猜家乡活动总结

猜家乡活动总结七篇。

猜家乡活动总结【篇1】

为了进一步加强和改进我校学生的思想道德建设工作，丰富学生的精神生活，在教育中渗透爱国主义教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想品质，根据县委，县教科局《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动的通知》精神，我校于近期开展了相关的主题活动，现将活动总结如下。

我校领导高度重视“祖国好·家乡美”系列主题活动的开展，成立了以李劼校长为总负责人的活动领导小组，由少队对、各班班主任组织活动的具体实施。

“祖国好·家乡美”系列主题活动首次筹备会于4月初在我校教师办公室召开。会上，李劼要求各班班主任组织学生做好主题活动的准备工作，要协助音乐老师教会学生一首红歌，并组织学生进行合唱练习;让学生直观地感受到“祖国好·家乡美”。

5月4日下午，比赛在我校各班教室上拉开了帷幕，选手们用美妙的钢笔和画笔达了对家乡的赞美、对家乡的祝福，这些情感上的抒发与表达，就是他们对自己最好的奖励。

20xx年6月1日，正值“六一”节来临，结合此次主题活动，我校将“红歌唱响校园”活动与“六一”庆祝活动结合起来开展，全体学生以班为单位进行比赛，并评前三名。同学们用昂扬动听的歌声，歌唱对祖国的热爱;用丰富多彩的校园游艺活动，增添自己对童年的一份美好回忆;用手中的画笔，描绘出自己眼中的童年。

通过此次系列活动的开展，帮助广大师生深入了解了党的光荣历史和伟大业绩,深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择,是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证,进一步激发了全体师生的爱国之情、强国之志和报国之行。

猜家乡活动总结【篇2】

第四届“谁不说俺家乡美”活动总结

宣传：宣传时间晚，导致很多学生不知道什么是家乡美，有什么活动。我们可以在寒假的时候就开始着手宣传，可以先建个老乡**群，加一些比较熟知的有才能老乡，然后再在摆摊的时候就可以让更多的同学们参加，就可以尽可能避免有些城市的报名人员很少，比如说像日照，德州这些城市。

准备工作：对组长、组长和组员的选择要尽可能详细，要选派有责任心的人参加活动。分配好领队与队长的职责，避免领队做了队长的活，队长却不知道自己的职责。

领队就应该做好统筹工作，而不是对自己所带城市的各项工作事事躬亲。做好各代表队所交物品的保管工作，严谨任何人以任何名义私自对各地市的物品进行查看。对各地市所上交的海报尽可能密封保管，努力做到交上来什么样还给人家还是什么样。

对活动所需要的物品早准备，不要等到活动开始的前一天才制作，这样的准备出来的物品由于时间问题会出现差错。

开幕式：开幕式秩序混乱，小吃街小吃也太早。选择下午第一节大课课间开幕人员流动量很大，但带来了相应的秩序混乱问题，安排足够的人员维持开幕式的秩序。

各代表队**由指挥员统一，宣布队员集合时，以最快的时间进行集结。安排应急小组处理紧急情况，以免发生突发情况，不知所措。

活动内容：报告厅秩序、人员进出、员工态度。报告厅的秩序只能尽最大努力维持，要求一个都不出声音是不现实的，但我们需要具体分工，谁负责拍照，谁负责维持纪律，谁负责音响灯光，谁负责开关门，维持纪律的人员具体到区域。

尽量减少人员走动，参加活动的队员集中坐。原则上不允许观众随意进出，特殊情况下给予特殊待遇。工作人员的态度要礼貌，不要太强硬（我在这一点上不太好）。

对于舞台上灯光，音响，麦克风等设备，单独安排人员随时进行处理突发状况，遇到麦克风不出声音时及时进行更换。尽量避免使用需要长时间调试的设备。尽可能统筹各代表队的时间。

第四届“谁不说俺家乡美”活动已经结束，总体来说我们取得了成功，活动也得到了同学们的好评（我了解到的），但是以上提到的细节我们做的不是很好，在下次活动中我们应该注意这些方面的问题。

猜家乡活动总结【篇3】

二、我委为了广泛深入对青少年的爱国主义教育宣传，与县教育局一起在全县中学开展“祖国好、家乡美”主题实践活动，要求

7、 在语文老师的组织下，八年级的学生都写了一篇赞美家乡的作文，学校从中筛选出优秀的作文归档；开展了课前2分钟“诵一章经典歌颂中华”活动。各年级推荐阅读项目：7年级：

《论语十则》、《黄河颂》、《木兰诗》；八年级：《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《与朱元思书》、《过零丁洋》；九年级：《乡愁》、《出师表》、《谈生命》、《沁园春·雪》；各班班主任组织学生开展了以“感恩”为主题的班会课，内容以“感恩父母、感恩老师”为主，做到了班班开展，有活动教案和总结；由语文组抽选了六名学生参加朗诵比赛，坚持天天训练，于6月12日下午参加了由县教育局组织的“诵一章经典歌颂中华”朗诵比赛；各班组织学生出了“祖国好、家乡美”班刊；美术兴趣小组组织学生举办了“祖国好、家乡美”的手抄报比赛。

100余名留守儿童通过“爱心信封”向离家在外的父母传递了亲情。

三、今年9月份，我委还利用开展“祖国好、家乡美”活动为契机，组织了青龙二中、煎茶中学500多学生开展了青少年向烈士敬献花圈等爱国主义教育，在活动过程中，对青少年开展了革命主义教育、介绍了我县发展蓝图，通过活动的开展了，广大学习更加了解到新中国来之不易，新中国的发展来之不易，更加增强了对我县经济社会发展的信心，更加对建设家乡的热情。“祖国好、家乡美”活动开展以来，我委还与县教育局一起组织学生开展了“青年文明监督岗”，开展了“热爱家乡卫生打扫除”等活动。

四、今年11月份，我委利用开展“祖国好、家乡美”活动为契机，在全县小学开展了“春晖感恩书信”活动，我们还精心选择了200封书信参加全区比赛，通过活动的开展，展现出了广大少先队员对祖国，对家乡，对父母的朴素感情，进一步弘扬了“饮水思源”、“反哺故土”、“回报社会”等传统美德。

“祖国好、家乡美”活动开展以来，团县委在县委、县**的领导下与其它成员单位一起精诚团结，做了大量与青少年进步有关，与青少年爱国爱家乡有关的工作，但是回顾一年多来所做工作，与县委、县**，与县委宣传部要求相差甚远，取得的成绩微不足道，下步工作中，我委将认真按照有关要求做好有关工作。

共青团德江县委

2010年12月1日

猜家乡活动总结【篇4】

回家乡投资活动总结

随着城市化进程的加快和乡村振兴战略的实施，越来越多的人开始关注家乡的发展。为了吸引更多的投资，许多地方政府和企业纷纷举办回家乡投资活动。本文将总结一次回家乡投资活动的情况，并分享参与者的感受和建议。

一、 活动概述

该次回家乡投资活动共历时两天，主要包括项目招商、政策解读、基础设施考察、重要企业实地考察和经验交流等环节。参与者包括来自本地和外地的投资者、创业者和相关机构代表。

活动首先由主办方的领导致辞，强调了该地的投资环境和各种优惠政策。然后，进行了项目招商环节，来自该地的企业代表向参与者介绍了他们的投资计划和需求。在政策解读环节，当地政府官员详细解释了各项扶持政策和投资引导措施。接下来，参与者对该地的基础设施进行了考察，如道路、水电气等。在实地考察环节，参观了当地最具代表性的企业，参与者和企业代表进行了热烈的交流和讨论。最后，举办了经验交流环节，来自其他地区的投资者和创业者分享了他们的成功经验和教训，激发了参与者的思考和灵感。

二、 参与者感受

参与者对该次回家乡投资活动反应热烈，认为这是一次具有重要意义的交流和学习机会。以下是一些参与者的感受和建议：

1. 投资者李先生：“我来自外地，之前对这个地方并不了解。通过这次活动，我对该地的发展前景和投资环境有了更深入的了解。我准备在这里投资一些有潜力的项目。”

2. 创业者张女士：“我是当地的人，经营着一家小型企业。参加这次活动，我发现了许多创新的商机和新的发展方向。我将继续努力，为家乡的发展做出贡献。”

3. 政府官员王先生：“我们主办这次活动，旨在吸引更多的投资和人才回来发展。通过这次活动，我们发现了很多问题和不足。我们将加强基础设施建设、优化营商环境，为更多的投资者和创业者创造良好的条件。”

三、 建议和反思

虽然该次回家乡投资活动取得了一定的成功，但仍存在一些问题和不足。以下是一些建议和反思：

1. 信息不够全面和具体。参与者希望获得更多的信息，在项目招商和实地考察中需要更加详细的介绍，特别是关于市场和竞争情况的信息。

2. 规划不够详细。一些参与者认为，该地的规划还不够具有前瞻性和可行性，需要更加科学和细致。

3. 交流不够深入和实质。一些参与者认为，活动中的交流环节比较简短和表面，需要更加深入和实质的交流，了解实际情况和问题。

总之，回家乡投资活动是一种有效的吸引投资和促进地方发展的方式。通过这种方式，投资者和创业者可以更好地了解家乡的情况和需求，同时也为家乡的发展做出了贡献。要想取得更好的效果，需要更加细致的策划和组织，注重细节，提高参与者的体验和参与度。

猜家乡活动总结【篇5】

教材——班主任必备的阅读评论

陈官屯乡中学刘爱红

活动目地：我们今天地许多传统节日与习俗，都是传统文化地凝结，都有着特定地思想内涵.在中华大地上，不同民族、不同地域，都有着各自独特地传统文化.

了解中华民族传统文化地辉煌成就，可以增强我们地民族自豪感，并激励我们去创造更大地辉煌.我们开展"知家乡，爱家乡，建家乡"实践活动，根据青少年地兴趣、爱好，组成历史文化、自然风光、民俗文化、抗战祖基、民间艺术等若干搜索小分队，结合自身实际，选择时间、地点等进行搜索.让青少年了解家乡地历史文化、民间艺术、民俗文化和当代文化，立足于主题活动，以丰富多彩地活动形式把活动不断引向深入.

就是为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感. b5e2r。

.中华民族有着五千多年地文明史，中华传统文化源远流长，博大精深.它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性地民族精神.

而卢龙作为中国地一小部分，也有着不容忽视地文化遗产.不管是历史文化、民间艺术、民俗文化、当代文化、当地特产、名人轶事、美文名篇、成语典故、名胜古迹、现代工业，还是其他与家乡文化有关地内容都给我们后代人留下了许多斟酌地妙点.p1ean。

把家乡文化大搜索纳入校本课程，进一步充实、完善校本教材.选择七年级开展此课程，增加学生对家乡地热爱情感，并幼稚与建设自己地可爱家乡.dxdit。

卢龙文化大搜索内容：

、卢龙发展历史

历史上，自秦统一中国后，卢龙所在地辽西地带属于多事地边关.西汉时期，北方匈奴日渐强大，后一直成为**王朝地北方之患，在漫长地一千多年问，中国古代地军事争端形势一直是北军南侵.元灭宋，清灭明，两次北方少数民族南侵一统天下，推翻汉人地**政权.

自古征战在边关，沙场白骨无日还.卢龙地域，自古为边关战场，边地多战事.战争一起，征尘滚滚，战旗猎猎.

两军对阵，刀光剑影，狼目虎眈，弓弩齐张.金鼓合鸣，马嘶人吼，阵前肉博，遗尸漫野，血流成河——那是何等凄惨悲壮啊——皇宫大内地歌舞升平，是前方将士浴血拼杀换来地.rtcrp。

、古诗系卢龙

各个朝代不少有志地诗人，游历边关，以战事为题材，写出气吞山河，催人泪下地描写边塞古战场地诗章.在历代涉及卢龙地古诗词中，还有一部分是描写内地乡’女思念远在边关戎边守城地丈夫地.卢龙塞内有一段古长城，由喜峰口至山海关一段，比较重要地关口就有九门口、界岭口、青山口、桃林口、冷口、喜峰口、潘家口.

有龙井关、青山营、建昌营、刘家营、燕河营、台头营、石门寨、山海关等边关城垒，守城士卒多是从全国各地招募地兵丁.这些兵丁远离家门，来到边关守城戎边，寒来暑住，日月穿梭，与亲人一别十载数十载.古代地交通通讯又很困难，妻子儿女守望在遥远地家园，而戎边亲人地音讯杳无，就是亲人战死于疆场，家人也无从得知.

这种妻离子别，骨肉分离地生活是何其凄惨.而空守闺房，独向烛台地红颜女，在月残星疏、万籁俱寂地夜晚，孤影投壁，寒窗冷月，抱枕而眠.漫漫长夜，四野如漆，遥望远山不见，只闻秋雁孤鸣.

诗人自古多情种，风流潇洒善解人，诗人们是可怜那些红颜女地，对她们抱以同情.隋代诗人薛道衡在《昔昔盐》一诗中写道：“重柳覆金堤，蘼芜叶校齐.

水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊.采桑秦氏女，织锦窦家妻.关山别荡子，风月守空闺.

恒敛千金笑，长垂双玉啼.盘龙随镜隐，彩风逐帷低.飞魂同夜鹊，倦寝忆晨鸡.

暗牖悬蛛网，空梁落燕泥.前年过代北，今岁往辽西.一去无消息，哪能惜马蹄.

”此诗就是写夫妻别离之情地.郎去边塞守边，妻子故园采桑织锦.郎在边城空叹月，妻在桑园泪沾裳.

在古代战乱年代，这种情景是司空见惯地.唐代诗人崔硅《孤寝怨》诗曰：“征戎动经年，含情拂玳筵.

花飞织锦处，月落捣衣边.灯暗愁孤坐，床空怨独眠.自君辽海去，玉匣闭春弦.

”唐金昌绪地《春怨》诗曰：“打却黄莺儿，莫教枝上啼.啼时惊妾梦，不得到辽西.

”打跑枝头啼叫地黄莺鸟，不要叫它惊醒小妾地梦.要是妾梦中断了，小妾就不能在美丽地梦境中奔赴辽西去见亲人了.这是一首神形灵动，画意鲜活地诗作，诗句简洁明白，通畅易懂，诵之上口，实在是不可多得地佳作.

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、卢龙食品特产——白薯

（）郑庄村

郑庄村位于镇**东华里处，交通便利.全村现有常住人口人，占有土地面积亩.农作物主要以玉米、白薯为主，其中白薯占种植面积地，主要是进行淀粉加工，亩产淀粉在斤左右，年产达万斤，且淀粉质量干、白、净.

玉米主要是以制种为主，大约占地亩，种子***，纯正，出芽率高，是农民朋友地明智选择.jlbhr。

（）夏官营镇

夏官营镇现辖个行政村，总人口人.镇域南北长公里，东西宽公里，总面积平方公里.其中耕地亩，林地亩，属农业大镇.

这个城镇有丰富的自然资源。主要农产品年产量：红薯万吨、花生万吨、玉米万吨、水果万吨、蔬菜万吨、面条万吨；主要畜牧饲养年出栏：

肉鸡一万只，牛一万只，猪一万只，羊一万只；主要工业产品年产量：铁精粉万吨、球团万吨、树脂切割片万片、金刚砂粉万吨；主要矿产资源有：铁矿石储量吨，矿泉水年流量1万吨以上；劳动力资源充足，且**低廉.

素有“京东名镇”之美誉.xhaqx。

（）卢龙出土文物

卢龙出土地战国时期地布币、刀币；明代卢龙镇出土了明代龙泉窑印钵。卢龙镇饮马河村出土于清代；梅花浮雕如意瓦；清明时期，玉龙首有钩；代龙泉窑印碗，清代青花将军坛。

（）卢龙水利设施

不管是卢龙地诗词历史，还是卢龙地出土文物，都告诉人们卢龙发展很是繁荣，而现代地卢龙各方面发展，并不逊色于古代.例如，在水利设施方面：卢龙境内主要有滦河、西洋河、饮马河水系条河流分布于西部、东北部和东南部.

为改善农业生产条件， 从上世纪年代起，几届县委、县**带领全县人民大搞农田水利基本建设.－年，修建了座水库，座塘坝，珍珠般镶嵌在沟壑山川，被称之为“群星落地”；－年修建了百里“引青灌渠”，波涌流长，银光闪烁，被誉为“银河下凡”，使引水上山、灌溉良田地愿望变为现实；－年修建了条分干渠，建设了沿渠乡村配套工程，被称为“旱海游龙”.至此，形成了纵贯南北、辐射东西，可控制全县耕地地大型水利化格局.

年，卢龙县被授予全国水利建设先进县称号.年月日，国家水利部部长杨振怀来卢龙视察，对引青灌区工程给予高度评价，题诗：“卢龙不平凡，水利冀东先，引来青龙水，幸福千万年”.

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（）卢龙现代工业园

近年来,卢龙县上下在县委、县**地领导下，正紧紧围绕项目带动这一主体战略,不断优化投资环境,提升服务水平,规划建设地八个特色园区呈"井"字型分布在干道两侧，吸引着各地客商纷至沓来，带动县域经济发展.特此赞美园区建设： 八虹展翼画招商 ，百舸劈波竞飞桨，孤竹春意绘蓝图， 桃李杏开沁园香 .

这样的诗不是空话。我们取得了一些成绩，如：卢龙八园、龙城工业园等；、石门工业园区 ；、陶瓷工业园 ；绿色化工园区和电子工业园区；、燕大科技园 ；、金属冶炼及加工区 ；、先进制造业服务外包产业园.

dvzfv是经营和管理方式上的现代化企业。

搜索方式方法：这次活动主要以学生自己利用闲暇时间通过个人搜索、小分队搜索、家庭搜索紧密结合，读书阅报、走访参观、收看影视、上网查询等不同地形式相配合，以书画、摄影、心得体会等方式记录搜索结果.rqyn1。

沟通方式：组织家乡文化故事会；开展“可爱地家乡文化”作文比赛；开展“可爱地家乡文化”作文比赛；参观名胜古迹，开展知识竞赛；为了纪念改革开放周年，以“家乡地变化”为主题，以手抄报地形式来感悟家乡地巨变以及与其他中学互相交流，以达到更好地效果.emxvx。

通过我们广泛搜索和深入挖掘我乡地优秀文化，增强了全校学生对我县浓厚文化底蕴地感知与认同，充分发挥文化育人功能，积极推进了青少年思想道德建设，激发广大青年了解家乡文化、热爱家乡、建设家乡地热情.在这项活动中，我校硕果累累，充分发挥文化育人功能，积极推进青少年思想道德建设，教育和引导学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡.为自己家乡地发展添一块砖瓦.

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猜家乡活动总结【篇6】

***中学“祖国好、家乡美”主题实践活动 活动

总结***中学

2011年6月28日

***中学“祖国好、家乡美”主题实践活动

活动总结

***中学在开展“祖国好、家乡美”主题实践活动中，紧紧围绕《水城县中小学开展“祖国好、家乡美”主题实践活动实施方案》精神，立足学校实际，周密部署，精心组织，确保了主题实践活动效果。

一、加强领导，制定方案

我校首先在教职工大会上组织学习了文件内容，深刻领会文件精神，充分认识开展主题实践活动的意义，成立了由学校负责人任组长，各校务会成员、班主任、语文教师为成员的主题实践活动领导小组，并制定了详细的活动方案，明确了各相关人员的职责。

二、注重宣传，营造氛围

为深入开展主题实践活动，我校多渠道加强宣传。一是通过学生聚会、班会宣传主题实践活动的意义；二是利用学校专栏，以板报形式进行宣传；三是教师利用课堂向学生宣传。通过宣传，营造活动氛围，师生积极融入活动。

三、活动开展，有条不紊

1学校领导高度重视，有周密的计划和计划，积极参与活动，使活动得以开展并圆满完成。

2、各项活动内容开展有计划结束有总结。

3、各班班主任组织学生配合学校集体活动开展了以“祖国好、家乡美”为主题的班会课，内容以“感恩祖国、感恩家乡、感恩父母、感恩老师”为主，做到了班班开展，有活动教案和总结。

4、各班组织学生出了“祖国好、家乡美”黑板报和学习园地。

5学校形成了活动内容丰富、师生人人参与实践活动的良好局面。

四、成绩的取得

1、我校开展的“祖国好、家乡美” 实践活动使学校广大师生受到了深刻的思想洗礼和教育。

2、活动的开展丰富了学校的文化生活、开拓了师生的视野、陶冶了师生的情操，使广大师生增强历史责任感和使命感。

五、不足之处

在活动开展中，没有及时地将相关资料、**报道出去。

总之，我校“祖国好、家乡美”主题实践活动已取得了较好的效果，激发了学生爱祖国、爱家乡的热情。

***中学

2011年6月28日

猜家乡活动总结【篇7】

2、古诗系卢龙

各个朝代不少有志的诗人，游历边关，以战事为题材，写出气吞山河，催人泪下的描写边塞古战场的诗章。在历代涉及卢龙的古诗词中，还有一部分是描写内地乡’女思念远在边关戎边守城的丈夫的。卢龙塞内有一段古长城，由喜峰口至山海关一段，比较重要的关口就有九门口、界岭口、青山口、桃林口、冷口、喜峰口、潘家口。

有龙井关、青山营、建昌营、刘家营、燕河营、台头营、石门寨、山海关等边关城垒，守城士卒多是从全国各地招募的兵丁。这些兵丁远离家门，来到边关守城戎边，寒来暑住，日月穿梭，与亲人一别十载数十载。古代的交通通讯又很困难，妻子儿女守望在遥远的家园，而戎边亲人的音讯杳无，就是亲人战死于疆场，家人也无从得知。

这种妻离子别，骨肉分离的生活是何其凄惨。而空守闺房，独向烛台的红颜女，在月残星疏、万籁俱寂的夜晚，孤影投壁，寒窗冷月，抱枕而眠。长夜漫漫，四野如画，远离群山，只听见秋雁寂寞的鸣叫。

诗人自古多情种，风流潇洒善解人，诗人们是可怜那些红颜女的，对她们抱以同情。隋代诗人薛道衡在《昔昔盐》一诗中写道：“重柳覆金堤，蘼芜叶校齐。

水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊。采桑秦氏女，织锦窦家妻。关山别荡子，风月守空闺。

恒敛千金笑，长垂双玉啼。盘龙随镜隐，彩风逐帷低。飞魂同夜鹊，倦寝忆晨鸡。

暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。前年过代北，今岁往辽西。一去无消息，哪能惜马蹄。

”此诗就是写夫妻别离之情的。郎去边塞守边，与妻子老家采桑织锦。郎在边城叹息月亮，妻子在桑园里含泪。

在古代战乱年代，这种情景是司空见惯的。唐代诗人崔硅《孤寝怨》诗曰：“征戎动经年，含情拂玳筵。

花飞织锦处，月落捣衣边。灯暗愁孤坐，床空怨独眠。自君辽海去，玉匣闭春弦。

”唐金昌绪的《春怨》诗曰：“打却黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

”打跑枝头啼叫的黄莺鸟，不要叫它惊醒小妾的梦。要是妾梦中断了，小妾就不能在美丽的梦境中奔赴辽西去见亲人了。这是一首神形灵动，画意鲜活的诗作，诗句简洁明白，通畅易懂，诵之上口，实在是不可多得的佳作。

3、卢龙食品特产——白薯

（1）郑庄村

郑庄村位于镇东华里6号，交通便利。全村常住人口630人，占地1284亩。农作物主要以玉米、白薯为主，其中白薯占种植面积的70%，主要是进行淀粉加工，亩产淀粉在700-1000斤左右，年产达50万斤，且淀粉质量干、白、净。

玉米主要是以制种为主，大约占地300亩，种子***，纯正，出芽率高，是农民朋友的明智选择。

（2）夏官营镇

夏官营镇辖28个行政村，总人口30211人。全镇南北长11公里，东西宽9.8公里，总面积72平方公里

76平方公里。其中，农业镇耕地53150亩，林地8906亩。镇内物产资源丰富。

主要农产品年产量：红薯1.4万吨，花生1万吨，玉米110万吨

5万吨、1.2万吨水果、1万吨蔬菜、1.5万吨粉丝；主要畜牧饲养年出栏：

肉鸡100万只，牛1万头，猪6万头，羊1万只；主要工业产品年产量：铁精粉5万吨、球团20万吨、树脂切割片20万片、金刚砂粉150吨；主要矿产资源有：铁矿石储量1500吨，年产矿泉水3种

6万吨以上；劳动力资源充足，且**低廉。素有“京东名镇”之美誉。

（3）卢龙出土文物

卢龙出土了战国时期的布钱和刀钱；卢龙镇出土的明代龙泉窑印碗；卢龙镇饮马河村出土的清代银锭；梅花浮雕如意瓦；清明时期，玉龙首有钩；它是龙泉窑的一个印刷碗，一个清代青花将军罐。

（3）卢龙水利设施

不管是卢龙的诗词历史，还是卢龙的出土文物，都告诉人们卢龙发展很是繁荣，而现代的卢龙各方面发展，并不逊色于古代。例如，在水利设施方面，卢龙主要有滦河、西江和饮马河，西部、东北、东南分布着18条河流。

为改善农业生产条件，上世纪70年代以来，县委、县委几次会议带领全县人民进行农田水利基础设施建设。1970－1976年，修建了121座水库，129座塘坝，珍珠般镶嵌在沟壑山川，被称之为“群星落地”；1977－1979年修建了百里“引青灌渠”，波涌流长，银光闪烁，被誉为“银河下凡”，使引水上山、灌溉良田的愿望变为现实；1980－1991年修建了12条分干渠，建设了沿渠乡村配套工程，被称为“旱海游龙”。至此，形成了纵贯南北、辐射东西，可控制全县70%耕地的大型水利化格局。

1991年，卢龙县被授予全国水利建设先进县称号。1991年6月25日，国家水利部部长杨振怀来卢龙视察，对引青灌区工程给予高度评价，题诗：“卢龙不平凡，水利冀东先，引来青龙水，幸福千万年”。

（4）卢龙现代工业园

近年来,卢龙县上下在县委、县**的领导下，正紧紧围绕项目带动这一主体战略,不断优化投资环境,提升服务水平,规划建设的八个特色园区呈"井"字型分布在干道两侧，吸引着各地客商纷至沓来，带动县域经济发展。这是对园区建设的赞誉：八大彩虹展翅画投资，百舟斩浪飞桨，孤竹春图，桃李杏开园香。

这样的诗不是空话，我们有成绩为证，比如：卢龙八园：1。龙城工业园区；2、石门工业园区 ；3、陶瓷工业园 ；4.绿色化工园区5号；6、燕大科技园 ；7、金属冶炼及加工区 ；8先进制造服务外包产业园。

在经营管理方式上，体现了现代企业的风格。

搜索方式方法：这次活动主要以学生自己利用闲暇时间通过个人搜索、小分队搜索、家庭搜索紧密结合，读书阅报、走访参观、收看影视、上网查询等不同的形式相配合，以书画、摄影、心得体会等方式记录搜索结果。

交流方式方法：组织家乡文化故事会；开展“可爱的家乡文化”作文比赛；开展“可爱的家乡文化”作文比赛；参观名胜古迹，开展知识竞赛；为了纪念改革开放30周年，以“家乡的变化”为主题，以手抄报的形式来感悟家乡的巨变以及与其他中学互相交流，以达到更好的效果。

通过我们广泛搜索和深入挖掘我乡的优秀文化，增强了全校学生对我县浓厚文化底蕴的感知与认同，充分发挥文化育人功能，积极推进了青少年思想道德建设，激发广大青年了解家乡文化、热爱家乡、建设家乡的热情。在这项活动中，我校硕果累累，充分发挥文化育人功能，积极推进青少年思想道德建设，教育和引导学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡。为自己家乡的发展添一块砖瓦。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5166363.html

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