[申请]立项申请书怎么写。
在如今社会高速转型的当下，有不少人会经常涉及到关于申请书的写作，写申请书时一定要注意申请的理由要真实有效，你知道申请书怎么写才是规范的呢？你可以读一下小编整理的[申请]立项申请书怎么写，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
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xx市xxx局：
xxx有限公司是经xx市xx区对外经济贸易委员会xxxxxxx号文“关于中外合作经营xxxx有限公司合同书、章程的批复”批准，于xx年x月x日成立，注册资本为港币400万元，经营期限为20xx年。目前选址于xx市xx区xxxxxxxx(地址)，购地xxx平方米，建设项目为：xxxx有限公司。该项目已取得xx环保局环境影响报告批复。预计建成厂房x幢占地面积xxx平方米，xx车间x幢xx层占地面积约xxx平方，建筑面积约xxx平方;xx车间x幢x层占地面积约xx平方，建筑面积约xx平方;xx仓库x幢x层占地面积约xxx平方，其它消防池及故事池占地面积约xx平方;总建筑面积约xxx平方米;项目总投资额增加到xx万人民币，建设资金由我公司自筹。我司以生产和销售自产的xxx(产品名);生产规模为年产xx吨、xx吨。计划用工人数为xx人左右。主要生产工艺：xx。我司在xx年初以本身在国外拥有多年xx生产的技术优势，引进国外创新工艺，国内首创产品xx，主要以有xxxx主要生产材料，因xxxxxx，并没有废水排污，很好的保护了水自源;生产设备为xxxxx机，对于电力设备的并无特殊要求，为环境护保及节能做出贡献。目前我司已取得环保部门对于该项目的环保意见书复函。我司产品xxxx(公司经营状况)，
以积级创新、规范管理、预防为主、安全第一的管理模式进行经营，但因业务的不断发展，，因为场地的不足已经出现安全、消防隐患，期望在有关部门的大力支持下，企业得以更加健康、稳步的发展。现向贵局申请办理建设项目立项手续，恳请批准!
申请企业：xxx有限公司
申请日期：xx年x月x日
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项目立项申请书怎么写通用
随着人们文化水平的进步，写申请书的要求经常出现。申请书顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。如何将表述的重点写进申请书内呢？以下由申请书范文网小编收集整理的《项目立项申请书怎么写》，仅供参考，大家一起来看看吧。
项目立项申请书怎么写(篇1)
项目名称：
项目负责人：
项目负责单位（盖章）
二00二年三月一日
目的和意义：
项目内容及技术可行性分析：
1、项目的主要内容；
2、主要技术基础原理；
3、项目的技术创新点论述。尽可能详细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题；
4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较；
5、项目知识产权情况；
6、技术成熟性和项目可靠性论述。
实施方案：
技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。
预期经济效益和社会效益：
成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。
提交成果：
1、研究报告；
2、二级以上查新单位查新资料；
3、应用单位经济、社会效益证明。
计划安排：项目计划内容进度、时间安排及期限。
计划内容进度、时间安排备注
经费概算：
1、申请资金；
2、自筹资金；
3、预算支出科目、金额及计算依据。
项目立项申请书怎么写(篇2)
1、本工程预设地下两层。由国际知名品牌超市入驻地下一层，所需建筑面积约为5XXm；地下二层为停车场，所需建筑面积约为84000m。
2、地面以上预设高档品牌店，引进国际著名高档品牌服装、鞋帽及高档消费品，所需建筑面积约为10400m。
3、品牌店以上预设多元化娱乐休闲中心，引进国际皇家俱乐部的健身会所、美容会所及影视城，所需建筑面积约为8000m。
4、娱乐休闲中心以上预设国际水准的特色餐饮中心，所需建筑面积约为6000m。
5、餐饮中心以上预设高档公寓，以解决客人的休息及住
6、公寓以上预设高档写字楼，以供购物中心各商家及外来企业的办公需求，所需建筑面积28000m。
项目立项申请书怎么写(篇3)
农业项目立项申请报告提交条件：
1、由具备甲级资质的工程咨询机构编制的项目申请报告一式5份。农业项目立项申请报告的主要内容包括：项目申报单位情况，拟建项目情况，建设用地与相关规划，资源利用和能源耗用分析，生态环境影响分析，经济和社会效果分析。
2、城市规划行政主管部门出具的规划意见。
3、通过招标、拍卖或者挂牌方式取得国有土地使用权的经营性项目，需提供《国有土地使用权出让合同》或国有土地使用权证书；其他项目，需提供国土行政主管部门出具的项目用地预审意见。
4、环境保护行政主管部门出具的环境影响评价文件的审批意见。
5、根据国家和本市规定需要进行节能评估与审查的项目，需提供发展改革部门出具的固定资产投资项目节能专篇审查批准意见或节能登记表。
6、需要经区县发展改革部门初审的，由项目所在地的区县发展改革部门出具项目核准的初审意见。
7、项目单位法人身份证明（机构代码和营业执照复印件）。
8、项目单位经办人员的授权委托书（应注明：委托事项、委托权限、委托时限、委托人及被委托人）。
9、农业项目立项申请报告其他应提交的附件材料。
农业项目立项申请报告范例
农业项目在社会上的地位日益加大，范围也在逐渐往广度发展，为规范农业产业化项目立项程序，提升农业产业化水平，促进农业增效、农民增收，根据区委、区政府《关于加快农业产业化经营的意见》精神，拟定农业项目立项申请书，现就我区农业产业化项目立项程序及有关农业项目立项申请书规范通知如下：
一、立项程序
1、项目实施主体向区农业产业化办公室提供项目建议书。
2、区农业产业化办公室初审同意进行论证。
3、区农业产业化办公室组织相关专家对项目建议书进行论证，并作出结论。
4、区农业产业化办公室主任（或区农业产业化领导小组组长）审批。
5、区农业产业化办公室下达立项批复，并建立项目档案。
二、农业项目立项申请报告中立项条件
1、蔬菜种植200亩以上、水果种植500亩以上，且总投资估算在100万元以上的项目；高科技项目不受此限制。
2、符合北京市某郊区国民经济和社会发展中长期规划或年度计划、土地利用总体规划、城镇总体规划以及农业产业化发展规划。
3、符合国家产业政策和环境保护规定。
4、具有必要性和可行性。
5、投资资金来源基本确定。
三、提供的材料
1、农业项目立项申请书。
2、区农业产业化项目立项审批表。
3、业主与村民签订的土地租用合同。
4、项目建议书，项目建议书应当包括项目建设的必要性和依据，拟建地点、拟建规模、投资估算以及资金筹措设想，经济效益和社会效益的初步分析，环境影响评价等内容。
5、涉及特许经营的项目，需提供有权部门出具的项目申请报告批准意见。
6、法律、法规、规章规定的其它材料。
项目立项申请书怎么写(篇4)
项目申请书1
市发改委：
(简述项目建设必要性)为适应城市发展需要，改善居民居住条件，……。(建设地点)我公司拟在上海路北、青岛路东建设民生福苑项目;(占地平方米或亩)项目占地5000平方米;(项目主要建设规模及内容)项目总建筑面积50000平方米，其中住宅楼10栋，建筑面积40000平方米;商业、公建建筑面积20__平方米;地下及半地下建筑面积8000平方米。(总投资及资金来源)项目总投资15000万元，全部由企业自筹解决。(项目建设期限)项目建设期限为20__年2月至20__年1月。
以上请示如无不妥，请核准。
申报单位(盖章)
项目立项申请书怎么写(篇5)
县发展和改革局：
近年来，随着农业产业结构调整的深化，我镇农村富余劳动力增长较快，为切实抓好农村富余劳动力的转移工作，加大农村富余劳动力培训力度，我镇拟建设农村劳动力培训楼，解决农村劳动力培训无场地的问题。
一、建设选址。培训楼建设选址在XXX。
二、建设规模：培训楼占地面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米。培训楼主要包括职业培训中心、行政办公、服务大厅等。
三、资金来源。工程总投资XXX万元，其中主体工程XXX万元，附属工程XXX万元，装修及水电安装工程XXX万。资金来源主要有自筹资金和申请上级部门拨款。
劳动力培训楼的建成，必将使我镇农村劳动力掌握一定的技术特长，提高农村劳动力的整体素质，提高农村劳动力的创业能力，进一步促进我镇的农村富余劳动力转移工作。因此，特请县发展和改革局给予立项。
以上当否，请批复。
申请人：XXX
申请日期：XXXX
立项申请书怎么写800字
随着生活水平的提高，写一份规范的申请书已经是人才不可或缺的一项技能。写申请书个人态度要诚恳。为了写好申请书我们应该在哪些方面去提高自己呢？经过整理，申请书范文网为你呈上立项申请书怎么写，相信你能从中找到需要的内容！
立项申请书怎么写(篇1)
xx区发改委：
您好！
根据xx省煤炭工业厅[20xx]10xx号文件精神，结合我市煤炭经营结构实际情况，我市有着丰富的煤炭资源，各煤矿整合与重组后生产能力不断上升，河西中国大唐电力发电用煤随着经济的复苏也不断提高，全国其他地区的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面对煤炭的需求逐步增加，煤炭品种，质量的要求越来越严格，煤炭经营前景十分看好。
我xx有限公司于20xx年7月在xx市工商局核准通过，注册地址xx区xx沟村，法人代表xx，注册资本1000万元，以煤炭及产品销售为主要经营范围。
xx有限公司占地面积为10000平方米，东距临大公路2公里，交通便利，储煤能力可达10万吨，全年流量可达百万吨。按每吨赢利5元计算，年可创收500万元左右，上缴各种税利相当可观。
为加快xx有限公司的成立，希望能批准办理立项手续为盼！
申请人：XXX
20xx年xx月xx日
立项申请书怎么写(篇2)
根据《##县规定的通知》精神,结合贵县经济发展形势,现申报##有限公司,落户在贵县。该项目现可根据顾客需要生产不同规格的产品。经销各种##等。
公司以良好的信誉和质量赢得了客户,开拓了市场、生产逐年发展产量和销量稳步提高,产品畅销##各地。
项目属新建项目,投资总额#万元,总建筑面积#㎡,建设内容:
1、生产车间):建筑面积#㎡
2、综合楼一座:建筑面积# ㎡
项目建设期2年(从#年#月至#年#月)。
项目建成后,可以使农民增收致富,同时解决农村剩余劳动力和青年创业的问题,通过建设此项目,可以发展和促进#的工业化发展进度,并与农业科技、民族文化、旅游业互相整合,促进西部农村科技事业的和谐发展。带动#县的经济发展。 现特向#发改委申请项目立项,望给予支持为感!
特此申请。
立项申请书怎么写(篇3)
xx市发展和改革委员会：
我院自xx年2月省政府批准升格为高职学院以来，为建设合格加特色的高职学院，努力完善各项办学条件。据省教育厅安排，将于xx年内对我院进行“高职高专人才培养工作”评估，其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据，这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。
长期以后，我院在省林业厅、xx市政府的关心、支持下，各项事业都取得较快发展，为我省林业事业和闽北区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。但由于现有校园土地只有198亩(含后山林地)，严重制约了学院的发展，与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指标(试行)》的有关规定有较大差距。经我院申请，xx年4月6日xx市常务会议决定，在xx市江南新区职校园区内有偿划拨300亩土地，同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地，用于建设学院的新校区。
综上所述，学院经过充分研究和论证，拟投资建设江南新校区。该建设项目总投资xxxx万元，其中20xx-20xx年江南校区一期工程建设总投资xxxx万元，20xx-20xx年组织第二期工程建设，总投资4950万元，所需建设资金由学院向金融机构贷款及其他渠道融资和自筹解决。江南新校区一期工程建成后，全日制在校生规模可达1500-20xx人。根据项目建设的相关规定，特向贵委申请立项。
以上请示妥否，请批复。
申请人：
申请日期：
立项申请书怎么写(篇4)
项目立项申请报告和可行性研究报告的区别
项目立项申请报告是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在建议书批准后，方可开展对外工作。因此，一个项目要获得政府有关扶持，首先必须先有项目立项申请报告，在建议书通过筛选通过后，再进行项目的可行性研究，可行性研究报告经专家论证后，才最后审定。这实际上也是一种常见的审批程序，是列入备选项目和建设前期工作计划决策的依据。项目立项申请报告和初步可行性研究报告经批准后，才可进行以可行性研究为中心的各项工作。
很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目立项申请报告与可行性研究报告合为一体。
项目立项申请报告的主要内容
1、项目投资方名称，生产经营概况，法定地址，法人代表姓名、职务，主管单位名称；
2、项目建设的必要性和可行性；
3、项目产品的市场分析；
4、项目建设内容；
5、生产技术和主要设备。说明技术和设备的先进性、适用性和可靠性，以及重要技术经济指标；
6、主要原材料及水、电、气，运输等需求量和解决方案；
7、员工数量、构成和来源；
8、投资估算，需要说明需要投入的固定资金和流动资金；
9、投资方式和资金来源；
10、经济效益初步估算
立项申请书怎么写(篇5)
立项申请书格式
项目立项申请申请书（Project Proposals），又称项目建议书，是项目建设筹建单位或项目法人，根据国家和地方政府的中长期规划，产业政策，生产力布局，国内外市场，所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。往往是在项目早期，由于项目条件还不够成熟，仅有规划意见书，对项目的具体建设方案还不明晰，市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目立项申请申请书主要论证项目建设的必要性，建设方案和投资估算也比较粗，投资误差为30%左右。
项目立项申请申请书是由项目投资方向其主管部门上报的文件，广泛应用于项目的国家立项审批工作中。它要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，把项目投资的设想变为概略的投资建议。项目立项申请申请书的呈报可以供项目审批机关作出初步决策。它可以减少项目选择的盲目性，为下一步可行性研究打下基础。
对于大中型项目和一些工艺技术复杂、涉及面广、协调量大的项目，还要编制可行性研究申请书。项目立项申请申请书是项目发展周期的初始阶段基本情况的汇总，是国家选择和审批项目的依据，也是制作可行性研究申请书的依据。涉及利用外资的项目，只有在项目立项申请申请书批准后，才可以开展对外工作。
一、项目立项申请申请书和可行性研究申请书的区别
项目立项申请申请书是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在建议书批准后，方可开展对外工作。因此，一个项目要获得政府有关扶持，首先必须先有项目立项申请申请书，在建议书通过筛选通过后，再进行项目的可行性研究，可行性研究申请书经专家论证后，才最后审定。这实际上也是一种常见的审批程序，是列入备选项目和建设前期工作计划决策的依据。项目立项申请申请书和初步可行性研究申请书经批准后，才可进行以可行性研究为中心的各项工作。
很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目立项申请申请书与可行性研究申请书合为一体。
二、项目立项申请申请书的主要内容
1、项目投资方名称，生产经营概况，法定地址，法人代表姓名、职务，主管单位名称；
2、项目建设的必要性和可行性；
3、项目产品的市场分析；
4、项目建设内容；
5、生产技术和主要设备。说明技术和设备的先进性、适用性和可靠性，以及重要技术经济指标；
6、主要原材料及水、电、气，运输等需求量和解决方案；
7、员工数量、构成和来源；
8、投资估算，需要说明需要投入的固定资金和流动资金；
9、投资方式和资金来源；
10、经济效益初步估算
立项申请书格式范文
xx市发展和改革委员会：
我院自xx年2月省政府批准升格为高职学院以来，为建设合格加特色的高职学院，努力完善各项办学条件。据省教育厅安排，将于xx年内对我院进行“高职高专人才培养工作”评估，其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据，这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。
长期以后，我院在省林业厅、xx市政府的关心、支持下，各项事业都取得较快发展，为我省林业事业和闽北区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。但由于现有校园土地只有198亩（含后山林地），严重制约了学院的发展，与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指标（试行）》的有关规定有较大差距。经我院申请，xx年4月6日xx市常务会议决定，在xx市江南新区职校园区内有偿划拨300亩土地，同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地，用于建设学院的新校区。
综上所述，学院经过充分研究和论证，拟投资建设江南新校区。该建设项目总投资8833万元，其中20xx-2017年江南校区一期工程建设总投资 3883万元，20xx-2018年组织第二期工程建设，总投资4950万元，所需建设资金由学院向金融机构贷款及其他渠道融资和自筹解决。江南新校区一期工程建成后，全日制在校生规模可达1500-20xx人。根据项目建设的相关规定，特向贵委申请立项。
以上请示妥否，请批复。
申请人：
申请日期：
立项申请书怎么写(篇6)
项目名称:
项目类别：
承担单位：
起止年限：
年月至年月
填报时间：
年月
一、目的意义
二、主要工作内容：
三、改造原则
四、改造模式
五、准备工作情况
六、本项目实现后的经济(社会)效益
七、本项目需要的经费预算(单位：元)
总经费： 其中：1.申请上级补助： 2.自筹资金来源及金额： 3.其他资金来源及金额：
科 目 调查咨询费 拆迁安置费 规划设计费 人员活动经费 其 合 他 计
用途摘要说明
八、承担单位和主要协作单位及分工
九、主管部门审查意见：
项目名称：
项目负责人：
项目负责单位(盖章)：
二0xx年三月一日
课题立项申请书怎么写集锦
伴随着对美好生活的追求，人们经常会面临写申请书的情况。申请书的内容应当简洁，切忌繁冗复杂。希望大家能够关注我写的这篇关于“课题立项申请书怎么写”的文章，希望以下网页内容能给你帮助！
课题立项申请书怎么写 篇1
《职业学校学生综合职业素养养成教育研究》是扬州教育科学“十五”规划重点课题。《一口标准流利的普通话教育研究》是其中一个子课题，本人参与了课题研究，经过本人探究和深入思考，关于职业学校学生口语表达能力的教育研究即“一口流利准确的普通话研究”，笔者有一些不太成熟的想法和做法，现汇报如下，以求教于大方之家。
一、研究对象：
提高职业学校学生普通话水平与增强其口语表达与交际能力的有效途径与方法。以一口标准流利的普通话进行口语表达与交际的能力是职业学校学生未来从事任何专业和胜任岗位都需要的通用性（普适性）职业能力之一。
二、研究现状：
由于就业的压力，目前职教界较普通高中重视学生的普通话的辅导与测试工作，大多将之纳入毕业考核必要条件之一。比如本校一直进行教学质量过程性监控，导游、服务、艺术教育等专业普通话水平测试合格率与优秀率已经成为衡量教师教学成果与班主任班级管理成果的一个重要依据。与此同时，为了提高学生的口语表达与交际能力，
本校还开设了相关课程如：口才课与礼仪课，专门针对学生的口语交际技巧与礼仪用语，进行专项教学，目的就是花大力气来提升学生的口语表达与交际能力，从而提升学生未来的社会能力，提升学生职业胜任力具有积极意义。
（1）职业学校：指职业教育层次结构中的中、高等职业学校，是实施中、高等层次职业教育的全日制教育实体，属于学历教育的范畴，与专门实施短期培训的社会机构有着明显的区别。
（2）普通话：是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语言。其中，“普通话”二字的含义是“普遍”和“共通”的意思。
A、普通话的标准包括语音、词汇、语法三个方面，以北京话的语音系统为语音标准 ；词汇，“以北方话为基础方言”，是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也从其他方言吸取所需要的词语；普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
B、准确还指对于语言的意义、色彩与情境等把握得恰倒好处。
四、研究意义与价值：
1、职业学校学生综合职业素养，它既包括学生基本的专业理论知识与专业职业技能，也包括良好的立人品质、健康的个人心理素质、
必要的文化基础知识、语言交际能力、沟通合作能力、再学习能力以及实践创新能力等任何专业和岗位都需要的通用性（普适性）职业能力。任何能力都不是孤立的，因而，对学生语言交际能力的培养与提升，可以延展到学生的心理素养与沟通合作、再学习等能力的提升，具有牵一发而动全身的作用。在职业学校综合职业素质中，一口标准、流利的普通话是展现学生自我综合能力的最为直接的方式，在学生综合职业素养中地位较为重要。
2、职业学校学生普遍文化素质低，已是不争的事实，准确而流利地说好普通话，是一个人口语表达与交际能力的最好体现，是一个人内在素养与积淀的综合反映，大力推广普通话，普及民族共同语，不仅可以提高职业学校学生的普通话水平，提高学生的口语表达与交际能力，更可以改善学生整体形象，提升学生的自信力，进而打造学校形象、企业形象，塑造国人形象，增强中华民族凝聚力，对于我们国家发展有着重要的意义。
五、研究的必要性。
“一口标准流利的普通话教育”研究旨在提高职业学校学生普通话的准确与流畅度，提高职业学校学生口语表达与交际能力。国家《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为三级六等。从1995年起国家对一些对语言的准确与标准度有较高要求的岗位如播音员、教师等逐步实行持普通话等级证书上岗制度。目前一些窗口行业也陆续要求实行普通话证书上岗制度。白热化的人才竞争从学历竞争转化为综合素质的竞争，口语表达与交际能力是一个人整体素质的外在体现，决定着一个人乃至企业、国家的整体形象。职业教育以“就业为导向”，如何提高普通话水平、提高口语表达与交际能力是每一个职业学生必须面对也是每一位职教人必须认真研究的问题。
中职学生的普通话水平差距较大，总体水平不近如人意。表现为社交语言匮乏，语言表达自信力不足，语言的准确、流畅度距离岗位能力要求存在较大的距离，尽管也不乏语言能力强的学生，但相比较而言，绝大部分学生普通话的标准度与流畅度，口语表达与交际能力需要提高。特别是来自农村的学生，由于受地方方言的影响，再加上教育误区，地方方言浓重，自卑感强，增大了与其他同学的隔阂。
课改要求我们以就业为导向，因此，对社会人才规格的要求和趋向作一些市场调研，让学生做社会调查，走访企业与单位，掌握社会对员工的口语表达与交际能力的要求，将为师生提供一个更贴近行业的评价标准，进而促使双方在教与学中更顺利地顺利达成教学目标。
在基于工作过程的课改实践中积极推广普通话教育，不仅仅能够提高学生的口语水平，还能够增强其社交能力，进而提升其职业胜任力，由此推而广之，提升国民素质。
八、几个尝试研究方向。
普通话课程有效性教学研究应包括语音课和语言与交际课等课堂教学层面的教学研究。
在普通话课程有效性教学研究中须重视以下几个方面：
语言表达是一个学生内在素养的综合外在表现，这样的课，内向、口才逊色的学生很喜欢逃避，但是只要设计话题和设计好竞争机制注意贴近学情，符合学生的个性与年龄特征，一定能够受到学生欢迎。
比如笔者将超女快男选秀的形式，烹饪擂台大赛模式，网络游戏里的通关模式等借鉴到课堂教学里面来，效果出奇得好。
语言表达除了能力要求外，更多是学生的一种心理需求，所以，如果教学环节设计人性化，在具体教学过程中紧紧抓住学生的心理需求，即密切关注学生当下的心理状态，情感需求，认真观察学生实施活动时的表现、心理暗潮，团队内组员之间的配合细节，活动过程的监控、活动之后的总结、点评以及反思等。除此以外，还需注意设计的人性化：
比如话题的设计就需要贴近学生的生活。谁都知道我爱你（感恩主题）。我的幸福与你有关(亲情主题)。有钱就一定幸福吗（幸福观教育）？我的偶像怎么了（反思教育）？谁是第一(成就观教育)？等等。 比如课件的设计为学生喜闻乐见：背景音乐的抒情性，背景图片的卡通效果或者是捕捉到的学生生活的某些瞬间效果，课件主题的青春纯美，细节设计的俏皮逗乐等，如果设计得当，会强有力地增加教学的有效性。
（3）、积极与其它课程进行整合。
在课改浪潮中，项目课程教学正逐步向前推进。项目课程教学十分注重课程之间的整合，将教学成果立体化。口语教学也不能孤立完成自己的教学培养目标。可以尝试与语言表达相关的语文教学活动、德育活动以及专业实践活动紧密结合在一起，创造出更多让学生学习锻炼的机会。比如：烹饪专业学生可以为专业作品作营销宣传，导游专业同学模拟导游和到景点实景导游等，这些都可以锻炼和提高学生的口语能力。笔者为了提高艺术专业学生的语言表达能力，曾设计让学生表演课本剧，为剧本片里的人物配音，在音乐环境下即兴独白等环节来激发学生的参与热情，教学效果很好。
课题立项申请书怎么写 篇2
一、请实事求是、逐条、认真地填写申请书的各项内容。表达应明确、严谨、简洁。
二、外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词须注明全称。
三、申请书为a4本，页面空格不够时请自行加页，并于左侧装订成册。
四、申请者申请(含参与)的项目数为一项。
五、正式申请时需提交一式三份申请书(要求一律用打印稿件，并且至少一份为原件)及电子版。
六、凡格式不符合要求的申请书，不予接收。
我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目其他成员将严格遵守《xx大学研究生科研基金项目管理办法》(试行)的有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，按约定承诺及时报送有关材料。
课题立项申请书怎么写 篇3
1、调查、分析农村中学语文 高效课堂的教学现状。
施行农村中学语文 高效课堂的个案研究。对本校语文 课堂教学现状进行研究，调查分析高效课堂开展以来的教学实效、学生评价、教师感想以及社会上的要求和建议。探索提高语文 课堂教学效率的途径和方法。总结农村中学语文 教学改革中存在的困惑和困难。
2、新教学管理模式下农村中学语文 高效课堂的基本策略研究，探索高效课堂的基本课型及教学模式。
3、研究高效课堂语文 教学方式对农村中学学生创新意识、健康心理、健全人格形成所起的作用。
(1) 准备阶段：(2014.4-2014.5)深入学习新课改的理念，制定课题实施方案。召开课题组成员会议，布置落实课题实施细则。学习《关于基础教育改革和发展的决定》《基础教育课程改革纲要(试行)》等教育改革文件，学习语文 科的《课程标准》，学习建构主义理论、人本主义理论、心理学理论，学习合作教育、创新教育、研究性学习等现代教育专著。
A、 (2014.5-2014.6)调查研究，明确要求。通过对自身及教研组成员的教学行为研究、问卷调查、个案访谈、参观了解县内其它学校课堂教学等方法，分析周至县课堂教学现状，社会家长对学校教育的具体要求、学生学习现状、现行教材及教学方式存在的弊端、农村中学教育资源情况等等。
B、 (2014.9-2014.10)设计案例，具体实施。根据第一阶段的调查，开展相关的教育实践活动，并在研究实施过程中不断反思、整改和提高。
C、 (2014.11-2014.12)小结规律，进一步实施。小结一年来课题开展情况，总结并探索出有关规律及体系，根据这些规律、体系及模式进行进一步的尝试实践。完成高中语文 高效课堂的初步探索和相关案例的搜索整理。
(3) 总结阶段：(2014.11-2014.12) 汇总研究资料，统计相关数据，分析综合，撰写课题报告。邀请上级领导、专家进行结题评鉴。
本课题研究的对象是农村学生，研究者又是农村中学教师中的一员，我们学校作为我县农村中学的领头军，担负着把农村教育提升上去的神圣使命，因而我们自身的行动研究尤为重要。因此，本课题的研究以行动研究法为主，具体过程中结合文献资料法、调查分析法、个案研究法经验总结法等。
2、文献资料法。
对国内外有关语文 教学的材料加以学习，提高教育教学理论水平。
3、调查分析法。
通过对我校高效课堂教学现状的分析及存在问题进行研究，为发展农村教育提供依据。
4、个案研究法。
围绕典型个体案例开展研究，全面调查和剖析，寻求提高语文 课堂教学的途径、方法。
5、经验总结法。
重视积累，及时总结，形成规律和方法。
1、刻制课堂教学实录光碟。
2、撰写课题研究心得，并形成研究论文。
3、整理编排研究期间的教学课件、调查访谈录音及问卷调查等相关资料
课题立项申请书怎么写 篇4
课题研究是校本教研的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。课题缘于问题，课题就是要尝试、探索、研究、讨论的问题。学校课题的申报需要教师结合教学实际进行。确定研究课题时注意：题目宜实不宜虚；见解宜新不宜陈；内容宜熟不宜生；议题宜重不宜轻。课题的形成是一个对问题进行概括、提炼、转化到确定研究并加以实施的过程，一般遵循这样一个程序：发现问题，提出问题；查阅文献，深化认识；形成假说，确定课题。
为便于管理，促进课题规范有序的进行，课题研究需要填写课题立项申请书。课题申请书的填写是课题研究的第一步，一般为一式多份，需要提交电子稿。一份好的申请书使人一看就明白：要研究什么，为什么研究，怎样研究，要达到什么结果，现在已经做了什么，能否完成研究任务。课题申请书各项内容的表述易简不宜繁，言简意赅，意思表达清楚即可，不需要过多论证。
一、关于课题名称的确定
课题名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，不同级别的课题对字数是有具体要求的。
课题名称要在准确、规范的前提下完成对研究对象、研究问题和研究方法及环境的描述：
1、准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，有时还要说明研究的方法和环境如何，比如“基于信息技术环境下的学校德育创新机制研究”，这里研究对象就是小学学校德育，研究的问题就是德育机制的创新，研究的环境就是信息技术环境。
2、规范就是所用的词语、句型要符合课题研究的规范，课题名称一般不用结论性的语言。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目就是一个结论性的语言，如果作为一篇经验性论文或者是一个研究报告尚可，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，研究还未开始，何来结论。
二、《课题评审申请书》的填写
1、 认真阅读填报要求，明晰基本的课题研究准入制度，明确申请人的责任及义务，了解具体的填写要求。
2、 课题负责人学术经历及研究小组成员。省课题管理实行负责人制度，申报填写时要注明，其中，课题负责人学术经历一览要体现出以下四个方面：
a、课题负责人的专业特长；
b、课题负责人已取得的成果概述（发表、获奖方面）；
c、课题负责人之前参与课题研究的经历；
d、课题负责人获得的和课题研究相关的表彰。
3、 课题论证：课题研究的目的意义；课题研究的主要内容；选定课题的国内外研究现状及预期；完成课题的条件分析课题研究的目的意义：
首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。
其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。
第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。
课题研究的基本内容：
基本内容就是结合课题研究目标，描述和目标相关联的工作内容。内容要根据目标来确定，研究内容要比研究目标写得更具体、明确。通俗讲就是用什么去支撑你研究的选题。填写时容易在以下几个方面出现问题：
1、只有课题而无具体研究内容；
2、研究内容与课题不吻合；
3、课题很大而研究内容却很少；
4、把研究的目的、意义当作研究内容。
课题研究的方法：研究方法主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证课题提出的假设，填写者要清楚为什么要用这个方法，以及要做什么、怎么做。案例分析法、问卷调查法、行动研究法是教育研究采用较多的方法。研究方法的采用一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过问卷调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发一张表，搞一些百分数、平均数就行了。
国内外研究现状及预期：通过查询资料对相关研究进行检索、整理、评论的过程，主要目的是了解其他人如何认识这个问题、已有哪些解决办法、方法可行性分析、解决效果的评价等，在文字的表述中一方面可以体现自己对研究课题的了解深度和广度，另一方面可以借鉴一些方法、思路、理论等。课题研究的预期要清楚的表明你对课题研究过程和成果的预测，即研究过程可能出现哪些情况、问题，你将采取什么对策，研究会带来什么成果，研究成果将会对今后的实践产生什么样的作用等。 完成课题的条件分析：此方面包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等。人员结构就是课题研究参与者的信息分析，可以从年龄、学历、职称、学术经历等方面加以介绍。资料准备要表明清楚在课题申报之前准备了哪些和研究相关的资料，比如：查阅了哪些文集、网站，组织学习了哪些文章，有无聘请专家培训，课题研究需要的物化环境、资料（源）准备情况等。科研手段的填写需要表述简单的流程及采取的相应措施。经费与设备是开展教育科研的物质条件，不同的研究所要求的条件是不同的。作为小课题一般注明研究经费有保障就可以了。但确需添加设备的课题和某些大课题的研究。在方案中要把开支的项目、用途和金额一一列出、所列的项目应是研究所必需的，要本着少花钱办大事的原则，实事求是地谋划。
研究计划：包括课题组分工情况、主要研究阶段、阶段成果形式、
最终完成时间、最终成果形式等课题组分工情况：课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工，让每个人了解自己的工作和责任。课题组组长就是本课题的负责人，其实践能力和理论水平对于课题的研究来说十分重要。
主要研究阶段：即课题研究的步骤，也有称之为技术路线的，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。
阶段和最终成果形式：在申请书中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式，其中阶段性成果是在研究过程中形成的，最终成果是课题结题时形成的，这两项成果在语言表述是需要注意时间的界定。此两栏要写明成果名称和存储形式，比如：文集、光盘、网站等。
最终完成时间：依据研究内容而定，建议单一学科的研究不超过一年，跨学科或多学科综合研究以两年作为完成时间为宜。
课题立项申请书怎么写 篇5
课题立项申请报告范文1
项 目 名 称:
起 止 时 间：
项目申请单位(盖章):
项目合作单位(盖章):
一、项目简介
项目简介是可以公开宣传、介绍本项目的资料，须按栏目要求作简明、扼要的介绍。
二、项目详细内容
1、项目意义与必要性：综合阐述国内外发展现状及趋势、对社会经济发展以及国家安全的重要作用、对相关产业的带动性等。
2、项目技术基础：
(1)奖励情况：其中奖励级别：国家级 、省(部)级奖励等级：特等、一等、二等、三等
(2)知识产权情况：专利类别：发明、实用新型、外观其他知识产权情况：
1、软件著作权2、技术秘密
3、集成电路布图设计权
4、动植物新品种审定
5、新药证书
6、农药证书
7、兽药证书
8、医疗器械注册证书
9、食品或饲料添加剂
10、其他
(3)对项目已有技术基础的描述。要明晰知识产权的权属;项目所处阶段要有明确的表征及附件说明。
3、项目技术、产品与国内外同类技术、产品的比较。指与本项目相关的国内外同类技术、产品的比较。
4、项目产品市场分析。分析预测要有充分依据。
5、项目实施方案。要突出阐述成果转化过程中需要解决的关键技术问题，具体技术方案和实施步骤，预期取得的自主创新成果等;说明项目实施产业化的目标、任务及实现方案。
6、项目投资估算与资金来源。叙述资金筹措渠道，项目支出预算按研发工作、产业化工作分项表达，以及项目研发经费支出预算表。
7、企业情况。要从企业基本情况、技术基础设施及开发能力、配套设施情况、产学研合作情况、资产经营及财务状况、企业管理情况等方面简单扼要地介绍。
8、预期经济、社会效益。经济效益情况表栏中填写的数字应以单位财务部门核准的数额为基本依据。各栏目的计算依据，应就生产或应用该项目后产生的直接累计净增效益以及提高产品质量、提高劳动生产率等作出简要说明，并具体列出表所填各项效益额的计算方法和计算依据。
三、附件
附件是申报项目的证明文件和辅助补充材料，其他证明系指与实施本项目直接相关的证明文件，联合开发的项目要有双方的合作协议或合同。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
课题立项申请报告范文2
项目名称：
项目负责人：
所在单位：
建设日期：年月至年月
说明
一、申请重点建设项目应在科学定位、合理规划、瞄准目标、凝练方向、突出重点的原则基础上，详细阐述项目的建设意义、建设内容、经费预算、设备购置、预期总体建设目标和阶段目标，做好项目的节点安排。
二、项目建设实行项目责任制。项目负责人的职责是：
1、提出本项目的建设目标和建设计划;
2、提出本项目的年度投资计划;
3、组织本项目的建设实施，负责工程投资、工期和质量保障;
4、协调本项目的内部关系，解决内部出现的问题;
5、提出本项目建设的年度报告、年度统计;
6、根据要求安排本项目接受中期检查;7、出具本项目的竣工验收申请报告，做好验收评估的各项准备工作。
三、项目建设审批程序如下：
1、各单位确定项目负责人，提出立项申请并填写项目，提供必要的论证材料;
2、校内相关职能部门组织专家论证，专家及职能部门签署意见;
3、学校重点建设项目领导小组最终审核批准后，发出开工建设的批复文件，并正式拨款。
项目建设意义
总体目标
总体建设内容
分年度建设计划及阶段目标
重点建设项目经费预算总表
单位：万元
支出预算1、设备购置费2、设备维修费3、图书资料购置费4、房屋建筑物维修费5、实验材料费6、测试分析加工费7、租赁费8、业务费合计
预算总额
分年度预算额年年年年
备注说明：
1、项目建设严格实行预算制，申请人须认真填写《重点建设项目经费预算总表》《重点建设、项目设备购置费预算明细表》和《重点建设项目业务费预算明细表》。其中，后两个《明细表》均指在总预算额度内、且计划在项目申请当年使用的经费;以后年度的项目使用经费计划及明细则应按“分年度预算额”在每年末学校统计下一年度经费预算时统一申报。
2、学校分期划拨的经费以各项目提交的当年年度预算批准额为准。各建设项目承担单位及项目负责人应确保按期执行资金的年度使用计划。
3、项目建设应严格按照开工建设批复文件的内容进行，不得随意变更。在建设过程中如确需变更时，必须坚持以下原则：必须向学校有关职能部门提交有充分变更理由的申请报告和论证材料，经校领导小组批准后方可实施;预期建设目标不能降低：批准建设经费额度不得突破。
4、学校项目建设实行严格的结项审计制度。申请下年度预算时，需提交上年度经费使用情况报告。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
课题立项申请报告范文3
项目名称：
项目负责人： 项目负责单位(盖章)： 二 00 二年三月一日 目的和意义： 项目内容及技术可行性分析： (1、
项目的主要内容;2、主要技术基础原理;3、项目的技术创新点论述。尽可 能详
细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题;4、项目的
主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较;5、项目知识产权情况;6、技术成 熟性和项目可靠性论述。) 实施方案：
(技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。) 预期经济效益和社会效益：
(成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。) 提交成果：
(1、研究报告;2、二级以上查新单位查新资料;3、应用单位经济、社会效益证 明。) 计划安排：(项目计划内容进度、时间安排及期限。)
计划内容进度、时间安排备注
经费概算： (1、申请资金;2、自筹资金;3、预算支出科目、金额及计算依据。)
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
课题立项申请报告范文4
省(市)发改委：
___工程位于__河上，属于__流域，工程规模为____，坝型为__。__工程主要包括大坝枢纽、溢洪道、灌溉(供水)发电洞等主要建筑物组成。工程的主要任务是__，__。该工程的初步设计书、防洪规划书、取水许可书及水土持续书经省水利厅批准，环境影响评价书(书)经省(市、县)环境保护局批准，水库用地预审书经省(市、县)国土资源厅(局)批准。
___工程的概算总投资为￥￥￥￥万元。《___工程项目申请书》已由___工程咨询单位编制完成，现随文上报，请予核准。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
课题立项申请报告范文5
_旗交通运输局：
我单位承担的_旗沙尔利格至宝日呼德四级公路SG11标段的施工任务，现工程已进入施工准备阶段，由于我单位内部人员调整，致使原拟任于SG11标段项目经理部的部分人员无法到场参加施工，我公司经过紧急筹措，本着对工程质量、进度负责，满足工程实际需求，保证工程顺利进行的情况下组织成立了SG11标段项目经理部。
人员变更情况如下：
项目经理由_替换_， 项目总工由_替换_， 请复核，审批。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
课题立项申请报告范文6
一、项目简介
1、时间：__年8月14日上午10：00—11：00;
2、地点：佳程大酒店二楼四季厅;
3、参加单位：长沙市委、市政府，市质量技术监督局、天心区政府，天心区相关职能部门，省家具协会、市工商联、市消协、银行、经营户代表、公司友好单位等;
4、嘉宾名单：(略);
5、参与媒体：湖南电视台、长沙政法频道、长沙经贸频道、交通电台、潇湘晨报、长沙晚报;
二、目的及意义
1、通过新闻发布会为新芙蓉造势，并配合相关媒体广告，扩大新芙蓉的知名度和美誉度，树立新芙蓉在长沙家居市场第一品牌的形象;
2、本次新闻发布会是我公司创立以来的第一个大型会议，通过会议的主办锻炼公司的队伍、提高员工素质，为公司将来的发展特别是大型会议的组织、承办积累经验。
三、组织机构
本次新闻发布会由公司调派精干人员负责组织实施，其组织机构如下：
项目负责人：唐纯义
项目参与人：万方、邹崎、陈伟一、欧阳华、宋海群、黄石
1、外联组
组长：欧阳华
组员：黄石
负责事项：①嘉宾邀请;②与会人员确定;③新闻媒体邀请;④主持人确定;⑤发放请柬;⑥接送、交通;⑦礼品发放;⑧广告投放。
2、会务组
组长：邹琦
组员：陈伟一、宋海群
负责事项：①会场布置(横幅、指示牌、台牌、音响、投影、茶水、话筒安排);②坐席、功能分区安排;③会议签到;④现场巡视;⑤休息场地安排;⑥午餐安排;⑦礼品购置;⑧资金准备。
3、资料组：
组长：贺宏斌
组员：邹琦、马克沙、陈伟一、欧阳华
负责事项：①嘉宾讲话稿;②新闻稿;③主持稿;④公司宣传材料;⑤其他资料制作(嘉宾名册、签到本、工作牌等);⑥投影幻灯资料、背景音乐;⑦现场拍照、摄影。
四、组织实施
本项目计划批准后，应尽快召开全体成员会议布置工作，各小组开始分头准备，8月9日召开第二次工作会议，8月13日下午召开最后一次工作会议，视工作进展情况安排部署。
8月15日由资料组汇总情况后写出项目总结。
五、新闻发布会程序安排
1、主持人宣布新闻发布会正式开始，介绍到会嘉宾和与会人员;
2、公司领导致欢迎辞，并详细介绍新芙蓉;
3、邀请天心区领导致辞;
4、长沙市工商联领导致辞;
5、长沙市家具协会领导致辞;
6、新芙蓉经营户代表致辞;
7、宣布新闻发布会结束，谢谢大家。
8、新闻媒体专访。
9、休息，公司领导陪同嘉宾就餐。
六、现场气氛
1、酒店大门口设拱门一个，内容：“热烈祝贺新芙蓉(国际)家居广场新闻发布会胜利召开”;
2、酒店大门口设立柱二个，内容：“大手笔、大气魄，建设家居大市场;新芙蓉、新家具，创造美好新生活”;
3、酒店大门口悬挂一幅横幅“欢迎参加新芙蓉(国际)家居广场新闻发布会”;
4、酒店大门两侧放置两组花篮;
5、酒店会场安排若干迎宾小姐;
6、会议厅主席台背景标题：“新芙蓉(国际)家居广场新闻发布会”;
7、适当摆放若干宣传牌或标语牌。
七、媒体宣传
1、平面媒体宣传：8月14日— 9月28日，晚报和晨报结合，通过硬广告、软文、新闻三种形式进行滚动式宣传。(唐纯义负责，欧阳华协助联系)
2、电视媒体：主要在政法频道进行系列广告、新闻宣传。(唐纯义负责)
3、车身广告：现投放的2路公交车广告效果不明显，再根据行车路线、行车时间等情况科学地安排4辆车身较新的车进行投放。(由万方负责落实)
4、户外广告：交通指示牌和户外大型广告牌都要规划落实。规划时要考虑多方面因素，如交通指示牌需要15天以上的制作时间，应充分考虑进去。(由万方负责)
5、辅助广告：配合整个宣传期，在高级写字楼和酒店进行2个月的楼宇广告宣传。(唐纯义负责，欧阳华协助联系)
八、资金计划(核算中)
1、会场租金：4000元
2、气球费用：1200元(4个)
3、礼品开支：17000元
4、午餐费用：10000元(含烟酒)
5、嘉宾、记者礼金：25000元
6、办公用品开支：2000元(含会场布置费用)
7、其他开支：800元
合计预算：60000元
九、存在问题
1、新员工太多，无大型会议组织经验;
2、资料缺乏，特别是展现公司形象的影音资料;
3、缺乏办公工具，如电脑、摄影器材等。
此致
敬礼!
申请人
课题立项申请书怎么写 篇6
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；要参与者不包括课题主持人，主至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、河南省基础教育教学研究室通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码：450016联系人：杨伟东电话：0371-6215E-mail：ywd5@sina
本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。（如本页不够用，可另附纸）
本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如本页不够用，可另附纸。)
课题主持人所在单位意见年月日负责人签字(盖章)：
课题立项申请书怎么写 篇7
课题项目名称作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文课题项目负责人作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文负责人所在单位作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文填表日期作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文
我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺遵守新闻出版总署关于课题研究项目管理的有关规定和要求。恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。同意新闻出版总署课题研究项目工作领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。
课题立项申请书怎么写 篇8
教育教学课题的研究，必须坚持党和国家的教育方针政策为指导，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探讨，开拓创新，为课程改革和教育发展服务，为千米那推进素质教育、提高教育教学质量服务。
课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
课题论证尽量充分，研究计划的阶段成果应尽量明确。课题所需经费原则上有课题承担人所在的单位负责解决。申报表经课题负责人所在单位领导审核，签署明确的'意见承担信誉保证并加盖公章后，上报一份到灵璧县教育局教研室。
课题名称课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位及本人联系电话
(四)完成本课题的条件分析论(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障)
课题立项申请书怎么写 篇9
指 南 题 号___二——4 自选__________________
一、本人自愿申报XX市教育科学“十二五”规划20XX年度课题。认可所填写的《XX市教育科学规划20XX年度课题申请·评审书》(以下简称为《评审书》)为有约束力的协议，并承诺对所填写的《评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意XX市教育科学规划领导小组办公室有权使用《评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受XX市教育科学规划领导小组办公室的管理，并对以下约定信守承诺：
1、遵守课题管理规定。遵守《XX市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
2、遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3、尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。
4、恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5、成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等要在实践领域产生一定的积极影响。
二、作为课题研究者，本人完全了解XX市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权XX市教育科学规划领导小组办公室：有权保留课题成果的复印件、电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果;允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、和培训。
1、请如实、准确、完整填写本表各项内容。
2、本表报送一式两份，其中1份原件，1份复印件，A4纸张，于左侧装订成册。同时，需报送一份电子稿。
3、课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字(包括标点符号)。
5、所属学科：系指课题研究所属学科范围。如：小学语文学科、高中英语学科等。
6、课题主持人：指真正承担课题研究和负责课题的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。每个课题限报主持人一名。
8、工作单位和通讯地址：工作单位按单位公章全称填写，地址要准确并填写邮政编码。
9、课题参与成员：指真正参加本课题实质性研究工作者，其中不含课题主持人。写明具体人员职责分工。
10.本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
三、主持人及课题组成员“十一五”规划以来承担的重要研究课题
课题立项申请书怎么写 篇10
一个项目在落实之前,相关部门要根据项目的实际情况向相关单位提交项目申请报告。但是很多人不太清楚申请报告要提交什么资料,提交资料的形式是什么样子的。今天小编整理了1篇关于省级课题立项申请报告,希望可以帮到有需求的人。
1、选题背景
在留守儿童人数较多的农村小学,我们平时组织阅读、作文教学发现:学生知识面过窄,视野不够开阔,口语表达能力欠缺,作文选材中明显存在着选材范围狭小,内容单薄等问题。我们通过对五所农村小学语文学习的问卷调查发现:50%-70%的学生藏书在10本以下,每学期课外阅读量达一万字的学生不到50%。长期以来,上述现象困扰着农村的学生和教师。学生情感不够丰富,缺少语文思维整合和构建的有效素材,老师挖空心思地教,将课文条分缕析;而学生词语选择范围非常有限,常常挖空心思去“挤”,生活语言或作文语言却依然枯燥无味,而且内容贫乏、空洞,缺少真情流露,作文题材虚假、单一。究其原因,与农村学生阅读面窄,信息量小,语言积累相对不足,语言运用能力偏低有很大的关系。
一是农村图书市场贫乏,农村小学藏书量不足、配书比例失调,使学生阅读条件受限,阅读数量不多;
二是农村学校大部分是留守儿童,学校之外缺少家长有效阅读督促,学生阅读的主动性不够;三是农村学校老师在课本教学上下足了功夫,但对课外阅读不够重视,也缺少有效的课外阅读指导策略,导致学生阅读兴趣不浓,阅读期待不强,阅读方法不活,阅读收获不丰。四是对语文教育的评价标准相对滞后,重结果不重过程,教师专业化发展后劲不足。在地方各种以质量检测成绩为老师排名的影响下,不少老师不惜违背语文教学的规律,唯分数是从,仍未从题海中脱身,让学生花费很多宝贵时间在狭窄的知识层面上进行无效的重复,忽视了通过大量阅读积累语言这个“冰山下的基础”;老师也未能从繁重的工作压力下解脱出来去读书、研究,从而影响到当地教师的专业化发展。
在上述因素的影响下,农村小学的学生知识面窄,积累度小,感悟力差,发展后劲不足,直接影响到农村学生教育层次的提升,影响到农村学校教学质量的提高。而新课标指定阅读书目属教育部推荐,系统、权威,多属童话、寓言、民间故事、成语故事等,能够激发小学学生的阅读兴趣,满足他们的阅读要求。调查显示,70%以上的农村同学对童话寓言民间故事类的读物很感兴趣。因此,让新课标指定阅读书目走进农村小学语文课堂,不仅可以有效地解决上述问题,而且能够极大地促进农村小学语文课堂教学的改革,提高语文教学的有效性。
2、理论依据
《语文课程标准》指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书,教学挂图,工具书,其他图书,报刊,电影,电视,广播,网络,报告会,演讲会,辩论会,研讨会,戏剧表演,图书馆,博物馆,纪念馆,展览馆,布告栏,报廊,各种标牌广告,等等。
“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。
“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考察其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。”
《课程标准》要求小学阶段课外阅读总量不少于145万字。阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。并提出如下阅读建议:
童话:《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等; 寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;
故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。
3、课题研究的目的与假设
(一)研究的目和假设
(1)研究的总目标
根据农村小学学生的阅读基础,让新课标指定阅读书目走进农村小语课堂,同时改革以前的课堂教学模式,提高教学效率,保证课堂教学的有效性,增强学生阅读、写作、口语交际的能力,全面提高学生的语文素养。
(2)研究假设
①通过本课题的研究,构建一种动态的、开放的、多元的语文阅读和课堂教学体系。
②通过本课题的研究与实施,促使学生语文素养的全面提升。
A、让学生学会运用所学的语文知识,乐于表达,善于表达。
B、提升学生的阅读兴趣,学会阅读方法,养成阅读习惯。
C、保持和激发学生的收集写作素材的敏感和热情,培养学生读写结合能力
③通过课题研究,促进教师的专业化发展
A、教师要成为教材资源的开发者、运用者。
B、转变教学行为,努力使教师成为学生学习的促进者、组织者、引导者、参与者。
(二)本课题研究的主要内容
1、新课标指定阅读书目课内指导策略的研究
2、新课标指定阅读书目进课堂后的语文教材的教学改革研究
3、新课标指定书目课内阅读指导与语文教材的阅读教学之间的关系研究
4、新课标指定阅读书目阅读效果评价方法研究
5、新课标指定阅读书目走进课堂后语文教材教学改革效果评价方法的研究
(三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破
近年来,世界各国都兴起了以培养学生阅读能力为核心的教学改革,各国都非常重视儿童的阅读问题。在一些国家和地区,已经将儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。其中最典型的便是1997年2月克林顿提出的“美国教育行动”。该计划的目标是让每一位儿童都能阅读,使每一位成年美国人都能进行终身学习。克林顿依据相关研究指出:小学三年级之前必须具备良好的阅读能力,这是未来学习成功与否的关键。因此,美国教育部曾陆续提出“挑战美国阅读”“卓越阅读方案”。布什总统上任后,提出“不让一个孩子掉队”的教育改革方案,并且将“阅读优先”作为政策主轴,希望在五年内,让美国所有学童在小学三年级以前具备基本阅读能力。2003年,英国教育部发出号召,要把儿童阅读进行到底。日本文部省把2000年定为“儿童阅读年”,拨款资助民间团体举办为儿童说故事活动。中国台湾也把2000年定为“儿童阅读年”,近年来主要是通过学校中的班级读书会推广儿童文学的阅读。
国内许多学校也开始对小学生课外阅读实践活动进行相关的研究与实践,取得了一些研究成果。如,厦门师范第一附属小学设计的课外阅读目标根据各年级学生认知水平的发展和识字量、学生的兴趣、思维能力等来制定不同目标。南昌市珠市小学为学生提供课外读物内容。山东省烟台市牟平区教研室根据各地课外阅读的情况,将课外阅读指导课的类型归纳为:推荐读物、读书方法指导、读后叙述、交流评论和读书笔记辅导等。山东潍坊北海学校的韩兴娥老师倡导海量阅读。华南师范大学附小陈琴老师的经典素读的'探讨,使学生小学毕业前基本上达到“背诵十万字,读破百部书,手写千万言”的目标。国内的这些实践与研究都收到了良好的效果,达到了预期的目标。
我们的实践不仅让学生在课内大量阅读,而且要在课内进行展示,通过各种方式给学生展示的机会,并建立合适的评价标准来检测学生的阅读效果和老师的课堂教学改革成果。
(四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)
1、领导重视,经费落实。县教育局教研室参与,五所学校领导对此项课题十分重视,选派年富力强、有热情、有勇气的教师参与课题研究。五校还优先考虑安排课题研究经费。
2、课题组有一支敢于探索、勤于钻研的教师队伍,本课题负责人为县教研室小学语文教研员,是我市的小学语文学科带头人,有着丰富的教学教研经验。参与本项课题的老师,是五所学校的骨干教师,充满探索精神和锐意进取的勇气。其中王吉学老师是市级小学语文骨干教师、崔玉华老师是阜阳市教坛新星,他们业务水平高,科研能力强。
3、研究所用的资料由有关子课题组准备,做到资源共享。阅读资料采用教育部新课标指定书目。
4、五校均是在当地有较高口碑的小学,语文教学质量于所在乡镇位居前列,在课堂教学改革方面有一定的经验,这为本课题的顺利开展打下了较好的基础。
5、五所学校分布在我县的东西南北中五个方位,很有代表性,能够对周围学校的教学改革起着辐射和带动作用。
课 题 组 分 工 情 况
课题负责人:全面负责课题的组织、研究工作
江店孜镇爱心小学:承担新课标指定阅读书目课内指导策略的研究
十八里铺镇中心小学:承担新课标指定阅读书目进课堂后的语文教材的教学改革研究
润河镇回民小学:承担新课标指定书目课内阅读指导与语文教材的阅读教学之间的关系研究
五十铺乡金汇希望小学:承担新课标指定阅读书目阅读效果评价方法研究
谢桥镇明德小学:承担新课标指定阅读书目走进课堂后语文教材教学改革效果评价方法的研究
主 要 研 究 阶 段
1、准备阶段(2010年1月—2010年2月) 问卷分析,酝酿方案
2、起始阶段(2010年3月——2010年4月) 搜集资料,制定方案,组建课题组
3、实施阶段(2010年5月—2012年3月) 实验探究,发现问题,调整方案
4、总结结题阶段(2012年4月—2012年5月)
对实验过程中的资料进行汇总分类,写出课题论文,汇编论文集
阶 段 成 果 形 式
1、阶段性阅读(新课标指定书目)指导案例及分析;
2、阶段性课堂教材教学改革案例及分析;
3、各子课题的阶段性研究论文
最 终 完 成 时 间
2012年5月
最 终 成 果 形 式
课题论文集一本
课题优秀案例一本
学生作文集一本
阅读成果展示光碟一盘
课题立项申请书怎么写7篇
随着人们的生活质量日渐提高，每个人都可能会用到申请书。申请书需要注意书面语的使用。相信很多人一写申请书来就毫无头绪，有请驻留片刻，小编为你推荐课题立项申请书怎么写7篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
课题立项申请书怎么写 篇1
一、摘要
1、要求在规定字数内容(一般400字)，概述研究方法、内容、目标、科学意义。
2、要简明扼要，用好实词，字斟句酌。
3、引起专家兴趣，能够总体评价项目申请，假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个申请书的主要内容。如用方法进行研究，证明问题，对阐明机制，或揭示规律有重要意义，为奠定基础，或提供思路。
二、立项依据
1、目的：回答好要做什么，为什么做;
2、开篇：提出问题，阐述重要性，解决及意义;
3、现状：对国内、国外研究现状评述，展示对研究领域的了解程度;
4、假设：由已有的研究引出假设，提出解决问题的前提;
5、基础：抓住研究关键点，说明前期工作，为研究开展奠定基础;
6、结语：进行一定的项目论证，结尾点题。
在撰写过程中，要注意条理性、逻辑性，力求通俗易懂，抓住评审专家的兴趣，与其产生共鸣，最终让被人接受你的观点。
三、参考文献
1、参考文献向评审人展示了申请者对该领域的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。
2、参考文献要新，近3-5年内，最好是当年。
3、要有经典文献，比如science、cell等。
四、研究目标
1、目的：研究目标是申请者想要完成的研究立题，必须要以检验的研究假设为主导，必须高度集中，要翔实、具体、明确，比如利用方法来获取作用机理。
2、撰写：要把短期目标和长远目标分清楚，便于专家评审。
3、技巧：小题精做，大题小做。
五、研究内容
1、逻辑：研究内容要注意逻辑性，要与研究目标相呼应。
2、撰写：阐明选题研究内容的理由，及研究Neri所要回答的问题，并对该部分研究内容所用的方法、预期结果加以简单讨论。
六、拟解决的关键问题
撰写：阐述研究中可能出现的潜在技术难题，要有选择性和针对性。
七、研究技术路线
撰写：技术路线最好用流程图表示，精练且有说服力，一般可以一页。
八、研究方法
撰写：研究方法既通过什么样方法完成研究目标，对方法要阐述清楚，使评审专家相信申请人确实掌握了解该方法。
九、可行性分析撰写
撰写：即该申请在理论上是否可行;技术路线是否合理;研究条件是否能完成研究内容。关于课题可行性分析撰写需要一定的技巧，课题的可行性分析怎样写一文介绍了可行性分析撰写的注意事项。
十、特色与创新点
撰写：即在本项目研究领域中申请者与国内外同行所不同的，一般2-3条即可。既然有所不同那么课题的创新点怎么写好。
十一、研究步骤
撰写：按年月编写，符合研究顺序，且要分工明确合理。
十二、预期成果
撰写：形成适量的成果的数目，该研究可能得出的结论，可能产生的新的方法和应用价值等。
十三、研究基础
撰写：要介绍与申请项目直接相关的前期研究结果，提供原始数据，原始数据必须支持要检验的研究假设，并和申请的课题相适应。
十四、研究队伍
研究队伍的组成结构要合理，包括职称结构、年龄结构、知识结构等。
十五、工作条件介绍
撰写：介绍课题组成员的专业组成情况，与国内该领域有关学者、实验室的合作情况，项目依托单位和合作单位有无良好的环境和必要的技术支持。
十六：预算
既然是预算，我们要知道课题研究经费预算包括几个方面，课题预算一般包括：图书资料费、印刷、复印费用、调研差旅费、各种会议费等其他费用。
课题立项申请书怎么写 篇2
教育教学课题的研究，必须坚持党和国家的教育方针政策为指导，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探讨，开拓创新，为课程改革和教育发展服务，为千米那推进素质教育、提高教育教学质量服务。
课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
课题论证尽量充分，研究计划的阶段成果应尽量明确。课题所需经费原则上有课题承担人所在的单位负责解决。申报表经课题负责人所在单位领导审核，签署明确的'意见承担信誉保证并加盖公章后，上报一份到灵璧县教育局教研室。
课题名称课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位及本人联系电话
(四)完成本课题的条件分析论(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障)
课题立项申请书怎么写 篇3
调查题目 实地调查时间20xx年月日至月日实地调查地点 团队所属院校石家庄经济学院指导教师 团队
主要成员
成员姓名性别年龄专业、年级备注
（负责人） 团队联系
方式通讯地址石家庄市槐安东路136号邮编050031电话 手机 指导教师通讯地址石家庄市槐安东路136号邮编050031电话 手机 1、问题的提出 2、研究
意义
及背景 3、调查实施方案、计划调查地的选择及说明 调查研究方法及说明 研究优势
及说明 学校意见经石家庄经济学院专家评审，符合申报要求，同意该项目申报20xx年河北省大学生调研河北社会调查活动项目。
（签字）（盖章）
20xx年月日
课题立项申请书怎么写 篇4
课题研究是校本教研的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。课题缘于问题，课题就是要尝试、探索、研究、讨论的问题。学校课题的申报需要教师结合教学实际进行。确定研究课题时注意：题目宜实不宜虚；见解宜新不宜陈；内容宜熟不宜生；议题宜重不宜轻。课题的形成是一个对问题进行概括、提炼、转化到确定研究并加以实施的过程，一般遵循这样一个程序：发现问题，提出问题；查阅文献，深化认识；形成假说，确定课题。
为便于管理，促进课题规范有序的进行，课题研究需要填写课题立项申请书。课题申请书的填写是课题研究的第一步，一般为一式多份，需要提交电子稿。一份好的申请书使人一看就明白：要研究什么，为什么研究，怎样研究，要达到什么结果，现在已经做了什么，能否完成研究任务。课题申请书各项内容的表述易简不宜繁，言简意赅，意思表达清楚即可，不需要过多论证。
一、关于课题名称的确定
课题名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，不同级别的课题对字数是有具体要求的。
课题名称要在准确、规范的前提下完成对研究对象、研究问题和研究方法及环境的描述：
1、准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，有时还要说明研究的方法和环境如何，比如“基于信息技术环境下的学校德育创新机制研究”，这里研究对象就是小学学校德育，研究的问题就是德育机制的创新，研究的环境就是信息技术环境。
2、规范就是所用的词语、句型要符合课题研究的规范，课题名称一般不用结论性的语言。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目就是一个结论性的语言，如果作为一篇经验性论文或者是一个研究报告尚可，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，研究还未开始，何来结论。
二、《课题评审申请书》的填写
1、 认真阅读填报要求，明晰基本的课题研究准入制度，明确申请人的责任及义务，了解具体的填写要求。
2、 课题负责人学术经历及研究小组成员。省课题管理实行负责人制度，申报填写时要注明，其中，课题负责人学术经历一览要体现出以下四个方面：
a、课题负责人的专业特长；
b、课题负责人已取得的成果概述（发表、获奖方面）；
c、课题负责人之前参与课题研究的经历；
d、课题负责人获得的和课题研究相关的表彰。
3、 课题论证：课题研究的目的意义；课题研究的主要内容；选定课题的国内外研究现状及预期；完成课题的条件分析课题研究的目的意义：
首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。
其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。
第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。
课题研究的基本内容：
基本内容就是结合课题研究目标，描述和目标相关联的工作内容。内容要根据目标来确定，研究内容要比研究目标写得更具体、明确。通俗讲就是用什么去支撑你研究的选题。填写时容易在以下几个方面出现问题：
1、只有课题而无具体研究内容；
2、研究内容与课题不吻合；
3、课题很大而研究内容却很少；
4、把研究的目的、意义当作研究内容。
课题研究的方法：研究方法主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证课题提出的假设，填写者要清楚为什么要用这个方法，以及要做什么、怎么做。案例分析法、问卷调查法、行动研究法是教育研究采用较多的方法。研究方法的采用一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过问卷调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发一张表，搞一些百分数、平均数就行了。
国内外研究现状及预期：通过查询资料对相关研究进行检索、整理、评论的过程，主要目的是了解其他人如何认识这个问题、已有哪些解决办法、方法可行性分析、解决效果的评价等，在文字的表述中一方面可以体现自己对研究课题的了解深度和广度，另一方面可以借鉴一些方法、思路、理论等。课题研究的预期要清楚的表明你对课题研究过程和成果的预测，即研究过程可能出现哪些情况、问题，你将采取什么对策，研究会带来什么成果，研究成果将会对今后的实践产生什么样的作用等。 完成课题的条件分析：此方面包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等。人员结构就是课题研究参与者的信息分析，可以从年龄、学历、职称、学术经历等方面加以介绍。资料准备要表明清楚在课题申报之前准备了哪些和研究相关的资料，比如：查阅了哪些文集、网站，组织学习了哪些文章，有无聘请专家培训，课题研究需要的物化环境、资料（源）准备情况等。科研手段的填写需要表述简单的流程及采取的相应措施。经费与设备是开展教育科研的物质条件，不同的研究所要求的条件是不同的。作为小课题一般注明研究经费有保障就可以了。但确需添加设备的课题和某些大课题的研究。在方案中要把开支的项目、用途和金额一一列出、所列的项目应是研究所必需的，要本着少花钱办大事的原则，实事求是地谋划。
研究计划：包括课题组分工情况、主要研究阶段、阶段成果形式、
最终完成时间、最终成果形式等课题组分工情况：课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工，让每个人了解自己的工作和责任。课题组组长就是本课题的负责人，其实践能力和理论水平对于课题的研究来说十分重要。
主要研究阶段：即课题研究的步骤，也有称之为技术路线的，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。
阶段和最终成果形式：在申请书中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式，其中阶段性成果是在研究过程中形成的，最终成果是课题结题时形成的，这两项成果在语言表述是需要注意时间的界定。此两栏要写明成果名称和存储形式，比如：文集、光盘、网站等。
最终完成时间：依据研究内容而定，建议单一学科的研究不超过一年，跨学科或多学科综合研究以两年作为完成时间为宜。
课题立项申请书怎么写 篇5
指 南 题 号___二——4 自选__________________
一、本人自愿申报XX市教育科学“十二五”规划20XX年度课题。认可所填写的《XX市教育科学规划20XX年度课题申请·评审书》(以下简称为《评审书》)为有约束力的协议，并承诺对所填写的《评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意XX市教育科学规划领导小组办公室有权使用《评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受XX市教育科学规划领导小组办公室的管理，并对以下约定信守承诺：
1、遵守课题管理规定。遵守《XX市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
2、遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3、尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。
4、恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5、成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等要在实践领域产生一定的积极影响。
二、作为课题研究者，本人完全了解XX市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权XX市教育科学规划领导小组办公室：有权保留课题成果的复印件、电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果;允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、和培训。
1、请如实、准确、完整填写本表各项内容。
2、本表报送一式两份，其中1份原件，1份复印件，A4纸张，于左侧装订成册。同时，需报送一份电子稿。
3、课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字(包括标点符号)。
5、所属学科：系指课题研究所属学科范围。如：小学语文学科、高中英语学科等。
6、课题主持人：指真正承担课题研究和负责课题的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。每个课题限报主持人一名。
8、工作单位和通讯地址：工作单位按单位公章全称填写，地址要准确并填写邮政编码。
9、课题参与成员：指真正参加本课题实质性研究工作者，其中不含课题主持人。写明具体人员职责分工。
10.本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
三、主持人及课题组成员“十一五”规划以来承担的重要研究课题
课题立项申请书怎么写 篇6
《职业学校学生综合职业素养养成教育研究》是扬州教育科学“十五”规划重点课题。《一口标准流利的普通话教育研究》是其中一个子课题，本人参与了课题研究，经过本人探究和深入思考，关于职业学校学生口语表达能力的教育研究即“一口流利准确的普通话研究”，笔者有一些不太成熟的想法和做法，现汇报如下，以求教于大方之家。
一、研究对象：
提高职业学校学生普通话水平与增强其口语表达与交际能力的有效途径与方法。以一口标准流利的普通话进行口语表达与交际的能力是职业学校学生未来从事任何专业和胜任岗位都需要的通用性（普适性）职业能力之一。
二、研究现状：
由于就业的压力，目前职教界较普通高中重视学生的普通话的辅导与测试工作，大多将之纳入毕业考核必要条件之一。比如本校一直进行教学质量过程性监控，导游、服务、艺术教育等专业普通话水平测试合格率与优秀率已经成为衡量教师教学成果与班主任班级管理成果的一个重要依据。与此同时，为了提高学生的口语表达与交际能力，
本校还开设了相关课程如：口才课与礼仪课，专门针对学生的口语交际技巧与礼仪用语，进行专项教学，目的就是花大力气来提升学生的口语表达与交际能力，从而提升学生未来的社会能力，提升学生职业胜任力具有积极意义。
（1）职业学校：指职业教育层次结构中的中、高等职业学校，是实施中、高等层次职业教育的全日制教育实体，属于学历教育的范畴，与专门实施短期培训的社会机构有着明显的区别。
（2）普通话：是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语言。其中，“普通话”二字的含义是“普遍”和“共通”的意思。
A、普通话的标准包括语音、词汇、语法三个方面，以北京话的语音系统为语音标准 ；词汇，“以北方话为基础方言”，是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也从其他方言吸取所需要的词语；普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
B、准确还指对于语言的意义、色彩与情境等把握得恰倒好处。
四、研究意义与价值：
1、职业学校学生综合职业素养，它既包括学生基本的专业理论知识与专业职业技能，也包括良好的立人品质、健康的个人心理素质、
必要的文化基础知识、语言交际能力、沟通合作能力、再学习能力以及实践创新能力等任何专业和岗位都需要的通用性（普适性）职业能力。任何能力都不是孤立的，因而，对学生语言交际能力的培养与提升，可以延展到学生的心理素养与沟通合作、再学习等能力的提升，具有牵一发而动全身的作用。在职业学校综合职业素质中，一口标准、流利的普通话是展现学生自我综合能力的最为直接的方式，在学生综合职业素养中地位较为重要。
2、职业学校学生普遍文化素质低，已是不争的事实，准确而流利地说好普通话，是一个人口语表达与交际能力的最好体现，是一个人内在素养与积淀的综合反映，大力推广普通话，普及民族共同语，不仅可以提高职业学校学生的普通话水平，提高学生的口语表达与交际能力，更可以改善学生整体形象，提升学生的自信力，进而打造学校形象、企业形象，塑造国人形象，增强中华民族凝聚力，对于我们国家发展有着重要的意义。
五、研究的必要性。
“一口标准流利的普通话教育”研究旨在提高职业学校学生普通话的准确与流畅度，提高职业学校学生口语表达与交际能力。国家《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为三级六等。从1995年起国家对一些对语言的准确与标准度有较高要求的岗位如播音员、教师等逐步实行持普通话等级证书上岗制度。目前一些窗口行业也陆续要求实行普通话证书上岗制度。白热化的人才竞争从学历竞争转化为综合素质的竞争，口语表达与交际能力是一个人整体素质的外在体现，决定着一个人乃至企业、国家的整体形象。职业教育以“就业为导向”，如何提高普通话水平、提高口语表达与交际能力是每一个职业学生必须面对也是每一位职教人必须认真研究的问题。
中职学生的普通话水平差距较大，总体水平不近如人意。表现为社交语言匮乏，语言表达自信力不足，语言的准确、流畅度距离岗位能力要求存在较大的距离，尽管也不乏语言能力强的学生，但相比较而言，绝大部分学生普通话的标准度与流畅度，口语表达与交际能力需要提高。特别是来自农村的学生，由于受地方方言的影响，再加上教育误区，地方方言浓重，自卑感强，增大了与其他同学的隔阂。
课改要求我们以就业为导向，因此，对社会人才规格的要求和趋向作一些市场调研，让学生做社会调查，走访企业与单位，掌握社会对员工的口语表达与交际能力的要求，将为师生提供一个更贴近行业的评价标准，进而促使双方在教与学中更顺利地顺利达成教学目标。
在基于工作过程的课改实践中积极推广普通话教育，不仅仅能够提高学生的口语水平，还能够增强其社交能力，进而提升其职业胜任力，由此推而广之，提升国民素质。
八、几个尝试研究方向。
普通话课程有效性教学研究应包括语音课和语言与交际课等课堂教学层面的教学研究。
在普通话课程有效性教学研究中须重视以下几个方面：
语言表达是一个学生内在素养的综合外在表现，这样的课，内向、口才逊色的学生很喜欢逃避，但是只要设计话题和设计好竞争机制注意贴近学情，符合学生的个性与年龄特征，一定能够受到学生欢迎。
比如笔者将超女快男选秀的形式，烹饪擂台大赛模式，网络游戏里的通关模式等借鉴到课堂教学里面来，效果出奇得好。
语言表达除了能力要求外，更多是学生的一种心理需求，所以，如果教学环节设计人性化，在具体教学过程中紧紧抓住学生的心理需求，即密切关注学生当下的心理状态，情感需求，认真观察学生实施活动时的表现、心理暗潮，团队内组员之间的配合细节，活动过程的监控、活动之后的总结、点评以及反思等。除此以外，还需注意设计的人性化：
比如话题的设计就需要贴近学生的生活。谁都知道我爱你（感恩主题）。我的幸福与你有关(亲情主题)。有钱就一定幸福吗（幸福观教育）？我的偶像怎么了（反思教育）？谁是第一(成就观教育)？等等。 比如课件的设计为学生喜闻乐见：背景音乐的抒情性，背景图片的卡通效果或者是捕捉到的学生生活的某些瞬间效果，课件主题的青春纯美，细节设计的俏皮逗乐等，如果设计得当，会强有力地增加教学的有效性。
（3）、积极与其它课程进行整合。
在课改浪潮中，项目课程教学正逐步向前推进。项目课程教学十分注重课程之间的整合，将教学成果立体化。口语教学也不能孤立完成自己的教学培养目标。可以尝试与语言表达相关的语文教学活动、德育活动以及专业实践活动紧密结合在一起，创造出更多让学生学习锻炼的机会。比如：烹饪专业学生可以为专业作品作营销宣传，导游专业同学模拟导游和到景点实景导游等，这些都可以锻炼和提高学生的口语能力。笔者为了提高艺术专业学生的语言表达能力，曾设计让学生表演课本剧，为剧本片里的人物配音，在音乐环境下即兴独白等环节来激发学生的参与热情，教学效果很好。
课题立项申请书怎么写 篇7
课题负责人姓名职务工作单位通讯地址课题组成员工作单位年龄性别研究职称专长电话邮编职务（职称）电话民族
二、课题负责人和成员近期取得的相关研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单发表时间
三、课题设计论证课题名称：
简明填写课题研究的理论和实践意义，研究的基本内容，重点和难点，方法和步骤。可另附纸。
课题研究所需要的时间、条件。
审请书内容属实；课题负责人和主要成员适合承担本课题的研究；能提供本
备注：封面上方年度、编号为研究会秘书处工作用内容，申请人不填写。
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