教师入城申请书

教师入城申请书八篇。

申请书范文网精心选取了一篇文章题目是“教师入城申请书”，我们会为您提供更加丰富具备实战性的内容以供实践和应用。在当下的社会中，申请书的使用便必不可少。不同的对象有不同的申请书。

教师入城申请书 篇1

篮球老师申请书

尊敬的招聘领导：

您好！

我是一名热爱篮球、有多年教学经验、持教练员证书的篮球老师，现在向贵校提出教师岗位申请，希望能获得您的青睐和支持。

篮球是我从小就非常喜欢的运动项目，它集合了力量、速度、敏捷、协调等多个方面的优点，可以锻炼身体，提高身体素质，更能在比赛中增强信心、培养团队精神，让后生可畏的年轻人们变得更加健康、自信、坚韧。作为一名篮球老师，我非常享受这份职业，把自己的全部精力和热情投入到每一个学生身上，希望他们能在我的带领下，在篮球运动的激情中实现自身能力的提升和全面发展。

我从事篮球教学已有近十年的时间，先后执教过预备队、青年队、乙组、甲组等不同等级的队伍，并在教学过程中积累了丰富的教学经验和成功案例。我深入了解不同年龄段、不同基础水平的学生所面临的难点和需要突破的困难，特别注重因材施教，因人而异。我会在课堂教学中注重理论与实践相结合，引导学生掌握基本技巧和策略，同时也观察学生在比赛中的表现，从而找到他们的不足之处，针对性地进行训练和调整。通过我的教学，很多学生从原来的篮球小白，到逐渐技能娴熟，进入校队的门槛，对于他们的这份成就，我非常自豪和有成就感。

在我看来，作为一名教师，不仅要有扎实的技术功底和丰富的教学经验，更要有良好的教师素质和服务意识。我认真对待每一位学生，从心理上关心和照顾他们，使他们在学习和生活中都能得到关注和照顾。我善于与学生交流，了解他们的想法和需求，引导他们养成积极向上、团结协作、勇于拼搏、自我完善的良好品质。在集体活动中，我注重班级气氛的营造和班级文化的建设，让同学们在愉悦、轻松、充满活力的环境中茁壮成长，成为全面发展的好少年。

在此，我向贵校表达我对教育事业的热爱和追求。如果您们能给我这次机会，我会将带队教学的理念和计划与贵校的要求和期许进行结合，迎接新生学生，开启全新的教育旅途。希望能有机会与贵校相知相识，为推动教育事业做出自己的贡献。谢谢您们给予我宝贵的时间和耐心阅读我的申请书，期待与您面谈。

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年xx月xx日于xx地

教师入城申请书 篇2

尊敬的校长：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间批阅我们更换任课老师的申请书！

这份申请书是我班xxxxxx名学生（其中两人弃名：一位是化学课代表，一位是学习委员）集体联名申请书，要求更换我班任课的化学老师。这份申请书并无对化学老师的批准指责，只是我们全班同学见于高三复习临近，无法适应化学老师的教学风格而决定递交的。

我们班的化学老师：焦化雪。虽然为人处事，师德作风方面都是不错的。可是，焦老师的化学课实在是不容易听懂，我们全班同学的课程体验普遍不高。而且大部分学生感受化学课程并没有系统的教学，焦老师经常是这里讲一口，那里说一通，课程内容没有很好地衔接。

在此列举我们班在焦老师任课期间的两学期学习成绩，我们班的平均化学成绩是在年级段倒数第二的，而且倒数第一那个班级也是焦老师任课的。而反观我们高一两学期的化学成绩是排名在学校年级段前6名的.。

目前，迫于我们班级即将步入高三复习时期，因此学生联名向您递交这份更换任课老师的申请书。再次重申下：我们班级全体同学对于焦老师的为人处事，师德作风没有丝毫意见，焦老师虽然在我们看来，化学教的不行，其他还是可以的。

此致：希望校长与教务处领导予以重视，给予支持！

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

教师入城申请书 篇3

教师编号申请书

尊敬的教育部门领导：

我是某市某小学的班主任教师，非常荣幸能有机会向您提交本教师编号申请书，希望能获得一枚标志着教育者身份的编号。我在此向您展示我作为一位教师所具备的才能、经验和热情，并诚挚地请求您的批准。

首先，我始终坚信教育是改变世界的唯一途径，是培养未来社会栋梁的基石。作为一名教育工作者，我对教育事业充满热情和责任感。我深知教师的工作并非简单的传授知识，更是培养学生综合能力和德育的责任。因此，我时刻努力不懈，不仅追求学术成就，还积极参与学校的素质教育活动，致力于培养学生的创新精神和实践能力。

其次，我的教学方法注重学生的主体性和互动性。我鼓励学生积极思考和提问，激发他们的学习兴趣和好奇心。我善于利用多媒体技术和教育科技，将丰富的教学资源融入课堂，让学生在感知中学习，在互动中提高。我也注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，组织各种小组活动，让学生们通过合作互助的方式取得更好的学习效果。

此外，我坚持个别化教育的原则，注重发掘学生的兴趣和潜能，并根据学生的特点提供有针对性的教学和指导。我了解每个学生的优势和困难，与学校和家长密切沟通，共同制定个性化教育计划，帮助每个孩子都能得到最适合他们的教育。

除了教学工作，我还积极参与学校的教研和社团活动。我不断学习新知识，提升教育教学水平，与同事共同探索教育改革和创新。我也经常组织校内外的实践活动，带领学生参观科技馆、图书馆等场所，让他们在实践中增长见识，开阔视野。

尊敬的领导，我坚定地相信，只有通过不断学习和实践，不断提升自己的专业素养，才能更好地履行作为一名教师的职责。我希望通过获得教师编号，能够更好地参与教育改革，为教育事业做出更大的贡献。

最后，我郑重承诺，如果我获得教师编号，我将以更高的敬业精神和责任心，更加热爱自己的工作，努力培养出更多优秀的学生，并致力于为社会培养出更多有用之才。

衷心希望您能够审慎考虑我的申请，给予我这次机会，成为一名具有编号的合格教师。

谨上

教师申请人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

教师入城申请书 篇4

尊敬的领导：

我叫xx，xxxx年6月26日出生，籍贯xx，xxxx年9月1日—xxx年7月呼和浩特土左旗师范学校学习（数学班），xxxx年9月1日—xxxx年7月土左旗铁帽学区工作，xxxx年9月—xxxx年7月土左旗把什学区把什中学工作，xxxx年9月—xxxx年7月呼和浩特教育学院学习（英语专科），xxxx年8月—xxxx年5月土左旗把什乡中学中教英语二级教师，xxxx年6月起停薪留职（xx学校长张xx，教导主任杜xx）。

后来在其他的企业任职工作，在不同的地区和岗位尝试了不同的工作方式。但是不能尽如人意，历尽艰辛，深刻地体现到教育工作的崇高。回想过去十八年教育工作的点点滴滴和目前的工作处境，觉得在自己有生之年还是从事教育工作为佳。

现在我们怀着愧疚的心情向领导呈上复职申请书，希望各级领导能够核查我的实际情况，我希望用我所学，为我旗的教育事业贡献自己的力量。

请领考虑我的申请，并表示感谢！

申请人：

xx年9月9日

教师入城申请书 篇5

尊敬的广东药学院团委老师：

你们好！

广东药学院摄影协会始建于1982年，是学院属下最早成立的学生社团组织之一。多年来，在学院有关领导和部门的关心指导以及广大摄影爱好者的热心支持下，摄影协会一步一个脚印，走过了30个不平凡的春秋，挖掘并培养了一批又一批的'摄影专才。虽然会员换了一批又一批，但不变的是我们影协人共同执着的追求，为繁华广药校园的文化生活添砖加瓦，为摄影界造就更多的摄影专才。

以协会建立一个平台，让摄影爱好者在平台上交流分享摄影的乐趣，以提高当代大学生审美修养，丰富大学校园文化生活。协会致力于以摄影会友，愉己悦人。通过在校园内宣传影像作品，创造光影艺术氛围，提供摄影器材拍摄，以引起摄影爱好者的共鸣让摄影更加亲近生活，达到愉悦身心的目的。

协会注重学员间的交流学习，以定时培训课提高学员的摄影技术，以外拍采风让学员领略身边的美，以摄影专题展呈现光影的魅力，以影像作品引起心灵的震撼，让更加多的人真正爱上摄影，享受光影之乐。

协会是广州高校摄影联盟的成员之一，积极参加各高校间的交流互访活动，欲将校内影像文化传播于各高校与社会上，以推动协会的发展及学员技术能力的提高，力求展现大学校园精彩纷呈的文化生活。

现协会指导老师吴畅渠由于经常要跨大学城、中山校区两校区上课，且办公地方多是中山校区，以致协会与其接触较少、交流联系不便，对协会的指导工作未免有所欠缺。再者，协会每学年要组织策划的活动相对比较多，如：四大品牌活动（新生军训主题摄影、校运会摄影、手机摄影大赛、简历照义拍）、策划大赛、培训课、外拍、影展等，需要指导老师指点的地方也就比较多，而协会与指导老师接触的机会少，不利于协会工作的开展和进一步的规划。其次，活动策划书的审批需要指导老师的签名，很多时候都难以找到指导老师审批，实则不便。

为此，经由协会现任组委会的提议，现有意邀请学校图书馆馆长符雄老师担任协会的活动指导老师，以指引协会的规划工作，监督协会的日常活动，让协会在校园内更好地进行影像文化宣传，为促进校园文化的大繁荣发挥作用。

恳请批准

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

教师入城申请书 篇6

指导教师申请书

自小我就对教育产生了浓厚的兴趣，并一直梦想成为一名学术导师，为年轻一代的成长和发展贡献力量。我相信，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和人格魅力的过程。因此，我怀着无比激情和渴望，向贵校提交这份指导教师申请书，希望能够为学校的发展以及学生的成长做出我的贡献。

作为一名优秀的指导教师，我注重学生的个性和发展潜能。我认为每个学生都是独一无二的，每个人都有各自的特点和天赋。因此，我积极与学生交流，倾听他们的声音，了解他们的兴趣和需要。我尊重学生的个人价值并激发他们的学习动力，使他们可以充分展示自己的潜力。此外，我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。我会通过鼓励学生提出问题、开展讨论和团队合作等方式，帮助他们培养思辨和批判性思维能力，激发创造力。

此外，我具有丰富的专业知识和教学经验。我拥有XXX学府的教育学硕士学位，并在该校担任助教工作。我深入研究了教育心理学、教育方法学、学生发展等专业课程，并在实践中不断积累经验。我熟悉现代教育技术的使用，能够运用多媒体、互联网等工具提供丰富多样的教育资源。我还参与了多个学术研究项目，发表了一些具有学术影响力的论文。这些经历让我深刻了解到，教师不仅需要有扎实的专业知识，更需要不断开拓创新，与时俱进。

作为一名指导教师，我希望能够帮助学生找到自己的兴趣，并引导他们追求个人的梦想。我会根据学生的特点和需求，设计个性化的学习计划和教学内容。我相信学生在感兴趣的领域做出更好的学习成绩，并在自己的专业领域中有所建树。我还会积极与学生的家长沟通，了解他们的期望和关注点，共同为学生的全面发展负责。

在过去的教学实践中，我得到了学生和家长们的一致好评。他们认为我富有激情、耐心和责任感，对学生进行个性化的指导，并且能够激发学生的学习兴趣和积极性。正是这些鼓励和认可，让我坚信选择教育是我人生的正确道路，并且对于学校发展和学生成长的助力。

最后，我希望能够成为贵校的一名指导教师，为学校的发展贡献自己的力量。我相信，通过双方的合作和努力，我将成为一名优秀的指导教师，并为学生的未来发展奠定坚实的基础。感谢贵校给予我这个机会表达自己，我期待能够加入贵校，并与学生一起创造美好的未来。

教师入城申请书 篇7

尊敬的领导：

我叫XX，男，XX年X月出生，X县XX镇XXX村人。XXX年毕业于XXXX，本科文凭。XXX年参加工作，现在在XXXXXXXXXXXXX工作。

我自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。

因我对象在XX县工作，由于婚后夫妻双方常年两地分居，相距太远，交通不方便，生活上颇为不便。各种家庭重担基本落在了我爱人一人身上，现在我们准备想要一个孩子，由于相距太远，作为丈夫的我反而连基本的义务也没有尽到。为了更好的解决我们工作中存在的实际困难，让我们共同分担家务能以更加充沛的精力投入到教学中更好的完成教育教学任务。因此，请求领导考虑我的实际困难，同意我工作对调的申请。

再此，我特别恳请领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的对调申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，着重考虑我们的请求。

如果领导同意了我的申请，那么，我坚信，不用在XX县和X县往返奔波的我们，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果。

最后致以我最诚挚的敬意。

特此

敬礼！

申请人：×××

×××年××月××日

教师入城申请书 篇8

教师移动申请书

尊敬的学校领导：

您好！我是贵校某小学的教师张老师，现向学校提出一份重要的申请书，希望能够获得您的支持与批准。

首先，我要感谢学校多年来对我的培养和关怀，给予了我广阔的舞台和发展的机会。在这个开放包容的环境下，我得以不断探索教育教学的新方法，不断提升自己的教育教学水平。然而，充实而多姿多彩的教育生涯也让我意识到，我还有更大的潜力和发展空间等待着我去探索。

因此，我想特此申请一个教师移动岗位，那里将使我更好地发挥个人特长，并为我提供更大的成长机会。移动岗位能够让我接触到不同的教学环境与资源，并且拓展自己的知识面与视野。通过与其他学校的教师的交流互动，我相信我会受益匪浅，将从中学到更多的教育教学经验和方法，为学生带来更多的价值。

在教育的改革与创新不断推进的时代背景下，拥抱变化已经成为我们每个教育工作者的使命。通过移动岗位的申请，我希望能够扩宽自己的教育思维，进一步打开自己的教育视野，触摸到更多的教育创新与前沿理念。我相信这样的经历将会是我职业生涯中的宝贵财富，并对我未来的教育教学工作产生深远的影响。

我了解到，贵校有一些合适的移动岗位，并且在教育教研、课程研发、教学设计等方面积累了丰富的经验与成果。我希望有机会能够加入贵校的团队，与其他教师共同合作，在他们的引领下学习和进步。

对于教育，我一直怀有热忱与梦想。在我看来，教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。正因为如此，我一直在不断地学习和探索，在各个方面寻找成长的契机。而这次申请移动岗位，对我来说正是一次机会，让我更好地发展个人潜力，并为学校的发展做出更大的贡献。

我承诺，如果获得贵校的支持和批准，我将以更饱满的热情和努力，严格要求自己，积极参与到新的工作中。我会充分利用自己的专业知识和经验，不断提升教学水平，为学生带来更好的教育效果。同时，我也将积极融入新的团队，与他们共同交流和研讨，激发更多的教育智慧。

最后，我再次感谢学校长期以来对我的关心与支持，希望能够得到您的亲切批准和支持。我相信，只有不断学习和进步，才能够为学生提供更好的教育服务，也为学校的发展做出更大的贡献。谢谢！

敬礼！

张xx

日期：xxxx年xx月xx日

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【必备】学校教师住房申请书范例八篇

申请书主要用于个人或者集体向企业、组织表述愿望时使用的材料。在社会不断发展进步的现在，人们总会遇到关于申请书的撰写，申请书的重要性是毋庸置疑的，我们是否真的清楚该怎么去写申请书呢？以下是小编为大家收集的【必备】学校教师住房申请书范例八篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

学校教师住房申请书(篇1)

住房管理办公室：

我是我校学院的一名职工，妻子是我校学院的一位打字员。我们结婚已十二年了， 现有一女儿，已经10岁。由于学校住房困难，我们一家三口一直挤在结婚时学校为我们腾出的一间平房里。虽然狭小、潮湿(几乎终年不见阳光)，但一直没有开口向学习再要房子 。前年学校盖了一批楼房，原有我们一套二居室的房子，但由于家里出了点事，一时凑不起那几万元集资款，就只好让给别人了。

现在听说学校又要新盖楼房，解决住房困难的住户，我们非常高兴。女儿已大了，无论 从生活和学习上考虑，她都应有一个属于她自己的空间。因此，我们夫妻商量，无论如何这 次也应该买套房子，亲戚们也都很支持我们。可听说这次申请住房的人很多，住房分配十分 紧张，我们夫妻有些心神不宁。怕又买不上房子。但考虑到以我们目前的基本条件应该在分 配住房之列。因此特向你们提出申请，希望能分配一套住房。愿能审批。

此致

敬礼

申请人：

20xx年5月22日

二0XX年七月七日

学校教师住房申请书(篇2)

尊敬的公司领导：

兹有xx集团公司员工xxx，自20xx年2月入职，现已满一年。根据公司规定，已满足公司购买职工住房公基金要求。特申请办理住房公积金，请领导批准为盼！

申请人：XXX

20xx年2月1日

扩展阅读：住房公积金的提取方式

提取住房公积金需到职工公积金缴存开户的管理部进行办理，并提供职工身份证及复印件、个人储蓄卡到其所在单位开取《住房公积金提取申请书》，加盖单位预留印鉴并提供相应的提取材料。

职工采用一次性付款的方式购买自住住房的，提取住房公积金时应提供：

1、购房合同或协议原件及复印件；

2、购房全款发票或收据原件及复印件；

3、职工身份证原件及复印件；

4、住房公积金提取储蓄卡。

职工采用贷款的方式购买自住住房的，提取住房公积金时应提供：

1、借款合同的原件及复印件；

2、购房首付款发票的原件及复印件；

3、身份证原件及复印件；

4、住房公积金提取储蓄卡。

职工购买二手房的，提取住房公积金时应提供：

1.买房人在房屋所在地的区县房屋登记部门办理的房屋所有权证；

2.房管部门代税务部门开具的'契税完税凭证及房地产交易的发票；

3.如果购房时采用贷款方式，还需提供借款合同原件。

4.身份证原件及复印件；

5.住房公积金提取储蓄卡。

学校教师住房申请书(篇3)

我是职工，年收入元，现在居住在路房间，人均居住面积平方米，为改善居住环境，解决住房困难，现申请购买拆迁安置房一套为盼。

落款

年月日

申请人：___，男，生于1942年1月，农民，现年72岁。是__________人。1960年入伍，1963年退伍后担任___村小组会计职务35年，1985年参加老山自卫反击战，荣立三等功。妻子___，1943年9月生，农民，现年71岁。我夫妻二人现年事已高，基本丧失劳动能力，生活十分困难，完全靠农村低保度日。

由于我们所住房屋修建于1968年，年久失修，已十分破烂，形同危房，现急需拆除新建，建筑面积54㎡，特向麻栗镇党委、政府申请安居房项目资助。望上级根据我的实际情况给予解决为谢。特此申请

申请人：___

20__年_月_日

学校教师住房申请书(篇4)

申请人：xxx

申请事由：xxx

我户住坪营村山岔土村民组，家庭人口7人，现有住房（包括辅助用房）2间80m，由于原住房是用木材修建，年已久远，局部开始腐烂，加之人口多，不够居住等原因，因此，申请新（扩、拆）建住房1间80m，需使用面积80m，建房地址在山岔土李教大田公路右侧，四界为东抵申请人原住房人行路，南抵申请人土，西抵申请人竹林，北抵大田公路。望上级领导现场勘察予以审核批准为谢。

特此申请

xx

20xx年x月x日

学校教师住房申请书(篇5)

_____村(社区)：

具申请人名叫_____，现年____岁，家庭人口共 ____人。其他家庭成员分别是：(写清家庭其他成员的姓名，年龄)

本人由于家庭经济收入有限，生活也比较困难，无力购买住房，所以只得(说明是租住还是借住)房屋居住，现居住在(说清租房地点、出租人的姓名、租房面积、每年的房租等情况。属借住父母或亲友房的应说明房屋产权人的姓名、地点、面积等)

此次党中央、国务院关于城镇低收入家庭和弱势群体廉租住房租赁补贴政策，是党中央惠民政策以及民生工程的具体体现，是创建和谐社会的重要举措。为此，根据本人及家庭的困难现状，现特向你处提出廉租住房保障住房租赁补贴申请，敬请组织能批准为盼。

特此申请

申请人：年 月 日

学校教师住房申请书(篇6)

后勤处：

我于1994年毕业于××大学文学院，同年分配到××通信集团信息部工作，至今已工作满5年。我今年年满27周岁，女友何岚与我同岁，符合晚婚年龄。今年2月18日我们已申请并领到结婚登记证。特向集团后勤处申请婚房一套。请后勤处领导审批。

此致

敬礼！

申请人王××

一九九九年×月×日

学校教师住房申请书(篇7)

院领导、工会并行政科：

本人xxxx年x月由xx医专毕业分配参加工作，xxxx年x月调我院工作，xxxx年聘任主治医师。xxxx年x月由院行政科安排给我xx平方米的平房x间，无水无暖无厨房无厕所。现全家四口，儿子xx岁，女儿xx岁，老人不时来济，住房十分不便。目前，没有别的办法，儿子只好在同学家借宿，老人来济时，我与妻子轮流在单位主动值班。我院新宿舍最近可望峻工，特申请院领导根据本人条件解决单元住房一套。

院职工xxx

xxxx年x月x日

学校教师住房申请书(篇8)

尊敬的上级领导：

本人xxx，男，汉族，家庭人口x人。我居住房屋位于xxx ，房屋为砖木结构xxxx年建成，面积约为xxx.xx㎡，因家庭经济困难，导致该房屋修建至今xx多年未做增建和修补，又因经历xxxx年xxxx年等多次洪涝自然灾害，部分墙体开始下陷和裂缝，屋顶漏水。又遇前段时间邻居火烧房子，现要求将自己的房屋改建，恳请上级政府给予批准为盼。

特此申请

申请人：xxx

xxxx年x月xx日

网友推荐：教师产假申请书模板集合八篇

申请书是表达意愿、提出请求的一种实用性文书。随着时代的不断变化，越来越多人认识到了申请书的重要性，大家的申请书有着许多用途，你积累了多少关于申请书的范文模板呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的网友推荐：教师产假申请书模板集合八篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

教师产假申请书 篇1

尊敬的领导：

本人已近临产(预产期XXX.3.7)，属计划内合法生育，并属晚婚、晚育。按照国家计划生育的相关政策规定：晚婚、晚育者可休产假143天(产假98天，晚育假30天，剖腹产15天)，特请求休产假 (从XXX年2月15日XXX年7月7日)。恳请领导根据相关产假规定予以审批。

本人休产假期间(XXX年2月至20xx年7月7日)工资自愿去社保经办机构领取生育津贴，根据《企业职工生育保险试行办法》的规定，女职工产假期间的生育津贴按照本企业上年度职工月平均工资计发，由生育保险基金支付。如果用人单位依法为职工缴纳了生育保险，生育津贴由社保基金支付，用人单位无须另行支付 。

关于社保，XXX本人缴纳的一部分，待产假期满，差额部分愿把此金额归还到XXX。

申请人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

教师产假申请书 篇2

尊敬的学校领导：

我因怀孕已有时间(医院相关证明附在请假条后)，预产期为，因身体原因需从现在开请产假一个学期，(从即日起来7月4日)，请准予批准为盼！

申请人：某某某

X年X月X日

另附：法定产假期限

1.《中华人民共和国劳动法》第六十二条女职工生育享受不少于九十天的产假。

2.《女职工劳动保护规定》第八条女职工产假为九十天，其中产前休假十五天。难产的，增加产假十五天。

3.《江西省人口与计划生育条例》第四十七条国家工作人员、事业单位和各类企业职工晚婚、晚育的，除享受国家规定的假期外，晚育的增加产假30日。假期工资和奖金照发，福利待遇不变。

产假时间：90天+30天（晚育）+15天（剖腹产）+30天（寒假顺延）≈5个半月

教师产假申请书 篇3

尊敬的领导：

我叫╳╳╳，是XXX年的特岗教师。目前任职于╳╳╳小学。

我怀孕即将近产(预产期11月17日前后)，一胎，属计划内合法生育，我和我爱人属晚婚、晚育。鉴于目前身体行动不便，健康欠佳，在学校又无家人照料，实在难以坚持正常工作，在此申请休产假一学期。望领导酌情考虑予以批准。我和家人都不胜感激! 此致

敬礼

申请人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

教师产假申请书 篇4

尊敬的领导：

本人于______年___月___日（剖腹产）生下宝宝，特向领导申请办理产假手续。本人属于计划内合法生育第一胎，并属晚婚、晚育，现特向单位申请______年___月___日正式休产假，预计从______年___月___日—______年___月___日，请予批准为盼。

此致

敬礼!

申请人：______

______年___月___日

教师产假申请书 篇5

尊敬的公司领导：

本人已近临产(预产期×月×日)，属内合法生育，并属晚婚、晚育。鉴于目前身体状况，难以坚持正常工作，特请求休产假×个月(从XXXX年X月X日至X月X日)。恳请领导根据相关产假规定予以审批。

此致!

申请人：×××

×年×月×日产假申请书

教师产假申请书 篇6

尊敬的学校领导：

因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。 特此申请，望领导审批。

尊敬的学校领导：

我因怀孕已有 时间(医院相关证明附在请假条后)，预产期为 ，因身体原因需从现在开请产假一个学期，(从即日起来7月4日)，请准予批准为盼!

申请人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

教师产假申请书 篇7

尊敬的学校领导:

因本人有孕在身，预产期5月18号，经医生建议，定于20xx年5月11日提前待产，特向学校领导申请办理请假手续。我现特向学校申请5月11日正式休产假，预计从5月11日—8月19日，请予批准为盼，非常感谢学校领导对我的关心和照顾。

特此申请，恳望批准!

申请人:

20xx年5月11日

教师产假申请书 篇8

尊敬的`学院领导：

本人产假于20xx年12月31日结束。由于孩子尚小，家中无人照看，实有困难。特向学院申请延长产假3个月，即延长至20xx年5月10日。在此期间，若工作需要，本人会及时赴单位工作。恳请学院领导给予批准。

此致

敬礼!

申请人：yjbys

20xx年xx月xx日

推荐参考：教师职务晋升申请书八篇

申请书是一种实用性很强格式比较固定规范的文书。随着时代的不断变化，申请书在社会的使用频率不断增高，申请书一般都有固定的格式，我们是否真的清楚该怎么去写申请书呢？以下是小编收集整理的“推荐参考：教师职务晋升申请书八篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

教师职务晋升申请书(篇一)

尊敬的领导：

您好!

我叫XX于20xx年XX月XX日进入XX公司，根据公司的需要，目前担任领班一职，现负责友谊ckj的部分工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。随着时间的推移，与公司共同奋进发展了三年的我对公司也有了更深的了解。在这三年期间我紧跟公司发展动向，先后调入多家不同店铺工作和学习;也积极配合公司对外区(本溪)的支援。

在我公司的这个大平台上，我学到更多的知识，使自己的能力得到更多的锻炼!在这段共同成长的岁月里，我对公司产生了深厚的感情，喜欢公司的工作氛围，喜欢公司的每一个伙伴，更崇拜公司英明的领导在前面带领着我们前进，我也坚信公司一定会有辉煌的发展。我很感谢公司领导一直对我的栽培、帮助及重视。

公司宽松融洽的工作氛围、团结上进的企业文化，使得我在工作中干劲十足。在公司的领导下，我严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中我需要不断的学习与积累、不断的提出问题、解决问题，才能不断完善自我、使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会作好工作，成为优秀中的一份子，不辜负领导对我的期望。

我一直坚信只有敢想，才敢去做!不想当将军的兵就不是好兵。在这里我希望能得到领导的支持和肯定，希望从一个领班提高到见习主管，给我一次晋升的机会，同时也提升更高的层次。我努力在以后的工作中争取为公司争取更大的效益。如果此次申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造更多有利的价值。

如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。

也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会更加严格要求自己，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，因为我深知自己的能力还待提高。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

教师职务晋升申请书(篇二)

尊敬的领导：

您好!

白驹过隙，不知不觉我在单位工作已经两年了。自进单位以来，我根据单位需要和自身特长来到南广铁路项目精测大队，从一个对铁路一无所知的毕业新生成长为专业技术人员，从开始的对工作任务的陌生、概念的模糊，到渐渐的深入了解;从对工作的茫然，有压力到现在的习惯、适应、胜任。每个阶段的不同的感受与体会，让我的人生观有了不同的看法和理解。

我很欣赏单位的人性化管理，领导的为人艺术，宽松融洽的工作氛围和团结务实的文化底蕴，尤其是领导的关心和同事的热情帮助，让我很快完成了工作角色的转变。随着我单位的不断发展壮大，单位对员工的技术也有了更高的要求，我个人的能力虽然还不是很强，但正在不断的提升和进步。也很想借此平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼!在此我向单位提出申请，申请晋升为副主任科员，也许我的工作年限还没有达到单位的要求但是我会用我的勤劳和智慧来弥补。我坚信：只要付出，就会有收获!如果此次申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为单位创造更多有利的价值。

如果单位领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。

也请单位放心，如果单位不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，因为我深知自己的能力还待提高。

此致

敬礼!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

教师职务晋升申请书(篇三)

尊敬的领导：

我叫某人，于20xx年8月15日入职，初始任职理货员，为期半年，工作期间认真负责，得到领导的错爱，和同事的信任。进入20xx年以后我便肩负信息员一职，我十分高兴。现履职期限已满一年之久，依据公司规定可申请晋级一级，特此书面申请。

在居然工作至今我都认真贯彻执行企业的精神和文化，在努力做好自己本职工作的同时，也在不断的学习新的公司流程和方针制度，做到尽职尽责。上半年的工作范畴主要是理货员，通过上级领导和同事的认真指导和传授，我已深刻的认识到理货员的工作流程和职责，工作中我严格要求自己，事事都以执行为先作为方针，对于工作认真负责，保持良好的工作态度，认真及时做好领导布置的每一项任务。20xx年3月份以来我便调任信息员一职，对于计算机知识掌握的不是很全面，因此这个岗位对我来说是一个极大的挑战，但是经过同事的耐心解读和细心指导，我逐渐掌握了信息一职的流程范围和工作要领，通过不断的模仿和深刻学习，我现已可以胜任信息员一职，通过这样的历练和尝试我深刻认识到：人生只要能坚持不懈，不断努力创造，就没有做不到的事情。所以我会不懈努力，完善自我，尽早独当一面，为公司创造更大的利益。

接下来我会认真负责的完成我信息员的职责，做到无差无错，即使不能尽善尽美，但也要绝无仅有，另外在不断充实自我岗位职责的同时也要不断的.学习和探索其他岗位的知识，力争做个全能充分的人，为居然之后的发展贡献微薄的力量。未来的道路还很长，在这漫长的道路上我要自强不息，坚持：“居之无倦，行之以忠。”的做事方针，不放弃，不言败。

正所谓：有什么样的态度就决定着你有什么样的高度，所以我想今后的道路中我会时刻警示自己端正态度，努力做到最好，用全部的热情投入工作中去，实现自身在居然的人生价值。

申请人：xxx

时间：

教师职务晋升申请书(篇四)

尊敬的**领导：

你好，很高兴向领导介绍我自己，我是**，属于XXX。可能你对我没有什么印象，可**的企业文化却如暴雨般滴落在我的新头。进入**。使我的生活充满色彩，我爱销售，销售就是策划，策划就是生活，在这一刻，我想咱老总每年收入按亿算，那咱跟着**总能吃顿饱饭吧，哦差点忘了正题，我要升职！我要升职！！！

小弟可不是无理取闹，我升职理由有三：1，小弟成绩出色，能力甚佳。由于是男性，我也单位**一职，在任期间小弟不仅大理的仅仅有条让上司满意，切能带出弟子，继承优良传统，为**事业抛头颅，洒热血。2，善于合作，善于协调，个人成功离不开集体其他人的支持和合作，而小弟充分运用团队力量，切个性活泼，对人热情能适应各类团队合作，使团队利益与个人利益的最大化。3。咱认同**企业文化体现企业理念，小弟反叛，个性张扬，犹如万丈金光透入每个人的心房，与企业理想不谋而合，小弟训练有素，气质好，形象佳乃企业必备人才。

再补充两条理由吧，小弟沟通能力佳，肖总曾赞小弟与任何人交谈都投机，这便是小弟练就的"万言"功。另外XXX湖南省区经理在前几日与小弟进行交易时，也赞扬小弟乃是人才，能力颇佳，并互相留下电话，咨询小弟待遇福利情况。并暧昧暗示小弟跟着他走，待遇定比现在高。但小弟未复，原因之一：忠臣怎可侍二主。 其二。我在**做开心。！这就是我要的环境。·申请报告怎么写 ·申请报告格式 ·设备申请报告 ·活动申请报告 ·加薪申请报告

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我乃有远大理想之人，望领导信任，给小弟一个学习，发展的机会，在这两个月的工作之中，我以掌握基本流程和实际操作，并自己领会"现场促销标准招"和终端卖场必杀术"望得领导指教。

小弟如果升职，定会一如既往的为**上刀山，下火海，另外小弟有一建议，将卖场员工减至7人！！！如有不明，可当面阐述。

小弟乃年轻人，18岁。那还是年末的事，有的是力气和激情。

综上所述，我提出升职，请各位领导收到我的信件后，认真审查，并批准我的申请。

此致，敬礼

申请人：

日期

教师职务晋升申请书(篇五)

尊敬的校长：

您好!

首先申请书怎么写家庭困难补助感谢您长期以来对我工作的关心、支持与肯定。我自__年__月进辞职报告怎么写最好入_申请书贫困补助_中学，至今已经在这个大家庭中工作学习了八个年头，这八年以来，我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞申请书的正确格式图片，对工作尽职尽责，关心爱护学生，一直受到学生好评。在为__中学服务的过程中，我自身也在各个申请书贫困补助方面得到了良好的发展，并深深地感受到做一名人民教师的崇高。面对侨中今天的辉煌，我也为当年选择了侨中而自豪，为自己是侨中的一员而辞职申请书格式范文骄傲。

但是今天我又不得不选择离开__中学，因为经历了三年与家人分离的日子，我太申请书渴望与家人团聚。

我的父母、妻子、孩子均在外地，因为我平时工作忙，只能周末才能匆匆与家人见上一面，周六辞职申请书范文 简短出发周日返回，见面常常不足24个小时。加之有时有特别的工作安排，几周也不曾与家人相见。如此分居，我愧对辞职申请书本人由于个人原因妻子，无法尽到作为丈夫应尽的义务;愧对父母，百行孝为先，如此分离，我尽不到作为儿子应尽的孝道;愧对孩子，如此聚少离多，我没有尽到作为一个父亲应尽的责任，反而让年幼的女儿过早地感受着离别的伤感和痛苦。

三年的分离，三年的思量，我虽然对侨申请书格式范文模板中有万般地不舍，但是最终还是决定离开侨中，与我的父母妻子孩子团聚，让我的孩子每天辞职报告起床就可以看到她最爱的爸爸。与我的妻子一起担负赡养老人抚育孩子的重担，与我的家人申请书贫困补助一起开创我们辞职申请书模板的明天。

因此，我决定申请书范文简写从20__年3月1日起，辞去__中学的教师职务，辞职报告怎么写最好希望领导批准。

最后，我衷心地感谢侨中的各位领导，祝愿__中学越办越好，永往直前，开创更加璀璨夺目的申请书明天!辞职报告申请

此致

敬礼!

辞职人：__

__年__月__日

教师职务晋升申请书(篇六)

尊敬的领导：

我叫肖永强，于20xx年毕业于河北曲周师范学校，于20xx年分配到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于20xx年晋升为小学一级教师。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、潜心钻研，完善自我

从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

我的情况仅汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

教师职务晋升申请书(篇七)

尊敬的领导：

我叫王强，于20xx年4月11日进入领跑公司，根据公司的需要，目前担任实习陈列员一职，负责抚顺中兴彪马陈列工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进

取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。

刚刚接触陈列，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之荐，后事之师，这些经历也不断让我成熟，在处理各种问题是考虑得更全面，杜绝类似失误发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

随着时间的推移，在公司将近一年，我对公司也有了很深的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结上进的企业文化，使得我在工作中干劲十足。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会作好工作，成为优秀中的一份子，不辜负领导对我的期望。

这一年以来，我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，有更加迫切的希望成为一名正式陈列人员，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！

此致

敬礼

申请人：王强

XX年3月10日

教师职务晋升申请书(篇八)

尊敬的领导：

本人于xx年二月二十日进入公司，根据公司的需要，目前担任承保中心核保岗一职，主要负责**工作，且兼**、**等工作。近四年来，我热爱和珍惜现在的工作岗位，严格按照公司规章制度来履行自己的职务，并在工作中不断积累经验和加深对保险行业的认识。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，工作热情，具有良好和熟练的沟通技巧，确保完成领导交付的本职工作之余，还帮助其他部门同事编辑文件和制作各种统计报表。为了提高自己的知识水平和工作素质，利用下班时间继续学习，进修本科。

正因为我爱司如家，辛勤工作，得到同事们的一致认可，连续两年在劳动竞赛评选中，荣获“优秀员工”称号与”金牌服务岗位”称号。最近总公司极其重视营销业务的开展，专门组织了营销讲师的集中培训，在分公司领导的提拔下，我有幸参加了这次培训并取得了初级营销讲师资格，现在被聘任为兼职营销讲师，希望能协助渠道管理部为分公司营销团队的壮大献出自己的力量。

随着公司业务精细化管理和业务的增长，我在**部门除了日常完成**工作和制作统计报表处理上报外，我还兼管分公司**管理。接管单证，清理库存，入库发放给各支公司等等。在分公司成立了非车险营业部后，我还担任了该部门的出单员。每天工作下班后还要等待并确认各营业单位没有单要出，才汇总当天保费发给公司各领导。为了配合业务员在非工作时间出单，接到电话后即使是在休息时间我也尽快回到公司核保。

在工作压力越来越大的同时用于工作的个人支出也增多了，四年来物价逐渐上涨且本人工资不高的情况下经济显得愈发吃力。希望公司领导能体恤员工的困难，对本人的工资进行提升。据了解当地保险主体相当岗位的月薪是5500元，参照同工同酬的标准，按此原则本人申请月工资能提到5500元。

在以后的工作中我将更加努力上进，不断提升业务素质、服务水平，为公司发展添砖加瓦，望上级领导批准申请。

此致

敬礼

申请人：***

xx年十二月十三日

[申请书参考]教师岗位竞聘申请书实用版八篇

申请书是一种表达愿望、请求的书面材料。随着人们的教育水平的提升，人们总是会需要写一份规范的申请书，大家的申请书有着许多用途，你知道怎么才能写出一篇优秀的申请书呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的[申请书参考]教师岗位竞聘申请书实用版八篇，供您参考，希望能够帮助到大家。

教师岗位竞聘申请书(篇1)

尊敬的学校领导：

本人xxx，男，汉族，中共党员，19xx年12月出生，20xx年7月安顺师专物理专业毕业，20xx年分配到安顺开发区参加教育教学工作，20xx年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业。20xx年3月取得小学数学高级教师任职资格。

本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。

在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到"四备六熟"，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，"以教师为主导，以学生为主体"的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。

对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立"学校是我家"，学校发展，我发展的"双赢"观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

在校本研修中，我还积极参加教研活动，担任数学科教研组组长，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，多篇论文、课件获省、市、区级奖项，连续三年年度考核为优秀等次。本人的工作努力目标是：以"师德的楷模，育人的典范，教学的专家"为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。

所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学数学家高级教师职务，望学校领导批准为谢！

特此申请！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

教师岗位竞聘申请书(篇2)

尊敬的岗位竞聘小组领导：

本人：xx，xx年xx月参加工作xx年取得小学xx级教师资格。

我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习

先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。

根据教育局和学校岗位设置的相关规定，现我特向评审领导小组申评小xx级教师xx级岗位，望给予批准为谢！

特此申请

申请人：xx

20xx年xx月xx日

教师岗位竞聘申请书(篇3)

尊敬的竞聘领导：

本人ｘｘｘｘ男，彝族，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月毕业于ｘｘｘｘ学院，20ｘｘ年到新发乡坪子中学工作，20ｘｘ年取得中学一级教师任职资格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中学评为优秀教师。

本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。符合中学教师条件，现申请聘任中学ｘｘ级教师职务。

在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到 “四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。

对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的发展要求，现特申请聘任中学ｘｘ级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！ 特此申请

申请人：________

20____年____月____日

教师岗位竞聘申请书(篇4)

在今年我县事业单位岗位竞聘工作中，我们六塘小学校主要领导为了自已私利和个人目的，置市、县岗位竞聘工作相关政策规定于不顾，欺上瞒下，岗位竞聘操作严重不合理：

第一、不公开。首先，学校未认真组织学习文件，学校在岗位竞聘过程中，除了学习张贴过石教委（20xx）56号文件外，对市、县其它关于岗位竞聘工作的政策文件一概不宣传、不学习。其次，岗位竞聘过程不公开不透明，我校的《岗位竞聘实施方案》于6月19日出台后未向全体教职工公示就于6月24日直接送县教委审查通过。直至6月26日，学校才在开会时发给教师一份岗位竞聘方案。这是我们作为教师第一次见到学校的《岗位竞聘实施方案》。会上，部分教师对学校《岗位竞聘实施方案》提出质疑时，学校领导的解释是上级主管部门审查同意通过的。可是，学校发给我们教师的《岗位竞聘实施方案》中有6个地方提到上级有关文件的文号，就有4个地方的文号出现错误，可是，学校的考评小组和监督小组却没有1人发现且向教师解释过并纠正。这说明了什么？且学校后面的竞聘工作竟然是围绕这样个漏洞百出的方案进行，我们教师可是一片疑惑和不解。同时，7月4日，学校就已放暑假。学校在岗位竞聘过程中，未组织全体职工召开岗位竞聘大会，对我校参加岗位竞聘人员的资格条件和业绩材料进行公示和公布竞聘人员资格审查情况，就直接由考评小组于7月15日考核出岗位竞聘结果开始公示。难道这就是公开吗？

第二，不公平、不公正。一是每学期的教学效果都有教学检测成绩，学校在考核工作效果时却按每学年度一期的成绩予以计算；二是教两个学科的教师，在工作量上作了适当加分基础上却只按一科计算教学成绩；三是在奖惩考核时，只对先进个人类奖励予以加分，而对教师获得的国家级、省（市）级优秀论文以及教师指导学生开展活动获得的先进荣誉不予加分；四是在考核工作量时，按工作职务给予加分，但在平时工作中，担任了教学以外职务的教师，已经减免了一定的课时充抵工作量，且发放了额外津补贴，此时再加分公平吗？

国家进行人事制度改革，实行竞聘上岗，旨在完善竞争激励机制、合理配置人才资源、充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性，然而，对于这样的岗位竞聘，是调动干部职工的工作积极性还是打击积极性呢？我们感到盲然和失望！望各位关心岗位竞聘的网友，积极发言.

教师岗位竞聘申请书(篇5)

尊敬的竞聘领导：

本人ｘｘｘｘ男，彝族，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月毕业于ｘｘｘｘ学院，20ｘｘ年到新发乡坪子中学工作，20ｘｘ年取得中学一级教师任职资格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中学评为优秀教师。

本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。符合中学教师条件，现申请聘任中学ｘｘ级教师职务。

在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到 “四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常

规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。

对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的发展要求，现特申请聘任中学ｘｘ级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！ 特此申请

申请人：________

20____年____月____日

教师岗位竞聘申请书(篇6)

尊敬的xx中学评审小级领导：

我于xxxx年七月毕业于xx民族师范，同年八月参加工作，先后在xx小学、xx中学、xx中学任教。于二0xx年一月取得“中学二级教师”资格，二0xx年一月被聘为中学二级教师。本人能认真学习党的路线、方针、政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我素养的提高，做到了学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。其间曾担任过班主任、教研组长。

现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。

本人二0xx年一月取得中学二级教师职称，至今已有六年时间。我积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和管理工作经验。任现职以来每年年度考核都在称职以上。任现职以来曾撰写论文数篇，在学校交流。

在今后的工作中，我将认真履行以下职责：

一、制定教学工作计划，认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动，不断改进教学方法。提高教学质量。

二、对学生进行思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。

三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。

四、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合；注重培养能力。

五、适当布置作业，注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评，认真落实知识点。

六、认真分析学生现状，针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。做好差生的转化工作，努力提高教学质量。

七、提倡业务自修，努力学习教育、教学心理学，学校管理学。不断提高自己的业务水平和教学能力。总之，在今后的教学工作中，我将切实发扬以往工作中的优点，改进不足；为教育事业的发展作出应有的贡献。

申请人：xxx

20xx年x月x日

教师岗位竞聘申请书(篇7)

尊敬的竞聘领导：

本人肖宪勇，男，汉族，1981年10月出生，20xx年7月毕业贵定师范体育专业，20xx年分配到卡罗乡冗空小学工作，20xx年11月取得小学二级教师任职资格，20xx年7月调到通州镇翁岗小学任教至今。20xx年7月黔南电大取得小学教育专科专业。20xx年11月取得小学数学一级教师任职资格,20xx年度中被通州镇中心学校评为优秀教师。

本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。符合小学教师条件，现申请聘任小学十二级教师职务。

在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到 “四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的

年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。

对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。

所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的发展要求，现特申请聘任小学十二级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！

特此申请

申请人：肖宪勇

20xx年7月13日

教师岗位竞聘申请书(篇8)

在今年我县事业单位岗位竞聘工作中，我们六塘小学校主要领导为了自已私利和个人目的，置市、县岗位竞聘工作相关政策规定于不顾，欺上瞒下，岗位竞聘操作严重不合理：

第一、不公开。首先，学校未认真组织学习文件，学校在岗位竞聘过程中，除了学习张贴过石教委（20xx）56号文件外，对市、县其它关于岗位竞聘工作的政策文件一概不宣传、不学习。其次，岗位竞聘过程不公开不透明，我校的`《岗位竞聘实施方案》于6月19日出台后未向全体教职工公示就于6月24日直接送县教委审查通过。直至6月26日，学校才在开会时发给教师一份岗位竞聘方案。这是我们作为教师第一次见到学校的《岗位竞聘实施方案》。会上，部分教师对学校《岗位竞聘实施方案》提出质疑时，学校领导的解释是上级主管部门审查同意通过的。可是，学校发给我们教师的《岗位竞聘实施方案》中有6个地方提到上级有关文件的文号，就有4个地方的文号出现错误，可是，学校的考评小组和监督小组却没有1人发现且向教师解释过并纠正。这说明了什么？且学校后面的竞聘工作竟然是围绕这样个漏洞百出的方案进行，我们教师可是一片疑惑和不解。同时，7月4日，学校就已放暑假。学校在岗位竞聘过程中，未组织全体职工召开岗位竞聘大会，对我校参加岗位竞聘人员的资格条件和业绩材料进行公示和公布竞聘人员资格审查情况，就直接由考评小组于7月15日考核出岗位竞聘结果开始公示。难道这就是公开吗？

第二，不公平、不公正。一是每学期的教学效果都有教学检测成绩，学校在考核工作效果时却按每学年度一期的成绩予以计算；二是教两个学科的教师，在工作量上作了适当加分基础上却只按一科计算教学成绩；三是在奖惩考核时，只对先进个人类奖励予以加分，而对教师获得的国家级、省（市）级优秀论文以及教师指导学生开展活动获得的先进荣誉不予加分；四是在考核工作量时，按工作职务给予加分，但在平时工作中，担任了教学以外职务的教师，已经减免了一定的课时充抵工作量，且发放了额外津补贴，此时再加分公平吗？

国家进行人事制度改革，实行竞聘上岗，旨在完善竞争激励机制、合理配置人才资源、充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性，然而，对于这样的岗位竞聘，是调动干部职工的工作积极性还是打击积极性呢？我们感到盲然和失望！望各位关心岗位竞聘的网友，积极发言.

文章来源：http://m.swy7.com/a/5160429.html

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