演讲稿关于读书的

演讲稿关于读书的(锦集十三篇)。

欢迎来到申请书范文网的编辑为您准备的“演讲稿关于读书的”汇总，我们都希望提升自己的演讲水平。演讲稿可以帮助我们更好地回答观众的问题，通过视听演讲，听众可以接收到演讲整体形象所传播的美好信息，你知道一份标准的主题演讲稿需要有哪些方面吗？如果我的答案对你有所帮助请不要忘记把它收藏起来。

演讲稿关于读书的 篇1

今天我们在这里举行深度读书会启动仪式，这是我们公司进一步推动学习型组织建设及企业文化的一项重要举措。 我们讲企业管理要以人为本，那么以人为本的核心是指每一个人都不再是社会、企业的工具，而是以实现自身价值为目的;每一个人都与生俱来地拥有追求快乐幸福、实现自我价值的权利，作为企业则负有责任和义务为每一个人获得快乐幸福、实现自我价值创造条件、服务。要实现“以人为本”的，就必须提高每个员工的文化素质。因为文化素质低下的人，是不可能获得真正的快乐和幸福，不可能充分实现自身价值的。

国家与国家的竞争，是科技的竞争，人才的竞争。国家与国家的竞争，归根结底，是国民文化素质的竞争。而我们也可以说，企业与企业的竞争，归根结底是企业员工文化素质的竞争。企业员工的文化素质才是企业的最重要、最根本的软实力

看上去最平凡但实际上最有效的文化建设，就是重在改良人的生活态度、生活习惯、生活方式。人的文化素质是由生活实践素养、理论素养、文化知识素养和情感意志素养四部分构成。文化建设最核心、最根本的层次是：世界观、价值观、人生态度、审美意识、生活情趣、人文情怀等等。而把读书作为自己终生的功课是提高人的文化素质的最重要途径。

我们公司一直在提倡建设学习型组织。创建学习型组织，开展企业文化建设是增强企业核心竞争力的有效途径。在建设学习型组织不只是要求各单位经常念念书，读读报，根据建设学习型组织的经典著作《第五项修炼》所提出的理念，学习型组织理论中的“学习”是指能够引起学习者观念、方法、知识结构、思维模式、技能技巧、习惯变化的行为，它朝着有利于组织发展和个人完善的方向发展。学习型组织是一个能使组织内的全体成员全身心投入并有持续增长的学习力的组织。

建设学习型组织是要通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考的“五项修炼”，组织大家不断共同学习、互动学习，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，不断突破自己的能力上限，从而使组织整体运作的“群体智力”得以极大提升，全力实现组织的共同抱负。

大力开展创建学习型组织活动，倡导“全员学习”、“终身学习”理念，最大限度激发广大干部职工个人潜能，增强自我管理、自我完善、自我发展、自我提高的意识和能力，始终坚持在企业的全面发展中实现个人的全面发展，让人人有舞台、有位置、有事干，为企业发展培养和储备人才。

我们今天的两本书就是帮助大家实现“五项修炼”中自我超越和改善心智模式两项修炼。超越自我指个人以专注、真诚、主动及开放的心灵学习和成长。它要求终身学习的承诺，以便一个人在组织中无论做什么都达到专业精通的水平。心智模式是持续不断的理清、反省及改进我们的内在世界图象，并检视其如何影响我们的行动和决策。

《拆掉思维里的墙—原来我还可以这样活》和《遇见未知的自己》这两本书是省局在邀请心理学讲授心理学专题讲座时推荐的两本书，其中《遇见未知的自己》是年第一次印刷，年已经是第28次印刷，海峡两岸销量突破70万册，它把现在前沿的实用的心理学知识重点，用小说的形式贯穿起来;《拆掉思维里的墙》是通过一个个和关于生命价值、积极心态和职业发展的小故事和案例的分析，将“思维之墙”对人的限制和如何突破讲述得淋漓尽致。

读这两本书如果只是浮光掠影地把它当成一般小说或故事书来看，那可能会错失可以帮助干部员工改变人生，提升干部员工整体素质的机会。所以我们要组织深度读书会，所谓深度读书会是指通过有组织，有策划的共同阅读，共同反思、交流和共享，来深入学习、掌握和领会书中的内容。

要想做好的首先要成为好的老师，我们首先要求每位支部书记和团支部书记在本支部召开深度读书会之前深入细致地多看几遍这两本书，同时对《第五项修炼》中学习型组织建设的相关理论进行深入学习。在做好相关理论的储备之后再根据各单位相关实际情况，策划本单位深度读书会的具体细节。例如如何向干部员工传播学习型组织的概念，每次学书中的哪几个章节，哪个章节是重点，以何种形式激发大家参与讨论等等。以便使深度读书会不走过场，不走形式，真正使相关理论得以深入人心，使大家受益从而使公司整体受益。

公司工部会将这两本书的电子版发到各单位，各单位可以将书的不同章节的打印版发，请大家在开读书会前阅读相关章节以提升读书会的质量。要求各支部将每次读书会的学习内容，学习做好记录，以备考查。

此次读书会启动仪式只是建设学习型组织的一部分内容，将来我们会陆续推荐更多具有指导意义的书，我想深度读书会的开展不但对员工自身的提高是件好事，对在公司系统内部中的引领和示范效果一定也是极有好处的。希望各支部书记尽职尽责做好组织，引导工作，让读书会成为可以燎原的星星之火，成为各单位及公司文明建设、企业文化建设的加油站。

演讲稿关于读书的 篇2

各位老师、家长们：

晚上好！今天非常荣幸能参加张店区和平小区小学“家长学校”启动仪式。首先，非常感谢学校领导、家委会李芸书记给我们创造了这么好的机会，让大家可以一起来探讨学校和家庭教育之间的互动话题，我交流的'题目是《陪孩子一起读书成长漫谈》。

一、时代背景

记得我小时候并不是很重视语文，课外书读得极少，当然那时候毕竟不是如今的信息化时代，不太容易读到自己感兴趣的书籍。即使到了大学阶段，也只补课似地匆匆读过金庸全集中的《射雕英雄传》、《神雕侠侣》和《鹿鼎记》3部，抽那么多时间读那么多书实在不是一件轻松的事。现在的孩子，早已深处信息密集的网络时代，从《科学家教》、《Newton科学世界》，到《可怕的科学》、《小屁孩日记》，乃至《哈利波特》、《指环王》系列，家庭阅读和指导材料异彩纷呈，不难想象读书匮乏意味着将来会处于何等尴尬的境地。所以幼年时海量阅读成为必须，作为家长，不免深感“战战兢兢、如履薄冰”，务必倍加重视，做到“庭训煜儿，温良恭俭，椿堂小筑芸香馆”。讲到这里，我又不由想起科室的工作格言“精细化管理、感动式服务”，家庭教育中父母对孩子的言传身教又何尝不是如此呢？

二、读书预备

读书是掌握语言的较高形式，那驾驭语言的初级形式毫无疑问是识字，在孩子很小的时候，就要特别注意发现他们在不经意之间显露出的对文字的兴趣，并加以引导。这需要细心、耐心和恒心，再好的识字教程都只是工具而已，家长在孩子面前要特意树立热爱读书的良好形象，引导孩子成为一起读书的伙伴。很难想象，家长忙于看电视、玩电脑、玩手机或其他所谓更重要的事，又怎么能要求孩子静下心来心甘情愿的读书呢？学校教室黑板上“勤勉持恒、和乐好学”八个大字要求的不仅仅是孩子，还有我们自己。当然能在孩子面前展示一下应用文字的魅力，潜移默化的培养他们的语言感悟能力，就再好不过了。水满则溢，读满亦溢，“学养蕴楚材，骐骥经方探”，在坚持不懈的科学、文学、艺术等多方位家教氛围的熏陶浸染下，或许哪一天孩子就会通权达变，给你意外的惊喜呢，既能在“骞翮远翥”中做到“自然容与悠游”，又能在“聆风解语”中做到“夙夜勤思，泛海扬舟”。

三、书籍来源

下面简单谈一下书籍来源。一是学校统一推荐的课外书：如孩子们正在读的国学启蒙课本《弟子规》、张秋生、杨红樱与罗尔德达尔经典童话和曾经读过的《好妈妈儿歌400首》等，都比较贴近大多数孩子的群体兴趣；二是家长曾经读过的课外书：如经久不衰的《十万个为什么》、《世界五千年》和小时候印象深刻的《动脑筋爷爷》等，可以与孩子共享儿时的阅读经验；三是家长代为选择的课外书：如《开明国语课本》、安徒生、格林经典童话和“可怕的科学”系列丛书等，也非常有针对性且富于时代气息；四是孩子自己选择的课外书，这也是最重要的一点，每个孩子从小都有意识或无意识的喜欢某个领域的书籍，或汽车，或卡通，或恐龙，或太空，这都是有益的补充，适时放松一下控制，让孩子体会自己做主的乐趣。学校组织的班级图书角和日益丰富的区文化馆少儿图书馆，又成为时下流行的互动阅读表现形式，有助于孩子们加强交流，在“凭临瞻眺”中做到“博物汇雅集贤，深思高举明辨”，并解决家庭单方面的购书经济负担。

四、怎样导读

个人以为，家长在培养孩子读书习惯的初始关键时期，最重要的任务是及时排除阅读过程中随时碰到的这样那样的困难和阻力，因为孩子可能会因此而丧失刚刚建立起来的脆弱的信心。比如说，一开始的时候随时解答遇到的生字，甚至随时查阅字典，保持孩子读书的连续性，巩固得来不易的阅读成果。时断时续的阅读是很难产生持久的兴趣的，要想成为孩子喜欢的秘书伙伴，就必须放下大人的架子，接近孩子，成为孩子心目中真正的大朋友，这都挑战着家长们的智慧和能力。要把孩子每一次的求助和询问，看成是沟通思想并成为朋友的最好机会，而不是演变成在孩子面前显示大人成熟、孩子幼稚，这样会使孩子觉得你高高在上，而他则失去了主动地位，不愿与你做进一步的交流，何苦呢？当孩子可以相对自由地流利阅读、畅游书海时，则需及时跟进看图作文或笔录随想，再选摘其中的优秀文章予以登载、交流，含英咀华，谈言微中，“我的自画像”使性格突出的一个个生动形象跃然纸上，“家长与孩子的通信”甚至还加深了父母与孩子的亲情交流。孩子们借此可以轻松找到运用文字的快乐，提高作文的课题性、可控性、观赏性，向着逐步规范行文稳步提升。网络博文《美国小学五年级作文，堪比中国大学生论文》亦为明证。

关于海量阅读的成功经验甚至书籍一定很多，网上和书店里都不难找到，但再好的方法也很难适用于每一个人，最终还是得根据自己孩子的特点因材施教，这也是儒家和现代教育学的核心理念。“工作流程规范试点工作-试点工作孕育工作品牌-工作品牌拉动工作提升”，20xx年9月至今的和平小学试点海量阅读已初显成效，区域性教育品牌已初具形态，身为孩子家长收益良多。孩子是我们一生最杰出的作品，值得我们不断精雕细琢。当然学生的本职还是功课，就好像太阳系的中心总是太阳一样，个中学校功课和课外读物的平衡需要根据具体情况分析把握。以上只是本人对于陪孩子一起读书成长的几点不太成熟的看法，不太全面，偏颇之处，尽请各位老师和家长多提宝贵意见，谢谢！

演讲稿关于读书的 篇3

我昨天得到的主题好像跟今天讨论的不一样，但是既然来了就说几句。我向来是一个很惫懒的人物，再加上以前读的都是法学学术研究的书目，所以我总觉得法学太艰深难懂了，今天才发现自己没有像两位博士一样去阅读一些轻松的法学随笔。但是以我这些年对法学学习的认识来看，我觉得学法学不光应该光“陷在”法学里面，要更应该跳出来。

在文学、历史、哲学三个分支中，最轻松的阅读应该是历史书。说到历史书对我们职业规划的应响，我认为这是非常重要的。因为人的一生毕竟很短，他们所经历的事情和遇到的人物都是有限的。我们如何在自己的人生道路上少走弯路，最聪明的做法就是向前人借鉴，那么读历史书也是一个很好的途径。

我给你举两个例子。一是韩信对项羽的评价。刘邦问韩信：你为什么来找我的手下？韩信对刘邦说：

项羽这个人没有前途。刘邦问，为什么没有前途？韩信答，如果他的手下生病了，他会亲自带着饭菜去嘘寒问暖，给他添加衣物，但是他对这个手下将委以重任的时候，直到他把印信的棱角都磨圆了，都没有把这个印信发出去，所以说这个人一事无成。

另一件事是管仲和鲍叔牙。管仲死前，齐桓公问管仲，谁能接替你的位置？管仲没有回答。齐桓公问是鲍叔牙吗？

管仲答，鲍叔牙不行。桓公问，为什么不行？他这个人个性非常清正刚直，他不屑与不如他的人为伍，别人有错误他会永远记住，所以这样的人做不了宰相。

第一个例子说明我们可以吸收前人的经验，对身边发生的一些事情和人做一些判断，使我们少走一点弯路，第二个例子就是通过前人的一些问题来发现我们自身的问题。人一般会在三种情况下发现自身问题，第一种情况是别人的指责时候，第二种情况是自己的失败的时候，第三种情况就是读书的时候。前两种情况，很难弄清楚。

第一种情况，面对别人的指责，我们可以反驳，拒绝接受。在第二种情况下，我们往往会发现自己的缺点，但也很容易自暴自弃，扩大问题。只有在我们读书的时候，以一个旁观者的去看，可以冷静的发现原来我们身上也会存在同样的问题。

说到哲学书籍，我认为学习社会科学的人离不开哲学的深入研究。事实上，法律离不开哲学的指导。归根结底，法律也有别于哲学。我是学刑法出身的，刑法最难的部分就是区分犯罪形态和完成形态，而在罪数形态和完成形态的区分上有行为无价值论和结果无价值论的取向。

在具体的案件中，这是非常复杂的，但是实上，从宏观上看，如果你认为刑法保护的是法益，那么你就容易产生无价值论。如果你认为刑法是一种行为规范，你的行为往往没有价值。再浅一点来讲就是如果你认为刑法是保**益的，那么你就会趋向于在罪数形态和完成形态的区分上面走得轻一点，如果你认为刑法是行为规范的话，就趋向于重一点。

如果再从这个层面跳上来的话你会发现，如果我们认为民法的功能是补偿，刑法的功能是惩罚，是报应的话，就更简单。所以我们在处理法律问题的时候，如果你能从哲学的角度来分析，很多问题都有其根源和基础。当然，哲学思维和价值取向与个人生活环境和社会经验有关，但我认为更重要的是与哲学的学习有关。

当我们陷入困境时，哲学也是一剂良药。曾国藩喜欢读《庄子》，他一生中经常读这本书。他在给曾纪泽的一封信里说，读《庄子》的心得是虚心涵泳，大概的意思就是使自己的内心空出来，融入这个境界。

我们读庄子的时候：比如《逍遥游》，北溟有鱼其名为鲲，鲲之大，不知其千里也。这是一个很宏大的景象，又比如伯昏无人的故事，阅读这些东西会让你进入一个空灵而宏大的境界，不管你在职业生涯中遇到什么困难，只要你把自己置身于一个大环境中，你会发现这些问题都不重要。

与这里的大环境相比，困难会容易得多，看不起很多。所以有人甚至认为《庄子》就是遇挫者的心灵鸡汤。这也许就是经常面临失败的曾国藩喜欢读书的原因。

第三点是文学。我一直认为文学不是一门独立的学科。它是史学和哲学升华的结果。从简单的日常的到高度凝练的诗歌，只要你的哲学和史学修养足够，自然能够轻易完成，这就是为什么说“人情练达即”的原因。

我们读好的文学作品除了可以提高自己的表述能力以外，还可以通过阅读优秀的文学作品涤荡心灵。比如，我们读王维的诗，可以清楚地感受到作者高超的文字提炼能力和他所创造的境界。比如，“明月松间照，清泉石上流”王维用凝练的十个字截取了一副绝美的画面，就他截取的这个部分来讲，是任何一个伟大的摄影师都没有办法拍出来的。

所以贾平凹很喜欢这首诗，并且在烦躁的时候经常去想一下这首诗的境界以平稳自己的心灵。在20首辋川诗中，读一首是一种境界，是如此的宁静与宁静。你可以想象“林深人不知，明月来相照”的幽静，也可以自己体会“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”的闲逸。

文学不仅是一种表达工具，也是一种艺术。这是自我修养的表现。

演讲稿关于读书的 篇4

亲爱的老师、家长和学生们

下午好！

我是七（10）班张xx的家长。非常感谢学校领导和7（10）班周老师给我这个机会，与大家分享孩子们的阅读和成长。下面就我和孩子的共同读书的心得与体会和大家分享：

1、 与孩子一起阅读是让孩子爱上阅读的第一步。

在孩子识字之前，是我和她一起读绘本书。绘本的特点是字少画美，容易引起孩子们的注意。通常是她坐在我怀里，我们边看**边读课文。

从那以后，xx对阅读产生了浓厚的兴趣。一年级学拼音后，我迫不及待地给她买了几本拼音版的书。当遇到孩子不愿意看，而你觉得非常好的书怎么办呢？

我通常会选择书中最好的部分来讲述或读给她听。这样，指导阅读只需几分钟，孩子就会读完整本书甚至整本书。而这种方法，我一次又一次地尝试，记得小学一年级暑假xx读了50多本郑渊洁的书。

识字量大增，同时也奠定了日后的阅读基础。

二、有空就去图书馆和书店。

从小学一年级开始，我几乎每天都带孩子去图书馆或书店。好书太多了，如果我哪天不去，我想这是浪费孩子们的时间。别以为这只会培养孤独的书呆子。

实际上安儿一直活泼开朗，朋友成群。小时候，她经常组织一群小伙伴玩游戏。小朋友都喜欢和她玩。

三、读书有所为有所不为

有所为就是把好书买回来借回来，放在孩子能看到能摸到的地方。她自然会读。有所不为，不要一读书就让孩子写篇几百字的读后感，就让孩子寻章摘句。读了很多书之后，她就能自然地写作了。老子说“无为而治”。

读书不一定要洗手净面、正襟危坐。随身备一本杂志或口袋书，我家就有很多像《山海经》〈泰戈尔飞鸟集〉〈鲁讯杂文〉之类小书，篇幅短小精焊，随时可读可放。没事的时候、等车等人的时候随时都可以拿出来读。

随身读还有一个好处就是让我的孩子不管身处闹市还是肯德基餐厅，都能安静地阅读，不受外界干扰。

五、读纸书，少读电子书

电子产品信息良莠不齐，而且错别字特别多。我个人觉得不适宜孩子阅读。纸书当然也要选好书，才能给孩子最好的精神食粮。

6、 在餐桌上与孩子们交流阅读经验

演讲稿关于读书的 篇5

尊敬的领导人，老师和学生

大家好！

四年级一班的王璟瑜莹今天我演讲的题目是《读书，真好！》。

我爱读书，从小就爱。 记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？

”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。

”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过阅读，我知道什么是好的，什么是丑的。当白雪公主逃离恶人时，我忍不住大叫；当神农重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯熟练地暴露出来时，我的心渐渐平静下来

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书籍，是人类的阶梯，是她，帮助我不断进步进步；书，是幸福的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！

我的演讲完了，谢谢大家！

读书主题演讲稿

我爱读书的演讲稿

为中华民族的崛起而读书

我们为什么要读书的演讲稿范文

读书陪伴我成长的演讲稿范文

演讲稿关于读书的 篇6

书友助我行

他是一位神奇的长者，在青山绿水之间画了一道彩虹，连接着高远，通向蓝天；他是一个高尚的智者，点亮了心中的一盏灯，驱走了黑暗，清洁了心灵。他就是书籍。它体现了人类文明的结晶，传播了古今中外的风俗习惯，记录了无数高尚生命的精神轨迹。

悠悠的岁月，浓浓的墨香。白驹过隙，不经意间我已经在税务工作岗位上走过5个春秋。弹指一挥间，许多的喜好如浮光掠影，稍纵即逝，唯有一种生活不离不弃，驻足在生命的每一个阶段，那就是--读书。

读书是我心灵深处永久的家园。开心的时候读书，书籍与我一起享受幸运的眷顾，悲伤的时候读书，书籍与我一起抗击悲伤的袭击，懊恼的时候读书，书籍如夏日凉风般吹走烦恼，困惑的时候读书，书籍如冬日暖阳般融化冰雪。读书开阔了我的视野，增加了我的阅历，丰富了我的思想，提高了我的专业能力。

阅读不仅在我们的学习中起着重要的作用，而且在我们的道德品质和思想观念中也起着重要的作用。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。

我们心中都有英雄，也有榜样可以学习，比如士兵、科学家、教师、英雄等等。我们崇拜、学习、模仿的这些模式，也可以通过阅读各种书籍来了解。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

我是2005年进入国税部门的，在学校我所学的专业是计算机科学与技术，税收业务几乎没有接触过，工作的第一年，我被分配到办税服务厅工作，办税服务厅是全国杰出青年文明号，是一个光荣的集体，也是税务工作的前沿阵地，刚到大厅工作时，面对纳税人咨询的税收政策，我无言以对，为了能尽早的适应工作，提高工作效率，我找来了《税收基础知识》《征管法》等税收相关书籍，在工作中边学边实践，是书籍让我知道了如何处理工作中的难题，让我逐步适应了工作、从容的解答税纳人所提出的问题。

到信息中心工作后，我参加了税收征管软件2.0的上线工作，面对纷繁的业务问题，又是书籍像一场及时雨，消除了我的苦恼与困惑，通过学习，我将自己的计算机知识和税收业务找到了最佳结合点，解决了一个又一个的工作难题。经过五年的培训，在税务信息的海洋里，我已经能够。。。。。。

而今，当我驰骋在税收信息化的海洋里，看分分厘厘的税款如涓涓细流汇入祖国建设的大潮中，我感到无比的快乐和满足。朋友们，你还认为读书是可有可无的吗？你还认为读书只是上级给你安排的一项无助的工作吗？

回顾成长的道路，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，我坚信,读书改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点；读书给了我创新的灵感，让我在人生的舞台上自由飞翔。

我要说国税人不仅要读书，还要用心地读书、“思”书，做到融会贯通。只有博览群书，融会贯通，才能做到游刃有余，运用自如，才会真正成为一名合格的“读者”。读书会让你认识不再肤浅，读书会让你思维不再狭隘，读书会让你不再盲从他人，读书会让你言语之间彰显文学气质……生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

试想，假如没有书香的滋润，我们的生活将会是何等的乏味与孱弱，我们的工作又会陷入何等的死板与无趣，而我们的灵魂，又将会是何等的干瘪与苍白。又何谈“为人民服务”，何谈做人民的好公仆？

读书，教会我们上善若水，厚德载物；读书，让我们胸怀大志，淡泊名利；读书告诉我们要努力工作，持之以恒；读书，使时间不再虚度，生活充满精彩；朋友们，爱读书，它会引领我们走向事业的辉煌和人生的闪光。

演讲稿关于读书的 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

伟大的文学家高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。书给人智慧，读书能丰富知识，读书能给我们带来无穷的乐趣。

我两三岁时，常听妈妈讲书中的故事，故事中洁白的天鹅、美丽的白雪公主，曾经带给我美好的遐想。我想，书里该有多少动人的故事啊。长大些，我识字了，就和书交上了朋友。每当打开书，就觉得眼前仿佛展开了一幅幅神奇瑰丽的五彩画卷。我读了《安徒生童话》、 《伊索寓言》、幼儿版《十万个为什么》等。读书让我懂得做人不能骄傲，要谦虚善良；知道了太阳不是只有一只盘子那么大，懂得了大自然奥妙无穷……书不仅是我认识世界的一个窗口，还让我认识到什么是真善美，什么是假恶丑，它让我小小的心灵充盈而丰富。随着校园读书活动的开展，我读的书越来越多。比如《圣经的故事》《爱的教育》等。我把书当做丰富的营养大餐，故事书、科技书、名人传记，我看了一本又一本，读完一册又一册。不动笔墨不读书，我不但读，还写了很多的读书笔记，摘抄了很多好句段。正如蜜蜂一样，不但博采众花，更要提炼加工。随着读书的增多，知识的积累，我的阅读能力、认识能力、审美情趣和写作能力逐渐提高，老师说，我的作文思路开阔、文笔流畅。冰心奶奶说：读书要读好书，好读书。我下决心要读更多的书，获得更多的知识，用我手中的笔，去歌颂这个美好的世界。我还梦想将来做一个出色的科学家，运用我学到的知识，造福人类。

同学们，热爱书吧，它像一艘航船，带领着我们从狭隘的港湾，驶向广阔的大海。书给我们力量，给我们营养，能让我们健康快乐的成长！

演讲稿关于读书的 篇8

《读书，伴我走过孤寂的童年》

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是临盘镇中心小学六年级的李蔚瑶，今天我演讲的题目是《读书，伴我走过孤寂的童年》。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只鸟，那么，书就是让我飞翔的天空，拥抱我，呼唤我飞翔；如果我是一条小鱼，那么，这本书就是我可以漫游的海洋，教我勇敢地面对风浪。事实上，我是一个爱书的女孩。读书陪伴我度过孤独的童年。（稍低沉）

记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，《小红帽》，《白雪公主和七个小矮人》等等，听着听着，就不知不觉进入了甜美的梦乡。后来上学了，在老师的帮助下，我学会了自己看书，记住了许多爱书人士写出的家喻户晓的名言：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。

后来，爸爸妈妈分手了。妈妈和我在一起。为了谋生，我妈妈出去工作，经常把我一个人关在家里。房间很安静，除了空气。

（语气轻柔）所以我常常用读书来排遣自己的苦闷。在《假如给我三天光明》里，我结识了坚强聪明的海伦海勒；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里面，我吸取了战胜困难的力量……（停顿）

书籍是无限的宝藏，它们为我增添了丰富的知识；书是一个快乐的天堂，让我忘记所有的悲伤。书籍是冬天的阳光，带给我春天的温暖；书是沙漠中的绿洲，给了我新的希望。所以只要我有时间，我就会请妈妈送我去书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书园里采花蜜。

随着我一天天长大，书成了我不可分割的伙伴。逐渐我从孤寂的阴影中走出来，成了一个活泼、可爱、兴趣广泛的女孩，在学校我喜欢上语文、数学、英语等所有学科，课余时间，我会毫不犹豫地捧起自己喜欢的书，因为书能给我知识，教我做人的道理，更带给我无穷的乐趣。（语速渐快，语气渐欢快）

正是因为我热爱阅读，我的学习成绩一直很好，尤其是在作文方面。每当老师布置写作文时，许多同学会皱起眉头，我却静思几分钟后，便胸有成竹地动了笔，短短的时间内，一篇五六百字的作文就成功了，老师夸奖我，并经常把我的文章当作范文在班里朗读。看到同学们羡慕的眼神，听到他们的赞美，我感到非常自豪。

我知道，这是我爱读书的结果。 （自豪的语气）

因为我爱读书，所以我比同龄人更懂事。我知道妈妈挣钱不容易，所以我从不浪费钱，更不用说浪费钱了。妈妈劳累的时候，我就替她捶捶腰，帮妈妈干力所能及的家务活。

妈妈疲惫的脸是我看到的最美丽的花！（高昂）

读书不仅能让我学到很多知识，也能让我从中学到很多精神营养。我曾多次读过朱自清爷爷写的《匆匆》：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”每读一次，都仿佛听见朱爷爷在对我说：

时间如流水匆匆。珍惜时间！我想：没有人能阻止匆忙的时间步伐。让我们在有限的时间内读更多的书！

（呼吁）

蜜蜂离不开花，鱼离不开水，我也离不开一位精神营养方面的好老师——书。是这本书把我从一个小世界带到了一个五彩缤纷的世界；书籍，让我从小孤独到感恩，坚强，快乐；书将永远陪伴着我成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！（鞠躬）

演讲稿关于读书的 篇9

与读书结缘

读书对许多人来说是一项任务和工作。我以前对阅读有这种感觉。每当我拿起书时，我总是觉得完成阅读任务是一种负担，一种负担。读完后，我感到的不是阅读的乐趣，而是阅读后的轻松。

参加工作，成为一名教师之后，我的观念转变了许多。教师离不开书，尤其是专业书，形形色色的老师，种类繁多的业务书籍，风格迥异的叙述手法，都让我眼前一亮，深深地吸引着我。

在薛瑞萍的书中，我读到了发生在她与学生之间的一个个平凡而可听的故事，就象一颗颗珠子散落在地，清脆有声。她的话语简单而发人深省，她的话语表达了她对生活的信念-真诚。

从魏先生的书中，我感受到魏先生豁达乐观的人生态度。他告诉我们无论工作抑或生活，倘要能常做到“松、静、匀、乐”，那我们就会快乐的工作生活，就会收获健康幸福的人生。

所以，现在对我来说，读书更多的是一种乐趣和享受。我觉得读一本好书就像交一个好朋友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，真乃读书之一大赏心悦事也。

或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样，阅读就不会因为外界的事物而停滞不前，而是在寻求内心和吸引人们。 这是阅读的真正乐趣。

读书陶冶着我的性情，让我学会修身养性，在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。

读书也不断启发我追求真善美，陶冶我的性情就是追求美，追求精神就是追求善，启迪我自己就是追求真理。

光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。每每走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，总是不免发出感叹。

虽然我错过了很多时间，但我终与接受了这本书！

演讲稿关于读书的 篇10

姓名毛靖雯

单位：驻马店经济开发区第一幼儿园

时间：2016年11月14日

读书活动演讲稿

有人说读书是一种浸润：洗去一身疲惫，留下满腔书香; 也有人说读书是一种享受：享受阳光明媚，享受空气清新，享受历练深邃。

我想说的是，读书更多的是一种感觉，一种幸福。在炎炎夏日，它能为你送去清凉;在寒冬腊月，它能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它抚平你心中的伤痛。苏霍姆林斯基说过：

“真正的教师必须是阅读爱好者。”他用一身的经历和体验告诉我们：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。

”爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。

我喜欢读书。读书是我生命的春天，它是我单调寂寞的生活丰富生动。例如，我忠实而有趣的朋友和我一起成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，工作之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。

美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。读书使我的生活丰富多采；读书使我感受到世界上所有美好的情感；读书使我聪明，了解更深的真理。

当我踏上讲台，面对理想与现实的巨大差距，内心充满抱怨时，是《优秀教师的成长案例》深深地触动了我，让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。

命运把它扔到天空，他就做鹰;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;人生就是这样，必须不断地要把自己打回原形，打回起点，然后重新开始，还让我明白了当今为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径，深刻感触到读书对我们教师成长的重要作用，于是，我开始以自己实际教学为基点，读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更让我走出了工作初的失落与迷茫。

《发展与教育心理学》让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平时的教学中，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童兴趣的教学语言等;《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学;《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间;读《如何走进新课堂》使我懂得课堂是生命成长的沃土。

教与学的经历对教师而言，将不再是教师在用生命点亮学生明天的同时，步入“蜡炬成灰泪始干”的悲壮结局;教与学的过程对学生而言，也不再是简单的靠学海无涯苦作舟”。而应反映出教师为探索永无止境的课堂教学优化中，学习新知，发现规律，充实自身的轨迹;学生在知识储备增长的喜悦与彼此发现与欣赏中。

“书中自有颜如玉，书中自由**屋”，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界;使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯，而知无涯。

没有书，我们的生活将变得乏味和软弱，我们的教学将变得僵化而无趣。人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在静谧中，让我从字里行间读出一种无言的圣洁与庄重，让我有一种远离世俗喧嚣的踏实与平静。

为生活铺平一条色彩斑road的道路。那优雅的梦，永远温暖着我的生活。

演讲稿关于读书的 篇11

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，我今天演讲的题目是：我爱读书。

我爱读书。因为读书能让我增长知识。我从书本上了解了中华民族的悠久历史；知道了大自然的奥妙；看见了现代科技突飞猛进的进步。

中国有句古话：“秀才不出门，全知天下事。”虽然我没有去过很多地方，但是对各地的名胜古迹、名人轶事等我都略知一二。

因为我爱读书。

我爱读书。因为不同的书带给我不同的情感。我佩服海伦。凯勒身残志坚的精神；我同情黄蓓佳的智障儿子贝贝；我钦佩刘胡兰、董存瑞等革命先烈的爱国精神

我爱读书。因为书帮助我树立了一个伟大的理想。我记得司马迁说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是的，有许多人都为自己的理想努力着，奋斗着：谈迁花了一生的精力写好了《国榷》，司马光花了19年的时间完成了《资治通鉴》，法布尔花了40年的时间写成了《昆虫记》……这些人为了自己的理想，不惜付出一切代价，他们是我们的榜样。

为21世纪中华民族和新中国的崛起而读书！

书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋。如果一个人不读书，他就像一个没有灵魂的身体！所以，同学们，让我们一起在书海中旅行吧！

我的演讲结束了，谢谢大家！

各位领导、老师、同学们：

今天我演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。

莎士比亚曾说：“生活里没有书，就好比大地没有阳光；没有智慧的书就像没有翅膀的鸟。”受爸爸妈妈影响，我从小就养成了看书报的习惯。每天放学后我做的第一件事就是拿报纸。

有一次，我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说：“爸爸，我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么？

我打开书，指着上面对我父亲的解释：天才出身的傻瓜。爸爸从书架上找出《新华词典》，让我查词典上的解释。词典上的解释却是：

天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说：“如果你认真读书，从书中汲取有用的知识，爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。

否则，你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦！”

我喜欢读书。每次我拿着一本新书，我都觉得有一种栩栩如生、美妙无比的东西可以走进我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里；和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险，度过气球上的五星期；跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球。我曾经为小火柴女哭泣，为丑小鸭变成白天鹅鼓掌。

同学们！你知道为什么太阳每天升起和落下吗？天空为什么是蓝色的吗？夏天蝉儿为什么会鸣叫吗？快打开书本吧，答案就在里面！

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”今天我演讲的题目就是《我爱读书》。

我喜欢读书，因为书能丰富我的知识。我读到祖国有悠久灿烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的飞速发展。几千年，千里，我透过书窗看到了一个精彩多彩的世界。

我喜欢读书，因为书能让我了解生活的真相。我学会了爱。我同情小火柴女，我关心小芬卡的命运，我钦佩居里夫人严谨勤奋的态度，钱学森和李四光的爱国主义精神；我懂得了恨。

我鄙视愚蠢的国王，我嘲笑契可夫的变色龙，我讨厌日本侵略中国，希特勒毁灭世界

我喜欢读书，因为书能帮我树立一个伟大的理想。保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书!

当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：“书！”当邻居的小伙伴来约我玩时，我却依然沉浸在书海之中；当窗外飘着洁白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了。

我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我有时会变成一条小鱼，在书海中享受旅途。

是呀！没有书的家庭就像没有星星的天空，没有鱼的河流；没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体!古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为!

同学们，让我们爱读书吧！有了书，我们将拥有整个世界，有了书，我们将有一个更美好的明天！

演讲稿关于读书的 篇12

坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。

枪声，吹响战斗的号角。

胜利，在重点招手，

勇士们在疆场拼搏，

汗水，在风中挥洒。

追风英雄，我们为你骄傲，

我们因你而自豪。

+++++++++++++++++++++++++

赞800米运动员：

在赤色的长廊上，有两圈弧长，

在绿色场地上，有你的明亮，

画出两圈生命的轨迹，

夺得无数由衷的惊喜。

迈出不一样的生活旋律，

奏出不同凡响的歌曲!

你的表演场，让你自由徜徉!

你的起飞场，舒展你的翅膀!

++++++++++++++++++++++++++++++

树根越是深入大地,越能挺拔向上;

苔藓在被人遗忘的角落里,仍有青春奋斗的足迹。

只要站起来的次数比倒下去的次数多一次,就是成功。

所以，未充分发挥能力的运动健儿们，不要气馁。年轻的生命没有失败可言。只要努力了，就无怨无悔。所有在场的人都会为你加油，都会理解你。请继续昂扬，为自己感动!

+++++++++++++++++++++++

世有伯乐，而后有千里马。

正因为有了你们伯乐般的知遇之情，

才有我们骏马般驰骋于千里之野，

才有我们的健儿们在田径场上雄姿英发，

迎难而上，顽强拼搏。

一个个佳绩的背后洒满了你们辛勤的汗水，

田径场上闪动着你们繁忙的身影。

我们代表全体运动员，

++++++++++++++++++++++++++++

放开脚步，追逐梦想，接力赛场是你们挥洒的舞台。努力吧，同学们因你们而骄傲!

+++++++++++++++++++++++++++++

++++++++++++++++++++++++++++

快如离弦之箭;

疾似撒疆野马;

你们的速度让我们惊叹;

你们的精神让我们钦佩;

流汗千日，

只为今日一搏;

疾踏百步，

只为终点一触;

胜利再向你微笑;

成功在向你招手;

加油啊!

健儿们!

++++++++++++++++++++++++++

咬坏了我书籍，

我没有生气，

也许，

它也爱读书哩，

小学生作文大全

演讲稿关于读书的 篇13

语文备课组长开学典礼发言稿

各位领导、各位老师：

大家好！

今天我们在这里举行新学年的开学典礼。作为教师代表，我很高兴在这里发言。回顾上学年度，在以吴校长为核心的校领导班子的领导下，我校初三中考取得历史性突破，这得益于学校的分部、分类、分层教育理念的有力实施，得益于初三年级领导班子的精心管理，得益于全体初三老师的尽职尽力，也得益于初一初二年级的有力配合，还得益于后勤服务部门的大力支持。

上学年，作为二部初三语文备课组长，我和史xx组长互相配合，在二部初三全体语文老师的共同努力下，我们语文备课组不折不扣地完成年级的各项任务，精心组织语文备课活动，落实教学的各个环节，认真备课，认真研讨，集思广益，取长补短，促进了备课组各项工作的有效开展。

我自己在语文教学上，也是精益求精。我认为学生是我们等待的图画。这取决于我们怎么画这幅画。这幅作品的成功与否，全看我们的着力是否着力。

我虽然已过不惑之年，但是我认为我有一颗火热年轻的心，有一颗不断追求的心，有一颗坚持学习的心。学校是我的大舞台，课堂是我的小舞台，我们每个教师既是课堂的导演，也是其中的一个演员。每次走进课堂，我总是心潮澎湃，努力以我的热情点燃你学生的热情，以我的思想碰撞学生的思想，以我的带头引领学生的进步。

凡是要求学生做到的，我自己一定做到。我开阔自己的学习渠道，学习先进的教育教学理念，阅读优秀的教学设计，**专家名师的课堂实录，认真备课，精心设计课堂教学，虚心向老教师请教，虚心向年轻老师询问，尽量使自己的课堂更贴近课改理念，更贴近中考语文标准，更贴近我校课改实际，更贴近班级学情，更贴近我市中考说明，更贴近我校的试卷命制原则，使自己的课堂深入浅出，通俗易懂，为学生所喜闻乐见，始终努力以学生的需要为原则，以学生的所缺为原则，以淮安的所考为原则，以我校的课堂模式为原则。

新学年，我将继续严格要求自己，和备课组全体老师同舟共济，同甘共苦，同心戮力，继续持之以恒地搞好集体备课，继续持之以恒地开展半日教研，继续持之以恒地开展听课评课，继续持之以恒地抓好每节课堂，继续持之以恒地开展课后辅导，继续持之以恒地落实过关订正，继续持之以恒地抓好培优促中，继续持之以恒地抓好作文辅导；努力使自己的课堂花哨的形式更少，有效的训练更多；老师教的少，学生教的多；教师解释答案较少，学生学习答案较多；结合学生特点，引导学生发现问题，提出问题，解决问题，促进学生思维的发展；注意个别问题的提出，个别问题的解决，个别能力的提高。做到课前预习和课堂听讲相结合，课堂听讲与课后辅导相结合，积累与提高相结合，动口与动手相结合，既注重问题的答案，更注重解题的方法，更注重思***的思维过程。

本学年，我们将高举课改旗帜，践行“六阶三核”的课堂结构模式，夯实基础，激活思维，提升能力，构建高品位的课堂，以学定教，以学检教，努力让学生动起来，让课堂活起来，让思维飞起来，着力培养学生的理解能力，归纳能力和运用能力，力争实现“四清”，真正把我校新学年贯彻执行的“六阶三核”的课堂教学模式落到实处，为实现新学年的教育教学更大的辉煌做出自己的应有的贡献。

最后，我祝愿我们文通中学新一轮课堂改革取得累累硕果，祝愿文通中学、淮中教育集团教育管理更上新台阶，教学质量更上新台阶，明年中考、高考再创新辉煌！用事实说话，让全体集团人骄傲自豪地有尊严地行走在淮楚大地上，让每一个集团人分享集团的成功带来的喜悦和欢乐。

谢谢大家！

语文教师读书演讲稿范文

转眼间，踏上教坛已经××年了，我也从一个稚气未脱的毛孩子成长为在教育教学中能够独挡一面的骨干教师，一路走来，与阅读同行，与思考为伴，进步着，收获着，快乐着!我庆幸能够在龙口市××小学这个浸润书香的沃土里躬身耕耘，我感谢新课改大浪淘沙般的历练让我的羽翼得以丰满。

永远记得刚参加工作时领导听我第一堂课的情景，我选的课文是儿歌《让我们荡起双桨》。我拿着查找到的教案照本宣科，在台上声情并茂地范读，入情入境地领唱，后来满怀期待地提问：“‘红领巾迎着太阳’一句中，红领巾代表什么?

太阳代表什么?”让我没有想到的是，台下孩子表情木然，领导频频摇头，我自己突然就头涔涔而汗津津了!铃声一响，领导连评课都没有进行扭头就走了!

头一次讲课的惨痛经历，重重的给我一记当头棒喝，才得以让我知道自己的浅薄与无知。从此我潜下心来，虚心请教，认真阅读有关教学书籍，真正做到备学生，备教材，后来尽管我真正努力了，但看到同样的教案为什么别人去上，就能取得那么好的课堂效果?许多的困惑和不解，后来从书中都找到了答案。

那时我算是把“书到用时方恨少”这句话领会到骨子里了。看来只有胸口有了沟壑，才能在课堂上轻松自如！

××年，××校长迈进了××小学的大门，对全体师生提出了“学习并快乐着，工作并快乐着”的办学思想。中文系毕业的她知识渊博，当然是一个酷爱读书的人，她率先垂范，带领大家一起读名著，写体会，设论坛，开讲座，还经常给大家推荐一些名家名篇，学校还开展了“读书演讲比赛”、“教师古诗文朗诵比赛”、“每周随笔诵读”等活动。在这些活动中，教师不仅增强了文化底蕴，而且享受生活，让自己的思想随着时代的脉博跳动。

于是，我再次翻开尘封已久的《唐诗》、《宋词》，一股诗香扑鼻而来，少年时那种对诗词的热爱又奔涌而出。在课堂上我也尽可能多地引用古诗词，推荐名句给他们积累背诵，让孩子们感受到老师是因有诗词素养而方显才华的人。记得那年辅导学生参加龙口市读写知识竞赛，我和孩子们诵经典，赏美文，孩子们取得了非常优秀的成绩，谁曾想我本人参加辅导老师跟考，竟拔得头筹，在所有跟考老师中名列榜首。

××年新一轮课改在全国轰轰烈烈展开，××校长以课改为契机，旗帜鲜明地提出了“实施绿色教育，提升孩子的生命质量”的教育理念。为了尽快适应新课程改革的要求，徐校长首先进行了教师专业知识和能力的培养。她带领我们聆听陶继新老师的《读书与教师生命成长》专题报告，在三个多小时的报告中，我的情绪始终处在激动与震撼之中。

品读经典取法乎上，在纷繁中凝神静气的精神境界，的确给人以太多启迪。许多阅读成长的精彩案例让人们感受到阅读的力量。

正在我的语文教学小有成绩，想有所发展时，这年我的教学工作突然来了个180度的大转弯，为了扎实搞好课改工作，校长让我从原来的毕业班语文改科，任教一年级两个班的数学课。看到我怕困难，她耐心细致地为我工作。说我改教数学，没有条条框框的束缚，再加上教语文那么多好的经验用到数学教学上，课会上得非常丰厚，再说，提倡学科整合嘛，这正是我的优势!

于是，我又埋头学习《新课程标准》，参加课程培训，用全新的理念武装自己的头脑。因为这是我们课程改革的第一年，所以有很多活动，例如听课评，写反思和总结。凡有活动，我都冲在前面，功夫不负有心人，凭着我的努力，我执教的《认识图形》一课在全市观摩课上广受好评，大获成功!

在××的校园里，我一个大男人成了典型的孩子王，我带的两个班130多个孩子都特别喜欢我，上课一呼百应，下课滚在一起，其乐融融，成了××小学校园一道独特的风景!

如今五年过去了，摸着石头过河，我也伴随着这批学生走过了一轮。回头审视五年走过的路，真的非常感激校长，是她的**远瞩让我迅速成长为新课改大军的主力队员，是她的鼓励让我一路上收获了众多的掌声和收获。在新课程改革的大潮中，我紧跟潮流。

(……个人成年高级)。

××年学校承担了《小学国学启蒙校本课程的开发与研究》的省级重点课题，更为我校开展的绿色读书活动提供了新的契机。古典诗歌和一些中国古典文学是我们中国文化的瑰宝。因此，学校号召广大师生积极行动起来，“与好书为伴，与经典同行、与大师对话”。

我因此而有幸走进了一方古老而神圣的读书领域，聆听着学校特邀专家的精辟论述，沉醉于专为教师精选的经典读物，每天课前10分钟和学生一起学习，星期五下午第三节课和学生一起诵读，心灵变的如此安静祥和。夜深人静，我心怀景仰，徜徉书海，从《**规》到《千字文》再到《三字经》、《论语》、《大学》……与经典为伴，和大师对话，使我和我的同事们迅速成长起来。

假期里学校专门组织起来集中学习《论语》，每位老师人手一本于丹的《论语学习心得》，请来在研究《论语》方面非常有造诣的教研室陈曙光老师，逐章逐句地给我们讲解。校长还带领老师听取了老师的汇报，密切联系

“腹有诗书气自华”的她，领教了她的诗教，感受了她的博学多才，短短三年时间她由一名小学教师迅速成长为大学教师，简直就是个奇迹。

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小学生关于雷锋的演讲稿锦集

一篇令人印象深刻的主题演讲稿要如何撰写？在演讲中，演讲稿发挥着越来越重要的作用。演讲稿能够帮助我们更好地掌握演讲的内容和顺序，同时也需要引起听众的好奇心和兴趣。这篇“小学生关于雷锋的演讲稿”是栏目小编根据大家的需求收集整理的资料，我们将会持续为您提供更多实用的信息，请密切关注我们的网站！

小学生关于雷锋的演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是蒋雯昕，来自东方三小，今天，我向大家讲一个真实动人的故事。

20xx年12月31日中午放学，五五中队的程贺田、王子乐、杨毅三位同学结伴回家，照常走在大街上，没有想到一件大事正要发生。就在他们路过一个菜市场时，看到前面围了一大群人，好奇心促使他们三个人挤进了里三层外三层的人群中，眼前的一幕吓了他们一跳，一位老奶奶倒在地上，满脸是血，表情非常痛苦……

围观的人纷纷议论："这是谁家的老人？这么大年龄上街也不跟个家人？""摔得这么重，赶紧打120！"有的人低下头问老奶奶："老太太，你家人的电话有吗？我们帮你叫叫家人来吧！"有人小声说："千万别扶她，小心惹麻烦！"

程贺田、王子乐、杨毅想都没想，毫不犹豫的一边小心翼翼的把来奶奶扶起，为了防止老奶奶受伤的腿着凉，程贺田还把自己的衣服叠成座垫让老奶奶坐上，王子乐说："我去给老奶奶买点药吧，先止住血要紧。"杨毅说："好！你去买药，我去报亭打120。"程贺田赶紧说："我这儿有5元钱，你们拿着。赶紧去，我扶着老奶奶。"

杨毅担心卖药的钱不够，因为自己家非常近，就赶紧跑到家里告诉自己的爷爷有奶奶摔伤了，爷爷又给了他20元，杨毅和王子乐买了碘伏、酒精、棉签、创可贴，三位同学按照学习的急救方法为老奶奶消毒伤口，止住流血，包扎伤口。围观的大人们有的赶紧拨打老奶奶家人的电话，有的帮助三位同学拿创可贴，有的弯腰轻轻扶着老奶奶。

120很快就到了现场，医生们给老奶奶检查了伤情，看到同学们为老奶奶扶起呈坐姿，酒精、碘伏消毒包扎的伤处，夸赞他们做得很正确。当看到程贺田把衣服让老奶奶当坐垫时，医生们伸出大拇指，这孩子真是细心，还真是懂得救治知识。老奶奶被医护人员扶上了救护车，三位同学看着远去的救护车，松了一口气……

过了几天，学校大门口老了两位老人，要寻找帮助他们的同学表示感谢，班主任王老师这才知道程贺田、王子乐、杨毅帮助老人的事情，王老师把这件事情在微信朋友圈中给大家分享，没想到引起了新闻媒体的关注，大河报、洛阳晚报、洛阳电视台的记者采访三位同学，问起他们为什么能这样毫不犹豫的扶起受伤老奶奶时，他们异口同声地说："帮助别人是美德，是雷锋精神！"

雷锋精神，实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。三位同学的行动就是对雷锋精神的传承和发扬；雷锋精神，朴实和细微体现在助人为乐的善举，三位同学的举动正是对雷锋精神的践行。我们要为他们的举动点赞！点赞！再点赞！

同学们，"学雷锋，心向党，见行动，争当金色青少年"，是我们奠定人生理想的重要活动，"爱学习、爱劳动、爱祖国"是民族优秀品德传承的高度概括，是我们迈向未来的精神家园。让我们学习雷锋精神，践行雷锋精神，传承雷锋精神，努力学习，心系人民，大爱善举，将来一定能够肩负起中华民族伟大复兴的责任，为国家的繁荣昌盛贡献我们的光和热！同学们，努力吧！

小学生关于雷锋的演讲稿(篇2)

学雷锋，爱就在身边

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好，我是来自广宗县前旧店中心小学的王珊珊，今天我演讲的题目是《学雷锋，爱就在身边 》

当花开花落时，灿烂的三月又来了。在初春三月，有一种精神融化了我们心中冬天的最后一丝寒意；也使周围温暖起来!这就是雷锋精神。

雷锋，一个不朽的名字，一个充满着爱的气息的名字，一个倍受崇敬的名字，犹如春风，唤醒了人们，犹如春雨，滋润了人们干涸的心灵。他已成为一个代名词，不仅代表着乐于助人、奉献和节约，更代表着对世界的深切热爱。

这是一件发生在我们身边真实的事例，一个十四岁的小女孩，用自己赢弱的肩膀，撑起整个家，这一坚持就是四年。上学时，她照顾瘫痪的母亲。她说：

“我的梦想就是和妈妈在一起，妈妈开心我就开心，妈妈幸福我就幸福，我要孝敬妈妈一辈子”。

九岁时，她父亲死于心脏病发作，留下她和母亲长期瘫痪在床。“妈妈，我就是你的眼睛”，在父亲去世后，他总是这样安慰妈妈。他一边上学，边照顾妈妈，为了不耽误功课，他每天五点半就起床做饭，伺候母亲洗脸吃饭，做完家务后，再骑车到学校上课。

晚上常常十一二点才睡觉，但尽管如此，他好多个夜晚都会睡不好，因为母亲常在半夜里被病痛折磨。一听到细微的呻吟，他就会醒来，给妈妈翻身、捶背；半夜里折腾好几次；他经常断断续续地睡三五个小时。他太困了，白天休息时在桌子上躺了一会儿。一天不到6个小时的睡眠，别说小孩，就是大人也扛不住 。

但他总是充满力量——爱的力量。

讲到这里，也许在场的各位有的已经知道他是谁了，他就是2012年河北年度十大新闻人物——家住广宗核桃园乡的冯会莲。

生活对会莲姐姐也许很残酷，但他从未放弃梦想和希望。

冯会莲学习很努力。他总是按时完成作业，从不粗心；她所有科目的成绩一直是全班第一，总成绩在全校名列前茅。她说：“只要和妈妈在一起，就总是充满希望”。

她的事迹传开后，引起广泛关注，社会各界也在各各方面给予了她帮助。他说“是社会给我力量，让我和妈妈更好的生活”。在和母亲商量后，冯会莲决定暑假期间与同学开展互助学习，义务为低年级同学辅导功课，并成立爱心小组，定期为周边孤寡老人收拾房子，洗衣做饭。

这就是冯会莲的故事，一个在社会中普通的一员，却做出了不普通的事。同雷锋一样，在党和社会的关怀下成长，同时又尽自己最大努力回馈给社会，把浓浓的爱意带给人间。所以，“学雷锋”，不仅是一个号召，而应是行动。

雷锋告诉我们：一个人活着，应该帮助别人活得更好！他也曾经说过：

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是多么伟大的情怀，这是多么高尚的情操！我们应该向雷锋叔叔学习，做一个能帮助别人过得更好的人！

同学们，让我们行动起来，用实际行动向雷锋叔叔学习，让他的精神代代相传，永不磨灭！让伟大的爱代替自私，让和谐代替冷漠，让每个人都奉献一份爱，让世界变得更美好。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学生关于雷锋的演讲稿(篇3)

同学们，让我们携起手来，共同努力，倡导文明新风尚，促进阳光校园建设，幸福**建设，让雷锋精神闪耀阳光校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!

篇三同学们：

几十年前的3月5日，毛主席亲自题词，号召雷锋同志学习。

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭。他在7岁时失去了父母，成了孤儿。解放后，他参军，成为一名光荣的解放军战士。在军队里，他勤勤恳恳，脚踏实地，全心全意为人民服务，从平凡的事情做起。

他曾多次立功受奖。

雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。

雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。他不仅努力学习，而且帮助战友们共同进步。1960年，辽宁省遭受了一场大洪水。

后来，他又以一名解放军战士的名义，向灾区人民捐款100元。

小学生关于雷锋的演讲稿(篇4)

小学生雷锋月演讲稿范文

学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期待，是社会进步的强大动力。一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“小学生雷锋月演讲稿范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注风林网络哦。

小学生雷锋月演讲稿范文(1)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五年级二班学生。我今天给大家演讲的题目是：《学雷锋做好事》。

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位?";

雷锋就是这一缕阳光，这一滴水，这一粒粮食，这最小的螺丝钉。他的生命虽短，但他的精神却很长。

有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗?!

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候;当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

在座的各位，你们有什么心情？一定是酸的，苦的，涩的。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢!

答案是很明显的。

近年来，大家都提倡向雷锋学习，做好事。是的，雷锋的精神确实值得学习。一些活着的雷锋在我们身边。例如，教师，他们日夜工作。他们不知道他们批准了多少任务，也不知道他们花了多少晚上。在他们的指导下，我们学会了如何做一个创新的人，一个高尚的人，一个道德的人，

一个对人民有益的人；在他们的精心知道下，我不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们勤劳的圆丁不是当代的雷锋吗？

我们要像雷锋那样做好事。当有人因为苦恼烦闷的时候，我们要为他们解围，让他们懂得这件事情其实十分简单，我们要学习雷锋热爱祖国的精神，要像他一样永远想着祖国，要学习雷锋做好事不留名的美德!

小学生关于雷锋的演讲稿(篇5)

雷锋就在我身边》 演讲稿

敬爱的老师：

大家好，我是来自四年级二班的刘向阳，我演讲的题目是《雷锋就在我身边》一说到雷锋，大家就不禁交口称赞。事实上，雷锋在我心中是一位擅长行善的伟大圣人——孙悟空，

雷锋叔叔虽然离开我们很多年了，但是他的精神却仍然流传在神州大地，不信，请听一个我亲身经历的故事，那是一个冬天的早晨，我刚刚起床，就听见妈妈就叫爸爸去买盐，顺便买些水果回来，“这点小事还用得着老爸，我去买”“我连忙自告奋勇。嘻嘻-顺便问一下，我的新自行车。一出门我才知道外边冷极了，房顶上，树上，到处都是白霜，就连路面有水的地方也结了一层薄薄的冰，所以一路上自行车老打滑，怎么也不听使唤。

我的心也随着车一起颤抖，生怕摔倒。还好，到了超市，并没有摔跤。我按照母亲的吩咐买了盐，从水果摊上摘了一些苹果和桔子，高兴地赶了回来。

　路上行人渐渐的多了起来，车辆也多了起来，我一心想快些回到家，便飞快地骑了起来。突然，“砰！”的一声，自行车前轮撞在了马路上的减速带上，车子一下跳了起来。

我拿不稳车把，连车和人都摔倒在路上了。我的脸掉在冰冷的地上，手上的**被刮伤了。我试着站起来，但经过几次努力，我没有成功。

此时，身边渐渐围拢来了不少人，唉，这多丢人呀！我心里想着赶快离开这儿，但怎么也爬不起来，完了，这下真是丢人了！此时，我连头也不敢抬起来，只是蜷缩着身子呆呆地趴在地上。

瑟瑟的寒风像钢针一样刺进了我的身体，我冷极了，浑身不停地发颤。

“ 快起来吧！”耳边响起了一个亲切的声音，我抬起头，看见了一位陌生的大哥哥向我伸出了一只手，于是，我慢慢地抬起手，抓住他那只宽大的手，感觉是多么的温暖。大哥把我拉上来，帮我把车抬起来。我看着他，觉得他很平易近人。

周围的行人也都纷纷帮我拾起了地上的水果，还有几位阿姨上前帮我整理着衣服，嘴里还关切地问道：“孩子，没事吧？骑车要小心呀！

”很快，散落在地的水果和盐被好心人捡拾起来，帮我装在了车篮里。大哥哥拉着我受伤的左手看了看，对我说道：“ 没事，只是蹭破点皮，来，我给你贴张创可贴。

”说着又麻利地从衣兜里掏出几张创可贴，帮我贴了一张，随后把剩下的几张给我装在了衣兜里，说道：“回去用温水把伤口清洗一下，再换一张，没事的，快回家去吧。”说完，那位大哥哥便起身走开了，人们也都各自忙各自的事情去了。

我望着人群和那位大哥哥远去的背影，心头微微一震，鼻子一酸，一股暖流涌上了心头。

这真是人间处处有真情，真情处处暖人心啊！

同学们，让我们行动起来，向雷锋叔叔学习，做一个有道德的人。让他的精神代代相传，永不磨灭！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

给老师的一封信

亲爱的老师:

您好！岁月匆匆，花开花落，转眼间，六年的学习生活，就要结束了，在将要离开母校，离开你的时刻，我的心情除了激动，更多的是难舍难分的依恋。

老师，在漫长的小学生活中，您孜孜不倦的教书形象给我留下了深刻的印象。此时此刻，我有很多话要对你说：

记得新学期刚开始，你就很认真地走进教室，看着你陌生的面孔，我想：这个老师会很给力吗？当你叫我的名字时，我很震惊，你是我的班主任！

当你亲切地向我们自我介绍时，我突然觉得你是如此的善良。

当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢你的阅读节奏。你经常引用一些书本上学不到的知识。我认为你的知识很深刻；尤其是当你第一次在黑板上写字的时候，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！

记得您刚刚教我的时候，我竟然是那么的不遵守纪律。上课总是是控，每次我开小生意，你总是来我身边，提醒我上课要认真。老师您知道我心里多么感激您。

老师，我们的每一个成绩都离不开你的刻苦教育，我们的好成绩离不开你的精心训练。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

六年的岁月中虽然您只教了我们3年，却让我懂得了许多做人的道理和许多有用的知识。老师，我不知道你为以前的学生付出了多少年。但我知道你为我们付出的三年努力是真的！

老师，您对我的关心和教育时时萦绕在我的心头，今后，我会永远铭记你的教诲，努力学习，决不辜负您对我的期望。

祝你身体健康，工作顺利，万事如意。

您的学生：年月

小学生关于雷锋的演讲稿(篇6)

弘扬雷锋精神，争做时代先锋

亲爱的师生们，下午好！

我是四年级的汪雨静，今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，争做时代先锋》。

说到雷锋，中国人可以说家喻户晓。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。

所以人们常说：雷锋出差一千里，所以干得很好。可见他在短短的一生中做了多少好事，给别人带来了多少幸福和安慰。

人们还记得他冒雨护送老人，还记得他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，还记得他深夜为战友缝补衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。

雷锋离开我们已经近50年了。但雷锋的形象却深深扎根于人们的心中。雷锋的精神已经成为一把宝贵的火，代代相传。虽然他的生命只有短短的22年，但在这短短的一生中，他总是全心全意地帮助别人。

雷锋始终活在人民群众心中，他的精神始终焕发出灿烂的光辉。雷锋分明就是“真、善、美”的化身。

如今，“雷锋”一词已成为人们热心公益、乐于助人、善待他人、奉献社会的代名词。

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习” 的号召。全国上上下下掀起了一场又一场的学习雷锋热潮,我们身边也涌现出了不少“活雷锋”。下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，送药，下雨天你把手中的伞伸向身边淋雨的人，同学生病时你帮他记笔记,补习功课，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把……这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋啊。

每当看到这样的场面，我的心底也升起一丝丝感动,一丝丝温暖。我们的时代需要雷锋精神。

我们是新时代的小学生，更应该向雷锋叔叔学习，“从自我做起，从小事做起” 。用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。

赠人玫瑰,手有余香.乐于助人是一种美德,同时也是快乐的源泉。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的。

向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助有困难的学生，你是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，努力学习。你是学习的好榜样；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；在

三、八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或带她一杯热气腾腾的茶来表达对母亲的爱。这些都是向雷锋学习的具体表现。这一切，不仅别人得到了幸福，你也得到了幸福。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年

同学们，让我们在未来：把同学们当作春天一样温暖；对待学习要有春天般的热情；对待自身缺点要像秋风扫落叶一样“毫不留情”，把雷锋精神中所包含的人格的自我修炼，美好、温暖的人际关系，在我们学习生活中落实体现，希望我们个个都是小雷锋！同学们，让我们携手并进，从小事做起。我们要互相帮助，互相关爱，弘扬雷锋精神，努力做时代的先锋！

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生关于雷锋的演讲稿(篇7)

推荐阅读：作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习，我们要从生活的每一件小事做起，让身边的人们更加幸福，让雷锋精神永远活在我们每个人的心扉！……

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫肖晗铭，来自四年级六班。今天，我演讲的题目是《永远的雷锋》。

有这样一个叔叔。他虽然只有1.54米高，却已成为百万人民解放军的领袖；他虽然不到50公斤，却像一块巨石，在我们心中激起波澜。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！他的名字就叫――雷锋。

雷锋叔叔，1939年12月30日生于湖南省望城县安庆镇，7岁时成为孤儿。在党和人民的培养下，雷锋从苦涩的孩子成长为自觉的共产主义战士。1960年参军，同年11月加入中国共产党。

入伍前，他在乡镇、县城当过通讯员，在农场当过拖拉机手，在鞍山钢铁公司当过推土机，多次获奖。

入伍后，雷锋叔叔刻苦学习，练就了基本功，各科成绩优异。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事：他把平时积攒的200元钱无私奉献给抚顺人民公社和辽阳灾区人民，他用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票，他利用闲暇时间担任校外辅导员……他做的好事几天几夜也说不完。

他把帮助别人看成是一种享受快乐的方式，始终“把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看成自己的愉快”。他一向节俭，从不花一分钱。1962年8月，雷锋叔叔因公殉职，享年22岁。

他将短暂的生命奉献给无限的人民。

最宝贵的是生命，但人为什么活着？生命的意义在**？雷锋叔叔用他的行动给了我们世界上最好的回答。

作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习，我们要从生活的每一件小事做起，让身边的人们更加幸福，让雷锋精神永远活在我们每个人的心扉！

我的演讲完了，谢谢大家！

小学生关于雷锋的演讲稿(篇8)

现在，有人说：雷锋叔叔没户口，三月来，四月走。我看四月份雷锋也不能走，要让雷锋精神永驱人间。

“对待同志要像春天一样的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这段名言许多人都能耳熟能详，读到它，人们会不约而同地想一个人;想起他，我们就会被一种精神深深地感染。

1940年12月18日，从湖南省望城县简家塘村一个贫苦农民的家里传出一声男孩的啼哭----雷锋出生了。然而，不到7岁，雷锋就成了一个孤儿。

1950年，在乡政府的关怀和资助下，不幸的雷锋幸运地得到了免费读书的机会。读书期间，他乐于助人，时时刻刻奉献着自己的爱心。1956年，雷锋从荷叶坝小学毕业，执意要留在农村的他当上了乡政府的一名通信员。1958年至1959年间，雷锋先后在困山湖农场当拖拉机手，在鞍钢做推土机手，在弓长岭焦化厂参加基建工作……雷锋勤奋的工作得到了大家的认和和赞赏，他多次被评为“先进工作者”、“工作标兵”、“红旗手”、“青年社会主义建设积极分子”……

雷锋拥有一颗滚烫的爱心。有一次，他坐车出差。火车上，他主动帮助列车员扫地、擦桌子，为旅客倒水，让座位，忙得不亦乐乎。换车时，一位山东大嫂不小心把车票和钱都丢了，雷锋看见后，毅然用自己的津贴费为大嫂补了车票，并送她上了车。大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的?”雷锋自豪地说：“我叫解放军，住在中国。”

1962年8月15日，雷锋在指挥战友倒车时，不幸被倒下来的方杆砸在头部，造成颅骨操作，导致脑机能障碍，永远地昏过去了，年仅22岁……

1963年1月，雷锋生前所在班被命名为“雷锋班”，他个人被追认为“全国优秀少先队辅导员”。1963年3月5日，毛主席题词“向雷锋同志学习”，号召全国各族人民以这位祖国的好儿子为榜样。

现在不止中国在学雷锋，许多外国人都在学雷锋。如马来西亚、新加坡、美国等。雷锋精神已成为全人类的精神财富。

雷锋把自己的韶光年华奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了生他养他的福。几十年来，雷锋高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上传承。雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，好似一座丰碑，镌刻在我们的心底。在又一个“雷锋月”到来之际，让我们用自己的实际行动，争做“雷锋式的好少年”吧!

各位辅导员老师、全体少先队员：

大家好! 阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再次掀起一股“学雷锋”  的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。

雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，高悬在我们民族现代史的天幕之上，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统;同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。

雷锋是怎样的一个人呢?雷锋是40年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽，雷锋成了孤儿，被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。49年8月，雷锋的家乡解放了，他和无数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩毕业，20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。在新兵队伍里，雷锋深切地感受到革命大家庭的温暖，一方面积极开始了艰苦的军事训练，另一方面更加勤奋了，他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。在抗洪前线，他不顾病痛，奋力参战;在暴雨夜中带头唱歌鼓舞士气，在抗洪结束时，他因那奋不顾身保护人民利益的高尚精神而荣立二等功，参军两年，为群众、为战友、为集体做了许多许多的好事，经常受到上级多次嘉奖。

1962年8月15日上午8点多钟，由于意外车祸，雷锋离开了我们，年仅22岁。  然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的口头上，他的形象一直刻印在人们的心目中。

像我们宜兴电视台报道的烈火英雄——舒俊就是一名活雷锋，是雷锋精神的再现。

我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢?我认为要从以下几方面来做。  首先，组织学习重温雷锋精神。各中队辅导员老师、中队长可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神……

其次，组织活动，学习雷锋精神。雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴素的作风;工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格等等。

我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。

第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上操放饭排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，以次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。

第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习成绩，一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操造就合格的人才，当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。

第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋学习的好学生。

第四，积极参加各项活动。本学期，学校组织了好多兴趣课外小组，希望大家在各个组里能发挥自己的.特长，在辅导老师的指导下，刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力争在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光为学校添彩。

最后，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队可以以村组为单位，建立雷锋小组，开展活动，还可以以队为单位开展为敬老院、医院、镇政府、派出所等单位打扫卫生，为敬老院老人献礼等送温暖活动。同时中、送温暖活动。同时中、高年级还可能开展养绿、护绿活动，爱护街道两侧的绿化带里的花草树木，争绿护绿的小卫生。

少先队大队部将对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹进行报道，月底将评选先进中队，学雷锋标兵，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。

雷锋，一个孤儿，，一个普通的人民解放军战士，一个仅仅经历过二十几个春秋的年轻生命，用他短暂的一生为我们谱写了最壮美无私的人生之歌，创造了一个为人民服务的时代象征。雷锋，之所以令人难忘，因为他给社会留下了最真诚的财富。

50年前，“雷锋”还只是一个普普通通的人民解放军战士的名字。50年来，“雷锋精神”一次次被时代解读，一次次被赋予新的意义，他被当作助人为乐精神的象征，被人们纪念和学习。50年后的雷锋精神尤在。

雷锋把人生的目标确定为做一个高尚、有价值和对人民有用的人。雷锋把人生价值和个人幸福与社会主义事业需要结合起来，找到了人为什么生活和怎样生活的价值标准，并将其升华为一种道德自觉和道德需要。在工作上，雷锋干一行，爱一行，钻一行，他每干一行，把实现人生价值的起点定在经历的一切平凡的岗位上，不好高骛远，不见异思迁。实践证明，事业的成败、人生的价值不在于干了什么，而是怎样去干。雷锋不平凡的一生启发我们去思考人生的意义在哪里，生命的价值是什么，怎样才能获得真正的幸福。

雷锋精神，被不同的时代赋予了不同的意义。

60年代，雷锋等于真善美，在那个吃不饱穿不暖的社会，雷锋精神体现了人性，体现了温情。

70年代，雷锋等于爱憎分明。在阶级斗争的年代，雷锋精神依然存在。

80年代的雷锋精神，雷锋精神又叫做大公无私。人们生活开始改善，一方有难，八方支援。

90年代，雷锋精神叫做助人为乐。的天灾罹难，让雷锋精神也如卸了闸的洪水一般，满满的浇灌了每一颗受伤了的心。

21世纪，雷锋精神等于做好人。

随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，社会需要的不再是越来越多的免费服务，而是日趋繁多的个性服务;社会生活中的诸多困境，已无法靠同情或互助来解决;做好人好事也需要更多的精力或资金了。因此，若把“学雷锋”一成不变地定格为“放下手头工作，专做好人好事”的传统模式，就必然降低了“学雷锋”的社会效益，增加了“学雷锋”的实践难度。

50年来，在学习雷锋的进程中，发生过形式主义、运动式等偏差，甚至有过为了做好事而把原本不过马路的老奶奶硬搀过去的怪事，也有过把一些重要的精神口号化、简单化、表面化的做法。随着社会的发展，社会科学理论、人文精神的科学化发展日益突出，以雷锋精神为代表，越来越多的人认识到，简单地做一两件好事，过高地喊出一两个“伟大的”口号，既不是雷锋精神的实质，也不是的青年所乐于和能够接受的。

我们承认这时代很多东西我们无能为力，但也要相信有更多的东西我们力所能及。或许雷锋精神只是民族精神的一段剪影，但却是那个质朴的年代人们源自内心未被外界熏染的善良与忠诚。像雷锋一样，我们都是普通人，只是记得，无论怎样，不要丢掉你自己，然后，尽力帮一把身边的人。

环顾我们身边，既便是在一些人信奉所谓明哲保身哲学的当下，不也有源于内心善念的感召而资助180多名贫困生的好人郭明义，有徒手接住从10楼坠落的两岁女童的“最美妈妈”吴菊萍……他们做这些善事，或许只是出于内心那种善的本能，但谁又能否认，他们所持的那种弥足珍贵的与人为善的淳朴思想，是与无私奉献的雷锋精神殊途同归的?从功利、庸俗的角度看，郭明义、吴菊萍抛却了个人私利而做这些事，是显得很“傻”，但任何与人为善的人，都会体验到一种庸常人等无从体会的、发自内心的快乐，进而使自身的精神境界得到升华。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。我想，这句话的含义太深刻了。真正意义的雷锋精神，应该具有超越时空、超越国度的力量，雷锋精神是人性光辉的写照，我们曾经为他谱写的颂歌或许已经不适用于然而，冥冥之中有一股力量告诉我们，重拾信念，拯救被冰封的灵魂，是雷锋精神在这个时代对我们最低层次的要求，它源于对生命和人性最起码的尊重。

雷锋精神启示我们，信仰信念源自灵魂需要，是由内而外，不是他人和外部的迫使。“雷锋精神”不只是一个人的生平或所为，它是一种人性的美，召唤着人们向着更高远的目标与幸福前进，它告诉人们人生的意义与价值不在于自己获得了多少的金钱与荣誉，而在于你为社会和他人做了多少，它不应是道德水平上高尚的要求，而应蕴含于每个普通人的心底，韬光养晦，蓄势待发。

小学生关于雷锋的演讲稿(篇9)

大家知道，千百年来大家把雷锋当做自己的偶像，都希望把雷锋的那种助人为乐的精神发扬光大。但是在我心目中的雷锋不仅仅是一个助人为乐的人。

雷锋早年就已参了军、他刚到部队就到处帮助周边的村民、对村民们嘘寒问暖。参军后，雷锋被多次评上优秀奖、各种各样的奖项都接踵而来。在生活中，同伍的队友们都觉得他是个好人，吃饭时他给我们读报，宣传党的政策。晚上他教我们唱歌。大家都在他在氛围下感到了家庭的温柔。后来雷锋到了运输连，他废寝忘食的学习技术。在施工任务时，他整天东奔西跑。他热爱学习，于是，他就把书装在挎包里。没有任务就坐在驾驶室里学习。雷锋说：有的人说没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿学习。会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题在与你善不善于钻。正如一块木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么就能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，钉子有两个长处：一个是挤劲一是钻劲。在学习上我们也要提倡这种钉子精神，要善于挤和钻。把时间挤出来学习。

有一次，xx受到灾害。雷锋一听，毫不犹豫的拿了200元要捐（他的存款里只有203元）他几乎把他全部的积蓄捐献了出去。终于他的这种助人为乐的精神被党和领导知道了、他也加入了党员，加入后，他更严格要求自己，他出身贫苦，身上的衣服已经破的不能再补了，那上面已满是补丁。

雷锋的精神令我十分感动，我们也要向雷锋那样助人为乐，多做好事。学习雷锋的钉子精神！

演讲稿关于读书的乐趣集合

在撰写主题演讲稿时，你是否遇到了一些困扰？如果只是贪图速效而不付出努力，那只会导致表面虚华，到老年时也只会陷入困境。演讲稿的应用范围越来越广泛，在各种场合都被广泛使用。编写演讲稿需要注意语言表达的准确性、流畅性和简洁性，而探讨与“演讲稿关于读书的乐趣”相关的问题则是本文的重点。请您继续阅读下文，获取更多与之有关的有益信息！

演讲稿关于读书的乐趣【篇1】

小学读书的乐趣演讲稿范文【一】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好!

我演讲的题目是《读书的乐趣》。

朱熹说过：读书起家之本。人非生而知之，不学无以明是非，无以知天下，无以成圣贤。我爱读书。书籍是智慧的宝库，是进步的阶梯，是幸福的源泉。

爸爸妈妈从小就注意培养我的阅读习惯。在我不识字时，用抑扬顿挫的语调，引导我阅读《小兔汤姆》《雪人》《母鸡萝丝去散步》等图画书，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，像清风沁入肺腑;后来，我认识的字多了，爸爸鼓励我阅读注音版名著和一些儿童文学，我一边阅读一边品味：《三国演义》让我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已;《水浒传》让我为梁山好汉们义薄云天的豪情而折服;《白雪公主》让我为她的机灵而欢呼;《皮皮鲁系列丛书》《装在口袋里的爸爸》，让我百看不厌;《三十六计》耐人寻味，令人浮想联翩。

我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花，也曾为穿新装的皇帝而捧腹大笑，更为居里夫人、诺贝尔追求科学、坚持不懈的精神而感动。妈妈给我买平板电脑后，我每天睡前都要收听半小时故事，其乐无穷：听了《鲁滨孙漂流记》，我明白了机智勇敢;听了《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了热爱生命;听了《爱的教育》，我学会了知恩图报;听了《假如给我三天光明》，我知道了坚强不屈。

读书，像一缕阳光射入我的心田，像一股又一股的溪水喷溅。读书，让我徜徉在神秘的王国里，在浪漫的动画中翩翩起舞，在茫茫大海中**。

半亩方池开，天光云影共悬。问渠哪得清如许，为有源头活水来。这也许是阅读的美妙境界和无限兴趣！

我读书，我快乐；读一本好书，更快乐！

小学读书的乐趣演讲稿范文【二】

各位老师、同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《我读书、我快乐》。 如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!

小时候，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么?

只是为了能早点拿起我心爱的书，飞向书坛。那时候，书籍就像一个五彩缤纷的世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一起飞向蓝天，和精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏。

随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻**，捧起了百科全书。我常常安静地坐在办公桌前，有时思考，有时做梦，有时快乐。

在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读书，增添了我的知识，开阔了我的视野，丰富了我的生活。书是幸福的乐园，就像冬天的阳光，春天的温暖，沙漠的绿洲，给我新的希望。

同学们，让我们热爱阅读！有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！

我的演讲完了，谢谢大家!

小学读书的乐趣演讲稿范文【三】

亲爱的同学们：

说到读书，有些人会摇头：读书难！是的，读书不是件容易的事。它需要头脑，心脏和毅力。

但我认为读书很有趣，因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。读一本好书就像交一个好朋友。我从小就非常喜欢读书，而且我和书有着不解之缘。

我认为书是不可缺少的营养。读书就像饥饿的人看到面包。我情不自禁。爸奋妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上图书馆或到新华书店看书，常常是待到关门时才依依不舍地离开;每逢生日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：书!

书!我只要书!在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的***到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。

曾经多少次，抱着书不知啥时候睡着了，也曾经多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥处，我总要皱起眉头，冥思苦想;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。这本书不仅像一位充满智慧的老人，不断启迪我，而且像一位真诚的朋友，与我面对面交谈。

我喜欢读书。书给我知识和智慧，力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书园的花丛里，不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。**教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感到美与丑、真和假读书成了我每天生活中的必修课。

读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进人了另一个世界，这里的世界很精彩! 《 雷锋日记 》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉;读了《 闪光的道路 》 这本书，我知道了张海迪姐姐的成长故事，她身残志坚、顽强学习的精神令人佩服;看了 《 大地的儿子周恩来 》 ，我明白了读书为了什么，决心要向周爷爷那样，为中华之崛起而勤奋学习

同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。它使我们严肃地思考，开怀大笑。它让我们的每一天都充实而充实

这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活多姿多彩，世界多姿多彩。来吧，同学们，让我们走在书的海洋里！

小学读书的乐趣演讲稿范文【四】

同学们，大家好。我今天演讲的主题是：阅读的乐趣。

刘向曾说书犹药也，善读之可以医愚。书籍可以帮助我们分辨真善美，帮助我们修身养心，帮助我们获得知识。爱一本书就是爱这个世界。

读书是为了享受。它带给我们知识和快乐。

五年级开学初，我向同学借了一本书，名叫《追梦少年》。看着书名，我充满了疑惑：这个少年的梦想是什么？

他又为何要追梦?我带着这些疑惑打开了书的扉页，起初我觉得这本书很无聊，但渐渐地，我就被故事中的情节所吸引：当我看到凯拉遭人袭击时，我不禁为他着急;当我知道凯拉声带受损，可能再也不会唱歌时，我为他感到伤心，可他并没有向命运屈服，这让我感到震惊。

读完这本书，我受益非浅。它让我想起了海伦。凯勒的名言：只要看着太阳，就不会看到阴影。正是因为凯拉不屈服于命运，她才会一步步走向成功。

演讲稿关于读书的乐趣【篇2】

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!

书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。书是人类提高的阶梯“每当我打开书。度过了开学_个星期的快乐生活，我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是第八届了，在过去的七届读书节中，收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感;

书使我明白了什么上真善美，书就成了我忠实的挚友。说起我和书的故事啊，那还得从我二年级时说起，有一天我十分无聊，妈妈就让我看书，我就顺手拿了四大名著之中的《西游记》的绘本。就被书中的趣味文字，鲜活有形的绘图给深深地吸引住了——各种伸张正义人物，妖魔鬼怪一个个都被图文并茂地描绘得栩栩如生。原先书是那么的好看呀!

以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着劲儿似的，比谁读的书好。但我觉得，读书就像吃饭，应该细嚼慢咽，绝对不能狼吞虎咽，不然就会一点儿营养也吸收不到。读书时还要拿着笔和本子做一下摘录，这样。

我与书已经形影不离了，我在书的陪伴中一天一天地长见识，我每一天都要在书中学到十分多的知识，可是我做不到一天不看书。对比式让我感到快乐。我在读《水浒传》和《封神演义》的时候，总觉得《封神演义》差了一点人物描写，但场面描写却很多。因为不知道书里描写的人物长成什么样，所以总是想成一群无脸人在干各种各样的事情。在《水浒传》和《三国演义》中，《水浒传》讲的是官逼民反，所以近民生。有助于我了解当时的百姓生活。《三国演义》讲的是东汉末年分出魏、蜀、吴三国，所以近国事，有助于我了解三国时期的国家大事。结论得出：

书籍伴随着我一齐成长，开阔了我的眼界;启迪了我的智慧;给我带来了无穷的乐趣。我要感激书，是它，为我插上梦想的翅膀。

读书破万卷，下笔如有神”读书读得多了。脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔，读书也使我的写作能力有了很大的提高。常人言。书中自有黄金屋“是一点不错”不过我个人认为书更像知识的海洋。

演讲稿关于读书的乐趣【篇3】

各位老师、各位同学：

读书是一种享受，是一种乐趣。

我爱书，也爱读书。我认为读书是我生活中的一种乐趣。只要我有书，我就会快乐，不管是什么样的书。我的房间里有各种各样的书。

我爱看书。看一本好书能让人着迷，有时候我看书的时候，我感觉自己就在书中，书中描写的文字简直就像在跳舞，书中的人物也都活了起来，他们都在我的面前走动，我简直忘记了自己，太有趣了。

我也爱买书。有一次，我妈妈带我去北京。我们在北京呆了一天。我们很累，走不动了。可是妈妈说，要带我去王府井大街书店，我一听高兴极了。

到了书店，那里有好多书，我的眼睛都看不过来了，我兴奋的去找自己喜欢的书，我竟然找到了在七台河买不全的《斗罗大陆》，我开心极了，我央求妈妈给我买，可是妈妈说：“你不嫌重呀，你要买我可不给你拿，你自己拿!”。

我说：“那好，那我自己拿。”最后，我把斗罗大陆所有没看过的全买了下来，在回去的路上边走边看，竟然撞到了一棵树，撞得头疼死了，也把妈妈笑坏了。

斗罗大陆简直太好看了，如果谁喜欢，我也可以借给他。

读书能让人长知识。平时，于老师让我们每天看书，并写读书卡，这样的要求让我养成了每天晚上都要看书的好习惯，正是这个习惯让我受益不浅，我的知识面比原来更广了。有一次，我在书中看到有一棵树叫猴面包树。我觉得很有趣，有一棵满是猴面包树。

我对妈妈说，我要在这棵树上摘面包，妈妈笑着弯下腰来。她说猴面包树根本不做面包，他的果实是菠萝。因为菠萝果就像挂在树上的大面包，所以人们叫他猴面包树。

虽然我终于知道这种树不会做面包，但我也想看看猴面包树长什么样。听妈妈说，海南有猴面包树。我真的很想见他们。

外面的世界很大，这个世界上还有很多东西我们没见过、没吃过，所以我们就要多读书，古人说：书中自有**屋。书中有很多智慧。只要你多读书，你就能开阔视野，了解更多的事情。

有报酬也有收获。读书有时会很累，但它能使我们获得知识和快乐。我觉得这就是读书的乐趣！

谢谢大家!

同学们，你们好!

大家应该听过这样一个故事。三国时期，东吴王孙权有一位大将军。他叫吕蒙。他是既周瑜之后的第一位军事将领。

可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重任。作为一个国家的国王，孙权敦促吕蒙多读书。

鲁蒙在接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。可见，读书对一个人的成长十非常重要的。

所有取得巨大成就的伟人，名人，都会对书有一种爱，因为书是他们成功的基石。因此，我总是在业于是间学习，从中得到无穷的乐趣。我就像一条小鱼，跳进书海游泳。

渐渐地，我发现大海是那么的深远。我觉得我在这海里是如此的自由和快乐。在这里，我与武松一起打虎，与诸葛亮一起草船借箭，与孙悟空一起降妖伏魔，与刘姥姥一起游览大观园;在这里，我还发现了一个又一个秘密：

猿人是人类的祖先；恐龙又高又可怕；古人钻木头生火？哦，世界真是太美好了！

我喜欢读书。书教会我冷静地处理事情的方法和与困难作斗争的经验。成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到麻烦想退缩时，她说：

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我迷失在人生的十字路口时，她说：

“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。

读书使我在受苦之后享受成功的喜悦。

书山有路，登山有情。在一天一天的阅读过程中，我深深地体会到了书籍对人的真正价值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界;她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活;她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。

与书作伴，其乐无穷。

演讲稿关于读书的乐趣【篇4】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好！

有人说读书不好。读书是一种负担。读书的时候，就像把自己锁在密闭的笼子里。读书就像接受魔鬼的训练，让你生不如死。读书是如此痛苦，是致命的毒药。这只是文盲的看法，但我觉得读书有很多好处。我认为书籍是人类进步的阶梯，是人类无声的老师，是我们知心的朋友，是营养的药丸，是的食粮，让我们走进一个天堂，简直就是天堂。阅读是一种美的享受。读书让你感觉走进了仙境。阅读让你的童年生活更加丰富多彩，陶冶你的情操，缓解你的疲劳，忘记你的烦恼。阅读是一种丰富多彩的调味品。与其叫我花时间玩，不如叫我在书的海洋里游泳。

不懂事的时候，我把书看得要命，但随着时间的流逝，我长大了，我知道了什么是真正的享受，我学会了享受读书。

读书写字如神。阅读不仅能享受乐趣，还能帮你很多。书读多了，写文章，会像流水，说文彬彬，不是很好吗？

读书给我增添了很多乐趣，我也学会了享受读书。在我童年的金屋，一直存在着两个字“读书”。只有先学会阅读，才能享受阅读的乐趣。只有读书，你的生活才有意义，你的生活才会发光，你不会浪费。

演讲稿关于读书的乐趣【篇5】

各位同学：

大家好!今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。我认为读书应该是件快乐的事。你也可以在阅读的过程中找到阅读的乐趣。

一本好书，能够让读者身临其境，充分体会书中的情节，跟着主人公在另一个世界里高兴、快乐、伤心、愤怒、感动和同情。它就像一双看不见的大手，带领我们在书的世界里遨游飞翔。

读书不需要规定。书与人之间是有缘分的。假如这是一本好书，无论情节、故事都很好，但是它不适合你，或者你读起来不是那么身临其境，那么最好就不要精读，只是稍微看一下内容提要就可以了。

然而，那些你偶然读到的书可能是最适合你的。没有必要把所有的名著都读一遍。那些少年报刊也能开阔我们的视野，扩大我们的知识面。而那些美国精选的书籍能陶冶我们的情操，使我们有内涵。

你会因为主人公的一句玩笑话而窃喜半天，你会因为房东把他拒之门外而十分同情，你会因为他在一场灾难中成了残疾人而感到十分悲伤，你会因为他做事的那份执着而感动不已，你更会因为他到最后拥有了一个完整、幸福、美满的家庭而兴奋、激动……所有这一切，都是书给我们带来的。

享受书的乐趣的人，是幸福的人，而且，他还会一直幸福下去。同学们，好好读书，我们会很开心的。

各位老师、各位同学：

你们好!今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。

书籍是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。读书可以使我们的无知领域不断缩小，读书可以使我们更加丰富和成熟。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境;读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和**，而不必回到过去，回到从前。

读一本好书可以帮助我们分辨美与丑、善与恶、对与错，让我们逐渐变得高尚和纯洁。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。

我也感受到了读书的乐趣。受家庭的影响，我从小就喜欢读书，因为爸爸妈妈都是书迷，整天看书写字。而且我家的书比较多，父母亲单位图书馆更有数不清的好书，只要我想读都能读得到。

虽然我还不太明白古人说的“书中自有**屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没达到“三更有梦疏作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在读书的的确确成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不释卷的读着，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。书中有许多乐趣，我们读着也感到快乐。

同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！

我的演讲结束了，谢谢大家!

演讲稿关于读书的乐趣【篇6】

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊!

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉;虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢?

书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。

读本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来。读一本好书“就是和许多高尚的人谈话，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛”从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着。

我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你!爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?

演讲稿关于读书的乐趣【篇7】

好读书读好书读书好时下各种**大量融入我们的生活如网络、电视等，许多**鲜活、灵动，在很大程度上的吸引的青少年的眼球，占据了孩子们很多的业余时间，但这些信息良莠不齐、真假难辨，况且大量的**的充斥会限制孩子的想象力;再有，一些网络游戏会使儿童玩物丧志、不能自拔。所以，我们家中始终坚信这样一个理念：

儿童的阅读历史就是他们的成长和发展历史。让孩子养成读书的好习惯——读好书——读好书，带领我们的孩子走向卓越。“好读书”是前提。

(爱因斯坦)兴趣是最好的老师，家长在孩子小的时候，要培养孩子喜欢书。首先，家长的示范作用。我们家里有很多书，并且家里的成员最大的嗜好就是读书，我们家的电视长期处于关机状态，这样的潜移默化的浸染，使孩子从小就养成了与书为伴的习惯;再有，我们夫妻给孩子读故事如《格林童话》、《小王子》等，让孩子知道书中有着多彩的世界，给孩子植下“读书是人幸福“的种子。

“读好书”是关键。而孩子们精常去书店买书，我们买的书都是精心挑选的。一部分是经典的名著，如《三国演义》、《水浒传〉等当然这些都是些**并茂的读本，让经典后使孩子的人文精神;一部分是通过给孩子买的“故事盒”(磁带)，孩子对一些故事有了些了解，在通过读书加深解读，如《绿山墙安妮》等;还有一部分是我们曾经读过得好书，如《米欧，我的米欧》等。

和孩子们一起买好书，和孩子们一起读书，一起成长。美国梭罗在《人生金言随笔》中说到：

读得好书，就是说，在真实的精神中读真实的书，是一种崇高的训练，这花费一个人的力气，超过举世公认的种种训练。“读书好”是目的。让孩子在阅读中体验快乐和充实。

蒋子龙在论及读书的益处时说：

书可以“移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感”。郁达夫把书比作“启发人类思想的母胎”，“它产生了人生存在的意义，它供给了知识饥渴的乳料”。我们给孩子们买了书之后，就把书传给他们。阅读之后，我们有了互动的交流和品味的升华。

经过三部曲的体验，大部分孩子养成了良好的阅读习惯。学以致用，还要鼓励孩子动笔写些读后感，留下读书的心得，哪怕是片言只语也是好的;还要，有意识的引导孩子，把读过的书恰切的运用，鼓励孩子讲给别人听，或把精彩句子用到作文、书信、日记中去，把书读活;再者，还要养成良好的卫生习惯，读书姿势要正确，不要在路上、车上、厕所看书，不要躺着看书，不要在光线昏暗或过强的地方看书等等。我希望每一个孩子都能走进经典，热爱阅读，把书当成自己的良师益友

每一个爱读书的孩子都会有一个美好的成长心情和美好的未来。读书的使用会促使花蕾以高度的浮云绽放！教材分析：

本次综合性学习，围绕阅读单元“求知”这一话题，以读书为主线，设计了看名人怎样读书、七嘴八舌话读书、“网上阅读”大家谈和与书籍结伴而行四个活动。通过活动，以培养学生自觉进行课外阅读的好习惯，学会读书的方法，在阅读中实现“求知”愿望，通过引导学生阅读好书，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界。参考：

我喜欢书。我经常站在书架前。此时此刻，我感到眼前有一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋和一个浩瀚的宇宙。--刘白羽的书是青年人不可分割的生活伴侣和导师。——高尔基书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

--莎士比亚的书-我们这个时代真正的大学。------卡莱尔家里没有书意味着房子里没有窗户。---卢梭的书就像一艘船，把我从一个狭窄的地方引像一个生命的无限海洋。

-----哥白尼的理想书是智慧的钥匙。--------托尔斯泰通过阅读不同的书籍可以得到不同的结果：

1.开卷有益;2.有益之书“参议”“广泛读”。引用培根的《谈过书》中名言：

照应此主题——著好读书，读有益之书。2 读好书读书好，读好书，好读书从古至今，哪一位名人不是博览群书，知识丰富的呢?相信大家都知道，高尔基曾经说过：

“书是人类进步的阶梯。”这不就证明了读书是迈向成功的第一步吗?读书有很多好处的。

读课外读物，可以从中学到很多在课本上没有的知识，可以扩大知识面，读中外名著可以使我们感受到各个国家不同统治制度;读诗歌散文可以让我们从从中学到很多优美词句……读书的好处，还多呢，只要你认真去读，你就可以真正感受到读书的好处。而我也深深地感受到这一点。一天，我们家来客人了，还带了一位一岁多的小妹妹，妈妈让我带她到我房间里玩，我当时正在画画，不想被她打扰，于是随手拿了根蜡笔和一张纸给她，让她在床上玩，当我画完后，认为自己已经有时间陪小妹妹玩了，可我刚转过头去，便看见小妹妹正用蜡笔在墙上画画呢，我一时急了，我又不敢告诉妈妈，这时，我忽然想起来了，我在书上看过，牙膏有去污的功效，所以我拿了条湿毛巾蘸了点牙膏在墙上轻轻擦试，这样就ok了!

这次我多亏了我看了那本书，不然白白的墙就变成“大花脸”了。读书可不能盲目，不能什么书都读，要有选择性地读。读书要读些有意义的书，比如说中国四大名著，《世界未解之谜》，一些外国名著等，这些都是值得我们去看的好书。

但像漫画之类的书，相比起来是那么的无聊了。所以选择性阅读是正确的阅读方式。要读书首先要喜欢读书，因为兴趣是最好的老师，但光要喜欢还不行，要在读书时做到“四到”，分别为眼到、口到、耳到、心到。

眼到是因为要看清字和标点符号，口到是因为有时会朗读出来，所以读的时候不仅要读准音，还要读出感情，该高亢的时候要高亢，该低沉的时候要低沉，耳到是要听读出来的有没有错，听到后就靠耳朵把讯息传大脑，然后由大脑传给嘴巴，最后就是心到了，在读时，不要读了就算了，一定要用心去想，去想作者表达的思想感情，再想想自己的感受。只到做到这“四到”就一定会将书读好的。总而言之，就是读书好，读好书，好读书，这样读书才会有意义。

读一本好书能改变你一生我喜欢文学，而让我了解文学的主要方式就是读书，现在读书已成为我生活中不可缺少的一部分。她使我对这个社会和我的生活有了更多的了解。 同时，她使我的生活更加美好，我的生活不断变化。至今为止，对我人生有着很大影响的书，应该是钱钟书的《围城》。

在书中，钱钟书的两个比喻给了我深刻的形象和巨大的启发。我还想把这两个奇妙的比喻献给你。第一个：

事实上，一个人的缺点就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到向树上爬，就把后部供给大家瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标志。第二个：

天下只要两中人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一中人把最好的留着最后吃照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。但其实恰恰相反，因为第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

读完这本书，我受到了两件事的启发，

一是“城里的人想出去，城外的想进来。”这看似简单的一个道理却富含着丰富的哲理性和现实意义。就说我们对于学习文化知学习机会的识吧，在贫苦山区里的孩子们，是多么的渴望能学习文化知识，可他们没有机会。

也像许多失去了学习机会的人一样，他们开始后悔当初没有更多地学习文学，甚至渴望重返校园。然而现在有的学生，有着良好的学习环境，而且有着许多位为了他们的学生而辛勤耕耘的老师，但他们却生在福中不只复，总是旷课或逃课，不想去学习。这难道“城里的人想出去，城外的人想进来”吗在第二次读完《围城》之后，让我感悟大了文中更深含的一层思想，就是“在生活中，人与人之间，总是因为不了解而相遇，因为了解而分手。

”在此我须说明一下的是，我并未否认那些因为了解而使彼此感情更深的情况。

附送：养殖个人业务工作总结

养殖个人业务工作总结

个人业务工作总结本人于1969年参加工作，1978年毕业于西北农学院畜牧兽医系，1994年取得畜牧师任职资格。多年来，在各级党政机关及业务主管部门的领导下，我在饲草、饲料技术推广应用，疫病防治、动物检疫、兽药兽医卫生监督，规模养殖、小区建设等方面做了大量的工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：

1、 秸杆是一种潜在的非竞争性资源，是促进农作物秸杆在养牛业中应用最丰富的饲料之一。据统计，全县秸杆年产量约30万吨(按风干物计算)，主要以小麦秸和玉米秸为主，约占90%以上。

因此，有必要充分利用秸秆饲料资源，发展草食家畜。根据国务院办公厅**农业部《关于秸秆还田项目发展纲要》，1994年我县被列为全国秸秆养牛示范基地，本人做为项目人之一，刻苦选读了国内外大量资料，经过实践对比研究，认为农作物秸秆通过氨化处理后，其有机物消化率可提高10-15个百分点，粗蛋白可提高1-2倍，约相当于一般青干草的营养价值。本人实际试验测定结果表明：

尿素青贮组产奶量比对照组高11.8-13.5%，平均日产鲜奶量为1

66㎏(p﹤0。001);氨化秸秆饲喂生长牛，前期日增重比对照组提高228克，后期提高307克，全期平均提高267克，每公斤增重可节约精饲料1.67㎏;氨化秸秆饲喂产奶牛产奶比对照组提高18-25.

8%，平均头/日增产鲜奶2.54㎏(p﹤0.001)，效果显著。

在取得实验结果的基础上，1993年至1996年，结合我秸秆养牛示范县建设，主要抓了镇大湾村、中牛村、阎家坪村、小庵村、姜塬村等3镇5村的青贮氨化和建窖工作，亲临现场进行宣传培训和技点屠宰场(户)和肉品销售集中的的市场进行监督检查，确保无一例病害肉上市，净化了“菜篮子”，维护了群众的切身利益。为68户从事畜产品生产、调运、屠宰的经营场(户)依法换(办)了《动物防疫合格证》。3.

2疫病防治：

在防疫工作方面，为了搞好以“一疫、二瘟、五脖为重点的动物防疫，确保畜牧业健康发展，重点抓了春秋两季的集中免疫工作。

一是及时安排部署防疫工作，及时调度疫苗等防疫物品，及时将疫苗等防疫物品送到各镇兽医站。几年来，共发送疫苗165万毫升98万头份;

二是确保防疫质量，确保免疫效果，做好技术培训和宣传工作。组织开展防疫培训26期，培训乡镇防疫人员1350人，编写印制动物防疫宣传资料3.68万份；

三是分片包镇抓落实。为了提高防疫密度，除抓好面上工作外，每季防疫期间我都包抓了乡镇防疫工作，与基层人员一起逐村逐户核实应免畜禽，建立免疫档案，确保村不漏组，组不漏户，户不漏畜(禽)，真正做到头头注射，个个免疫;

四是做好防疫标志的管理和使用。每年的防疫结果表明：

猪瘟免疫密度平均达到96%以上，鸡新城疫免疫密度平均达到98%以上，禽流感防疫密度达到100%，偶蹄动物w病免疫密度和挂标率均达到100%，其它因病设防的几种传染病如猪链球菌并仔猪副伤寒、猪丹毒、猪肺疫、禽霍乱、羊三联、狂犬病等亦按要求进行了免疫注射，通过了盛市检查验收，并受到好评。在禽流感防治期间，我以对党和人民高度负责的精神，不辞辛苦，不畏严寒，不分昼夜，与疫情监控组的同志一道对全县禽类动物在进行调查摸底和疫情普查的基础上，

一是对四川省13个乡镇85万只家禽进行免疫接种；

二是对17个禽类屠宰场(点)进行重点检疫监控，严禁屠宰销售病死禽类;

三是对千只以上养禽场进行抽样采血检测，对200多个采血人员进行了技术培训，对4300余份血清进行了抗体测定;

四是对各乡镇上报的可疑病例，不分白天黑夜，都能第一时间到达现场进行排查;五是积极筹备防疫物品，做到在发生疫情时迅速及时、高效、有备进行应急处理;六是查阅资料，撰写禽流感防治要点，发行小册子、挂图等宣传品5000余份。由于采取了积极有效的防控措施，全县清洁无疫病，确保了禽畜和人身安全，保持了畜牧业健康发展和社会稳定。3.

3兽药、兽医卫生监督：

为了认真贯彻落实中华人民共和国《动物防疫法》和国务院颁布的《兽药管理条理》以及有关配套法规，201x年至201x年由本人负责，对全县139个兽药营销点和86个动物诊所进行了拉网式清理整顿。经严格审查，为118家符合条件的个体兽药营销户办(换)了《兽药经营许可证》，为86家个体动物诊所办(换)了《动物诊疗许可证》和《动物防疫合格证》。对76个动物疫病防治、兽药营销人员进行了任职资格培训和考核，并取得了国家社会劳动保障部颁发的资格证书。

取缔31家不符合开业条件的兽药经营中心和动物诊所，没收违法兽药56例。通过清理整顿，遏制了兽药、兽医市场秩序混乱的局面，使畜牧兽医执法工作真正为畜牧业的发展起到保驾护航的作用。四.

狠抓畜牧小区建设，推动规模养畜发展养殖小区是实现畜牧业生产现代化、集约化、规范化的必然发展阶段，是农区畜牧业实现跨越式发展、产业化运行的有效模式，也是农业产业结构调整的客观要求。近年来，我积极配合开展畜牧小区建设工作，按照统一规划、集中建设、分户饲养、配套服务的原则，结合不同养殖特点，开展调查研究。

一是对畜牧生产集中区域的14个乡镇98个行政村进行实际考察，并将考察结果撰写成专题报告，已发表在《畜牧兽医杂志》201x年6期牧业论坛栏目;

演讲稿关于读书的乐趣【篇8】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我没有理由不好好读书。

我出生在一个很普通的农民家中，从小妈妈就对我说：“妞妞，你没有理由不好好读书。”那时，我不知道那句话中蕴含着多少层意思。我听妈妈的话，读了很多书，在那个年龄来说，我读的书已经不少了。渐渐地，我长大了，我不想让妈妈的话一直束缚着我，我忘记了书，忘记了去看我最好的“朋友”，却仍然记得那时读书的味道。

我喜欢读小说，从酸品到甜。读科幻小说，尤其让我兴奋。像《海底两万里》的叙述，仿佛就是一场梦，但它会带着你走进这个世界，让你的心跟着它的发展起伏跌落，虽然心惊胆颤，却仍忍不住想要靠近。跟随作者，用心去体会作者的快乐，悲伤，无奈……这时，你会发现，读书不仅增长知识，而且非常有趣，因为，酸已变成了你心底的甜。

我喜欢读史书，从苦品到甜。说实话，我很讨厌读史书，很枯燥，我记不住人物、时间、事件……因此，我的历史成绩很不好。暑假时，姐姐借来《清朝那些事儿》，让我读一读，我却因为是史书，不愿意去读，放在了一边。后来我看到了《神秘消失的古国》，我抱着消遣的心态去看，看到一半，觉得也挺有趣，虽然记得不牢，却也不会和别人交流时成为一个张口结舌的人。虽然在我读史书的过程中有一点苦，不过，在读完之后，却有一种说不出来的成就感，苦尽甘来的甜，让我回味无穷！

这些感觉，都是在以前读书时感受到的。现在，每当我看着父亲粗糙如柴温暖的双手，挑起那么多东西，我的心都碎了；每当我看着母亲额上的皱纹，丝丝的白发，为了我又操了多少心，我的心都碎了。我没有理由不好好读书，为了祖国，为了家人，更为了我自己！

学法的演讲稿(锦集11篇)

向党组织提交书面的入党申请书，这个提交过程是必不可少的中间一环。一个有远大理想的青年，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。你是否了解怎么写入党申请书呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学法的演讲稿(锦集11篇)”，请阅读后分享你的朋友！

学法的演讲稿 篇1

*目录学法演讲稿小学法治演讲稿小学法制教育演讲稿同学们：大家好!

今天，我要和大家一起来研究和**一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。

今天，我们要讲三个问题，一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释，使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。第二，向大家通报一下，某县青少年违法犯罪的情况，并分析一下犯罪的原因，使大家引以为戒。第三，要向同学们提出一点希望和要求，希望大家立志成材。

1、 少年犯罪法相关法律

我们每个人都生活在法制的氛围中。

如我们每天的上课下课，每天的交通安全等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法，那么，究竟什么是法?首先我们要清楚法的概念。

法：是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可，受国家强制力保证执行的行为准则的总称。

中华人民共和国成立以来，我国社会主义制度不断完善，各项法律法规相继出台。尤其改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保**》等一系列法律，又于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起实施。

这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行**。

第十四条规定，未成年人的父母、监护人和学校应当教育他们不得有下列危害行为：

1.旷课，夜不归宿(偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象)

2.携带管理刀具(如带匕首等)

3.打架斗殴，辱骂他人。

4.强行向别人索要财物(在学生身上发生非常多，以大欺小)

5.偷窃，故意毁坏财物。

6.参与赌博或变相赌博。

7号。**，听色情淫秽音像制品、书籍等。

8个。进入法律法规规定不适合未成年人进入的商业歌舞厅等场所。

9号。其他严重违***公德的不良行为。

第十五条未成年人的父母或者监护人、学校应当教育未成年人不得吸烟、饮酒。营业场所不得向未成年人吸烟、饮酒。

第十八条未成年人的父母或者其他监护人、学校发现有人教唆、引诱未成年人犯罪的，应当向公安机关报告。公安机关接到报案后，应当及时依法处理，对未成年人人身安全受到威胁时应及时采取有效措施，保护其人身安全。

第十九条未成年人的父母或者其他监护人，不得允许未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。

第二十六条禁止在中小学附近设置商业歌舞厅、商业电玩厅。

以上，我讲的是《预防未成年人犯罪法》中5条，这部法律共8章57条，都和同学们的日常生活有密切的关系，希望同学们能认真学习这些法律条文。

二、青少年犯罪情况及原因

现在我来谈谈第二个问题。我想向学生们通报一个县一至四月份的未成年人犯罪情况，并分析犯罪原因。

一月份：这个县共查处涉及刑事犯罪未成年人17人，涉案7起，在全部人员当中，在校生12人，占总人数70.59%，从案件性质看，一起抢劫案外，其余均是盗窃案件。

从一月份犯罪性质来看，盗窃案件仍是未成年人犯罪活动的突出问题，在校生比例比较大，出现了未成年人的暴力犯罪。

1月30日，葛某某(男，汉，17岁)早上到陈某家索要欠他家的两袋蚕蛹钱240元，陈某不答应还钱，葛就拎起陈某家的斧子砍陈，致使陈死亡，葛在砍倒陈后，将陈某家现金3000元拿走，此案在30小时内破获。

今年2月，该县有1人因治安受到处罚。案件性质是殴打他人，一名未成年人涉嫌刑事犯罪，案件性质是盗窃。两起案件都是一名社会辍学者所为。

二月份未成年人违法犯罪下降有两个方面的原因：一是学生放假，不易聚集成伙，不良行为的青少年不易联系，或侵害在校学生。第二，春节和元旦让年轻人手里有零花钱。他们不担心缺钱，所以他们缺乏犯罪动机。

3月，该县有7名未成年人因公共安全受到惩罚。 案件性质为盗窃，其中一名在校学生占14.3％。该县查处2名涉嫌犯罪的未成年人，2起盗窃、抢劫案件。

从年龄结构来看，他们都是14-16岁的未成年人。

四月份，这个县共处理违法犯罪未成年人11人，其中在校生4人，占全部人员的36.3%，从犯罪性质看，一是盗窃，二是殴打他人，从年龄结构看，均为14-17岁的未成年人。

以上是某县1-4月份未成年人违法犯罪的情况，那么产生违法犯罪的主要原因是什么?我认为可归纳以下几种情况：

一是畸形家庭的影响。许多父母离异、进城劳务，造成孩子缺少家庭温暖，缺少应有的家庭教育。

二是家长溺爱，对孩子过份骄宠，使孩子养成不良习惯，随心所欲，有恃无恐，直接导致孩子一旦心理上无法满足时，便违法犯罪。

三是未成年人打架斗殴、打架斗殴的不正常现象，依靠他们的斗志取胜，导致违法犯罪。

四是社会的影响，包括不良的影视、书刊、网吧等文化的影响，摧残、腐蚀着未成年人的身心健康，加之未成年人的好奇心强，善于模仿，自我控制能力差等原因，造成违法犯罪。

另外，流失生、辍学生进入社会后，受到社会不良风气的影响，极易学坏，而一旦学坏就很难改好，由此走上违法犯罪的的道路。

第五，社会对未成年人的歧视导致了未成年人的心理失衡和叛逆心理。

以上我从1月到4月向学生们介绍了某县青少年犯罪的情况，并分析了青少年犯罪的原因。

3、 如何增强防范意识保护自身合法权益

那么，作为我们这个年龄段的学生，应如何来保护自己的合法权益，增强防范意识呢，这是我今天讲的第三个问题。

预防未成年人犯罪法第四十条规定，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉批判各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害”。

这里面用简单的语言概括就是应该如何规范自己。比如说遵守法律、法规、社会公德，作为我们应该模范遵守学校的各项规章制度，按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。

如“尊敬老师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事，在家孝敬父母等。我们要努力学习科学文化知识，树立远大理想，将来为祖国服务。

只有用知识武装自己的头脑，才能在将来成为有用的人。没有文化的民族就是没有希望的民族。

纵观世界，哪个国家知识强盛，哪个国家的综合国力便强大，大家都知道，美国是世界上的霸权，被称为世界警察，他之所以强大，是因为他的科技强大，科技强大是因为人的素质高，人的素质高是因为接受的教育层次高。

美国50年代普及了高中教育，而我们才刚刚建国，现在美国已经普及了大学教育，我们国家现在才普及九年义务教育，并且相当艰难。

同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立志成才，祖国的未来寄托在你们身上。

最后，祝你幸福健康成长。

[小学法治演讲稿]学法演讲稿（2） | 小学法治演讲稿：法律在我心中

大家好!

我是三年级二班的xx，我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

说实话，法律对我来说只是一个神圣而模糊的术语。我曾经想，我还是个孩子，法律和我有什么关系？有了这个问题，我问了我最信任的人--

老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

母亲说法律是一件安全的外衣。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

爸爸说，法律是行动的指针。正如我们不能说脏话或用手打别人一样，我们的言行受法律约束和保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来的法律不远了。就像空气、水或面包一样，它永远在我们身边，永不离开。正是它让人类远离丛林法则，创造了今天灿烂的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红

灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生命的天空。

因此，加强法制教育，培养守法意识同样重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。

亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中

我的演讲完毕，谢谢大家!

[小学法制教育演讲稿sub-info" id="sub3">学法演讲稿（3） | 各位老师、同学们：

大家好!我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。

最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。

什么是守法？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律法规。有些学生认为，谈纪律就没有自由，谈自由就不能受纪律约束。

这种观点是错误的，俗话说：没有规则，没有圈子。自由是相对的，是有条件的。

鸟儿在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中游泳，它们是自由的。但如果把鸟放进水里，鱼从水里出来，它们不仅会失去自由，而且很快就会死去。人们可以在路上自由行走，但如果不遵守交通规则，在路上随意行走，被车辆撞倒，就会失去行走的自由。

因此，世界上没有不受限制的自由。此外，纪律限制和保护自由。例如，当你进入阅览室时，它很安静，你只能偶尔听到读书的沙沙声。

对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。如果有人不遵守规则大声说话，这种自由就会消失。

我们的小学生肩负着今后努力学习、建设国家的重任。国家和社会要求我们知法、知法、守法。在学校里，学生之间总有一些矛盾和摩擦。学生要相互关心、相互尊重，相互相处，共同努力。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。

我的演讲完了，谢谢大家!

青少年是国家的未来，是民族的希望，是社会主义现代化建设的**人。开展青少年法制宣传教育是全社会的共同责任。新中国成立以来，党和**高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。

但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因：

从主要因素来看，一是自控能力弱；二是头脑简单，解决问题激进粗暴；三是贪图享乐。从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四是缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：

六是受社会经济负面影响。

对学生来说，要让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，消除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光照耀校园，罪犯就不敢出现。

什么是阳光？阳光是学校和整个学校的正义。

在打击校园犯罪的同时，还要增强自身的自卫能力：

一。提高法律意识和辨别是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2。增强打击罪犯的勇气。校园犯罪屡禁不止的一个重要原因是学生不团结，缺乏打击犯罪的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，他们情不自禁地让他们得逞，因为他们受制于犯罪分子的暴力。

3、掌握防卫方法。一是要严格门卫值班制度。禁止闲杂人员出入，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护-法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。

在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。我们要学会用法律保护自己，大胆揭露坏人坏事，不要姑息汉奸。

总之，抓好青少年法制教育，是民-主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民-主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。推动青少年法制教育深入发展，全社会要行动起来，与时俱进，开拓创新，共同高举明天的太阳。

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学法的演讲稿 篇2

1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。

2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为有所控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。

3、胸怀宽阔，因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

学法的演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下的题目是：牵手校规，做遵纪守法的文明学生。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，严格的法制纪律往往约束着良好的行为，为我们的安全了保障。

提起法律总会给人以神秘威严崇高的感觉。其实，法律与道德习惯纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才会变得井然有序；也就是说，正是有了学校的校规校纪，我们日常的学习生活才有了和谐，稳定，进步，发展的保障。

校园，是一个为学生学习场所的神圣殿堂，我们从这里汲取丰富的知识，来提高我们的文化素养。校园，是一个陪伴我们健康成长的摇篮，她时时刻刻保护着我们，是我们爱的家园。因此，在这样一个的共同的大家庭里，作为江高人，我们更应该遵守校规校纪，从每一件小事做起。

现在，我就让我们仔细想想，如果出入校门时不出示或佩戴校牌，就会给社会的不良分子以可乘之机，他们一旦进入学校，便会给同学们的安全带来巨大的威胁。如果校园内普遍存在吸烟，打架斗殴等现象，扰乱了正常的秩序，我们在这样的环境之中，就无法正常的生活与学习，我们的安全也得不到保障。

如果班级普遍存在抄袭作业的不良现象，那么这样就会形成不良的学习风气，我们的成绩也会日益下降，最后吃亏的还是我们自己。由此可见，遵守纪律是基础，是我们成长的关键。我们应该正确对待校规校纪，要更加维护与遵守，也只有这样，才能为我们的人生发展打下良好的基础。

遵纪守法，是我们每一个公民应尽的责任，而作为高中生，我们更应承担，那么，就让我们从校内做起，从点点滴滴做起。特此发出如下倡议：

让我们一起做到

1.进出校门，佩带胸牌。

2.与人友好交往，发对暴力冲突。

3.培养高尚的道德品质，拒绝不良诱惑。

4.保护自己的身心健康，拒绝吸烟，喝酒。

5.自觉维护校园秩序，不追逐打闹。

6.注意自己的仪容仪表，不在同学之间标新立异。

7.注意自己的文明用语，尊重老师和同学。

8.不在校园，班级，寝室内玩手机MP3等电子产品。

我们应时刻铭记以江高为荣，不做有损江高形象的事。

我们应时刻将校规校纪铭记于心，严于律己，做遵纪守法的文明学生，营造良好的校风和学风。

人生的道路固然很漫长，遵守校规校纪，不做与自己无益的事，这无疑就是我们安全航行的指明灯。

让我们牵手校规，共同成长，遵守校规，共创江高美好明天！

我的完毕谢谢大家！

学法的演讲稿 篇4

老师们、同学们：

大家上午好!我今天讲话的主题是：学法知法守法、共创人类文明。

我校按照上级的统一部署，扎实推进六五法制宣传教育和法治建设工作，通过全校师生的共同努力，学校法制宣传教育工作取得显著成绩，被评为xx市六五普法中期检查先进单位。但是，我们必须清醒的认识到，在我校同学中还存在一些法制意识淡薄的突出问题。

同学们，青少年犯罪是世界各国共同面临的一个突出的社会问题。据统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例约为65%，特别值得注意的是1418岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。目前，在我们学校虽然没有出现严重的违法犯罪现象，但有少数学生的行为已出现不良苗头，如夜不归宿、旷课逃学、打架斗殴、欺负同学、敲诈勒索、与社会上无业青年交往密切等，这些行为的进一步发展将导致严重的后果，可能会给你个人和家庭带来无法弥补伤害和损失。那么，同学们如何防止不良现象和违法行为的发生呢?

首先、同学们要树立正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

同学们，每年的12月4日是宪法日，每个公民都应该学习社会主义法律知识。为什么要全民学法呢？俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》要求我们应当面向国旗肃立致敬；在学校《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》对我们自身的仪表仪容、言谈举止、学习行为、与人交往等方面提出了明确要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》《爱国卫生条例》《中小学生守则》等也都作了相应的规定；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》也为我们保驾护航。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的'公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。

总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。

青少年是祖国的未来，民族的希望。法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法知法 守法 护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

学法的演讲稿 篇5

有时,我还会和爸爸妈妈一起**《法律**》《庭审现场》等电视节目,我发现大多数人犯法都是因为不懂法.这更说明了从小学习法律是非常重要的.

有一次,我看到一个案例：一个十岁的小男孩闯红灯过马路,一不小心被迎面驶来的大众汽车撞死了.他的家长悲痛欲绝,于是去状告肇事司机,却被法院驳回,理由是：

这个小男孩闯红灯，违反了道路法，所以司机是无辜的

法律适用于所有人。只有守法的好公民才能得到法律的好处

有很多同学说,我们现在这么小,用不到法律,等长大了再学.其实是生活中处处都有法,比如说：父母不可以随意打骂儿女,在法律上讲这是家庭暴力；父母不允许随便看孩子的日记，这是为了尊重他人的隐私；当学生犯错时，教师不应变相惩罚或侮辱学生；购买假冒伪劣商品，需要投诉的**12315法律比比皆是。它一直伴随着我们！

在学校里，老师经常给我们**律。通过学习法律，我们逐渐了解了法律

而假如我们是法盲,也许触犯了法律也不知道,据统计,在各类犯罪人员中,不知道什么是违法行为或不懂法的人占一半以上.所以,学习法律是我们立足于社会的基础,创造美好未来的保证.

许多学生认为法律离我们太远了。我不犯法。为什么我知道这么多？其实有很多人,就是因为无知,才一步步走上犯罪的道路.湖南卫视曾经报道过,有一个农村青年,原来读小学时成绩很棒,一直是班里的前几名.

经过自己的努力，他来到城里读初中

自己很用功.

直到有一天，他路过一家酒吧，因为好奇，他走进来，很兴奋！很有趣！他激动地说

时间一天天过去了,他整天沉迷于络,经常向朋友们借钱上,后来他的朋友们也不借钱给他了,于是他就开始骗父母,向父母要钱.

后来他的父母知道了,就不再借钱给他了,于是他走向了犯罪的道路.刚开市是偷同学家里的钱,后来在公交车上偷钱,被人暴打了一顿,但他仍然不知悔改进而发展到抢劫,还杀了人,于是被叔叔抓走了,走到了一个黑暗的世界,等待他的,将是法律的制裁.

学法的演讲稿 篇6

学法的演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“学法”。

学法，顾名思义，是指学习的方法。它是我们在学习过程中必不可少的一部分。正如谚语所言：“授人以鱼不如授人以渔”，学方法比仅仅学习知识更为重要。学好学法，对我们的学习和发展将产生积极而深远的影响。

首先，学法可以帮助我们更高效地学习。每个人的学习效果和学习方法都有关系。有些人可能会花很多时间才能掌握一门知识，而另一些人只需要短短几分钟。这种差异并不是因为某些人比其他人聪明，而是因为他们掌握了一种更有效的学习方法。通过尝试和摸索，我们可以找到最适合自己的学习法，从而更高效地学习。

其次，学法能够帮助我们更好地解决学习中的困难。学习过程中我们难免会遇到各种各样的问题和困难，可能是某个知识点的理解困难，可能是学习兴趣的缺乏，亦或是时间管理的困扰。这时候，学法就能够发挥作用。有了正确的学习方法，我们可以在遇到问题时更好地分析、解决和克服困难，从而更好地提升自己的学习能力。

此外，学法还能够帮助我们培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是我们在日常学习中形成的一种稳定的行为方式，对我们的学习效果和未来的学习生涯都具有重要影响。学好学法，我们能够学会合理的安排学习时间，提高学习效率，养成坚持自主学习的习惯。通过这种方式，不仅能够助力我们在学业上取得更好的成绩，还能够培养我们的自我管理和自律能力。

最后，学法对我们的终身学习至关重要。学习是一个持续终身的过程，我们永远不能停止学习。而学好学法，能够帮助我们更好地适应各种学习环境和需求。无论是在学校还是在社会中，掌握了有效的学习方法，我们就能够更快速地适应新的学习任务和学习内容，不断进步。

亲爱的同学们，学法无疑是我们学习路上的利器，我们应该认真学习和应用它。只有学好学法，在学习中才能事半功倍，迈向成功的道路。希望大家都能时刻关注自己的学习方法，不断探索和发现更有效的学习方法，让我们的学习之路更加高效、愉快和充实。

谢谢大家！

学法的演讲稿 篇7

我的学法心得

集团副总经理张传杰

党的十七大报告指出:“要加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。党员和干部特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的模范”。

今年是“五五”普法的第四年，经过多年的法制宣传教育，广大干部群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，领导干部学法用法工作中仍存在不少问题，领导干部依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在较大差距。我作为一名镇党委分工政法工作的干部，必须带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。

下面我**学法用法心得体会。

1、 有必要加强对学习方法使用重要性的认识。

提高财政部法制意识，推进企业管理和依法行政，是一项重要而长期的工作。依法治国，不是层层呼唤的口号，更不是将口号唤到底最终依法治企，因此，作为企业领导，要用法来规范自己的言行，在工作中表现为依法行政。

自觉学习、贯彻和宣传法律，关键是提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，领导干部学法用法是依法治企本质要求是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。

在涉及诸多法律法规，作为一名在企业领导干部，必须充分掌握相关法律、法规，才能保证各项工作规范有序开展，服务好工作对象；三是自身建设的需求。领导干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到部门的形象。同时，领导干部队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范企业秩序、培育员工品格、促进企业文化建设都起着不可忽视的作用。

因此，作为一名合格的领导干部，学会用好法律不仅是个人的得失，而且与实现法治国家密切相关。

二、要在制度上促进学法用法积极性的加强。

学法是用法的前提。这些年来，我们的领导干部通过普法宣传学习，取得了一些成绩。但不可否认，我们的集团，特别是在基层，相当数量的领导干部法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。

造成这种现象的原因是多方面的，但与一些基层领导干部学习过程中的形式主义有关。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分领导干部提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致了一些领导干部法律素质低下，缺乏科学、严谨、合法的行政活动。

因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广大党员领导干部学法用法的积极性和自觉性，不断增强领导干部学法用法的实际效果。在工作中，要紧紧抓住四个关键环节，努力加快石港法治建设进程。一在规范公权力上求突破。

围绕完善监督机制、规范自由裁量权、增强透明度三个重点，健全行政首长出庭应诉、重大行政处罚审查、企业法律顾问、行政首长问责等制度，加快法治企业建设。深化企业制度改革，形成权责明确、相互配合、相互制约、高效运行的现代企业制度。二在法制宣传上求突破。

广泛开展弘扬法律基础、执法普法、工作普法、生活普法等活动。增强法制宣传的针对性、目的性、层次性，加强金融危机下劳资、债务、合同等多发性纠纷诉讼的相关法律的宣传，不断提高企业主、职工用法律**维护合法权益的意识。加强党政干部学法用法。

三在落实法治惠“民”（指公司员工）上求突破。我们应尽力使困难和弱势群体得到公正平等的法律保障。切实落实法治建设，解决职工最关心、最现实的问题。

四在创建载体上求突破。围绕构建和谐法治企业，扩大民主法治企业、诚信守法企业，不断提高我国企业法治建设的实效性。

2009年11月21日

学法心得体会

燕莎大酒店总经理刘芳

在集团公司干部学习各项法律法规的过程中，又一次让我的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们基层党员指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。

1、 在十七大的领导下，要正视基层建设。

在党的十七大报告中，大力发展基层建设，充分体现了党对农村基层发展的高度重视。作为一名基层工作者，我们一定要牢记自己身上肩负的历史使命，在自己的工作岗位上，全面贯彻党的方针政策，坚持以人为本，心系群众，着力提升层次，提高工作质量，全心全意为人民服务。回顾自己近十年的工作时间，使我深深体会到，要想当好一名基层干部，最根本的就是要把群众的事当成自己的事，做到在工作实践中全面提升自己的素质，在为民服务的过程中不断净化自己的灵魂。

而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成农村基层建设的重任。

二、让法律法规时刻警醒自己

在《公司法》、《消防法》等相关法律、法规条文中，明确指出了作为一名领导干部所不应去做的言行，以及对广大群众要平等对待的原则。阅读文章，与自己比较，觉得可以按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在开展各项中努力做到平等对待每一位员工，为员工踏踏实实办实事，促进企业科学发展，保证我们酒店的员工、客人的生命财产安全。

在日常工作中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重每一位员工，让他们了解更多的法律知识，学会用法律保护自身的合法权益。

三、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。作为一名领导干部要想完成各项工作，为员工办实事、办好事，就更加离不开“德”，用德引领，以灵魂塑造灵魂。我都努力践行，严格要求自己。

遇事多了解，多沟通，以德为先，在与广大群众的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。

四、学典型找差距

从古至今，有无数的模式和先进的作品为我们谱写了动人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但他们那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

2009年11月28日

学法心得体会

金海滩温泉浴场工会主席张莉莉

普法工作是依法治国的基础性工程，是一项系统性、社会性、全局性活动，是一项提**部和广大人民群众法律意识的“民心工程”，是一项长期而艰巨的任务，需要长期不懈地抓下去。新时期新形势下，必须坚持以人为本，使普法成为公众的内在需求，在全民中树立法文化观念，全面推动普法教育活动的开展。

普法是全民普法。普法不仅是普法职能部门和普法工作者的“专利”。公民本身既是教师也是接受者。

普法不是由一群人向另一群人灌输法律知识，而应是一种互动的、双向的交流活动。此外普法是为了提高公民的法律意识，保障公民依法办事依***，而意识的形成是自觉的主动的，不可强迫的，这就要求在普法活动中树立“以人为本”的理念，体现人文和民本精神，使普法活动成为一项“民心工程”。

“以人为本”就要注重“因材施教”。普法教育的对象，范围广，层次多，接受能力千差万别，因此要根据不同对象的特点，针对性设置与其社会角色相近的内容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群体特点、个性风格，做到量体裁衣，分类施教。

“以人为本”还要坚持把握普法的时间性和空间性，增强时效性。人们的思想和行为总是在一定的时空范围内活动，普法教育要取得预期效果，必须恰当地把握好时间和空间，了解人们在新的历史条件下思考什么、关注什么、需要什么，紧跟形势，服务中心，围绕热点，做到应时应景。

坚持“以人为本”就要坚持普法创新，增强普法的艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不喜欢枯燥的说教与老一套的做法。因此，只有不断创新方式方法，强化趣味、娱乐性、艺术性，普法才能更有吸引力。

要注重理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢迎和喜爱。

坚持“以人为本”需拓宽普法渠道和载体，增强渗透性。普法经历了启蒙阶段，早期多采用集中、灌输、填鸭式的教育方式。现代社会信息传输面广量大、快速高效，所以，现在的普法要多管齐下，讲究载体的多样性，强调新闻**、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合，构建多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系。

要在渗透和结合上做文章，把法律知识渗透于司法实践中，渗透于法律服务中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。

坚持“以人为本”就要增强普法的科学性。二十年的普法使公民从对法律的无知走向对相关法律知识的熟悉；从过去把法律置于"事后"，到现在把法律置于"事前"，都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是希望把"法治"精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要及时适应这种变化，不能总是停留在"灌输条文"上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。

坚持“以人为本”目的是为了满足人们的内在需求。只有满足了人们的内在需求，法学通识教育才能持续和深化。从心理学角度来将，只有普法的内容、形式符合普法对象的个人需要时，他才会对其产生亲和力、认同性，从而引发积极的态度。

所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。

2009年11月27日

学法演讲稿：青春无悔

燕莎大酒店陈庆菊

各位领导，广大员工在工作中，您好！

我是燕莎饭店的经理。我叫陈庆菊。我很高兴今天站在这里给你演讲。我的演讲题目叫《青春无悔》。

新世纪的钟声已经敲响，历史又打开了新的一面，而**酒店也以崭新的面貌书写着更加辉煌的篇章。

回顾酒店的成长历程，我思绪万千，心潮澎湃；面对酒店的未来，我有着坚定的信念和高昂的士气。酒店发展的每一步都与我们息息相关。

也许，我们曾为被领导批评而心存不满 ，我们曾为遭无礼客人的辱骂而满腹委屈。但是，不经历风寸，又怎能见彩虹？不遭受挫折，双怎能赢得宾客的认可和赞同？

当我们几经周折为客人查找到一个**号码而受到客人的赞美时，我们欣喜万分；当我们感谢每天醒来酒店外的客人时，我们感到非常激动。结果，总机接线员成了他们从未见过的朋友，他们成了我们店里最忠实的顾客。

亲切的问候，友好的微笑，都体现了我们对每一位客人的关心。

岁月无情，时光的流逝会带走我们的青春美貌，生活的砺炼会磨淡我们的壮志豪情，但是，安却永远无法熄灭我们始终如一的服务热情。

我们在工作中学习，在学习中进取，在进取中超越自我，创造酒店人的最佳形象。我们钦佩别人的杰出才能，羡慕他们成功的事业，但我们绝不会因此而瞧不起自己。我们是大树下的一朵小花，散发着自己独特的芳香；我们是一条小河，形成河流，快乐地唱着自己的歌。

不积跬步，无以致千里；不积小流无以成江海。这不也是反映生命价值的一种形式吗？

节假日通常是酒店工作比较繁忙的日子,为了保持酒店的良好运作,每一位酒店人都孜孜不倦地工作着,放弃了休息日也毫无怨言.有时从本岗位深夜下班后,还得拖着疲惫的身躯到其它部门加班；为了接待大型会议，当了母亲的员工接到临时任务后，顾不上家中啼哭的孩子，匆忙赶到酒店，因为大家都把自己看作是酒店不可或缺的一部分，把酒店当成自己温暖的家。我们始终牢记酒店人誓言：

我将永远是一个诚实的人；我会尽责做好每一件小事；我会用爱和宽容对待每一位同事；我们将以客人的满意为工作目标，以酒店的繁荣为人生奋斗的理想。

为了顺应时代潮流，避免与外宾交流的尴尬，我们开始不断学习。因为我们知道，只有不断充实自己，不断完善自己，才能从根本上提高文化素养。因为我们年轻，我们拥有年轻人特有的朝气和活力，我们有着共同的理想和追求。

学法的演讲稿 篇8

各位老师、同学大家好：

我很高兴今天能和你一起上法治课。让我们听听法律面前的一个小故事。这是发生在欧洲的故事。

号称“军人国王”的普鲁士国王弗里德里希，后来在法国巴黎的凡尔赛宫镜厅被德意志各邦君主拥立为德国国王, 深受广大人民群众爱戴，他的助手就是大名鼎鼎的宰相俾斯麦。

一天，国王登上山顶，看到波茨坦的全景，但他的视线被皇宫旁边的一个磨坊挡住了。如此不合时宜的建筑使国王非常不高兴。但他毕竟还是爱自己的子民的，他想以一种公道的方式来解决，于是他派人前去与磨坊的主人协商，希望能够买下这座磨房。

不料这个磨坊主就认一个死理，认为这座磨坊是从祖上传下来的，以后也要传下去，不能败在我手里。经过几次协商，就算国王许以**，晓之以理，动之以情，这个老汉始终软硬不吃。

面对这样不识抬举、不可理喻的钉子户，国王一怒之下，派警卫员把磨坊给拆了。有趣的是这个钉子户拆迁时倒很配合，展现了良好的绅士风度，好像一点都不担心，既没有哭天喊地，满地打滚，也没有把汽油倒在身上威胁要**。他袖手站在一边，自言自语说：

别看你是一国首脑，我国家尚有法院在，待我到法院与你理论。

第二天这个老汉，就在当地一纸诉状把国家元首告上了法庭，地方法院居然受理了，判决结果居然是威廉一世败诉。经判决，国王必须“恢复原状”，并且赔偿拆毁房子造成的损失。威廉一世贵为一国之君，拿到判决书也只好遵照执行，而那个坊主之后就躺在他的小磨坊里，从此以后不管什么国际友人来访，他天天心安理得地磨他的面粉。

后来威廉一世和磨房主都去世了，轮到小磨房主想进城，希望把磨房给卖了，不由想起了那个老买主，也不知第二代领导人对这个磨房感不感兴趣，就给威廉二世写了封信。威廉二世给他回了信：“我亲爱的邻居，来信已阅。

得知你现在手头紧张，作为邻居我深表同情。你说你要把磨坊卖掉，我以为期期不可。毕竟，这家磨坊已经成为我德国司法独立的象征。

理当世世代代保留在你家的名下。至于你的经济困难，我给你寄三千马克。请接受他们。如果你不好意思接受，即是我借给你，也能解决你眼前的问题。

你的邻居威廉二世。”

历经了多少个统治者，直到现在，那个磨坊，作为德国司法独立的象征，代表了一个民族对法律和人权的信念，象纪念碑一样屹立在德国的土地上。这个故事后来被人们归纳成这样一个题目：《风能进，雨能进，国王不能进》，并且使题目本身成为了一句著名的法谚。

这个故事包含了深刻的宪法原理：尊重人权，也就是体现了宪法的其中一点：“法律面前人人平等的权利”；尊重人身自由权体现了宪法的第二点：

“人身自由不受侵犯的权利”；尊重住宅隐私权，即体现了宪法的其中第三点：“住宅不受侵犯的权利”。

而刚才所说的“宪法”，就是大家应当知晓的最重要的法。宪法是我们国家的根本**，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。

我国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，享有一系列的权利并须履行相应的义务。关于宪法规定的我们所拥有的权利，除了我刚才所说的三点，法律面前人人平等的权利，人身自由不受侵犯的权利，住宅不受侵犯的权利，还有几个权利大家都要知道的。

比如：1.选举权和被选举权。中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但依法被剥夺政治权利的除外。

也就是说，选举权是指公民依法选举代表机关代表或者公职人员的权利；被选举权是指公民依法被选举为国家代表机关代表或者国家公职人员代表的权利。一般来说，选举权就是你可以选择别人；被选举权就是别人能选你，前提条件是你竞选代议机关代表或国家公职人员。

2。言论、出版、集会、结社、游行和示威自由的权利。也就是说，你有创作电影、歌曲和舞蹈的自由。你有写作和出版的自由，等等。

3.人格尊严不受侵犯的权利。禁止以任何方式侮辱、诽谤、陷害公民。一般来说，没有人可以侮辱、诽谤或陷害你。相反，任何人的人格尊严都不会受到侵犯。

4.受教育的权利。中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，国家创造条件让公民继续学习。

这就是说，你有上学的权利，如果你的家人说家里没钱了，让你不要读书，去打工挣钱给家里面花、给哥哥弟弟花，这种都是侵犯了你的受教育权。

5个。妇女和儿童享有与男子平等的权利。妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利，国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。

虽然不愿意承认，但是有些地方重男轻女的思想还是存在的，国家宪法告诉我们，不管你是男生还是女生，不管你是小孩还是大人，你们都是平等的。包括竞选**，在世界上，就有不少女性通过公平竞选，成功当上了女**，比如巴西的**迪尔玛·罗塞夫，韩国的**朴槿惠。

同学们，有句话这么说：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步。”这句话很富有哲理，意思指的是走错一步，会影响人生的一个时期，甚至会影响一生。

作为青少年的你们，正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，你们拥有自我的意识，想要追求独立却难以摆脱家庭依赖，想要张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心，辨别是非观念和自控能力也不强，稍有不慎，就可能误入歧途。特别是我们现在所处的是一个信息**的时代，无论是谁，可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，有句话说：“你永远不知道坐在电脑对面的是人，还是一只会敲击键盘的狗。

”这个正说明了网络的隐蔽性、虚拟性以及欺诈性。在互联网上，甚至在生活中，也有健康的和不健康的东西。你能清楚地告诉他们吗？你有没有想过你的日常言行必须受法律约束？

法律是至高无上的，不可侵犯的。违法者将受到法律的惩罚。

而讲到惩罚，大家就必须要知道一下刑法。刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。我们先来了解一下目前未成年人犯罪的几个数据，据青少年犯罪研究会资料显示，近几年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70％，而十

5、 六岁以下儿童犯罪总数占犯罪总数的70%。在刑法中，规定了四百多个罪名，有关专家根据犯罪分类情况进行排列，排在前5位最多的青少年犯罪依次是抢劫、盗窃、故意伤害、**和寻衅滋事，下面结合具体案例探析下未成年人犯罪的几大因素：

第一个重要因素是互联网。据介绍，许多未成年人犯罪都与网络游关，网络游戏和网络交流成为诱发未成年人犯罪的陷阱。网络的高度发达成为信息社会的重要标志，网络在为全社会带来巨大利益的同时，网络游戏、网络交往等也成了诱发青少年犯罪的一个陷阱。

被告人刘某年仅15周岁，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他要同学方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了3次，共计60余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了30元，最后一次，被告人刘某逼方某拿50元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑2年6个月。不到18岁的李某是一名中学生，平时最大的爱好就是上网聊天。

后来，在与一名女网友见面时，控制不住自己的李某**了女孩，并被判处6年监禁。

第二个因素是交友不慎。俗话说“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在选择朋友上不谨慎，很容易被坏人拖入犯罪的泥沼。广西有一个叫小施的男孩。他是未成年人。因为他父母常年在外面工作，没人管心他。他不想学习，所以辍学了。

在到处流浪的时候，他认识了一个朋友，这个朋友对他说，有一种白色的粉末，吸起来很好，小施一听，没有禁住**，第一次吸食了毒品，从此他的毒瘾便一发不可收拾，到处借钱买毒品，还租了个房子跟他所谓的朋友一起吸毒。一个月以后，公安民警在一个网吧内抓获小施和他的朋友，法院判的结果是，小施提供场所，多次容留他人吸食毒品，已构成容留他人吸毒罪，依法判处其有期徒刑6个月，并处罚金1000元。

第三个因素是盲目攀比。家庭富裕的孩子与家境稍差的孩子在穿着、消费等方面的差异使一些青少年的虚荣心受到了伤害，往往在得不到满足时，就会引发犯罪。这类案件约占青少年犯罪的12%。

某中学生小强看到其他同学脚上的耐克鞋时，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求，于是小强就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法强行与穿名牌鞋的同学换穿鞋。几次抢劫后，小强因使用暴力当场抢劫财物，被判处有期徒刑两年。

再一个重要因素是缺乏管教。在青少年犯罪案件中，有这样一群人，他们很小就离开家庭离开父母，离开学校，在社会上流浪，得不到应有的关爱和教育，为了生存他们集聚到一起，对法律的无知和对社会的仇视让他们中的很多人沦为社会的罪人。父母去世的小庆很小的时候就独自生活。虽然他有一个姑妈，但他不能给他更多的爱。

长期的没人管教使小庆沾染了很多不良习气，打架斗殴，偷鸡摸狗，成了村里人眼中的混混。16岁时，小庆因抢劫罪被判处有期徒刑3年。刑满释放后，由于没有家长的管教，孙庆再次伙同他人抢劫出租车，杀死3名出租车司机，最后被判处死刑，结束了短暂的一生。

长期没有家庭的管教和家人的关爱使他们生活在社会的最底层，混淆了是非善恶标准，也就不可避免地走上歧途，成为社会的罪人。

还有一个因素是有暴力倾向。福建省有三名未成年人。他们三个通常喜欢看谁不高兴，和谁不高兴打架。有一天晚上12点，他们在街上骑单车的时候，看到一个不认识的小孩（小马，15岁），同样也是未成年人，这三人觉得看不顺眼，就骂了他一句脏话。

这个小马就骂了回来，这三人先用拳脚殴打马某，还骑单车将小马撞倒，又用棍子、单车保险锁多次长时间对小马的背部和头部等部位进行殴打，打完之后他们就逃之夭夭。后来，躺在地上的小马被发现并送往医院。经过8天的抢救，他死了。那三个人走的时候以为自己很潇洒，后来被警察查到带走，最终法院以故意伤害罪分别判处15周岁的小刘有期徒刑十一年、17周岁小文十年六个月、16周岁的小黄十年。

学法的演讲稿 篇9

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

学法的演讲稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我的题目是《学法、守法与学校》，概括的说我校就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央集体建立了 新，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数人开始认识法律、关心法律。

第二代集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。第三代集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的道德建设的新阵地。在互联的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是吧问题。吧的确有效地把络推向了平民化。然而，随着互联信息垃圾的增加，失控吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联服务营业所管理条例》，该条例明确规定：吧、电脑休闲屋等互联上服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年络文明公约》规定做到文明上，正确对待互联上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。同学们：让我们从文明上开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。

作为每一个中学生，应该以学校引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校，创学校品牌！努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。” 我的完了，谢谢！

学法的演讲稿 篇11

各位老师、各位同学大家好：

很荣幸今天来到这里与您一起学习法律。 希望您能动脑子思考并取得进步。让我们听听法律面前的一个小故事。在座的同学除了一年级的学生不知道外，其他同学上语文课的时候，应该学过这样一篇课文《我选我》，有没有印象？

还记得是什么内容吗？这篇课文大概讲的是这样子的。李小青是我们班的劳动委员。

前几天，他转到了另一所学校。今天的班会上，林老师让大家选一个劳动委员。选谁呢？

教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。

”大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？

”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。

我想喜欢他热爱工作，关心集体。”王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。

这篇课文不长，很简单，“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的，特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身。

对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明了这一点。但从课堂上的一阵掌声中，我们可以看到大家对王宁此举的认可和支持。

“我选我”，体现了王宁真心诚意地为同学服务，因而受到大家的拥戴。这段文字包含深刻的宪法原则：王宁在阶级中站起来，敢于为自己说话，表明他知道如何通过民主来获得权力。全班同学都为他鼓掌，表示大家都知道如何以尊重的方式捍卫人权。

本文所体现的宪法是每个人都应该知道的最重要的法律。宪法是我们国家的根本**，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。例如，宪法是母亲，其他法律是宪法规定的子女。它们都是根据宪法产生的，必须遵守宪法。

我国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，享有一系列的权利并须履行相应的义务。那么我们的公民有什么权利呢？

1.法律面前人人平等的权利。中华人民共和国公民在法律面前享有平等权利。

2.选举权和被选举权。中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但依法被剥夺政治权利的除外。

三。言论、出版、集会、结社、游行和示威自由的权利。

4.人身自由不受侵犯的权利。未经人民检察院批准、决定或者人民法院决定，由公安机关执行，不得逮捕公民。

禁止非法拘禁、以其他方式剥夺或者限制公民人身自由，禁止非法搜查公民身体。

5.人格尊严不受侵犯的权利。禁止以任何方式侮辱、诽谤、陷害公民。

6.住宅不受侵犯的权利。禁止非法搜查、侵入公民住所。

7.受教育的权利。中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，国家创造条件让公民继续学习。

8个。妇女和儿童享有与男子平等的权利。妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利，国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。

当然，公民行使上述权利，不得损害国家、社会和集体利益以及其他公民的合法自由和权利。

接下来让我们学习一下刑法，它是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。在刑法中，规定了四百多个罪名，其中有几个与我们小学生息息相关的罪名，分别是哪些呢？我们先来听一个案例。

案例：安徽省有一个未成年人叫小庄。 他的父母都死了。 失去双亲的村庄与他的祖父母住在一起。随着小庄年龄的增长，爷爷奶奶无法对他进行有效的监管，于是小庄四处流浪多年，开始以盗窃为生。

他在短短一年中，乘村民家中无人之机，采用**入院、溜门入室的手段，进入村民家中，作案63次盗窃村民现金93413元。盗窃所得现金被其挥霍。有一次，在盗窃过程中，他被派出所抓获问话。他主动解释了盗窃的犯罪事实。

鉴于小庄犯罪时不满十八周岁，且主动交代了盗窃犯罪事实，法院酌情作出判决，被判处有期徒刑7年，并处罚金4万元。

这个案例说的是什么罪名？是的，就是盗窃罪。所谓盗窃，就是“偷东西”，在没有经过主人的同意下，随便拿着他人的财物，包括钱和物品。

而如果偷东西造成损失重大，就很有可能会被警察叔叔抓住，甚至会被判刑，会赔钱，会坐牢，会失去自由，就像刚才说的小庄一样。

再来听第二个案例。

案例：广西有一个叫小施的男孩。他是未成年人。因为他父母常年在外面工作，没人管心他。他不想学习，所以辍学了。在到处流浪的时候，他认识了一个朋友，这个朋友对他说，有一种白色的粉末，吸起来很好，小施一听，没有禁住**，第一次吸食了毒品，从此他的毒瘾便一发不可收拾，到处借钱买毒品，还租了个房子跟他所谓的朋友一起吸毒。

一个月以后，公安民警在一个网吧内抓获小施和他的朋友，法院判的结果是，小施提供场所，多次容留他人吸食毒品，已构成容留他人吸毒罪，依法判处其有期徒刑六个月，并处罚金1000元。

这个就是未成年人容留他人吸毒罪，同学们以后可要注意了，不要随便吃别人给的东西，别人**你做什么也不要做，要学会抵制**。

下面我们讲第三个案例。

案例：福建省有3名青少年。他们三个通常喜欢看谁不高兴，打谁不高兴。有一天晚上12点，他们在街上骑单车的时候，看到一个不认识的小孩（小马，15岁），同样也是未成年人，这三人觉得看不顺眼，就骂了他一句脏话。

这个小马就骂了回来，这三人先用拳脚殴打马某，还骑单车将小马撞倒，又用棍子、单车保险锁多次长时间对小马的背部和头部等部位进行殴打，打完之后他们就逃之夭夭。后来，躺在地上的小马被发现并送往医院。经过8天的抢救，他死了。那三个人走的时候以为自己很潇洒，后来被警察查到带走，最终法院以故意伤害罪分别判处小刘(15周岁)有期徒刑十一年、小文(17周岁)十年六个月、小黄(16周岁)十年。

学生们从这个案例中学到了什么？这就是打架引起的故意伤害罪，平时有些同学可能以为打架见惯了，以为打一下不会有事，打了警察也不会找到自己，这么想就大错特错了，天下没有不漏风的墙，法网恢恢疏而不漏，自己做的事情，自己就要承担后果。

接下来说一个跟同学关系最为密切的法律，《反家庭暴力法》。所谓家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、**、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。国家禁止任何形式的家庭暴力。

很多学生可能遇到过父亲打母亲、父亲打自己，甚至爷爷奶奶打自己的情况，这属于家庭暴力。

中国著名的一个家庭暴力案就是李阳家暴案。2011年，疯狂英语创始人李阳和妻子李金**对李阳实施家庭暴力，并发表了数篇**作为证据引起热议。2013年，历时一年多的“李阳家暴”离婚案有了结果。

法院认定李阳家庭暴力行为成立，准予李阳和妻子李金离婚，由李阳向他的妻子李金支付精神损害抚慰金5万元、财产折价款1200万元。

这个案子告诉我们，要反对任何家庭暴力，要敢于站出来，不要屈服于家庭暴力。那么我们应该注以以下几点，首先，如何自救。根据《反家暴法》第三章的规定，受害人及其法定**人、近亲属可以向加害人或受害人所在单位、居委会、村委会、妇联等单位投诉、反映或求助，也可以依法向公安机关报案或向法院起诉。

通俗点说，除了赋予受害人寻求帮助的权利，在受害人是无民事行为能力人如儿童、精神病人或是受害人被加害人拘禁无法报案时，也可由他们的法定**人和近亲属帮忙求助，根据民法相关规定，近亲属包括父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。反过来说，当你身边的上述近亲属遭受家庭暴力并因客观原因无法自救时，可在明确对方意愿的情况下，帮忙求助。

其次是别人如何施救。《反家暴法》规定得很明确，首先在救助义务上，第14条规定的“学校、幼儿园、医疗机构、村委会、居委会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员”发现无民事/限制民事能力人遭受或疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。如果没有及时报案造成严重后果的，前述机关主管人员及直接责任人员将会受到处分。

结合上述第一点，在被害人自行报案、第三人协助报案的情况下，公安机关应当及时派员制止家庭暴力。在处理过程中，应严格依照反家暴法的相关规定，做如下处理，对于无民事/限制民事行为能力人因家暴受到严重伤害、面临人身安全威胁或者处于无人照料的危险状态的，公安机关应及时协助民政部门将其安置到临时庇护场所、救助管理机构或福利机构。家庭暴力构成违反治安管理行为的，依法予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三，最重要的是人身安全保护令。这是什么？简单的说，人身安全保护令就是当受害人已遭受家暴或面临家暴危险时，向法院申请，可以让加害人离受害人和受害人家人远远的一纸公文。

如果加害人违反保护令构成犯罪的，将依法追究刑事责任，尚不构成犯罪的，也会受到训诫并处以一千元以下罚款、十五日以下拘留。

这是在逃离家暴过程中非常重要的一个环节，多少家暴案件的受害者不敢发声的原因就是怕打击报复，甚至有追到受害者父母家中殴打其父母的案例。关于《反家庭暴力法》中关于人身安全保护只需的规定，非常明确，只需了解以下几点：1

可自行申请可代为申请，可书面申请，书面困难可口头申请；2。保护令有效期为6个月，可以延期；3.保护令内容可以包括：

禁止暴力、骚扰、跟踪和接触申请人及其近亲属，禁止被申请人搬触申请人住所。

说了那么多关于法律和犯罪的话，我们最后该怎么办？是的，这是为了预防犯罪，从侧面着手。最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”1.珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2.提高鉴别能力。不要在电视、电影、音像制品和文学作品中学习和模仿犯罪。

3.谨慎交朋友。未成年人要尊敬老师，尊敬长辈，团结关爱同学，认真与朋友沟通，不要与社会上品性不良的闲人沟通。

4.切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5.增强防范意识。要保持必要的警惕性。

独身回家的孩子进屋前要注意观察，不要给坏人以可乘之机；独自在家的孩子不应该随便开门；上学的路上不要和陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良**，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

感恩中学的演讲稿锦集

栏目小编现在推荐你阅读一下“感恩中学的演讲稿”，为了向演讲表示尊重。准备演讲稿可以让您的演讲台上态度更加罗曼蒂克，写演讲稿要在科学分析的基础上，我们如何寻找相关主题的主题演讲稿呢？欢迎您的到来我们希望我们的网站能够成为您的读书驿站并收藏。

感恩中学的演讲稿【篇1】

感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,传递感恩的种子,懂得惜福和感恩,才能从各个方面获得更大的情感回报,懂得感恩,找到自己心灵休憩的家园.正是抓住这一点,并将它无限放大,通过一个个感人的故事和的互动,达到“心与心的碰撞,情与情的交融,爱与爱的传递”的目的,从而打动了每一位读者的心灵.

人间万物皆有感恩之心.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感人的乐章,那是落叶对滋养它的大树的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.有人说,感恩是鞋,穿上它,我们才能在人生的道路上健步如飞.

感恩更像是我们生命中的一朵花。谢谢，我们的生活变得多姿多彩

“生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭”,在这个物欲横流的世界里,一个人,只有怀揣一颗感恩的心,才会体味到生活的幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活.怀有.

一颗感恩的心,你才会得到他人的尊敬和信任,才能帮你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐.只有懂得感恩的人,才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮助和资助,让自己顺利渡过每一个难关,帮助自己实现心中的理想,成就自己的事业!

感恩的人是一个心里充满快乐的人,他们懂得把别人对自己的恩惠、帮助,传递给需要的人,在传递“感恩”这个接力棒中,他们同样享受了生活的美好,美好生活是从感恩开始的!

这是一部朴实无华的感恩教育“教科书”.《感恩中国》让人有一种强烈的心灵震撼,一颗感恩的心,就是一个和平的种子,不仅能结出甘甜的果子,也能传播快乐与希望;一颗感恩的心,就是一束温暖的阳光,不仅能照亮别人前行的路,还能蕴藉自己心海的沧桑……

感恩是一种认同,一种回报,一种生活态度和处世哲学,是人生中的大智慧.感恩能净化心灵,涤荡世间一切尘埃,使人内心变得恬静而柔和……

谢谢大家,我的演讲完毕.

感恩中学的演讲稿【篇2】

为了报平安，妈妈一个人撑着雨伞站在车站里，一直到凌晨一点多，在车站门口站了四个多小时。下车时，当我看清这站在鹅毛大雪中的人是母亲时，我第一次被这人间大爱感动的说不出一句话，含着泪说声谢谢是我当时唯一能做到的！

在外上学，母亲时常会因为我忙碌，不及时往家里打**而责怪我，天气稍有变化，母亲总是打来**嘘寒问暖，甚至还经常“教导”我最近该怎样穿衣怎样保暖，老是里里外外给我指点一通！我老是很不耐烦，而母亲却不厌其烦。

相信这些大家都对此深有感触，现在细想起来，我除了满心的感动，心里再也盛不下任何情感，曾经一些赞颂母亲的看起来遥不可及的情丝，在我看来一直是舞文弄墨炫耀才华的文字，现在回想，竟如此真切！那些看似夸张的细腻感情，与我母亲的感情如此相似！慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归！

是啊，儿行千里母担忧，母亲是这个世界上最牵挂我们的人！古往今来，无数文人墨客用无数的文章诗篇来赞颂母亲，现在读起来却都有种意犹未尽的感觉，也许我们不能用感恩二字来表达我们对母亲的情怀，所有的文字在形容母爱的时候都现在那么的苍白无力，但我们可以用行动来证明我们对母亲的情感，大恩不言谢，这或许就是说对母亲的回报，仅用语言文字是表达不了的！同学们，老师们，所有的观众，趁着（妈妈还年轻，还可以享受

到我们带给她的快乐）子欲养而亲还在，从现在起就让我们用行动来回馈我们最伟大的挚爱——母亲！

演讲7：初中生感谢母亲

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好！我今天演讲的主题是让我妈妈笑。

有一棵大树，春天靠它做梦，夏天靠它茂盛，秋天靠它成熟，冬天靠它沉思，这棵大树就是妈妈。十月怀孕，你的伟大，凝结了我的血肉；通过努力，你的伟大塑造了我的灵魂。悲伤时 ，您是慰藉；沮丧时 ，您是希望 ；软弱时，您是力量。

在你的节日里，我想说：妈妈，谢谢你！我爱您！

母亲是一个平凡的人，但在我心中，她是最好的母亲。她很乐观，总是给我们带来欢笑；她勤劳朴实，家里总是井然有序；她心地善良，总是设身处地为别人着想；她热爱工作，年年被评为先进；她勇敢而坚强。她在困难面前从不皱眉。今天，您的儿子站在演讲台上，想对您说，那个曾经捣蛋的小男孩如今已是一个懂事的少年了。

你用那伟大的母爱，托起我温柔的翅膀。你孜孜不倦的教诲和无微不至的关怀融化在我的血液里，你的爱倾注在我的心中。我终于知道，世上还有一件事，比松柏绿更顽强、更长青，那就是你的爱，你深厚的母爱。

我们在这里是一个非常幸福的家庭。这个家并不是很富有，您和爸爸都是上班族，爷爷奶奶是地地道道、普普通通的农民。但这个家庭是团结、和谐、勤劳、善良的。

爸爸也并不是爷爷奶奶亲生的，是他们带养的唯一孩子。您和爸爸每周都带着我下乡，给他们送生活用品、送米送油、送菜送药，爷爷奶奶的晚年生活胜过了无数有子有女的老人。去年，爷爷不幸重病住院，您和爸爸两人日夜在医院轮流护理，搽洗身子，接屎接尿，医生和**都以为你们是爷爷的亲生儿女。

那段时间里，我看到你们憔悴了许多，脸色苍白，眼睛浮肿，爸爸血压升高也病倒了，您默默地挺着，没日没夜，支撑着这个家。你告诉我：越是困难，家庭就越团结和相互理解。无论多么艰难，都会过去的。

两个多月后，爷爷去世了。世界上有那么多巧合。爷爷的葬礼那天是我12岁生日。您对我说：

"十二岁，是蒙古少年的成年节，你也应该懂事了，你要传承爷爷勤劳朴实、光明磊落、乐于助人的美德，做一个对社会有用的人。"第二天，您又带着我，把爷爷积攒下的几万元遗产捐献给了村上的学校和五保老人。我知道，我们家买放房还欠了贷款，您和爸爸平常也是比较节省，一件衣服、一双鞋子，你们穿了又穿，舍不得换新的。

这样一掷千金，你们怎么那么心甘情愿呢？从您殷切的目光中，妈妈，我看到了您的期望，子女要继承长辈的美德而不是金钱，我也深深体会到了您那颗火热的心，不光只为我燃烧，也在为更多的人燃烧。

平时，你很注重我的教育，学英语，练纲琴，打乒乓球，游泳，你总是默默地陪着我。钢琴弹得更流畅了，游泳像条灵活的小泥鳅了，抽球有点儿王厉勤的把势了，大家夸我懂礼貌了，您笑得很甜美，仿佛是世界上最幸福的妈妈。而近年来，我自以为青春期冲动了，对您大嗓门，瞪眼睛，让您流泪，让那个快乐的妈妈沉闷、发呆，无所适从。

上星期一，由于我的傲慢、无知和专横，我对我的同学产生了不良影响。老师邀请你上学。天气这么冷，几个小时来，你一直站着，和老师一起教育我，不是骂，而是苦口婆心，耐心劝说。眼泪一次又一次滑过你的脸颊。我辜负了你的期望，伤了你的心。我为自己的无知深感懊悔。

后来，您又把几个同学喊来，语重心长地说："你们是几年的同学，要珍惜彼此相识的缘分和友谊，要做勤学上进，互相帮助的朋友。"我们惭愧地低下了头，悔恨的泪水夺眶而出，我们的手又紧紧握在了一起。

今天，在这美好的的节日里，妈妈，我想把全部的祝福揉进您的心田：一片绿叶饱含它对根的情谊 ，一首颂歌浓缩我对您的敬爱，愿您心中的花朵盛开如云，让芬芳伴您

走过悠悠岁月。最后，我想用一首诗来结束我的演讲：孩子的成长是母亲重生的希望；孩子的失败是母亲伤心的眼泪；孩子的成功是母亲的快乐微笑。

同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，我们一起努力吧！

演讲8：在最新高中生感恩母亲旗帜下的演讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《献给母亲的赞歌》。

总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底；总想让那温暖的歌声如春风吹进你的脑海；总想让雨露般甜美的歌声萦绕在你的耳畔。你听！那是爱的赞歌！

你听！那是感恩的赞歌！你听，那是祝福的赞歌！

你听！那是献给母亲的赞歌！今天，音符为你跳跃，歌曲为你歌唱！

如果说生命是一首歌，那么母爱是歌中最动人的音符。你听优扬的歌赞美你母亲的感情。舒缓或激动人心的**倾泻着你对她的爱和感激之情。而母爱正如跳动的音符，在大千的世界里用浓浓母爱有节律、变化万千地谱写出一曲曲或欢快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲，孩子们则沉浸在殷殷母爱情怀谱写的乐曲中，滋润着、享受着、快乐着、幸福着。

如果说生命是一首诗，那么母爱是诗中最美、最感人的语言的火花。你认为，母爱像一颗晶莹剔透的钻石，洁白无瑕；母爱诚挚热烈，像一团烈火温暖着这个世界；它用无声的语言滋润心灵、呵护成长、感动世界，就像诗中你不经意发现的唯美的诗句，慢慢体味，愈觉韵味深长。

如果生命被看作是一条连续的河流，那么母爱就是这条河流中的一个波浪。你瞧，浪花飞溅方显出澎湃急流的气度，而朵朵浪花或激昂、或温情、或妩媚婀娜、或玩皮嬉闹，它们用这种方式将满腔的爱意倾注给了河流。母爱就如同浪花，无论在生活中它表现出或温情、或严厉、或华彩亮丽、或朴实无华，它却是以不同的方式呈现出母爱的厚重、诚挚、深沉、博大，并竭尽全能毫无保留地奉献给人类。

母爱的无私和力量使生命之源长久。母爱的温暖与奉献，支撑着人类生命的蓝天。

我们享受母爱，我们赞美母爱，我们情不由衷地热爱和钦佩母亲：这是因为母亲是生命的源泉，是母亲用甘甜的乳汁抚育着生命；母亲是"避风港"，当你的学习、生活遇到挫折、不顺时，总有母亲的安慰和鼓励陪伴你，让你把抛锚的船泊停靠在她的港弯里遮风避雨，鼓舞你来日重新启航；母亲是一座高高的灯塔，总是在你迷路的时候给你光明，指引你前进；母亲是杯淡淡的青茶，时时刻刻滋润你的心扉。母亲是一本厚厚的书，教你怎样做人，怎样生活；母亲是冬天的碳，它能让你温暖，让你温暖，点燃你的理想和信念。

母亲像一池清澈，透明，充满深情。

我们热爱母亲，是因为我们对母亲有着一生的感激，有着诉说不尽的相思，有着今生无法割舍的血脉情缘。母亲一生忙碌操劳，为子女为家庭耗尽青春年华，昔日的美貌磨变成苍老和憔悴，但却依然无怨无悔；母亲一辈子都很善良。她总是热心助人，与邻居相处融洽；母亲一生胸怀坦荡，高风亮节，无私奉献。。。。。。正因为如此，平凡朴实的母亲让天地为之动容，让眼睛和月亮为之动容，让我们为之动容！

生活如画，总有一些精彩，正是母亲使这精彩；生活就像一首歌。母亲是歌中永恒的旋律；生命如诗，母亲是永远也读不厌倦的诗篇；生活就像一条河，这是母亲赋予河流勇敢前进的力量。母亲是生命之源，是理想的基石，是精神的支柱，是人类的财富。她以她独特的人格魅力感染和引导着我们。

"受人滴水之恩，当以涌泉相报"，但对于母亲的恩情，我们却是一生一世也无法报答，纵有千言万语也无法表达我们对母亲的敬意和感激。在我的心底，我对母亲的所有感激都归结为一句话：

母亲，生命因你的存在而精彩！

妈妈，你的陪伴是我一生的幸福！

总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底；总想让那温暖的歌声如春风吹进你的脑海；总想让雨露般甜美的歌声萦绕在你的耳畔。我想我唱的歌，不一定婉转动听，但却饱含深情；不一定是激情澎湃，而是充满感恩——赞美母亲！

演讲9：中学生感谢母亲演讲：妈妈做饭

各位老师、同学们：

大家好！我是二年级十班的xx。我今天演讲的题目是：妈妈的厨艺。

相信在座的各位都尝过母亲所做的菜，不管美味与否，那都是每个人熟悉而又难以忘怀的味道！那么，想象一下，如果有一天你再也尝不到熟悉的味道，会发生什么？

我的母亲是一个很爱做菜的人。记忆中，母亲所做的饭菜味道平平淡淡，很一般。母亲下厨时，总是把厨房弄得一团糟，而且做出来的饭菜总是令我们难以下咽，我们也总是配合着吃上几口，露出勉强的笑容说：

“好吃”！直至那一次？？

那天，是中考日，刚出校门的考试结束，突然乌云密布，开始下起了大雨。唉，考试考得一塌糊涂，这会儿又下起了大雨，而且什么都有带就是偏偏忘了带雨伞，顷刻间感觉自己的心情也变得好沉闷！当我在大雨中跑回家时，浑身湿透了。

走进家门，母亲从卫生间里拿出一条干毛巾给我：“你这孩子，有忘记带雨伞了吧，快去洗个澡，别着凉了！”不了，我换身衣服就好，我有点饿，可以开饭了没？

“我径直走进房间换衣服。等我换好衣服出来时，母亲早已摆满了一桌热腾腾的饭菜。我第一个坐到饭桌前，拿起筷子，吃了几口，”这什么菜啊，怎么那么难吃啊？

一点味道都没有。我不知道是不是给人吃的！“我皱着眉开始抱怨。看着旁边一脸愕然的母亲，我不耐烦的忍下筷子，“我出去外面吃”，说着就重重的甩上了门。

门一关上，我就恍惚地看见我母亲失去的眼睛。

深夜回到家，母亲早已入睡。妹妹悄悄的拉着我说：”姐，其实妈妈知道你今天考试，特地忙活了一下午做了一桌你平时最爱吃的菜，没想到你却？

“听到这，我顿时感觉自己的心里像是被什么堵住了，闷闷的，特别难受！打开门，看到桌上放着一碗热气腾腾的姜汤，不知不觉，无声的眼泪掉了下来？

母亲清楚的记得关于我的每件事，了解我的喜好，知道我的习惯，而我对母亲却一无所知。母亲总是为我思考，关心我并一直照顾我，但是我对母亲经常有很多挑剔和不满。回顾过去，我知道自私忽略了太多的母亲？

同学们，你们知道谁十月怀孕，一天分娩；是谁洗衣做饭，嘘寒问暖；是谁默默操持，殷殷期盼；是谁白了青丝，凋了红颜吗？不光我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的，总是母亲的枝条，母亲的腰杆！

寸草春晖，我们应该多了解妈妈，了解她对我们的爱。正是母亲的爱才让我们快乐幸福的成长，我们要学会感恩，将感恩化为生活，帮着做家务，帮忙分担力所能及的事。

让我们常怀感恩心，常做感恩事。成长是感恩的前提，幸福是成长和感恩的过程。利用感恩的心，为母亲做饭，帮助母亲做家务。

让妈妈知道我们长大了，我们学会了感恩。让妈妈知道，是她对我们的爱，让我们学会感恩，快乐成长。

同学们，不光母亲做的饭菜味道如何，我们都该珍惜，不要等到有一天才恍然发现，再也尝不到母亲做的菜，那味道也永久的成为了回忆。 我的演讲完毕，谢谢大家！

感恩中学的演讲稿【篇3】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

在每年11月的第四个星期四，商柜上琳琅满目的感恩礼品充斥着我们的眼球。这不得不引起我们的思考。在我们成长的过程中，对于感恩，我们做到了什么？领悟到了什么？

如果鱼儿会说话，那它一定会诉说着对水的恩情；如果花儿会感激，那它一定会酬谢露水的滋润；如果马儿会唱歌，那它一定会称赞草原的广阔。然而，能言善语的我们，说了什么？做了什么？鱼儿，用它畅游轻跃的身姿，舞动着对水的恩情；花儿，用它娇美艳丽的色彩，绽放出对露水的恩情；马儿，用它浑厚有力的嘶叫，呐喊出对草原的热爱。然而，能听善解的我们，说了什么？做了什么？

俗话说：哀哀父母，生不养儿不知父母恩。感恩父母，是我们理所当然的必修课。因为感恩我们才能像鱼儿一般，自由自在地畅游于水中快乐成长。所以，我们该看世事如烟，铭记恩情存如血！因为感恩，我们便会心胸坦荡，无拘无束快乐成长！

对于教师，我们应该谨记：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，记住老师是为我们成长播下最初的种子。感恩教师，我们才会像花儿一般美丽绽放予以回报！因为感恩，我们便会在人生的学途上沿路播种，努力学习，快乐成长！

朋友，是任何时刻都在一起奔跑的伙伴。即使过程如何的跌宕，他们都在身边与我们同喜同悲|。感恩朋友，我们就像马儿奔跑的场面。你在奔跑，而我为你开出一片无垠的草原，任你奔腾在自己的人生。因为感恩，我们一路同行，走的更远，一起相知快乐成长！

感恩、快乐、成长。三者缺一不可，真诚感恩，才能快乐的在成长中无悔付出、意外收获。所以，我们要懂得感恩、学会感恩、参于感恩、实践感恩！在感恩中收获，在感恩中成长！这不仅在健全这我们的人格，还让我们在成长中将这中华民族优秀传统传扬下去。快乐成长，从感恩开始！

谢谢大家！

感恩中学的演讲稿【篇4】

各位老师，各位同学，大家好!

在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?

这 就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决 不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子 破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说 “失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败 -成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人 短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心 态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。

我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学 通过自己的努力取得了优异的成绩，而

感恩中学的演讲稿【篇5】

生活中到处都有感激之情，感谢那些使我们跌倒的人，因为他们坚定了我们的意志。以下是yjbys关于感恩初中生的演讲。我希望它能帮助你。

篇一：初中学生学会感恩演讲稿

尊敬的领导人，老师和学生

早上好!

今天国旗下讲话的题目是：《学会感恩》。

中国是一个文明古国，历史悠久，以礼仪著称。古人历来重视道德修养和文明礼貌。自古以来，就有不报恩不报恩的美德，但也有知恩不报恩非君子的古训。有鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，当以涌泉相报和吃水不忘打井人的处世信条。

每个人不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该报之以发自内心的感激，正是因为有了这些人的付出和爱心，才使得我们的世界如此温馨和美丽。

感恩是每个人都应该坚持的基本道德标准，是做人的起码修养，是人的共同情感。感恩的缺失不仅是缺乏修养的表现，更是缺乏人文关怀、情感冷漠和人情的反映

感恩也是一种回报。母亲为生育我们忍受剧痛，但是创造生命仅仅是一个开始，要把这小小的生命培养**、成才还需要经历更多的艰辛。更重要的是，母亲从不要求任何回报。

但是，我们必须知恩感恩，感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

感恩也是一种生活态度，一种美德。如果人与人之间缺乏感恩，必然会导致人际关系的冷淡，所以每个人都应该学会感恩。同学们，这对我们特别重要。

我们都是家庭的中心，在家中是名副其实的小皇帝，衣来伸手，饭来张口.但在这样优越的生活环境中，我们许多学生却只知有自己，不知怎样关心别人，爱别人。因此，我们应该学会感恩。感恩就是学会尊重别人。

对他人的帮助时时怀有感激之心。我们需要知道，每个人都在享受别人给自己带来的幸福生活。当你感谢别人的善举时，第一反应往往是你将来也应该这样做。你从小就学会了爱和帮助别人。

同学们，感恩体现在我们生活的每一个细节。让我们以一颗感恩的心，用平实的语言和实际的行动表达我们衷心的感谢。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵;感谢社会上所有人民的关爱，感谢他们伸出援助之手;感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力;感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归让我们怀着如此的一颗感恩的心，学会付出，学会给予，学会把快乐带给你身边的人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。

篇二：初中学生学会感恩演讲稿

生活当中，我们所做的事大部分是被别人认可的，也能收到大家的赞许与掌声，然而，不是事事都能被别人所认可，也许我们的做法一时不能被别人接受，或者说，我们当时就是心胸狭隘了一点，但自己就是一时想不通，心中不免曾一度为此充满纠结。然而，经历了这段经历，仔细回想，正是岁月的洗礼，使我们逐渐成熟。每当这个时候，我们要感谢那些曾经帮助或曾经指责我们的人，是他们让我们从单纯、幼稚一步步走向成熟、睿智。

学会感恩，我们会收获不同的人生。

生活中有十件事不尽如人意，或遭受挫折，或误解，或批评，等等。一时的想不通或转不过弯会让我们牢骚满腹，憋一肚子委屈。曾几何时，我会把那些阴霾埋在心里，纠结成一个暂时无法跨越的缝隙。

人生只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟、睿智;我们亦犹如一块生铁，只有经过无数次的锻造之后才能百炼成钢。那时，我们再回首，曾经的苦难与挫折，是我们人生的必修课;曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵小小的浪花，如梭岁月里的一缕馨香。

没有感恩的生活是平淡的生活，就像一潭死水。外面的世界很精彩，谁不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我们每个人用一颗感恩的心来打造;幸福的新生活需要我们每个人用一颗感恩的心来浇灌。

反过来，一颗感恩的心又需要美好的生活来滋养;生活富裕了，变美了，饮水思源，更能增添我们感恩的心志。常怀感恩心，我们的生活会由平淡而变得精彩;常怀感恩心，我们将收获不一样的人生;常怀感恩心，我们将一生无遗憾。打开新的日历，生活的每一页都会因为我们的感恩而变得更加丰富多彩。

感谢那些批评我们的人，因为他们教会我们思考。在相处的过程中，既有欣赏，也有批评。遭遇指责不要恼羞成怒。

要学会自我反思，试着换位思考。在以后的人际交往中，我们会以此为戒，如果有什么变化，我们会受到鼓励。所以要感谢那些责怪我们学会思考的人。

感谢那些使我们跌倒的人，因为他们坚定了我们的意志。竞争的社会免不了有人偷奸耍滑，投机取巧，有些人为了达到自己的目的，甚至会不择手段的在我们前进道路上设置各种障碍。当我们遇到这些障碍时，决不能轻言放弃，勇敢面对。

我们必须相信，只要我们坚持，太阳总是在风雨之后。压力是最好的驱动力。越是沮丧和勇敢的精神，我们的意志力就越强。所以，要感恩给我们使绊的人。

感谢那些抛弃我们的人，因为他们教会了我们独立。每个人在成长过程中都要经历自我独立。因为家人不能一生陪伴我们。

当我们的亲人因为某种原因舍弃了我们，我们绝不能萌生埋怨与悔恨，要懂得感恩，感恩他们一生不求回报无私地付出，感恩他们的及早放手。有一种爱叫做放手，因为放手让我们学会了独立。

感谢那些伤害我们的人，因为他们磨练了我们的意志。在成长过程中，一个人难免会受到不同程度的伤害。因为生活不可能一帆风顺，当我们的真诚不能换来同样的回报时，我们不能抱怨。

我们应该坚信，每一次伤害都是我们生命的洗礼，每一次伤害都是新生命的开始。抚平伤痛，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天我们会化茧成蝶。所以，要感恩伤害我们的人，是他们磨砺了我们的意志。

感谢在困难中帮助我们的人们，他们增强了我们对生活的信心。感恩在顺境中忠言提醒我们的人，是他们帮我们校正了人生的航向。也感恩那些谗言诋毁我们的人，是他们教会我们要夹着尾巴做人，正人须先正己。

感恩是生活不可或缺的。世界需要感恩。感激生命的伟大和生命的美丽。感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。我们感激大自然赐予我们的一切祝福。

感恩就是力量，感恩就是爱心。感恩父母，我们才不辜负父母的养育之恩;感恩社会，我们才知道我们需要做的还很多很多。学会感恩，我们的生活才会变得多姿多彩；学会感恩，我们的生活才会收获不一样！

篇三：初中学生学会感恩演讲稿

瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。秋雨滋润了大地母亲的眼睛。没有悲伤，没有痛苦，这是快乐的眼泪。

转眼间，冬天的脚步就要到了，无情的风雪将大地母亲的身体带来。大地母亲却只是静静地闭上眼睛，因为她看到了枝头成熟的果实，看到了娇艳的花朵吐露芬芳，也看到了草原上驰骋的奔马，湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿母亲很欣慰，她用自己的身躯孕育了生灵万物，她无怨无悔。

此时此刻，你是否想到了养育自己多年的父母?他们不辞辛劳，含辛茹苦养育了我们十几年，看到我们长大成才就是最好的安慰。

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持

可是当你看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧?你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。仔细回想：

你为父母倒过多少杯水?有过多少次关心的问候，可是父母的抱怨又有多少?相比之下后者应该更多吧?

当你抱怨父母的罗嗦时，当你抱怨父母的苛刻不通情达理时，当你抱怨父母的种种的时候，即使父母有很多的不对，你也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。

当你看到岁月的年华，你觉得无情的风雪把父母的头发染成了白色，锋利的刀锋在他们的额头上留下了不可磨灭的印记。你还有心用自己的血汗换来你对物质的满足和追求，奢望。你还忍心一次又一次地伤害父母的心，一次又一次地用贪婪来压弯他们的背吗？

不！我们应该有一颗真诚的感恩之心来回报我们的父母。他们给了我们生命，让我们看到了五彩缤纷的世界。

我们要感谢他们。他们一直在用温暖的翅膀保护我们。我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向他们更是我们停泊的港湾值得我们感谢的实在是太多太多。

试想一个连父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢?所以我们要从感恩自己的父母做起，让感恩之心常伴，让世界更美好!

感恩中学的演讲稿【篇6】

伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约，下文为大家介绍，接下来让我们一起来看看吧~

乌鸦有反哺之义，羊有跪奶之恩。如果你哺之道如何感恩，你就会失去爱的情感基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感谢老师和学生的支持和关爱，感谢学校给的机会，感谢妈妈的培养，感谢我自己的努力。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你**;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它使你温暖；感谢河流，它使你有清澈的水；感谢大地，它使你有生存的空间。

感恩是一种心态、一种品质、一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难和挫折不是乐观吗？感谢对手和敌人不是乐观吗？

对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会帮助我们更多。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。因此，感恩是一种礼貌品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活才会精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

因此，感恩是一门艺术。

感恩是我们生命中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

感恩中学的演讲稿【篇7】

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。下面是由小编为大家整理的“中学生感恩父母的演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生感恩父母的感言（一）亲爱的师生：

大家好！

树叶在空中盘旋，谱写了一首感恩之歌，那是树对滋养大地的感恩之情；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩可以拥有这个多彩的社会，因为感恩可以拥有真诚的友谊。因为感恩让我们明白生命的真谛

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大**，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从小学到初中，甚至大学，有多少老师为他奉献了自己，默默奉献着光热，燃烧着自己，照亮着别人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你的心去实现和回报。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来，伟人都有一颗感恩的心。感恩不需要惊天动地，只需要一句问候、一个**和一丝情感。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远高于山海，但作为我们，我们只知道如何用食物张口，如何用衣服舒展双手。

而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

感恩中学的演讲稿【篇8】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

感恩一种人，感恩一颗心。感恩一切为我们付出的人。

看着宽阔的操场，我的心充满了感激。为我们建设这个美丽的校园，是专门的党费；是党，她为了我们少年儿童能健康快乐的成长，她竭尽全力，时时刻刻都在关心着我们。

坐在明亮的教室里，我又想起了在板房的时候，炎热的太阳高高挂起，教室里就像一个蒸笼，闷热的空气四处弥漫。我们焦躁难忍。为此，学校为我们安装了电扇，让我们随时感到凉爽，让我们心里感到温暖！

是谁，不顾嗓子嘶哑为我们讲课？当我们吃甜米饭时，谁在为我们打扫不干净的教室？当我们做梦的时候，谁在昏暗的灯光下帮我们批改作业？

当我们误入岐途时，是谁指引我们？是个老师。是一位值得尊敬的老师！老师为我们付出的，岂能用金钱来衡量？

父母像一杯静水，滋润着我们干枯的心，父母像一把雨伞，遮风挡雨，而雨却浸透了她的衣裳。如果你认为这是她们应该做的，那你就错了。

我父母照顾我，让我长大。养育之恩犹如天堂。我们，应该怎样回报她们？即使是一顿饭，即使是一杯静水，即使是擦肩擦背，你的父母也会感到无比温暖。

父母最爱的是我们，他们最爱的是我们。父母希望我们能健康快乐地成长。这样，家长会满意的。

感恩，是一种美德，要懂得感恩，学会感恩，在这个秋风送爽的季节里，让我们怀着一颗感恩之心，却回报一切为我们付出的人！

我的演讲完毕，谢谢大家！

感恩中学的演讲稿【篇9】

各位老师

大家好！首先，我要感谢今天让我站在这里参加这次演讲的所有人，包括我自己。我今天要演讲的题目是《感恩的心》。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”这段歌词和手语都是大家所熟悉的。感恩，一个永恒的话题。感恩，感谢生命中的点点滴滴，感谢生命中的每个人。

在这里，我想告诉你一个故事：有一个小女孩天生失语症，父亲在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早外出工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在门口，盼望着门前的路，等着妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都给她带一个年糕。

在她们贫穷的家庭里，一个小米糕很好吃。

一天，雨下得很大。已经过了吃饭的时间，但我妈妈没有回来。小女孩站在门口看了看，但她等不及妈妈了。天越来越黑，雨越来越下，小女孩决定每天跟着妈妈回来着妈妈。

她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇了摇母亲的身体，但没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。

把我妈妈的头放在她自己的腿上，试着让她睡得更舒服。但后来她发现她母亲的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：

妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

一直在下雨，小女孩不知道哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？

她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……在这则故事中，我们看到故事中的那家人是多么的贫穷，但故事中的那位母亲却坚持每天给女儿带来一块年糕。

虽然对现在的我们来说，这一块年糕是多么的微不足道，但对这对母女却是一道至高无上的美味，而且这么一块小小的年糕，就十分可能是那位母亲辛苦劳动一整天才换得的啊！而文中的女儿却也在享受这美味的同时对母亲也心存感激。让我们再看看。当母亲没有回来时，女儿绝望地冲进大雨中寻找母亲。

我想一般人只会乖乖地在家等妈妈回来。但她很勇敢地出去找她妈妈。是什么样的动机驱使她这么做的？

是的，这是她对母亲的感激！而故事结尾她做的那一遍遍的《感恩的心》的手语更是体现出了女儿对母亲那真切的感恩，我相信，她的这份真挚的感情肯定也传达到了她在天堂的母亲，所以母亲的眼睛才会安心地闭上......

文章来源：http://m.swy7.com/a/5162116.html

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