代答辩申请书汇总

申请书范文网栏目精选：“答辩申请书”，欢迎阅读。

在飞速发展的今天，需要我们写与场合相符的申请书，申请书是个人、单位、集体向上级领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。写申请书时有什么我们会疏忽的地方吗？以下是申请书范文网的编辑精心收集整理的代答辩申请书,带给大家。相信你能找到对自己有用的内容。

代答辩申请书 篇1

请用蓝黑或碳素墨水书写

非全日制工程硕士专业学位研究生论文答辩及学位申请书

学 号：

姓 名：祖振敏

工程领域

研究方向：水文水资源

学位论文 皂市水利枢纽工程对渫水流域 题 目：

培养学院

学校导师

姓名、职称：徐向阳教授

单位导师

申请人工作

单 位：湖南省水文水资源勘测局

申请日期： 20xx年10月30日

河海大学学位办公室制表

说 明

一、申请材料系永久性档案，应认真填写，并保持表格整洁。本表应使用蓝黑或碳素墨水或墨汁等耐久材料填写或打印（如果打印请使用16K纸双面打印），且不得改变表格格式。本表签名部分必须由签名者亲笔签署。

二、表中有关本人情况、研究项目及成果须经本人所在 单位审核。

三、本表须提交一式2份，其中1份与论文答辩会议记录及决议书1份存入工程硕士所在工作单位人事档案，其余材料均由本校统一存档。

四、本表可在河海大学研究生院主页下载。

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代答辩申请书 篇2

尊敬的__:

本人做为一名20__级党员干部在职研究生的学员，始终把加强学习，提高自身素质摆在首要位置。自觉坚持不懈地学习党的理论、路线、方针、政策，用科学的理论武装自己的头脑，改造主观世界，提高思想政治素质，坚定不移地贯彻执行四项基本原则;在党校三年的学习期间，非常珍惜学习的机会，能端正学习态度，改进学习方法，加强党性锻炼，努力提高党性修养。在学习中能主动用党性原则规范思想、言论和行动，来加强本人的党性修养。在学习过程中，能自觉遵守纪律、尊重教师、服从管理、认真完成好学习任务，为今后的工作打下了坚实的理论基础。通过三年来较系统学习和实践，明确了学习的目的和要求，自己也逐步意识到党校学习对党员干部党性修养和党性锻炼的重要性，三年来学习成绩在班中为良好。

论文主要内容：实行农业产业化经营既是我国目前市场经济整体发育水平达到一定程度所提出的客观要求，也是我国农业经济适应农业现代化发展需要，实现质的跨越提出的内在要求。近年来，随着社会主义市场经济体制的建立和发展，阿克苏地区农村经济开始步入快车道，阿克苏农业产业化也逐步向着纵深方向发展。如何使阿克苏地区供销社更好的融入到阿克苏地区“三农”工作中去，推进农业产业化发展，同时也为供销合作社自身获得更好的发展，这是供销社合作社当前面临的重要课题。本文既围绕“阿克苏地区供销社如何推进农业产业化发展”这一主题，分析了阿克苏地区供销社系统农业产业化发展现状与存在的主要问题，并对其发展对策进行了探索性的思考。

在指导老师的多次指导下，本文经过反复修改成文，本人现已也做好了答辩的准备，特此提出答辩申请，请予批准!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

代答辩申请书 篇3

本人就读硕士研究生以来，师从XXX教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。

在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的XXX课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。

在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对毕业论文的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。

综上所述，本人达到了硕士研究生毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。

特此申请。

申请人签名：xxx

20xx年xx月xx日

代答辩申请书 篇4

本人就读硕士研究生以来，师从XXX教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。

在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的XXX课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。

在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对毕业论文的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。

综上所述，本人达到了硕士研究生毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。

特此申请

导师评语

该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。

该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

代答辩申请书 篇5

XX同学已经完成培养方案中的各项要求，考试成绩合格现申请论文答辩。

本论题为媒介文化思潮与当代文学观念。内容共分为五部分：

第一部分：绪论。描述和总结媒介文化思潮与文学观念研究的历史和现状。对各种媒介文化的界定进行分析评价，在此基础上，提出本文关于“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定义。对中外媒介文化思潮与文学观念研究的理论成果做简要描述，包括国内研究者主要的研究着述和国外学者具有重要影响性的研究文献。

第二部分：第一章，媒介文化思潮的理论构成。其中批判理论的媒介文化论，涉及媒介文化的政治权力性，媒介文化的商业性，媒介文化的单向性，媒介文化的低俗性等论题。

第三部分：第二章，媒介文化理论的文学阐释。主要从权力阐释、生态阐释、影响阐释三个方面对媒介文化的文学观念进行分析和评价。权力阐释的核心内容是媒介文化与文学艺术的制控关系问题，包含媒介文化对文学艺术生存的制约，文化生产关系中的文学艺术对抗，文学艺术的文化资本和文化权力自主等方面的看法及评价。

第四部分：第三章，媒介文化语境下的当代文学观念。论述在媒介文化的现实影响下，文学本体观念、文学创作观念和文学形态观念产生的变化和新的理论建构。

第五部分：结语。对媒介文化思潮与当代文学观念的研究做出基本评价。

主要进度如下：

1.20xx年2月分析论文题目并收集文献。

2.20xx年3月阅读文献，并确定论文大纲。

3.20xx年4月编写程序，处理数据，并对程序加以改进。

4.20xx年5月撰写论文，并定稿。

现论文已经全部完成，摘要的英语翻译意思符合，并已通过指导老师的审查。在论文撰写过程中，本人收集大量资料，细心筛选，阅读并加以理解，通过对一些案例的认真分析，最终对论题提出自己的见解。

本人承诺，成果出自本人和指导老师的帮助，内容真实有效。所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩望批准。

代答辩申请书 篇6

姓名 专业 指导教师 职称

论文题目

论文完成日期 20__年03月

论文字数

申请答辩时间 20__年05月

申请答辩理由：

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。

(通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的.格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计(论文)任务书，2、毕业设计(论文)开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计(论文)指导教师记录表，5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表，6、毕业设计(论文)答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!

指导教师意见：该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见。论文内容充实，层次结构合理科学，格式规范，语言表达清楚、流畅。达到本科生毕业论文水平。同意参加答辩。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

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研究生答辩申请书汇总

进入新的岗位我们都会遇见像领导请示工作的时候，人们总是会需要写一份规范的申请书，我们需要将自己的真实诉求真诚的写在申请书中，优秀规范的申请书要怎么写呢？下面是小编精心为你整理的“研究生答辩申请书汇总”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

研究生答辩申请书(篇1)

在职研究生论文答辩申硕中，同等学力申硕人员和参加在职人员在申请硕士学位时程序有哪些不同?下面我们来简单的介绍一下。

同等学力申硕人员要首先进行资格认定，如具有学士学位满3年，并在工作中做出成绩。通过资格认定的.人员进入学校课程班学习并通过考试获得结业证，想要申请 硕士学位的人员需要进行学位课程考试和国家的5月统考。这些考试都通过后可申请硕士学位论文答辩，答辩通过即可得到硕士学位证书。在职研究生要先参加国家 10月联考，考试通过后学校会统一集中时间组织授课，获得课程结业证后即可申请论文答辩。这两者的区别是同等学力申硕人员只有在论文阶段学校才配给导师， 在职研究生在入校学习阶段，学校便可配给导师，一些专业或配给双导师，分别来自学校和相关企事业单位。所以，在答辩环节，同等学力申硕人员通过的难度就相 对大一些。

在职硕士也分专业硕士和学术硕士吗?专业硕士和学术硕士的论文要求有哪些区别?

一般来说，5月同等学力申硕考试面对的是学术硕士，10月联考在职人员面对专业硕士。专业硕士在论文写作中形式多样，既可以写学术论文，又可以写调研报告、案例分析等文体，其字数要求一般为2万。学术硕士侧重于学术论文，而字数要求是3万左右。

在职硕士在论文写作、答辩环节比全日制研究生难在哪?该怎样克服?

在职硕士虽然可以和全日制硕士享受同样的师资资源，可是由于课程被压缩，加上在论文写作环节准备不足，个别人会出现抄袭现象。中国政法大学对于抄袭是零容 忍的，学生一定要避免。在答辩环节，以中国政法大学为例，非全日制硕士要面对5个人组成的答辩委员会，其中一个人是校外专家。而全日制硕士的答辩委员会由 3至5人构成，均为来自本校相关专业的老师，从一定程度上，对于非全日制硕士而言难度较大。

在职研究生论文答辩一定要多收集相关的知识，熟悉自己研究的方法。

研究生答辩申请书(篇2)

本人做为一名2007级党员干部在职研究生的学员，始终把加强学习，提高自身素质摆在首要位置。自觉坚持不懈地学习党的理论、路线、方针、政策，用科学的理论武装自己的头脑，改造主观世界，提高思想政治素质，坚定不移地贯彻执行四项基本原则;在党校三年的学习期间，非常珍惜学习的机会，能端正学习态度，改进学习方法，加强党性锻炼，努力提高党性修养。在学习中能主动用党性原则规范思想、言论和行动，来加强本人的党性修养。在学习过程中，能自觉遵守纪律、尊重教师、服从管理、认真完成好学习任务，为今后的工作打下了坚实的理论基础。通过三年来较系统学习和实践，明确了学习的目的和要求，自己也逐步意识到党校学习对党员干部党性修养和党性锻炼的重要性，三年来学习成绩在班中为良好。

论文主要内容：实行农业产业化经营既是我国目前市场经济整体发育水平达到一定程度所提出的客观要求，也是我国农业经济适应农业现代化发展需要，实现质的跨越提出的内在要求。近年来，随着社会主义市场经济体制的建立和发展，阿克苏地区农村经济开始步入快车道，阿克苏农业产业化也逐步向着纵深方向发展。如何使阿克苏地区供销社更好的融入到阿克苏地区“三农”工作中去，推进农业产业化发展，同时也为供销合作社自身获得更好的'发展，这是供销社合作社当前面临的重要课题。本文既围绕“阿克苏地区供销社如何推进农业产业化发展”这一主题，分析了阿克苏地区供销社系统农业产业化发展现状与存在的主要问题，并对其发展对策进行了探索性的思考。

在指导老师的多次指导下，本文经过反复修改成文，本人现已也做好了答辩的准备，特此提出答辩申请，请予批准!

申请答辩理由：

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。

此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。

(通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计(论文)任务书，2、毕业设计(论文)开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计(论文)指导教师记录表，5、

毕业设计(论文)指导教师中期检查表，7、毕业设计(论文)答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!(根据学校要求自己改一下)

研究生答辩申请书(篇3)

老师好!

我叫***。

****专业，这次我所撰写的论文答辩题目是《*********》，我的指导老师是**大学**学院**系**教授。

从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了**老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。

不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。

选择《******》作为我论文的写作题材：

一方面是因为自己专业的原因，我对互联网尤其是网络安全性平时倾入了较多的关注;

另一方面作为军事院校的学生，对于防止敏感信息的流失，有着一种发自内心的使命感和责任感，

这项课题既具有一定程度的前瞻性(因为对于黑客的攻击手段我们是防不胜防的)，同时在实际应用中也具有较强的普及性。

本文主要针对防火墙技术与入侵检测系统进行研究，分布研究了这两种方法的关键技术以及各自在实际应用中的局限性，

结合军事院校校园网面临的各种威胁，对防火墙技术与ids的联动技术在军事网络中的应用进行了探讨。

本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。

1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。

2、课题研究内容:研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。

3、ppt要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣;

4、凡是贴在ppt上的`图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。

5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review

关于模板:

1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些;

2、推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字)，这三种配色方式可保证幻灯质量。

我个人觉得学术ppt还是白底好;

3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。

关于文字:

1、首先就是:不要太多!!!图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了;

2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。

标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来;

3、正文内的文字排列，一般一行字数在20~25个左右，不要超过6~7行。

更不要超过10行。

行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离(段间距)要大于行间距;

关于图片:

1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。

图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。

图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果;

2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，

不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来;

3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道;

4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主;

5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。

windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。

关于提问环节:

评委老师一般提问主要从以下几个方面:

1.他本人的研究方向及其擅长的领域;

2.可能来自课题的问题:是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问);

3.来自论文的问题:论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;

似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。

答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。

研究生答辩申请书(篇4)

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的'问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。

通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作论文答辩申请书范文。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：

1、毕业设计(论文)任务书，

2、毕业设计(论文)开题报告，

3、毕业论文，

4、毕业设计(论文)指导教师记录表，

5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表，

6、毕业设计(论文)答辩申请表。

综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!

研究生答辩申请书(篇5)

石河子大学研究生论文答辩及学位申请工作细则

根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行办法》，结合我校具体情况，特制定研究生论文答辩及学位申请工作细则如下。

第一章 论文答辩的资格

论文答辩资格审查合格要求:

一、完成教学计划所规定的所有环节，课程合格并取得相应的学分。

二、学位论文经过开题---论文中期检查---论文预答辩，开题至答辩时间原则上一年半，如果中途因故换题，应重新开题，并经导师、学科点负责人、学院主管领导签字后，在研究生处学位办公室有备案。

三、研究生在校期间必须通过学校规定的英语和学术论文发表的要求。

（一）硕士研究生在校期间对英语与发表学术论文的要求：

英语：

自然科学类硕士研究生，在入学前三年或在校期间CET六级成绩达到355分(含355分)以上或百分制的50分(含50分)以上；

人文社科类硕士研究生，在入学前三年或在校期间CET六级成绩达到400分(含400分)以上；

自然科学类硕士研究生，在校期间CET六级成绩达到320分以上；人文社科类硕士研究生达365分以上，如果在国外学术刊物（指SCI、EI、SSCI、A&HCI收录源刊物）上用英文以第一作者且石河子大学为第一署名单位发表1篇与本学科专业研究方向内容一致的研究论文，也可通过。发表论文：

硕士研究生在校期间以第一作者，且石河子大学为第一署名单位，在本学科指定的学术期刊上发表1篇与本学科专业研究方向内容相关的研究论著；或在校期间以第一主持人获得1项与研究方向有关的国家发明专利。

（二）博士研究生论文发表的要求：

博士研究生在校期间在SCI、EI、SSCI、A&HCI收录源刊物发表1篇论著，或在本学科、专业指定的期刊上发表2篇以上(含2篇)与学位论文内容相关的学术论文。以上收录或发表的学术论著都是以博士研究生为第一作者，石河子大学为第一署名单位。

第二章 论文答辩的准备

一、研究生学位论文的答辩由研究生所在学院按二级学科组织进行，一般在每年的5月下旬至6月上旬。

二、研究生完成论文后，应及时送导师审阅，论文初稿经导师审定后，研究生需做以下工作：

（一）将已通过导师审定的论文初稿按规定的格式和要求做成电子文档并打印一份，提交所在学院进行论文形式审查。

（二）论文形式审查合格后，学生填写《研究生学位论文答辩申请表》并附相关材料，交由学院进行审核,审核的主要内容包括该生是否已按培养计划完成全部学习任务、学位论文是否按开题时进行的、归档材料是否齐全、学费是否交齐、论文发表情况、英语统考成绩是否达标等,审核汇总后，报研究生处审查,审查合格后，方可进入论文评阅阶段。

（三）论文评阅。论文评审专家应是责任心强、学术严谨、作风正派、在相关学科领域学术造诣较深，符合硕士、博士研究生学位论文评阅要求的同行专家。

硕士研究生学位论文评阅人由2人组成，其中校内1名研究生导师，校外1名同行专家研究生指导教师，如有1位评阅人认为论文达不到硕士学位论文水平，须增聘一位论文评阅人，如仍不同意答辩，则此次答辩申请无效；

博士研究生学位论文评阅人由校内外专家5人组成，且均为博士研究生指导教师，若2名以上（含2名）的评阅人认为论文未达到博士研究生学位论文水平，则此次答辩申请无效。申请人应根据评阅人提出的问题，在导师的指导下补充、完善论文，按如上申请程序，半年后重新申请学位论文答辩。

（四）学位论文答辩审批材料研究生可在研究生处网页上下载，按要求认真填写应由研究生本人在答辩前填写部分并送导师审查。

第三章 答辩委员会的组成

一、答辩委员会是受校学位评定委员会的委托对学位申请人进行学术考查的临时机构，硕士研究生学位论文答辩委员会由5人组成,成员应由副高以上职称的同行专家组成，其中至少1名校外专家。博士学位论文答辩委员会一般由7位教授或相当职称的专家，其中半数以上应为该学科或相关领域的博导，校外专家至少2位，不少于1位博导，提倡聘请高等院校和科研机构两方面的专家，导师不得作为成员。主席由教授或相当职称的专家担任，主持答辩会各项议程。答辩委员会名单由学院与指导教师共同协商提出，报研究生处备案。

二、答辩委员会设秘书1人，协助组织答辩事宜。秘书应具讲师及其以上职称的人员担任。秘书的职责是：

(一)填写和寄送论文评阅人聘书和论文评阅书、答辩委员聘书，将学位论文于答辩前一周送交答辩委员。

(二)收集论文评阅人的论文评阅书，复印发送给答辩委员，并将评阅人质询的问题，提前通知学位申请人。

(三)协助学院做好答辩会务和接待组织工作。(四)答辩时负责做好记录，起草答辩委员会决议。(五)填写论文答辩人的有关表格和需要上报的有关材料。

(六)学位论文答辩结束后整理归纳答辩记录，并填写论文答辩与学位申请审批材料一式两份，及时将已经整理好的学位申请材料交学院汇总报校研究生处。

(七)答辩委员会主席委托的其他有关事宜。

第四章 答辩程序

学位论文答辩程序：

(一)论文答辩前，由答辩委员会主席介绍答辩委员会成员名单、工作单位、职称、职务等。

（二）答辩委员会秘书将《研究生论文答辩评定表》、《投票卡》分发给每位委员。《研究生学位论文答辩记录》和《研究生学位论文答辩评定汇总表》由答辩委员会秘书填写。

（三）答辩委员会主席宣布答辩正式开始。

（四）答辩委员会秘书介绍学位申请人资格审查情况；（包括完成培养计划情况、中期考核情况等）。

（五）学位申请人报告论文的主要内容，时间硕士研究生为二十分钟, 博士研究生为三十分钟。

（六）答辩委员会和列席答辩的会议领导、专家提问。申请人可稍作准备后进行答辩，也可即席答辩。提问与答辩的时间，硕士研究生合计为三十分钟，博士研究生合计为五十分钟。

（七）提问与答辩结束后，即行休会。

（八）答辩委员会进行评议。先由答辩委员会主席介绍论文评阅人的意见，答辩委员会根据上述介绍，结合论文答辩的实际情况，就论文是否已达到硕（博）士研究生学位论文水平进行评议。评议结束后就是否同意申请人毕业和是否建议授予硕（博）士研究生学位采用无记名投票方式表决，经全体委员三分之二以上同意，方得通过。

（九）复会。答辩委员会主席当众宣布答辩委员会对论文的评语和表决结果。

（十）答辩委员会对论文是否达到硕（博）士学位水平所作的决议一般应包括以下内容：（1）对学位论文水平的综合叙述；（2）对申请人答辩的评价；（3）论文是否通过；（4）论文的成绩；（5）是否同意授予硕（博）士学位；（6）其它意见。

论文需经全体委员的三分之二以上(含三分之二)同意，方得通过。学位论文答辩委员会决议应由全体委员签字后报送院学位评定分委员会、学部委员会审核和校学位评定委员会审批。

第五章 答辩要求和成绩评定

一、答辩委员会必须坚持学术标准，坚持实事求是的科学态度。评审论文时，应公正评审、严格把关、坚持标准，答辩前每个委员必须预先审阅论文内容，作好提问准备。答辩时，要坚持原则，充分发扬学术民主，一般应以公开方式进行(须保密的例外)。答辩和答辩委员会会议，均应有详细纪录。

二、论文成绩的确定：答辩委员会根据论文评价确定学位论文的成绩（90-100分为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格）且建议优秀的评定决议。

三、答辩结束后，答辩委员会秘书应将答辩人的学位申请书、论文评阅书、答辩委员会记录和决议书等有关材料整理立卷，由学院汇总，送校研究生处存档；其余的答辩原始记录、投票表等由学院存档。

四、硕士学位论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可允许申请人的硕士研究生学位论文在一年内修改后，重新答辩一次；博士学位论文答辩不合格的，经论文答辩委员会同意，可在两年内修改论文，重新答辩一次。学籍学历按照国家有关规定，由研究生处作出相应的处理。

博士研究生学位论文答辩委员会认为申请人的论文达不到博士学位的学术水平，但可达到硕士学位的学术水平，而且申请人尚未获得该学科硕士学位，可作出授予硕士学位的决议。

第六章 学位的申请与授予

一、学位申请人必须经审查符合以下条件，方能获得申请硕（博）士学位的资格：

（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，拥护改革开放，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正；

（二）完成学位论文，达到学位条例规定的学术水平，通过学位论文答辩；

（三）学位申请人没有同时向其它学位授予单位提出学位申请。

凡符合申请学位资格的研究生，可向校学位委员会申请硕（博）士学位并提交有关申请材料，报请校学位委员会评审。

二、有下列情况之一者，不授予硕（博）士学位：

（一）学习期间受过记过以上（含记过）处分，毕业前尚未撤销的；

（二）曾因考试作弊而受过处分的；

（三）在校期间发表的学术论文及学位论文剽窃他人成果的；

（四）未能通过论文答辩的；

（五）其它不符合学位授予条件的。

三、学位证书颁发

校学位评定委员会根据学位条例进行审议，举行会议须有全体委员的2/3（含）以上委员出席为有效。作出授予硕（博）士学位的决定时，以无记名投票方式表决，经全体委员过半数通过。授予学位人员名单须经过公示，硕士公示期为一周，博士公示期为三个月。

经校学位评定委员会审批授予硕（博）士学位者，学位证书由校学位评定委员会颁发。自授予学位决定公布之日起，学位证书即行生效。

对有舞弊行为或其它违反学位条例规定的行为，他人有权提出质疑，进行监督，学位评定委员会应予认真对待，有权做出是否复议或撤销已公布的决议。

第七章 其 它

本细则自公布之日起施行，凡已发相关文件中与本规定内容相冲突的以本规定为准。解释权归石河子大学研究生处。

石河子大学研究生处

二〇〇九年六月二十八日

研究生答辩申请书(篇6)

姓名：李xx

专业：外国语言学与应用，语言学与亚努语言学

指导教师：xxx职称：副教授

论文题目：对英语主被动语态之间不对称现象的研究

论文完成日期：20xx年03月论文字数：16600

申请答辩时间：20xx年05月

申请报告（简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解：新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？）

本文在比较广泛地搜索：整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实：可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化；再次，英语中存在一些词类，比如，限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用：语义和人类认知心理诸多个方面。

此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究：认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料：实验结果及计算数据真实。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

研究生答辩申请书(篇7)

西 南 交 通 大 学

研究生学位论文答辩程序

1、答辩委员会主席宣布答辩开始，宣布答辩委员会成员及秘书名单。

2、研究生报告论文工作及论文主要内容(硕士论文答辩：20—30分钟，博士论文答辩：不超过60分钟)。

3、宣布评阅人对论文的评阅意见及所提问题(博士论文答辩还应宣读国内外同行对论文的评阅意见综述)。

4、答辩委员会就论文有关问题提问。

5、研究生回答评阅人及各答辩委员所提的问题。

6、问答终止，休会。答辩人和列席、旁听人员退出会场。

7、指导教师向答辩委员会介绍研究生的课程学习情况，并宣读推荐意见和对论文的学术评语(如指导教师不是答辩委员，介绍情况后退出会场)。

8、答辩委员会根据答辩情况及研究生各方面的表现情况就是否建议授予学位作出决议。决议以不记名投票方式，经全体委员三分之二以上通过为有效。会议应有记录，决议须经答辩委员会主席签字。

9、复会。答辩委员会主席宣布答辩委员会评语及表决结果。

10、答辩结束。

研究生答辩申请书(篇8)

尊敬的校学位评定委员会：

本人自20年9月开始就读于专业，于20年修读完所有的课程。

本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。

本人已完成学位授予要求，现提出申请体育硕士学位。

硕士学位申请人签名：

【精品】答辩申请书模板汇总(5篇)

申请书包括奖学金申请书范文、转正申请书、转正申请书范等。伴着社会工作的不断规范，撰写申请书变得愈来愈频繁，申请书一般都有固定的格式，我们是否真的清楚该怎么去写申请书呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现的【精品】答辩申请书模板汇总(5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

答辩申请书(篇1)

本人就读硕士研究生以来，师从XXX教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。

在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的XXX课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。

在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对毕业论文的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。

综上所述，本人达到了硕士研究生毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。

特此申请

导师评语

该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。

该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

答辩申请书(篇2)

学生姓名

专业 计算机科学与技术

答辩申请书3篇答辩申请书3篇

班级学号

题目 防火墙技术在网络安全中的应用

答辩申请：

本文在比较广泛的搜索、整理并系统的归纳出网络安全及网络安全技术之一的防火墙技术的大量材料，在此基础上对防火墙技术在网络安全中应用的理论展开了严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：

首先通过高发的网络安全事件得出网络受到的安全威胁并不随网络技术的发展而消亡；

其次，通过分析近年来网络技术的发展得出一些主流的网络安全技术，并分析出防火墙技术在其中扮演着重要的角色；接着，通过分析防火墙技术得出主流技术是如何工作并保护网络安全；

最后，得出主流防火墙技术依然是包过滤防火墙的延伸，其存在一定的缺陷并提出了新一代防火墙技术的展望。

本人保证：所提交的内容全部为个人工作成果。

经过长时间的准备，所有的论文资料已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。

答辩申请书(篇3)

姓名：李xx

专业：外国语言学与应用，语言学与亚努语言学

指导教师：xxx职称：副教授

论文题目：对英语主被动语态之间不对称现象的研究

论文完成日期：20xx年03月论文字数：16600

申请答辩时间：20xx年05月

申请报告（简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解：新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？）

本文在比较广泛地搜索：整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实：可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化；再次，英语中存在一些词类，比如，限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用：语义和人类认知心理诸多个方面。

此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究：认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料：实验结果及计算数据真实。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

答辩申请书(篇4)

请用蓝黑或碳素墨水书写

非全日制工程硕士专业学位研究生论文答辩及学位申请书

学 号：

姓 名：祖振敏

工程领域

研究方向：水文水资源

学位论文 皂市水利枢纽工程对渫水流域 题 目：

培养学院

学校导师

姓名、职称：徐向阳教授

单位导师

申请人工作

单 位：湖南省水文水资源勘测局

申请日期： 20xx年10月30日

河海大学学位办公室制表

说 明

一、申请材料系永久性档案，应认真填写，并保持表格整洁。本表应使用蓝黑或碳素墨水或墨汁等耐久材料填写或打印（如果打印请使用16K纸双面打印），且不得改变表格格式。本表签名部分必须由签名者亲笔签署。

二、表中有关本人情况、研究项目及成果须经本人所在 单位审核。

三、本表须提交一式2份，其中1份与论文答辩会议记录及决议书1份存入工程硕士所在工作单位人事档案，其余材料均由本校统一存档。

四、本表可在河海大学研究生院主页下载。

1

2

3

4

答辩申请书(篇5)

申请答辩理由：本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出中国生态文明建设的路径与意义研究的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关法学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：

首先，生态文明是超越原始文明、农业文明、工业文明的一种新的文明形态。我国的生态文明是建立在马克思恩格斯关于人与自然关系的思想，我国马克思主义者的环境保护思想以及传统文化“天人合一”思想的基础上形成。当前我国水土流失、土地沙化、草原退化、物种灭绝、大气污染、水污染等环境问题日益凸显已经威胁到了我国社会经济的发展。造成环境污染的原因是复杂的包括经济、政治、文化、社会等多方面的因素。

其次，我国生态文明的路径探究是在分析环境危机的原因的基础上提出的。我国环境危机原因在于经济上：人口基数庞大，经济增长方式粗放；政治上：政绩观上唯GDP,法律上监管不到位；文化上：传统人类中心主义和异化消费观念的侵蚀；社会上：公众的环保意识较差。因此，我国生态文明路径也因该从经济层面上发展生态经济；政治层面上加快推进生态建设的法制化进程；文化层面上提高人们的生态意识；社会层面上动员群众参与生态文明建设。

最后，我国生态文明建设的研究既具有理论意义又具有实践意义。理论上，加快生态文明建设是对马克思恩格斯人与自然关系思想的继承和发展，是对我国马克思主义者生态文明思想的理论升华。实践中，加快生态文明建设是缓解我国经济发展与生态环境矛盾的必然选择，是我国实现小康社会的现实需要。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。

现已向答辩组提交的内容有：

1、毕业设计（论文）任务书，

2、毕业设计（论文）开题报告，

3、毕业论文，

4、毕业设计（论文）指导教师记录表，

5、毕业设计（论文）指导教师中期检查表，

7、毕业设计（论文）答辩申请表。

综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

答辩申请书模板

申请书范文网精选专题推荐：“答辩申请书”。

当人们的思想越来越自由时，申请书在使用中变得越来越正式，申请书的使用范围相当广，种类繁多。如何撰写出一份合理的申请书呢？以下是小编为大家整理的“答辩申请书 ”,仅供你在工作和学习中参考。

答辩申请书【篇1】

人

申

请

申请原因：

在学期间是否已缴清所有费用：□是□否

本学期是否已经在校务系统注册：□是□否

申请延期至：xx年□上半年□下半年

申请人签名：年月日

意见

导师签名：年月日

意见

在学期间是否已缴清所有费用（含学费、住宿费等）：□是□否

本学期是否已经在校务系统注册：□是□否

按照正常学制应答辩时间：年□上半年□下半年

院系意见：同意延期至xx年□上半年□下半年答辩

负责人签名：学院签章：年月日

同意延期至xx年□上半年□下半年答辩

负责人签名：签章：年月日

答辩申请书【篇2】

问：注册商标的争议裁定申请和答辩主要涉及哪些内容

答：1、商标评审委员会是注册商标争议裁定申请的受理机关，依《商标法》，对在后注册商标提出争议，请求裁定撤销的，其请求的受理机关是商标评审委员会，而不是商标局。因此，请求裁定注册商标争议的，应当向商标评审委员会提出。没有请求的，商标评审委员会不主动对注册商标争议做出裁定。

2、申请人是在先商标注册申请人或在先商标注册人。这里有两层含义：一是由于《商标法》采用的是申请和注册在先原则，根据该原则，只有在先的注册申请人或者在先的商标注册人可以行使对抗被争议商标的权利，在后的商标注册人不能以其在后注册的商标对在先提出争议，对抗在先的商标注册权或申请权。二是商标仅仅使用但没有注册或申请注册的，使用人也不得用来对付他人的注册商标申请争议裁定。

3、商品或服务为同一种或类似商品或服务，争议和被争议的商标相同或近似。如果争议和被争议商标相同近似，但商标所使用的商品或服务不是同一种，也不是类似商品或服务的，则不会使公众产生误认；或反过来，争议和被争议的商标所使用的商品或服务虽然是同一种或类似的商品或服务，但争议和被争议商标不相同也不近似的，同样也不会使公众产生误认。因此，申请裁定注册商标争议的，应当限于同一种或类似的商品或服务，争议和被争议商标相同或近似。

4、申请应当在法定期限内提出。申请裁定注册商标争议的，应当自被争议商标注册之日起五年内提出。

5、申请争议裁定的，应当以书面形式向商标评审委员会提出，并提交书面申请书副本。受理后，商标评审委员会将申请书副本送被申请人，并限其在收到该副本之日起三十内向商标评审委员会提交答辩书及有关的证据材料，并根据申请人数量提交相应份数的答辩书副本及有关的证据材料。收到被申请人的答辩书及有关的证据材料后，商标评审委员会向申请人发送答辩书及有关的证据材料。申请人和被申请人相互提供申请书、答辩书以及其他材料，有利于证据的交换，方便商标评审和会对事实的认定。如果被申请人逾期未答辩的，不影响商标评审委员会裁定。

答辩申请书【篇3】

申请答辩理由：本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出中国生态文明建设的路径与意义研究的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关法学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：

首先，生态文明是超越原始文明、农业文明、工业文明的一种新的文明形态。我国的生态文明是建立在马克思恩格斯关于人与自然关系的思想，我国马克思主义者的环境保护思想以及传统文化“天人合一”思想的基础上形成。当前我国水土流失、土地沙化、草原退化、物种灭绝、大气污染、水污染等环境问题日益凸显已经威胁到了我国社会经济的发展。造成环境污染的原因是复杂的包括经济、政治、文化、社会等多方面的因素。

其次，我国生态文明的路径探究是在分析环境危机的原因的基础上提出的。我国环境危机原因在于经济上：人口基数庞大，经济增长方式粗放；政治上：政绩观上唯GDP,法律上监管不到位；文化上：传统人类中心主义和异化消费观念的侵蚀；社会上：公众的环保意识较差。因此，我国生态文明路径也因该从经济层面上发展生态经济；政治层面上加快推进生态建设的法制化进程；文化层面上提高人们的生态意识；社会层面上动员群众参与生态文明建设。

最后，我国生态文明建设的研究既具有理论意义又具有实践意义。理论上，加快生态文明建设是对马克思恩格斯人与自然关系思想的继承和发展，是对我国马克思主义者生态文明思想的理论升华。实践中，加快生态文明建设是缓解我国经济发展与生态环境矛盾的必然选择，是我国实现小康社会的现实需要。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。

现已向答辩组提交的内容有：

1、毕业设计（论文）任务书，

2、毕业设计（论文）开题报告，

3、毕业论文，

4、毕业设计（论文）指导教师记录表，

5、毕业设计（论文）指导教师中期检查表，

7、毕业设计（论文）答辩申请表。

综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

答辩申请书【篇4】

尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好：

经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。

在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。

论文答辩申请书范文的写作主要是写自己完成论文进程和完成论文的工作情况，并写自己是否可以按时答辩或者延期答辩。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

答辩申请书【篇5】

针对国际贸易专利权方面进行一定程度的挖掘的深层次的探讨，基于我国目前的国情，认真剖析各种案例，通读各学者的学术研究，加深对专利权保护的理解，最后也相对地提出了一定的应对

方案

，促使我们以后对专利权方面的贸易工作提高警惕，避免不必要的贸易争端和法律纠纷，保证我们在不触犯法律的前提下，保证自身的利益不受侵害。

尽管

文章内容

涉及面不多，但是在探讨专利权方面知识后，对专利权方面的只是和条款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我们国情前提下，我们懂得了如何通过法律来保护自身的研发成果，其次是知晓我们现在面临的情况在法律面上存在的缺点，通过一系列的研究，得出如何应对专利权保护的措施和政策，并且对此提

出自

身的建议，收获了一系列在社会实践不能得到的知识，指导我能够更好地进行拓展和为我以后的职业生涯打下了殷实的基础铺垫，在我原有的学习基础上实行了进一步的挖掘、学习和巩固。

在整个论文

写作

的过程中，我对自身的态度还是比较满意，虽然指导老师因为格式问题对我的文献检索部分非常不悦，但是我一直在努力一直在改正，现在已经有一定的好转。加上整个行文布置都是由我自己来布置，其布置的效果也可圈可点，直至成功定稿。但是由于学术知识的不足和经验的匮乏，我的论文尚有许多值得改进之处，希望日后能够更好地修改，为我的学士生涯交出一份完整完美的答卷。

本人对论文(设计)和成果的真实性郑重承诺：

申请人

签名

(手签)

xx年xx月xx日

指导教师意见

1、同意参加答辩

2、不同意参加答辩

3、缓答辩

指导教师

签名

：xxx

xx年xx月xx日

答辩申请书【篇6】

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的'问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。

通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作论文答辩申请书范文。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：

1、毕业设计(论文)任务书，

2、毕业设计(论文)开题报告，

3、毕业论文，

4、毕业设计(论文)指导教师记录表，

5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表，

6、毕业设计(论文)答辩申请表。

综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!

答辩申请书【篇7】

请用蓝黑或碳素墨水书写

非全日制工程硕士专业学位研究生论文答辩及学位申请书

学 号：

姓 名：祖振敏

工程领域

研究方向：水文水资源

学位论文 皂市水利枢纽工程对渫水流域 题 目：

培养学院

学校导师

姓名、职称：徐向阳教授

单位导师

申请人工作

单 位：湖南省水文水资源勘测局

申请日期： 20xx年10月30日

河海大学学位办公室制表

说 明

一、申请材料系永久性档案，应认真填写，并保持表格整洁。本表应使用蓝黑或碳素墨水或墨汁等耐久材料填写或打印（如果打印请使用16K纸双面打印），且不得改变表格格式。本表签名部分必须由签名者亲笔签署。

二、表中有关本人情况、研究项目及成果须经本人所在 单位审核。

三、本表须提交一式2份，其中1份与论文答辩会议记录及决议书1份存入工程硕士所在工作单位人事档案，其余材料均由本校统一存档。

四、本表可在河海大学研究生院主页下载。

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答辩申请书【篇8】

本人就读硕士研究生以来，师从XXX教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。

在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的XXX课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。

在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对毕业论文的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。

综上所述，本人达到了硕士研究生毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。

特此申请

导师评语

该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。

该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

答辩申请书【篇9】

学生姓名000

专业生物工程

班级学号000000

题目放线菌的分类方法

本人的论文题目是：放线菌的分类方法。

内容分为四大方面，

首先为放线菌的分类研究意义与方法。本部分简单的概述了放线菌的定义及一些分类和放线菌的研究意义。

第二部分是放线菌的分类方法中的经典分类方法、数值分类、化学分类、分子水平上的分类状况。以及它们在放线菌分类中的运用通过对放线菌的分类进而建成系统进化树，更加方便了放线菌的研究与应用。由于科学进步的发展放线菌在分子分类中又有了不同的研究方法。从由___G+C___mol%的差别而分析的物种亲缘关系的远近形成的DNA碱基组成分析发展到在DNA杂交中的DNA序列互补程度来推断它们的的DNA-DNA同源性分析，从核酸的一级结构上的分析到RNA的二级结构上的分析等方法。由于PCR技术的发展限制性酶切片段长度多态性分析和对DNA上的基因分析技术使放线菌的分类更加简易与精确，从而发展出了rep-PCR指纹分析技术，随机扩增的多行性DNA分析，扩增性片段长度多态性分析等方法。每种方法都有着不同的优缺点，科技也在不停地进步所以放线菌的分类方法的研究还在继续的发展中。

第三部分说明了放线菌在未来的发展中的方向及意义国内外的放线菌研究中，不断发现新的种类，所以放线菌的分子分类也在不断的研究中，另外我国在微生物的研究中还有许多不足，在分类上还没有在国际上提出相应的新理论，由于放线菌的种类是未知的所以相应的分类方法也需要进行总结创新。

本人保证：所交论文完全为个人工作成果，所引用文献资料都真实可靠。

本文在经过六个月的搜索、整理文献、阅读相关资料严格按照毕业论文格式和要求完成了论文撰写工作经过老师的精心审核、检查、评阅所写论文已经达到了本科生毕业论文的要求特申请毕业论文答辩。望老师们批准。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

答辩申请书【篇10】

姓名　性别　学号　导师　院系　专业　手机　研究生类别□博士生□学历教育硕士生（双证）延□非学历教育硕士生（单证）培养类别（06级前，含06级）□非定向□定向□委培□自筹经费□其他（）培养类别（06级后，不含06级）□非在职全日制□委托培养□专项计划□其他（）当前是否正在享受奖助□是□否（此项选择只适用于06级后，不含06级的学生）个

人

申

请注：申请延期截止时间不得超过学校规定的正常学习年限，即硕士生为5年，博士生为7年。每次申请延期时间不得超过一年。在学期间欠费（含学费、住宿费等）、申请学期未在校务系统注册者，不予批准。

申请原因：

在学期间是否已缴清所有费用：□是□否

本学期是否已经在校务系统注册：□是□否

申请延期至：20年□上半年□下半年

申请人签名：年月日导师

意见

导师签名：年月日院系

意见

在学期间是否已缴清所有费用（含学费、住宿费等）：□是□否

本学期是否已经在校务系统注册：□是□否

按照正常学制应答辩时间：年□上半年□下半年

院系意见：同意延期至20年□上半年□下半年答辩

负责人签名：学院签章：年月日研究生院意见

同意延期至20年□上半年□下半年答辩

负责人签名：签章：年月日备注定向培养、委托培养研究生如需延长学习时间，需提交其定向或委托单位的同意证明。附件说明附件：

答辩申请书【篇11】

校学位委员会：

我是__级博士研究生(学号__)，现已完成攻读__专业博士学位研究生培养计划中规定的全部课程学习内容及博士学位论文工作,且已通过预答辩。现申请进行博士学位论文答辩，并提交全部有关材料(学位论文初稿、由研究生院培养办公室出具的成绩单及在校期间发表的与学位论文相关的学术论文原件及复印件)，请审批。

博士学位论文评阅人名单

论文评阅人

姓名职称

(博导请注明)工作单位所在学科

说明：1.博士学位论文应由4名教授或相当职称的专家评阅，评审专家原则上应为博士生导师。

2.评阅人中至少2位应是外校专家，且在不同单位。学位申请者的导师不能被聘为论文评阅人。

3.论文评阅人人选由导师提出。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

答辩申请书【篇12】

一、德国硕士留学申请条件

1.中国教育部承认高校四年制本科或五年制本科毕业，并且获得学士学位证书。

2.重点大学（国家211工程院校）四年制本科或五年制本科毕业但未获得学士学位证书，申请专业无限制，但最终录取专业由德国高校决定。

3.选择德语授课专业申请者需要在国内接受至少800小时以上的德语培训；选择英语授课专业申请者需要出具在有效期内的托福（550以上）或者雅思（6.0以上）成绩。

Ps：目前德国高校只接受正规高校本科毕业学生，专科和高职以及广播电视大学或其他成人高等教育机构的学生通常情况下是没有德国大学入学资格的。但是对于通过成人教育获得学士学位的申请者，审核部可以进行个别审核。为此申请人只需提交学士学位证书的复印件，交由审核部审核该申请人是否具有德国高校入学资格。对此类证书的审核不收取任何费用。如果有德国高校入学资格，德国研究生申请人可以参加审核部的正常审核程序。

二、德国大学的录取标准

一般来说，德国大学录取主要看以下三个方面：大学期间的平均分；申请人的外语水平（德语或者英语）；另外，如果申请人是来自211工程大学毕业的学生，相同条件下，优先考虑211工程大学的学生。

1.德国留学费用

德国的公立大学全部免费。所有学校需在每个学期开始时交纳少量的注册费，注册费的金额为100-250欧元（很多大学的注册费都包含了学生车票，即免费乘坐大学所在地区的交通工具）。

2.推荐院校

EBS商学院、MBS慕尼黑商学院、柏林工业大学、德国斯图加特大学、德累斯顿工业大学、法兰克福大学、弗莱堡大学、开姆尼茨工业大学、海德堡大学、卡尔斯鲁厄理工学院、德国柏林自由大学、亚琛工业大学、哥廷根大学。

3.推荐专业

工商管理、汽车管理、机械工程、电子工程

4.申请德国硕士的一般步骤

翻译公证学历材料；

申请审核；

申请大学：审核通过后，一次无遗漏地寄出全部申请材料，包括填好的申请表、全套学历材料的公证件以及留德审核部的审核证书一份。

申请签证。申请签证一般需要4至8周时间。

Ps：各校对不同专业的具体要求和申请截止日期可能不同，所以在投递材料前请详细阅读大学招生网站。

5.截止日期

综合大学受理入学申请的截止日期一般为：

1.夏季学期：1月15日（4月上旬开课）

2.冬季学期：7月15日（10月上旬开课）

Ps：部分大学对德国留学生的申请截止日期相对提前，应用科学大学申请入学截止日期一般略早于综合大学，无统一规定。请通过各校网页了解具体的申请时限。提醒大家，材料备齐后，一般应在受理截止日期前两三个月或更早一些时间寄出为好，因为万一发现缺少材料，尚可有时间补寄。材料不完整，最好不要寄出，以免贻误申请。

三、德国硕士申请时间规划

8月-9月：确定报读专业大大概方向和院校，设定考试目标；准备雅思或者托福，GMAT或者GRE的考试；选择德语授课的学生准备德福考试。准备材料参加留德人员审核部APS的审核。

7月-11月：报名参加留德人员审核部APS的审核。同时准备申请的文案以及APS面试辅导。参加德福考试。

8月-次年6月：参加APS审核

次年3月-7月：完成学校网申，寄送材料到学校

次年5月-8月：学校发放录取通知书

次年8月-9月：申请宿舍，德意志银行开户，购买保险，递签

次年10月：赴德留学

研究生答辩申请书导师意见汇总

眼下社会经济发展体系越来越完善，我们对申请书应该都不陌生。申请书是个人、单位和集体向组织和领导提出请求批准或帮助解决问题的专用信函。你是否因为不知从哪里开始写申请书而烦恼？经过整理，小编为你呈上研究生答辩申请书导师意见汇总，更多相关信息请继续关注本网站。

研究生答辩申请书导师意见

尊敬的评审委员会：

我是XXX，是XXX大学的XXX教授， corresponding导师是XXX。我谨代表学校和课题组，向评审委员会汇报XXX研究生答辩申请书。

一、研究背景和意义

XXX研究生在导师XXX的指导下，围绕XXX展开了一系列的研究，主要研究XXX。该研究具有重要的理论意义和实践价值，有助于提高XXX水平，为XXX发展做出贡献。

二、研究方法和结果

(一)研究方法

该研究生采用了XXX的研究方法，通过XXX、XXX等途径，收集了XXX的数据，并进行了XXX的分析。最终，该研究生得出了XXX的结论。

(二)研究结果

经过分析，该研究生得出结论如下：

1.XXX

2.XXX

三、研究贡献

(一)理论贡献

该研究生的研究为XXX提供了新的理论依据，为XXX的发展做出了贡献。

(二)实践贡献

该研究生的研究在实践中也取得了一定的成果，为XXX的应用提供了支持。

四、不足和改进

(一)不足

该研究生在研究中存在一些不足，如XXX等。

(二)改进措施

该研究生将在今后的研究中努力改进不足，提高研究水平。

五、结论

该研究生在导师XXX的指导下，围绕XXX展开了一系列研究，主要研究XXX。该研究具有重要的理论意义和实践价值，有助于提高XXX水平，为XXX发展做出贡献。同时，该研究生在研究中也存在一些不足，并将在今后的研究中努力改进。

最后，我谨代表学校和课题组，向评审委员会汇报该研究生答辩申请书。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5127846.html

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