为了确保工作计划的高质量完成我们需严格执行标准,可以提前拟写工作计划。写好工作计划是为了达成工作目标。我们为大家精心挑选了一篇题为“音体美教研组工作计划”的好文,欢迎查阅,祝您能够从中获得所需知识!
一、指导思想:
全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。本学期按教研的要求进行岗位练兵和以课题《优化初中课堂情境创设,提高教学有效性的实践研究》的课堂教学实践,并努力开展好“创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力”两个专题的探索,在学校“抓基础、展个性、求创新、育英才”的办学理念下,凸显“全面发展、人文见长”的育人特色,促进学校更好更快地发展,通过教研活动不断革新教学理念,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。
二、重点工作:
1、认真学习初中新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。
体、美学科教学基本规范化要求。
3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。
展示课,青年教师基本功等研讨活动及传帮带工作。
5、认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。
6、认真在教学实践中进行“创设课堂情境”的研究和实践。
总局、省级组织的各类比赛和竞赛。
8、结合九年级体育考试改革要求,做好九年级体育中考全年和学期训练工作。
科学安全的文体课活动模式。
组织和开展各类文体活动竞赛。
针对学生兴趣爱好加强教师间的听课,每月听课不少于四节;加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高。
三、具体工作:
三月
岗位练兵计划、课外活动计划,认真进行教学设计、进行集体备课、做好开学准备工作及日常工作。
2、参加教师军乐队并认真学习。
3、认真组织本组教师进行简笔画练习,参加学校的简笔画大赛。
训练。
四月
1、进行认真准备,参加学校组织的青年教师教学基本功展示和“三六一优质课”课堂教学展示。
集体备课、练兵读书笔记、反思、案例。
3、完善各自的教育博客。
训练。
五月
整改。
集体备课、反思、案例的书写和完善。
训练。
六月
1、认真准备农场召开的职工运动会。
及各种笔记
组织业务、理论学习。
3、认真准备,并参加学校组织的第十一届课件制作大赛暨教育博客大赛。
集体备课、反思、案例。
七月
1、认真撰写“教学论文”
2、做好本学期教学教研工作,及课外活动总结等期末工作。
3、准备新课程理论测试
积极学习《纲要》和课程标准,在转变教育观念上下工夫,确立正确的人才观、质量观和学习观,把创新意识和实践能力的培养真正渗透到实际的教学工作中,突破以学科为中心(以乐理为主)的教育主题,体现以人为本的教育理念。
体育教师要认真学习贯彻新的国家课程标准及新的教改理念,在课堂教学中要加以体现以下几点:
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。
4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。
二抓教学常规的落实、加强对学生学习常规、学习习惯和学习方法的培养。
1、增强备课的实效性,
优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讲”、“旧案新备”“备课抽测”等制度,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。
3、加强专职教师的专业的提升,每周确定训练日进行专业训练。
三抓课堂教学效益的提高。
用新的教学理念指导课堂教学,加大课堂教学改革力度,不断优化教学过程,提高教学效益。设想分年级段、分主题来培养学生对音乐的兴趣。
低年级—寓教于玩。教师提供多样有趣的音乐活动来激发学生对音乐的兴趣。如:生动活泼的歌表演、有趣的音乐游戏等。
中年级—寓教于乐。此年段的培养内容与形式,与低年级有相同之处,但由于年龄不同,身心特点不同,内容有了较高的要求。如创编4~8小节的旋律等。
高年级—寓教于美。培养学生对音乐美的创造力。如:曲调的填充、伴奏 乐器音色的选择、表演动作的创编等。
四抓教科研课题研究。
1、积极围绕音乐、美术学科确立教研课题,并开展丰富多彩的教科研活动。要注意理论联系实际,研究要有实效性和可推广性。
2、以教研组为单位,坚持每天带着研究去学习,定时定期组织专题学习,营造良好的学术氛围。不定期举办专题学术沙龙,交流教育教学改革的经验。并加强检查,形成教师学习的一项制度。
南华初级中学
2010年秋学期音体美教研组工作计划
邢宗峰
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,进一步解放思想,创新理念,凝聚力量,破解难题,积极实施快乐校园和特色校园创建,全面提升我校艺体教育发展水平,推动我校素质教育事业和谐发展,科学发展。新的一学期即将开始,为了更好的做好本学期工作,现作如下计划。
二、总体目标
1.以教研组教师队伍建设为前提,全面提升素质,确保各项工作实现有保障。
2.以实施 “高效课堂”为突破口,深化课堂教学改革,规范课堂教学行为,确保教育教学质量稳中有升。
3.以“我能行”活动为依托,加强青年教师培养,促进青年教师的成长。
4.以积极实施“快乐校园”和创建特色学校为载体,努力培养“素质+特长”的学生
5.以学生管理为终极目标,加强学生思想教育,着力培养学生良好行为习惯。
三、具体措施:
(一)加强教研组建设,以研促教:
1、进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流,提高课堂教学质量。
2、认真开展教研活动,提高音体美教师专业素养: 确定研讨主题,认真开展音、体、美活动,共同交流教的技巧,教的艺术和管理课堂的水平,研究新的教学方法,提高教师基本功,以教研促进课堂教学质量,提高教学实用性。
3、加强教师间的沟通,形成和谐共进的工作氛围:
加强教师间教学上的沟通,互相协作,共同进步的工作机制,逐步形成开放式教学新模式,形成教师间团结谦让的良好教风。
(二)、规范教学,明确教学要求:
1、在教学的课堂上,强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。
2、明确对学生的专业要求,教学中做到抓两头,带中间,保证班级学生的整体进步。
3、严格班级常规管理,提高工作效率:音体美教师不仅教会学生专业知识,更要发挥自身管理的能力,抓好班级纪律,了解学生思想动态,提高音体美教学的工作效率。
4、认真组织好学生的兴趣组成果展,为学生的发展搭建成才的舞台。
5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格。
(三)组织好音体美课题研究工作,在本学期内完成县级课题的立项与研究,提高教师的科研能力。
1、真正关注每一个学生的发展,通过艺术教育,增强学生的自信心,促进文化学习和其他思维品质的提高。
2、挖掘教学过程中的生动案例,总结教学经验,撰写教学心得,形成自己的研究成果。
(四)认真做好新学期音体美的各项准备工作,整理清点各类物品、器材,完善借还制度,做到责任到人。
(五)积极参加上级组织的教师教学评优课及专业能力比赛,在活动中进一步提高专业素养。
(六)积极开展快乐星期三和课外活动。开展“人人有特长,班班有特色”的兴趣活动,将“123”工程与兴趣活动结合起来,把兴趣活动推向全员参与的广度与高度。加强艺术教育,力争做到七、八年级学生每人会一门乐器、会简单的绘画,九年级学生会识谱,会简笔画。坚持上好写字课,注重“一笔一划练写字,一生一世学做人”练字活动。组建有专门教师辅导的篮球、足球、舞蹈等12个兴趣小组,让课外活动成为学生提高自身素质的乐园。广泛开展阳光体育运动,牢固树立“健康第一”的思想,确保学生每天锻炼一小时,让广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,跑起来、跳起来、动起来,强身健体,磨练意志,快乐地成长。
四、活动安排 九月份
1.制定本学期教研和教学计划。2.各兴趣小组的创建
3、音体美课堂教学评估
3.全校队形队列广播操及内务整理比赛 十月份
1. 音体美课堂教学存在的问题及采取的措施。2. 第二届劳动生活技能大赛 3. 个人论文与课题研究研讨会 4. 前半学期音体美教研组工作总结 十一月份
1.九年级篮球比赛 2.师生趣味运动会 3.拔河比赛 十二月份
1.音体美教学常规检查 2.冬季长跑运动会 3.兴趣小组考核 4.庆元旦联谊活动 一月份
1、音体美期末考试
2、音体美教研组工作总结
南华初中音体美教研组
2010年8月30日
南华初级中学
2010年秋学期音体美教研组工作计划
南华初级中学音体美教研组
2010年8月30日
三月
1、制定教学计划、岗位练兵计划、课外活动计划,认真进行教学设计、进行集体备课、做好开学准备工作及日常工作。
2、参加教师军乐队并认真学习。
3、认真组织本组教师进行简笔画练习,参加学校的简笔画大赛。
4、为迎接九三局学生田径运动会,体育进行对学生进行辅导、训练。
四月
1、进行认真准备,参加学校组织的青年教师教学基本功展示和“三六一优质课”课堂教学展示。
2、认真书写岗位练兵记实手册、集体备课、练兵读书笔记、反思、案例。
3、完善各自的教育博客。
4、为迎接九三局学生田径运动会,体育进行对学生进行辅导、训练。
五月
1、参加岗位大练兵活动总结、整改。
2、进行岗位练兵记实手册、集体备课、反思、案例的书写和完善。
3、为迎接九三局学生田径运动会,体育进行对学生进行辅导、训练。
六月
1、认真准备农场召开的职工运动会。
2、撰写教师专业成长总结,准备上交课题材料、及各种笔记
组织业务、理论学习。
3、认真准备,并参加学校组织的第十一届课件制作大赛暨教育博客大赛。
4、认真书写和上交岗位练兵记实手册、集体备课、反思、案例。
七月
1、认真撰写“教学论文”
2、做好本学期教学教研工作,及课外活动总结等期末工作。
3、准备新课程理论测试
一、指导思想:
根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求,本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时,继续以新课改精神为指导,立足于课堂,从而全面落实新课程标准,努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质,达到提高课堂教学质量的目的。
二、工作思路和工作目标:
利用音体美学科的教学特性,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。以五认真为目标,认真钻研新的教育教学理论,深刻领会新课程标准精神,树立现代化教育观念,特别是熟练掌握现代化技术,促进教育教学观念的全面更新。改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的`交流、要加强教研、课题等的突破。
三、工作重点和举措:
(一)工作重点
1、按照学校和教研中心的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。
2、通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。吸取新知识,力求教法,教学手段的科学性,实效性。积极参与体育新课程教学活动展示,力争各教师都推出学校组织的研究课,新入职教师的示范课。
3、结合学校场地器材设施及音乐教师的实际情况,严格按计划组织上课,力求教学规范化,科学化,体现有效教学,提高教学效率。
(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、切实落实办公制度,不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。更好地配合新课程的顺利实施,安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习,向35分钟要课堂效率,给学生一定的时间和空间来学习,要让学生做课堂的主人。
2、师徒结对子,朱丽娜和王茜,陈柏和李伟伟,结成了新老搭档,通过新教师上课,老教师评课,然后老教师上示范课,新教师观摩,找到自己的不足,积极做好新老教师传、帮、带的工作,使青年教师迅速的成长,在上学期的工作中,青年教师的教学水平有了明显的进步。
(三)精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。
1、认真组织好学校大课间活动。
2、做好课外活动的管理组织。
3、认真组织落实本学期各年级的竞赛活动。
4、开展好美术组的篆刻和素描、组织好音乐组的合唱队和舞蹈队。
5、认真上好音体美校本课。
(四)协调好各方关系,努力提高业余训练水平及音乐美术的课外小组活动。
1、组建多个项目的训练队,篮球、排球、跳绳、踢毽、乒乓球、长跑队伍等,加强队员的科学选材和常规管理。
2、保证每周的训练时间,协调好学校领导和班主任,保证训练正常进行,还可以利用课外活动等时间进行训练。
3、美术组的篆刻和素描,音乐组的舞蹈队和合唱队要保证时间,要效率。
4、力求活动方法,活动手段的科学性,经济性,实效性,活动组织实施正规化,科学化,制度化。
一、工作思路:
认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》和全国教育工作会议的有关精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学研究的中心工作。,以新课程理念指导音乐、体育、美术课堂教学实践。以提高学生身体素质和艺术素质为中心,以课堂教学为基础,以课余训练为重点。做到音体美教学、兴趣活动和课余训练三者的有机结合。使艺体活动显现本校特色特色,艺体训练突出竞技特色。
二、教学工作目标:
1、加强师资培训,建设一支能满足学校艺术教育需要,又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。
2、深化艺术课程教学改革,加强科学研究,大幅度提高学校艺术教育的教学质量。
3、深入开展艺术教育科学研究,形成学校艺术教育研究的特色。
4、体育课坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
三、具体措施:
一、指导思想:
围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,提高和发挥教师自身管理的能力,稳步提高音体美课堂教学质量。
二、现状分析:
本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组,由五名教师组成。其中体育教师两名、音乐教师两名、美术教师一名;师资力量雄厚,业务能力强,教学经验丰富,能够采用现代教学手段进行教学,注重提升素质,特色发展,以教研促教学。
三、工作目标:
1.加强新教材培训,关注培训细节,通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神,从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变,提升教师的专业素养,为推进四环节教学奠定扎实的基础。
2.继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题,通过各种教研活动形式,立足课堂教学、所教学生,以学生学会学习,有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题,提高课程改革的实践能力,使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上,还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。
3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。
4.从细节着手,加强教育教学研究和多途径的业务理论学习,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展。
四、工作措施:
(一)充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势,加强网络交流与学习。
(二)小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初,音体美教研组经过充分讨论,针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题,用一学期的时间进行突破,以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。
一、指导思想:
围绕学校工作重点,充分发挥学校民族教育特色,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,发挥教师自身管理的能力,提高课堂教学质量。
二、具体措施:
(一)加强教研组建设,以研促教:
1、认真开展教研活动,提高音体美教师专业素养:
确定研讨主题,认真开展音、体、美术活动,共同交流画的技巧,教的艺术和管理班级的水平,研究新的教学方法,沟通教学工作中的信息;加强教学交流,提高教师基本功,以教研促进课堂教学质量,提高教学实用性。
2、加强教师间的沟通,形成和谐共进的工作氛围:
加强教师间教学上的沟通,互相协作,共同进步的工作机制,逐步形成开放式教学新模式,形成教师间团结谦让的良好教风。
(二)、规范教学,明确教学要求:
1、在教学的课堂上,强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。
2、明确对学生的专业要求,教学中做到抓两头,带中间,保证班级学生的整体进步。
3、严格班级常规管理,提高工作效率:音体美教师不仅教会学生专业知识,更要发挥自身管理的能力,抓好班级纪律,了解学生思想动态,提高音体美教学的工作效率。
4、认真组织好学生的画展,为学生的发展搭建成才的舞台。
5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格。
(三)加强教师教学研究,提高教师科研的能力:
1、真正关注每一个学生的发展,通过艺术教育,增强学生的自信心,促进文化学习和其他思维品质的提高。
2、挖掘教学过程中的生动案例,总结教学经验,撰写教学心得,形成自己的研究成果。
(四)认真做好新学期音体美的各项准备工作,整理清点各类物品、器材,完善借还制度,做到责任到人。
(五)积极参加县州组织的教师教学评优课及专业能力比赛,在活动中进一步提高专业素养。
(六)积极开展校园文化建设,以积极向上的校园文化,引导学生正确的舆论导向,端正学风,振奋士气,营造良好的学习氛围。
三、活动安排
1、制定体育教学计划和教学进度。
2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
3、抓好学校乒乓队组队训练。
5、体育课常规教育和安全教育。
6、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
7、组织好教师节文艺节目的排练工作。
(开展教职工的拔河,接力比赛。)
8、做好音乐、美术兴趣小组训练的工作。
9、开展全校学生学习及比赛的新广播体操《英雄少年》。
一、指导思想:
全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。
二、重点工作:
1、认真学习初中新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。
2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。
3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。
4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。
5、认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。
6、制定科学可行的项目训练计划,加强体、艺各项竞赛的训练工作。
7、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。
8、结合九年级体育考试改革要求,制定九年级体育中考全年和学期训练计划。
9、整合的教学资源,拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。
10、组织校田径运动会,开展校广播操比赛与各类文体竞赛。
11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课,每月听课不少于四节;加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高参加艺术节等旗、盟级绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。
三、具体工作:(1)、美术教师工作
1.配合学校加强艺术环境建设。2.开展学生书法、美术等兴趣小组活动。
3.开展学生书法、美术、手工制作,等作品比赛活动。(2)、音乐教师工作
1.各年级弘扬民族精神歌曲教唱。
2.组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。3.协助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。4.正常开展集体备课活动、课题研究工作。(3)、体育教师工作
1.认真组织好一年一次的校运会工作。2.开展对优秀体育特长生的培训。3.组织学习七年级新生的广播操比赛。4.定期整理校体育器材室。九月份
1、制订学期教学计划及教研组计划;
2、本学期主要体育工作安排及组内工作协调分工;
3、上报所需体育器材;
4、排好课间操和课外活动值日表,并开始检查记载;
5、学习音、体、美、文体课教学基本规范化要求;
6、组内公开课研讨;
7、学习音、体、美课方面的文章。
8、做好学生广播体操比赛的各项事宜。
9、组织建立学生艺术兴趣特长班。十月份
1、组内公开课研讨;
2、教研专题讨论(题目待定);
3、组织校运会期间学生的体育训练工作; 十一月份
1、研究开展学校学生的文体活动;
2、组内公开课研讨;
3、教研专题讨论。十二月份
1、组织冬季三项活动的比赛;
2、组内公开课研讨;
3、继续开展我校各艺术兴趣小组活动,做到定时、定点、有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参加下一届校、旗艺术节比赛积极做准备。针对学生兴趣爱好继续展开美术兴趣小组活动,丰富学生课余生活,并为参加艺术节等旗、盟级绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。元月份
1、做好体育各项考试登记工作;
2、完成教研组总结,各人完成学期小结;
3、资料整理归档;
4、做好冬季三项的统计上报工作。
2012—2013学第二学期 音体美教研组工作总结
本学期音体美教学工作围绕教研室,结合教导处教研工作安排和音体美学科特点,以新课程理念建设为核心,以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点,以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式,扎扎实实开展音体美学科教研工作。
一、新课程培训、业务学习工作
新一轮课程改革已全面开始。本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心,通过课改实践课、自学等形式进行培训;在教学中运用体验式、合作式创新教学法,把学生的创新精神和情感体验作为出发点,通过创设学生主动参与的教学情景,激发了学生的运动兴趣和学习潜能,提高了学习能力。在定期的教研活动中,全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划。
二、教学常规工作
本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求,较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时,组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课初评工作。认真钻研教材、周前备课;严格执行教学进度计划,上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究,提倡教师制作课件,多听取其他学科教师的多媒体课,加强多媒体教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。使学校音乐、美术、体育教学水平不断提高。本学期本组共撰写论文、教学心得好几篇。为落实好各项评优活动,我们积极做好评定前的准备工作,集思广义,全体成员积极发言,共同表决使他们成为本组名副其实的优秀,在教育教学工作中发挥其应有的作用。
三、课余活动及兴趣小组工作
为了全面贯彻教育方针、全面实施素质教育,突出培养学生的创新精神和实践能力、活跃校园气氛,丰富师生的课余生活,根据各课
老师的专业特点,本着“发现人才、培养人才、输送人才”目的,组织一些课余兴趣小组,挖掘和发挥他们的特长,学校举行的各种活动为他们提供了一个展示特长的机会,并发挥他们的特长为校争光。本组还和团委及工会合作,举办了篮球、拔河等活动,为全校师生提供了一个锻炼身体、相互交流的机会;展示特长的平台,营造了浓厚的校园文化氛围,广大学生的体质得到了有效的增强。相信在我们的努力下,在不久的将来,音体美教育教学工作会开创更加美好的局面。
以下是音体美获奖情况: 1、2013年校内组织七年级篮球赛。2、2013年3月,阿盟举办的“阳光体育长跑”比赛中前20名本校进了12人,取得团体第一名的优异成绩。3、2013年校内组织八年级足球赛。
4、庆“六一”自编操和大课间展示共有960人参加。
5、校内组织七、八年级跳绳比赛。6、8月份我校男女足球队参加旗足球赛。7、8月份我校男女篮球队参加旗篮球赛。8、8月份我校男女排球队参加旗篮球赛。
音体美组 2013年6月16日
美术
为做好本学期的教学工作作如下计划,在美术教学活动中,把培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
一、教学目标:
1.创新精神培养目标
(1)逐步提高学生独立思考能力,能够对学习中产生的疑问大胆,质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力.能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(2)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计,并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。
2.实践能力培养目标
(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识,以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
(2)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中,解决具体问题。
(3)积极组织学生参加美术校本课程活动,培养学生的审美情趣,提高学生的绘画技能。
二、教学措施
1.将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
3.教学评价中体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
一、指导思想:
围绕学校工作重点,充分发挥学校教育特色,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,发挥教师自身管理的能力,提高课堂教学质量。
二、工作目标:
1、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
2、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
3、科学规范常规管理,保证素质教育全面实施。
4、继续进行音体美活动拓展课的教学,提高质量。
5、继续抓好民族文化进课堂教学,弘扬民族文化。
三、教学工作
1、规范教学常规,每位教师必须做到预备铃进课堂的常规工作,并认真备课,设计好课堂教学,上好每一节课,育人为本,教学相长。
2、继续发扬课中的安全教育,避免伤害事故,如出现伤害事故,当事老师做到及时处置,并做好善后工作。
3、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。
这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主,把新理念带进课堂,开展经验交流,尤其在本学期中教研活动中,我组将会全力以赴,把握学习机会。
4、加大科研力度,加强课题研究,提高研究质量。
根据要求,本学期我组将致力于课堂教学的主题研讨活动、案例及等的安排,积极开展多项教学研究,强化科研意识。
四、加强学校音、体、美场地器材的管理和使用
1、对我校音、体、美器材进行全面的清查,并登记在册。建立器材管理办法,专人负责保管。
2、为学校音、体、美活动场地规划布局及器材购置根据实际情况提供合理化建议。妥善处理陈旧器材,合理计划添置器材。拟定购置计划提交学校相关部门审批。
五、树立“安全无小事,责任重于泰山”的意识。
加强学生体育活动中的安全意识教育,并将安全教育贯穿于整个学校体育活动之中。
六、工作安排:
九月份:
1、开学初的各项准备工作
2、组织并检查本组成员制定教研计划,教学进度计划。
3、开展兴趣小组的辅导。
4、举行拔河比赛
十月份
1、组织广播体操的比赛。
2、绘画大比拼
十一月份
1、跳大绳比赛
2、乒乓球比赛
十二月份:
1、举行校运动会
2、篮球比赛。
3、元旦晚会
一月份 :
1、对一学期的工作进行总结。
2012
年九月
一、工作思路:
体、美的教育价值,提高课堂教学的有效性。
市的各类比赛,为我校争光添彩。
二、主要工作:
1、教研组自培方面:
以“两纲“教育为指导思想,积极发挥音、体、美对学生的非学科德育教育价值,以“通过学科案例研究,开展有效教研”为主题教研形式,在教学中进一步拓展对学生学习态度与学法培养的内涵,促进学生的全面发展,提高学生的学习效率与学习效果。
1)二月份针对自己任教学科进行学情的分析与研究,并学习相关的教学理论,思考如何进行各学科的.自培方向与教学方法。
2)三月份各学科任课教师做好学生的分析工作,订出适合自己任教学科的教学思路与教学计划。
上课、评课活动。
4)六月份对课进行分析与总结,并对本学期的教学进行总结。
2、教学方面:
1)认真执行校《教学常规》的各类管理规定,积极提高每节课的效率,确保教学进度,提高教学质量。
教学教法的探讨及专题讲座等教研活动,推荐一名组员进行上课活动。
3)加强学生的体育锻炼,争取四月底校第十届校运动会的开展,提高学生的体能与技能,争取好的成绩。
4)积极参与区及校的科研课题的工作,积极参与并校本教材的编写工作,做好校的自培各类工作,并争取形成本组的特色,并取得良好的效果。
2、校园文化建设方面:
A、积极配合学校政教工作,通过抓早操及课间操的动作质量,促进学生的行为规范养成教育及精神面貌的提高。做好校园的安全教育与预防工作。
B、积极开设音、美、体各种兴趣小组,挖掘学生的各方面的专长与潜能,争取在各类比赛中取得好的成绩。
请问,您是否刚开始准备编写一份工作计划?为了确保工作的全面展开和全流程管理,我们需要开始准备下一阶段的工作计划。写工作计划时,我们需要有明确的目的,并且思路要有逻辑性。申请书范文网已经为您找到了一篇符合要求的“音乐教研组工作计划”文章,希望其中的策略能够给您的问题提供启发和参考!
九月2积极参加区新课程专题备课研讨会以探究“导—学—议—练”课堂教学模式为专题展开研讨。
1、课堂教学观摩。
学、议、练”课堂教学模式中的经验体会。
3、传达本学期教研计划。
学校和教导处工作计划安排,,制定本学期我校音乐组工作计划。
4进行实验课的观摩和研究继续深入研究“培养学生良好的音乐课堂学习习惯”这一实验课题,提高课堂教学的质量。组内进行课堂教学观摩和交流。
为发挥名师的龙头辐射作用,促进城乡教师间的互相学习,鼓励教师立足实际,教学走出自己的特色之路。
十月学、议、练”课堂教学模式教学研究由青年教师每人执教一节以“导、学、议、练”课堂教学模式的研讨课。在区组织的新学期备课研讨会基础上,更加深入地探究。
9集中学习音乐课程标准再次集中学习小学音乐课程标准,,以便更高效地指导课堂教学。
十一月13开展手拉手城乡学科联片教研活动在立足校本的基础上,坚持城乡整体推进。本学期我校准备和喻屯镇第二中心小学进行手拉手联合教研活动。
14迎接全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛努力加强教材歌曲的弹唱练习。争取在全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛中取得好成绩。
深入研究教材,把握教材重点和难点,用好、用活教材的能力,努力提高我组教师的教学水平,并争取在比赛中取得好成绩。
16参加我区品牌教研组展示与交流活动为发挥教研组的示范引领作用,促进教师的快速发展。积极参加我区教研组展示与交流活动。
元月汇报课教学反思。以促进青年教师的快速成长。
18音乐学科考察一二年级:歌表演。三至五年级:歌曲演唱和竖笛吹奏。
19教研工作总结交流实事求是总结本学期工作,争取在以后的工作中不断提升。
备注:每单周一下午4:30集体备课,每周三下午4:30教研活动。
本学期,音乐教研组根据教导处的工作计划要点,结合音乐学科的特点,以扎实课堂教学和努力创新教学,创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色 性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长,全面、高效地提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴。
工作实施要点:
1、在工作和学习中,继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶,不断优化课堂教学。
2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书,看好书,不断丰富文化底蕴,提高专业水平,积极撰写论文。
3、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。
4、充分发挥教研组每位老师的专长,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确,注重实效,责任到人。
本学期具体活动安排:
二月份:
1、召开全体音乐教师工作会议,布置新学期教研工作。
2、制定本学期音乐教研计划。
3、制定各年级教学进度
4、制定兴趣小组工作计划,指导教师的分配,并立即开展兴趣小组活动。
三月份:
1、组织教师集体备课教研,提高备课质量。
2、认真开展兴趣小组活动。
3、配合参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。
四月份:
1、配合区音乐质量抽测监控。
2、做好4月号区教学视导工作。
3、参与小学音乐教师优秀教学案例评选。
五月份:
1、参赛“花朵”合唱比赛。
2、市教科院“有效作业”专项检查。
3、参加市小学音乐教师备课与课堂教学展示与研讨。
4、音乐组教师公开课。
六月份:
1、集体备课,组织听课评课,研讨。
2、进行一次音乐教师教学常规工作检查。
3、做好期末成绩考核工作。
七月份:
1、做好学期总结工作,收集本学期各种资料。
2、做好教研组作期末总结。
一、指导思想
根据县教研室制定的工作计划精神,紧密结合我校音乐课改的新实际,目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地作好课程改革的推进工作;进一步改善教学研究制度和工作方式,力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革,努力提高音乐教学质量;立足于本区课改实际,开创有利于彰显我区音教特色的教育新局面。
二、工作思路
在新课程背景下,从研究、指导、服务出发,重视调研、指导、协调。
以“素质教育的理念和实践研究”为基础,深入开展“有效课堂教学”研究,针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法,提升教师的教学研究水平和能力。进一步完善三级教研;加强课题的过程研究与监管力度;加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度;加强教师教学基本功训练,提供展示和交流的平台,推动我区音乐教师的整体素质提高。
三、主要工作
(一)抓队伍建设
2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。
3、总结上学期成果,及时推广好的经验,针对出现的问题进行分析,修改和完善该工程的实施方案。
学区教研,促进三级教研。关注对音乐教学的进一步监控、管理;倡导科组富有创造性的教学实践研究活动,提高基层教研的实效;充分发挥骨干教师在校本教研中的作用,鼓励青年教师大胆上公开课。
7、在上学期的基础上,进一步关注教师教学能力的提高。点面结合,加大对教师培训的力度,使每一位教师受益。
(二)课堂教学
关注“素质教育的理念和实践研究”,以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向,继续开展“有效课堂教学”的实践研究活动,探索有效的课堂教学模式,进一步深化课堂教学改革,提高全校音乐教育教学此文转自质量。
1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”研究。
(,组织教师对新课程标准和教材进行专题性研讨,开展形式多样的现场观摩和研讨活动,关注学生在课堂上的歌唱表现、情绪(感)体验、过程参与、知识获得与交流合作、与教师间的有效互动等。深入了解并及时解决歌唱教学实施中的困难和问题,对教学行为进行认真分析和反思,调整和改进教学策略。引导和组织教师以“何为有效歌唱教学?”、“怎样实现有效歌唱教学”等为课题展开专题研讨,并对研讨中的困难和问题进一步开展专项研究。(教研活动中)
(
(欣赏课研究的薄弱,开展相关课例的观摩研讨活动。
(4)针对高年级教学相对困难的局面,开展高年段课例观摩和研讨。
(5)继续组织“河阳杯”参赛教师公开课,促进青年骨干教师迅速成长。
2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学研究,切实通过有效课堂教学提高教学质量。
以研究和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进行认真研究和精心设计,利用集体智慧,优化教学内容和教学结构,探索新型有效教学模式。
学区教研的指导。积极研究和推动教研组和学区教研的创新建设。
(,及时总结。
(2)在立足校本的基础上,进一步解决地区和学校发展不均衡的问题,坚持区域整体推进。
6、继续抓好音乐组的建设和管理,以这些核心组织为龙头,优化我校课堂教学研究活动。大力培养骨干教师。
信息交流、成果共享等方面的作用。
8、本学期教研专题——
新课程教与学:有效课堂教学研究(唱歌教学与知识技能;欣赏教学重难点、器乐教学的学具作用研究;音乐课型与模式研究、学生音乐创造能力培养等。)
国外先进音乐教学法研究与实践:奥尔夫教学法与音乐新课程等。
(三)课题研究
实用性课题研究。
本学期我科器乐等课题均进入中期阶段,要加强对“国家‘十一五’器乐教学实验研究”课题的管理和指导,进一步规范教科研管理制度,学期末综合检查。本学期组织申报新课题。(学期中)
2、强化教科研成果的推广应用
抓好应用性研究和推广课题成果的相关工作。以日常教研活动为载体,推广有价值的科研成果,以经验交流、专题研讨、学习观摩等形式推广研究成果,辐射全校教学,达到做实课题研究、提升科研水平、促进师生和学校发展的目的。(学期中)
一、指导思想
本学期,我校音乐教研组继续遵照《全国学校艺术教育发展总体规划》精神,深入领会市教研室工作要点,结合学校素质教育整体发展规划,以深化课程教学改革为核心,以加强教师队伍建设为关键,创设整体、开放的艺术教育环境,切实提高学校音乐教育。
二、主要工作
(一)课程与管理
1。以课堂教学为重点,继续推进艺术课程向分科课程过渡的力度。本学期计划在教研组活动中重点举行二年级教材研讨,通过二年级教师指导等方式,提高课程的实施效度。
2。对新课程的教学经验进行梳理和反思,认真参加苏州市艺术论文比赛,对新课程进行一定的反思,提高课程运用能力。
六认真检查等活动,进一步推广六认真工作经验和制度,形成六认真校本管理新模式。
教学内容、教学评价进行系统输理,解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的衔接,使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。
组织、文本等形式,对课程愿景、课程经验、课程实施、课程评价等方面进行整理和优化,为课程的实施提供软性环境。
教学管理、教学活动上符合规范要求,要保持良好传统,做好器材更新,创造自身特色。对课堂教学进行分析、整理,丰富课堂教学资源,提高艺术课堂教学的有效性。
(二)教科与教研
协作组成员要相互协作,整理研究成果,优化研究方法,确保课题研究能够提高音乐教学质量。
行为的连贯”,适时提出自己的评价,提高教师的教育敏感性,把现象学研究作为教育科研的重要方式,推进课题研究的重要方法。
3。发挥教育研究和教育科研的渗透功能,加大教育科研的整合力度,能够在具体的科研活动中体现研究方向。本学期继续按常规举行教研组听课评课活动和骨干教师作讲座活动。
(三)游戏和活动
1。整体规划好本学年的学校艺术教育活动,通过丰富多采的文化艺术节,丰富学生的业余生活,陶冶学生的艺术情操,激发学生的艺术情趣,提高学生的艺术素质。
2。认真参加吴江市中小学合唱比赛,努力提高全体学生的艺术素养。
3。认真组织音乐教师进行基本功训练,通过训练提高音乐老师的自身素养。本学期继续进行“歌曲伴奏”训练。
合唱队、舞蹈队的建设,组织学生艺术团活动,通过丰富多彩的的艺术活动,打造学生的金色童年。
三、活动安排
九月份
1。教研组制定学期计划
2。市艺术中心组活动
4。市艺术版务工作会议
十月份
1。六认真工作检查
十一月份
1。市合唱比赛准备
3。六认真工作检查
十二月份
1。市中小学合唱比赛
3。小学音乐教研活动
一月份
1。艺术教学论文评比
2。教研组工作小结
3。学科小结
一、指导思想
本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见,,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
巩固旧有成绩,强化品牌意识。加强队伍建设,提高教师素质。优化课堂教学,参与课题研究,全面推进艺术教育。
三、主要工作
1、巩固旧有成绩,强化品牌意识
沿着校本研修的“铸名师、树品牌”的指导思想,本期音乐组全体教师在巩固已有的成绩上,继续保持良好的教学作风,更加重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能,加大对学生辅导的力度,重在实效,全面培养,多出精品,为打造一支涪城音乐教育工作者的精英部队而努力奋斗!
2、加强队伍建设,提高教师素质
(谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心。
(2)加强梯队建设,继续实行“师徒结对子”活动,提高年轻教师的业务水平。
(实效性。
(4)以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。
3、优化课堂教学,参与课题研究
(民主、和谐的教学氛围。严格“六认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
(态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式。
(》
(4)本期音乐组全体教师积极参加校内外各级各类教研活动,不断探索和实践,为我校即将开题的课题《小学唱歌教学在学生成长过程中的重要作用》做好充分的准备工作。
4、全面推进艺术教育
综上所述,音乐组全体教师应保持高度的责任感,加大业务技能的钻研力度,在各自的岗位上做出特色,创出成绩,为校园文化建设出力,全面推进艺术教育。
四、主要活动安排
九月:
1、制定期初教学计划。
2、9月16日参加四川省音乐优质课比赛观摩。
3、结合大队部做好国庆文艺活动的准备工作。
4、准备区级课题《小学唱歌教学在学生成长中的重要作用》
十月:
1、筹备本届校园歌手大赛。
2、参加校园歌手大赛,小结参赛情况。
3、信息技术自培和上网学习。
4、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。
十一月:
评课、磨课的教研活动。
2、做好片区集体备课展示活动的有关工作并积极参与。
3、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。
4、组内培训技能项目----自弹自唱。
十二月:
1、信息技术自培和上网学习。
2、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。
3、论文撰写与心得交流。
4、组内培训技能项目----自弹自唱。
一月:
1、教研组工作期末总结。
教研资料整理、备查。
3、课题研修工作汇总。
一、指导思想:
我校音乐教研组工作将以科学发展观为指引,深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要(》、《吴江市“十二五”(教育事业发展规划》,坚持“在均衡基础上求特色,在有教的基础上求优教”的发展战略,突出“让学生快乐地学,让老师幸福地教”的“乐学吴江”建设愿景,音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。在本学期,我校继续以内涵建设为抓手,以长效发展为目标,着力于提高教师认识,加强教师团队建设,完善课程设置,严格管理督导,使我校音乐教育再上新的台阶。
二、具体工作目标及措施:
(一)深入学习课程标准,明确音乐教育现状
1.在认真学习20xx版《课程标准》的基础上,深入了解音乐教育工作的动态,结合吴江音乐教育的现状,把握好学校音乐教育的发展方向。
2.提高学校管理者对美育功能的认识,严格执行省“五严”精神,落实苏州的“三项规定”,确保音乐教育在学科教育中的地位,充分发挥音乐教育的审美功能,音乐工作列入学校计划,有专人分管,保证音乐教学开齐上足教好。
业务、专业认识方面取得整体提高。
4.注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣,发挥音乐学科的审美引导作用,在课程管理中严格执行音乐课程要求,在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。
素质化、立体化的长效之路。
(二)结合实际,群策群力,加强教师队伍建设
1.开展音乐教师听课指导活动。教研组将有计划地对新教师及35周岁以下教师的专业成长情况进行跟踪和指导,并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。
轻实践,重人文、轻技能的认识,认真开展教师技能练兵活动。
教研组的二级管理模式,通过个人成长信息收集,组织定期活动,给予任务指标,实行综合评定,促使音乐教师迅速成长。
期末有总结、活动能落实、教师有发展,并切实做好过程性管理工作。本学期拟依托视导片做好对青年教师教学能力的常态化训练工作。
5.支持各种有益的教师社团建设。拓宽交流渠道是提高教师水平的一种重要方式,支持各种有专长的教师组成各种社团组织,倡导并鼓励教师参加“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。
基本功摸底等形式进行培养,让新上岗教师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要。
(三)探索教育资源多元整合,拓展音乐教育途径
有特色、能互动的教育环境,让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所,在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识,音乐教师可以创建“学生音乐小天地”等等,让学生在音乐环境中成长。
有效管理,召开课题组工作会议,安排好本学期课题研究的进程。
校园文化音乐节等形式,加大课程整合力度,提高课程的作用力。
学生、社会人员资源的整合,拓展教育资源,促进学校和社会交流。
(四)以教研方式转型为契机,努力提升教学品质
1. 新课程培训。本学期计划邀请课程专家进行新课程标准培训活动,组织教师参加省市级培训和教科研活动。
有推广价值的研究成果,提高教研活动的有效性。
走出去,开展区域交流。
教学的管理、师资培训等问题进行仔细分析。本学期将继续通过调研活动,提高教师的课堂把握能力。
(五)学生活动
1.积极参加吴江区中小学生舞蹈比赛选拔活动,认真辅导,努力争取优异成绩。
2.在提高全体学生音乐素养的基础上,同时抓好苗子生的培养。
音乐特长团队的建立,落实上级“体育音乐2+1项目”。
(六)督导和管理
1.对教学资源的管理。结合上级部门对专用教室的建设要求,加强对音乐专用教室的管理,发挥硬件在音乐教育教学活动中的重要作用。
2.加强对教学“七认真”的管理。贯彻有效教学评价机制,通过管理改变教师观念,确立学科地位,提高教学质量。
3.建立管理体系,落实管理措施。完善音乐学科原有的管理模式,通过构建科学的学科管理体系,提高音乐教育管理质量。
4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式,促进音乐教育在学校的落实。
本学期音乐活动安排
如果你想要入党,必须提交入党申请书,递交入党申请书是入党的第一程序。新时代有远大抱负的青年,必须在各方面严格要求自己,以早日入党。你对入党申请书了解多少呢?为此,你可能需要看看“综合教研组工作计划”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
一、指导思想
根据教导处总体工作计划和教学工作安排,以立德树人、培育素养为导向,以课程标准为主线,以“中小学学业质量评价绿色指标”为标准,以“基于标准的教学与评价”工作为重点,加强教学研究,从“课堂教学”实际出发,进一步探索以“快乐体验”为特征的课堂教学模式,加强教学常规工作的管理与落实,使教育教学质量稳步提升。
二、主要工作
1、认真执行学校课程计划,规范课程教学工作,努力提高教育教学质量。
2、继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作的实施和探索,应用绿色指标结果调整课堂教学行为和策略。
3、不断完善校“联梦平台”建设,积累数字化资源,运用互联网大数据推进数字化课程环境建设与学习方式变革的研究。
4、加强学生社团建设,在提高社团活动质量的同时,组织学生参加各级各类比赛、竞赛活动。
三、具体工作
1、认真研读上海市教委编写的各学科“教学基本要求”、“评价指南”、“单元教学设计指南”等课程实施指导材料,深刻理解教材的编写意图,研究从课程标准到单元目标再到课时目标的分解方法,不断提升学习目标的科学性、解释性和操作性。
2、继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作,各备课组认真研读学科课程标准,结合本学科的教学基本要求,进一步探索以“快乐体验”为特征的课堂教学,关注学生对学习活动的主动参与和亲身体验,培养学生主体意识,促进学生主体参与,提高课堂效率。
3、加强教学常规工作的管理与落实。要求教师做到按备课计划上好每一节课,及时撰写教学经验总结、教学反思。每学期至少完成8篇教学反思。听课、评课要求每人每学期至少15节,鼓励跨学科听课。
4、积极探索等第制分项评价的校本化实践,开展探究性校本作业研究主题,倡导设计多样化作业,如实践类、操作类、开放类、调查类作业等,利用数字化学习平台,形成学生自评、同学互评、教师评价、家长参与的多元评价体系,进而促进学生思维品质的提高,切实减轻学生过重的学业负担和心理压力。
5、以问题解决为归宿,以合作探究能力培养为目标,进行科学与技术学科和探究学科的整合,跨学科研究,寻找相互关联点,优化教与学的方式,在教学方法与形式上进行调整与创新。
6、将课程标准作为起点和核心,实施基于标准的教学,牢固树立基于标准的“四个意识”,即目标意识、评价意识、内容意识、教学设计意识。音乐学科做好区“基于课程标准的教学与评价的路径的研究”课题结题工作。
7、积极参与“互联网+课程”,通过“微课”、“Aischool创智云平台”、“学生网络自主学习平台——联梦空间”等实践研究,结合主题周及少先队主题活动,探索学生自主学习、合作学习等多样化学习的方式,强化师与生、生与生的互动合作,满足学生对学科知识的个性化需求,促进现代科技与教育教学的深度融合。
我。基本情况
本学期综合组有11名教师,教授英语、科学、艺术、体育、音乐和信息。综合组的工作有自己的特色和活力,但由于课程综合性强,学科不同,教研组的发展仍需要教师加强团队合作精神,共同探讨。 p>
2. 指导思想
根据学校总体工作规划和课堂教研工作安排,认真学习先进的教育理念和新课程标准,积极践行课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高教师综合素质为核心,紧紧围绕“转变工作形式”主线,提高学习效率”,结合学校特点,加强教学研究,不断解决教学新问题,更新教学理念,转变教师教学行为和学生的学习方法,使我组的教学质量稳步提高。
三、目标任务
工作目标:
一、以学科转型为契机,改进教学方法并改变作业形式,提高学习效率,重视学生能力培养。
2.扩大教学范围,将课堂从课堂延伸到课外,将作业延伸到课外作业。家庭作业是课堂教学的有效延伸,是学生学习的重要组成部分。积极设置多种作业形式,让更多学生有机会参与,让他们更好地施展才华。
培养目标:
贴近生活,让作业成为学生的“终身大餐”。注重学生习惯的培养,在生活和学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师教学措施和方法的研究,让学生乐于学习,善于学习,培养学生成为真正的学习大师。
主要措施
1、切实落实课程改革,加强小组讨论,善于发挥小组力量,讨论教学方法,交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中讨论制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。
2.以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:认真学习教育教学理论、新课程标准,结合自身教学实践,将学习心得写成提高教师的理论水平和业务学习能力。每个人都写教学论文,每个人都参加教研课程,每个人都参与课堂评估,交流教学经验。继续开展课堂教学研究,积极探索行之有效的教学模式,促进课堂教学的进一步发展。
3.做好备课,多交流。在教研活动中,要求教师先讲,再讨论,再讲授,再评价,最后制定教案,使每一节课都达到良好或以上。等级。
4.本学期将继续围绕学生各项能力的培养,在全校形成浓厚的文化艺术氛围,推进学校文化艺术特色建设,认真贯彻开展兴趣小组活动,为各级学生提供竞赛培养人才。
四、主要工作及安排
1、期初,结合教务处工作计划、教研工作小组将讨论制定教研组的工作计划,以确保各学科的目标。统一方向,增强教研组凝聚力。
2.各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果推到前面,有的放矢、有的放矢地开展工作,为实现成果最大化的目标奠定基础.
3、每周认真听课、评课,取长补短,提升自身业务水平。
4. 每月在群内进行一次全面的业务交流,如教学反思、教学思路等。
5. 坚持开展教研活动,重视教研组以教研活动为主要工作。抓住它,不要懈怠。
6、继续按计划开展体育(足球)、艺术(书法)、音乐(课本剧)等课外兴趣小组,抓紧兴趣小组日常训练,提高相应能力,培养学生的综合素质能力,为学校营造良好的学习氛围。
7。 严格注重学生的日常管理和行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养。
8、根据学校的主要工作,协助学校及各部门做好工作。
1、每学期开始,各学科备课组长都要按时制定工作计划,每位教师都按时提交个人课堂教学改进计划、并按计划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。
2、坚持每两周一次教研组活动,备课组确保每周至少一次活动,每次活动确定一名主讲人,然后通过说课、评课等环节,对课例进行分析、解剖。大家畅所欲言,共同切磋交流,提出对本节课的改进意见或建议,主讲教师最后还要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓,教学实效高。每个参评教师,都有不同程度的提高,达到了教学研究和共同发展的目的。
3、建立教师互听、互评的制度,按学校要求,年轻教师听课节数至少30节,教研组长、骨干教师20节,备课组长15节,其他教师10节。每年做到人人开一节公开课,公开课开出率达100,上学年来我们备课组开设区级公开课2节,组内公开课8节,随堂课若干节。
4、根据本学科特点,各备课组还要制定较详细的作业规范制度,教师严格按要求完成,控制作业量,切实减轻学生课业负担。
5、坚持以学生发展为本,做好分层教学,让不同层次的同学都能充分发展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目,把最基础的知识,进行反复、强化训练,然后将完成不理想的学生再次一遍又一遍训练巩固,达到全面合格。以提高基础薄弱学生的知识水平。另外我们化学组以培养学生动手能力和提高学生学习兴趣为主,加强师生情感的沟通,营造探究型学习的氛围。
6、做好信息技术与课堂教学的整合,全面提高教学质量,在条件允许的情况下,尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势,老教师利用自己多年的教学经验,整理试题给组内老师共享。
7、加强辅优补差工作的`针对性和实效性。每班培养本学科的优秀生群体,结合学科竞赛,以赛促教和学,教学内容备课组负责统一备课,紧密联系教材和学生的实际,适当提高,循序渐进,有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主,重点是帮助学生扫除学习障碍,消除害怕心理,提高学习兴趣。教学内容以教材为主,采用多种方法进行强化训练,但须防止单一和乏味。
一、指导思想
本学期,综合实践活动教研工作继续以素质教育理论为指导,全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求,结合学校特色和学校活动,以实践为核心,以活动为载体,通过让学生主动参与,亲自实践,组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质。
二、活动目标
(一)总体目标:
充分挖掘和有效利用区域自然资源和人文资源,密切联系学生生活实际,有组织、有计划、有步骤地开展学科整合、学生实践,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
(二)具体目标:
1、亲近周围的自然环境,结合学科课程的学习,有效进行学科知识的整合与沟通,教育和引导学生以科学发展观统领全局,走进自然、主动实践,热爱自然,保护自然,初步形成自觉保护和合理开发周围自然环境的意识和能力。
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会见识和行为辨析能力,初步养成服务社会意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯。初步具有认识自我、发展自我的积极的、科学的人生观。
4、激发学生的好奇心和求知欲,初步养成发现问题、解决问题的能力。
三、课程设置及课时安排
依据《综合实践活动指导纲要》及《小学综合实践活动学习指导》的精神,结合我校教学的实际,综合实践活动全校自小学三年级开始设置每周固定2课时。构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为载体,以劳动与技术教育为主要活动形式,以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。
四、具体措施
1.理论学习。借助学校的相关材料(书籍、光盘等)、网络资源以及老师们的手头上的资料,通过共享、读书会等形式,提高本教研组成员的'理论素养。
2.学习取经。努力创建各种交流平台,使教研组成员有更多的机会,到校外考察,学习相关的理论知识、借鉴同行们的先进经验。
3.加强教研活动。综合实践活动是一门新兴学科,要上好综合实践活动课,必须加强教研活动。学习各地先进经验,交流活动情况,进行教学反思,调整计划内容,把活动搞“活”、搞好。每月定期开展两次教研组活动。
4.内容开放。拓展综合实践活动的发展空间,整合语文、数学、艺术、科学、品德与生活(社会)等学科的资源,以学生的兴趣为前提、以学生素质的全面提高为宗旨,落实我校综合实践活动的具体实施。各年段可以根据各自的年级特点制定一个主题进行研究,也可以根据各班的实际情况开创独特的主题。随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题,集体找出问题的解决方法。
五、主要工作安排
月份 主要工作
三月份
1、制定学期教研组计划;
2、参加区学科教研组长会议;
3、进行有关综合实践活动课程的理论学习;
4、确定本学期研究主题。
四月份
1、读书活动:《全脑教养法:拓展儿童思维的12项革命性策略》;
2、开展一次关于“合作学习”的研讨活动;
3、组织教师参加区、片区综合实践活动课教研观摩活动,并做听课汇报。
五月份
1、进行学生问卷调查;
2、征集综合实践活动典型案例;
3、组织一次集体备课;
4、开展一次关于“学本课堂”的研讨活动。
六月份
1、学生活动成果展示。
2、上交综合实践活动优秀案例论文及学生活动体验文章;
3、进行资料汇总,对学生进行考核及综合性评价。
4、回顾本学期教研活动情况,进行学期工作总结。
1.指导思想
学好高考,学好高考,抓基础,抓落实,帮助每一位学生找到学习的乐趣,树立学习信心,引导学生科学求知,永不厌倦,永不妥协,永不放弃,努力让每个孩子都有最大的突破。
2.教研组现状分析
目前文科教研组10人高中,中文3人,英文3人,政治2人,历史1人,地理1人,具有以下特点
1. 充满活力,充满理想,勤奋学习商务,与学生融洽相处。
2.认真学习新课程理念,敬业奉献,吃苦耐劳,具有强烈的进取精神。
3. 10个老中青年相结合,相互理解。经过整合和沟通,形成了一支精诚合作作风的团队。
三、工作目标:
提高高等院校的教研实力文科,学好高考,掌握我校学生的学业情况,掌握高中生的基本功,帮助每个学生树立学习信心,稳步提高学生的学业素质。
四、重点工作:研究高考,抓考试,抓基础,抓落实。
5. 基础工作:
1. 大四开学,注意本学期新课程的教学。教师要积累符合新课程要求的教学计划。将我校先进理念渗透到教学中,打造特色课堂,做到有研究、有活动、有成果。
2. 高二地理历史科目要树立通考意识,从学校第一堂课开始认真落实考点,开展通考模拟试题训练每周考试,抓好人才培养、补贫工作。力争通过率和优良率双丰收。
3、高二政治根据各班特点进行教学。文科班学生渗透高考意识,提前培养高考能力。
4.研究高考,落实本组每位老师的高考题做高考题,定期进行高考研究,齐心协力。高三老师认真进行一轮复习,按照高考能力要求,落实基础,培养能力。
5. 开设公开课,本学期每人至少一节公开课。认真、客观地开展课评活动,真正让每一位教师听课评活动有所收获。
6.做好教学辅导工作,让青年教师快速成长。
7.做好高中语文科学科目的研究性学习,探索学生的学习规律,给予学生耐心积极的指导,详细记录研究过程,并注意结果的收集。
8. 鼓励分层教育,分析每个班级学生的情况,寻找培养人才和弥补贫困学生的有效渠道,让每个学生都有学习的信心,帮助学生体验学习的乐趣,并确保每个学生都有进步和收获。鼓励多种形式的作业,并以多种方式评估学生。
9.注意考试的仔细分析。细化到个人,考后要有针对性的解说和长期的跟进策略,对症下药,因材施教。
10、认真参与教研活动,与教研人员配合。按照全市统一安排,全体教师积极参加市学科教研会,每位参会教师将在群内交流在教研会上获得的有效信息。每个老师都要有这种意识,珍惜每一次出国留学的机会,尽可能地扩大我们的信息来源。
综合组成员由3位成员,分别专职体育,美术,信息技术。
一、教研工作目标:
1、建立新的常规管理机制,加强调查研究,指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特长平时辅导,把“小组合作教学”落实到课堂中去。
信息技术,英语新课程标准,转变教育观念,改革课堂教学建设高素质教师队伍,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
二、工作重点及要求:
1、认真做好新课程实验工作,最大限度地提高课堂教学效果。
听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
3、公开课:讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作,积极训练,备战学校趣味运动会。
6、美术组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学年的艺术节展示比赛中取得佳绩。
7、信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,体现学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴趣。并着重特长生的培养,积极参加各种比赛。
相互讨论、及时解决。教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。
三、教学目标与任务:
1、端正教学思想,改变教育观念,上好每门课程,教好每一节课。
2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法,编写好教案,上好每一节课。
3、编写教案,课堂教学必须重视实验操作指导,不仅要求学生会做实验,还要注意安全指导。
4、课堂教学要体现开放性,鼓励创造性,强调实用性。
5、每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。
四、加强学习,提高教师自身素质:
1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑。
2、自我检查反省,明白自己知识技能的工匠薄弱点,努力学习改进。
3、研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4、教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短,共同提高。
1.加强政治与业务学习
继续组织全体教师每月进行两次业务学习(隔周一下午),学习主题为:围绕“成功教育之课堂教学”与“新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率”两大教研主题,分期分批安排学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案。
(教师名单)xxx、xxx
2.开展教学能手示范课教学活动,执教人员如下:xxx
3.完善集体备课制度,改革集体备课方式。
①学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题,本着“问题即课题”的思想,选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题,在集体备课时间作为专题讨论。
②备课组长要组织本组教师在备课前对相关议题进行资料查阅等准备工作,安排好集体备课中心发言人,鼓励建设适用的个性化集体备课组。
③体育组开展一次集体备课观摩研讨活动。
④集体备课时间安排:
单周四下午为英语组、文字组集体备课时间;
双周四下午为音乐、体育、美术组集体备课时间。
集体备课地点调整到原教育局一楼相应办公室,详细地点待场地规划完再定。
4.大力开展“同课异构”教研活动
(同一节的内容,由不同老师根据自己的实际、自己的理解,在集体备课交流活动的基础上自主备课并上课)。课后进行评课。评课采用一说二评三总结的程序进行。即:首先要求备课组长紧扣研讨主题,阐述设计思路。未上课的老师都要评课。备课组长是本组教师参加“同课异构”活动设计的负责人。具体分组为:
英语:xx~xx 美术: xx~xx
体育:xx~xx 音乐: xx~xx
5.开展组内公开课教研活动
以备课组为单位,各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课交流活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理,组内各教师的听课记录要如实记载,备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人,组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。
执教人员如下:
音乐:xx 体育:xxx、xxx
美术:xx 英语:xxx
文字学科:xxx、xxx
运筹于帷幄之中,决胜在千里之外。”新年度营销部年度工作我觉得要强调谋事在先,方可未雨绸缪,确保完成董事长下达的各项任务指标。针对前一年的,我们根据实际情况做出以下展工作方案:
一、热线电话的接听、记录、信息统计工作
1、电话号码是____,热线电话的接听标志着公司的服务水平及整体素质,接线员必须严格要求,语气柔和,热情主动的向客人推荐公司的产品。
2、认真记录来电信息,统计客户资料,进一步细化来电客户群体,为营销部建立客服中心打下坚实基础。
二、做好各团队的预定工作预定中心接收外办、内部、电话预定,并认真制作下发预订单
做好团队到店前的各项准备工作,为团队的顺利接待做好基本保障。
三、做好各类数据分析根据每月的业绩信息
统计分析出市场的基本东西,为市场营销提供全面、真实、及时的信息,以便市场部制定营销决策和灵活的推销方案。特别是节假日期间、以及宾馆各专项销售任务时。
四、做好客户回访工作定时对客户进行电话回访
一方面,向客人推荐我们的新活动新项目,另一方面也向客人征求意见和建议,使景区更上一层楼。同时,也是客人觉得公司很有诚意,更有益于市场做大做强。针对性的对客户档案宾客按签单重点客户,会议接待客户,有发展潜力的客户等进行分类建档,详细记录客户的所在单位,联系人姓名,地址,建立与保持同政府机关团体,各企事业单位,商人知名人士,企业家等重要客户的业务联系,为了巩固老客户和发展新客户,除了日常定期和不定期对客户进行回访外,在年终岁末或重大节假日及客户的生日,通过电话、发送信息等平台为客户送去我们的祝福等个性化服务。以加强与客户的感情交流,听取客户意见。
综合教研组工作计划2018
下面是计划网工作计划栏目小编精心为大家整理的综合教研组工作计划2018,欢迎阅读。
综合教研组工作计划2018【一】
一、指导思想
根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有升,
二、目标和任务
1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围,把课从课内象课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施
1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的基础上,采取有效措施,指导各教师开展好校本教研活动,
2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:人人写教学随笔,人人上教研课与说课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动,积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果,推动课堂教学改革的进一步发展。
3、各教师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人”这一主题,以教导学、以教促学,形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
4、本学期重点组织好文体活动,努力培养学生的组织能力和表演能力,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。
5、坚持每周星期四上午一、二两节课开展教研活动,通过大组活动在双周组内教师共同听课评课,相互学习促进,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量;单周各备课小组教研活动,形式多样,通过教研活动发现组内的好课、特色课,及教学中的困惑、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来,让教师确实从上课中受益,教研活动开展的实在、实效(每次教研都要有记录)
综合教研组工作计划2018【二】
指导思想:
本学年小学综合实践活动课程继续坚持“在均衡的基础上求特色,在有教的基础上求优教”的发展战略,突出“让学生快乐地学,让教师幸福地教”的乐学愿景。认真学习和贯彻国家《综合实践活动指导纲要》,以本地区的自然、历史、人文为研究背景,以学生的直接经验或实验为基础,以教师指导下的学生综合实践活动为载体,加强学科有效整合和教师文化沟通,帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术,注重培养学生的创新意识和实践能力,更新教师与学生教育观念和教学方式,为促进学生综合素质的提升,形成区域办学特色而不懈努力。
工作要点:
1、加强课程理论学习,主要学习区教研室的《实践》一书,推动校本培训,让新接触这门课的老师尽快入门。
2、各年段按计划有序地开展综合实践活动,培养学生自主探索、合作交往等诸方面实践能力和良好的品质。
3、以课堂为主阵地,以有效课堂为理念,继续开展教研活动,追求活动指导的有效性,提高综合实践活动课堂的效率。
4、注重综合实践活动的过程性指导,鼓励学生大胆实践,勇于创新,做好学生活动过程中相关资料的搜集与整理。并尝试在高年级小组合作进行微型课题的研究探索,发挥学生的个人研究特长。
5、在全校区组织开展研究性学习的过程资料展评活动,提高综合实践活动指导老师的学科把握能力。
主要措施:
一、优化管理,追求课堂的有效。
1、按照课程计划的要求落实好课时,在3-6年段专门开设综合实践课程,每周两节。采用集中与分散的形式进行实施,在实施过程中根据情况可以临时调整,课时列入课表,为更好地开展各类实践活动提供时间保证。在实施过程中根据需要灵活安排,实现资源共享,采用边学习,边实践,边研究。
2、加强综合实践活动指导教师的沟通,特别是新担任的指导教师,要给予充分的指导。期初将召开综合实践小组会议,将对综合实践指导教师进行一定的'培训,让任课教师的课堂执教更加有的放矢。
二、强调实效,扎实开展教研活动。
1、加大学习与培训,提高课程意识
继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验,进一步提高认识,增强课程意识。特别是期初的校本培训,要让任课教师明确综合实践活动课程在促进学生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用;进一步学习活动方法、操作要点,增强培训的实效性。活动期间,鼓励教师多协商、多咨询,群策群力,把课程落到实处。
2、加强综合实践活动指导老师的培训。
我校担任综合实践活动指导老师都是兼任的,所以本学期将继续力求推出一批综合实践活动老师的骨干,积极参与吴江市的综合实践活动的联片教研活动。着力培养以专带兼的课程指导教师,3年内至少要培养两名专职教师,建立包含五名及以上综合实践活动指导为主为专兼职教师队伍。
3、挖掘活动资源,丰富活动内容
综合实践活动课程具有很强的自主性,各年级要根据学生特点,把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考,充分开发利用各种资源,拓展综合实践活动的实施空间,使综合实践活动有序深入地开展。
4、继续开展教研活动。
为进一步提升组内教师的课堂教学水平,本学期继续开展六校区大教研活动。重点围绕活动中的热点、难点话题,综合实践活动的内容开发、活动方式及途径、活动评价,教师参与活动的成败得失等展开,使教师在活动中不断反思,获得实践经验。
5、关注学生成果与过程性的资料收集和评比。
综合实践活动课程学生的过程性资料的收集与整理,本学期要求教师参与学校组织的学生研究性学习过程性资料的展评活动,提高广大教师的综合实践活动课程的学科把握能力。
三、关注评价,完善活动过程
评价是开展综合实践活动的重要环节,在课程评价上,应体现“重过程,重应用,重体验”的评价理念,应注重评价师生参与活动的态度、实践能力、合作精神、创新精神等各方面,坚持正面评价,实现多元评价。
本学期将注重过程性评价,通过现场观察、学生座谈等评价方式,及时调整,规范活动。学校还将开辟学生成果展示,利用橱窗等栏目将学生的研究成果、小论文、小报告、小作品展示或展览。每位教师要留心观察,及时推荐,以激发学生继续参与活动的兴趣与积极性。
入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请,这是加入党组织的必要手续。一个有远大理想的青年,加入中国共产党是我们毕生的追求。你正在参考相关入党申请书范文吗?小编特地为你收集整理“最新教研组工作计划”,仅供参考,希望能为你提供参考!
一、指导思想
本组计划首先围绕学校的总体工作展开,以“全面提升教育质量”为目标,努力提高学科教学质量,加强新形势下历史高考的学科研究,力争在民主型、学习型的备课组和教研组,提升教师专业化水平,促进年轻教师的迅速成长以及所有教师的专业发展。
二、工作重点
吃透新教材,提高学生学习历史的兴趣,兴趣是最好的老师,只有激发学生学习积极性,学生分析问题、解决问题的能力才可能得到提升,在未来的分科中才能赢得学生的认可。
学生和家长满意的成绩。选修班的教学主要落实到课堂中,尽量不占用学生的课外时间,为高三的教学打下坚实的基础。
实效性,指导考生把学科知识和能力要求落实到复习备考之中。不同的班级有不同的目标,强化班尽量提高达B率,确保有实力冲本的学生历史学科不拖后腿,普通班尽力提高课堂教学的针对性,课后不给学生增加额外的负担。
三、具体措施
统一重点、难点、统一课时、统一作业,制定完整的导学案,做到每节课每位成员都认真准备,做到有的放失,使教学工作更加有条不紊。加强对教材内容的研究和探讨,主要以新课标为指导,对教材的结构、体系重新构建。在备课活动中,分工与协作相结合,努力提高备课质量和教学水平。收集相关教学的课件,针对本组教学实际,集体探讨、修改,用于教学实际。
主观能动性,最大程度的启发学生思维,鼓励合作学习,促进学生之间相互交流,加大责任感,使我们自身素质和学生能力都能得到提高。
新教材的相关内容,切实把新课程融入到教研组成员的心中。各位教师也应潜心研究新教材和试题;丰富教学内容;认真研究教学方法。
整理各类有关的社会课程资源、教师课程资源和学生课程资源,收集、整理拓展型课程与研究性学习的有关资料,鼓励教师编写拓展课的校本课程教材;建设教师学习型团队;各位教师应增强科研意识,并对自己的教学实践进行理论审视,认真进行教学反思活动,把教学与课题相结合,积极参与教学展示,取人之长,补己之短。加强历史学科校本课程的开发和研究。督促高中各个备课组完成本学期的校本课程的实施。各备课组结合本年级实际,制订相应计划,高一重点加强学生历史学习兴趣的培养和研究。高二侧重于学生历史学科能力的开发和研究,高三年级致力于高考的研究和探讨,努力提高达标率。
区教研室组织的各项活动,尤其是好课展评以及新教材的展示,及时地总结,并学习先进学校的经验,尤其是先进的教育教学理念,更新观念,与时俱进,在教学实践中,努力提高教育教学水平。
总之,希望全组同仁互相配合,齐心协力,树立每位同志都是设计者和开发者的职能。在本学期里,共同努力,协同作战,外引经验,内挖潜力,争取创造最佳成绩。
一、指导思想
随着教育改革的不断深入,现代教育技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所认识,这就对中小学计算机教育提出了新的要求,同时也提供了难得的发展机遇。
信息技术组不仅有教学工作任务,并且还承担了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校园网的管理和维护工作。为了能够不断的提高自己的工作质量、加强工作效率,现将本学期工作计划制定如下:
二、工作目标及措施
(一)搞好教学教研
教学理论,认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对本校学生的实际情况,努力尝试“先学后教”模式,切实提高课堂教学质量。
2、积极组织参加学校多媒体优质课研讨与交流,在教学工作中,进一步加快我校的信息化发展;采用电教手段和利用网上资源,提高教学质量。
上的不足,修改并完善管理制度及管理方法,提高自己的工作效率,同时也要加强对科学文化知识的学习,不断丰富和充实自己的头脑,努力提高自身素质,提高工作质量,以培养更高素质的现代化建设人才为使命,为学校在走现代化教育的路上作出自己应有的贡献。
4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性,以解决教学内容中的重难点作为突破,提高教学辅助作用,力争在相关评比或竞赛中获得名次。
(二)校园网工程建设
1、实施改造校园网工程,高标准建设校园网络系统,进一步完善校园网结构,发挥网络为教育教学服务的功能,为教育教学应用构建网络平台。
办公自动化。
(三)加强学校校园网管理
采取切实可行的措施,加强对校园网的管理,制订网络管理规章制度,落实各项管理工作措施,确保网络安全、畅通。
1、组织领导。
成立学校教育信息化工作领导小组。
2、常规管理。
不断研究各种管理技术,加大考核力度,杜绝网络信息安全事故的发生,确保网络畅通,更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通,又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题,充分发挥网络的作用,提高教育教学质量。
3、病毒防治。
加大对学校的管理力度,从制度上进行约束,减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件,并打好相关补丁后才能接入网络,,从根本上解决网络病毒问题,保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。
(四)充分发挥网络的使用效益
树立建网是为教育教学服务的思想,加强学校网站的建设和管理工作力度,进一步完善网页建设,改进和提高教育网站的服务质量,更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。
资源网站;通过建设教师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目,吸引学生、教师;在确保信息安全的前提下,充分发挥BBS等交互性栏目的作用。
(五)教育资源库建设
继续加强资源库建设。建立自己的资源中心。
(六)网上办公环境建设
探索和完善校内消息和文件传输系统,实现网上发布通知、传送文件,进一步提高办公自动化水平。
(七)教师信息技术培训工作
1、继续抓好教师信息技术应用培训工作,立足实际,针对不同学科和学段,完成对教师常用软件系统的专项内容培训。
优秀论文评选活动。
(八)信息技术与各学科的整合研究
1、加强信息技术教研。
2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度,发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。
3、进一步开展《网络环境下学科新型教学模式的研究》课题研究。
具体安排:
三月份:
1、开学常规工作检查;拟定计划;教研组开学工作安排。
2、根据优质课的申报,进行多功能教室排课。
3、整理和维护办公室及机房电教设备。
4、切实推行“先学后教”教学模式。
5、校本培训方案及实施。
分工、具体安排。
四月份:
。
2、全组教师进行听课评课活动。
3、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》
五月份:
考场准备、考试实施等工作
2、积极参加全区的继续教育课程培训和信息技术的培训活动。
六月份:
档案的收集与整理。
2、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》
3、积极开展网络教研活动,探索如何以评价提高教学有效性。
七月份:
1、本学期教研组教学等工作情况分析。
2、做好教师现代教育技术能力及运用考核。
一、指导思想
本学期我组教师认真贯彻执行党的教育政策,严格执行江苏省课程计划和教学大纲,全面实施新课改,脚踏实地,求真务实。面向全体学生,努力提高学生的思想道德科学文化素质,积极参加市级课题的申报和研究,结合学校主课题,以子课题的研究为核心,进一步提高我组教师的教科研能力和水平。
二、主要工作
本学期我组工作的重点是认真落实课改精神,抓好初高中毕业班的教学工作和高二年级学业水平测试工作,提高政治教学质量,加强对新教材的分析和研究,深化教育改革;以市课题申报研究为契机,强化我组教科研水平和业务学习,提升教师理论素养。
1、组织本组教师学习教育理论。
安排好学校提出的理论学习、青年教师教学基本功竞赛活动、中青年教师示范课活动、教研组研讨活动、课题研究与论文撰写等各项工作,并制订出符合实际情况的教研组工作计划,根据课程计划和教学大纲要求,确定各年级教学进度,制定好本年级政治教学计划。
2、抓好教学常规工作、中高考模考工作以及高二年级学业水平测试工作。
进一步抓好教学常规管理工作,并以此为抓手,全面提高政治教育教学质量。结合学校要求,实行集体备课,实行组长负责制,要求我组教师在备课中教学目标明确,教学方法得当,重点难点突出,教学过程合理,做到教学统一内容,研讨内容及过程安排合乎学生思维规律,电教内容及手段运用有利于教学,课堂检测内容目的明确,作业布置有针对性和时效性,教后感要有感而发,并对后面的教学能起到促进作用。对学生的练习做到有练必批、有错必改、有批必讲。认真做好月考检测工作,及时认真做好质量分析,查漏补缺,做好培优补差工作。
3、积极开展组内听课评课活动。
每位教师当月听课为4节,保证每星期听一节;加强组内交流,采取随堂听课的开放模式,同备课组教师相互听课至少每周一节,听课教师负责将听课意见及时反馈给被听课教师;配合学校的各项活动,组织上好汇报课、公开课、示范课等。
4、加强本组青年教师的培养工作。
在教务处的统一领导下,加强我组青年教师的培养工作,让青年教师从有经验的老教师那里汲取精华,继承经验,以提高自己的教学水平和教学能力。青年教师加强专业知识学习,积极参加校、区、市三级业务培训和教研活动,提高业务理论水平。拟定于4、5月份先后由胡明、解志荣两位老师向教研组上青年教师汇报课,展示我组青年教师的风采。
5、进一步抓好课题研究工作和教育教学论文的撰写工作。
本学期以镇江市课题申报和学校主课题的研究为龙头,在课堂中针对学生实际,提高课堂效率,鼓励我组教师积极参与课题研究,撰写教学论文,不断提高自己的理论水平和业务素养。
一、【指导思想】
新学期本着我校“雅”教育的开展,力求营造优雅学校;儒雅教师;文雅学生。以品德课堂为阵地,课堂四十分钟渗透“雅”。教学时坚持求真务实,牢固树立科学发展观,继续认真贯彻区教研室工作精神,以课程标准为依据,以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准,注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则;以“生活德育论”为理论基础,让孩子通过有意义的生活来学习道德,促进儿童形成基本的待人做事的观念和思考问题的取向,创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式,提高课堂教学效率和教师教学水平。
二、【工作重点】
1、深入学习课改新理念,认真积极稳妥地进行新课程改革,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式,为新课程的有效实施积累经验。
2、强化学科教研组建设,不断健全教研组工作常规,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶。
3、深入开展教育科研,以科研为先导,以科研促教研。
三、【工作措施】
(一)立足校本教研,促进教师专业发展
从学校实际出发,以教师发展为本,以青年教师培训为重点,不断创新“科研、教研,针对教育教学中存在的热点和难点问题开展活动,提高培训实效。
1、以校为本,开展主题式培训,深化课堂教学改革。
确定本学期教研的主题。主题应来自教学实际,它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。学期初,教研组组织教师通读全册教材,了解教材特点,了解学生情况;在教学中留意观察和思考,及时发现问题,及时记录;针对相关问题进行学习、梳理,教研组共同商讨确定两三个重点问题,作为本学期所重点研讨的问题,即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进行,以强化校本教研的针对性和实效性。
2、以校为本,全方位促进青年教师成长。
(1)继续以学研沙龙活动为途径,抓实教学基本功。以说课、评课基本功培训为突破口,提高青年教师的专业素质。包括:导课与结束语、现场评课等分项训练,要求人人过关。
(2)加强青年教师的磨课训练,为区思品观摩课评比做好准备。
(二)加强组风建设,争创特色教研组。
加大教研组管理力度,充分发挥教研组作用,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新的台阶。本学期提出了“拓展学科视野,加强内外融合,努力使品德课堂生活化,品德教学科学化,引导学生在生活中发现,在课堂中学习,在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路,开展多种形式的课堂实践活动,提升课堂教学水平,促进教师的专业成长,争创特色教研组。
(三)深化课题研究,积极推进课程改革
加强新课程课堂教学调研,要求教师不断实践、反思、总结,使课改理念落实到课堂,在课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式,关注学生、平等对话、开发资源,凸现实践体验,努力体现当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,为新课程的有效实施积累经验。
四、【具体工作】
1、确保每学期的教研活动,学习教育科学,科研理论,转变教育思想,确立以学生发展为本的新理念,明确培养目标,探讨教学方法,互相交流,提高教学质量。
2、积极参加区教研室组织的关于加强对教材的培训与指导和专题研讨活动。
3、继续抓好备课活动,积极推荐优秀教案。
4、认真抓好课堂教学活动,组内加强集体备课,提高课堂教学实效。
5、通过各渠道学习,多听课,多学习,并能勤动笔记录实际教学中的得与失,促进教师教学水平的提高。
五、【具体工作安排】
二月份:
1、学习本学期学校工作计划,教师解读“雅”。
2、学习实行日常行为规范达标制度。
三月份:
1、制定品德教研组新学期工作计划。
2、全校师生学雷锋教育活动。
3、三八节感恩教育活动
4、文明礼仪月活动
四月份:
1、以“雅”教育为指导,开展学校“古诗词考级”活动。
2、学习品德教学示范课,新秀课。
4、鼓励教师互相参与品德优秀教学设计学习。
五月份:
1、组织教师参加《品德教材解读》专题讲座。
2、组织学校教师认真学习品德教材,钻研教材,上好品德课,迎接品德教研员听课检查。六月份:
1、尽最大努力搞好学校品德教研组工作,并认真听取区教研室指导意见,以备切实搞好学校薄弱教研组教研工作。
七月份:
做好品德教研工作总结。
一、工作目标
1、加强理论学习,深入推进新课程改革。
全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。积极开展各种形式的业务学习活动,积极开展教学研究,强化课程意识,用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。围绕“引导探究”教学方法为核心,探索了各种风格不同的教学模式。
2、加强教研活动,努力提高全组教师的教学业务素质。
二、工作内容和工作思路
1、工作内容
本学期教研组工作的重点:
(1)教师要根据教务处的学科计划安排,继续加强教材教法和课堂教学研究,用多种形式定期组织学习活动,要精心设置每一节课的教学计划,积极探索教学新思路、新方法,以培养学生各方面的能力,适应新时代的要求。
(2)合理分配不同班级的化学教学任务,圆满完成教学工作。
(3)适当布置作业,并定时检查。
(4)各班开设实验课3——5次。
2、工作思路
(1)强化质量意识,向课堂要效率。
本学期继续惯彻学校学期工作计划,落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课组工作为主要阵地,展开化学学科的各项教学工作。备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定:
(1)定人;
(2)定点;
(3)定时;
(4)定内容。并做到有记录,有实效。此项工作由各备课组讨论出具体的操作细节,制定出详细的工作计划,上交共公部和教研组备案、备查。配合学校的规定制度,做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有计划、有安排、有成效。此项工作具体而细致,请各位老师根据学生具体情况切实安排。同时,又要以教研组为中心,做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级,要有听课记录和听课意见。听完课后最好能坦诚的交换听课意见。全体组员在听课后要相互交流,取长补短,共同提高。
(2)落实教学常规,搞好组内教师的教学管理工作。
教研组要根据“手册”的具体内容要求,自觉认真执行各项规章制度,切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作,做好学生学习的考核和评价工作。加强责任意识,避免各种可能发生的教学事故。
(3)教研科研相结合,促进教师的专业化发展。
新形式要求教师从传统的单一的知识传授者转变为学生学习知识的引路人,从传统实践型向科研型发展。这就要求每一位教师要在教学的同时不断学习新的教学教育理论,并运用这些理论指导教学实践;运用教学教育规律教育人、培养人;教学中要多进行教学反思,多写教后感、撰写教学论文。教研组要有一个调研课题,每一个备课组要有一个教研课题,并要求组内每一位教师积极参与到课题的研究中去。通过教研和科研的有机整合,促进每一位教师的成长。
新学期开始了,面对以往的教学成绩,我们低年组教师决定一切从零做起,以新的面貌迎接新的学期,决心在新的学期里努力学习、刻苦钻研完成本学期的教学任务和教研活动任务。为能使教研活动开展得有声有色,特制定本学期的教研活动计划,以下是本组的教研活动计划:
本学期决定教研活动六次,每次活动安排三名教师主讲,在授课前要备好课,教师要写出教案、说课材料,听课教师要写好听课记录,以中心校常规教学管理考评细则为基准,同时要写好评课材料,评课材料要及时,到位,语言要充分,体会要深刻,以此促进教师间互相学习取长补短,同时每节课都要用“先试后导、先练后讲”的教学策略,充分运用尝试教学法的教学模式进行授课,以此提高组内教师的教学水平。
一、指导思想
以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。
二、教师队伍情况分析
我们低年组教研组共有教师三名,我们有经验丰富的老教师周淑华老师,有一定教学经验而又精力充沛、干劲十足、上进心极强的刘艳龙、侯秀新老师。年轻教师们虚心好学,能积极投身教研教改,运用自己所学的先进知识与理念,大胆进行课堂教学创新。
三、主要目标
1. 全员参与教研活动,做到活动有准备,有主题,有过程,有效果,有记录。
2. 构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中,提高课堂教学质量。
注重研究过程、经验的积累和成果总结,建立个人教学研究档案盒,提高教研组的整体科研水平。
4. 重视教师的发展,通过开展教师间相互听课,提升教研质量,提高教学质量。
5.加强集体备课,整体提高教学质量。
6.培养学生良好的学习习惯。
四、主要工作
教学案例、教学心得、教育叙事、教育案例。
先学后教,促进学生探索精神,突出学生主体地位,增强课堂教学实效性”和语文“引导自主尝试学文、增强合作意识、充分发展学生思维,提高独立合作能力。”
3、确立正确的教学质量观,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展, 加强教学课堂教学工作的研究,,抓好教学过程中的各个环节,要充分体现出新的教学理念,使学生学会学习,真正成为学习的主人,从而构建自主有效的课堂。让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。
写字、预习、合作等习惯,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效。做好学困生的辅导工作,做好跟踪记载工作。
5.扩大学生的阅读量,对学生进行传统文化的教育。
五、教研活动措施
解读《新课程标准》,深入钻研教材,根据低年级语文的学科特点和教育者个体自身特点,运用生活理念,构建自主有效的课堂机制。实施生活化教学,超文本教学,提高课堂的质量。
2、以校本研修为载体,加强组内教师科研理论学习,提升教师的学科素养和科研能力。积极参与学校重点教研课题:“关于提高学生预习效率”的研究,根据教学实际,确立今后自己的.研究课题,认真实施实验研究,做到有计划,有措施,重过程,有记录,有总结,并以专题的形式展开交流。建立自己的科研档案盒,做研究型教师。
3.组织组内教师积极参加教研活动。在活动前,首先确立活动主题;然后通过查阅与实践经验总结等方式,做好活动准备;活动中积极参与,加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。切实解决日常教学中的问题,并认真做好活动记录。
春季科学教研组教研工作计划
一、指导思想:
以党的十七大会议精神为指针,以贯彻落实新课程标准,全面推进素质教育为宗旨,以“科学加独创,争创先进教研组”为目标,以深化“主动参与课堂教学模式实验研究”为突破口,扎实开展教研活动,提高教师教学业务水平,提高教学质量,促进学生素质全面主动发展,创出科学教研特色。
二、教研工作重点及措施:
1、组织教师学习新课标。规范教学行为,在集体备课基础上建立组内研究课制度。并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。在期末形成具有自己教研特色的`成果集。
2、重点落实和完善校本课程的研究。
3、组织教师做好备课,采取“独立分担,集体研讨,资源共享,课后反思”等备课模式,促进集体教研活动的开展。
4、加强校本教研,大力提高教师的教研水平,督促教师上好每节课,
5、学习各种先进的教学经验,提高教学水平和质量,促进学生素质全面主动发展。
6、合理利用远程教育资源,开展学科教学整合,提高课堂教学效率,提高学生学习的积极性。
三、具体工作安排:
2-3月份:
1、组织教师讨论并制定本学期科学教研计划。
2、教师准备好说课稿。
3、开展备课、说课活动。
4、开展第一轮听课、评课活动。
5、学习各种先进的教学经验,提高课堂教学效率的有校方法。
6、教师人人撰写课后反思一篇。
4月份:
(一)以"人"为本,加强素质建设,寻求教师队伍跨越式发展。
一流的师资队伍必须以德为先,埤幼的发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。大班组将重视在教育实践中促进教师专业成长,在每次学习、交流中注重素质的提高,视野的拓宽,创造个性发展的空间,加强专业技能,学习先进的教学技术,促使经验型的教师向科研型的教师的华丽转身。优化服务意识,做到"笑脸迎家长、爱心献幼儿",在家长心目中树立起"埤幼"人真诚朴实、博学善思的公众形象。
(二)以"研"为导,加强教育研究,促进专业理论不断更新。
借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习,继续进行对新《指南》的领会、贯彻,组织教师结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动,促进教师教育观念的更新。探索、讨论、筛选、完成适合我组的新教学楼的环境布置和区域活动创设。
(三)以"教"为重,管理教学过程,促进教学质量进一步提升。
本学期,集体备课将进一步规范管理:提前一周备好下周的教学课程、提前一天制作为教学服务的教学具,第二天做好观察与反思记录。在备课中,强调以《纲要》为指导,围绕大班幼儿特点,合理地分析教材,准确地把握重、难点,制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段,使教学活动真正地以幼儿为主体,促进幼儿的发展。重在平时,细水长流,认真、从容应对"推门听课"和"大班组优质教育活动观摩研究"等活动。
(四)以"特"取胜,注重素质培养,全面启动特色教学活动。
本学期继续深入开展我园诗化游戏的课题研究,努力探索幼儿诗化游戏开发的教育规律,不断推广诗化开发成果,为完善我园努力由特色项目向特色幼儿园发展尽绵薄之力。
认真上好托管班,并将每班特色活动有效渗透于五大领域之中,致力于开创我园特色教学的新局面。
四、具体工作安排:
九月份:
1、认真制定各类计划。
2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
3、开展教师节主题活动。
4、进行环境创设、活动区环境创设。
5、做好大班幼儿早操的编排、练习和比赛。
十月份:
1、结合"国庆节"开展爱祖国系列活动。
2、结合"中秋节"开展爱家乡系列活动。
3、重阳节主题活动:"孝暖朝阳爱在重阳"
4、科研课题阶段性观摩:"古诗大荟萃"活动。
5、认真准备大班组优质教育活动观摩研究
十一月份:
1、精心准备班级环境创设观摩评比。
2、开展"秋天的收集活动"。
3、大班家长半日开放活动4、班级环境创设观摩评比
十二月份:
1、班级区域活动观摩评比。
2、专项调研:大班组绘画技能发展
3、目标管理责任状考核。
4、开展"庆祝元旦活动"。
一月份:
1、积极准备期末幼儿水平评估及测试(幼儿发展情况综合测查、发展评价、体锻测试)2、期末各类资料的汇总、整理 。
一、指导思想:
以学校教学教研工作计划为指导,大力推进新课程改革的实施,加强学科建设,认真做好课程标准的细化解读工作,优化课堂教学模式,切实搞好初三复习备考研讨,抓实教学常规的指导和管理,进一步提高课堂教学效率和教学质量。
二、本学期主要工作
1、继续推动历史新课程改革的顺利进行
(研究课程标准的基础上,准确把握学科的价值思想和知识体系,明确学科课程目标,并将其细化为学生每一课时的学习目标。
(2)积极参加各种层次的新课程研讨会,不断提高自己对新课改的认识,提升自身的业务水平。
2、优化课堂结构,不断提高课堂效率,打造阳光高效课堂教学模式。
(1)本学期按照学校总体工作安排,遵循新课改的基本理论,充分发挥学生在课堂上的主体作用,探索历史学科高效课堂的教学模式,以模式研究为载体,促进常态课堂教学有效性的均衡发展,加快教师专业成长。
(研讨会等活动,促进“导学案”课堂教学模式在课堂教学中的运用。
(3)严格执行课堂教学流程,真正做到以“生”为主。
(4)实施课堂评价办法,评价“高效学习小组及个人”。
3、落实常规教研工作。
(作业检查、听课记录、师徒结对等常规教研任务。
(阳光高效课堂为主题的征文活动。
(3)配合学校完成高效课堂的研讨工作。
(说课活动,提高教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力。组织好组内老师进行讲课说课比赛。
三、主要工作安排
2月份:
集体备课计划。
2、参加教师业务理论考试。
3、参加“研课标,说教材”比赛。
4、组织个人申报小课题。
6、迎接市教研室视导检查。
3月份:
1、外出参观学习;
2、学习使用阳光高效课堂六环节模式;
经验,紧密联系实践,一起分享如何打造阳光高效课堂的认识和思路。
4、迎接常规检查和推门听课
4月份:
1、八年级”同课异构“,要求体现”温暖 活力 高效“的阳光课堂特色。
2、参加九年级中考复习研讨。
3、迎接推门听课;
5月份:
《给教师的100条建议》读后感“。
2、迎接推门听课。
4、参加青年教师课堂教学比武。
6月份:
1、做好小课题解题工作;
2、撰写本学期工作总结
3、迎接常规检查
文章来源:http://m.swy7.com/a/5180070.html
更多