我爱国画作文

我爱国画作文。

编辑整理了与您需求相关的资料在以下：“我爱国画作文”。写作是深入挖掘知识、深化认知的重要工具，也是人类文明发展中的重要能力，可以让每个人成为自己的传承者。作文考查我们的文学素养和文字表达能力，您知道如何写一篇优秀的作文吗？

我爱国画作文 篇1

从小，我就有一个梦想，那就是成为一名军人。这个梦想与我的爸爸有关，因为他就是一位退伍军人。

小时候，爸爸经常给我讲他当兵的趣事，我怎么听都不会厌倦。爸爸常对我说：“军人退伍不褪色，不当兵后悔一辈子。”那时候我还不明白，渐渐地我长大了，也懂了其中的意思。

还记得新冠疫情肆虐时，我们都停学了。当时我待在乡下，就连门前最热闹的马路也是安安静静的。有一天，爸爸接了个电话就出门了。后来，从妈妈那里得知，爸爸跟着村里的民兵营长去站岗巡逻了。我很担心爸爸，时不时地跑到大门口四处张望，寻找爸爸的身影。等我终于看到了爸爸的身影时，激动得大叫了起来。看到爸爸一行人都戴着口罩，我才意识到疫情的严重性。天渐渐暗了下来，远处有一个身影朝家的方向走来，可是却许久没有进门。那个身影就是爸爸。过了好一会儿，爸爸才进来，原来爸爸是害怕，因为家里有老人，有小孩……一连好多天，爸爸都是这样，我现在终于懂得了那句“军人退伍不褪色”的含义。虽然爸爸现在不是军人了，但是他的心依旧牵挂着大家。

前不久，我和妈妈走进电影院观看了电影——《长津湖》。看完电影，我感慨颇多。

电影讲述了抗美援朝的那段历史，整个过程惊心动魄，让我感受到了中国军人的伟大和战争的残酷。那些被凛冽的寒霜冻成冰雕的烈士成了最可爱的人，他们将自己对新中国的爱和对人民的爱，永远埋在厚厚的大雪下。是他们的牺牲换来我们的美好生活。影片中的那句台词“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打”深深地触动了我，这样的战士，这样的军队，这样的精神，值得我们一代又一代人敬重和模仿。

同学们，我们是早晨八九点钟的太阳，未来属于我们，让我们立爱国之志，成报国之才，为建设祖国美好的明天努力奋斗吧!

我爱国画作文 篇2

一封封远渡重洋的家书，漂洋过海，送到异国他乡的游子手中。展开信笺，那见字如面的亲切，那谆谆的教诲，那浓浓的父子情，流露在字里行间。

傅雷啊，在我心中你一直是严格、严谨的化身。在读家书时，我常见你深夜伏案执笔，字斟句酌，严肃地写下一笔一划，写下中国翻译史上微小又浓墨重彩的一个篇章。但是你把这种严格也带到了家庭中来，这让我很忧心。年幼的傅聪和傅敏，竟要在这种教育下长大。好在你于后来的家书中深深忏悔：“那是我不懂做爸爸的艺术的壮年”，你早已后悔，理性地反省并改正。但现在有些家长只尊奉你原来那严格严厉的教育理念，却把你之后的悔恨熟视无睹。我放松的心又再次揪了起来。

虽然我对你那严厉做派不太赞同，但你对儿子的谆谆教诲着实让我受益匪浅。你在家书中这样写到：“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;只要高潮不过分使你紧张，低潮不使你过分颓废就好了。”这封富有哲理的家书，让我彻底领悟了，你严厉的背后不乏慈爱。“先做人，后成家。”一个人只有在高潮和低潮中保持平衡，面对低谷，不气馁;面对鲜花和掌声，淡然自若;在父母的殷切期盼下，稳步前行，肩负起时代和国家所赋予的使命，他才能真正把自己奉献给祖国的伟大事业。至此我终于叹了一口气，无疑，你这个戴着眼镜的严肃的小老头在我心中的形象又高大了几分，那颗忧心也稳稳地落地。“父母之爱子，则为之计深远。”望子成龙之心如此强烈，不仅自己是一位正直的中国君子，儿子也被你教导得如此。

一封封漂洋过海的家书，送到了游子的手中，那横竖流转处，有着藏不住的淳淳父子情，那颗无比炽热无比忠诚的拳拳爱国心。

我爱国画作文 篇3

爱国议论文800字1

翻开我们的历史书，看到我们的祖先对人类的巨大贡献，使感到非常自豪。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，造纸术、指南针和火药四大发明是从我国传播出去的，它为世界文明发展做出了重大贡献。

东汉的蔡伦改进了造纸术，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等原料制成纸，这种改进的原料容易找到，价钱也很便宜。从这起，纸的生产量便增加了，为以后书籍的印刷和文化事业的发晨创造了物质条件。真不敢想象，现在世界上没有了纸张将变成什么样子。

在北宋以前，人们印书采用的方法都是“雕版印刷\\\\\\\"，印一本书就刻一块版，很麻烦，而且刻了那么多的字只在印同一本书，印别的书用不上，所以印刷工人的工作量非常大。北宋的毕升发明了活字印刷术，这种改进对我国人民的生活，生产也有比较突出的贡献，毕升的活字印刷是用胶泥制成的方形泥块，在泥块的正中刻上一个反字，用火烧硬，成为陶活字，许许多多这样的活字，根据不同文章的需要进行不同的排列，就能印出各种书来。后来，人们又用了木头、铜、铁、铅等制活字排版印书。

造纸术和活字印刷的发明为我国和世界各国进行文化交流做出了巨大的贡献。

指南针最初叫司南，因为它的一端转动后停下来，总是朝南面的，因此叫“指南针”，如果没有指南针，不仅郑和不能七次下西洋;哥伦布也不能发现北美大陆;(议论文)达?伽马也不能发现欧——亚——非新航线;就连现在的飞机也无法在空中飞行。当然也更谈不上在荒无人烟的大沙漠中进行石油勘测、科学考察了……

火药也是我国人民发明的。虽然在当时的唐朝用火药制成的只有火箭、火炮、突长枪等。但在现在用途却大了，有了火药便可以制止外国的侵略了。

作为一个“四大发明”的故乡人，我深为祖国有这样灿烂的文化自豪，也深感自己的责任重大，历史毕竟是历史，已成为过去，今天的我们怎样才能把祖国建设得更繁荣、强大，为人类做出新的贡献呢?

爱国议论文800字2

掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字。奔腾的长江，宽阔偶的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠久文化沉淀出一种伟大而崇高的精神。它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死。

曾几何时，为了民族稳定，祖国大业，放弃了锦衣玉食的霍去病抱着“匈奴未破，何以家归”的信念携大军毅然北上;文天祥拒绝高官厚禄的诱降，高吟着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”慷慨就以;抗日英雄方振武面对强敌发出了“宁为战死鬼，不为亡国奴”的怒吼：少年时期的周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的誓言……也许现在对于我们来说，那个动荡不安的年代已被日益安稳的生活所替代，那无数英雄先辈的事迹已无法延承，那对国家不幸所发出的怒吼已渐行渐弱，那天下兴亡，匹夫有责的胸怀也似乎成了淡然一笑。但是，谁说我们不能在国旗冉冉升起时深情凝视?谁说我们不能在国家处于不利时义愤填膺?谁说我们不能在国难当头时奋起出力?谁说我们不能唱响爱国之歌!

的确，大家都是平凡人，无法如烽火岁月的英雄一般与祖国生死与共，但生活在和平年代的你应该为祖国的繁荣富强而承担起这份历史的重担，那么承担着这份责任的你应该是怎样的呢?

你应该是为中华民族的飞天梦想做出举世瞩目成就的神舟飞船和“嫦娥一号”探月工程的科技精英。

你应该是地震灾区争分夺秒创造生命奇迹的人民子弟兵。

你应该是志愿服务西部计划中为祖国山区奉献青春的大学生。

你应该是奥运赛场上自尊而热情的青年志愿者。

许你是新长征突击手，五四青年奖章获得者，十大杰出青年。不管你是企业巨子，白衣天使，还是人民卫士，体育健将。在祖国改革开放的伟大进程中，在“与时代”同步伐，与祖国共命运的奋斗中，你锐意进取，勇于探索，爱岗敬业，脚踏实地，在平凡的岗位上，用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。

是的，如果祖国需要，我愿到雪域高原作千里冰川的一朵雪莲，我愿到万里戈壁作茫茫黄沙中的一株绿杉，我愿到帕米尔高原上的红旗让绿色在生命的禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切。这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗?

爱国议论文800字3

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲!”

人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。

我们要从小树立起爱国精神。学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。

爱国首先要从小事做起。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以吧红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。

我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!

爱国议论文800字4

早已领略过“上下五千年”的风采，也曾聆听过“落后要挨打”的悲哀。欣喜与哀惋之中，不禁感叹，原来爱国竟如此简单……

——题记

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在战火纷飞的年代，爱国让每一个成功人士引以为傲。“七下西洋”的郑和，以浓厚的爱国信念将龙的精神传遍异国疆土;抗倭名将戚继光，怀着一腔爱国热血实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿;武林英杰霍元甲，凭着高涨的爱国精神和他精湛的“迷踪步”大灭外国挑衅者的威风……

爱国精神代代相传。实现了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的宣言;外交天才周恩来情念国家心系祖国，让中国在世界政治舞台上绽放光彩;“杂交水稻之父”袁隆平日夜操劳，终于完成了“一粒种子，温饱亿万人”的梦想!

现代，爱国精神将由我们这新生的一代去诠释。很多人将现在的我们称为“奶瓶族——毁灭的一代”。但真金不怕火炼，“爱国天使”金晶用自己残弱的身躯维护了国家尊严，当火炬熊熊燃烧时，我们定会想起这个勇敢坚强的90后。今年的大阅兵里的士兵大多数都是80后和90后，那挺拔自信的身影不就代表着我们，代表着朝气蓬勃的希望吗?

同学们，爱国其实并不需要轰轰烈烈。对我们而言，用尽可能的时间去努力学习是爱国;在校尊师重道，在家孝敬长辈是爱国;不做违法的事，保持乐观的心态也是爱国;锻炼身体，洁身自爱都是爱国。爱家，爱同学，爱社会，爱自我都是爱国的一种方式。做任何事，只要我们态度端正，思想积极，那么，这就是以我们自己的方式诠释爱国!因为，爱国往往就是这么简单。

无论什么时代，爱国都有它一定的内涵。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。当国歌响起，心中总燃起一团激动的火焰，没想到，爱国，原来如此简单……

爱国议论文800字5

我们久历沧桑的祖国母亲迎来了她--岁生日，一轮崭新的红日又在东方升起，胜利的高歌又在-前奏响。可与此同时，又有多少不文明现象发生，你可曾为-广场上的数吨垃圾而自责?你可曾为往昔光辉历史的遗忘而心痛?你又可曾为中外古迹上中国人的涂鸦而感到无耻?作为一个中学生，我们应深刻自省：你爱国吗?

余秋雨曾说过：没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。尤记那年，林则徐虎门销烟，邓世昌葬于黄海，文天祥宁死不屈，鲁迅弃医从文……正是因为他们的悲剧才造成了今日的辉煌，身在福中的我们，有什么理由不去爱先烈们亲手铸造的繁荣富强的祖国呢?

祖国的文化我们深知，在世界上有着高不可攀的地位。中国经济的飞黄腾达，使许多外国人学习中文的动力和热情发生了不小的变化，掀起了风靡全球的“中文热”。而中国人呢，麻木地敲击着手机和键盘，真正拿起笔来写字什么也不会写，尤其是作为中学生，我们是中国文化的传承人、接班人，把自己的母语学好，是作为一个中学生、中国人的根本要求。

历史总会按照规律前行，在这个风云变幻的时代里，人类主宰着一切。而人类的素质是一代代上升的，对于爱国的热忱也应一代代上涨。我们应铭记祖国被侵略的历史，铭记那时的硝烟战火，更应铭记为国献身的先烈们，是他们，才有我们今天的美好。中华儿女前仆后继，紧紧拥抱着国家富强的梦想，呕心沥血，让炎黄子孙的血液如同黄河浪涛般响彻世界。

紧抱“国家富强，民族团结”的梦想，在新的时期里，谱写出中国的辉煌。“神十”升空，“蛟龙”入海，“歼-15”起飞，“辽宁舰”入列……一系列的成就印证了中国的强大，我们有什么理由不爱我们的国家呢?

中国的声音，在华夏土地上响彻上下五千年，在召唤中华儿女团结的五星红旗下，嵌入龙的灵魂，传承龙的精神。将爱国进行到底，让中国梦在春雨与阳光中如同嫩笋一般破土而出，结出圆梦的香甜。

我爱国画作文 篇4

朋友，当你听到《世上只有妈妈好》时，你可曾感到母亲像阳光一样的母爱;当你聆听《我想有个家》时，你可曾感到家的温馨;当你欣赏《歌唱祖国》时，你可曾掂量过祖国在你心中的分量?

没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!祖国与个人是这样息息相关。

一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”道出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业;死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。

“莫等闲，白了少年头，空悲切……”岳飞在《满江红》里倾泄着满腔热血，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，他背刺“精忠报国”的情怀深深地打动着我们。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的爱国之心。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患;“以天下为己任”的范仲淹在《岳阳楼记》里写到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”;陆游虽年迈力衰独住孤村，但还想为国出征而挥写“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”;大禹治水“三过家门而不入”;诸葛亮一心为国“鞠躬尽瘁，死而后已”。

“中国，是我们的家。爱她，崇敬她，是每个中国人的准则。是中国人，就要自强不息，为中国争光。”是呀，作为一名中国人，爱国是我们的责任。“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”朋友，还记得他们吗?丰子恺为维护学生而抗战时，曾说过“宁做流浪汉，不做亡国奴”;少年时期的周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的誓言;在敌人的威胁面前，刘胡兰坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党员!“ 为她题词“生的伟大，死的光荣。”

从古到今，多少英雄儿女尽忠职守、责在人先，以强烈的责任感和使命感肩负起了对国家、对人民、对事业的责任。他们都怀着一份炽热的爱国情怀，决不允许祖国受到一点的亵渎和伤害。

我爱国画作文 篇5

1.家事国事天下事事事关心

1604年，顾宪成重建东林学院并在此聚众讲学。他倡导“读书、讲学、爱国”的精神，引起全国读书人的普遍响应，一时声名大著。他所撰写的名联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”更是有口皆碑，激励了无数知识分子心系天下，以身许国。

2.共同体红利

股神巴菲特说，没有一个人可以靠做空自己的祖国而成功。这话告诉我们：每一个人的成功，都是在分享一个共同体的红利。巴菲特采用稳健的价值投资策略，能够大获成功，其实也是乘上了国家发展的东风。要知道，祖国发展变好了，每个人都会从中受益，这也是我们需要祝福祖国并让她变得变好的重要缘由。

3.科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。

巴斯德是19世纪法国著名的科学家，因微生物学方面的卓越成就而闻名欧洲。德国的波恩大学曾想邀请这位学者去执教。当时德国通过普法战争强占了法国的领土，出于对自己祖国的深厚感情和对侵略者德国的极大憎恨，巴斯德毅然拒绝了波恩大学的邀请，他说：“科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。”这掷地作响的话语，表达了高尚的爱国情怀。

4.琉球使者

甲午战争时，有人上奏说有外国奸细住在北京城。朝廷下令缉拿。官差调查后发现，所谓的奸细，原来是琉球被日本吞并时派到中国来求救的使者。这位使者已经在北京滞留了十二年，每年都会向总理衙门提交求救的奏章，但每次都是石沉大海。他的旅费早就耗光了，如今处境艰难，极其可怜，但依然怀着一腔对故国的赤诚，希望从清廷借兵，光复琉球。

我爱国画作文 篇6

今年是祖国成立67周年。我们全家利用国庆长假，来到祖国的首都北京，进行了一次爱国之旅。

在北京，我们的第一站是老舍茶馆。我们欣赏了老北京传统的曲艺表演、相声杂技，还看了含灯大鼓和绝活手影。第二天一早，天还没亮，我们就赶往天安门，看升旗仪式。电视里的天安门城楼就在我的眼前。随着国歌声唱响，红旗缓缓升起，红红的太阳从云端露出半个脸，道道光芒四射，我举起手里的小五星红旗，“咔嚓”，爸爸帮我拍下这激动人心的一幕。走进富丽堂皇的故宫，我们参观了宏伟建筑、奇珍异宝和皇家书画展—石渠宝笈。

“不到长城非好汉！”我们的爱国之旅当然也少不了长城这一站。在慕田峪长城，我看到了很多外国人，世界各地的游客都抢着来参观。我们先穿过揽胜台，来到一个两层的烽火台。第一层像个迷宫，有很多柱子。顺着楼梯往上爬，登上第二层，这才是真正的烽火台。它最重要的作用是“警报”。如果发现敌情，边疆的战士就点燃干燥的狼粪，狼烟滚滚且不易被风吹散，远处的战友很快能看到这一信号，并迅速传开，这就叫“狼烟四起”。大部队看到信号知道敌人来了，赶紧前来支援。站在烽火台上，看到山的两侧都是郁郁葱葱的，还有黄色的、红色的一片片点缀着，长城一眼望不到边。真是万里长城万里长啊！

再继续爬过一段，看见一个门，叫“北券门”。这个门是增援边防兵力的通道。又走了一大段起伏的石路，我们来到了一个哨台。它只有一层，但比之前的烽火台还高一点。它是用于观察敌人的动静的。古代匈奴多为骑兵，而我们是步兵。建造长城前，匈奴常常来侵犯中原。有了长城这坚固的堡垒，匈奴就无计可施了。

走回来的时候，已经是晌午，太阳当头照，真的是又渴又累啊！据记载，明长城总长度为8851.8千米，我们参观的慕田峪长城总长5400米，而开放给游客的只有2250米。看着这雄伟壮丽的军事防御工程，我想这得有多少块大青砖垒成的啊？

离开慕田峪长城，我们还参观了我国的最高学府：清华和北大，爸爸告诉我：这里培养了许多世界顶尖的人才。

我爱国画作文 篇7

1爱国

每一个人其实都有自己的祖国，比方说作家拉斯别毕尔格就是德国的。伊丽莎白就是英国的。我们的祖国就是中国。我们就是中国的人民。运动员的爱国行动就是在运动会上拿好成绩，取得奖牌为中国争光。工人们要做的就是建设好一栋楼房让祖国更现代化。保安要做好的就是管好自己的管辖范围，不让坏人侵入。老师们要做好的就是教好学生。说到老师就联想到我们学生，我们学生要做就是好好学习，天天向上。

其实我们要爱国，很简单只要长大以后便成栋梁之才就可以为人们做贡献。常常在新闻里面就听到什么爱国主义使者什么上街游行，反战。你们不要以为这不是爱国其实这是的，只是用另一种方式表达他们的爱国热情。其实我们有一些不爱国的人，背叛了祖国，变成了别的国家的国籍，还声称自己爱这个国家，那不叫爱国那叫背叛国家，我觉得这些人就应该被抓起来。

我就举两个例子吧：

有一个人他是一个作曲家，他的名字叫肖邦。可是他得了一种肺癌，而且特别严重，可能活不到几天了。可是他还是坚持写作。当时是殖民者的天下，他们是这个国家的主宰。得了肺癌的他还要到别的城市去写作。后来他在那里病倒了，在他死前对来看望他的姐姐说：“这里的殖民者不让家人把我的尸体带回去，我死了以后你一定要把我的心脏挖出来带回祖国，埋葬……”

第二个例子：

一个名叫卓娅的人，他小时候学习非常的好，有百分之九十九的希望变成栋梁之才。可是长大了后呢？发生了意外的事情，德国来侵略。卓娅在一个村子里住着。德国兵已经来了，可是卓娅的脸上没有丝毫的畏惧感。德国人考问他斯大林在哪里，卓娅不说。问了好久也没有问出半个字来。然后德国并只让她穿一件单薄的衣服，用鞭子狠狠地抽她，后来德国人急了准备杀了她，没有一个村民敢制止，他们知道这要做只会白白送命。可是卓娅死前最后一句话竟然是：“我们一定要保卫我们的国家，不能让德国人侵略。大家记住我们不能背叛祖国，斯大林先生会来救我们的。”咔，一声响卓娅的人头落地，鲜血迸流。可是他这种宁死不屈的精神让俄罗斯人民，哦不，是全世界人们都应该学习的榜样。

我们一定要爱国，要为祖国争光。

2梦守爱国心

梦想。希望。力量。

有了梦想，就有了希望；有了希望，就有了力量；有了力量，就能护国兴旺。

中国梦。无数次的在我耳旁萦绕。我却置若罔闻，笑而不语。没有强大的力量，何谈梦想？最终只是一个空想罢了。

然而，每当我静下心来，静静的，聆听着心灵最深处的声音——对祖国的爱之声时，我会思忖着，中国梦的意义。如果不能让祖国强大起来，再宏伟磅礴的梦，也只不过是过眼云烟罢了。我坚信这一点。那如何才能让祖国强大起来？有人问过我这个问题。我被问的哑口无言。内心的声音却在呐喊：“梦想！”

是啊，梦想。有了梦想，就有希望，有了希望，就有动力，有了动力，就有拼搏的力量，有了力量，就能让祖国繁荣富强。

母亲。子民。生命。

我是中国人，我有着黄色的皮肤，我流着龙的血脉，我披着黑色的头发，我嵌着黑色的眼睛。我是中国人，我是中国母亲十三亿子民中的一员，而我，却深深的爱着我的母亲，就如同，母亲她，深深地爱着我一样。

“我爱你中国，心爱的母亲，我为你流泪，也为你自豪。每当我感到疼痛，就想让你抱紧我，就像你一直做的那样，触摸我的灵魂。每当我迷惑的时候，你都给我一种温暖，就像某个人的手臂，紧紧搂着我的肩膀。”是你，在我孤寂时，在我苦闷时，在我失望时，在我无助时，用你雄厚的力量，唤醒我灵魂深处对生命的渴望。

您知道吗？母亲，每当在电视里听见您被欺负时，知道日本对您的挑衅时，知道菲律宾对您无理取闹时，那一刻，一种无力感涌遍了我的全身。为什么？现在的我，如此的懦弱，只能依偎在您的怀抱里。您用您温暖的怀抱缔造了一座城，而我，却更向往城外的世界。我知道，您将我紧紧地护住，是不让我受到一丝伤害，而我，却深深地知道，我不能一直的躲避在您的羽翼下，我必须让自己强大起来，拥有保护您的力量。以前，是祖国用臂膀保护着我，今后，我要用梦想，还祖国一片蓝天！

“我爱你中国，希望你能够知道，亲爱的母亲，你对我的意义，我为你流泪，无论在何时何地，也为你自豪，你就像我的生命。有时我会孤独无助，就像山坡上滚落的石子，但是只要想起你的名字，我总会重拾信心。有时我会失去方向，就像天上离群的燕子，可是只要想到你的存在，就不会再感到恐惧。”是你，在我迷惘时，指引我正确的方向。你把对儿女的爱，倾注在我的身上，你把建设国家的重任搭在了我的肩上。每当我退却时，每当我想要放弃时，望着你那慈爱的眼睛，全身上下仿佛被什么充满了——是力量，是你爱的力量，是希望，是你对我殷切的希望。

为了你，就算再苦再累，就算再坎坷，就算再艰难，我也要守着我的梦想，跟着我的希望，用着我的力量，护祖国一世安康！

我用梦想守着一颗爱国心，我用力量护着一份爱国情。

3爱国，从唱国歌开始

国歌，一个十分熟悉的字眼，在十三亿中国人的心中，《义勇军进行曲》比任何歌曲都熟悉。4月27日，我们学校举行了“今天我是少先队员，明天我是共青团员”合唱比赛，其中合唱的歌曲就有这一首令人激昂、催人奋进的《义勇军进行曲》。

为了能把歌唱好，我们进行了多次的训练，烈日当空，我们唱得热汗直流，许多同学更是叫苦连天。但是，每当想起抗日战争时期的英雄人物，他们为了国家、为了抗日战争的胜利抛头颅、洒热血在所在不辞，我们跟他们相比，简直太渺少了，于是我们坚持了下来。

终于迎来了比赛，同学们又兴奋，又紧张。轮到我们出场了，在同学们掌声的鼓励下，我们充满了信心。听着国歌的旋律，随着指挥的手不断地挥动，我们唱起了雄壮的国歌，之前的紧张早已消失得无影无踪。此时此刻，我感到的一种民族的自尊感总会从心底油然而生；一种不可抗拒的号召力，鼓舞着亿万华夏儿女为了祖国的昌盛而努力奋斗。

记得老师在上课时跟我们讲过国歌诞生的过程：在抗日战争时期。日寇肆无忌惮地在中华大地上横行霸道，屠杀我国人民，引起全国人民的愤恨和反抗。而国民的党却采取不抵抗政策，使中华民族遭到践踏，大好河山沦陷敌手，祖国母亲倍受欺辱。就在这关系民族生死存亡之时，田汉、聂耳认为必须有一首能够激发人民斗志，壮我中华气势的歌曲，来唤醒中国人民，鼓舞他们不畏流血牺牲，为祖国、为人民而战，于是《义勇军进行曲》——国歌诞生了。

“起来，起来，起来……”听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的重要性。也使我深深地体会到，田汉先生在写歌词时的那份渴望国家振兴，民族昌盛的迫切心情。而且对现在而言，这句歌词也并没有过时。落后就要挨打的教训无论是现在还是过去，都在为我们敲响警钟，告诫我们不要为眼前的进步和发展而满足。虽然我们已经“站起来“了，但需要加快步伐去赶追发达国家，增强综合国力。让历史的教训不再重演。

作为跨世纪的接班人，要有远大的理想，要有真实的本领。如何做才能学好本领，为祖国的现代化建设添砖加瓦？学习固然重要，但不能仅仅局限于“主科”，而忽略了课外知识的“吸取”，更不能放弃自己的业余爱好，否则，就会成为一名“正宗”的书呆子。而要努力培养自己成为一名合格的德、智、体、美、劳全面发展的接班人，特别要敢于探索、敢于攀登知识的高峰。

“……起来，冒着敌人的炮火前进，前进，前、进、进！”让雄伟的国歌，鼓舞着我们为祖国的腾飞、中华民族的伟大振兴而努力奋斗！

4爱国

战争，侵略，硝烟，死亡……

好恨我自己晚出世了半个多世纪，如果我出生在那个满布硝烟的年代，那个到处都能看到尸体和混乱的时代，那我可能已经抛开了一切的自私，拿起枪在战场上开火了。那时候的我一定会体验到什么是恐惧，也一定能够看到日军到底是如何残杀中国人的！数不尽它们害了我们多少中国人，它们屠杀的是我们手无寸铁的百姓和降兵！它们没有给我们逃生的机会，而是屠杀！我一定会在忍受了巨大的战争血腥中清醒，拒绝逃避现实，像个真正的男子汉一样参军报国。在那被炮火掩盖的战场，我像其他的士兵一样浴火奋战，把子弹狠狠射进日兵的脑袋，用刀狠狠地砍下日兵的头。那时侯，我可能会看到自己的战友被日兵虐杀，我可能也会看到自己的身上迸出血液，血腥一定布满我的眼球，我脑海中一定只有杀人的念头，理智也许已经被愤怒代替。疼痛！愤怒！狂乱！无法主宰自己的情绪，我只知道，日军残无人道地屠杀着我们中国人，它们在杀害我们中国人没有留情，而是尽可能地用尽一切失去人性的手段。愤怒的火焰让我不顾一切在战场上撕杀，我没有必要留情，我要用我的武器，尽情为死去的人们报仇。也许我也会被枪弹射中，瞬间的疼痛也能让我更为疯狂，更加愤怒地开枪扫射，朝着日兵的地方用力抛去手榴弹。我们用力地砍在日兵身上，它们用刺刀刺伤我们，我们咬牙继续砍着，我们要日军用命来偿还它们的罪过！

战斗结束……我们踩在它们的尸体上过去，耳朵听不到什么声音，双手早已满是鲜血，刀早已砍得卷刃，步伐很慢很慢……我们微笑着，我们胜利了……疲惫像潮水一样把我们淹没，真的好想倒下，但是还不可以，我们还会有下一次的战斗……我们坚持着继续走回我们的阵地，每一步都是那么艰辛……视线射线早已分不清方向，只知道前方就是前方……经过了无数次战斗，我们身上也有了数不清的伤。热血依旧澎湃在我们的心里：我们还是中国人，我们要为了国民战斗着，我们坚信着胜利，无论多大的痛苦我们都能忍受，因为我们是国民们最后的希望了……我们相信胜利的那天不远了……直到有一天，我们也终于到在战场上，那一瞬间，真的不想死，真的还想起来继续战斗，但是身体已经失去知觉，意识也渐渐模糊了……

不知道哪一天……抗战胜利的呼声响彻云霄……还有人记得战场上到下过多少为了这呼声而奋斗过的英雄吗？

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说漫画作文

作文是作者内心情感和思考的真实表达，是展现内在世界的自我的方式。要想写好作文，必须掌握“观察”的技巧，这就像一把开门的金钥匙，能够打开作文的“铁门”。那么，一篇优秀的作文应该具备哪些特点呢？经过一番搜寻，申请书范文网的编辑终于找到了这篇详实的"说漫画作文"。非常热烈地欢迎您的到来，希望这篇文章能够满足您的需求！

说漫画作文 篇1

我一小的语文老师虽然相貌平平，但是才华出众。

只要一上课，她的眼睛就像插了电源，即刻亮起来了！再淘气的学生也要赶快坐好，她能随手在黑板上面准确的画出各个省份的地图、轮廓，并在上面准确的标出山脉和河流的位置、走向。

若是上课有人说话，或做小动作，杨老师闪电般的粉笔让那些调皮的学生防不胜防，打他们个措手不及，所以杨老师上课就像百兽王在咆哮，让森林中发的动物瑟瑟发抖。

老师严肃时，眼睛比二郎神的天眼还厉害，只要定海神针一扔，我们班的各大龙王呢，只好举起手乖乖投降。下课了杨老师脚踩筋斗云，回花果山去了，一上课还没眨眼过去，杨老师就到了教室。他知识渊博，说话风趣，经常把我们比喻成孙悟空、唐僧呀，还有武松，诸葛亮什么发的，等等。

兴致一来，说话十分风趣，常常让隔壁班的学生和老师听得津津有味，让隔壁班的老师经常让她不要说的太搞笑其实她自己都在笑，可过了会儿，那些话早就被冲到云霄外了，真是右耳进左耳出，谁也拿她没办法。

这就是我的杨老师！

说漫画作文 篇2

我的语文老师也就是李老师，穿着白色的裙子，披着黑色的外套，当然这是我们李老师的习惯。

李老师的脸白里透红，还有一张樱桃嘴有两条细细的眉毛，两个很小的眼睛笑起来的时候，眼睛都眯成一条缝，我们的李老师稍微有一点胖，也就是个心宽体胖的，但比白白胖胖的孕妇好很多很多。

我们的李老师也是个顺风耳，我们在下面聊天，李老师都听得一清二楚，但还是没有管我们。

今天中午大扫除时老师分配了任务，但有些人不听，有些人在做有，那些人不但不做，还在下面说话，李老师只好拿起拖把拖地，拿起抹布来擦门，做完后李老师心平气和的走上讲台，脸色大变，啪，你们怎么听不懂话呢，一直都是夏涵雨，他们在帮助我们大扫除。

这就是我的老师，既温柔又严厉。

说漫画作文 篇3

祝涛是个小书痴，天天缠着爸爸买一本《三毛流浪记》。爸爸实在缠不过，只好和他一起去买。他们走了好多书店，都一无所获。这时，他们又来到同仁书店，父子俩都在想，这是最后一个书店了，希望上帝能够垂帘我们爷俩。真的是黄天不负苦心人，让图书管理员一查，嘿！还真有。但只剩下一本了，要是晚来一会，就卖光了，父子俩赶紧卖了下来。

在回家的路上，祝涛迫不及待地读了起来，父亲也跟在后面偷看，随着“咣”的一声，父亲撞到了电线杆上，顿时眼冒金星，捂着头呻吟，不巧的是，有开过来一辆轿车，差一点和他们“亲密接触”，司机愤怒地探出头来说“看书不要命啊！”

惊魂未定的父子俩回到了家，祝涛又打开书，津津有味地读了起来，父亲也开始偷看。

祝涛发现后便跑到客厅，爸爸也跟到客厅，祝涛又折进厨房并且大声说“爸爸，我都跟您说多少次了，不许我看哪本您就看哪本，您这样我很烦的。”爸爸诙谐地说“我口渴了，到厨房沏茶不行啊？”祝涛不在理他，自顾自地又看了起来。爸爸呢，一边沏茶一遍偷看，结果却错把烟叶当茶叶，还把烟叶茶倒进了礼帽里，这时，祝涛感觉脚下热热的，低头一看，全是茶水！他惊叫道“爸爸，你糊涂啦！”这时爸爸才回过神来，急急忙忙擦起地来。趁此机会，祝涛赶紧溜进浴室，爸爸竟也跟进浴室，想给儿子洗澡，竟阴差阳错地自己合衣躺到浴盆里，看着他们这么搞笑，我情不自禁地说：“真是一对书痴啊！”

说漫画作文 篇4

上课铃响了，今天的第一节课是体育课，可奇怪的是，今天推门进来的不再是那位笑眯眯的女老师，而是一位一脸严肃的男教练。他见大家都在争分夺秒地做作业，很不满意，声音低沉而有力地来了一句：“是我上课还是你们做作业？”虽然他只说了几个字，却十分有震慑力，大家很统一地抬起了头。

首先这位教练先介绍自己姓邱，是我们的新体育老师，接下去讲了一些平时课堂上的纪律问题。这也让我有足够的时间来打量一下邱老师，我根据他的神情和长相，脑海里不由得浮现出漫画书里“魔鬼教练”的四个字。只见他的皮肤微微黝黑，身材高大而挺拔。他戴着一副金镶边的框架小眼镜，和他那瘦长的大方脸比起来显得十分不匀称。两只眼睛炯炯有神，目光犀利，眉毛格外粗黑，就像被蜡笔描过似的。

果然不出我所料，邱教练刚开始便给我们当头一棒，命令大家到操场上去跑五圈。好不容易跑完了，大家个个都气喘吁吁，直不起腰来。可是邱教练却丝毫不体谅我们，说道：“同志们，事实证明，你们的耐力还有待练习。要知道我对于五年级的标准至少十圈！”听到这样一个惊人的数字，大家都意识到我们的世界末日才刚刚拉开序幕。

过了一段时间，学校举行抛瓶子接力竞赛，考验大家的同心协力。在同学们的推荐下，像我这种运动小白居然被邱老师选中加入了楚鹰队，简直让我难以置信！接下来的几天里，同学们都进入了紧张的训练中。一开始大家都没有什么默契，不懂得什么叫团结一致，只顾自地随意玩弄瓶子。渐渐地大多数同学在不断摸索下，都已经掌握了诀窍，只有我还处在蒙圈状态。我笨拙得像一尊雕像，每当大家口号喊到开始时，我总是漏洞百出，要么就是瓶子抛太高或太远了，要么就是瓶子划出一条优美的弧线，刚好与我“擦肩而过”，反正没有一次不是失败的。

大家都对我略有一些不满了，这时我背后传来了一个声音：“云朵，你先过来休息一下！”原来是邱老师，他拍了拍自己身旁的凳子示意了我一下，没办法，我只好战战兢兢地坐下来，努力使自己的注意力集中到同学们的身上。只见他们的动作很娴熟，一个个传递得来去自如。我真的很为他们感到开心，可是一想到我老是给大家拖后腿便很不是滋味，我默默地低下头来掩饰自己的沮丧。终究还是被老师留意到了，他用温和的语气说：“你先收拾一下自己的情绪，不要在乎别人对你的看法。你要记住，不完全是你技术的问题，主要是因为你太高了，手掌也太小。但是你的努力，同学和我都有目共睹的，要坚信失败是成功之母！”

这句话给予了我莫大的信心和鼓励，我又加入到了集体当中。经过教练这一番指点，我找到了自己先天性的不足，于是我身体微微往下蹲，右手轻轻往前一抛，再以最快的速度敏捷地接住旁边小伙伴的瓶子。哈居然成功了！我转向背后的邱老师露出了一个灿烂的笑容，他也朝我竖起了大拇指。

我们的新体育老师怎么样？也没有像我前面描述的“魔鬼教练”那样恐怖吧？说实话写到这儿连我自己也不敢相信，短短一个月的时间同学们和邱老师就已经打成一片了，原来在老师严厉的外表下也有着一颗善解人意的心。

说漫画作文 篇5

我有一个同学，他跟漫画里面的人物一样，非常的搞笑。

他就是我们班的搞笑大王陈梓轩，他个子矮矮的，皮肤黑黑的，水汪汪的眼镜配着一个大大的嘴巴。他很喜欢穿长被子，衣着也很随意，但是他的性格比其他人都要开朗很多，不会为了一点小事情而伤心或难过，仿佛他拥有一个神奇的妙招能让他把伤心、难过，仿佛他拥有一个神奇的妙招能让他把伤心、难过转化成开心、快乐一样，有时间我一定会好好请教他的。

他非常的搞笑，记得有一回上体育课的时候也不知怎么搞的，他的头上多了一个粉红色的发卡，之后他就到处让别人看他头上的东西，然后，我们全班同学就哈哈大笑了。

他的身上还有很多的特点，比如：上课很爱发言，善于思考，课后在家认真复习，而且考试也总可以考到85分以上，课后也总能给同学们打成一片；他还很爱劳动，每次开学搬书或者是扫地都有他的身影。

这就是我们班既搞笑又很聪明勤奋的同学陈梓轩。

说漫画作文 篇6

从四年级开始，曾老师就一直是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她不仅博学多才，而且还有点幽默，经常鼓励我们要举手发言。

曾老师有一双炯炯有神的眼睛，经常穿一件衬衫，配套的还有一条牛仔裤，脸上还有几道皱纹，那都是教育我们而导致的。远远望去，他就像是我们所有人的“父母”——为我们的成长而操劳！

曾老师的课十分有趣，在她的课上，欢声笑语是常有的事情。有一节课，我们都在认真地学习，可是，却怎么都提不起学习兴趣。突然，老师冷不丁地来了句笑话，话音刚落，班上的大部分同学已经笑得前俯后仰，有的甚至直不起腰来了。老师扫视了我们一眼，说：“好了，好了，笑完了就继续上课。”因为刚刚那个笑话，我们的学习热情一下子提高许多。

曾老师的课不仅十分有趣，还充满阳光。在老师的课上，我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错。在老师看来，不同的同学会有不一样的回答。老师上课喜欢循循善诱，当我们百思不得其解时，老师会巧妙地一点拨，我们就会豁然开朗。每一位同学都听得津津有味。

我爱我们班的曾老师！

说漫画作文 篇7

小时候我喜欢画画，也画得不错，于是就打算长大当画家。这是我最初的理想。

三年级后，语文课上开始强调“写作”，老师要求我们多看作文书，于是书柜上的书一本本地多了起来，这其中很多都是作文书。我发现自己喜欢分享别人的故事：或是悲伤的，或是搞笑的，也可能是优美的……于是，我动摇了自己的理想：“作家不错，我也想当！”

现在，小学快毕业了，我的理想渐渐明晰了——当个漫画家！因为它既能体现我画画的天赋，又能发挥我写作、编故事的才能。谁不爱那些图文并茂的动漫作品呢？

我十分爱好看漫画，并尝试着自己画漫画。慢慢地，我发现了一个现象：在同学们爱看的漫画书中，有很多是日本的漫画，比如《哆啦A梦》《蜡笔小新》《樱桃小丸子》等。我把中国的漫画和日本的漫画对比了一下，确实是日本的漫画比较好看，他们的人物形象比较可爱。

我很不服气：为什么中国那么多画家，画的漫画却比不上日本的呢？

这更坚定了自己要成为漫画家的决心，我要专门为将来的小朋友画属于中国小朋友的漫画。我对自己说：“加油，叶慧慧，把当漫画家这个理想变成现实。”将来我的漫画一定要在杭州的动漫节上展出，中国的漫画也要让日本的小朋友好好看看，让世界的小朋友好好看看。老师教育我们说：小学毕业了，你们应该做一个有理想的人。我在心里坚定地回答：“我要把我们中国的优秀文化用漫画的形式表现，传遍世界！一颗为将来的孩子们画出优秀中国漫画的种子在我心里种下了，发芽了！”

【杨老师的话】

在小作者的心里，树立理想的过程多么坎坷呀，从打算当画家的最初理想到三年级时的一次动摇，至小学快毕业时理想逐渐清晰，到最后真正树立一个响亮的目标——“要把中国的优秀文化用漫画的形式表现，传遍世界”，如此跌宕起伏的心理变化牵动着每一位读者的心，也道出了大家年少时微妙的蜕变历程。“文似看山不喜平”，小作者对于理想的曲折描述让这篇文章多了几分吸引力。在描述中，小作者对“要画出优秀的中国漫画”这一响亮的目标树立过程泼墨如水，以长线条、重描述呈现，体现了小作者详略得当、重点分明的写作技巧，实属难得。同时，文章的题目《我的漫画“生芽”》采用谐音方式，总结了小作者的心路历程，新颖别致、不落俗套，让人眼前一亮。文章最后一句体现点题效果，显示出文章结构的圆合之美。

在叙述坚定理想“要画出优秀的中国漫画”这一部分时，小作者多采用内心语言描写的表达方式，略为单薄了些。情感的起伏必定以丰富的形式呈现，除了语言，还有动作、神情等，除了正面描述，还有侧面表达。如果小作者能将这一过程描写得更为具体、细腻些，必能造成故事情感的强大气势，会生动许多。

说漫画作文 篇8

我最喜欢的老师是我们的语文老师，于老师。他也是我们的班主任。

于老师瘦瘦的，不是很高。但她有一张美丽的面孔。长长的浅棕色头发自然散落在肩上，弯弯的眉毛好似新月。眉下是一双珍珠似的大眼睛，戴着一副金黄色框的眼镜。看着老师，总觉得她很年轻。

于老师讲课幽默，教学有方，我很喜欢听他的语文课。一天他正在讲《母鸡》这一课。我们班一个调皮的孩子想捣乱，模仿着母鸡的动作，学着母鸡叫了一声咯，咯咯，咯嘎！大家立刻不出声了，不约而同地盯着他。于老师并没有说什么，慢慢走到他跟前。他好像有有些害怕，用似哀求的眼神看着老师，像在说：饶了我吧，老师，我再也不敢了。老师看着他，沉默了一会儿，笑着说，这样吧，你再叫一声，我就饶了你。同学的脸一下子显出费解与吃惊，心里有些难以抉择，但一想马上将头摇得像拨浪鼓。老师说，学母鸡叫叫得那么好，怎么现在又害怕啦？你叫的多好呀。下课后，老师没有再找他的麻烦，但他好久没有倒过乱了。

于老师虽然戴着眼镜，但她的眼睛发现能发现好多我们发现不了的错误，一丝一毫都逃不过她的眼睛。一次一位同学将水字的横撇与竖勾连在了一起，可还是被于老师发现了。

于老师，您是我们的班主任，我们都很尊敬您。您对学生是十分负责与爱护的。我不会辜负您的期望，一定努力学习！

树叶贴画作文13篇

关于“树叶贴画作文”的知识点，编辑特此推荐这篇文章供大家参考。一提到写作，我不禁感到充满激情。写作文能够激发学生的想象力，拓宽思维。撰写一篇优秀的作文可以提升我们的文化修养。希望大家能互相鼓励，共同进步！

树叶贴画作文(篇1)

星期六上午，阳光明媚，落叶飘飘，王老师带领我们捡拾树叶，准备做树叶粘贴画。我们像一群快乐的小鸟飞出了教室。

我采到了红色如巴掌的枫叶，金黄如小扇子的银杏叶，碧绿如锯齿的规划叶，这些树叶五颜六色，千姿百态，让人万分怜惜。

回到教室，同学们把洁白的纸平铺在桌面上，手工制作树叶贴画开始了。我把自己需要的树叶堆在桌子的一角。首先把一片长长的绿叶用剪刀剪成两半，一半当船身，一半竖起来做船帆。接着，将剪好的绿叶背面涂上胶水，然后贴在白纸上。帆船粘好后，把一片紫色的叶子修剪好，贴在帆船旁边，那是一条金鱼的身体，再用一片红色的枫叶当金鱼可爱的尾巴。然后我小心翼翼地把小银杏叶贴上去当做金鱼的腿，最后在帆船的底下用天蓝色的彩笔画出大海。

我的作品完成了。我高兴地拿起它，仿佛看见我的小船在波澜壮阔的大海上乘风破浪，水中的金鱼在自由自在的玩耍！看着它，一种自豪感油然而生！

树叶贴画作文(篇2)

李欣桐

这片草地，在一个规模不大的小公园里。

这片草地上的草很稀疏，没人到这里玩，因此很寂静。小草看起来弱不禁风，但它们却经受住了暴风雨的磨炼。

一天晚上，太阳刚从西方落下，小草就开始接受暴风雨的洗礼了：刚才还红彤彤的火烧云一下子变黑了，天空在一刹那刮起了狂风，雷公和电母在咆哮，豆大的雨点像炸弹似的落在地上……好像第三次世界大战已经爆发了。果然，柔弱的小草被“炸弹”打得东倒西歪……

第二天一早，好奇心驱使着我去看个究竟。

结果我看到，小草们棵棵精神饱满，恢复如初。

这幅树叶画上画的就是这片草地，天晴后，雷雨后的草地。这片草地是多么生机勃勃啊！

这幅树叶画是我用草地旁几棵树上的树叶做成的。“山”是用枫叶做的，“草地”是用落在地上，已经枯黄的树叶做成的，“云朵”是用还有一丝绿意的叶子做的。

我想用这幅树叶画告诉自己：体力的单薄，甚至命运的卑微都不可怕，可怕的是看不到自己的方向。

承认卑微，却又敬重卑微，生命才能深刻、坚强而又伟大。

树叶贴画作文(篇3)

在屋子的前面，我用圆的树叶剪成小朋友的头、身子，瞧，她在森林里唱歌、舞蹈，看上去多快乐!

礼拜天的下战书，我去马路边捡了许多树叶。瞧这些树叶，外形可真多，有细长的、有桃形的、有扇形，有手掌形的……。再看这些树叶，颜色也真不少，有绿色、黄色、红色……

拿着这些树叶，我蹦蹦跳跳回到家。看着眼前各式各样的树叶，我心想：“怎样才能做好树叶贴画呢？”想了想，我用长的绿色树叶做成大树的树干，把尖的树叶围在了树干的上部，做成了树冠。一棵大树做好了，瞧，真的是枝叶繁茂!接着，我在大树旁边做了一座屋子，我用树枝围成了屋子的墙、窗户和门。在屋子的前面，我用圆的树叶剪成小朋友的头、身子，瞧，她在森林里唱歌、舞蹈，看上去多快乐!

现在，我的树叶贴画就做完了，你觉得好看吗？

树叶贴画作文(篇4)

今天下午，阳光明媚，我在邓老师作文班制作了一幅树叶贴画，我觉得很开心。

做树叶贴画前，我们准备了：一袋奇形怪状的树叶、一张彩色卡纸、一卷双面胶、一把锋利的剪刀。

老师开始教我们怎么做。刚开始，我想：树叶贴画太简单了，我不用两下子就能完成了。

开始做了，我冥思苦想，也不知道做什么。对了，我可以做一只小白兔！兴奋的我先画两只长长的兔耳朵、大大的眼睛、一张三瓣嘴、胖胖的身体，四条腿，非常可爱。

画完后我就动手剪树叶和贴了，刚开始还是挺顺利的，可制作眼睛的时候，问题来了：我没有红色树叶，但小白兔的眼睛红色的，怎么办呢？我东张西望，发现妹妹那里有一点红色的树叶，便跑过去：“借我一点儿红色的叶子好吗？”“好的！拿吧！”妹妹大方地说。不一会儿小白兔做好了。我给它取名叫《可爱的小白兔》。

制作这张树叶贴画，让我懂得了一个道理：有些事看起来简单，可做起来难，但我相信只要用心做，就一定会做好的。

树叶贴画作文(篇5)

今天下午，在作文班上，岳老师组织我们做树叶贴画的活动，我的心里就像翻腾的浪花一样，激动不已。

在活动开始之前，我们先拿出剪刀、白乳胶，水彩笔和树叶。这些树叶五颜六色，形态各异，大小不一。各种各样的叶子真是精美，那细细的脉络，有的像仙女一样，有的像波涛汹涌的大海，还有的像渔网。我的心越来越激动了，狠不得活动马上就开始。

活动开始了，我首先用铅笔在白纸上画了一个我喜欢的动物——鲨鱼。其次拿起一片非常大的树叶，用剪刀把叶子剪小，压平，在叶子的一面涂上白乳胶，贴在鲨鱼庞大的身体轮廓上。接着给鲨鱼贴鱼鳍，我找来一片比较细的叶子，把它剪成类似尖刀的形状，也涂上白乳胶，贴在鲨鱼的背上，我又恶作剧了一下，把鲨鱼的胸前也贴了一个鳍。还在鳍上加了一个刺。然后我就开始贴鲨鱼那锋利的牙齿了，我把一片树叶剪成一个个小三角形，这个就是鲨鱼的牙齿了，我发现剪牙齿可真难啊！因为牙齿特别的小，一不小心就剪砸了，但更难的还在后面——给鲨鱼贴牙齿。因为在涂白乳胶的时候，很容易涂到手上，贴的时候，牙齿还会贴歪掉。我费了九牛二虎之力总算把鲨鱼的牙齿贴好了。这一步可真难啊，我抹去额头上的汗珠再给鲨鱼贴上一颗小菊花做的眼睛。最后贴鲨鱼的尾巴，我把树叶剪成一个三角形，贴在鲨鱼身体的后面。这样，一个鲨鱼贴画就完成了！

岳老师还让我们给画加上背景，我加上了海底的背景并写上了名字。我又给这幅画取了一个霸气的名字——非常变态菊花杀人鱼。鲨鱼张着大嘴，好像在说：“小朋友，谢谢你给了我生命！”

活动结束了，看着这只栩栩如生的鲨鱼，我忽然领悟了一个道理：其实美一直在生活中的每一个地方，生活也不缺少美，只是我们缺少一双发现美的眼睛和创造美的双手。

树叶贴画作文(篇6)

我经历的事就像那美丽夜空中的小星星，是多么的璀璨呀！就让我把最璀璨的星星摘下来，送给你吧！

这件事发生在10月6号的下午。这天我们欢天喜地地来到小桔灯，我们为什么这样激动呢？因为我们要在小桔灯做一幅树叶贴画。

进入教室后，我们坐到了座位上，接着我们洗耳恭听着葡萄老师讲解制作树叶贴画的方法，然后我们就开始大显身手了。

我们拿出了各种叶片：火团似的枫树叶，金扇子形的银杏树叶，似针非针的五针树叶……我的同桌在一番苦思冥想后，决定做“薰衣草丛中的女孩”。没多时，我发现她已经浪费了几十根可怜的薰衣草，她怎么就不懂得怜香惜草呢？在她冥思苦想之时我就有了想法：和他人做一样的有什么意思呢？就好像所有人都穿一模一样的裙子，那多不好啊！我为何不按照自己的想法去做呢？

说干就干，我先拿出一张白纸，接着我正准备选一片银杏树叶时，突然发现另一截枝条，我身不由己地将它贴到了白纸上去，因为当时它在悄悄地对我说：“你看，我是多么地有魅力呀！”我也好像和它心有灵犀一样。然后我又拿出一片紫叶李的树叶，用剪刀将它的上半部分——就是叶子前端的那一小块给剪下来，当作花贴上去。紧接着我又在我的火眼金睛的挑剔下找出了五片形态大小差不多的冬青叶片，再次剪下紫叶李的叶子贴在冬青的中间，另一朵花就出炉了。接着我用银杏树叶做了三只蝴蝶翅膀，用叶柄做蝴蝶的触角，再用了六朵薰衣草花当蝴蝶的眼睛。就这样，这幅《蝴蝶飞舞》就大功告成了。

将这些枯枝败叶做成一张张美丽的画，这是多么激动人心的事啊！

树叶贴画作文(篇7)

上课了，苹果老师先给我们逐一讲解制作树叶贴画的方法。讲完后，老师一声令下，同学们争先恐后地开始做了起来。“我要做一只漂亮的蝴蝶”，我的同桌自信满满地说。经由一番冥思苦想，我决定要做一条小鱼。我先画出小鱼的轮廓，再找出一片银杏叶和一片大一点的叶子，然后我把银杏树叶用固体胶贴在小鱼尾巴的位置上，不大不小正合适。我又把那片卵形的大叶子贴在小鱼的身体上，接着我用一片树叶剪了两个小圆形当作了小鱼的眼睛，这下一条漂亮、可爱的小鱼就做好了。我又用同样的方法做了两只小鱼，还剪了几根水草，贴上去了呢！最后我还用水彩笔画出了海水，我的树叶贴画就大功告成了。而小鱼们头对着头，似乎在说静静话呢，我想它们肯定在说：“啊，新家真的好锦绣！”

看着自己做的贴画，我的心里美滋滋的。再看看同学们的贴画，都栩栩如生。在这一次树叶贴画中，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道了同学们的专心。

树叶贴画作文(篇8)

可爱的秋妹妹来了，小叶子也都想睡觉了。缤纷的叶子落下来，我觉得可以用这些落叶做一幅树叶贴画。

我要做的主题是《可爱的小鸟》。先找来一张雪白的纸，几支尖尖的铅笔、固体胶、一把锋利的剪刀和桂花叶、银杏叶，材料都到位。

我先把一根根树枝贴上去，当时树还是穷光蛋，连一点点钱也都没有。我先告诉你一声，我的各种各样的树叶都是软软的，颜色有的深，有的浅，因为这样所做的树叶贴画才美丽又可爱。喳喳喳，是谁来了呢？噢，原来是两只小鸟来做窝了。一只小鸟衔来了一些细树枝，它把新家改造了一下，新家立刻变漂亮了。

想到这些，我飞快地用笔画着先做树枝，然后把叶子贴到树枝上，再用桂花叶把小鸟的身体剪出来，就像一个个绿色的小水滴。我又用三角梅的花瓣当做小鸟的翅膀，小鸟的嘴里还衔着一些树枝。

咦？我的银杏叶不够了，怎么办呢？我忽然想起袋子里还有，打开袋东找找、西找找，终于找到了银杏叶了！我开心极了！

用完树叶，《可爱的小鸟》也做好了，我的心像吃了蜜一样甜。

树叶贴画作文(篇9)

秋天，金黄的树叶纷纷离开了树妈妈的怀抱，一片片落了下来。

一天，老师宣布：“同学们，请你们回家捡些树叶，美术课我们来做‘树叶贴画’。”“耶！”同学们一个个兴高采烈。

回到家，我在院子里捡了一些树叶，它们有的弓着背，像一个个战士随时准备战斗，有的身上长着尖刺，像只小刺猬在做操，真好看！“哇，美术课终于到了！”我自言自语。课中，我们拿着树叶准备做贴画，同学们一个个七嘴八舌，有的说：“我要做直冲云宵的火箭！”有的说：“我要做能上天入地的白龙马！”还有的说：“我要做腾云驾雾的孙悟空！”听了他们的话，我心里突然冒出了一个想法，：咦，我不正可以做小白兔吗？说到做到，我拿着树叶，开始做树叶贴画了。我先把一片大树叶做小白兔的头，然后用两片长一点的叶子做小白兔长长的耳朵，再把两片小叶子做小白兔的眼睛，用一片宽一点的叶子做身体，最后把最细的四片树叶做小兔的脚，用铅笔将尾巴画上就做好了。

看着自己亲手做好的小白兔，我情不自禁地笑了起来……

树叶贴画作文(篇10)

瞧！那些落叶，有的像蝴蝶，有的像小鸟，美丽极了！丢掉多可惜呀，我们用它去做树叶贴画吧！

做树叶贴画要用到什么工具呢？说到工具，我们需要固体胶、白纸、剪刀，当然了，还有树叶，树叶有多样的，有银杏叶、梧桐叶、枫叶。颜色有黄色的、绿色的、红色的，各种各样。

做什么好呢？我看了一眼窗外，看见一些小鸟叽叽喳喳的，心头一亮，想：我就做小鸟吧！

我先拿起一片圆形的叶子，当作小鸟的头，我又拿了一片叶子，椭圆形的，当作小鸟的身子。我把这两片叶子贴上去，加好零件后，我觉得小鸟孤孤单单，好可怜呀！于是，我又贴了一只小鸟来陪伴它，可小鸟站在哪里呢？我又用树叶做成了树枝，接着贴上了几片树叶。这时，我的固体胶不够用了，只好向同桌借，同桌很大方地借给了我。我的作品该叫什么名字呢？看着两只小鸟快乐的身影，我想，就叫快乐的小鸟吧，于是，我的作品有了名字。

老师展示作品了，我的心里既紧张又兴奋。到我了，台下发出一阵笑声，噢！原来是看上去简单，做起来难呀！

这让我体会到了快乐和友谊，我真喜欢这堂课！

树叶贴画作文(篇11)

谢子墨

不记得是四年级还是五年级的时候，我们的班主任发起了一节综活课，让我们在校园里寻找树叶，自己动手，用树叶制作工艺品。

我们顶着秋风，在校园四处奔跑，花园、操场、竹林……无处不被我们光顾。很快，我们收集到了各式各样的叶子：又细又长的竹叶、又宽又大的樟叶、掌形的小红枫叶、扇形的银杏叶……我们叽叽喳喳说个不停，欣赏别人的树叶，时不时发出“啧啧”的赞叹声，开始进行交换。

回到了教室，我们安静下来，全心全意地用树叶拼成一幅幅绝妙的画。有的人拿各种树叶拼成了一个身体不太匀称的小人；有的人拿一根竹叶，又剪又裁，拼凑出了一把把刀剑；有的人用一些银杏叶，贴出了一个开屏的孔雀……不管是哪一个，都是同学们自己设计、自己制作出来的，绝对独一无二的。

这些作品被我们贴在墙上，虽然现在已经残缺不堪，可我们却永远不会忘记。

树叶贴画作文(篇12)

秋姑娘来了，她给树叶染得五彩缤纷。今天，是一个风和日丽的日子。我和妈妈去捡树叶，准备做树叶贴画。

我们捡了各种各样的树叶，有银杏叶、红棘木叶、天竹叶、狗尾巴草。。。。。。回到家，我们把树叶一片一片地擦干净，然后拿出剪刀、双面胶、白纸等做贴画用的工具。我们从叶子里挑出了大、中、小三片银杏叶，做成了三个人，就像我们快乐的一家。又用红棘木叶贴了三只蝴蝶，哇！好漂亮的蝴蝶啊！真像在花丛中翩翩起舞。最后，我们选了天竹叶做了小鸟。做完后，我们左看右看总觉得缺了点什么。哦，原来忘记画小鸟的眼睛了。于是，用笔点上了小鸟的眼睛，小鸟立刻活了起来，它们快活地在天空中飞翔。

一幅树叶贴画终于完成了。我和妈妈给这幅画取了一个名字叫《一家三口多幸福》。

树叶贴画作文(篇13)

今天，我们的辅导班举办了树叶贴画活动，我和同桌一起做了一幅树叶粘贴画——《池塘风光》。

老师一声令下，我和同桌就做了起来，首先我现在白纸上画出一朵美丽、大方的荷花和一只调皮、可爱的蜻蜓，既呈现出唯美的感觉，又富有诗意：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

然后，我就和同桌一起贴树叶，同桌一边找合适的树叶，一边贴树叶，一边又不停地跟老师沟通，终于，完成了！

我看着这幅画，想得出神：在风和日丽的一天，小荷花跟着荷叶哥哥在小河里玩耍，大树爷爷叫住他们俩，跟他们亲切的交谈，聊了好长时间呀，妹妹都听烦啦，哥哥却耐心地仔细跟大树爷爷说话，终于聊完了，妹妹便飞快地跑开了，哥哥对大树爷爷恭敬地道再见。

中午，妹妹便在小池里享受阳光的洗礼，阳光照在她身上，她犹如仙女般美丽，一只蜻蜓从远方飞来，一脸好奇地看着这朵美丽的荷花，荷花妹妹却认为小蜻蜓要跟她玩耍，便用手捉他，小蜻蜓有些害羞地看着她，荷花妹妹像逗他玩似的，左戳戳，右戳戳……

突然，一位同学叫了一声，我从想象中脱离，不禁想：如果现实生活中也有这么唯美的画面该有多好。我问同桌这幅树叶粘贴画你能想到什么？同桌认真地回答我说：“有一种诗意的感觉！”

这就是我的树叶贴画——《池塘风光》。

老师漫画作文20篇

作文是展示个人情感魅力的重要方式之一，写作练习可以增进我们的分析思维。作文应该怎样写才好？关于“老师漫画作文”这篇文章可以给大家带来更深刻的认识，感谢您阅读本文仅供参考！

老师漫画作文(篇1)

一头时髦而又精神的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻梁，看上去非常有精神。平时她不苟言笑，一本正经，从不和我们开一丝玩笑。别看她平时一副声色俱厉的样子，一到课堂上，她便判若两人，说话幽默风趣，总能把枯燥的语文课文变成一个个妙趣横生的故事，我们总是听得津津有味，这就是我们班的语文老师——李老师。

在一节语文课上，第一排有几个同学正在交头接耳，开小差。我顿时感到即将有一场“暴风雨”要降临了。因为李老师翻脸的速度比翻书还快：前一秒是满脸笑容，下一秒就可能怒目而视。用那双带有“杀气”的眼睛紧盯着犯错误的同学。那眼神仿佛两把利剑，瞬间插进你的心窝，让你无法呼吸。看到李老师这“狠招”，我们一个个都毛骨悚然，立即鸦雀无声，认真听讲。

李老师虽然有时严厉，但是她有时也很幽默风趣。在上《白鹭》这一篇课文时，我们朗读道：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌黑，素之一忽则白，黛之一忽则嫌黑。”李老师突然说道：“同学们，你们看白鹭有着一身雪白的羽毛，还有两条大长腿，颜值高到爆表啊，如果它能转世为人的话，一定是一个万人迷的大明星。”我们听着李老师的讲解，心想：咦，原来李老师也是紧跟着时代潮流，时尚得很啊。想到这里，全班哄堂大笑起来……

在上学期期末的时候，成绩向来名列前茅的我，在一次期末模拟考时只考了92分。我伤心至极，一看到这两个数字，心里就发怵，就不知如何向妈妈交待。这时，李老师一脸严肃，拍拍我的肩说：“作业做好后，到我办公室来一趟。”我屏息凝神，跟在她身后，不敢发出一点儿声音。这时李老师坐了下来，用犀利的眼神看着我。我默默地低下了头，不敢与她对视。我以为她会严厉地批评我。没想到，李老师却轻声细语地说道：“你这几天要好好地休息，认真、一丝不苟地对待明天的期末考……”一边说着，还一边帮着我整理错题。

看，这就是我们班的“双面人”李老师，她是一个认真负责、幽默风趣，严格要求学生的好老师。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，还是我们学习生活中的良师益友，更是我们在迷路时的一块指路牌！

老师漫画作文(篇2)

我的老师乃是三国中曾被曹操称赞过有吕布之勇的大英雄马超，中间加个长字，名为马长超，我们都称他为马老师。

马老师一头乌黑的头发衬托着方方的脸，微微往下落的大鼻子，带着一个黑色的方形细框眼镜。马老师会变脸，有时脸变黑，有时脸变粉，有时脸变红。他的脸总是瞬息多变，就像川剧变脸一样神奇。

一次课上，有两个不爱学习的学生在说话，马老师的脸瞬间阴沉下来，变成了黑色，同学们见状立马坐好，好像时间静止了一样，当时安静得连针掉了的声音都能听见。那两位同学并没有察觉到自己的危险，呀!小心，黑脸出动了，两位同学刚有点察觉，黑脸已经到了两位同学的身边。马老师厉声呵斥，吓得两位同学诚惶诚恐，却一声也不敢说。

当然，老师也有温柔的一面。有一次，我们唱歌唱得好，老师不断地夸赞我们，我们听到夸赞就得意忘形，喊着那是，必须的。老师并没有生气，而是停下课程与我们说笑。说着说着便又变成了红脸，变成了红色。他开始与我们玩在一起，我们笑啊，乐啊，玩累了就休息，老师还让我们看电影、听歌，一节课一转眼就过去了，老师的脸时变红时变粉。

你们有没有喜欢上我的这个彩色三国老师呢?

老师漫画作文(篇3)

一头飘逸的长发，带着一个黑色边框的眼镜，眼睛上又有一个俏皮的眉毛，这就是宿老师。

刚刚认识宿老师时，老师给我的第一印象就是温柔。老师给我们讲的每一节课，进入门总是会面带笑容，俏皮的眉毛向上一挑，显得格外和蔼可亲。老师几乎从不批评我们，给的更多的，却是老师温柔的劝言，却是老师温暖的怀抱，和老师让人印象深刻的安慰。

宿老师的话语，像春天一样万物丛生，像秋风一样凉爽，像冬雪一样洁白……

记得有一次，我刚改完英语的错，打听到宿老师的消息，我便直奔操场。刚刚进入操场，映入眼帘的却是这一般的美景：老师领着一群孩子在跳大摇绳，跳的不好的，老师给予鼓励，跳的非常好的，老师竖起大拇指，欢声笑语回荡在这操场间。同学们笑着，老师笑着，就连那俏皮的眉毛也在笑着。

还有一次，我们全班考的特别特别差，说是一落千丈都不过分，不过，老师进来之后，却还是那样温柔，不过脸上却多了一分倦怠，老师，整理了复习资料，结合了所有的错题，一点一滴的教着我们，为什么会出现这样的错误？那一节课，同学们听得很认真。

每当我看到，与宿老师仿佛年纪的老师时，我总会想起，想起她，在课堂上那俏皮的眉毛，耳边也总会回响起，老师温柔的话语……

老师漫画作文(篇4)

邵老师是我们班的音乐老师。如果有人说她是全校数一数二的漂亮老师，没有人敢投反对票。

要说邵老师，虽然她并不是第一眼美女，但瘦瘦的她，眼睛很大很亮，像两颗明亮的星星一眨一眨；她的鼻子像一座小山，屹立在那儿；她的头发像瀑布，又长又直。她的衣服裙子总是漂漂亮亮，干干净净，一丝不苟的。

每当邵老师在弹钢琴时，我就很羡慕她那双美丽又灵巧的手，那又细又长的手指在钢琴的黑白键上跳跃着，像一只只小精灵。闭上眼睛，你听，钢琴中流淌出的乐声无比好听，有时像百花齐放，有时像流水潺潺

邵老师平时对我们很和蔼可亲，但在舞蹈上，邵老师对我们要求却很严格，因此她带的往届学生舞技超群，有的还去了浙江音乐学院等高等院校呢！在邵老师辛勤指导和我们的勤学苦练下，我们在上次的杭州市七色花艺术节当中得了一等奖呢！

这就是我们既美丽又严格的邵老师，我们都很喜欢她！

【简评】写音乐邵老师，小作者将她的特点概括为既美丽又严格，你用自己的一支妙笔写邵老师的五官，勾勒出三个像，让读者的眼前似乎都出现了这位亭亭玉立的老师似的；你还再现了弹琴与练舞两个场景，用弹琴直接写出了邵老师弹琴的技术之高，用学生的优异表现呈现邵老师的业务水平高与严格。

老师漫画作文(篇5)

她白里透红的脸上有着笑起来眯成线的眼睛，还有那棕色的长发，还有一点黑色，这就是我们的语文老师李老师。

李老师是我心中的漫画老师，以前李老师经常把她的书带来和我们一起分享，李老师很喜欢阅读，我经常看见她手拿一本书认真的看起来，有时也会说给我们听，让我们学习学习。

不过发火的李老师就像火山爆发似的，爆发出怒火，就比如我们上学期的一次考试，我们考得很不好，李老师就手拿试卷走上讲台，表情是很不好，李老师开始讲试卷时下面有点闹，李老师瞬间火山爆发了，还有上课时间太早，李老师又爆发了。

不过李老师很尽责，她会在我们什么题不会时会耐心的讲给我们听，有时会给我们讲点课外书之类的。

李老师和我们一起阅读，一起种植一起运动，他就像漫画中的角色，也是漫画中最美的角色，李老师每次都会和徐老师一起看我们在运动会上的比赛，她们是我们最好的老师，不过还是很想念以前李老师和我们一起看书的时候，虽然现在已经没有和我们一起阅读了。不过李老师自己经常会阅读，每次手中都拿一本书，这就是我心中的漫画，老师是一位爱看书的漫画老师。

老师漫画作文(篇6)

我的班主任赵老师，是一位十足的幽默大师。

赵老师有一个圆圆的脑袋，留着小平头，一双眼睛炯炯有神，浓密的眉毛上长着一颗黑痣，还有一个圆滚滚的肚子，看起来有些可爱。

赵老师有句口头禅不作死就不会死。这句话经常逗得同学们哈哈大笑。你要不信，那就听我给你讲讲吧。

有一次，我正在写作业，只听见一声小桃子，我抬起头来，看见了赵老师正在向我招手，我赶紧跑了过去。赵老师温柔的对我说：小桃子，你帮我一个忙好吗?我想都没想，一个劲地点头。赵老师接着说：那你帮我把这张单子送到教务处。我便接过单子飞快地跑走了。外面飘起了小雨，我来到办公室借了一把伞，可不知为什么，那把伞就是不听使唤，怎么也打不开。我就请坐在前排的老师帮我一下，不知道那位老师是不是因为正在忙着，嫌我麻烦，不搭理我。我只好丢下伞，淋着雨跑了出去。不知什么时候，泪水已经蒙住了我的眼睛。

我回来时正好看见赵老师，我希望老师没看见我，让我安全回班，不然老师心里要是想着，让我做件事，还哭哭啼啼的可不好。可偏偏就天不遂人愿，赵老师问我为什么哭，我便含着眼泪说出了事情原委。

赵老师露出一副不开心又有些生气的表情，只见他的嘴巴最高高的嘟起，睫毛微微垂下，要是不知道发生什么事，还以为谁欠他钱呢。只听赵老师生气地说：哪个老师胆子这么大，竟敢欺负我们小桃子，简直是作死，马上一榔头把她敲扁。听了赵老师的话，我瞬间破涕为笑。赵老师安慰我说;好了小桃子，你要坚强。我办公室桌上有一个苹果，你把它拿去，送给你吃了。说着，赵老师就走了，我拿着苹果回到了教室。

从这件事情我看出了赵老师很幽默，还让我感受到老师对同学们无尽的爱，我要以优异的成绩来回报老师对我的关爱。

老师漫画作文(篇7)

我们班主任郑老师，是一名语文老师。她的情绪变化非常快，就像孙悟空一样，上一秒嘻嘻哈哈，下一秒可能脸上就阴云密布了。

一双大大的眼睛，上面戴了一副很秀气的眼镜，一头乌黑靓丽的长发，看起来很斯文，但相处久了，才发现她的脾气一点儿也不温和。最特别的是那张嘴，好像里面能装下世间万物，说起道理那是一套一套的。再配上一个超大的嗓门，发起火来大吼一声，连地面都要抖三抖——这就是我们的郑老师。

有一次，我们上道德与法制课，我心里想：“郑老师这节课肯定要上语文，今天的课文还没有讲完呢，而且我们班的进度已经落下别的班一大课时了，唉！”这个时候教室里乱哄哄的，就像一个热闹的菜市场。突然，郑老师那急促的脚步声传到了教室里，刚刚还在说话的同学就像被施了魔法一样，一下子闭拢了嘴，教室里变得鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。随着脚步声由远而近，郑老师板着脸出现在教室门口。“果然，这节课要上语文”，我心里想。郑老师走上了讲台，忽然，她喜笑颜开地说：“同学们，今天我们来学习一下嘉兴话”。刚刚还很安静的教室马上变得喧闹起来，同学们开始交头接耳。“天啊！郑老师这节课居然不用来上语文？太棒了，嘉兴话可好玩了！肯定非常有意思！”我心想。同学们也个个兴奋起来，摩拳擦掌、跃跃欲试。郑老师打开了一个PPT，同学们欢呼起来，郑老师并没有像往常那样维持纪律，而是读PPT上的字，“一二三四五，上山打老虎”。这首儿歌我早就会了，同学们也在下面背了起来。郑老师读一句，我们就跟读一句，很明显，同学们边读边笑。到后来，就变成了郑老师读，我们在一边笑。哈哈，我的肚皮都要笑炸了。郑老师的课件讲完，就让我们继续自己讲，听到自己说出的嘉兴话，我心里就像吃了蜜一样甜。这节课我不仅学会了几句嘉兴话，还收获了许多快乐。听到我们的声音，窗外的花都笑弯了腰。

这就是我们的郑老师，翻脸像翻书一样快的郑老师，无论是对我们严厉还是搞笑，她都是很爱我们的。我爱我们的郑老师。

老师漫画作文(篇8)

“马桶之最”是谁呢？不会是马桶中最好用的马桶吧？No，才不是马桶中的什么“便洁马桶"，是一个人，还是一位心理老师呢！`

他体形匀称，稍微胖了点，看看起来和范明老师差不多高呢！他的脸上有一双温和可亲的眼睛，似乎是温柔女神的眼睛变到他身上似的，让人觉得十分舒缓。他还有一双粉嫩的大耳朵，有点长，莫非他是刘备转世？他的嘴唇还有“魔法"呢！总是能让我们明白是什么意思。看来还只有“千奇百怪”这个词才能形容他呢！

这还没到马桶之最的称号呢，他上课时的样子还没显摆出来呢！他都可以用无微不至，不厌其烦来形容他了。他上课时会用幽默的语言，来给我们出一个又一个的难题，每当我们刚解决一个难题，他又会绞尽脑汁给我们又出一个更大的难题，比如说当我们终于想出最稳的过河方法时，他会笑眯眯的说：“因为洪水来临，所以石头被冲掉了两块。”说完，拿走了两块石头，气得我们“嗷嗷直叫”呢！“每次我们被难题难倒时，他会给我们提示。当我们与他互动时，一个坚定的声音说：“我们合作吧！”“马桶”老师总会露出了欣慰的微笑。当同学受伤时，他会让我们安慰他（她），勇往直前、不要退缩，有一次叶开怀摔倒了，红扑扑的脸上酒满泪水，他就赶急让我们去安慰，用一双大手护着开怀，同学们说着安慰的话：“没事的，不要害怕，下次小心点，别再摔倒。”马桶老师也投来了关心的目光。我们真是对他“爱恨交加"了。

这个“马桶之最”的名字嘛，是我们对他的昵称，至于……那就先等到他不叫“马桶"再说吧！

老师漫画作文(篇9)

老师姓宿，名叫晓美，她的外貌就如她的名字一样，都很美，黑色边框的眼镜，披肩的长发，让人看了，不禁陶醉起来。

本就天生丽质的英语老师，加上一口流利的英语，简直就是锦上添花。

宿老师，对自己的要求很高，可以说她的眼里容不了一粒沙子，面对自己的错误，更是不加容忍。老师把自己的语法点，单复数和单词记得十分的清楚，每当看到了宿老师努力的汗水，不禁感叹：“宿老师好好美啊！”

而在同学眼里，宿老师简直就是我们的“百事通”，像什么英语方面的知识点，对宿老师而言，全都是幼稚园水平，甚至在我们语文，数学上的一些小问题，宿老师也可以轻松解决。

她在面对我们的小问题，从来都是对症下药，从不烦躁，一遍不会再讲一遍，第一次才知道，原来做题这么简单啊，从此之后，宿老师的那纯熟的声音，深深地印在了我的心里。

宿老师的美一方面是老师的衣着，不管春夏秋冬，老师的衣服就像源源不尽一样，每天都会换一件衣服，也换一种风格，像一些常人不敢尝试的衣服，对于英语老师都是张飞吃豆芽――小菜一碟。

她的妆面更是让人惊叹，眉毛画得十分的生动，和真的没什么两样，口红把宿老师的气势完全的散发出来。让宿老师的美丽形象，铁打的坐实了。

每当看到宿老师的美丽形象，听到宿老师那口流利的英语，心里那种佩服的小芽又开始蠢蠢欲动了。

老师漫画作文(篇10)

卷曲的头发，高高的个子，圆圆的脸庞，皮肤白皙，乍一看，一副水出芙蓉般清新、自然、美丽的形象，但在这背后，是一张严厉的面孔。这就是我们班的语文老师——于老师。

于老师每次上课时，都会用富有诗意的语言讲解课文。那一次，我们正在学《桂花雨》这篇课文。于老师先声情并茂地朗读了一遍课文，在于老师的朗读声中，琦君与桂花树美好的情感仿佛就呈现在我们眼中。每当同学们起来回答问题，于老师都会含着笑容，倾听同学们的发言。于老师的笑容真是美丽啊！

可就在其他同学都在认真地听课时，我们班的“嘻哈二将”偷偷在底下说着闲话。这怎么躲得过于老师的“顺风耳”呢？只见于老师请“嘻哈二将”的同桌回答问题，好一个“醉翁之意不在酒”，周围的同学都感到压力倍增。可“嘻哈二将”还没有意识到自己的错误。这时候，于老师屏住呼吸，身上的怒火焚烧着周围的一切，脸上欢乐的表情已经开始凝固，突然抓起一根粉笔，那粉笔就像装上了导航系统一样，呼啸着砸向“大将”的桌子上，咣当一声，“大将”缩了一下，连忙推推“二将”，说：“别说了，于老师过来了！”“二将”抬起头来，忐忑不安，没了声音，马上坐得端端正正，一丝不苟地听课。可是已经晚了，“一阵风”吹过，“嘻哈二将”被揪了起来。下课少不了的，当然是一顿劈头盖脸的“痛骂”了。这时我们才领教了于老师的严厉。

教不严，师之惰，在于老师认真、严厉的面孔后面，是对全班同学深深的爱，在她的影响下，大家发生了巨大的变化，上课不开小差了，下课不“哪吒闹海”了，成绩迅速提高，于老师严厉的面孔上又露出了美丽的笑容。

老师漫画作文(篇11)

张雅琪

老师是园丁，我们像小树苗，辛苦地哺育我们长大。

这么多老师中，让我记忆最深的是英语老师——林园园。

今年我升六年级，我们的英语老师已经怀孕了，本该在家休息，但英语老师说：“我不能在最关键的时候放下。”

上课时，林老师挺着一个大肚子，下课时，只能自己一步一步慢慢地走回去。

一次，我路过英语老师的办公室，透过窗户看，英语老师正在辛勤地备课，阳光照耀下，英语老师的一举一动我看得格外清楚。虽然有代课老师，但英语老师依旧给我们上课，很少让代课老师上。每天上课，她总是笑盈盈的，从不把她的痛苦表露在我们面前。

一次课上，老师让我们写课堂作业本，写完后，英语老师正在改，代课老师说：“让我改吧？”“不用了，我改。”林老师又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖阳，温暖了我的心窝，老师站起来，一本本、一题题、一个字一个字地批改。

老师，您把自已的春青献给了学生。老师，我不是您最出色的学生，但您是我最敬爱的老师。

“我不能在最关键的一年放下。”这句话会永远刻在我心中。

老师漫画作文(篇12)

他个子高挑，瘦骨如柴。他的声音特夸张：只要听过他一次说话，便永生能辨别声音是他非他。

他特有“心理感应”，无论你在哪里，他都能感应到你在干什么，甚至心里想什么也都能感应得到。

我身子高大，坐在教室最后靠窗边的一个座位上。有一天，在他的语文课堂上，我看着他正背着我们聚精会神地在黑板上写字，我趁机伸手到抽屉里轻悄悄地整理起课前没有整理好的东西。我才把双手伸进去，他好像后脑勺长了个“铜铃”似的：“刘美君，不好好观察老师写字，你在做什么小动作？”听到这声不可思议的训斥，着实令我惊讶！我赶紧抽出伸进抽屉的双手重新恭恭敬敬地摆放在桌子上，认真地观察起他写的字……

又一天，老师讲完课，布置我们做作业。我左寻右找怎么也找不到我要用的那支水笔。这时，他突然出现在我的身旁，只见他蹲下身子，捡起地上我正要找的那支水笔：“怎么能把笔丢在地上？以后要把文具整理好保管好！”

他不但有“心理感应”，他的那张小嘴也特伶俐。

上起语文课，我感觉他胸中有说不完的故事。才讲完课文《将相和》，又听到他给我们讲起了《毛遂自荐》的故事；才把课文《冀中的地道战》讲完，他又给我们来了一个《飞夺泸定桥》；刚把课文《牛郎织女》讲完，《孟姜女哭长城》的民间故事又从他那薄薄的双嘴唇中向我们喷射过来……

上《书法》课之前，他喜欢用书法家的故事把我们引进课堂；上《道德与法治》课之前，他爱用思想家的故事把我们引进课堂；就连上体育课，他也要先给我们讲一个关于体育名将的故事……

在我的心目中，感觉他就是一本“上知天文，下知地理，中间还能猜测到人心”的《百科全书》。我十分敬重这本会说话的《百科全书》。

“他”是谁？他个子高挑、骨瘦如柴，说话很特别。不说大家也知道：他是我们学校的戴老师。

老师漫画作文(篇13)

他，肤色古铜，眉毛浓密，高挺的鼻梁上架着一副大大的眼镜，表面上神情严肃，实际上却十分搞笑，他便是我们班的美术老师兼幽默大师——胡老师。

你们别看他平时一脸严肃，样子凶巴巴的，实际上他十分搞笑，每当我想起他那搞怪的模样和幽默的话语，我便会情不自禁地大笑一番。

有一次美术课，他在讲台上用锐利的眼神把我们班“扫射”了一遍，发现有一位同学在做小动作，他将食指轻放于撅起的嘴唇前，示意全班同学不要出声，接着走到那位做小动作的同学身边，忽然提高音量发问：“你在干什么？”我们全班都将好奇的目光投向那个角落，就在这时，胡老师又开口了，而且还将双手作出的动作：“砰，你死了，不能再做小动作了，也不能说话，只能保持专心听课的姿态。”我们先是一愣，紧接着，教室里爆发出一阵大笑声，一瞬间，教室里变成了欢乐的海洋，一阵阵笑声在教室中回荡着。当老师走回讲台时，大家也更加认真地听着老师对黑板上美术作品的精彩讲解。

还有一次，一位同学因上厕所而回来晚了，恰好是胡老师的课，老师正讲得起兴，这位同学因为上课铃已响而紧张，便破门而入，恰好走到门后的胡老师被吓了一跳，却故作镇定地对着这位同学说：“好家伙，动作不小啊，来！暗号，‘大吉大利’，接！”那同学怯怯地说：“今……今晚吃鸡……”“好，进来上课吧。”老师轻轻地拍拍这位同学的肩膀。教室里又是一阵熟悉的笑声。

这边是我们幽默又有趣的美术老师——胡老师，在他的课堂上，既能学到美术知识，又能给我们带来欢乐，这样的幽默大师怎能让人不喜爱呢？

老师漫画作文(篇14)

在我的人生中，有很多老师，可我最喜欢的还是我的语文老师。

我的语文老师是一个外冷内热的人。

记得有一次，有一位同学没有写作业，只见他的头上燃起了熊熊大火，狠狠地训了那位同学。那位同学痛哭流涕地回到了自己的座位，老师不想让同学再哭了，就说了一个笑话：周恩来去和外国人说话时，那位外国人说：我简直是在对牛弹琴！可你知道周恩来怎么说吗？他说：对，对牛弹琴！全班同学都在那哄堂大笑，那位被批评的同学也笑了，老师看他笑了，又紧接着说：我不是想批评你们，我只是想让你们记住，养成一个良好的习惯。现在，你们可能不理解，等你们大了，就会明白老师的良苦用心。

还有一次，那是我们开学的第一天，校长来找语文老师，说是请老师去乡下支教，我们全班同学听到这个消息都惊呆了。我们都不想让语文老师走，毕竟我们和他一起相处了四年，结下了深厚的感情。我们一直在想，他到底是怎么决定的。

第二天，我们在校长办公室偷听到老师对校长说：等我把这一批学生教到六年级毕业，再去乡下吧！校长又说：这是个难得的机会啊！你真的不去？语文老师嗯了一声，那么的坚决。

我们全班同学都没有想到，平时看似不喜欢我们的语文老师竟然会为了我们放弃这次机会。心里真的非常感动。

老师，您是园丁，我们是小花，您给我们喝足了水让我们自由成长；老师，您是蜡烛，燃烧自己，给我们带来光亮，带来温暖；老师，您是月亮，我们就是那小星星。

你们喜欢我的漫画老师吗？

老师漫画作文(篇15)

时间像一个沙漏，在磕磕绊绊中，时光飞逝，转眼已是六年级了，今年我们换了一位语文老师，她是韩老师。

第一节语文课，我们怀着激动又紧张的心情，等待着新老师的到来。“叮——”上课了。韩老师出现在我们的面前，那双眼睛里，既透出了母亲般的慈祥，又透出了警察般的严厉。让刚才还在“菜市场”的我们迅速“回”到了学校。“草原这一课大家都了解吧？”那薄薄的嘴唇发出了清晰而在圆润的洪亮的声音，有一股成熟的魅力。那饱满又有力的字，是韩老师布满沧桑的手，一遍又一遍地书写，把最好的一面呈现在我们面前。

这新老师有个怪癖：“偏心”！韩老师仅用一天的时间便把班上人的成绩摸了个七八分。她是年段最差的学生，老师对她都没了信心，不管她，她的名字叫张芷涵。星期二的语文课上，张芷涵被点名起立背课文，说是课文，其实就是一两句诗啦！“不会。”张芷涵看着天花眼，无视了韩老师。“那你读一遍吧。”韩老师没有生气。张芷涵看了一眼韩老师，一手抓起书，一手玩弄着头发，说：“黑云，翻墨，未遮山，百（白）玉（雨）条（跳）煮（珠）乱入残（船）。”班上的同学情不自禁地笑了起来，韩老师皱了一下眉头，眉眼之间闪过一丝担忧。停顿了一两秒后，说：“你读得非常好，全班同学鼓掌！”所有人的脸上写满了惊讶，尤其是张芷涵，眼里竟泛着泪花！班上响起了一阵短暂、稀稀拉拉的掌声，韩老师微笑着说：“你一定可以读得更好的，加油！”这时，我们才从迷雾中醒悟：鼓励使人进步！张芷涵也不好意思地说：“老师，我可以重读吗？”“当然可以。”于是她又重读了一遍，流利又有感情，这时，班上响起了雷鸣般的掌声。

班上有个小考，我考得有点差，韩老师变了，那脸上好像覆盖着冰层，顿时使人感到心虚“你的水平比这要好吧？”韩老师说，眼里扫出严厉的光芒。“我一定会好好努力的！”“嗯，老师相信你！”

韩老师是我迷雾中的指南针，指引我走向光明的未来，我爱语文，更爱韩老师！

老师漫画作文(篇16)

在教我的老师中，我印象最深刻的是数学老师-张老师。她个子中等，高高的鼻梁，温柔的脾气，男生们都很喜欢她。

张老师讲课讲的很生动，而且她在每一堂课上都给我们讲笑话。哦，我差点忘了，我还要告诉你们一个关于张老师的秘密，知道这个秘密就是每当我们要上体育课的时候，张老师就特意留几个爱写作业的孩子打扫卫生，不仅是打扫卫生，打扫完之后还要告诉他们作业，让他们写作业，这样被同学们知道了，都想在体育课期间留在班级里写作业了。

“叮铃铃……”上课铃响了，张老师板着铁青着脸走进教室，把我们的单页纸作业往地下一摔说：“这次作业有许多同学写的不好，特别就是刘展飞！笑什么笑！都闭嘴！刘展飞你拿六个题糊弄我，把我当六岁小孩呢！你骗谁呀，啊？”老师的吼，把全班同学吓得大气都不敢出，生怕撞上枪口！随后老师说：“念到名字的同学给我站起来……大家都看看这有几个好人！”被念到名字同学只好站了起来，接着就是一番念经似的批评着我们。就在这时“叮铃铃……”下课铃声响了。同学们心里都在想：唉，终于不用再听着念经了啊，下课铃来的真及时。其实，我们知道张老师都是为了让我们每一个同学能进进步，能提高成绩。

张老师，您在我们心中树立了高大的形象，我们每个人都非常感谢您的辛苦与付出。

老师漫画作文(篇17)

我要给语文张老师画一幅“漫画”。张老师中等身材，戴着一副黑色边框的眼镜，让人一看就感觉她知识渊博，满腹经纶。她的前额有一点点脱发，但丝毫不影响她雷厉风行的言行。

张老师常说自己“性情温和，脾气暴躁”，我们班上就发出一片唏嘘声。我们都认为张老师太严厉了。平时只要她一吼，班上就鸦雀无声，喷嚏都不敢打。这时她就要用那口头禅来说服我们：“你们总以为自己了不起，你们……”张老师又给我们讲一些建功立业的大道理，讲了大约半个小时后，有些胆大的同学就捂上耳朵低下头，好像在反省过错。

张老师虽严厉，但她也是个公平公正的人。比如说《语补》吧，她统一用蓝黑钢笔写，只要有谁用水笔写，她肯定让你重新再写一遍，并且要字迹工整，不然就要罚写到你手腕酸痛，手指无力，甭管你是好学生还是差学生。但是如果你的《习字册》很工整的话，那么你就可以少写一遍啦！所以张老师的严厉是不可否认的，在这点上同学是非常尊敬张老师的。

张老师虽言行严厉，但同学们明白老师是希望我们班能够出类拔萃，能够成功培养出人才。老师是辛苦的。

张老师的雷厉风行很特别，她给我们的师爱也很特别。您就是我们敬爱的“漫画”老师。

老师漫画作文(篇18)

我的英语老师王老师，简直就是一个笑星，每次上她的课，我们班的同学都要欢声笑语不断。

她瘦瘦的，是一个普通教师，但她最特别的就是她的嘴，可以当欢笑理疗师。听了她的课，包治百病。

有一次，她正在跟大家讲课，突然看见我的同桌王一晨正在吃手指，而且还不听课。王老师不但没有吵他，还笑着对我们说：同学们，我推荐一个好吃的，它的名字叫做王家大猪蹄，吃起来还不错。有个同学好奇地问：老师，这是什么吃的，我怎么没听说过呀？老师笑眯眯地说：哎呀，这是我们班的王一晨发明的，你看他吃得津津有味，看来还真的好吃。

听了王老师这么一说，我们哈哈大笑，我的肚子都要笑破了，我的同桌王一晨只好无奈地开始听课。不过王老师可不会轻易放过他的。老师拿着粉笔走到他的身旁，然后笑呵呵地对我的同桌说：为了让你自创的猪蹄味道更加美味，我特意带来一个调味料，抹在手上，让你舍不得吃。大家都非常疑惑，不知道老师要干什么。老师接着说：把你的手伸过来。王一晨没有办法，只好把手伸了过来，老师用粉笔把他的手抹得白花花的，还说道：你看，这不仅让你的手变白了，而且让你的猪蹄更美味了。听了老师这么一说，班里再一次笑声满满。

嘻嘻，我的王老师被我画得很好吧！

老师漫画作文(篇19)

老师，您像一把打开知识大门的钥匙，开启我们智慧的人生；老师您像我们的亲人一般对我们无微不至的关怀，给予我们无穷无尽的爱；老师您像一把大伞坚强地守护我们，在我们遇到困难时您总是第一个冲上去--葛老师。

您的眼睛像猫头鹰一般可以360度大转弯，当我们在下面做小动作时，您用那猫头鹰般的眼睛盯着我们对着我们说话。

在学校举行野炊时您带我们去钓鱼，抓蝴蝶，钓的时候我睡着了，扑通一声掉进了河里了幸好河水不深，可是我还是成了落汤鸡。

在玩的时候您和我们一起嬉戏耍闹，可一旦在课堂上您却一丝不苟，有一次我作业忘写了，本以为您会大度地放我一马，可您却像审犯人般将我严刑拷打。

可是使我难忘的是那一次，我刚进学校的时候，还不认识葛老师甚至就如同见到魔鬼般恐怖，在一个放学的傍晚您让我去您办公室谈心，我独自走在办公室的路上就如同一个随时都有可能被判死刑的犯人一般，可我在办公室外看着老师在办公室低着头像只辛勤的小蜜蜂在改着作业的时候，我心里暗自发誓，以后一定要争当好学生，不会辜负老师对我们付出的一片苦心。

生活就像一幅五彩图，老师就像我手中的画笔帮助我描绘这幅五彩画啊！

老师漫画作文(篇20)

棕色的短发，中等的身材，帅气的面貌，把他笑眯眯的眼睛衬的更美了，他，是谁呢？他，还能是谁呢，他，就是我们的数学老师，宋老师。

宋老师有着一双美丽的眼睛，这双美丽的的眼睛，也有着一个特异功能——读心术。宋老师总能准确无误的了解每个同学心里在想什么，来对此安慰或帮助。我怎么知道呢，因为，有一件事就发生在我眼前。

一个星期五，宋老师在讲名因数一课，老师讲完了，我没有听懂，但又怕同学笑话我，再加上我的胆小，更不敢问老师了。看着其他人陆陆续续的找老师判作业，我心里更是焦急万分。

宋老师有着一双善于发现的眼睛，宋老师看出了我的心思，边走到了我的身旁，我心想：这下糟了，宋老师肯定会说我。但结果与我想象的没有一点相似之处，恰恰相反，宋老师竟然来问我：“是不是没有听懂啊！”我点了点头。老师对我说：“没关系，不懂我来教你。”宋老师用他那宽大的手掌，在我的数学书上指着，我像老师投去感激的目光。老师也亲切我的对我笑了笑。我低下头宋老师给我从头到尾的讲了一遍，有时候我还是没有听懂，不敢问，老师总能发现，一遍，两遍，三遍，十遍……我终于听懂了，向老师大声地说了一声“谢谢！”

以后，我只要有什么不会，就大声我出来，再也不害羞，是宋老师改变了我，让我胆子更大。我真喜欢宋老师呀！

秋天的图画作文十四篇

“秋天的图画作文”是申请书范文网编辑为您准备的内容。作文是一种思考过程可以培养我们的思考能力，多尝试写作可以加强我们的逻辑思维。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。意义重大的文章值得我们收藏阅读！

秋天的图画作文(篇1)

秋天，像一副画，在这幅画里，有田野、有农民伯伯的笑脸、还有准备过冬的小动物们。在这幅画里，最迷人的就属田野了。

田野里，高粱高举着一粒粒红红的”电报”，给人们传递丰收的信息；果树上，橘子、苹果还有梨等水果像一盏盏灯笼，点亮了秋的香甜；闷了好久的玉米棒，争先恐后的从玉米叶里钻出来，想看看外面的世界是怎样的；地里的红薯不停的生长，在用自己的绿叶给上面的农作物“打电话”；萝卜乐得钻进了地下，在和人们捉迷藏呢。还有茭白、百合、南瓜、花生、白菜？都在向人们传递秋的信息呢！

秋天，虽然没有春天美丽，但是它比春天更加欣欣向荣，硕果累累。啊！金秋，我爱你，因为你给人们带来了丰收的喜悦。

秋天的图画作文(篇2)

秋高气爽，丹桂飘香。秋姑娘唱着动听的歌悄悄地来到我们身边。

你看，远处的天空特别高，特别蓝，到处景色宜人。一望无际的田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，大豆扭着肥硕的腰身……农民伯伯看在眼里，乐在心头，脸上露出灿烂的笑容。

果园里，柿子树挂起一个个火红的小灯笼，葡萄架上吊满一串串亮晶晶的宝石，石榴咧开嘴露出粉红的牙齿，红彤彤的苹果你挤我碰，争着要人们去摘呢！

花园中，美丽的花儿竞相盛开，有红的、白的、紫的、淡黄的、雪白的，五颜六色，妩媚极了。它们在风中频频点头，好像在向我们问好。风儿带来的阵阵清香，沁人心脾。

杨树、柳树、梧桐树的叶子随风恋恋不舍地飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬的衣裳了。

大雁排成一个大大的人字行，它们要飞到南方去过冬啦！

秋天是多么美好，带给大地的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首欢乐的歌。我爱你——秋姑娘！

秋天的图画作文(篇3)

秋天来了！秋天来了！秋天像一个小姑娘，吹起了金色的小喇叭。

秋姑娘来到田野里，麦子成熟了，弯着腰，好像在和大家打招呼呢！秋姑娘又来到高粱的边上，看了看，说：“高粱，你已经成熟了，快摇摇头让人们来收割吧！”农民伯伯收到了丰收的信息，赶紧来收割。

秋姑娘来到果园里，水果又香又甜。红红的苹果像一个个胖乎乎的小脸蛋；金色的梨挂在树上像一个个小灯笼；葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色，美丽极了。

秋姑娘来到花园里，五颜六色的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。菊花的颜色最多了，有紫红的、淡黄的、雪白的、粉红的……桂花虽然只有一种颜色，但她散发出来的气味芬芳扑鼻。

秋姑娘来到山坡上，满山的小草都换上了黄黄的衣服，枫叶像被染红了，银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子，只有松柏还穿着一身绿油油的衣裳。片片树叶随风飞舞，像是只只蝴蝶，走在落叶上，就像踏在厚厚的地毯上，真是舒服极了！

秋天是收获的季节，是充满欢乐与幸福的季节。秋天真美啊，我爱秋天！

秋天的图画作文(篇4)

刚送走炎热的夏天，又迎来美丽的秋天。秋天是幅五彩缤纷的图画。

秋天的景色多美啊！瞧，田野更是一片丰收的景象。那高梁好似一个喝醉酒的小伙子，脸通红通红，东倒西歪。远远的还有一大片一大片金灿灿的稻谷。池塘里的小鱼欢快地游着，好象在欢迎秋天的到来。枫树远远地看火红火红的，像烧了一团火焰。枫叶落下来像一只美丽的蝴蝶在空中翩翩飞舞。有的像一位漂亮的演员在空中旋转着；还有的落在水里像一只只小船，美极了。

秋天的果园更是一派喜气洋洋。苹果一个个都笑红了脸，好像它们为秋天挂起了红灯笼。树下的飞虫看了直流口水。蚂蚁匆匆忙忙地搬粮食。松鼠抱着一个松果不放，那是它的粮食。

秋天是多么美丽！秋天真是一幅五彩缤纷的图画！我爱秋天！

秋天的图画作文(篇5)

秋天的图画在哪里？我们去美丽的大自然找找吧。

顺着台阶，一步一步往上爬，我被美丽的风景深深吸引。瞧，小草脱掉美丽的绿衣裳，披上朴素的黄外套。路边的野菊花数不胜数，一朵朵，一簇簇，争奇斗艳，好像在选“花中”。它们形态万千，有美艳的“柳舞蝶飞”，有精神抖擞的“仙人舞剑”……各种各样的色彩看得我眼花缭乱，有黄的，有白的，有紫的，还有红的，美丽极了！我不禁赞叹：“真美啊！”

爬向山顶，一颗颗枫树出现在我眼前。看，枫树的枝头燃烧着一团团火红火红的“火焰”。风吹过，一片落叶飘到我的头上，我四下张望，红红的枫叶像一只只彩蝶，飞呀飞呀，飞入大地妈妈的怀抱。我情不自禁地轻声吟诵：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天的图画绚丽多彩。我爱这美丽的图画。

秋天的图画作文(篇6)

秋天来了，秋天来了，秋天带着丰收的喜悦展开了美丽的图画。我走进奶奶的果园里，紫晶晶的葡萄像玛瑙一样垂在葡萄架下，红彤彤的苹果像小朋友的笑脸，在秋风中向人们微笑，黄澄澄的梨压弯了枝头……我来到树林里，凉爽的秋风吹过，树上的黄叶纷纷落下，像一只只小蝴蝶，小“蝴蝶”在秋风中翩翩起舞，漂亮极了！

我来到公园里，五颜六色的菊花开了，红的如火、粉的似霞、白的像雪、五光十色，美不胜收。我抬起头，蓝蓝的天上飘着白云，像一朵朵棉花，还有一群南飞的大雁，有时像“一”字，有时像“人”字，它们一边飞一边叫着，好像在说：“我们一定会回来了。”秋天是一副美丽的图画，秋天是一个五颜六色的季节，是一个丰收的季节，秋天真美啊，我爱秋天！

秋天的图画作文(篇7)

秋天，是个丰收的季节，果园里果实累累，果农伯伯们眉开眼笑。

路过果园，一阵阵芬香扑鼻而来，让你忍不住垂涎三尺。这里有红彤彤的苹果，像婴儿的脸嫩红嫩红的；那弯弯月牙般的香蕉，黄中带绿；还有那一串串的晶莹透明的葡萄高高的挂在枝头。树上的柿子像一个个黄色的灯笼，露出了一张张开心的笑脸；偶尔会有不乖的小鸟儿去啄它。脐橙则像一个个害羞的小姑娘，偷偷地躲藏在绿叶的后面，随着微风的吹动，还会偶尔地探出头来。暗暗送来阵阵幽香……

穿过果园，呈现在我们眼前的是一望无际的田野。稻田一片金黄，远看像铺了一层金黄色的地毯。稻谷饱满，沉甸甸地低下了头；火红的高粱像一群戴着红帽子的小丫头，随着秋风翩翩起舞……

小路两旁，黄花似金，惹人注目。田野里有条清亮的小河，河边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们似蝴蝶在风中不停地翻飞着，跳着轻盈的舞蹈，在它们生命的最后时刻为人们留下了美好的记忆。

都说春天充满生机，其实秋天也很美。一样有生机、朝气……

秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意的时候，把秋天的大门打开了。

深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，满满地飘浮着。果园里，红灿灿的大苹果挂在高大的树上，苹果们你挤我碰，争着要人们去摘呢。小朋友在老师的带领下，来到了果园，尽情地玩耍。一个小男孩提着篮子从苹果树前经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，他把一个个苹果摘了下来，轻轻地放在篮子里，高兴地说：“今天真是大丰收啊。”微风吹来，树叶随风舞动，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，欢快地投向大地母亲的怀抱。草地上长满了五彩缤纷的野花，把草地装扮得更加绚丽多彩。一个小女孩看见地上有一片非常漂亮的枫叶，便弯下身子伸手把那片枫叶捡了起来，夹在书里准备把它当着书签。有一个老师和几个同学在另一棵苹果树下忙碌着摘苹果。有一个同学向那个小女孩说：“我找到了一片梧桐叶。”还有两个人在一边聊天……

多么美好的秋天啊。秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

秋天的图画作文(篇8)

“秋姑娘”来了，“秋姑娘”来了！“秋姑娘”带着一盒五彩缤纷的颜料来到我们身边了。

“秋姑娘”悄悄地走进果园，她给苹果涂上红色，给梨子涂上黄色，给橘子涂上橙色，“柿子妹妹”穿上橙红色的衬衫······

哪来的桂花香？哦，原来“秋姑娘”趁我没留意，偷偷的跑到旁边的桂花园去了。我来到桂花园，一阵浓浓的桂花香仿佛扑鼻而来，仿佛进入仙境一般。我睁开双眼，“桂花仙子”们在“秋风姐姐”的身旁欢快舞蹈，好像在说：“你看，我们的舞姿多优雅！”我走进桂花园深处，更是金桂飘香。我望来望去，看见“秋姑娘”和“桂花仙子”在一起跳舞。

我来到田野，真是瓜果飘香。我看见“秋姑娘在给“稻谷哥哥”换上黄色的西装呢，她又给“高粱阿姨”剪头发啦，强壮的“玉米叔叔”戴上金色的头盔，穿上绿色的军装，“豌豆宝宝”在“豌豆妈妈”的怀里滚来滚去。

秋天来了，“秋姑娘”画出了一幅美丽的图画，我们唱起欢乐的歌。我爱秋天！

秋天的图画作文(篇9)

一天，我和院子里的小伙伴想去果园里玩。于是，爷爷就领着我们几个顺着广惠大街，活蹦乱跳的走上清源大桥，刚刚治理过的贾鲁河水面非常宽广，波光粼粼，有几只白鹭正自由自在的觅食。过了桥又是一个大鱼塘，很多人都在那里钓鱼，有人已经钓上了又肥又大的鱼呢！再往前走就到了果园。不知谁高喊了一声：“我们的目的地到了！”

果园四周的树上都是红红的，爷爷告诉我们：“这是柿树，你们看这些柿子多像挂在树上的小灯笼啊”。进入果园里，首先映入眼帘的是一大片苹果树。啊！那又大又红的苹果真让人眼馋，真想走上去咬上一口。又往前走，整片的石榴树和葡萄架。我们几个看到那张开嘴笑的大石榴，一大串一大串的葡萄，都跑上前去。我扭头看看落在后面的爷爷，他正抿着嘴看着我们笑呢。

走着走着已经到了果园的尽头，看到树林里落下厚厚的树叶，我倒在那里打了一个滚，遥望着天空，蓝蓝的天，白白的云，一群向南飞去的大雁，还有那快要落山的太阳，我不禁大喊了一声：“太美了！”

秋天真是一副美丽的图画！

秋天的图画作文(篇10)

秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意的时候，把秋天的大门打开了。

深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，满满地飘浮着。果园里，红灿灿的大苹果挂在高大的树上，苹果们你挤我碰，争着要人们去摘呢！小朋友在老师的带领下，来到了果园，尽情地玩耍。一个小男孩提着篮子从苹果树前经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，他把一个个苹果摘了下来，轻轻地放在篮子里，高兴地说：“今天真是大丰收啊！”微风吹来，树叶随风舞动，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，欢快地投向大地母亲的怀抱。草地上长满了五彩缤纷的野花，把草地装扮得更加绚丽多彩。一个小女孩看见地上有一片非常漂亮的枫叶，便弯下身子伸手把那片枫叶捡了起来，夹在书里准备把它当着书签。有一个老师和几个同学在另一棵苹果树下忙碌着摘苹果。有一个同学向那个小女孩说：“我找到了一片梧桐叶！”还有两个人在一边聊天。

多么美好的秋天啊！秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

秋天的图画作文(篇11)

金秋穿着五颜六色的长裙来到了人间。秋天真美啊！我要为她画一幅图像。

在远处，画一座大山。远看大山，好像一块巨大的金块；仔细一看大山，山上层林尽染、叠翠流金，好似一条五彩的瀑布从天而降，降落在这座大山上。

山脚下，画一片田野。秋天给田野一片丰收，小麦弯腰鞠躬致谢，农民们欢笑送别。经过秋天的照料，田野犹如金色的海洋！

画中还有一个湖，湖两边菊花、桂花争相开放！一个欣然怒放，一个含笑绽放；一个引人注目，一个芳香扑鼻；一个杏黄放满园，一个金黄开满树；一个菊花园里千朵丽，一个桂花树上万枝香！真是一派金秋时节的美好景象！

秋天就是这么美，秋天的美无处不在你喜欢吗？

秋天的图画作文(篇12)

外婆家门前有一片柑桔林，那是我们的乐园。

每到秋天，大大小小的桔子就渐渐成熟了，看上去非常惹人喜爱。有的全红透了，有的半红半绿，有的还是全绿的……都可以摘下来吃了。但是，味道却不同，红的特别甜，半红半绿的吃起来也很甜，略带点酸味，全绿的酸甜各半，适合喜欢酸甜味的人吃。我和姐姐经常到桔林里玩耍，想吃的时候就顺手摘几个。

有天晚上，我叫了几个小伙伴，跑到别人的桔林里，也不管是那家的就爬上树，坐在树叉上挑自己喜欢的摘着吃，我们几个一边吃一边拿桔子皮打仗玩，可有趣了。吃够了就把身上所有的口袋装满才回家。回到家就找个地方把偷来的桔子藏起来，每次出门就拿上几个带着吃。

我们经常会到桔林里玩，这次偷桔子是最有存的一件事。小伙伴们都喜欢那一片桔林。

秋天的图画作文(篇13)

夏姑娘走了，秋姑娘来了，它带来了凉爽，给勤劳的人们带来了丰收的喜悦，给大地涂上绚丽的色彩。

我看到了一幅秋天的图画。画上有南飞的大雁，有长满果树的果园，果园里瓜果飘香，令人陶醉。树上挂满了大大小小的果子，有些果子似乎喜欢“出风头”，长在显眼的地方，有些果子似乎非常害羞，用枝叶遮住自己，生怕被别人看到。剥开一个猕猴桃，露出嫩绿色的果肉，让人一看就忍不住流口水。红红的柿子高高地挂在树上，远远望去，像一盏盏红灯笼，红红火火。

秋天真的太美丽了，它带给我们丰收和喜悦，我爱秋天。

迎春花开了

今天早上，和煦的阳光照在公园里，我拿一本书坐在公园的假山旁边晒晒太阳看看书。这时，我闻到了一股淡淡的清香，我回头仔细一看，原来是假山上的迎春花开了。

迎春花的枝条细细的长长的，每一个树杈里都长了一个个花苞，有一些花苞已经开了。迎春花是黄色的，小小的也很漂亮。

迎春花是春天较早开的花，这就说明春天已经悄然来到，让我们张开双臂，去拥抱美丽的春天。

秋天的图画作文(篇14)

盼望着，盼望着，炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。在我眼里秋天是一幅锦绣多彩的画。

你看，天空是那么蓝，那么美，像一块巨大的蓝宝石。天空上的云朵千变万化，有的像雪白的羊群，有的像活泼的小兔子，有的像彩色的蝴蝶……雪白的云把湛蓝的天衬托得更美，更深邃。

果园里，火红火红的苹果成熟了，柿子树上像挂起了一盏盏锦绣的小灯笼，火红而热闹；葡萄架上一串串紫色的葡萄像风铃，秋风一吹，仿佛发出“叮叮当当”的动听声呢；金黄金黄的梨子，你不让我，我不让你，挂满在枝头，真是太漂亮了！看着看着，仿佛我也变成了梨子，和它们手拉着手，兴奋地跳起舞来，玩得可开心了呢！

我喜欢这幅锦绣多彩的画，假如你仔细去赏识，你也会发现它更多的美呢！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5174656.html

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