在法律不断完善的现代社会中,工作或生活中有许多的地方需要用到申请书。申请书具有一种汇报和请求的口气,在内容上一般是一事一文。你是否在别人快速完成申请书时产生焦虑?以下由申请书范文网小编收集整理的《教师岗位竞聘申请书怎么写》,欢迎分享给你的朋友!
尊敬的xx中学评审小级领导:
我于xxxx年七月毕业于xx民族师范,同年八月参加工作,先后在xx小学、xx中学、xx中学任教。于二0xx年一月取得“中学二级教师”资格,二0xx年一月被聘为中学二级教师。本人能认真学习党的路线、方针、政策。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我素养的提高,做到了学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。其间曾担任过班主任、教研组长。
现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。
本人二0xx年一月取得中学二级教师职称,至今已有六年时间。我积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习,将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。在多年的.教学工作中积累了丰富的教学经验和管理工作经验。任现职以来每年年度考核都在称职以上。任现职以来曾撰写论文数篇,在学校交流。
在今后的工作中,我将认真履行以下职责:
一、制定教学工作计划,认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动,不断改进教学方法。提高教学质量。
二、对学生进行思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。热爱学生,因材施教,发挥所有学生的特长,主动热情地帮助后进生。
三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。
四、努力改进教学方法,抓住重点,突破难点,讲练结合;注重培养能力。
五、适当布置作业,注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评,认真落实知识点。
六、认真分析学生现状,针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。做好差生的转化工作,努力提高教学质量。
七、提倡业务自修,努力学习教育、教学心理学,学校管理学。不断提高自己的业务水平和教学能力。总之,在今后的教学工作中,我将切实发扬以往工作中的优点,改进不足;为教育事业的发展作出应有的贡献。
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的__中学评审小级领导:
我于____年七月于__民族师范,同年八月参加工作,先后在__小学、__中学、__中学任教。于_年一月取得“中学二级教师”资格,_年一月被聘为中学二级教师。本人能认真学习党的路线、方针、政策。热爱党的事业,热爱本职工作,加强自我素养的提高,做到了学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。其间曾担任过班主任、教研组长。
现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。
本人_年一月取得中学二级教师职称,至今已有六年时间。我积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习,将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。在多年的教学工作中积累了丰富的教学和管理工作经验。任现职以来每年年度考核都在称职以上。任现职以来曾撰写论文数篇,在学校交流。
在今后的工作中,我将认真履行以下职责:
一、制定,认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动,不断改进。提高教学质量。
二、对学生进行思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。热爱学生,因材施教,发挥所有学生的特长,主动热情地帮助后进生。
三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。
四、努力改进教学方法,抓住重点,突破难点,讲练结合;注重培养能力。
五、适当布置作业,注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评,认真落实知识点。
六、认真分析学生现状,针对学生的知识缺陷及时采取补救。做好差生的转化工作,努力提高教学质量。
七、提倡业务自修,努力学习教育、教学心理学,学校管理学。不断提高自己的业务水平和教学能力。总之,在今后的教学工作中,我将切实发扬以往工作中的优点,改进不足;为教育事业的发展作出应有的贡献。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
本人:xxxx,xxxx年xxxx月参加工作xxxx年取得小学xx级教师资格。
我热爱祖国,拥护中国共产党领导,遵守宪法和法律,品行良好,身体健康,热爱教育事业,执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人,努力学习
先进科学文化知识,不断提高自己科学文化和教育理论水平,热爱、尊重、了解和严格要求学生,保护学生身心健康,以校为家,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,作风正派,举止端庄,语言文明,以身作则,为人师表。
根据教育局和学校岗位设置的相关规定,现我特向评审领导小组申评小xx级教师xxxx级岗位,望给予批准为谢!
特此申请
申请人:xxxx
20xx年xx月xx日
在今年我县事业单位岗位竞聘工作中,我们六塘小学校主要领导为了自已私利和个人目的,置市、县岗位竞聘工作相关政策规定于不顾,欺上瞒下,岗位竞聘操作严重不合理:
第一、不公开。首先,学校未认真组织学习文件,学校在岗位竞聘过程中,除了学习张贴过石教委(20xx)56号文件外,对市、县其它关于岗位竞聘工作的政策文件一概不宣传、不学习。其次,岗位竞聘过程不公开不透明,我校的`《岗位竞聘实施方案》于6月19日出台后未向全体教职工公示就于6月24日直接送县教委审查通过。直至6月26日,学校才在开会时发给教师一份岗位竞聘方案。这是我们作为教师第一次见到学校的《岗位竞聘实施方案》。会上,部分教师对学校《岗位竞聘实施方案》提出质疑时,学校领导的解释是上级主管部门审查同意通过的。可是,学校发给我们教师的《岗位竞聘实施方案》中有6个地方提到上级有关文件的文号,就有4个地方的文号出现错误,可是,学校的考评小组和监督小组却没有1人发现且向教师解释过并纠正。这说明了什么?且学校后面的竞聘工作竟然是围绕这样个漏洞百出的方案进行,我们教师可是一片疑惑和不解。同时,7月4日,学校就已放暑假。学校在岗位竞聘过程中,未组织全体职工召开岗位竞聘大会,对我校参加岗位竞聘人员的资格条件和业绩材料进行公示和公布竞聘人员资格审查情况,就直接由考评小组于7月15日考核出岗位竞聘结果开始公示。难道这就是公开吗?
第二,不公平、不公正。一是每学期的教学效果都有教学检测成绩,学校在考核工作效果时却按每学年度一期的成绩予以计算;二是教两个学科的教师,在工作量上作了适当加分基础上却只按一科计算教学成绩;三是在奖惩考核时,只对先进个人类奖励予以加分,而对教师获得的国家级、省(市)级优秀论文以及教师指导学生开展活动获得的先进荣誉不予加分;四是在考核工作量时,按工作职务给予加分,但在平时工作中,担任了教学以外职务的教师,已经减免了一定的课时充抵工作量,且发放了额外津补贴,此时再加分公平吗?
国家进行人事制度改革,实行竞聘上岗,旨在完善竞争激励机制、合理配置人才资源、充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性,然而,对于这样的岗位竞聘,是调动干部职工的工作积极性还是打击积极性呢?我们感到盲然和失望!望各位关心岗位竞聘的网友,积极发言.
在今年我县事业单位岗位竞聘工作中,我们六塘小学校主要领导为了自已私利和个人目的,置市、县岗位竞聘工作相关政策规定于不顾,欺上瞒下,岗位竞聘操作严重不合理:
第一、不公开。首先,学校未认真组织学习文件,学校在岗位竞聘过程中,除了学习张贴过石教委(20xx)56号文件外,对市、县其它关于岗位竞聘工作的政策文件一概不宣传、不学习。其次,岗位竞聘过程不公开不透明,我校的《岗位竞聘实施方案》于6月19日出台后未向全体教职工公示就于6月24日直接送县教委审查通过。直至6月26日,学校才在开会时发给教师一份岗位竞聘方案。这是我们作为教师第一次见到学校的《岗位竞聘实施方案》。会上,部分教师对学校《岗位竞聘实施方案》提出质疑时,学校领导的解释是上级主管部门审查同意通过的。可是,学校发给我们教师的《岗位竞聘实施方案》中有6个地方提到上级有关文件的文号,就有4个地方的文号出现错误,可是,学校的考评小组和监督小组却没有1人发现且向教师解释过并纠正。这说明了什么?且学校后面的竞聘工作竟然是围绕这样个漏洞百出的方案进行,我们教师可是一片疑惑和不解。同时,7月4日,学校就已放暑假。学校在岗位竞聘过程中,未组织全体职工召开岗位竞聘大会,对我校参加岗位竞聘人员的资格条件和业绩材料进行公示和公布竞聘人员资格审查情况,就直接由考评小组于7月15日考核出岗位竞聘结果开始公示。难道这就是公开吗?
第二,不公平、不公正。一是每学期的教学效果都有教学检测成绩,学校在考核工作效果时却按每学年度一期的成绩予以计算;二是教两个学科的教师,在工作量上作了适当加分基础上却只按一科计算教学成绩;三是在奖惩考核时,只对先进个人类奖励予以加分,而对教师获得的国家级、省(市)级优秀论文以及教师指导学生开展活动获得的先进荣誉不予加分;四是在考核工作量时,按工作职务给予加分,但在平时工作中,担任了教学以外职务的教师,已经减免了一定的课时充抵工作量,且发放了额外津补贴,此时再加分公平吗?
国家进行人事制度改革,实行竞聘上岗,旨在完善竞争激励机制、合理配置人才资源、充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性,然而,对于这样的岗位竞聘,是调动干部职工的工作积极性还是打击积极性呢?我们感到盲然和失望!望各位关心岗位竞聘的网友,积极发言.
尊敬的学校领导:
本人xxx,男,汉族,中共党员,19xx年12月出生,20xx年7月安顺师专物理专业毕业,20xx年分配到安顺开发区参加教育教学工作,20xx年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业。20xx年3月取得小学数学高级教师任职资格。
本人热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、政策,积极学习,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。在教育工作中,以教书育人为天职,热爱教师,安心教育,服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,为人师表,团结同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责,符合小学高级教师条件,现申请聘任小学数学高级教师职务。
在教学方面,我能适应小学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到"四备六熟",上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,"以教师为主导,以学生为主体"的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。
对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立"学校是我家",学校发展,我发展的"双赢"观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中,我还积极参加教研活动,担任数学科教研组组长,在科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,在教学中我还注意总结教学经验,多篇论文、课件获省、市、区级奖项,连续三年年度考核为优秀等次。本人的工作努力目标是:以"师德的楷模,育人的典范,教学的专家"为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以小学高级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。
所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求,现特申请聘任小学数学家高级教师职务,望学校领导批准为谢!
特此申请!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
本人:xxx,女,xx族,xx年1月出生。xx年xx月参加工作,20xx年大专文凭年获得中/小学高级教师资格。
本人热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、政策,积极学习xxx的“xxx观” 重要思想,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。在教育工作中,以教书育人为天职,热爱教师,安心教育,服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,为人师表,团结同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责,符合中学八级教师条件,现申请参加中学高级教师八级岗位竞聘。如能竞聘上八级教师岗位职务,我将努力去实现我的工作目标:以“师德的楷模,育人的典范,教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的.成长、学校的发展作为已任,严格以中学八级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。 所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求,现特申请聘任中/小学高级教师x级岗位职务,望领导批准为谢!
特此申请
申请人:________
20____年____月____日
尊敬的竞聘领导:
本人肖宪勇,男,汉族,1981年10月出生,20xx年7月毕业贵定师范体育专业,20xx年分配到卡罗乡冗空小学工作,20xx年11月取得小学二级教师任职资格,20xx年7月调到通州镇翁岗小学任教至今。20xx年7月黔南电大取得小学教育专科专业。20xx年11月取得小学数学一级教师任职资格,20xx年度中被通州镇中心学校评为优秀教师。
本人坚持四项基本原则,遵规守纪,热爱本职工作,认真贯彻党和国家的教育方针、政策,教书育人,为人师表,积极工作,克服一切工作困难,服从上级领导安排,与同事相处融洽,尽职尽责,顾全大局。在教育教学工作中,立足实际,努力钻研教材及教学任务,提高自身的业务水平能力,采取形式多样的教学方式,根据儿童的年龄特征、身体素质,理论联系实际,创造宽松和谐的环境,从而优化活动教学,深得老师们及家长的好评。符合小学教师条件,现申请聘任小学十二级教师职务。
在教学方面,我能适应小学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到 “四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的
年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。
对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中,我还积极参加教研活动,在数学科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,在教学中我还注意总结教学经验,将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以小学一级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。
所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形式的发展要求,现特申请聘任小学十二级教师职务,望竞聘领导小组批准为谢!
特此申请
申请人:肖宪勇
20xx年7月13日
尊敬的竞聘领导:
本人xxxx男,彝族,19xx年11月出生,20xx年7月毕业于xxxx学院,20xx年到新发乡坪子中学工作,20xx年取得中学一级教师任职资格,20xx20xx年度中被坪子中学评为优秀教师。
本人坚持四项基本原则,遵规守纪,热爱本职工作,认真贯彻党和国家的教育方针、政策,教书育人,为人师表,积极工作,克服一切工作困难,服从上级领导安排,与同事相处融洽,尽职尽责,顾全大局。在教育教学工作中,立足实际,努力钻研教材及教学任务,提高自身的业务水平能力,采取形式多样的教学方式,根据儿童的年龄特征、身体素质,理论联系实际,创造宽松和谐的环境,从而优化活动教学,深得老师们及家长的好评。符合中学教师条件,现申请聘任中学xx级教师职务。
在教学方面,我能适应中学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到 “四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。
对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中,我还积极参加教研活动,在数学科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,在教学中我还注意总结教学经验,将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以中学一级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形式的发展要求,现特申请聘任中学xx级教师职务,望竞聘领导小组批准为谢! 特此申请
申请人:________
20____年____月____日
随着社会的发展,人们经常会面临写申请书的情况,申请书的语言更加简洁明了,态度更加诚恳真挚,那么,申请书的主体内容包括哪些部分呢?经过搜索和整理,小编为大家呈上竞聘上岗申请书精选(7篇),希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
首先感谢大家自我来公司后对我的关心和爱护,使我在市政公司这个温暖和谐的大家庭里学到了许多在学校里学不到的东西。并有幸参与今天的竞争。今天我来参与竞选的岗位是:市政公司财务科科员一职。我自信在领导和同事们的支持下,我能胜任这项工作,这次非常难得的锻炼和提高自己的机会,我将倍加珍惜,下面我把我的基本情况、工作表现和体会向各位作一个汇报,希望能得到各位评委的信任和支持。
自20xx年7月进入本公司至今,我一直担任鑫宝财务科出纳员一职,主要工作的内容有:办理银行存款和现金领取、负责支票、汇票、发票、收据管理、做银行账和现金账、协助领导完成部分内勤工作等。工作实际中,我很快的熟悉了鑫宝财务的工作流程,严格执行现金管理和结算制度,把握住了工作的重心,能做到爱岗敬业、细心谨慎、实事求是、保守秘密,对领导安排的工作基本按要求达到目标。自从来市政公司后,让我学到了很多有用的知识,让我的专业知识有了充分的练习和提高,使我从单一的理论慢慢的走向了实际的操作,为我今后更好地为公司工作打下了较扎实的基础。
我比较注重自身素质的提高,虚心好学,勤奋努力,因此做事对自己比较有信心。假如我这次竞岗成功,我愿意将所积累的学识和工作锻炼的能力贡献给公司,并不断加强自己各方面的修养和工作能
力。不管我的竞聘能否成功,我都会服从领导的安排,领导怎样安排我就怎样做,并且一定要做好,我将不改初衷,锲而不舍,一如既往地虚心学习,一如既往地扎实工作,一如既往地追求进步。
诚挚希望领导给我一次机会!谢谢大家的支持!
申请人:xxx
xxxx有限公司
20xx年x月x日
各位领导、各位老师、各位评委:
大家好!
我今年30岁,大专文化程度,中级职称。 一、理论-功底比较扎实,专业水平较高。
二、工作经验比较丰富,适应性比较强。
三、职业道德观念比较强,群众威信较高
以上是我竞争护士长的优势,同时也是我竞争护士长的资格条件。在工作中我将把握好两个方面:
一是贯彻执行县医院关于医疗管理体制改革方面的决策。
二是带领小儿科全体护理人员不断提高技术操作水平,让病人得到最佳治疗。
无论今天的结果如何,我都将以这句话自勉,一如既往地勤奋学习,努力工作。争取以更高的素质,更强的工作能力来担负起护士长的责任。
尊敬各位领导:
我叫xx,男,现年33岁,汉族,家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“xx教师”一职。本人于1998年参加工作。曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励,个人认为自身具备xx教学工作岗位的任职条件,而且相信自己能够胜任xx教学工作。
首先,我教学已13多年,在长期的xx教学实践中,我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材,深刻理解并把握xx教学工作的实质和基本要求,结合学生实际,精心设计和组织xx教学活动,做好课后辅导,想方设法提高xx教学成绩。特别是对于后进学生,少批评多鼓励,及时帮助他们解决学习上的困难。
其次,在平时教学工作中,为了不断适应时代的发展需要,我认真学习有关教育教学理论,深刻反思自己的教育教学实践,不断总结自己在教育教学实践中的经验教训,不断努力提高自己的教学素养,做到迎头赶上现实形势。
再次,作为一名教师,能坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,在工作中能团结、关心、帮助同志,待人诚恳,平时严以律己,服从领导安排,不计较个人得失,吃苦在前,享乐在后,工作中做到按时到校,认真负责完成工作,能想学生所想,急学生所急,热情对待每一位学生,本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象,处处为人师表,在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述,本人符合竞聘条件,申请竞聘小学xx教师。
申请人:xxx
xx年xx月xx日
尊敬的各位领导、各位同志:
大家好!首先感谢党组和同志们给我以这种方式同大家交流的机会。今天,我本着锻炼自己,提高自己的宗旨站到这里,竞选办公室主任一职,希望能得到大家的支持。
本人现年岁,中共党员,大学文化,n年参加工作,先后从事过xxx、政务秘书等职。xx年末调入本单位,主抓办公室等工作。在这里,我不想大谈特谈这些年来取得了哪些好成绩,因为荣誉属于集体,成绩属于过去,我只想说,在近n年的工作和学习中,随着工作岗位和工作环境的不断变换,我开阔了眼界,综合工作能力得到了很大提高,积累了相对丰富的工作经验。所有这些都有利于我尽快进入工作角色,适应办公室的工作要求。大家都知道,办公室是一个综合职能部门,工作千头万绪,纷繁复杂,任务艰巨。肩负着树立单位形象,促进单位整体工作等方面的重要责任。我之所以竞聘办公室主任这个岗位,首先是对办公室岗位的热爱,希望在今后的工作中,能为分局的发展做出比较大的贡献;其次,为自己找到一个充分发挥特长、施展才能的舞台。
爱因斯坦曾说过:"热爱是最好的老师。"自参加工作以来,我就本着"干一行、爱一行"的精神,在不同的工作岗位上,刻苦学习,勇于实践。不但积累了丰富的理论知识,而且文字综合能力、组织协调能力、抓落实能力、管理能力都有了很大提高。尤其近一年的分局办公室工作,凭着自己的勤奋,积累了许多专业知识,进一步找准了技术监督业务与行政工作的结合点,极大地增强了我从事办公室工作,并做好办公室工作的信心和决心。
如果说我在过去的工作、学习中取得了一点进步和成绩,应该主要得益于组织的培养,得益于领导的关怀,更加得益于同志们的支持、帮助。假如我这次能够竞聘成功,我将继续和大家一道并肩作战,共同奋斗,群策群力把办公室的各项工作搞的更好,为局领导班子服好务,为全局职工服好务,为事业服好务。具体地说,就是要"坚持一个原则、做到三个服从,当好分局'四员'"。
"一个原则"就是上为分局领导分忧,当好参谋助手,下为职工服务,做到有力配合,主动补台,并将其作为全部工作的出发点和落脚点。
"三个服从"即个性服从党性,感情服从原则,主观服从客观。做到服务不缺位,主动不越位,服从不偏位,融洽不空位。
"四员"即一是献计献策,当好"咨询员"。办公室作为联系上下左右的桥梁纽带,是各种信息的集散中心。如果有幸当选办公室主任,我将积极主动地站在全局的角度思考问题,为领导决策提供信息、出谋划策,当好"咨询员"。二是立足本职,当好"服务员"。为领导服务是办公室主任义不容辞的职责,领导交办的工作要不折不扣地完成。但是,为领导服务的出发点和落脚点是为群众服务。因此,如果我能当选办公室主任,一定会密切联系广大干部职工,倾听大家的呼声,了解大家的疾苦,力争为大家当好"管家",做一名合格的"服务员"。三是搞好关系,当好"协调员"。办公室是分局的枢纽,需要处理好内部和外部的各种关系。如果有幸当选办公室主任,我一定会注意团结,顾全大局,与本科室人员和其他科室协调好关系,坚决抵制内耗现象,以确保各项措施的顺利落实。四是加强管理,当好"管理员"。办公室工作面宽事杂,只有加强管理,才能保证工作宽而不推,杂而有序。如果有幸当选办公室主任,我一定会加强管理,完善各项制度,对本办公室人员做到责任明确,任务具体,充分调动每个同志的积极性和创造性,使办公室形成一个团结协作的战斗集体。
古人说:"不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。"我将以这句话自勉。如果组织需要我在原岗位继续工作,我会服从分配,将一如既往地勤奋学习、努力工作,在自己的岗位上,用信仰诠释追求的快乐,用责任演译拼搏的人生。
最后以一首对联结束我的竞聘,上联是"成固可喜,宠辱不惊看花开",下联是"败亦无悔,去留无意随云卷",横批是"与时俱进"。
希望领导和同志们支持我!谢谢大家!
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的各位上级领导、各位同志:
大家好!首先感谢党组和同仁们给我以这种方式同大家交流的机会。今天,我本着锻炼自己,提高自己的宗旨站到这里,竞选办公室主任一职,希望能得到大家的支持。
本人现年 岁,中共党员,大学文化,n年参加工作,先后从事过xxx、政务秘书等职。xx年末调入本单位,主抓办公室等工作。在这里,我不想大谈特谈这些年来取得了哪些好成绩,因为荣誉属于集体,成绩属于过去,我只想说,在近n年的工作和学习中,随着工作岗位和工作环境的不断变换,我开阔了眼界,综合工作能力得到了很大提高,积累了相对丰富的工作经验。所有这些都有利于我尽快进入工作角色,适应办公室的工作要求。大家都知道,办公室是一个综合职能部门,工作千头万绪,纷繁复杂,任务艰巨。肩负着树立单位形象,促进单位整体工作等方面的重要责任。我之所以竞聘办公室主任这个岗位,首先是对办公室岗位的热爱,希望在今后的工作中,能为分局的发展做出比较大的贡献;其次,为自己找到一个充分发挥特长、施展才能的舞台。
爱因斯坦曾说过:"热爱是最好的老师。"自参加工作以来,我就本着"干一行、爱一行"的精神,在不同的工作岗位上,刻苦学习,勇于实践。不但积累了丰富的理论知识,而且文字综合能力、组织协调能力、抓落实能力、管理能力都有了很大提高。尤其近一年的分局办公室工作,凭着自己的勤奋,积累了许多专业知识,进一步找准了技术监督业务与行政工作的结合点,极大地增强了我从事办公室工作,并做好办公室工作的信心和决心。
如果说我在过去的工作、学习中取得了一点进步和成绩,应该主要得益于组织的培养,得益于上级领导的关怀,更加得益于同仁们的支持、帮助。假如我这次能够竞聘成功,我将继续和大家一道并肩作战,共同奋斗,群策群力把办公室的各项工作搞的更好,为局上级领导班子服好务,为全局职工服好务,为事业服好务。具体地说,就是要"坚持一个原则、做到三个服从,当好分局'四员'"。
"一个原则"就是上为分局上级领导分忧,当好参谋助手,下为职工服务,做到有力配合,主动补台,并将其作为全部工作的出发点和落脚点。
"三个服从"即个性服从党性,感情服从原则,主观服从客观。做到服务不缺位,主动不越位,服从不偏位,融洽不空位。
"四员"即一是献计献策,当好"咨询员"。办公室作为联系上下左右的桥梁纽带,是各种信息的集散中心。如果有幸当选办公室主任,我将积极主动地站在全局的角度思考问题,为上级领导决策提供信息、出谋划策,当好"咨询员"。二是立足本职,当好"服务员"。为上级领导服务是办公室主任义不容辞的职责,上级领导交办的工作要不折不扣地完成。但是,为上级领导服务的出发点和落脚点是为群众服务。因此,如果我能当选办公室主任,一定会密切联系广大干部职工,倾听大家的呼声,了解大家的疾苦,力争为大家当好"管家",做一名合格的"服务员"。三是搞好关系,当好"协调员"。办公室是分局的枢纽,需要处理好内部和外部的各种关系。如果有幸当选办公室主任,我一定会注意团结,顾全大局,与本科室人员和其他科室协调好关系,坚决抵制内耗现象,以确保各项措施的顺利落实。四是加强管理,当好"管理员"。办公室工作面宽事杂,只有加强管理,才能保证工作宽而不推,杂而有序。如果有幸当选办公室主任,我一定会加强管理,完善各项制度,对本办公室人员做到责任明确,任务具体,充分调动每个同志的积极性和创造性,使办公室形成一个团结协作的战斗集体。
古人说:"不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。"我将以这句话自勉。如果组织需要我在原岗位继续工作,我会服从分配,将一如既往地勤奋学习、努力工作,在自己的岗位上,用信仰诠释追求的快乐,用责任演译拼搏的人生。
最后以一首对联结束我的竞聘,上联是"成固可喜,宠辱不惊看花开",下联是"败亦无悔,去留无意随云卷",横批是"与时俱进"。
希望上级领导和同仁们支持我!谢谢大家!
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的各位领导,各位评委老师们:
大家好!
教育教学工作人员的公开选聘,是青铜峡市教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言,则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地,似甘霖泽被原野,它表示着一种力量,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种希望,它必将对青铜峡市教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的机会,展示自我的舞台。我叫张文顺,男,汉族,1969年3月出生,现年38岁,1993年7月毕业于固原师专,年7月本科函授毕业于毕业于宁夏大学化学系,93年以来在中滩中学任教,1998年7月加入中国共产党,xx年到陈袁滩中学任教,现根据学校设置的岗位,我竞聘的是初中化学教师岗位。下面,我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述:
一、对竞聘岗位的认识
化学是一门应用性和实践性很强的自然学科,同时化学知识是一个动态的、发展的知识体系,蕴涵着丰富的内容,知识外延大,教学资源也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播基础知识,发掘和培养化学科学后备人才的重任,所以我们必须对中学化学教学给予高度重视。中学化学的重要内容是基础化学知识,它具有知识点较散,内容非常抽象的特点,要学好中学化学,就必须密切结合生活实际,同时进行必要的化学实验。因为化学是从实践中归纳、总结出来的学科,教学中的实践主要是化学实验,显然,化学实验进行直观教学的有效方法。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与累,平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心,面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着,尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在这一过程我多次荣获中考化学教学成果奖和青铜峡市人们政府记三等功奖励。
2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中年教师,我多年担任理化生组教研组组长工作,在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习,讨论课改教学中遇到的问题,作为课题组成员,我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论文分获自治区级一、二、三等奖。
3、我有较强的工作能力,在教学中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度。塌实教学,关爱学生,经过14年的学习和锻炼,我对课堂的教学组织能力,对教材整体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高,我认为完全能胜任化学教育工作
4、我有丰富的班级管理经验,在12年的班主任工作中,我取得了突出的成绩并积累大量的经验。
三、工作思路
各位评委,如果我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到:
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用化学知识解决生活实际问题。成败在于课堂,细节决定教学成败。每上一个课时,我会突出八个抓和八个不:一、抓听讲集中,不能过于松散无束;二、抓讨论合作的效果,不能流于教学形式;三、抓发言与质量,不能让课堂死气沉沉;四、抓作业书写规范与作业按时完成,不能轻易放纵学生;五、抓自学指导与训练,不能让学生连读书都不会;六、抓教学难点与重点,不能使教学走过程;七、抓有意注意和无意注意,不能过张或过驰;八、抓暂差生辅导与补差,结合学生自身实际情况做到因材施教,不能让他们失去学习的兴趣。八个抓和八个不,都应该过细过实,切实培养学生良好的学习习惯,针对化学学科的特点,激励学生大胆的实践,以课本知识为基本探究内容,以周围环境和实验室资源为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动。
3、化学是一门日新月异的学科,有关化学的高尖前沿,科学层出不穷,课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要,我还要不断更新自己的教育教学理念,运用计算机,获取信息和整理信息,创建适合学生学习的网络学习平台,为学生提供课余学习的空间,更好的利用信息技术为教学服务。
4、积极做好班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把贫困生和后进生推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀教师。
此致
敬礼
申请人:
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导:
今天我参加竞聘的岗位是政教主任。近几年的学年主任和在政教处负责班级自主管理的工作经历为我积累了丰富的经验,在前任主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验,更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾,为我今后的工作指明了方向。
说实话,政教处的工作细小、繁杂,几乎每天都在重复着昨天的故事,可一旦某个环节出了问题,就会影响到整个学校的正常教学秩序。因为,政教处的工作是育人的工作,有它特有的规律性、复杂性和不确定性,关乎学生的成长和未来,学生的事再小也是大事。所以,政教处的工作必须做到“工作要具有前瞻性,工作过程要符合规律性,工作结果要收到良性效果,还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这几年来的风风雨雨,酸甜苦辣,由于别人的不理解,我伤心地哭过;由于别人的误解,我委屈地哭过;由于大家的宽容,我感动地哭过;得到大家的支持,我激动地哭过。
经历了近几年的风雨洗礼,使我更有信心迎接新的挑战!如果我竞聘成功,我会全身心的协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统,继续发扬团结协作精神,不断完善各类规章制度。做到:活动有计划,验收有总结,考核有依据,评比有结果,避免盲目性,增加透明度,政教处的工作要公平、公正、公开。
一、班主任队伍建设
班主任培训有目标,落实有计划,总结有成果,个人有收获。班主任会议制度化,多层化。积极听取班主任的意见,使管理工作更加科学、完善,尽我所能使社会满意,学校满意,家长满意,学生满意。没有最好,争取更好。
二、以人为本,德育为先
政教处的工作主要是育人的工作。加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育、使命教育和爱国主义教育,把社会主义核心价值观融入到政教工作中,是我们今后工作的重点。
三、以活动为载体,推进校园文化建设
每学期开展的活动要有特色、结合实际、符合规律、与时俱进,学生才能有兴趣;班主任更有热情,班级管理才会有变化。活动要有计划,有记录,完善政教工作的内业管理。
四、加强政教处的常规管理工作
管理要更加科学化,规范化,值周检查工作更加细致化,严格化,坚决杜绝形式主义,避免走过场。
五、加大班级自主管理力度
自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律,也是今后政教工作的重点。建立班级管理的长效机制,使管理工作要制度化,具有可操作性。层层落实,政教处要对学校负责,班主任要对政教处负责,班级干部要对班主任负责。
以上是我的竞聘申请,衷心希望学校能给我提供一个这样的平台,让我有机会为学校的发展做出更大的贡献!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
当我们因家庭贫困而无法满足基本生活要求时,这时我们就会向一些机构提交贫困申请书来希望得到帮助,那么该如何去写一封申请书呢?这里小编为大家带来了“贫困申请书怎么写”的资料,希望能给你带来帮助。
尊敬的贵公司/组织,
我写此信是为了申请贵公司/组织的贫困救助计划。我是一名生活在极度贫困条件下的个人/家庭,目前我们面临着生活困境和经济压力。我希望能够得到贵公司/组织的援助,以改善我们的生活状况。
我想说明一下导致我们陷入贫困的原因。由于失业、疾病或其他不可抗力因素,我/我们的收入来源受到了严重的影响。目前,我们无法负担基本的生活开支,包括食物、住房、医疗和教育费用。这对我/我们的人身安全和基本生存条件造成了巨大的威胁。
我想提供一些证明和相关材料,以证明我/我们的贫困状况。附上了我/我们的财务状况和收入证明(例如收入证明、银行对账单、生活费用支出清单等)。这些文件详尽地描述了我们目前的困境和无法满足基本生活需求的情况。
我希望了解贵公司/组织的贫困救助计划,并请求您给予我们适当的援助。这可能包括提供财务援助、食物救助、住房帮助、医疗费用支付或其他形式的援助。我们将非常感激您的慷慨帮助,为我们提供温暖和希望。
希望贵公司/组织审查我们的申请,并尽快回复。如果需要任何进一步的信息或文件,请随时联系我/我们。我们希望能够在您的慷慨帮助下,重建我们的生活并为未来铺平道路。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx机构:
我是xx(申请人姓名),我写此信的目的是申请贵机构的贫困帮助。
我想向贵机构介绍一下我的家庭背景。我生于一个贫困家庭,父母辛勤劳作,但收入微薄,难以养活全家。我是家中的独子/女,长大后也为了减轻家庭负担曾经辍学/选择就近打工/申请贷款继续学业。
由于时常面临贫困的困扰,我很难维持生活基本需求。衣食住行,医疗费用以及教育经费都成为了我与家人的负担。我深深感受到了贫困给我带来的限制和困扰,尤其是教育方面的不平等,使我无法得到优质的教育资源和机会。但是,我坚信教育是改变命运的重要途径。我渴望能够接受更好的教育,提升自己的知识和技能,以改善家庭的经济状况并有机会为社会做出更大的贡献。然而,由于贫困的限制,我没有足够的资金支付学杂费和生活费用。
因此,我希望贵机构能够给予我一些经济援助,帮助我渡过目前的困难。您的帮助将使我得以继续学业并有机会获得一份体面的工作,改善自己和家人的生活状况。
我保证,如果贵机构能给予我这次机会,我将努力学习,取得优异成绩,并将来回报社会,帮助其他有需要的人。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的贫困帮扶部门:
我是某某地区的居民,非常感谢贵部门在扶贫工作中所付出的努力和关心。我写这封申请信主要是希望能够得到贵部门的帮助,解决我当前面临的贫困问题。
首先,我想简要说明一下目前的家庭情况。我是一名失业人员,没有稳定的收入来源,家庭负担较重。我肩负着照顾年迈的父母和年幼的子女的责任,但因为经济困难,我无法给他们提供足够的物质支持和教育资源。目前,我们的生活条件十分艰难,生活费用、医疗费用等都给我带来了很大的压力。
我希望您了解到我在努力改变现状上的努力。我参加了贵部门提供的一些培训课程,增加了一些职业技能。我积极寻找工作机会,但因为技能和学历的限制,我仍然很难找到一份稳定的工作。而且,由于疫情的影响,整个就业市场更加竞争激烈,给我找到工作带来了更大的困难。
我真诚希望能够得到贵部门的资助和帮助,渡过目前的困难时期。我觉得贫困并不代表我没有能力改变现状,我愿意通过自己的努力改善生活,并回报社会。如果能够得到您的支持,我会更加有信心度过目前的难关,为家人创造更好的生活环境。
感谢您对我贫困申请的审阅和关注,期待能收到您的回复。我期待着贵部门能够帮助我渡过难关,并为我提供一些经济上的援助和就业机会,让我能够通过自己的努力脱贫,回报社会。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的贵公司/组织:
我是一位来自贫困家庭的申请人,写此信是为了申请贵公司/组织所提供的贫困帮助。我由衷地希望能够获得您的支持和帮助,以改善我和家人的生活状况。
我先简要介绍一下自己和家庭的情况。我来自一个贫困家庭,家中经济条件十分困难。由于父母的失业或低收入工作,我们常常无法满足基本的生活需求,面临许多困难和压力。我非常渴望能够得到教育和机会,改变自己的生活和环境,但由于经济问题,无法承担相关费用。
我深知自己的局限和不足,但我相信每个人都有改变和成长的潜力。能够获得贵公司/组织的贫困帮助,将为我提供更好的教育机会、健康条件和基本生活需求,为我实现梦想铺平道路。我希望通过这些支持,能够脱离贫困,成为一个有用的社会成员,并将来帮助其他处于困境的人。
与此同时,我保证会充分珍惜贵公司/组织给予我的帮助,努力学习,提升自己的能力和技术,为社会作出贡献。我会以一种积极的态度投入到学习和工作中,为自己和家人争取更好的未来。
请考虑我的申请,并给予我这个机会。我真诚希望能够获得贵公司/组织的贫困帮助,以改善我和家人的生活状况。相信您的支持将会是我迈向成功的桥梁,我将对您的帮助持感激之情并永久铭记。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的贵单位/机构:
我是xx(个体户/农民/失业人员等),身处于目前的经济困境中,现在非常需要帮助。我特此撰写此申请书,希望能获得您的关注与支持。
我家庭的经济状况非常困难,生活来源十分有限。自从xx事件(例如失业、自然灾害等)发生以来,我们的生活就一直面临着巨大的压力。我家无力支付房租、子女教育费用、基本生活费用等必需支出,还背负着巨大的债务。由于家中无人工作,我们无法获得稳定的收入,无法维持正常的生活水平。
考虑到这一困境,我希望能够得到您的帮助,提供一些经济援助和支持。这样的支持将会对我家的生活产生积极的影响,能够缓解我们当前的经济困境。并且,我承诺我会把这份帮助用于改善家庭的生活和孩子们的教育,将来如果有机会,我也会以某种方式回报社会,帮助那些需要帮助的人。
我非常感谢您抽出时间阅读我的申请书。我诚挚地希望您能够审慎考虑我的困境,并给予我和我的家人一些帮助和支持。我愿意提供任何您需要的证明文件来证明我家庭目前的经济困境,并愿意接受您对我们经济状况的调查和审核。
感谢您的关注与支持!
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的贫困申请审批部门:
我是某某市某县某村的村民,现通过此申请书向贵部门申请贫困救助。我家由于种种原因,目前处于贫困状态,生活条件较为困难,无法满足基本生活需求。
我家没有固定的经济来源。家庭主要靠种田为生,但由于土地贫瘠,产出极为有限,收入微薄,难以维持正常的生活开支。此外,家中没有其他的就业机会,无法通过其他渠道增加收入。由于缺乏经济来源和稳定的收入,我们无法支付基本的生活费用,更不用说解决教育、医疗等方面的开支。
我家的住房条件十分简陋。由于长期的贫困,我们无力改善居住条件。目前,我们居住在一间破旧的小房子里,墙壁渗漏,漏雨严重,冬暖夏凉,居住环境非常恶劣。这极大地影响了我们的生活质量和身体健康状况。
另外,由于家庭贫困,孩子们的教育权益也受到了严重的影响。我们不能为孩子提供良好的教育条件,无法购买学习用品,缺乏学习环境和资源。这将对孩子们的未来发展造成极大的阻碍,进一步加剧了家庭的贫困困境。
由于家庭贫困,我们无法承担各种突发疾病和意外事故的医疗费用。这对我们的身体健康和生存安全都构成了巨大的威胁。我们没有足够的经济能力接受及时、有效的医疗救治,这使得我们的生命质量受到了严重的影响。
家庭贫困给我们带来了巨大的困难和压力,无法满足基本的生活需求。在此,我恳请贵部门审批并批准我们的贫困救助申请,帮助我们渡过难关,重建新的生活。
衷心感谢贵部门对我们的关注和帮助。相信在您们的大力支持下,我们的生活将会得到改善,重新找到致富之路,成为一个对社会有所贡献的合格公民。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的贫困申请机构负责人:
我是xx县xx镇的居民,出生在贫困家庭。我写此信是希望能获得贵机构的帮助,支持我克服目前所面临的困境。
首先,我想向贵机构简要介绍一下我所处的家庭背景和困难情况。我家是一个普通的农村家庭,父亲是务农者,母亲是家庭主妇,家庭收入主要依靠种植农作物和饲养牲畜。然而,由于天气、疾病和市场波动等因素的影响,我家的农作物产量和销售情况经常不如预期,导致经济收入较为困难。父亲年事已高,体力逐渐不支,使得家庭收入更加困难。
我想着重强调我家对于教育的重视和困境。作为家中的独生子女,我深知教育对于个人和家庭的重要性。然而,家庭经济状况对我接受良好教育形成了阻碍。我现就读于××小学,在过去的学习过程中,我时常感到困惑和挫折,因为我缺乏额外的辅导和学习资源,无法与其他富裕家庭孩子享受同等机会。我真诚地希望能够得到贵机构的帮助,通过资助和奖学金等方式,助我顺利完成学业。
我要严肃说明我对于努力改变现状的决心。尽管我生活在贫困环境中,但我并没有放弃对未来的追求和对自我的努力。我坚信通过正直、勤奋的努力,我能够改变自己的命运,并回报社会。我在学习上积极进取,表现出色,并参与学校的各种社会实践活动。我希望贵机构能够给予我一个机会,让我能够继续坚持下去,并取得更好的成绩。
我希望贵机构能够审慎考虑我的申请,并给予我一定的帮助和支持。我相信通过您的支持,我能够克服目前的困境,改善家庭的经济状况,并继续为社会做出更大的贡献。
再次感谢贵机构的关注和支持!
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
伴随着社会的发展,写一篇好的申请书会增加个人魅力,申请书有自己严格的格式要求。申请书还有哪些需要我们注意的吗?小编特地为你收集整理“竞聘岗位申请书7篇”,相信一定会对你有所帮助。
尊敬的公司领导:
首先非常感谢公司领导对我的信任,给予了我体现自我、提高自我、挑战自我的机会和展示自我的平台。感谢单位领导和周围同事在工作上对我的指引和帮助。
我叫XXXX,今年XX岁,甘肃岷县人,于XXXX年XX月毕业于武威职业学院,大专学历。在XXX年XX月至今在皇台小区项目部实习。我申请竞聘为XXXXXXXX质检员一职。
一、我认为作为一名质检员应具备以下能力:
质量标准和规范;
2、熟悉图纸,设计对工程质量的要求,及时制定施工检查计划;
设计和单位工程施工方案,保证质量要求。
检查、并严格验收。
5、对部分分项工程和单位工程的质量进行等级鉴定,对施工现场发生的.质量问题,要如实向上级报告。
二、我竞聘质检员具有以下优势:
1、我学的是“建筑工程技术”专业,有一定的理论基础;
2、一年多的现场实习,熟悉了图纸,设计对工程质量的要求及施工工序;
3、熟悉需要复检的原材料及取样送检原则;
定位放线和使用相关仪器的能力;
5、具有发现一般质量问题和解决一般质量问题的能力;
质量相关验收标准规范;
吃苦耐劳、踏实肯干、工作认真细心且有责任心。
三、今后工作目标:
虽然我现在的理论知识尚有待提高,工作经验尚不够丰富,但我勤奋、踏实、不畏困难、肯学肯钻,同时我也善于团结协作,拥有融洽的同事关系,我有百倍的信心完成领导安排的工作,如果本次竞聘成功,我一定会更加深入的钻研工程施工技术和管理技能,把工作做得更好;如果本次竞聘不成功,我也会继续努力把工作做的更好,力争下次竞聘成功。
再次表达对各位领导和同事的衷心感谢!
竞聘人:XXXXXX
XXXX年XX月XX日
教师岗位竞聘申请书
尊敬的招聘官:
您好!我是一名充满热情和动力的教育工作者,非常荣幸能有机会向贵校竞聘教师岗位。通过此篇申请书,我希望能向您展示我在教育领域的才能和经验,并表达我对教师职业的热爱和追求。
我拥有优秀的教育背景和专业知识。我于X大学获得了教育学学士学位,并在Y大学攻读了教育心理学的硕士学位。在这些年的学习中,我系统地学习了教育相关的理论知识,并积累了丰富的实践经验。我熟悉各个年龄段的学生的发展特点,了解教学方法的选择和运用,能够根据学生的不同需要和特点制定个性化的教学计划。我相信,我优秀的教育背景和专业知识将使我成为一名出色的教师。
我有丰富的教学经验。作为一名教育工作者,我曾在多家学校任教,并担任过多门课程的教学任务。在过去的几年中,我积极参与了学校的教研活动,并担任了多个年级的班主任工作。在这个过程中,我不断改进自己的教学方法和技巧,注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我的课堂注重理论与实践相结合,注重启发学生思考和培养学生的创造力。我始终以学生的发展为重心,设法激发学生的潜力,并帮助他们实现自身的价值。我坚信,通过我多年的教学实践,我已经积累了丰富的经验和技能,可以胜任这个岗位。
我拥有良好的沟通能力和团队合作精神。作为一名教师,与学生和家长的沟通是非常重要的。我善于倾听和理解别人的需求,并能够用平实和亲和的语言进行交流。我与家长密切合作,注重家校合作,共同关注学生的发展和品格教育。我也非常重视团队合作,我愿意与同事共同学习和进步,共同为学生的成长努力。我相信,良好的团队合作精神能够促进教育事业的发展。
在我看来,教师不仅仅是传授知识的人,更是培养未来的人才的引路人。我热爱教育事业,真诚地希望能够为学生的成长和社会的进步做出贡献。如果我有幸能够加入贵校的大家庭,我将全力以赴,尽职尽责地履行我的职责,为学生成长成才努力奋斗。
再次感谢您给予我的机会,期待能够有面试的机会。若需要进一步了解我的情况,请随时与我联系。
此致
敬礼
教师岗位竞聘者
尊敬的领导:
您好!感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书。我是一名教育热忱的教师,怀揣着对教育事业的热爱,我迫切希望能加入贵校的师资队伍,为学生们的成长和发展贡献自己的一份力量。
我拥有丰富的教学经验和专业知识。我在某中学任教十余年,担任过初中数学教师和班主任,并且曾带领学生们参与全国和省级数学竞赛,取得了卓越的成绩。这些年来,我始终保持着对教育事业的热情和责任心,坚信每一个学生都有潜力,只要找到适合他们发展的方法和方式,他们都能取得优异的成绩。
我重视教学方法的创新与改进。在教学中,我尝试多种教学方法,如游戏教学、小组合作学习、探究式学习等,以激发学生的学习兴趣和积极性。我相信学生应该是教学的主体,每个学生都有自己的学习方式和节奏,作为一名教师,我应该根据学生的特点和需求,灵活调整教学内容和方式,帮助他们充分发展潜能。
我注重培养学生的合作意识和创新精神。在我的教学中,我常组织学生进行小组合作学习和互动讨论,通过相互合作和交流,培养学生的团队意识和沟通能力。我鼓励学生提出自己的问题并寻找解决办法,希望能激发他们的创新思维和解决问题的能力。
除了教学工作,我还注重学生的全面发展。我在学校组织了各种丰富多彩的课外活动,如数学兴趣社团、科技创新比赛等,为学生提供了更多的展示才华和实践能力的机会。同时,我也积极参与学校和社区的公益活动,希望能以身作则,树立学生良好的价值观和社会责任感。
我相信作为一名优秀的教师,不仅仅要有丰富的教学经验和专业知识,还需要不断学习与成长。我积极参加各种教师培训和学术交流活动,通过学习和研究不断提升自己的教学水平。我还积极阅读教育类书籍和相关文献,跟踪教育领域的最新动态,以便更好地应对不同学生的需求和教学挑战。
我希望能有机会加入贵校的教师团队。我相信贵校重视教育事业和全面发展,相信贵校会给予我更好的平台和机会,让我发挥自己的专长和激情。如果我有幸成为贵校的一员,我将努力不辱使命,尽心尽力地教育孩子们,将我的热情和爱心传递给每一位学生,并为学校的发展和建设尽一份力量。
感谢您再次阅读我的申请书,并对我未来的事业给予关注和支持。我将非常期待能有机会与您面谈,并详细介绍我的教育理念和教学经验。谢谢!
尊敬的xx中学评审小级领导:
我于一九九七年七月毕业于xx民族师范,同年八月参加工作,先后在xx小学、xx中学、xx中学任教。于xx年一月取得“中学二级教师”资格,xx年一月被聘为中学二级教师。本人能认真学习党的路线、方针、政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我素养的提高,做到了学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。其间曾担任过班主任、教研组长。
现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。
本人毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习,将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和管理工作经验。任现职以来每年年度考核都在称职以上。任现职以来曾撰写论文数篇,在学校交流。
在今后的工作中,我将认真履行以下职责:
一、制定教学工作计划,认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动,不断改进教学方法。提高教学质量。
二、对学生进行思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。热爱学生,因材施教,发挥所有学生的特长,主动热情地帮助后进生。
三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。
四、努力改进教学方法,抓住重点,突破难点,讲练结合;注重培养能力。
五、适当布置作业,注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评,认真落实知识点。
六、认真分析学生现状,针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。做好差生的转化工作,努力提高教学质量。
七、提倡业务自修,努力学习教育、教学心理学,学校管理学。不断提高自己的业务水平和教学能力。总之,在今后的教学工作中,我将切实发扬以往工作中的优点,改进不足;为教育事业的发展作出应有的贡献。
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
首先,感谢XX(所在局或部门)提供了这次锻炼的机会,感谢各位领导对我的信任,感谢各位同事在工作中给予的关心和帮助。我竞聘的是XX岗位。下面,我对自己的基本情况、对岗位的认识及今后工作的设想向大家作以下简要汇报:
XX年到现在一直在龙江卫生院工作。我XX年XX月毕业于XX学院XX专业,现已取得XX(硕士或者本科)毕业学历,曾做过XX、XX等工作。XX年开始担任XX(某某负责人之类的),也是当年开始做XX工作人员。
一、我竞聘XX岗位,具有以下优势:
1、热爱XX事业(所在行业),热爱本职工作,具有奉献精神,具备良好的XX(行业精神)。
2、服从上级及部门的领导,工作积极肯干。特别是担任XX(现职)期间,团结组员,想法设法做好XX各项工作。经常不辞辛劳,下基层服务。
3、注重学习,不断提高业务能力。XX年曾到XX(上级单位)进修近一年,擅长XX,多次参加省级、市级、县级XX(行业)工作培训,熟练掌握XX(所在行业)日常工作业务。
4、能够较熟练地使用电脑。熟悉各种XX报表的制作、上报及各种材料的整理工作。
5、熟悉XX工作要求。从事XX工作多年,熟悉《国家XX》,熟练掌握XX工作流程、方法。熟悉XX的管理及使用的工作规范。
6、担任XX组长,成绩突出。认真贯彻执行《XX市XX工作量化分级管理方案》(行业)要求,自觉履行工作职责,各项指标按质按量完成,多次在上级检查中取得好成绩。如20XX年,XX工作、XX强化工作、200X/20XX年的两次XX工作、两次XX工作等都能按上级要求完成各项指标;在年度XX检查中获得XX分和XX组90.5分的好成绩。20XX年在XX半年交叉检查中取第一名的得好成绩,
XX专项检查也取得较好的成绩。
7、因工作表现突出,2015年获得“鹿寨县卫生系统先进工作者”和“XX市XX工作先进个人”荣誉。
当然,我也有缺点或不足之处,希望大家在工作中多多帮助。
二、XX岗位是重要的岗位,承担着XX的重任。如果我能竞聘上,我将团结同事,在以下方面进行努力。
1、抓好XX日常工作,严格执行《国家XX》。特别是抓好查漏XX等项工作。
2、按《XX市XX工作量化分级管理方案》要求,配合上级部门完成各种专项工作任务。
3、及时做好各种档案材料并整理归档。
4、主动做好业务上的传、帮、带工作,努力培养青年XX工作骨干。
5、热情为群众服务,努力提高服务质量、效率。
6、积极参与XX的工作。
最后,我想说的是,不论能否竞聘上,我都会尽自己的能力,继续努力工作,克服自身的不足,为XX(部门或行业)发展作贡献。
谢谢大家!
岗位竞聘申请书格式 [篇2]
尊敬各位领导:
申请人:XXX;男;现年50岁;汉族;籍贯:吉林安图。我申请竞聘“体育教师”一职。本人于1983年参参工作。曾获得先进工作者优秀等等奖励,个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件,而且相信自己能够胜任数学教学工作。
首先,我教学科已20几年年,在长期的数学教学实践中,我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材,深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求,结合学生实际,精心设计和组织数学教学活动,管教管导,想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生,少批评多鼓励,及时帮助他们解决学习上的困难。
其次,在平时教学工作中,为了不断适应时代的发展需要,我认真学习有关教育教学理论,深刻反思自己的教育教学实践,不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。
再次作为一名教师,能坚决拥护中国共产党的`领导,坚持四项基本原则,在工作中能团结、关心、帮助同志,待人诚恳,平时严以律己,服从领导安排,不计较个人得失,吃苦在前,享乐在后,工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”,能想学生所想,急学生所急,热情对待每一位学生,本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象,处处为人师表,在学生中享有较高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述,本人符合竞聘条件,申请竞聘数学教师。
2015/11
岗位竞聘申请书格式 [篇3]
尊敬的公司领导:
首先非常感谢公司领导对我的信任,给予了我体现自我、提高自我、挑战自我的机会和展示自我的平台。感谢单位领导和周围同事在工作上对我的指引和帮助。
我叫XXXX,今年XX岁,甘肃岷县人,于XXXX年XX月毕业于武威职业学院,大专学历。在XXX年XX月至今在皇台小区项目部实习。我申请竞聘为XXXXXXXX质检员一职。
一、我认为作为一名质检员应具备以下能力:
1、严格执行国家的各项工程施工、质量标准和规范;
2、熟悉图纸,设计对工程质量的要求,及时制定施工检查计划;
3、熟悉施工组织、设计和单位工程施工方案,保证质量要求。
4、根据设计标准和规范要求,对在建工程所用的原材料进行质量检测、检查、并严格验收。
5、对部分分项工程和单位工程的质量进行等级鉴定,对施工现场发生的质量问题,要如实向上级报告。
二、我竞聘质检员具有以下优势:
1、我学的是“建筑工程技术”专业,有一定的理论基础;
2、一年多的现场实习,熟悉了图纸,设计对工程质量的要求及施工工序;
3、熟悉需要复检的原材料及取样送检原则;
4、具有现场施工测量、定位放线和使用相关仪器的能力;
5、具有发现一般质量问题和解决一般质量问题的能力;
6、了解工程施工、质量相关验收标准规范;
7、能勤于学习、吃苦耐劳、踏实肯干、工作认真细心且有责任心。
三、今后工作目标:
虽然我现在的理论知识尚有待提高,工作经验尚不够丰富,但我勤奋、踏实、不畏困难、肯学肯钻,同时我也善于团结协作,拥有融洽的同事关系,我有百倍的信心完成领导安排的工作,如果本次竞聘成功,我一定会更加深入的钻研工程施工技术和管理技能,把工作做得更好;如果本次竞聘不成功,我也会继续努力把工作做的更好,力争下次竞聘成功。
再次表达对各位领导和同事的衷心感谢!
尊敬的领导:
我叫XX,男,X族,XX年XX月XX日出生,XX年XX月参加工作,XX学历,中小学二级教师。现为XX学校教师。
我热爱中国共产党,认真贯彻执行党的教育方针、政策,积极学习马列主义毛泽东思想,遵守国家法律法规,不忘初心,牢记使命,具有较高的政治责任感。在教学工作中做到教书育人,严于律己,为人师表,团结同志,热爱学生,刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,勤勤恳恳做好本职工作,对每一名学生负责,深受学生家长的好评。
根据《XX镇总校部关于县管校聘管理体制改革竞聘工作实施方案》及岗位设置有关规定,我特向岗位竞聘领导小组申请校内竞聘(校内直聘、交流轮岗、跨校竞聘)XX学校(校长、教师)三、四。五年级英语学科岗位。
特此申请。
申请人:XX
XX年XX月XX日
尊敬的学校领导:
你们好!我工作二十余年中。以往担任过班主任二十余年,同时也分管过学校教务工作。此刻,我竞聘的是三年级班主任,也是因为我热爱这个职业,应对着这个充满挑战性的工作,首先谈一谈自我对这工作的认识:班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康、全面的发展。其次班主任工作不一样于一般常规性的工作,它是最富有创造工作,没有严格的固定程序和模式,总是因人而异,即时即兴而发,身为班主任仅有不断地总结自我工作的得失,真正了解和研究自我的学生才能使工作得心应手,事半功倍。
在班主任的队伍中,我也是一个工作经验丰富的老教师,围绕工作目标,确定好实施方案,从而有条不紊地进行工作,但管理班级的经验虽然还不足,可是我会有信心和决心用不怕困难、勇往直前的人生态度将工作做得更好。在担任原六年级班主任之后,我对本班有了必须的了解,并且也清楚明白本班存在的问题,如果此次竞聘新的年级班主任成功后,我必须会踏实工作,按时、按质、按量完成学校交给的任务,并打算从以下几个方面管理好该班级,做好各项工作,争取有更好的表现。
一、深入了解学生,做好学生的思想工作。班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。在这一年里,我深深体会到要管理好班级,首先要了解学生,做好学生的思想工作。其次利
用每星期一次的班会课,对学生进行思想品德教育,构成学生正确的人生观念。最终利用空余时间,找学生私下谈话,及时了解学生想法及班级近期的动态。同时在管理过程中,要敢于处理学生人生存在的问题,提高班风学风。
二、进取主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。班主任必须深入了解学生的基本情景,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。在与任课教师的交往中,主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
三、努力提高教学业务水平和教育本事。作为一名老教师,一名老班主任,我会坚持学习,虚心向有经验的班主任和教师请教,在工作中遇到的困难和难题,要有针对性地存在的问题作具体分析作具体处理,其次在班级管理上,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!
总之,班主任工作千头万绪,工作方法千差万别,只要在实践中不断探索总结有效的方法和经验,班级管理就会不断地跃上新台阶。这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
申请人:xxx
20xx年8月31日
文章来源:http://m.swy7.com/a/5153985.html
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