中医师承教育自我鉴定(汇总十三篇)

2025-05-07 中医师承教育自我鉴定

中医师承对于中医的传承和发展具有重要意义，它能够让中医的宝贵经验和独特技艺得以延续，培养出更多优秀的中医人才。以下是小编帮大家整理的中医师承自我鉴定（精选13篇），希望能够帮助到大家。

中医师承教育自我鉴定篇1

从医十八年以来，我一直从事内科住院部工作，虽然有时也在临床中运用中医辨证施治的理念，处方用药，但总不能得心应手。故大多数情况下以西医治疗手段为主，对中医的疗效没有信心。今年有幸能师承于四川省十大名中医之一陈老师，通过老师口传心授，精心指导，耳濡目染，我逐渐领悟了祖国医学的经久的魅力，看到了中医学的博大精深和现代医学不可及的地方，故而对中医事业充满了信心，决心专心致志学好中医，用好中医，传承好中医。通过半年多的学习，我受益匪浅，现将学习心得总结如下：

一、“以大医精诚为念，矢志利益苍生”

“古今欲行医于天下者,先治其身;欲治其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意,精其术”，此可谓医者仁心。作为一名医者，除了要有高超的医术，更重要的是必须具备高尚的医德。陈老在“仁心、仁德、仁术”方面都为我们树立了很好的榜样。他总是认真对待每一位患者，以解除他们的病痛为己任；在临床诊治过程中态度谦和，耐心为病人讲解、分析病情；总是为患者着想，从来不开价格昂贵的检查和药物；有时不收取挂号费为患者免费诊治....老师的言传身教深深的感染着我们每一位学员，我将继承老师对患者的这份责任心和爱心，定将孙思邈“大医精诚”做为自己一生圭臬，真正做到“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想”。

二、加强中医理论学习，理论联系临床。

理论来源实践，实践基于理论，这是中医药学发展的基础。因此，在实践中不断地加强中医理论学习，对提高临床疗效大有裨益。中医临床的依托，乃由阴阳五行，脏腑经络，四诊八纲，病因病机，治则治法等基本理论，而如何掌握和运用好，无疑需弄清各有关概念的内涵、外延及彼此间错综复杂关系，并通过临床实践不断地加以充实和提高，从而指导临床，开拓创新。当然，熟读、熟背经典的主要条文，并读懂全书的宗义也非常有必要。如对《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《外感温热篇》等读到不加思索，张口即来，才能对中医理论有深刻的理解，到临症时就会有活水源头，不至枯涩乏术。陈老还教导我们，作为一名中医师，还应该熟知中药学的知识，掌握好药物的性、味、归经；并且能够熟悉药物的炮制；识别药物的品质和伪劣，才能保证用药的疗效与安全。因此，我利用一切空闲时间加强理论学习；到中药房辨识药材；把理论和临床有机的联系起来，不断思考可总结，使得自己的中医水平有了大幅度提升。

三、与时俱进，辨证与辨病相结合

陈老认为：随着现代医学科学技术的发展和进步，传统的辨病与辨证已越来越不能满足人们认识和治疗疾病的需求，其局限性已渐渐在临床上显露。为弥补传统的辨病与辨证方法不足，将现代医学诊断疾病的指标作为中医辨证的一部分，不仅可以提高辨证的客观性和准确性，而且还给传统的辨证思维方式以新的思想。陈老主张１.病证结合。在临床中，首先是诊断病人患了什么病，再根据中医理论辨证治疗。只有病证并重，把二者有机的结合起来，临床疗效才显著。如临床常见的`慢性胆囊炎、胆石症和部分胃、十二指肠溃疡病人，都可表现为右肋部胀满或痛，都可用疏肝理气法治疗，但由于二者各有其病理特点，治疗时还应同中有异。慢性胆囊炎、胆石症：加郁金、茵陈、焦栀子等利胆之品；胃、十二指肠溃疡：加左金丸、海螵蛸等制酸。 2.无症从病。随着现代医学的发展，有些疾病早期或后期无任何临床症状可辨，而理化检查异常。对这类病人，采用因病施治之法。3.无病从证。无病是指目前暂时未能诊断出来的病，如一些不明原因的口干等各种检查未发现任何异常，但中医辩证却已明确显示胃阴虚、肝肾阴虚证。此时应无病从证，采用益胃汤或一贯煎、六味地黄丸之类的方剂加减治疗，常获得满意疗效。4.中西结合。中医、西医虽然理论体系不同，各有长处、各有千秋，不能相互攻击其短，而应该取长补短。一个好的中医，应在学习中医同时，不断学习现代医学，为中医学服务，提高临床疗效。如肺结核，慢性胃炎等。

四、总结老师经验，学以致用。

陈老师行医几十年，具有相当丰富的临床经验，他擅长治疗各种内科、妇科及儿科的常见病与多发病以及疑难杂症。在跟师学习的这短短的一段时间，已经让我体会到了陈老师是一位博学的老师。他并常常把临床实践中需要我们重点学习和掌握的临床技巧，耐心的给我们讲解，把临床实践上升为理论，用于教导我们，使我们从实践-理论-实践的模式中提升自己。我深深体会到跟诊和病案整理是继承老师经验的有效途径。跟随老师应诊，面对临床病例，从写病例、四诊入手，反复体会老师的辨证思想、用药经验，包括如何抓主症、辨证分析、治法、用药经验及诊疗技巧。医案可以反映老师的学术思想和临床经验，我利用空闲时间，整理老师医案，特别是一些疑难病案及用药疗效显著的病案，分析老师的用药特点，从中受到启发，以指导自己临床的辨证施治。

通过半年多的学习，我总结出陈老师在临证时主张采取双重诊断，灵活运用“病证结合”、“无症从病”、“无病从证”等方法，同时注重“中西医结合”。例如：老师在胃痞病治疗中，结合现代医学胃镜的检查手段，对应用药，此乃老师用药特色，临床疗效确切。如患者胃镜检查伴幽门螺旋杆菌感染，则常加用黄连，黄芩，黄柏，大黄，栀子，紫花地丁，蒲公英，高良姜，砂仁等，因其都有不同程度的抗幽门螺旋杆菌的药理作用，并辩证使用，而不脱离中医辩证，把所有抗幽门螺旋杆菌药物罗列一起，这样就偏离了中医辨病与辩证的理论宗旨。

中医师承教育自我鉴定篇2

在中医师承的学习历程中，我收获颇丰，也不断成长。自我鉴定如下：

道德方面，我始终牢记医者仁心，以救死扶伤为己任。对待患者，我满怀慈悲与关爱，耐心倾听他们的疾苦，给予他们温暖和安慰。无论是面对久病不愈的患者，还是初诊时焦虑不安的患者，我都保持尊重和理解，尽我所能为他们排忧解难。我坚守职业道德，不接受任何不正当的利益，始终以患者的健康为出发点，全心全意地为他们服务。

学术上，我勤奋好学，对中医经典著作进行深入研读。跟师过程中，我仔细聆听老师的教诲，不错过任何一个学习的机会。对于老师传授的经验和独特见解，我认真记录并反复揣摩。我积极参加各类学术讲座和研讨活动，不断拓宽自己的知识面，了解中医领域的最新研究成果和发展动态。同时，我注重将所学的理论知识与临床实践相结合，通过实践来检验和深化理论认识，努力提升自己的学术水平。

实践中，我珍惜每一次跟师临证的机会，仔细观察老师的诊疗手法和用药特点。在独立诊治患者时，我能够熟练运用所学的中医诊断方法，准确辨证论治。针对不同患者的病情，我会制定个性化的.治疗方案，并根据病情变化及时调整。在治疗过程中，我密切关注患者的反馈，注重与患者的沟通和交流，让他们了解治疗的进展和注意事项。对于治疗效果不理想的病例，我会认真反思，查找问题所在，不断总结经验教训，以提高自己的临床实践能力。

虽然在中医师承的学习中我取得了一定的成绩，但我也深知自己还有很多不足。比如在面对一些复杂病症时，还需要进一步提高辨证的准确性和治疗的有效性；在学术研究方面，还需要更深入地探索和创新。未来，我将继续努力，不断完善自己，在中医的道路上砥砺前行，为传承和发展中医事业贡献自己的力量。

中医师承教育自我鉴定篇3

思想方面：

我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在平日的学习生活中努力将之付诸实践，学会用先进的理论武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。在日常生活中，我热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，并不断努力地追求人格的升华，注重自己的品行。

坚持着自我反省且努力地完善自己的人格。我坚持奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。五年的求学生活中，我充分认识到助人为乐和团队精神的重要意义，当我遇到困难感到迷茫无助时，是老师和同学用真诚和耐心，帮助指导我走出困境；我也在尽自己所能地去帮助其他遇到困难的同学和朋友，一个人的力量是绝对有限，但所有的人凝聚成一种相互协助扶持的力量却是无限巨大，我相信这种精神和力量对我即将真正踏入的社会生活，甚至整个一生来说都有其非同小可的意义。

学习方面：

进入大学后，我努力认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是中医学专业，这就不仅要求我们要有扎实的理论基础，更要求我要有过硬的临床实践能力。起初，我对这样的学习转变有些难以适应，所以成绩并非理想，在反思与总结后，我意识到我不仅要对课堂上所讲的知识认真记忆，更重要的是要将它真正灵活运用起来，而我不仅要锻炼自己独立思考，更重要的是要多多交流与积累临床经验。

归纳理论与临床上的相同与相异，留心病症的一般与特殊。有了这样的学习思维后，我的成绩渐渐进步，而我也在这个摸索的过程中的得到了思维的锻炼，科学地将“独立思考”与“积极讨论”有机的结合起来，做到具体问题具体分析，更重要地是在心智上有了质的飞跃，在面对困难有了前所未有的.信心和勇气。所以我觉得自己五年的求学时光不但是对知识的学习与积累更重要的是对心智和人生的学习与锻炼，而我所学到一切都将使我受益终生。

工作方面：

因为专业的特殊性，我们分为四年的在校理论学习与一年的医院实习学习两个阶段。作为一个医学生，实习的重要意义是不可言喻的，xx年x月我有幸被分配到“三甲”的xx市中医医院实习，在这宝贵的一年时间里，我先后在心电图，放射，儿科，妇科，针灸，国医馆，眼科，急诊，骨伤，外科，肿瘤，神内等近20个科室里工作学习，虽然相比在校学习付出的汗水更多，可这一年的收获也是其他学习无法代替的。既是对前四年在校所积累的理论知识在实践中的锻炼，又是从一次理论到实践质的飞跃，这一年的实习不仅让我更好地巩固和发展了理论学习成果，更重要的是为我毕业后所要面对的医疗卫生工作准备了足够的信心与竞争实力，当然这些都离不开所有老师的帮助与指导，在此表示由衷地感谢！

生活方面：

不论是在校的四年生活还是医院的一年实习，我真诚而热情地与人相处，始终坚持以和为贵的思想对待同学和朋友，力所能及地去帮助他人，谦卑友善地配合工作，积极乐观地应对生活，所以我对自己的生活感到非常幸福和满足，而这种幸福满足感也对我人生的前进也起着积极促进地作用。

体育方面：

我兴趣广泛，喜欢羽毛球，篮球，足球，排球等球类运动。大一时还加入班上女子篮球队，虽然限于球队差距未能替班争光，但我们球队的团队精神和每个球员艰苦奋斗的意志是绝对值得赞扬与敬佩，我也因为是这样一个团队中的一员而感到非常自豪。

中医师承教育自我鉴定篇4

在中医师承的这段时间里，我在道德、学术和实践方面都经历了深刻的学习与成长。自我鉴定如下：

道德层面，我始终将患者的利益置于首位，以仁心仁术为准则。对待患者，我满怀关爱与尊重，耐心倾听他们的诉求，用心去感受他们的痛苦。无论是面对病情复杂的患者，还是经济困难的患者，我都一视同仁，尽力给予帮助和支持。我深知作为医者的责任重大，严守职业道德，不做有损患者权益和行业声誉的事情。

学术方面，我勤奋刻苦，研读中医经典，努力领悟其中的精妙医理。跟师学习时，我认真记录老师的`每一个观点和经验，反复思考，力求融会贯通。积极参与各类学术交流活动，拓宽了自己的视野，不断更新知识结构。同时，注重将理论与实际相结合，通过临床案例来验证和深化所学的学术理论。

实践方面，我珍惜每一次跟师临证的机会，仔细观察老师的诊断和治疗过程，认真总结其中的规律和技巧。在独立诊疗时，能够熟练运用中医的望、闻、问、切四诊合参，准确辩证，并制定合理的治疗方案。在治疗过程中，密切关注患者的病情变化，及时调整治疗策略，以提高疗效。对于治疗效果不理想的案例，我会深入反思，查找原因，不断积累经验。

通过中医师承的学习，我在道德、学术和实践方面都取得了一定的进步，但我也清楚地认识到自己还有许多不足之处。未来，我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为中医事业的发展贡献更多的力量。

中医师承教育自我鉴定篇5

作为一名中医师承学员，在过去的一段时间里，我在学习和实践中不断成长和进步。以下是我对自己这段时间的自我鉴定。

自开始中医师承学习以来，我始终保持着积极主动的学习态度。对中医经典著作充满敬畏之心，认真研读，努力理解其中的深刻内涵。在跟师过程中，我全神贯注地聆听老师的讲解和指导，不放过任何一个学习的机会。课后，我会及时整理笔记，复习所学知识，并结合临床案例进行思考和分析。同时，我还积极参加各种学术交流活动和培训课程，不断拓宽自己的知识面和视野。

为了更好地掌握中医技能，我刻苦练习针灸、推拿等操作技术，不怕吃苦，勇于实践。在实践中，我不断总结经验教训，提高自己的操作水平。我深知，中医学习是一个长期而艰苦的过程，只有付出足够的努力，才能取得进步。

在理论知识方面，通过学习中医经典著作和老师的讲解，我对中医的基本理论、诊断方法、治疗原则等有了较为系统的认识。我能够熟练运用中医的阴阳五行、气血津液、脏腑经络等理论来分析疾病的病因病机，并制定相应的治疗方案。

在临床技能方面，经过跟师实践，我逐渐掌握了中医的望、闻、问、切四诊合参的方法，能够准确地诊断疾病。在治疗上，我学会了运用中药、针灸、推拿等多种治疗手段，针对不同的'疾病和患者个体差异，制定个性化的治疗方案。在实践中，我注重观察患者的病情变化，及时调整治疗方案，以提高治疗效果。

在中医师承学习过程中，我深刻体会到医德医风的重要性。老师以身作则，教导我要以患者为中心，尊重患者的人格和权利，关心患者的疾苦。我始终牢记老师的教诲，在临床工作中，以仁爱之心对待每一位患者，耐心倾听患者的诉求，为患者提供优质的医疗服务。

同时，我也注重自身职业素养的培养。严格遵守医疗行业的职业道德规范，保守患者的隐私，廉洁行医。在与同事的合作中，我尊重他人，团结协作，共同为患者的健康努力。

在中医师承学习过程中，我虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在中医经典著作的理解上还存在一些困难，需要进一步深入学习；在临床经验方面还比较欠缺，需要更多的实践机会；在沟通能力和心理素质方面还有待提高，需要加强锻炼。

针对这些不足之处，我将采取以下改进措施：

一是加强对中医经典著作的学习，多读多思，结合临床实践加深理解；

二是积极争取更多的临床实践机会，提高自己的临床技能和经验；

三是参加沟通技巧和心理素质培训课程，提高自己的沟通能力和心理素质。

总之，通过这段时间的中医师承学习，我在理论知识、临床技能、医德医风等方面都取得了很大的进步。但我也清楚地认识到自己还有很多不足之处，需要在今后的学习和工作中不断努力，不断提高自己的专业水平和综合素质，为传承和发扬中医事业贡献自己的力量。

中医师承教育自我鉴定篇6

一、“以大医精诚为念，矢志利益苍生”

“古今欲行医于天下者,先治其身;欲治其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意,精其术”，此可谓医者仁心。作为一名医者，除了要有高超的医术，更重要的是必须具备高尚的医德。陈老在“仁心、仁德、仁术”方面都为我们树立了很好的榜样。他总是认真对待每一位患者，以解除他们的病痛为己任；在临床诊治过程中态度谦和，耐心为病人讲解、分析病情；总是为患者着想，从来不开价格昂贵的检查和药物；有时不收取挂号费为患者免费诊治。老师的言传身教深深的感染着我们每一位学员，我将继承老师对患者的这份责任心和爱心，定将孙思邈“大医精诚”做为自己一生圭臬，真正做到“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想”。

二、加强中医理论学习，理论联系临床。

三、与时俱进，辨证与辨病相结合

陈老认为：随着现代医学科学技术的发展和进步，传统的辨病与辨证已越来越不能满足人们认识和治疗疾病的需求，其局限性已渐渐在临床上显露。为弥补传统的辨病与辨证方法不足，将现代医学诊断疾病的指标作为中医辨证的一部分，不仅可以提高辨证的客观性和准确性，而且还给传统的辨证思维方式以新的思想。陈老主张：

１、病证结合。在临床中，首先是诊断病人患了什么病，再根据中医理论辨证治疗。只有病证并重，把二者有机的结合起来，临床疗效才显著。如临床常见的慢性胆囊炎、胆石症和部分胃、十二指肠溃疡病人，都可表现为右肋部胀满或痛，都可用疏肝理气法治疗，但由于二者各有其病理特点，治疗时还应同中有异。慢性胆囊炎、胆石症：加郁金、茵陈、焦栀子等利胆之品；胃、十二指肠溃疡：加左金丸、海螵蛸等制酸。

2、无症从病。随着现代医学的发展，有些疾病早期或后期无任何临床症状可辨，而理化检查异常。对这类病人，采用因病施治之法。

3、无病从证。无病是指目前暂时未能诊断出来的病，如一些不明原因的口干等各种检查未发现任何异常，但中医辩证却已明确显示胃阴虚、肝肾阴虚证。此时应无病从证，采用益胃汤或一贯煎、六味地黄丸之类的方剂加减治疗，常获得满意疗效。

4、中西结合。中医、西医虽然理论体系不同，各有长处、各有千秋，不能相互攻击其短，而应该取长补短。一个好的中医，应在学习中医同时，不断学习现代医学，为中医学服务，提高临床疗效。如肺结核，慢性胃炎等。

四、总结老师经验，学以致用。

中医师承教育自我鉴定篇7

在中医师承的旅程中，我经历了从懵懂到逐渐领悟、从理论到实践的深刻转变。这段经历不仅让我对中医有了更加全面而深入的理解，也让我在医德医术上有了显著的成长。以下是我对自我学习与实践的鉴定。

通过系统的学习，我逐步构建了中医理论的知识体系。从阴阳五行、脏腑经络到病因病机、诊断治疗，我力求每一个知识点都能掌握得扎实而透彻。同时，我也注重跨学科的学习，将中医理论与现代医学知识相结合，形成了自己独特的学术视野。

在临床实践中，我积极参与诊疗活动，不断锤炼自己的临床技能。从最初的旁观学习，到后来的独立操作，我逐渐掌握了中医的各种治疗方法。特别是在针灸、中药方剂的应用上，我更是下了苦功夫，力求做到精准施治、药到病除。通过不断的实践与反思，我的临床技能得到了显著提升。

在师承过程中，我深刻体会到医德的'重要性。我始终将患者的利益放在首位，以高度的责任心和同情心对待每一位患者。我注重与患者的沟通与交流，努力建立良好的医患关系。同时，我也时刻保持谦虚谨慎的态度，不断向恩师和同行学习请教，努力提升自己的医德修养。

回顾过去的学习与实践经历，我深感自己还有许多不足之处需要改进。例如，在中医理论的理解上还有待深入；在临床经验的积累上还有待加强；在医德修养的锤炼上还有待提升。因此，我制定了详细的未来规划：

一是继续深化中医理论学习；

二是加强临床实践锻炼；

三是注重医德修养的锤炼；

四是关注中医领域的新动态、新技术、新方法，努力保持与时俱进。我相信，在不懈的努力下，我一定能够成为一名优秀的中医人才。

中医师承教育自我鉴定篇8

当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。中医要在竞争中与时俱进，最具决定性的因素同样在于人才。我院在XXX院长数年来，清楚的认识到中医人才培养的重要性与迫切性，不断探索中医人才培养新思路，不断创新中医人才培养模式，在思想上重视，组织上保证，督管上严肃。营造中医氛围，在学习中强化；推动中医进步，在实践中深化。采取多种多样师承模式，坚持传承和发展中医，努力培养一批中医后继人才。

一、开展层次分明的师承培养模式

1、对不同的中医学术流派，有针对的进行相应的学术继承和发展研究，力争全面继承，重点突破，繁荣中医学术。从相关专业科室选拨德才兼备的中青年骨干医师，以学术继承人的身份学习中医。以学术继承人为骨干，以所在临床科室为依托，开展名老中医学术思想经验的继承工作，并进行中医相关学术经验的研究。人才梯队合理，专兼职人员分工合作，传承名老中医的学术经验。目的是使专科中青年骨干医师的中医学术基础进一步巩固，方向进一步明确，水平进一步提高，临床经验进一步丰富。并以此带动全院中医师承的学习热潮，对推动中医学术的繁荣昌盛起到积极作用。

2、根据市卫生局制定的规划要求，实施全市优秀左右两侧研修项目和老中医药专家学术经验思想的继承工作，我院积极响应，

率先开展优秀中医临床人才研修项目和老中医的学术经验继承工作。职能部门专人管理，每年对学术经验的传授人和继承人进行相关考核，确保老中医的学术经验真正的得以传承。

3、开展优秀中青年中医临床老中医药专家学术经验继承，在全省选拨中青年临床骨干进行重点培养，我院共有1人入选该项目学习。我院根据省中医药局对于中医师承教育工作的实施办法，结合我院的具体情况，制订了一系列规章制度。加强对学院的跟师情况进行月查岗考勤，并进行季度考核和年度考核，鼓励学员积极参加各种中医理论培训班及网上学习等等。我院该项工作高质量的实施，对我市的优秀中青年中医临床人才的培养起到一个带头示范的作用。

4、培养院优秀中医临床重点人才和青苗人才，通过全院范围公开考评，择优录取青年中医作为培养对象，通过有计划，有组织的系统培训教育考核，最终选取优秀人员作为院内优秀中医临床人才培养对象。借此营造中医学术氛围，推动中医学术进步，使中医事业后继有人，薪火相传。为确保方案实施，在院长领导下，院内成立考评专家组，成员由院内中医及中西医结合专家组成，院长任考评组组长。主要针对本院中热爱中医事业并具有较好的专业基础和较高的悟性，有志于为中医的继承与发展作出贡献的中医医师。考评分笔试和面试两部分。笔试包括医古文，中医诊断学与中医基础理论，中药学，方剂学内容为主的基础部分和以中医经典经文在本专业临床实践中的应用体会，诊法心得，遣方

用药心得，病案分析为主的临床应用。面试内容包括语言表达能力，沟通技巧，文字功底，对中国传统文化的了解与认识，对中医传统古籍的涉猎程度及心得。

二、开展师承培养模式的思路与探索

1、提高认识、培养人才

人才是医院生存和发展的中坚力量，在医院各项工作中，人才培养始终是重中之重，上述各项工作的实施，给医院培养高水平的人才提供了一个平台。一方面使名老中医专家的学术思想和经验后继有人，年轻的中医力量迅速成长壮大起来；另一方面通过继承人员的带动作用，起到传承的作用，让老中医专家的学术思想经验得以发扬光大。最终，中医药的本质将会被传续。SWY7.coM

2、领导重视，强化组织

医院领导从中医药事业发展和医院自身人才队伍建设的高度，深刻认识到加强中医传承和发展，中医后继人才培养的意义和重要性，加强各项工作的组织领导，由分管院长全面负责，职能部门具体执行，互相协作，指定专人管理，组织继承人员认真学习，统一思想，明确目标。

3、管理有力，互相促进

（1）严格管理过程：根据上级主管部门有关工作规定和医院领导加强临床专业人才队伍建设的要求，医院办公室，医务科等职能部门定期进行过程管理，对培养人员和继承人员进行了专项检查，重点了解培养和继承工作的执行情况和实施过程中存在的具

体问题，对该项工作实施以来的效果进行阶段性评估，从而督促专项人员认真自觉地完成既定计划；同时，也为职能部门完善管理制度，提供管理效率提供整改依据。

（2）合理使用经费：经费支持是完成各项工作的重要保障。依据相关规定，医院建立了各项工作的专项经费使用和审核登记制度，切实做到加强管理，专款专用，分配，经费由财务科统一管理。经费管理一方面保证了培养对象学习的经费的使用，另一方面也约束了培养对象在学习期间从事和继承工作无关的其他开支，同时医院主管部门的管理职能也得到了充分发挥。

（3）认真督促实施：任何实践活动都必须在一定的制度和计划下才能更加有效的进行。正是在我院领导高度重视支持下，各职能部门提供严密的组织保障，有效的制度保证和监管措施，我院开展的多样保持中医中姓本质的工作才能取得显著的成绩。我院根据上级部门要求，组织制定各种工相应的制度规定及计划等。

4、总结经验，不断完善

我院开展多样的中医传承实践来保持中医药的继承与发展，取得了一定成绩，见到了成效，但过程管理仍需进一步的规范，工作流程有待进一步完善，因此，通过不断的总结，来获得宝贵的经验，发现尚存的问题。这样才能促进我院中医传承工作的不断前进，从而为推动中医人才队伍的建设，促进中医药事业的发展做出贡献。

中医师承教育自我鉴定篇9

在中医师承的学习过程中，我经历了道德、学术和实践等多方面的培养与锻炼。自我鉴定如下：

道德方面，我始终秉持着尊重生命、关爱患者的信念。对待每一位患者都耐心倾听、细心诊断，尽我所能为他们提供帮助。严格遵守医疗伦理规范，不谋取私利，坚守职业操守。

学术方面，勤奋学习中医经典著作，不断加深对中医理论的理解。积极参加各类学术研讨活动，拓宽了自己的知识面。跟师学习过程中，认真记录老师的经验和教诲，善于总结归纳，努力将所学理论与临床实践相结合。

实践方面，通过跟师临证，积累了丰富的临床经验。能够熟练运用中医的诊断方法进行辩证论治，并根据患者的`具体情况制定个性化的治疗方案。在实践中不断反思和改进自己的治疗方法，提高临床疗效。

在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己在道德、学术和实践方面的水平，为传承和发展中医事业贡献自己的力量。

中医师承教育自我鉴定篇10

时光荏苒，在中医师承的学习道路上，我已走过了一段充实而难忘的历程。回顾这段时间的学习与实践，我对自己有了更深刻的认识和感悟。

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在跟师学习的过程中，我有幸师从一位德高望重、医术精湛的老中医。老师以其深厚的中医理论功底、丰富的临床经验和严谨的治学态度，深深地影响着我。他言传身教，不仅传授给我专业的中医知识和技能，更教会了我如何成为一名有医德、有责任心的中医人。

在理论学习方面，我系统地学习了中医经典著作，如《黄帝内经》《伤寒杂病论》《神农本草经》等。通过对这些经典的研读，我深刻体会到了中医理论的博大精深和独特魅力。同时，我也积极参加各种学术讲座和研讨会，不断拓宽自己的知识面和视野。在老师的指导下，我学会了运用中医理论分析疾病的病因病机，并制定合理的治疗方案。

在临床实践中，我跟随老师出诊，亲眼目睹了老师运用中医的望、闻、问、切四诊合参，准确地诊断疾病，并采用中药、针灸、推拿等多种治疗方法为患者解除病痛。在老师的耐心指导下，我逐渐掌握了临床诊断和治疗的基本技能，能够独立地为患者进行诊治。通过与患者的交流和沟通，我也深刻体会到了中医在治疗疾病中的优势和特色，更加坚定了我学习中医的信心和决心。

在医德修养方面，老师始终以身作则，教导我要以患者为中心，尊重患者的人格和权利，关心患者的疾苦。他常说：“医者，仁术也。” 只有具备高尚的`医德，才能成为一名真正的好医生。在老师的影响下，我始终牢记医者的使命和责任，以仁爱之心对待每一位患者，尽自己最大的努力为患者提供优质的医疗服务。

通过这段时间的中医师承学习，我取得了很大的进步。但我也清楚地认识到，自己还有很多不足之处。例如，在中医理论的掌握上还不够扎实，临床经验还不够丰富，治疗方法还不够灵活多样等。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和综合素质。

我相信，在老师的悉心指导和自己的不懈努力下，我一定能够成为一名优秀的中医人，为传承和发扬中医事业贡献自己的力量。

中医师承教育自我鉴定篇11

当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。中医要在竞争中与时俱进，最具决定性的因素同样在于人才。我院在xxx院长数年来，清楚的认识到中医人才培养的重要性与迫切性，不断探索中医人才培养新思路，不断创新中医人才培养模式，在思想上重视，组织上保证，督管上严肃。营造中医氛围，在学习中强化；推动中医进步，在实践中深化。采取多种多样师承模式，坚持传承和发展中医，努力培养一批中医后继人才。

一、开展层次分明的师承培养模式

2、根据市卫生局制定的规划要求，实施全市优秀左右两侧研修项目和老中医药专家学术经验思想的继承工作，我院积极响应，率先开展优秀中医临床人才研修项目和老中医的学术经验继承工作。职能部门专人管理，每年对学术经验的传授人和继承人进行相关考核，确保老中医的学术经验真正的得以传承。

二、开展师承培养模式的思路与探索

1、提高认识、培养人才

2、领导重视，强化组织

3、管理有力，互相促进

（1）严格管理过程：根据上级主管部门有关工作规定和医院领导加强临床专业人才队伍建设的要求，医院办公室，医务科等职能部门定期进行过程管理，对培养人员和继承人员进行了专项检查，重点了解培养和继承工作的执行情况和实施过程中存在的具体问题，对该项工作实施以来的效果进行阶段性评估，从而督促专项人员认真自觉地完成既定计划；同时，也为职能部门完善管理制度，提供管理效率提供整改依据。

4、总结经验，不断完善

中医师承教育自我鉴定篇12

一、开展层次分明的师承培养模式

2、根据市卫生局制定的规划要求，实施全市优秀左右两侧研修项目和老中医药专家学术经验思想的继承工作，我院积极响应，

二、开展师承培养模式的思路与探索

1、提高认识、培养人才

2、领导重视，强化组织

3、管理有力，互相促进

4、总结经验，不断完善

中医师承教育自我鉴定篇13

本人是一名中医学专业学生。我自20XX年9月入学以来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论知识的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。

在思想上，我时刻不忘自己是一名共青团员，我积极的向党组织靠拢，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积极参与党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我知识的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。

在学习实践上，我积极投身于临床学习实践中。在这10个月的临床实践里，使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的`是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，遇到问题积极向上级师生请教，在上级医生的指导下尽最努力送给病人健康和欢笑。

毕业在即，查阅的量的国内外与我目前所研究课题相关的文献材料，并且进行总结分析，写相关综述一篇。在代教老师的指导下，制定了课题相关计划和技术路线。现已经成功的建立了实验所需动物模型，结束预实验内容。在实验过程中，坚持实事就是，一丝不苟，认真切实的记录每一步实验内容和实验数据。用先进思想来指导科研实践，并且在实践中不断验证、完善科学理论。

对于我来说，无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、掌握和实践。在以后的日子里，我会更加努力学习、钻研科学，成为一名优秀的医务工作者和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。

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