退课程申请书

退课程申请书范例。

申请书要求格式正确，内容简洁，目的精确，工作或生活中许多的事情都需要用到申请书。你还在苦恼不知道如何写申请书吗？经过全面的调查栏目小编为您组成了“退课程申请书”，这会是对你有用的！

退课程申请书【篇1】

敬爱的孙老师：

我是纺织工程1204班的游兵，我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣，非常想上您的这个课程。但是没有选中，希望老师了解一下我的情况。

事情是这样的：之前我选的是8号课程，后来同学告诉说他上过孙老师您的系列课程，觉得特别锻炼能力，因此后来，我就把选中的'8号课程删除了，重新选择了您的课程——34号课程，也就是商业演示专题实训课程，我记得选中了的，但不知怎么回事现在查选课列表，发现选中的还是8号课程，并不是您的课程，所以希望孙老师您向学校说明一下情况，希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。

谢谢！

天津工业大学

纺织工程1204班

游 兵

学号 1210110115

电话：15222075351

退课程申请书【篇2】

或许你不相信，许多学生认为，晚个一两天或是几个小时递交申请表格没什么大不了，学校还是会接受你的申请表格。有这样想法的人真是大错特错，准时是最重要的条件之一，不论你是申请奖学金或是助学金，只要过了截止日期，校方是不会处理这些逾期文件的。

递交任何申请表格时，请仔细检查所有错字，即使只是小小的一个单词拼错，都会影响你的申请。在寄出你的表格前，请多花五分钟检查一下。

如果奖学金申请条件是GPA一定要4.0，那么请你一定要拿出4.0的成绩，因为如果没有符合标准却还是申请，审核部门会觉得你连基本规则都看不懂，在学术表现上应该也没有多大成就。申请人更不可以抱着侥幸的心态，这样只会更糟。

所有的申请文件与essay请用计算机打字，并选择适合阅读的字型与字体大小，即使你的手写字体非常美观，但是用计算机打字不但方便审阅老师阅读，也代表你对此事的重视。记住干净整洁的申请表格，是你必须带给审查老师的第一印象。

寄出申请文件前，请再次仔细审核所有文件，千万不要申请文件寄出才发现少寄什么重要表格，虽然听起来好像是理所当然的事情，可是却是大家最常犯的错误，记得多检查两次再寄出表格。

退课程申请书【篇3】

尊敬的校领导：

我是某某大学某某学院某某专业18级本科生某某，现在我担任某某职位一年多了。通过一年多的工作实践，我深刻感受到了作为一名课程顾问所能带来的巨大影响力和成就感。同时，也意识到自己在这个领域还有很多需要提升的地方。因此，我通过此信向学校申请转正，希望能够继续在课程顾问这个岗位上发展自己，为学院的发展做出更多的贡献。

一、工作成果及贡献

作为一名课程顾问，我注重与学生之间的沟通和交流。在过去一年多的时间里，我积极参与各种活动，与学生保持紧密联系。我主动组织了一系列面向学生的职业规划和就业指导讲座，并邀请了相关专家参与。通过这些讲座，我帮助了许多学生明确自己的职业目标，并为他们提供了实用的求职技巧和经验分享。同时，我还组织了实习招聘会，为学生提供了实习机会，在学生和企业之间搭建了沟通的桥梁。

二、个人发展与成长

作为一名课程顾问，我认识到自己在课程规划和学业辅导方面还有很大的提升空间。为此，我主动学习相关知识，提高自己的专业技能。我参加了学院组织的课程顾问培训班，深入学习了课程规划和学业辅导的理论与实践知识。通过培训，我对于如何更好地帮助学生进行课程选择和规划有了更深入的了解，并在日常工作中积极运用所学知识，取得了显著的效果。不断提高自己的专业素养，是我作为一名课程顾问的不懈追求。

三、解决问题的能力

作为课程顾问，面对种种问题和挑战，我能够积极应对，寻求解决方案。例如，面对一些学生在选课和学业上的困惑，我会与他们进行充分交流，了解他们的需求和难处，并帮助他们找到解决问题的方法。我与辅导员和教师们保持良好的合作关系，及时反馈学生的问题，共同为学生提供更好的服务。

四、未来规划和目标

作为一名课程顾问，我深知责任重大。我将以此为契机进一步提升自己的专业素养和沟通能力。我计划参加更多的学术研讨会和培训课程，增加自己的学习和实践经验，为学生提供更专业的服务。同时，我希望通过与各行业企业的合作，了解就业市场的动态和需求，为学生的职业发展提供更有针对性的指导。

面对未来，我怀抱着对这个岗位的热爱和执着，愿意继续为学院的发展做出自己最大的贡献。我相信，在学校的培养和支持下，我能够更好地履行职责，为学生提供更好的服务，为学院的发展增添新的动力。

谨此，恳请学校领导批准我的转正申请，我将以更加饱满的热情和责任心继续担任课程顾问的职责。

衷心感谢您对我的支持与关注！

敬礼！

某某

日期：YYYY年MM月DD日

退课程申请书【篇4】

尊敬的校领导：

我于20xx年通过课程《工程结构设计原理（学分）》的学习并且考试合格，其内容与课程《钢结构设计》及《钢结构设计课程设计》相同，现申请《钢结构设计》及《钢结构设计课程设计》课程免修，希望予以批准。

姓名：陈伟

学院：环境与土木工程学院

学号：xxxxxxx

专业：工程结构分析

申请时间：20xx年12月8日

退课程申请书【篇5】

自修总结

王玉珍

在一个学年的自修过程中，我认真按照自己和学校制定的学习计划，以为教育教学服务，提高教学质量为目标，坚持理论联系实际和实效性原则，认真完成了一个学年的自我学习和自我提高的既定目标，现将个人学习情况总结如下：

一、更新思想和观念

二、认真研读《课标》和教参教材

新的英语《课程标准》提出的六大基本理念，使我对英语课堂有了新的认识，并且我在课堂教学中进行渗透和体现。当我改变了以往一味灌输式的英语课堂教学模式后，不仅是自己，孩子们也一样都是饶有兴趣地走进每一节英语课堂，孩子们越来越爱学英语了，英语课堂教学质量也有了一定的提高。对于教参教材，我更是认真学习和研究，一本书的教学重、难点，每一个单元的重、难点，每一节课的重难点我都认真而准确地制定。因此，相应地在重、难点的突破上也设计了许多可行的方法，因此，使一些孩子们把英语学习看得快乐而轻松。

三、积极参加学校组织的培训活动

学习组织的几次培训也很有针对性，对于我们的教学设计、课堂教学质量的提高都有很好的指导作用。比如教学中的估计和对策。对于我们在课堂教学中突出重点、突破难点有很大的好处。还有班级管理经验交流和研讨活动，对于我的管理也有很大的借鉴作用。

四、提高了自己课堂的驾驭和调控能力

由于在不断地学习、不断地思考，因此也会在课堂教学中不断地去面对和解决一个又一个新的问题，因此，在自己的努力下，现在的英语课堂有目的，有任务，孩子们有收获，最主要的是有一些当堂的生成，使我收获颇多，比如对于难点句子的指导，对于一些新词汇书写的指导，这都是难点，但是在当堂课上总会使大部分孩子能够掌握。这都是和自己的不断自考和学习分不开的。

总之，在一个学年来的学习过程中自己的课程观受到了新的洗礼，经过反思、交流、研讨，无论对新课程改革的理论认识上还是自己教学研究水平及专业水平上都有了较大的提高，对个人教育教学提高起到积极的指导作用。

退课程申请书【篇6】

课程考试申请书

尊敬的XX学院考试管理中心：

我是一名XX专业的学生，现就我将要参加的课程考试进行申请。

首先，我想表达我对学校教育体制的高度认可，认为学校制定的课程合理且充实，对我们的专业能力提升起到了非常积极的作用。同时，我也深知考试是一项对自身知识掌握程度进行反思和检验的过程，也是进步的重要标志之一，因此我非常重视每一次的考试，并且会以高度认真的态度去备考。

为了顺利参加此次考试，我保证已经认真复习了教学大纲中所列的全部知识点，并且在课堂上也积极参加了讨论，及时提出疑问和解答问题。我也注意了独立思考和领悟贯穿整个课程，灵活运用所学知识解决实际问题的方法。

此次考试对于我而言具有关键性意义，因为参加此考试的成绩将直接影响我该门课程的总成绩。因此，我非常珍视这个机会，并且通过系统、全面的复习备考，我相信我一定能够发挥出自己最大的潜力，取得好成绩。同时，我愿意严格遵守考试纪律，认真答题，不作弊、不抄袭、不交流，遵守考试时间，保持安静，待命阅卷，积极配合考试工作的开展，同时，认真接受评判结果，不因个人情绪而对教学管理工作造成任何损失。

感谢学校提供给我们这样的学习机会，也感谢您对我们学生的关照和重视，这也促使我们感受到了责任感和成就感。希望您能够批准我的考试申请，让我有机会展示自己所学知识，达到自我提高和进步的目的。

再次感谢您对学生教育的支持与关注！

此致

敬礼

申请人：xxxx

联系方式：xxxxxx

日期：xxxx年xx月xx日

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大学课程教师申请书

考虑到你的需要，我们特地编辑了“大学课程教师申请书”，在经济全球化进程日益扩展的今天，我们要按照实际需求撰写申请书，从哪几个部分撰写申请书才是合理的呢？感谢您来到我们的网站希望您的阅读体验愉快！

大学课程教师申请书 篇1

尊敬的相关部门领导：

我谨以此函申请成为大学课程的教师，愿意为学生们传授知识、培养人才，同时也投身学术研究，不断提升自己的教学水平。我深信，教师的使命是引领学生成为有道德、有知识、有才干的人才，我决心为此而努力奋斗。

我在学术研究方面积累了丰富的经验和深厚的底蕴。自从获得硕士学位以来，我一直致力于自己的研究工作。在过去的五年时间里，我发表了多篇学术论文，并参与了几个重要课题的研究，这充分证明了我在学术领域的高水平和扎实能力。同时，我也积极参加国内外学术会议，与同行学者交流思想，不断拓宽自己的学术视野。因此，我相信我具备足够的学术背景和研究能力，能够在大学课程教学中对学生进行科学引导，提升他们的学术水平和创新能力。

我一直保持着对教育事业的热爱和责任感。我曾在大学担任过助教，期间负责辅导学生并参与教学设计。这段经历加深了我对学生需求的理解，并培养了我的教学能力。在这个过程中，我不仅学会了如何将知识传授给学生，更学会了关心、鼓励他们，并激发他们的学习兴趣与潜能。我相信，作为一名教师，我们的目标不仅仅是让学生掌握知识，更是培养他们的综合素质和人文精神。我会尽力让学生在我的课堂上获得更多的思考和成长的机会，通过启发式教学、案例分析和团队合作，培养他们的创新能力、沟通能力和问题解决能力。

我对大学教育的愿景是培养具有全球视野和社会责任感的人才。现在的世界充满了挑战和机遇，我们需要的是一批有远见、有担当的年轻人。因此，我希望通过自己的努力，培养学生的国际化思维，让他们了解世界各地的文化和发展情况，从而适应多元化的社会环境。我还计划引入一些实践性课程，例如社会实践、实习和创业导向，让学生能够在实际环境中运用所学，提高自己的综合素质和创新能力。

我还具备团队合作和领导能力，这对于大学课程的教学非常重要。在团队合作中，我能够与其他教师和学生积极协作，共同应对教学中的挑战，并取得良好的教学效果。在领导方面，我有过担任学生组织负责人的经验，能够带领学生团队完成各项任务。这些经历使我具备了灵活的沟通能力、良好的组织协调能力和解决问题的能力，能够在大学课程教学中更好地与学生和同事合作。

小编认为，我相信自己具备成为大学课程教师的能力和素质。我志愿成为一名优秀的教师，为青年学生的成长贡献自己的力量。如果我有幸被录取，请允许我通过自己的努力，积极投身于青年人才培养和学术研究，为学校的发展做出贡献。敬请领导审批！

此致

敬礼

申请人：XXX

大学课程教师申请书 篇2

尊敬的招聘委员会：

您好！我兴奋地撰写这封信，表达我对担任大学课程教师的浓厚兴趣，以及我为何认为自己是这个职位的合适人选。在我拥有丰富的教学经验和热情的同时，我对课程的深入研究和创新教育方法的实践使我具备了成为一名出色教师的能力。

多年以来，我一直在大学担任教师一职，并以高度的责任感和关爱的教学方法赢得了学生和同事的尊重。我的教学风格注重培养学生的综合素质和激发他们的学习兴趣，使他们能够全面发展并应对未来的挑战。我相信，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力。通过提供实际案例、参与式学习和小组合作等方法，我积极引导学生思考并与他们互动，激励他们独立思考和表达自己的观点。

除了对学生的关心，我同样注重个人专业知识的积累和提升。我在某大学获得了博士学位，专攻于我热爱的领域。这一学术背景使我对该领域的课程有着深入的了解，并能将最新的理论和实践知识有效地传达给学生。在我的博士研究中，我以创新的教学方法融合理论和实践，使学生更深入地理解课程内容。我采用独特的案例分析、模拟演练和小组项目等教学手段，为学生提供了锻炼解决问题和合作能力的机会。我深入了解学生的需求和兴趣，并通过定期的教学评估和反思，持续改进我的教学方法，以使学生能够充分发展潜力。

随着技术的不断发展，我也一直致力于将创新教育方法与技术工具相结合。我积极利用多媒体和在线资源来支持教学，以此增加学生对课程的兴趣和参与度。我熟练运用虚拟实验室、在线讨论和电子学习平台等工具，为学生提供了更多的学习机会和自主学习的能力。我相信，技术可以为学生提供更多的学习资源，并使他们更好地适应未来的社会发展。

除了教学工作之外，我还积极参与学术研究和学术活动。我在高水平学术期刊发表了多篇论文，与国内外同行保持着良好的合作关系。我积极参加国际学术交流会议，与其他学者进行交流和探讨，并将这些经历和成果带入教学中。我坚信，学术研究可以提升我的专业素养，并为我的教学工作带来更多的创新思维和专业知识。

在我的职业生涯中，我一直秉持着学生至上的原则，并致力于帮助他们成为有能力和有责任心的年轻人。作为一名大学课程教师，我将继续努力提高学生的学习成绩和满足他们的学习需求。我深信，通过我的教学方法和对学生的关怀，我能够激励学生学习，并帮助他们实现个人潜力的最大化。

我感谢您抽出宝贵时间阅读我的申请书。如果有机会成为贵校大学课程教师，我将全力以赴，为学生的学习和成长贡献自己的力量。期待您的回复，并期待能与您亲自见面。

谢谢！

此致

敬礼

大学课程教师申请书 篇3

尊敬的招聘委员会，

我要向您表达我最诚挚的谢意，感谢您给予我机会申请成为大学课程的教师。作为一名教育事业的热忱追随者，我对教学充满了激情和动力。之所以对这个职位抱有浓厚兴趣，是因为它提供了一个培养和引导年轻人的绝佳机会。

在过去的几年里，我一直致力于在高中教育领域中教授语言学和文学相关课程。这段时间里，我以高度责任心和专业素养，不断努力培养学生的思辨能力、批判性思维和创造力。作为一名教师，我非常关注学生的个人成长和全面发展。我的目标是为学生提供一个积极、鼓励和启发的学习环境，使他们在知识和技能之外也能获得重要的生活价值和道德准则。

我坚信有效的教学方法和灵活的课程设计对于学生的学习至关重要。在我的课堂上，我注重激发学生的学习动机，并将实践和理论相结合。通过引导学生参与实际案例分析、小组合作和实地考察活动，我努力提供多元化和交互式的学习体验。我还使用创新的教学工具和技术，例如在线学习平台和多媒体资源，以促进学生的自主学习和信息获取能力。

作为一名大学课程的教师，我重视对学生个体差异的理解和关注。我会通过定期与学生的互动和反馈来了解他们的学习需求，并根据实际情况进行个性化辅导。我鼓励学生提出问题和发表自己的观点，以促进他们的思维深度和自信心的建立。我相信学生在鼓励和支持下，能够取得更大的成就，并在他们的学术和职业生涯中发挥重要的作用。

作为一名大学课程的教师，我还将注重研究工作和学术发展。我计划在学术期刊上发表我的研究成果，并参加学术研讨会和沙龙等活动，以不断提升自己的专业知识和教学能力。我相信只有通过持续不断的学习和进步，我才能成为一名优秀的教师，并为学生提供最好的教育。

我希望能够加入贵校的大学课程教师团队。我将竭尽全力，为学生的学习和发展做出最大的贡献。我相信我的教学经验、专业知识和热情能够让我胜任这个职位，并为学校的教育事业带来积极的影响。

再次衷心感谢您花时间阅读我的申请书。期待有机会与您面谈，谢谢！

真诚地，

XXX

大学课程教师申请书 篇4

尊敬的招聘委员会：

我谨以此函表达我对于成为大学课程教师的浓厚兴趣，并提供本人的资质来支撑我的申请。作为一位热爱教育事业并对学术研究有着浓厚兴趣的个体，我坚信我能够成为贵校的一名出色教师，对于培养和激励学生的积极性，我将尽心尽力。

我的教育背景和工作经验使我相信，我具备了成为一名大学课程教师所必需的技能和素质。我毕业于著名大学，并拥有教育学士学位。在我的学术生涯中，我充分利用我所接受的专业知识，并将其运用到实践中，提高学习者的学习能力和投入度。我曾参与多个教育项目的设计与实施，并通过与学生和同事们的合作，取得了积极的成果。

在我的职业生涯中，我有幸担任数个大学课程教师职位。在这些职位中，我负责设计和教授各类学科，如历史、社会学、文学等。我的教学风格灵活多样，以激发学生发掘知识和思考问题的能力为中心。我主张启发式教学，鼓励学生提出问题并进行深入探究，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我的课堂上充满活力，我希望能够唤醒学生对知识的兴趣，构建一个积极互动的学习环境。

随着教学工作的开展，我深入了解到学生的多元化需求和个性差异。我始终关注学生的发展，鼓励他们树立自信心，并相信每个人都可以取得优异的成绩。我注重培养学生的学习能力和自主学习的意识，通过定期测评和评估，我为学生提供个性化的反馈和指导，帮助他们发现自己的优势和发展方向。

除了教学之外，我还积极参与学术研究和师资培训。我关注最新的教育理论和教学方法研究，努力保持自己的学科知识和专业技能的更新。我曾参与多个研究项目，并在学术期刊上发表了多篇论文。我还积极参加教学技能培训和学术会议，与同行们交流经验和分享教学心得。这些经历使我不断提升自己的教学水平和专业知识，并将其运用到实际教学中。

作为候选人，我相信我可以在贵校的教学团队中做出积极的贡献。我热爱教育事业，愿意投入时间和精力去帮助学生成长。我相信学习是属于每个人的权利，每个学生都应该得到平等和公正的教育机会。如果我有幸成为贵校的一员，我将尽力推动教育公平，为学生提供一个良好的学习环境和优质的教学资源。

感谢招聘委员会考虑我的申请。我期待着与您进一步交流，展示我的专业知识和教学技巧。如果有机会加入贵校，我将全力以赴，以我的才华和激情服务于教育事业。再次感谢您的时间和关注。

谨启，

XXX

改课程申请书必备

申请书对于推动社会主义物质文明和精神文明的发展起到了极为重要的作用，因此具备写一份规范的申请书的能力已经成为了人才所必需的一项技能。那么，写好申请书的核心究竟是什么呢？申请书范文网小编已经为您整理了关于“改课程申请书”的相关资料，建议您仔细阅读，或许能够给您带来一些启示！

改课程申请书 篇1

由于香港目前是留学最热门的地区之一，所以目前很多国内本科学生都梦想过去读顶级的名校硕士，下面由我为大家讲解一下，申请的必要条件和如何保持最高的申请成功率。

第一，基本条件要满足，主要目前的学校里面有8所，香港科技大学，香港中文大学，香港大学，香港城市大学，香港浸会大学，香港理工大学，香港岭南大学，香港教育学院。

下面我们就把他们分为前三，后五。 前三的话学生要满足一个基本情况 211或者985重点大学，平均分要达到83以上，要有相关专业，雅思6.5或者托福95分，这样我们才够一个基本的条件，那么后五的话想对低一些，一本或者二本，均分达到80以上，其他的都是一样的，这样的基本条件就满足了

第二，如果要是想增加录取的话，需要做到三早，早报名，早准备，早申请。

早报名，需要您提早的就把名给报上，让我们机构为您提早的规划留学方案以及着手准备操作，我们机构最早开放家长学生报名在5月份，9月份学校就要进行初审了，所以时间还是非常紧迫的。

早准备，因为申请香港公立来讲的话，材料相对是非常繁琐的，所以一定要留出准备的时间，以便材料最后不合格有及时的时间修改。

早申请，现在报名的学生我们争取都在第一时间就可以赶上第一次申请。这样成功率就非常高了

第三 ，孩子的自身条件，如果孩子自身的条件非常出色，有很多社会活动，实习经验，奖项等等可以证明孩子自己能力的条件，这样会大大的提高孩子被录取的希望。

改课程申请书 篇2

新西兰留学的教育水平一直处于世界领先地位，留学生既可接受高水平教育，生活成本也较低，此地可算是物美价廉。留学专家表示，在新西兰取得的教育资格在世界各地都得到承认，越来越多的中国学生纷纷选择到新西兰留学。然而想要去新西兰留学，究竟要具备什么资本才可以

据了解，中国学生高中毕业后赴新西兰接受高等教育一般分为三个阶段：首先是语言培训阶段，其次是大学预科的学习，最后才是大学阶段的学位学习。在这三个阶段之间，每个环节都设有严格的考核要求。而语言关，则是决定留学生能否顺利实现进入大学深造的第一道门槛。

留学专家表示，有些学生在网上看到新西兰签证不需要雅思成绩，就以为新西兰留学不用考IELTS(雅思)。这种理解是错误的。实际上，新西兰所有大学及理工学院都需要国际学生提供雅思成绩。

新西兰教育制度沿袭了英国的教育制度，其高等教育机构包括大学、理工学院、教育学院以及极少数私立的高等教育机构。作为一个人口仅有400万的国家，新西兰有36所公立高等院校，其中包括8所大学、21所理工学院和4所教育学院。一般来说，选学有学位的课程都要具有与大学同等的入学资格，或者在综合技术学院、大学或私立学校先完成预备课程，或有相关的工作经历。

留学专家表示，近年来中国留学生出国留学对专业的选择较为集中在商科等热门专业。然而，由于高比例的中国学生学习这类专业，导致这方面的师资短缺、教师压力过大，而学生在毕业后由于所学专业相似，在就业市场上面临的竞争就更加激烈。而新西兰每所大学都有其发展的历史沿革，在一些学科方面具有自己的特色并成为强项学科。建议，学生应该根据各学校的优势专业情况，选择那些长线专业或就业市场紧缺的专业。

近几年，新西兰政府不断加大教育上优惠政策。据了解，现在赴新西兰读奥克兰大学、奥克兰理工大学等世界名校，是一个最佳时期。另外，新西兰一直保持低失业率，因此，新西兰政府采取放宽移民加分难度的政策，即便留学生毕业后没有达到移民分数，还可以通过在新西兰积累工作经验的方式增加移民分数，为有意移民的留学生创造便利。

改课程申请书 篇3

自修反思

永城市第一小学董玲

1、“好课”不必面面俱到

很重要的方面就是要处理好教学各个环节，既要有引人入胜的开头，又要有高潮迭起的中场，还要有画龙点睛的结尾，少了哪一个环节都不行。许多学校领导和教师在评价一堂课的好坏时，看的往往也是这节课各个环节是否具备，“起承转合”是否连贯。因此，许多教师在上示范课时，往往会在每一个教学环节上精雕细琢。但有时也会出现意外。北京市教科院院长文喆告诉记者，有一次他听课时，一位青年女教师课上得很精彩，现代化教学手段使用也很得体，但下课铃响了之后，这位教师才意识到这节课还没有结尾呢，于是便开始“小结”起来。偏偏这时候教室里的喇叭响了起来，教师的嗓子终究赛不过喇叭，教室里开始一片混乱，但这位教师还是坚持完成了“小结”。文喆很不明白，像这样的“小结”有什么意义呢，难道一节好课就必须要有一个“小结”吗？

2、调动积极性不是目的充分调动学生的积极性，对于上好一节课来说是十分重要的。但更重要的是，学生在课上学到了什么知识，受到了什么启发，而不应该仅仅是为了形式上的需要。教师在进行课堂教学设计时，最重要的一点是要切实针对学生的实际，要因材施教。特别是在现代社会，学校已不是学生获得知识的惟一渠道，如果我们传授给学生的是他们早已掌握的，或者是与现代社会不同步的知识，难免会引起学生的反感。

由此引起的另一个问题是，学生上课时兴趣并不在学习新知识上(因为他们早就掌握了)，而在于教师奖励的“小红花”上，势必造成课堂教学功能的异化。

改课程申请书 篇4

尊敬的校领导：

我是某某大学某某学院某某专业18级本科生某某，现在我担任某某职位一年多了。通过一年多的工作实践，我深刻感受到了作为一名课程顾问所能带来的巨大影响力和成就感。同时，也意识到自己在这个领域还有很多需要提升的地方。因此，我通过此信向学校申请转正，希望能够继续在课程顾问这个岗位上发展自己，为学院的发展做出更多的贡献。

一、工作成果及贡献

作为一名课程顾问，我注重与学生之间的沟通和交流。在过去一年多的时间里，我积极参与各种活动，与学生保持紧密联系。我主动组织了一系列面向学生的职业规划和就业指导讲座，并邀请了相关专家参与。通过这些讲座，我帮助了许多学生明确自己的职业目标，并为他们提供了实用的求职技巧和经验分享。同时，我还组织了实习招聘会，为学生提供了实习机会，在学生和企业之间搭建了沟通的桥梁。

二、个人发展与成长

作为一名课程顾问，我认识到自己在课程规划和学业辅导方面还有很大的提升空间。为此，我主动学习相关知识，提高自己的专业技能。我参加了学院组织的课程顾问培训班，深入学习了课程规划和学业辅导的理论与实践知识。通过培训，我对于如何更好地帮助学生进行课程选择和规划有了更深入的了解，并在日常工作中积极运用所学知识，取得了显著的效果。不断提高自己的专业素养，是我作为一名课程顾问的不懈追求。

三、解决问题的能力

作为课程顾问，面对种种问题和挑战，我能够积极应对，寻求解决方案。例如，面对一些学生在选课和学业上的困惑，我会与他们进行充分交流，了解他们的需求和难处，并帮助他们找到解决问题的方法。我与辅导员和教师们保持良好的合作关系，及时反馈学生的问题，共同为学生提供更好的服务。

四、未来规划和目标

作为一名课程顾问，我深知责任重大。我将以此为契机进一步提升自己的专业素养和沟通能力。我计划参加更多的学术研讨会和培训课程，增加自己的学习和实践经验，为学生提供更专业的服务。同时，我希望通过与各行业企业的合作，了解就业市场的动态和需求，为学生的职业发展提供更有针对性的指导。

面对未来，我怀抱着对这个岗位的热爱和执着，愿意继续为学院的发展做出自己最大的贡献。我相信，在学校的培养和支持下，我能够更好地履行职责，为学生提供更好的服务，为学院的发展增添新的动力。

谨此，恳请学校领导批准我的转正申请，我将以更加饱满的热情和责任心继续担任课程顾问的职责。

衷心感谢您对我的支持与关注！

敬礼！

某某

日期：YYYY年MM月DD日

改课程申请书 篇5

香港大学经济学硕士(Master of Economics)为一年全日制授课型研究生课程，旨在为学生提供扎实、先进的经济学理论学习，同时强调经济理论在现实世界中的运用。

香港大学经济学硕士一学年内需要完成3门必修课和7门选修课，如果提交一篇高质量的学术论文并通过系里认可，也可以替代2门选修课。具体如下：

1、香港大学经济学硕士必修课：

1) Microeconomic Analysis 微观经济学分析

2) Macroeconomic Analysis 宏观经济学分析

3) Applied Econometrics 应用计量经济学、Econometric Theory I 计量经济学理论 I或者Economic Forecasting 经济预测 三门任选一门

必修课的要求比较严格，每节课都有难度不小的课后作业，所有的课后作业成绩一般占最终成绩的20%，期中有答卷式的期中考试，期中成绩占总成绩的30%，期末同样有闭卷考试，占总成绩的50%。少数老师会有一些bonus奖励，比如在课上主动申请做一场难度的不小的presentation，突击的课堂笔记检查中脱颖而出之类的，得到bonus在最后计算总成绩的时候可以提高一些排名。当然，根据各个老师风格不同，实际情况也不同。

改课程申请书 篇6

最新数据显示，目前已经有237名即将入读大学本科的应届生提出申请，其中176人审核通过，21人不通过，40人未审核。

审核不通过的原因集中在贫困学子的证明材料如“八证”已过期，无法有效核实贫困生的身份。在此提醒申请人，要注意自己的材料齐全有效，查看有效期，若过期要及时补办续期等。

对于申请人重要的识别依据主要有广州户籍、家庭持有有效“八证”之一、应届初中、应届普通高中、中等职业学校毕业且已经被录取。

对于高中毕业生，不论是本科生还是专科生，都会获得每人一次性资助人民币5000元。对于初中毕业生，入读普通高中或中等职业学校的贫困生每人一次性资助人民币1000元。

符合条件的.贫困学子可登录广州招考网()申请，截止日期为9月30日，预计将于今年11月至2016年3月完成发放。符合福彩助学申报条件的经济贫困家庭均可通过广州日报、团市委、市青基会的官方微信了解具体申报流程，在9月30日前自行登录广州招考网()“中考中招”处提出网上扶贫申请登记，这样才能争取尽快在入学前通过审批拿到助学金缴学费。

今年不只资助学费 还众筹助学课程

近日，第四期助学+成长体验营“极动教室”兴趣教育课程正式启动，为广州市内100名10岁至14岁家庭贫困的孩子提供免费的咏春、游泳、跆拳道、声乐和魔术等五大类兴趣教育课程。

今年开始，福彩助学项目联合广州市少年宫、广州志愿者学院、广州市青年就业创业服务中心等单位举办“暑假搞咩野”体验、真人“图书”馆、“游益”青少年公益助学主题讲座、“游趣”青少年探索、“游历”青少年与岭南文化传承之成长导师面对面交流等课程活动帮助青少年健康成长，每期活动预留部分公益名额给贫困生，发起微信、微博互动报名。

广州市青少年发展基金会理事长李荣新说，从过去贫困生的反馈来看，资金的资助只是一个开始，随着项目的成熟正在探索“助学+成长”的模式，课程的开发就是根据贫困生的意见建议增加的。

此外，为了全面帮扶贫困生，福彩助学项目指导各区县团委共成立了94支助学志愿服务队，充实线下服务力量，通过分享场地、物资、技术和人力等助学资源，联合包括海珠区青年志愿者协会、广州市成长动力社会工作专业与资源中心等专业机构参与个案帮扶和援助，从心理方面解决寒门学子遇到的困难和困惑。

谁能申请

改课程申请书 篇7

新西兰的教育制度有点类似于英国的教育制度，小学6年，初中2年，高中5年。中学六年级时，学生参加文凭考试，凭此可直接报读专科学院;而要读大学，要读完七年级，并选择5个科目报考。新西兰有8所国立综合大学，25所理工学院及400所普通中学。

新西兰全国人口只有380万左右，大型城市较少，因此在择校上会较为容易，只要选好目的城市后，就不难找到当地能招收国际学生而口碑也较好的中学。

新西兰政府对前来求学的国际学生没有年龄的限制，但是某些中学会设定年龄上限。新西兰学生通常在完成中学Form 7(Y ear13)年级的学习之后，在18岁或19岁时进入大学学习，Year13指学生在学校接受了的教育。那么对应来看，我们的高一就等同于他们的级。如果考虑要在新西兰参加高考，最好能从11年级开始读起，这样有利于完成全国教育成绩证书(N C EA )课程，争取在当地高考获得好成绩。

据鑫泉教育新西兰留学专家汪嘉智介绍，计划到新西兰读高中的学生只需要提供平时成绩，在获得学校录取后，即可直接到新西兰院校修读语言课程。因此，这个阶段的学生即使没有十分拔尖的英语能力，也可以在新西兰一边提升语言水平，一边融入当地学习和生活。新西兰的中学在申请时应准备好护照、出生公证、成绩单、在读证明或毕业证公证这些材料。一般2-4周即可。

鑫泉教育新西兰留学专家汪嘉智表示，新西兰的大学一般不认可中国的高考成绩，因此学生都要先入读半年至一年不等的预科，然后凭预科成绩进入本科。如有雅思5分或5.5分，可直接进入预科学习。对于申请商科的学生，还可入读一个半年的证书课程，然后转入本科。

新西兰较为特殊的是没有雅思也可申请学校，不过要先在学校的语言班学习。国内学生可准备好高中成绩单、在读证明或高中毕业证公证、出生公证、护照进行申请。

鑫泉教育新西兰留学专家汪嘉智提醒说：“到新西兰读预科可以作为一个缓冲期，学生融入新西兰的留学生活后，可以更好地跟上本科的学习进度。不过如果学生不想在新西兰读预科，也可选择可以凭高考成绩直入的'大学，具体的高考分数视学校要求而定。”

鑫泉教育新西兰留学专家汪嘉智介绍，新西兰留学签证必备在读证明或毕业证书、平时成绩、亲属关系证明等公证材料、担保金15万一年，例如学生留学3年，担保金为45万。

新西兰的签证主要是考察学生的学习目的，过往的经历和资金担保情况，因此在签证时一定要向签证官陈述清楚自己的学习目的以及过往的学习或工作经历，以避免拒签。

满17岁并计划在新西兰停留24个月或以上的学生要出示“无犯罪记录”及公证。新西兰留学签证新政策将“无犯罪记录”的有效期从目前的2年延长至3年，此举将减轻留学生的经济负担。以往留学生在新西兰境内申请续签的要求之一是每2年都要提供“无犯罪记录”。

另外，新西兰移民局允许部分留学生的监护人来到新西兰陪同并照顾学生的留学生活。其中，符合监护条件的留学生必须满足以下两点：交费的国际留学生，年龄不超过18岁，或在新西兰就读year 1至year 13的课程。移民局每次只允许一个监护人可以申请陪读签证。在签证时间内，监护人必须待在新西兰境内，(紧急情况可特殊处理)。监护人是可以在签证期间学习或工作的。

改课程申请书 篇8

自修总结

王玉珍

在一个学年的自修过程中，我认真按照自己和学校制定的学习计划，以为教育教学服务，提高教学质量为目标，坚持理论联系实际和实效性原则，认真完成了一个学年的自我学习和自我提高的既定目标，现将个人学习情况总结如下：

一、更新思想和观念

二、认真研读《课标》和教参教材

新的英语《课程标准》提出的六大基本理念，使我对英语课堂有了新的认识，并且我在课堂教学中进行渗透和体现。当我改变了以往一味灌输式的英语课堂教学模式后，不仅是自己，孩子们也一样都是饶有兴趣地走进每一节英语课堂，孩子们越来越爱学英语了，英语课堂教学质量也有了一定的提高。对于教参教材，我更是认真学习和研究，一本书的教学重、难点，每一个单元的重、难点，每一节课的重难点我都认真而准确地制定。因此，相应地在重、难点的突破上也设计了许多可行的方法，因此，使一些孩子们把英语学习看得快乐而轻松。

三、积极参加学校组织的培训活动

学习组织的几次培训也很有针对性，对于我们的教学设计、课堂教学质量的提高都有很好的指导作用。比如教学中的估计和对策。对于我们在课堂教学中突出重点、突破难点有很大的好处。还有班级管理经验交流和研讨活动，对于我的管理也有很大的借鉴作用。

四、提高了自己课堂的驾驭和调控能力

由于在不断地学习、不断地思考，因此也会在课堂教学中不断地去面对和解决一个又一个新的问题，因此，在自己的努力下，现在的英语课堂有目的，有任务，孩子们有收获，最主要的是有一些当堂的生成，使我收获颇多，比如对于难点句子的指导，对于一些新词汇书写的指导，这都是难点，但是在当堂课上总会使大部分孩子能够掌握。这都是和自己的不断自考和学习分不开的。

总之，在一个学年来的学习过程中自己的课程观受到了新的洗礼，经过反思、交流、研讨，无论对新课程改革的理论认识上还是自己教学研究水平及专业水平上都有了较大的提高，对个人教育教学提高起到积极的指导作用。

改课程申请书 篇9

首先，只要你是合法的全职学生，那么在新西兰找到一份工作还是比较容易的，你有每周工作20小时的工作权限，在寒暑假，还可以提高到每周40小时。这对于自力更生的学生来说，确实是一个非常好的利好消息。一般的，像奥克兰、汉密尔顿、惠灵顿等大城市的工作机会比较多，比较受留学生欢迎的工作类型有快餐店的服务生、超市的收银员、理货员、写字楼的杂务等等，一般来说，雇主都会问你是否有IRD，这是新西兰的税号，你可以去INLAND REVERNUE申请，有了税号才能合法打工。你也可以在网上进行注册，随时了解相关的信息。

其次，在新西兰，打工的选择很多，你既可以在学习之余进行勤工俭学的劳动，也可以进入当地中餐馆、印度餐馆等进行劳动，不过这种工作劳动强度大，不适合全职学习的学生。

其实，留学生在国外工作，最重要的不是为了挣多少钱，而是对当地的经济文化都进行了了解和认识，增加自己的生活阅历，提升自己的人际交往能力。这对于学业结束后留在新西兰继续工作大有好处。

转课程申请书收藏

随着人们法律观念的日益增强，我们常常会遇到需要撰写申请书的场合。申请书是向上级机关申请、请求事项的应用性文体，你考虑过申请书该从哪些角度来写吗？推荐你看看以下的“转课程申请书”，请将这个网址收藏起来方便您下次查看！

转课程申请书【篇1】

敬爱的孙老师：

我是纺织工程1204班的游兵，我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣，非常想上您的这个课程。但是没有选中，希望老师了解一下我的情况。

事情是这样的：之前我选的是8号课程，后来同学告诉说他上过孙老师您的系列课程，觉得特别锻炼能力，因此后来，我就把选中的'8号课程删除了，重新选择了您的课程——34号课程，也就是商业演示专题实训课程，我记得选中了的，但不知怎么回事现在查选课列表，发现选中的还是8号课程，并不是您的课程，所以希望孙老师您向学校说明一下情况，希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。

谢谢！

天津工业大学

纺织工程1204班

游 兵

学号 1210110115

电话：15222075351

转课程申请书【篇2】

尊敬的学院管理部门负责人：

我是贵校管理学院2020级市场营销专业的学生，本人郑重向贵部门提交一份关于换班的申请书。我在此向您说明情况并敬请审议。

我希望向您解释一下导致我希望换班的原因。在我进入大学之前，我对市场营销专业抱有极大的热爱和兴趣。进入学校后的近一年时间里，我逐渐发现我对计算机科学与技术这门课程也有着浓厚的兴趣。在参加一些学术活动后，我对计算机编程和算法分析的学习渐渐产生了浓厚的兴趣。同时，我还发现，在市场营销课程中，我对市场调研和消费者行为分析较为感兴趣。

我希望向您陈述一下我的思考过程。在意识到对计算机科学与技术的兴趣后，我积极参加了一些相关的兴趣小组和学术讲座。这些经历使我更加确信，计算机科学与技术是我未来学习的一个重要方向，并且这门学科的知识将有助于我的个人发展。另一方面，我也深刻认识到市场营销专业在现代经济社会中的重要性，并且认为对市场营销的深入学习将为我今后的职业发展提供巨大的帮助。

我想向您提出我的请求。基于上述的原因和思考过程，我希望能够申请换班，将我的专业从市场营销专业调整为计算机科学与技术专业。

我充分意识到，这样的换班申请可能会给学校管理带来一些不便，并且会带来一定的课程安排上的改变。但是，我非常确定这样的决定将对我个人发展有着积极和深远的影响。同时，我也将积极配合学校的安排，努力补修课程，并保证学业顺利完成。

作为一名学生，我时刻关注着自己的职业规划和个人发展。通过深思熟虑和对内心真实需求的探索，我相信换班是我个人发展道路上的正确选择。希望贵部门能够审慎考虑我的换班申请，并尽快给与回复。

我对贵部门一直以来对学生个人发展的重视表示衷心的感谢。感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请。我期待着贵部门的答复。

再次感谢贵部门的支持与合作！

此致，

敬礼

XXX

日期

转课程申请书【篇3】

尊敬的招生办公室负责人：

我写此信，是希望能成为贵校的课程顾问。我对贵校的教育理念和培养优秀学生的使命深感钦佩，并期待能为学生们的成长做出应有的贡献。

作为一名有着多年教育经验的教师，我秉持着尽心尽责的教育态度，不仅注重知识的传授，更重视学生的全面发展。我相信，优秀的课程顾问应该具备多种素质和技能，才能够更好地帮助学生们实现他们的梦想和目标。

我相信课程顾问应该具备卓越的沟通能力。只有通过与学生进行深入的交谈，理解他们的需求和兴趣，才能制定出最合适的学业规划。作为一名经验丰富的教师，我习惯于与学生们进行有效的沟通，并倾听他们的想法和意见。我相信我可以与学生们建立起良好的信任关系，让他们敞开心扉，和我一同制定最适合他们的学习计划。

我重视个性化的学业指导。每个学生都是独一无二的，他们各自的兴趣、天赋和目标也不尽相同。我认为课程顾问应该能够根据学生的特点和需求，量身定制个性化的学业规划。在我之前的教学生涯中，我不断寻找并应用最适合学生的教学方法和学习资源，以激发他们的学习热情和积极性。我相信通过综合考虑学生的个性和能力，我可以为他们提供更有针对性的指导和建议。

作为一名课程顾问，我相信自我成长和学习是必不可少的。教育领域发展日新月异，新的教学理念和方法不断涌现，需要不断更新自己的知识和技能。我对教育研究始终保持着浓厚的兴趣，并不断努力提升自己的专业水平。我积极参加行业内的研讨会和培训课程，与其他优秀的教师交流心得和经验。我相信通过不断学习和反思，我可以为学生们提供更有效的学业指导。

我相信作为一名课程顾问，激励和鼓励学生是至关重要的。的学生正在面临着繁重的学业压力和竞争激烈的社会环境。他们需要的支持和鼓励，让他们在成长的道路上艰难前行。作为一名教师，我一直致力于鼓励和激励学生，成为他们坚实的支持者和导师。我相信通过正能量的引导和激励，我可以帮助学生们克服困难，取得更好的成绩和发展。

作为一名有着多年教育经验的教师，我深知作为课程顾问的责任重大。我相信自己具备良好的沟通能力、个性化的学业指导能力、持续学习的能力以及激励学生的能力。如果有机会成为贵校的课程顾问，我将全力以赴为学生们提供最优质的学业指导和支持，帮助他们实现个人的成长和发展。

谢谢您的考虑，我期待能有机会加入贵校教育团队，为学生们的未来保驾护航。

此致

敬礼

XX

转课程申请书【篇4】

尊敬的教务处：

我校教务处领导和老师们，大家好！

我衷心感谢你们一直以来对于的关心和支持。作为一名学生，我对于课程的学习方式之一——传统实体课堂教学模式，有一些想法和建议，特此向您递交课程形式修改申请书，希望能够引起您的重视和思考。

如今，正处于信息化时代，互联网技术的普及和应用已深入到人们的日常生活中。互联网的飞速发展为教育领域提供了前所未有的机遇。在这个背景下，我建议将传统实体课堂与网络课堂相结合，采用混合教学模式。

传统实体课堂教学模式存在一些短板。学生们坐在课桌前，被动地听讲并记笔记，缺乏互动和参与感。另外，传统课堂教学有一定的时间和空间限制，很难完全满足学生的知识需求。而混合教学模式则能够克服这些问题。通过网络课堂，可以根据个人的学习进度和兴趣，进行自主学习和探索。同时，网络课堂还可以提供更广泛的学习资源和知识获取渠道，学生们可以在网上查找资料、交流讨论，从而丰富自己的学习内容和能力。

混合教学模式能够更好地培养学生的自主学习和表达能力。在网络课堂中，学生们可以通过文字、声音、图片等多种媒体形式进行学习和交流。这将极大地激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们对于问题的思考和解决能力。网络平台还可以提供各类学习工具和应用软件，帮助学生更好地理解和掌握知识，实现知识的灵活运用。

混合教学模式对于教师的角色转变和发展也提出了新的要求。在传统实体课堂中，教师主要担当知识的传授者和评价者的角色。而在混合教学中，教师需要更多地扮演引导者和指导者的角色。教师应该从传统的讲解模式转变为促进学生思考和合作学习的引导者，通过设计合理的学习任务和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教师还应对学生的学习情况进行及时监控和评价，以便及时调整教学策略和方法，提高教学效果。

小编认为，混合教学模式能够有效地拓宽学生的学习渠道，提高学习的自主性和积极性，培养学生的综合能力。因此，我向教务处提出申请，希望能够在我校进行混合教学的尝试。当然，混合教学的推行需要充分的准备和配套措施，我希望教务处能够组织相关老师和教育专家开展培训，帮助教师理解混合教学模式并提供支持。相信通过的共同努力，可以为学生们提供更加丰富多样的学习体验和优质的教育资源。

再次感谢您的关注与支持！我期待着学校能够积极响应这一改革，促进学生的全面发展和提升学校的教育质量。

谢谢！

敬礼！

学生一名

转课程申请书【篇5】

尊敬的招聘委员会：

我谨以此函表达我对于成为大学课程教师的浓厚兴趣，并提供本人的资质来支撑我的申请。作为一位热爱教育事业并对学术研究有着浓厚兴趣的个体，我坚信我能够成为贵校的一名出色教师，对于培养和激励学生的积极性，我将尽心尽力。

我的教育背景和工作经验使我相信，我具备了成为一名大学课程教师所必需的技能和素质。我毕业于著名大学，并拥有教育学士学位。在我的学术生涯中，我充分利用我所接受的专业知识，并将其运用到实践中，提高学习者的学习能力和投入度。我曾参与多个教育项目的设计与实施，并通过与学生和同事们的合作，取得了积极的成果。

在我的职业生涯中，我有幸担任数个大学课程教师职位。在这些职位中，我负责设计和教授各类学科，如历史、社会学、文学等。我的教学风格灵活多样，以激发学生发掘知识和思考问题的能力为中心。我主张启发式教学，鼓励学生提出问题并进行深入探究，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我的课堂上充满活力，我希望能够唤醒学生对知识的兴趣，构建一个积极互动的学习环境。

随着教学工作的开展，我深入了解到学生的多元化需求和个性差异。我始终关注学生的发展，鼓励他们树立自信心，并相信每个人都可以取得优异的成绩。我注重培养学生的学习能力和自主学习的意识，通过定期测评和评估，我为学生提供个性化的反馈和指导，帮助他们发现自己的优势和发展方向。

除了教学之外，我还积极参与学术研究和师资培训。我关注最新的教育理论和教学方法研究，努力保持自己的学科知识和专业技能的更新。我曾参与多个研究项目，并在学术期刊上发表了多篇论文。我还积极参加教学技能培训和学术会议，与同行们交流经验和分享教学心得。这些经历使我不断提升自己的教学水平和专业知识，并将其运用到实际教学中。

作为候选人，我相信我可以在贵校的教学团队中做出积极的贡献。我热爱教育事业，愿意投入时间和精力去帮助学生成长。我相信学习是属于每个人的权利，每个学生都应该得到平等和公正的教育机会。如果我有幸成为贵校的一员，我将尽力推动教育公平，为学生提供一个良好的学习环境和优质的教学资源。

感谢招聘委员会考虑我的申请。我期待着与您进一步交流，展示我的专业知识和教学技巧。如果有机会加入贵校，我将全力以赴，以我的才华和激情服务于教育事业。再次感谢您的时间和关注。

谨启，

XXX

转课程申请书【篇6】

尊敬的XX学院教务处：

我是贵校XX专业的一名学生，我通过此信向您申请换班的机会。经过认真思考和与同学的讨论，我决定寻求一个更适合我的学习环境，以便更好地发展自己的能力和充分发挥潜力。

我想详细说明一下为什么我想要换班。目前，我所在的班级存在一些问题，这些问题不仅影响了我个人的学习效果，而且对全班同学的学习态度和学术进步都产生了负面影响。我的现任班主任不够负责任。他很少对我和其他同学的学习状况进行关注，并没有提供很多指导或建议。他的态度让我感到很失望，也缺乏对学生们的关心与支持，这对我的学业造成了非常大的困扰。我班级的同学普遍学习压力较低，并没有形成一个良好的学习氛围。这使我很难与同学们保持分享学习资源和思考问题的习惯。我希望能够换到一个与我志同道合的班级，我相信这将会对我的学业和个人发展更有益处。

我想说明为什么我选择申请换到某班级。我在观察了其他班级的学风学术氛围后，发现某班级与我对于学习的态度和期望最为契合。该班级的班主任非常认真负责，他对学生的学习情况进行细致的关注，并给予适当的指导和帮助。该班级同学们普遍具有高度的学习热情和积极的学习态度，他们之间形成了良好的学术互动和交流，这将给我提供一个更好的学习环境。我坚信，我可以在这个班级中与同学们相互促进，一起进步。

我诚挚地请求教务处给予我的换班申请积极的考虑和回复。我希望能够在一个更适合我发展的班级中实现我自己的职业目标和学术梦想。我愿意进行各项调整和适应，以便更好地融入新的班级。我相信，我在新的学习环境中将能够充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请信。我真心希望您能给予我的申请一个积极的答复。如果您需要任何相关的材料或进一步的信息，请随时与我联系。我期待着在新的班级中继续追求我的学术和职业目标。

谢谢您的考虑。

顺祝工作顺利！

此致

敬礼

XX（申请人）

转课程申请书【篇7】

自修反思

永城市第一小学董玲

1、“好课”不必面面俱到

很重要的方面就是要处理好教学各个环节，既要有引人入胜的开头，又要有高潮迭起的中场，还要有画龙点睛的结尾，少了哪一个环节都不行。许多学校领导和教师在评价一堂课的好坏时，看的往往也是这节课各个环节是否具备，“起承转合”是否连贯。因此，许多教师在上示范课时，往往会在每一个教学环节上精雕细琢。但有时也会出现意外。北京市教科院院长文喆告诉记者，有一次他听课时，一位青年女教师课上得很精彩，现代化教学手段使用也很得体，但下课铃响了之后，这位教师才意识到这节课还没有结尾呢，于是便开始“小结”起来。偏偏这时候教室里的喇叭响了起来，教师的嗓子终究赛不过喇叭，教室里开始一片混乱，但这位教师还是坚持完成了“小结”。文喆很不明白，像这样的“小结”有什么意义呢，难道一节好课就必须要有一个“小结”吗？

2、调动积极性不是目的充分调动学生的积极性，对于上好一节课来说是十分重要的。但更重要的是，学生在课上学到了什么知识，受到了什么启发，而不应该仅仅是为了形式上的需要。教师在进行课堂教学设计时，最重要的一点是要切实针对学生的实际，要因材施教。特别是在现代社会，学校已不是学生获得知识的惟一渠道，如果我们传授给学生的是他们早已掌握的，或者是与现代社会不同步的知识，难免会引起学生的反感。

由此引起的另一个问题是，学生上课时兴趣并不在学习新知识上(因为他们早就掌握了)，而在于教师奖励的“小红花”上，势必造成课堂教学功能的异化。

转课程申请书【篇8】

尊敬的学院领导：

我是贵学院大二学生XXX，班级为XXX。通过此封申请书，我诚恳地请求您能够批准我的课程免休申请。

我选择申请免休课程的原因是在过去的一段时间里，我遇到了一些个人困扰和家庭状况的变化。这些问题严重干扰了我的学习进程，并影响了我在课堂上的积极参与。我深感抱歉，但我相信通过这次免休申请，我能够获得时间和机会来解决这些问题，以全情投入我的学业。

我遭遇了一些个人困扰。在过去的一段时间内，我经历了人际关系的挫折。我尝试与同学和室友建立友好关系，然而由于一些误解和不可避免的冲突，之间的关系变得紧张。这对我产生了很大的心理压力，使我无法专注于学习。因此，我需要一些时间来重新调整自己的情绪和状态，以便能够重新融入良好的学习环境。

家庭变故也让我无法全心投入学习。最近，我的家庭遭受了一些意外状况的冲击，导致我在家庭经济上承担了更多的责任。我不得不辞去兼职工作，以便更多地照顾家人和帮助他们度过困难时期。这种家庭压力不仅对我的经济负担造成了一定的压力，更使我难以将全部精力放在学习上。我希望通过免休申请，能够获得一些额外的时间来平衡学业和家庭责任。

我也认识到我近期的学习表现存在问题，并已经采取了积极措施来改善。我已经参加了一些学习辅导班和个人辅导，以弥补之前在课堂上的缺失。同时，我也与学院的辅导老师进行了交流，寻求他们的建议和指导。借助这些支持和资源，我相信我能够克服困难，恢复到正常的学习状态。

我对课程免休的申请也不仅仅是为了解决我的个人困扰和家庭变化问题，更是为了让我有机会全身心地专注于学习，并在接下来的学期中有更好的表现。我深信通过这次免休申请，我能够重新承担我的学业责任，提高我的学习成绩，并为挽回在过去一段时间因为个人困扰和家庭变化而导致的表现不佳做出补偿。

我对我的未来充满信心，并且真诚地寄望于您能够理解并支持我的申请。如果我的课程免休申请获得批准，我将会倍加珍惜这次机会，并努力克服困难，回报您的支持和信任。如果有需要提供任何进一步的材料或者参加面试等程序，我将随时配合学院工作的安排。

再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请。我真诚希望我的请求能够获得您的认可和支持。期待您的答复。

敬祝学院一切顺利！

此致，

敬礼

XXX

转课程申请书【篇9】

敬爱的孙老师：

我是纺织工程1204班的游兵，我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣，非常想上您的这个课程。但是没有选中，希望老师了解一下我的情况。

事情是这样的：之前我选的是8号课程，后来同学告诉说他上过孙老师您的系列课程，觉得特别锻炼能力，因此后来，我就把选中的8号课程删除了，重新选择了您的课程——34号课程，也就是商业演示专题实训课程，我记得选中了的，但不知怎么回事现在查选课列表，发现选中的还是8号课程，并不是您的课程，所以希望孙老师您向学校说明一下情况，希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。

谢谢！

天津工业大学

纺织工程1204班

游 兵

学号 1210110115

电话：15222075351

转课程申请书【篇10】

尊敬的学校领导：

我是XXX学校XXX班的一名学生，我通过此信向学校申请修改课程形式。我认为目前的课程形式对学生的学习效果有限，希望能够通过改变课程形式来提高学生的学习动力和兴趣。

目前，的课程大多数是传统的面授形式。老师在课堂上讲授知识，然后学生进行听课。这样的课堂形式对于某些学生来说可能是有效的，但对于其他学生来说可能会感到无聊和枯燥。许多学生在课堂上无法保持高度的关注度，更不用说积极参与了。而且，这种形式忽略了学生的个体差异，无法满足不同学生的学习需求。

因此，我建议学校引入一些新的课程形式，例如小组讨论、实践操作、实地考察等。通过小组讨论，可以激发学生的思维和创造力，让学生们在讨论中相互交流，共同探寻问题的解决途径。这样既能增加学生之间的互动，又能够培养学生的团队合作和沟通能力。实践操作和实地考察能够将学习和实际应用相结合，让学生在实践中学以致用，更深刻地理解知识。

我认为学校应该鼓励教师运用多种教学方法。例如，可以通过音频、视频、图片等多媒体形式来呈现知识，使课堂更加生动有趣。对于一些理论类科目，教师可以选择采用案例分析、互动演练等方式，让学生通过实际案例和具体问题来巩固知识。在某些实践性科目中，学校可以引入一些实验课，让学生亲自动手进行操作，真正体验知识的奥妙。

为了使新的课程形式能够有效实施，学校需要提供相应的教学设施和资源支持。例如，为小组讨论设置适当的场地和设备，为实践操作提供实验室和必要的实验设备。学校还需要向教师提供专业的培训和支持，帮助他们熟悉新的教学方法和技巧。

小编认为，我认为修改课程形式对提高学生的学习效果和兴趣至关重要。通过引入小组讨论、实践操作等方式，能够激发学生的学习动力和积极性，培养学生的团队合作和创造能力。同时，学校也需要为新的课程形式提供必要的设施和资源支持，以及对教师的专业培训和支持。希望学校能够认真考虑我的申请，将新的课程形式引入的学校，让的学习更加丰富有趣。

谢谢！

此致

敬礼

XXX学生 XXX班

转课程申请书【篇11】

尊敬的相关部门领导：

我谨以此函申请成为大学课程的教师，愿意为学生们传授知识、培养人才，同时也投身学术研究，不断提升自己的教学水平。我深信，教师的使命是引领学生成为有道德、有知识、有才干的人才，我决心为此而努力奋斗。

我在学术研究方面积累了丰富的经验和深厚的底蕴。自从获得硕士学位以来，我一直致力于自己的研究工作。在过去的五年时间里，我发表了多篇学术论文，并参与了几个重要课题的研究，这充分证明了我在学术领域的高水平和扎实能力。同时，我也积极参加国内外学术会议，与同行学者交流思想，不断拓宽自己的学术视野。因此，我相信我具备足够的学术背景和研究能力，能够在大学课程教学中对学生进行科学引导，提升他们的学术水平和创新能力。

我一直保持着对教育事业的热爱和责任感。我曾在大学担任过助教，期间负责辅导学生并参与教学设计。这段经历加深了我对学生需求的理解，并培养了我的教学能力。在这个过程中，我不仅学会了如何将知识传授给学生，更学会了关心、鼓励他们，并激发他们的学习兴趣与潜能。我相信，作为一名教师，我们的目标不仅仅是让学生掌握知识，更是培养他们的综合素质和人文精神。我会尽力让学生在我的课堂上获得更多的思考和成长的机会，通过启发式教学、案例分析和团队合作，培养他们的创新能力、沟通能力和问题解决能力。

我对大学教育的愿景是培养具有全球视野和社会责任感的人才。现在的世界充满了挑战和机遇，我们需要的是一批有远见、有担当的年轻人。因此，我希望通过自己的努力，培养学生的国际化思维，让他们了解世界各地的文化和发展情况，从而适应多元化的社会环境。我还计划引入一些实践性课程，例如社会实践、实习和创业导向，让学生能够在实际环境中运用所学，提高自己的综合素质和创新能力。

我还具备团队合作和领导能力，这对于大学课程的教学非常重要。在团队合作中，我能够与其他教师和学生积极协作，共同应对教学中的挑战，并取得良好的教学效果。在领导方面，我有过担任学生组织负责人的经验，能够带领学生团队完成各项任务。这些经历使我具备了灵活的沟通能力、良好的组织协调能力和解决问题的能力，能够在大学课程教学中更好地与学生和同事合作。

小编认为，我相信自己具备成为大学课程教师的能力和素质。我志愿成为一名优秀的教师，为青年学生的成长贡献自己的力量。如果我有幸被录取，请允许我通过自己的努力，积极投身于青年人才培养和学术研究，为学校的发展做出贡献。敬请领导审批！

此致

敬礼

申请人：XXX

转课程申请书【篇12】

尊敬的评审委员会：

我怀着激动的心情写下这封申请书，希望能有机会参加青马课程。心中对于这个课程的期待与憧憬，无法言喻。我相信，这个课程将为我的未来奠定坚实的基础，让我能够成为一个优秀、有影响力的人。

青马课程的声誉无与伦比。我一直以来都对青马课程心驰神往，因为它是一所全球领先的学府。经过深入的了解和与以往参与者交流，我发现这个课程不仅拥有丰富的学科内容，而且培养出的学生拥有卓越的领导力和解决问题的能力。作为一个追求卓越的人，我渴望能够通过参加这个课程，学习到最优质的教育资源，提升自我能力，迈向成功之路。

我相信青马课程能够满足我的课程需求。通过仔细研读课程大纲和相关资料，我发现这个课程提供了广泛多样的学科选择，涵盖了我感兴趣的领域。在我过去的学习经历中，我对科学和艺术都有着浓厚的兴趣。我相信通过学习这个课程，我将有机会探索更多的学科，培养更广泛的兴趣，并能够理解它们的相互关系。这将使我在未来的学术和职业生涯中更加全面和有竞争力。

青马课程注重实践和社区服务。我深信学无止境，更相信只有将所学知识应用于实践，才能真正发挥其价值。青马课程提供了各种各样的实践机会，通过课程项目和学校提供的社区服务活动，学生们能够将他们的学习成果应用到现实生活中，为社会作出贡献。我渴望能够通过这个课程的实践环节，与不同领域的人合作，解决真实世界中的问题，为社会带来积极的变化。

我认为青马课程的国际化特色也非常吸引人。我一直以来都对不同文化和语言有着浓厚的兴趣，并希望能够成为一个具备跨文化交流能力的人。青马课程提供了丰富的国际交流项目和海外学习机会，能够让学生们亲身经历不同文化和学术环境，培养全球化的思维和能力。作为一名参与者，我将积极融入跨文化环境，学习借鉴不同国家的经验和智慧，为我国的发展做出更大的贡献。

我深信参加青马课程将成为我一生中的一段宝贵经历。这不仅是在学术上的一个飞跃，更是锻炼个人素质和发展领导能力的机会。我希望通过这个课程，与来自全国各地的有志青年共同学习和成长，建立起深厚的友谊和合作关系。我坚信，在青马课程的培养下，我将能够拥有更广阔的视野和更坚定的信念，成为一个可以为社会做出贡献的人。

敬请评委会考虑我的申请，并给予我这个宝贵而难得的机会。我期待着能够加入青马课程的大家庭，与志同道合的同学们一起努力学习，追求卓越！

再次感谢您对于我的关注和支持。

此致，

敬礼！

申请人：XXX

课程顾问申请书汇集六篇

申请书范文网的编辑精心整理了与“课程顾问申请书”有关的一些常见问题的解答，以满足现代社会对申请书使用的日益频繁的需求。申请书具备高度保密性和安全性，展现出独特的优势。本文的编写旨在为您的工作和生活提供更多支持和指导！

课程顾问申请书 篇1

尊敬的新东方领导:

我是北区翔殷教学点的一名新老师秦兰,也许您并不知道我等这一刻等了多久了.在向您提出转正申请之前,我愿意和您畅谈一番我与新东方的不解之缘.

我来自安徽,大学时代一场俞敏洪老师的校园公益讲座让我结缘了安徽的合肥新东方,接下来便一发不可收拾,新概念英语,商务口语,5000词汇速记,四六级考试等一系列的课程报读让我对新东方充满了向往和渴望.毕业实习的时候我便由新东方忠实的学员成功转型为了一名员工,担任了前台课程咨询顾问的工作.虽然课程顾问是基层一职,但我却赋予了它极其重要的定义,没有招生,何来教学?我用我极赋热情的服务态度和专业的咨询技能征服了学员,同时也赢得了领导的一致首肯,被评为当年的校优秀员工,一年之后的2009年2月合肥新东方校长将我推荐到了上海新东方,先是成为了少儿部南区梅陇教学中心的一名教务,四个月之后由于家庭住址的原因转岗至北区翔殷教学中心继续进行教务工作,同时兼任非英语项目组的临时代班教务.从合肥新东方过渡到上海新东方,从前台课程咨询顾问到少儿部教务秘书,不管在哪里,不管在哪一份工作岗位上,我都要求自己积极上进,富有激情和责任心,力求做到自己的最好.我坚信只要持续努力,机会永远都是留给自己的.

在我眼中,上海新东方泡泡的团队是一支朝气蓬勃、奋发向上的团队.在这里流淌的是最年轻的血液,碰撞的是最智慧的火花,绽放的是最美丽的笑容,传达的是最人性的关怀.在这样一支团队里,我收获了人生的希望和对未来的憧憬.我开始有了自己人生奋斗的目标,并对自己的职业进行了长期的规划.在这样一支团队里,我收获了良好的工作心态.俞老师教导我们,工作永远是为了自己,通过工作获得的资格和资历就是我们日后创造财富的能力.因而我从不抱怨工作的繁重和琐碎,我坚信今天我所付出的努力和汗水就是我明天能力和财富的积累. 在这样一支团队里,我学会了如何提升自己的工作能力,从而形成自己的核心竞争力. 除了具备基本的专业知识和技能知识之外,还要掌握与人相处时说话和行为得体的能力以及接受工作并主动完成工作的能力.在这样一支团队里,我学会了如何为自己创造一个良好的工作环境.每天以快乐的心情工作,不要把私人的情绪带到工作中来.和周围的同事保持和谐共处,创造欢乐的气氛,学会让别人喜欢自己,同时学会接受别人.在这样一个团队里,我提高了自己的职业操守和价值观.金钱不是衡量一切的标准,我们要忠于自己的职业道德,决不为利益和诱惑失去自己的职业操守.新东方也许和其他企业一样,也会有这样或那样的不完善,但在这样的团队里,我们能遇到最年轻的、最志同道合的朋友,而有些朋友是一辈子的......

2009年8月底,在我通过半年的努力得到了领导和同事的肯定并接到员工的转正通知的同时,我艰难地递交了一份辞职报告,六个月的教务工作确实教会了我很多,但同时也让我意识了自身的不足以及职业发展的局限性.我深知新东方是教育机构,其核心竞争力是教育,而自己所学的专业是英语,自己从小的梦想就是要成为一名优秀的教师,如今想要在新东方走得更高更远更好,我必须要从根本上提高自己,一方面要提高英语水平,另一方面要学习教学技能.一番深思熟虑之后,我离开了我热爱的岗位和教学点.接下来两年多的时间里,我去了北京新东方实用学院报读了一个为期半年的少儿师资班,在那里我不仅学会了包括游戏教学,歌曲童谣教学,tpr教学,情境教学,故事教学等少儿英语教学的教学技能,同时提高了发音技巧,语法知识等英语的基本功,另外也辅修了少儿教育学和心理学的基础知识.从北京回来后,我没有停止学习的脚步,在完成结婚生子的人生大事的同时考取了复旦大学继续教育学院英语专业继续进修深造.在顺利通过了大学英语四六级,专业英语四级之后,又向专八和高级口译发起了挑战.

自2010年2月我带着身孕入职成为上海新东方少儿部的一名兼职老师到如今已整整两年了,期间2010.3-2010.6参加了春季教研,并在欧阳教学点进行前台咨询工作及该点的环创工作.2011.7-2011.10 在欧阳教学点带了两个月的暑托班,并于2011.7.31正式开始代课,一个kids,一个tots的课程,截止2012年1月8日,kids升班率90%,tots升班率89.9%.并于2012年寒假在翔殷教学点带了一个寒托班,春节过后又积极协助翔殷教学点主管进行发单,电话邀约及回访,公开课助教等市场招生活动.目前有五个班,2个kids班和3个tots班,每周末分别在欧阳、长阳和翔殷教学点跑点上课,平日除参加教研,培训,练课活动之外,积极配合前台进行课程咨询和电话回访工作.我会投入一如既往的激情和热情,耐力和动力到我的教学工作中来.

虽然在新东方学习和工作的时间不算短了,但在新东方少儿教师这个平台上,我才刚刚迈开了脚步,我深刻的意识到,要想成为一名合格甚至优秀的教师,我还有很长一段路要走,还有很多知识需要学习.为了今后在新东方的教学平台上取得更大更好的发展,特提出兼转专的申请,望各位领导严格考核,给予批准为盼.谢谢.此致

敬礼!

 

课程顾问申请书 篇2

课程顾问申请书

尊敬的招聘委员会成员：

我写此信是为了表达我对成为贵公司的课程顾问的渴望，并向您展示我为什么是一个合适的候选人。我对教育行业充满激情，相信我可以通过我的经验和技能为您的公司带来价值和创新。

我一直对教育工作抱有浓厚的兴趣，并且一直以来都致力于帮助学生实现他们的潜力。我拥有教育学士学位，并且在过去的五年里一直在一所知名学校担任数学老师的角色。这一经历使我对教育行业的各个方面都有了深入的了解，从课程规划到学生评估，从家长沟通到团队协作，我都能游刃有余。

作为一名课程顾问，我理解如何根据学生的需求和能力制定个性化的学习计划。我善于倾听学生和家长的意见和需求，并利用专业知识和经验提供恰当的建议。我熟悉各种课程标准和学习资源，并能根据不同学习目标设计和实施相关教学方案。此外，我还具备良好的时间管理和组织能力，能够合理安排学习进度和资源利用，确保学生能够高效地学习和成长。

除了专业知识和技能，我还拥有良好的沟通和人际关系能力。在我之前的工作中，我经常与学生，家长和同事进行沟通和合作。我能够与他们建立良好的关系，并根据不同人的特点和需求进行有效的沟通。我的丰富的教学经验使我能够灵活运用各种沟通方式和技巧，从而更好地满足学生的需求，并与他们建立起互信和合作的关系。

作为一名课程顾问，我知道不断学习和更新自己的知识是必须的。我积极参加各种教育研讨会和培训课程，时刻保持对教育最新趋势和方法的关注。我相信只有不断学习和提升，我才能够为学生提供最好的服务，并在不断变化的教育环境中保持竞争力。

如果我能够成为贵公司的一员，我将全力以赴地为学生提供最好的教育支持和指导。我相信我的专业知识和技能，结合我的热情和耐心，将帮助更多学生实现他们的学习目标和梦想。我期待着能够加入贵公司，与您共同努力，共同为教育事业作出贡献。

感谢您阅读我的申请，期待有机会与您进一步交流。祝贵公司在选拔过程中取得成功！

顺祝商祺，

XXX

课程顾问申请书 篇3

课程顾问申请书

尊敬的招聘委员会：

我写这封信来表达对您公司课程顾问职位的浓厚兴趣，并希望能够成为贵公司的一员。我相信，我拥有广泛的教育背景和丰富的经验，将能够成为一个杰出的课程顾问，为学生们提供全方位的支持和指导。

一直以来，教育一直是我的热情所在。我拥有教育学学士学位，并在教育领域工作多年。我曾在一家中学从事教学工作，负责设计和执行教学计划，并且在教室里建立了积极的学习氛围。这段经历让我深深体会到，一个良好的课程是激发学生学习兴趣和潜力的关键。

为了提升自己的技能和知识，我还取得了教育管理硕士学位。这为我提供了深入了解教育系统运作的机会，并让我对教育政策、课程设计和学生发展有了更全面的认识。我相信，担任课程顾问的角色将使我能够将这些知识和技能应用到真实场景中。

作为一名课程顾问，我将致力于为学生们提供个性化的指导。我相信每个学生都是独特的，他们有不同的学习风格、目标和需求。因此，我会花时间了解每个学生，并根据他们的需求制定个性化的学习计划。我将与学生、家长和教师密切合作，确保他们能够充分发挥自己的潜力，并取得优异的成绩。

除了个性化的指导，我还将努力确保课程内容的多样性和实用性。我理解，学生们需要接触到各种不同的学科和技能，以便他们能够适应不断变化的世界。因此，我将与教师合作，确保课程内容更新且符合时代潮流。我会积极寻找和研究最新的教育趋势和最佳实践，以便为学生们提供最优质的教育资源。

此外，我还具备出色的沟通和组织能力。作为课程顾问，我将需要与各方沟通，包括学生、家长、教师和管理层。我会积极倾听他们的需求和意见，并及时提供解决方案。我还会精心组织学术活动和事件，以提升学生的学习体验和参与度。

最后，我相信我的热情和动力将成为我担任课程顾问的关键因素。我对教育的热爱使我对工作充满激情，并且愿意不断学习和成长。我相信这种热情将激发学生们的学习激情，并使他们信任我作为他们的课程顾问。

非常感谢您花时间阅读我的申请信。我非常期待能够成为您公司的一员，并为学生们提供卓越的课程顾问服务。如果您需要进一步了解我的资历和经验，请随时与我联系。

再次感谢您的考虑。

真诚地，

XXX(您的名字)

课程顾问申请书 篇4

尊敬的校领导：

我是某某大学某某学院某某专业18级本科生某某，现在我担任某某职位一年多了。通过一年多的工作实践，我深刻感受到了作为一名课程顾问所能带来的巨大影响力和成就感。同时，也意识到自己在这个领域还有很多需要提升的地方。因此，我通过此信向学校申请转正，希望能够继续在课程顾问这个岗位上发展自己，为学院的发展做出更多的贡献。

一、工作成果及贡献

作为一名课程顾问，我注重与学生之间的沟通和交流。在过去一年多的时间里，我积极参与各种活动，与学生保持紧密联系。我主动组织了一系列面向学生的职业规划和就业指导讲座，并邀请了相关专家参与。通过这些讲座，我帮助了许多学生明确自己的职业目标，并为他们提供了实用的求职技巧和经验分享。同时，我还组织了实习招聘会，为学生提供了实习机会，在学生和企业之间搭建了沟通的桥梁。

二、个人发展与成长

作为一名课程顾问，我认识到自己在课程规划和学业辅导方面还有很大的提升空间。为此，我主动学习相关知识，提高自己的专业技能。我参加了学院组织的课程顾问培训班，深入学习了课程规划和学业辅导的理论与实践知识。通过培训，我对于如何更好地帮助学生进行课程选择和规划有了更深入的了解，并在日常工作中积极运用所学知识，取得了显著的效果。不断提高自己的专业素养，是我作为一名课程顾问的不懈追求。

三、解决问题的能力

作为课程顾问，面对种种问题和挑战，我能够积极应对，寻求解决方案。例如，面对一些学生在选课和学业上的困惑，我会与他们进行充分交流，了解他们的需求和难处，并帮助他们找到解决问题的方法。我与辅导员和教师们保持良好的合作关系，及时反馈学生的问题，共同为学生提供更好的服务。

四、未来规划和目标

作为一名课程顾问，我深知责任重大。我将以此为契机进一步提升自己的专业素养和沟通能力。我计划参加更多的学术研讨会和培训课程，增加自己的学习和实践经验，为学生提供更专业的服务。同时，我希望通过与各行业企业的合作，了解就业市场的动态和需求，为学生的职业发展提供更有针对性的指导。

面对未来，我怀抱着对这个岗位的热爱和执着，愿意继续为学院的发展做出自己最大的贡献。我相信，在学校的培养和支持下，我能够更好地履行职责，为学生提供更好的服务，为学院的发展增添新的动力。

谨此，恳请学校领导批准我的转正申请，我将以更加饱满的热情和责任心继续担任课程顾问的职责。

衷心感谢您对我的支持与关注！

敬礼！

某某

日期：YYYY年MM月DD日

课程顾问申请书 篇5

课程顾问申请书

尊敬的招聘主管，

我非常兴奋地向贵公司申请课程顾问的职位。通过这封信，我希望能向您展示我的热情、专业知识以及在这个岗位上的经验，以贡献我的技能和能力。

允许我介绍一下自己。我毕业于一所知名的大学，主修心理学专业。在校期间，我对教育领域产生了浓厚的兴趣，并通过实习和志愿活动加深了对学生发展的理解。这段经历让我意识到，我的激情和职业目标都在帮助学生实现他们的潜力并成为更好的自己。

为了更深入地了解课程设计和发展，我决定攻读硕士学位。在研究生阶段，我参与了多个研究项目，其中一个项目是针对大学生的个体发展规划。这个项目使我接触到了一些理论与实践相结合的教育方法，如学生导向教学和发展档案。我深深地被这些方法的有效性所吸引，并希望能够将其应用到实际的课程规划中。

作为一名具有丰富经验的课程顾问，我曾在一家知名培训机构工作。在那里，我负责课程的设计、开发和改进，与学生、家长和教师保持密切沟通，以确保他们的需求得到满足。通过与各方合作，我不仅成功开展了一系列备受欢迎的课程，还帮助许多学生实现了他们在学术和个人发展方面的目标。

除了我的学术和工作背景外，我还拥有出色的沟通和组织能力。我善于倾听他人的需求，并能够根据不同人群的特点调整我的教学方法。我还很擅长与团队合作，并能够在紧迫的工作环境中保持高效率和灵活性。

作为一名课程顾问，我希望能够为学生们提供最佳的学习体验，帮助他们充分发挥他们的潜力。我相信每个学生都是独一无二的，每一个学习旅程都应该根据他们的兴趣、能力和目标来定制。我希望通过我的努力和关注，能够鼓励学生们克服困难、发展他们的技能，并引导他们迈向成功。

我要感谢您考虑我的申请。我希望通过这个职位为贵公司做出贡献，并有机会在教育领域不断成长。如果有机会，我期待能有进一步的面试和讨论，以便我能够进一步展示我的优势和可贵的贡献。

再次感谢您的时间和考虑。

诚挚地，

XXX

课程顾问申请书 篇6

标题：课程顾问申请书

一、

尊敬的招聘委员会：

我以极大的热情和兴趣，写下这篇课程顾问申请书，希望有机会加入贵校的教育团队。作为一名教育工作者和教育爱好者，我深感教育的重要性和影响力。通过成为一名课程顾问，我希望能向更多学生传授知识、引导他们实现自身潜力，并为他们的未来做出积极贡献。

二、个人背景

我是教育学院的毕业生，拥有教育学学士学位。在我的学术生涯中，我热衷于研究教育方法、教学设计以及学习心理学。我参与了多个教育项目，并且在教师实习中获得了宝贵的教学经验。这些经历加深了我对于教育的热爱，并让我意识到作为一名课程顾问的机遇和挑战。

三、良好沟通能力

作为一名课程顾问，与学生、家长、教师以及学校管理层的有效沟通是至关重要的。我在大学期间积极参与学生会和社团，并且担任了多个领导职位。这些经历培养了我的领导能力和团队合作精神，也提升了我的沟通和协商技巧。我相信这些技能将使我能够与各方积极合作，以实现学生和家长的期望。

四、深入了解学生需求

作为一名课程顾问，我深知每位学生的个体差异。我致力于了解学生的需求和目标，以制定个性化的学习计划。我具备强大的观察力和洞察力，能够发现学生的潜能和优势，并通过针对性的指导帮助他们实现自己的目标。我坚信，对学生的个性化关注能够促进他们的学习兴趣和积极性，从而提升他们的学习效果和综合素质。

五、专业知识与创新能力

我在大学期间努力学习和研究教育领域的最新知识和教学方法。通过积极关注教育研究和参与教育讲座，我不断拓展自己的专业知识和视野。我相信，只有不断更新自己的知识和思维方式，才能更好地满足学生和家长的需求。同时，我也对教育行业的最新趋势和技术保持着浓厚的兴趣，愿意不断尝试创新的教学方式和工具，以提供更优质的课程服务。

六、责任心和奉献精神

我认为作为一名课程顾问，我的首要责任是帮助学生实现他们的学习目标和追求。我将尽我最大的努力，与学生共同制定学习计划，并提供个性化的指导和辅导。我将积极倾听学生和家长的反馈，并及时调整课程和教学策略。我相信通过与学生的紧密合作和关怀，我能够成为他们的助推器和榜样。

七、结语

作为一名教育学毕业生，我坚信教育的力量，并积极追求成为一名优秀的教育工作者。我希望能够在贵校的教育团队中，承担课程顾问的角色，用我的专业知识和热情帮助学生完善自己、实现梦想。如果贵校给予我这个机会，我将全力以赴，为学生和教育事业做出最大的贡献。

谢谢您的考虑。

此致，

敬礼

(字数: 886字)

文章来源：http://m.swy7.com/a/5159719.html

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