个人教学申请书

个人教学申请书汇编。

为了使您更好地了解，小编特意编辑了这份易懂的“个人教学申请书”。随着社会文化的不断融合，人们经常需要撰写一份标准的申请书。申请书虽然属于书信类别，但并非一般的书信，而是一种专用的书信格式。为了方便将来使用，请您收藏该页面链接！

个人教学申请书 篇1

XX镇人民政府：

我校历年来在镇党委、政府的高度关心和支持下，已投入450余万元建设资金，基本完成了危房改造工程。新建的教学楼和综合楼已建设好并投入使用，包括围墙建设、传达室建设、操场硬化建设等为主的校园改造工程也已经顺利完成。

但学校目前已投入使用的教学楼和综合楼的各项设备非常欠缺，一些基本的课桌椅，办公桌椅，设备橱柜，会议设备，食堂设备，教师宿舍生活设备及安防、消防设施等都十分缺乏。加上校园尚待进行的美化、绿化工程等预计还需投入建设资金数十万元。

鉴于我校在建设综合楼时，还拖欠工程队建设资金十余万元，加上以上需要的各项建设资金，恳请镇领导能根据实情，再次给予拔款支持。

特此申请。

申请单位：

申请日期：

个人教学申请书 篇2

项目简况

项目名称

　

申请经费

　

起止时间

年 月至 年 月

项目负责人

姓名

　

性别

                 　

民族

               　

出生年月

年 月

专业技术职务/行政职务

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最终学位/毕业院校

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申请人所在单位/所在学科

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办公电话/手机/电子邮箱

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主要教学工作简历

时 间

课 程 名 称

授课对象

学时

所在单位

　

　

　

　           

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

主要教学改革和科学研究工作经历

时间

项目名称

颁发部门

获奖情况

本人排名

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

主要成员（不含项目负责人）

姓名

性别

出生年月

专业技术职务

工作单位

所在学科

项目中的分工

签字

　

　              

　              

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

 

个人教学申请书 篇3

八年级信息技术课本中有一课是教学生如何申请免费邮箱，并通过自己申请的邮箱发邮件到指定的邮箱。在给271班上课的过程中我采用的是传统的讲授法，也是就说，我叫同学们打开某个网站，然后点击那个连接，我讲一步学生操作一步，跟着我的思路走。在这个过程中会出现比如“此用户名已存在”等小问题，但我还是要下去给每个同学解释，最终把自己搞的很累。自己累点能出成绩那也可喜，但一堂课下来效果并不理想，到课后只有二十来位同学成功的申请了邮箱并发送了邮件。

接下去的一节课是272班的，因为上节课的教学效果不理想，而且已经把自己搞得很累，因此我在接下去的一堂课中想到了任务驱动教学法。所以在给272班上课的一开始，我就提出一个情境：我们已经相处过较长时间了，同学们可能会对我有一些建议和意见，由于当面不好讲，因此可以通过发送电子邮件来实现。在这么一个真实的情境下，我要求同学们参考旁边的同学自己在网上申请一个免费邮箱并给指定的邮箱发送邮件，看谁最早完成。接下去学生就自己开始上机操作，当有某位同学成功发送邮件后，我就不止一遍的大声讲我已经收到了某某的邮件了，我就这样不断的刺激下面还没有发送成功的学生，“驱使”他们去通过各种方法来完成这个“任务”。最后，一节课下来全班基本上都能成功的发送电子邮件。

从上面的两种教学效果中我最深刻的体会到两点：

（一）在采用“任务驱动”法的时候一定要给学生创造真实、良好的情境。因为学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的，所以要让学生自觉自主地学习，首先要唤起他们的学习兴趣，吸引他们进入学习的境界。另外，从建构主义学习理论的观点来看，学习总是与一定的“情境”相联系。因此，我在上课的导入时，创设一个与当前学习主题相关的具有吸引力的情境，使学生对本节课的内容产生学习的兴趣。此外，还要在驱动的过程中不断的给学生刺激。

（二）在采用“任务驱动”法的时候要设计好任务。我认为任务的设计要具备以下四点：

1、教育性：任务的教育性体现在任务的实施与完成过程中，传授或渗透给学生的思想教育、信息素养教育等内容，做到寓德于教。

2、科学性：任务的设计不仅要考虑信息技术学科内容的知识结构，同时也要充分考虑到学生的认知结构和学习特点，由浅入深、合理安排。

3、实用性：任务的实用性指学生能利用所学的知识，完成计算机的一些简单任务（如电脑绘画、文字处理、电子报刊等）。

4、开放性：设计任务时要具有一定的灵活性，使学生有发挥创造能力的机会。

个人教学申请书 篇4

安徽省高级中学教师资格申请人教育教学基本素质、能力测评办法和标准

为做好高级中学教师资格申请人员教育教学基本素质和能力的测试工作，根据《安徽省教师资格制度实施细则》，结合我省实际，特制定本测评标准和办法。

一、测评的主要内容和方法

1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力。此项内容的考察可通过面试进行，也可结合听课一并进行。

2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力。此项内容通过考评申请人的教案、听课和对申请人提问进行测评，也可通过笔试的方式进行。

3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，运用现代教育技术能力、实验操作能力，使用普通话讲解、提问及板书的技巧等。此项内容通过考评申请人的教案和听课进行测评。

二、测评指标及分值

教育教学基本素质和能力测评主要从实现教育目的的能力、掌握课程教材内容的能力、教学组织能力、教学基本素养、运用现代教育技术和教具的能力、教学效果等六个方面进行考察。测评的指标及分值规定如下：

1、实现教育目的的能力。包括教育思想、教学目的、贯彻教学大纲（课程标准）等方面的要求，分值15分。

2、掌握课程教材内容的能力。包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求，分值20分。

3、教学组织能力。包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求，分值20分。

4、教学基本素养。包括口语表达、体态表达、板书、讲解技巧等方面的要求，分值20分。

5、运用现代教育技术能力和实验能力。包括现代教育技术辅助教学，实验的操作步骤、技巧及效果等方面的要求，分值15分。

6、教学效果。包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面的要求，分值10分。

具体测评指标及评分标准分别按《安徽省普通高级中学教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表》执行。

三、测评方式

1、测评工作由教师资格专家审查委员会的'专家组进行现场评价。

2、对在职教师的测评，由申请人提交近一学期的教案，专家组从教案中选择一课，申请人适当准备后，进行试讲。

3、对社会人员的测评，每次申报工作结束后，由专家委员会拟出各学科10课时的内容，由认定机构提前1周予以公布。测评时，申请人通过抽签，确定试讲顺序和内容，并将教案提交专家小组。

四、测评的实施与判定

1、教师资格认定机构对申请人提交的各项材料进行审查后，确定测试人员名单及测评时间，予以公布并通知本人。

2、对申请人的教育教学基本素质和能力的测评，以测试标准为依据，逐项评分。

3、申请人在规定的时间和地点进行试讲，试讲时间一般不少于30分钟，对申请人提问答辩时间不超过10分钟。

4、各专家根据听课、查阅教案和提问的情况独立进行测评，最后由专家组汇总各专家测评结果，并由组长签署评价意见。

5、对试讲结果的判定，以参加测评的所有专家总平均分作为依据，结论分为合格、不合格两个等次，总平均分60分及以上为合格。

6、专家审查委员会对专家组报送的测评结果进行评议，并签署评议意见。

个人教学申请书 篇5

富县教育局：

学校教学楼时间长久，多年未进行维修，楼顶漏水现象严重，教学楼室内、外墙皮脱落严重，原门窗损坏严重，教室线路不符合“双高双普”验收标准，“一部十四室”严重影响“双高双普”验收。为了本学期“双高双普”任务顺利完成，自筹基建投资计划40万元，用于以下维修工程建设：

1。教学楼更换教室门32樘，加防护窗55㎡，室内粉刷3500㎡，外墙涂料3600㎡，铺静电地板80㎡，部室、办公室地板油漆700㎡，油漆墙裙900㎡，更换16间教室电路，楼顶漏水现240㎡；

2。公寓楼楼道安装封闭窗200㎡；

3。改造维修仓库8间；

以上请示妥否，请教育局予以批准为盼！

关于教学楼维修的`申请报告（2）

尊敬的南湖中心学校领导：

涂层严重脱离变色，教学楼教室的门窗以前都是由杂树木头做成、现已严重老化腐朽不能关闭。为了造就一个良好的教育教学环境，闵集中学拟向中心学校提出教学楼维修申请，将教学楼北面外墙粉刷并做防水处理，预计造价2。5万元；南面外墙和教室内墙用腻子粉填平刷白，预计造价10万元；教学楼走廊做1。2米高的瓷砖卫生墙，预计造价1。6万；南面窗户更换为铝合金窗户，预计造价2万元；教室门全部维修更新，预计造价0。6万；教学楼的电路重新安装，预计造价2万。工程预计总造价为18。7万元。

诚请中心学校领导视察，同意申请为盼！

个人教学申请书 篇6

项 目 名 称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究

项目负责人 ： 杨__

申 请 部 门： __学院

联 系 电 话： 13507__

e-mail : __

填 表 日 期： __-10-23

二、项目立项依据

1、项目的研究意义

高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础;对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。

本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术(企业应用软件开发方向)专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。

2、国内外研究现状分析

软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，ieee-cs发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业;中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，__年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到__年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。__年12月，经国家教育部和国家计委联合发文(教高[__]6号)批准，全国首批35所示范性软件学院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层次、应用型、符合型软件工程人才。__年，经《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》(教高[__]7号)批准，全国35所示范性软件职业技术学院成立，旨在培养强化就业导向的软件高技能人才。总之，无论哪个层次的软件工程专业人才培养策略都是首先着眼于占领国内软件市场，再进一步进军国际市场;在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才， 让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。

三、项目实施方案及实施计划

1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题

? 研究目标：

1) 通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境;开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。

2) 结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。

3) 通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程moot资源，以促进教师之间的信息传递交流。

? 研究内容：

1) 针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。

2) 基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。

2、实施方案、具体实施计划(含年度进展情况)及可行性分析

? 实施方案：

将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：

1) 结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。

2) 进行《软件工程》教材的选择。

3) 按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。

4) 融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。

5) 结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。

6) 按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。

7) 按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。

8) 采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。

9) 以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。

? 具体实施计划：

? 第一阶段(__.12—__.3 )

1) 收集资料，整理思路。

2) 做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。

3) 借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。

4) 从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“翻转课堂”。

5) 撰写《软件工程》授课计划。

? 第二阶段(__.4—2016.6)

1) 按照“翻转课堂”建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。

2) 决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。

3) 着手“翻转课堂”应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。

4) 采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。

5) 制作《软件工程》教学课件。

6) 编写《软件工程实验指导书》。

7) 录制部分视频单元。

? 第三阶段(2016.7—2016.12)

1) 撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。

2) 分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。

3) 撰写论文。

4) 提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。

3、项目预期的成果和效果(包括成果形式、实施范围、受益学生数等)

? 研究报告：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。

? 实施方案：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。

? 论文：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。

? 其他成果物：《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。

? 预期效果：将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中，为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。

? 受益面：软件学院__级、__级软件技术(企业应用与开发)的学生，以及后续该专业方向的学生。

3、本项目的特色与创新之处

1) 以学生自主学习为主的学习过程

传统的学生学习，以在教学课堂听教师讲课的形式进行，这样不仅学习的积极性不大，互动性不够强，更使得学习的效果不够好，学生的对知识的印象不够强烈。

在新的教学模式中，利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会，并能主动参与到项目的设计与开发的过程中，能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性，并能在软件工程教学的过程中取得良好的教学成果。

2) 以项目答辩代替传统笔试

软件工程课程传统的考试方式是以笔试为主，平时作业评测为辅的方式进行。软件工程是一种思想，一种解决方案，是可敬的前人在软件开发实践中总结出来的经验，并上升到理论，仅仅以理论考试的方式无法考核出学生真正的能力，达不到考核学生素质的最终目的。本项目拟在课程中使用软件项目开发考核的方式，能有效与案例教学相结合，在学生专注进行软件开发的同时，还能将书本上的软件工程理论用于实践，并加以总结，以答辩的方式呈现出来，提高了学生的沟通能力，是课堂教学的一项突破与进步。

3) 从传统课堂到“翻转课堂”的转型

课程资源系统、完整、丰富、适用、易用，从服务高校教师为主到服务学生、高校教师和社会学习者并重。用基本资源实录真实的教学过程，以基本资源+拓展资源展示课程的进化，分类指导的课程设计+教学团队的教学过程。

四、项目研究基础

1、已进行过的相关研究及成果

本人及项目组成员多年来多次担任湖南科技职业学院软件学院软件工程课程的教学工作，既为本项目的实证研究提供了实验条件，也为本项目相关资料的研究搜集、统计数据等提供了便利条件。近两年，参加了同事主持的课题《高职软件技术专业英语教材改革研究》(主要参与，院级)和《基于esp理论的高职软件外包英语课程建构研究》(主要参与，省级)，真实体会到学生对软件工程理论知识的匮乏及实践经验的缺失。下面列出相关参考文献：

? 主要参考文献：

下面列出一部分已查阅的有参考价值的文献资料：

[1] 高__,赵__. 影响软件工程学科建设的几个因素[j]. 计算机教育.__(1)

[2] 徐__,张__. “软件工程”课程研究性学习的开展及实践探究[j]. __理工大学学报.__(1)

[3]吴__,唐__. 项目驱动的软件工程课程教学模式改革[j]. 计算机教育.__(2)

[4]李__,赵__.基于cdio的软件工程国家精品课程建设[j].计算机教育.__(4).

[5]于__. 软件工程管理的现状和创新策略[j]. 微计算机信息.__(5)

[6] 李__. 《软件工程》课程教学改革探讨[j]. __大学学报(自然科学版).__(1)

[7] 莫__,陈__. 软件工程专业综合实训教学探索——以__学院软件学院为例[j]. 计算机与现代化.__(4)

[8] 卢__. 基于云计算的数字博物馆信息化建设研究[j],电子世界,__年07期

[9] 肖__,施__,张__. 基于产业的知识服务平台构建研究——以甘肃省支柱产业知识服务平台建设为例[j],甘肃科技,__年22期

[10] 张__.云计算环境下信息资源共享模式研究[j],情报科学,__年10期

[11] 李__.基于云计算的信息服务研究[d],__大学,__年

2、学校已具备的教学改革基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径

我院目前拥有良好的实验教学条件，学生在机房pc机前与教师pc屏幕同步进行，并自主开发实践。教学环境如下：

计算机房共8个，有400多台pc;机房和实验室所有的pc均已接入校园网;机房和实验室配备多媒体教学系统。教师可以与学生进行同步软件项目的开发;务必保证每个学生一台pc机，实验室与机房在课余时间全部对学生进行开放，保证学生有足够的时间完成软件开发的项目。

3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况

? 已取得的相关研究成果

? 学术论文

1) 一种基于模式的_ml索引，__师范学院学报，杨__，__年第3期

2) 一种基于ob树的_ml索引结构，科学技术与工程，杨__，__年第1期

3) 查询智能分析代理方法，计算机工程与设计，杨__，__年第3期

4) 基于案例驱动的高职专业英语课程教学，职业教育研究，杨__，__年第1期

5) 嵌入式流媒体播放器软件的设计与实现，电脑知识与技术，刘__，__年第23期

6) 基于的电子商务网站的设计，企业家天地，刘__，__年第10期

7) 适应高职学生特点开展教学改革的研究与探讨，课程教育研究，刘__，__年

? 主持与参与的厅级、省级、国家级课题

1) 高等职业教育it类专业两年制人才培养模式的研究和实践，省级课题，主要参与：杨__

2) 高职软件技术专业英语教材改革研究，院级课题，主要参与：杨__

3) 基于esp理论的高职软件外包英语课程建构研究，省级课题，主要参与：杨__

4) 基于移动互联网的高校数字化校园研究与实践，湖南省教育厅，主要参与：刘__。

5) 基于遗传算法的排课系统设计，院级课题，项目主持人：刘__。

? 专著与教材

1) 《数据库原理与应用(sql server __)》机械工业出版社，省级高等院校规划教材，__.03出版，副主编：杨__

2) 《php+mysql网站开发技术(项目式)(第2版)》人民邮电出版社，__规划教材，副主编：杨__

五、经费预算

支出科目 金额(元) 计算根据及理由

合 计 0.5万元

相关资料文献复印、打印费用

企业调研相关费用

会议费、差旅费、论文版面费

项目组成员补贴

个人教学申请书 篇7

勤工教学申请书

在当今社会中，随着经济的不断发展和就业形势的逐渐加剧，越来越多的大学生开始意识到：除了在学校学习知识外，还需要通过自己的努力去创造更多的机会来提高自己，以便在将来的工作岗位中更加成功。在这个过程中，勤工助学则是大家使用的一个重要方法之一。

勤工助学是指通过自己的劳动，赚取一些零花钱来缓解经济压力，同时还能锻炼自己的工作技能，提高自己的能力和竞争力。在我看来，通过勤工助学，不仅可以解决自己的财务问题，还可以了解社会实践，锻炼自己的职业技能，了解自己的兴趣爱好，并且可以建立更多的人际关系，以为将来的就业或是创业做铺垫，是非常有必要的。

因此，我们同学也在积极的发掘自己的资源以寻找自己喜欢的勤工项目。据调查，大多数同学都希望以教学助工的方式来获得勤工助学机会。教学助工是指通过帮助老师进行教学活动，赚取一些佣金来缓解自己的经济压力。它可以让我们在导师的指导下，增加自己的教学经验，同时也可以提高自己的专业知识和技能。这对于同学们将来投身于教育事业的人来说，更加有意义。

下面，我便想向学校申请成为一名教学助工。首先，我想说的是，我非常热爱自己的专业，同时也非常乐意分享这份爱与更多的人。在我看来，成为一名教学助工可以让我有更多的机会与同学们进行交流，让我从不同的视角去看待我所学的专业，从而更加深入地了解它。除此之外，我也可以通过这个机会，为老师分担一些工作，让他们有更多的时间去关注其他方面的教学工作。

其次，通过教学助工，我也可以增加自己的工作经验，将自己所学的知识运用到实践中去，提高自己的能力和素质。尤其是对于我这个将来可能会走上教育道路的人来说，这无疑是一个非常宝贵的经历。另外，通过这个机会，我还可以建立更多的人际关系，为将来的就业或是创业做好铺垫。

最后，我想说的是，与其他的勤工助学项目相比，教学助工可以让我更好地发挥自己的专业特长，更好地将自己的专业知识与教学实践结合起来。通过这个过程，我可以更加深入地了解我所学的专业，让自己的思维与视野得到更好的拓展。

综上所述，我非常渴望能够成为一名教学助工，通过自己的努力来赚取一些零花钱，解决自己的经济压力，同时也可以提高自己的工作能力，拓展自己的人际关系，为将来的就业或是创业做好铺垫。希望学校能够审核并批准我的申请。

个人教学申请书 篇8

尊敬的领导：

为提高学校文科组教育教学质量，促进教职工友谊，激发老师对教研的积极性和兴趣，我们准备集体备课、上公开课(示范课)、赛课、说课、听课、评课交流活动，学校内部高级教师培训，学校参培教师二次培训，专项课题研究，组内报黑板报开展本学期的教研活动。

本学期交流活动人员较多，活动较多，各项开支较大。故特向学校申请给予5000元活动经费补助，望领导给予批准为谢。

附活动经费：

语文英语政史地理购买资料费用1000元

四次集体备课、公开课、听课、评课交流活动经费1800元语文教师专题研究活动需经费300元

年青教师说课比赛活动奖励需经费700元

黄华香、陈春梅教师二次培训交流活动需经费500元办黑板报集教师友谊活动需经费200元

期末总结交流活动需经费500元

申请人：

20xx年xx月x日

个人教学申请书 篇9

这节课是申请电子邮箱的第一课，申请电子邮箱是本学期学习的重点内容之一，也是学生在小学阶段必须掌握的技能之一，有了它，可以方便地与朋友、老师联系，也可把老师要求完成的作业通过电子邮箱发给老师。

原本以为这节课会比较顺利，可上了一遍下来还是有一些问题。

一、学生对电子邮件的概念比较模糊，造成误解

学生只是听说过电子邮件，对它的概念还是比较模糊，有的学生以为是写信到电子邮箱，还有的学生对电子邮件的格式不正确，把网站网址与电子邮件地址搞了起来。

二、填写资料时要提醒学生学会自己注意系统提示，不要造成申请失败。 现在申请电子邮箱时系统会要求用户填写资料，如用户名、身份证号码、联系电话时，在这里要注意2点：

1、要注意系统提示，如用户名规定为6＿12个英文字母和数字，身份证号码要正确，联系。

2、在填写资料时可以填写真实信息，也可不写真实信息，要注意个人隐私的保密。

在这里开始老师讲不一定要注册正确信息时，有学生说不对，不能骗人，这时老师可适时让学生小组讨论，到底要不要注册真实信息，骗人固然是不对的，可是在网络虚拟世界，我们也要提高警惕，要防止个人信息落入坏人手中，给自己带来许多麻烦。

三、申请成功后就注意电子邮件的格式，并保管好帐号与密码。 1、申请时要求学生起好正确的用户名和密码，不要随意用一串字符了事 在填写用户名时要注意，取名的原则是比较容易记忆的，而且与自己有关的。如使用姓名缩写、生日等注册，但这些用户名可能已被别人注册掉了，只能重新申请。有些同学干脆随意乱打一串无意义的字符作为用户名，这样固然可以申请成功，但这样的用户名自己不好记

2、申请时只是起了用户名，而实际的邮箱格式还要加上＠和服务器名称，这点一定要让学生掌握，以免影响到以后收发邮件的操作。

要求学生把申请成功后的用户名及密码记在书本上，以防忘记后重新申请。

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个人困难求助申请书汇编

“申请书要写得具体明确，不能含糊其辞。很多人在写申请书时，容易遇到一些基本的写作问题。那么，如何才能写好申请书呢？本文整理了一些关于‘个人困难求助申请书’的内容，供读者参考，也请收藏下来！”

个人困难求助申请书 篇1

尊敬的校领导：

您好！

我是大学学院专业的学生，时光荏苒如白驹过隙，大学时光很快就要结束了。在学校、老师和同学的帮助和关怀下，我顺利的走到大学学习生活的最后一个学期，在这面临就业的时刻。我也积极求职，主动寻找工作机会以发挥自己最大的作用，但是在寻找工作的过程中遇到了一些困难,由于求职车旅费开支很大，作为一贫困家庭出身的学生，我感觉压力不轻，生活艰难。面对这样的窘境，我特此申请求职补助，以帮助我尽快找到一份有价值的工作，以发挥自己最大的作用，而不负所学，为社会尽一份力。思之前后，特作此申请，如获资助，不胜感激。

申请人：

20xx年x月x日

个人困难求助申请书 篇2

尊敬的领导：

您好！

我是xx理工学院应用化学专业的学生郝xx，时光荏苒如白驹过隙，大学生涯很快就要结束了。非常感谢在大学期间老师，同学无微不至的帮助与关怀，使我可以安心在大学校园中读书学习，不让父母和自己因为家庭的困苦而忧心我的学业。

现今的我已经开始面临社会激烈的竞争，想主动寻找工作机会以发挥自己最大的作用得到社会的肯定。用自己的实际行动来挑起家庭的重担。但是在求职过程中遇到了一些棘手的困难，刚出校门没有一定的收入来源，求职车旅费开支很大且花费了大量的时间，作为一贫困家庭出身的学生，父母年事已高，以简单的耕种作为家庭的全部收入，我感觉压力不轻，生活艰难。面对这样的窘境，我特此申请求职补助，希望得到学院以及学校的批准，在我的求职道路上再助一臂之力以帮助我尽快找到一份有价值的工作，发挥自己最大的作用，而不负所学，我一定不辜负您们一如既往的信任与期望，加倍努力，早日成为一个令学校和社会骄傲的人。

申请人：xx

20xx年3月15日

个人困难求助申请书 篇3

XX街道(社区)：

我叫，男(女)XX年XX月出生。原系X公司职工，XX年XX月退休后移交到XX街道XX社区。XX年XX月患尿毒症，每周透析XX次，爱人、子女工作生活情况(略)，由于尿毒症需要长期透析，家庭生活因病致贫，现申请大病救助。

如下是一个下岗职工在县政府官方的网站咨询“有大病如何申请困难补助”的民政局的回复：

根据我县城乡医疗救助文件规定，低保对象可申请医疗救助。

一、救助标准为：按个人自付部分的30%给予救助。

二、申请和审批程序：

1、个人提出书面申请，填写《城乡医疗救助申请表》，并提供本人户口，身份证及相关证件，并提交医院正式医疗收费收据，疾病证明等相关资料;

2、送交居委会评议;

3、街道办审核;

4、县民政部门审批。

个人困难求助申请书 篇4

尊敬的__大学__学院：

我是一名来自__大学__院__级_班的一名应届大学生。自从__年来到__大学这一充满人性关怀的高等学府，作为一名城镇低保贫困家庭出身的大学生，我受到了无微不至的帮助与关怀。大学期间各类助学金、奖学金、勤工助学岗位都让我在大学中的生活显得不那么如想象中困难，我可以安心在大学校园中读书学习，不让父母和自己因为家庭的困苦而忧心我的学业。

四年光阴，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大学应届毕业生。以前人们都说，穷人家的孩子，读了书才有出息，先今的我已经开始面临社会激烈的竞争，也即将拥有自己的工作来挑起家庭的重担，得到社会的肯定。但是在求职过程中，花费了大量的时间与金钱。现今，四川省针对城乡低保家庭毕业生提出了一次性求职补贴，对我们家庭经济困难的同学们进行求职补贴，在我的求职道路上再助一臂之力，让我再一次感受到了党和国家的温暖与关注。我以后一定会加倍努力奋斗，从而回报学校、回报社会、回报党、回报所有关心过帮助过我和我家庭的同学、老师、领导以及社会各界的好心人。

在此，我郑重地向__大学__学院提出城乡低保家庭毕业生求职补贴申请，希望得到学院以及学校的批准。我一定不辜负你们一如既往的信任与期望，加倍努力，早日成为一个令学校和社会肯定和骄傲的人。

个人困难求助申请书 篇5

我是一名来自XX大学XX院XX级X班的一名应届大学毕业生。自从XX年来到XX大学这一充满人性关怀的著名高等学府，作为一名城镇低保贫困家庭出身的大学生，我受到了无微不至的帮助与关怀。大学的时候各类助学金、奖学金、勤工助学岗位都让我在大学中的生活显得不那么如想象中困难，我可以安心在大学校园中读书学习，不让父母和自己因为家庭的困苦而忧心我的学业。

四年光阴，恍如隔世，如今，我已是一名大四的毕业生。以前人们都说，穷人家的孩子，读了书才有出息，先今的我已经开始面临社会激烈的竞争，也即将拥有自己的工作来挑起家庭的重担，得到社会的肯定。但是在求职过程中，花费了大量的时间与金钱。现今，四川省针对城乡低保家庭毕业生提出了一次性求职补贴，对我们家庭经济困难的同学们进行求职补贴，在我的求职道路上再助一臂之力，让我再一次感受到了党和国家的温暖与关注。我以后一定会加倍努力奋斗，从而回报学校、回报社会、回报党、回报所有关心过帮助过我和我家庭的同学、老师、领导以及社会各界的好心人。

在此，我郑重地向XX大学XX学院提出城乡低保家庭毕业生求职补贴申请，希望得到学院以及学校的批准。我一定不辜负你们一如既往的信任与期望，加倍努力，早日成为一个令学校和社会肯定和骄傲的人。

申请人：

XX年X月X日

个人困难求助申请书 篇6

敬爱的学校领导：

本人是06级IT班学生__，因家庭经济困难，特申请求职补贴。

我来自湖南的一个偏僻农村。是一个生活简单中小城市，本来父母都凭读书跳出农门，在棉纺行业两个国有大中型企业工作多年。但国有体制改革不稳定的几年中，母亲因企业倒闭几度调换工作，最后才得以在一家也不甚景气的国企办理内退，保证一百五十到两百元退休工资(有时拖欠不能按时发放)。而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的厂内领导，但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。去年无力扭转企业由来已久的不良资产与负债，他也只能投入了失业大军。此后虽也有外出务，但收入很不稳定。此时更加雪上加霜的是，不到半年前，母亲生病，医生建议静养并且长期服用药物，每月药费在两百元以上。父亲也只得辞工回家，暂时照顾，准备等她情况好一些再寻找工作。

在校期间：我始终以"奉献学院，服务同学"为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予"优秀团干部"荣誉称号，所在支部连续两年被授予"校先进团支部"荣誉称号。

如今，我即将毕业，正在外求职，花费难免多了些。因此希望能够得到学院的补助，缓解一点就业经济压力。但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢!

此致

敬礼

申请人：xxx

20__年__月__日

个人困难求助申请书 篇7

我是一名来自X大学XX院XX级X班的一名应届大学毕业生。自从XX年来到X大学这一充满人性关怀的著名高等学府，作为一名城镇低保贫困家庭出身的大学生，我受到了无微不至的帮助与关怀。大学的时候各类助学金、奖学金、勤工助学岗位都让我在大学中的生活显得不那么如想象中困难，我可以安心在大学校园中读书学习，不让父母和自己因为家庭的困苦而忧心我的学业。

四年光阴，恍如隔世，如今，我已是一名大四的毕业生。以前人们都说，穷人家的孩子，读了书才有出息，先今的我已经开始面临社会激烈的竞争，也即将拥有自己的工作来挑起家庭的重担，得到社会的肯定。但是在求职过程中，花费了大量的时间与金钱。现今，四川省针对城乡低保家庭毕业生提出了一次性求职补贴，对我们家庭经济困难的同学们进行求职补贴，在我的求职道路上再助一臂之力，让我再一次感受到了党和国家的温暖与关注。我以后一定会加倍努力奋斗，从而回报学校、回报社会、回报党、回报所有关心过帮助过我和我家庭的同学、老师、领导以及社会各界的好心人。

在此，我郑重地向X大学XX学院提出城乡低保家庭毕业生求职补贴申请，希望得到学院以及学校的批准。我一定不辜负你们一如既往的信任与期望，加倍努力，早日成为一个令学校和社会肯定和骄傲的人。

申请人：

XX学院XX级X班

20xx年xx月xx日星期x

个人重病申请书汇编11篇

经过反复推敲申请书范文网小编为您编辑出了这份精选的“个人重病申请书”，随着社会文明发展至今，一般来说，申请书由标题、称谓、正文、结尾、署名及日期构成，写好的申请书是什么样子？希望大家能够继续关注我们我们将会为您提供更多的相关内容！

个人重病申请书 篇1

尊敬的领导：

您们好!

我是申请人潘__，生于__年8月，汉族，职业为农民，现居住于杨万乡竜林村。

家有四口人，丈夫、两个女儿和我。由于早年家境非常贫困，丈夫常年在外打工勉强维持家人的生活，我又一直都是体弱多病，为了方便照顾子女，所以一家人就搬迁到杨万乡竜林村来生活。早几年要供孩子上学，心想孩子毕业后应该好些，可是近年来肚子里长了个很大的肿瘤，20xx年住院检查由于体质太弱，高额的医药费使这个家难以承受，没能做手术。现在一直都是药养着，对于这个已经贫困的家庭已经无力承担。两个女儿虽然长大，可一个早早务农，闲时打些小工，工资很低。另一个虽在村上当老师，但也出嫁，婆婆家也靠她来照顾。丈夫常年辛苦在外通过卖苦力赚的血汗钱根本不能支付我的医疗费，而我又因有病，不能劳动而收入为零。

在我一筹莫展之时，不幸的我看到幸福的希望，我听说政府对特殊困难的农民可以申请低保，我异常高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我们的家庭于水火。特请求政府给我们解决实际困难，给予我们最低生活保障，以度过目前的艰难时日。

在此我们全家表示衷心感谢。

此致

敬礼!

申请人：

20__年__月__日

个人重病申请书 篇2

篇一

敬爱的领导你好：

百忙之中打扰你敬请原谅。我是*车间工人(此处根据自己具体的情况写)叫，家中有两个孩子，小的正在上高中，大的现在**大学就读，由于工资较低。高额的学费难以承受，加上我2019年胃部手术后，身体一直不好，连年来靠吃药维持。现在感到实在难以维持生活，特向领导提出申请，请求领导给予适当补助，以解家中之困难，恳请领导予以批准为盼。

申请人：

x年xx月xx日

篇二

民政局领导：

您们好!

我叫陈某某，现在39岁。10岁时，父亲患癌症去世，由姑妈抚养长大。首先在土产公司包瓜子，土产公司破产后由县劳动局解决了一个全民合同制劳动指标安排到厦工作，没多久，厦破产(本人还在民福大厦买有保险，至今未对我作任何补偿)。之后我就随丈夫去广东东莞私人工厂打工。近几年遇到收集整理经济危机，工厂效益不好，收入低，且祸不单行，于2019年5月突然患上腰椎结核，全身疼痛无法行走。四处借债花费了5万多元医治，终于死里逃生，却落下了目前无法根治的慢性骨结核病，需要长期服药，还需要每个月到医院复查，但是身体里面一部分骨头已坏死，丧失了劳动能力。现病情稍有好转可以下地行走，便回亲戚家调养身体。现在，我一没有房子，二没有生活来源，儿子还在读初中，全家人仅靠丈夫一个人每月2千多块工资来维持生活，并且这几年来还欠下因住院治病借的债有2万多元未还清，再也没有多余的钱继续用于买药治病，生活十分困难。

今特请求民政局领导根据党和政府的惠民政策，能给我于绝境中送来一点温暖，酌情解决我大病医疗救助的一部分费用。盼指准，万分感谢!

此致

敬礼!

申请人：

2019年XX月XX日

个人重病申请书 篇3

我叫潘杰和，现住石牌镇石望路东二巷。我家现有人口3人，我和爱人柯玉霞，原为怀宁县饲料厂职工，于20xx年改制下岗，女儿潘柯，现就读于合肥师范学院大三级。20xx年元月22日，我因身感不适，到怀宁县石牌分院就诊，随即在急诊室吊盐水，后因病情加剧。经B超检测:肝硬化,伴肝昏迷，遂即转安庆市立医院。经市立医院确诊，肝硬化、胃溃疡。经市立医院多方治疗，病情初步得到控制。因迫于自身经济困难，遂向院方领导提出回石牌分院继续治疗，院方领导十分同情我的家庭情况，同意我回石牌治疗;可是我因身体极度虚弱，7月份，又患肺炎及糖尿病，再度在石牌分院治疗。从市立医院到石牌分院前后三次住院治疗，花去医药费42424.40元，门诊治疗费1024.10元，加上在市场上购买人血白蛋白(无单据)4860元，共计48308.50元，除去医疗保险基金统筹支付33971.68元，个人支付14336.82元。以前，身体能行的时候，到外面打打工，还能凑合养家糊口，供孩子读书;如今我每天要靠药物来维持生命，还要供女儿读书，实在是难以承付。为此，特报告贵政府，恳请政府领导，基于我的实际情况，给予大病救助为盼!

报告人：

我在20xxx年xx月xx日因做鼻炎手术住进了监利县人民医院，先后将近花去医疗费xx元。手术后效果太差，需要在次治疗。现在都20xxx年xx月xx号了。情况没有改善。每天睡觉堵一边鼻子。导致睡眠非常不好。第2天人没精神。浑身乏力。只想睡觉。却睡不着。我是家里的主要劳动力。我不能从事体力劳动，劳动会心口痛。体力难以恢复。我还很年轻。还有很多路要走。一时之间，出现前所未有的困境，生活没有了着落。父母都是农村人没读过什么书。母亲无劳动能力无经济来源。患有子宫肌瘤。糖尿病7年了。不能手术。没话语权。经济大权在父亲手上。实在无法沟通。可能是经历了太多是是非非。不相信任何人。我虽然是他儿子。却形同陌路。更不可能从他那拿到一分钱。家族过敏性体质。从小怕冷。一冷就流鼻涕。从小过冬衣服就没穿暖和过。经济权在父亲手上。他不给钱。你拿什么买衣服。这病不会要命。却是让我生不如死。望被救助为谢!

此致

敬礼!

申请人：xx

xx年xx月xx日

个人重病申请书 篇4

尊敬的领导：

您好!

我叫xx，男(女)x年x月出生。原系xx公司职工，x年x月退休后移交到x街道x社区。x年x月患尿毒症，每周透析x次，爱人、子女工作生活情况(略)，由于尿毒症需要长期透析，家庭生活因病致贫，现申请大病救助。

附：医院诊断证明和医药费收据

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

个人重病申请书 篇5

尊敬的主管领导及负责人：

您们好！

__系__省__县__镇新正街40号__现年26岁已婚证号__电话__因我本人残疾，神志痴呆，无法自理，勉强嫁人，维持生计，实难苟存。婚后生育一小孩户籍。

我父亲__于20__年12月23日与世长辞；母亲__长期（指：14年）在外打工，算是天涯流浪。母爱无助，实难交流，一切极少而知。

述__他爸是本县公民镇一偏远山区农民年龄超大，身材特矮，外感猥琐，体力太差，鉴有残疾，学识浅薄，无特技专长再加智慧不够才使我们自己一家人的生活特别困难经济十二分拮据。本不想麻烦政府，确属万般无奈。

但值得欣慰的是国家没有忘记我们这些生活在水深火热中的人民，出台了低保政策特向上级申请我儿子__的最低生活保障费，顺便再度申请我及母亲樊益宣的廉租房；公租房等等社会福利事项。请组织调查审批为谢！

我也知道政策是不会抛弃我们的我们也一定会坚强的生活下去我们坚信困难总是暂时的“幸福花苑”会在岁月的长河中期待着我们的入住我们一定会在党的指引下，找到她的！我现实中的全家4口人，含泪期盼您们的回音：那将是上帝赐给我们最美好的时代。

欣喜之极，真诚的向政府提出低保申请书，期盼能得到政府的帮助。

此致

敬礼！

申请人：__

20__年__月__日

个人重病申请书 篇6

尊敬的领导：

您好!

我叫王素云，1961年到新疆工作，现年81岁，丈夫已去世四年，独自一人生活。20xx年3月患上乳腺癌，在农四师医院治疗，后转院到石河子大学医学院第一附属医院放疗。两地治疗共花费6万多元，花掉了我的全部积蓄，目前，还要定期检查长期服药，用药很贵;现在紧靠每月2千多元的退休工资来维持，再加上买药治病，生活十分困难。今特申请大病医疗救助。盼批准，万分感谢。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

个人重病申请书 篇7

标题：重病申请书

尊敬的学校领导：

我是贵校的一名学生，我怀着沉重的心情写下这封重病申请书。我希望能够得到学校的理解和支持，因为我所面临的不幸状况，可能会影响我的学业和正常生活。

前几个月，我突然感到身体出现了一些异常。开始时，我只是感到疲倦和虚弱，以为是日常学业的压力造成的。然而，随着时间的推移，我的身体状况变得越来越糟糕。我开始经常感到头晕和乏力，严重影响了我的学习和参与课堂活动的能力。无论是课堂上的讲话还是课外的社交活动，我都无法像以前那样积极地参与其中。

深入的医学检查发现，我患上了一种罕见的慢性疾病。这个疾病会导致持续性的疲劳、头晕和肌肉无力。医生告诉我，即便是在药物的帮助下，恢复也需要相当长的时间。他们也建议我进行进一步的治疗，以便更好地控制疾病的发展。

这种疾病的影响让我倍感痛苦。我曾经是一个活泼好动、积极向上的学生，在学校的各项活动中都非常积极参与。但自从病情恶化以来，我不得不放弃了许多曾经热爱的事物。我无法像以前那样尽情地参加体育运动、音乐会或社交聚会。这种突如其来的改变让我感到无助和沮丧。

尽管我意识到自己的病情可能会对我的学业造成严重的影响，但我仍然希望能够通过努力和治疗恢复到之前的状态。然而，我目前的身体状况无法胜任学校严谨的学习和考试要求。我时常无法集中注意力，而且已经发现自己在学校表现不及以往。作为一个学生，我不希望我的学业受到太大的影响。

因此，我最诚恳地请求学校能够给予我一些特殊的考虑和支持。我希望能够获得一些灵活性，以便在医治期间能够完成未完成的学业和课程要求。由于医学治疗的需要，我希望能够减少每周的学习时间，以便我能够更好地充实自己并逐渐康复。

在此我也向学校提交了医生的证明信，详细说明了我的病情以及治疗的必要性。请学校领导对我的诉求进行审慎考虑，并给予我特殊的照顾和支持，以便我能够成功地应对目前的困难并继续追求优秀的学术成绩。

我深信，在学校的关怀和支持下，我一定能够克服困难、战胜疾病，并取得更好的成绩。我期待着学校的回复，并感谢您给予我宝贵的时间和关注。

再次表示我们的谢意。

此致

礼敬的学校领导

此致

某某某

个人重病申请书 篇8

标题：学生重病申请书

尊敬的领导：

我是一名大四学生，因为身体原因需要申请休学一年，请您批准我的申请。

我患有心脏病，这是一个一直以来困扰我的疾病。在上大学之前，我多次得过心绞痛，在医院的心脏科做过多次检查和治疗。来到大学后，我尽可能地控制着饮食和生活习惯，但还是发生了一些不可避免的事情。去年秋季，我在进行体育锻炼时突然晕倒了，我被紧急送到了医院。经过检查，医生告诉我由于持续的过劳和不良生活习惯，我的病情恶化了。为了治疗我需要进行手术，可是这样的治疗需要很长时间的恢复期。医生建议我休学一年，集中力量治疗和养护，这样才有可能恢复健康。

我非常珍视我在大学的学习时间，但是我也知道，如果我没有办法保护好自己的健康，再多的学习时间也没有意义。我想在这一年的时间里，好好地治疗自己，不断改善自己的生活习惯，从而迎接新的挑战。

我向您申请一年的休学时间，期间我会全身心地投入到治疗和康复中，尽一切努力恢复我的健康，回到大学的校园中，继续我的学业。

再次感谢您对我的关注和关心，我期待着您的回复。

致敬！

此致

敬礼！

申请人

XXXX年X月X日

个人重病申请书 篇9

学生重病申请书

尊敬的xx老师：

我是贵校高一（1）班学生xxx，我写此信是因为我面临着举世罕见的一种疾病——白血病，为此我需要到外地医院接受治疗，还需要长时间进行化疗。在这样的情况下，我非常希望贵校能给予我一些支持和帮助。

我得知，在贵校担任班主任的xx老师对学生的关怀备至，且一直以来秉承“以人为本，因材施教”的教学思想，深受学生和家长的赞扬和信赖。在我病情需要外出治疗时，我有信心得到贵校和xx老师的关心和支持。

我是一个积极向上的学生，热爱学习，喜欢参加各种课外活动，在班里有一定的影响力。但由于疾病的缘故，我从现在起将有可能长时间不能回到学校，无法参加正常的学习和活动。这对我来说是一种极大的打击，对我的学业和身心健康都会造成一定的影响。

面对这样的困难，我深深感到了人间的温暖。家人、朋友、老师和同学们给了我很多的关心和支持，让我看到了生活的美好和希望。我也知道，如果我再次回到学校，我也一定会继续为班级和学校做出自己的贡献。

因此，我真诚地向贵校申请一些支持和帮助，希望能够给我一些特殊的关照，让我能够在治疗期间继续完成学校安排的学业和活动，并早日康复归来。我请求贵校特批让我进行远程教育学习，同时给予一些经济上的帮助，以应对我和家人在治疗和生活方面的支出，这对于我和家人来说将是一种巨大的温暖和安慰。

我相信，有了贵校和老师的支持和关怀，我一定会顺利度过这个艰难的时期，早日实现自己的梦想，追求自己的人生价值。

最后，再次感谢贵校和xx老师对我的关注和支持，我深感荣幸，也希望老师们身体健康，工作顺利。

此致

敬礼

申请人：xxxx

20xx年xx月xx日

个人重病申请书 篇10

尊敬的上级领导：

您好!

来这工作也差不多大半个月了，在这工作之前我早已打听过Xx电厂是东莞最好的公司。自我工作至今，客观评价，我也深切体会到了公司的好，服务好，待遇好，工作好，领导好，是我进过的最好最划算的公司。

本打算长期在此工作，但现因个人家庭原因，不得不离开公司!上星期天，已古稀之年的奶奶不幸病倒，至今还躺在家中，自小我就是奶奶一手带大的，她对我疼爱有加，我们的感情也极其深厚。

经过我的一番深思熟虑，我决定回家照顾陪伴奶奶，这也是一种义务。对于我来说，一个人的孝心远比工作事业更重要，工作没了，还可以再找，但一个人没了孝心，那么在他(她)为人的责任心上也要大打折扣了，个人之见。

现向公司提出辞职申请，望领导批准!

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

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个人重病申请书 篇11

研究生处：

我叫张玉庭，系法学院九七级刑法学研究生。我来自××省××市一个贫穷落后的山区，一家七口人。上有爷爷奶奶，下有一个弟弟，一个妹妹，正在上学，而我又在读研究生，一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由于是自费生，家里已为我欠下了近万元的债务，每每念及这些，我总是心存深深的愧疚，惟有以加倍的发奋领悟来报答他们。

最近听说研究生处要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉得若能拿到困难补助，也能够减轻些家里的负担，因此特此提出申请，望能批准。

此致

敬礼

学生：张玉庭

XXXX年XX月XX日日

[荐]农村低保申请书个人汇编

申请书是一种实用性很强格式比较固定规范的文书。随着我们对自己的要求不断提高，我们可能会撰写一些必要的申请书，对于申请书的撰写一般要用到规范性的语言，我们是否真的清楚该怎么去写申请书呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的[荐]农村低保申请书个人汇编，供您参考，希望能够帮助到大家。

农村低保申请书个人【篇1】

尊敬的领导:

我叫 ,XX县沙河站镇孟庄村第一组人. 年 月出生,现年 岁,由于原来家境贫寒,小学只读了 年级,家中有 口人，房屋是 年自己动手建的。我家收入只有( )元，家中生活困难，特申请低保。

我的家庭情况是：

我本人， 年生，患有 病 年。一直没有没有工作也没有固定的收入。

配偶： ， 年生，没有参加过工作，没有任何收入。

长女， 年出生，已经出嫁。她家生活也很困难，不能给我生活费用。

次女， ， 年生，正在读初中，花费较大且无收入。

由于我和我配偶体弱多病大了，干不动农活了，加上积劳成疾，昂贵的医药费让我没敢再跨过医院的门槛，现在生活举步维艰，特请求政府给我们解决实际困难，给予我最低生活保障。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手!

此致

敬礼!

农村低保申请书个人【篇2】

尊敬的领导:

我叫安思要,德江县复兴镇喻家桥村安家组人，年月出生,现年岁，农民，妻子牟应芬，年月生，现年岁，农民。由于年老体弱，更兼夫妻俩长年有病，以致家境特别贫寒,生活特别困难，特申请农村低保。

我的家庭情况是：

由于我和我的妻子年纪大了，干不动农活了，加上积劳成疾，昂贵的医药费加上病痛的折磨，现在生活举步维艰。两个儿子也都是农民,家境一直不好,为抚养孙辈长大成人,俱已负债累累，根本无力照看我们夫妻俩。由于长年有病在身，每年医药费开支都在三四千元以上,加之现在已丧失基本劳动能力，生活特别艰苦，现在连平时控制病情的药也只好停了。尽管如此困难，这些年来，我们从没有向党和政府伸手要过东西，现在实在是没有办法了，我听说我们的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，可以救我于水火。于是几经斟酌之后，特向您们申请低保，以度过艰难的时日。

此致

敬礼

申请人：xxx

20xxx年xx月xx日

农村低保申请书个人【篇3】

尊敬的领导：

你好!我叫刘锦同，是贵州省城南村城关镇大坡组的农民，家中有四口人，现在居住在惠民路自家的房子里，房屋是多年前自己动手建的，住房面积为40左右平方米。我家月收入只有400元，还要抚养两个小孩，供两个小孩读书，家中生活困难，特申请低保。我的家庭情况是：

我本人，刘锦同，1956年生，由于原来家境贫寒，小学只读了五年。慢性气管炎，颈椎凸出一毫米，腰椎膨出两毫米，长年有病。一直没有固定工作也没有固定的收入。

妻子，周文芬，1962年生，没有参加工作，身体又长期有病，不能干重体力活，没有稳定的经济来源。

大女儿，刘利沙，1991年出生，现就读于安顺学院，依靠助学贷款与学校的支持读书，她自己也很困难，不能给我们生活费用。

小女儿，刘璇，1997年生，就读于黔西二中，无工作无收入，从小体弱多病。

由于我和我妻子年纪大了，干不动农活，加上积劳成疾，昂贵的医药费让我们没敢再跨过医院的门槛，现在生活举步维艰，我听说我的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我于水火。于是几经斟酌之后，我特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。特请求政府给我解决实际困难，给予我最低生活保障。我将万分感激。希望领导们能体察和批准。我相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手。

此致

敬礼!

农村低保申请书个人【篇4】

尊敬的领导：

您好！

近几年，我们一家人一直在困苦艰难中度日。前几天，有幸听到了你们有关低保的宣传，这让我们全家犹如在漆黑的夜晚看到了指路的明灯。欣喜之极，真诚的向政府提出低保申请书，期盼能得到政府的甘甜雨露。现将我家的基本情况说详述于下。

我叫X，女，年X月出生，现居住在平谷，现无业在家照顾老人和孩子；

我的爱人X，年X月出生，由于没有技术，文化成度又低，在一家私营企业打工，月收入只有X百元；

我的父亲X，现年60岁，不但没有工作没有收入，还经常吃药打针困顿不堪；

我的孩子X，现在才一岁多，我就不多说他了，让他跟着我们受苦了。

这就是我们一家的基本情况，四张嘴吃饭吃药，生活中的吃喝拉撒全靠丈夫那一点微薄的收入和亲朋的接济在勉强支撑着。但值得欣慰的是国家没有忘记我们这些生活在水深火热中的人民，出台了低保政策。我也知道政府是不会抛弃我们的，我们也一定会坚强的生活下去，我们坚信，困难是暂时的，幸福就在某个拐角处等着我们的，我们一定会在政府的指引下，找到她的！！！

我们全家含泪期盼您的回音，那将会是上帝赐给我们最美妙的声音。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

农村低保申请书个人【篇5】

尊敬的xx镇民政办领导同志：

我叫x，男，汉族，出生于x年x月x日，这是身份证上的出生年月，与实际不符，实际年龄此刻是xx岁，x市x镇x村x组人。联系电话：

我家此刻3口人：我、我老伴，和一个未结婚的儿子。

感谢党和政府对我的照顾，我本人一向享受农村低保待遇。我12岁隐患风湿，因未及时治疗，造成终生残疾，双腿伸不开，只能手抱双膝盖往前挪。早在几年前，经相关部门鉴定，我为二级残废，绥化市残联为我颁发的《中华人民共和国残疾证书》。近年来，我又患了腰间盘突出(六节)、腰椎管狭窄、骨质增生等疾病，致使身心承受着巨大的痛苦。

我老伴叫xx，汉族，出生于xx年x月x日，现年xx岁。小时候，她患小儿麻痹，也因未及时治疗，造成双腿不能直立行走。前些年，拄拐，走路扶墙，此刻发展到了不能走路地步。经相关部门鉴定，她为三级残废，20xx年9月xx市残联为她颁发了《中华人民共和国残疾证书》。近年来，她又患有脑胀痛时有昏迷等疾病，因没钱住院，现只靠药片子缓解病痛。第一次低保申报时，把她落下了，这次主要是为她申请低保待遇。

目前，我家有三间土房，有13。5亩地，这点地，也是家里唯一的经济来源。我们老两口的生活都是未订婚的小儿子忙里忙外地照顾。由于家里收入极低，我和老伴身体残疾又疾病缠身，家里已欠下了47000元外债。说一家人始终生活在水深火热之中，一点都不夸张。

以上状况，完全属实。期望领导核实并批准我老伴xx和我能一同享受农村低保待遇。同时，我也相信亲民爱民的政府领导必须能体察我家实际困难，向我家伸出援助之手，让我们老两口都能享受低保，让我们共同感受党和人民政府惠民政策的似海深恩!

农村低保申请书个人【篇6】

尊敬的领导：

你好！

我叫xx。老家在xx区xx村xx号。于20xx年读书毕业后一直无正式工作，无房子、无固定收入。读书时户口已经转为城市户口。也无土地。于20xx年生育一女，要在家照看嗷嗷待哺的孩子。身体还带有残疾，现已经申请并领取低保。

老公：xx。是xx籍农民，以种地为生。但今年天气干旱，收成比往年减少一半，年收入不足xx元。偶尔在外面打点零工，补贴家用。

女儿：xx。以20xx年xx月xx日出生，年龄较小，无劳动能力，需要抚养。现今物价飞速上涨，无经济来源的我们，生活非常拮据。特别是孩子生病时，最让人揪心，昂贵的医疗费更是不敢想象。

我上有年迈的父亲需要赡养，下有尚未成人的女儿要抚养，全家人的生活没有着落，让我非常的.揪心，不知道明天的路在何方。幸好，我听说大人领取低保，孩子也可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我们的家庭于水火。于是商量之后，我夫妇二人特向您们申请我女儿甘梓妍的低保，以度过目前的艰难时日。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手！

此致

敬礼！

申请人：xx

xx年xx月xx日

个人岗位请求调动的申请书汇编

申请书的使用范围广泛，遍及在我们日常生活中。由于各种各样的现实原因，人们经常会遇到申请书的撰写，申请书对我们的生活有着重要的意义，这时究竟该怎么写好一篇申请书呢？请您阅读申请书范文网小编辑为您编辑整理的个人岗位请求调动的申请书，希望能为您提供更多的参考。

个人岗位请求调动的申请书(篇一)

尊敬的XXxx：

您好！

首先感谢您多年来对我的关怀和照顾，同时感谢领导在百忙中批阅我的申请报告！

我系本社职工，在领导的关怀下我非常‘热爱’本职工作。自1994年参加工作以来，我先后从事了储蓄员办公室管理员信贷部营业员个人金融部业务员等多种岗位，在单位服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加联社举办的各类集体活动。

由于此刻住家距离单位较远，天天早晨5点多钟就起床，要转车3次才干够赶到单位，在途中耗费了大量的时间，有时交通堵塞就无法准时上班，下班也是很晚才干够到家，感到非常疲劳，幼小的孩子也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多经济困难。所以，期望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于为本系统多做一些贡献。

因此，请求领导考虑到我的实际经济困难，同意我从本社调出至XXXX。谢谢！

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年x9月30日

个人岗位请求调动的申请书(篇二)

xxx教育局：

我于1998年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于xxxx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。1999年12月，我与在x县上班的爱人结婚。xxxx年我们按揭在xx巷购置了房屋。

我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。

请领导批准。

申请人：

日期：

个人岗位请求调动的申请书(篇三)

尊敬的**：

您好!

首先感谢您多年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!

我系本社职工，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自1994年参加工作以来，我先后从事了储蓄员、办公室管理员、信贷部营业员、个人金融部业务员等多种岗位，在单位服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加联社举办的各类集体活动。

由于现在住家距离单位较远，每天早晨5点多种就起床，要转车3次才能够赶到单位，在途中耗费了大量的时间，有时交通堵塞就无法准时上班，下班也是很晚才能够到家，感到非常疲劳，幼小的孩子也得不到应有照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，希望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于为本系统多做一些贡献。

因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我从本社调出至****为何。谢谢!

此致

敬礼

申请人：

****年*月*日

个人岗位请求调动的申请书(篇四)

尊敬的领导：

您好，感谢您百忙之中抽空阅读此申请书。

我叫xxx，毕业：山西警官高等专科学院（专科）。

自参加工作以来，我克服一切困难，勤勤恳恳、兢兢业业作好本职工作，这几年来，深感谢共产党对我的关心、栽培和爱护?我只能用优异的工作业绩来回报组织对我的信任，于20xx年5月份进入吕梁山煤电公司运销分公司站台工作至今。此刻离石站台验收岗位工作，现想申请调动到吕梁山煤电公司公安消防队或公司科室工作。在运销公司站台，工作3年多的时间里，不但学到了较多的专业知识，更是培养了我吃苦耐劳、勇于理解挑战的精神，还使我学到了更多做人的道理。在此，感谢运销公司站台领导对我的培养，感谢同事们对我的帮忙。我因为西藏参军退役回来后，身体不是很好，不适应站台的环境，受不了，及未结婚几年的我，爷爷，奶奶都80岁的高龄了，没有挣钱潜力了，爸妈都没有工作，爸爸常年腿疼，妈妈常年生病，不能干活，弟弟还在读书，立刻我也到成家时候了，没房没车没好工种，家庭负担越来越重，运销公司站台我的工种收入低的现状，也随时让我有了不想在运销公司站台的念头，如果领导能批准我到吕梁山煤电公司公安消防队或公司科室，我会把工作做的很好，不会让领导失望，如果领导觉得因工作需要继续把我留运销公司站台，我也会尽我的力做好各项工作，望领导批准我到吕梁山煤电公司公安消防队或公司科室工作为

谢！我是个比较外向的人，无论对生活还是工作，我都充满了热忱，用心乐观向上的态度使我能承受更大的压力，同时也使我充满了动力，良好的人格和性格使我与运销公司站台的同事们相处愉快，让我懂得更多与人相处的道理和技巧，所有这些，我相信，都对我将来在新的工作岗位上有很大帮忙。

我很喜欢我们运销公司站台，在运销公司站台里工作感觉很幸福。我也很喜欢这份工作，但由于家庭负担重，加上又身体适应这份工作了，恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。再次对您百忙中抽空阅读我的申请书表示感谢！

此致

敬礼

申请人：xxx

时间：20xx年x月x日

个人岗位请求调动的申请书(篇五)

尊敬的xx县教育局领导：

本人，xx，xx汉川人。20xx年毕业于xx学院思想政治教育专业（法学学士），并于当年参加xx省农村教师资助行动计划来到xx县从事教育工作，县任职于詹大悲中学。

在xx中学资教三年的过程中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在这里我有了很多的收获。

一是工作，三年中我一直从事九年级历史教学的任务，对于黄冈历史课程以及课改的要求把握到位，能够及时为学生备考提高积极的帮助，为学生的学习提供了信心和动力。同时在英语教学方面也积累了相当多的经验，能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理，让学生跟上学生的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满意。在这三年的时间中，也积极与当地有经验的教师交流、学习，互相促进，谋求共同发展。我校一名50岁的老教师在我的帮助下，完成了华中师范大学思想政治教育（自考）本科论文的撰写与学士学位论文答辩，并在今年顺利的获得了学位证书。

工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。

二是生活，詹大悲中学是xx最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中，我一直是坚持一边上课，一边做饭解决自己的饮食问题，有时候也与同事一起开荒种地，寻找工作以外的`生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。

住房也可以说是相当简陋，是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我，我也从来没有象学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生！

三是学习，詹大悲中学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后，为此我们也不放松对外面世界的了解与接触，并积极的开展学习。每年都要参加县、市多次培训，加强自己的专业能力；积极学习电脑知识，能够熟练的运用多媒体进行教学。半学期也要看自己的所学专业相关的书籍两本，并写读书笔记，以面对未来的教育形势。

四是思想，对于教师这个职业我是终身向往，这与我学习的经历息息相关。在小学，初中，高中，大学都有好老师时时刻刻关心我、照顾我，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今年的成绩。所以在我的内心里，我一直想当一名教师，来改造那些象我一样，有学习能力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了教师的艰辛与责任，更增添了我留下的决心。

三年的时间使我成熟与自信，在此我申请调离詹大悲中学，到一次能够发挥我才能和智慧的更高的舞台，希望教育局能够给予充分的考虑，如果能够调动我表示万分感谢。

申请人：

日期：

个人岗位请求调动的申请书(篇六)

尊敬的领导：

您好！

我叫xxxx，是制动事业部、汽车工站一名员工。也是xxx职业技术学院、计算机辅助与设计专业（模具）的学生，现在在本公司实习。我郑重的向采购计划员这一职务提出申请，希望贡献出自己的力量。

我虽然是才出校门地学生，工作经验不足，社会经历不多，但我相信只要给我机会铁杵也可以磨成针。我知道这个工作与自己地专业跨度很大，也没有做过与其相关地事，但我个人爱好经济方面地，对数字也比较敏感。同时对我个人而言，这个职务也有很大发展空间，可以考取相应地职证，也可以向多方面发展，做一个全能地职业人。我想让自己发挥出更大地价值，为公司服务，为公司地明天奋斗。我想用公司地行动准则来说“不要先说“不行”，要先考虑如何将事情做成，做好”，我相信我一定不会说“不行”。

非常感谢您在百忙之中审阅我的申请书，让我有机会向您展示我自己，同时也希望您能给我一次机会，让我展示我的未来。

最后，衷心祝愿本公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼

申请人：

同意人：

20xx年5月19日

文章来源：http://m.swy7.com/a/5160764.html

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