文艺入党申请书

2019-09-16 入党申请书教师入党申请书入党申请书农民入党申请书

向党组织提交书面的入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。入党申请书怎么写呢？也许下面的“文艺入党申请书”正合你意！或许你能从中找到需要的内容。

尊敬的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”为指导思想，以全心全意为人民服务为宗旨，是引导社会和广大人民群众走向幸福之路的团体，是创造先进生产力和先进文化的核心力量。

我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。入党不是一个短暂的行为，必须长期不懈的努力，入党是我人生的奋斗目标，加入中国共产党才能使自己得以不断的提高和发展，也才能为自己进一步服务群众提供更为广阔的空间。

长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步。在大学学习期间我就提交了第一份入党申请书，明确了我的思想道路，提高了认识。期间大二下学期至大三上学期的那一年，经学院选拔，赴大学交流一年，尽管这使我的入党之路有所推迟，但这一年中，我不忘时刻提醒自己要努力向党组织靠拢，利用时间、图书馆和多媒体尽可能地学习了有关理论知识。通过多种的政治的学习，使我深刻的领会和了解党的基本知识，提高]对党的认识，自觉坚持党的基本路线，坚定共产主义信念，端正入党动机，全心全意为人民服务，更坚定了我要加入中国共产党的信心，为成为一名合格的共产党员不懈奋斗。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能建设社会主义新中国。几十年的

社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。

步入岗位一年来，我一直本着爱岗敬业、悉心求教的精神，努力完成党和领导分配的任务，认真做好本职工作。不论在办公室还是在基层组织，都能严格要求自己，把繁忙的工作当成是对自己的一种锻炼和考验，合理地安排好两边的工作，使两个股室的工作都能够保质保量的完成，从不计较个人得失，受到了领导和同事们的赞扬。在工作中，我时时提醒自己必须始终坚持以人为本的思想，强化服务意识，努力为构建和谐基层贡献自己的一份力量。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日入党。恳请党组织在实践中考验我！

此致

敬礼！

申请人：XX年11月15日

入党申请书范文二：

敬爱的党组织:

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我深刻明白中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想。邓小平理论和“xxxx”重要思想作为自己的行动指南。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我们建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（2）

我想作为一名新时代的青年，社会赋予我的职责，不仅要学好文化知识，努力钻研技术业务，政治上一定也要严格要求自己。通过多种的政治的

学习，使我深刻的领会和了解党的基本知识，提高对党的认识，自觉坚持党的基本路线，坚定共产主义信念，端正入党动机，全心全意为人民服务，更坚定了我要加入中国共产党的信心，为成为一名合格的共产党员不懈奋斗。没有共产党就没有新中国，就没有社会主义建设和改革的发展；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是全国各族人民利益的忠实代表；是以"马列主义、毛泽东思想、邓小平理论"作为自己的行动指南，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。

共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身；共产党员永远是劳动人民中的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有党员都不得谋求任何私利和特权。我是积极要求进步，争取入党的青年，必须用共产党员的标准对照要求自己。

我十分明确自己要求加入逐个共产党组织的动机。首先是要从思想上入党，树立起正确的人生观和价值观，要有共产主义理想，必须树立全心全意为人民服务的思想作风，确立为共产主义奋斗终身的信念。还必须落实到行动中，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，自觉坚持党的基本路线，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，积极带头参加改革开放和社会主义现代化建设，在学习、工作、社会生活中起模范带头作用，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为行动指南，坚持党和人民的利益高于一切，不惜个人利益服从党和人民利益，克已奉公。入党不是一个短暂的行为，必须长期不懈的努力，入党是我人生的奋斗目标，加入中国共产党才能使自己得以不断的提高和发展。

今天，特此申请，请党组织给予审批！

此致

敬

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文艺的日记15篇

文书撰写有助于我们表达个人观点和思想，应用广泛于诸多领域和行业。通过模仿优秀范文的结构，我们可以学到更多写作技巧和方法，小编诚挚推荐“文艺的日记”这篇文章，愿您能喜欢，精彩内容别错过，请收藏本文以便后续阅读！

文艺的日记篇1

元旦文艺汇演节目主持词：

爵士舞蹈串词（一）

A：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

B：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者：，请高二幼二《爵士舞》做准备。

生命的魅力在这里挥洒青春的风采在这里绽放在这激情飞扬的时刻，让我们起舞现在请欣赏高二幼二带来的《爵士舞》表演者：冯姣，请高一幼一《彝族舞》做准备。

一堆篝火，一个舞队，少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。让我们掌声欢迎高一幼一带来的《彝族舞》，表演者：请高二艺大做准备。

爵士舞蹈串词（二）

主持人女：大家看到了吧，这就是我们**学院的女爵士们，富有动感，节奏，活波和外放，具有强烈的舞台观赏性，最主要的是带给我们绝美的视觉享受！

主持人男：是啊，她们的表演让我久久不能忘怀，想不到我们管理学院有如此多的演绎性人才，仿佛此刻伟大迈克尔杰克逊就在我们身边，今晚就让我们一起欢呼，一起歌唱，一起尽情的舞蹈；

主持人女：一生中能有多少个这样美好的夜晚，富有朝气和理想的我们，注定是未来新时代的弄潮儿，就像这爵士舞一样，已经成为乐坛经典，适合时代潮流，风靡全球，同样她也是我们的最爱；

主持人男：如此别样的舞蹈，一个节目怎能够呢？

主持人女：甭着急，接下来，让我们重现经典，掌声有请***为我们带来劲爆表演《爵士舞》！

文艺的日记篇2

今天是三下乡最后一天上课的日子，也是举行文艺汇演的日子。每个班都会有一个节目呈现在大家眼前。

文艺汇演在下午三点开始，可能是因为满怀希望和迫不及待，小朋友们早早的就来到了学校，不少的家长也前来观看文艺汇演。文艺汇演的场地早已布置好了，随着各位小朋友和家长们的就坐完毕，主持人便出场为大家介绍这次文艺汇演的各项流程和注意事项，伴随着热烈的掌声，汇演正式拉开了帷幕。

本次文艺汇演共有八个节目，包含了唱歌跳舞和舞台剧等形式的表演。其中有两个节目是让我印象最为深刻的。第一个是小学一年级的学生表演的节目《虫儿飞》，一张张稚气未脱的脸庞和一双双充满童真的眼睛，让人如此的难忘和感动，尽管他们的歌词断断续续，尽管他们还需要别人来领唱，但是他们却依然深深地打动了我们，我想是因为他们身上有着最无忧无虑的童真和快乐吧！第二个让我难忘的节目是舞台剧《灰姑娘》，之所以难忘一是因为我参与了这个节目的演出，二是和每一个参与演出同学一起付出的努力。这个节目我们经过多次的排练和修改，每一次都希望把这个节目演得刚好。幸好最后节目演出的表演效果达到了预期的效果，孩子们对这个都非常喜爱，这也让我们的努力没有白费。

文艺的日记篇3

今天六一节目要选拔了，我很激动!我们早早地来到书法教室化妆，化好妆休息了一会儿就轮到我们班上场了。我们站在走廊里候场，我当时很紧张，心都快跳出来了，手心也有了汗水。当我走进音乐教室见到了好几个熟悉的老师，还看到了妈妈，心里才轻松了一点儿。表演开始了，旁白们喊着坚定的口号上场了，他们说开始后，又退到左下角说：在一座小小的荒岛上，住着一只接着小熊上场了：没有花香，没有树高歌唱完了，小熊说：哎，在这座光秃秃的岛上小熊退场白云上场跳拉丁舞。等到快到小鸟上场的时候，我心中的紧张打败了激动。音乐声响起了，我和我的伙伴们飞到了台上用心地表演起来，幸好，我们顺利地表演完了。

文艺的日记篇4

元旦文艺汇演节目主持词：军中姐妹串词

军中姐妹串词（一）

女1：尊敬的各位老师

女2：各位同学

合：大家下午好

女1：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远

女2：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。

女1：今天，是舞蹈让我们相聚在一起

女2：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

女1：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起

女2：今天，是我们用青春的朝气将激-情的火焰点燃的时刻。

女1：现在我宣布：炫舞青春舞蹈大赛

合：正式开始！

军中姐妹串词（二）

A：易娜，你曾经见过这么大的绿草地吗？

B：我见过很多，不过在军营还是第一次。

C：你看，我们的同学在这里天高任鸟飞。

D：是啊！看他们展现出的青春与活力。

A：大家请看，军中姐妹来了！现在请欣赏十一连女生独唱《军中姐妹》。

军中姐妹串词（三）

女：本次文艺演出由***主办，***承办。准备过程当中，得到了各级领导和有关部门的大力支持与关注，在此表示感谢！

男：应邀参加本次演出的领导有：***、***、***

女：应邀到场的兄弟单位有：*******

男：让我们再一次以热烈的掌声，对各位领导及兄弟单位的光临表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

男：这是在全厂生产经营局面持续健康稳定的形势下举行的盛大聚会

女：这是在全体干部职工面对电力体制改革新任务时弹奏的最新篇章

男：好，世纪先锋庆七一广场演唱会正式开始

女：首先请您欣赏由总厂幼儿园带来的《幼儿舞蹈-------军中姐妹》

男：请欣赏

文艺的日记篇5

xx年12月29日

今天我们去观看文艺汇演了。

因为要去看文艺汇演，所以我们只上了三节课。到了红星剧院，我们坐到了自己的座位上。不过有的时候我还是会转到后面去讲话。看完演出，我们回到了教室。姜老师给了我们礼物。

在红星剧院转来转去讲话是不对的，虽然很兴奋，但是还是要守纪律。

文艺的日记篇6

六一狂欢の看文艺表演

学校原定安排在六一儿童节这天进行文艺表演，因为一些事情推迟到了六月二号，不过这并不影响我们激动和兴奋的心情。

早上，我们搬着凳子来到了操场。期待已久的表演终于开始了。在这之中，有合唱的表演，有舞蹈表演，架子鼓表演和相声。

我最喜欢的是架子鼓表演。最先开始的是歌曲《逆战》上面的三个同学铿锵有力地敲着，而台下的我们都不约而同地跟着节奏唱了起来。接下来是歌曲《小苹果》，这首歌可是一首风靡大街小巷，脍炙人口的网络神曲，台下气氛更加热烈。

总之，这次的文艺表演非常精彩，无论是表演者还是观众都非常兴奋。这是一次难得的狂欢。

文艺的日记篇7

这次为期十天的三下乡也接近结束了，或许很多人都会觉得难过与不舍，刚刚才适应这里的生活就要挥手告别了。但是，相见总是会有分别的一天，既然是不带感情来，那也不要把感情带走。只有幼稚的人才会想着分离的伤感，成熟的人只会想着下一次的相聚。这一次的旅行虽然充满许多的艰辛，但也要为它画上一个圆满的句号！

文艺汇演相信的大家这十天里最期待的事情了，而且这件事我们也从第一天开始就筹备了，大家都相当的重视，有点小紧张，因为我不喜欢在陌生人面前表现我的唱歌天赋，我是个低调的人。低调到在这个世界没几个人知道我会唱歌这件事。哈哈哈哈哈哈！但是想想38个人在上面唱，随便的浑水摸鱼，滥竽充数就好了！好吧，这只是我的小恶念而已，最后我还是不会实行的。

孩子们也准备了很多节目，大家都玩得很开心，观众们脸上的笑容就是我们三下乡最好的认可。这十天里，我们把知识教给了孩子们，同时也在她们的身上获得了很多感动以及满足，谢谢遂溪八小的孩子们给我们这次机会，谢谢！

文艺的日记篇8

活力盛夏，青春无限，7月19日下午2：30，晴天社会实践队于遂溪县遂城第八小学举行文艺汇演暨闭班仪式，遂城八小副校长方如海出席了本次活动。

文艺汇演在活力健美操的精彩演出中拉开帷幕。接着，二年级学生深情合唱了一曲温暖感人的《不完美小孩》，而后的节目相声、舞蹈、话剧、朗诵、手语表演等同样精彩，现场掌声不断。最后，全体晴天队员合唱歌曲《没有什么不同》，励志感人，学生和家长与其同唱，活动气氛达到高潮。

表演结束后，晴天队长杨颂娟发言。她回忆了这十天生活的点点滴滴，忧伤过，疲惫过，但更多的是欢声和笑语。她对队员和学生在这十天里的成长和进步感到欣慰。最后，她对学校给予的支持和帮助表示感谢，她希望遂城八小晴天永驻，越办越好！

副校长方如海讲话。他对晴天社会实践队全体成员表示衷心的感谢。他认为大学生下乡支教有效推动了当地教育事业的发展，虽然大学生支教时间不长，但孩子们学到了很多知识，更重要的是支教老师在孩子们心里播种了梦想的种子。他相信孩子们在未来会更努力地学习，因为世界那么大，孩子们想去看看。最后，他对晴天社会实践队的三下乡支教活动圆满结束表示祝贺。

至此，晴天社会实践队三下乡支教活动文艺汇演暨闭班仪式圆满结束。

文艺的日记篇9

虽说我已经在读六年级了，s老师也连续教了我6年的科学论，可我却与她素未谋面，因为她是太空学校的，对我进行的是远程教育。

今年是我的最后一个儿童节了，我在想，s老师会送我什么样的礼物呢?“六一”节那天，我参加完学校里举行的庆祝会回来时，急忙打开电脑，嘿!s老师送我礼物啦，是一封邀请函，让我去太空城玩呢?宇宙飞船早在外面恭候了，我迫不及待地登上飞船。啊!这么多陌生的笑脸!“您好!”不知什么地方传来一句。我连忙回答：“您好!”“请坐在这儿。”一位小女孩站了起来，并把我拉了过去，于是我俩就谈了起来。原来他们也是s老师的学生……机舱里忽然响起了女播音员柔和的声音：“请注意，太空城快到了，请作好准备。”“啊!这么快呀!”我们惊讶地叫了起来。宇宙飞船平衡地降落在郊外机场，s老师已在向我们招手示意。“祝你们节日快乐，今天我要带你们好好地参观一下太空城。”于是，我们换乘上直升机向西飞去，不久，前方出现了一个方圆几十公里的闪闪发光的大气泡，在炽热的阳光下显得非常耀眼，不一会儿，直升机冲进了气泡，眼前呈现出阳光和煦，青翠绿茵的早春景色。s老师说这一个个大气泡就是一幢幢新建筑。大气泡房子里有体育场，菜园，一排排充气活动住房，还有露天工厂，人们正在忙碌地生产。不一会儿，只见东北角上空洒下一排雨帘，而我站立的地方却是阳光明媚，s老师告诉我们说，大气泡一年四季的湿度、温度、风速，都由电脑控制的。“那么大气泡是用什么材料做的呢?”“哦，是一层特殊的空气。”“噢，空气，我们天天接触的空气，竟然还可以用来造房子，哈哈，真够幻想的。”“这有什么，还有更有趣的呢?”直升机在太空城上空盘旋，我不停地把头伸向窗外，一时叫了起来：“哇，这是什么房子，怪里怪气的。”“什么怪，这是模仿植物结构造出来的新式房子。真的，山谷里的房子有的像一棵大树，叫“大树饭店”，有的像一头大象，叫“大象超市”，还有的像兰花，s老师说：“这叫‘兰花’学校，走，到我办公室坐坐。”当我们走进办公室大门时，门口有一个声音在说：“您好，欢迎您。”我觉得很惊讶，一直往里走，偌大的一个办公室，奇怪的是一个人都没有。我正在纳闷时，一个声音在身边响起：“对不起，请出示你的学生证。”我吓了一跳，我左顾右盼了一阵，见没有了声音，我开始怀疑自己是否听错了，忽然，那个声音又响起来：“对不起，请出示你的学生证。”这次是千真万确了，我忙把自己的学生证拿出来，朝声音响起的地方晃了晃。“你的学生证没有问题，你可以前行。”

“咦，s老师呢?”“噢，对不起，和我们一起进来的s老师到哪里去了，麻烦你告诉我。”我朝着那个声音问道。“对不起，她正有事，她让我转告你们，让你们稍等，你们是地球公民吧，欢迎前来太空学校。”没办法，我们只能乱钻。若大的办公室，根本看不到一个人，里面除了一台电脑外，就是墙上挂着的一个大屏幕。我好奇地跑向电脑前，用手轻轻地按了一下键盘上的一个键。屏幕上立刻出现了s老师的头像，“嗨，你们好!”她在和我们说话呢。“s老师，您在什么地方?”我赶紧问道。“我有点事要办，你们先自己参观一下吧。”s老师的头像消失。伴随着一段有节奏的音乐，屏幕上出现了一排“欢迎同学们来参观太空学校”字样。而后就听到了s老师的声音，她向我们介绍了太空学校的创办历史、太空学校远程教育的发展情况以及今后的发展目标等。你看，在屏幕上的一点向地球发射出了许多的线，这大概就是远程教育所覆盖的国家吧!“啊!真想不到，太空学校是那么的神奇!”大家不由地感叹道。

此时，s老师不知从什么地方冒了出来。“唉，s老师，你的办公室可真奇怪，我今天的奇遇真是太多了。”“别急，现在让我来告诉你们，我这办公室里只有我一个人，全部装置由电脑自动控制，从你们进入我的办公室起，你们的一举一动都在自动装置监视之下。”当我们走出办公室时，s老师不知说了一声什么?有一个声音已在回答她：“晚安，misss，晚安，boysandgirls-明天见。”身后的防盗门“碰”的一声自动关上了。当晚，在宇宙飞船返回途中，我梦见自己当上了太空学校的建筑师。

文艺的日记篇10

清晨，我沿着小路，高高兴兴的去上学。

到了学校。我一进教室，同学们个个笑容满面、欢声笑语，愉快的心情溢于言表。我到老师休息的地方看了一下，老师还没来，而我就看见了表演的人。他们在干什么呢？我仔细看了看，原来在化妆啊！等一下就要表演了。有两个人已经化了妆，他们一出来可漂亮了。

开始表演了，节目多姿多彩，最有趣、最搞笑的就是小品。一个师傅先上场，第二个上来是个普通人，身穿黑色衣服，背三字经可快了，乱七八糟，都听不懂在说什么。第三个上场的是一个装帅哥的人，他说的话笑死我了。第三个上场的是一位警察，而且还帅气的走上来，还说了一句话“不要太崇拜哥，哥只是个传说。还摆了一个帅气的姿势，这真是天大的笑话。第四个上场的是一位语文老师，而她手里却拿着一本英语书，还说三字经可以当歌唱。

此外，学校还表演了很多精彩的节目，比如小苹果、画四季……

啊！这短暂的”六一“结束了，可它却永远留在我的脑海中。我们回了教室，就开始上课了。真开心！

文艺的日记篇11

在三下乡的第十天，我们迎来了重头戏文艺汇演，文艺汇演为离别前的我们增添了无限的欢乐，也为我们三下乡活动画上了完美的句号。

文艺汇演在下午两点半正式开始，节目的形式丰富多样，有唱歌、跳舞、小品、朗诵等等，所有精彩的表演，都是老师和孩子们共同努力的结果。看着孩子们尽心尽力的表演，我内心有一种莫名的感动，仿佛是那种吾家儿女初长成的感觉想到汇演结束之后我们就要离开这些可爱的孩子了，我好像有点舍不得，好想能再跟这些孩子相处久一点点，突然感到鼻子酸酸的汇演期间，我一直都在舞台前转悠，找了几个我十分喜欢的孩子合影留念，他们带着天真无邪的小眼神伸手让我抱抱，那一刻，我的心都快要融化了，这是何等美好的时刻啊！可惜天公不作美，到了汇演的尾声，突然下起了大雨，但是汇演的精彩仍在继续，就像我们做事一样有始有终，精彩地开始完美地收场

俗话说：天下无不散之宴席，所有的离别都是为了将来更好地相遇。为期十天的三下乡之旅虽然结束了，但是我相信老师和孩子之间、队员之间的感情并没有结束，而是在持续升温中

文艺的日记篇12

吃过晚饭，妈妈带着我和弟弟到上东城的人工湖溜达。溜着、溜着，突然，我听到了一阵悦耳的歌声。我便对妈妈说：妈妈，妈妈前面好像有什么活动，不如我们去看看吧!妈妈只好答应我去了。

到了那里，弟弟马上钻到了舞台的前面，看弟弟站到了前面，我也眼馋，就迫不及待的也跟了过去。只见舞台上的大哥哥动作敏捷的翻着跟头，好像一只活蹦乱跳的小猴子，一蹿一蹿的。呀!这还不是真正的演出，大哥哥跪在地上抬起一只脚，把脚放到头上，然后，大哥哥用另一只脚站了起来。掌声响起来。站在后台的阿姨激动的说。随后，雷鸣般得掌声响了起来。

欢迎小胖墩和他的搭档小辣椒来为我们表演东北的二人转，大家掌声欢迎。啪啪啪啪首先上台的.是小胖墩，他穿着一个红色的肚兜，肩上挎着一个小背包，长了一身肥膘。随后，是他的搭档小辣椒，她身着一身粉色的衣服，身材还真好。他们先表演的是东北的抛手绢。小辣椒先拿了一个小手绢，最后越抛越大，直到超过她的身子才结束。太精彩了，所有的观众都拍手叫好。

时间过得真快，转眼已是晚上八点，表演仍在继续，明天还得上学，我们只好依依不舍的离开

文艺的日记篇13

7月16日下午，岭南师范学院“开拓者”实践队组员和雷州市龙门镇那宛小学的校长与老师对即将举办的文艺汇演节目进行考核。

文艺汇演的节目形式丰富多彩，有各年级精彩的大合唱、独具特色的手语表演、展现学生风采的手工作品服装秀等等。尽管受台风来袭的影响，考核这日阴雨连绵，但这丝毫没有削减同学们表演的热情，反而促使同学们更加积极配合地进行排练，最终顺利完成任务。

那宛小学校长张煌对这次文艺汇演的考核结果感到非常满意，但他表示表演中还是存在一些瑕疵，比如学生表演的情感不够到位等。“大家还有很大的进步空间，希望下一次彩排我能看到更完美优秀的你们，我很期待你们那天的精彩演出。”张校长对同学们的期许溢于言表。

学生文艺汇演的作用有两个：一是通过每天排练节目，在教学过程中增强师生之间的良好情感关系；二是可以开阔学生的视野、增强自信力和艺术审美，从而达到促进学生德智体美劳全面发展的目的。

相信在“开拓者”实践队和那宛小学同学们的努力下，文艺汇演必将圆满成功，不负老师与校长厚望！

文艺的日记篇14

20xx年7页16日下午，那宛小学迎来了一次大考核，文艺汇演的考核，每个年级都非常地积极，都主动将自己最好的一面展示给大家。考核场上，那宛小学张煌校长和朱东燕老师出席会场。汇演时刻，天下起了小雨，但是，同学们并没有就此放弃，而是坚持将自己的演出展示给每一位小老师看。可是，事情总是不太容易完成，总要经历一些挫折，四年级学生还没有来得及表演完就开始下起来了大雨，孩子们并没有因为下雨而打断他们的表演，最终将合唱“童年”唱完，校长对此表示非常欣慰，也表扬了他们的精神，值得大家学习。由于雨太大，不社适合在室外进行考核，就转到了教室进行。当五年级学生表演完合唱“大梦想家”后，校长给出了几点建议：首先，因为孩子们演唱的是关于梦想的歌，所以唱的时候要表达出他们自己的梦想，表现出他们的青春洋溢，放飞他们自己的的梦想；第二，对于自己没有学过的知识和技能，要好好学习，丰富自己的能力。接下来还有手语表演和武术表演。考核到了最后时刻，张校长对全体学生表示期待他们真正站上舞台那一刻的表现，相信孩子们能展示最好的自己。

文艺的日记篇15

今天是幼儿园一年一度的“六一”儿童节文艺汇演的日子，“文艺汇演”说的太好听了，其实就是小孩子在舞台上瞎蹦跶的日子。妹妹每天盼得花儿都谢了，为什么不仅是站在舞台上，更是期待着能打扮得漂漂亮亮的。今天中午放学回家，没有立刻看到妈妈和妹妹，问了爸爸后才知道，妈妈还在幼儿园帮妹妹化妆，哈，妈妈成了大忙人，我也可以趁机钻空子看一会儿电视。一直到爸爸叫我下楼去吃午饭，当我推开饭厅门的那一刻，我和我的小伙伴们都惊呆了。

妹妹的头上顶了两坨“风滚草”，一对“蜡笔小新眉”，嘴上的口红被她舔得颜色很不均匀，最搞笑的是，她趴在饭桌上吃得哼哧哼哧的，把整张脸都衬得油腻腻的。“让我再笑一会儿!”我把头埋在桌子上压抑住笑声，我的这副样子，使的妹妹很不满，“明明很漂亮!”她说得理直气壮。我不禁在心里默默地吐槽了一下她的审美，“嗯，嗯，对，对，是很漂亮!”我十分敷衍地说。她也听出了我这番话的语气，整张脸皱在了一起，特别像那什么包子，哦对，那个褶子好多的狗不理包子。

文艺委员的述职报告

小编为大家准备了一篇涉及“文艺委员的述职报告”的文章供大家参考，在平凡的学习工作中。我们都不可避免地要接触到报告，有效的报告，可以及时发现问题，并及时做出调整，你是否正在为写报告犯愁呢？我相信这篇文章会让您受益非浅。

文艺委员的述职报告篇1

时间总是在不经意间流走，不知不觉间，五月已过去了一半，回首五月我们感慨万分。在此期间学校举办了很多有趣的活动，文艺部的工作也紧张有序的开展着，以下是这个月的工作总结。

我担任班的文娱委员快一年了，半年的时间说长不长，说短不短，通过这半年的学习，使我认识到作为一名文娱委员该做的事和要做的事。文娱委员，顾名思义，负责组织一下班里搞的一些活动。必要时候，还要协助组织委员拉节目，以活跃现场气氛，同是，还要维护一下班组织活动时秩序，使班组织生活能顺利进行，险此之外，作为一个文娱委员还要以适时地组织一些有益的活动，以丰富同学的课余生活，使大学生活不致于太枯燥，同时也能增进同学之间的相互了解。

以上是我一些不成熟的总结，但是，担任我们班课程的老师都认为我们比较活跃，平时班委们商量搞一些课外活动，有些同学们的`兴致都不太高，每次都是一超过 50%的人参加。也许我们班委的工作做得还不到位，甚至是我这个文娱委员做得不太好，这是将我一学期的班委工作作一个总结，取其精华，去其糟粕，认知自我，益于将来.

我想，无论我之前的工作是好是坏，它们都是我的一笔宝贵的财富，我将基于它们，并高于它们，使我今后的工作更加尽善尽美。

作为班委，先不论文艺委员的职责，光是班干部，就需要达到思想觉悟高、成绩优秀、能力强的标准。本学期，在思想与学习上，我都追求上进，力争更进一步，为班委这个积极向上的小团体争光。在工作方面，作为文艺文员，我和全班同学的共同努力成功的举办了一次次的联欢活动，且让同学们体会到了校园文化的丰富多采，给参与的每一位同学留下了难忘的回忆。

文艺委员的述职报告篇2

上学期主要的文艺活动有两个：一是新生才艺大赛，二是大学生责任与使命话剧比赛。

首先谈一下新生才艺大赛，大家的积极性都很高，当时自愿报名的人数就达到了十六人，很好地配合了我的工作，让我很感激。当时的想法是希望每个同学都能有展示自己的机会，所以让所有报名的同学都参加了，最初的想法是办一个音乐剧形式的节目，大家每天都在挤时间排练，每个人都很辛苦，很卖力，写串词、编动作、一遍又一遍地和声。可由于人数太多的问题，节目在复赛时没有被选上。当师姐说一定要裁人时，我的心情真是跌倒了谷底，我真的很希望每个同学都有展示自己的机会，在向同学们说明情况后，同学们都十分地理解我，我真的特别感谢大家的体谅。最后我们决定由四位同学来代表班级表演，由于突然改变节目导致我们准备的时间很短，但是我们并没有气馁，我们挤出了我们课间、午休的各种时间来排练舞蹈，练习歌曲。从选歌、编舞，再到最后的租服装、化妆，我们都想向大家展示出最棒的一面，也想展示出8班最棒的一面。最后的结果是我们得到了三等奖，大家都对这个结果多多少少有些失落。但冷静下来之后，我总结了很多自身存在的问题：

（1）自己对节目的可实施性没有很好的判断，导致我们节目临时改变，十分仓促；

（2）没有跟其他班级的文委积极地沟通协商，导致咱们班和7班演出服装相同。从才艺大赛的失败中确实收获了很多，更加明白了作为文委应有的责任。

再谈到“大学生责任与使命”话剧比赛，我吸取了才艺大赛的经验教训，抓紧时间做好了各项准备工作以节约的排练时间，我先写好了剧本，再从自愿报名和同学推荐的人选中选出了演员，分配好各自的角色之后，我们就开始了紧张的排练，大家都很卖力，晚上上完课后都留在经信排练，回去之后大家台词也背得很熟，这对顺利的排练有很大的帮助。由于我高中有过在学校话剧表演的经验，所以也就担任起了导演的工作，在大家的神情、台词、动作、走位方面都提供了一些建议，但更重要的是我们整个团队在各方面都相互交流自己的想法，使得我们的整个话剧在紧密围绕大学生支教的主题时，也处处充满了幽默风趣。最后咱们班得了第一名，这个结果并没有让人意外，这是因为那天晚上我们拿出了自己真正的实力。当然，取得如此优异的成绩并不是我一个人的功劳，而是我们整个话剧团队辛勤付出后应有的回报。

文艺委员的述职报告篇3

我们明天就要交~我写的~望您采纳！工作小结文娱生活是大学生活里面必不可少的部分，本学期的活动比较多，在开学不久后首先举办了“浓浓同学情，团圆上元日”欢庆元宵节、团支部的团员文体情况调查以及“相约低碳世博，探寻绿色足迹”等与文艺相关的活动。

作为文艺委员，我的职责是：了解同学们在特长，方便安排文娱节目；负责大型活动的节目编排和人员安排；负责班级娱乐活动的安排与组织工作；担任我们班的文艺委员已近一年了，我对这项工作已基本熟悉，并在工作的.过程中不断学习经验，协助班委会搞好班集体工作。作为班委，先不论文艺委员的职责，光是班干部，就需要达到思想觉悟高、成绩优秀、能力强的标准。

本学期，在思想与学习上，我都追求上进，力争更进一步，为班委这个积极向上的小团体争光。在工作方面，作为文艺文员，我和全班同学的共同努力成功的举办了一次次的联欢活动，且让同学们体会到了校园文化的丰富多采，给参与的每一位同学留下了难忘的回忆。

本学期我所参与举办的班级活动中，印象最深的是评比红旗团支部时要做的有关低碳世博的班会活动。这次活动的筹办过程可谓是一波三折、相当纠结，然而结果却让人欣喜。

整个活动的策划一直在不断的修改中。大家都有不同的想法，但是出于对“红旗团支部”这项光荣称号的崇敬，怎样才能使班会更精彩，各种形式都在不断尝试，因而我们也是屡败屡战，最终还是确定下来了整个班会过程。

这其中让我感到欣慰的是，争议最大的部分我贡献出的建议被采纳了，这也是做为文艺委员的我直接感受到为班级服务的工作意义。本学期由于课程较多，同学们课余时间不多，所以开展的各类活动都不多，希望下学期在课业压力较小的情况下，我们班级更开展更多有意义的活动，为团结班级同学增进同学之间的友谊做更多的活动。

具体总结一下，本人文艺委员将继承我班严肃、活泼、开放、务实的优良作风，竭诚为大家服务。同时总结本学期文艺工作的经验和教训！不足之处我会改正！吸取教训，我会在下学期时候将努力完善不足之处，更加做好本班的文艺工作！积极配合老师和其他班干的工作，将本班的日常工作井然有序地进行着，把本班组织成个团结互助的大集体，使同学们的课余生活更加丰富多彩！让同学们有个难忘的大学生活！

文艺委员的述职报告篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

在大一竞选班干的过程中，我很遗憾地没有竞选成功。反思之后，我觉得主要有两大原因，一是在竞选过程中，我没能充分地展示出自己的特长与能力，二是刚开学，班级同学也没真正地了解我。为此，我并没有气馁，在接下来大二班委的`竞选中我很荣幸的担任了我们班的文艺委员，在此还是要感谢大家对我的信任与支持。接下来的述职报告也是我大二一学年文艺委员工作的一个真实还原。

作为班级的文艺委员，我主要负责的工作归结起来有两类，一是认真去参加每次的文艺委员的开会，传达好学校及学院下达的各类通知，让班级同学能够对学校开展的各类文艺活动有所了解，进而积极的去报名，比如说每次的校园歌手大赛，舞蹈创编大赛，绘画与玩教具大赛，各个社团组织的小型文艺活动等；二是激发同学们进行文艺活动的积极性，协助班级同学积极开展各类文艺活动的排练等，这是一项比较重大且艰巨的任务。下面我就以儿童剧为例，谈谈我的工作感受。5月份，我主要协助班级同学开展了儿童剧的创编与排练。在组织班级同学排练的过程中，我深切地明白了一些道理。第一，设想与实践还是有一定的距离的，每次我们小组成员都会想出一些点子，设想的时候，这些点子看似都很美好，然而，在实际的排练过程中，很多的点子还是被否定掉了，所以当我们有了好的想法的时候，我们需要第一时间将这些想法付之于行动，从而检验它的可操作性，单纯地在头脑里面想想是没有用的。第二，团体活动中，沟通是极其必要的。对于分配到的角色，如果自己觉得不合适，或者自己有其他的好的建议，其实你都不妨提出来，与小组成员共同协商。如果你只是放在心里，一个人默默地生闷气，这样问题是得不到解决的，相反破坏了自己的心情。第三，作为负责人，必须发挥好组织协调的作用。这是一个重要的问题同时也是现在小组合作中，难以协调的问题，比如说，安排上午9：00进行排练，9：30的时候，人往往还是到不全的。对于这个问题，我甚是困惑。

大二一学年很快就过去了，这段时间内，我们班同学表现的都很积极，在各个方面也都很配合我的工作，在大家的共同努力下，我们班两个儿童剧最终都获得了二等奖的好名次，其中儿童剧《谁是贝贝的好朋友》也幸运地登上了六一儿童节晚会上面，我们每个人都应该感到骄傲，因为这是属于整个班级的荣誉，是属于我们班级每一个成员的荣誉。作为班级的一名文艺委员，在服务班级，服务同学的同时也锻炼了我自己，培养了我的组织协调和沟通能力。

在这一学年里，我也有不少不足的地方，有的时候在安排工作的时候，考虑的不够周到，也会造成小组成员的些许不如意，有的时候，我自身的态度不够强硬，会导致一些组织工作上的不顺，比如说小组成员没有准时准点参加彩排之类的情况，但是正是由于这些不足我学到了更多，也付出了更多的努力来弥补这些不足。

以上就是我对大二一学年文艺委员工作所做的述职报告，人非圣贤，我在一些地方存在不足之处，我会用心改正，努力做好，不辜负老师和同学们对我的期望，再次感谢同学们对我工作的支持，谢谢大家！最后衷心地期盼在新一届班委的带领之下，我们班的各项工作能够进展的顺顺利利，班级活动也会越来越丰富，班级同学之间的情谊也越来越浓厚。

文艺委员的述职报告篇5

尊敬的老师，同学们大家好！

很荣幸当选文委现任此职位，在这里首先很感谢大家，在开学的时候给我一个机会，让我任职文艺委员，再次谢大家给我这个机会，让我为大家服务。在这个职位上几个多月了，感触颇多。时间如指尖细沙，。和同学们从陌生到相知，也逐渐习惯了大学的生活。当初选班委时，自己就决定了当文艺委员的，是因为自己原本就在这方面想好好锻炼一下，想在这方面带领大家，也为大家做出贡献。刚不久学校就组织了青年歌手大赛，虽然同学们都很积极配合，努力的支持我，使我的工作进行的很顺利，谢谢大家！而身为文艺委员的我本来应起带头作用积极参加，由于个人因素，就是没勇气，顾虑的太多。在这里，我要向大家道歉。没有把文艺委员工作做好！刚来到大学时，给自己的学习定的最低标准就是考试不挂科。但现在却发现自己的追求太低，需要自我检讨。今后我会继续努力，争取做到更好，达到自己想要的成果！也希望大家都一起努力，去实现自己的所定的目标，不仅可以让自己的知识有所增加，而且我们班级的成绩也会很快高。本学期我的工作很少，但我也从中锻炼了不少，学到了不少。相信在今后的工作中我会积极配合班长工作，并把本职作的一次比一次更好！文艺委员属于团支部的一部分，也要对班里的各项活动负责，特别是团组织的活动。在任职时间里，我的工作主要围绕团组织生活展开。在生活中，我会结合主题在同学中收集材料，为活跃气氛，增加大家学习理论知识的积极性，积极鼓动同学们上台表现自己，唱歌、跳舞、演讲，只要想说，什么都可以。让很多以前不敢上台发言的同学有了上台表演的勇气和自信心，在活动中让每个人都有展示自己特长的机会。

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，参加财会一班班委会。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和财一班集体共同努力进步。记得一位名人说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我！本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”以后如果我有那点做的不好或不够完善的地方希望大家能及时为我指出错误，我也一定会虚心接受，努力做得更好！

谢谢，以上是我的述职报告！

文艺委员的述职报告篇6

标题：文艺委员的述职报告

尊敬的校园领导、亲爱的同学们：

大家好！我是XX中学的文艺委员，为了向大家汇报过去一年的工作情况，特撰写这份述职报告。我要感谢领导给予我这个机会，也感谢同学们的支持和配合。

一、组织精彩的校园文艺活动

过去一年，我和我的团队紧密配合，组织了一系列精彩纷呈的校园文艺活动。其中，春晚是最重要的一项活动。凭借着的努力，成功地请来了多位校友和知名艺人携手演出，让同学们享受到了一场精彩绝伦的演出。还举办了歌舞比赛、话剧演出等各类文艺竞赛，让同学们展现自己的才艺，激发了同学们的创造力和热情。

二、推动文艺团体发展

为了推动文艺团体的发展，我组织了一系列培训、讲座和交流活动。邀请了专业的演员、舞蹈老师和音乐教育专家为同学们进行指导和培训，提高了大家的艺术水平。我还积极联系其他学校的文艺团队，展开交流合作，让的文艺团队在全市范围内获得了更多的展示机会。

三、开展文化艺术普及活动

为了让更多的同学接触和了解艺术，积极开展了一系列文化艺术普及活动。组织了书法、绘画、音乐等各类艺术培训班，让同学们有机会学习和体验不同的艺术形式。还组织了读书分享会、电影欣赏会等活动，鼓励同学们培养阅读和品味的兴趣。

四、加强与其他组织的协作

为了提高文艺活动的质量和影响力，积极与其他组织进行合作。与学生会、科技创新团队等团体合作，共同举办了多个校园活动，使不同领域的学生有机会交流和合作。这种跨团队的合作不仅丰富了的文艺活动，还培养了同学们的团队合作精神。

五、完善后勤保障工作

除了组织文艺活动，我还积极参与和组织文艺团队的后勤保障工作。比如，我组织了志愿者队伍，提供活动现场的保障和服务；我也负责与相关单位进行协调，确保活动的顺利进行。这些工作的背后，是我和团队成员的辛勤付出和付诸心血。

在过去的一年里，我所做的工作远远超过了文字所能表达的范围。这一年来，我带领团队面临了很多困难和挑战，但都没有退缩，努力克服了各种困难。通过这一年的工作，我深刻意识到文艺委员的责任和使命，我也更加深爱着自己的工作。

未来，我将继续努力，不断提高自己的能力和素质，为同学们带来更多精彩的文艺活动。我将继续鼓励同学们参与各类文艺竞赛和演出，将他们的才艺展示给更多人。我还将加强团队的培训和组织建设，提高文艺团队的整体实力。同时，我也将更加注重与其他组织的协作，共同打造更加丰富多样的校园文化生活。

我要感谢全体同学的支持和配合，感谢学校领导的厚爱和指导。请大家相信，在未来的日子里，的文艺活动将越来越好，将为同学们带来更多的快乐和收获。

文艺委员的述职报告篇7

尊敬的辅导员，亲爱的同学们，大家好。

大一的生活正在进行，我也在前进。在上次班委的竞选中我很荣幸的担任了咱们班的生活委员，感谢大家和辅导员对我的信任与支持。这段时间，咱们班同学表现的都很积极，在各个方面也都很配合我的工作，在大家的共同努力下，我们班的周评一直保持着第一，我为此感到很高兴，也从心底里感谢大家。

作为班级的一名生活委员，应尽力的配合班长和辅导员的工作和诚心诚意为班集体服务，两个多月的锻炼让我从学到了许多，也锻炼了自己的能力。

两个月的时间很快就过去了，我知道自己做的不够好，但我会一直为维护班集体的荣誉而努力的。

文艺委员述职报告

尊敬的老师，同学们大家好！

本学期我的工作很少，但我也从中锻炼了不少，学到了不少。相信在今后的工作中我会积极配合班长工作，并把本职作的一次比一次更好！文艺委员属于团支部的一部分，也要对班里的各项活动负责，特别是团组织的活动。在任职时间里，我的工作主要围绕团组织生活展开。在生活中，我会结合主题在同学中收集材料，为活跃气氛，增加大家学习理论知识的积极性，积极鼓动同学们上台表现自己，唱歌、跳舞、演讲，只要想说，什么都可以。让很多以前不敢上台发言的同学有了上台表演的勇气和自信心，在活动中让每个人都有展示自己特长的机会。

谢谢，以上是我的述职报告！

文艺委员的述职报告篇8

以上是我一些不成熟的总结，但是，担任我们班课程的老师都认为我们比较活跃，平时班委们商量搞一些课外活动，有些同学们的兴致都不太高，每次都是一超过 50%的人参加。也许我们班委的工作做得还不到位，甚至是我这个文娱委员做得不太好，这是将我一学期的班委工作作一个总结，取其精华，去其糟粕，认知自我，益于将来.

我想，无论我之前的工作是好是坏，它们都是我的一笔宝贵的财富，我将基于它们，并高于它们，使我今后的工作更加尽善尽美。

文艺委员：xxx

xx年3月9号

文艺委员的述职报告篇9

尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是XX中学的文艺委员，今天非常荣幸能够在这个庄重的场合，向大家述职。近一年来，我带领着文艺委员会，致力于为全校师生提供丰富多彩的文艺活动，取得了一定的成绩。以下是我们的工作总结和成果展示。

首先，在学校文艺活动的组织方面，我领导的委员会积极策划并成功举办了多个活动。比如，我们组织了校级文艺晚会，邀请了学校内外的优秀艺术团队前来表演，展现了同学们的才艺风采。此外，我们还组织了丰富多样的主题班会，开展了朗诵、舞蹈、歌曲排练等活动，为同学们提供了展示自己的机会。在这一年当中，我们的文艺活动得到了广大师生的积极参与和热烈反响。

在文艺培养方面，我们注重挖掘和培养学生的艺术潜能。在每周的志愿者活动中，我们组织了各类艺术培训班，如绘画、音乐、舞蹈等，让有兴趣的同学可以深入学习。我们还定期举办校内大赛，选出具有潜力的学生代表学校参加市级比赛。通过这些努力，我们的学校在全市各类文艺比赛中都取得了优异的成绩，并且有多名同学获得了奖项。这些成绩的取得离不开学生们的积极参与和老师们的辛勤指导。

为了丰富同学们的课余文化生活，我们还策划了多场文艺讲座和戏曲欣赏会。我们邀请了优秀的文化人士和专业艺术家来校园，为同学们带来了精彩的演讲和表演。这不仅让同学们学到了更多的知识，还提升了艺术素养和文化修养。

同时，在校园文化建设方面，我们也做了一些工作。我们在学校内建立了一个文学艺术交流平台，鼓励同学们积极投稿，分享自己的文学作品和艺术创作。这样一来，我们不仅展示了同学们的才能，也促进了校园文化氛围的形成。

此外，我们还积极参与了社区和其他学校的协作交流活动，与其他学校的文艺委员会加强了联系，互相学习和分享经验。我们也积极参加学校主办的社区文艺活动，为社区居民带去欢乐和文化的享受。

虽然在这一年的工作中我们取得了一些成绩，但我们也存在一些问题。一是文艺活动的组织还有待进一步完善，需要更好地管理资源，提升组织水平。二是在同学们的参与度方面，我们与其他班集体还有一定的差距，需要加强团队建设，鼓励同学们更加积极地参与。

最后，非常感谢学校领导、老师们和同学们对我们的支持和帮助。感谢所有参与文艺活动的同学们辛勤的付出和努力，正是有了你们的支持，我们才能取得目前的成绩。我们将继续加强自身建设，更好地为广大师生提供更多更好的文艺活动，为学校的文化建设贡献力量。

谢谢大家！

文艺委员的述职报告篇10

时间如指尖细沙，一转眼已经过去一学期了。我担任文艺委员已半年，这半年班级里的点点滴滴都时刻浮现在我眼前。我学到了很多，也感受到了很多。回望和大家走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。和同学们从陌生到相知，也逐渐习惯了大学的生活。当初选班委时，是补缺到了文艺委员，现在看来，自己还是很适合这个岗位的，担任班干部是为了服务班集体，共同担起班级责任，所以想在这方面贡献出自己的一份力。文艺委员属于团支部的一部分，也要对班里的各项活动负责，特别是团组织的活动。

（1）第一次团组织生活军训时的小型晚会，我担任主持及节目编排，但是除了唱歌外，没用什么其它类型节目，导致时有冷场，可能是由于大家还不熟悉，所以我极力烘托气氛，也吸取教训，团组织生活节目编排很重要

（1）第二次团组织生活与大二学长学姐联谊，这一次，同学们都积极配合，王峰宿舍的集体演绎《水手》、程慧玲宿舍的《没那么简单》以及张明星宿舍的“三句半”赢得阵阵欢呼，我担任主持。

（3）第三次团组织生活是演讲，这次主要是锻炼大家表达能力，作为文艺委员，我先做了发言。

（3）第四次团组织生活圣诞晚会，这是学年最后一次文艺活动，又是12个班一起举办的，所以我决定组织全班男生一起跳迈克杰克逊的《BEATIT.》，时间是一星期，男生全体参加，因为自己从前尝试过和同学跳这类舞蹈，所以这次我负责整体舞蹈编排、人员训练以及服装道具的选择。

这四次团组织生活是有了班长、生活委员、组织委员以及相关人员对我的工作给予的相当的支持，特别是最后一次圣诞晚会，是有女生帮着借衣服，还有男生们的给力支持，才有了最后的成功！对此我真心感动家感谢！班集体统一的文艺活动并不多，但也并不轻松，有同学们积极配合，献计献策，再苦再累再难我也不怕。

总的来说，这一年来，我最大的欣慰是让很多以前不敢上台发言的同学有了上台表演的勇气和自信心，一起参与进了班集体活动，锻炼了自己的能力，在活动中让每个人都有展示自己特长的机会。这也是我作为文艺委员的希望，我的工作还有一些不足的地方，怎么样才能让更多的同学参与到活动中来，怎样才能组织更多的活动来丰富大家的生活，仍是作为一个文娱委员该努力的方向。班集体统一的文艺活动并不多，但也并不轻松，有同学们积极配合，献计献策，我想说再苦再累再难我也不怕，YesWeCan！

文艺委员的述职报告篇11

文娱生活是大学生活里面必不可少的部分，本学期的活动比较多，在开学不久后首先举办了“浓浓同学情，团圆上元日”欢庆元宵节、团支部的团员文体情况调查以及“相约低碳世博，探寻绿色足迹”等与文艺相关的活动。作为文艺委员，我的职责是：了解同学们在特长，方便安排文娱节目；负责大型活动的节目编排和人员安排；负责班级娱乐活动的安排与组织工作；担任我们班的文艺委员已近一年了，我对这项工作已基本熟悉，并在工作的过程中不断学习经验，协助班委会搞好班集体工作。

本学期我所参与举办的班级活动中，印象最深的是评比红旗团支部时要做的有关低碳世博的班会活动。这次活动的筹办过程可谓是一波三折、相当纠结，然而结果却让人欣喜。整个活动的策划一直在不断的修改中。大家都有不同的想法，但是出于对“红旗团支部”这项光荣称号的崇敬，怎样才能使班会更精彩，各种形式都在不断尝试，因而我们也是屡败屡战，最终还是确定下来了整个班会过程。这其中让我感到欣慰的是，争议最大的部分我贡献出的建议被采纳了，这也是做为文艺委员的我直接感受到为班级服务的工作意义。本学期由于课程较多，同学们课余时间不多，所以开展的各类活动都不多，希望下学期在课业压力较小的情况下，我们班级更开展更多有意义的活动，为团结班级同学增进同学之间的友谊做更多的活动。

文艺委员的述职报告篇12

尊敬的老师、各位同学：

大家好，时间如指尖细沙，一转眼已经过去一学期了，和同学们从陌生到相知，也逐渐习惯了大学的生活。感谢老师和同学们的信任，让我来担任文艺委员，虽然我只担任了这个职位一个学期，但这一学期班级里各种情况点点滴滴时时刻刻在眼前隐现。自从进入吉大，自从进入商学院，自从进入咱们信管班，我学到了很多，也感受到了很多。回望自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。我现就上学期的工作情况向老师和同学作如下汇报：

一、工作总结

上学期主要的文艺活动有两个：一是新生才艺大赛，二是大学生责任与使命话剧比赛。

（1）自己对节目的可实施性没有很好的判断，导致我们节目临时改变，十分仓促；

（2）没有跟其他班级的文委积极地沟通协商，导致咱们班和7班演出服装相同。从才艺大赛的失败中确实收获了很多，更加明白了作为文委应有的责任。

二、未来规划

总结了上学期的经验教训之后，我想对未来做一些规划：

作为文委，我的工作任务就是让大家在各种文娱活动中得到展现与锻炼，所以我希望咱们班每位同学都能有上台锻炼自己的机会。大家可能在小学和中学都有相同的经历吧，每次表演节目总是那几个人，我希望在咱们班这种情况能得到改变，参加过活动的人我都有登记，而且在平常生活中，我也有留心观察每个同学的特长，所以以后的活动我可能会找没有参加过活动的同学来参加，也希望大家能积极主动的配合

文艺教师工作计划

工作计划怎么做才会比较好呢？为了更加全面地考虑后续的工作情况，我们要开始着手制定个人工作计划。工作计划是长远规划和短期目标实现的桥梁，下面是编辑帮大家整理的“文艺教师工作计划”，不必担心这篇文章中一定有您所需的信息！

文艺教师工作计划(篇1)

作为一名文艺教师，我带着满怀热忱和梦想入职，怀揣着培养学生文艺素质的使命感。为了实现这一目标，我制定了以下详细、具体和生动的工作计划。

在开学初我会与班级学生进行深入交流，了解他们的兴趣爱好、特长和潜力。通过这一环节，我可以建立起师生之间的信任和互动，为后续的教学工作打下良好的基础。我将充分利用学生多样化的特长，鼓励他们积极参与文艺活动，并充分展示他们的才艺。在此基础上，我将根据学生不同的文艺倾向，组织策划一系列的活动，包括音乐会、戏剧表演、舞蹈演出等，旨在培养学生的艺术鉴赏能力和表演能力。

我将注重培养学生的文艺创作能力。我会定期组织写作、绘画和摄影等创作比赛，并邀请专业人士进行评判和指导。通过这些比赛和指导，学生们能够感受到创作的乐趣和成就感，不断提高自己的创作水平。同时，我会组织学生参加作文和美术的外部比赛，为他们提供更广阔的发展平台，激发他们的创作潜能。

另外，我会利用信息技术手段，创新教学方式，提高教学效果。比如，在音乐教学中，我将选用现代化的音乐教学软件，结合多媒体设备，让学生通过实践操作和观摩演出，更好地理解和掌握音乐知识。在戏剧表演教学中，我会组织学生进行小组讨论和合作编排，通过录像、剪辑等方式记录下他们的表演过程，让他们能够观察和分析自己的演技，进一步改进和提高。

我将通过与其他学科教师的合作，开展跨学科的项目和活动。比如，与语文老师合作进行院校文化讲座，与美术老师合作进行绘画创作展示，与体育老师合作进行舞蹈比赛等。通过这些跨学科的合作，学生们能够全方位地感受到文化的魅力，培养他们的综合素质。

为了提高我的专业素养和教学水平，我也制定了个人的自我提升计划。我将参加各类专业培训和学术研讨会，与同行交流和分享教学心得。同时，我也会积极参与学校组织的教研活动，与其他老师进行教学交流和观摩，不断汲取新的教学理念和方法，提高自己的教学能力。

小编认为，作为一名文艺教师，我的工作计划具体而生动，旨在培养学生的文艺素质。通过多样化的文艺活动和跨学科合作，我将激发学生对艺术的热爱和创作的热情，提高他们的艺术素养和创作能力。同时，我也将不断提升自己的教学水平，为学生们提供更优质的教育和服务。相信在共同努力下，我们能够共同迈向艺术的殿堂，创造辉煌！

文艺教师工作计划(篇2)

一、

文艺教师作为一名教育工作者，肩负着培养学生的艺术素养和审美能力的责任。为了更好地履行自己的职责，制定一个详细具体且生动的工作计划是至关重要的。本文将根据标题，详细介绍一个文艺教师的工作计划，以帮助教师更好地组织学生的学习和成长。

二、整体目标

作为文艺教师，我的整体目标是培养学生的艺术素养和审美能力，帮助他们发展创造力和表达能力，激发其对文艺的兴趣和热爱，提高他们的文化修养和综合素质。

三、学期计划

1. 了解学生

我将在学期开始时了解每个学生的个人情况、兴趣爱好和学习特点。通过和学生的沟通交流，我将更好地了解他们的学习需求和难点，为他们量身定制个性化的学习计划。

2. 设定目标

基于学生的实际情况，我将设定一个具体、可衡量和可达到的学习目标。比如，提高学生的艺术表达能力、扩大他们的艺术知识面、培养学生的团队合作意识等。这些目标将作为整个学期的指导。

3. 分解计划

我将把学期计划分解为不同的教学模块和具体的教学内容。每个教学模块都会明确学习目标、教学方法和评估方式。例如，一个模块可能会注重学生对于不同艺术形式的理解和表达，另一个模块则可能侧重于学生参与文艺活动的实践能力。

4. 教学实施

在具体的教学实施中，我将注重启发学生的思维和激发他们的创造力。通过丰富多样的教学方法，如示范演示、小组合作、角色扮演等，我将帮助学生更好地理解和应用所学知识。

5. 学生成果展示

为了鼓励学生参与到文艺活动中，我将为他们创造展示的机会。学期末，我将组织学生进行一场文艺作品展示，鼓励他们展示自己的才艺和创造成果。通过展示活动的开展，我相信学生会更加充分地发挥他们的潜力和才华。

四、日常安排

1.备课

作为一名文艺教师，备课是不可或缺的一部分。我将根据每个教学模块，准备相应的教学材料、教案、PPT等，以确保教学的连贯性和高效性。

2.教学

在教学过程中，我将根据学生的学习情况及时调整教学策略，提供个性化的辅导和指导。并且，我将鼓励学生多进行艺术实践，培养他们的表达能力和艺术技巧。

3.作业批改和反馈

学生完成作业后，我将及时批改，并给出具体的评价和建议。我将注重正面的鼓励和激励，同时指出学生存在的问题和需要改进之处，以帮助他们提高。

4.文艺活动安排

为了培养学生的实践能力和团队协作意识，组织各种文艺活动是必要的。我将为学生筹划一些文艺表演、文艺沙龙、艺术展示等活动，创造一个良好的学习和展示平台。

五、总结与反思

学期结束后，我将进行总结与反思。和学生一起回顾整个学期的学习过程和成果，并根据学生的反馈和教学效果，进一步完善自己的教学方法和工作计划。

六、结语

作为一名文艺教师，制定并实施一个详细具体且生动的工作计划能够有效地指导我在教学中的工作。通过不断地努力和反思，我相信自己将能够更好地履行自己的职责，培养出更多热爱文艺、具有艺术修养的学生。

文艺教师工作计划(篇3)

作为一名文艺教师，我的职责是通过培养学生的审美能力和创作能力，促使他们更好地感受和理解艺术。因此，我制定了以下详细的工作计划，以确保能够充分发挥我的教学潜力，并对学生产生积极的影响。

首先，我将花费一些时间来了解每个学生的兴趣和潜力。了解学生的个性特点和已有的文艺基础，有助于我为他们量身定制合适的教学计划。通过与学生的交流和互动，我将评估他们的技能和兴趣，以便为每位学生提供个性化的指导。

其次，我将围绕文艺创作开展教学活动。这包括不同艺术形式的学习，如绘画、音乐、舞蹈和写作等。我会邀请专业艺术家来学校进行讲座和工作坊，以展示他们的创作技巧和经验。通过与专业人士的互动，学生将能够从他们的实际经验中获得启发，并且对文艺创作的实践有更深入的理解。

另外，我将注重培养学生的表现能力。我会组织各种文艺活动和比赛，鼓励学生独立展示自己的创作作品。这将帮助他们克服舞台表演的紧张和自信问题，并从中获得成就感。我还会提供指导，帮助学生练习演讲和表演技巧，让他们在自己的专业领域更加出色。

此外，我将积极与学生家长合作。我会定期与家长进行面对面的交流，介绍学生在文艺方面的进展情况，并征求家长的意见和建议。我鼓励家长支持孩子参与各种文艺活动，并给予他们必要的鼓励和帮助。通过家校合作，我们可以共同为学生的艺术发展制定更加全面和切实可行的计划。

同时，我还着重关注学生的文艺素养。我会选择一些经典艺术作品，如文学著作、音乐作品和艺术品等，引导学生深入理解和欣赏。我会组织实地考察，带领学生参观博物馆、音乐厅和画廊等，让他们亲身感受艺术的魅力。通过这些活动，学生将培养审美情趣和批判性思维，提升他们对艺术的认识和理解能力。

最后，我还会鼓励学生参与社区文艺活动，并培养他们的志愿精神。我将组织学生参与社区慈善演出、庆祝活动和义务劳动等，让他们深入社会，用自己的艺术才华为社区贡献一份力量。通过参与社区活动，学生将学会关心他人，培养团队合作意识，并进一步提升他们的创造力。

综上所述，作为文艺教师，我的工作计划主要包括了解学生、开展教学活动、培养学生的表现能力、与家长合作、关注学生的文艺素养以及鼓励学生参与社区文艺活动。通过执行这些计划，我相信我能够更好地激发学生的艺术天赋，帮助他们在文艺领域取得更大的成就。

文艺教师工作计划(篇4)

一、

作为一名文艺教师，我始终坚信文艺的力量，相信通过文艺教育可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美情趣。因此，我制定了以下的工作计划，旨在通过开展丰富多彩的文艺活动，为学生提供良好的文艺教育环境。

二、整体目标

1. 培养学生热爱文艺的兴趣。通过丰富多样的文艺活动，让学生对音乐、舞蹈、戏剧、绘画等艺术形式产生浓厚的兴趣，激发他们艺术创作的愿望。

2. 提高学生的审美能力。通过学习和欣赏文艺作品，培养学生对美的感知能力和鉴赏能力，使他们形成独特的审美眼光。

3. 培养学生的创造力。通过开展文艺创作活动，培养学生的创造思维和创作能力，鼓励他们发挥个人想象力和创意。

三、具体工作计划

1. 制定文艺教育课程计划。根据学生的年龄特点和兴趣，为不同年级的学生制定不同的文艺教育课程计划，包括音乐、舞蹈、戏剧、绘画等方面的内容。课程内容既可以包括基础理论知识的学习，也可以包括实践活动的开展。

2. 组织音乐课堂。开设音乐欣赏课和音乐实践课，通过欣赏名曲，让学生感受到音乐的美妙之处，并通过合唱、乐器演奏等活动，培养学生的音乐才能。

3. 组织舞蹈课堂。开设舞蹈课程，通过教授基本舞蹈功底和编排舞蹈动作，培养学生的舞蹈技巧和舞台表现力。

4. 组织戏剧课堂。开设戏剧表演课程，通过教授表演技巧和剧本解读，培养学生的表演能力和理解能力，同时鼓励他们创作独立的小品和舞台剧。

5. 组织绘画课堂。开设绘画课程，通过教授绘画基本技法和艺术理论知识，培养学生的绘画能力和审美能力。

6. 组织文艺表演活动。定期组织学生参与文艺晚会、校园剧等活动，让学生展示他们的才艺，并提供舞台表演的机会。

7. 制作文艺作品展览。定期组织学生参与绘画作品展览、文艺手工制作展览等活动，展示学生的艺术创作成果，激发他们的创作欲望。

8. 鼓励学生参加文艺比赛。组织学生参加学校和社区举办的文艺比赛，提供比赛展示的机会，激发学生参与竞争和不断进步的动力。

9. 邀请专业文艺人士授课。定期邀请音乐家、舞蹈家、戏剧工作者等专业人士到学校进行讲座和授课，让学生从专业人士身上获得更多的艺术启示和经验。

四、落实措施

1. 制定详细的教学计划。根据每一个课程内容，制定具体的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。

2. 配备专业设备和教材。为每一个课程配备专业设备和教材，以满足学生的学习需求。

3. 积极争取学校支持。与学校领导沟通，争取更多的教学资源和经费支持，确保文艺教育工作的顺利开展。

4. 建立合作网络。与其他学校、社区文艺组织建立合作关系，共同开展文艺教育活动，分享资源和经验。

5. 持续监测和评估工作效果。定期进行工作效果的评估，了解学生的学习情况和满意度，及时调整工作方向和内容。

五、总结

通过以上的工作计划，我期望能够为学生提供一个充满艺术氛围和创作环境的学习空间，让他们在艺术的世界里感受到快乐和成长。同时，我也将不断学习和进步，提高自己的教育教学水平，为学生的艺术发展贡献力量。相信通过我们共同的努力，学生将在文艺教育的道路上茁壮成长。

文艺教师工作计划(篇5)

第一章：

文艺教师是学校中不可或缺的角色之一，他们以自己丰富的艺术修养和独特的教学方式，传授给学生们艺术的知识和技能。本文将详细介绍一位文艺教师的工作计划，并通过生动的故事和具体的例子来展示他们的日常工作。

第二章：教学内容

文艺教师的工作计划首先包括教学内容的规划和准备。他们需要根据学生的年级和水平确定教授的艺术课程，例如音乐、舞蹈、美术等。在规划教学内容时，文艺教师需要充分考虑学生的兴趣和特长，确保他们在学艺术的过程中得到充分的发展和成长。

第三章：教学活动

文艺教师的工作计划还包括具体的教学活动安排。他们可以设计各种有趣的游戏和活动，以吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和掌握艺术知识。例如，音乐课上可以组织学生合唱，舞蹈课上可以编排舞蹈表演，美术课上可以进行创作活动等等。文艺教师注重培养学生的创造力和表达能力，通过各种互动活动加深学生对艺术的理解和体验。

第四章：作品展示

文艺教师工作计划中还包括作品展示的安排。学生们在学习艺术的过程中会创作出许多作品，文艺教师可以组织展览或演出，让学生们有机会展示自己的成果。这不仅能够增加学生们的自信心，还可以让他们在社会中获得认可和赞赏。

第五章：参观与研修

作为一名文艺教师，不仅需要传授艺术知识，还需要不断提升自己的教学能力。因此，工作计划中还包括参观艺术展览或专业演出的安排，以及参加各种艺术研修活动的计划。通过观摩和学习他人的优秀作品和教学方法，文艺教师可以不断提高自己的艺术水平和教学技巧。

第六章：与家长的沟通

文艺教师工作计划中还需要考虑与家长的沟通安排。他们可以定期与家长进行面谈，了解学生在学艺术过程中的表现和进展情况，以及与家长一起讨论学生的发展方向和目标。与家长的密切合作不仅有助于了解学生的需求，还能够形成家校合作的良好氛围，共同为学生的艺术发展提供支持和帮助。

第七章：总结与反思

第七章是文艺教师工作计划的总结与反思。每一个学期结束时，文艺教师可以对自己的教学工作进行总结，并进行反思和改进。他们可以回顾自己的教学目标是否达到，学生的成长情况如何，哪些教学方法是成功的，哪些需要改进等等。通过总结与反思，文艺教师可以不断提高自己的教学水平，并为下一个学期的工作进行更好的准备。

第八章：结语

通过以上对文艺教师工作计划的详细介绍，我们可以看到他们的工作并不仅仅局限于传授艺术知识。他们需要通过有趣的教学活动激发学生的创造力和表达能力，组织作品展示让学生们展示自己的成果，参观研修提高自己的艺术水平，与家长共同合作关注学生的发展。文艺教师的工作计划旨在为学生们提供一个全面发展的艺术教育环境，培养他们对艺术的热爱和追求，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

文艺教师工作计划(篇6)

作为文艺教师，我担负着培养学生艺术才能和审美能力的重要责任。为了实现这个目标，我制定了如下详细、具体且生动的工作计划，以期能够有效地开展我在教育领域的工作。

一、课程设计与教学

1. 综合素质教育

作为一名文艺教师，我致力于培养学生的综合素质，将艺术教育融入到日常的综合素质教育中。我将设计并教授一系列关于音乐、舞蹈、戏剧和美术等领域的课程，以提高学生的艺术欣赏能力，培养他们对美的感知和表达能力。

2. 创造力培养

培养学生的创造力是文艺教师的重要任务之一。我将设计启发学生创造力的艺术项目，引导他们进行艺术创作。例如，组织学生参与美术作品的创作、编写剧本、表演音乐会等。通过这些活动，我将激发学生的创造力和表达欲望。

3. 教学手段和资源

教学手段和资源对于提高教学效果至关重要。我将不断学习和探索新的教学方法和资源，以适应学生的多样化需求。例如，利用数字化技术开展线上艺术教学、组织学生参观艺术展览等。

二、学生指导与辅导

1. 学生兴趣培养

了解学生的兴趣爱好是指导他们的艺术发展的重要基础。我将与每位学生进行面对面的交流，了解他们对艺术的兴趣和偏好。基于这些信息，我将有针对性地指导他们选择适合自己的艺术领域，并提供相关资源和机会以进一步培养他们的兴趣爱好。

2. 合作与团队精神培养

文艺教师的工作需要学生具备团队合作能力。我将组织学生参加各种艺术团队活动，如合唱团、舞蹈队、话剧社等。通过这些活动，学生将学会与他人合作、相互信任，并最终形成团队合作意识和艺术创作能力。

3. 演出机会提供

为了提高学生的艺术表现能力，我将不断寻找为他们提供演出机会的平台。例如，组织学校艺术节、邀请剧团来学校表演等。这些机会将为学生展示自己的才华，并增加他们的自信心。

三、个人成长与专业发展

1. 学术研究与学习

作为一名文艺教师，自我提升和学术研究对于提高教学水平至关重要。我将定期参加相关学术研讨会、读书讨论会等，并积极参与艺术教育专业的研究和交流，以不断增强自己的专业知识和教学技能。

2. 艺术创作与表演

作为艺术家和教育工作者，我将始终保持自己的艺术创作与表演能力。我将每年至少创作一件艺术作品，并积极参与学校和社区的文艺活动，用自己的行动激发学生对艺术的热爱。

3. 与同行交流与合作

作为文艺教师，我将积极与同行进行交流与合作。我将寻找机会参与艺术教育团队，与其他文艺教师分享经验和教学资源，互相学习和促进共同进步。

这份工作计划旨在指导我在文艺教育领域的工作，并提供一个系统化的框架，以实现学生艺术才能和审美能力的培养。通过这些努力，我希望我的学生能够在艺术领域取得突破，展现独特的个性和创造力，并对艺术充满热爱，为社会文化事业的发展贡献自己的力量。

文艺教师工作计划(篇7)

一、

作为一名文艺教师，我的工作是将艺术的美带给学生，并教导他们如何欣赏和创造艺术。在这份工作计划中，我将详细介绍我的教学目标、教学方法和教学计划，以确保每一节课都能够激发学生的艺术灵感，并对他们的艺术能力和欣赏水平有所提升。

二、教学目标

1. 培养学生的艺术兴趣：通过鼓励学生参与各种艺术活动和展示，激发他们对艺术的兴趣，并提供展示自己作品的机会，增强他们的自信心。

2. 培养学生的艺术技能：通过教授绘画、音乐、舞蹈和戏剧等技能，帮助学生进一步发展他们的艺术技能，并鼓励他们不断地练习和探索艺术的各个领域。

3. 培养学生的艺术欣赏能力：通过引导学生欣赏各种艺术形式，如艺术品、音乐会、舞蹈演出和戏剧表演等，培养学生对艺术的独特眼光和鉴赏能力。

三、教学方法

1. 多媒体教学：利用现代技术设备，如电脑、投影仪和音频设备，将艺术作品和表演带入课堂，通过多媒体展示给学生，以激发学生的学习兴趣和艺术创造力。

2. 实践教学：在教学过程中，让学生亲自实践和尝试各种艺术活动，如绘画、合唱、舞蹈和表演等，通过实践中的体验学习，帮助他们更好地理解和掌握艺术技能。

3. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，鼓励他们互相分享和交流艺术作品，相互借鉴和学习，培养学生的合作精神和团队意识。

四、教学计划

1. 第一节课：艺术的基本概念和形式

- 介绍艺术的基本概念，如色彩、线条和形状等，并通过图片和视频展示给学生。

- 引导学生通过亲身体验绘画、雕塑和手工制作等活动，以培养他们对艺术的兴趣和创造力。

2. 第二节课：音乐的世界

- 介绍音乐的基本元素，如节奏、旋律和和声等，并播放不同类型的音乐示范给学生。

- 鼓励学生参与合唱和乐器演奏等活动，让他们亲自体验和创造音乐的喜悦。

3. 第三节课：舞蹈的魅力

- 展示不同类型的舞蹈作品，并向学生介绍舞蹈的基本动作和技巧。

- 引导学生进行简单的舞蹈创作和表演，鼓励他们发挥想象力和表达能力。

4. 第四节课：戏剧的表演艺术

- 分析戏剧表演的要素，如角色塑造、情感表达和舞台设计等，并观看戏剧表演的视频片段。

- 组织学生进行小剧场演练，让他们展示自己的表演才能和戏剧创作能力。

五、总结

在我的文艺教师工作计划中，我通过明确的教学目标、多样化的教学方法和详细的教学计划，致力于激发学生的艺术兴趣和潜能，并在艺术领域中培养他们的技能和欣赏能力。通过不断的实践和创新，我相信我的教学将会让学生们在艺术的海洋中畅游，结识更多的艺术之美，为他们的未来奠定扎实的艺术基础。

文艺教师工作计划(篇8)

一、

作为一名文艺教师，我深知自身责任的重大性。文艺教育不仅是培养学生性格、涵养情操的重要途径，更是开启他们艺术探索、创作发展的桥梁。为了更好地履行我的职责，我制定了以下的工作计划，旨在为学生提供丰富的文化艺术教育，激发他们的艺术潜能，并培养他们成为有创造力和批判思维的终身艺术学习者。

二、目标及定位

1. 帮助学生树立正确的文艺观念，培养一种对艺术的欣赏力和审美能力，使其真正理解并喜爱艺术。

2. 培养学生的艺术创作能力，加强他们对自身文化艺术素养的认识和实践能力。

3. 引导学生参与艺术团体，培养团队合作意识和领导能力。

4. 培养学生的艺术表达能力和艺术批评思维，激发他们对社会问题和历史问题的思考和表达。

三、具体计划

1.开设多样化的艺术课程

为满足学生的不同需求和兴趣，我将开设多样化的艺术课程，包括音乐、舞蹈、绘画、戏剧等。课程将根据学生的年龄、级别和兴趣爱好进行设置，以提供最佳的学习体验。

2.举办艺术展览和演出

为了鼓励学生们的艺术创作和表达，我将组织学校内的艺术展览和演出。通过这些活动，学生们将有机会展示他们的作品给其他同学和家长，并接受专业艺术家的指导和评论，从而提升他们的创作水平和艺术修养。

3.定期组织课外艺术活动

除了课堂教学，我还将定期组织学校内外的艺术活动，如参观艺术博物馆、观看音乐会、戏剧演出等。这些活动将使学生接触到更广泛的艺术形式，并激发他们对艺术的兴趣和热爱。

4.引导学生参与艺术竞赛和比赛

艺术竞赛和比赛是展示学生才华和锻炼能力的重要平台。我将帮助学生寻找适合他们参与的各类比赛，并提供相应的指导和准备。通过这些比赛，学生们将有机会与其他优秀的艺术爱好者交流切磋，并在竞争中不断提高自己的艺术水平。

5.进行艺术论坛和研讨会

为了培养学生的批判性思维和批判性欣赏能力，我将组织艺术论坛和研讨会，引导学生对艺术作品进行深入的思考和讨论。通过这些活动，学生们将学会从不同的角度和层面去理解和解读艺术作品。

6.与家长和社区合作

艺术教育需要家校社区的共同努力，我将积极与学生家长和社区合作，组织各类家庭艺术活动和社区艺术展览。通过与家长和社区的合作，学生们将在温暖的氛围中感受艺术的力量，并将艺术融入日常生活中。

四、评估机制

为了及时发现学生的软肋和潜力，我将建立有效的评估机制。由学生作品的质量、创新性和表现力进行评估，同时也将制定评估标准并定期与学生和家长进行沟通，以便及时调整教学策略和帮助学生取得进步。

五、结语

本工作计划是我作为一名文艺教师为学生提供充实的文化艺术教育所制定的。我将全力以赴，为学生提供高质量的教育和培养，帮助他们发掘自己的艺术潜能，做一个具有创造力和批判思维的艺术学习者。我相信，在我的努力下，每一位学生都将在艺术的海洋中收获属于自己的美妙旅程。

文艺教师工作计划(篇9)

文艺教师是一种充满艺术气息，能够激发学生创造力和审美情趣的老师。他们在学校中扮演着重要的角色，不仅仅是教导学生，更是培养学生文学艺术修养和审美情趣的引路人。为了更好地履行这个职责，文艺教师需要拟定一份详细具体且生动的工作计划。

一、目标和目标群体

作为文艺教师，我的目标是培养学生的艺术修养、提高学生的审美情趣、激发学生的创造力和营造艺术氛围。我的目标群体是学校的中学生，他们正处在身心发展的关键时期，需要塑造自己的审美观和艺术品味。

二、教学内容和方法

1. 文学教育：通过讲解和阅读经典文学作品，让学生体验文学的魅力，并培养其对文学的兴趣和欣赏能力。鼓励学生亲自撰写作品，并进行互动交流，从中培养学生的创作才华。

2. 绘画教育：引导学生通过观察和模仿名家作品，培养学生的绘画技巧和美育意识。组织绘画比赛和展览，展示学生的作品并鼓励他们展示个人风格和创造力。

3. 音乐教育：组织音乐欣赏和合唱活动，让学生感受音乐的美妙与情感表达。鼓励学生学习乐器和参加校内外音乐比赛，培养学生的音乐才能和艺术修养。

4. 舞蹈教育：开设舞蹈课程，培养学生的舞蹈技巧和舞台表演能力。组织校园舞蹈团并参加演出，培养学生的协作精神和自信心。

三、文艺活动策划

1. 学校艺术节：组织学校的年度艺术节，包括文学演讲、绘画展览、音乐会和舞蹈表演等文艺活动。邀请专业艺术家和学生家长参观，并鼓励学生积极参与。

2. 艺术讲座：邀请知名艺术家和文化名人来校开设讲座，与学生进行艺术交流，拓宽学生的艺术视野。

3. 艺术团队培养：组织文学、绘画、音乐和舞蹈等艺术团队，进行定期排练和培训，提高学生的艺术水平和团队协作能力。

四、评估与完善

1. 学生成果展示：定期组织学生成果展示，展示学生的作品和表演成果，以激励学生继续努力和提高。

2. 学生评估反馈：及时了解学生对文艺教学的反馈和建议，根据学生的需求和兴趣进行相应的调整和改进。

3. 自我学习与提升：持续自我学习，关注当代文艺发展和教育研究的前沿动态，不断完善自己的教学方法和内容。

作为文艺教师，我的工作计划旨在通过精心设计的教学内容和有趣的文艺活动，培养学生的文学艺术修养和审美情趣，激发学生的创造力和营造艺术氛围。通过不断地评估和完善，我将不断提高自己的教学水平，为学生创造更好的学习环境和成长空间。

文艺方案【篇1】

一、指导思想：

回首xx年，我们齐欢唱，在全校师生的共同努力下，我校各项工作都上了新台阶。相约有效育人为核心，以诵读经典、践行经典为载体，广泛深入地开展践行国学经典系列教育活动，进一步倡导健康向上的校园活动，丰富师生精神文化生活。在元旦来临之际，决定举办以“传承经典、润泽童心”为主题的20xx年元旦文艺汇演活动，展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌。

二、活动对象：

xx小学全体师生

三、活动时间：

演出时间：12月31日下午

四、活动地点：

学校操场

五、活动要求：

处事、礼仪、学习等日常行为规范相结合，编排展示出自己的践行过程。

歌唱、乐器、小品、相声、课本剧等，各兴趣小组根据实际情况选择一种形式参赛。

3、各班在演出前做好安全教育，比赛演出期间，注意维持会场秩序。

六、工作人员具体分工：

策划：许xx 翁xx 林xx

（负责策划整台汇演节目,演出的节目单、舞台设计、主持稿的撰写、主持人的台词、台风的训练）

（洪xx老师

（音乐播放：潘xx老师

（4）摄影：吴xx老师

（5）安全巡视：吴xx老师

（

（7）前后台：柯xx老师姚xx老师

七、演出结束后的工作安排：

各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撤台清场工作。

文艺方案【篇2】

为庆祝爱师观念。激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，提高自身教学水平和师德修养，为构建和谐师生关系打下坚实基础，经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”，为保证活动正常进行，特制定本方案。

一、活动主题

师生携手，放飞梦想（暂定）

二、活动时间

20xx年12月27日上午9：00

三、活动地点

职教综合楼四楼会议室

四、活动形式：

文艺汇演

五、参与对象

全体老师及部分家长学生代表

六、组织机构

七、项目组设置

第一项目组：节目组（负责人：芦海普）

成员：各工会组长（教师节目）、张静怡、梁琰（学生、艺术团节目）、张贵玲（特长班节目）、杨静（学前节目）各节目辅导老师。

任务：

审核、筛选及后期的排练、彩排工作；

2、负责节目的编排及文艺汇演全流程的衔接；

台词审核

第二项目组：舞美组（负责人：白新民）

成员：李晓佳、冯富强、姚柯君。

任务：

第三项目组：舞台组（负责人：郭俊峰）

工作人员：王彦威、祁艳玲、张涛、郝智丽。

任务：

；

。

第四项目组：现场组（负责人：葛相东）

成员：葛相东、马海、叶武夏。

任务：

1、安排进场观众座位；

2、演出当天引导观众入场，并接待好领导及老师。

八、各阶段任务及工作分配

文艺汇演前三个阶段：

⑴汇演策划及准备期（；

本阶段主要完成节目收集，由节目组负责，采取各部、提供节目，各班班主任负责组织发动；

⑵汇演协调及进展期（；

本阶段主要完成节目筛选、舞台背景、音响设备的确定以及主持人的选拔。

⑶汇演倒计时期（

本阶段主要完成文艺汇演全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排（。

九、时间安排

十、节目征集（选送节目的音源必须提前交至校团委。）

（一）整台晚会节目控制在

（二）节目构成内容

1、歌曲类

（；

（。

2、舞蹈类

（热烈、祥和为基调的各类舞蹈；

（积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；

（现代舞、健美操、武术等；

类

（热闹反映校园生活的的相声、小品；

（2）经典的传统曲艺类节目；

（3）配乐诗歌朗诵。

4、其他类

包括器乐表演、时装秀、技能表演等。

（三）节目征集须知

1、节目来源

（小教、中教、盲教为单位，每部选送至少一个节目，经由节目组及导演组筛选；

（舞蹈队；

（3）部分教师。

2、节目时间规定：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。

3、节目类型及名单上报时间：20xx年12月16日上午下班之前

文艺方案【篇3】

为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，加强师生之间的沟通，提升组织纪律观念，增强学校的凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台。学校将举行20xx年元旦文艺汇演。

一、活动主题：

“红歌颂党，走进新时代”

二、参加对象：

全校师生

三、活动地点：

篮球场（暂定）

四、活动安排：

1、节目上报时间：12月1日——12月15日

2、学生节目：各班节目报名工作由班主任负责组织，每班节目至少报一个。

4、节目初选时间：12月21日下午两点四十

五、节目要求：

贴近主题、内容健康、富有创意，有一定的教育意义，能展示新时期，青少年的青春朝气和聪明才智。用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚，反映我校师生良好的精神风貌，充分调动师生的参与热情。

2、节目类型：

（小品、朗诵等；

（爵士舞、拉丁舞、街舞等形式不限；

（合唱、表演唱、歌伴舞；

（齐奏、合奏等；

（武术表演、魔术、音乐剧等。

班主任必须提前准备好该节目演出所需要的服装、道具、音乐(剪辑好)等物品。

原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

、节目类型和名称，以及节目所需的背景音乐于。

六、评比要求：

二等奖三等奖鼓励奖40%。教师奖若干。

2、各班进行考核给班级进行加分。

七、评委：

将根据学校安排进行临时抽调。

八、整体要求：

高质量的节目参加汇演。

2、望全校师生接到通知后，积极参与，认真组织，落实责任，积极排练，按时上报，真正把参演节目排练成精品奉献给全校师生。

3、未尽事宜，另行通知。

文艺方案【篇4】

一、指导思想

进一步丰富校园文化生活，积极宣传营造“儒雅教育、幸福校园”的校园文化氛围，培养学生的艺术表演及欣赏能力。值以辞旧迎新之际，学校团委开展庆祝20xx年元旦文艺汇演活动，以愉悦身心、增进交流、凸显特色。为确保活动顺利进行，特制定本方案。

二、汇演组织

总指挥：黄华兵

副总指挥：屈宗平、应灵波、王仁伟、陈顺富

评委：林坚勇、林曦、林海、吴玲芬、王宝初、潘爱妮、叶莉娜

计分：王仁、江辉君

三、汇演主题：

四、参加对象：全校师生

五、汇演时间：20xx年12月30日12：00—15：00（暂定）

汇演地点：学校小操场（暂定）

六、汇演筹备

1、召开筹备会议：时间：12月4日中午11：50

地点：思齐楼二楼多媒体教室对象：班长、团支部书记、文娱委员

内容：了解准备情况、布置汇演相关事宜

2、组织审核：时间：12月24日中午初二、初三；12月25日中午初一

地点：思齐楼二楼多媒体教室参加对象：各班演员

3、彩排时间：12月26日中午11：50地点：小操场

4、具体工作安排：

序号

项目

负责人

备注

总策划、宣传

张盈盈

节目串词

张盈盈

充分体现主题

主持人训练

张盈盈

舞台

金铁军

郑鑫良

评委座位（7人）教师位置、舞台搭建（29日完成）

舞台设计、背景条幅

郑成志

儒雅·幸福

音响设备

狄广熬

12月29日调试好

电脑

戴燕燕

伴奏、背景音乐

（12月25日前交给戴燕燕老师）

安全保卫全场秩序

金剑波

钟锋钢

学生会协助

汇演过程、舞台监控、

节目衔接、演员就位

金剑波

钟锋钢

学生会协助

摄影

郑成志

化妆

陈珺

化妆室：二楼多媒体教室

七、汇演程序

1、黄华兵校长致词

2、按节目单表演

3、王仁伟宣布汇演获奖名单

4、黄华兵、屈宗平、应灵波、王仁伟、陈顺富校长上台颁奖

八、汇演奖项设置

一等奖三名二等奖八名三等奖十三名

九、注意事项

1、各负责人各负其责，认真做好各项工作，确保万无一失。

2、表演节目伴奏、背景音乐于12月25日前交给戴燕燕老师（教务处）。

3、全校师生做文明观众、适时鼓掌、保持会场纪律及环境卫生。

4、各班主任要提前10分钟待场，注意节目衔接，并全程维护班级纪律。

文艺方案【篇5】

一、指导思想：

为推进校园建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

二、活动主题：相约20xx年，共迎我校美好的明天。

三、参加对象：全体师生

四、汇演时间：

五、汇演地点：学校舞台

六、组织机构：

七、文艺汇演筹备进度：

（一）节目征集

1）节目来源

①每班至少推选一个优秀节目，最多限报三个优秀节目。经彩排选定30个节目，以评分为依据，高分优先，优胜劣汰。

②每个年级组教师必须推报一个集体节目。（年级组教师参与率为

2）节目内容要求：内容向上，表现爱国主义热情，反映当代中学生奋发向上的精神面貌，具有时代特征，校园特点，体现思想和艺术性的统一。

（二）时间安排（初定）

1、节目时间：每个节目时间不超过6分钟，语言类不超过8分钟

2、节目征集时间：20xx年12月5至20xx年12月15日

伴奏音乐交到彭真南老师手中。

八、七

5、节目名单确定：20xx年12月20日完成撰写，节目单设计，准备道具

6、正式演出：20xx年12月31日

（三）评分标准（

（

（四）奖励

二等奖三等奖60元

二等奖三等奖100元；

3、教师个人节目每人奖励100元。年级组参与人数达80%以上，奖励20xx元。

文艺方案【篇6】

为丰富校园文化生活，展示全乡师生风采，汇报我乡“四会六能”素质教育培养活动成果，促进学生全面发展。经中学研究决定，举行20xx年全乡中小学及幼儿园元旦文艺汇演庆祝活动，特制定如下方案。

一、组织领导

组长：杨海波

副组长：汪双全李庆国

组员：夏梦林刘小栋骆元平汪金初吴建政杨根平

徐一春黄同生

二、活动时间和地点：

时间：20xx年12月30日

地点：杉板中学大礼堂

三、活动主题及节目要求：

主题：依托“四会六能”培养活动，充分展示我乡素质教育成果，陶冶学生的艺术情操，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

节目要求：1、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映中小学生积极向上的精神面貌，富有一定的思想性；

主题突出、艺术性强；可采用童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、快板、相声、小品、校园剧等形式；

动作大方、整体效果好；

4、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过8分钟；

5、提倡师生同台，全乡师生共同参与。

各校节目报送指标：白洋、太平、月星、青坪每校2个以上节目；中学本部和幼儿园每校5个以上节目。

四、活动安排：

（一）第一阶段（：各学校根据活动方案，积极准备节目，加强排练，上交节目单。

（二）第二阶段（：中学根据各学校上交的节目单，检查验收节目，确定汇演节目。

（三）第三阶段（：各学校加强选送节目的排练，中学本部制定元旦汇演策划方案，搞好主持人培训，编排台词，做好汇演活动的一切准备工作。

（四）第四阶段（：举行全乡元旦汇演。

五、活动要求：

各校要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥全体教师的力量，为本次元旦汇演提供优质节目，展示学校素质教育的最高水平。

六、评奖办法：

本次元旦汇演活动只设单项奖：按照平均分的高低，评选出20xx年元旦文艺汇演十佳节目并颁发“十佳节目奖”。

七、未尽事宜，另行通知。

文艺方案【篇7】

一、活动目的：“元旦”是新一年的开始，是人人都满怀着希望的日子，为了能让师生们过一个快乐的节日，并培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝“元旦”文艺演出活动，为全体师生铺设一个大展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动地点：理答小学。

三、活动时间：20xx年12月31日.

四、活动主题：“青春扬帆，温暖前行”----理答小学20xx年元旦文艺汇演

五、本次活动节目类型：

主要以舞蹈、独唱、小组唱、相声小品或器乐演奏以及文章朗诵为主，（要求节目内容要积极、健康、向上）请各班学生积极参与。

六、要求：1.全校同学都要踊跃参与本次活动，注意：各班在12月15日前把节目报到学校大队部处，12月31日各班一定要拿出两个以上的节目参加学校的庆祝“元旦"文艺演出活动。2.各班必须在12月26日前出一期以庆“元旦”为主题的墙报，并且每班交15份手抄报到大队部。

七、评分细则：（总分：

节目内容：思想健康、主题鲜明,能展现小学生的精神风貌（。气氛：能充分调动现场气氛（。

舞蹈类：动作整齐优美、舒展大方（；舞蹈音乐选用得当，能较好地烘托、渲染舞蹈氛围（。

歌曲类：演唱节奏准确，乐感好（，音色优美，声音圆润（，情感表达恰到好处，有感染力；（

课本剧、校园剧（小品相声、朗诵类）：整体配合默契，表演连贯,肢体动作自然、得体、有表现力（；语言清晰、有感染力（；感情到位、现场发挥的效果好（。

八、工作人员分工：

总指挥：李蔚玲

副指挥：陆盛湖、黄健、黄雪霞评委：李水云、陈业健、林银丽、黄砚婷、黄汉清音响：放音乐：黄健纪律负责：郭伟娟、李蔚玲、黄雪霞、黄兴品、郭超海

摄影：陆云源

汇演会主持人：郭杰瓦、（待定）

九、奖励办法：

按节目得分高低设立一、二、三等奖若干名

十、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：佩戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

7、三至六年级每人写一篇以“元旦”为主题的作文。

十一、其他事项：1、各班认真组织排练，节目负责人：班主任或任课老师。演出按时到场，服从工作人员指挥。

。

道具、服装、化妆品等一律自备；音响设备由学校负责。

4、未尽事宜，另行通知。

十二、活动项目安排：

第一项：升国旗。第二项：校长献词第三项：文艺演出开始。第四项：颁奖。第五项：宣布文艺活动结束。

理答小学大队部

20xx年11月24日

文章来源：http://m.swy7.com/a/2099483.html

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