扶不扶演讲稿

最新扶不扶演讲稿合集8篇。

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扶不扶演讲稿(篇1)

副厂长就职演说稿篇【1】

承蒙组织对我的信任和重托，安排我来公司与大家一起工作，我感到非常的荣幸。在此，我衷心感谢组织上对我的培养、教育和信任;感谢大家对我的欢迎，这里，我特别感谢忘书记、吴部长等领导送我到岗。

从今天这个时刻开始，我将和同志们一起工作、学习，我很荣幸!很多同志可能知道，我最早是从出去的，现在又回到咱们厂，心里有一种说不出的亲切感。我对咱们厂还是比较熟悉的，一是咱们单位有着光荣的传统和辉煌的历史。二是同志们作风朴实，工作默默无闻，有奉献牺牲精神，有淡泊明志的胸怀和情操，确确实实是无名英雄。我走上这个岗位，深感自己身上的责任和份量，为此，在今后的工作中，我将恪尽职守，认真履职，一是尽快融入这个集体，熟悉情况，进入角色;

二是更加努力学习，举旗帜、讲政治、树风气，维护团结，做好表率，也希望大家把团结看作是自己的眼睛，倍加珍惜，做到相互尊重、相互信任、相互支持、相互体谅，大事讲原则，小事讲风格，切实维护好团结，增强凝聚力和战斗力，营造一个更加团结、宽松、和-谐的氛围;

三是尊敬老同志，团结新同事，谦虚谨慎，向大家学习，今后工作中，我将与大家经常沟通思想、交换意见、统一认识、通力合作。由于我比较年轻，在业务知识和工作经验上一定有不足之处，所以在今后工作中，希望领导和同志们能够给我多点帮助和批评，我会虚心接受，不断上进;四是积极主动，准时高效地完成领导交办的各项任务。具体工作方面，我今天还没有发言权。当然，我需要表明一个态度，就是在做好本职工作的同时，认真完成好上级组织交办的各项任务。在此，我希望得到在座各位领导、同事的大力支持和帮助。

我相信，只要我们团结一心，争取主动，开拓进取，我们今后的日子一定会越来越好!

谢谢大家!

副厂长就职演说稿篇【2】

今天来到分厂非常高兴，和大家见面十分愉快。首先要感谢公司管理层对我的信任，推荐我到分厂来任职，我完全服从公司的决定。在这里还要感谢生产制造部的领导对我的工作的支持和肯定,使我有机会来到分厂，跟大家一起工作。我是向大家学习来了，希望大家支持我，帮助我，一起把分厂的工作搞好。

我一定不辱使命，不负重托，努力工作，恪尽职守，以强烈的责任心、认真的态度和踏实的作风，做好今后的工作，不辜负大家对我的期望。在坐的有许多经验丰富的老同志，有年富力强的年轻同志，我会虚心向大家学习，会向大家请教很多东西，拜大家为师，我想在大家的支持和帮助下，一定会把分厂的工作搞好。谢谢大家!

副厂长述职演说稿

不平凡的年马上就要过去了，一年来，在集团公司、省、市、党委和工厂党委的正确领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，忠诚党的事业，严于律己，严格管理、圆满完成上级下达的各项任务，严格执行上级和工厂的各项决定，按照自己的分工，为工厂的发展、稳定，为两个文明建设取得丰硕成果做作了一些工作。回顾一年来的工作有经验教训，有成绩不足，有辛苦也有收获。现将自己一年来履行工作职责情况作具体汇报:

一、深入学习，提高理论水平

按照上级和工厂党委“考廉、述廉、评廉”的干部理论学习制度要求，我能坚持把学习贯穿于工作的始终，加强学习的积极性和主动性。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习《工会法》和新《党章》，正确理解和把握新时期干部的性质、地位、任务和作用。积极参加中心组学习，做好并积极参加领导班子的理论学习，提高自己的理论素养。注意联系实际，学以致用，努力营造良好学习的氛围。积极参加活动，能坚持认真读书看报，通过始终如一地抓好理论学习，进一步增强了自己的政治敏锐性和鉴别力，增强了贯彻执行上级党委决策部署的信心和决心，增强了用理论指导工作的意识和能力。

二、加强修养，提高政治素质。

在工作中，我除了时刻告诫自己要有全身心投入的热情，有甘于偿尽“各种滋味”的吃苦信念和有功不居功的超越自我精神外，最主要的在以下几方面加强修养，练好“内功”。一是按照“三个代表”的要求，不断加强党性锻炼，改造自己的世界观、人生观和价值观。一年来，我都能按照中央对新时期干部的要求，扎扎实实做好本职工作。我总认为，在平凡的岗位上认认真真的做好我们的工作，就是实践“三个代表”的最好体现，而确确实实我也是这样去做的。二是找准位置，时刻把握自己的岗位职责，深刻认识自己岗位是关系职工切身利益大事的的重要作用。作为班子成员，我时刻提醒自己必须有高度的事业心，有强烈的奉献精神，有效的领导方法和领导艺术，有宽阔的胸怀，才能胜任工作角色。因此，我能自觉坚持为人民服务的宗旨意识，满腔热情地做好本职工作，倾听他人的意见，与各级领导团结一致，合理安排工作，落实工作责任制。三是树立服务意识。“千难万难服务难，上下左右协调难”，我能克服人手少、任务重的实际困难，树立良好的服务意识，从党和人民的工作大局出发，淡泊名利，宠辱不惊，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，受的住委屈，全心全意做好各项工作，在工作中感受到乐趣，在奉献中展现自己的人生价值，做到吃苦不叫苦，有难不怕难，有累不喊累，受气不赌气。

三、依法履行职务，当好职工的好后勤

自己所分管的工作点多面广，大多涉及职工切身利益，为此我能够正确理解群众呼声，了解群众关心的热点问题，以自己最大的努力，满足职工群众的要求从而圆满完成了今年的各项工作任务。实业开发公司在完成各项服务任务外，顺利完成了职工关心的留营新厂新建住宅楼的集资、分配、建设投标等重要工作，同时做到了减人压费;机修分厂在确保工厂机器设备维修、改造工作外积极寻求新的效益增长点，与某省合百意公司进行合作加工沼气灶、滤清器余万台的项目，创造利润万余元;卫生处千方百计提高医疗水平和服务质量，增开新的医疗项目，积极为职工家属服好务。他们在降低补贴费用上作文章，取得了较好的社会效益和经济效益;学校通过全体教职员工的共同努力，不断提高教学水平，千方百计抓生源，办好育才中学，将部分收入弥补了教学经费不足的现状，取得了较好效果，为工厂排忧解难;工会工作是工厂建设的一大方面，我们积极、认真落实《工会法》，突出履行维护职责，一手抓强化制度建设，一手抓为职工办实事，主动贴近工厂主要工作，最大限度地保护、调动和发挥广大职工的积极性、主动性和创造性，积极配合生产一线开展劳动竞赛，为工厂的稳定、发展保驾护航。

四、改进作风，提高服务水平。

在工作中，不分份内份外，只要是需要，就积极主动做好。年初，县电力局全面开展城网改造工程，经工厂研究决定参加改造，以改变宿舍区供电线路老化的问题，以提高供电质量和安全。为了把这一涉及千家万户的好事办好，考虑到我以前工作熟悉，厂长临时决定把我原来所分管的动力处的工作重新由我负责，我毫无怨言，愉快接受了工作，并在之后的具体改造工作中负责。目前这项工程即将接近尾声。今年，我厂的污水问题与微水村民发生纠纷，自己积极协助周厂长共同解决问题，考虑到周厂长所分管的生产正在服装的紧急关头，我积极承担了工作，经过反复谈判协商，圆满解决了事件。

积极创新是我今年以来的最大特点。实业公司的基建维修组多年来一直是一个懒散班组，人浮于事，人员不多分工较细，一旦有了活不是干不了就是不愿意干，聘请临时工干自己又拿不上钱，常常是找领导闹事。为了改变这种现状，经过征求意见，制定措施，采取了竞聘上岗的办法，打破工种界限，实行一岗多能，按工时计收入，多劳多得。通过大量思想工作，消除了抵触情绪，人人争抢干活，使这个班组充满了生机活力。

在今年涉及职工切身利益的的集资建房工作中，多年来沉积的矛盾一时间显露了出来。为了化解矛盾，作好这件关系职工生活的大事，必须慎重对待。所以在讨论分配方案的过程中，广泛征求了各方面的意见，同时借鉴以前和外单位的分房经验，请离退休职工对话，职代会听取意见，反复修改方案，力争达到大多数人的满意。那段时间，我的办公室每天人员熙熙攘攘，像赶庙会一样，但无论什么样的人反映问题，我都一一记录，向分房委员会和职代会汇报。范厂长和其他几位厂领导也分别协助工作。最后确定了方案，分配工作基本顺利。通过此事我深深感受到，只要班子团结，认真对待，倾听群众呼声，一切工作都会迎刃而解。

五、廉洁自律情况

几年来，我能自觉遵守中央和各级党委有关领导干部廉洁自律的规定，特别是《领导干部廉政守则》，我要求自己做到:

按守则自律。上级规定不准做的我绝对不做，上级要求达到的我争取达到，不违章、不违纪、不犯法，做个称职的领导。

用制度自律。我严格按工厂制定的廉政措施办事。在留营建房的问题上，拒绝关系、朋友的承诺，严格按照标准、按原则办事，严格按照范厂长提出的保质量、少花钱、以法办事，公开招投标、让职工代表监督的要求，从审定招标代理到资格预审、开标，都严格按照要求进行，整个过程聘请了职工代表、纪委、财务人员进行监督。确保了招标工作的公开公平。为降低造价，积极进行市场调查，到兄弟单位考察，经过努力，在确定上栏价基础上又下浮了三个百分点，节约投资余万元。

六、缺点和不足

在我的脑子中，总认为年龄大了，差不多就行了，该退休了，因此工作中守摊子的思想占上风，有办事拖拉的现象，对新鲜事物接受慢缺乏积极主动性。这远远跟不上时代的步伐，应加以克服。

我决心，在今后的工作中，在上级组织和工厂党委的领导下，继续带领分管单位党政领导一班人，认真履行职责，不断根据新形势，抓好制度创新，创造性地开展工作，奉公守法，恪尽职守，站好这班岗，为职工服好务，为工厂的稳定、发展奉献自己全部力量。

以上是我一年来的工作汇报，有不妥之处请领导和同志们批评指正。

扶不扶演讲稿(篇2)

尊敬的领导人，老师和学生

大家上午好！

首先请允许我代表新训班全体学员对一直以来关心支持培训工作的各位领导，以及战斗在一线的老师致以诚挚的感谢。同学们，时光荏苒，光阴似箭。转眼间四个月的培训时间就要结束了，来自8个单位的28名学员，在省公安厅警犬基地度过了一段短暂而又充实，美好而又难忘的学习时光。

在这培训期间我们有过欢声笑语也有过汗流浃背，有过意见分歧也有过战斗统一。此时此刻我心情非常激动和惶恐。激动是因为我们四个月来的努力有了回报，惶恐的是离开基地的庇护我们能否在未来的警犬工作中独挡一面。

因为命运我们相聚，因为使命我们努力工作。回顾四个月的训练，我想用八个字来总结这个过程：谢谢，祝贺，收获和告别。

一、 感谢

感谢基地领导为我们创造了这次学习机会，使我们对警犬工作有了新的认识。感谢向处长、党科长对我们培训工作的大力支持，感谢张老师呕心沥血的悉心指导，因为我们，您多了很多繁琐的事务，却任然细心高效的完成每一项教学工作；因为我们，你不得不一再强调技术的重点，并亲自示范，说明我们可以快速掌握警犬技术，增加信心。您亲和、幽默，您博学、谦逊，让我们领略了您更具魅力的师者风范。

谢谢你的辛勤工作，我们将永远记住。

二、 祝贺

今天是我们28名学员期盼已久的时刻，在历时四个月的培训中，我们离开家乡和亲人，枕着黎明、顶着酷暑，挥汗如雨，一遍一遍的重复每一个动作要领。今天，我们的汗水不会白流。我们的努力取得了成效。在此我衷心的祝贺大家！

三、 收获

培训让我们除去了骄气，增添了灵气，让我们多了一份智慧、一份感情、一份坚定。一路上，我们倾听、学习、思考、练习。我们获得了知识、友谊、幸福和成就。回忆我们相互交流时为了某个细节而争得面红耳赤，回忆我们聚会引吭高歌而热泪盈眶。

我们把每一个细节珍藏，带着喜悦、带着笔记、带着反思心得，还带着我们对公安工作的激情和忠诚，回到工作岗位为公安事业发光发热。

四、 惜别

再见了尊敬的领导、老师！再见了亲爱的同学们！天下没有不散的筵席！

正所谓不忘初心方得始终。虽然培训结束了，但树立终身学习的目标，是我们的新起点。希望我们互相勉励，借助此次培训的东风，在以后的工作中发挥模范带动作用，推动警犬工作的全面、深入、持久的开展，并取得扎扎实实的成效。

最后，我诚挚地邀请各位领导、老师和学生参观宣汉。体验下土家族人的热情和豪迈。

谢谢大家！

唐小均2017年7月14日

扶不扶演讲稿(篇3)

大一刚进校,我便加入了组织部,同时在大一期间,我就一直担任我班的组织委员.所以,对于组织部,我有一份独特的喜爱.

回顾过去的一年，我在组织部门经历了很多，比如接收和发送紧急通知；比如团费收缴等等.

但最让我印象深刻的是中国共产党成立90周年红歌合唱比赛。在那些日子里，我每天负责登记和安排排练时间

虽然我没有亲自参加演出,但是每次排练我都有在认真地听,虽然最后演出的时候因为话筒问题而导致名次不够理想,但是在我心中,我们的合唱是最棒的.通过排练,我们收获了友谊和快乐,并且也让我学到了处理人际关系的方法,懂得了对工作认真负责的态度,培养了我的责任感和集体荣誉感.

在做好工作的同时，我也没有在学习上落后。大学一年级，我在学校物理竞赛中获得了二等奖学金和三等奖

这一切都能证明,我有能力承担起组织部部长的重任.假如我竞.

当选组织部部长后，我将做好以下工作

首先,我会认真吸取去年的经验教训.由于组织部经常接到校团委的紧急通知,而且还老有临时变动,所以导致之前给各班发的通知变来变去.

但是通过去年的经验教训,我们部长吴其越同学告诉我,今后如果再遇到这种情况,一定要先跟校团委的同学沟通好,尽可能把所有问题都考虑周全,然后再给各班发通知!

第二，我会很好地领导我们部门的成员。因为今年所有的新成员都在良乡

所以我会在新部员中先举办一次活动,选择其中表现最突出的一个人作为负责人,由他负责新部员在良乡的一些事物.同时,我会在他们之中做一些调查,听听他们的想法,对以后的工作做出调整.

并且我会利用去良乡做实验的机会,和他们交流,让我们整个部的人员更加团结,增强凝聚力,同时也可以让他们锻炼能力和展现自我.我还会与新部员多多联系,关心他们的学习生活和工作情况,尽自己的可能来帮助他们.

也许我今天的演讲还不能说服大家,但是我会在以后工作中慢慢实现我的承诺.我相信,我有这份能力并且我会为之努力来办好组织部,同时也请大家相信我,为我投上神圣的一票!我,吴鹏勃,竞选组织部部长!

我的演讲完毕,谢谢大家.

扶不扶演讲稿(篇4)

竞选会长演讲稿

（鞠躬）各位代表：

大家好，我是来自资源工程系14091班的陶昕，是院公寓的一名干事，在班级担任宣传委员，现借协会换届之际，我渴望竞选足球协会会长一职，以便更好地锻炼自己的能力，以及为社团服务。

现在，有了这样的机会，我可以为这个协会做更多的工作，我非常愿意承担这个责任。从过去的工作中，我们都知道我是一个负责任、实事求是的人，遵循原则，不缺乏灵活性。我相信在会长这个职位上，我能够发挥我最大的能力，把工作圆满的完成。

作为足协的一员，首先，我要感谢主席和长辈们的精心培育，以及其他许多成员的支持和帮助。当然，这对**的职位来说是很有挑战性的，但我相信我有能力胜任这个职位。

一：我是一个非常有责任感和热情的学生。对于分内的工作我相信一定会通过自己的努力顺利完成的。

其次，我休闲活泼，我非常喜欢结交朋友，因此我对会员之间的交流充满信心。此外，多年的班干部经历也锻炼了我的组织管理能力。

其二：在院团委和院社联的支持与帮助下，我们协会顺利完成的全院性的足球比赛中，我一直认真负责，在比赛期间默默地奉献着自己的绵薄之力。获得团委颁发的最佳裁判员证书也是我的莫大荣幸。

第三：在我看来，足球就像一条链条，把我们那些被球束缚的伙伴紧紧地连在一起。一年来，我很珍惜大家一起踢球的日子，因为那是快乐的传递。

我对足球很感兴趣，更热衷于带动更多的朋友参于足球运动，了解足球。今天，我们协会从一开始就只有会员，现在又增加了新会员，始只更有活力和影响力。

这些都可以充分证明我有坚定的决心和能力。当然，在今年刚刚发布的最佳协会光环下，压力很大。但我相信我一定会为足协增光添彩。

假如我当上了足协的会长，我将做好自己本职工作，在学院和院社联的指导下，努力建设好会风，积极开展各类活动，争取让每位会员都能在协会中都到锻炼与收获，我将继续发扬足协以前举办活动的成功之处，进一步完善，进一步创新，争取打造一个优秀的协会团队，把协会的影响力推向一个新高。

最后，非常感谢您的支持。我的演讲完毕！（鞠躬）

扶不扶演讲稿(篇5)

刘备礼贤下士,三顾茅庐,请得卧龙出山,商得天下大计,这就是尊重；杨时、程梦立雪，只为老师不受干扰，这也是尊重。要学会尊重别人，首先要学会尊重自己

试想，一个不尊重自己的人怎么能尊重别人呢？陶渊明不为五斗米折腰,就体现了自我尊重.学会尊重自己,做事情认真负责,行为举止符合规范就是自尊的表现.

在现代社会，尊重也是必不可少的。当我们面对讲道、接受工作、解惑的老师时，我们是否考虑过尊重他们

教师是辛勤的园丁，是无私的春蚕。当我们在学习上迷失方向时，老师会引导我们

当我们取得令人可喜的成绩时,老师以我们为傲.尊重他们吧!在上课时做到认真听讲,在课后认真独立地完成作业.

在这些简单的行为中体现着对老师的尊重,这也是一个合格的中学生应该具有的最基本的素质.作为儿女的我们,应该尊重父母.

父母是我们的

第一位老师。他们给了我们生命和爱

在他们的精心照料下，我们健康成长。但随着时间的推移，我们认为父母的爱是理所当然的

于.是,我们学会了叛逆.有时候,考试考得不理想,父母想找你谈话,只听见砰的一声,1房门被踢上了,他们被一扇门挡在了外面.

当门关上的时候，他们的心突然凉了。尊重他们。当他们和你说话的时候，听他们说；他们忙完一天的工作回到家，端上一杯热茶

也许只是这些简单的动作，但他们的心却得到了极大的安慰。学生也许要尊重

我们在校园里难免会有一些不愉快。在这个时候，我们应该学会尊重、理解和理解我们的同学

在同学请教问题时的耐心解读,在同学精彩发言后的热烈掌声.就是这样小小的尊重,我们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩.

爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之.尊重也是一种美德.

然而，尊重正被越来越多的人忽视和遗忘。作为青少年，作为省里的一员，我们应该发扬这种美德

我相信有了尊重,天空会变得更蔚蓝,阳光会变得更灿烂,心情会变得更愉快!2篇二：尊重演讲稿尊敬的各位领导、兄弟姐妹、亲爱的同学们：

一声问候,一个笑容,甚至一个动作,一个眼神,它可以带给我们愉悦的心情,甚至会产生莫大的动力,改变人生方向,成就经典,创造辉煌.今天我们就聊一聊关于尊重的话题.

扶不扶演讲稿(篇6)

文章标题：副厂长竞职演说稿

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：、大家上午好！

我演讲的题目是——“奋斗的人生，无怨无悔！”

今天，我能够登上公开选拔副厂长的讲台，我感到十分荣幸和激动，在此，我感谢党委和厂部给了我参与公平竞争的宝贵机会！更感谢**年来一直关心我、支持我、帮助我成长的各位领

导、各位同事，是你们给了我参与这次竞岗演说的勇气和力量！

我叫***，现年**岁，中共党员，研究生文化，工商管理硕士，现担任********。我，为人谦和，但充满激情；我，做事稳重，但不张扬；我，为人正直，但不固执。

19**年7月，我从****毕业，分配到******工作，成为****第一代大学生挡车工；19**年7月任技改办技术员；19**年2月任技改办副主任，19**年担任劳动服务公司经理；20**年任机关四支部书记兼销售经理部副总经理至今。回顾**年来的工作，成功的鲜花既为我绽放，也为组织的培养和同志们的厚爱而盛开，是**这片沃土培养了我。如果用一句话来概括过去的**年，那就是“我此生最值得留恋的青春年华都无私奏献给了****。虽然，我没有做出惊天动地的成绩，但我奋斗不息，我无怨无悔！”

今天，我之所以勇敢地站在这个讲台上，是基于自己以下三个方面的优势：

第一，我具备清正廉洁、诚信为本的优良品质，这是前提。我信奉诚实、严于律已的处世之道，始终以“沉默是金、忍让是银、帮人是德、吃亏是福”来告诫自己，多年的支部书记工作经历使我养成了为人正派、严以律已的优良品质，具备了成为一名企业领导者的前提条件。

第二，我具备开拓进取、勇于创新的精神，这是基础。从入厂工作那天起，我就时刻以高标准来鞭策、激励自己，给自己制定了一个目标，那就是：无论什么工作，干就要干得最好，我自信自己的能力，任何工作，只要努力奋斗，我就一定能成功！同时，我思想活跃，勤学善思，接受新生事物快，创新意识和超前意识较强，20**年我与各级领导共同策划，创新营销手段，在部内引入狼鹿机制，组建了大而强的营销队伍，利用4P策略进行新产品营销，大大提升了企业和品牌的知名度。

第三，我具备从事企业管理和企业领导的知识和能力，这是关键。一是我系统学习了工商管理知识，是我厂首位获得MBA学位的员工，具备了扎实的理论功底，掌握了系统的企业管理理论知识。二是我有丰富的工作和中层管理经验。我做过挡车工，熟悉工艺流程；做过技术员、副主任，参与了“九．五”技改工程；我当过总经理，做过二级法定代表人，熟悉产、供、销全过程的管理方法，学会了站在全局的高度观察和思考问题；我当过支部书记、分工会主席，知道如何掌握员工思想动态、做好思想政治工作；我还从事了销售管理工作，协助完成了我厂产品销售结构的优化、市场格局的转变，形成了“三阳一州”的市场格局，率先实现了销售人员统一编队，真正实现了销售的统一。

如果这次我能竞聘成功，我将在厂长的带领下，牢记“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“三项工作”。

牢记“一个原则”。

就是当好参谋助手，服从集体决议和上级领导决策。在工作中，我将尊重厂长的核心地位，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶，做到职责到位而不越位，帮忙而不添乱，补台而不拆台，同时要主动为厂长献计献策，真正为厂长当好参谋助手。

实现“两个转变”。

一是实现自身角色的转变，即由一名中层干部和具体项目管理工作者向组织领导者角色转变。既要当好指挥员，又要当好战斗员，与全体员工思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。

二是实现思维方式的转变，即从中层干部“正确地做事”的思维方式向企业领导者“做正确的事”、主动开拓工作新局面的思维方式转变。围绕我厂品牌置换、用工制度改革和技改工作，结合实际制订工作计划，有安排，有检查，保证各项工作落到实处，做优做精我厂，把我厂建设成为行业一流生产点。

抓好“三项工作”。

一是全面提升执行力。这主要从三个方面着手：

首先要优化管理流程和业务流程。优化的前提是对现有流程进行梳理整顿，做到标准化。流程的标准化和优化的基础工作，就是指组织结构设计、职能分解、岗位设置、岗位描述等，只有基础工作完善后，设置的运作流程才是通畅的、高效的。有效的运作流程应该包括了岗位责任、权限配置、信息传递通道、业务流程、决策机制等，实际上是规范化的内部运作机制。

其次是提升员工的整体执行技能。要提升员工的整体执行技能水平，主要通过在内部进行持续的职业化训练，通过执行技能培训和对职业技能运用的考核来实现。职业化训练重要的是在做培训和考核计划的时候，一定要明确每个培训项目和考核指标的指向，执行技能培训的目标就是提升员工的执行力。

再次就是提升员工的工作意愿。从根本上说就

扶不扶演讲稿(篇7)

热门演讲

大家好！很高兴能跟大家一起交流。在座的许多老师都比我做的好，在习作教学方面有许多值得我学习的经验，所以只把自己在习作方面的一点做法与大家共享，希望大家多提意见。

下面我就从习作批改和多元评价两方面谈谈自己的做法。

一、批改细致、有针对性

首先，我把原来的班级作文改成了草稿，只使用前后两个部分进行独立修改。并重新打印一本《习作集》，用于誊抄和评价。

1、眉批，自主修改的基础：

在作文眉批中，仔细观察就会发现，我的眉批主要分两类：一类是用“！”结束的简短评语，简单赞美此处好在**（如：

句子生动，心理活动描写具体；另一类用“。”结束短评，表示此处出现什么问题（如：语句不通顺、用词再恰当、结尾再简练等）。

不仅有对单词和句子的评价，还有对段落和结构的评价。这样既有鼓励，又提出不足，一目了然。三年级的学生可以通过眉眉打扮，结合自己的练习内容，独立识别这项练习的优缺点。

另外，三年级学生的作文中也有很多词是不能写或用错的词写的。为了改正他们用拼音代替汉字的习惯，在批改时，我就把他们用拼音代替的汉字和错别字都写在这一行的右边，让他们替换到符号上。但是对于学过的字再用拼音代替，或写错的，我就告诉学生凡是老师没在右边给你写出来的，就说明这个字你应该自己会写。

这样就减少了没完没了的询问。通过这种训练，学生在作文中不会出现拼音。

对于学困生的习作，眉批中多进行鼓励；对于运动水平高的学生，可以在眉毛上提出更高的要求。这样，每个学生都能得到它，并加以改进和发展。

2。提高后进生工作水平的最佳途径

试验以前，我比较重视学生的眉批和总批，这样学生的整体水平还可以，但是对于最后几名后进生来说，他们连起码的语句通顺都做不到，经常是几篇作文下来，没有任何起色。课程改革后，在大家的启发下，我特别注重对学习困难学生的面对面复习。

我经常随着批阅的进度，重点针对这一篇作文写得较差的个别学困生进行面批，一点一点地讲解指导，直到学生弄明白怎样修改为止。比如，这次主要纠正句子不流畅的问题，下次具体指导如何写内容。对于一个学生来说，如果不能用三四次面对面的批评，他的作文水平就会大大提高。

我面对面批评的主要对象也是那些作文中经常出现大问题的学生。如：侯锐同学事情的过程总是写不具体，《我学会了弹吉他》这篇习作草稿也是如此。

我就利用课间把他叫到跟前，启发他想一想：刚学弹吉它时，心里会想些什么？手的动作怎样？

发出的声音怎样？遇到什么困难？后来是怎样克服的？

学会后心情怎样？在老师的启发下，他理解了学习吉它的动作和心理描写，文章将具体生动。随着面批的次数增加，每个同学的作文水平一次比一次有所提高，后进生的进步格外明显，可见，面批既保护了学生的自尊心，拉近了师生间的距离，又因人而异的、最大限度地提高了学生的写作水平和写作兴趣，是提高习作水平的最佳途径。

现在学生已经升入四年级，教给学生小组合作、自主修改作文的方法，提高他们自主修改的能力，是我需要努力的方向。

二、评价多元化

1、自信朗读初评价。

每次作文草稿本发下去后，学生会迫不及待地打开看看老师的评价，希望看到那些红色的波浪线和“！”。我请全班同学站起来大声、大胆、自信地读两遍作文，看看能得到什么？读完后学生欣喜地发

我发现通过朗读课文中的单词和句子，我可以自己修改它们。我不明白的眉毛现在明白了。

2、设立奖项促评价

a根据批改作文总结出来的共性优点和不足，一般确立了五个奖项，如：语句通顺奖、层次清晰奖、特点具体奖、想象丰富奖、书写规范奖等，公布奖项内容，简单介绍获得每项奖的标准。

b默读作文，结合老师的点评，想想这篇作文我能拿哪个奖？为什么？没有得到的奖项是为什么？

请同学们互相说说理由。通过这一步，学生们了解了自己工作的主要优缺点。这时，老师用这个奖来激发学生复习的积极性。你想通过复习获得更多的奖励吗？

这时学生的热情会很高。我进一步启发：想得到更多奖项有一个小窍门，那就是认真倾听这一项得奖的同学是怎样写的。

然后，逐项请获得奖项的同学站起来大声说出得奖的理由，再大声、自豪、有感情地朗读有关片段，每一项奖项请2-3名同学从不同角度朗读。如“层次清晰奖”就请三个同学朗读每一段开头表示顺序的句子（一个代表游览顺序好的、一个是事物的几个不同方面、还有一个是在一段中由远及近的顺序）。这样不仅激励了站起来朗读的同学的自豪感，而且在倾听的过程中，希望得到这个奖章的同学就悟懂了这一方面应该怎样修改。

3、多元鼓励再评价

让学生把修改后的草稿带回家并抄写下来。在重新设置的《作文集》里，每次习作后面我都设计了多元评价表，叫做“夸夸我的习作”，包括“夸夸自己、夸夸孩子、夸夸同学、夸夸学生”四个方面进行多元化评价，使孩子的习作拥有了更多的读者。“夸夸自己”是根据修改誊抄后的习作，在五个奖项里给自己颁奖，贴上自己喜欢的奖励小标志，并简单写明奖励自己的理由；“夸夸孩子”是家长鼓励性的评语，要求孩子把自己的习作大声、有感情地读给家长听，家长听后写出鼓励性评语；“夸夸同学”是小组评价，以四人小组为单位，轮流大声读自己的习作，其他同学认真倾听，针对五项奖励，讨论能得几颗星星，由组长画出评价；“夸夸学生”是老师的最后评价，写得非常好的得三颗笑脸红花，比较好的得两颗，比较差的只要有进步，也给予一颗鼓励的标志。

孩子的一篇习作有自己对自己的夸奖，还有家长夸、同伴夸、老师夸，在夸奖声中，积极性非常高，都想得到别人的认可，就连那些平时语句不通顺、层次不清、糊弄习作的同学，也格外用心。写作水平高的学生通常想在许多读者面前展示自己，他们会写得更好。对于各个层次的孩子来说，这种正能量都得到了极大的发挥。

与以往教师的单一评价想比，基于激励的多元评价极大地激发了学生的写作兴趣。

这是我在上学期习作教学方面的一点做法，许多小点子都得益于朱老师的指导和学研共同体老师们的集体智慧，做得不够的地方，请大家提出宝贵意见。

扶不扶演讲稿(篇8)

邓建军是我国改革开放和现代化进程中涌现出来的先进典型,是具有时代精神的劳模代表.27年来,他在平凡的工作岗位上认真学习、踏实工作、不断创新,由一名普通的青年工人成长为新世纪的能工巧匠.

以学习增加能力、以创新创造业绩、以奉献体现价值,邓建军的成才之路和优秀事迹值得我们大家学习.邓建军爱岗敬业,艰苦奋斗,还给自己插上了科学的翅膀,掌握广泛的科学知识,运用先进的生产技术,为江苏的两个率先作出了积极的贡献.

爱岗敬业，争创一流，在本职工作中创先争优；学习知识，提高技术，勇于创新；刻苦钻研,艰苦奋斗,辛勤创业,是新时期江苏人三创精神的杰出代表.他的生动事迹集中体现了创业、创新、创优的精神.

我们要学习邓建军的干一行,爱一行,钻一行的执着.如果我们每个人无论是在学习上,还是在自己的平凡岗位上,发扬这样的精神,都一定能创造出最棒的成绩.

在我们以邓建军精神为核心的学校中,我们大家更应该深入了解邓建军精神.我校把邓建军精神概括为八个字：爱岗敬业,自强不息.

所谓的爱岗就是要我们无论在哪个职位上都要热爱你所干的这个职位,干一行爱一行,在学校中,身为学生干部的同学,就要热爱学生干部这个职位,无论你是干什么的,一定要将自己的热情投入进这个职位中.敬业就是当我们在工作岗位上遇到了技术上的难题时,不要畏惧,依旧刻苦专研,像邓建军那样一步一步的攻克难题.

自强不息就是要我们以终身学习为理念,不能因为自己是专科生,就自暴自弃,而是要像邓建军那样脚踏实地从最基础的做起,苦学精练,终究可以赫赫有名的高级技师.既然我们要向邓建军学习,就是要像他那样,在学习型城市创建中,立足本职岗位需要,勤于学习,善于钻研,超越自我,不断提高综合素质和业务能力,练就过硬的专业本领.

然而学习邓建军仅仅只是指引我们学习的方向,我们还要有自己的学习目标.我们要跟上时展的脚步,走上时代辉煌的舞台.

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最新个人反思演讲稿(合集8篇)

怎样写出标准合格的主题演讲稿呢？路是曲折的但努力会使它变得更加平坦，为了演讲时能更好的发言。演讲稿可以为你的演讲表达提供一个更加完美的表现机会，申请书范文网小编为您提供了以下有关“个人反思演讲稿”的最新范文，要是您需要再次查看此页请尽快收藏！

个人反思演讲稿【篇1】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好！今天国旗下讲话的内容是《勤于积累善于反思》。

从前，有两个和尚分别住在东西相邻两座山上的庙里，这两座山之间有一条河，两个和尚每天都会在同一时间下山去河边挑水，久而久之便成了好朋友。不知不觉，五年后，突然有一天，山东的和尚没有下山挑水。西山的和尚心想：“他可能睡过头了。

"因此也没太在意。第二天，山东边的和尚们没有下山挑水。一个星期过去了，西边那座山的和尚心想：

“我的朋友可能病了。我要去看望他，看看我能为他做些什么。"等他看到老朋友之后，大吃一惊，因为他的老朋友正在庙前打太极拳，一点儿也不像一个星期没喝水的样子。他好奇地问：

“你下山挑水已经一个星期了。你不需要喝酒吗？"朋友带他走到庙的后院，指着一口井说："这五年来，我每天做完功课后都会抽空儿挖这口井，即使有时很忙，但能挖多少算多少。

现在，我终于把水挖出来了，所以我不必下山挑水了。我可以有更多的时间练习我最喜欢的太极拳。"

虽然故事情节简单，但寓意深刻。如果学生在学习和生活中运用它，虽然不能立竿见影，但最终你会逐渐超越，从一个成功走向另一个成功。同学们，所谓学习，本身便是一个积累的过程，今天你比别人多学一点，明天你比别人多懂一点，后天你比别人多做一点。

几年以后，你会发现，同时起跑，你就像一阵风似的超越了别人，你会体会到什么叫做遥遥领先，而每天少做一点的同学，也会感受到什么叫望尘莫及。只是，当别人在滴水的时候，你可能会嘲笑它，然后不屑一顾。但是请不要忘记，修补还为时不晚。

学习也要学习、学习、反思。当一个人在长途旅行时，不要忘记经常回头看路，否则很容易迷路。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

千里之行，始于足下，同学们，想要走得很远，请坚实的踏好脚下的每一步，想要走得更远，请偶尔回头看看曾经的路。

个人反思演讲稿【篇2】

尊敬的领导人，老师和学生

大家上午好！

我是来自高二班的 ，很荣幸能站在这里，今天我演讲的主题是“做好第一次月考的反思和总结”。

对我们高中生来说，世界上有三样东西需要漫长的等待才能到来，那就是生日、寒假、暑假，世界上又有三样东西随时不期而遇，那就是月考、期中考、期末考。对待考试，大家经历过了九年义务教育的历练，我想各位都经验丰富了，但每次考试的结果和排名仍能给我们以深刻的反思和震撼。

自开学以来，在我校领导的关心指导下，经过我们全体师生的共同努力,顺利地完成了第一阶段的教学任务，并用月考检测了学生们对新知识的掌握程度。虽然考试结束了，但学生们应该反思自己的成绩，把考试的意义引向更深远的未来。与老师、同学沟通，找出努力方向，明确学习意义，调整学习策略，增强学习动机

提高学习效率，严格自控，持之以恒。

这次考试是一次阶段性考查，阶段性考试的最大的作用并不能决定我们的命运，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。借此机会，我想和大家谈谈我对考试的两点认识。

首先是细节决定成败。考试结束后，听到了不少同学在抱怨自己：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了，要么简单的数字运算错误。

应该得分的问题，因为不应该发生的错误，就失去了分数。不该失误的分因为非智力因素擦肩而过。同样，一些不可忽视的细节可以左右一场比赛结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的失败。

如果我们关注细节，它将为成功奠定基础。其次是学习计划和执行是考试成功的保障，到了高中，学习方法与初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把成绩搞好的。我认为每个学生都需要两个明确的学习计划。

一个是长远的计划，也可以说是我们的学习目标，给自己规定一个学习上的任务，也就是下一次考试我要前进多少名;另一个是每天的学习计划，给自己布置一个一天的明确的学习任务，把计划落到实处，这样白天学习起来，就会做到心中有数，心里就会觉得踏实，学习起来也就会越来越有兴趣，劲头就会更足。

个人反思演讲稿【篇3】

今年1月15日，在中纪委xx届三次全会上的讲话中对“衡阳破坏选举案”一连发出了“这里面的共产党员到哪儿去了?市委和市政府到哪儿去了?当地人大领导班子和领导干部到哪儿去了?当地的纪委到哪儿去了?这些人的党纪国法观念到哪儿去了?这些人的良知到哪儿去了?”等“六个到哪儿去了”的诘问。“衡阳破坏选举案”是对我国人民代表大会制度的挑战，是对社会主义民主政治的挑战，是对国家法律和党的纪律的挑战。作为共产党员，应该以“六个到哪儿去了”的诘问 ，深刻反思案件教训，剖析问题根源，探究治本之策，坚决防止类似案件重演。以此为镜，照出我们党员要做到“自重、自省、自警、自律、自励”。

自重。是需要每一个党员干部必须具有强烈的社会责任心和使命感，谨言慎行，尊重自己的人格。每一个党员首先必须要不妄自尊大，也不妄自菲薄，要清楚明白自己的价值所在，再进一步，我们要安守本份做到言行举止要合符其身份地位，对自己所担负的责任对象和责任内容、责任后果全面负起责任，并坚持不懈地直到完成自己的责任使命。

自省。“吾日三省吾身”，这是孔子的弟子曾子的一句名言。人贵自省，贵在自觉，党的所有干部在实际工作中认真加强自己的党性修养，主动亮出自己的缺点，认真地反省自己的工作作风和思想作风，经常地检查自己的言行是否符合实际，是否按照客观规律办事，及时改正。同时，在社会生活中不断地加强自己道德修养和自我控制能力。衡阳贿选案的发生根源在于干部缺乏自省，没有把党的政策允许不允许、人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应放在眼里，“目无法纪”、“目中无人”，在自省上更找不到的出发点和归宿。

自警。顾名思义就是自己警示自己，做到自我戒备、自我告诫、自我警觉、自敲警钟。人大代表的选举过程中应该是环环相扣的，只要中间有一到两个党员能够做到给自己的思想敲起警钟：“要想人不知，除非己莫为”、“手莫伸，伸手必被捉，党与人民在监督，众目睽睽难逃脱”，也就不会发生此起案件。正如古人所言：“常鸣警钟，行举自醒”。加强新时期共产党员的修养，尤其要注重提高自警意识和自警能力。自警是抵御外来诱惑的“防火墙”，是荡涤心灵尘埃的“清新剂”。忘记自警，好人有可能变坏。共产党人的自警，就是要在思想上筑起一道牢固的防线，以抵御各种腐朽思想的侵蚀，不断增强自己拒腐防变的能力。

自律。“立志言为本,修身行乃先”， 衡阳贿选案就是少数党员干部经受不住糖衣炮弹的进攻，毁掉了党员的一生，损害了党的形象。自律就是要让每个共产党员牢记吃苦在前，享受在后，坚定自我牺牲，自我奉献的精神，做到先人后我，舍小家为大家。没有坚定的理想和信念，就难以做到严格自律。每一个共产党员，只有具有这样的胸怀和信念，才能有自律的坚实动力。高度的自律是深深根植于人内心的事业向往和奋斗追求。胜人者有力，自胜者强。自律是一面旗帜，指引一代代共产党人始终不忘立身之本，永葆政治本色!

自励。“此皆自勉，以役其德者也。自励就是挖掘自己内心世界的力量，凝聚前进的动力。衡阳贿选案的发生，不能阻挡我们共产党员的脚步，我们要时刻不忘自己是共产党员，争当先进，应当模范，不论顺境还是逆境，不论辉煌还是平凡，在为人民服务的工作中，我们必须朝乾夕惕、兢兢业业，真正做到“块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不等扬鞭自奋蹄”。

衡阳贿选事件给我们每一名党员警示就是：衡阳贿选案中不少党员以身犯险，触碰“高压线”，是对自身责任感和使命感认识不清，对正确对待和使用人民所赋予的权力理解不透彻。无论什么时候，无论面临着什么，无论处在什么样的位置，我们共产党员时刻都要牢记自己肩负的光辉使命、坚定信仰，要时刻缅怀党的光辉历史，不能辜负党和人民对自己的期待，不能让九泉之下的人民烈士们蒙羞，不能让反党、反人民的势力看笑话，让共产党人的旗帜永远飘扬在共和国的大地上。

个人反思演讲稿【篇4】

三一文库（演讲稿范文/教师演讲稿

与学生发生冲突后的反思

在学校教育中，班主任工作成为现代教育的重点，班级是否稳定，能否形成团结友爱、积极向上的班级氛围，直接影响着学校良好校风的形成，影响素质教育的开展，而作为班级的管理者——班主任，对良好班风的形成有着最直接、最重要的作用。而我们面对的都是一些娇生惯养的小皇帝，那么班主任在管理学生中，遇到性格比较特殊的学生，特别是有损教师威严的时候该如何处理呢？

案例：××，一个学习成绩比较优秀的男孩，在大多数老师的眼中，他是一个劳动积极肯干的男孩，每次学校大扫除，其他班级的老师都喜欢叫他帮忙。但是他有个坏毛病就是脾气比较暴，不喜欢别人批评他，做错事总想把责任推到别的同学身上。

一天下午，我去到教室准备上数学课，值日班长向我投诉，××和几位男同学在班上追逐，没有做好课前的准备。我当时没有马上批评他们，因为前段时间××曾因追逐事件顶撞语文老师，为了防止他找借口说我冤枉他而不服气，我先让几个看到事情经过的同学讲清整个过程，并与违纪的同学当面对质，几位学生异口同声的说，事情是由××引起的。可是我的预防措施没起作用，××听完后大声的为自己争辩：

“我没错！他们冤枉我，我也会说是他们引起的！”我说：

“全班同学都证实事情是由于你追赶他们，才造成班纪律乱哄哄，你们大家都有错。”××说“我没有错，你偏袒他们，他们说你就相信。”他嚣张的语气把我气得火冒三丈，我严厉的批评他说：

“你有哪一次做错事会承认错误的，上星期顶撞语文老师，我还没批评你，今天又重犯。”××说：“我喜欢，你能拿我怎么样，我做错事，你们老师就会批评我，你怎么做老师的，你做得很对吗！

”我气得拍了一**说：“你给我出去，站到一边，我不想和你说。”“出来就出来，还怕你！

”××说。听了他这句话，气得我压在台上的手直发抖。从教十几年书，没有学生敢这样顶撞我。

我停住几分钟，把火气压下去，没理会他。为了让自己在学生面前挽回一些尊严，我很恼火的批评了另外几名学生，谁知道他认为我在指桑骂槐，我批评一句，他就顶一句，搞得我在全班面前下不了台，我终于忍无可忍，把他请到校长室，并且要求家长马上到学校进行处理。经过校长和家长对他批评教育后，他停止了吵闹，但是也没有来向我道歉。

个人反思演讲稿【篇5】

从两种现象反思学子修身活动教师演讲稿范文

老师们、同学们：

从本学期启动了学子修身活动以来，已近一个半月，自活动开展以来，在全体同学、班主任、级部、学生处的共同参与下，活动取得了明显成效，同学们的自身修养得到了不同程度的提高，但是不可否认仍然存在着不和谐不完美的现象，今天我想结合活动中表现出来的正反两方面现象，谈谈自己的体会，以期使活动得到更加彻底的推动。我讲话的题目是“从两种现象反思学子修身行动”。

修身是中国文化的核心要义。《大学》一文对“修身”这一主题作了集中的发挥。《大学》说：“物格而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”格、致、诚、正就是修身的功夫，由博学多闻、存公去私来得到智慧，由求诚求真来端正其心，完成人格的修养。这是一个完整的链条。个人应当首先在自己的日常生活中历练，先修身后齐家，在齐家中修身。能齐其家，走出家门到社会上做事也一定可以成功，这就是治国、平天下。作为“四书”之一的《大学》，讲述的就是上述以修身为中心，通过格、致、诚、正来修身，通过修身来齐家、治国、平天下的人生理想实现路线。最终达到自身的升华。

修身源于个人对自身现状的不满，源于自身行为与现实的不符。这种不满是有志者反思自身的结果。一般地说，人的基本状态表现为不完美、不和谐、不流畅。在学习中，学科知识尚未系统掌握，这是不完美；与人相处，不免磕磕碰碰，这是不和谐；做事虎头蛇尾，不免有始无终，这是不流畅。其它诸如缺乏系统道德信条，行为常无文明礼貌，父母健在不知爱敬，师长教导不知尊重，同学友善不知珍惜，孤寡老弱不知关爱等等。修身就是要改变与现状不符的一切。

针对目前同学们存在的修养方面的欠缺，学校首现在行为礼仪上发出了号召，开学来主要围绕着装配证发型跑步就餐等问题加强了教育引导和督察力度，效果是非常明显的，现在99%以上的同学在这四个方面都做到了，由此我深深体会到我们绝大多数同学对自身要求是严格的，对自身形象是维护的，对学校规定是遵循的，对老师引导是认可的。只要我们正确引导，每个学生的修养是肯定会逐步提高的。但是同时我在反思，既然这四方面的行为是每个学生应该必须具备的`习惯修养，为什么还有1%左右的同学做不到，原因在那里，谁的责任？我感觉其一是学生自身的原因。这部分同学自身还没有意识到你的行为已经与班级、学校和同学格格不入了，任何一个人都不可能脱离集体、脱离社会而独立存在，既然你存在于这个集体，那你就必须融于这个集体，维护这个集体的荣誉。与所有同学一起建设你的班级是每个同学的责任也是义务。

就象现在国旗下的个别同学没有穿校服或者还没有规范配证甚至还染着发，这叫出类拔萃、标新立异吗？非也，你这是自私主义，你这是不尊重你的同学，不维护你的班级。因此希望这部分同学能够重新审视你的行为，端正思想，融入集体。其二我感觉是你所在班级同学和班干部的责任。既然是在一个共同的家里面生活，那每个成员都有劝说和监督督促的责任，从同学的情谊，从朋友的立场，从集体的角度来规劝同学，我相信也希望这部分同学是会听规劝的，这样每个学生不断加强自身修养，同时每个学生不断帮助他人提高修养，这样那个别现象就会逐渐消失。其三我感觉是班主任的责任，学校绝大多数的艰巨任务都压在了班主任身上，班主任工作压力确实很大，但是学子修身，让每个学生既成才又成人，是我们每个教育工作者尤其是班主任日常工作必不可少的内容。那个学生没穿校服、没配证、还染发你最清楚，不管不问是师德问题，管而无效是能力问题，希望全体班主任真正端正思想观念，改变学本位意识，让学校安排的每项活动都落到实处，让你班级的每个学生在走出一中校门的时候个个都是有修养的人，个个都是社会需求的人。

最后我感觉是级部和学生处的责任，任何一项活动的推动都必须有布置、有落实、有督察、有整改，前面做了大量工作，收到了明显成效，但是效果不彻底说明工作还需要进一步加大力度，教育引导是关键，但是还要用制度来约束行为，用管理来纠正行为。

针对前一阶段活动的推动，学校确定了学子修身活动下一阶段的思路。一是学子修身活动是一项长期工程，学校将坚持不懈，长期抓下去；二是学校确立了采取周专项治理工作措施。从小事抓起，逐步推进，一项一项抓落实，要么不抓，抓就抓到彻底。修身需要实干，其要点就在于做好自己应当做好的一切事。修身必须在具体的事情上磨练，空谈无用。生活中的事情没有大小，都应当认真做

历史上有一个很出名的“扫屋”、“扫天下”的故事，说的是东汉陈蕃，少年时独居一室，龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤批评道：为何不打扫干净，迎接宾客呢？他说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。

试问，连一间屋都扫不好的人，谁敢拿天下当他的实验品？任何单位用人，必是观其能成小事，然后授以大事。三是建立责任追究制度。是学生的追究学生责任，是班级追究班级责任，是处室追究处室责任。以此来确保活动的落实。

针对学校确定的工作思路，本周学校学子修身的具体工作是：

一、一如既往抓好着装、配证和发型的礼仪规范。

二、再用一个周时间彻底解决学生跑步就餐问题。所有班主任都知道学校将采取怎么样的措施，希望不要成为第一个被抓的人。

三、本周重点治理乱仍纸屑问题。学会尊重他人的劳动成果，学会维护自己的生活环境。让教室时刻不存在一片乱丢的纸屑，让你的楼下再也见不到漫天飘舞的纸屑。下午专题主题班会，具体治理方案已经下发班主任，升旗结束后三级部班主任会上主任强调，班主任根据学校制定的方案抓好本班级的落实，希望你班不要成为第一个出来值日的班级。

老师们，同学们，学子修身是真正培养学生长足发展，适应社会需求的一项长期育人工程，希望每个同学能够严以律己，自觉提高自身修养；希望全体同学能够互相帮助，共同提高自身修养；希望全体教育者能够真正发挥育人作用，引导学生提高修养。相信在全体师生的共同努力下，我们的优秀学子肯定会越来越优秀。我们的校园也会因为你们的优秀而越来越和谐。

个人反思演讲稿【篇6】

简介：教师演讲的实践与反思； 这是一个弘扬个性，注重人格和主体回归的人文时代，这是一个高度重视问题意识、思维品性和实践能力培养的创造教育时代，这更是一

演讲——青年师德语音.docx

教师话语的实践与反思；教师话语的实践与反思； 这是一个弘扬个性，注重人格和主体回归的人文时代，这是一个高度重视问题意识、思维品性和实践能力培养的创造教育时代，这更是一个以信息多元易得可选、教育更趋向民主理性为特征的后喻文化和网络教育时代。

在这样一个时代，教师在传承教育教学改革中的作用得到了更广泛的认可。

教师专业发展已成为世界教师教育的焦点，无论是在实践上还是在理论上。

作为一名教师，如何进一步提高和超越我们的专业水平是我们不变的追求。

我记得我是三年前才来幼儿园的。

我接的是一个大班，这个班的男孩们特别地顽皮，尤其是以三个男孩为首的，他们是我园的风云人物。

人们都说顽皮地孩子都是比较聪明的，的确，在他们身上尤为显著。

刘佳，头脑灵活、思维敏捷。

欧阳海平想象力丰富，善于辩词，能一口气读完一个完整的故事。

姚唯奕，能说会道，讲故事绘声绘色，是刘佳最好的朋友。

他们三人无论是学什么本领都是率先完成的。

于是他们会想出各种方式来戏弄其他小朋友，我的耳边不时传来小朋友的**。

这个时候，我经常让他们三个人坐下来，告诉他们不要影响别人。

过了没多久，位子上早已没了踪影。

一次、两次、三次之后，我陷入了沉思。这是路吗？该怎么办呢？我

试着表扬他们的能力，然后请他们帮助其他孩子。

没想到这个方法果然奏效，三个人安安静静地做起了小老师。

一次，二次，三次，甚至n次失败，都无关紧要。失败是成功之母。

每经过一次失败你的进步相应增长一分，离一百分也就近一分。

人往往都是在不断地实践中成长起来的。

自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素，是教师发现、分析、研究、解决问题的过程，是教育评价的过程， 也是教师的专业学习与全面发展的过程。

个人反思演讲稿【篇7】

办人民满意的教育，我总感觉到赢得家长100%的信任还需要更多的努力。**外国语学校是一所寄宿制封闭式管理的民办中小学，学校为人们提供的教育是精品教育，为孩子们提供的服务是精品服务。所为精品就意味着我们工作一丝不苟，精益求精。

作为外国语学校的一名教师，在我们眼中，学生的利益高于一切，关心孩子的冷暖具体到每一个学生，关注孩子们的安全精确到每一个时刻，发掘孩子的潜能尽一切努力，赏识孩子的进步不漏过每一个细节。来一次深刻的反思吧，我曾经语重心长的为全班27名学生书写了长达的期末评语，感动了学生，也感动了家长；也曾在月考前将自己新买的惦记已久的钢笔送给了班上成绩最差的学生作为鼓励。但我也曾在没有问清事情的原委的情况下狠狠地批评冤枉过学生，带给学生心灵的伤害，那份过失留给自己则是无法忘怀的愧疚。

做人民满意的教师，我们任重而道远。

教师，一个神圣的职业，老师，一个人民送给我们的共同的名字。教育事业的伟大让我找到了生命意义的支点，但却又从未忘记自己作为个体的平凡和渺小。我选择了伟大，也选择了平凡，我将在不断的反思中提高自身的业务素养，给予每一名学生最真心的爱，给予每一位家长最真诚的理解，以成就真正属于自己的那份平凡的伟大。

向胡安梅老师学习对教育事业的奉献，向杜良柱老师学习对教育事业的忘我；向叶志平校长学习对教育事业的责任，向檀耀兵校长学习对教育事业的理解；向李贵林老师学习对教育事业的忠诚，向骆振云老师学习对教育事业的思考。做一位人民满意的教师，是我的最高理想。谢谢!

个人反思演讲稿【篇8】

在我新的初中生活，第一次月考结束了，那刻我的心情是复杂的――或许因为不是考的特别好，我心中，似乎有点不甘心，留下一丝遗憾之情。

现在在我的脑海里，我还是一个接一个地想起月考的情景

最让我遗憾的莫过于英语这一门科目了。考试开始时，我正在读听力部分，但听力部分被耽搁了。这时，我反应过来，做了笔录。我很忧虑――怕时间不够，试卷没写完；怕做的太快，正确率低。

只好保持不快不慢的速度一直写下去。不知过了多久，老师突然喊一声收卷，还未等我反应过来，卷子就从面前抽走了。我实在控制不住情绪，趴在桌子上，泣不成声的哭下去，但这又有什么用，哭都哭不回来了。

那天之后，我感到很难过，但渐渐也接受了事实。经过仔细分析，我认为这次，主要原因是解决问题的速度太慢，是把以前的问题纠结起来。既要保证质量，又要有速度。

今后，我会经常练习问题，提高速度。经过英语测试，追求速度和准确性，提高我的英语水平！

比较理想一点的是语文这门科目吧！因为我经常看作文书，知道如何使用积累的好单词和好句子，并能恰当地使用它们。但有一个小缺点――粗心大意。

有一些，根本不应该错的题目还答错了；有一些字也会错。我希望我能改正这个缺点，达到问题的中心，回答得更完整。相信这样，我的语文能够更上一层楼！

我还有一门很薄弱的学科——数学。从小学开始，我就偏数学。不知怎的，我十分恐惧它。

明明上课都认真听了，可考试总会害怕，考的十分不理想。我想努力克服它！以后我会更加认真的听课，多积极发言，激发对学习的兴趣；上数学补习班，把成绩补上去！

如果我能做到，我相信我的数学会朝朝更好的方向发展！

我要走出所有的沮丧、不甘心、恐惧这些情感的阴影，保持一种积极，乐观向上的心态！我期待下个月的考试来临。 来吧！我一定不会被你打倒！

沟通演讲稿合集8篇

命运从来不会同情弱者，当我们在某些大场合下进行发言时。演讲稿需要根据不同的场合和听众进行适当的调整，演讲稿要做到和听众有情感共鸣，一篇好的主题演讲稿要怎么才能写好呢？这份“沟通演讲稿”是我尽职尽责的结果希望您喜欢，希望这篇文章能够对您有所帮助！

沟通演讲稿(篇1)

随着素质教育的发展，家长与教师的关系越来越密切。学校教育离不开家庭的支持和配合，没有家庭支持配合的学校教育是很难取得明显成效的，想开展好学校教育，教师，尤其是班主任要积极主动的挖掘教育资源，积极与学生家长进行沟通交流。如今，教师与家长之间的沟通存在着各种各样的问题：

有些老师惧怕和家长交流，与家长有沟通障碍，有的老师一味的训斥学生、指责家长，让家长无所适从，谈师色变，把家长和老师的矛盾越积越深，在老师稍有失误的时候便大吵大闹，影响到老师的形象甚至是学校的秩序。归根到底都是在和家长的交流中没有找准合适的方法，让沟通成为障碍，如何进行有效沟通，让家长变成自己的教育资源，成为教育学生的坚强后盾，成为了一个眼前亟待解决的问题。

一、明确教师与家长沟通的目的

教师与家长之间的沟通，最终目的是形成合力让学生往好的方向发展，而不是老师一味的向家长告状，家长一味的指责老师，家访、开家长会的目的都是这样，而不是开成家长指责会和学生错误汇报会，这样往往适得其反。

学生李某是班里比较调皮孩子，他来自单亲家庭，父亲在几年前因故去世，母亲艰难的带着他生活，因为他母亲不识字，家里又忙，因此对他管教很松，久而久之李某养成了懒散的学习习惯，经常不交课后作业，学习态度极不认真，这天李某又没有完成作业，我便把他母亲请到学校。见到他母亲的时候，他母亲急着问：“李某是不是有没有做作业啊？

”看着她着急的样子，到嘴的话又咽了回去，我说：“不是，因为这段时间李某表现得不错，所以我让您过来跟您商量一下能不能给他买点复习资料？”听完李某的母亲一下子高兴起来：

“真的吗？老师，谢谢。 我听不懂字。 请照顾好它。”我接着编下去：

“虽然这样，但这孩子基础还比较弱，需要多补补，只要基础打好，这孩子成绩肯定能上去。”……最后李某的母亲若有所思的离开了学校。这之后李某有了明显的变化，交作业积极了，而且字一天比一天写得好，我也抓住机会对他进行对此表扬，到期末考试时他的语文成绩竟然达到了七十几分。

这在以前可是想都不敢想的。

从此事中，我感受到了做家长工作的不易，也开始感受到与家长交流时，要用平和的心态。试想，如果我那天上来时批评李妈妈没有尽到对孩子的责任，李妈妈能不跟我对立吗？那后面的谈话效果肯定不会好。

因此，作为一名教师，我们应该调整自己的情绪，与家长和平沟通。要知道与家长沟通的目的是希望学生状态好，而不是让家长和老师一起来压制学生，与家长的有效沟通能让家长帮助我们的学生更好成长，让学校教育顺利进行，如果一味和家长顶牛，造成班级散乱，心情烦躁，职责就更不能有效履行，因此处理好与家长的关系有利于教师工作的开展，最终受益于我们的学生。

二、不同家长要采取不同的沟通手段

学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养都不一样，这就要求老师在跟不同类型家长沟通的时候必须讲究方法。

对于讲道理，有教养的家长，可以在交流时把学生的情况如实反应，主动提出教育措施，倾听家长的意见，适时提出自己的看法，和家长一起共同做好教育工作。

对于溺爱的家长，在交流时，首先要肯定学生的长处，表扬和表扬他们，然后指出学生的缺点。要肯定父母对孩子的爱，以真诚的态度指出溺爱对孩子成长的危害，激励父母实事求是地反应学生的情况。

对于放任不管的家长，进行交流时要多报喜，少报忧，让家长知道孩子的发展前途，改变家长对子女放任不管的态度，让家长增强对子女的关心程度，为学生发展创造良好的环境。

对于不讲道理，气势汹汹的家长，要做到以理服人，诚恳相待。有些教师遇到这种不讲道理的价值也会气愤，但一定要沉得住气才行，面对这样的家长最有效的方法就是微笑面对，微笑的魅力是无穷的，在面对家长的恶意刁难和指责时，要克制自己的怒气，尽量不和家长争执，更不能在其他家长面前挖苦其子女，无论在多么尴尬困难的场合，微笑都能轻松渡过，赢得家长的好感，最终才能消除矛盾和误解。

对于成绩差的学生家长，要树立对孩子的信心。不管他们的行为有多好或多坏，他们都应该向父母解释。对于后进生，我们不能否定以成绩为唯一标准的学生。在交流中，我们应该尽量让家长看到孩子的长处和进步。对于孩子的缺点分时间段来说，一次说一点，这样有助于家长配合教师协助学生改正，只有让家长对孩子有信心，家长才会主动与老师交流，配合教育工作开展。

三、沟通中应注重的其他技巧

如何沟通好教师与家长的关系，调动家长关爱孩子的积极性，让他们积极愉快地配合老师做好学校工作？在实际交流中，教师还应注意一下几个方面：

（1） 注重自我修养树立教师形象

教育者必须先受教育，正直者必须先正直。教师首先接受教育的有效途径是加强自我修养，学习其品德和作风。师德的最可贵之处就是要为人师表，身正为范，不仅感化学生的心灵，而且通过学生作用于感化家庭和社会。

作为一名教师，在与家长的接触中，与每一位家长的谈话中，要始终反映出我们老师是“一切为了学生”的信念。让家长放心、放心地把孩子交给老师，让家长充分信任你。新上任的老师刚开始带班时，总会有家长不放心，通过各种渠道了解孩子在学校的情况，甚至有的家长提出各种各样的要求，比如反映作业多，学生放学晚，有的家长要求增加题量等，通过一段时间的努力这种现象基本能够杜绝，偶尔和家长进行**沟通，能让彼此做到心中有数，全程把握学生的情况。

（2） 尊重每一位家长，用理性说服他人

尊重家长是有效沟通的前提，每位家长都希望自己有一个引以为荣的孩子，老师绝不能居高临下的训斥家长，不能一见面就告状，埋怨数落。这样，许多家长就会产生叛逆心理，与老师作对。教师要认识到教育是理性的，要尊重父母。只有这样才能真正促进学生的健康发展。

尽管在教师与家长的关系中教师起到了主动作用，但教师必须尊重家长的人格，特别是所谓“差生”和“不听话”学生家长的人格。首先，要从自己身上找出原因，客观评价自己的工作，找出问题所在，与家长一起研究解决办法。

要针对学生的实际情况如成绩、个性等，不能模糊不清，泛泛而谈，让家长不着边际，甚至听不懂，从而产生失望情绪，进而对教师的工作能力产生怀疑，一定要对症下药，切实可行，让家长信服。如果我们的建议不科学、不合理，家长心中的威信就会大打降低，所以我们应该用理性去说服人们。

（3） 合理利用家长做好儿童教育工作

一个班集体要充满凝聚力，要让学生有充足的学习劲头，光靠教师一个人的工作是不够的，需要充分利用家长进行侧面教育。比如聘请家长担任我班同学的课外辅导员，不定期地将家长请进教室，为学生上课，带领学生开展丰富多彩的假日活动，是搞好学生与家长、老师与家长工作的方法之一。父母的力量不可小觑。在家长的配合下，学生的学习和生活可以变得多姿多彩，也可以增进孩子和家长之间的了解。

一个孩子的健康成全、全面发展，仅仅依靠学校或者仅仅依靠家庭教育是远远不够的，老师观察不到孩子在家里的情况，家长也很难看到孩子在学校的表现，因此需要教师和家长两者之间交流配合形成合力，教育才会有针对性和连贯性。这是校园人际关系中难度较大的一种关系，由于家长层次不同、职业不同，教育观念也不尽相同，要让所有家长都能与教师进行有效沟通确实很不容易，更需要我们教师掌握更多的沟通技巧，为培养创造性人才提供一个良好的教育环境，家长与教师能够相互配合，和谐施教，孩子才会健康成长，成材又**！

仅供参考

沟通演讲稿(篇2)

如果我是一株韧草，我就要点缀整片的草原;如果我是一片孤帆，我就要向自己的方向不停航行;如果我是一滴露珠，我就要滋润一片红花绿草……下面是为您整理的关于人生方向的演讲稿，希望对你有所帮助。

人生方向的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

世间万物，都为自己不断的追求、呼吸、努力，向着生活的方向前进。每个人都有自己的生活方向，你，找到了吗？

方向是掌风的舵。船的航行需要舵的控制。我们每个人都像海上的船。在茫茫大海中，没有方向就没有目标。即使你一天走几千英里，你也一无所获。

把舵放在手里。你的航行方向掌握在你手中。

方向是定位的钉。“定位”，这个掷地有声的词，已经成为了时代的热点。俗话说：

“好的开始是成功的一半。”即使你有惊天的魄力，即使你有无尽的勇气，如果没有给自己清楚地定位，就难以进步。商家们靠“定位”，找到自己努力的方向;国家也是靠“定位”，在国际中找到自己的位置，寻找发展之道。

“定位”定的是你的特点，你的方向，有了定位，便有了前进的方向。握稳手中的榔头，你“钉”的方向在你手中。

方向是穿线的针。“左手有针，右手有线，针针线线做衣裳。”方向就好比穿线的针，没有针，线不能缝，更不知道缝合的方向。

想要有所作为的我们，不可少信心，不可少勇气，不可少恒心，但最重要的，我们不能缺少一格正确的方向。方向的针刺似乎很小，很容易被忽略，但它始终贯穿于我们所做的一切。握住手中的针。 穿线方向在您的手中。

有方向就好比有操纵舵来操纵风，有定位销，有穿线针。有了方向，就有了生活的方向。它给你一种回归天空的力量，成为你对生活的信念。

韧草的方向是对的，草原因它变得美丽;孤帆的方向是对的，它向自己的方向驶向成功的彼岸年，露珠的方向是对的，万事万物因它变得润泽!

行走，生命是一条河；奔跑，生命是一阵风；飞翔，生命是一朵云。不管你做什么，首先要把握生活的方向，然后再朝着它前进！

沟通演讲稿(篇3)

怎样记演讲稿脱稿

演讲与照稿宣讲不同的就是，并不是写好演讲稿就万事大吉了，就可以有充足的把握去进行演讲。要想在脱稿演讲的过程中把握大一些，就一定要熟记演讲稿，熟记演讲内容，这样才能战胜自己的畏惧心理，才能发挥自如。熟记演讲稿也是进行脱稿演讲的一项基本的、不可逃避的工作。

那么怎样记演讲稿？记住演讲的技巧是什么？让我们简单介绍以下下面的内容。

秘籍1：亲自撰写演讲稿

我们建议那些将要离开报纸的演讲者应该亲自写演讲稿。因为在写演讲稿的过程中，你必须考虑它，所以在写演讲稿的过程中，演讲者会熟悉他所写的内容。同时，自己撰写演讲稿，言语会比较接近自己的表达习惯，这样在背演讲稿的过程中也会较为容易。

广州新励成口才培训学校举例：比如，林肯即使是在指挥战争、每日忙于处理国事的情况下，也会亲自撰写演讲稿。如果他有时间，他会把演讲稿读给白宫工作人员听。

即使在演讲的前一天，他也会再三考虑和修改。如果每个演讲者，像林肯一样，花那么多时间写演讲稿，他自然会记住。中国成功申办***x年奥运会，邓亚萍作为申奥团成员代表中国进行了精彩的陈述，这对申奥的成功可谓功不可没。

用邓亚萍的话说，“陈述如同打决赛”。为了熟悉讲话内容，邓亚萍亲自撰写了讲话稿。她说:

“既然是我来作陈述，就应该用我自己的思想、风格和语言来表述。”为了使讲稿更加完美，她反复修改了几十次。功夫不负有心人，邓亚萍终于以出色的陈述打动了国际奥委会评审员们。

由此可见，亲自撰写演讲稿对演讲稿的成功非常重要，也能使演讲人尽快记住演讲稿的内容。

秘籍2:灵活记忆讲稿内容

英国前首相丘吉尔的儿子曾经说过，他的父亲一生中最美好的时光都花在起草和记住这些演讲稿上。据说，丘吉尔记忆演讲稿十分刻苦，从他儿子的话我们也可以推测出他的刻苦程度。然而，虽然花更多的时间去记忆演讲是对的，但我们也应该掌握一些记忆的方法，以达到事半功倍的效果。

一。口诀记忆法口诀记忆法是将复杂的记忆内容转化为简单的口诀来提高记忆效果的一种方法。这种方法可以缩小记忆材料的数量，把记忆材料分成组块来记忆，加大信息浓度，增强趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。

沟通演讲稿(篇4)

要是说父母是太阳，父母的教育是阳光，那我就是天底下最不缺阳光的人，我是在父母的阳光下成长的人，我是个令人羡慕的人。这是为您打造阳光青年的演讲。 希望对您有所帮助。

做一个阳光少年演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

炎炎夏日，骄阳似火。当别人在空调房里乘凉时，我在球场上汗流浃背。虽然我很累，但我在运动中获得了很多。

以前，我胆小如鼠。我总是担心前面飞的球会伤到我。看到对手抢到球时也不敢奋力争夺。在教练的悉心指导下，我克服重重困难，练习了无数次球拍，改变了方向。

最后，我等待着一场小组赛的机会来证明我在实战中的实力。

小组赛分组后，果然不出我所料，我们队的男生看到我和另一个女生时，一脸瞧不起的样子：“我们队怎么分到两个这么弱小的人?”这句话如一瓢冷水，瞬间浇透了我的满腔热情。

不过，我很快想通了，心里默默地给自己鼓劲：咱们球场上见分晓!

开始比赛了，对方球员先发球。发球后，球一直被他们控制着。我们队的主力队员跑得很快。

大约过了一分钟，球终于被我们队抓住了。“鹿旋风”把球传给了矮个子的男生。男孩从左边射门，但球没进。

“鹿旋风”急忙赶来增援。矮个男孩接球，瞄准篮筐使劲扔。这一次，他投中了。

所有的队员都高兴地跳起来，好像他们忘记了所有的辛苦工作似的。

看到主力队员发威了，我也来加大“火力”。我一下子引爆了内心的“小宇宙”，开始积极主动地抢球，那架势好像排球中的“自由人”。我像一头发怒的小狮子，紧紧盯着我的“目标”——对方的11号，时刻准备破坏他的进球计划。

趁他一不留神的空隙，我把手伸长，用力一拍，球被我成功地抢断了。我连忙拍了一下球，把球举过头顶，一个漂亮的投篮后，球在篮筐边上转了两圈，球进了。

经过大家的努力，我们队以三比一获胜。当主力队员竖起大拇指时，我大声告诉自己：在场上，女孩子们都不弱！

这一次，我们不仅赢了比赛，还打败了自己。所有的付出都是值得的。

沟通演讲稿(篇5)

让，需要相互理解，尊重彼此的底线和立场，别让“让”成为一种道德绑架。这是关于道德绑架的演讲。 希望对您有所帮助。

道德绑架演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

让一让，或许能“让”出海阔天空;让一让，或许能见证美德的传承。可是有的时候，让，真的有如此功效吗?

北京艺考即将结束，但它带来的话题热度却越来越高。考试结束后，一位艺术类女考生筋疲力尽，头痛不已。她独自坐公共汽车回家。中途，一位老人上了公共汽车，但售票员绕过前面的年轻人，让女孩让座给老人。

女生实在是没有力气，就摇了摇头，说了声“对不起”。

老人却不满地嘟哝起来，“现在的小年轻怎么回事啊?我们当年下田干活一天都不累……”于是一整车的人都开始谴责女生的行为，却没有一个人让座。售票员甚至粗暴地把女孩拉上来，强迫她把座位让给老人。

一路上，女孩终于晕倒在车里，错过了第二天的艺术考试。

这一“让”，让掉了女生的希望，让掉了女生的年华。对于艺术类考生来说，每年的艰辛都是至关重要的。道德，不是倚老卖老的工具。

公交车上看似正义的“请你让座”，在这种情况下等同于耍流氓。这样的“让”，是否让人满意呢?

说到这个话题，我不得不提阮籍关于母亲去世的故事。阮籍母亲去世的那天，她的兄弟姐妹在母亲的王座前哭泣。可他却仍在处理乡中事情，不肯让出一点时间给去世的母亲。

乡下人说他是个不孝的儿子。几天后，等乡中一切事情处理妥当，阮籍才给母亲下葬。一路上，大家都骂阮籍，说他不配为母亲下葬。

谁知，在他母亲下葬的那一刻，他竟哭得肝肠寸断，**七斗，从此缠绵病榻。

阮籍坚守自己的责任恪尽职守，连家中丧母这样的大事都不曾让他让出自己的时间。然而，这样的不让，在当时人们眼中确实大逆不道。试问若阮籍让出了时间，放下了责任，随乡中事情一团糟。

他让了，是否还是要受人唾骂吗?让或是不让，评判的标准到底是什么?

再比如说，姐姐带着领养来的妹妹上中国梦想秀。当被问到她的梦想是什么时，她说她想让姐姐认识自己的父母。听到姐姐的梦后，她坚决拒绝了。当女孩说她在同一个镇上的父母20多年没有来看她时，她内心的痛苦可想而知。

她说，她坚决不会作出让步。可是主持人周立波却站在了道德的制高点，抨击女孩，还说出了“你在你儿子心里就是个尖酸刻薄的女人”的言论。节目一播出，就有无数网友直呼其名。周立波和节目组也受到了质疑。

沟通演讲稿(篇6)

学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。这是关于为您学习的乐趣的演讲。 希望对您有所帮助。

学习的乐趣演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

《敬业与乐业》是梁启超先生在上海为他的学生所作的演讲。那篇演讲是让学生们如何面对未来的生活。其实，现在作为学生的我们也要敬业与乐业，只不过这个“业”代表的就是学习。

“学习”在一部分学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你去细细地品味它，反复地琢磨它，一定会挖掘出它所带给人的快乐。

小学时，我喜欢数学，所以父母给我报了一个奥林匹克数学班。我记得有一次，老师布置了几道奥数题作为作业。为此，我花了将近一周的时间反复思考。有时我愤怒地把笔扔掉，大声喊道。

妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，温和地对我说：“你不要遇到难题就退缩，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈的话，便安下心，重新做了起来。

待我重新审题，调整思路之后，二三十分钟终于将所有题目全部做完了!对照无误后，我内心激动不已，整个身体完全被一种喜悦和激动所占领了。我第一次体会到了学习的乐趣。

学习是一种快乐，学习是一种享受，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着“别人为什么可以自由地玩耍，而我不可以”，而要想“我们在学习时享受到的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢。”

当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会乐不可支;当你在学习中取得优良成绩时，会眉开眼笑;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学、大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到其乐无穷。学习本身包含着最大的乐趣。任何热爱学习和努力学习的人都会经历它。

沟通演讲稿(篇7)

在我的记忆中有许多人和面孔。熟悉的，陌生的。但随着时间的推移，一些人正在逐渐消失。这是关于想念亲人的演讲。 希望对您有所帮助。

对亲人思念演讲稿篇一

大家好!

在我的记忆中有许多人和面孔。熟悉的，陌生的。但随着时间的推移，一些人正在逐渐消失。“每逢佳节倍思亲”，马上就到中秋佳节了，我又情不自禁的想起了您--我的爷爷。

爷爷，你已经离开我们六年了。你在天堂还好吗？天堂里有你喜欢的蛋黄月饼吗？

小孙女好想您!想念您陪我下飞行棋时我每次都耍赖，您开玩笑的赌气不跟我玩了。吓得我立马乖乖的，不敢再耍花样;想念您教我下象棋，一句的教我规则：

象飞田角马踏边，炮打隔山车走直;想念您的白胡子，想念我每叫您的一声白胡子爷爷，更想念您微笑着答应我的每一次……

记得那一年，爸爸妈妈说你得了癌症。那时，我并不理解他们说的癌症到底是什么?有多么恐怖?但我知道您生病了，是很严重的病，但却不知道您会永远离开我们。

那是一个假期，是一个烈日炎炎，让人无比烦闷、难受的暑假。只记得爸爸妈妈带我匆匆回家。经过几个小时的颠簸驾驶，我终于到家了。

因为你们恋家爸爸多次想接您和奶奶到长沙，你们都不愿意，伯伯想接你们去永州市里，你们也不去，就想守在那老房子里喂鸡、逗狗、串门。所以我只能回来陪你度假。每次我回来，我只道你很开心。每次临走时你们都特别不舍。

这次回家，与往常不同的是，您没有在大门口等着我们，没有像以前回家一样，大老远就向我们招手，指挥爸爸倒车。这次回家，家里格外安静。就连小黑棚里的鸡也不在院子里乱跑。

我们到您的房间，虽然挤了一屋的人，但静得，我只听得到您沉沉的呼吸声。

我跑到床边，只见奶奶含着泪静静坐在一旁，也不说话，也没哭出声。我握住您的手轻轻叫了你一声“白胡子爷爷，我回来了!”您好像没有反应，我怕您没听见，又喊了声“爷爷!

”这时，我感到有微微的力道抓了抓我的手，您听见了!奶奶抽泣着说您已经说不出话了。顿时感觉心被闷住了，眼泪一颗颗从眼眶里爬了出来，渐渐的我控制不住自己，大哭了起来，奶奶也再坚持不住，被我带哭起来，一时间，屋里好多人都哭了起来……

沟通演讲稿(篇8)

与学生沟通，要把握恰当的时机，制造温馨的氛围。特别是对问题学生，谈得快了，往往还在“火头”上而谈不成；谈得慢了，又让学生觉得有“秋后算旧帐”的感觉。因此，在谈话前应先了解情况，或者即时交谈，或者先进行冷处理，或者通过一些其它的辅助手段。

学生杨某某是我班学习成绩最好的一名学生，他学习刻苦，工作积极主动，要是不了解情况的人肯定认为他是非常优秀的学生，但就是这样一位所有老师、同学都认为是“好学生”的学生，在一次我与他的家长交流的时候，该生家长却要求我无论如何都要帮帮她，教育好她的孩子，她说孩子的学习成绩好坏是次要的，关键是要教育他学会做人。原来，这个学生的爸爸早就不在了，家里就只有他与他的妈妈相依为命，家庭生活也比较困难。该学生性格比较内向，踏实沉稳，但在家时他的脾气很燥，动不动就与他的妈妈斗嘴，要不就一天都不吭一声。他早在读小学、初中时就已是这一脾性，当时家长也一直都有找班主任对他进行疏导、教育，但一直都没有什么好的效果。当时我就想，要让一个人的性格一下就改过来还真不容易，我该怎样与他谈呢？作为一个单亲家庭的孩子，要说他缺少家庭的温暖又不是，因为据他妈妈说，她对他一直都给予无微不至的关怀、爱护。因此他所缺的不是温暖的关爱，而是一颗感恩的心，我只有拔动他的心灵那根弦，让他懂得关心别人，感激别人，才会懂得感激父母的关爱。于是我从网上专心下载了一篇文章《怀着一颗感恩的心生活》，内容介绍的是一个人应该如何感激父母，朋友，亲人给予我们的关心，爱护，特别感人。我把这篇文章送给他，并要求他回去好好读一读。过了几天，他到办公室交作业的时候，我就让他坐到我的旁边，跟他聊聊近来他的学习情况，我说所有的科任老师都很欣赏他的学习态度，看好他的学习成绩，然后就顺便问到上次送给他的文章有否读啦，觉得怎么样，然后又讲到他的家庭，他的性格等等，并要求他在家里应与他妈妈多点沟通，主动承担一些家务，多体量他妈妈的艰难、劳苦等等。之后，我还找他谈过几次，并且保持与学生家长的联系，了解到他已跨出了可喜的一步，性格有了较大的改善。后来我又想，象他一样，在校是好学生，在家是坏孩子的学生在班里也许不只他一个呢。所以，我又进行了一个《怀着一颗感恩的心生活》的爱心主题班会，让所有的学生都接受了一次心灵的洗涤。

无努力不青春的演讲稿模板

如何有效地提高自己主题演讲稿的质量呢？当我们被要求在公众面前演讲时，准备一份演讲稿可以让演讲者更清楚地了解自己和听众之间的关系。一个好的演讲稿应该能够引起听众的情绪和思考。想要了解关于“无努力不青春的演讲稿”的全部情况吗？让我来为您介绍，相信您会找到对自己最有帮助的内容！

无努力不青春的演讲稿 篇1

青春是靠自己努力的演讲稿

尊敬的评委、亲爱的学弟学妹们：

大家好！我今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我对青春的理解。主题演讲的标题是“青春是靠自己努力的”，我将详细、具体且生动地解释这一观点。

首先，什么是青春？对于每一个人来说，青春都是一个充满朝气和活力的时期。在这个时期里，我们追求梦想、热血奋斗，而这些都离不开自己的努力。青春不是一场说走就走的旅行，它需要我们用汗水、智慧、梦想和努力来铺垫。自古以来，许多青年英雄的事迹都是靠自己的努力实现的。

第二，青春需要自我奋斗。没有人会为我们投下一把金钥匙，打开成功的门。在这个竞争激烈的社会中，努力是一把通往成功的金钥匙。马克·扎克伯格、马云、乔布斯等成功人士，他们都是靠自己的努力创造了属于自己的人生奇迹。因此，我们要坚信青春可以改变命运，一个人只有努力奋斗，才能收获自己想要的美好未来。

其次，青春需要给自己设定目标。没有目标，就没有前进的方向。在青春这个阶段，我们应该明确自己想要成为怎样的人，有怎样的梦想和目标。梦想是实现伟大事业的火炬，目标是奋斗过程中的路标。只有明确了自己的方向，我们才能投身于努力的行动中，持之以恒地追逐梦想的脚步。

第四，青春需要不断学习进步。在这个快速发展的社会，知识的更新换代速度越来越快。青春是一个不断学习、不断进步的阶段。我们要充分利用这个时期的机会，不断扩充我们的知识面，提高我们的技能。只有这样，我们才能更好地适应社会的变化，为自己的未来铺就坚实的基础。

最后，青春也需要寻找支持和帮助。虽然青春是靠自己努力的，但我们也不能忽视身边的人对我们的支持和帮助。家人、朋友、老师等都是我们成长路上的守护者和悉心的指导者。在遇到困难和挫折时，他们会给予我们力量和支持。我们要学会倾听他们的建议，接受他们的帮助，相信自己能够走到更远的地方。

亲爱的学弟学妹们，青春是属于我们个人的宝贵财富。它既是我们人生中最美好的阶段，也是我们最能决定自己命运的时刻。让我们努力奋斗，相信自己的力量，用自己的努力和智慧创造属于我们自己的未来。因为只有自己努力，我们才能在青春的舞台上收获属于我们的辉煌！

谢谢大家！

无努力不青春的演讲稿 篇2

不努力，你要青春干嘛？

青春是一个人最美好、最有朝气的时光，是块宝贵的生命砖石。然而，我们是否真的知道如何去珍惜并充实这段宝贵的时光呢？有人说，青春就是要放纵自己，去追求心里的欢愉；有人说，青春就是要漂泊自由，去寻找属于自己的梦想。然而，我却要说：不努力，你要青春干嘛？

在我们的一生中，青春只有一次。这段时光汇聚了我们最多的梦想、希望和激情，是我们实现自己价值的关键时期。青春既然是如此宝贵，为何不付出努力，去创造一个属于自己的精彩人生呢？

首先，不努力我们将错过人生的重要机遇。小时候，我们对未来充满了无限遐想，梦想着成为科学家、医生、画家、运动员等，然而，这些梦想若不能通过努力来实现，将只能停留在脑海中。正如古人所云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过沉淀和付出，我们才能将梦想变为现实。努力让我们抓住各种难得的机遇，一步步实现自己的人生理想。

其次，不努力我们将丧失人生的成就感。伟大的成就往往源自于一些微不足道的小事，正如人海中的一颗沙石也是参与了沙滩的美丽一样。一点一滴的努力，都会印在我们的人生旅途中。每一次脚踏实地的付出，都可能带来成功的滋味。而且，努力过程中的坚持和毅力也会成为我们成长的支撑。当我们靠着努力克服了困难，达到了目标，那种成就感会让我们深刻地体会到，不努力是无法获得的。

再者，不努力我们将失去青春时光的美好回忆。回首往事，我们回想起的往往是那些曾经付出努力的瞬间。那些辗转反侧、奋力拼搏的经历，会成为我们回味无穷的宝贵记忆。而如果我们把青春只当作一段放任自己的时光，那么无疑是浪费了一个珍贵的机会，我们也将无法体会到青春的真正意义。

最后，不努力我们将面临未来人生的迷茫和无望。青年时期是人生奋斗的阶段，我们的选择和努力将对未来起到决定性的影响。如果我们在这个关键时期毫无所为，只图安逸享乐，那么未来将变得一片迷茫。相反地，青春时期的努力将成为未来成功的基石，我们将以更加勇敢和坚定的信念，面对未来的挑战和困难。

所以，不努力，你要青春干嘛？努力不仅是对自己的尊重，更是对青春的珍视。通过努力，我们可以抓住机遇，实现自己的梦想；通过努力，我们可以拥有成就感，享受成功的滋味；通过努力，我们会创造美好的回忆；通过努力，我们会面对未来的挑战，赢得自己的人生。让我们把握现在，努力追逐属于我们的青春梦想，让青春不留遗憾，踏上精彩的人生征程！

无努力不青春的演讲稿 篇3

1. 青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。 —— 泰戈尔

2. 丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。 —— 旋国章

5. 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。 —— 别林斯基

7. 一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。 —— 赫尔岑

8. 尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那便是青春。 —— 显克维奇

9. 要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。 —— 拉法耶特夫人

11. 青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷却变硬僵化，谁就是幸福的人。 —— 别林斯基

12. 在年轻人中间，有着不满，有着愤怒的、激昂的谈话。但待后来他们做了成年人，娶了亲，在他们心里增满忧愁的时候，他们那散漫着的青春的怒火，收敛起来，成为剧痛的失望，成为深刻到不能言喻的反感。 —— 赛珍珠

13. 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 —— 雷锋

14. 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基

无努力不青春的演讲稿 篇4

打开记忆的闸门，往事的一幕幕像电影一样一起涌上心头。突然，无数张纸从电影屏幕上飞出来，三五成群地讨论，叽叽喳喳了一会儿。最后他们在一起，浓缩成一本书，一本我奋斗的历史书。

这是一个阳光明媚的日子，但我的心情是灰色的。不管太阳如何释放它的光和颜色，我都不能快乐。背上书包，拿着张刚传下来的期中试卷，伤心地回家了。“啪嗒”一声，门开了，迎面走来的是我妈。我不敢看妈妈的眼睛，慌慌张张溜回卧室。过了一会儿，我妈进来问我期中考试考得怎么样。心虚地，我用手指不停地扭着衣服的角，没说话。我妈看到我这个样子，猜到了几分，叹了口气，无奈的说：“算了，把试卷拿出来，我帮你分析一下原因。”看完试卷，我感慨道：“啊！孩子，你要小心。粗心大意让你扣7分。如果加上这7点，你应该很优秀。”听了这话，我羞愧地低下了头。过了一会儿，我渐渐抬起头，自信地对妈妈说：“我要有自信，要改掉粗心大意的坏习惯。我想在每年的作业第一页写上“再也不要粗心大意”这几个字。”妈妈相信你，我女儿是最棒的。”母亲自豪地说。

那天晚上，我在做作业的时候，在作业本的右上角写了四个小而微弱的字“不要再粗心了”，背了好几遍“不要再粗心了”，才拿起笔开始写作业。

新的起点就在眼前。为了梦想，我再也不能错过写完作业玩的那一天。另外，我发过誓。怎么才能放弃？

第二天早上，我早早起床，无非是为了一个目标_我要努力，我要奋斗，不要马虎。早饭后，我快步走到书房，把自己锁在里面，规定要完成多少作业。如果我没有完成，我永远不会离开房间。转眼间，半天过去了，作业还没写完。“小雨，吃饭吧。”妈妈在楼下喊。面对妈妈的呼唤和肚子饿得尖叫，我看了看作业，站起来走到门口。我正要开门的时候，想起当初许下的誓言，“我要奋斗”，使劲咽了口唾沫，决定不下楼。面对着在楼下等我吃饭的妈妈，我只回答了一句：“妈妈，作业还没写完。”然后他把自己埋在堆积在我眼前的作业堆里。

时间悄悄溜走，就这样几个月过去了。今天是单元测试时间。我怀着忐忑不安的心情走进教室，检查和接受自己这几个月奋斗的成果。是优秀，好还是.

就是优秀，半天之后，我拿着刚刚发下来的试卷，开心的笑了！虽然这几个月的努力和奋斗已经圆满结束，但我还是不能放松。因为，我接下来的目标是初中毕业考试。我。还在奋斗的路上。

生活似乎是一场马拉松。奋斗拉开了人与人之间的距离，让马拉松过程变得有趣。我们不确定谁会获得最终的奖项，但只要我们努力，总会有回报的。不劳无获，是最好的诠释。

我在奋斗中健康成长；我在奋斗中寻求快乐；我在奋斗中学会了学习；我在奋斗中体验生活。我总是在挣扎！

无努力不青春的演讲稿 篇5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

当我们离开童年的港湾，我们进入了青春的海洋。无知的时候需要探索和发展。爱默生曾经说过：“任何想要成功的事情都必须付出代价。”所以，想要青春充满灿烂的色彩，就要去争取。

青春需要奋斗，奋斗需要理想。理想是人生的灯塔，它能给你光明和希望。奥斯特洛夫斯基作品中的保罗。他对人类解放事业充满热情和斗争。正是这种理想塑造了坚强不屈的意志和伟大的情操。而正是因为他的理想，他才最终能够走向成功的殿堂。在探索的道路上，我们常常会迷茫、沮丧、绝望，但这些都不足以让我们屈服。因为我们有理想，他能让我们坚定，能让我们明确方向，能让我们克服一切困难。如果你渴望成功，渴望生命之光，那就奋斗吧。

青春需要奋斗。奋斗需要自信。自信就像十字路口的路标。转折点会让你更接近成功。音乐家小泽征尔一次又一次地否认音符的错误，最终自信地摘得桂冠并获得成功。自信是力量的源泉，无论逆境还是顺境，都要微笑面对。因为我们的青春之旅充满了神秘和坎坷。我们必须相信自己，“既然上天赋予了我们天赋，就让它发挥作用吧！”。即使命运的齿轮一次次把我们推向绝望，我们也不能灰心。我们要有一颗积极自信的心，成功的上帝一定会眷顾我们。如果我们渴望成功，就应该把自信和奋斗结合起来，不断进步。

青春需要奋斗，奋斗需要行动。没有暗礁就无法激起晶莹剔透的浪花，没有行动就没有硕果。林肯是美国一位成功的总统，他曾说：“我就能够达到这一点成功，完全是日后的需要，一点点自修取得的知识。”多么谦虚的一句话，可谦虚中又像是告诫我们，成功少不了行动，没了行动一切都是空口说废话。我们奔驰在青春的赛道上，决不能空谈。我们需要把空谈化作行动，用实际行动成就人生。尽管我们没有林肯那么伟大，但我们也可以活出平凡中的不凡。我们可以埋头题海，可以参与集体活动，这都是行动，都是奋斗的表现。若渴望成功，那就用行动奋斗吧。

青春之海，很辽阔，很茫然。我们要在这片大海中驰骋出一片好天地来，就该确立好人生航行目标，满怀激情，用行动去开拓进取，燃烧激情。奋斗吧，青春。只有这样，我们才无憾。

无努力不青春的演讲稿 篇6

1、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

2、当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点、失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。

3、别轻易认输，别总是对自己说没有办法。人生中许多事，只有经历过，苦过，疼过，才能真懂。

4、换个方法思考，可以使问题变简单;换个立场看人，可以更宽容处世;换种心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生。

5、人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具体表现就是欲，它形成具体的目标和实践的动力，而令自己乐于完成它，乐于实现它，从而缔造幸福的生活。

6、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!

7、现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。

8、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

9、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的!

10、在你失败的每个人生驿站中，你应该为自己鼓掌，虽然此时掌声有点微弱。但能给自己增添信心，能给自己增强斗志，能给自己增加豪情。

11、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

12、只有对自己的人生充满自信，才能在自信里找到自强，自强中彰显自立，自立成就自我，才会在自我中不断演绎人生的精彩。

13、穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。

14、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

15、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

16、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

17、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

18、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。

19、从做需要做的事情开始，接着就做可能的事情，最后，你会突然做起不可能的事情。

20、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

21、人来到这世上是握着手的，因为他想要很多东西;当死去的时候，手是松开的，因为想开了。

22、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。

23、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

24、生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。

25、想到和得到，中间还有两个字——就是要做到。

26、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。

27、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。

28、拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之而奋斗了，就是成功者。

29、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

30、乐观者看到条条都是康庄大道，悲观者看到条条都是此路不通。

无努力不青春的演讲稿 篇7

1、青春伴随着梦想，如诗如画，如歌如曲，追逐梦想的微光，即使前方荆棘满地，也依然要风雨兼程，永不言弃。

2、要把昨天当作回忆，今天继续努力，明天就随他去。

3、你不能决定生命的长短，但你可以控制它的质量;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以掌握今天;你不能样样胜利，但你可以事事尽心。

4、生活不需要太累，感觉适中就对;生活不需要太甜，甜多就会泛酸;生活不需要太富，富足难知贫苦;生活不需要太顺，受挫造就强人。

5、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息地忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。

6、人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中难忘的风景。一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，可是前进的脚步却始终不能停下，因为时间不允许我们在任何地方停留，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。

7、在高中的三年里我要努力学习，培养良好的学习生活习惯，为进入理想大学而奋斗。

8、我们必须调整我们的生活形态，使黄金时代藏在未来的老年里，而不藏在过去的青春和天真的时期里。

9、我必须努力，才能看起来毫不费力。当觉得为时已晚的时候，恰恰是最好的时候。

10、生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能品味出其中的甘洌;生命本是一部史书，只有挑战自我的人才能体味出其中的浩荡;生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱写出优美的旋律。

11、奋斗，是成功路上不可避免的。植物以其可以获得新生。我们如果能真正做到这两字的话，那么祖国的未来会为我们更加强大!

12、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

13、暮然回首，已过去十七个年华，失去的我们不再留恋，未来的我们充满希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳边回荡，宣誓时的__，溢满我们的胸腔，久久不散。十八岁，青春洋溢的年轮;公民，神圣而庄严的名字。这神圣庄严的名字，在这对未来的憧憬，父母老师的期待，振兴祖国的责任，我们扬帆起航。

14、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春;充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。

15、我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍，失败者的屠场不是我命运的归宿，坚持不懈，直到成功。

16、每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。

17、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。

18、在最该成长的时光选择坚强，在最不坚强的时光努力成长。

19、谁说机会面前，人人平等，新东方相信，个人奋斗制胜攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。

20、丰碑无语，行盛于言，努力实现自己的目标，宁可辛苦一阵子，也不辛苦一辈子。

21、美丽的女性实际上是诗人，她能驯服野蛮的同伴，在她周围的人的心里播下温情，希望和雄辩的种子、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

22、时间在流逝，我们在长大，有时会感觉青春很迷茫，有时会感觉青春很堕落，但我们要明白：青春是生命的一个阶段，是我们走向成熟的过程，也是我们奉献的开端，因此我们要有一个好的开端，珍惜这唯一的青春，努力不让自己的青春过得令人颓废。

23、猫喜欢吃鱼，可猫不会游泳。鱼喜欢吃蚯蚓，可鱼又不能上岸。上天给了你许多__，却不让你轻易得到。要想实现，就要自己奋斗。人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。

24、少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁;独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。

25、成功从来不是一件轻而易举的事情。要想获得成功，就必须做一个不畏不馁的长跑者，要不断奋斗，千万不可半途而废。放眼古圣先贤也都是奋斗所换取来的，没有人一生下来就会说话、走路，都是靠后天的培养与学习，所以不管是天才或是笨蛋，只要肯上进，一样能闯出属于自己的天空。

26、我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

27、不是每一次努力都会有收获，但是每一次收获都必须努力，这是一个不公平的，不可逆转的命题。

28、平平庸庸地活着，也是活着;顽强进取地活着，仍是活着。但平庸活着的人会死去，而顽强奋斗的人将永生。

29、有一位青年去拜访一位很知名的科学家，向他诉说自己是如何刻苦努力，却还没有什么建树，科学家拿出一只放大镜，一张白纸，放在阳光下，纸上出现一个耀眼的光斑，片刻间就燃烧起来，年轻人茅塞顿开，欣然离去。

30、青春因努力而精彩;为了自己的目标，奋力前行!处于青春时代的朋友：扬起理想的风帆，潇潇洒洒给我人生画卷。

1.后来才明白，要赚到足够令自己安心的钱，才能过上简单安逸自由的生活，才能让自己活得更有底气。所以，多花时间努力，少点功夫矫情。

2.事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西;当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。

3.穷在街头无人问，富在深山有远亲，不信你看杯中酒，杯杯先敬富贵人，人没钱不如鬼，汤没盐不如水。

4.把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径;把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。

5.人啊，就是这么现实，能用到你时，你就是氧气;用不到的时候，你就是废气。

6.极度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。

7.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

8.一个女人的坏名声往往，来自于追不上她的男人，和赶不上她的女人。

9.心动，只会带来更多压抑和烦恼;行动，才会创造无限的希望和可能。

10.苦难是一笔财富，而在苦难中奋起的人们，才是财富真正的拥有者。

11.把困难举在头上，它就是灭顶石;把困难踩在脚下，它就是垫脚石。

12.总该长大，总该试着去成熟，放弃一些曾经你以为不可分离的东西。

13.就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。

14.人生路上一定要胆大心细脸皮厚。如果你为了人家的一句话就大发脾气，或者是飘飘若仙，你的心其实是在跟着别人的话走。把自己的快乐托付在别人随便的一句话上面，是很愚蠢的一回事。

15.此前不过是心在宕动，之后却是灵魂在沉陷。你会发现，人生最难熬的痛苦，就是你跟本该远离的东西纠缠在了一起。人一辈子所要解决的事情，也许不是该要什么，而是不该要什么。

16.当你最困难的时候就是离成功不远的时候，如果你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。相遇总是点点头，想说总是难开口，视线相交的一瞬间，我已感觉到你的温柔。

17.人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。

18.岁月静好，不能让自己对啥都不感兴趣，不平静的心被繁华浮躁了。

19.惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。

20.我要稳稳的分数，能抵挡考试的残酷，在成堆学霸里，能有个归宿。

最新责任奉献演讲稿8篇

入过党的人都清楚，入党首先要提交入党申请书，这是入党必不可缺的一个环节。对于有甘愿献身祖国的青年，入党就是我们发自内心的选择。哪些入党申请书可值得我们借鉴呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“最新责任奉献演讲稿8篇”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

责任奉献演讲稿 篇1

肩负使命的人生是壮丽的

尊敬的各位领导、同志们！大家好！

我是交通战线的一名年轻老兵。十年前，带着一个美丽的梦想，我踏上了这段艰辛而富有挑战性的旅程。漫漫长路，一路行来，虽有“山重水复疑无路的困惑，但更多时候是柳暗花明”又一村的惊喜。每当我站在一条新路上，面对无尽的车流，我都会问自己：

这样的工程经得起时间的考验吗？我尽到一个监督者的责任了吗？今天我越来越感到“工程监管”这个称号的分量，一位前辈说过：

一个完美的项目服务于他人，升华自己。为了实现这一目标，我们需要付出全部的爱。我清晰地记得自己曾为赶制一份报表而睡不着觉，曾为工作的一点点小纰漏而深深自责，也曾为工程中出现的问题与建设方金刚怒目，我清楚地知道，这些行为都基于一个词“责任”。

我的作品似乎很平淡，仿佛每天都在重复昨天的故事，但为了淡泊名利，我愿意为提升我的境界付出代价。我不会用金钱来衡量我的价值，因为我知道我不是一个明星，但我的工作可以创造一个明星项目；我个人不会收获财富，但我的工程将创造不可估量的财富，“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”我坚信：

我的青春会在奉献中显得无比壮丽。

“人生是施与不是索取”。 我总忘不了这句话。１９岁那年我看过电影《悲惨世界》，这一句台词我铭记在心。

我知道我的施与，我的奉献就是“抓工程建设，重质量管理，做先锋表率。” 大家知道，前总理朱镕基在98年抗洪抢险中首次公开提出“豆腐渣工程”，十多年以来，这个词可谓已是家喻户晓。回顾一下我们的周边，就在去年，投资87亿多元建设的连霍高速公路通车约半年竟出现重大问题，部分路段不得不铲除重铺，**形容：

87亿使用80天即大修；7月，江苏省盐城市328省道通榆河大桥坍塌；12月，一场车祸撞出泰州南官河河堤工程质量问题，应该用钢筋水泥修筑的堤坝，竟然换成了芦苇杆。有人说：豆腐渣工程的背后，没有豆腐渣的监管。

**曾尖锐地说;揪出来“豆腐渣工程”的，不是一身正义的监理，也不是疾恶如仇的质量监督部门，而是残酷无情、充满血泪的质量事故和人员**。每逢听到这些**，我深感痛心和压力，安全事故和百姓生命屡屡成为豆腐渣工程的检测仪，而监管屡屡成了哑巴。身为工程管理人员，我肩负的使命，承担的责任多么重大啊！

同志们，如果人们变成豆腐渣，任何工程都会腐烂！这种“事不关己高高挂起”的监管文化和“视生命为儿戏”的质量观，真的到了必须痛下决心、坚决铲除的时候了！朋友们，为了那份属于我们职业的荣耀，我们将尽心尽职，认真工作，把一项项建设任务做成民心工程；以公众的称赞为我们最珍贵的奖杯；把一条条大路都建设成通往幸福的康庄大道！

同志们，让我们怀着最初的梦想，肩负使命，争做新时期的螺丝钉，我们相信一生都被激情的工作燃烧得无比壮丽！

我的演讲完了，谢谢大家！

责任奉献演讲稿 篇2

这是一个真实的故事：20xx年9月的一天，大连市公共汽车联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉下手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。这只是一名平凡的公共汽车驾驶员，他在生命的最后一分钟里所做的一切也许并不惊天动地，然而许多人却牢牢地记住了他的名字。这是一个普通公交司机的责任!

责任，这两个字很好读，一点也不拗口，可当你轻启唇瓣，吐出这一平一仄音时，可曾想过它背后深藏的却是惊天地泣鬼神的恢弘气魄!

责任到底是什么，责任就是分内应做的事情。

有人说得好：“有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做责任。”生活需要责任感，学习也需要责任感。或许有人反驳：“学习是我个人的事，根本不需要对谁负责!”可当我们说了这句话时，又可曾想过：父母为我们提供衣食住行，提供学费是履行了他们的责任;老师为我们传道、授业、解惑，教育我们做人求知是履行了他们的责任，国家给予我们良好的学习环境是履行了社会的共同责任。而我们在享受了责任给予的这种权利之后，难道不该对父母负责，对老师负责，对他人负责、对国家和社会负责吗?

责任是必须坚守的，是要有勇气，要付出努力，付出艰辛甚至生命的。当船在海上发生船难时，船长拥有发出弃船命令的权力，同时船长又承担最后离船的责任。泰坦尼克号下沉时，史密斯船长不仅履行了坚持到最后的责任，甚至悲壮地选择了与船一起沉入大海。

请同学们想一想：在学习生活中，你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人的事,你能努力做到吗?如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习、按时完成学习任务吗?

做人必须要有责任感。我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。

毕竟，青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与梦想，青春更应该是一种责任!

责任奉献演讲稿 篇3

各位领导，老师：

大家上午好！今天我演讲的题目是《教师的青春在爱和责任中奉献》。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是博大、无私的师爱，“捧出一颗心来，不带半根草去”是教师教学生涯的最好写照。教师，在平凡的工作岗位上，播撒希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理，从事着太阳底下最光辉的职业，无怨无悔，因为爱与责任坚定着我们对教育事业执著的追求！

有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。

爱是春雨，滋生万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。没有爱，就没有真正的教育。面对天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，我们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩虹。

爱并非宠溺，首先，爱学生就要严格要求学生，做到“严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方”，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严之水只有渗透着爱之甜，才能成为哺育花朵的甘露。

充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，不伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，成为学生心目中真正的良师益友。

此外，爱学生还要努力寻找学生的闪光点。

任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，上帝最宠爱有问题的孩子，对这些“问题生”要给予更多的爱。积极、努力发现这些学生的闪光点，千方百计地让这些闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。

最后，除了给予学生爱之外，还应有一份责任感。

如果说教育的一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任感。我们说爱和责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。爱与责任，相得益彰。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。让我们用爱和责任来灌溉祖国的花朵，把青春献给我们伟大的党、最光辉的事业无怨无悔！

责任奉献演讲稿 篇4

篇一：责任与奉献(教师演讲稿)

学生的满意是我最大的追求

尊敬的各位领导，各位同志：

大家好！

今天，我演讲的题目是“学生的满意是我最大的追求。”

我的名字来自____中学是一名普通教师。还是学生的时候就听过列宁的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。

”那时我就憧憬做一名教师，如果说知识是海洋，我愿意做一个摆渡人，把一个个懵懂的孩子由此岸带到彼岸。理想很丰满而现实往往很骨感，“摆渡人，”不仅仅是诗意的存在也是辛苦的坚守。转眼间，我在沭阳中学这个渡口辛勤劳作了13年，13年间我送走了一批批学子，又迎来了一批批学子，岁月可以改变人的容颜但却不能改变我的初衷：

做一名阳光下的幸福摆渡人！为此，我从未放弃过追求和改变，我越来越强烈地意是到，学生的满意是我最大的追求。

党的群众路线教育实践活动开展以来，我深受教育，自觉地响应 “查找不满意，追求更满意”的要求，针对自己工作中存在的问题，我努力查找不足，认真反思，积极整改，力图在平淡中找到通往卓越之路的金钥匙，我要积极投入这场自我革新的运动，敢于向自己的不良思想和行为说不，把学生的评价作为检验自己修为的重要标准，把学生的口碑作为自己努力争取的最高奖杯。

首先，我要努力去除身上存在的“形式主义、享乐主义”等不良风气，要做一名走进学生心灵的老师，用情感感化学生的情感，

用智慧启迪学生的智慧。我从不高高在上地摆师道尊严，我喜欢跟学生打成一片，亲其师才能信其道，我喜欢课堂上洋溢着的彼此信任和欣赏的空气，学生与老师心亲近，才会与这个学科亲近。我们学校的很多学生家境还很贫寒，沭中的老师很少有人贪图享乐，生活奢靡，而是勤俭朴素，努力地帮助生活困难的学生。

最近，有一个正读高三的女孩叫刘耿丽，花样的年华里却不幸患了白血病，知道了情况以后，全校师生员工纷纷献出爱心，短短2天时间就筹集了12万余元善款，有一个人老师自己很困难，却捐了3000元，3000元是他一个月的工资啊，就这么无私地拿了出来！人间有不幸也有大爱，我们做老师的要把爱洒向每一个孩子。

其次，让学生满意，自身需要有过硬的教学基本功以及扎实的业务能力。兢兢业业工作是工作应有的态度，但亮出你自己，把自己最精彩的一面展现给学生更重要。让那一双清澈的眼睛为你点点滴滴，让掌声为你雷鸣，让睿智的你把他们推向理想的彼岸！

此外，我深深地感到，要让学生满意，就必须尊重和容忍他们，尊重他们的个性，容忍他们的错误。教育的本质是塑造人。每个人都有缺点。我们应该允许孩子犯错，决不做损害他们尊严的事。事实上，尊重和宽容学生会给我们带来意想不到的教育效果。

曾经，我的正在上课，一个多次迟到的调皮男生又迟到了，表情还很不在乎，我有些沉不住了，一瞬间真想发火，

但看着他稚嫩的脸，一个声音在他心里响起：他还是个孩子！我随即平静了心情，对着迟到的同学轻轻地说：

“快点进来吧，我们等你呢，抓紧时间！”那位同学满脸羞愧地坐到自己的位置上去了。从此之后，他就再也没有迟到。

我想，也许一句温暖的话比激进的批评更有力量！多一点耐心，少一点急躁，多一点宽容，少一点苛刻，才能对学生的心灵有一个深刻的教育。

同志们，我们可能来自不同的岗位，但我们有一个共同的称谓：共产党员。我们有着共同的信仰，“人生是施与不是索取。

” 我总忘不了这句话。１９岁那年我看过电影《悲惨世界》，这一句台词我一直铭记在心。我知道我的施与，我的奉献就是“爱我的学生，把每一个孩子带到成功的彼岸！

”只有荒凉的沙漠，没有“

荒凉的人生，”我坚信：我的青春会在奉献中显得无比壮丽。

同志们，如果一棵树想长得更高，需要更多的阳光，它的根必须深深地扎进黑暗中。教师的工作是辛苦的，在追求升学率的大环境下，我们的压力也很巨大，但我的心中有梦想，我的工作得到了学生的肯定，每个节日里，当我收到一份份来自五湖四海的学生的祝福时，我就为我的付出感到欣慰。

还是喜欢“摆渡人”这个诗意的名字来称呼我的职业，在岁月的河流中，我将幸福而执着地坚守在人生的渡口！

谢谢大家，我的演讲到此结束。

第二部分：2015年责任与奉献讲话

2015责任与奉献师德演讲稿

演讲稿一：责任与奉献师德演讲稿

各位老师：

大家早上好！

时光飞逝，转眼之间，我与大家做同事已经4个年头了，这也意味着我从事教师这份事业也4年了。在四年的教学生涯中，我一直在问自己一个问题：我怎样才能成为一名合格的教师？

对这个问题的回答，就是我今天演讲的题目：”爱·责任·奉献”。

原苏联著名教育家马卡莲柯说过：”没有爱便没有教育。”我国著名作家冰心也说过：”有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”可见，师爱之重。

2015年，即将从四川省金坛市退休的52岁教师殷雪梅为救学生献出了生命。她面对飞驰而来的小轿车，奋不顾身地用身躯护住自己的学生，从”虎口”里夺下了6位孩子的生命。面对这突如其来的危险，她会想到自己吗？

没有！那一刻，出于师爱的本能，她保护了学生，把生命的希望留给了孩子，把死亡的危险留给了自己。殷老师的高尚和伟大，不仅是她”用爱谱写生命的赞歌”，更是她”用生命诠释着师爱”。

其实，再看我身边工作的同事的你们，你们又何尝不是将你们的爱全身心地投入到自己所热爱的教育事业呢？即使是上了十几遍，几十遍的旧课，你们从无怨言，都会从头到尾，认真地备好并上好每一堂课，课后还要批改大量作业、阅读大量书籍补充新知识和新信息。你们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸......

当然，作为一名教师，不仅要有爱，更要有责任。俗话说的好：”教学是一个良心活儿！” “三钱粉笔，万钧重担。” 这字里行间都一针见血地道出了教师责任感的重要性。

一名有责任感的教师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；

有责任感的教师会不断更新教育观念，引导学生在教学中学习，传授学习方法，使学生终身受益；

一名有责任感的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。爱与责任的结合是师德的灵魂。正如朱永新教授说的那样：

理想的教师应该是关注人类命运、具有社会责任感的教师。

雨果曾说过：”花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

是啊，”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”4年，不知不觉地，把我对教育的热爱带进了一种境界——一种”曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的情有独钟的境界。我想说， 就以——此——情——此——意，

奉献-这-生活-这-世界。

谢谢！演讲稿二：责任与奉献师德演讲稿

各位领导老师：

弹指一挥间，21年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得，小的时候，”老师与学生”的游戏是我的最爱。

还记得，上学以后，一听教师二字，心中说不出的神圣......

如今，在两点一线的平凡工作中，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：”学高为师，身正为范”。

望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：”捧着一颗心来，不带半根草去”，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，

”一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。”小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣......长大后我就成了你......

”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往， 是啊，”吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我选择了教师这个职业，我也选择了普通人。

因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，我们才能成为一名合格的教师。正如一位名人说：

”教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台让教师照亮他人，升华自我。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神。在舞台上，我们成为孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的”教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着”老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。

这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我会产生一种无言的圣洁和庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

让我明白：教育是太阳底下最光荣的事业，责任是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师，奉献是教师的灵魂。

如果把教育比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导的严谨作风和同事的精业精神让我下定决心：

不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔。

如果教育源于爱，它也基于责任。常有家长对我说：”老师，我们的话孩子不听，他就听你的。

”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。学高为师，身正为范。我一直是一名教师对自身职业道德德要求，时时处处做学生的榜样。

只有学而不厌，才能诲人不倦。我积极参与商务学习，认真听讲每一堂课，并经常做笔记，积极讨论和写我的经验。我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。

责任奉献演讲稿 篇5

责任担当奉献

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

今天，我非常荣幸站在这里，以“责任担当奉献”为主题，与大家分享我的一些心得体会。责任、担当和奉献是职场以及生活中非常重要的品质，它们既是一个人成长和进步的基础，也是一个团队和社会发展的动力。在我们的职业生涯中，我们始终需要展现出责任担当和奉献的精神，这不仅是对自己的要求，更是对他人和社会的责任。

首先，责任是一个人成长和进步的基石。作为一名职场新人，我常常思考如何在职场中快速成长和取得进步，于是我发现，责任意识的培养是至关重要的。仅仅完成任务并不足够，我们需要在工作中承担更多的责任，积极主动解决问题和迎接挑战。我记得有一次，我们团队面临一个急需解决的问题，大家纷纷焦头烂额，而我毫不犹豫地主动接受了这个任务。从那时起，我深刻理解到责任的意义。只有拥有责任感的人，才能为团队贡献自己的力量，展现自己的价值。担当则是对责任的践行和实施，不仅要在工作中做到责任到人，还要在生活中积极担当家庭责任、社会责任和公民责任。只有时刻牢记自己的担当职责，才能不断提高自己的能力和水平。

其次，责任担当也是团队和社会发展的动力。在团队合作中，我们需要展现出团队责任感和团队担当精神，才能形成战无不胜的凝聚力。团队责任意味着每个人都为团队目标负责，勇于承担团队的成功和失败。只有团队里每个成员都具有责任担当，团队才能稳定发展，有效地完成任务。在社会中，我们也需要发挥自己的责任担当，不仅要以积极的态度参与公益事业，关心他人的需求，也要在生活中遵守法律、维护社会秩序。只有每个人都能发挥自己的职责和作用，社会才能蓬勃发展，人类的发展才能更加繁荣。

还有，奉献是责任担当的最高境界。奉献意味着无私付出，只有肯付出、懂奉献的人，才能得到更多的回报。在工作中，我们有义务帮助他人、关心他人，共同创造和谐的工作氛围。通过积极分享自己的知识和经验，我们能够帮助他人成长和进步。同时，在生活中我们还应该积极参加公益活动，用自己的时间和精力为他人的生活带来阳光和温暖。正如一句话所说：“别人的幸福需要你我共同努力奋斗。”只有共同的奉献精神，我们才能建设一个更美好的世界。

责任担当奉献是一个人价值的体现，也是一个团队和社会进步的源泉。在职场和生活中，我们应该始终不忘责任担当，用自己的努力和奉献去回报社会、回报他人，并不断提高自己的能力和素养，不断挑战自我，实现更高的价值。

最后，让我们共同肩负起责任，承担起担当，奉献自己的力量，共同建设一个和谐、繁荣的职场和社会。

谢谢大家！

责任奉献演讲稿 篇6

深深记得第一次去小岭，小岭小学师生非一般的热情令我感动，尽管学习、生活条件艰苦，但我却从孩子们清澈的眼睛中感受到了他们对美好生活的向往，对知识可以创造美好未来的坚信。面对在严酷现实中生长的幼苗，我心中强烈的责任感油然而生，渴望能在教课的同时带给他们更多的新思想、新观念……

我被安排教一二年级的美术，每周两节课，因为他们没有教材，我就以我买的那本简笔画为教材，李老师说书很好，让我也教五六年级画，说五六年级基础差，为了参加张湾区的小学生才艺大赛，让他们学这些可以速成，我感到压力很大，因为我不是美术专业，而且与我的教学观念发生了冲突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后来跟李老师细谈了一次，交换了一下观点，李老师表示对我的理解与支持，我们一起寻求和谐点，在没有让学生为比赛而学习的前提下一起准备文艺汇演，我的支教生活又恢复了以往的幸福和快乐。

和我同寝室的一个志愿者田蜜，前两天还说：“记得在音乐课上，刚开始时小朋友们都很拘束，面对这些陌生的哥哥姐姐们都不敢说话。于是，我带头唱起了歌，不断地活跃气氛，鼓励小朋友们一起唱。后来，小朋友们开始跟着唱，还有舒伟、曹建成自带录音机和音响放音乐，与孩子们一起又唱又跳，真是难忘啊。”

英语课上，小朋友们顽皮好动，志愿者冯星不厌其烦、不厌其详地耐心讲解。

此外，武术协会承担了体育课程的支教活动，受到了校教导主任及任课老师的一致好评。

一年来大部分我们是步行，有时是没车，有时想着省下来的车费还可以买点文具带过去，我们喜欢看孩子们的笑容……

责任奉献演讲稿 篇7

我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，打开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲，可每天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的进步，我也会倍感欣慰。我知道我肩上承载着更多的责任，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。

如果把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。20xx年12月13日，我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我十分瘦弱，体质较差，身边的同事也非常为我担心，我更不敢把自己献血的事，告诉远在上海的父母，可我依然选择这样做，因为我是一名教师，是一名正在向党组织靠拢的积极分子，理应带头垂范，为身边的老师和学生树立榜样。献一次血对我来说，是力所能及的事，多休息几天，身体就可恢复，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个幸福的家庭，我认为我的付出非常值得，我用切实的行动来告诉大家，奉献是快乐的，也是幸福的！

居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章！我要用居里夫人的名言激励自己：把责任倾注在教育上，用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：

我演讲的题目是《在平凡中奉献》。

教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，显赫一时，也流芳百世。当时代选择了，也就选择了幸运，付出，无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，就平凡中奉献着。

说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育情感，爱；情感，爱，就如同池塘里水一样，也就教育。”对学生拥爱，才会对学生拥责任感。

几年前，学汤辉老师接手了让所有人都感觉很差的班，使班上学生摆脱“信心”的，与班上的学生整日待在一起。有一天，他做几个后进生的工作，让学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知唯一的女儿就在他与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸—————————”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却守护在他身旁，尽到作父亲的责任。但到了清晨，他班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去———————

这是何等崇高的爱！正是爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了理想的学校就读，正是爱，了教育的发展；正是爱使后进生感受到了阳光；正是爱，使教师真正了“一切学生，一切学生，学生的一切。”我，在坐的大家还有理由不把崇高的爱奉献给学生，还有理由不为从事这爱的事业而感到自豪！

有人说：“奉献出崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？

教育工作是辛苦的，教师每天都着、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而新鲜感和刺激感。而且教师的社会地位和生活待遇来说还低。教师贫瘦的工资无法使的饭碗浮起富油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么是构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢？那教师对教育事业的热爱和对学生的责任感。

杨小芳，20xx年到的批资教生，是中心学校一名普通的化学教师，两个班的化学教学工作，构成了他每日生活的旋律，备课、细致地教会学生个化学实验成了那点缀的音符。他还常常为新到的学科老师出谋划策，帮排解教学中的疑惑，连实验室里自制的教具上都记录着他的辛劳。而还有她在周末的。

众所周知，化学实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又和普通老一样。但杨小芳不计个人得失，仍然地工作。他白天在实验室里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他节假日和中午休息仪器药品，晚上给学生上分组实验课。在短内，使学校名次一直落后的化学成绩在今年的中考跃至全县。而这期间，他帮学生化学成绩而误了朋友的一次次约会，以致于本来处在烦躁生活中的她，更增添了烦恼。可是她怨言。她付出了许多，却从来谈过索取，这是？

这教师的爱岗敬业！是它使教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误解，理解了育人的快乐。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果；是它，使教师不会视平凡的工平凡，不会视琐碎的工琐碎，而是会对待教育、教学过程中的每环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫。在平凡而又的教育工作中体验人生价值的，也正是它的精神和道德价值观鼓励着教师在以经济为中心的社会环境、社会条件下为、为民族培养了一批又一批人才！

志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，来追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。

亲爱的同学们，理解老师的种种苦心；同行们，让携起手来，共唱奉献的旋律。三尺讲台上，阅历春秋，辛勤耕耘，用的爱心、细心、热心、，去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴！吧

我的演讲完毕，谢谢大家。

责任奉献演讲稿 篇8

老师们：

班主任的工作是艰苦的，是繁重的，甚至是委屈的，但我们身为人师，就要义不容辞把这份工作扛起来，就要讲奉献，而且是默默奉献，少年不更事的学生在班主任的精心引导下，呵护下，总会健康成长起来的，当老师作出了奉献，也总会有收获的。我们每一位班主任都应牢记陶行之先生的一句话“教育是教人化人，化人者也为人所化”。我们要坚信，教育孩子归根到底是要落到人的本性，即真、善、美上，我们应该用感谢、感恩、感悟和学生共同成长。学生从不愿说谢谢到自然成为习惯，从习惯说谢谢到他人的好人好事感恩于心，从感恩于心再到感悟为一种自觉行动。当然这种成长，需要广大师生花费大量的心血。但只要我们的方向是对的，我们就应该坚持，我想学习一下青年教师演讲中借用伟大诗人屈原的一句诗句来结束我的汇报：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

最后希望通过这次交流，大家都有所收获，重新发现自己、丰富自己，进而提升自己，成为优秀班主任，同时也希望所有班主任老师在校委会的领导下，心向一处想，劲向一处使，继续发扬爱心、责任和奉献精神，为打造“出类拔萃，才高气清”的萃清品牌做出我们最大的努力。

谢谢大家！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5167020.html

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