写考场的作文

写考场的作文汇总。

经过查阅资料我找到了以下内容：“写考场的作文”满足您的需求。作文是思维的绽放，只有通过写作我们才能更好地表达出对语言文字的热爱和执着。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂。相信这将是有帮助的！

写考场的作文(篇1)

早上慵懒地躲在被窝里，一点也不想动。

昨晚，北风呼啸，玻璃的脸上也留下了印记。

妈妈上班去了，今天的早饭又得自己弄，拖着鞋子走进厨房，准备淘米，一不留神，碗掉到地上了，碎了。准备清理瓷片。“咔嚓”，流血了，瓷片上面变红了，红了。

我想起来了“昨天”。

也是这样一个阴霾的天气，一个大雪天。

起床了，喊了妈妈来做饭，可没人回应，恼了。一股无名的恶火让我把怨气洒到了妈妈的头上。我知道妈妈在一家餐厅干活，每天早上都去的很早，但我不知道她在于什么。

肚子“咕咕地叫，叫呀叫呀”

妈妈回来了。

“妈，你去哪了，你都不知我有多饿，赶快给我做饭去。”我发着脾气，却丝毫没有留意妈妈。只听到她应了一声。

“啊”我赶忙向厨房跑去，只见地上有几片碎碗片，我便恼了的说：“妈，你这是咋了的，做件小事都做不成。”他示意要去拾，“吡”她的手被割破了，流了血，白瓷碗片和鲜血搅在一起，我害怕极了，赶忙拉起妈妈的手，她捂住伤口，我看她的手被冻的发红，发粗，那粗糙的手更难看了。我的眼睛湿润了。

我轻抚着她的手，想抚去一切伤痛。之后便拿来创可贴帮她包好，搬来炉子让她烤火。她没想要烤火，只是想要去给我做饭。我告诉她：“不用做饭了，我一点也不饿。”她竟不相信我，执意要去，我便和她打了下手。

望着热腾腾的饭菜，心里暖暖的。瞧着母亲，也只有心酸，心疼……

从那以后，我不再要求她了。我只想帮她做些事。

望着地下的碗，我再次拾了起来。

推开窗子，雪花飞舞，地上印着一串串脚印，我便识得那是她的。要想为她做顿饭，忙活了半天，终于做好了，估摸着时间她也该回来了。

望着窗外，雪白的地上映出了人影，只觉她在向我笑，离我越来越近。

伸出手，接这一片晶莹的雪花。窗外好美，有她更美！

写考场的作文(篇2)

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的`方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

写考场的作文(篇3)

立意，就是确定文章的主题，也就是确定文章的中心思想。应试作文，同一个题目，千万个考生来做，难免立意相同或相近，而要立意新颖，就要独辟蹊径，想别人所未想，写别人所未写。那么，怎样独辟蹊径呢?

一、推陈出新。审题立意时，对那些常写的主题进行创造性的加工提炼，使陈旧的东西焕发出青春的光彩，像老树开新花、枯藤发新芽一样。

文章所写的是老材料，但由于立意的出新，使主题与原来的传统观念形成明显差异，就会深刻有力，甚至折射出时代的光芒。例如，江苏省中考作文题《我在成长的道路上》，不少考生记叙自已在成长的道路上，受到老师、父母的关怀，同学的帮助，有了很大的进步。但有一位考生，则写自已“拾金不昧”的事情。应该说这是一个老话题，可是文章却挖掘出了新意。他是这样写的：“我”冒着酷暑去上学，在路上拾到伍分钱硬币，于是在路边等候失主。先后过来三个人，都说我是个大傻瓜，现在谁还要这伍分钱呢?“我”把钱交给老师，也引起了同学们的一番讥笑……拾金不昧，本来是好事，却遭到了有些人的嘲笑，但“我”不生气。文章接着写“我”经受了这次磨炼，认为正确的就要认真去做。“我”的确长大了……立意推陈出新，主题也就深刻了。

二、反弹琵琶。这是一种违反常情常理，进行逆向思维的立意方法。它的关键是一个“反”字，即观点相反、认识相反、态度相反，发人深省。这种方法，在中考作文中，议论文运用比较多。它可以扩展新的思维空间，有利于对问题的深入探究，是一种立意创新的好方法。例如，上海市中考作文题《母爱》，不少考生是从正面写的，说母爱如何伟大，如何感人，如何使自已成长起来，但凡这类文章，很少有惊人之处。可是有一篇文章，却写得出类拨萃，其原因之一就是采用了逆向思维，写出了新意。请看其中一段文字：“母亲爱孩子，却又不知道怎样去正确的爱，往往从生活上考虑的多，错误地认为一味满足孩子的要求就是爱，周到服务便是情。其结果，往往是由原先的爱不知不觉地变成了最终的害;埋下的是‘希望’的种子，得到的却是‘失望’的苦果。”这几句话，否定了通常所说的“母爱”，它从反面立意，涉及现实和将来两个时间段，分析了这种“母爱”的危害，给广大母亲提出一个值得注意的问题，促人深思，令人警醒，有一定的深度，立意创新的效果是十分明显的。

运用这种方法要注意一点，就是要言之有理，持之有据，对所记叙的人和事，对所议论的道理要有深刻的认识和透辟的分析。这样，创新立意才会有说服力。

内容丰富充实，这是写好中考作文的基本要求之一。但仅此还不够，而要使文章出奇制胜，还必须做到内容新鲜有味，即文中所写的材料，必须是见所未见、闻所未闻的新东西，包括新事物、新思想、新现象、新问题、新知识等等。

写记叙文要选用那些最新鲜、最典型的人、事、物来表现主题，避免一般化的题材，尽量不用那些人们常用的老材料。这就要求我们平时要善于捕捉生活中的新人、新事、新现象，从而写出有新意的文章。例如，广东省中考作文题《放学路上》，不少考生记叙了在路上做好事的情景，如帮人推板车上坡呀，搀扶盲人过马路呀，赶走在田里毁坏庄稼的禽畜呀等等。这些内容可以写，但显得平常，很一般。可有一位考生，写他路过山林时，听到有伐木声，寻声找去，是三叔在偷砍树木。三叔求他不要告发，可他想起老师的话：做人要诚实，不能损人利己，损公肥私，要做老实人、办老实事，心里就不平静，经过一番思想斗争，他终于走进了村委会……这样的内容，取材于日常生活，颇有现实意义，读后令人耳目一新。

材料是文章的血肉。材料单薄，文章就显得干瘪而没有血色;材料丰富，文章就显得壮实而有精神。但仅此还不够，还必须选用那些新颖独到的材料，不用老掉牙的陈旧材料，才会使文章充满朝气，生辉增色。

近几年，中考作文仍以写记叙文为主，可以创新之作很少，其主要原因之一就是选材陈旧，考生喜欢用自已在写作中常用的材料。写人，就是老师、父母、同桌、邻居;记事，就是刻苦学习、打扫卫生、拾金不昧、助人为乐。这些材料，写来写去，没有新意。这就要在选材时，进行精选严鉴，尤其要注意对新颖独特材料的搜求和选用。例如，山东省中考作文题《教室里的欢笑》，考生要么写成绩提高而高兴，要么写老师讲课生动有趣，要么写开联欢会、茶话会等。这些材料可以写，但写得很平淡。可有一位考生，选材新颖独到，以老师终于找到了对象为材料，为“欢笑”的原因。考生一方面描写欢笑的场面，另一方面又回忆插叙了老师多次找对象告吹的坎坷经历，现在终于找到了对象，同学们十分高兴，教室里充满了欢声笑语，以表示对老师的祝贺……你看，把这个材料写进文章，表达了新型的师生关系——学生对老师的关心热爱。读之，使人感到新颖有趣，产生了很好的艺术效果。

写议论文选材，主要是选论据，尤其是事实论据，不少考生在这方面往往驾轻就熟，顺手拿来常见常用的材料：讲勤学，就是陈景润;谈理想，就是张海迪;说成才,不是华罗庚就是高尔基;论爱国，不是文天祥，就是林则徐。这些材料不是不可以用，但是把这些人物当作万能材料去用，怎能写出上乘之作呢?论据的求新，可以从两个方面考虑：一是选用新近出现的人和事，新近看到的资料等，这类材料，其本身就具有新颖性，很容易引起读者阅读兴趣;二是鲜为人知的事例，这些事例人们知之甚少，用在文章里自然会使人感到新鲜。

选用新颖独到的材料，要适合文体要求，写记叙文要选取具体形象生动的材料，写议论文论据要有真理性和权威性。选择新鲜材料要能很好地表现文章主旨，不可一味求新而忘记了选材原则。

构思，就是酝酿怎样作文的一种思维活动，包括审题、立意、选材、结构等内容。写作前要周密考虑这些问题，精心布局，合理安排，巧妙构思。一个文题，一则材料，别人会怎么想，我就不那么想，别人会怎么写，我就不那么写，要与别人的想法、写法有所不同，多方向、多角度、多起点、多结果地思考问题，别出心裁，自成风格，从而更好地表现主题，获得最佳效果。

记叙文的主体，往往是由一个或几个情节构成的，情节的设置有一定的规律，我们要遵循，但又要突破常规，求新求异，使情节安排富于变化，增加阅读兴趣，吸引读者。例如，江苏省中考作文题《真没想到……》，有一位考生构思就十分巧妙，在情节的设置上颇费了一番心思，文章的主要内容是：“我”家住在三楼，可一楼拐角处，是“我”的自行车停放的地方。可是后来经常被别人的车子抢占，于是“我”采取了一系列措施，先是放车胎气，后是扔车子，最后剪刹车线。有一次，“我”剪断的却是来“我”家走亲戚的姑姑的刹车线，而妈妈又借骑这辆车子，结果摔伤了腿。事情如此巧合，完全出人意料，却又在情理之中，从而告诉人们，自私损人，其结果往往害已。这样的作文，在构思上就明显地胜人一筹。

议论文构思涉及到议论要素、结构特点、材料选用、语言风格等内容，无论从哪个角度创新，都可以产生独树一帜的效果。例如，有一位北京考生，在《“空袋子”的.启示》这篇议论文中，构思就十分巧妙新颖，请看其中的一段文字：“成功离不开知识。爱迪生、马克思知识丰富，内心是充实的，是‘立得起’‘站得直’的人。如果不学无术，只能一辈子庸庸碌碌，永远是一个只有皮囊、胸无点墨的‘空袋子’，他们像无根的浮萍，飘忽不定，他们必将被时代进步大潮所淘汰，更谈不上立足于社会了!”这段文字，从知识重要性的角度立意，从形象思维的角度构思，具体生动，说理深刻，读后令人耳目一新。

文章的结构形式是多种多样的，没有固定的模式，但要遵循两条原则：一是必须为主题或中心思想服条;二是必须注意局部与整体的统一。

应试作文，要按照考题的要求，把材料合理地组织安排好，使文章言之有序。这是基本的，还应尽力在结构上创新，突破固有的模式，跳出套路，变化灵活，使人感到文章清新自然。

结构变化灵活的有效途径之一，就是行文的散文化，它可以改变板块式的沉闷现象，给人以千变万化、摇曳多姿的新鲜感。

记叙文是以写人记事为主的，常用时间、空间、逻辑顺序来安排结构。有些考生在安排记叙文结构时，写一件事，往往是开头、中间、结尾三段，写两件事就是四段，板块性强而灵活性不足，缺少新意。河南有一位考生，在《我真想得到一把雨伞》这篇中考作文中，深得结构创新之妙，将散文化的特点运用得很充分。文章写道：“我”坐在考场上应试，父亲等在外面，突然下起了大雨，于是“我”触景生情，想得到一把雨伞送给父亲。文章不到700字，共有8个自然段，其中独句为段的有3个，跳跃大，转换快，感情流露自然亲切，散文化特点突出，给人以美感，令人耳目一新。

一般情况下，议论文的结构要比记叙文呆板一些，无论是横式结构还是纵式结构，常常是一个问题一个段落。实际上，议论文结构同样可以采用散文化的形式创新。例如，江苏有一位考生在《钱·流生和未来》这篇中考作文中，就运用了这种方法。这是一篇“一事一议”的议论文，着重剖析了流生产生的原因和由此而造成的严重后果，全文700字左右，分设了9个自然段，其中有3个自然段是独句式的，文章结构很有特色，行文顺畅自然亲切。

说明文以介绍知识为主，结构上往往在知识、程序、踪迹发生转换时，才出现段落的变化。而要在结构上创新，可以改变这种格局，也采用散文化的构式，来完成说明的任务。例如，河南中考作文题《〈虎门销烟〉解说词》，有一位考生采用散文化的笔调，将“虎门销烟”这幅图解说得具体生动，很有点像《从宜宾到重庆》这篇解说词那样的写法，极有特色。

文章结构灵活变化，要服从内容的需要，要有助于内容的顺畅表达，突出文章主旨，不能以形式害内容。

写考场的作文(篇4)

近年来，各地中招试卷中的作文试题，越来越明显地体现出贴近学生生活，放宽文体限制这个特点，这出题方向无疑是正确的。由于考场作文时间紧迫，考生心理紧张，而造成部分考生临场发挥欠佳、水平失准，是常有的事。因此，考生除了加强平时的作文训练，考前认真、系统地复习外，在考场作文时尤其应注意冷静地处理好以下四种关系:首先是新与旧的关系。这是从审题立意的角度来谈的。考生一题在手，一定不要慌忙落笔，急就草成，应对题目详加审视，力求独辟蹊径，新颖别致，不落案臼。言他人所不能言，写他人所不能写。

这里所谓的新，既指立意要有时代气息，突出时代的主旋律，又指对一般人都熟识的旧材料的挖掘要深，做到推陈出新，旧材新用。切忌人云亦云，千篇一律。其次是大与小的关系。这是从选材角度来谈的。材料的选择不在于小、大，而在于真实、典型、生动、切题。但是，由于初中学生阅历尚浅，考场作文又有时间限制，一般说来，考场作文不宜选择过大的题材。题材过大，自己把握不了，反而会影响自己水平的发挥。因此，考生要善于化大为小，以小见大。如1991年河南省中招作文考试的《生日》一题，有许多考生以党史为材料来写党的生日，往往流于宽泛，得分不高，而有的考生以普通人的生日为题材，反映改革开放以来人民生活水平的提高和在精神生活方面的追求，写得却很顺手。

再次是巧和拙的关系。这是从文章谋篇布局方面来说的。文章的结构形式应服从于文章主题表达的需要，好的结构形式对突出文章主题，强化阅读效果有着意想不到的功效。一般说来，文章的谋篇布局应以巧取胜，层次段落，开头结尾，过渡照应，不能显得拙手笨脚的。最后是难与易的关系。这是从临场发挥的技巧方面来讲的。考场作文常常会出现山重水复疑无路的现象，面对这种异常情况，考生一方面要镇定冷静，一方面要抓紧时间想方设法化难为易。考生要善于举一反三、移花接木。这时，你不妨联想一下自己平时的习作或所阅读过的范文，是否有可触发灵感的篇章、材料、语句，这就可能会有柳暗花明又一村的效果。这不是投机取巧的诀窍，而是反映着一个考生随机应变的能力。总之，考生在考场上若能妥善地处理好这四种关系，就不致于有较大的失误。

写考场的作文(篇5)

说起考场，人们定会想到考场的紧张以及对考场的恐惧。但岂料“人生处处是考场”考场的滋味究竟怎样？

经过一天的精心复习与准备，我怀着一颗紧张的心，踏上了期末考之途。正想加紧脚步时，巷内忽然闯出一个男孩，惊魂不定的他颤颤巍巍地躲在了我的身后。正想问他缘由时，一条凶猛的狗冲了出来，眼睛旁的伤痕，牙齿上的血迹，想必一定是常与别的狗打架的恶狗。平时怕狗的我顿时吓出了满头大汗。“汪汪！”的叫声更是把我吓得发抖，我们彼此对峙着。突然，它向我们凶猛地扑来，我闭上眼，举起书包用尽一砸，竟然把它吓跑了。安抚身边的男孩，走上前捡起书包，再一看手表，呀！只有五钟了，匆匆的身影消失在街道的尽头，哪会注意到从书包里掉出的复习大全呢。

赶到考场，铃声正好响起，忽然想起还没有将古诗词进行巩固。往常考试总是在考前几分钟抱下佛脚，才能保证不会默错字，这下完了。心在怦怦地跳，试卷已经发到面前，用满是汗水的手握起笔，开始了答题。

两个小时过去了，走出考场，心中松了一口气，基础部分不是很难，但作文相当难写，还是很潦草地写完的，相信一定很差。路过那个巷口，身后突然响起了一阵叫喊：“是他，就是他！”回头一瞧，原来是今早的那个男孩带着妈妈来感谢我。接过男孩手中的复习大全，深表感谢地鞠了一躬，听着他妈妈的感谢与夸奖，笑着说：“没有，没有。”心里却乐开了花。

所谓“人逢喜事精神爽”接下来的几场考试，我都发挥得相当不错。成绩公布时，才知道语文作文考得真的很差，但与几个同学相比过来，此案知道并非考得很差，因为大家都差，这也是乐观的心理，其他几门都很不错。

在真正的考场面前我获得了成功，在人生道德的考场上我也是赢家。总结一下，什么是考场的滋味？考场之上，你也许会紧张、会害怕，但只要你勇敢、自信、从容地面对，你自会撷取到考场中那个甘甜的果实。

写考场的作文(篇6)

伴随着新年脚步的日益临近，期末考试犹如横亘在我们和快乐过新年之间的“拦路虎”等待着我们来征服，而语文考试中的“拦路虎”便是赫赫有名的作文了！对于三年级的孩子来说，通过这短短一个学期的训练，似乎还没能认清作文的“庐山真面目”，便要和它真正面对面了，是不是心里会有些许忐忑呢？不要怕，孩子们，老师教你几招轻松应对考场作文的方法，助你考试取得成功——

一、 读懂习作要求。

要想在考场作文中取胜，最关键的便是这第一步：读懂要求，审清题目。只有写出的作文符合要求，才不至于写跑题或写偏题，失大分的几率就相应低一些。所以，请孩子们一定细细读懂要求，切忌走马观花，不假思索就动笔。

还记得前不久的测试中，我让孩子们把“铅笔、文具盒、橡皮”“小溪、大海、小河”等几组词联系起来，编一个故事。结果有的孩子没有读懂题目要求，直接写妈妈给买了文具盒，里面有铅笔等之类的文具。虽然叙述事情很完整，但没有把这些事物当做人来写，写出他们之间发生的故事，所以这样就把题写偏了。

二、 围绕习作要求，确定一个写作中心。

无论是写人还是记事的文章，都有一个中心意思，所有的文字都要围着这个中心进行写作。比如写一个让自己敬佩的人，你就要围绕这个人令人敬佩的地方进行写作；叙述一件难忘的事情，就要突出这件事的难忘之处。所以，确定写作中心是考试时首先要考虑到的，这样才能使写出的文章切题。

三、 写好文章的开头和结尾。

做为一个阅卷老师，在批改学生的考场作文的时候，一般最留意的应该是开头和结尾，对于孩子的作文内容，只做大致浏览——这一切都是因为时间的限制。所以，孩子们在写考场作文的时候，一定要有一个吸引人的开头，你可以用对话引入，也可以用描景烘托，再或者是开篇点题，方法很多，注意运用到自己的考场作文中去。相应于文章开头，结尾也是很重要的，有的孩子的结尾总是草草收场，甚至忘记写结尾，给人一种虎头蛇尾的感觉。所以，“善始善终”应该是写作养成的良好习惯之一。

四、 写真事，抒真情。

真情实感是写好作文的法宝，也是让你的文章能够打动批阅者的原因。所以，在看到考场作文要求之后，首先联系自己的生活实际想想有没有可以用来写作的素材，写自己经历过的、观察到的、熟悉的人和事，或者是自己喜欢的小动物，会给人一种真实感。在此可以给大家一个小建议，你可以回忆一下自己平时写日记的过程中积累下来哪些素材，这个时候就可以直接用在自己的考场作文了！

五、 借鉴与写作。

这里我所说的“借鉴”便是想想看自己平时读过哪些优秀的文章，把你认为和自己的'生活比较吻合或是和这次考试试题吻合的文章或段落借鉴过来使用，是可以节省考试时间而增加考场作文的分数的。但你的这个借鉴一定要和自己的写作结合起来，要适当加入自己的感情和写作技巧，一定能让你的作文高分手到擒来。

六、 写完后进行修改。

修改时反复多读几遍，检查是否有用得不恰当的词语、不通顺的语句或是用得不恰当的标点符号。但这种修改应该是简单的，还要注意书面的整洁。切忌涂抹地一塌糊涂，让阅卷老师一看第一印象就不好，那作文高分肯定就不是你的了！

总之，写好考场作文是对孩子们平时写作水平的检验，所以大家要放平心态，轻松应考，相信你们一定能写出优秀的考场作文来！

写考场的作文(篇7)

说到心理战，我可是经历多次了，可谓是身经百战，但却战无不败。想必你们也想知道，这期中、期末考的心理战是如何打响的。

前两天，我就经历了一次心理战，结果依旧是那样的惊心动魄，惨不忍睹。刚进考场，我的心脏就像不听使唤一样怦怦乱跳，我的手心也像刚握过冰块儿一样寒冷冰凉，这可能也是因为没有仔细复习的正常条件反射。

说到复习，在看教材的时候我恨不得一目十行，在经过囫囵吞枣后粗略了事。考场里的同学们却争夺每一分一秒复习。有的互相对着知识点，有的自己默背习题，但也有的同学聊天聊得不亦乐乎。然而，打破这一切的，是监考老师手执考卷的到来。

气氛好像瞬间凝结，所有同学都闭嘴不语，考场里顿时鸦雀无声，一张张考卷经过每位同学之手像是在传达力量。考试，就这样开始了。

考场里的钟表滴答，滴答地转动着，殊不知它是在为我们加油，还是在尽力提醒我们考试时间。转眼间，嘹亮的哨声响彻耳边，同学们都像依依不舍地离开母亲怀抱一样走出了考场，有的叹气，有的放松，有的面目表情，不知是喜是忧。

就在这样的有限循环中，心理战结束了。考试，是对同学们学习积累情况的一个检测，也是对同学们心理的一个检测，因为心态的好坏也会影响到考前复习及考中答题的一系列情况。

我们每个人都不是破罐子，破摔不是唯一的解决方式，何尝不换一种心态去面对它呢？

写考场的作文(篇8)

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。---牛顿

2。科学绝不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任

3。一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。---爱因斯坦

4。自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察----这是我们实验工作的最高原则。而击木游戏正是能锻炼你的臂力、腿力和眼力!---巴甫洛夫

新的发现，需要明锐的观察能力，需要动手去证实它，需要大胆的猜测它。这样就会发现科学研究的路子更宽，会发现有很多东西还有待修正。

美国和俄罗斯科学家发现第118号元素

来自美国劳伦斯Livermore国家实验室和俄罗斯杜布纳联合核能协会的科学家最近宣布，他们发现了最新的超重元素——第118号元素。至今为止，这两大研究所已经成功发现了五种元素:113号，114号，115号，116号和118号。这实际上是在暗示人们，化学元素并不是可以无休止地“发现”下去的。就像是一个金矿，你今天可能会挖出一块很大的金子来，而后天，再后天，你就可能一点金子都挖不出来。从人们对化学元素的认识过程来看，即使今后找到或合成全部稳定的超重核，从新发现的超重核中，又会发现各种各样意想不到的新鲜事。

人类对化学元素的认识是没有止境的，不能肯定地说，化学元素周期表的终点在哪里。在科学研究中，学无止境的。

“推陈出新”、“学无止境”、“发展”等。

会“笑”的动物

人在欢乐喜悦时会发出笑声。殊不知，在自然界有一些动植物也会发出类似人类的笑声。

在圭亚那的奔米达地区有一种会发笑的牛，它的喉部长着一个隔音膜，叫时，此膜剧烈颤动，发出“哈哈哈”的声音，人们就形象地称它为“哈哈牛”或“笑牛”;又因它的叫声像古稀老人在爽朗地笑，所以还被称为“笑老人”。

笑鸟是生活在澳大利亚森林里的一种鸟，当地人称它为“库卡巴拉”。这种鸟是捕蛇能手，它有一个带钩且锋利的嘴，捕蛇时，先用带钩的嘴将蛇衔到树顶上，然后从空中将其摔死，再细嚼慢咽地品尝。它边吃边发出“哈哈”的笑声，仿佛在庆贺自己的胜利。笑鸟的笑声洪亮、爽朗、欢快。

只要一双善于发现的眼睛，就发现周围的世界充满了魅力，是多姿多彩的。

“发现美丽”、“存在与发现”、“乐观”、“观察”等。

一场骗局

1912年，英国的一个小镇，成了世界瞩目的焦点。一个姓道森的乡村律师，在伦敦附近的皮尔当村挖到了几片破碎的骨头，拼接以后，形成一个奇特的头骨化石。很快，在头骨附近又找到了用石头做成的原始工具，还有一些距今50万年的动物化石。这个被称为“皮尔当头骨”的化石当时被认为是最古老的人类祖先，轰动世界。

然而，对这个结论科学家们一直争论不休。30多年后，考古学家家奥克莱对这颗头骨化石进行了化学分析。实验数据让他惊呆了!结果显示，这颗头骨化石上下两部分的元素含量竟然是完全不同。这意味着，那颗头骨根本不属于同一个个体，它很可能是由两种东西拼凑而成!就在这一瞬间，奥克莱意识到：几十年前那场轰动世界的发现，竟是一个骗局。实验结果最终证实，“皮尔当头骨”是用现代人的头盖骨和猩猩的下颌骨拼凑而成的

事物的发展总体是呈曲线上升趋势的，这中间也有倒退的，人类或许被一些假象或伪科学蒙蔽，这就需要加以修正。

“进步与倒退”、“表象与本质”、“虚伪”等。

写考场的作文(篇9)

天空阴云绵绵，闷闷的气息让人十分不舒服。雷公和电母在浓浓的乌云里擂着鼓，敲着锣，烦躁地发出一声声不满的叫声，似乎也为这天气而发火，看样子，一场磅礴大雨将从天而至。

教室里，明明紧紧闭着窗，关着门，但闷热的气息好像穿墙而入，充实了整间教室，大家都闭着嘴，以前嬉笑打闹的同学却都一反常态，如同一只乖巧的兔子一样坐在位置上看书。一切的一切都来自于黑板上的几个大字今日年级统考！

红色的粉笔写出了大家心中的紧张不安，所有人都使劲看着书，恨不得有一块多啦A梦的记忆面包，一口吞下去，所有的知识都在了肚子里。但是，这确实是不切实际的幻想，现在大家只好临时抱佛脚，要知道佛脚可不是那么好抱的。教室里一阵静默，闷闷的.气流无声无息地穿流在所有人周围。

该来的总是会来的，语文试卷一张张传递下来，雪白的卷子十分刺眼，晃得人心慌慌，也就忍不住“头涔涔泪潸潸”了。

“开始考试，严禁作弊、交流。”监考老师面无表情地说，犀利的目光扫向每一个同学的脸上，让大家一个个像是做了贼似的，心虚的很。

“刷刷”的写字声在每个人耳边荡漾，教室里突兀的安静。“轰”像是故意打破安静似的，大雨哗啦啦地流淌下来，酝酿了许久的雨滴疯狂地拍打着教室的玻璃窗。在雨滴的疯狂下，脆弱的玻璃摇摇欲坠，似乎要碎了一般，让人心惶惶。

也不知过了多久，“时间到，试卷从后面传上来，不可多写。”监考老师的话语，无疑是给动作缓慢的“蜗牛”们下“宣判书”，但无人出声，似乎都认命了。

收完试卷，监考老师前脚刚刚走出教室，后脚同学们终于像是又重生了一般，稀里哗啦地聊着：“诶！你那道阅读题怎么写呀！好难”

“还有那道选择题，好像都可以”

“还有”

同学们个个哭丧着脸，“一把鼻涕一把泪”地哭诉着“罪人”题目的“种种恶行”，正说得不亦乐乎呢，陈老师走入教室，刹那间，世界又安静下来。

“大家请将考试用品拿出来，马上就进行数学考试。”陈老师一脸严肃地说，“我要一个个检查。”

同学们纷纷将用品整整齐齐排列在桌子上，动作整齐划一，好像是训练过一样。陈老师露出满意的微笑，点点头，丢下一句“好好考试”就匆匆忙忙地走出了教室。

“嗒、嗒、嗒”监考老师的脚步近了，等待同学们的又是什么呢？欲知事情如何，请听下文分解。

写考场的作文(篇10)

一、析题

审清题目，明确要求是写好考场作文的重要能力之一。如果是写命题作文，一般要明确两点：一是写作对象；二是题眼，即文章的写作重心。比如，写《共享生命》，生命就是写作对象，共享就是写作重心。如果是写材料作文，则要先明确材料有几个感想点（俗称感点），然后再找出倾向性感点确定写作对象。如果是写话题作文，则要剖析话题，挖掘话题的内涵。比如：

据说，犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契诃夫的小说中，有个人的戒指上也刻有一句铭文：一切都不会过去。一位哲人曾说：成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。另一位哲人又说：过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。到底什么不该记忆，什么该记忆？请以忘与不忘为话题写一篇文章。

此话题包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析。

（1）你爱别人，可以忘记；别人爱你，不能忘。

（2）你帮助过别人，可以忘记；别人帮助过你，不能忘。

（3）你对别人有恩，可以忘记；别人对你有恩，不能忘。

（4）别人对你不好，可以忘记；你对别人不好，不能忘。

（5）现在的成功与荣耀，可以忘记；过去的失败与教训，不能忘。

（6）生活中的烦恼，可以忘记；生活中的快乐，不能忘。

（7）生活中损耗精力的琐碎小事，可以忘记；自己的理想、目标，不能忘。

二、切入

考场作文具有选拔性，既有规定性，也有技巧性。考场作文必须有亮点，必须写出自己的个性，因此切入的角度就很关键。切入，切入，就是要先切而后入，即要从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为写文章的突破口。尤其是大题，一定要小作，这样才容易上手，并避免大进大出，泛泛而谈。比如，写《共享生命》，就可以采用设问的方法，从什么叫共享为什么要共享怎样共享等侧面选角度。再如，以交换为话题写作，就可以采用切割的方法选角度：（1）从交换的价值角度看，可联系现实生活中的典型事例，对等价交换、不等价交换等进行议论；（2）从交换的形式角度看，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换等；（3）从交换的性质角度看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等；（4）从交换的对象角度看，有高层次的思想交换、学术交换、爱心交换、生命交换，也有普通的物物交换等。

三、用本

很多考生在考场上常苦于没有材料写作。其实，他们学过的课文中就有很多丰富的资源。以写作话题作文《忘与不忘》为例，课文中就有很多资源。比如，杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，床头屋漏无干处，不忘的是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观、积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾、终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考等。如果学生能把读过的课文、试卷中的阅读材料和课外读过的书，都花点时间理一理，并分类做成索引，就会发现自己多了一个写作材料的宝库。

四、索源

大千世界变化无穷，客观生活丰富多彩，学生只要留心就会发现写作之源。比如，家庭生活、学校生活、社会生活，亲情、友情、师生情，悲欢离合、喜怒哀乐，冷暖寒暄、人生百味，如此等等，都储藏着大量的事实和论据，是写作素材取之不尽、用之不竭的源泉。例如，以忘与不忘为话题写作，就可以从生活中提炼出这样一些素材：非典时，面对生死存亡的考验，以钟南山为代表的一大批医务工作者，忘掉的是个人的安危，不忘的是战胜非典保障人民的生命安全；登封市公安局局长任长霞勤勤恳恳，兢兢业业，忘掉的是个人的安逸与享乐，不忘的是打匪除恶，保卫一方平安；公交调度员陈双龙为维护城市乘车秩序，忘记的是个人的安危，不忘的是主持正义的责任感等。

五、选体

虽然考场作文一般不限文体，但选择文体时必须注意两点。一是要根据命题的倾向性定。比如，以材料宋太祖赵匡胤开国之初营建宫室。管理竹木材料的官员认为各地运来的竹木长短不齐，不好管理，建议将其裁截整齐。赵匡胤看后在他的条陈上批道：你的手指和脚趾难道没有长短吗？为什么不截成一样长呢？还是长的让它长、短的让它短好。写作，就适合写成议论文。二是要根据自己的优势和积累定。比如，以忘与不忘为话题写作，就既可以截取生活的横断面，在叙述或赞赏主人公的忘与不忘中针砭现实，将文章写成记叙类、抒情类作文，也可以告诉人们哪些该忘、哪些不该忘，将文章写成议论类作文。

六、谋篇

作文的结构布局不仅是一个形式的问题，而且还是一个关乎文意的表达能否畅达的问题。因此，写考场作文之前，考生一定要先打腹稿，起、承、转、合在落笔之前就应该有所考虑。比如，结构是总分式、承进式、并列式还是对照式，是否用小标题的方式从不同侧面表现主题，是否用蒙太奇的手法分镜头组合材料，是否用日记的形式刻画人物心理，是否用人物自述的方式叙述事件，是否以某一中心地点为舞台通过侧面描写展现人物或场面等，都要在写作之前就有考虑。

写考场的作文(篇11)

角度，就是写文章的出发点。从什么角度立意，从哪个角度表现主题，对写好作文，至关重要。从一个崭新的角度行文成篇，就能获得别有洞天、柳暗花明的艺术效果。具体说来，可从以下两点考虑。

一、角度小巧。它包含两方面内容，一是“小”，从小处着墨，便于行文，容易写好;二是“巧”，角度上灵巧高明，超过寻常，文章便会胜人一筹。例如，北京市有一位考生写的应试作文《从拿筷子谈起》，角度就具有小巧的特点。题目是议论式的，行文却采用记叙方式，记叙之中又不乏说理内容，这是“巧”;“拿筷子”是日常生活现象，是中国人吃饭的一个常见动作，以此作为话题，作为文章内容，这是“小”。请看其中的一段文字：“我赞同地说：‘对，其实拿筷子与用刀叉是没有雅俗之分的，只不过是一种习惯，一种需要而已，而有些人认为外国什么都好，自然也就认为用刀叉的外国人就是雅了!我们使用筷子，能锻炼人的大脑与手的灵巧，外国人想用还不会哩!’我的话，引起了热烈的掌声。”这段文字，小中见大，观点十分明确，很有说服力。

二、角度翻新。在旧的基础上变化出新的内容来，它也包含两方面的内容：一是旧的基础，文中要有这种内容的交代和介绍，但它是次要的，文字应少，一般用于开头，以形成铺垫;二是翻出新意，这是文章的重点，是主体部分，是角度转换出新的主要内容。这种情况，多用于议论文。例如，浙江省有一位考生在《伯乐看过的就是千里马吗》这篇中考应试作文中，就采用了这种写法，请看其中的一段文字：“‘伯乐’看过的就是千里马吗?非也，事情并没有这么简单。现在不少‘伯乐’睁一只眼，闭一只眼，只要给我钱，再差的马都能成为‘千里马’。何况又有不少‘伯乐’都是假的，更别说‘千里马’了。”这段文字，由古及今，由物及人，与打假联系起来，无论对“伯乐”还是对“千里马”，都一反过去的肯定说法，翻出了新意，使论述的内容更为深刻，具有很强的现实意义。

表达，是一种写作方式，它包括记叙、描写、说明、议论、抒情等。一篇文章很少只用一种表达方式，往往是以一种表达方式为主，其他表达方式密切配合。配合的表达方式越多，越能显示出变化，越能使文章生动活泼。

下面以记叙文为例，说说如何综合运用多种表达方式。

记叙中穿插议论。文章以记叙为主，其间穿插议论，但议论文字不能多，长则几句话，短则一句，针对文中所写的人或事，要么表示看法，要么进行评判，为记叙服务，为主题服务。例如：“……今天，没有班主任和同学生们的关爱，我怎能参加中考呢?我生活在这样温暖的集体里，多么幸运，多么幸福!我深深地感到：在我们社会主义大家庭里，真是一人有难，众人帮啊!美，在生活之中，情，在我们中间。”这是吉林省一位考生写的《情，在我们中间》一文中的一段话，省略号之前是叙述班主任视她为女儿、同学们把她当姐妹，都是关心帮助她的事迹，后面这几句话，则是议论，由人及事，由事及情，由小到大，由浅入深，从而揭示了文章所叙事情的意义，深化了主题，文章也显得生动活泼，富于变化。

记叙中穿插抒情。在记叙文中，恰当地穿插抒情，可以渲染记叙的内容，增强感染力。例如，浙江温州市中考题《课余，我喜欢——》，有一位考生记叙“我”喜欢“春游”，文中多处恰当地运用了抒情方式，每一处文字，都十分简短，请看其中三处：“我们不会畏惧，不会却步，更不会哭泣!”“朋友，那就迈开脚步，像小溪一样勇往直前!”“啊，我们是诗的采撷者，我们会满载而归!”这三句话有的出现在段中，有的出现在段首或段末，文字都极为简洁，使文章记叙有情有意，情真意切，新鲜活泼，变化多姿。

运用这种方法要注意一点，就是不管议论或抒情，都要紧扣记叙的内容，为记叙服务，尽量少用大段议论或大段抒情，避免议论不实、抒情不真的现象，防止呆板沉闷之弊。

语言，是文章思想内容的载体。中考作文的语言，不仅要准确畅达，而且要生动活泼，即让语言活起来，具有灵性，新鲜优美，从而对内容的表达产生积极的作用。

写文章，谴词造句要活泼畅达，不呆板，不罗唆，简洁有力，清新自然。这种语言，形象感强，感染力大，有一定的意境和韵味，可给人以美的享受和熏陶。例如，陕西省渭南地区有一位考生写的《我喜欢晨读》，语言就十分优美，请看其中的一段文字：“清晨，我漫步在村边小路上。太阳还犹抱琵琶半遮面地躲在一片红云的后面，轻柔地挥洒着淡淡的金光，于是，大地、房屋、山野便抹上了红粉。广阔的田野里，谷穗羞涩地低着头，禾叶上露珠忽然忽闪，像黄绒布上点缀着的珍珠。我开始读书了……”这段文字，是晨读前的写景，画面开阔清新，表情达意自然顺畅，给人以美的享受和身临其境之感，在这样的环境里读书，“我”自然“喜欢”了。

写文章，语言要准确通顺，生动活泼，那就要恰当地运用各种修辞手法。行文时，根据要写的内容，综合运用多种辞格，可以是一个接着一个用，也可以是互相渗透，融会在一起。通常情况下，辞格运用越多越能显示出语言的新颖优美。请看下面一段话：“妈妈，您对女儿学习的关心是‘无微不至’的，然而，您知道吗?您的女儿多么想得到您的理解，多么希望您不再像保姆似的‘关照’我，‘代替’我，而要像舵手一样，用您那丰富的生活经验为我指导航向，让我在大千世界里的海洋里搏击，奋斗，成长。”这是吉林省一位考生写的应试作文《给妈妈的一封信》里的一段文字，先后运用了反语、比喻、对比、排比等辞格，使语言生动形象，清新活泼，抒情色彩浓厚，很有感染力。

这里所说的方法，是指记叙文的叙述方法、描写方法，议论文的论证方法，说明文的说明方法等。写作时，可以一种方法为主，其他方法与之配合，也可以几种方法并举，使行文多姿多彩。当然，无论采用多少方法，都要围绕中心，依据内容来决定。

中考作文大都要求写记叙文和议论文。现以这两种文体为例，谈谈如何综合运用多种方法。

多种叙述方法的综合运用。顺叙、倒叙、插叙在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。这种情况，从总体上看是运用倒叙，主体部分又运用顺叙，在顺叙中又有插叙。这样叙述，就显得疏密相间，张弛有致，时空跨度大，行文多姿多彩。例如，辽宁有一位考生在《重话母校》这篇应试作文中，就采用了这种写法。从全文运用了倒叙，首段写道：“毕业了，离开了母校，当我重话母校的时候……”主体部分运用顺叙，记叙“我”初中的两件事，一是初二入团，二是初三的体育加试。叙述每件事时又有插叙，在“入团”中插入了老师的嘱咐，“加试”中插叙了初试的情况。这样，三种叙述方法各显风采，相互作用，很好地完成了叙述任务。

多种描写方法的综合运用。记事写人要用到描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，使文章更加具体生动。请看下面一段文字：“……班会上出现了使人难堪的沉默，忽然传来一个声音：‘老师，我愿意当班长。’声音不大，令人震惊。说话的是周雅安。她那倔强的脸上，一双眼睛放射出坚毅的光芒。老师和同学们报以热烈的掌声，掌声惊动了几只落在屋檐的小鸟，飞向远方。”这是江苏考生写的《“小主人”二三事》这篇应试作文中的一段文字，文中运用了语言描写、心理描写、神情描写、场面描写、动作描写、细节描写等方法，使文章显得生动活泼，丰富多彩。

多种论证方法的综合运用。论证方法有例证、引证、喻证、对比等。根据文章议论的需要，采用恰当的方法，常以一种方法为主，综合运用其他方法，使论证更加充分有力。如上海市中考作文题《母亲》,有一位考生将它写成了议论文，请看其中的一段话：“有句格言说得好：‘溺爱是一盆浊水，严爱是一座熔炉。’我的邻居小虎的母亲，对小虎就是严爱，难怪他的成绩这样好。”这段文字先后运用了引证、喻证、对比、例证等四种论证方法，将母亲的“爱”这种人间真情，说得深刻透彻，形象生动，令人耳目一新。

方法是为内容服务的，用什么方法，用多少方法，要根据文章内容和主题来定，不能一味求多，影响了内容的表达。

展示虚幻天地，即在作文里写想象的内容。这种内容是现实生活中不存在的，但又与现实密切相关，要以现实为基础。写作时，可以采用联想的方式，由某人某物联想到其他的人事物，前者是基础，后者是发展、是重点;也可以采用虚构、梦幻等想象的方式，虚构情节，梦境显示，创新出新的意境和形象。

在一篇文章里，可以局部是虚幻的，也就是说某些段落或某个部分是虚幻的，它可以使文章顿然增色，以引起读者的共鸣和联想，扩展文章的内容。例如，安徽省中考作文题《可爱的家乡》，有一位考生就写得很有特色，作者从两个方面叙述家乡的可爱，一是家乡的山可爱，二是家乡的水可爱。在写家乡水的可爱时，就运用了想象的方法，请看这段文字：“听老人们说，一到冬季，天上的仙女们每晚都要来这里沐浴，于是玉帝就让龙玉按时送来热水侍候，无名河变成了仙女河，变成了四季如春的暧人河。”这段文字，与现实生活有一定的关系，但更多的内容则以想象为主，交代了无名河得名的原因，勾画了一幅美丽的河上仙女沐浴图，给人以神秘之感，增加了阅读的情趣。

有些中考作文试题，本身就要求考生写成想像式作文，文章内容是由虚幻构成的，现实的内容只是个引子或缘由。这就要求考生，要展开想象的翅膀，以丰富虚幻的内容来结构文章。例如有一篇中考作文《美好的梦》就采用了这种写法，文章除首尾而外，都是由梦境构成的，首段有“我进入了甜蜜的梦乡……”过渡转入下文写“梦境”，想象极为丰富，情节曲折生动，考生徜徉于月球之上，征服月球，寄托了美好的理想，神思飞扬，畅想无限，趣味横生。

写想象作文要注意一点，就是无论如何虚幻，都要合情合理，切忌脱离生活，从而削弱了艺术魅力和可信度。

写考场的作文(篇12)

后天我们就要考试了。因为一至三年级比我们考的早，要用我们的教室。而布置考场的任务就交给我们啦。

首先，我们需要把桌子摆好。教室里只能留下来45张桌子，而对于这45张桌子还有要求——不能太高，也不能太矮；桌子必须是不能晃动；椅子还需要不高不矮，并且不能晃动。我们“精挑细选”选出了45张桌子，并且把那些不达标的桌子搬到教室的一边。

好不容易把这些不达标的桌子收拾好，接下来又是要打扫卫生。不要小看这项活，这也很不容易的。我们不能放过教室里的每一个角落，不能留下一点垃圾。这是为了给考生一个好的环境。哎，平时看着我们教室里的垃圾还不算多呢，可是今天彻底打扫完，发现垃圾已经堆成了山，甚至连两个垃圾桶都装不下了。没办法，我们只好一趟一趟的往楼下送垃圾。

送垃圾也很考验体力。需要从三楼一趟一趟的送到一楼。送垃圾我们运用了轮流的形式，第一次这个人送，第二次再换一个人。垃圾终于送完了，我直接瘫在凳子上，胳膊十分酸痛。

哎，布置考场真累。

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写前行的作文(篇1)

生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道，也许是快乐，也许是悲伤，可无论是哪个，我们都要坦然面对，迎风而行。生活不止眼前苟且，还有诗和远方。向着一个目标奋勇前行吧，总会是快乐的。

从初中那个懵懂的少女步入这个焕然一新、知之甚少的校园时，我的内心是喜忧参半，既对这个新环境充满好奇，想在这里打拼出一片属于自己的天地的同时，就担心这个大环境会让我不适应。果然，没过两天，这，强烈的不适感便侵袭而来，让我措手不及。高中的课程相对于初中要加了几倍速，让原本就没有时间感的我感到压力山大，每天面对着堆积成山的作业，我竟不知道从何下手。但我并没有因此而放弃，我每天依旧笑容满面，信心满满的面对这种不约而至的困难。

终于，第1次月考那次魔兽终究还是到来了，我手忙脚乱的与他大战了几十个回合，已经精疲力竭。战果出来了，我终究还是没有打败他，但我并没有因为这突如其来的挫败感而一蹶不振，我依旧整日神采飞扬的听课，偶尔会有些心累，但终归身边有两个我想为之奋斗的人，每次只要看到他们的笑容，我的内心就充满了战斗力。可以说，我的快乐一半源于学习，一半源于他们。

在上半学期分班之后，这两个给我力量的人一个已经离我而去了，一个却一如既往的依然陪着我。虽然少了一个精神支柱，但总归没有什么“曲终人不散”“来自偶然，去是必然，得知欣然失之泰然”，在他离开之后，我有时候真的感觉，自己快要撑不下去了，但仍有一股无形的力量，在我背后默默的支持着我，这股力量一半源于我的父母，一半源于我的另一位朋友。他们在我堕落了之后，嗯，默默的陪伴着我，从来没有离开。看到他们眼中的希望之后，我决心要好好学习，在努力学习了一段时间后，我的成绩也有所提升，这样我就找一个那种最初对知识的渴望。“不忘初心，放得始终。”快乐的精华也就莫过于此吧。

快乐源于生活，而又高于生活。在经历挫折不放弃而又重新找到目标，为之奋斗的过程是艰辛而快乐的。而在那个过程中，可能退一步也会万劫不复，但进一步就是柳暗花明。

写前行的作文(篇2)

前行里的回望

这段时间读了许多篇有关“故乡”“追忆”“乡土情结”之类的散文，常搅得人蓦然从心中涌出一番对家乡这片土地汹涌无言的情感。

我也算是体味过“乡愁”的人了。在异乡听到某支思乡曲立即激动得热泪涌流，在旅途的夕阳斜晖里脑海瞬间闪现出被时光“冲洗得熠熠闪光”的过去日子，这些作家笔下的经历并非未曾发生过。我的家乡是再平凡不过的了，它具备一切小县城所具有的种种特点，天经地义、心安理得地躺在地图上某个寻常的角落。到底是对其拥有怎样的感情，令我的心总是不可抑制地喷涌这般的依恋之情？

这是从小至今养育我的一方土地：我牵着爸妈的手蹒跚穿过旧城区的老巷去读书的全托幼儿园，到现在还在热热闹闹地经营着；我沉浸过大半部分少年岁月的小学、初中，变得一年比一年小；某个早餐摊，某处旧工地，某个小时候随父母外出郊游时常去光顾的去处。仍存在或已坦然消失的，我记得我的时光曾在那儿沉淀流连，满满地溢出时光的盒子。每一处街道小巷，我或熟识，或陌生，但每一处的人们都操着相似的方言，秉着相似的生活习惯，经历着相仿的人生轨迹，因此我即使闯入任何一处住宅区，都不会产生茫然的恐惧感。

那条夕阳里的回家路，我踏了无数回；家楼下的春花忽而绚烂，转眼却已零落；那朵阳台上空的流云被夏日的日光勾勒出近似虚幻般的真实轮廓，亦因秋日淡雅的和风舒展成轻盈的水彩画；那根落寞的电线杆曾被“少年强说愁”的我看穿，那个公交车站曾等待过怎样一个慌乱的少年……

别再继续书写下去了吧，这些熟悉得不能再熟悉的画面已经成为回忆的注脚。我终于承认这片土地就是我生命的一部分，根本不需要郑重其事的承诺与深情款款的排比，我与它就是如此相融于生命。没有它，我的呼吸便无从寄托。

然而，等某一天，回一次半个月未回的.家，陌生的建筑不知什么时候已陡然耸立在记忆里曾经熟悉的位置。那家常去的小书店早已易址——我终于感到这座小城与我的呼吸已不再那么相融，它悄然流淌的血液里已加入了我陌生的成分。故乡与我渐行渐远，我因无法与它日日相伴而愧疚，更因早已知晓它的必将离去而怅然若失。那已融进血肉中的一方土地，在记忆与现实的交织中若即若离，愈发追念。

好吧，哪有什么理由道尽这份无言的眷恋？这些简单回忆的句子存在的意义只是为了无端地再次咀嚼一次苦涩。就如同没有别离，就无法了解逝去的痛惜，只有转过头来，才发现回忆织成一股巨大的浪潮推你向前。

就此作罢吧，故乡在身后，我在前行。

写前行的作文(篇3)

如果说生活是一首乐谱，那么挫折就是一个必不可少的音符。只有在挫折中前进，才能逐渐成为一个强者，才能谱写出更美丽的生活乐章。

在语文月考卷发下来的那一刻，同学们的心情大相径庭，真是几家欢乐几家愁。我的心情如同大部分同学一样沉重得如灌满了铅。这次语文我考砸了。尽管大部分同学都在这分数左右，但我不能跟大部分同学相比，我有我的标准，这对我来说就是一个沉重的打击，是我刚进入初中的一个当头棒。

班上几个自尊心强的同学情不自禁地哭了，但再沉重的打击，也不能使我一蹶不振。我从来不会在考试这方面掉眼泪，因为我知道一次成绩不能代表着将来，它只反映着自己的过去。考好了，意味着过去努力了，知识掌握透了。考差了，说明努力不够，知识掌握方面还有漏洞。妈妈说过，我有一个很大的优点，那就是“自知之明”。每次考试完我都能清楚知道自己错了哪些题，成绩是好是坏，甚至有时会准确地猜出自己的分数。当然这次也不例外，我早就有了心理准备，妈妈也早已给我讲明白了道理，因此我才会在卷子发下来的那一刻处变不惊。

漫漫人生路，总会经历许许多多的挫折。一遇挫折就灰心，那是懦夫的表现。经历挫折之后，我们要冷静分析遭遇挫折的原因，这样才不会重蹈覆辙，才会有下次的进步。一次小小的考试失败，并不注定一生失败。

我是一只在茫茫大海中航行的小船，在前进的过程中会经历多少风雨，遇到多少巨浪，触到多少暗礁，都难以预料。每一次，只要没有迷失方向，就扬起风帆继续起航。因为我知道，只要在挫折中不断前进，总有一天，我能抵达成功的港湾。

写前行的作文(篇4)

时光飞逝，转眼间我来到泓文已经有两个半年头，又一次登上“优秀班主任”的领奖台，心中感触颇多。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，我认为保持阳光的心态很重要。

阳光心态即平常、积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。阳光的心态会使得自己拥有健康快乐的一天，更加有利于师生和谐相处，真心沟通。拥有了这样的心态，教师才会理解，尊重和宽容一切的学生，就是找到了和学生交流、沟通的钥匙。一旦拥有了阳光的心态，我们在处理学生出现的问题时，会更加有耐心，更加关心学生，也会仔细倾听学生的心声，尤其是一些学生本来就没有自信心，如果在老师的鼓励下，在班主任的耐心教育下，他们会慢慢好起来。

保持阳光心态，有利于孩子的品德教育。冰冻三尺，非一日之寒，思想品德不是一时半会就形成的，对其影响也是多方面的，主要是家庭、社会及所结交的人的影响。对这些学生的教育切忌用“嗓门大”的方式进行教育，因为这些学生的逆反心理特别严重，较好的方式是晓之以理，动之以情。

用阳光心态享受生活，善于发现美。在工作中，我们尤其要注意发现每一个学生的闪光点，学生在老师的鼓励赞美中会变得越来越好，越来越自信。学生的发展是一个动态的过程，我们要多记得学生的进步和成功，哪怕是小小的进步也值得表扬，要以一颗宽容的心对待学生成长过程中的过错和冒犯。

在此，我衷心地希望家长朋友们，也要保持阳光的心态哦，让我们共同努力，相互配合，以良好的心态、积极的方式来解决孩子在成长、学习中所碰到的一些烦恼和困扰，共同培养好我们的孩子!

写前行的作文(篇5)

“哎，我不行了，你们先走吧！”

爸妈看了我一眼，颇为无奈地摇了摇头，继续往前走。而我呢，则无力地瘫坐在一棵树下休息。看着他们逐渐远去的`背影，我突然有种想要放弃的念头。可是这万万不可以，谁让我之前立下了“豪言壮志”呢。

清晨，我们一家来到五岳之首——泰山山脚下。看着那巍峨的峰峦，山顶直冲云霄，此时正值日出，给山顶披上了一层金色的外衣，山中云雾缭绕，好似人间仙境一般。我一定要登至山顶，俯瞰群山，我在心里默默地告诉自己。

一路上，我们步伐轻盈，有说有笑，山路两旁的苍劲的松树，造型各异，像似在欢迎游客们的到来；穿梭于山林之间，伴着鸟语虫鸣，好不惬意。我一时兴起，向爸妈宣战：“看看，我们谁先登到山顶！”说着，我一溜烟就跑走了。

过了约摸40分钟，我感觉有些喘不过气了。此时，太阳高挂，气温瞬间高了起来，我的额头上爬满了汗珠。山势变得越来越陡，往上走整个人是俯着向前，小腿有些肿胀，感觉酸痛，我的速度也越来越慢了。可是太阳似乎在有意针对我，越照越热，我甚至都可以看到眼前已经热浪滚滚了，视野逐渐模糊起来了。

最终，我找了一株高大的松树，坐在树荫下休息。我望了望山下，还未看到父母的身影，还好他们没追上来！

正当我想闭上眼睛小憩一会儿时，传来爸爸的声音：“你小子，怎么还坐下了，不是要和我们比谁先到山顶吗。”话语中带了些轻蔑的口吻，说着，看了我一眼就无奈地摇摇头，继续前行了。我捶了捶小腿，想起身迎头赶上，可谁知两腿发软，一点想前进的念头也没有，早知道刚才就不该逞强了。

突然，后方的人群传来了阵阵骚动。我扭头一看，只见一位年过花甲的老爷爷正拄着登山杖，一步一步地往前走。他上身穿着衬衫，一头的银发在阳光的照射下，人显得格外精神。当他徐徐经过我身边时，看了我一眼，爽朗地笑了起来：“年轻人，这就走不动了，前面的路还长着呢！”听后，我深受鼓舞，决定跟着这位老爷爷前行。最终，我和老爷爷登上了山顶，看着山下的美景，内心无比开阔。

是啊！登山就好比我们的人生。人只有不停地前进登至山顶，才能一览众山小，看到更壮阔的景色。

写前行的作文(篇6)

江万里对你的期语如今仍在耳边回响，眼前却是敌军黑云般的阵列，你未曾慌张，眼中只有决意。被阴云笼罩的天空散出薄雾般的阳光，未让人感到温暖，却尽是寒冷。不仅冻住了兴国县墙上的宋旗，同时冻住了守军的心。大大的“元”字四处招摇，与“宋”字形成对比，你眼中的炽热渐渐褪去，令剑斩断了冰冷的空气所筑成的屏障，无奈的话语在天空回响，“撤退”。

被俘后，你拒绝招降张世杰，多次威逼利诱，未曾使你心态颓废，反而使你更为坚强。作诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时的豪气激怒了敌人，刑场上的从容不迫使你青史留名。你就是抗元名臣文天祥。

我刹那间回过神来，语文课PPT中你的画像孑然一身，奸臣当道，昏庸的君主未能让你熄灭信心，仍战意高昂。不过现在，你再也不用担心，你的子孙后辈，我们早已生活安定，祖国富强，民族振兴，人民幸福。

祖国的建设越来越好，我国第一艘航母“辽宁”号下水，304米的身长与32节的航速，彰显着中华民族的强大与繁荣；完全自主研发的C919大飞机首飞成功，冲向蓝天，机翼划开了别国的技术封锁；华为公司在某些国家的打压下仍生机勃勃，甚至越发繁盛，自主研发鸿蒙系统，麒麟处理器，建设5G网络，为世界带来了惊喜和福音。

不仅是科技建设，经济建设更是喜人。我国是全球第二大经济体，占全球经济比重超过10%，并且仍处于平稳增长中，国民的生活水平也有很大提高，全国人民基本都脱离了贫困。

生态建设也在发展，各种濒危物种受到全方位保护，各个自然保护区相继建成。黄河的含沙量已逐步减少，城中到处可见绿色，春天的气息在四季都可感受到。

文化建设日新月异。中国的传统文化受到了全社会、各阶层的重视，中国诗词大会、经典咏流传等传统文化综艺节目应运而生，诗词、文言文、对联……都成了时代的新宠儿！各种非物质文化“申遗”成功，悠远流长的中国传统文化受到了世界人民的认同。

画像里的你，已不是孤身一人，而是人山人海，不只是你，你的后代，而是十三亿中华儿女，都在为国奋斗。相隔700多年的时空，我们仍携手共进。

窗外的国旗迎风飘荡，阳光照了进来，金色的亮光与红色的艳丽交相辉映，构成了一幅最美的图画，室内朗读《正气歌》的高昂向四处发散，又为这幅神圣的画添了些许豪情。

你的志向，你的愿望，你的遗憾，后人都已在一代代传承中得以实现和弥补。一代代人的奋斗和努力，已铸成祖国的坚韧与强大，我们将在她富强而温暖的臂膀下，努力学习，勤奋进取，，在祖国前行的路上，迎着鲜艳的五星红旗，创造一个又一个新的传奇和梦想！

写前行的作文(篇7)

没有谁的生活会一直完美，也许前路一片黑暗，也许前路一片迷茫，但无论何时都要面向前方，满怀希望，就会所向披靡。

就算是伟大的诗人李白也会有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的苦闷心境，但他并没有轻言放弃，而是有了“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的伟大志向，希望能够发挥自己的才能，为百姓谋福利。我们也要学习前人的精神，有乐观豁达的胸襟，踏浪前行。

今年的夏天虽然已经过去了，但是我仍记得今年夏天的蝉鸣声比哪一年都聒噪，窗外的枝桠疯长，却永远抵不过那骄阳，窗内大家都在“踏浪前行”追逐着自己的梦想，向往着自己的远方，所有人都在拼命地追赶着时间的脚步，可时间像是骑上了快马一样，任我们再怎么撒野奔跑却还是捉不住它的衣角。

人生就像一场旅途，当你踏出这场旅途的第一步时，可能会紧张会不安，人就是这样，犹豫再犹豫，总觉得自己哪里没有准备好，勇气没有攒够，但是当你敢于迈出这一步时，你会发现你什么都准备好了。

前方的道路是怎样的我们无法决定，但走不走是我们的选择，无论前方的道路有多坎坷，有多泥泞不堪，我们也要大步向前走，总会在一片错杂的脚步中，走出一条属于自己的道路。

人这一生都会有自己的目标，自己的远方，有人说岁月平淡而漫长，我只觉得他宛如冲浪，但是我们还要在这人生当中找到属于自己的道路和自己前进的方向。人生的道路依旧长的没有尽头，梧桐树依旧枝繁叶茂，人间骄阳正好，风过林梢，彼时我们都在踏浪前行。

写前行的作文(篇8)

人们常说，生活来自远大的理想，这句话其实很有道理。的确，有理想才有生活干劲，有生活的动力，我们不断更新着生活的目标，不断的设定新的生活目标，形同一位登山运动员在攀登着自己期望的巅峰，一座又一座向前挺进。我们现在生活也是如此，每天不断的更新着我们的理想目标，树立起更为远大的生活目标，完成的目标是在依靠拼搏过程中得到验证的理想成果。

我们年轻时把理想有时设定的很高，干劲也十分充沛，每天在勤恳地耕耘着。但是，一些成功了，一些与理想的目标相差很远，细心地研究不难发现问题的症结所在。那是我们设定的目标太高，与现实的能力有差距，从而产生了失败或者是不足，这不是我们不努力，而是因为，理想与现实生活不吻合而产生的\'结果。经过几年的摔打后，在失败中找到原因后，我们的生活目标即理想目标与实现生活越来越贴近，从空想主义还原到务实基础上来，可谓是脚踏实地去做事，去实事求是生活，去设定我们的理想目标，并且用现有实力去拼搏，去把生活的理想变成现实。这就是我们成功大于失败的真正动力。每次的成功都与我们务实的拼搏有直接的关系，可以说，我们所有的成功均是来自求实的拼搏，每份成功的背后都有汗历程，镌刻着自己奋斗的资料。

我们需要远大的理想，我们要具备顽强拼搏的意志，经过二者的共同的作用，我们的现实生活会发生天翻地覆的变化，向着更高的生活境界迈进。任何不现实的理想计划都会酿成的失败教训，给生活带来不必要的损失，精神世界无情的伤害，这是必须谨记的生活原则。好高骛远是一种生活弊端，也是影响生活质量的一个不良因素，所以，生活中要切忌不可犯此类毛病，那样结果对人对已都不利。

把理想建立在现实生活中，以符合自然规律的生活规则去计划设定我们的生活蓝图，以求实的态度去落实我们的蓝图，最终完成计划，把我们的理想变成现实生活。理想伴随着拼搏一起向前迈进，通过不懈的努力拼搏理想一定能成功实现。

我的父亲作文汇总

入过党的人都清楚，入党首先要提交入党申请书，这是每一位要入党的人必须经历的过程。如果你有志于祖国的发展，加入到中国共产党是我们必然的选择。入党申请书怎么写呢？你不妨看看我的父亲作文汇总，希望对你的工作和生活有所帮助。

我的父亲作文【篇1】

"总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易......”每每听到筷子兄弟唱的《父亲》这首歌，心里总有一阵说不出的激动。

父亲一生为我们操劳，而我们却不懂得父亲的关心。小时候爸爸对我说：“父亲对子女的爱是埋藏在心里的，不向母爱表达的那么细腻，所以你要知道，父亲每时每刻都在关心你。”我把这句话铭记在心。

记得小时候，爸爸每次在一家人吃过晚饭后，都会跟我讲他小时候的故事，讲完后，又会跟我讲一些人生的道理，所以我小时候是在爸爸的教育中长大的，父亲的所有教诲，每时每刻都在我脑海里浮现。转眼，我从不懂事的小孩子，变成了六年级的大孩子，爸爸也无微不至地照顾了我xx年。想想以前我不听话的时候，再想想现在，觉得真不应该。

今天是父亲节，心里有什么想对父亲说的，别憋在心里了。今天，就让我们大声的说出:爸爸，我爱您!

我的父亲作文【篇2】

感谢您给予我一切，终厌您扼杀我的梦。

我从未如此郑重的称呼过您，我想我们之间，或许只有陌生人这个称呼最为合适。

我是很不争气，不好好学习，不思进取，也不知道，不明白您的道理，单单因为我讨厌。我的童年是在外婆的温柔，您的刻板和母亲打骂中度过。总不懂，为什么您对我那样严厉，为什么要扼杀我小小的梦。我只是细细的呵护，这没有错吧。

我知道您不喜欢我上网，追星，追剧，和男孩子玩等等。很抱歉我总是违逆。我对明星和电视剧不大感兴趣，也只是喜欢动漫。小时候，您说，小孩子看什么言情？现在，您说，这么大了还看什么动画片？幼稚吗？“拳头出孝子”这句话我很反感，在我看来，孝顺是打出来的，而您只有强烈的占有欲罢了。

前些天和您大吵了一架，因为我读课外书，因为我起床气闹别扭，因为我写作文。课外书对我没用，我现在就是学习，不需要这些让我分心。书本是影响学习的元凶之一。班主任在群里发消息通知大家，五点到校上晚自习，您以为是早上五点钟，灰茫茫的天未破晓，到学校后发现根本没人，又回家，来回两趟吧。我不知道您对早上凉飕飕的风是什么感觉。您穿的很厚，我只有一件校服啊。我很怕冷，受不了来回折腾所以就赌气在校门口蹲了近一个小时等学校开门。您说很对，我有病。也许我赌气给您丢人了，可能我哗众取宠的争吵有失礼节，但我只想想告诉您，我也会有小脾气，为什么不能多对我好点。家里给我的太多了，物质上，精神上，我混不知足，因为您桎梏我的一切。我喜欢写作文，您不喜欢啊，同样是以学习当理由推脱我的爱好，我晓得自己文采不好，写不出什么好文章，但我想尽力发出微弱的光，就算不被发现，起码我有过对世界温暖的光。从小，您教给我的是如何抄作文，从来，您只告诉我我不能去尝试自己写文章，您不满意我的文字。

别人家的孩子都是好的，您虽然没有母亲那样整天把优秀的人挂在嘴边，可还是这个意思不对吗？很对不起啊，我是那么的糟糕。

您和母亲的文化水平不高，希望我好好学习我懂，但为什么要我放弃自己所有喜欢的事物呢？成功下道路是孤独的，我的名字里有“菰”这个字，怕是让我被孤独钳制，但我喜欢朋友，那不是个繁杂的过程，我不想成为他们的过客。或许，您最喜欢我的就是我学习时。我的声音您听到了吗？是刺耳的哭声，堆积我从小到大压抑的情感。

没有再尝试改变您的想法，永远不会成功。我只是小声的抗议，很少大声的争吵。我的暴脾气您知道，我说了如果讨厌我，那就别触碰我的逆鳞，我不是一个没有底线的人，就算再深的山谷，也会到头。我也不想再吵了，浪费时间，浪费精力，浪费感情。

不过放心吧！我会如您所愿考高中，因为我要追寻我自己的光芒。我从来没说过自己不行，从来没放弃过梦想。只是您们把我压的好疼好疼，我喘不过气了。

哪天我们好好谈谈吧。我不想让您做熟悉的陌生人，我们从来不是遥不可及。您不是我的光芒，但是我生命的缔造者。

感谢您为我带来生命，让我体会世间十悲与九浊。夜深了，信就到这里结束吧，恕我不能放弃我所爱，嘘，把门掩了吧，道声晚安。

时间从未放弃希望，莳浠拙笔。

我的父亲作文【篇3】

听着，儿子，当你躺下睡着了，小手儿托着嫩腮，微汗的额头粘着卷曲的金发，我要告诉你这些话。

我独自一个人悄悄地走进你的房间。就在几分钟之前，我坐在书房里阅读文件的时候，一阵难于抑制的后悔波浪淹没了我。带着不安有罪的心情，我来到你的床边。

儿子，我对你太横戾了。当你穿上衣服上学的时候，我责骂你，因为你没有洗脸，只是用毛巾随便擦一下;因为你没有把鞋子擦干净，我又斥责你;当你把东西随便扔在地板上时，又生气地呵斥你。

在吃早饭的时候，我又挑你的毛病;你把东西撒在桌子上。你吃东西狼吞虎咽;你把胳膊肘放在桌子上;你的面包涂了太厚的牛油。当你去玩，而我去赶火车的时候，你转过身来，摆着你的小手说：爸爸，再见!而我却皱起眉来回来说：挺起胸来，两肩向后张!

下午又是如此。我看到你跪在地板上玩弹珠，裤子上破了好几个洞，便押着你和我一同回家，使你在朋友面前丢脸。裤子很贵的如果你花钱去买，你就会小心了!儿子，你想，这竟是做父亲的所说的话!

你还记不记得，我在书房里阅读文件时你走进来的样子?怯怯缩缩地，眼中带着委屈。我抬头看到你，非常地不耐烦，而你在门口犹豫着。你要干嘛?我大声责问。

你什么也没有说，只是很快地跑了过来，抱着我的颈子，亲了我一下，而你的小胳膊，带着神在你心中给予的热情，紧紧地搂着我，而这种热情，即使没有受到注意，也不会枯萎。然后你就走开，蹬蹬蹬地上楼去了。

儿子，就在你走后，我手中的文件掉了下去，陷入一种非常难过的恐惧之中。我不敢相信那种挑毛病和斥责你的习惯竟是当你还是一个男孩的时候我给你的东西。这样做并不是因为我不爱你，而是因为我对你期望太高了。(名人名言 )我是以我这种年纪的尺度来衡量你。

而在你的个性中，却有着太美好的、和真实的特点。你小小的心，却大得如那拥盖群山的黎明。这一切都在你自动跑进来亲我和道晚安中表现出来了。儿子，今天晚上其它的一切都不重要了。我在黑暗中来到你的床边，跪在这里，带着惭愧。

这只是轻微的补偿。我知道当你醒来的时候，我如果把这些告诉你，你也不会懂的。但明天我要做一个真正的父亲!我要跟你做朋友，当你难过的时候，和你一同难过;当你欢笑的时候，和你一同欢笑。如果我再说讨厌的话，我就咬断我的舌头。我要严肃地再一次告诉自己：他还只是一个男孩一个小男孩。

我想我过去是把你看成一个大男人了。但现在我看着你，儿子，你疲倦地蜷缩在你的小床里，我看出来你还是一个小婴儿。似乎昨天你被搂在你母亲怀里，小头依偎在她的肩上。我对你的要求真是太过分，太过分了。

我的父亲作文【篇4】

世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝每当我唱起这首我自改的歌，有关爸爸的记忆便涌上我的大脑。但有一件事却让我觉得像昨天发生的一样。

那次我的手骨b并错位了去华西做了手术。动完手术后，我身体十分虚弱。这时，我突然想起路上有一家肯德基，我十分想吃，便对妈妈说出了请求。妈妈听了气的火冒三丈，说那么远的路，没有交通工具，走到半路人就会累的半死。就是撑到哪也带不回东西来，妈妈的一顿臭骂，是我放弃了这个想法。可爸爸突然走了出去。过了好久爸爸仍然没有回来，我和妈妈不由得开始担心。终于爸爸拎着一同全家桶回来了，而且头上没有一丝汗珠。我兴奋的指着妈妈说：你错了。之后我便和爸爸一起开吃啦。吃着突然发现爸爸的衣服是湿的。霎那间，眼泪占据我的眼眶。

爸爸，我爱你！

我的父亲作文【篇5】

父亲

父亲

我记得我一岁那年，我身子非常虚弱，是父亲嘴和嘴喂我吃药，那时候我不知道父亲在干嘛，到长大了才知道父亲的苦心，现在父亲已经离开了，我只能默默承受父亲离开的痛苦和难过，父亲离开是二零一一年，享年五十八岁，是我第二次伤心最大。我的初恋，她每次对我虽然很凶，但她都是为我好，样样都要顾及我，她不舍我冷着，就会买衣服给我穿，她每次这样说；你啊，每次关心我都不顾及自己，每次要我发火你才听。我觉得自己好后悔，为什么这样对待她，她非常我，我从来没有给她什么幸福，只能给她真心和承诺。她说；我已经满足了，她现在离开我差不多九年了，她的离开对我一生第一次伤心最大。我的初恋离开时候十三岁，我的奶奶虽然唠叨，但她对一直以来对我很好，从小到大她非常疼爱我，她每当我出门还是上学都会叫我拿齐东西在出门和上学，一直维护我的，她也看不到我娶孙媳妇了，她一直放心不下就是我，两兄弟之中，到我工作时候，她每次都会问我有不工作做，万事要小心，她每次都会帮我，为我好，可惜我不听劝，最终奶奶在今年九月份离开了，享年九十六岁.

无论疾病，任何癌症，我们都不要抛弃自己亲情和爱情，我们都要关怀自己身边的人，要爱得及时，不要失去了，才懂得珍惜，失去了，也不会回头了，呼唤不回，所以时时刻刻要用爱去自己最亲最爱的人。每当失去自己感觉到亏欠自己最亲最爱的人，生离死别是人世间最痛苦的事情，亲人每当自己遇到不开心的`事都会问候，关心自己，疼爱自己，嘘寒问暖，但自己不懂去感受自己的亲人的苦心。爱情中找一个自己最爱的都很难，但不管短暂的爱情，都要好好把握，哪怕生命几分钟，几秒，几年，我们都要爱得及时，亲情也一样。

我的父亲作文【篇6】

离家这么久了，总是在某个时候很想您——我的父亲。

听母亲说您的背最近疼得特别厉害，每天夜里疼得睡不着觉，我心里也是七上八下的，害怕您患了什么疑难杂症。马上就要到您的生日了，这是您的第四十七个生日，可是我依然没办法陪在您的身边。常年在学校里住校，回家的机会少了，在家待的日子逐渐地被压缩压缩，才发现我真的离您越来越远了。

“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次离开这是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底……时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一生换你岁月长留，总是竭尽所有把最好的给我……”一遍又一遍地听着这首筷子兄弟的《父亲》，童年的往事在我的脑海里连成一片……

在我很小的时候，您总是把我抗在您的肩头，去邻居家串门，晚上看新闻联播的时候，我总是乐此不疲地爬到您的腿上霸占着不下来，您就用您的外套将我裹进您的胸口。那个时候，其实我还不懂什么是幸福，直到有一天您开始和母亲一起外出打工了，我才逐渐地体会到我的幸福的童年已经不在了。

自从2003年您和母亲一起外出打工开始，我就一直是一个留守在家的孩子，和您在一起的日子就显得弥之珍贵。因为，您和母亲只有在每年过年的时候才会回家一次，而过完元宵节就又会匆匆忙忙地离开我去到一个千里之外的地方，无休止地劳动和赚钱。而每年离别的那段时间，都是我一年之中最难过、落寞的时光。每次您都会答应我不再出去打工了，留在家里陪着我，而每次，您又都会趁我去上学的时候和母亲悄悄地离开，每当放学回家的这个时候，我都会趴在自己的床上哭一整个晚上。一开始，我甚至有点生气，生气您的言而无信，生气您不肯待在我的身边陪我一起长大。直到有一次，在您和母亲又要离开的那个正月十六，我故意没去上学，偷偷地藏在家里的那片菜园子里，准备在您和母亲离开的那一刻跳出来拉住您们。我果真这样做了，可是我却看见了那天您红红的双眼里，包含着欲要留出却又极力忍住的泪水……后来您和母亲还是离开了我去到了千里之外的广东，但是从那开始我却变得懂事和坚强，无论是在学习还是生活方面，我都特别积极，从小学到现在，我几乎都是班里或者校里的第一名，家里的亲戚邻居们都特别地羡慕您……

不知道从什么时候开始，我们的角色已经发生了互换，离家的人逐渐变成了我，而留守的人却变成了您和母亲。是的，我们仍然不能长时间地生活在一起，因为各种原因。也许您和母亲也和曾经的我一样，每次面临我的离去都会格外地担心和难过，但是我却感觉我很幸福，因为您和母亲一直在那个温馨的地方牵挂着我，我并不是自己一个人。

亲爱的父亲，能够成为您的女儿，是我一生最大的幸福。时间匆匆，愿您和母亲能在静静的时光里一切安好，我会好好珍惜和您在一起的每一个平凡的日子。

我的父亲作文【篇7】

父亲的坚持让生命成为奇迹，源于一份沉重的爱。今天看了一个感人的故事《奇迹的名字叫父亲》。

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着他六岁的女儿去美国见他的妻子。给女儿削苹果的时候，船突然剧烈摇晃起来。父亲摔倒时，胸口插着一把刀，嘴巴发青，浑身颤抖。女儿看到父亲瞬间的变化，尖叫着跑了。父亲笑着说：“没什么，只是摔了一跤。”。然后慢慢地慢慢地爬起来，用手擦去刀上的血。接下来的三天，父亲像往常一样照顾女儿，早上给她打好漂亮的蝴蝶结，带她去看碧海。

三天后，女儿在人群中看到母亲，大叫着扑向母亲，父亲突然仰面倒下，胸口血流如柱。尸检的结果出乎所有人的意料。锋利的刀子非常精确地刺穿了他的心脏，但他又活了三天没有引起注意。看完这个，我的眼睛不禁湿了。这是多么伟大的父亲啊！我们每个人的父亲都愿意为自己的孩子付出一切，甚至是生命。在爱情的岗位上，坚持到最后一刻。

“爱之花开放的地方，生命才会繁茂”。我们之所以辉煌的成长，是因为有父亲的环绕和呵护。这份爱坚如磐石，深如大海。它一直伴随着我们成长，所以我们永远不需要刻意去想它，也永远不会忘记它！

我的父亲作文【篇8】

都说世界上最伟大的人就是父亲，我和所有人一样，也非常敬爱自己的爸爸。

我的爸爸是一名工人，他每天工作很忙。由于妈妈白天在外面工作，很晚回家，所有的家务活都是爸爸一个人做。看到爸爸每天忙碌的样子，我很感动。

记得那天放学了，可六月的天气就像孩子的脸说变就变，刚刚还是碧空万里无云的。现在却乌云密布了，一个个闷雷接二连三地响起来。说时迟，那时快，一刹那间，大雨泼洒似的倾泻而下。我发愁了！心想妈妈在上班，爸爸又病倒在床上了，怎么办呢，谁来给我送伞？天越来越黑了，雨也越下越大没有要停下来的痕迹。我的心犹如，火上浇油，更加焦急不安了。

我常常对自己说：我一定要以优异的成绩来报答你，终于经过我的不懈努力、和凭着坚强的意志，在校的学科竞赛里榜上有名。还有您没有发现我已经长大了吗？我也在努力地在做一个好儿子啊！帮你分担一些家务活，是作为孩子所应该做的。你的生命，身体都来自父母，你的喜怒哀乐来自社会和自然，你的生活来自于关心并帮助过你的人，让我们学会感恩，好好面对我们的生活吧。

我的父亲作文【篇9】

父亲去世快四十年了，我不记得他的音容笑貌，甚至不知道他的具体年龄，很小的时候，看过他的一张被放大过的照片，可能我当时太小，那张照片没给我留下任何记忆，后来再也没见过那张照片了 。

父亲去世时，我只有三岁，对父亲的模样没有半分的记忆，更不要说对父亲的性格和人品了，只是经常听到村里长辈们比较起两位哥哥的性格时，总是带着敬佩的口吻对大哥说：你更像你父亲，你父亲不爱说话，村里人都很敬重他的。

从母亲和其他人的描述中，我努力搜寻着我的父亲，他似一个朦胧的影子，时而清晰，时而模糊，那个给了我生命与我血脉相通，却没有留给我任何印象的影子，一直伴随我至今。

渐渐地长大， 从母亲和婶婶的口中慢慢地了解， 父亲是公社的一名会计，当时在我们村，也算是一个文化人，这也许是村里人对他敬重的原因之一。父亲的早逝是因为慢性肾炎，而让他病情加重是缘由一起事件。当时有人举报当会计的父亲偷了财务室保险柜里的500块钱，在上告无门的情况下，不但要赔偿被“偷”走的钱，还要背负偷窃的罪名，按母亲的说法就是”花钱买罪名“，究其原因，是有人暗示父亲去揭发一位姓刘的领导的“罪行”，而父亲断然拒绝了。在那个混乱的年代，这样的悲剧每天都在上演，而父亲只不过是这场风暴中一片被吹落的小小的树叶，没有人会关注。心气颇高的父亲，郁郁寡欢，这无疑加重了病情，最终，很快就病逝了，带着这样的屈辱离开人世，父亲应该是死不瞑目的。一次，无意中在一个大木箱里翻到一份信件，打开来看，是母亲为父亲上告伸冤的信件，看着看着，想到父亲受到的冤屈，我的眼泪止不住地流，想着临终时的父亲看到母亲带着我们三个年幼的孩子，心会痛成什么样。

没有了父亲的照片，记不清父亲的模样，但我和个哥哥们的血液里，流淌着父亲的傲骨和正直。跟别的孩子不同，我们不能亲耳聆听父亲的循循教导，但我们都是听着父亲的故事长大，努力地想成为父亲那样的人。

听村里老人说，父亲对我这个唯一的女儿很是疼爱的，没事的时候便抱着我在村里转。我是个被父亲疼爱过的孩子，短短三年，对我来说，已经足够了，三年和三十年对我来说，没有什么不同，同样都是一份沉甸甸的父爱。

上个月，我终于回来了，从那个让我伤透心的城市回来了，独自带着五岁的儿子和满腹的辛酸。

晚上快11点，从大哥家出来，大哥执意送我下楼。小区的大门外，不顾我的倔强，大哥伸手拦了一辆出租车，在关车门的一霎那，将十块钱硬塞到我手里。

车开出一小段距离，我回过头，远远地看着昏黄的路灯下，大哥站在那里，高高的个子，看起来背已略略有些弯，正努力地伸长脖子朝我这边张望着，我咬紧牙，泪却不自觉的顺着脸颊慢慢流下来。

渐渐的，大哥变成远处的一个模糊的点，他那疼惜的眼神在我心头挥之不去。心中在问，父亲如果在的话，便是这副模样吗？

我的父亲作文【篇10】

父亲已经年迈：双手早已布满了老茧，摸上去很不平整；头发开始变白，脸上也早已长满深深的皱纹；身体开始出现各种各样的小毛病，隔三差五地这痛那痒父亲是我们坚固而又温暖的依靠。

在我看来，父亲对我们的爱犹如黄河之水源远流长，滋养着我们的身心。父亲广阔的胸怀为我们敞开，让我们几个孩子时时都能感到温暖和快乐，在父爱的海洋里，我们自在畅游，尽情地玩耍、嬉戏。

其实，父亲对我们几个孩子也是很严格的。可以说，我们在父亲的疼爱下慢慢长大的同时，也尝尽父亲酸、甜、苦、辣、咸的笑脸。那次期末考试，我考了全班第一名。当我把这个好消息告诉父亲时，他只会淡淡地鼓励了我一句：考得不错，要继续努力。就是这样几句简单的话，我的心还是像比吃了蜜还甜，整个人也激动不已。有时，我会悄悄地贴近父亲的耳朵，小声地告诉他：我爱你，爸爸。习惯了冷脸的父亲表面上还是面不改色，一脸的严肃。其实从他的眼神里，我真切地感觉到他心里早就乐开了花。我呢？总会站在一旁嘻嘻大笑。

父亲对我们几个孩子的爱，是一种淡定的爱，一种沉静的爱，一种无声甘甜般的爱。这样的父爱，我很喜欢。

我的父亲作文【篇11】

我只是希望他好好的，永远不要被风霜侵蚀骄傲。

——题记

父亲，从来都是一个微妙的存在。他不能给我温柔，也不能给我安慰。

他不善表达，却严厉；他文化不高，却有骨气。他很忙，忙于生活，忙于工作，忙于奔走。我很少见到他，他也很少来接我。

有时候，我真的很希望能在放学后的校门口见到他。但，我已在期待中步行回家了一个又一个春秋。

渐渐的，在某一个路口不期而遇时，他睨我一眼，我们甚至没有对视后的微笑就擦肩而过。我和那个叫父亲的男人，关系一直淡淡的。他很少佛光普照到我的世界，我也没有用勇气叩开那层隔阂。

他很少来给我开家长会。

记得那是初中的第一次家长会吧，我告诉他，叫他一定要来。他应允了，并且满心欢喜的说，他一定会去。开家长会那天，有点冷，我在一片萧索荒凉中孜然一身。

他没有来，没有理由的那种不来。

我已经做到让自己变得优秀了，他好面子，所以为了给他长脸，为了让他在家长会上不丢脸，我从来都比别人努力。

回家后，我问他，你为什么不来。

很奇怪，明明心已泪滴成河，可面上却还是一副无所谓的样子。

因为，我习惯了。习惯了，开家长会的空位；习惯了，他的缺席；习惯了，他在我的世界可有可无；习惯了，他在我的未来下落不明；习惯了，他在我的生活销声匿迹。

他坐在哪，解释了几句，说他最近很忙，没有时间去……他没有道歉，我也没有说没关系。

他其实也没有错，他只是一个平凡的人，有份简单的工作。他想让我们住大房子；让我们在买东西的时候不用看价格；让我们能拥有好的。

可是，他是那样的渺小。

他想让我们过得好，就必须努力工作。他没有时间陪我们，也是情有可原。他在爱和物质之间，他选择了物质。他不是不爱你，只是不希望用廉价的爱看着你在买东西时的犹豫不决；在看到别人好的东西时满眼惊羡。

他也想给你，别人有的，他想给；没有的，他也想给。你只看到他笑得比谁都灿烂，却忘记他比谁都心酸，其实他没那么坚强。

“父亲节快乐”，我把手按在了发送键上。

窗外一片烟水迷离，远处的喧嚣声清晰可辨。

你总要学会长大，一个人抵过千军万马的践踏。他却永远在你身后，等你回家。

他的身影倒映在沧桑中，他的头发开始染上了银霜，他的腰也在长年劳累中逐步弯曲。

爸，我不想长大了。

因为那样，你就不会变老了。

观察植物的作文汇总

写一篇作文你知道顺序有那些吗？作文可以让学生更好地掌握语言表达的技巧和规律，写作可以让我们感受到自由和快乐也能够大大丰富我们的生活。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，由申请书范文网编辑为您整理这篇文章名叫“观察植物的作文”，敬请您花时间仔细阅读此文！

观察植物的作文【篇1】

今天我和爸爸带着馒头去河边喂小鱼。我一把把馒头扔下去，小鱼们就一个个“跑”起来，争着吃。我注意到小鱼“跑”过来的时候，头先摆了一下，然后尾巴又摆了一下。

后来，我和爸爸去看李子树。爸爸说：“你看，这李子树刚修剪过，马上就要开花了。”

我还看到一棵树的花蕾长得像松果，但比松果小。一些稍微大一点的就要开花了。

路过河边，我看到一棵树上开着绿色的梅花。颜色真的很奇怪。我分不清这是一片叶子还是一朵花。

还有一棵树开满了黄色的梅花。从远处，我们可以闻到一股淡淡的香味。当我们的精神振奋时，我们把鼻子贴近花朵，闻闻它。爸爸问我：“闻久了有没有觉得鼻子清爽？”我连忙说好，好。我背诵了王安石的诗《梅花》：“墙角有几个李子，韩玲独自离去。遥知不是雪，是淡淡的香。”这就是“暗香”。

爸爸说：“你注意到河边的花先开了吗？”是的，爸爸一说我就注意到了。爸爸说是土壤和河水最先知道了春天的信息。如果是一朵生长在水边的花，最早接受春天的气息，梅花可以在寒冷中绽放，所以现在我们可以看到梅花盛开。父亲还告诉我一句诗“不知水先来，疑冬雪未消。”。诗人不知道不是雪而是花。他只是把自己美丽的心融入自然。

爸爸还说，最好的观察就是用心去看。你心里是怎么想的？我不明白。不过我想我以后会明白的。

观察植物的作文【篇2】

对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有陽光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保证它有充足的陽光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在陽光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟陽光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠陽光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

但是就具体的植物来说，也有喜光和喜陰的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！

观察植物的作文【篇3】

2.三叶草

去年，爸爸在我家的阳台上养了几盆三叶草和几棵香椿树，叶子都长的绿油油的，好看极了。

香椿树枝杆不高，大约有60-70公分吧，叶子平平的舒展开来，呈幅射状，很像绿孔雀开屏，三叶草一簇簇一团团的，挺像绿色绣球，上面还点缀了一些粉色的小花，在阳台上形成了一小片风景。爸爸每天早上要去把它们“照料”一番，我也学着爸爸的样子每天去“照看”它们一遍。

一天，我忽然发现香椿树顶部长出了一点小嫩芽，而且还是带点褐红色的，爸爸说这就是我们吃香椿的那个头头，再过几天稍微再长出些就可以成我们餐桌上的“香椿芽”了!后来我又发现三叶草也开花了，虽然闻不到什么香味，但粉红粉红的，长长的茎杆把花苞托出绿叶丛，婷婷玉立，好看极了。真好玩，不知为什么，三叶草在夜间它的三片叶子还会像含羞草一样向下合拢起来，早上太阳公公刚开始露头，它们就全部舒展平整，面向阳光。

我觉得香椿树对人类的贡献可真大呀!因为，它可以吸收二氧化碳、排出氧气;种植它，还可以形成绿色植被，美化环境;它的树杆可以做木材，制家具;它的嫩芽和叶子又可以成为人们的美食佳肴，例如：香椿炒鸡蛋、香椿拌豆腐等等，我爸爸还用它包饺子呢!香椿树的枝叶尖尖的、嫩嫩的，有一股很特殊的清香味道，人们还拿它作调料。每到春天，人们都有吃香椿树的嫩芽尖尖的习惯，我猜测，它很香又是在春天吃，人们才给它馈赠了“香椿”这样一个好听的名子吧。

现在我每天放学回家都要看一看三叶草和香椿树，看看它们又有什么新变化：三叶草从长出绿叶到花骨朵含苞待放、争奇斗艳直至凋谢;香椿树从嫩芽报春到枝叶满树、嫩芽变成了老叶子，从褐红色变成了绿色。啊!我爱我家的三叶草和香椿树，它们让我看到了绿、赏到了花、食到了味，更让我学到了知识、增添了爱护环境之心、之责!

观察植物的作文【篇4】

在我家门口，有一棵桂花树，还有好几棵小桑树，树下长满了青青的小草。

桂花树的枝干很粗，枝繁叶茂。在秋天，桂花芳香扑鼻，金黄金黄的桂花，那四片小小的花瓣，非常动人，还可以做成美味的糕点。可是一棵棵小桑树就显得弱小无力，桑树的枝干非常细，桂花树的枝干比桑树的枝干粗好多倍。

因为桑树在春天长出的叶子，都要给一只只可爱的蚕宝宝吃掉，当然长得没有桂花茁壮了。

一天我忽然发现桂花树上面有一簇簇绿色的小果子。像小葡萄似的，非常可爱。仔细看看下面，长着一个个白色的小点点。拨开来一看，里面是透明的。可是有的桂花树上没有，为什么有的桂花树有果实而有的没有呢？

我带着这个疑问上网查了查，知道了桂花又名木犀、丹桂、岩桂，属木犀科常绿灌木或乔木，高可达10米。花簇生，3一5朵生于叶腋，香气极浓。

桂花的品种很多，常见的有四种：金桂、银桂、丹桂和四季桂。果实为绿色或紫黑色核果，俗称桂子。从桂花本身来说，它有雌雄同株的，也有雌雄异株的，其中有一些植株必然是只开花不结果。

原来是这样啊，世界上真是无奇不有啊，我以后也要发现青翠欲滴的叶片上满是短短的，细细的白色绒毛。叶子的顶端还长着四五根小刺。“它叫什么呢？”我好奇地问管理员。管理员说：“这叫熊童子。”哦，怪不得它的叶子那么像熊掌。

我们继续往前走。哎？这盆植物怎么这么奇怪？一根根又细又长的茎蔓延到盆外，一颗颗豆子大小的“佛珠”串在细细的茎上，像一条条绿色的项链盘踞在盆子中央。表弟歪着头问：“这个里面到底是什么？种子吗？”“也许是吧。”我不确定地回答道。后来，我们查了资料才知道，原来它的名字就叫“佛珠”，“珠子”只面根本没有种子，把叶杆插在土里就会生根发芽了。

多肉植物的品种多着呢，说也说不尽，道也道不完，你想更多地了解它们吗？那就赶紧也去养几盆吧，走进它们的世界，你一定会收获无限的惊喜和快乐的。

观察植物的作文【篇5】

今年夏天，我亲自在家种了两棵辣椒树。我满怀期待地看着它长高，长叶，长枝，开花，结果。

刚种苗的时候，好几天都没有一点变化，甚至无精打采，让我有种“拔苗助长”的冲动。大约一周后，这两株幼苗恢复了旺盛的生命力。——不断长高，长出嫩叶，长出许多小枝。当叶子出来时，它们很嫩，害羞地蜷缩着小脑袋。过了两三天，它们慢慢散开，变成了绿色。在阳光的照耀下，在雨露的滋润下，辣椒树越长越茂盛。

一个多月过去了，辣椒树因盛夏的阳光而心花怒放，树上开满了洁白如玉的小花。叶柄上开着花，每个有五片花瓣，有指甲那么大。有些花藏在树叶下面；有些人很慷慨，对着太阳微笑。花儿死了，胡椒树上就冒出了十几个小辣椒。起初，像绿色的小球果一样，这些小球果越长越长。大约两周后，辣椒开始像魔术师一样转变。原来青椒从尖变成了红色。几天后，更奇特的现象出现了。每个辣椒都变成了半红半绿，像一块镶嵌着红宝石的碧玉。

最后，它变成了红色，燃烧着。从远处看，被认为是一个悬挂的鞭炮。我既兴奋又好奇，只有通过探究我才知道它的神奇。结果表明，辣椒生长过程中产生大量红色花青素，而叶绿素逐渐减少。这些辣椒有不同的形状，有些像折叠的红辣椒一样挂在树枝上；有的像弯曲的镰刀；其他的就像红色的鞭炮，点燃后似乎会刮花

它发出嘎嘎声。这就是我的胡椒树的分枝、长叶、开花、结果的过程，让我感受到了成长的喜悦，收获的喜悦。

观察植物的作文【篇6】

今天晴空万里，太阳照得我床前亮闪闪的，熟睡的我被这太阳光给吵起来啦，我赶快换完衣服刷完牙，爸爸和我说今天去公园玩，刚刚好老师又布置了一份作业，是写作文，我就和爸爸一起开开心心的开着车去公园玩。

一进到公园，我第一眼看到的就是碧冬茄，我拿出本子在碧冬茄前写起了花语记事本，写关于花语的事，或者是花语的来历，还问花是怎么来的？为什么要种花？花有什么用？接着我们看见一个稀奇的黄色花，我们赶快走过去看一看，我用花语记事本搜索了一些关于花的资料，原来这花叫做万寿菊，然后我把万寿菊的花语还有来历也一起写下来，我也问了一些关于万寿菊的事情，为什么要叫做万寿菊？为什么万寿菊的花朵是黄色的？万寿菊的种子是长什么样的？

我们转身走向另一片花圃，看到了非常有喜气的花朵一串红，真是美丽，我还是和之前一样一直记录花语记事本，一直问我爸爸问题，一串红为什么是红色的？为什么要叫做一串红？一串红的种子是长什么样？最后我们走向停车场的时候经过花店，我看到水仙百合还有满天星，我拿起花语记事本还有笔写下花语和这两种花的名字，但是这一次我写的不同，因为我是摩羯座，摩羯座的幸运花是水仙百合和满天星，百合花的花语是喜悦。满天花的花语是纯洁的心灵。

终于看到我的幸运花之后，我们就开开心心的回家去了，今天去公园真是好玩，看到了我的幸运花又记录了很多花语，又新认识到了许多的没见过的花。

观察植物的作文【篇7】

一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么?对啦，这就是我喜爱的水仙花。

水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点啦，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。

现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高啦，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。

一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水啦，原来清清的水现在已经变成黑泥汤啦，水仙花的茎也弯啦，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。过啦几天，我想去看看水仙花的“病”好啦没有，我把小棍拿开，水仙花一动不动，又变的挺拔啦。

我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。

观察植物的作文【篇8】

菊花干巴巴的花瓣，一片挨着一片，一点也没有水分，只是花瓣看上去有点娇嫩。没有仔细看，它就像没打气的气球，那么干瘪。干菊花的花瓣很脆，轻轻一拉就会脱落。

我把几朵干菊花放进杯子里。杯底的菊花娃娃好像在呼呼大睡。它们静静的在等待，等待着自己的再次怒放。

接着，我把开水到近杯子里，一朵朵菊花一下子苏醒了，在上下翻滚着，像在展示着自己的优美的舞蹈。然后，争先恐后地浮上水面。慢慢地，菊花开了，开的那么鲜艳，开的那么灿烂，干巴巴的花瓣全成了水润润的。这时候，开水也成了淡黄色的了。我情不自禁地凑上去一闻，啊，真香!没喝上一口，那诱人的香味就叫人心旷神怡。

菊花茶可以去火清热，还能防治感冒，对一些疾病有特殊的疗效。常喝菊花茶，有益于身体健康。菊花茶的作用不能少看哟!

观察植物的作文【篇9】

我家有一盆叫什么“玉树临风”的花，它长得十分“高大”。如果我变小点，变小点，再变小点，站在这棵树底下，就像现在人们去仰望一棵巨大的树一样。

别看这棵“小树”不起眼，它可是我爸的宝贝呢。每隔三天，爸爸都会个它浇上一次水，定期还会清理一下盆内的杂草，一点也不含糊。虽说它像一棵大树，但为什么叶子会这么少呢？？？经过我仔细的观察，初步确定为：1.看着长得很普通，枝杈也很多，但很多枝杈都不长叶子，只有靠外的勉强长一点。2.叶子很大很厚，而且只在枝尖上长，所以，叶子很少。

它的叶子长得也很奇怪。先是相对的两片小叶子象刚发芽的小草一样，站在一叠叶子的最顶上，站的高高的，向远处眺望。下面还是一对相对的叶子，比第一对稍大一些，正好长在上面叶子间的缝隙靠下点处。第三对叶子和第一对叶子对齐，比第二对稍大一些......就这样有规律的往下排，好玩极了。

如果你认真的观察，就会发现，树枝上又一节一节的纹路，有点像竹子。原来是因为每年都会长新的小芽，每长一节小芽，较老的叶子就会脱落下来，叶子和叶子之间的那一截树枝，也会变成棕色的，和以前的树枝融为一体。

今年，这棵“玉树临风”又长出了新的叶子，看上去嫩绿嫩绿的。它站的最高，俯视着整个房间！

观察植物的作文【篇10】

这几天，春雨淅淅沥沥，气温却挺适宜，大地一片春意盎然，城郊野地里的马兰大片大片地生长了出来，又到了可以到去摘马兰、吃马兰的时节。

马兰长的很普通，个头小小的，有着三五片拇指大小翠绿而修长的叶子，微微带点紫色的根茎，一片片地生长在地上，就像满山遍野的小草，不仔细看还难分辨出来。因为普通，马兰很好生长，田边地头，又或墙根下，小山坡上，只要有一块土地，哪怕是一些田地的缝隙，到处都可以生根发芽。就像一句诗中描写的“马兰不择地，丛生遍原麓”，充分体现了马兰顽强的生命力。

马兰虽然外表普通，也是最常见的一种野菜，但味道却很鲜美。从田野里摘回来的马兰，要洗干净了摘下比较嫩的茎叶，先入沸水焯一下去掉涩味，然后加入同样切碎的香干，拌上适量的食盐、味精、酱油和糖，再淋上点睛之笔的芝麻香油，一道色香味俱全的凉拌马兰就做好了。用筷子夹上一筷，放进嘴里，口腔里瞬间充满了马兰的清香，咀嚼几口，满满都是春天的味道。

我喜欢马兰，还因为有一些特殊的记忆。我爸爸是军人，前几年他在福建的一个部队工作，我们很难见到面。特别是每年春节，爸爸都要在单位值班，我和妈妈就趁着假期去爸爸单位探亲。福建的气候要比宁波暖和一点，春天也就会早到一点。春节刚过，营区的草地上就长出了星星点点的马兰，爸爸就会带着我们，拿上小铲子，在一片山坡上挖马兰，不一会儿，就可以挖到满满的一袋。回到宿舍，妈妈就会在简易的厨房里，给我们做凉拌马兰或者马兰猪肉馅的饺子，每一样都很好吃。在爸爸单位偏僻的营区里，鲜嫩多汁的马兰，也是我一个特别怀念的记忆。直到现在，吃一口还留有那种团聚的味道。

我喜欢马兰，因为它普通易生长，没有艳丽的外表，却有着春天里最鲜美的味道，更因为它曾代表的美好回忆和家的味道。

不该的事作文汇总

作文是展示思维和逻辑能力的一种文学形式，好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感，一篇好的作文是如何诞生的呢？今天我们给大家介绍一篇有关“不该的事作文”的文章，如果这篇文章对您有所帮助请动手把它收藏起来以备日后查看！

不该的事作文 篇1

你知道墨西哥人是怎么形容太平洋的吗？

他们说那里是没有记忆的，那就是我想度过余生的地方，一个没有温暖没有回忆的地方。

或许太平洋上的一个小岛，是电影中主人公最好的归宿。那里没有记忆，也没有回忆。

岛上，太平洋数不清的海水可以淹没所有的悲伤，容纳真相大白后的愤怒，包容牢狱里所受的苦难。没有了回忆，灵魂便如同初生的婴儿般纯净，只是谁能忘记，当希望都开始变得可怕。

去到一个没有回忆的地方，是主人公的一种逃离。没有回忆，则是童话。大家心知肚明，丢掉回忆是不可能的，但主人公只能带着这样的一种信仰，才能在经历了那么多苦难之后存活。逃离监狱，花上几十年的.时间，逃离回忆，一生恐怕都不够。身体上的逃离远比精神上的逃离要来的简单一些。在我看来，主人公的选择更像是一场逃亡，从苦难中存活。因为选择承受，就是另外一次受难。

遗忘，是主人公的一种自我解放，是挣脱束缚，是身体和灵魂上的双重放空。让自己呆在一个宁静的小岛上，在我们当代喧嚣的环境下，这不正是我们现代人需要的吗？与世无争，不再去想着怎么样去斗争。选择斗争，不像是主人公坚持六年写信申请资金来的那么简单。将苦难的回忆一幕幕地重新放映，是谁都不想发生的，但是如果选择斗争，就得在大庭广众之下述说，揭开伤疤，供人观赏。遗忘是困难的，如果不遗忘，将自己囚禁在回忆的牢狱里，煎熬自己的灵魂，死亡就会是最后的结果。

走向温暖的地方。当主人公描述太平洋上的那个小岛时的神情，就如同狱中在屋顶时迎着夕阳的那个场景。苦难之后，遗忘会让生命享受自由、宁静与温暖。

不该的事作文 篇2

“哦……”随着雷鸣般的欢呼声，北京鸟巢中突然出现了一群奇形怪状的人，他们有的缺胳膊，有的少腿，有的身高只有1米30几，有的坐着轮椅，有的闭着眼睛，旁边还有一个人扶着他走，有的……我在电视中看到他们的怪样，禁不住哈哈大笑起来，一边笑一边装模作样地走起来，还大声地问妈妈：“我装得像不像啊?”妈妈见我这副样子，立刻拉长了脸，严肃地说：“你不该嘲笑他们!他们虽然身体残疾了，但是他们的意志非常坚强，在困难面前不屈不饶，顽强地克服着命运给他们带来的困难，创造着一个又一个奇迹。”妈妈的话像一阵风，一转眼就吹到了九霄云外，我跟本就没听进去。

可是残奥会上，残疾人运动员的表现却让我震惊了，

你看，我国残疾人运动员-----侯斌正乘坐轮椅，手中高擎被点燃的“祥云”火炬，向观众展示后，把它安置在轮椅的支架上，自己拉紧绳索，牵动身子和轮椅缓缓地向上攀升。熊熊燃烧的火焰不时炙烤着他的脸庞，但他的眼神中流露出的尽是坚毅的神色，坚持着继续向上攀升，在全场数万名观众的欢呼和助威声中，他胜利点燃了北京残奥会的主火炬台，这是我一生中看过的最美丽的瞬间。侯斌这种顽强的毅力让我佩服，让我心疼，让我流泪。

再看，泳池中运动员们正在进行激烈的比赛，“无臂蛙王”何军权，努力摆动身子，快速地向前游着，他用头使劲碰撞泳池壁，然后猛地一转身，像海豚一样“嗖”地游了回去，可是他的身后却留下了一片殷红的血水，我被眼前的一幕惊呆了。他是何等的顽强，他竟用自己宝贵的生命去实现自己的梦想。

看着他们给我们带来的一个又一个精彩的瞬间，我为以前的错误行为感到惭愧。他们用行动诠释着生命的意义，诠释着奥林匹克精神，他们是值得我们尊敬的，我不该小看他们。

 

不该的事作文 篇3

父亲就像一把狂风暴雨下的大伞，为我们避风挡雨；母亲就像件寒风凛冽中的冬日的棉袄，给我们带来温暖。现代社会面临着一个问题，那就是大多数家庭感情下滑，也就是说大多数人只把感情倾注在自己的孩子身上，而忘了小时候一直给予我们关爱与呵护的父母，父母老了，他们也需要儿女的关怀与陪伴。这个世界需要孝心。

从小时候开始，在别人眼中，我就是一个多余的女孩子，但是父母从没有对我说过什么，而且适时地给予我鼓励。要我自信，引导着我前进。在小学时我学习不太好，性格又比较叛逆不讨老师和乡邻的喜欢。后来，看到爸爸早出晚归妈妈辛苦劳累我再也不忍心做个坏孩子我决定努力学习，可是基础没打好成绩时也提不上去。爸爸看到我满脸愁容，立即利用加班的时间回家给我补课。持续了半学期，期末考试我的两科都达到了95分，这次考的出人意料，我拿着奖状给父亲看的时候，父亲笑了说：好！我发觉父亲眼角闪着泪花，晶莹的挂落了！我知道，这是父亲甜蜜的眼泪是父母由衷的开心光阴花草日月如梭我不再是那个只会拿着好成绩让父母开心的孩子了。

处于青春期的我们都会有些许小秘密小心思而这些又常常会让父母措手不及。此时的我不理解父母的爱对他们发完脾气后又会一个人躲起来哭泣。再长大点后，！父母那时是无奈和伤心的吧、为此流下的泪也是苦涩的古人云：百善孝为先。父母在大好年华生下了我们，用几十年的心血养育了我们，开心时他们陪着我们开心；失落时他们陪着我们失落这就是父母。因此我们应该更加珍惜孝顺父母的机会。让他们多一点甜蜜，少点苦吧！

不该的事作文 篇4

①一提到各行的“家”， 比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一行，别的什么都不管的。不对，不是这样。任何一个称得上“家”的人，他不但专精于一样，而且一定有广博的知识基础。没有一个不懂物理的化学家；没有一个不懂物理、化学的医学家；没有一个对科学一窍不通的文学家。你看过电影《李时珍》、话剧《伽利略传》吗?如果编剧、导演、演员对科学一窍不通，这些电影、话剧能够编得好、演得好吗?

②普通教育阶段，属于基础知识的功课一般区分为文科和理科两大类。语文、外语、历史，这些是文科；数学、物理、化学、生物、生理卫生，这些是理科；地理课里边有所谓人文地理的内容属于文科性质，自然地理的内容属于理科性质，所以这门课可以说是文、理兼而有之。此外，还有政治、体育、音乐、图画课，也都是基础课程。所有这些功课，统统是打基础的，都不是专门性的。做一个现代化的国家公民，应当具备这些基础知识；不论日后进一步学什么、研究什么、干什么工作，这些基础知识都是有用的，并且都是必要的。每个人往往有自己的兴趣爱好，各方面的才能也并不是完全等同的，某一两门功课学得特别好，其余学得一般，这种情形是不少见的。有的人对数、理、化有兴趣，有的人对文学、历史有兴趣，这也是许可的，应该鼓励的。如果有人在某方面显示出较高的才能，我们还应当珍视它，为它的进一步发展创造条件。但是，万丈高楼平地起，只有把基础打好了，个人的爱好和特长才能得到发展。

③特别需要指出的是，所有这些基础课程有一门共同的基础课，那就是语文课。语文是学习任何文化科学知识的基础。不论是社会科学的文、史、哲、政、经、法，还是自然科学的数、理、化、生，学习、表达和交流都要使用语文这个工具。语文不学好，不善于说，不善于读，不善于写，无论学什么，研究什么，做什么，都会受到影响，效率都不会很高。人们都知道，学不好数学会影响学物理；那就更应当知道，学不好语文还会影响到学数、理、化。因为数、理、化的叙述、论证以及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达，如果不掌握好语文这个基础工具，你怎么能很好理解这些东西呢?比如“解方程”和“方程的解”是两个不同的数学概念，“两数的平方和”和“两数和的平方”，意义完全不同，解题时往往一字之差，就可能谬以千里。语文课是基础课的基础，基础不好，就会影响其他课程。等到以后参加了工作，无论从事哪个部门的科学技术业务，总需要经常看些技术资料，如果阅读能力不高，那对工作将会有多大的影响!当技术员写不好实验报告，当医生写不好病历，有了发明创造，写不好科学论文，有了经验，写不好总结，那对工作又会有多大的影响!

④当前，在青少年学生中间有一股“重理轻文”的风气，就是重视学习数学、物理、化学，不重视学习历史、地理，尤其不重视学习语文。其实，照这样的“重”法，这个“理”就恰恰学不好。忽视了文必将影响他学理，影响他日后干理科的工作。真正重理的人，决不应轻文；同样，真正重文的人，也决不应轻理。由于志趣不同，在某方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下工夫学习，这种情形是自然的现象。但是，“重”一样，“轻”一样，却是不正常的思想和心理的反映。普通教育阶段是打基础的，样样都不过是学点起码的知识、技能，这些起码的知识、技能对学生心智的发展有很大的作用，“轻”了一样，最终必然会影响到主观上觉得该“重”的那一样，从长远来看，这后果是很坏的。

⑤爱吃蔬菜的可以多吃点蔬菜，爱吃肉的可以多吃点肉，但是只吃一样，别的不吃，那可不行。食谱广一些好，不能“偏食”，“偏食”造成营养不良，影响健康。学习也是一样。

15．作者论述的观点是： （2分）

16．简略说说选文第⑤段用了怎样的论证方法，其作用是什么？（3分）

17．选文第①段连用三个“没有一个不”有怎样的表达效果？（3分）

18．选文第③段从两方面强调了语文学科重要的基础性。这两方面分别是： 、 （2分）

19．作者说“语文是学习任何文化科学知识的基础”，请你运用相关的语法知识说说“解方程”和“方程的解”的意义有何不同。（3分）

20．结合自己的学习实际，谈谈你从文中受到的启迪。（3分）

【答案】

15. 真“重理”就不应“轻文”。（2分）

16．比喻论证 作者运用比喻的论证方法，使重理不要轻文的道理变得通俗易懂，增强了说服力。（3分，指出论证方法1分，回答作用2分。）

17. 这是由三个双重否定表肯定的句子组成的一组排比句，增强了语势，表达了所有“家”们都“无一例外”的都是文理皆备的意思，有力地论证了“‘重理’就不应‘轻文’”这一中心论点。（3分，指出双重否定1分，分析作用2分。）

18.语文基础不好会影响其它学科的学习和研究 语文基础不好对工作会有很大影响（2分，正确一处1分）

19.“解方程”中的“解”作动词，指的是解题的过程；“方程的解”中的“解”作名词，指的是解题的结果。或“解方程”是动宾短语，“解”是一种动作行为；“方程的解”是偏正短语，“解”是表示结果，作名词。（3分，运用语法知识 1分，理解意义2分）

20.答案必须扣住重视基础、全面发展、不偏科这个要点，言之成理即可。（3分）

不该的事作文 篇5

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？

我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉;有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;为在运动会上付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班的曹义涛同学，是一位非常调皮的学生，学习较差，还经常打架，一次，我开会回来，刚进教室同学们就告诉我，曹义涛打哭了班上的四个同学，我当时非常生气，可又有开会的事要向同学们讲，我就说：“你先等着，我一会找你。”下课后我把他叫到办公室，本来想大发一通火，可转念一想，以前发了火也没有多大效果，今天换一种方式吧，我顺手拿过一个凳子放在他面前说：“坐下吧。”他愣了一下，然后慢慢地坐下了，而且只坐了凳子面的一半，我看他紧张的样子，就拍拍他的肩膀,说：“没关系，坐吧。”他这才坐好了，我就亲切地和他说起了家常话：你家住在哪儿？爸爸妈妈干什么工作？中午在学校能吃饱吗？正巧他那天穿着这一套武术队的运动服，我就问：“你学过武术吗？”他说“是”，我又问：“学了几年了？”他说：“学了三年了？”我又说：“那你学武术是为了什么？”他说：“为了锻炼身体。”我说“那你好好练，等下一次学校举行特长展示节，请你代表我们班来一套武术表演，怎么样？”他的脸上终于露出了笑，干脆地说：“行。”看他高兴的样子，我接着问：“那你告诉老师今天是怎么回事？”没等我的话说完,他就说:“老师是我的错,我下位扔废纸，他们说老师不让上课扔，等下课再扔，我就打了他们，老师我错了。”

我说：“知道错了就好，一会向那几位同学道个谦，好不好？”他连忙说“好”。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步，我庆幸自己那天没有发火。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的.愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，掌握学生的思想脉搏，能够分享每一位学生的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，赢得学生的信任与尊敬。

不该的事作文 篇6

举目四望，眼前又浮现出一座圣洁而美丽的白塔，矗立的身子与它的影子带我寻回了我那不该丢失的自信。

那年的期未考的成绩完全出乎我的预料，排名上第二次出现了以2打头的总排名，我的心顿时沉到了谷底，面对着家人亲人失望的目光我无地自容，独自坐上了动车去福州寻我的姨妈。看着窗外飞逝而过的风景，我甚至悲观的认为我的前途一片惨淡，我的心底似乎失了点什么，自信正一步步的退出我的心房。

火车到了，我打了个的，去找早我几日来到福州的姨妈，晚上饭后，一起出去散步，街面的人并不是很多，昏黄的灯光一闪一闪，它或许是怀疑自己不可以很好的照亮路面吧！路旁的建筑工地中好几个工人正有一搭，没一搭地聊着天，看着他们满脸的疲倦，我似乎想到了我的日后……，不该失去的自信在我心中应已荡然无存。回去，躺到床上，沉沉睡去，宾馆边的白塔正自顾自的.散发着光芒。

天空中太阳正散发着毒辣的光芒。柏油马路上隐隐约约散发着烟气。我独自走在路上不知不觉竟走到了白塔之下，正午时分，高大的白塔影子正缩得只剩下不到两米，我看着自己那已然缩成一团的影子，脸上不禁浮现出苦笑，你和我都是一样的没用，同样你塔中高塔，我也不算人中矮个，却同样只能遮住一丝的太阳光，唉！自信不在了，我的心态也随之发生了巨大的改变，我突然看到了一片朽叶，即将消失于泥土之中，我觉得我就像这片落叶一样，无助而无用。一个人继续前行，背后的白塔影缓缓的因西行的太阳而变长，然而并没人发现……

日暮黄昏，终究是要走回去了，一路上低着头，我似乎失去了与他人对视的信心与勇气，就在这时一个塔尖状的影子忽然出现在脚下，竟是白塔的影子，它竟长到了如此，回头一看自己的影子，竟比我高了数倍，我忽然明白了，影子短并非是因为身高矮，而是在于时间罢了。只要时机到了，我这把椎子必露锋芒。早上的朽叶之下有一株小草，啊！原来一切都是如此，我还是原来的我，我不曾变差。

我终究寻找了我不该失去的自信，我迈开大步，走向了一片光亮。白塔的影子永远存在于我的心中。

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