台灯三年级状物作文

台灯三年级状物作文十篇。

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，这个步骤是入党必不可缺的一环。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你在为写入党申请书而苦恼吗？根据你的需要，小编精心整理了台灯三年级状物作文十篇，希望对你的工作和生活有所帮助。

台灯三年级状物作文(篇1)

在书桌上盏朴素的小台灯，虽然玻璃灯的华丽，水晶灯的典雅，生肖灯的俊俏，宠物灯的可爱，但是我尤其喜欢它。

说它普通一点不假，样子平平，银白色的底盘上面有好似“跷跷板”的按钮。“跷跷板”往左偏，灯光有点强烈，但能把整个屋子照的和殿堂一样，“跷跷板”往右偏，灯光稍微温柔一点，有利于保护眼睛。“跷板”平衡，那说明它休息。它有“长脖子”，既左摇右摆，又前俯后仰，瞧它的灯泡，是乳白色的藏在灯罩里边。

每天夜里，它都静静的蹲在书桌上，为我照明，睁大眼睛、不厌倦地看着我学习，而总借着它的光，伏在写字台上，如饥似渴地学习，它还很像我得好，当我又学习上的困难和烦心事都会向它倾诉，它想能听懂似的。默默地盯着我、点着头。我感到一丝丝欣慰――它我学习上的好伙伴。

其我看来，它比玻璃灯更华丽，比水晶灯更典雅，比生肖灯更俊俏，比宠物灯更可爱！

台灯三年级状物作文(篇2)

我的书桌旁有一个台灯，这是我生日时妈妈送给我的。

台灯长得美丽动人。灯罩就像一个倒扣的来一桶，让我一看就口水直流。但是灯罩的颜色可不是大红大紫，它可是小清新的浅绿色呢!就像阳春三月新出土的嫩草芽，更像小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的新荷。

灯罩的下面有一个小挂坠，这就是开关，只要轻轻一拉，光亮就会传遍这个房间，房间便会像森林一样生机勃勃。冬天时，每每看见它的亮光，我就会觉得身体涌进了一股暖流，全身立刻充满了力量。在它的灯罩下面还有一根又细又长的脖子，它的脖子是灰色的，看起来非常朴素。

台灯的身体很精致，像一个花瓶。花瓶的底色是黄色的，像把清晨的阳光披在自己的身上。阳光做成的外套上还有苹果的红、小草的绿、梨子的黄瓶口和底座则是中国红。

每当黑夜降临时，灯光便成了我唯一的慰藉。在它的照耀下，我攻克了一道道难题，读完了一篇篇课文，背好了一个个英语单词。每当我难过时，灯光就带给我温暖;每当我开心时，灯光就带给我愉快。

台灯，是你把我从不懂事的幼童，养成了现在活泼开朗的少女。

台灯，我对你一辈子都爱不够。

台灯三年级状物作文(篇3)

灯的世界是绚烂多姿的城市的白天有规规矩矩的红绿灯，晚上有流光溢彩的霓虹灯，节日里有千姿百态的花灯。然而，我最喜欢我房间里的小台灯。

这盏小台灯是我的七岁生日礼物，我十分爱惜它。它的底座上有一个银色的光条，只要滑动光条，就可以自由调节灯的亮度。它还可以为我规划学习时间，设定好时间，学习时间一到台灯就自动闪灭，我就可以去休息了。台灯指引我在数学王国里探寻知识的奥秘，在文学的天空中自由地翱翔，在科学的世界里寻找明天的答案

我的小台灯好像有一种神奇的魔力，它会给予我勇气和力量，让我走出心情的雨季。有一次，我考试没考好，一个人呆呆地坐在写字台前，一言不发。不知过了多久，屋子里的光线渐渐地暗了下来，我仿佛听见小台灯对我说：别灰心，这次没考好，下次继续努力!请你把我打开，让我照亮你的心。听到这些话，我把小台灯打开了，眼前一下子豁然开朗，原来屋子里光线暗了，都能重新明朗起来，我只是失败了一次，为什么不能重新站起来呢?从那以后，我就不再畏惧失败了。

这就是我的小台灯，它不仅是帮我完成作业的照明灯，还是给予我勇气和力量的能量灯，它能让我驶向胜利的彼岸!我希望我的小台灯能一直伴随我的成长，我爱我这小巧、简朴的小台灯!

台灯三年级状物作文(篇4)

我的书桌上有一盏台灯，它是我刚上学时爸爸妈妈送给我的。我非常喜欢它。

这个台灯非常朴素，全身都是绿莹莹的。它可以折叠，如果将它收起来，它就像数字1，当它被打开的时候，则俨然数字7。

它身量不高，约40厘米，可帽子却很长，约35厘米。可以看出，如果没有底盘帮忙，它不可能立稳。还好，它有一个直径30厘米的底盘，足以支撑整个身子。

这个台灯是触屏的，在它的身杆上，有三个小小的标识，分别是开关，调亮和调暗。它调到最亮时，它好似一颗小太阳，使房间满屋生辉;当调到最暗时，又仿佛是一轮皎洁的明月，光虽小，却让我沉浸在乳白色的银光中。

现在，它已经见证了我五年来学习的点点滴滴。它守着我学习、看书，从未失过职。它温柔的目光一直注视着我，鼓励我度过了一个又一个难关。它不会伤害我的眼睛，因为它的灯泡可大有学问。

它是护眼灯，使用了变频电子镇流器，使灯泡每烁闪烁几千上万次。这样的超快速度超过了人眼神经反应速度。因此，在这种温和的灯光下看东西，会觉得眼睛很舒服。

如今，它已成了我生活中必不可少的一件东西。此后，它还将陪伴我到永远。

台灯三年级状物作文(篇5)

小朋友，你们一定有自己的小伙伴吧。我的小伙伴就是我可爱的小台灯了。它是我上二年级时，妈妈送给我的生日礼物，它一直陪伴在我的身边。

台灯的灯座是一个威风凛凛的牛头。它的牛角小小的，不过很锋利，仿佛在说：别看我的角很小，把我惹急了，你们可就惨了!还有，千万别用红色的东西来刺激我哦!

黄牛两个牛角之间有一个白色的、圆圆的按钮，好像一颗美牛痣似的。当你轻轻地按它一下，灯就亮了一半;再按一下灯就更亮了;当你按第三下时，灯立刻灭了。小牛还有一双圆溜溜的小眼睛，总是瞪得圆圆的，像是在说：告诉你吧，我视力可好着呢!它的鼻子是椭圆形的，大大的鼻孔，看上去有点像小猪鼻子。小牛的脑袋两侧有一对小耳朵。你再仔细看，会发现在它脑袋的后面还藏了一个小插头。

连接着灯座和灯罩的是一根银色的、又细又长的灯杆，灯杆布满了密密麻麻的螺纹，可以用来调节台灯的高度和方向。

灯杆的顶端，有一个牛头形的灯罩，里面有一个个的小灯泡，好像大海边那闪闪发亮的珍珠。当它们亮起时，仿佛就像是夜空中那无数闪烁的明星一样。

每当我晚上写作业时，它便会默默地陪伴在我的身边帮我照明。啊，我爱我的小台灯!

台灯三年级状物作文(篇6)

当你走进我那书香扑鼻的书房时，让你最亮眼的是它，它总是在晚上为我带来光明，它总是一声不响地端坐在书桌上。它，就是我的台灯。

这盏台灯长得既风雅又古典，它有一个胖胖肥肥的脸蛋，像一个扣着的大花盆，这就是照住灯泡的灯罩，这个灯罩是绿色的，是为了更好的保护眼。一旦我眼睛困倦时，看会它，那眼睛就会觉得更舒畅。灯罩旁垂下一个又细又长的褐色的小绳子，绳子的下方有一个小太阳。当我拉一下小太阳时，嚓的一声，光明便射向我房间的每个角落，就连拐角的小仓鼠的活动也能看得一清二楚。我要休息时，只要再嚓得一声，我的房间便就进入了宁静。在灯的下方，有一个银灰色小柱子，它就好似是我们家中的顶梁柱，撑起了整个家。下方有一个古色古香的花瓶，底色像桂花的花瓣黄，上面洒着星星点点的小花，红的像打了蜡似的，蓝得像大海蔚蓝，白的像云朵一般，在冬天时，我的书房像桃红柳绿的大花园。底座是一个大大的圆盘，坐得又稳又端庄。

当夕阳落入山谷的时候，天暗淡了，我只要一拉小太阳，嚓房间一片光明，柔和的灯光铺满书桌，我在灯光下攻克一道又一道难题。

我心爱的台灯，你让我的知识越来越丰富，你打开了我心灵的窗户。

台灯三年级状物作文(篇7)

上小学一年级的时候，妈妈给我买了一盏绿色的台灯，他十分精致，又有趣又神奇，像个坚守岗位的小战士，每天站在我的书桌上。

我的小台灯，首先灯泡的样子就让感到十分出乎意外，灯泡是一个大大的圆圈，我常常想像我的玩具小汽车在上面绕着圈圈跑。灯柱是扁扁的长方形，用橡胶做的，可以随意弯曲，笔直时是位小战士，弯曲时就像一位老爷爷。台灯的底座是塑料做的，上面有三个按钮和一个GPS感应器。三个按钮，其中有一个是我们的老朋友开关键，另外两个按钮可以让灯光变亮或者变暗。

有一次，老师布置的作业太多了，我一直在书桌上埋头苦干，过了一个小时，我的台灯会自动变暗，并且说你太累了，早点休息吧!每当我拿着GPS感应器去客厅玩时，台灯就会说你离我太远了，快点回来吧!

我的小台灯，每天都会用光照亮我的作业本，让我看得十分清楚，我也学到了许多的知识。这束光也照进了我的心里，让我心里的模糊影子都变得明亮了，我知道了我需要努力。

我的小台灯伴随我度过了一年级，又度过了二年级，又将陪着我走进三年级。我爱我的小台灯，它总在我需要的时候把光明带给我，是我忠实的好伙伴。

台灯三年级状物作文(篇8)

灯都是人类生活中不可缺少的用品，它给我们带来了光明;带来了幸福生活。我最喜欢我家的小熊维尼台灯。

这台灯是我生日时妈妈送我的，它已经陪伴我将近5年了，每次写作业时我就会想起这段小台灯，而且他的耐力非常好。如果是男生可以用一个来月这盏灯的杆是弯弯的，上面有小熊维尼的头和棕色的毛发，一双好奇的眼睛一直盯着我看。

有一天妈妈去上班，天黑还没回来这时下起大雨，这该怎么办忽然我的心头微微一震不是还有妈妈送我的小熊维尼台灯吗我赶紧跑到屋内拿起小熊维尼台灯按下电钮，这时我看见这黑暗中唯一的光也显得他格外耀眼，在璀璨的灯光和我的小熊维尼比也显得是那么的逊色，就在这时妈妈回来了，妈妈看到我有小熊维尼陪伴妈妈会心的笑了，在最黑暗的时候，在我最需要的时候是小熊维尼陪伴我，照亮我。

虽然这只是一盏普通的台灯，但在我的眼里他就像一个朋友，时刻关心着我，照亮着我。

我爱我的小熊维尼台灯。

台灯三年级状物作文(篇9)

我的书桌上放着一个漂亮的台灯。

台灯的底座是蓝色的，上面有一条金黄色的小鲤鱼。蓝色的底面就像一面湖，小鲤鱼在湖里自由自在地嬉戏游泳。小鲤鱼的眼睛是这个台灯的主要部分开关按钮。只要轻轻的往下一压，家里立刻就变得亮堂堂的啦。鲤鱼的身体环绕着一个小表，表面上三根针像赛跑似地，他们不停的提醒我：时间不等人。表后有一个长长地，乳白色的，可以上下活动的支架，支架的顶端有一个咖啡猫灯，咖啡猫穿着蓝底白点的衣服，黑色的眼睛亮晶晶的，眼睛下面有一只黄色的鼻子和一张红彤彤的嘴。咖啡猫抱着一只白色的灯管。这就是我的小台灯。

小台灯每天陪伴着我，帮助我赶走黑暗。我也十分喜欢小台灯。只要看到一点脏，就急忙擦去。他真是我的好朋友。

台灯三年级状物作文(篇10)

我的房间有一个闪耀着明亮灯光的台灯，那是我七岁生日的礼物，是我爸爸送给我的。它一直陪伴我成长，我很喜欢它，让我给你们介绍一下吧！

台灯分为三部分：灯底座、灯杆、灯罩。灯底座是天蓝色的，形状是长方形的，像是台灯的腿一样支撑着整个身体。上面显示着三个按钮，第一个是红色按钮，有关灯的作用；第二个是绿色按钮，有开启的作用；第三个是黄色按钮，有调节灯光明暗的作用。灯杆是灰色的，又粗又长，像它的一根结实的臂膀一样，它的作用可以支撑灯罩，也有收缩、伸直的作用。啊！它还可以做伸展运动呢。灯罩是浅蓝色的，就像是枝头垂下来的牵牛花一样，十分漂亮。灯泡一开，就像天空中的星星一样闪亮，照亮了我的整个书房。

有一次，我在写作业，那时我非常困，慢慢地，我越来越困，就趴在桌子上睡着了。只听咚的一声把我给吵醒了，我低头一看，原来是台灯掉下去了，我连忙捡起来，检查了一下，幸亏完好无损，我对台灯说：你没事吧？小台灯仿佛在说：我没事，小主人，谢谢你的关心。

这就是我的小台灯，它是我的小帮手，也是我的好朋友，我很喜欢它。

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三年级上册作文十篇

写作一篇作文需要不断反复斟酌和撰写，这是一个创造和探索世界的过程。为了写好作文，我们需要尽量积累和整理素材。那么，怎样才能既快速又精彩地写作呢？申请书范文网编辑今天要向大家推荐一篇关于“三年级上册作文”的详尽分析文章，点击进入了解更多相关信息！

三年级上册作文(篇1)

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

简评：小作者抓住一件事熟悉的人的一件事情，写出了姥姥对自己的爱，姥姥的爱令我们与小作者同样感动。

三年级上册作文(篇2)

教学目标：

1、 在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。

2、 学会听别人说，边听边思考。

1、 想一想。

生活中很多很不方便的地方。比如，夜里要开灯，摸来摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃又麻 烦又不安全------想一想，你有过吗？

读本次口语交际提示，明确交际的内容和要求。

3、 说一说。

小组交流，谈自己在生活当中遇到的不便之处。如果问题已经解决，说说自己是怎么解决的，也可以选一个大家感兴趣的问题讨论怎样解决。

4、 议一议。

把小组交流好的同学推荐到班里汇报，交流有无更好的方法。

1、 写前启发。先讲一讲读过的童话故事，带入童话故事的王国。鼓励学生发挥

想象力，为学生创设充分的想象空间。

2、 提出习作要求。出示课文中的图，供学生选择，也可选择其他动物。想象动

物之间可能发生的事。

3、 写前交流。在小组内交流自己准备写的动物及他们之间的故事，大家互相启

发，取长补短，进一步开阔思路。

4、 动笔写故事。

5、 全班交流评议。选择故事编得有趣、情节曲折的或某一点写得好的在全班交

流；同时指出存在不足，提出修改意见。

6、 修改自己的作文。

7、 把自己写的童话故事读给朋友听，分享习作的快乐。

教学目标：

引导学生发现反义词，体会词语的感情色彩，了解语言的一些现象，并积累词语。 教学过程

学生自由回答。

3、教师总结：每组是意思相反的词，上边一列词，感情比较厌恶，叫贬义词；下边一列词， 感情比较喜欢或者是敬佩，叫褒义词。

教学目标：

1、积累八个字组成的成语，并能理解其意思。

2、通过生字连词，认识八个生字词语。

一、“读读背背”

2、 小组交流成语意思，可查字典解决。

3、 全班交流。

“千里之行，始于足下”：千里的路程是从迈第一步开始的，比喻事情的成功是由从小到大逐渐积累的。

“百尺竿头，更进一步”：比喻学问、成绩达到很高的程度后还要继续努力，向前发展。

“耳听为虚，眼见为实”：耳听不如眼见，亲眼见到才是实的。强调深入实际，亲自调查的重要。

“人无完人，金无足赤”：金子不全是纯金，人都有缺点，完美的人是不存在的。

4、在小组里检查背诵；进行背诵竞赛，然后看谁能最先背出相关的八字成语。

5、交流自己还知道的一些八字成语。

二、“连连认认”

1、 借助拼音自读，试着连一连。

2、 汇报并说理由：

“谎”，与说话有关，左边是言字旁。

“笛”，笛子是竹子做的，所以是竹子头。

“棍”，木棍是木头做的，是木字旁。

“港”；港都与水有关，左边是三点水。

“愤”，愤怒与心情有关，左边是竖心旁。

“袜”，袜子跟衣物有关，左边是衣字旁。

“捆”，捆书要用手，左边是提手旁。

“妇”，妇女是女子，左边是女字旁。

教学目标：

1、 正确、流利地读懂故事内容。

2、 理解寓意，明白这个故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不能跟着形式的变化而改变看法或方法。

3、结合实际会谈自己的体会。

一- “成语故事”

2、结合实际说说自己对这个成语的体会。

二、“成语故事擂台”

1、自由准备成语故事。

2、然后分小组举行擂台赛，获胜者参加全班的擂台赛。

教师可和学生共同制定一张评分卡，师生共同评议，对优胜者给予表扬。

三年级上册作文(篇3)

嘿！告诉你们一个特大新闻：孔子要穿与时空隧道，来给我们当老师啦！

一大早，孔子就来到学校。只见他头上扎着一个高高的发髻，留着一把长长的白胡须，穿着长袍，脚蹬一双黑靴子。他走路非常慢，后面还跟着两个弟子，一个抱着一大捆竹筒，另一个拿着笔、墨和戒尺。孔子一进学校，很是惊讶：怎么满院子有这么多又高又大的“石头怪物”？校长见了，连忙上前迎接，十分热情地说：“哎呀，这不是大思想家孔先生吗？快里面请！”说着就伸出手想和孔子握手，孔子却忙把手往回缩，十分严肃地说：“男女授受不亲，这万万不可呀！”校长只好无奈的把手放下来。领着孔子去教室。一路上，孔子每上一个台阶都要提一下长袍的下摆，走着走着，脚踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，长叹了一声：“呜呼哀哉！”他又怕别人看见了笑话，连忙爬起来，拍拍身上的土，接着走。

终于到了教室，这时的孔子已是鼻青脸肿！他把弟子拿的东西放在讲桌上，看见墙上有一大块黑色的木板，不解的问学生：“这是何物？”我们说：“那是黑板呀！是老师用来写字的。”孔子点点头好像明白了似的。开始上课了。孔子打开竹筒，给我们读上面的文章，我们却什么也听不懂。孔子见读学生们听不懂，那就写吧。于是，他就拿出笔墨纸砚，让弟子磨好了墨，他拿起毛笔往黑板上写字，字还没写出来，墨水却洒在了衣服上。我们实在憋不住了，就哈哈大笑起来。整个教室嘈杂得如同戏院里一样。孔子拿起戒尺，装着要打人的样子走下讲台，一迈步，脚又踩住了衣服，幸好一位同学扶住了他。

无奈之下，孔子只好来到校长室，对校长说：“时代发展太快了，我还是回去吧！”说完，穿越时空隧道走了。

三年级上册作文(篇4)

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的'小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。 有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我

的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！ 范文五

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来.,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:

很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!

三年级上册作文(篇5)

我最熟悉的人是还刚刚和我分开的同桌--------刘子龙。他是一个善解人意、成绩又好，而且乐于助人的男生，但是他性格非常暴躁。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他见我愁眉苦脸的样子，就立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？在这坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来给我听听，看我能不能帮你解决。”我好象找到救星似的，高兴极了。“看，就是这一题！”我指着题目对他说。他看了一下，说：“这一题老师说过第三人称单数要用Does,但是第三人称复数还是要用Do。”“真是太谢谢你了！”我听完他的讲解之后拿起笔写作业去了。

但是我觉得他并不是完美无缺的，他有时很爱生气，他一生气就会做一些我很讨厌的.行为。有一次，我们正在一起玩耍，男孩子打打闹闹是无可避免的吧，我就对他开了个玩笑，他马上就怒火冲天，和我打了起来，那一天我们还吵了架，不过到最后我们还是互相赔礼道歉了的。

虽然现在我已经不和他是同桌了，但我一见到他，就会情不自禁地想起我和他是同桌的那段时间的欢乐情景！

三年级上册作文(篇6)

“动物选美赛开始啦!伙伴们来参加吧!”喜鹊到处宣传这个可喜可贺的消息，所到之处，必有欢呼。

选美赛这天，阳光明媚，清风徐徐。比赛现场人潮拥挤，人山人海。黑熊大大也去参加了，在路上，它看见朋友姗姗的家里着了火，大大此刻奋不顾身的冲进火海，将姗姗救了出来，姗姗是只漂亮的梅花鹿。它有着精美别致的鹿角，匀称的绚丽身姿。不幸的是，大大在火海中，被火烧着了皮毛，皮毛变得黑不溜秋，参加不了比赛。狐狸月月也看到了姗姗困在火海之中，但在一番犹豫下，月月为了选美赛，并没有去拯救月月。而是拖着自己那火红艳丽的大尾巴，躲得远远地，生怕玷污了自己神圣的尾巴。比赛台上，第一个出场的是孔雀莹莹。莹莹展开自己绚丽多姿的尾巴，在比赛中大放光彩。第二个是火狐狸月月，月月拖着自己那红的跟火似的大尾巴上场了，引来无数欢呼。其他选手一个接着一个上场，就在评委燕子要宣布前三时，姗姗上台了。观众看着姗姗美丽的身姿，不禁呆住了。姗姗语重心长的说：“打扰一下，各位，我觉得冠军应该是大大。”此刻，大家齐齐看向黑不溜秋的大大，充满嫌弃。姗姗接着说道：“今天若不是大大奋不顾身的冲入火海之中救我，那么我此刻也不会站在这里说话了。大大美得不仅仅只是外表，更重要的是心。我今日遇险，没有一个动物前来搭救，只有大大，我想，冠军是谁，大家都心知肚明吧。”姗姗的一番话，令大伙不由得惭愧。狐狸月月更是拿尾巴遮住了自己，减少存在感。

这场选美赛结束了，冠军可想而知，是大大。乐于助人的大大仍然取得了胜利，所以，美得不仅仅是外表，更总要的是心，这番话，大家听后都会沉默不语。但是试问又有谁能问心不愧的`做到呢?

三年级上册作文(篇7)

教材顺应三年级儿童喜欢编故事讲故事的心理，安排了一次想象性习作练习。为了帮助学生拓展思路，教材在教学要求下面还为学生编排了一些小动物的插图。

使学生进入一种童话故事情境，促使学生进入角色投入情感，展开丰富的想象;

让孩子们在合作中学习，互相启示，体会到合作在生活和学习活动中的意义;

让孩子们从三年级开始就能够感受到写作在生活中的意义和价值，从而了以学习写作，投入热情去学习写作，进行习作实践。

体现课程整合的思想，将绘画、手工、游戏性实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起。

播放多媒体课件，屏幕上出现一幅幅美丽奇特的图画，师伴着轻松活泼的音乐描述画面。看，贪玩的小猫，调皮的小狗，可爱的小白兔正在捉迷藏，他们玩得多高兴呀!淘气的小猪沿着彩虹飞到了天宫。一支画笔可以给穷人以衣食;一把钥匙可以打开宝库的大门……大自然里五彩缤纷的画面，社会生活中离奇生动的情节，都是童话创作的源泉。这些美好的事物，你们喜欢吗?

在这些美好的童话以及同学们自己读过的'童话故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你们能简单地说说这个故事和你读后的感受吗?

学生根据自己的积累讲述故事的内容和感受。

1.听故事想象。

师绘声绘色地讲《萤火虫和小星星》的故事。

师生对话、交流。

话题之一：你们听到了什么?学生有的复述故事，有的抓住语言、动作和关键词句说故事，有的创造性地说出自己听后的感受。

生：一是听出主人公是谁，他们之间发生了什么事;二是边听边想象画面，让自己头脑中有一个鲜明的形象;三是听出重点和故事说明的道理。

2.编故事想象。

刚才同学们听得聚精会神，听懂了故事的内容和要说明的道理，可是那毕竟是别人编的童话故事，下面我们也来试试自己编童话。这里有个故事的开头，接下去会发生什么事，结果怎样，结果怎样呢?

开头是：“有一天，一只小鸭子出去玩耍，发现一只小鸟从树上掉下来受了伤，小鸭子想帮助小鸟……”

(1)小组互说。要求人人都发言，说出自己与众不同的创意。

(2)全班交流说。小组推选代表在全班交流，教师组织学生评一评、议一议。

(3)创造性地说。师生可点拨补充。

1.明确要求，自主拟题。让学生明确习作要求：(1)选择自己熟悉的动物做主人公。(2)重点想象它们之间可能发生的事。(3)主人公不宜过多，题目应简洁，如：《猴子新招》《小白兔与长颈鹿》《黑熊爷爷病了》等。拟题方式仅供学生参考。同学们相互交流自拟题目。

3.放手试作，创新表达。同学们把刚才说的用笔写下来，相信你是最出色的童话大王。

三年级上册作文(篇8)

六年级材料作文题目：难忘我的老师。关于老师的材料作文怎么写？这篇六年级材料作文400字的难忘我的老师的材料小练笔讲述作者对老师的深厚感情。

易烊千玺，TFBOYS的舞蹈担当，组合里最小一个成员。齐刘海，斜刘海，无刘海都能驾驭，并且都很帅，笑起来时有可爱的梨涡。他xx年就出道了，会各种舞蹈，还会魔术，书法，画画，变脸等等，也参加过很多的比赛，连跳两级还是全年级第一名。在快乐大本营上，易烊千玺跳的中枪舞让我更是喜爱。从小他就开始学舞蹈，他爸妈先是让他学了中国舞，之后学习了更多的舞蹈，比起王俊凯王源受过的那些苦，易烊千玺承受了九年的苦，他也痛了九年。在机场，他不管再累也会给粉丝签名，他经常练舞练到恨晚，经常凌晨发微博。他这么暖的一个少年你们为什么不珍惜，为什么不喜欢。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？早知如此，又何必当初呢这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！

三年级上册作文(篇9)

张梦

有的人喜欢收集许多许多的邮票；有的人喜欢打羽毛球；有的人喜欢唱歌跳舞……而我喜欢的却是跳绳。

在课余时间，我常常和姐姐比赛跳绳。有一次，我和姐姐比赛一分钟谁跳得更快。姐姐开始跳了，只见姐姐手握着绳柄，上下飞舞着，越跳越快，我心里暗暗称赞：真棒。一分钟到了，姐姐一共跳了100下。轮到我了，我也不甘示弱，一开始就把绳子抡得飞快，才跳了十多个，就已经没有力气了，我赶快接着跳，那时我已经是气喘吁吁，满头大汗。一分钟到了，我才跳了四十一下。这次我输了，我会加紧练的，下次我一定要赢回来。

跳绳丰富了我的课余生活，它不但锻炼了我的身体，还让我得到了快乐，培养了我的进取心。这样的课余生活真是乐趣无穷。

罗佳乐

我的课余生活丰富多彩，有下棋，有打羽毛球，有骑自行车等。不过，我最喜欢的是游戏——“老鹰抓小鸡”。

首先我得找到小伙伴一起玩这个游戏，然后我们抽签决定谁当老鹰，谁当母鸡，谁当小鸡。抽签的结果是，小东是老鹰，小明是母鸡，其他小伙伴当小鸡。

游戏开始了，“老鹰”——小东想到了一个办法，他先往左走几步，小明这只“母鸡”也往左走。“老鹰”迅速地往右转身，然后往左，像兔子一般的速度往前冲。还好，“母鸡”也跑得快，把“老鹰”挡住了。“老鹰”看他的办法没有成功，左思右想，又想到了一个好办法，他往后退了几步，又猛地向前冲了一下，手碰到了“母鸡”的手，“母鸡”吓得连忙往后退，刚好后面有块石头，“母鸡”的脚踩到

了石头，摔了个四脚朝天。结果，身后的“小鸡”都成了“老鹰”的盘中餐。

“老鹰抓小鸡”的游戏让我们的课余生活更加快乐。

三年级上册作文(篇10)

语文园地三习作教学设计

教材分析：

本单元习作的主要内容是写“秋天的画”，编者的意图是让三年级的学生借助图画，训练观察，学习表达，实际上是看图作文训练。对于刚开始接触习作的三年级学生来说，“观察”和“表达”都是看图作文的难点。前者是基础，是前提，是关键；而后者往往是大家所忽略的。教学中应该注意引导学生初步学习观察与表达的基本方法。教学目标 ：

1．培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。

2．搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。

3．以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力和写话能力。教学重点：口语交际（学生开口说）教学难点：习作（学生动笔写）教学准备：

1．让学生到大自然观察秋天。2．搜集秋天的资料。

一、联想导入

1、本单元我们学习了“多彩的秋天”。同学们，一提到“秋”字，你想到些什么？提到“多彩的秋天”你脑海里又出现了哪些画面呢？

2、观察美景，激活语言

呈现多幅秋景图，师：你能用哪些准确优美的词来表达看到的画面。

二、画秋天（可提前画）

1、创设情境导入：同学们，秋天里不仅有美丽的风景，还有可爱的小动物，我们在秋天里尽情地玩耍，享受游戏的快乐。这么美好的秋天，想不想将她留住？老师教你们一个好办法，快快拿起你手中的画笔，留住你心中美好的秋天吧！

2、播放轻音乐，让学生边听边画。教师巡视，指导并发现有创意的图画。

三、说秋天

1、小朋友们画得真美，你能把你心中的秋天说给大家听听吗？ 小组展示交流自己的画。

2、集体交流。

（1）谁愿意到讲台上来展示下自己的风采？（将巡视中物色好的几幅画的作者请上讲台）

【鼓励学生大胆表达，爱护他们的热情、冲动和愿望。】 教师给予肯定、鼓励。如：“苹果把树枝都压弯了，你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这位同学真聪明，能灵活运用课文中的好词好句。（板书：用上平时积累的好词好句）“红红的柿子像一个个红灯笼。”比喻句用得真好。（板书：比喻）“小青蛙大声说：‘我不累，我要在冬天到来之前把洞挖好。’”想象真丰富。（板书：拟人）（2）点评。

让学生从以下几方面评价：

A、表达清楚。介绍抓住了画面的特点，表达有一定的顺序。B、表达具体。能清楚的介绍画面内容，还能适当想象联想。

C、表达生动有趣。会用优美的词语，会使用比喻，拟人，排比等方法。（3）教师小结

听了同学们的介绍，想一想，怎样才能更好地介绍自己的画呢？ 师生共同总结：

A、表达清楚。介绍抓住了画面的特点，表达有一定的顺序。B、表达具体。能清楚的介绍画面内容，还能适当想象联想。

C、表达生动有趣。会用优美的词语，会使用比喻，拟人，排比等方法。

四、写秋天。

1、习作导入：这么美的画，还应配上优美的解说词才行。现在把你们刚才所说的，再综合我们刚才总结的经验把这美好的秋天写下来吧！

2、开始习作。

学生根据要求，结合自己的画开始进行写作，教师巡回指导。

五、评秋天。

1、同桌交流。

一人读，一人听，让同桌细心听，自己在读的时候也能觉察到写得不好的地方，并互相提出意见。

2、修改。

3、读优秀作文

4、小结延伸。

师：同学们，习作是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后根据别人的意见自己改一改，抄一抄，把习作和图画一起贴在教室的学习园地里，互相交流，互相学习，好吗？ 【重视习作中学生之间的合作与交流的学习方式，让学生在自我修改和相互修改中提高习作能力。】

三年级写物的作文

作文是展现情感和思想的方式用故事激发读者的共鸣和思考，写作可以让我们看到生活中的美好点滴。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，怎样写作文才能避免踩雷呢？这篇文章是小编从网络上认真筛选的优质“三年级写物的作文”文章，这篇文章汇总了一些成功案例和实践经验欢迎大家借鉴和学习！

三年级写物的作文 篇1

我的家乡是杭州，杭州西湖上的断桥闻名五湖四海。今日断桥，是一九二一年重建的拱形独孔环洞石桥，长8.8米，宽8.6米，有着古朴淡雅的韵味。

春天，暖暖的春风迎面而来，断桥迎着微风跨在水平如镜的湖上，不算太弯的线条更显出了它那朴素和优雅的独特风味。此时的断桥，宛如一个害羞的少女，亭亭玉立地站在水中，热情地接待着每一位游客。断桥和柳树、桃树、西湖配在一起，让人感到十分舒心，十分惬意。它为春天增添了一丝盎然生机，真的可以称为“西湖十景”中的一绝。

盛夏时节，柳树长出绿叶，桃树开出红花，桥洞下便成了最受欢迎的地方。人们坐着小船在桥洞里边看景边乘凉，那长长的、细细的好像门一般的桥洞每天都会给游人们带来凉爽和愉悦，更给游客带来一种美的享受。

秋天，落叶纷飞，连俗话说的“一株杨柳一株桃”都没有夏日的葱郁了。几片落叶随凉风一起落入水中，飘向断桥。从远望去，水中的落叶和断桥相配合，不仅有一种诗情画意的感觉，断桥那雅致的韵味也一览无余。在秋风中，最显眼的就是那用青石做的桥身，它立在风和水中，给人一种安全感和温暖感。断桥成了一位慈祥的母亲，用大手拥抱每一位游客。

冬天下雪，银白色的雪花落下来，落在树上，落在桥栏上，落在桥板上，到处银装素裹。低低的桥栏积上了厚厚的白雪，从远处看，如同一条白色的链子，时断时续。在雪花中，在寒风中，断桥仿佛一个坚定、顽强的人，挺立在湖面上。这样的美丽雪景，多么符合“断桥残雪”这个好名啊！

断桥有着古朴淡雅的韵味和悠久传统的历史，怎不让人喜爱呢？

自评：这是我学了《桥》这单元的习作，要求写自己熟悉的桥，让我想起了老家西湖的断桥，它是那样的特别，就对它一年四季的景色进行了描写。

相关知识：西湖断桥名字的由来

断桥之所以叫断桥是有四个原因。

一是从平湖秋月而来的白堤到此中断，所以叫断桥。

二是以前桥边住着一户姓段的人家，段与断谐音，因此叫断桥，典故上面那位说的很清楚了。

三是冬季下过雪后，较高的向阳的`那段桥的积雪总是先融化，远远看去就像断了一样。所以叫断 桥，断桥残雪的景名也由此而来。

四是清代康熙皇帝来到这里，留下断桥残雪御碑，于是，至此后逐渐统一了口径，叫断桥。

三年级写物的作文 篇2

一块木板两面色，一面红色一面黑色。球球飞来我来挡，红面黑面都可用。(打一物)想必听了这个谜语，许多小伙伴们都猜出来吧，没错，它就是乒乓拍!

这块乒乓拍是两年前爸爸奖励给我的，当时它还是崭新的。它有两张脸，一面黑色冷漠是黑脸;一张热情似火是红脸。你可别看它朴实无华，可它确是国际知名品牌红双喜系列的呢!

在这两年里，每个假期、每个周末，我都会带着它到小区里去溜达，好让它见见世面当碰到它的同胞时，它就会去切磋一番。有一天，我遇见一位高手，我和他决定切磋一番。

比赛一球制开始。那位高手猛个攻击，球飞扑了过来，我拿起球拍反手一提，球飞在了空中，我跳起来给了他一个帅气的盖球，那位高手没反应过来。比赛结束，我取得了最终的胜利。这可多亏了我的小拍拍啊!每当胜利时，它也会谦虚得不动声色。

或许它在你们眼中只是个不起眼的东西，或者说它根本没任何价值，可它对于我来讲却是人间至宝，因为它陪伴了我两个春秋，你可知道在疫情期间有多重要。每当无聊时，我便会拿着它对着墙壁打上一两个小时。是它陪伴了我一个漫长的疫情假期。

如今的它已经老旧了许多，但它可以说是我现在最珍贵的东西了。我相信它会一直陪着我的。

一物一事总关情。

三年级写物的作文 篇3

说起心爱之物，有的人可能会说芭比娃娃，有的人可能会说文具书，也有人会说小动物。而我的心爱之物却有些特别，它是一个小巧玲珑的一个小杯子。

这个小杯子是在我十一岁生日事，叔叔送给我的生日礼物。叔叔送我这个杯子时对我说：你保护这个杯子要像保护一个弱小的生命一样，不能让它受到伤害哦!我听了叔叔的话之后，点了点头。 这个杯子十分精致，而且美观大方，这个杯子的杯身约15厘米左右，杯子的杯盖上是两只小白兔的耳朵，颜色也是与杯身相匹配的，紫色的杯盖与兔子耳朵相配合起来简直精巧别致。十全十美啊!杯身是玻璃制成的，下面还有一个紫浅色的皮套，十分可爱。杯上还有一个贴贴，上面写了个好字，并画有大拇指。远远望去，十分漂亮，精巧细致。这个杯子在我渴时，为我做放水的工具，杯子虽体型小，不像其他的杯子一样。但是，杯子也陪我度过了一年的时光。这个杯子的功能是在人们渴时，为人们当一个工具使用，给人们提供水来喝。这个杯子的造型朴素大方。结实耐用。 每当我看到这个杯子时，看到那漂亮可爱的杯身时，我不禁笑出声来。因为这个杯子在我的生活当中。必不可缺。我一看到它。我就想到了许多以前有趣的事。

三年级写物的作文 篇4

我的心爱之物是一个猴子玩偶，它的皮毛是棕色的，拥有一双很闪亮的眼睛，它穿着一身绿色的衣服。

这猴子玩偶，可是陪伴了我十个春秋的老朋友了。它是我一岁时妈妈送给我的生日礼物，因为我当时还不会说话，只会天天哭闹，听妈妈说，自从有了这个玩偶，那一年我都是乐呵呵地过着每一天。

记得五岁的那一年，我的猴子玩偶曾经受过一次伤，事情经过到现在我还记忆犹新呢。那一天我抱着玩偶抛来抛去，玩得不亦乐乎，可是当它落下来的时候，我一个不小心把猴子玩偶的眼睛给扯掉了，我愣了好一会儿，然后才反应过来，抱着瞎了一只眼睛的猴子玩偶，哇哇大哭起来。正在厨房干活的妈妈听到了哭声，可给吓坏了，还以为我是摔倒呢!慌忙跑过来一看，只见地板上散落的黑色纽扣才松了一口气，因为她已经知道事情的真相了。但是见我哭得那么伤心，没办法，妈妈只好放下手中的活，一针一线地帮我缝好扣子。不一会儿，独眼猴子又康复了。从那以后，每到白天，妈妈就把我的猴子玩偶藏起来，到晚上才给我抱着睡觉。虽然我到了上小学的年纪，但是依然要抱着猴子玩偶才能睡得香。如今，它不仅陪我睡，它还陪我写作业呢!

这就是我心爱之物猴子玩偶。我喜欢我的猴子玩偶，因为它不仅给我带来美好的回忆，还给了我最长情的陪伴。

三年级写物的作文 篇5

最近我家来了一位新客人。它是一只可爱又贪吃的小猫咪咪。

咪咪穿着棕色毛茸茸的外衣，它全身肥嘟嘟的，个头不是很高。它的头圆圆的好似一个圆滚滚的皮球，眼睛小巧玲珑，亮晶晶的就像两颗黑色的珍珠。它那三角形似的耳朵虽然不大，但却可以听到老鼠的一举一动，它的鼻子也可以闻到千里之外的香味。

咪咪有一个爱好，就是每天都会来到河边游玩。它拿着一个绿色的玩具球滚来滚去，而且它每天都会收获好几个新朋友。它还会在河边捕鱼，而且它每次都会捕到几条活泼的小鱼，没有一次失误。

远远望去，咪咪就像一个穿着黄色毛衣在地上行走的小孩子。走近一看，才知道那是一只小猫。你别看它那么贪吃，它可是老鼠的克星呢!不管老鼠在哪里出现，它都可以看到，然后用它那锋利的爪子将老鼠捕捉。有一次，我家的库房突然出现了一只老鼠，被咪咪发现后，它就把这只老鼠抓住吃掉了。猫妈妈为了奖励它，给它准备了一个大大的惊喜，在它睡着的时候，把它刚抓的那只鱼做成了红烧鱼。猫妈妈刚打开锅盖，咪咪就飞奔到红烧鱼跟前狼吞虎咽地吃了起来。

我喜欢这只小猫，也喜欢它的妈妈，大家喜欢它吗?

三年级写物的作文 篇6

有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，有人喜欢“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月”的水仙花，而我却喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅花。

一个冬天的早晨，我在外面散步，突然闻到了一股清香味，我顺着香味走到一棵梅花树前面，梅花就像一位位亭亭玉立的姑娘。据妈妈说：“梅花是一种耐寒的植物，在冬天开放。”由此，我对梅花产生了兴趣。

于是，妈妈在集市买了一盆梅花，我一开始以为梅花像其他花一样需要晒太阳，于是我把梅花放在向阳的地方，给它“补钙”，但过不了多久，梅花就枯萎了，我对这个问题疑惑不解，妈妈似乎看出我的心事，就问我怎么了。我皱着眉头给妈妈倾诉一番，妈妈一听哈哈大笑。告诉我一个妙招：让我再把梅花放到寒冷的地方就知道了。我按照妈妈说的话去做，果不其然，梅花又慢慢的“竖”起来了。傲雪的梅花，生命力顽强，与风雪斗争的精神深深感染了我。

这就是我的植物朋友——梅花。虽不如荷花美丽，不如玫瑰般耀眼，但风不冷了，雪不冻了。我就知道是梅花又陪伴我们度过了一个寒冬。

我家的三年级作文十篇

经过多次修订我们为您整理了这篇精选的“我家的三年级作文”。写作文需要学生在语言和结构上做到完美，通过写作我们能够阅读日常生活中的诗意和美好。作文要求篇章结构完整，语句通顺。如果你认为这是有价值的欢迎分享给你的朋友和家人！

我家的三年级作文 篇1

很多人家里都会养宠物吧！可能是小狗，也有的会是一只猫咪，还有可能会是小兔子，小鹦鹉

我们家就有一只可爱的中华田园犬，它身上的花纹像是打翻了的墨水，一块黑一块白，别提多有艺术感了！有阳光的时候汪汪就慵懒的躺在地上，偶尔睁开它的大眼睛看看是谁来了，眼睛上两个逗号似的眉毛也会随着眼睛的睁开闭上上下跳动。

汪汪刚开始来我们家的时候，就像一个毛线团子，瑟瑟缩缩的躲在墙角，长长的毛里隐藏的两个眼睛看着这个世界。汪汪逐渐长大了，像一个勇士每天看护着家门口，有人来它就大声的发出吼叫，企图吓跑陌生人。有时候是家人回来了，只要叫一句：汪汪！它就会听出是自己家的人，然后呲溜呲溜地围着你转圈圈，还会拿前爪趴在墙上挡住去路，真是只喜欢玩耍的狗。

我好喜欢我们家的汪汪，你们家也有那么可爱的宠物吗？快来与我一起分享吧！

我家的三年级作文 篇2

我家的小狗叫黄珍珠。因为它穿着一身黄色的大皮袍，皮毛光滑得像珍珠一样漂亮，所以我们就叫它“黄珍珠”。

小狗的头上长着一双圆圆的大眼睛，像个玻璃球似的，晚上还能发亮呢！一个可爱的小鼻子出门总爱在地上嗅来嗅去，那双耳朵就像两座尖尖的小山似的直立着。它的身子有约50公分长，卧在那里，圆圆的就像黄枕头。它的腿虽然不长，走起路来可快了，有时候我都跟不上。

黄珍珠非常聪明。每当我吃饭的时候，它就会在椅子下面打转转。这时候我就会故意夹一块肉逗它，没想到它会往上一窜，竟然抢走了肉。然后它就在一边吃起来，边吃边用眼睛看着我，仿佛在说：“怎么样，还是被我吃了吧！”它吃起东西来非常快，每次把拌好的米饭和菜放到它的小碗里，两三分钟的功夫就被它吃得精光。吃完食物以后，它还会用舌头舔舔嘴，好像在说：“再来点吧。”真有趣呀！

黄珍珠可爱极了，我们全家都喜欢它！

我家的三年级作文 篇3

那是一个夏天，夜已经很深了，我一觉醒来，外婆房间的灯还亮着，屋里传来轻轻的水声，是妈妈在拧毛巾为犯头晕病的外婆擦洗身子。

几天后，外婆的身体终于好些了，可以慢慢扶着墙壁走路了，也终于可以和我们坐在一起吃饭了，我还真想念和外婆一起大快朵颐的吃饭时间，因为我们都是无肉不欢的“食肉族”，吃了几天素食的外婆也期待着今天能饱餐一顿。

开饭了，我扶着外婆到餐桌前坐下，咦？怎么就这几个菜，一盘青菜、一盘西兰花还有一盘土豆。我立刻噘起了嘴，外婆也有点失望的叹了口气。我端着碗气呼呼地说：“妈妈，外婆身体刚好些，您也不给她做点好吃的补补身子。”妈妈笑着说：“素菜也很有营养啊！”我闷闷不乐地随便扒拉了几口就准备下桌，妈妈拉着我走进厨房。哇！原来有我和外婆最喜欢吃的红烧肉，油滑鲜香的样子馋得我口水直流，我立刻夹了两块准备给外婆，妈妈却拉住我：“这两块你快吃了，不要给外婆。”我愣愣地望着妈妈，心里直犯嘀咕：妈妈真是不孝啊，好吃的都藏着不给外婆吃，外婆真可怜！趁妈妈不注意的时候夹了半碗塞给外婆，外婆也心领神会地偷偷的全部吃进嘴里。看着外婆一边心满意足地吃着红烧肉，一边含糊不清地夸我孝顺孩子的时候，我别提多开心了！

可到了晚上外婆又犯病了，妈妈急得像热锅上的蚂蚁似的，又是拿药，又是端水。外婆无力地靠在床上，脸色苍白，紧闭着双眼，她难受的样子让我难过极了。“是不是吃了肉的原因呢？”我急忙把中午的事情告诉妈妈，妈妈皱着眉头说：“傻丫头，不是妈妈舍不得给外婆吃，是因为她血管堵塞导致头晕，医生千叮万嘱不能吃太油腻的东西，所以只能吃素菜！妈妈知道你心疼外婆，但只有适合的才是最好的！”我这才恍然大悟明白了妈妈这样做的道理。

从那以后，我再也没有做那样的傻事，同时也让我明白了妈妈对我的爱也是最适合的爱！我爱这样的妈妈！

我家的三年级作文 篇4

今天，闲着没事，我就聊聊自家院子里的橘子树吧！

春天到处生机勃勃。小草从地下钻出头来，穿上青绿色的衣裳；桃花妹妹红着脸，穿上粉红粉红的纱裙。橘树的树枝上拱出了一片片嫩绿的小脑袋，又长出了一簇簇雪白雪白的橘花，像一片片冬天的雪花。

夏天橘树枝繁叶茂。花瓣谢了，长出了一个个黄豆一样大的小橘子，知了在橘子树的叶子下唱歌，好像在唱：啦、啦！我在这些茂密的橘树叶下凉哇啊！谢谢。。。。。。！

秋天终于来了，那可是果实累累的季节！我直流口水，恨不得立马到果园大吃一顿。橘树可厉害了，竟然和松柏比绿。橘子又大又圆，黄中带绿，一闻，啊！清香扑鼻。我把它的皮剥开，尝一尝，酸酸甜甜，吃了还想吃。

这就是我家的橘子。

我家的三年级作文 篇5

我家有一只可爱的小花猫。它的耳朵长长的，就像张开的小雷达。圆圆的大眼睛，炯炯有神。

一天晚上，我正准备睡觉，忽然传来几声喵喵的叫声。原来，小花猫正在目不转睛地盯着老鼠洞，冲着里面喊话，好像在说：坏老鼠，你快出来！不然的话，我可不客气了！那狡猾的老鼠，在洞里吱吱地叫：我就不出去，气死你！随后就再也不出声了。小花猫呢，干脆也来了个徐庶入曹营一言不发，在一边守洞待鼠。过了一会儿，到底是老鼠等不及了，把头伸出鼠洞，左右张望看看有没有小花猫。只见小花猫凌空一跃，闪电般冲到鼠洞前，再一扑，用双爪死死抓住鼠头，将小老鼠从鼠洞里揪了出来。我想，这回小花猫该美餐一顿了。可是，小花猫并不急着享用大餐。它先把老鼠按在脚下，接着用锋利的爪子抓起老鼠，举得老高，最后往地上狠狠地摔去。不一会儿，老鼠的小命就归天了。于是，小花猫津津有味地开吃了。

怎么样，我家的小花猫够酷吧？

我家的三年级作文 篇6

我的阿姨曾把一只小猫寄养在我家。那只小猫的毛色是黄白相间的，眼珠子骨碌骨碌地转个不停，一看就知道这一定是个淘气的小家伙。=

这只小猫刚到我家时显得特别地不安分。它一会儿爬上桌子东张西望，一会儿又钻到床底不肯出来。当它发现阳台上有窗户时又使劲地用爪子抓窗户。我看着小猫的举动，非常着急。妈妈告诉我，小猫对我们家不熟悉，想要让它和我们不陌生，必须要讨好它。我听了妈妈的话，突然一个金点子在我的脑海里诞生。我先让小猫自己抓窗户，不管它。抓了好久，小猫大概抓累了，蹲在地上直喘气。这时，我拿起一块饼干丢给它。小猫用怀疑的眼神看了我一下。我对小猫一笑，便走到卧室里偷偷地观察它。只见小猫先是轻蔑地看了一眼饼干。大约过了十几分钟，小猫可能是饿了，它先警惕地环视了一下四周。接着，当它发现没有什么危险时，再用猫爪碰了一下饼干。它见一切都没有什么危险，便大口大口地吃起了饼干。它真的是饿了，一块饼干半秒钟就消灭了。这时，我又走到小猫身旁向它扔了一块饼干。这时，小猫当着我的面吃掉了那块饼干。当它吃完时，它友好、欢快地叫了一声。显然我们俩之间的陌生已经消除了。

有一天，我买了一个毽子。我便自己踢了起来。小猫悄悄地走到了我的身旁。它先是好奇地盯着那只一起一伏的毽子，接着那种目光又转化成了羡慕。正当我踢得专心时。小猫突然搞“空中袭击”。它两脚一跃，立即把在空中的毽子抱住，然后做了一个十分优美的360deg;转身，最后稳稳地落地。小猫抢到毽子之后先用两只前脚把毽子踢在空中，接着又用头一顶，再用后脚一踢又传给了前脚。就这样，小猫自己一个劲儿地玩，显得非常高兴。当它发现生气的我时，就乖巧地用两只前脚恭敬地把毽子递给我。我“扑哧”一笑，对小猫说：“既然你喜欢，那就送给你吧！”这时，小猫又开心地叫了一声，便又玩起了属于它的毽子。

可是阿姨要把小猫带走了，小猫显得特别地不情愿，它“喵呜喵呜”不停地叫着，我也多么想让它留下来呀！

我家的三年级作文 篇7

世界上有各种动物，其中我最喜欢的动物是狗，因为狗是十分忠心而且善解人意的动物，那么多种类的狗之中我最喜欢的就是长毛腊肠狗。所以家里有养一只咖啡色的长毛腊肠狗它叫“布丁”。它有一对大大的耳朵，水汪汪的眼睛。圆圆黑黑的鼻子。长长的嘴巴等等可爱模样。让我爱不释手，我们把它当成家人疼爱。

有一次我们全家带它去公园玩耍，当我把它身上的绳子解开时，它就火速往公园里的草地跑，不管我怎么叫它名字它就是不回来，最后我飞奔追了过去，想把它抱起 来。它却往妈妈那里跑，原来是妈妈叫了它，而且只叫一次它的名字，它就跑到妈妈身边撒骄让我觉得真是神奇啊。接着我就跟它玩它最喜欢玩的捡球游戏，我会把球丢得很远它就会很卖力去追球，最后它都会累的伸出舌头猛摇尾巴，模样十分逗趣。所以每当假日爸爸有空时都会带着我们和布丁到公园或郊外玩，这也是我最喜欢的时刻。

狗是我们人类最忠心最贴心的好朋友，所以养狗其实不难，只要有用心去照顾，大家都可以成为养狗大师喔。

我家的三年级作文 篇8

我家有两只双胞小狗，一个叫顽皮，一个叫俏皮。它们非常地可爱，两只小小的尖耳，短短毛茸茸的腿，尖细的小爪子长在脚儿上。它们浑身都是黑溜溜的，看起来长得一样，它们的小尾巴在小屁股上摆来摆去很招惹人爱。 　

夏天的时侯，天气非常的干燥，顽皮和俏皮不约而同都伸出舌头来，看起来挺辛苦的。睡觉时两个小家伙就跟没睡一样，只要有一点动静她都急忙站起来。 　

你们不要小看它们俩，它们还帮过我呢！ 　

我记得有一次，我的钱包不见了，我很着急，那可是我最心爱的钱包啊。我怎么找也找不到，就坐在沙发上发呆。这时，顽皮和俏皮跑到我面前咬我的裤脚像是要带我去哪里，我被它弄的不耐烦了，站起来准备抓它们俩，顽皮和俏皮就跑到了我的床底下，我蹲下来准备要抓它们俩出来时发现，咦？怪了，钱包怎么在下面了。多亏了顽皮和俏皮才找到了钱包。 　

你们喜欢我的顽皮和俏皮吗？

我家的三年级作文 篇9

在所有的动物中，我最喜欢小狗了，因为我觉得它是鼻子最灵敏的动物。

去年我过生日的时候，爸爸送给我一只非常可爱的小狗，它的名字叫多多。它长得非常可爱，一双水灵灵的大眼睛，灵敏的鼻子，锋利的牙齿，左摇右摆的尾巴，四条腿结实有力，跑得飞快。它的身体是灰色的，皮毛非常柔软，它还喜欢吃骨头。

爸爸送我的第一天，我不敢从它身边走过，更不敢去抱它或摸它，多多经常和爸爸一起玩儿。过了很长时间，我觉得多多并不咬人，而且天天跟在爸爸的身后，像一个跟屁虫似的。

今天我和爸爸带多多去街上买东西，看见一个小偷正在偷一位阿姨的手机，多多立马冲上前去，咬住了小偷的衣服，阿姨非常感谢多多。

爸爸要上班。从此，天天都是我在给多多喂饭、洗澡、剪毛。每天晚上，多多在我的房间里睡觉，我把它的笼子放在我的床下面，它睡在笼子里，这样它就和我睡在同一个房间里了。

我喜欢多多，从此以后我再也不怕小狗了，反而更喜欢它们了。

我家的三年级作文 篇10

我家有一条小狗，它叫黄忠。它长着一身黄色的皮毛，有四条小腿，一个大大的狗头上总是沾着小肉渣子，可能是吃骨头时吃得太欢了，没有搞干净吧。

它还很喜欢把自己的朋友叫到我家里来，但是没玩一会儿，它的朋友就会钻进它的狗笼里，把它的食物吃得一干二净。可黄忠好像一点也不生气，还对着它的朋友友好地呜呜叫。它一定是觉得自己本来就吃不完，朋友帮它吃才好呢！

有一天，我看见黄忠身上有点发棕，凑近了闻，有一种泥土的臭味，我只好一不做二不休，把它抓进水里洗了又洗，总算给洗干净了。

它也很爱叫。每当有车子经过，黄忠总会追上去汪汪汪地叫个不停。直到车离我家远了才跑回家，讨好似的对我摇尾巴，好像在说：主人主人，我厉不厉害呀？我把坏人吓跑了！

我家的小狗真是太好玩了！

三年级闹钟作文二十篇

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这是入党最基本的一个环节。作为一名优秀的有志青年，加入中国共产党是我们毕生的追求。你在为写入党申请书而苦恼吗？小编特意为大家收集整理了“三年级闹钟作文二十篇”，相信能对大家有所帮助。

三年级闹钟作文 篇1

就因为这一台闹钟。

那天，我躺在床上，看着这古老的天花板，突然跳进了以前，还记得那时调皮的我，在幼儿园我可是小老师，老师常常夸我，大家都非常喜欢我。毕业了，我们几个好朋友经常一起玩。有一次，大家一起去公园玩，有人在放风筝;有人在玩足球。我先放风筝，听，我飞得更高，我来帮你吧!呀!风好大哦这一声声渐渐消失在风的吹动下。

我去玩足球了，那有力的足球，一会儿滚到这，一会儿滚到那，这球带动了我的眼珠子，我的脚却开始跑动，我一踢，球滚走了，人群也渐渐消失在眼中。他们开始叫了快传给我呀，快跑啊这声音，又被足球给带走了，路过的人，总会看他们几眼。

铃，铃，铃。我又被这闹铃声给拉回了现实，我恨这闹铃，根本就不懂回忆有多么开心，能想起快乐的时刻。

闹钟仿佛在讥笑我回忆也能开心?又开始不停地铃铃响。

三年级闹钟作文 篇2

小闹钟你们家一定都有吧？今天我就来介绍一下我家的小闹钟，我家的小闹钟是可爱的，是调皮的，也是勤劳的，他还是最听话的。

小闹钟其实是一个小熊维尼的形象，它一手捧着蜂蜜罐，一手抓起一点儿蜂蜜，仿佛正在吃蜂蜜呢！你们猜猜哪个是闹钟的画面呢？嘻嘻！你猜对了，没错！就是蜂蜜罐。小熊维尼总是微笑着看着我，他是多么可爱啊!

我看着小熊维尼，总是觉得他在和好朋友打蜂蜜仗呢，你猜我是怎么想的吗？非常正确！我就是看小熊维尼那调皮的神情，再加上他一手还拿着一些蜂蜜，准备扔出去呢！听我这么一说你会不会觉得很有趣呢？

勤劳的小熊维尼到底在哪儿呢？瞧！他来了!我正在睡梦中，突然，只听一声“叮铃铃，叮铃铃！早上好！早上好……”谁呀！大白天吵什么吵？呀!原来是小熊维尼。我赶紧起床，跑到他面前，按了一下他头上的一个小按钮，小熊维尼立刻停止了叫声，真是听话。

我最喜欢小熊维尼闹钟了。

三年级闹钟作文 篇3

有一天，我放学回到家，打开家门，我看见桌子上有一个小盒子，我急忙跑过去拆开盒子，啊，原来是我最喜欢的小闹钟呀!我高兴的说。

小闹钟的头上有两个大大的蓝色耳朵，上面还有一个可以拎着走的把手和一个小锤子，他有一个三角形的身体，上面有一个兔子头相兔子头像还带着耳套，有时针，分针，秒针，定时针，有两条短短的腿，背后还有一个灯的按钮，钟表上面还写了ilikecarrot的英文。(中文大概的意思：我是一只小白兔)

我刚拿到小闹钟，我就把小闹钟的电池给装上，小闹钟的时间给调好。我把小闹钟给放的床头柜上，这样子小闹钟每天都叫我起床，我也习惯这样的生活了，这样子持续了好久。有一天晚上我把时间给调好，没想到我调成了五点五十分，所以第二天早上闹钟就在五点五十分响了，我把闹钟给关掉，继续睡觉，突然我一起来发现现在已经七点了。

三年级闹钟作文 篇4

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我家的小闹钟特别的漂亮，你想不想要听一个闹钟的介绍故事，那就跟我来吧。

先说说米尼的材料吧，它的上面就是一个迷你，小脸大耳朵，两只小手短短的，五颗黄豆般大的身子，一双可爱的小鞋子，形状像一个长三角形，颜色可好看了，脸是粉肉色的，大耳朵是黑色的，手是黑白相间的，身子是黑色和红色的，一双鞋子都是黄色的，钟的外围都是粉红色的，钟面形状是圆形。刻度有12个，那12个刻度一天都在和玻璃里面的米尼玩捉迷藏，真是一群爱玩的小朋友。现在该说说针了，时针是大哥，分针是二哥，秒针是三弟，高级版的还有一根闹针，我们称为小弟。大哥是最懒的一个，因为它走得最慢，二哥是最苗条的，三弟是最会劳动的，因为它走的很快，闹针嘛，自己去想吧，这就是因为它，我家可爱的米尼小闹钟。

迷你也有很多作用，可以叫我起床。有一次，我要去读书，但我正在梦中吃鸡翅，小闹钟吵醒了我，我正想打它，可是它在求情，我就饶过了它。

唉，一个故事就这样讲完了，真是轻松啊。

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三年级闹钟作文 篇5

你们肯定都有自己的心爱之物吧，有的人会喜欢小熊玩具，有的人会喜欢自行车，还有的人会喜欢台灯，但是我的心爱之物是一个小熊闹钟，我很喜欢它，我给它起名为棕熊。

它长着一对短短的耳朵，黑黑的眼睛就像是两颗黑宝石，小嘴微微上扬，肚子圆圆的，手里还抱着一个棕色的小闹钟，小腿短短的，可爱极了，这个小闹钟，是我过十岁生日时，妈妈送给我的小礼物。

但它在我心里，就像家庭中的一员，我也把它当作我的好朋友，它每天都会叫我按时起床，睡觉，可是它那美妙的声音，虽然让我很讨厌，因为我总是起不来，觉得它很烦，可是我怎么按也不能让它停下。它仿佛在对我说：小主人，别睡啦，快起床。我很无奈，但这也让我养成了早睡早起的好习惯。

可是有一天，我放学回家，发现它以前转动的小指针却停了下来，我急了，连忙把它拿给妈妈看，妈妈看了看，说道：是没电了，只要换个电池就好了。现在，我心里悬着的石头才放了下来，闹钟修好了，当我看见它那银灰色的指新又重新转动起来时，它仿佛在说：哈哈，小主人，我只是有点累了，想休息一下，可把你吓坏了吧?

他可真是个调皮的孩子呀!

我喜欢我的闹钟，因为它让我感到生活不再孤单。

三年级闹钟作文 篇6

我家有个小闹钟，它长的圆圆的，有两个小小的耳朵，还有一只尾巴。它叫起来总是叮叮叮的响，它是电子闹钟，过一会就跳一下。

我虽然从不迟到，但是看到它后，就对它念念不忘。它长的太漂亮了，我便要求妈妈给我买。妈妈拿我没办法，只好给我买了。

它是电子闹钟，可方便了!只要你定好时间，它就会呼叫你。有一次，我和妈妈准能去公园。可是我睡着了，妈妈也睡着了。要不是闹钟，我想我们就要睡到12点了!这闹钟还真有点能耐。我拍了拍闹钟，闹钟响了几声，像在说：那当然，不然你买我有什么用!

我对闹钟的感情真是有点复杂呢，喜欢它，是它可以叫醒我，让我再也不会迟到。不过这样就再也不能睡懒觉了。

这就是我家的小闹钟，在它的监督下，我一定会养成好习惯的。

三年级闹钟作文 篇7

韩梦源

“小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程没长短，用的时间不一样。”你们猜这是什么？没错，答案就是闹钟。

我的闹钟是一个小房子形状的，房身是黄色的，钟面就像一扇大门，上面有十二个数字，数字的颜色是翠绿的。还有四个指针，最短的是时针，它是红色的，最长的是秒针，不长也不短的是分针，是蓝色的。还有一个是定时的指针，它是黑色的。它们四个手拉着手，像四个好兄弟一样，帮助人们计时。

我的小闹钟不仅可以计时，还会“说话”呢。

在平时，闹钟上的秒针一直在动，还发出“滴答滴答”的声音，就像小雨滴打到地上，时间就在这滴答声中流逝了。当我赖床时，小闹钟就会发出“叮铃铃”的声音，好像在说：“快起床，快起床，再不起床上学就要迟到啦！”

小闹钟教会了我要珍惜时间，我爱我的小闹钟！

三年级闹钟作文 篇8

星期天，我和妈妈来到了商场，商场的架子上放了一个章鱼型的小闹钟，我对它爱不释手，妈妈就给我买了下来，我拿着小闹钟心花怒放地回家了。

小闹钟大约长10厘米，宽5厘米，它的那双水灵灵、亮晶晶的小眼睛，像两颗亮珠子。圆圆的大嘴巴，下巴上长了一颗小痣。嘴里面有4根小针，一根是分针，一根是时针，一根是秒针，还有一根细细的小针是定时针。它还有一条波浪形的透明的水草围巾。还有香蕉一样的八条腿，看起来像芒果一样。

小闹钟的作用还真大。自从有了小闹钟，我上学再也没有迟到过。妈妈每天晚上把小闹钟定时，第二天早上就听见小闹钟不停地喊叫：“主人，起床！”我赶紧把衣服穿好，高高兴兴地上学去了。

每天我都和小闹钟一起睡觉，渐渐的，我和小闹钟成了好朋友。

你喜欢我的小闹钟吗？

三年级闹钟作文 篇9

我有一个圆圆的塑料闹钟，它每次都按时叫我起床上学，是我的好伙伴。

这个闹钟是我上一年级的时候为了防止我上学迟到，妈妈专门给我买的。别看它是塑料的，但它特别的结实。它披着黑色的大衣，钟面是一块玻璃做的。里面有三根指针，就好像是三兄弟。老大是秒针，瘦高瘦高的；老二是分针，它比老大矮点，胖点；老三是时针，它比老二还要矮，还要胖。它们非常团结，所以时间走的很准。我上学就没有迟到过。

有一次指针不动了，我以为坏了。于是我四处查看，都没有发现坏的地方。我就拿着闹钟去问爸爸。爸爸让我给闹钟换了一个电池，闹钟又转动了起来。好像再说：谢谢小主人。

我非常感谢我的好伙伴。

作者：黎永康

三年级闹钟作文 篇10

“小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程没长短，用的时间不一样。”你能猜出这个谜语的谜底是什么吗？——没错，就是闹钟。

今年我过生日，妈妈送给我一个憨态可掬的熊猫闹钟，只见大熊猫耳朵黑黑的，非常饱满。他的大眼睛也是黑黑的炯炯有神，像两颗大宝石，那抹黑眼圈就像十天没睡觉一样。两只乌黑的小手拿着一根细长的竹子，还有一双黑色的小脚，而它的肚子是一个表盘。表盘的数字很大，它的指针是黑色的，而细长的秒针是红色的。

我的熊猫闹钟不光可爱，它还有大用处呢！

有一次我放了学不想写作业，闹钟的秒针滴答滴答地一直响，好像再说：“你现在不学习，到了老了的时候，想学习就晚了。”每次我赖在床上呼呼大睡，闹钟都会按时响起。“叮铃铃”的一直朝我喊：“快点儿起床，上学要迟到了。”我一下子就从床上跳了起来，生怕迟到，它可真帮了我大忙。

闹钟，你真好！

三年级闹钟作文 篇11

我的洋娃娃有一头黄色的卷发，弯弯的眉毛下面有一双像蓝珍珠般的眼睛，还有一张樱桃小嘴。她身穿红色蛋糕裙、白皮鞋，好看极了。

洋娃娃的肚子上是一个小闹钟，我想：洋娃娃和小闹钟是好朋友吧！洋娃娃和小闹钟都是我的好搭档。洋娃娃每天早晨准时叫我起床，小闹钟帮洋娃娃打节拍。每当我要去上学了，洋娃娃就好像在向我说：再见，小主人，中午早些回来哟！小闹钟也叮叮叮叮地向我说再见。

晚上在家写作业时，它俩站得高高的，认真地看我写作业，好像在说：写字要认真，在作业本上不能涂涂改改！睡觉前，洋娃娃说：小主人，早点睡吧，不用担心，明早我会叫你的。

洋娃娃小闹钟已经陪伴我三年了，她成了我最好的朋友。

三年级闹钟作文 篇12

前天下午，爸爸买了一个小闹钟。

小闹钟的颜色是粉红色的，一层玻璃保护着针兄弟们。它们分别是时针、分针、秒钟。秒钟是个急性子，不等分钟与时钟动，它就开始跑了起来。可是，秒针跑了一圈，分针才动了一小格，说明分针不珍惜秒针的劳累；分针辛辛苦苦地跑了一圈，时针才动了一大格，说明时针稳重起来。可是，三兄弟欢聚的时间只有一秒。一秒钟过后，就分离了，它们只好再等十二小时后再欢聚了。

秒针也挺奇怪的：它有三根针在转。我想：这破闹钟怎么回事？有三根秒针？不过，三根秒组合起来像一把风扇，在不停地扇动。

自从新闹钟上岗时，那布满灰尘、又老又旧的闹钟就“退休”了。因此，我常常看看新的小闹钟，欣赏它的美丽，希望它在我们家多停一会。

小闹钟，我真喜欢你！

三年级闹钟作文 篇13

六岁生日的时候，妈妈给我买了一个可爱的小闹钟。她希望我在小闹钟的陪伴下快乐成长。

小闹钟的外形是一只淘气的米老鼠，它圆圆的脸蛋上住着“三兄弟”——时针、分针和秒针。时针长得又矮又胖，是“三兄弟”里走得最慢的。分针比时针瘦一点高一点，跑的也快一些。秒针长得瘦瘦的高高的，它可是个急脾气，在“三兄弟”里属它跑得最快。它们时时刻刻都在和时间赛跑，虽然从来不分胜负，但它们永远坚持着，谁也没喊过累。每天的十二点是“三兄弟”团聚的时刻，可相逢的美好时光仅仅只有一秒。

每天放学回家，小闹钟就一直陪着我读书学习。到了晚上，我总会轻轻地把它放在我的床头，听着它滴答滴答的歌声入睡。第二天早上，它定会准时清脆地“叮铃铃，叮铃铃”叫我起床。有时，看我翻了翻身没理它，嗓门就会渐渐地变得又大又亮。过了一会要是我还没动静，它便会忍无可忍地大发雷霆，那动静，似乎都要把整座楼给吵翻了，无可奈何的我不得不伸手安抚它一下。当我迷迷糊糊又快睡着的时候，忽然想到“小闹钟它自己都没睡，还按时按点地叫我起床真是太勤劳了。”顿时，我就会一轱辘爬起来。

小闹钟使我懂得了时间的珍贵，我要像它一样从小做一个既勤劳、又守时守信的好孩子。

三年级闹钟作文 篇14

在我的床头放着一只银灰色的小闹钟，它有两部分组成，左边是一个圆圆的表盘，右边是一个圆柱，圆柱上面有一个白色的小球，用手轻轻按一下小球，小闹钟立即就会报出时间。你可别小看这只小闹钟，它可是我的一个好朋友，说起它的来历还有一段故事呢。那还是在我刚上一年级不久的一天早晨，当我还在梦乡中遨游的时候，忽然耳边传来妈妈的声音：小懒蛋，快起床。我迷迷糊糊地问：妈妈，几点了?妈妈说：七点了。

我一听，一骨碌坐了起来，瞌睡虫一下子跑得无影无踪。我一边穿衣服，一边说：糟糕，我要迟到了。三下两下把衣服穿好，赶紧刷牙洗脸，匆匆忙忙吃了几口饭就背起书包上学去了。虽然那天我没有迟到，但是因为早晨没有好好吃饭，等上第三节课的时候，我的肚子就开始咕咕咕地唱起了空城计，搞得我连课都没有听好。中午一回家，我就狼吞虎咽地吃起东西来，我边吃边说：饿死了。看着我的样子，妈妈说：这不都是你早晨没有好好吃饭造成的吗?我连忙辩解说：早晨哪有时间好好吃饭?

妈妈说：早点起床就行了吗!如果早饭吃不好上午连课都听不好，这样下去不但影响身体健康，而且会影响学习。我说：可是我起不来怎么办?妈妈说：我给你想个办法吧!我赶紧问：什么办法?妈妈神秘地说：现在保密，晚上告诉你。晚上妈妈下班一回家就从包里拿出了一个盒子，对我说：我给你找了一个好朋友，让它每天早晨叫你起床。我打开盒子一看，原来是一只小闹钟。

从此以后，每天早晨六点，小闹钟会准时发出嘀嘀嘀的鸣叫声，把我从梦乡中叫醒。由于有了这位忠实的朋友，我养成了早睡早起的好习惯。早晨起床后，我可以出去锻炼一下身体，可以不慌不忙地吃好早饭，还可以听听英语。这样坚持下来，我的身体变棒了，我的英语也越来越好了。真感谢这位好朋友小闹钟。

三年级闹钟作文 篇15

我的生日到了，妈妈送给我了一个小礼物，我急忙打开一看，原来是一只小猫形的小闹钟.小猫有一双透明灵活的眼睛，圆圆的小脑袋上竖着一对三角形小耳朵，尾巴翘得老高，小闹面的位置就在就在它的肚子上了。

每天晚上,我调好起床时间就把它放在床头柜上，每天早晨它都会说：喵喵，宝宝起床，喵喵，宝宝起床。如果你把猫头后面长方形的按扭按一下，它又会亲切的说：早上好。

有一天早上，我很早醒过来，还没听到小闹钟响，我就悄悄起床，把小闹钟拿到被窝里，不小心按了一下猫尾巴上的一颗按扭，小闹钟就喵喵的叫了起来。妈妈被吵醒了说：文文，是你叫小闹钟，还是小闹钟叫你呀我吸取了这次教训后，再也不敢乱摆弄小闹钟了，免得小猫喵喵乱叫。

三年级闹钟作文 篇16

小闹钟是妈妈送给我的生日礼物。

小闹钟呈正方形，是由塑料制成的，它的外壳是黄色的。在它的顶部有一个灰色按钮，里面有一个小灯泡，每当我按下灰色按钮的时候，小灯泡就会亮起。这样，我在黑暗中也能看出时间。

你看，它圆圆的表盘上时针、分针、秒针都自觉地围绕着表盘中心转动着，没有谁想脱离轴心。三根针像三个兄弟。老三腿脚最快，它匆匆转动一圈，是六十秒；老二走一个小格，是一分钟，它辛辛苦苦转动一圈，是六十分钟；老大移动一大格，是一小时。它们之间，到底是谁带动谁，谁最辛苦，谁也不去计较，反正都是为了工作。它们互相团结，步伐协调。

每天，小闹钟都能把我从梦中叫醒，让我准时上学。

每当别人问我几点了，我只会告诉别人几时几分，都忘了最辛苦的秒针，但它也不会伤心，它依然欢快地向前跑着。

我爱我的小闹钟。

三年级闹钟作文 篇17

去年我生日的时候妈妈买给我一个小闹钟，是为了让我准时上学。

小闹钟的外壳有红色和黄色，它下面有一个支撑架，像两只腿一样，圆形的钟面上罩着明亮的玻璃，蓝色的钟盘上镶着十二个金光闪闪的数字，表盘上有银灰色的分针和时针，一大一小，再配上红色的秒针和黄色的闹针，造型既美观又精致。

记得刚买来的一个清晨，我还在睡大觉，小闹钟就“铃……铃……”的响了起来，我被吵醒了，我很不耐烦，用被子把头蒙起来，还想睡起懒觉，可是小闹钟还不停地响。我突然想到妈妈给我买这个闹钟不就是让我安排好自己作息时间吗？于是，我马上从床上跳下来，准时迎接新的一天。

我体会到小闹钟给我带来的好处，便更加喜欢他了，每天我都会拿纸巾轻轻地把小闹钟擦干净，小闹钟更加漂亮了。

还有一次，老师布置了作业我磨磨蹭蹭地到了晚上七点多钟了，作业还没有做好，我不想写了往床上一躺就想睡觉，一转身正好看见小闹钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，好像在跟我说“你要珍惜时间，时间就是生命，你要抓紧时间学习呀”。我紧张地爬了起来，又做起作业来。

一年多过去了，在小闹钟的帮助下，我懂得了珍惜时间。我爱小闹钟！

三年级闹钟作文 篇18

今天，我来到老师家。我看到老师手上拿了一张白纸，纸上面画了四个钟面。我想今天的作文一定跟钟面有关吧。

第一个钟面的时钟指着十二，就告诉了我们是6：00。如果是星期日早上的话我还在睡觉呢。假如是晚上的话，我和妈妈正急急忙忙地开车回家，到了家还要去买菜。

第二个钟面的时针指着四，分钟指着十二，它告诉了我们是4：00。如果是下午放学的话，我正背着书包走在回家的路上。

第三个钟面的时钟指着十二，分钟指着九。就是12：45。说是中午的话，我还在吃饭呢。说是晚上的话，我已经睡得甜甜的了。

第四个钟面的时钟指着一，分钟指着十二，就是1：00。说是下午的话，同学们正认真地上着语文课。

时间要珍惜，不能浪费。所以说是寸金难买寸光阴啊。

三年级闹钟作文 篇19

我是一个小闹钟，身体有的大人手掌那么大。全身深蓝色的，透明的玻璃罩里，时针、分针、秒钟，滴滴答答地走个不停。

我的背后有调节时间的按钮。在我的头顶上有一个按钮和三颗爱心桃，平时这个按钮都是凸起来的，每天早晨7点和晚上9点，这个按钮就会自动凹回去，三颗爱心桃就会亮起来，然后响起一阵美妙而动听的歌曲。

我长得小巧玲珑，所以惹好多人喜欢，可也有少数人讨厌我。有一次，小主人带回了他的小伙伴。他的这些小伙伴，看见了我，立马从柜子上拿了下来。有些小女孩说我长得太难看了。本来听了这话我就很不高兴了。她们还说要给我装扮一下。她们拿来彩笔在我身上涂涂画画，弄得我身上又疼又痒，好难受呀

我觉得人类好无情啊，每天欺负我们。如果我们没了，世界上会是哪一种场面呢

三年级闹钟作文 篇20

每个人都有自己的心爱之物，有可能是一个水杯，有可能是一个本子，还有可能是一支闪亮亮的钢笔，而我的心爱之物是一个闹钟。

那个闹钟是我七岁生日时，妈妈和爸爸给我的生日礼物，它的样子可漂亮了，上半身是金黄色的，下半身是黑白相间的，头上还有两个触角状的铃铛，你们猜到它是什么了吗?没错，它就是一个蜜蜂样子的闹钟，它每天都站在我的床头，像一个士兵，一直守护在我的床边，像是在为我放哨。

一天，我赖床不起，它一直在我耳边叮当叮当响个不停，吵得我没法睡觉之后，我乖乖地起床上学，到学校时，我一看时间就吓了一跳，就差一分半钟就要上第一节课了，还好它把我叫起来了，要不然我肯定得迟到。回家我可要好好谢谢它，因为这件事，闹钟在我的心里的地位，不知不觉中又提升了一个层次。

在我九岁半的时候，我把闹钟借给弟弟玩，可是在弟弟玩的时候，他一不小心就把闹钟摔坏了。我虽然很伤心，但是并没有责怪他，因为他也是不小心才弄成这个样子的。我把坏了的闹钟卖了几块钱，就去商店买了一个新的蝴蝶样子的闹钟。

我虽然有了一个新的蝴蝶闹钟，但是那个旧的蜜蜂样子的闹钟，我却久久不能忘记。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5170319.html

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