俗话说,只有通过实践而发现真理,为了更好的完成下一项工作,我们通常会使用到报告。你所见过的报告是哪些方面的呢?这份“大学生三下乡社会实践报告”是我用心准备的希望它能够让您满意,记得将这个链接收藏起来方便下次阅读!
大学生社会实践活动是我国高等教育的重要组成部分,是加强和改进高校学生思想政治工作的重要环节,是引导青年学生健康成长的重要途径。为使大学生的理论知识与社会实践相结合,发挥大学生的知识技能优势,体现当代大学生风采,进一步了解基层、了解社会、了解国情,吉林大学化学学院团委始终坚持贯彻党中央关于大学生暑期“三下乡”的指导思想——送科技、送卫生、送文化,坚持开展落实有关大学生暑期“三下乡”的活动。基于此指导思想化学学院“希望之光”青年志愿者协会自成立伊始就始终坚持切实开展志愿者服务,在工作中学习,在工作中奉献,而这其中,协会更是将每年度的“三下乡”活动作为重中之重,真抓实干,切实服务于广大农村,十余年来,协会的脚步遍布东三省,赢得了社会各界的一致好评。
今年“三下乡”活动总结和借鉴了历年来活动的宝贵经验,改变了从前更多的以帮扶、支教等单方面帮助内容,还要挖掘当地革命历史、文化资源,从而使志愿者们在付出在爱心,帮助他人的同时,了解历史,缅怀先烈,从更多角度受到教育。
本次活动,“希望之光”青年志愿者协会主要呈现出以下三个特点:
团结、互助、爱心、友谊这次暑期三下乡活动让我明白了它们的真正意义。
为响应团中央、中宣部和广东省团委的号召,为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己,我们计算机学院、软件学院青年志愿者协会携手英德市大湾中学一起开展为期九天,主题为“师生共话两会志愿 民众齐树服务精神”的暑期社会实践活动。在这只优秀的队伍中,我是文娱组的负责人。我们期待着:我们的到来能为当地做些实事和好事。于是,在一个炎阳天里启程,烈日与我们一般地热情。英德市大湾镇,一个“侨居”在群山包围当中的小镇。当我坐在穿梭于山间高速公路的汽车上时,我对下乡生活亦充满了遐想。听说我们的住宿环境和工作环境即便不是恶劣的,也是简陋的,但若仅为了享福,我便不该踏上这一程。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都明白社会上人际交往十分复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,下方是整理的关于大学生三下乡社会实践活动调研报告,阅读!
今年暑假我参加了由湖南城市学院城市管理学院组织的“大学生暑期三下乡社会实践活动”,学校本着让同学们更好的掌握专业知识,发扬爱国热情,用心为社会、人民服务,让同学们全方位的接触、了解社会,个性是贫困地区的状况,并透过调查,发现当地存在的实际问题,分析并做出解决方案,并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。培养良好的社会适应潜力,努力锻炼自我成为对社会有益、对人民有用的当代大学生的目的,安排了城市管理学院的党总支书记刘辉书记做我们的带队老师。在全国建设社会主义新农村的形式下,我们本次活动的主题就定为“服务新农村建设新家园”
针对当前建设社会主义新农村过程中出现的一些问题,我们本次活动的主要资料包括一下三个方面:
1、政策宣讲:‘上学难、看病贵、就业难一向以来是三大民生难题。近年来政府为解决这三大难题采取了很多举措,也取得了用心成果:但由于农民在这方面缺少足够信息,对相关的政策的理解也不是很全面,这样就造成了很多农民无法利用这些政策来维护自我的权益。我们期望透过这样一个机会,尽我们所能的能够帮到农民朋友们。主要宣讲的政策包括‘农村医保’、‘养老保险’、‘计划生育补贴’、‘惠农补贴’、‘九年制义务教育免费政策’等;
2、科技帮扶:针对家电下乡这以政策的落实,此刻农村的电器设备明显高于以前,那么怎样合理的使用这些电器设备,怎样才能利用这些电器设备给农民带来实实在在的好处,这需要我们的农民朋友掌握相关电器设备的维护、安全使用常识、以及多功能用途;现代化给人们带来的生活方便的同时也带来了环境的污染,我们就应要注意倡导农民朋友们保护我们的生产生活环境,为我们的新农村建设打下坚实的基础;
3、志愿服务:此刻很多农村的青壮年都在广东沿海地区务工,留在家里的多是老弱妇孺,他们在生活学习上自然会遇到不少困难,我们将号召我们的志愿者,用心的为这些孤寡老人,留守儿童做一些力所能及的事情,为他们带来一些实实在在的帮忙与方便。
在一切准备工作准备就绪后,我们去到了我们本次大学生暑期三下乡社会实践活动活动的目的地:湖南省沅江市南大膳镇。湖南省沅江市南大膳镇位于八百里洞庭湖畔,水产资源丰富并独具特色,以盛产野生乌鳢而闻名。垸外有广袤的湖洲,年产野生乌鳢4000吨;垸内有野生乌鳢放养面积5000亩,年产量1000吨,年创产值1。96亿元,全镇从事乌鳢产业的农户达3000户,去年仅乌鳢产业一项全镇人平增加600元收入。近几年来,镇党委、政府把野生乌鳢养殖作为农村经济增长的支柱产业来抓,采取多种措施鼓励农民放养乌鳢。于1998年成立了南大膳镇乌鳢养殖专业合作社,为全镇乌鳢养殖专业户做好产前、产中、产后服务。成立了四个服务中心,即乌鳢养殖饲料服务中心、乌鳢养殖技术服务中心、信息服务中心和集约销售服务中心。
销售网络辐射全国各地,并在深圳、广州、武汉、南京等地设有窗口,年产种苗达8000万尾,饵料供应冷库达1200立方米,药店2所,技术人员8人,大型运输车辆10台。已构成了以南大冷冻加工有限公司为龙头的特种水产加工企业群,开发了以“洞庭湖洲”为品牌的特种水产、饲料等系列产品,年加工乌鳢鱼片、鱼丸、鱼皮等系列产品达2000多吨,产品深受市场。英国、丹麦、新加坡等外商与该公司有贸易往来。
南大膳镇是的湖南百强镇。乡镇合并后在新__届镇党委政府和9万南大人民的建设下,如今更加多姿多彩,耀眼目夺了。南大膳镇党委政府,坚决贯彻上级的有关指示精神,结合南大实际,在建设社会主义新农村的扎实工作中,各项工作取得辉煌成绩。全镇持续了国民经济的持续稳定增长,工农业总产值到达8。07亿元。全镇有工业、企业714家,18个招商引资项目投入固定资产2600万元。南大膳镇注重农业产业结构调整,大力推广农业实用科技,大力植树造林,打造南方型杨树品牌,不断发展畜牧养殖业,成为全省三大草食动物示范乡镇之一。南大还是全国闻名的“中华乌鳢之乡”甲鱼、黄膳、珍珠等发展势头十分强劲。城镇建设、教育事业同样取得可喜成果。
这是一个社会主义新农村建设颇有成效的地方,因为居民与外界的联系比较多,获取信息的渠道也比较多,因此思想意识斗相比较较开放,所以我们工作起来都相对简单,村民们都很关心国家大事,很多事情根本就不用我们说他们就明白,甚至明白的比我们还要多,还要全面。这使得我们基本上没什么事需要做,尽管这样,大家心里都觉得个性开心,毕竟我们这次来得目的就是让我们的农民朋友了解一些国家政策,形式。既然大家都明白,我们也落得清闲,能够腾出更多得时光去帮忙那些亟需帮忙的村民,也很好得提高了我们得工作效率。村民们都很热情,因为我本身就是一个农村的孩子,所以在农村跟大家在一齐什么都很习惯,愉快得日子总是过得很快,七天的“三下乡”很快就过去了,我们就要回去了,在这短短的几天日子里,我们跟村民朋友建立了深厚的情感,离别的时候大家都很不舍,并说以后会常来。
回去后很多同学都问“三下乡你收获了什么”,我想说的是“有些事情只有去体验后,才会懂得,有些收获不在终点,而在过程”,目前我们都还是没有走出校门的学生,我们总是有着很多远大的理想和抱负。正如我一般,我是大一的学生,我总想着自我在毕业后能够在那些发达的城市大展拳脚,心比天高。我觉得这没有什么不好,我一向把这种想法归为是我个人的上进心。但经过这一次的下乡,我似乎悟出了一些不一样的东西。每个人都是用心向上的,大家都期望自我能够在繁华的地段工作,享受高的待遇,这是无可厚非的。但是懂得回报社会将自我的光芒在贫穷的地域散开的人,则是无比高尚的。“三支一扶”就是一个很好的政策,让更多的大学生能够拥有这样发光的机会。
在调查的十天多天时间里,天气显得格外晴朗,虽然气温有些高,但是我们的调研还是十分顺利的完成了,在各村的调研过程中,所有成员由刘老师分成了三个小组,在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。我们走访了村子大部分农户,此次调研采用了问卷调查的方式,但是考虑到农民文化程度的问题,我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式,这样的调查方式得到了村民的欢迎,也是我们的调查得以顺利进行。穿巷进户,一问一答,调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里,站在豇豆地边,当地村民对土地里的丰收硕果显得十分高兴,然而,当我们谈到农产品销售是,村民们显得忧心忡忡,他们表示,有于信息不畅,当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了,而后又高价转出,真正受益的不是劳苦耕作的百姓,而是那些小商小贩们。由此看来,我们此次的调研就显得十分有必要了,整个调查过程有序完成了,每个村子的调研都是按步骤进行的。
1、 响应学校号召,充实、丰富暑假生活。
2、 锻炼自己的社会实践能力。
3、 在活动中树立一种责任意识,团队意识,合作意识。
4、了解,学习其他方面的知识,完善自身素质,丰富人生体验。
5、进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,大力弘扬伟大的十八大精神,校团委积极响应团中央、团省委的号召,密切结合学校育人中心工作。
2016年7月10日——2016年7月26日
2016年7月10日,在我院校和市各个社区的合作下,有关职能部门的大力支持下举办了此次“百名大学生科普志愿进社区”实践活动。十号在七中举办了启动仪式。在会上我校领导和各街道总办事处及各个社区负责人作了发言,并提出了大学生干部进社区服务的重要意义,根据工作计划安排,各名大学生干部被分到了不同的社区,我则被分到了位于我市的景城社区。
自进社区以来,根据社区工作实际,结合各社区的工作计划,社区居委会有计划、有步骤的安排我们这些大学生做一些力所能及的事情。
1、了解社区服务的种类,明确功能定位。
7月11日,景城的书记让我们大学生跟社区的成员进行了介绍,使我了解到社区办事处虽小,但是职能部门却不少:民政医保部、计生办、财务室、卫生环保等部门。
原来他们的工作包含了很多方面,最初我单纯的以为社区工作只是处理纠纷之类的,后来在了解后才发现社区的工作何其之多,还要涉及社保,治安,升学之类的。是我深刻的认识到以前的我对社区的认识是多么的肤浅,随后吴部长带我们对社区周边的环境进行了考察,使我们了解了他们工作的主要内容及其重要性。
下午,我们跟着社区的工作人员一起参加了他们的例会,整个会议围绕着五个全覆盖对社区下半年的工作模式和内容作了说明,从中也让我了解到了管理社区一种新模式—管家式服务模式。所谓管家式服务模式,就是通过创造零距离
的服务界面,真正做到替业户着想,持续超越业户的需求。主动贴心的专属高素质管家,全方位一站式的全程跟进服务,真诚、真心、真诚的氛围化管理,为业户的生活提供及时、便利、周到的细心呵护,从而全新规划一种高品质的服务标准。
2、积极参与社区的服务之中,了解社区精神文化。
7月13日,我们正好赶上社区为居民办理独生子女补助,自上午开始,我与同伴在民政医保部的姐姐们的指导下,也融入了办理独生子女补助的队伍中,徽商银行的银行卡、身份证复印件、结婚证复印件等等一系列的手续。虽然人物看起来很繁琐,但是做的次数多了,也就越发觉得容易了。连续几天的时间,每天来办理退休保险的人们其实并不是特别多,有时坐一上午也许就来一两位,其余时间都在整理一些资料,填一些手续,出出黑板报,也做了一些活动策划和工作计划。虽然这样,对于持此体验社区服务的我们来说也是感到新奇,干劲十足的。通过这次的体验,使我对社区的工作有了更进一步的认识,更起了一种无名的敬慕感。社区的各个主任也对我们相当的满意,叫我们继续努力。
3、了解新社区文化,从中学到知识。
在办理补助期间,偶尔会来一些咨询关于大学生创业贷款的居民。对于大学生创业贷款这个名词我还是第一次知道,经过部门主任的介绍,我了解到:大学生创业贷款是国家给大学生提供的创业优惠措施,为支持大学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。 要具有一定生产经营能力或已经从事生产经营活动的个人,因创业或再创业提出资金需求申请,经银行认可有效担保后而发放的一种专项贷款。符合条件的借款人,根据个人的资源状况和偿还能力,最高可获得单笔50万元的贷款支持;对创业达一定规模或成为再就业明星的,还可提出更高额度的贷款申请。创业贷款的期限一般为1年,最长不超过3年;为了支持下岗职工创业,创业贷款的利率可以按照人民银行规定的同档次利率下浮20%,许多地区推出的下岗失业人员创业贷款还可以享受60%的政府贴息。这对我们这群刚毕业的大学生来说,无疑不是个优惠政策呢。
4、举办夏令营活动,送知识进社区。
举办活动应该说是这次实践活动的主旋律。举办一场活动不仅需要人手,更需要精心的策划,周密的流程安排。即使想的再周密也会有一些 意外情况发生,比如社区宣传工作没起多大作用,我们就不得不挨家挨户打电话给学生家长,告诉他们活动的意义以及让孩子参加活动的好处。还有媒体宣传等等情况要考虑。这期间我们举办了很多活动,孩子们参与的积极性也非常高,家长也给予了较高的评价。在景城社区举办了“学习雷锋,小小志愿者”、“小志愿者树木领养”、“道德讲堂”、“成语知识竞赛”、“红袖标”等活动。在采秣社区举办了“暑期读数夏令营”每天都有一二十个小朋友到社区活动室读书做作业,每天都穿插了各种各样的小活动,孩子们学的津津有味、玩的不亦乐乎。得到了媒体的大力宣传和社会各界的一致好评。其中马鞍山日报和1818新闻看点都对采秣社区的活动进行了报道。在东南社区我们联合举办了一次大型活动“科技放飞中国梦”。在活动中,通过做一些小的理化试验产生一些其妙的现象让孩子们对科学知识有了跟进一步的了解,也增加了他们的学习热情和兴趣。
在这期间,我院的李凤霞院长,樊永刚书记和汪南山老师也来到我们社区,对我们的工作进行了视察,与此同时还和吴部长交换了意见,并交代我们要好好工作,还了解到关于我们生活上的问题以及工作中遇到的问题,勉励我们要努力工作,使我们非常的感动,让我认识到即使我们不在学校里面,学校依然对我们的关心和爱护没有减少,学校是我们的家。
通过这次大学生党员进社区服务的社会实践,让我学会了很多东西,使我对社区的观念发生了很大的改变,由肤浅上升到深刻的理解社区的工作。我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。
社区的工作很多并没有我们所想象的那么简单,而且在社区工作使我感触很深的是:社区是一个大家庭,在这里我们就像是在自己家一样,很温馨,社区的管理者也很辛苦。并没有我们所看到的那么轻松,在社区工作期间,他们很诙谐幽默,经常让我们感觉他们也是充满了激情,而事实也的确这样。我很欣慰有了这次的实践机会,使我锻炼了自己,在这次实践后,我相信我们都将受到洗礼,都将学到一些为人处世的大道理和生活真正的意义所在。
正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执着,坚定的信念会指引着他走向完美的事
业之路。在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,对自己的工作,都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能站起来。我有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,自己的明天将会更加美好!
参加了学校举办的xx中医药大学大学生“三下乡”医疗服务活动,前往xxxx县为村民提供医疗服务,收获颇丰,现总结如下:
一、实践时间:XX年7月 3日~XX年7月xx年等主题宣传活动;二是调研,调查居民对广州将举办的XX年的亚运会的关注度;三是探访五保户、老党员、老教师;四是举行“健康一条街”免费体制测量活动,为居民服务;五是举行主题文艺晚会,丰富当地居民的业余生活,促进双方的文化交流。根据实际情况,为村民送上最好的服务。
根据我院的专业特点开展相关的益民服务活动,在这短短的五天中,我们开展如下几项工作,现总结这五天活动开展的情况:
一、专业知识过硬,无私奉献,诚心诚意服务至上是我们取得成功的关键。
7月xx年一遇”的罕见日全食今日(7月22日)8时至 时在全国范围陆续登场,同日,华南师范大学体科院社区服务队携带夏日佳果探访北亭村老党员、老教师、五保户以表心意。为了响应本次大学生三下乡的“践行科学发展观,青春献北亭,服务新农村”主题,服务队特意带上夏日佳果探访北亭村的老党员和五保户人家。 4点30分左右,服务队队员开始了探访的步伐。首先探访的是行动不便的五保户人家,接下来是五位年纪都76岁的老党员以及老教师。亲手送上表达服务队心意的佳果后,通讯员开始了对老党员的访问。从大跃进,人民公社化到已经进行了三十年有余的改革开放,到去年的奥运,近几年大家都关注的台湾的问题,小康社会的水平问题……从老党员昨天的点滴到眼前的现状,如此的详谈,既让通讯员加深对历史的了解——由老一辈的口中体会到现在生活的来之不易,还有改革开放为社会带来实质性的变化;又让队员们认识到建国60周年以来,国家都在不断探索着复兴中华民族的道路。
我们暑期下乡服务队针对自己学院的专业特色, 7月23号于北亭村市场旁边举办了体质测量和“缤纷7月,放飞青春激情”主题晚会两大特色服务。惠民信息落到实处,三下乡服务名副其实。
由于活动前两天充足的宣传工作,以及服务队队员的实践经验,还要得益于北亭村村民的支持,体质测量在早上8点钟正式开始。不少获知活动消息的村民携带一家老小前来活动现场,为自己的身体情况做一个基本的了解。为了让更多的村民得到服务队的义务服务,体质测量活动的同时,宣传工作也继续进行,使通知时遗漏的群众也参与到这次的社区服务中来。村民积极参与,服务队员热情服务,可见华南师范大学体育科学学院暑期下乡服务队组织的体质测量活动取得完满成功。接受通讯员采访的梁大姐说:“这样的活动好啊,不用交钱都能做检查。现在的大学生服务态度好,希望以后多组织这样的活动。”体质测量活动持续到早上约 点才真正结束。参与这次的体质测量的村民主要是中老年人,其中老年人对血压的测量最关注。为了方便老年人排队,服务队特意借用村委会的椅子供他们排队休息。
晚上8点,服务队精心准备的 “缤纷7月,放飞青春激情”主题晚会拉开帷幕。结束早上体质测量活动后,服务队马上投入到主题晚会的会场布置工作。从下午3点多到晚上7点多,服务队不做任何休息的利用幕布、彩带、气球、彩绳等装饰到会场、8点正晚会正式开始。傍晚时分村民陆续进场,到晚会开始时已聚集两百多人,可见晚会吸引村里很多群众的眼光。晚会首先以歌曲《美丽心情》祝愿村民以后的日子都能拥有美好的心情,然后精彩的搏击操、运动走秀、魔术表演、动感啦啦操等精彩的节目陆续登场,掀起一波又一波的高潮。晚会期间的有奖问答环节深受孩子们的喜爱。最后,晚会以及这次到北亭村调研服务以《同一首歌》划上完美的句号。会后村民对节目的内容赞不绝口,纷纷表示对服务队的感谢还有对下次的下乡服务的期待。
随着体质测量和主题晚会的结束,华南师范大学体育科学学院暑期下乡服务已经接近尾声。看着村民满意的笑脸,身上的汗水似乎也就有了他们的价值,特色服务,情动北亭!真切希望这次的服务能让多数村民得到帮助和快乐。
7月24号队员们一并来到北亭村委办公室,汇报下乡工作,听取了梁村长对我们活动的反馈和评价,并赠送了锦旗,感谢北亭村委的大力支持。
二各司其职,实践中成长
在活动进行的过程中,队伍在团委书记陈璐老师的指导的带领下,精诚团结,分工协作,与队员们一起在食堂同桌吃饭,一起开会,一起工作,并亲自带队参与各项工作。队员们在指导老师的指导下,学会了如何去和村民沟通,以及怎样结合本专业特点开展相关的活动。在整个下乡过程中队员们受益匪浅,获益良多。既可以提高自己的实践能力,又可以更好的为村民服务。
三、重视宣传,丰富手段,树立我院下乡服务队形象
本队实践活动虽是因原定下乡地点有甲流而临时调整在北亭村,但队员们并没有气馁。从与北亭村委商讨到修改活动内容只有一天的时间,活动得以成功离不开北亭村委和村民的大力支持。三下乡作为一个团队,一个组织,宣传工作是重中之重。在准备前期,由于时间紧迫,我们对宣传工作进行了分配。大家都各司其职,很好的完成了工作。为我们接下来的活动打下了良好的基础。在宣传过程中大家都发挥了很强的团队协作精神,各施绝活。
以上是本次三下乡实践活动的总结。经过这次活动,我们相信全体队员在吃苦耐劳、团结合作、分析问题、解决问题等方面有了明显的进步。
九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施,农村基础教育现状已经有了很大的改善,为了进一步了解农村基础教育现状,给党和政府制定相关政策提供参考依据,对农村进行爱国主义教育很有必要,故我院院团委组织了湖南第一师范学院XX年暑假“三下乡”社会实践活动。
此次实践活动在“高扬爱国主义旗帜,投身科学发展实践”主题和科学发展观的指引下,活动分支教、社会调研和爱国主义教育三大主要部分,其中以支教为载体,并同步进行了社会调研和爱国主义教育,活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次“三下乡”活动的成果。
在这次“三下乡”社会实践活动中,通过务农我更加了解了农民们的艰辛,通过担任班主任这个职责我增强了我的责任感,通过调研活动我加强了我为人处事的能力,通过合宿我收获了更多友谊,并且看见了朋友们更真实的一面。
从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中我受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。
在这次“三下乡”社会实践活动中,我提高了认识能力、适应能力和创新能力,也学会了很多东西,也了解了一些农村的生活状态。
我意识到了自己身上肩负的责任,也让我认识到了理想与现实的差距。
在工作中,制定计划和预先安排是提高工作效率的关键。为了确保后续工作的顺利进行,提前拟定一个可行且具有可操作性的方案至关重要。下面是关于“三下乡方案”的一些实用资讯,相信这些诀窍会给您带来灵感和启示!
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眼睛是人类感觉器官中最重要的器官,大脑中大约有80%的信息都是通过眼睛获取的。读书看报、看图赏画、欣赏美景、辨人识物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光线的刺激,再将这些外界刺激转变成神经信号,传送给大脑,最后形成视觉。
一双健康的眼睛对于每一个人来说都是非常的重要。眼的各种疾病都会影响到我们正常的生活、学习和工作。比如,因为种种原因引起的近视,会导致视物模糊,必须通过配戴眼镜来矫正视力。不只是增加了开销,更带来了各种不便。
眼的很多疾病是由于我们不健康的用眼和不好的生活习惯导致的。尤其是在条件相对差一些的农村,眼的疾病成了影响人民群众生活和健康的一大隐患,眼科疾病的患病率居高不下,这引起了医学界的高度关注,也让我们年轻学子担忧。这也使我们更加感受到了早一些学成以回报社会的紧迫感和使命-
感。
眼睛伴随我们认知精彩世界的每一天,当然精彩世界也需要我们一起认识眼睛。为推进社会主义新农村建设,提高农民生活水平,我们特别策划了此次“开启心灵之窗分享五彩世界”的暑期社会实践活动,希望借此来调查和了解当地农民的健康状况及爱眼用眼卫生的普及情况和农民对眼部常患疾病的认识情况及医疗选择时间,同时向农民宣传健康常识和正确的健康观,通过社会实践让我们体会家乡翻天覆地的变化,感悟社会各界对三农问题的关心。以实际行动服务农村和回馈社会,把感恩自强转化为建设家乡的实际行动,为和谐美好新家园尽自己的一份力量。
实施地背景
南充市西充县义兴镇碾垭乡作为四川省比较贫困的地方,经济水平相对落后,农村医疗卫生条件相对匮乏。本次活动的实践地南充市西充县义兴镇碾垭乡处于西充县北郊,义兴镇一共九个乡,-
每个乡平均有12个村,镇上总人口大约12万人。村中大多数村民出外务工,村中居民以务农为主,医疗知识结构单一落后,健康状况存在很大隐忧,村中以中老年人及儿童为主,村民们健康观念陈旧,以致小病拖延成大病,不及时就医酿成悲剧。在当地政府积极进行经济建设的同时,作为大学生理应关注农民健康,改变农民错误的就医观念,倡导健康的用眼方式医|学教育网搜集整理。
实施地评估
1.该实施地地形简单、交通方便、人口构成简单,便于各项活动的具体实施及开展。
2.该地村民就医行为相对落后,可以将我们将开展的活动的意义和效果得到最大化。
3.实施地已经取得当地支持,将更有利于活动的顺利开展及实施。
五、目的与预期
1.通过调查走访了解当地居民的健康观念及眼部健康状况,向他们宣传爱-
眼用眼健康知识,帮助他们掌握基本的简单的护眼常识及常见眼病早期体征,提高农村老年人对白内障的预防意识及时就医,以免造成延期治疗酿成不可治疗的遗憾。改变农民有病不及时就医的错误观念,树立文明卫生的护眼新风,倡导文明健康的用眼方式,提高农村居民对眼部疾病的重视程度。
2.通过本次活动调查了解当地居民对“眼睛是我们认知世界的窗户”重视情况,进行宣传能让人们更加关注眼睛,在一定程度消除他们眼睛保护知识的误区,增强老年人对眼睛保护的自我意识,更重要的是让他们加入到预防和及早治疗白内障的队伍中来,向身边的人传递眼睛保护知识。
3.通过对卫生站的实地考察及对卫生站医生的走访,了解“老年性白内障”和“爱眼护眼健康生活”对当地卫生站及村民的影响。
4.通过对农民健康水平的调查和对村民的走访,让作为医学生的我们能够-
设身处地感受农村医疗状况及农民的健康状况。为响应国家倡导大学毕业生到基层工作做准备。
5.通过大型义诊的方式,筛查中老年人群的白内障患者,并以其他方式如测量血压,义务专家咨询等,让我们从实践和行动中学会感恩、学会奉献,提高我们的社会责任感,为村民奉献一份力量。
6.通过八天的农村生活,增加我们对农村的了解和认识,增进我们医学生与农民的感情。通过我们的活动唤起社会和医疗事业对眼部疾病的进一步关注!
六、可行性分析
1.良好的环境
四川正加快建设灾后美好家园,及加快建设西部经济发展高地。在解决生产生活等问题,提高人民生活水平的同时,关注农村人口健康及帮助农民转变健康观念,在改善农民生活质量上显得尤为重要。
xx年中央和地方政府大力普及新型-
“合作医疗”,计划于xx年基本覆盖全国农村,今年作为“新医改”全面推进的一年。调查农村医疗状况及农民健康情况,宣传医疗知识,树立卫生文明新风,能得到当地政府的支持。
此次活动有丰富的项目能得到农民及学生的普遍欢迎。
2.较强的人力资源
我们有热心负责、下乡经验丰富、专业知识扎实的指导老师。
我们的义诊队伍中将争取到了川北医学院附属医院的部分眼科老师及护士带着专业的眼科医疗仪器下乡,更好地为村民提供眼部疾病检查服务。
队员大都来自农村,对农村环境熟悉,能较好的适应环境。
队员经过精心挑选,有部分队员曾参加过社会实践,有丰富的实践经验;队员们有积极昂扬的精神风貌,有吃苦耐劳的毅力,团结合作的品质,服务农村的热情。
我们队伍有各方面人才,有的表演-
精湛,有的善于交流,有的强于组织,有的文采飞扬,有的博学多才。作为医学生学以致用,在宣传健康知识及卫生习惯等方面有很大优势和说服力。
3.可靠的后勤保障
有专业老师和临床医生作为我们的指导顾问,并有专业的医务人员为我们指导。
有队员是当地人,熟悉当地环境和交通路线,并与当地村长及卫生站较为熟悉。已联系到可靠住宿。
我们已和当地政府、卫生院、小学、治安派出所取得了联系,当地党支部书记对此次活动表示大力支持,并能为活动提供有力的保障。
前期我们将会邀请川北医学院附属医院眼科老师对我们队员进行专业的眼科知识培训,队长会对团队进行丰富的安全教育和各方面知识培训。
七、前期准备
1.完成详细的策划书,咨询顾问、学校团委等方面意见并获取必要支持。
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2.联系实施地并获得支持,指点活动具体计划,进行项目可行性调查,调查资料,了解当地基本情况。
3.确定具体节目,制定活动物品清单,对应采购的物品进行市场调查。
4.收集、整理相关资料,制定学习计划。设计宣传手册和活动所需的视频、图片资料、队服、队旗、队歌,调查问卷等。
5.学习相关知识技能,熟悉项目过程及相关规定。
6.以正规的面试方式招募能力优秀的志愿者。
7.对志愿者进行纪律、安全以及专业知识的培训,社会宣传。
专业知识包括:
医疗知识:老年性白内障的知识,最基本的爱眼用眼知识,怎样正确使用眼睛,怎样可以提高眼睛的健康情况,眼保健操,最常见的眼部疾病及预防,最基本和常用的健康卫生医疗知识。
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相关政策,如:新型农村医疗合作、新医改方案等。
安全知识包括:
基本的生存技能;
基本的自救知识;
一些广泛运用常识性的安全常识。
8.志愿者进行老年性白内障知识,爱眼护眼健康知识,常见眼部疾病的基本表现及营养学调理等医学资料的查找和准备。
9.活动中所需基本物资的准备,队员常用药和简单必备物品的准备。
10.与当地村民的联欢晚会的节目编排和练习。
11.对实用安全知识的了解,并为团队每位成员及带队老师购买保险。
12.联系并确定当地的吃、住和行程安排。
13.联系了南充日报,南充晚报,媒体记者表示愿意为此次有意义的活动给予宣传和报道,来扩大影响,让更多的村民了解我们此次活动的重要性及其实-
用性。
八、主要行程安排
1.8月20日在学校做最后一次出发动员,强调安全与纪律,一定要确保每一位队员平平安安去安安全全回,同时每位队员都要注意自己的言行举止关乎学校及主办单位,绝不能做有损学校及主办方声誉的事情。出发前应向学校和当地政府学校方面请示,确保都知道我们此行的具体地方、做的事情、具体时间安排等事项,并且在活动期间随时保持与学校联系。
2.8月21日沿路线按既定计划出发,从学校坐3路公交车到南充汽车站。坐汽车,到镇上后坐车十分钟左右到活动实践地。到达目的地后先找一家合适的旅馆作为我们住宿处,并安排队员和带队老师入住,同时安排两名队员看管行李物品及下乡物资。并且找一家干净卫生的饭馆安排队员和带队老师的饮食。
下午到当地村委会报到与当地领导商议此次活动,再次向当地表明我们此-
行的目的及意义,说明我们的行程人数及具体安排,取得当地政府的支持。
晚上安排队员住宿,并且对接下来的行程再做一次强调与说明,同时注意住宿安全。
3.8月22日上午邀请当地领导和村委会委员及学校领导,举行启动仪式,正式开始我们的服务活动。
下午对当地村民进行走访调查,在走访过程中队员应注意礼貌用语、真诚交流、设身处地为农民着想,切忌卷入当地纠纷。在走访中要有针对性的与村民交流,在自己能力范围内为村民解决问题,切不可信口开河为村民诊治,更不可为村民开处方等违规操作。走访同时向村民宣传23日将在村中举办的义诊活动,欢迎村民们参加。并派发宣传单及入户通知单。
晚上对当天工作的总结及分享队员的感受想法,对提出的问题所有队员皆要认真讨论虚心接受,不可因讨论内容互起争执,队员间应始终团结友爱,互-
相体谅,维持队员间的和谐、团结。
4.8月23日针对22日存在的问题,在23日的走访中应扬长避短尽我们所能为村民分忧解难。并在走访同时向村民宣传22日将在村中举办的义诊活动,欢迎村民们参加。并派发宣传单。
晚上例行每日的总结工作,队员发表意见。并对第二天将举办的“珍爱眼睛”义诊活动作具体安排,详细安排义诊活动的具体内容。并对当天工作进行总结。
5.8月24——26日寻找合适的场地作为义诊场所。并与当地村卫生所寻求合作。布置义诊场所,设置展板区,准备宣传单。
下午开始义诊活动,要求每位队员都应热情接待到来的每位村民。应用自身所学知识认真为村民检查,不可盲目为村民诊治,一切检查要以村民生命健康为重。并详细做好检查纪录,不可随意泄露村民的身体检查数据,根据具体情况给出合理建议。展板展示及讲解,-
并派发宣传单。
晚上对当日的义诊活动认真做总结,分析活动中存在的问题,并对体检表格做整理且要妥善保管。
6.8月27日上午一部分队员对卫生站进行走访,另一部分队员对未走访完村民进行走访,并留意村中孤寡老弱人家,“千里传送咫尺快乐”,做爱心帮扶,主要为老人打扫卫生、收拾房屋、陪老人聊天等我们力所能及的事情,确实做到为老人送爱心、送温暖。
下午进行演出会场布置和最后确认的彩排工作。通过前几天走访过程中的宣传,邀请当地村民参加表演并欢迎他们观看。
晚上举行晚会,晚会流程,活动结束后总结当天工作并对本次活动进行总结。
7.8月28日与村民告别,返校。
8.8月29—31日统计,整理资料,总结,准备论文。
九、后期活动
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1.整理活动过程中的记录、调查问卷、照片和视频资料,清理资金流向和药品。
2.完成活动实践报告、对活动做详细总结,进行经验交流,活动反馈信息总结。
3.学校汇报活动成果、接受总体评估、参加学校组织的三下乡评优活动。
4.进行项目汇报总结包括文字报告、成果展示、发票收据。
5.将问卷收集起来,通过问卷整理分析,撰写论文并进行投稿。
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一、活动背景
以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机,我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动,引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。
二、活动主题
我的中国梦——牵手绿春学子实践活动
三、活动目标
(一)走访慰问贫困学生,鼓励学生勤奋刻苦,自强不息。
(二)调研问卷,了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。
(三)开展大学生与中学生面对面交流,解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。同时增加大学生社会责任感。
(四)开展“牵手帮扶计划”,长期给予绿春学子帮助。
(五)采访代课老师了解现阶段教学情况。
(六)在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。
(七)通过本次活动日志,撰写活动报告
四、活动内容
图书馆建设:具体根据前期调研情况,选择绿春县一乡村学校援建图书室。
走访环节:走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭,配送物资并填写调查问卷。
总结交流会:和中学生展开面对面交流会。
牵手帮扶计划:采取一对三帮扶,一名志愿者帮扶三名绿春学子,互留联系方式,长期联系。
采访教师:组织采访三名在校代课老师
五、活动时间
活动时间
活动内容
7月5日~18日
前期准备
7月19日~20日
乘坐重庆—昆明火车
7月20日
乘坐长途汽车由昆明前往绿春县
7月21日
休整及活动准备(如走访物资采购,问卷打印,与校方及当地村委会交接,电话预约贫困家庭等)
7月22日
走访牛洪村贫困生家庭,调研问卷,实地调研中学图书馆情况
7月23日
走访大寨村贫困生家庭,调研问卷,实地调研中学图书馆情况
7月24日
图书室援建工作
7月25日
上午采访代课老师下午开展总结交流会
7月26日
返回重庆
六、活动参与人员
带队老师戴娟
学生:王龙祁娜等十三名同学
七、活动支持
主办:重庆大学校团委
重庆大学图书馆
承办:光电工程学院
图书馆学生管理委员会
生命与科学学院
八、活动详细安排
1、走访贫困生家庭:
大概流程:21日,联系好村委会和所要拜访的家庭(共19家,其中,18家为走访慰问,1家为23日下午的活动对象),了解大概住址,确认走访路线,确认从住处到牛洪村和大寨村的所需时间,确认走访一户所需时间(建议1个小时左右)。
走访的人数共9人,按照3人/组,共3组的方案分组,每组1名组长、1名记录员、1名摄影记者。
22日早上出发,在九点钟左右到达牛洪村,每组上午走访2家,下午2家,晚上回到住处,9人开个小的总结会(主要是总结本天的走访结果,提出走访时所遇到的问题,想出解决办法,并运用于23日的走访之中)。
23日上午,每组走访2家,下午,所有走访人员走进贫困生家里做客,和他们一起做做事,如下地干活,帮忙做饭,亲生体验贫困生的生活。
走访具体安排:
(1)在村委会的带领下找到要拜访的贫困生家庭。
(2)首先交付物资,唠唠家常和慰问生活情况(譬如今年茶的收成怎样;收入如何;销路好不好;或者对现在的工作是否满意;生活上方便吗?是否通了天然气和自来水等等)
(3)进入正题,开始讨论学生的教育情况。组长主要负责提问和洽谈,记录员主要负责记录学生及其家长所回答的要点,摄影记者主要负责拍摄具有意义的"照片,三名成员可以自由发挥想象的问问题。下面是一些参考问题
①学生的家离学校有多远?
上学是否方便?
是否有便利的交通工具和道路?
②学生是走读还是住校?
是否对学校的住宿条件满意?
希望学校有哪些改善?
③学校的教学楼的硬件设施能否满足平常教学的需求?
希望在哪些方面有所改进?
④老师们的教育方法是否适合你?
在课后班主任老师是否有对你进行谈话了解你最近的学习情况?
⑤你们是否有充足的课后休息时间?
是否有课外活动课?
学校是否有办课外兴趣班?
如果没有,希望学校开设那种兴趣班?
你是否有某方面的艺术特长?
是否参加过学校的文艺表演?
你们的课后生活丰富多彩吗,具体都干点什么?
⑥你认为你能把教科书上的东西运用到实际生活中来吗?
⑦你认为你们的期末考试的难度合适吗?
你对本次的考试成绩是否满意?
你认为自己需要在哪些方面改进来提高你的学习成绩?
⑧你觉得高考离你还远吗?
你是否有了明确的要报考的大学、报考的专业,是否对他们有所了解(如报考专业的就业方向,薪资待遇,报考分数)是否有了解过填报志愿的流程?
⑨你们的假期是否有补课安排?
你认为补课对你的学业的帮助和你在家休息或者是自己学习相比哪个作用更大?
⑩对你来说,你上学的费用家里是否对家庭造成了巨大的负担?
家里对你的支持力度如何?
11.当地政府是否有对你们在经济上有过帮助?
如果有,帮助的方法和力度怎样,你是否满意?
如果没有,你希望政府给予你们什么样的帮助?
12.你有课外兴趣的书吗?有多少?
买课外书籍困难吗?
困难是什么(县城没有我感兴趣的书卖、太贵、没有课外兴趣)?
13.你是否很了解时事?
你了解时事的渠道是什么?
你对我们国家政策和方针有没有初步的认识?
14.你的理想是什么?
你有制定过短、中、长期的计划么?
你有信心去落实你的计划吗?
如果未落实你的计划,你会以怎样的方式来补救呢?
(4)问完问题后,针对学生的回答,三名成员当即给予学生一些建议。然后到别。在村委会的带领下继续下一家或者返回住处。
2.采访代课教师
活动前准备:24日下午,联系将采访的三位代课教师,预约好地点和时间(建议9点)。安排好7人进行对代课教师的采访,按照2人一组,共3组分组,剩余一人为摄影记者。每组一名谈话记者,一名记录员。分好组后,分配给各小组1名代课教师。确认采访时间(建议一个半小时)。
25日上午,所有采访人员提前5分钟到达预约地点接待三位教师,对于先到的教师进行简单的寒暄,等待三位教师到齐之后,各小组按之前分配好的各自进行采访。摄影记者在采访期间在三组人员之间游走,拍摄有意义的照片。
采访具体内容:
各小组可自由发挥想象问自己想问的问题,下面是一些参考问题:
①你们每周多少节课?
你们一个班多少人?
你们是被公派到这里来代课还是志愿来的还是本地人?
你们有打算离开这里吗?
②你认为本地的教育水平如何?
学校硬件方面能满足你上课的需要吗?
你希望学校更新哪些硬件设施?
③你认为当地学生学习自主吗?
学生的课后作业多吗?
大部分学生会认真做作业吗?
交上来的作业情况如何?
④对于现行中国教育体系有什么看法?
你对高考体制有什么看法
⑤对于“天才教育法”有何看法?
⑥对于学校里所谓的差学生,应该如何进行教育?
你认为分尖子班的利大还是弊大?利在哪里?弊在哪里?
⑦你认为孩子应该有玩的权利吗?
你们学校的孩子是否有充足的课后休息时间和课外活动?
⑧现在的老师待遇的贫富大落差是何看法,对于此项有无解决办法?
你认为你的薪资待遇如何?
⑨你认为做一个合格的教师,应该具有什么样的素质或标准?
采访结束后,向代课教师赠送我们的小礼物,以作纪念。
最后摄影记者为所有人员拍照。
3.与中学生展开面对面交流会
活动时间:XX-7-25
活动地点:待定
参加人员:绿春高中学生代表、绿春中学校领导、老师、
重庆大学绿春暑期社会实践团成员
嘉宾:待定
组织人员:重庆大学绿春实践团成员、绿春当地高中学生班干部
活动具体安排:
准备工作:
联系:
1.联系好当地中学,确定好交流会的具体时间与地点。
2.负责人联系当地中学的班主任和班干部。
3.邀请嘉宾出席。
准备物品:相机、重庆大学绿春暑期社会实践队队旗、
活动流程:
前期宣传
⑴让班干部给班内同学广泛通知,确定大致参与的中学生人数
⑵通知班干部交流会的时间和地点,望大家相互通知。
会场布置
1.从小教室搬来五张椅子并排放好在讲台上,并贴上事先准备好的嘉宾
2.事先准备好安排出席人员的座位区域,出席人员按位就座。
3.物品准备(饮用水,嘉宾牌,宣传片)
4.主持人到位,熟悉会场,调整状态
5.工作人员到位,布置会场,调试设备
引导工作
⑴引导协会成员入座,工作人员就位
⑵引导嘉宾入场
交流会开始
1.活动内容介绍
主持人分别对出席的人员进行简要介绍,并致以欢迎辞,大致地介绍一下本次交流会的活动目的。
2.代表发言
预先联系好,请一名或两名代表发表演讲
3.主持人进行访谈
主持人根据预先准备好的问题和现场情况进行演讲与介绍、自由提问,举手进行提问。
4.最后环节,大学生与高中生零距离交流,每位队员负责一定高中生进行交流。
流程内容:
大学生生活分享与经验交流学习经验交流职业规划
大学生生活与经验交流概要:
1.大学生生活基本的情况
2.大学生活与社团活动的拓展
3.大学生的学习与资源利用
学习经验交流:
1.大学生与高中生活学习观念的转变,学习方法的改变。
2.作为大学生,走过高中生活的一点总结感想。
3.学习中要注意的问题。
4.对于专业和学校的选择。
职业规划概要:
1.客观认识自己
2.就业分析
3.职业生涯规划早期、中期、后期规划
提问相关问题:
1、未来是难以预测的,在职业规划中可能会与以后的实际生活发生矛盾,那么我们在做职业规划中要怎么样处理这个问题,注意些什么?让规划的理想照进我们的现实?
2、您认为影响个人职业发展的因素有哪些?
3、职业规划能为当代大学生带来什么?
4、我们知道,目前国内各高校都兴起了一次职业生涯规划之风,请问***,你认为是什么原因让现在的职业规划理念那么热呢?它对一个人的成长究竟有什么样的影响?
5、怎样制作的职业规划才算是科学合理的呢?
7、究竟什么是职业规划?
合影留念
所有出席人员一同合影留念。
会议结束
工作人员留下清理现场
1、城市志愿者:年龄在18周岁以上,男性身高1.67米以上,女性身高1.58米以上,具有较强的语言沟通能力,熟悉郧西县街道状况、重要公共场所分布情况;
服务内容:在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。
2、礼仪志愿者:年龄在16周岁至28周岁之间,男性身高1.70米以上,女性身高1.60cm以上,体态匀称,五官端正;举止端庄,大方得体;普通话流利,善于沟通,具有亲和力;身体健康,心理素质良好,能接受一定强度的体能训练。
服务内容:重要活动的礼仪接待服务。
3、导游志愿者:年龄在18周岁以上;高中以上文化水平;身体健康,普通话流利;导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。
服务内容:七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务,包括随车讲解、景点介绍等。
4、现场志愿者:年龄在18周岁以上,男性身高1.67米以上,女性身高1.58米以上,具有较强的语言沟通能力和吃苦耐劳的精神;
服务内容:在活动现场及周边从事服务、协调等工作
注:这只是本次三下乡社会实践活动策划书的一部分,待有关部门审阅后,在修改完善!
报名时间:6月1号—6月30号
一、活动目的:
1关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及的帮助
2呼吁社会各界关注农村留守儿童
三。向社会展示天堂大学学生的优秀品质
4、为同学提供锻炼机会
5、通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念,送爱心,送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手, 走近西河小学,走近留守儿童.为西河小学的孩子出一份力
二、活动主题:
“走近紫溪镇中心小学,关爱留守儿童”
三、活动流程:
1、前期准备
a、 组织报名,考核确定成员,按专业分工。b、 联系团委盖章,写介绍信,为活动提供便利。
c、 联系紫溪镇中心小学相关负责人了解情况,做好准备。
2、活动开展
a、时间:星期六(或星期天)早上9:00-17:00分为低年级和高年级
b、 地点:紫溪中心小学操场、教室
c、对象:紫溪镇中心小学留守儿童
d、活动内容下已详述(看望留守儿童,通过交谈,游戏等了他们的需要,给与他们关怀,同时给他们好的引导,树立良好的价值观)
四、活动形式:
1启动仪式:启动仪式首先宣布成立心理咨询**和牵手活动。此后请相关老师讲话,然后请心理志愿者和留守儿童代表交流心得体会,最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。
2、游戏环节:将志愿者和儿童的组合分为两组,分别同时进行相关心理游戏,以达到打开留守儿童心扉,拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情,具体游戏内容和环节由旅游文化产业学院心理部和志工部设计和开展。
3、心理咨询:请相关心理咨询人员(心理志愿者)到现场设置心理咨询点,为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理**(即心理中心办公室**),留守儿童也可**咨询我校学生工作处的心理工作人员。
4、深入交流:心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流,可一起参观校园、谈心等,互相留下****(达到一对一帮助),以便后面活动的开展。 5、结束:
经过20分钟的深入沟通,在指定地点集合,然后离开学校。
五、活动流程:
a.游戏环节:
该环节大致由3个游戏组成,包括跳长绳,丢手绢,脑筋急转弯。游戏时遵循有奖励,有惩罚的活动规则,给大家带来开心和快乐的活动氛围。
3. 我猜我猜我猜猜猜:
游戏说明:选出2组成员,每组由4人组成,包括3名小朋友和1名“三下乡”
成员们,游戏有三个环节,包括:猜谜、猜项目、猜单词、在游戏中通过硬币选择每队的顺序。(注:每个游戏阶段由1名小朋友和1名三下乡成员,小朋友不可重复出塞)
活动流程:a(猜谜语)下发谜语题目单,给三下乡成员1分钟时间熟悉,然后
比赛开始时自己选择题目念给小朋友猜,(主持人手中也有一份同样的题目单,会提示正确和错误)。回答正确则继续下一道题,错误则继续答题,小朋友和三下乡成员可通过叫出“过或者pass”进入下一道题。游戏时间3分钟,答对1分,答错不扣分。
当计时员说游戏时间到时,请完成答案。
b最后赢的队伍全队每人获得奖励作业本一本和笔一支。,
b.心理咨询环节:
该环节大致由个方面组成,包括。共计一小时。
1. 收集祝福或者愿望:
活动说明:想在座的各位小朋友发放小纸条和笔,让他们写上自己想对自己父
母说的话或者自己的愿望。(采用不记名形式)
活动流程:讲收集到的小纸条放进一个盒子里,抽签抽10个名字
分享,并作一定的阐述和解释
2. 分享我们的祝福:
活动说明:与孩子们分享一些我们学校的学生希望给予他们的祝福,鼓励或发自内心的
活动流程:将准备好的一些祝福,鼓励的话语分享给大家。
六、后期活动
1.汇总总结问卷调查,请有关老师指导修改,形成规范的调查报告,用以投稿给相关部门以及对紫溪镇中心小学的教学形式提出适当建议,使我们的行动有实际意义.
2.整理志愿者活动日记及小结在整个“走近紫溪镇中心小学,关爱留守儿童”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会及活动小结,整理相关调查报告及**,制作网页及制作优秀团队展示。
三。用vcr镜头制作现场**相册,记录活动的喜怒哀乐
4.宣传成果展
在校园以**海报形式展示我们的活动,引起大家对贫困地区的关注以我们的努力唤起大家的爱心通过制作博客等网络途径宣传,扩大影响力度和范围. 联系各大报纸,电台,对我们的活动进行后续报道.
5.后续联系
可和紫溪镇中心小学进行长期联系,作为本校大学生的实践基地.呼吁大家采取一对一形式,长期关注当地学生,通过写信,财务帮助等。
七、活动注意事项
1服从组长的统一安排,不单独外出,认真完成自己的工作
2安全第一,注意交通安全,选择安全便捷的交通工具,注意人身和财产安全
三。禁止一切有安全隐患的活动,如游泳
4、注意个人修养,关爱留守儿童服务期间应注意言行,礼貌,遵守当地的政策法规,尊重当地的风俗习惯,与当地群众友好的相处.
5,带好个人所需,做好吃苦耐劳的准备,带好必须的药品,以备不时之需.
6、遇到突发事件要沉着冷静,寻求正当方式解决,避免冲突,第一时间与学校有关部门联系,并速与带队领导联系。
7活动过程中注意饮食卫生,不要乱吃,不要喝不干净的生水。
8工作人员应佩带青年志愿者工作证
附:部分活动展示:
1、托起幸福
游戏目的:热身、互动
需要道具:气球,背景**
游戏人数:不限
游戏时间:15分钟
游戏程序:让所有学生不分彼此的托起所有气球,等学生都充分的活动之后便可以结(大学生植树节策划书)束。
建议讨论:
1)才的活动你看到、听到、感觉到什么?
2)刚才我们总共托起多少个气球?如果只有一个人能托起几个气球?
3)我们还能托起更多的气球吗? 4)能只管自己的气球吗?
2、心有千千结
类别:团队合作,混乱中恢复
目的:体验团队合作的快乐,体验团队的合作与信任。要认识到每个人都是有韧性的,需要耐心和支持。
道具:强节奏背景**和慢节奏背景**
活动场地:室外空地
参加人数和类型:每组10-20人
参与者年龄:8岁以上
建议时间:30分钟
活动程序:
1)让每组学生手拉手围成一个圆圈,记住自己的左右手相握的人
2)在节奏感较强的**中,大家放开手,在圆圈内随意走动,**一停,脚步即停。找到握着原始左右手的人。(左右手必须想原来握的人)
农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心,是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁,同时,正是风华正茂的时代,他们没有忘记自我的使命,没有忘记我们国家的基础是人民群众,进取为人民服务。
...年暑假期间,我院政法系响应院团委关于开展...年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知,纷纷组织三下乡队伍,到农村践行大学生的人生观、价值观,同时,对队员自我也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的资料能够说丰富多彩!每位队员献出一份爱心,到偏僻山区,带去了农民最需要的信息,为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞,调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭,作为他们的临时教师,给他们带去了新的科学学习方式和经验,督促他们做好假期作业;异常是走进农村留守儿童身边,了解他们幼细心灵的所思所想,给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导,对那些进取向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严重甚至匮乏的地区,带去丰富多彩的活动。走进农村进取开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权提高和具体问题的.小范围解决,学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自...年1月22日组建以来,现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导,组织、交流等形式帮忙队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层,来提高队员的实践本事。组建一年来,足迹遍及许多小山村、贫穷人家,被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时,我们看到三下乡活动形式丰富多彩,支农氛围浓厚,所以,期望与大家相互交流学习,共同提高,使我队今后三下乡水平更上一个台阶。
在本次三下乡中,重点发挥我们师范生的专业优势,组织队员深入农村,能与他人分享自我的下乡感受,而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也期望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民供给了一个交流的平台,经过交流和调查,一方面整合我队三下乡队员的资源,促进他们进取支农、下乡交流和沟通,推动下乡工作的更好开展;加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展,提高农村对教育的认识,弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。
1、各队相互交流下乡成果,三下乡理念,三下乡特色、重点所在以及涉及范围;
2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足;
3、尽心尽力用爱心传递服务,真心真意促农和谐。
2、交流下乡概况(活动举办的意义和目的)(9:10——9:30)
第五阶段:确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。
参与交流与调查,场地安排、协调场地,会议记录、摄影、资料整理,安排队员的吃饭及休息
为了让广大群众愉快地享受到活动带来的好处,维护公共安全,维护正常秩序,确保活动成功。根据本次活动的特点和实际情况,制定以下应急措施。
(—)安全保障方案:
在活动的过程中为了队员的安全,所以制定的相应的措施来保障队员的安全,在进行活动之前对队员进行必要的培训。
1、在工作期间要服从队长和组长的安排,不得擅自行动,不得擅自离开自己的工作岗位,如有急需情况需向组长请示。各队员在活动中要确保通讯工具通讯畅通,保持联系。
2每天出门前,检查备用药品是否充足、齐全。
三。在工作过程中,要用礼貌的语言,真诚的态度,微笑着与当地人沟通,避免与当地人发生纠纷。
4做好住宅卫生工作:入住前做好灭蚊、灭蚊工作;每天打扫房子卫生。
5外出安全:外出工作注意交通安全。不要在路上制造噪音或奔跑。
6、农耕的安全:在帮忙干农活时,要听从当地人的指导和安排,注意使用农活工具,后勤小组要做好随时给受伤队员进行处理的准备。
7注意用电安全。睡觉和外出工作前检查电源是否关闭。
8、不得吃来路不明的食品。
(二)应急方案:
突发事件可以广义地理解为突发事件:第一层含义是事件发生、发展迅速、出乎意料;第二层的含义是事件难以应对,必须采取非常规方法来处理。
一、乘车安全措施
1选择一家有信誉和保证的租船公司。
2不要在行驶中的车内追逐打斗,不要将身体任何部位伸出车外。
3、预防水肿:长时间坐车,可出现下肢肿胀,医学上称为“旅行者水肿”。 因此,乘车时不要总是坐着,应常变换一**位,或站一会儿或抬高下肢坐一会儿,也可用手从上往下进行下肢按摩,帮助血液回流。
4、如果车祸发生,应疏散围观群众,队长安排队员进行急救工作,严重受伤即刻拨打120、122,并立即组织抢救。组长应及时作出判断,合理配置人员,对活动过程做出适当安排。
5如果途中发生火灾,司机应立即停车打开车门,用灭火器扑灭火灾。同时,指挥组成员不要惊慌。如果火势较小,前面的队员应该在前门下面,后面的队员应该在后门下面;如火势较大,可视情况破窗逃生。下车后,及时组织疏散,组长负责清点人数。
如有学生受伤应立即组织抢救。
二、晕车的措施
1.容易晕车坐在窗通风的位置,闭上眼睛,保持镇定,平稳的呼吸。
在太阳穴涂抹一些精油或清凉油来缓解症状。
2恶心时,可以勒紧腰带,减少腹部脏器的振动,减轻恶心。或者吃点水果喝点浓茶。
三。以往体弱多病,经常晕车的,在乘车前30分钟乘坐乘晕宁,以防晕车。其他团队成员可以口服12片以缓解症状。
三、中暑的护措施
1避免长时间在高温环境下工作,衣着宽松,通风良好。
2、排休息时间。可以实行小班制和延长午休时间。
3、补充水分和营养。如果你出汗,你应该喝0.3%的冷盐水煮或冷冻盐苏打水。你应该适当增加蛋白质、维生素b和c的摄入量。
4、中暑后的自救措施
(1) 远离高温环境,迅速将中暑转移到阴凉通风处休息。使其平卧,头部抬高,松解衣扣。
(2)补充液体:如果中暑者神志清醒,并无恶心、呕吐,可饮用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等,以起到既降温、又补充血容量的作用。
(3)人工散热:可采用电风扇吹风等散热方法,但不能直接对着病人吹风,防止又造成感冒。可以用冰敷。头部、腋窝、腹股沟等大血管应放置冰袋。可以用冷水或30%酒精洗澡直到**变红。
每隔10-15分钟测量一次体温。
四、预防脚泡的发生
走路太多,很容易出现脚部水泡,会影响我们行走和工作的顺利进行,如果处理不当,也会引起感染。 因此:
1、要合适,鞋子不宜过高或过小,最好穿半新的胶鞋或布鞋,女同志不要穿高跟硬底皮鞋,鞋垫要平整,袜子无破损、无皱褶,鞋内进砂应及时清除,要保持鞋袜干燥。
2、游览应循序渐进,先近后远,脚步要均匀,落地要稳,不可时快时慢。脚前可以用热水,促进局部血液循环,脚掌应按摩或使用。
3、生脚泡时,应将泡穿刺与引流。首先用热水烫脚5-10分钟,然后用碘酒或酒精对脚泡局部消毒,再用消毒的针刺破脚泡,使泡内液体流出,也可用消毒的马尾穿过脚泡引流。另外切忌剪去泡皮,以防感染。
五、被猫鼠咬伤后的措施
局部咬伤时多出现红肿疼痛,严重时累及淋巴管、淋巴结而引起淋巴管炎、淋巴结炎或蜂窝组织炎。咬伤部位在四肢时,可暂结止血带,用生理盐水或清水冲洗伤口,并用5%石炭酸或硝酸将局部腐蚀,症状较重者宜到医院**。
6、 被蚊子和其他有毒生物叮咬后怎么办?
蝎子和毒蜘蛛咬伤在日常生活中也很常见。蝎螫伤局部可见大片红肿、剧痛,重者可出现寒战、发热、恶心、呕吐、舌和肌肉强直、流涎、头痛、昏睡、盗汗、呼吸增快及脉搏细弱等,儿童被螫伤后严重者可因呼吸、循环衰竭而死亡。被毒蜘蛛咬伤的病人呈苍白、红色或荨麻疹。严重者可出现局部组织坏死或全身症状。
处理原则与毒蛇咬伤相同。全身症状明显者宜找医生诊疗。在乡下被虫咬。用碱性液体清洗伤口可以消除疼痛。
被蛇咬伤,首先要注意看伤口上的牙痕,如留有两个大牙痕,是被毒蛇咬伤,要立即用带子把伤口上部扎紧,防止毒素扩散,同时,把毒素吸出或挤出,用肥皂水清洗伤口,然后,赶快前往医院。
七、火灾事故预防
1不要在易燃场所点火,不要在居住地使用大功率电器,不要随意接通电源
2如果你住的地方发生火灾,你应该迅速逃生。不要贪财。及时报警。
三。从烟雾中逃生,尽量让身体紧贴地面,用湿毛巾捂住口鼻。
4着火时不要跑。你可以当场打滚,用厚重的衣服按压火焰。
5不要盲目地跳楼。使用安全的道具逃生。
八、若村庄发生禽流感,非典之类的流行病。
及时向村长和辅导员老师汇报,听从他们的安排。
带上消毒口罩,用醋熏蒸你的住处。
尽快了解当地情况。如果情况严重,停止下乡活动,立即返校。
9防止人身伤害,保障生命安全
1、尽量少去或者不去村里治安复杂的场所,避免与村民发生矛盾,发生矛盾时要保持克制冷静,尽快和村长、辅导员老师、队长或相关人员联系。
2在活动中,如果队员之间发生争执,要服从队长的指挥,把整个队伍的利益作为重中之重。
三。避免独自外出。晚上不要轻易出门。尽量走在光线好的路上。不要去你不熟悉的地方。
4当您受到外界干扰时,应尽快与组长、辅导员、教师或村长联系。
5.如果村庄发生战斗,请勿**,大喊,参与并向有关人员报告。
6、遇到歹徒时,尽量冷静面对,不放过任何机会逃离现场,向有人的地方或是住宅区奔跑,要在保证自己安全的情况下尽力反抗,尽一切可能报警。
7、在活动中发生时,如果出现队员意外的伤害,应该及时将队员安置于休息处,并且运用备用药品进行急救。如果发生较严重伤害,应该及时送至附近的诊所,及时就医。组长或相关负责人应及时调动人员,重新分配工作,尽量不影响活动进程。
8如果您遇到食物中毒,您可以采取备用药物减轻疾病;如情况紧急或持续,应及时送门诊。组长或相关负责人应及时调动人员,重新分配工作,尽量不影响活动进程。
9、活动中遇到天气突变(雨、雪、风、雾等),队长或相关负责人要最短的时间作出决策,组织队员返回、就地避险等措施。如果天气突变不严重,可以根据情况改变位置,尽量不影响活动流程。
十、谨放盗窃,确保财产的安全。
1牢固树立防盗意识,不要带太多现金,尽量少带贵重物品。
2妥善保管现金、贵重物品、存折、汇票等。
3.发生财产盗窃时,应保护现场并及时报警。
4在车站、市场等公共场所要提高警惕,严防扒手和被抢劫。
11、 防止被骗,保护您的财产安全。
1提高防范意识,不要贪小便宜,世上没有免费午餐。
2与人交往要小心,不要相信陌生人,要冷静思考,避免用感情代替理智。
三。不要参加任何赌博游戏或街头游戏。
十二、人员失散
1如遇人员失踪,应立即向组长或有关负责人报告,确定失踪人员的人数和姓名。
2安排组员搜寻,确保通讯畅通,并及时向组长或相关负责人报告。组长或相关负责人将根据获得的信息决定下一步行动计划。
为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养学生自理、自立、自强的意志品质,西城小学将在暑假开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动,引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线,以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会,让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”促进学生个性全面、和谐、健康地发展。
活动目的
本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨,引导学生积极投身实践活动,通过体验性学习,获取直接经验,发展实践能力,培养创新精神,逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力,为服务社会做出贡献。
活动主题
多彩暑假快乐成长
活动内容(自选超市)
1—5年级开展“我是社会小主人”实践体验活动
(1)以“今天,我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍或者自荐,选择饭店、摊位等一个处所,实实在在打一天工,感受生活的辛苦,附照片。
(2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情,附照片。
(3)利用假期学会一项生活技能,可以是骑车、游泳、洗衣服、做饭……让学生感受生活的快乐,体验成功的喜悦,然后以《我学会了……》为题写一篇感想文章,附照片。
活动方式
在班主任或任课教师的指导要求下,家长的积极参与和配合下,自主开展活动。
活动要求
1.活动中注意安全,遵纪守法、文明礼貌。
2.各班根据学校活动安排,结合本班实际,有计划的开展活动,开学第二天每班上交5份到德育处。
一、活动宗旨:
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔20xx〕8号),深入开展社会主义核心价值体系教育,深化“两纲”,结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日,开展丰富多彩的创意实践活动,引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。
二、活动主题:
xxxx
三、活动时间:
20xx年1月18日—2月16日
四、参与对象与组织形式:
本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动,尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。
五、活动要求:
1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题,结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日,在社区、社会中寻找一个问题,策划一个解决问题,让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前,提交一份寒假生活创意活动计划(见附件),“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页,注册基本信息,上传活动计划。
2、组织实施计划。活动必须要有实施过程,通过文化、体育、科技、艺术等多种形式,执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。
3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程,将活动过程中成功或失败的心得记录下来,形成活动报告。2月16日前,以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式,上传活动报告至心域网,回顾活动过程,总结活动成效,凝练活动收获与感悟,提出未来展望。上传报告可配以jpg格式的图片,不超过10Mb大小。
同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx,文件名为“xx班xx组社会实践记录”
六、评选办法
本次活动采用网络投票和专家评审相结合,初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩,确定获奖单位。
七、奖项设置:
活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干;学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。
一、活动目的
为了大力宣传中华传统美德,丰富学生的课余生活,提高社会实践能力和综合素质,树立学生社会责任感,让广大中小学生度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期,开展“参与社会实践,弘扬传统美德”主题教育实践活动。
二、活动主题
“参与社会实践,弘扬传统美德”
三、活动内容
主题活动一:家务劳动周(一至三年级)
在假期一周内做一些力所能及的家务事,主动关心父母长辈,以实际行动回报父母的养育之恩,争做一个有孝心、善于感恩的好学生。
活动小贴士:每个队员将活动记录(活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容)制作成一张4开大小的手抄小报,一至三年级每班择优上送5张。(一年级的小朋友可以在父母的帮助下完成)
主题活动二:文明礼仪在我心(四至六年级)
在春节期间,学习走亲串友、待人接物的传统习惯及文明礼仪(迎客、送客时的礼貌用语,与长辈、同龄人相处时的文明表现等)并了解本地聚餐时的习俗及文化(就餐时的文明用语,在适当的时候主动给长辈夹菜、端酒敬酒,注意吃饭时的姿态、先后次序及座次等)
活动小贴士:每个队员将活动记录(活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容)制作成一张4开大小的手抄小报,四至六年级每班择优上送5张。
主题活动三:感恩在心间,礼仪自信秀(七、八年级)
活动1:关爱父母,做家庭的小主人,撰写心得感想。
为了让我校学生都能做一个自立自强而且会真心关爱父母的好学生,我校寒假期间组织七八年级全体学生参加“做一周家庭小主人”的社会实践活动。让同学们认识家庭在社会中的重要性以及家庭在个体成长中的重要性;通过这次活动能够建立家庭交流机制,促进学生与其父母相互间的理解;通过生活实施和动手操作,培养学生勤俭节约,吃苦耐劳的好习惯以及自主、自立的能力。活动要求:
1、制作消费记录表。
2、记录每一天的主要任务;
3、撰写一篇心得体会,要求用文稿纸写,字体工整、清晰、字数500字左右。
活动2:“礼仪自信秀”小视频制作比赛。
中国历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。我校近年来结合自身教学特点,开展特色课程和创意教育,让社交礼仪自然融入日常,并运用到校外体验之中。我校“礼仪自信秀”展现文明之美,顺应时代精神,讴歌工匠礼仪。视频要求:主题“新年问候”,视频主角为学生本人,另外新年前,请同学们把视频分享给自己的亲戚、朋友,以表问候。并把视频于2月30号前发至何老师的邮箱5255xx@qq。com。
四、具体安排及评比总结
1、具体时间安排:
(1)放寒假前进行宣传发动,下发《寒假社会实践活动方案》布置社会实践工作。
(2)假期中组织实施:开展社会实践活动。
(3)学期开学初进行资料汇总:各班向德育处上交社会实践有关材料及各项活动资料。
2、评比总结安排:
(1)寒假结束后,各班开展“实践归来话收获”班队活动。
(2)学校宣传窗将进行实践成果展览。
(3)开学初开展寒假社会实践先进集体和先进个人评选活动。
五、安全要求及注意事项
(1)实践过程中注意操作安全和交通安全,不做有违安全的事,不参加有危险的活动。
(2)在活动中自觉遵纪守法,遵守社会公德。
(3)活动过程中体验社会角色,注意自身形象,为学校和个人树立良好的社会形象。
一、 活动背景
折纸工艺是小学劳动技术教育的一般形式,是综合实践活动课程的重要组成部分,也是培养学生既动手又动脑,训练他们的综合能力的极好方式。
二、活动理念
(1)学生初步学会折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法,能对剪刀、胶水等有较熟悉的操作,并能够学会手工制作中最基本的粘、贴的技能。
(2)在小组合作中养成主动探索、自主创新的良好习惯,学会团队合作意识。
(3)发展学生的劳动技能,培养学生的实践创新能力,使学生的动手能力,观察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
(4)学生能体验创意手工的乐趣,感受艺术的魅力。学生经过努力克服困难制作成作品,培养学生的成功感,帮助学生树立自信心。
三、指导思想:
在我校恪守教育真谛,转变传统思想的前提下,以我校“一本三追求”为指导,落实《中华人民共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》的精神,全面贯彻“生本”理念,树立学生健全的人格,提高学生自主发展能力。
四、课程简介:
折纸工艺是一个创造美的过程,是一项能培养学生动手、动脑、启发儿童创造思维的重要活动,活动将根据低年级学生的兴趣、爱好,结合小学学生实际情况安排一些具有可操作性、富有创意的活动内容,主要让学生通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣,使学生感受艺术的魅力。
五、活动措施
在教学过程中将利用情境教学方式,激发学生的活动兴趣。在实际活动中,使用小组合作法,让学生成为整个活动的主角。相互学习,相互协作。
六、授课要求:
1、学生人数:低年级学生约20人。
2、对学生的要求:
①对本课程内容具有一定兴趣的学生
②低年级学生。
3、对教室的要求:普通教室。
七、课程内容:
第1课 学会看折纸符号折纸变得更简单
第2课 小松鼠
第3课 猪
第4课 小兔子的简单折法
第5课 会动的孔雀
第6课 简单的爱心折纸
第7课 可爱的小老鼠
第8课 美丽的天鹅
第9课 看如何变出一条漂亮的鱼
第10课 好看的百合花
第11课 简易鸟的折法
第12课 手工折纸欣赏 纸玫瑰如此逼真
八、学习方式:
合作性学习。(生生合作,教师指导并与学生合作进行。)
九、教学方式:
1、讲授示范法;
2、指导点拨法;
3、竞赛法;
十、学习评价方式:
1、通过学习评价,促进学生自主学习能力,培养学生良好的学习习惯,激发学生的学习兴趣。
2、学习评价方式,
①通过欣赏折纸成品,学生自评与互评相结合;
②根据学生平时作品数量、作品品相进行相结合进行评价;
③教师综合评价,给予相应的等级,分别为:优秀、良好、合格;
④在校内展出学生的作品,以起到示范作用,为动手工制作的同学搭建自我展示的平台,增强自信心,学期末进行教学成果汇报展示。
小学生综合社会实践活动设计方案
大偏店学校 付丽娟
20xx.9
悄然间,这一阶段的工作又要结束了。我们一定要准备一份岗位的述职报告,述职报告既包括自己工作的优点,当然也包括不足,岗位述职报告应该从哪方面来写呢?以下为栏目小编为你收集整理的社会实践部述职报告,供你阅读参考,并请收藏本页面!
今天上完了最后一天课,在这之后感想颇多!
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 虽然是大学生,教授的课程又是小学内容,但因为自己没有什么教学经验,我的心中十分没底。从学校回到家中,我翻阅了从学校借来的《教育心理学》、《发展心理学》、小学英语、英语教学法等专业书籍,并上网查询了有关经验交流,希望能在正式上课之前给自己充充电。
这是我上了大学以后的第一个暑期社会实践,前思后想,结合自己多方面的情况,包括个人专业,爱好等,我决定在家乡小学展开助教活动
七月二十日下午,我手持学校的推荐信走进了我的母校:中心校的大门。正值假期,校园内并没有太多的人往来,盛夏里的校园,郁郁葱葱,百花争艳,分外美丽。这片土地,见证了我的整个少年时代,然而走在校园,我却找不到一丝当年的痕迹,再也不是当年那个简陋的乡村小学了!我的母校她迅速的成长着
八月一日,我起了个大早,怀着忐忑不安但又很兴奋的心情赶到了学校,开始了我的暑期助教工作。带暑期英语特长班的老师比我来的还要早,他知道我有好多东西要跟他学。特长班一共有四十个学生,都是些十一二岁的孩子。我们需要教授的内容,多是些日常用语,常见单词等。对于我来说,这都是些最简单的基础知识,可是对于孩子们来说,这可是他们所没有接触过的新东西。我认为,小学生学习英语,一定要先培养他们学习英语的兴趣。一般来说,游戏是最受儿童喜爱的一种活动,也是英语课堂教学的一种好形式,所以我建议老师结合授课内容在课堂上做英语游戏,采用游戏方法讲授和巩固知识,寓教于乐,在游戏中学习英语知识,这种方法取得了很好的效果,孩子们都学得很开心,提高也很快。此外,我们还将音乐、美术以游戏的形式融合到英语教学中来。教学过程中,我发现大多数学生都有好胜心、自尊心强,爱表现自己,爱表扬的特点,所以我特别注意使用激励手段,激发他们的兴趣,并随时发现他们的闪光点予以肯定,使他们产生愉快的感情体验,从而有效地调动他们的积极性,不断体会到学习进步的喜悦。
我觉得在教学过程中,我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,在教学中不能从自身主观出发来进行教学。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍,遇到这样的问题,教学者就需要耐心的讲解做示范,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否正确。花一整节课来纠正学生们的一个发音错误,这样的情况,我们在教学过程中常常遇到。当我在教学中遇到困难时,周围的老师们也都是十分耐心的给我讲解,他们的经验给了我莫大的帮助。
我发现,现在农村小学英语教学所面临的最大问题就是师资不足。而这个问题并没有得到上层领导的重视。其实,农村学生步入初高中后,大都是因为英语不好而落在了城市学生的后面。这并不是说他们的资质不好,只是由于起步晚,并没有在这科上受到良好教育所造成的。对于他们,这是不公平的。学校理应调整师资,提高教师的专业水平,力求使农村的孩子能和城里的孩子站在同一条起跑线上。
我的社会实践结束了。面对这些我付出了努力的孩子和给了我莫大帮助的老师们,我觉得十分不舍。看着孩子们的英语水平有了很大的提高,我的心里又满是自豪和骄傲。对于我的工作,老师和学生们都给出了十分肯定的评价。比起我的收获,这十六天的努力也不算什么。这次实践增加了我的阅厉和信心,提高了我的思维能力、解决和认知能力,开阔了我的视野,冶炼了我的情操,从而使我认识了自已,并对生活、对社会有了更深的理解。
一个月的暑期就这样匆匆结束了,还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我,尝到了生活的现实和不易。兴许,这种真切的体会,才是我最宝贵的收获。
实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,社会真的是很残酷,很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生,我惟独真正的把本领学好,才干在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向人民群众,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,汲取新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开辟了视野,增长了才干,半个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我平生受用。
一待人要真诚
踏进办公室,只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西简单被我们忽略,轻轻的一声问候,却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我想,就应是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我。
二要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和潜力,时时都要巧妙运用。熟悉一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。
三要有热情和信心
其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才干碰撞出最美丽的火花,工作才干做到。
五要主动出击
当你能够选取的时候,把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样,刚进实习单位的时候,都做过类似复印打字的“杂活”。兴许同事们认为你是小字辈,要从小事做起,但有些时候,是因为他们心中没底,不明白你能做什么。做“杂活”是工作的必需,却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选取,有些东西却能够选取。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问勤学勤做,就会有意想不到的收获。
社会实践活动一直是师生走进社会、了解社会、服务社会,投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。通过组织和参加诸多活动,我明白了社会实践是引导学生走出校门,走向社会,接触社会,投身社会的良好形式;是提升思想修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。参加社会实践活动,有助于师生更新观念,吸收新的思想与知识。为进一步加强个人社会实践活动工作、不断提升自我,特将个人工作总结如下:
一、作为一名校报总编,我责无旁贷。
为了丰富学生的课余生活,培养学生的写作能力,提高学生的社会实践能力,促进学生的全面发展,为学生提供一个“走出课堂、参与社会、开拓视野、展示才能”的舞台,20xx年12月,受校领导之委托,我和几名教师组织创办了《郑州二十九中学校报》,并担任校报主编。
校报是了解社会的窗口,是联系学校和社会的桥梁,是学生“参与社会、拓展视野”的舞台。为此,我们积极参与到了学校的诸多重大社会实践当中去:
20xx年5月12日,我校6名小记者和3名编辑老师徒步前往管城区唯一活水水域潮湖生态园区进行“潮湖水环境调查”实践活动,具化了自己热爱家乡的情感,增强了保护环境的意识,锻炼了意志。
20xx年3月4月,我和校报小记者一起积极备战“20xx郑州市首届校园电视主持人大赛”,历经初赛和复赛,小记者了解电视主持行业
的同时,也提升他们的语言表达能力和逻辑思辨能力。
20xx年4月4日,在郑州市西南郊的烈士陵园里,小记者们用深情的话语为同学们讲述着一个个动人的事迹,用激昂的声调和旦旦誓言表达着对烈士的哀思。
20xx年11月4日,在郑成森校长、政教处刘超主任的带领下,跟随高一年级的全体学生前往郑州市博物馆,小记者们除过了一把“导游”的瘾外,还感受到了悠久的历史文化。
二、作为一名校园特邀记者,我身先士卒。
20xx年,我受河南电视台民生频道《关注教育》栏目组之邀,担任我校校园记者站特邀记者,肩上又多了一份责任。牢记“推进素质教育,促进青少年全面发展”的宗旨,践行记者的神圣使命,树立校园记者之表率,我丝毫不敢怠慢特邀记者之称号。我组织小记者进行新闻理论基础知识培训、新闻写作培训、模拟采访演练活动、新闻法律法规培训等,丰富学生在校生活的同时,提高了他们的实战技巧。
三、作为一名教师,我身体力行。
课堂是社会实践的前奏,社会实践是课堂的延伸;教师是社会实践的主导,学生是社会实践的主体。社会实践的开展旨在打破教室的束缚,拓展学生的学习空间,实现学生整体、和谐地发展。
作为一名普通的教师,将社会实践和课堂有机结合,促进学生德智体全面发展是我的责任,所以我一直以来身体力行,以课堂为阵地,扎实做好社会实践的前期准备工作,力争让我的学生昂首阔步走向社会。
1、抓住课堂,适时教育。课堂是学生学习理论知识才主阵地,是以后指导学生参加实践的训练场。为此,抓住新课程改革的契机,改革课堂模式,让学生在学会学习的同时,学会合作,学会做人,把课堂变“渔场”、变学堂;利用每一个可利用的机会将鲜活的社会实例与课本知识紧密结合起来,为学生储备进入社会的实践经验;利用课前5分钟演讲,锻炼学生的思维能力、口语表达能力和交际能力我深深地明白:课堂是社会实践的前提,课堂是社会实践的关键。
2、利用课外,“实战演习”。为了繁荣校园文化,增强学生学习以外的技能,丰富学生的课余生活,培养与社会接触的能力,从而来帮助提高综合素质,我领导并组织了我校第一个话剧社团新语境话剧社。在这个舞台上,每个人都是绝对主角,演绎着自己非比寻常的激扬青春。让学生在生活中找到了戏剧,在戏剧中提前感悟了人生,并积累了大量的生活实践经验。
四、在反思中成长
1、教师要有强烈的资源意识,要善于挖掘、整理“传统游戏”这一宝贵的课程资源,进行有效的资源整合及课程开发。有了资源意识,“学校我小事,事事都育人,”一砖一瓦都可以成为帮助学生开发智力,陶冶情操的工具。
2、要大力加强校本课程的建设,使社会实践活动的研究系列化,系统化,使校本活动形成特色。在开展活动的同时,也要把农村中优美的自然环境、丰富多采的风俗人情、掌握各种技能的人才等课程资源引入课堂。
3、在活动开展的过程中,要广泛邀请家长和社区人士的参与。应当
冲破封闭的办学模式,增强社区的教育意识,主动争取社区对学校教育的支持,为社会主义新农村的建设注入活力。
学校是我立身的地方,教室是我传道的快乐天堂,而社会才是学习和受教育的大课堂。在这片广阔的天地里,我会继续努力,让自己在社会实践中得到锻炼和提升,让学生在社会实践中得以锻炼和全面成长。
铜冶镇位于河北省石家庄市中心城区西南部,镇域面积77。04平方公里,辖25个行政村,共有农村基层党组织25个,其中党总支3个,党支部22个。村“两委”干部169人,农村党员2352人,农村人口7。2万人。全镇财政收入20xx年首次过亿,20xx年突破5亿元。20xx年突破10亿元大关,年平均增长率达到23.6%。铜冶镇以雄厚的实力,先后被省政府确定为省级新型城镇化综合试点和重点培育的特色小城镇,被国家发改委等七部委列为全国重点镇,20xx年8月成功入选第二批全国特色小镇,20xx年入选全国最美特色小城镇50强,20xx年被评为产城融合生态宜居示范镇,20xx—20xx年连续四年入选“全国综合实力千强镇”。
对照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”乡村振兴总要求,铜冶镇在党建引领乡村治理上还存在一定不足,主要表现在以下方面:
(一)农村基层党组织战斗力有待加强。部分村“两委”班子年龄老化、思想僵化、能力弱化,在违建拆除、村貌提升、信访稳控等任务中,领导方式和工作方法滞后,甚至束手无策,任职多年村内面貌山河依旧;临近村“两委”换届选举,部分村干部存在“想自己升迁”的浮躁心态、“自己无望升迁”的失落心态、“等待领导升迁”的观望心态工作,缺乏工作热情。少部分党员,把自身混同于一般群众,在党委、政府安排的许多工作上,甚至觉悟还不如群众,放松对自身的要求,个人主义、自由主义严重,导致党群、干群关系紧张,影响农村社会稳定,制约农村发展。
(二)农村治理体制有待完善。自治体制需要完善。群众利益表达渠道不畅通,群众诉求回应不及时,利益诉求收集、整合及传达能力都存在一些问题,使村民诉求表达出现一定程度偏差,容易发生信访问题。德治传统日渐式微。随着乡村社会的发展,市场经济价值原则的渗透,利益原则取代传统价值原则,传统价值观念遭到普遍怀疑,部分村民的价值观趋向功利化,占小便宜、追求利益思想日盛。
(三)农村集体收入有待壮大。村级经济收入少底子薄。大部分村项目“小、散、弱”,在进行土地开发过程中,没有在“统一规划,统一开发,统一招商”的思路下进行大开发和大整合,使有限的人力、物力、财力进一步分散。村级经济发展不平衡,去年南铜冶村年收入685万元的同时,西任村仅41万元,约是南铜冶村年收入的十七分之一。村级经济收支不平衡,平均收入小于平均支出,缺少经济积累,部分村集体经济年年挣、年年光,有富余也给村民们发了福利,党委、政府安排下的工作没钱推动。
近年来,区委坚持党建引领,通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化,严格按照“三性”要求,高质量组织召开“三会一课”和党建年会,推进农村党组织生活规范化,开展整治“两侵”专项行动等一系列活动,农村基层党组织凝聚力进一步提升、村集体经济得到进一步发展、各项重点工作进一步推进,为此,在接下来的工作中,铜冶镇将继续坚持党建引领,不断完善基层治理机制,聚焦解决问题,实施“三大行动”、推动“三治融合”、着手打造“三力”,逐步形成党组织领导下的基层治理新格局,助力乡村振兴。
(一)实施“三大行动”,筑牢乡村治理战斗堡垒
只有把农村党组织建设得更加坚强有力,始终把稳船舵,乡村振兴的这艘航船才能行稳致远。铜冶镇在接下来的工作中,将坚持以提升组织力为重点,进一步建强基层党组织,着力培养一批“带头人”,充分发挥党员示范带头作用,组织动员广大党员群众投身乡村振兴实践。
首先是“领头羊”行动。南甘子、南故邑村能够实现由乱到治,最大的特点就是选出了敢想敢干的优秀党组织书记。为此,铜冶镇将继续全面开展领头羊选拔工程。加强人才储备。以“青年人才库”建设为抓手,把农村里有知识、懂技术、有能力、有担当的年轻人通通吸引过来,参与到村级建设当中。选贤任能。以换届选举为契机,把不想担当、不愿得罪人、不用心推进工作的支部书记换下去,给想干事、能干事的干部提供舞台。开展党建“大比武”。支书现场比武打擂,学经验、找差距、看不足,调动村党支部书记“撸起袖子加油干”的工作激情。
其次是“党员联系群众”行动。目前铜冶镇25村全部建立建立党员“包片联户”制度,每名党员包联15—20户群众,及时收集民情民意、协调解决诉求难题,下一步要将机构改革后的组织、综治、安监、环保等部门设立的网格进行合并,统一纳入“包片联户”内容。组织每名党员每月按照政策宣讲、志愿服务、矛盾调解、垃圾分类、移风易俗五项职责走访一次包联户,做到“四必访、四必到”(困难家庭必访,危重病人家庭必访,空巢老人和留守儿童家庭必访,信访户必访;群众有不满情绪必到,有突发事件必到,有婚丧事件必到,有矛盾纠纷必到),切实畅通村民与村干部沟通交流渠道,及时了解村民诉求和期盼。
最后是“服务提升”行动。落实机关党组织和党员干部进村(社区)“双报到”制度,积极开展志愿服务党员先行活动。将每个月的第二个星期六设立为“党员志愿服务日”,组织各村、各社区党员开展洁美家园行动、镇域文明和谐创建活动,不断巩固“双创”成果;开展便民助民服务,让党员身影处处体现;开展困难帮扶服务,为困难群众解决实际问题,感受组织温暖。通过一系列志愿服务,拓宽党员干部服务群众的渠道,增多群众了解党组织的途径,促使党群关系进一步融洽。
(二)推动“三治融合”,探索乡村治理崭新模式
党的十九大报告提出,要加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系,这是新时代实施乡村振兴战略的重要内容。铜冶镇将全面扎实推进“三治融合”,以自治聚人心,以法治定正道,以德治树新风,加快实现“党群一心、村庄一新”百花齐放的生动局面。
一是抓自治,充分调动村民参与乡村治理。坚持阳光议事,让自治“实”起来。定期召开党员大会,村监会成员全程参与,监督党务、村务公开,强化村级权力运行,维护村庄稳定。建立村民代表议信访、老幼托管模式、“网络化+微信矩阵”快速响应机制等民主自治形式,对村民提出的问题建议、合理诉求第一时间快速响应,快速处置,真正让群众的事群众参与、群众解决,增加群众的获得感。
二是抓法治,规范乡村治理的刚性约束。严格执行村规民约。
结合时代特征、村民需求,全面清理检查旧版村规民约,并通过大喇叭、村务公开栏等多种形式进行深入宣传,形成“我制定,我签字,我承诺,我执行”的良好氛围,真正做到用村里的“小宪法”管人管事。法律顾问定期进村入户。各村聘请的专业律师作要定期与村名见面,做好村民土地政策咨询、合同签订等工作,引导村民形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法律思维。对于有矛盾倾向性矛头的村民及时给予法律上的解答,晓之以情、动之以法,将矛盾化解在萌芽状态。
三是抓德治,凝聚乡村治理正能量。搭建“德治”平台,通过建设新时代文明实践站、编撰村志、设立功德墙、评选“最美家庭”等途径,建设“德治”实体宣传阵地。同时,以美篇、公示栏、大喇叭广播站等为抓手,对村内好人好事进行宣传,构筑“线下实践站+线上微宣传”的新模式,充分发挥典型示范引领作用,让勤俭节约、诚实友善、尊老爱幼等传统美德焕发出新光彩,让文明乡风浸润美丽乡村。
(三)着手打造“三力”,加强乡村治理各项保障
人才缺乏、资金短缺、政策倾斜力度不够等因素逐渐成为农村地区发展的阻碍,使乡村治理面临的任务挑战仍然艰巨,为此铜冶镇将壮大人才队伍、加大资金投入、发挥政策优势,加强乡村治理体系和治理能力建设,为实现乡村振兴提供坚强保障。
壮大有“活力”的农村人才队伍。探索创建大学生回乡任职试点,通过第三方专业机构招聘选拔村支部书记助理,吸引本村大学生回乡参与村级治理,充实“两委”干部后备力量,进一步优化村干部年龄结构和学历水平。
强化有“合力”的政策资金保障。一是推进村集体资金有效利用,结合当前形势,重新修订农村集体资金资产资源管理制度,并探索建立村集体经济积累制度,强化制度管控,将村集体经济的每一分钱都用在“刀刃上”二是积极争取上级资金,吃透政策,时刻关注中央和省、市的政策动向,研读上级资金扶持政策,全面准备好各项资金的申报材料,千万百计争取上级项目支持资金最大化。
探索有“潜力”的发展路径。结合正在谋划中的特色产业发展大会,借鉴“农业+”模式,着力打造千亩高标准农田特色产业布局区、着力塑造认养体验现实版“开心农场”、着力建造四季水果采摘园,构建两轮驱动的乡村振兴和乡村治理大格局,驱动农村要素、市场、产业的优化升级,加快国家特色小镇的建设,推动文体农旅深度融合发展,为乡村振兴不断注入新活力。
暑假,我最终成了长硬翅膀的小鸟,自己决定自己的事情;暑假,我最终迈开了走向社会的第一步,自己面对自己的灿烂未来;暑假,我最终抛开心中的胆怯,自己去解决自己的人生障碍。
一参加实践活动的背景
这次实践活动的工作是在学校的帮助找到的。在上学期期末时,我收到老师的通知说是期望参加暑假社会实践的同学可以报名参加。我那时一惊,兴奋得不得了。这不就是我一直渴望的吗?我报名了。大概三天后,我又接到通知说是要去参加暑假实践活动的培训及动员大会。我很快乐,就把这一好消息告诉了爸妈。他们很体谅我的心情,但是,同时他们又担心说:过年的时候怕大家都在歇息,惟独我在工作,这样我会不快乐。我很自然的跟他们说:关于这点我不在乎。
参加暑假社会实践的培训及动员大会我是极其的快乐,在快乐之余,我又有些担心,因为我以前没有参加过社会实践,我很胆怯在实践过程中会呈现些差错,造成别人麻烦。我更胆怯我去了单位上什么都不会做。因此,我小心翼翼的听老师给我们的交代和经验的传授。我也认真的写下要点,生怕有漏掉的。在培训中,我知道了自己的实践地点和时间伙伴,我也麻烦了我们的指导老师。可我还是很开心,因为我立即开始我的梦幻生活。
二参加实践的人物及时间
x月_日。这天,我清晰地记得。前一天我们完成了期末考试,第二天,我们就投入到实践活动中。我还有一位“实践伙伴”。也是_我暗喜_相处。第一天到了我们的实践单位(_区_街道办事处)上,做的第一件事就是报到。在完全生疏的一个环境,我们有些不知所做,并且还是这样一个严肃的地方。我惶恐的心开始一阵阵的颤抖。可以没办法,我们反正都要面对的事情,无法有实践与地点让我们来逃避。于是,我们按照老师说的,一点点的摸索,开始了我们二十多天的“实践生活”。
三参加社会实践的收获
短短二十几天的实践生活,是我心的一次磨砺和成长。我不仅在做事的态度与方法上收获了很多知识,我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些熟悉。参加暑假实践活动,留给了我更大的空间锻炼自己,让自己更早的认清世界冷暖,为自己以后能更好的服务社会打下基础。在实践中,我必须得做到时时警惕,凡事细心。因为,我很胆怯事情没有做好而造成他人的麻烦。我也胆怯因为不上心儿造成不可弥补的错误,伤害到单位部门等?????因为胆怯,原本大大咧咧的我开始转向细致成熟。
由于我实践的部门是社会事务科,所以大多数的事情就会和一般群众打交道。由于我们所在的_口街道办事处属于乡镇级,所以我们也会和很多的农村居民交流。从这个方面讲,生活给了我更多的启发――凡事靠自己动手,生活才会变得充实,有价值。另外,我也意识到:工作没有高低之分,惟独价值的实现与否。
农民伯伯们没有高的学历,没有高人的才智,每年就重复同样的工作:春天播种,夏天乘凉,秋天收获,冬天取暖。可是,就是因为他们的简单与淳朴,才使得人间有播种时的期待,秋收时的喜悦啊!他们有他们的生活,他们也许崇拜有钱人,震惊有才的人,可是,他们重来都不放弃自己的生活,踏踏实实做平庸而不平庸的人。
农民伯伯们的真实生活态度,深深的感染着我。他们可以为了一年的低保而哭诉,到处托人解决家里的艰难,那么的坚持,不放弃。在爸爸妈妈的金窝中长大的我们,可能还不知道,在农村还有那么一部分人没坐过火车见过飞机呢。而我们呢?在生活中,有时还会为某样东西不上档次而懊恼。想想,这样的我们,还能抱怨什么?真的是应该好好珍惜把握我们拥有的幸福。
为总结社会实践活动经验,促进学院社会实践活动的开展,12月26日晚7点,我院在06302教室举行了××年暑期社会实践活动经验交流会。活动前前后后我们部门负责的工作主要有出海报、展板、画黑板等。
在本次活动中,有一些做得不足的地方:画黑板我们部门是有人过去画的,但是我们部门的成员到了会场,看见已经写好了,就是他要写的,就以为不用写了,可是在离活动开始前20多分钟,社会实践部的部长才打电话来说没人写黑板,最后了解到原来是其他学院在这里举办了同样的活动,都是暑期经验交流会,没有擦黑板,引起误会而耽误了工作。我认为有几点值得检讨的:
1、我们部门的人过去看到黑板已经画好了,不应该理所当然的以为不用画了,应该问问社会实践部的部长或者其他成员是什么原因,毕竟这是我们部门的工作啊,就算真的是其他部门人帮完成了,我们不该去了解一下吗?
2、我们部门明明有人过去,可是社会实践部却说没有人,什么原因呢?不认识!在学生会工作怎么久了,我觉得我们作为部长的,应该多和大一新成员打交道,免得照成类似的尴尬,进而影响活动的正常进行。
在经验交流会中,还是学习到很多东西的。听老师、学长学姐讲活动的流程、经历和感受,每一件事看着做起来简单,但是自己动手做起来却非常艰难,不知道从哪里下手,简简单单的图片和文,反映出来的是大家共同努力的结果。每一次经验交流会都是很难得的,我们从中可以学习到很多东西,我们都应该积极参加,并号召周围同学参与。
学会聆听,为每个人喝彩,尊重他人的劳动成果。从活到开始到结束,台下都不缺乏聊天的声音、玩手机的人、吃东西的或者是当别人还在台上说话时,从前排站起来,直接从中间走出去的人······其实,那天在场的大多数都是学生会的成员,为什么这种事情还是那么多人发生?就算我们自己可以不这样,也应该阻止周围同学做出如此不礼貌的事情。
在几个发言的人当中,陈春旺学长的发言时最简短的,但是确实让人感触很多“任何情况下都要保持一颗积极向上的心”,“珍惜生命中的每一位朋友”“明确自己的目标,并为此去付出自己的行动”······我想,每一位在场观众都会从他的话中或多或少的学习到一些东西。
以上总结,代表我们部门的所有成员的想法,我们一定会改掉不足之处,不断总结经验,努力提高自己的各项综合素质。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5119009.html
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