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尊敬的领导:
我叫xxx,现年xx岁,性别:x,汉族。20xx年7月毕业于xxxxxxx专业,本科学历。20xx年7月至今就职于20xx学院。20xx年9月被评为助理讲师。
在思想上,我积极向上。工作态度方面,我热爱自己的本职工作,能遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度。
下面将我的情况总结如下:
一、政治思想和教师职业道德方面
任教以来,我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的政治理论学习和教育教学理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。
二、教育教学能力方面
任教以来,我认真学习新的教学理念,深入钻研教材,更新教育教学观念,认真备课、认真上课、认真批改作业。我努力探索新的教育教学方法,针对我校学生实际,因材施教。
三、教育教学和继续教育方面
教育教学:曾担任《计算机基础》、《德育》、《职业生涯规划》、《就业指导》、《计算机网络》、《电子商务》、《办公软件》、《WORD案例教学》、《计算机操作员》等课程。
继续教育:在校期间,多次参加学校组织的短期培训;20xx年接受班主任远程培训,并取得相应资格;20xx年10月,参加中职院校骨干教师国家培训(计算机网络技术专业),并取得结业证书;20xx年12月,取得《网络设备调试员》高级工证和《网络应用工程师》证书。
四、班主任工作方面
20xx年9月,担任计算机广告设计与制造2班的班主任至今,并得到班级同学的一致肯定。
在以后的教育教学工作中,我将一如既往的保持对学生的爱心、对教育事业的责任心、对教育事业未来的信心,努力工作,认真学习,紧扣时代发展的脚步,不断超越自我,完善自我,实现自我价值!
我的基本情况汇报如上。
我觉得自己已经具备中级教师申报的各项条件,希望能得到上级领导的审核通过,这将对我的工作起到巨大的推动作用。
此致
敬礼!
申请人:xxx
日期:xx年xx月xx日
从教6年以来,我一直担任舞蹈教学工作,在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中服从分工、勇挑重任、关心学生,时刻注意自己的师德修养,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,到校至今我主动承担了学校每年举办的大型文艺活动的舞蹈安排工作,克服了时间紧,任务重的困难,从构思到编排到辅导学生排练我都会以高度的热情都入到工作中去,任劳任怨默默奉献,并克服自身的伤病,利用周六、周日休息的时间到校带领学生排练。在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在舞台上完美的表现,我也会体会到在一次次练习中班主任们付出的辛苦,也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水,所以我再一次对班主任们对我工作上的支持和配合表示深深地感谢,每一次的工作中我都能感受到大家给予我的帮助、每一次的表演中我都能听到领导和老师,学生们对我的认可同时也得到了各企业嘉宾的一致好评,这使我从中锻炼了自己也增强了我的自信心使我更有信心和热情投入到工作中去。出于热爱和对工作的热情我于XX年和XX年的两个假期的时间自费到北京舞蹈学院继续教育学院进修中国民间舞专业现已结业。
我是一个喜欢学习的人,总觉得人的一生是学习的一生,特别是作为一位老师,想要给学生一杯水,那么自己就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。因此,我不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”,重点是学习专业知识和技能。通过学习,不断更新知识结构,拓宽知识层面,提高理论层次,增强自身工作的才能。由于自身的努力,XX年在校内的评优课大赛上获得二等奖。XX——XX学年度在校敬业杯优秀教师评比中获得优秀教师称号。同时我始终认为教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。所以我在教学工作中认真负责,我编排的校广播操深受学生喜爱。我善于发现学生身上的优点,尊重学生,关心学生,爱护学生,经常与学生沟通,有效地进行教育工作。在.第二届,魅力中国国际文化艺术节赛区舞蹈比赛中,我校王晓丹同学获得少年组民间舞金奖,我自己也获得优秀教师奖。
情感源自于热爱,信念根植于信仰。就是凭着对教育事业的无比热爱,我把自己的每一天都过得忙碌而充实,默默无闻但却始终如一,我切实把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为教育事业奋斗的实践中。在自己的工作岗位上发挥出先锋作用;在自己的努力奋斗中探求人生价值;我始终抱着一个坚定的信念:那就是无愧于自己的职责,无愧于教育工作者的光荣称号。
兽医职称评议申请报告
小学教师职称申请报告
职称申请报告范文
幼师职称申请报告
院校教师职称申请报告范文
职称申请报告
学校领导:
昨天上午听了XX校长传达有关职称评定的讲话之后,经过认真仔细的考虑,本人决定申报中学特级教师职称。
本人XXXX年毕业于XXXX师范大学,至今己工作了XX年。多年来,本人所带的班级XX次被评为校级、区级和省级先进集体;本人的XX次公开课得到了有关专家和同行的好评,可以说,本人的教学业务能力是不容置疑的。
本人的科研能力也有目共睹。XXXX年至今,本人己经在《XXX》杂志、《XXXXX》杂志、《XXXX》杂志和《XXX》报、《XXXX》报上,发表XXX篇教学经验论文。XXXX年还在XXXX出版社出版了《XXXXXXX》、《XXXX》两本专著。XXXX年被评为中学高级教师,至今已逾五年。平心而论,本人在工作中也还存在一些缺点,业务上也还待进一步提高,但是,对照中学特级教师的评定条件,本人认为本人的情况还是基本符合,甚至绰绰有余的。为此,特向你们提出申请,望领导予以认真考虑。
谢谢!
此致
敬礼!
申请人:XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的领导:
我于20xx年7月毕业于黄冈师范学院数学与应用数学专业,20xx年9月进入武穴师范。入校以来,在校领导和同事们的关心支持和自己的实践锻炼下,我的工作能力和思想认识有了很大的提高。
一、教学方面: 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣, 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《学生管理的心理学智慧》、《班主任工作漫谈》等相关书籍认真学习,提高个人的文化知识素养以及教学能力,以增强自己的专业知识和业务水平。
三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象。自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气。日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过六年的数学教学实践,我的各个方面考核合格,已经符合申请中学一级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!
申请人:张伟军
20xx年10月7日
尊敬的局领导:
本人于xxxx年7月毕业于宁德师范高等专科学校数学系,毕业后分配到宁德第十二中学学校担任数学教师,XXXX年9月被评定中学三级教师职务任职资格并被学校聘任,至今已四年,各方面已符合中学二级教师条件,现申请聘任中学二级教师职务,请组织批准。
本人一贯热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策,关心时事,热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策,忠诚于党的教育事业。
在学校,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,尽心尽力,服从领导,团结他人,有比较高尚的职业道德。同时,我不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,有较强的教育、教学与教研能力,有较强的事业心和工作责任感。几年来,我较好地完成了学校分配的各项任务,成绩显著,得到了学生的普遍赞扬,得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。
下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。
一、班主任与教研组长工作方面
我热爱班主任工作,至今已担任两年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间,我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育,完成了学业。通过这三年的班主任与教研组组长工作,为我积累了许多宝贵的经验。
1、抓好德育工作
我一贯将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播,让学生们自觉关心国家大事,关心时事政治,培养忧国忧民的高尚情操,增强爱国主义情感,坚持社会主义的正确方向,坚持中国共产党的领导。
2、抓好班团干部中的队伍建设
班团干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班团干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。因此对于班团干部中的队伍建设我一向非常重视。
3、抓好班集体建设
一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于后进学生,更应主动接近他们,这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。
二、教学教研工作方面
我对待教学工作认真负责,教龄已达五年。我已担任完中学数学从初一到初三的所有英语课程的教学工作,熟悉全部教材。
1、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课,吃透教材和教学大纲,教案详细。上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时能做到试题合理,评分公正。能认真做好监考、评卷等考试的各项工作,认真做好试教、见习和实习的指导工作。同时积极参加科组教研活动,比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结,汲取经验教训。
2、教学中注重与思想教育相结合
在教学过程中我认真贯彻党的教育方针,结合本学科实际,积极对学生进行思想教育。
3、我认真探索现代多媒体教学,特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。
由于教学工作认真负责,成绩突出,连续三年年度考核本人被评为“优秀”。且在XXXX学年被评为“蕉城区优秀教师”。
以上即为本人的职务申请书,恳请组织审批。
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导:
我叫xxx,很荣幸加入咱们医院这个大家庭,自去年九月入院以来一直在..病区护理岗位就职。时间稍纵即逝,转眼间我的试用期已经接近尾声,首先对一年多来一直默默关心和帮助我的院领导致以最诚挚的谢意!同时,我向各位领导将我一年以来的工作情况做一下汇报:
一、 思想上,作为一名共产党员,我时刻要求自己保持中国共产党的先进性,首先不断提高自身的政治理论水平,尤其是认真学习时事政治,以提高对党的各项路线、方针、政策的认知和理解,热爱祖国、热爱工作、积极上进、团结同事,拥护党的领导。在各位领导的带领、指导和帮助下,本着“为人民服务”的理念,发扬“救死扶伤”的精神,认认真真、踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作;
二、 学习上,作为一名新入职护理工作人员,我知道了咱们精神专科护理是一种特殊而且神圣的职业,严格要求自己认真参加医院举办的入职培训,以做好各项准备。在后期的护理工作中,凭借着对护理工作的热爱,平时态度端正,目标明确,刻苦钻研,勤奋好学,将所学内容谨记应用于工作中。同时相继积极地参加院内、外举办的各种业务知识和技能的培训,严格遵守各项医疗护理规章制度和操作规范,认真准备每月一次的基本理论、知识和技能的考核,温故而知新,理论联系实际,时刻不忘随时提高自己的专业素养。积极配合每次的护理查房、每季度的护理工作检查以及年度综合目标考核,认真做好病人的基础护理、生活护理等,提升患者对我的服务满意度。此外,自己已努力完成......护理本科知识,争取在理论知识方面再上一个新台阶,实现个人与医院的同步发展;
三、 在日常生活中感谢平时帮助我的领导和同事们,是你们为我树立了优秀的榜样,给我不断的鼓励和支持,使我既坚持了自己为人热情大方、乐于助人,豁达开朗的性格,还养成了良好的生活习惯、生活作风和严谨的生活态度,从而不断丰富自己的人生阅历。
除此我还有许多的不足之处,譬如遇事毛毛糙糙,技术并不够娴熟等,对于这些缺点和短处,我已经有了深刻的认识,同时一定会加倍学习来弥补过去的工作中出现的不足。近半年内将尽快晋升为护师作为我的目标,使自己能以更专业的素质,更积极的态度为患者提供更优质的服务。
短暂而又刻骨铭心的一年是我人生中弥足珍贵的经历,经过这段时间的工作和学习,我也看到医院的迅速发展,我深深感到自豪和骄傲,也更加迫切希望自己能成为一名正式员工。
为此我提出转正申请,请各位领导给我继续锻炼自己,实现理想的机会,我将用自己的谦逊的态度和饱满的精神继续为医院努力工作,实现自己的人生目标,和医院一起展望未来。
此致
敬礼
申请人:XXX
日期:20xx年X月XX日
尊敬的县领导:
我叫xx,男,大学本科,20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。
20xx年xx月我正式考入xx中学,担任高一地理教学工作,参加过XX市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明:上级组织调动不属于违反合同。
根据《xx中学高中部、xx学校附中和恩江镇初中教师安置意见》,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教师有2名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师,但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名,这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于xx二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会,我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外,撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理,还将从xx学校调进地理教师,届时我不但丧失从事高中地理教学的平台,甚至在xx中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分,相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师,相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请,我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作,恳请县领导批准我的安置申请!
此致!
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的县领导:
我叫xx,男,大学本科,20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。
20xx年xx月我正式考入xx中学,担任高一地理教学工作,参加过xx市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用书》中已注明:上级组织调动不属于违反合同。
根据《xx中学高中部、xx学校附中和恩江镇初中教师安置》,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教师有2名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师,但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名,这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于xx二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会,我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外,撤并高中后我校仍有几位有经验的'老教师争教初中地理,还将从xx学校调进地理教师,届时我不但丧失从事高中地理教学的平台,甚至在xx中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分,相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师,相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请,我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作,恳请县领导批准我的安置申请!
此致!
敬礼!
尊敬的县领导:
我叫张xx,男,大学本科,20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。20xx年8月我正式考入藤田中学,担任高一地理教学工作,参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。
在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明:上级组织调动不属于违反合同。根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教师有2名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师,但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名,这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会,我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外,撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理,还将从藤田学校调进地理教师,届时我不但丧失从事高中地理教学的平台,甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分,相信县教育局会公平安置符合安置条件的.高中地理教师,相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。如果各级领导同意了我的工作安置申请,我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作,恳请县领导批准我的安置
申请!
此致
敬礼!
当我们向上级领导提出自己的要求时,这个时候就要运用好申请书。申请书这种专用书信与互通情况,交流感情,交换意见,研究工作,商量事情一般书信有所区别。那么一篇好的申请书到底是怎么完成的呢?下面是申请书范文网为你精心整理的“教师职称申请书格式范文”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
尊敬的领导:
我于20XX年7月毕业于西华师范大学物理教育专业,于20XX 年9月考入青川中学工作。一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。
一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力.三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级数学教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!
申请人:王华彪
20xx -9-10
尊敬的领导:
我于xx年7月毕业于xx师范体育班,于xx年8月分配到张习桥中学工作。xx年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作潜力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面:xx年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是,xx年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作用心认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自我的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。20xx年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作,新的工作既有压力又有挑战。透过与从事六年级教学的老教师学习和自我一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自我购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自我的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学潜力。xx年我参加了全国自学考试透过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训,使自我的业务水平有了很大的进步并到达了培训开发区教师计算机的潜力,因此得到学校领导和老师们的好评。
三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自我,注意自我的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自我,重视“为人师表”的职业形象,自我能做的事自我做,尽量不给学校添麻烦,努力持续正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。xx年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,此刻我各个方面考核合格已经贴合申请小学高级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!
申请人:
尊敬的xxx评职工作领导小组:
本人xxx,xxx年x月毕业于xxxxx,xxxx年自学xx科毕业,xxx年xxx月在xxxxxxx参加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx职称改革工作领导
小组评定为xxx级教师,并有多篇论文发表及获各级奖励,多次年度评为优秀,已具备申请中级职称评定资格,特向贵小组申请中级职称评定,望批准为谢!
特此申请
申请人:xxx
xxx年xxx月xxx日
尊敬的职改工作领导小组:
本人xx,现年xx岁,xxxx年xx月毕业于xxxxxxxxxx学校xx专业,xxxx年xx月在xxxxxxxx公司参加工作,xxxx年xx月通过xxxxxxxx资格考试并于xxxx年xx月取得xx资格证书,xxxx年xx月在xxxxxxxxxxx公司任职xxxx至今。xxxx年xx月自修xxxxxxxxxxxxx专业专科毕业。xxxx年xx月被公司授予“xxxxxxxxxx”荣誉称号;xxxx年xx月,本人被评为xxxx年度“xxxxxxxxxx”。自参加工作以来,本人长期从事xxxxxxxxxxxxx工作;在工作中,本人能xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
综上所述,本人现已具备申请中级职称评定资格,特向职称改革工作领导小组申请中级职称评定,望批准为谢!
申请人:xxx xxxx年x月x日
尊敬的领导:
我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于XX年分配进XX省万年中学工作,进行过循环教学,并于XX年取得了中教一级职称资格证书。
一、教学:
我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际,最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习,使自己的教学能力得到不断提高。
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,提高了个人的教学能力;购买一批书籍认真学习,提高了个人的文化知识素养。为拓展视野,广交语文教育界朋友,开有实名博客“柴国华新浪博客” 。
二、师德:
在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
三、业绩:
1、XXXX年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。
2 、XX年高考学生周海琴全县语文单科第一名,XX年高考学生曾蓓全县语文单科第一名,XX年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年(XXXX)获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。XX年至今有多名学生高考作文入选XX省高招办编选的年度高考优秀作文评析,万年县每年有一两篇入眩
3、指导学生参加作文大赛并获奖,指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。
4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。
5、参与XXXXXX省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》。
现在我各个方面考核合格,已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准!
特此申请
申请人:XXX
X年X月X日
尊敬的领导:
我叫xx,于20xx年毕业于河北曲周师范学校,于20xx年分配到旧店中心校工作,从事小学教学工作,至今已经在教学一线工作近8年,于20xx年晋升为小学一级教师。这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年,主要工作总结如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生们,对学生们的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生们树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生们和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生们、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生们;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生们的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生们的.思维能力,提高学生们分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生们的个性差异,因材施教,使学生们的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研,完善自我
从教8年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试,主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上,经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师的申报要求,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!
申请人:xxx
xx年xx月xx日
XXXX年,XX县实施新课改,作为参与课改实验的首批教师,我认真地学习新课程标准,不断地钻研新教材,积极转变教育观念。在课堂上,我最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,注重每位学生的情感体验,根据学生的身心特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,营造轻松而又快乐的学习氛围,让学生快乐地学习,轻松地获取知识,在快乐中成长。课后,我不断地进行反思和总结,积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断地进步和提高。
本人张xx,xxxx年5月16日生,专科学历,于19xx年7月毕业于吴忠师范学校,同期在青铜峡市瞿靖中心小学参加工作,至今已在教育教学岗位工作二十二年,20xx年8月被审批为小学高级教师。20xx年12月被确定为自治区级骨干教师。现符合高级教师职称的申报要求,特提出申请。
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。在这几年的教学工作中,我虚心向老教师学习,本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力,多年来一直担任我校中高年级段的数学教学工作,并主要负责我校音乐兴趣小组指导工作。现具体述职如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共产党,热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”,坚持改革开放,始终站稳立场,具有良好的思想品德,遵守《教师法》、《义务教育法》,忠诚党的教育事业,认真执行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,22年以来一直辛勤工作、默默奉献。
二、教学教研方面
1、教学工作:
具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识。从教以来,不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论,还有运动心理学、中小学生心理学等。掌握本学科的教育教学发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野,全面提高学生的综合素质。教育教学水平高,能力强,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教学质量,培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手,能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养能力、重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,讲练看结合。
本人曾参加市级、校级、科组教学公开课,获得了听课老师们的好评。我严格做到教学“六认真”,坚持备课写详案,充分挖掘教材重、难点,精心设计教法。作业全批全改,并经常采用面批的方式,加强对学生的个别辅导,力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中,我次次获得“优”等。
在数学教学中,我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教育理论,积极探索适合孩子的教育教学方法,同时结合我校承担的国家级课题“学生学习方式转变的探究”,不断探索适合搞年级学生的学习方法,在“导”字上下功夫,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力,从而大面积提高了教学质量。
2、教研工作:
“教研”是学校提高教学质量,整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中,我不断研究,总结,积极学习先进的教学经验,与学校教师相互听课、评课,交流学习,上好优质课、随堂课,并及时小结,收集资料。另外,我积极参加校本教研,组织学校数学教研组开展了集体备课、经验交流、上专题课、说课、评课,学习教育理论等一系列教研活动,达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。在学校进行了“培养学生自主学习能力的探究”课题的研究实验工作,并展开了应用题教学讨论展示活动,取得了较好的活动效果。
三、德育工作方面
本人担任过中高年级的班主任工作,在这期间班主任管理工作,多次被学校评为模范班主任、优秀辅导员。11年多来坚持从所任教年级学生实际出发,对不同个性的学生,有针对性地进行思想教育。
四、教育教学业绩方面
1、在职期间所任年级的数学成绩在中心、市局统测中名列前茅,在20xx至20xx学年度被市教育局评为教学质量监测“先进个人”。
2、20xx年被市教育局评为优秀党员,20xx年被市局聘为兼职教研员。20xx年参加全市《同课异构》教学观摩活动中,受到广泛好评。20xx年被市人民政府评为优秀教师,20xx年11月参加青铜峡教研室的《小学品德课堂教学生活化的研究》被评为第二届全区基础教育教学研究课题二等奖,20xx年指导《全市小学生古诗文吟诵》比赛获全市一等奖,20xx年参加校长论文比赛获一等奖,20xx年研究的《小学中高段数学教学中实施反思性学习的实践研究》课题在教研室立项,自任职以来被学校评为优秀教师6次,优秀主任2次,优秀校长6次,20xx年被评为吴忠市骨干教师,20xx年为确定区级骨干教师培养对象,20xx年被确定为区级骨干教师。
回顾在二十几年的工作中,特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学研究方面起到引领作用。根据本人实际情况,各项条件符合申报高级教师的要求,特提出晋升高级教师的申请,请各级领导审阅批准。
职称评审工作领导小组:
我叫xx,男,生于一九年月日,现年岁。Xx市xx区xx镇人,xx文化,现任xx市xx建筑工程有限责任公司助理工程师。从事建筑施工工作年来,自己曾先后负责并参与完成了项工程的施工及管理工作。通过自身不断学习和提高,曾先后多次受到公司和有关部门的表彰奖励,通过自身的理论基础知识与多年的工作实践相结合,使自己的工作能力有了进一步提高,现已具备了工程师相应的任职条件,现特此申请参加工业及民用建筑专业工程师任职资格评审,诚请各位领导审查批准为盼。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
***老师于20xx年9月来我校任教,担任高20xx级4班的**教学工作,至20xx年9月见习期满一年。工作期间,该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素质,
思想积极向上,作风正派,坚决拥护中国共产党的教育风针、政策,以教书育人为奋斗目标,为人热情、真诚,团结同志,尊敬领导,服从领导的工作安排,遵守劳动纪律,积极参加学校以及年级的各种相关会议,能投身社会参与社会实践和调查研究。
工作上,努力钻研业务,有股年轻人的冲劲,能通过不断地自我学习加强自身专业文化知识修养,并能积极地向经验丰富的老教师学习、请教、听课,得到学校众多教师的赞赏。
在教学方式上有自己认识和探索,通过与学生一起活动等方式和学生交朋友,了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好,对一些成绩比较差,纪律性欠缺的学生采取谈话与和班主任交涉的方式,使他们在学习和纪律的方面有了明显的改进,得到学生的喜爱和拥护以及学生家长的好评。
在平时的生活中,该老师爱清洁讲卫生,注重仪表,举止文明,谈吐有修养,有很强的劳动的观念,能吃苦耐劳,积极参加义务劳动。
***老师在见习期间的教学能力和教学成绩都比较突出,得到了师生的好评,符合中学二级职称的评定,特此推荐!
尊敬的领导:
本人xxx,19xx年2月5日生,中共党员,专科学历,于19xx年7月毕业于xx师范学校,同期在肃州区屯升学区参加工作,至今已在教育教学岗位工作十三年多,20xx年1月被审批为小学一级教师。现符合小学高级教师职称的申报要求,特提出申请。主要申请理由如下:
本人自参加工作以来,能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。在工作岗位上兢兢业业,任劳任怨,服从学校领导的安排,遵守学校的规章制度,以共产党员的标准严格要求自己,无怨无悔的献身于屯升的教育事业。
在教育教学工作中,本人爱岗敬业,无私奉献,大胆改革,勇于创新,在工作中不断学习先进的教育理论和教学方法,在教育技术改革中,善于寻求新思路,寻找新办法,始终走在学校教改的先进行列。本人所上的小学数学课教学成绩始终名列本学区平行班前茅。本人20xx年被评为区级小学数学骨干教师。在工作岗位上,我不仅学习了先进的教育教学理念,也总结了自己的经验和方法,并撰写了多篇关于教育教学方面的论文,其中《例谈数学教学中学生听说能力的培养》一文发表在《xx教育》杂志20xx年第一期上,《如何培养低年级学生的识字能力》、《小学语文教学中学生创新能力的培养》分别获得区级优秀论文评选一等奖,《让学生感受学习数学的乐趣》一文获得市级优秀论文评选一等奖。本人的教育教学成绩得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。
在十几年的工作中,本人一直担任班主任工作,送走了一批批欢乐的笑脸,迎来了一张张稚嫩的面孔。本人所带班级多次被评为乡级、校级文明班集体。
根据本人实际情况,各项条件符合申报小学高级教师的要求,特提出晋升小学高级教师的申请,请各级领导审阅批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
日期:xx年xx月xx日
对于学生来说申请书种类主要有入党申请书、入团申请书等。随着现今社会的不断发展,我们需要撰写各种各样的申请书,一些实用的申请书能够帮助我们达成自己的目标,你知道如何写一份正规的申请书呢?下面是小编帮大家整理的[精品范文]调动申请书格式范文教师模板,希望能为您提供更多的参考。
尊敬的中心学校领导:
您好!
我系一名小学教师,在领导的关怀下我十分热爱这份本职工作。自年参加工作一直以来,校方领导对我的培养和观察,让刚踏入社会进入工作岗位的我先后分别从事年级和年级的语文教学和班主任工作,在工作中我得到了很好的锻炼和发展。在工作中我服从领导的安排,工作尽职尽责,与同事和睦相处,恪尽职守,尽心尽力做好本职工作,并积极参加各类活动,取得一定成绩的同时也得到校领导及师生,家长的一致好评。我家虽住在补者,但由于交通不变离较远,可年来我从未迟到早退,但我无怨无悔,因为我知道教育的意义在于奉献。
我今年月份结的婚,爱人在工作,我们又住在,可我在工作,考虑到以后照顾孩子,而交通又不便利,离父母家又较远,会给以后的工作和生活带来诸多不便,所以我希望能够在不影响工作的情况对工作地点进行适当调整,调住离家较近的,这样也有利于我把更多的.精力用于工作,为本系统多做一些贡献。
因此,请求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。谢谢!
尊敬的领导:
本人自从参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,教学成果较好,所教的班级参加全镇性、全校性统考,成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了全镇、全校"优秀教师"光荣称号,今年x月又被推荐为县优秀教师。
xx年x月,我与爱人结婚。xx年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一直跟我们居住。我们的女儿今年9岁,现在实验小学读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。现在爱人父母年岁已高,身体都不好,均患有严重的骨质增生,腰椎间盘突出等病症,常年靠药物维持,奔波于各家医院。弟妹在外求学,家中无人来照料老人和小孩,这给我们工作和生活都带来了诸多困难。因为我们夫妻都在那里工作,无暇顾及家庭,教养孩子,以及家务劳动。希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难,审验我的调动申请,为一个热爱教育事业的年轻教师减少生活上的后顾之忧,支持鼓励我将教学工作搞得更好,同意我的请求,将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——xx小学。
如果上级同意了我的调入,那么,我坚信,不用在镇和县内往返奔波的我,将能腾出的更多精力投入到教学工作中,创造出更好的教学成果,为教育事业添砖加瓦。
最后,我再一次请求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。谢谢!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的各位领导:
我叫xxx,男,1982年8月出生,20xx年毕业于xxx化学与生命科学系化学教育专业,同年参加工作,现在xxx任高三化学教学工作,现任学校团委副书记,为学校20xx年后备干部培训对象。
我于20xx年9月至今,一直担任班主任工作,并兼职学校行政办工作,处理班级日常事务和党总支相关事宜。得到了学校领导、师生的一致好评。20xx—20xx学年高一(3)班被评为“优秀班集体”,20xx—20xx学年、20xx—20xx学年高二(2)班和高三(2)班被评为“文明班集体”。个人也在20xx、20xx、20xx年多次获县级、校级表彰。
我自从参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,教学成果较好。因而获得了20xx—20xx年度“先进教师”光荣称号。
因我的爱人xx在xxx中学担任高三化学教学工作,夫妻长期分居。未满二岁的独生子只能托付给远在xx的父母照管着,生活上颇为不便。20xx年4月26日我爱人欣然地参加了贵校的.优秀教师招聘会,并通过了试讲。
在这最苦痛且又让人忧心的艰难岁月里,天空中飘泊着零星的朵朵游云,雨后天边架起的美丽彩虹把这苍茫边城装扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心却要一块一块地被生活拧碎吗?惟有鼓励自己需要继续在艰难困苦中潜行,永远都把对工作和事业的热情放在自己最期盼的“家”里。
再此,我特别恳请学校能体谅我家庭生活上的不便与困难,审验我的调动申请,为一个热爱教育事业的年轻教师,减少生活上的后顾之忧,支持鼓励我将教学工作搞得更好,着重考虑我们的请求,将我爱人的工作调动到xxx。贵校是一所出类拔萃的学校,是许多人梦寐以求的理想归宿,是有志者展示精彩人生的大舞台。
如果学校同意了我的申请,那么,我坚信,不用在xx和xx往返奔波的我们,将能腾出的更多精力投入到教学工作中,创造出更好的教学成果,为xxx乃至xx教育事业的欣欣向荣继续抒写胜利的篇章。
此致
敬礼
xx教育局:
我于xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。xx年xx月,我与在x县上班的爱人结婚。xx年我们按揭在xx巷购置了房屋。
我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一齐居住,不能给我们带给任何帮忙。我们的儿子今年4岁,此刻市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一向在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我期望就近调入大公路第一小学工作。
请领导批准!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
院人事处:
我于__年从武汉大学毕业后分配来本院,现在经济系管理教研室工作。因我父亲年老多病,需要人照顾,以及我与爱人长期两地生活等实际困难,特向领导提出申请,调回家乡工作。
我的家乡在湖南省__县。父亲现年75岁,__年患半身不遂病,生活不能自理。我于__年结婚,爱人在家务农,现有一个儿子。由于我在外地工作,这样,照顾老人、教养儿子以及家内外劳动,都由我爱人独力承担。因长期操劳,她实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好地投身工作,我希望调回家乡,就近解决工作问题。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
尊敬的红方区教育局领导:
您们好!
我叫佘寨花,是西雅图镇钓鱼小学的一名高级语文教师。自xxxx年3月31日分配到红灯小学以来,我把全部身心扑在钓鱼小学的教育事业上,数千年来我恪尽职守,全心全意地做好本职工作,得到西雅图镇上领导及师生、家长的一致好评。
我本立志扎根于钓鱼小学,履行自我神圣的职责,可是我此刻遭遇仅靠自身无法解决的困难,恳请领导帮忙解决。
我的父母亲住在富县县城,年事已高,病痛不断,小弟为生计,长期在南洋打工,二老本身已经需要他人照料,但尚有两个年幼的孙子需要他们照料,生活压力很大,这让我夙夜忧叹,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我此刻每一天都在在富县和小镇之间往返,身心俱疲。
同时,不幸的婚姻也让我无法再此工作,品行不端的他不是到校无理取闹,令我无法安心工作。此刻我拖着憔悴的心灵,感到辜负领导的信任,对不住同学们的期待。所以,万般无奈之下,我用颤抖的手写下这份申请书,申请调动工作调平安镇中心小学。期望能换一个环境,以便更好的工作,履行我的职责。
佘寨花恳请领导百忙之中观注一下我的工作调动申请,这利于照顾我年迈的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。
恳请领导批准。
申请人:XXX
xxxx年5月5日
尊敬的教育局的各位领导:
我叫X,女,X年X月出生,X年毕业于X学校,毕业至今一直在X小学任教;X年在电大学习毕业,取得了小学教育的专科文凭。现已取得小学高级教师资格并聘为小学高级教师的十级岗位。
至参加工作以来,本人热爱教育事业,在工作中任劳任怨听从学校安排,勤勤恳恳,认真做好各项工作。近二十年来,我一直担任班主任工作,在此期间曾经担任过大队辅导员工作,近几年,得到学校领导的信任,让我连续担任毕业班班主任工作和语文等学科的教学工作,我不但能按质按量完成教学任务,并且所任教学科均排在本镇的同年级前一、二名。撰写的教学论文获得过县级、州级奖励;有的教学论文曾经在国家级的刊物发表,有辅导学生的省级获奖,两次获州级“优秀辅导员”的称号,以上获奖均有证书。
就因为我儿子(名叫X)在X民中读书,由于年纪小,远离父母,遇事自己没有主见,不能控制自己的行为,经常上网,与社会上的小混混在一起,尽管我们严格要求,还是养成了一些不良的生活习惯。比如,上学期高X(X)班的班主任(X老师),多次找我们家长谈话,我们知道儿子嘴里一套,做的一套。班上喝酒、抽烟、上课睡觉等等,几次被老师请出教室;在高一升高二的考试成绩中,我儿子的学习成绩由上期的全班X名下降到倒数第X名……。再加上现在复杂的社会状况,使我大伤脑筋,有时放声大哭,无心工作。为了看管好儿子,挽救“一棵幼苗”,使之不误入歧途,让我能安心工作,本人特要求调动或借调到天柱县城工作,从而达到家庭、工作两不误。在此恳请领导考虑我的实际困难,批准我的工作调动。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
文章来源:http://m.swy7.com/a/5146424.html
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