学前班工作计划

最新学前班工作计划(热门13篇)。

工作计划的重要性在于它可以为我们提供反馈，并且我们是否能够从其他人的优秀工作计划中获益。以下是编辑为您提供的关于“学前班工作计划”的内容，仅供参考，请务必核实！

学前班工作计划 篇1

一、班况分析

本班现有幼儿新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：

拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；

2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；

3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；

4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；

前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。

二、指导思想：

围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

三、重点工作及措施：

（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向

多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。

2、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。

（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课

紧凑、及时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

2、根据主题活动进展情况，灵活的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。

（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

1、教师自学安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。

寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。

坐、行走的姿势。

5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

学前班工作计划 篇2

一、班级表面。

本班本教期年夜部门孩子是买办曲接降下去的，糊口风俗取进修才能均成长没有错，能够会有个体几个是插班死，由中班曲接降下去，进修根本没那末连接，以是我们将会采纳散体同一讲授取增强个体教导同步的形式教诲好孩子，让他们能正在同一进度的条件下阐扬本身的本性，正在进小教的前一年里从身心两圆面做好筹办，为进小教挨好脆实的根本。

二、惯例练习取糊口、进修风俗的培育。

进厕、睡觉、自在勾当。

小便，清算衣物及便后、餐前洗脚，养成杰出的小我卫死风俗。

漱心，同时养成正在家自发迟早刷牙的风俗

自发地进修、思虑，有杰出的专注力取法则认识。

5、做力所能及的工作，强化本身整理玩具物品的风俗，连结情况整齐。

6、沉声措辞，搬拿物品，沉拿沉放。

写字，自控才能强。

8、有必然的自我办理才能及构造带领才能，能顺遂完成教员交给的构造办理使命。

三、平安任务。

家庭住址、德律风号码等小我疑息。

游戏中晓得庇护本身没有受危险，也注重没有危险别人。

罕见的遁死、自救方式。

4、不管是正在班级仍是正在表面皆应当恪守法则战社会私德。

四、糊口照顾护士取卫死消毒。

1、指导幼女能按照气候的幻化，实时的改换衣服，有没有舒畅的景象能实时奉告教员并告诉家少实时治疗。

接力、跳绳、攀爬、翻腾等才能的练习。

自发昼寝的杰出风俗，让幼女能自发睡好觉。

4、糊口教员定时按量做好消毒任务，包管班级物品及幼女用品卫死。

五、杰出道德风俗的培育。

辞让取互助。

2、明白关怀别人，爱惜四周情况，可以或许聆听战懂得他人的请求。

3、讲卫死，没有随地治扔渣滓。

4、酷爱休息，本身的工作本身做。

5、天天对峙早睡夙起，定时上教，养成杰出的做息风俗。

5、当真聆听，主动问题，酷爱进修。

没有挑食。

7、主动加入户中勾当，恪守法则。

六、班级教员合作取互助。

1、朝间教前班幼女自立进园，不消家少收到课堂，培育自立自力才能。

分收午饭，同时教员要不雅察幼女进餐、加饭环境做到把孩子正在园环境实时反应给家少。

体能勾当：班主任构造孩子做好勾当前、后的喝火、进厕、清算仪容等任务，能够天天遴选出优异孩子带队做操战构造体能勾当，从而变更孩子勾当的主动性。

做教具战教具等筹办任务。

吸脚指战身吊颈饰，没有玩鞋袜等。教员做好离园筹办任务，查抄幼女打扮服装、书包、衣物的清算环境，提升幼女能顺遂完成自立清算衣物、赐顾帮衬好本身身材的才能。

6、幼女有同常环境，要实时背家少报告请示；能够以挨德律风，心头或书面的情势奉告家少，并做好记实，提升幼女自立完成使命的才能。

7、每个月的庞大勾当提早做好具体打算，并取各班级教员筹议好合作环境。

解析、深思、实时处置好成绩，并将事务记实上去，有利于往后班级任务能更好地展开。

七、物品办理。

幼女用品：应做好标识表记标帜，分类摆放整洁，培育孩子本身脱手完成，请求班主任必需对班级全部公物妥帖保管战准确利用。

八、家少任务。

1、每周按照幼女环境实时挖写家少反应表。

2、天天下学操纵接收时候取家少冗长交换幼女环境。

3、没有按期对搭车幼女及特别幼女停止电访，对出勤幼女实时挨德律风扣问并做好挂号。

4、按期停止地下不雅摩勾当战进修功效报告请示勾当。

学前班工作计划 篇3

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

本学期我主要担任了学前班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》等学科的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划：

（一）、本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

（二）、措施与方法

卡片。

2、可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4、注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。

在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过（采用歌谣；（编儿歌的方式帮组记。

课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

学前班工作计划 篇4

一：指导思想

认真学习贯彻学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育。根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。

二、班级情况分析：

在这个学期，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好。在本学期，如何让孩子们更好的学习新知识，养成良好的学习习惯， 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。

三、任教情况：

本学期我教健康、语言、科学

四、具体目标：

（一）健康领域

愉快的情绪。

2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参与保持周围环境卫生清洁。

简单的工具，喜欢做力所能及的事和简单的劳动，能主动为集体做一些简单

的清洁活动。

4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应注意的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常识。

主动探索和掌握多种运动器械的使用，并有创造性地进行体育活动。

灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

7、能初步感受到环境与人生存和健康的关系，激发对自然环境的热爱及保护的愿望。

8、加强对幼儿的安全教育。通过安全教育课让幼儿学习到一些简单的安全知识与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。

防电、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老师的视线范围。

（二）科学领域

1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象，并能用连贯的语言表达出自己观察到的现象。

有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象。

专心地进行观察、操作、实验活动，乐于表达自己发现、观察和探究的过程、结果。

比较、推理和10以内

数的组成，相邻数等。

5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源，关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。

（三）语言领域 1．乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。

有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。

连贯地表达自己的看法、想法，能大胆地回答问题，并能根据自己的想法提出一些问题。

朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过复述、模仿、表演等形式等来表现一些优秀、有趣的文学作品。

5．对周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣，能正确书写一些简单的汉字。

象声词来描述生活中的一些事物。

7．了解阅读的一些基本方法，能够初步建立口语和书面语之间的关系。

“写”机会，帮助幼儿感知、认识什么是“读”，什么是“写”，教给幼儿一些“读”和“写”的基本方法。

五、家长工作目标

1、通过家园联系工作，对幼儿家庭情况进行了解，开展“家长

开放日活动”等活动，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担任的角色，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

2、定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

六、幼儿衔接:

裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我保护。

不乱插嘴；养成良好的行为习惯．不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。

3、讲究个人卫生，做到饭前便后洗手，会正确使用手帕：会保持环境清洁。

4、改变作息制度和环境布置，适当延长集体活动时间，减少游戏时间，并按小学的桌椅摆设。

5、适当增加汉字的书写以及文字的阅读，培养幼儿正确的书写姿势和阅读姿势。

七、教师之间的配合

老师和家长要积极配合，共同努力做好本期工作。帮助幼儿形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态。

学前班工作计划 篇5

一、班级现有状况分析：

本班现有老师三名，（保教主任，协教老师，保育老师）。我班现有幼儿28名。男生22名，*6名。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。喜欢看动画片。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；个别幼儿不会10以内的加减法；大部分幼儿自理能力差。

在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标：

根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：

1。促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；

2。形成良好的认知结构，发展认知能力；

3。促进幼儿语言表达能力的发展；

4。培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。

5。培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

三、详细措施：

枕套，保持内务整齐；

保健工作；

探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。

督促幼儿养成良好的生活常规；

卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质；

。

四、家长工作：通过电话、短信和家长作业的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。必要时通过上门家访。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！

学前班工作计划 篇6

新的一学期又开始了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。

一、幼儿情况分析

本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂

得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活能力较差，幼儿胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。

二、分科教学目标：

语言：

乐意与人交谈，讲话有礼貌。

能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 能清楚地说出自己想说的事。

喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。会说普通话。

数学：

对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

会用适当的方法表达在数学活动中的探索过程和结果，能主动与同伴交流和讨论。

学习用简单的数学方法解决生活和游戏中一些简单的问题。

学习减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写减式题的运算。能在教师引导下，解答日常生活中的一些简单加减运算问题。

健康：

身体健康、能较好地适应环境。

在各项活动中表现积极主动、愉快。

生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

在体育活动中主动、积极、能遵守规则，表现出坚强、勇敢、不怕困难等品德，能与同伴友好、合作游戏。

社会：

能主动地参与各项活动，有自信心。

能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

科学：

能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

艺术：

能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 能有自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

学前班工作计划 篇7

转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。因此，结合本班的情况制定了本学期计划：

基本情况

本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。

本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的`学习习惯是我们班级的首要任务。

一、 加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

二、工作要点

富有情趣的课内外活动.围结、和谐、进取的班级氛围。

(形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

三、卫生保健工作

1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、安全与保健紧抓不懈

及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。

耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。

五、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;

生活习惯和卫生习惯;

家庭对学校进行“三结合”教育;

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

学前班工作计划 篇8

在不知不觉之中，假期过去了，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。跟他们的接触还不多，看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期。我与郑老师会做好配合工作，以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析：

本班共有幼儿数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

二、教育教学工作

重点工作：这学期的重点工作是做好幼小衔接工作，具体从以下两个方面入手：

(一)全面的入学准备工作。具体包括：

l.促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

3.发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

(二)对大班进行专门的入学准备工作。具体包括：

l.培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

三、常规工作：

1.良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。

连贯地进行表述。

3.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

4.注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

5.继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

6.指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

“问题抢答”等活动，鼓励孩子积极思考、大胆发言，并养成良好的倾听习惯。

四、家长工作：

手机短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议;

2.对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

学前班工作计划 篇9

这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭。

一、基本情况

本班共有学前班儿童纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中，在学校搭早、下两餐的有幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习(五年级班主任工作计划)、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

二、工作要点

富有情趣的课内外活动.

围结、和谐、进取的班级氛围。

(形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

三、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

五、安全与保健紧抓不懈

及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。

耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。

六、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;

生活习惯和卫生习惯;

家庭对学校进行“三结合”教育;

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

学前班工作计划 篇10

新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、班级现有状况分析：

本班现有老师三名，（保教主任，协教老师，保育老师）。我班现有幼儿28名。男生22名，女生6名。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。喜欢看动画片。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述。个别幼儿不会10以内的加减法。大部分幼儿自理能力差。

在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标：

根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：

1. 促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯。

2. 形成良好的认知结构，发展认知能力。

3. 促进幼儿语言表达能力的发展。

4. 培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。

5. 培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

三、详细措施：

枕套，保持内务整齐。

保健工作。

探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展。形成良好的学习习惯。

督促幼儿养成良好的生活常规。

卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质。

。

四、家长工作：

通过电话、短信和家长作业的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。必要时通过上门家访。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！

学前班工作计划 篇11

一、指导思想·

通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

二、教学目的要求

分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。

想象力、思维力以及语言表达能力。，

三、教学重难点

1、能理解数字的意义并能准确计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

四、学生基本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

五、教学进度

1、复习5以内加减法

2、复习10以内加减法

3、复习方位

序数的运用、比一比

10以内数的连加

加减混合运算

球体和圆柱体、玩积木

100以内数的组成

9、20以内进位加法

20以内进位加法

20以内退位减法

20以内退位减法

练习与游戏、学习等分

找规律

我会认时钟

我会看年历

100以内整十数的加减

人民币

测量

统计

海底世界

总复习

六、综合实践安排

自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。

儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

学前班工作计划 篇12

学前班工作计划

学前班是孩子们进入正式学习环境之前的重要阶段。在这个阶段，学前班教师需要制定详细的工作计划，以确保孩子们在全面发展的同时，培养他们的好奇心、创造力和社交能力。本文将详细介绍一个学前班工作计划，包括目标、活动和评估等方面。

目标设定：

制定学前班工作计划的目标是为了确保每个孩子都能获得全面的发展。这包括身体、智力、情感和社交方面的发展。计划还应围绕每个孩子的个体需要展开，尊重他们的兴趣、能力和学习风格。

活动安排：

1. 身体发展活动：

学前班的孩子们充满活力，需要通过各种活动来发展他们的身体。活动可以包括户外运动、舞蹈、健身操和户外游戏等。这些活动有助于孩子们锻炼身体、提高协调能力和增强体能素质。

2. 智力发展活动：

学前班是孩子们开始正式学习的时候，因此智力发展活动也是重要的组成部分。这些活动可以包括数学游戏、益智玩具、拼图和推理游戏等。这些活动有助于培养孩子们的观察力、思考能力和解决问题的能力。

3. 社交发展活动：

学前班是孩子们建立社交关系的重要时期。为此，可以组织一系列的社交活动，例如团队游戏、合作项目和小组合作等。这些活动有助于培养孩子们的合作精神、沟通技巧和团队合作能力。

4. 情感发展活动：

学前班对于孩子们的情感发展至关重要。可以安排各种情感活动，例如角色扮演、情感故事和亲子互动等。这些活动有助于孩子们表达自己的感受、理解他人的情感和培养良好的情绪管理能力。

评估方式：

学前班工作计划的有效性需要得到评估和反馈。为此，可以采取以下措施：

1. 观察和记录：教师可以通过观察孩子们的学习和参与情况来评估他们的进展。可以记录孩子们的兴趣、参与度和成果，以便后续分析和反馈。

2. 家长反馈：学前班教师可以与家长进行定期的交流，了解孩子们在家庭环境中的发展情况。家长的反馈可以提供宝贵的信息，并促使教师进一步改进和调整工作计划。

3. 同事讨论：同事间的互动也是重要的评估手段。教师可以与其他同事分享工作计划，并从他们的反馈中汲取经验和建议。

：

学前班工作计划是确保孩子们在全面发展的同时得到个体关注的基础。通过制定详细的目标、安排活动和进行评估，可以有效地提高学前班的教学质量，为孩子们奠定坚实的学习基础。教师的付出和努力将促进孩子们的成长，并为他们未来的学习和发展打下良好的基础。

学前班工作计划 篇13

XX年春季教学工作开始了，我所带的学前班已经进行跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。

一、工作要点

1、班级活动。

根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。

精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

，监控学生的下课活动。

5、建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

二、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。

2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备。

生活习惯和卫生习惯。

4、安全教育常抓不懈，每天强调。

5、坚持甲流防控工作，坚持每天查，详细记。

三、具体安排

、强调安全教育。

2、周二阳光活动。

3、周三作业检查。

4、周四家庭关系。

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

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学前班工作计划11篇

为了保证项目顺利进行我们需要细致地安排后续的工作计划，是时候要仔细规划后续的工作计划了。通过工作计划我们可以知道下一步要如何进行，申请书范文网对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“学前班工作计划”，我相信这些经验可以帮助您更好地锻炼资讯！

学前班工作计划 篇1

一、班级情况分析

本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。

二、工作重点

1、保育工作

每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

2、教育教学

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。

常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到就地取材、因地制宜，充分利用周围环境资源生成教育活动。在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得限度的发展。作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。教师继续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真正成为一体，积极创造团结向上、让幼儿向往、让家长满意的、温馨的班级氛围。

3、品德教育

在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他

们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。

4、安全工作

加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的.责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

电访。通过班级博客向家长反馈幼儿在园的情况及班级动态，并及时回复家长的留言。每月及时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿经验。

三、安全工作：

班级保教人员在思想上树立安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（一）、培养幼儿良好的个人卫生习惯

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。

（二）、培养幼儿的交通安全意识。

1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐三无车辆。

打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

（三）、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）、其它安全方面。

1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

3、离园接送时，工作人员都在场，接送教师一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。

电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。

只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长。

学前班工作计划 篇2

新学期任务开端了，为了每个孩子都能取得更好的开展，能更安康、片面地生长，为了本人更好的任务，并正在任务中失掉生长，特订定该方案，并正在方案施行中不时改正本人、美满本人，不时进步作为一位教员应具备的本质。本学期任务方案以下：

1、进步思惟政治素质

主动参与各项时势、政治进修，保持把实际同实践相分离，从我做起，从身旁的大事做起，严厉恪守幼儿园各项规章轨制、酷爱本职任务，建立较强的奇迹心、义务感以及杰出的师德。听从指导的布置，仔细实现各项任务。以教员品德标准请求本人，身先士卒，仔细、耐烦、关怀、爱心肠公道看待每个幼儿，以匆匆使幼儿正在本身程度上失掉开展。发扬团队肉体，帮忙教化员做好班级任务。

2、增强幼儿保育任务，做好幼儿一日糊口惯例的培育

这个班都是新进园的孩子，我要用爱心以及耐烦看待每位孩子，让他们感触教师的爱、小冤家的敌对，使他们可以爱好上幼儿园，尽快的顺应新的情况。培育幼儿杰出的行动习气以及协作、到场、探究认识，培育幼儿行动标准、糊口自理才能、自我维护、糊口卫生及养成杰出的进修习气。让幼儿正在一日各项勾当中养成杰出的行动习气。

一、正在体质上，鼓舞幼儿主动参与锤炼勾当，留意依据气候的变革以及室表里的温差，随时催促孩子增加衣服，对于爱出汗的孩子出格照顾护士，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，增加幼儿抱病机率，坚持本班缺勤率，真正做到让家长担心。

二、抓好孩子的惯例习气，如喝水、饭前便后洗手、措辞悄悄、拿放椅子悄悄、看书、玩玩具、规矩等习气，幼儿天天不必教师再提示，都能自动实现好。

三、教导孩子本人的工作本人做，培育幼儿自理才能。教幼儿进修穿脱衣服、鞋袜，操练收拾整顿本人的着装以及床展，学做一些力不从心的事。

四、糊口卫生知识

（1）晓得维护目力，看书、绘画要坚持精确姿态。没有正在光芒太强、太弱以及阳光下看书、绘画。

（2）晓得维护牙齿的普通卫生知识，用精确的办法刷牙。

（3）晓得一些防备蛔虫以及肠道疾病的普通知识，没有吃没有干净的食品。

（4）晓得气候变革以及活动先后实时增减衣服，饭前饭后没有做猛烈勾当。

五、平安知识

（1）增强幼儿平安认识的培育，没有玩风险游戏，没有往风险中央，根绝平安义务变乱的发作，确保幼儿平安。

（2）理解交通平安。

（3）会处置能够碰到的复杂风险，培育幼儿的自我维护认识。

六、糊口才能

（1）指点幼儿用精确的办法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成迟早刷牙的习气。

（2）幼儿进餐时，教员要精神会合，留意察看，经心赐顾帮衬幼儿，轻声粗暴地指点协助幼儿把握进餐的技艺，进餐细嚼慢咽，没有挑食，没有剩饭菜，学会用筷子，进餐时没有高声措辞，稳定扔残渣，饭后拾掇洁净，培育文化行动习气以及吃完本人的一份饭菜。

（3）宁静寝息。自力、有序、疾速地脱穿衣服以及鞋袜，会系鞋带，会收拾整顿床展。

（4）坚持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂开口鼻或者把脸转过身，不合错误着他人打喷嚏。

（5）坚持公开场合的卫生，没有爬没有踩桌椅，稳定涂墙壁。

3、仔细做好餐具、玩具等物品的洗濯消毒任务，室内物品有序摆放，窗明地净，空中整齐、无逝世角，茅厕无污垢、无臭味，浪费水电，并培育幼儿浪费的好习气。

幼儿园小班保育任务的黑白干系到千家万户，只要扎踏实实地做好保育任务，才干让幼儿安康生动地生长，让家长们担心任务。以上是我的学期任务方案，但愿正在大师的协助下、本人的积极下，有所播种有所生长。

学前班工作计划 篇3

一、幼儿入学的心理准备

首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松、愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、安全、和谐、愉快，充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。

其次，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为分隔式区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式、早操、课间活动，把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲 望。回园后我们教师有目的，有计划的进行指导。

再次，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，培养学前班幼儿的自我管理、自我服务的能力十分重要。

最后，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要，能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。

二、幼儿入学的知识准备。

重点做好三个衔接。

1、注意水平的衔接。

幼儿阶段的注意主要是无意注意，小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。可通过教师的要求，活动的规则，幼儿间的竞争来实现。

2、思维能力的衔接。

学习活动说到底是一种思维活动，学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。为幼儿入学作准备，其中很重要的方面是思维能力的准备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参与。从“拉动幼儿发展”的角度出发，精心策划教学活动，因为学前班幼儿思维异常活跃，好奇心强，教学的内容要有适度的挑战性。

3、知识点的衔接。

在学前班要不要教幼儿学习小学知识?教师应根据幼儿学习的特点和愿望，把握分寸。如：语言课上和幼儿玩一些口语化的、感受四声的语音游戏。根据汉字、字母、数字的基本笔画进行前书写练习。幼儿上学后如果掌握一些零星的知识，上学后容易引起认知共鸣，产生强烈的上学愿望。

做好以上三方面的幼小衔接，教师要当作重要任务，切实完成。

三、做好幼小衔接工作的具体措施。

幼儿园、学校的教育没有家庭教育和社会的相互配合，教育就不成合力，教育就难以真正影响和实施。因此，为增加“衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的。

1、召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让学前班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种准备，并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。

2、利用家园共育栏目，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务。这样做的目的，一可以培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供在时间上的保证;二可以培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎 头蛇尾。

3、利用家园联系册、家长来园接送幼儿、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。

四、加强与小学的联系与交流

1、改变以往的一些习惯做法，带幼儿去小学观摩，从单一的观摩小学的教学活动，可以涵盖到观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等，从而进一步的激发幼儿向往对小学的学习生活，更进一步的培养幼儿入小学的兴趣。

2、通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。

综上所述，针对幼儿的身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展，使孩子能顺利地进入小学。

学前班工作计划 篇4

新学期开始了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。

一、班级基本情况。

本班现有学前班儿童34人，其中男生16人;女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。

二、工作要点。

1、班级活动。根据学校。

的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风?选出优秀班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心?使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识?提供显示学生才华的机会。

3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作?指点他们工作方法?严格要求小班干部在各方面都取得更大进步?在纪律上以身作则?各方面给全班起到模范带头作用?带好整个班集体。

4.狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。

5、力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现?配合学校教育好孩子。

三、工作措施。

1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。2、掌握好学生基本情况。3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

四、具体安排。

1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲?、强调安全教育。2、周二课外活动。3、周三作业检查。4、周四家庭关系。5、周五班会总结。6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

本人担任学前班班主任力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。

一、班级情况分析：

幼儿自理能力较不错，但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：

(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。

(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚定性不足。

(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通。

(4)我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。

(5)有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特别喜欢吃零食，因此老师需要加强教育，使各种不良习惯有所改善。

二、环境创设：

树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师幼关系，用一颗爱心去关心善待每一个孩子。

1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围。

2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。

3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!

4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

四、教育教学目标计划：

继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。

五、各种习惯的培养：

1、学习习惯养成的遵守规则：

(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。

(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。

(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。

(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我保护的技能。教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。

2、卫生习惯的培养：

(1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子平时做得。

(2)好习惯从我开始!回家扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

六、教育计划措施：

1、制定班级公约、形成良好班风。

2、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。

七、本学期教育评价、教育效果：

做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培养他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。

一、班级基本情况。

学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。

二、班级工作目标：

1.抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2.加强一日教学活动，3.确保幼儿安全，优化班级一日生活。4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5.加强自身的学习，提高自身的业务素质。

三、工作要点。

1.常规教育。

学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：

(1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。(2)上课不在教室乱跑。(3)改作业、接水喝、打饭要排队。(4)不把零食带进教室，上课不可以吃东西。(5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。

常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。

2.学生工作。

关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

3.家长工作。

与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。

4.班级管理。

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

5.狠抓安全教育和安全管理。

6.建立起健全的学生信息网。

备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;。

四、工作措施。

1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;。

2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;。

3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;。

4、安全教育常抓不懈，每天强调;。

5、坚持卫生工作，坚持每天查。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

学前班工作计划 篇5

一、教育教学

1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。

2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。(重点加强礼仪教育)

3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操。(组长负责)

4.各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。

5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。

6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。

7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(第二周开始)

8.督察审议：小、中、大班组主题教育计划

9.督查：小班组集体备课。

10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(第二周开始)

11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。

二、行政工作

1.做好报名收费注册工作;

2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划(主持人：陈美玉)。

3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划(主持人：顾艳)。

4.各条线制定工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等)

5.调整并下发各类表格。(作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等)

6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。

7.做好本学期教职工花名册录入工作。

8.配合中心做好20xx年绩效考核工作。

9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。

10.组织公办教职工体检。

11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。

12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。

三、课题、研修、培训

1.业务园长参加太仓市教科研工作会议。(第一周)

2.各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。

3.青年教师徐婧参加太仓市级教师培训班学习。

4.组织全体教师开展专题“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。

5.沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流。

6.园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动。(第五周)

7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(第三周)

8.课题组：商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。

9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表。

四、安全后勤工作

1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。

2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。

3.加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。

4.加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。

4.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。

学前班工作计划 篇6

本学期我担任学前班三班的班主任工作，针对自己负责的工作及幼儿的年龄特点，制定如下教学计划：

1、时刻把孩子们的安全放在首位，渗透日常安全教育，从小培养他们的安全意识。

让他们做一个身心健康的好孩子。

2、培养幼儿的日常行为习惯。

让他们明白无论做什么事情都要有秩序。我将严格按照幼儿园的安排，定时让幼儿吃饭、睡觉，并有规律的提醒幼儿喝水、上厕所，让幼儿养成良好的生活卫生习惯，让他们学会整理书包、系鞋带、倒垃圾等力所能及的事情，培养幼儿的自理能力，教育他们热爱劳动。让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快。

3、本学期我所教的科目是社会、健康和艺术

所以我针对不同的学科特点让幼儿学会一些日常生活知识，了解生活常识，拓宽幼儿的视野，通过折纸、剪纸、粘贴等活动培养他们的动手能力，通过做手指操、唱歌、律动等陶冶他们的情操，培养健康的审美情趣。

4、在游戏和休息时间，尽量多的与幼儿交流。

了解幼儿的需要，发展他们语言能力，教育他们讲文明，懂礼貌。

在今后的工作中我将严格按照计划去执行，虽然我制定的计划还不够完善，但我会不断地向其他优秀的教师学习，不断地改进工作方法，努力培养出身心健康、德才兼备的孩子。

学前班工作计划 篇7

学前班教师个人工作计划怎么写

一、基本情况分析：

通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。教材里的故事取材于社会现实生活，一叙述时事件为主，反应幼儿熟悉或需要了解的生活内容，想幼儿讲述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。

二、教材目标

1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。

2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

看图书的习惯。

4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力

本学期通过日常生活、游戏等基本的语言发展活动来组织幼儿与他人进行语言交流和沟通，培养幼儿想说、敢说、喜欢说的意识和初步的自我表达能力。能够帮助幼儿更好地理解和表述个人及周围的一切。激励幼儿的语言游戏兴趣，帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言，提高幼儿对语言结构的敏感性。

诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力，为幼儿插上想象的翅膀，培养幼儿对生活、对文字的敏锐感受力。同时，向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识。学生情况分析幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。

理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。

3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。

学前班教师个人工作计划怎么写

这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班，组成了一个愉快的大家庭。

一、基本情况

本班共有学前班儿童纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中，在学校搭早、下两餐的有48人。中午吃饭的19人，车接车送的13人。经过一个星期的观察，由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计：

一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

二、工作要点

富有情趣的课内外活动。

围结、和谐、进取的班级氛围。

(形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

三、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言：

乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

五、安全与保健紧抓不懈

及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。

耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。

六、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;

生活习惯和卫生习惯;

家庭对学校进行“三结合”教育;

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

学前班教师个人工作计划怎么写

都说“一年之计在于春”，所以，随着新学期的来临，我也认真做好了下学期教学工作的计划。由于本班是学前班，年龄均在心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案

一、思想政治工作

幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在学习中发展孩子们的智力，使其不断成长。因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。

二、教育教学工作

由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥playway to english儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语，培养孩子们学习的兴趣。

第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，不断的进步与成长，争取取得优异的成绩。

日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。

从这个学期一开始，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅在课堂上说一下，在日常生活中也可以教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。

在新学期的工作中，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长。用自己的全部热情去培育孩子们。希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。

学前班工作计划 篇8

为了加强学前班的安全管理，确保儿童的生命安全和正常的教学秩序，防止意外事故发生，特制定本制度。

一、学前班每学期儿童报名时，要和家长签定儿童接送协议书。

二、儿童每天入园后，要采用封闭式管理，不能让儿童走出园(校)外游玩。

三、体育活动课教师要亲自指导，安排儿童活动，不能让儿童自玩自耍。

四、非体育课期间，不能让儿童玩耍双杠和篮球。

五、教师要严格教育儿童不能打架斗殴和摔跤，不能让儿童乱抛硬物。

六、不能让儿童带小刀和锋利的器物。儿童的铅笔刀由教师准备。

七、要教育儿童不准在教室内推拉乱搡。

八、不准儿童上树和越墙。

九、不准儿童到比较危险的地方玩耍和乘凉。对校内危险之物，要一律拆移。

十、校长要确保儿童来园、离园的路途安全。在无家长接送或天气恶劣的情况下，学前班负责人要亲自送儿童回家。

十一、坚决禁止儿童教师体罚和变相体罚学生。

十二、儿童突然生病或发生意外伤情，要迅速告知儿童家长，并及时请大夫或送医院治疗、抢救，决不能拖延治疗或抢救时间。同时要委拖他人代管其他儿童。

十三、校内的用电器材和供电设备，要确保安全和绝缘，防止触电事故的发生。

十四、坚决杜绝学前班内无教师的现象出现。

十五、校内禁止存放爆炸性物品和有毒性物品。

十六、校内要严防火灾。严禁儿童在校内玩火。

十七、要教育儿童不能在口内吞食异物或将异物塞放在鼻内或耳内。

学前班工作计划 篇9

1、订定迷信公道的我园卫生消毒标准

我园如今有《卫生消毒标准》，但《标准》还不敷片面、细化，有些方面还不敷一致。我计划再从早上进园到早晨离园各个关键需求消毒之处停止迷信公道的标准与一致。如，口杯怎么样消毒？再如，差别场合的抹布、拖把均应公用并有标志，须要时停止消毒处置。窗帘怎么样扎挂？被子怎么样叠放？保温桶内、消毒柜内的干净与消毒等这些卫存亡角也要规则干净与消毒等等。

《卫生消毒标准》的订定一方面参拍照关实际根底，另外一方面分离保育员任务中的公道化倡议而来，终极构成的《卫生消毒标准》是具备指点性以及操纵性的，我会将《标准》印成一本本笔墨材料发到各班，假如能够的话，我将我园的《卫生消毒标准》制造成PPT或者拍成视频留作园本培训的材料。

2、常常反省保育惯例

这一项任务需求我把整年（10个任务月）每个月重点反省名目逐个列进去，并订定好每项的评估细则以及表格。

3、自始自终地抓好春天体检以及四时防病任务

这一点，需求我正在春夏秋冬一年四时积聚少量素材，我计划分离保育任务构成一系列的笔墨材料，也能够说是效果。如《春天幼儿防病以及保育要点》、《冬季幼儿防病以及保育要点》、《春季幼儿防病以及保育要点》、《夏季幼儿防病以及保育要点》，这也将作为咱们保育园本培训课本。

依据一年四时保育任务的变革有重点性的展开教研勾当，如，春、春季怎么样展开户外勾当与体育锤炼，开展幼儿举措？冬季怎么样做好幼儿喝水与出汗后照顾护士任务？夏季怎么样做好小班幼儿少尿裤子，吃热饭等任务？每一个时节都有一个重点成绩，把这些家长存眷的热门成绩，教员顺手的难点成绩都能失掉水平的处理，让保育任务精密化，真正增进每一个幼儿安康生长。

4、无效地展开保育员培训以及技艺交锋勾当

保育培训以及交锋勾当贵正在当令、无效。我将分离以上三年夜方案当令无效地展开培训勾当（思惟培训、实际培训、技艺培训）以及交锋勾当（如叠被子竞赛，开饭观赏，才艺展现等）。这一点需求我做片面的兼顾布置（订定培训布置表）。

别的，分离20xx年整年的保育任务，我将计划编印《枣阳市直构造幼儿园保育员应知应会》丛书（材料）以及《保育员易犯的30个过错》一书，这些都是我的方案以及积极的标的目的。

5、保育材料标准完全

往年是蛇年，全新的一年，春节也行将到来，我要正在春节前实现一些任务方案里的义务，比方订定或者打印的保育任务笔墨材料有：

一、《枣阳市直及滚幼儿园卫生消毒标准》。

二、保育惯例反省布置表以及评分细则表。

三、《四时幼儿防病以及保育要点》。

四、《枣阳市直构造幼儿园保育员应知应会》丛书（材料）。

五、《保育员易犯的30个过错》一书（两年内实现）。

学前班工作计划 篇10

转眼间我所带的学前班已进行第二学期，学生们已开始向小学生活迈进，学前班班主任工作计划。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力进步学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划：

一、班级基本情况。

本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。到达学前班儿童年龄的有23人，有6人还没有年满5周岁。本班学生中，大部份来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生;其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校同一就中餐。

二、指导思想。

认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的展开，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，进步学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

1.安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童展开各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2.营建健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营建同等、围结、***、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、构成良好班风。

(2)布置合适学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有成功的机会和成绩感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真提拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部建立威望;第二，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的***，带动整个班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.通过量种途径，采取多种方法，对特殊学生展开教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状态和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并经常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。

四、工作措施。

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;。

4、常常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;。

2015年教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力进步学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活展垫下良好的基础。

一.班级基本情况。

本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力良莠不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升进学前班，很多学习常规还不能铭记，这些我们都会重点夸大。

二、班级工作目标：

1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2.加强一日教学活动，3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。

4.环境创设，丰富主题墙内容。

5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

7.加强本身的学习，进步本身的业务素质。

三、工作要点。

1.常规教育。

学前班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都没法一时间转变思想和概念，仍然依照中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我天天凌晨先讲常规。凌晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早餐，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费食粮。练习孩子离开自己的坐位时把椅子推动桌子下边，这样比较安全。练习孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入眠室不讲话等。常规教育有助于往后教学工作的展开。孩子在习惯天天甚么时间做甚么事情以后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。

2.学生工作。

关注孩子的举动，心里变化，身体状态，即便做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又服从老师安排。

3.家长工作。

天天发校信通，告知家长当天所学内容和当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。逐日在凌晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家上进行深进沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。

3.班级管理。

营建健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。避免孩子构成攀比心里，构成不比吃不比穿，只比学习的好风气。

4.狠抓安全教育和安全管理。

学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。不管男生女生，都是活泼好动。因其性情特点差异，孩子之间不可避免的会发生磨擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几近为零，安全隐患比比皆是，一不留心就会造成严重后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常夸大。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。

5.建立起健全的学生信息网。

随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共鸣，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

四、工作措施。

1、认真制定好合适本学前班的计划，提早两周细致计划，并认真组织实施;。

2、预备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;。

3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;。

4、安全教育常抓不懈，天天夸大;。

5、坚持卫生工作，坚持天天查，具体记。

五、具体安排。

1、周一凌晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、夸大安全教育;。

2、周二阳光活动;。

3、周三作业检查;。

4、周四家庭关系;。

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身安全，学生天天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜尽陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

六、教学计划。

学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子逐日依照课程计划有序的进行学习。

数学：

对幼儿来讲，学习数学主要是感知数学的有趣和有用，以便为将来进小学后继续学习数学，培养良好的爱好和期待。升进学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握，并对所学内容进行温习巩固，以便更好地为升进小学打好基础。

根据教材要求，以下是学前班数学里需要把握的内容：

一、数字方面：

1、继续加强10之内的点数，也可延伸出往。熟悉数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，实在他们已把握得很好了，在学前班上学期里，侧重是巩固好数字，为小学做展垫!

二、其他方面：

1、比较物体的多少，是非，大小，粗细，高矮，这些，孩子之前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能把握正确的比较方法，让孩子在出现在不同位置，不在同一水平面上···等情况下也能正确比较。

2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特点，能根据它们的特点对它们进行比较，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

3、按外形分类，让幼儿通过比较外形的不同来分类。

4、排序，对幼儿来讲是有一定的难度，简单的幼儿能把握得很好，而这学期的排序是在幼儿原本的简单的排序基础上加大难度，由ab、abb、abab等情势过渡到ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、仔细引导幼儿，让幼儿正确把握排序的方法。

5、空间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，赐与后的生活打基础。

2、5之内相邻数的学习，5之内的序数，10之内数的守恒也都是这学期要把握的知识，给幼儿继续加强数的学习。

3、生活方面：

熟悉时钟，辨别上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有一定的熟悉，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做预备。

数学，能帮助幼儿增强思惟，进步幼儿的智力，我们将严格依照教材给于孩子最好的教导，让每一个孩子学有所得。

写字：

很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。

拼音：

拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。

美术：

美术，是一门艺术类学科，在学习美术进程中，孩子们不但能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就可以更清楚，线条就可以画得更好，更清楚，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色进程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操纵中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，进步幼儿对学美术的爱好，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

3、这学期的泥工未几，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技能，多让幼儿做泥工不但可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很合适幼儿在休闲时间做。

音乐：

1、音乐，是深受我班幼儿爱好的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除简单的一些童谣外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿促进知识，而多听音乐，不但有益于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

2、本学期固然没有明确的教材，可是，我们也仍然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每个孩子敢大胆地展现自己。

英语：

英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候候的孩子学习第二语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有情绪、表情的学习;有对数字的学习和熟悉;还有英文字母的学习。《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能帮助幼儿学习英语语言腔调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感爱好的歌曲和与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以合适幼儿年龄段的游戏和操纵为主要的活动情势，比较符合幼儿第二语言的学习特点。

我们将以单元的情势组织教学内容，在每个单元中整合相干的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。

综合综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、留意力，学习时间顺序，容积，······让幼儿恍如处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学很多，学得精。让孩子真正晓得很多常识，增长见识。

我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。

学前班工作计划 篇11

学前班是孩子们进入正式学习环境之前的重要阶段。在这个阶段，学前班教师需要制定详细的工作计划，以确保孩子们在全面发展的同时，培养他们的好奇心、创造力和社交能力。本文将详细介绍一个学前班工作计划，包括目标、活动和评估等方面。

目标设定：

制定学前班工作计划的目标是为了确保每个孩子都能获得全面的发展。这包括身体、智力、情感和社交方面的发展。计划还应围绕每个孩子的个体需要展开，尊重他们的兴趣、能力和学习风格。

活动安排：

1. 身体发展活动：

学前班的孩子们充满活力，需要通过各种活动来发展他们的身体。活动可以包括户外运动、舞蹈、健身操和户外游戏等。这些活动有助于孩子们锻炼身体、提高协调能力和增强体能素质。

2. 智力发展活动：

学前班是孩子们开始正式学习的时候，因此智力发展活动也是重要的组成部分。这些活动可以包括数学游戏、益智玩具、拼图和推理游戏等。这些活动有助于培养孩子们的观察力、思考能力和解决问题的能力。

3. 社交发展活动：

学前班是孩子们建立社交关系的重要时期。为此，可以组织一系列的社交活动，例如团队游戏、合作项目和小组合作等。这些活动有助于培养孩子们的合作精神、沟通技巧和团队合作能力。

4. 情感发展活动：

学前班对于孩子们的情感发展至关重要。可以安排各种情感活动，例如角色扮演、情感故事和亲子互动等。这些活动有助于孩子们表达自己的感受、理解他人的情感和培养良好的情绪管理能力。

评估方式：

学前班工作计划的有效性需要得到评估和反馈。为此，可以采取以下措施：

1. 观察和记录：教师可以通过观察孩子们的学习和参与情况来评估他们的进展。可以记录孩子们的兴趣、参与度和成果，以便后续分析和反馈。

2. 家长反馈：学前班教师可以与家长进行定期的交流，了解孩子们在家庭环境中的发展情况。家长的反馈可以提供宝贵的信息，并促使教师进一步改进和调整工作计划。

3. 同事讨论：同事间的互动也是重要的评估手段。教师可以与其他同事分享工作计划，并从他们的反馈中汲取经验和建议。

：

学前班工作计划是确保孩子们在全面发展的同时得到个体关注的基础。通过制定详细的目标、安排活动和进行评估，可以有效地提高学前班的教学质量，为孩子们奠定坚实的学习基础。教师的付出和努力将促进孩子们的成长，并为他们未来的学习和发展打下良好的基础。

学前班的教案合集

通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。同时还需要每位老师都重视教案课件，这样可以避免因准备不足导致的教学事故。以下是申请书范文网小编为您准备的关于“学前班的教案”的内容，希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助！

学前班的教案 篇1

学前班教学的教案

学前班教学是对幼儿进行全面发展的关键阶段，教案的设计和实施对幼儿的成长至关重要。本文将从教案的概念、教案的重要性以及编写一份优秀的学前班教案的要点等方面进行详细探讨，旨在为学前班教师提供指导，促进幼儿的全面成长。

一、教案的概念

教案是教师根据课程目标和幼儿特点，编制的一种教学计划和组织教学活动的工具。教案包括教学目标、教学内容、教学重点、教学方法、教学过程和评价等内容。教案的编写过程是对教学目标的理论化、规划化和实践化。同时，教案也是教师教学的依据和参考，有助于保证教学的科学性和系统性。

二、教案的重要性

1. 引导教学实践：教案是教师进行教学的重要依据，它为教师提供了教学目标、教学过程、教学方法等具体指导，促进教学实践的有效开展。

2. 保证教学质量：教案的编写需要考虑到幼儿的认知、情感、动作等方面的发展需求，能够有针对性地安排教学活动，提高教学效果，保证教学质量。

3. 促进教师发展：教案的编写和使用过程是对教师专业知识的整合和提升过程，帮助教师不断改进自己的教学方法和教学能力，促进教师的个人发展。

三、编写优秀的学前班教案的要点

1. 明确教学目标：教师应根据学前班幼儿的年龄特点和现阶段的发展需求，明确教学目标。目标应具体、明确，既要考虑到幼儿的认知发展，又要注意培养幼儿的情感、社会和动作能力等方面。

2. 确定教学内容：教师应根据教学目标，确定教学内容。教学内容应与幼儿发展需求相适应，有助于培养幼儿的综合能力。内容的选择应多样化，注重丰富幼儿的知识背景。

3. 合理安排教学活动：教师应根据教学内容和幼儿的特点，合理安排教学活动。要注重提供丰富多样的教学资源，如故事、游戏、音乐、造型等，以激发幼儿的学习兴趣，促进他们的积极参与。

4. 灵活运用教学方法：教师应根据教学内容和幼儿的认知特点，灵活运用不同的教学方法。可以采用讲授法、示范法、游戏法等，以提高教学效果。同时，教师需要关注每个幼儿的学习情况，根据需要调整教学方法。

5. 设计评价方式：教师需要根据教学目标和教学内容，设计合适的评价方式，对幼儿的学习情况进行评估和反馈。评价可以通过观察、记录、作品展示等形式进行，要注重全面了解幼儿的学习情况和个体差异。

编写一份优秀的学前班教案是教学工作的重要环节。教案的设计和实施必须充分考虑幼儿的认知、情感、社交和动作等方面的发展需求，引导幼儿全面发展。教师需要明确教学目标，确定教学内容，合理安排教学活动，灵活运用教学方法，并设计合适的评价方式。只有这样，教师才能在学前班教学中发挥更大的作用，促进幼儿的全面发展。

学前班的教案 篇2

幼儿园学前班生字教案是一种重要的教学活动，旨在帮助幼儿学习和掌握基本的汉字知识。通过有趣、生动、互动的教学方式，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习汉字，培养他们对文字的兴趣，并初步掌握阅读和书写的基本技能。本文将详细介绍一节幼儿园学前班生字教案的设计和实施。

一、教学目标：

1. 让幼儿了解汉字的基本构造，培养他们对汉字的认知和兴趣。

2. 培养幼儿正确的书写姿势和正确的笔画顺序。

3. 帮助幼儿通过互动游戏和练习，熟练掌握一些简单的生字。

4. 培养幼儿的观察力、记忆力和注意力，提升他们的认知能力。

二、教学准备：

1. 老师准备一份精心设计的教案，包括教学目标、每一步的具体教学内容和方法，以及课堂活动和练习。

2. 准备相应的教学材料，包括印有简单生字的卡片、学习字帖、画纸、彩色笔和贴纸等。

三、教学步骤：

1. 热身活动（5分钟）

老师可以通过唱歌、跳舞或手脑协调游戏等，为幼儿创造一个愉快的学习氛围，帮助他们放松身心，提高他们的学习积极性。

2. 导入新知（10分钟）

老师可以通过图片、故事或游戏等方式向幼儿介绍当天要学习的生字，并与幼儿共同探讨这个字的意思和构造。

3. 字形学习（15分钟）

老师可以使用幻灯片或卡片等教具，向幼儿展示每个字的形状和笔画，并逐步讲解每一笔的书写顺序和注意事项。幼儿可以跟着老师模仿书写，自己动手写几遍，并重点强调正确的姿势和笔画顺序。

4. 互动游戏（15分钟）

通过互动游戏来巩固幼儿对字形的认识和记忆。比如，老师可以把字的卡片混在一起，让幼儿挑选出正确的字，并用贴纸贴在画纸上。同时，老师也可以准备一些与字形相关的拼图游戏或记忆卡片游戏，让幼儿通过游戏巩固字形的记忆。

5. 字音学习（10分钟）

老师可以通过发音、朗读和音乐等方式向幼儿介绍字的读音和用法，并让幼儿模仿老师的发音，锻炼他们的听力和口语表达能力。

6. 书写练习（15分钟）

老师可以发放字帖和彩色笔给幼儿，让他们按照模板进行书写练习。同时，老师也可以设置比赛环节或分享环节，让幼儿互相学习和欣赏彼此的作品。

7. 教学总结（5分钟）

老师和幼儿一起回顾当天的学习内容和所取得的成绩。同时，老师也可以展示幼儿的绘画作品或书写成果，鼓励幼儿分享自己的经验和感受。

四、教学评价：

在整个教学过程中，老师可以通过观察和互动来评价幼儿的学习情况和表现。同时，老师也可以通过一些小练习、考试或口头回答问题等方式进行课堂评价，以检验幼儿的掌握程度和进步情况，并及时给予肯定和指导。

通过幼儿园学前班生字教案的实施，幼儿可以在愉快、互动的学习氛围中，学习和掌握一些简单的生字，培养他们对汉字的兴趣和认知，提高他们的观察、记忆和注意力等认知能力。这将为幼儿日后的阅读和书写能力的发展奠定坚实的基础。

学前班的教案 篇3

活动目标

1、初步理解故事内容，感受故事有趣的情节。体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。

2、大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。

3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

4、萌发对文学作品的兴趣。

教学重点、难点

1、理解内容，敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。

2、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。

活动准备

1、配班教师念旁白，大班小朋友扮演“萝卜兔”，背景音乐。

2、水果、动物头饰若干、轮胎图片若干。

活动过程

一、情景导入，引起幼儿的兴趣。

师：嘟嘟——

小朋友，老师这有一辆与众不同的卡通车，我们一起来瞧瞧！

提问：

（1）这辆车与别的车有什么不同呢？

（2）那这“萝卜车”是怎么来的呢？我们赶紧来瞧瞧，听听。

二、进行情景表演，分段欣赏，理解故事内容。引导幼儿开动脑筋并在师幼互动中发展语言。

1、萝卜兔：嘿嘿，大家好！我是萝卜兔，我住在森林里，我非常喜欢吃萝卜。小伙伴们给我起了个名字叫“萝卜兔”。我每天给萝卜拔

草、浇水，一天天过去了，萝卜长得又大又多。我可开心了！

旁白：有一天，天气很好。萝卜兔想去旅行。可是没有车，怎么办呢？

师：请你们帮助它想想办法吧！（幼儿自由回答）***小朋友真爱动脑筋，最后萝卜兔用的一个萝卜做了一辆萝卜车。开着萝卜车就去旅行了。

“萝卜兔”坐在“萝卜车”里心里可开心啦。那路上还会发生什么事呢？仔细听，仔细看。

2、师：前面一条沟挡住了萝卜车的去路。怎么办呢？谁来想想好办法？

谢谢你们帮萝卜兔想了这么多好办法，那我们来看看萝卜兔是怎么做的。萝卜兔用一块小木板放在沟上，推着萝卜车向前。

3、师：哎哟，不好啦，小木板断了，萝卜车摔进了沟里，萝卜兔心里真着急啊，怎么办？怎么办呢？（表演继续）

师：小朋友，萝卜兔这下可遇到了大麻烦，谁来帮帮它呀。

师：你们真热心。那我们一起来看看萝卜兔想了什么好办法？

师：萝卜兔呀给萝卜车浇水，萝卜长出了萝卜叶子啦，它抓住萝卜叶，用力往上啦，哈哈，萝卜车上来了。

提问：萝卜兔为什么给萝卜车浇水？（请幼儿用完整的话说萝卜车浇了水会长出叶子）。

师：刚才，小木板太狭窄了，所以萝卜车掉进了沟里。这次，萝卜兔用一块宽木板放在沟上，推着萝卜车过沟了。

三、幼儿完整看课件听故事。

师：萝卜兔开着萝卜车去旅行，在旅行中遇到了两个问题，小朋友开动了小脑筋帮它想了好多办法，萝卜兔很感谢你们，它想再请大家听这个好听的故事，然后请你们帮这个故事取个好听的名字，好吗？

（请幼儿完整地说：我给故事取的名字是什么）。

四、教师总结结束。

师：萝卜兔通过自己开动脑筋想出了用萝卜做了一辆萝卜车去旅游，如果你们去旅游的话会做什么车呢？

师：你们的小手很灵巧。一定能做出各种各样的车的。

学前班的教案 篇4

一．教育目标：

1、 充分认识安全工作的重要意义。

2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

二、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳。

（交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

第二课、 交通安全教案教学目的：

标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

爱护交通设施的意识。

教学方法：讲授法、讨论法

一、导入新课：

1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？

2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

教师小结：

交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

二、新课讲授：

斑马线、指示牌等。

乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路，要走斑马线。

④ 遇到"红灯"要停止，做到"红停绿过"。

要学会避让机动车辆。

⑥ 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

三、小结：

提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？

教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。

第三课 食品安全教育一、教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

二、教学重点知道如何健康饮食？

三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。

三、教学过程（一）谈话导入学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

（二）好好吃早餐2、小朋友听了这这个故事后，有什么话想说？

早餐对我们有多重要呢？

（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素B眼您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。

奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。

蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

第四课 家居安全教育一、 谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。

1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、 发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

用湿衣物包裹身体。

三、 小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

学前班的教案 篇5

今天要跟大家一起学习的就是大象的手工折纸方法，小朋友们要仔细学习哦。

折纸准备：

自己喜欢颜色的纸。

折纸步骤：

第一步

将纸张折叠成为双菱形，然后对折过来，如图所述；

第二步

沿着虚线进行折叠；

第三步

将其双菱形按照另外一个方向对角折；

第四步

将左边的角压折，然后向下折右边的角，背面也是通用的道理；

第五步

按照图中的方法进行压折；

第六步

用剪刀剪出大象的四条腿；

第七步

用笔画出大象的眼睛，就是我们今天的大象了。

网站温馨提示：

在平时多练习做手工有利于大家动手能力的提升，同时，对于发挥大家的创造能力和想象能力有一定的好处。

学前班的教案 篇6

幼儿园学前班教案需要根据具体的教学内容和教学目标来设计，以下是一些通用的备课教案建议：

1. 教学目标：

- 了解基本的身体部位和基本的身体动作，如手的动作、脚的动作等。

- 学习简单的语言和指令，如“拿”、“给”、“走”等。

- 培养初步的社交意识和合作能力。

2. 教学内容：

- 基本的身体部位和基本的身体动作，如手的动作、脚的动作等。

- 简单的语言和指令，如“拿”、“给”、“走”等。

- 社交技能，如分享、合作、自我介绍等。

3. 教学准备：

- 玩具或游戏，如小熊、小球等。

- 教学材料，如图片、视频、玩具模型等。

- 教学工具，如教具、教鞭、教具盒等。

- 教学环境，如教室、游戏区、活动区等。

4. 教学过程：

- 引入活动：通过游戏、图片等方式，让学生初步了解基本的身体部位和基本的身体动作，并激发学生的学习兴趣。

- 基本身体部位和基本身体动作练习：让学生通过手的动作、脚的动作等基本的身体部位和基本身体动作的练习，巩固学生对基本身体部位和基本身体动作的理解和掌握。

- 语言和指令练习：让学生通过模仿、问答等方式，学习简单的语言和指令，如“拿”、“给”、“走”等，并培养学生的语言和指令表达能力。

- 社交技能练习：让学生通过分享、合作、自我介绍等方式，培养初步的社交意识和合作能力，并通过互动游戏的方式，让学生更好地体验社交技能的应用。

- 总结活动：通过回顾活动、问答等方式，巩固学生对教学内容的理解和掌握，并激发学生的学习兴趣。

以上是一些通用的幼儿园学前班备课教案建议，具体的教学内容和教学目标需要根据幼儿园的实际情况来设计。

学前班的教案 篇7

学前班教学的教案是为了适应幼儿的特点和需求，设计出的一套教学计划。通过教案的执行，可以帮助幼儿全面发展，培养他们的认知、语言、社交、情感等综合能力。本文将详细介绍学前班教学的教案，并探讨其设计和实施过程。

教案的设计是学前班教学的基础，教师需要根据课程目标、幼儿的年龄特点和发展需求，确定教学内容和方法。教师应该设立明确的课程目标，例如培养幼儿的观察力、思维能力、解决问题能力等。教师根据幼儿的兴趣和特长，确定具体的教学内容，例如数学、语言、科学、艺术等。然后，教师需要选择适合幼儿发展需求的教学方法，如情景模拟、游戏化教学、实践活动等。教师还需选择合适的教学资源，如教具、书籍、音频、视频等，以提供多样化的学习材料。

实施教案时，教师需要结合幼儿的能力和兴趣，设计具体的教学活动。一节课通常包括导入、知识的呈现与讲解、实践活动和结课等环节。教师通过导入的方式激发幼儿的兴趣和好奇心，例如通过图片、故事、游戏等引发幼儿的思考。然后，教师会呈现和讲解新的知识，确保幼儿能够理解和接受。教师会设计一系列的实践活动，让幼儿亲身参与，加深对知识的理解和记忆。结课时教师会总结本节课的主要内容，让幼儿对所学知识有所收获。

除了教学内容和方法的设计外，教师还需要注重教学环境的营造和教学评估的开展。学前班的教学环境应该充满温馨和活力，为幼儿提供安全、舒适、有趣的学习氛围。教师可以组织幼儿参观实地，进行户外活动，或者安排环境创设活动，提供丰富多样的学习材料。同时，教师还需积极进行教学评估，了解幼儿的学习情况和进展。教师可以通过观察、记录、口头或书面反馈等方式进行评估，及时调整教学策略，帮助幼儿更好地学习和成长。

小编认为，学前班教学的教案是一个科学而细致的设计过程。教师需要根据幼儿的特点和需求，制定相应的教学内容和方法。在教学过程中，教师还需要注重教学环境的营造和教学评估的开展。通过合理设计和有效实施教案，学前班的教学将更加有针对性，有助于幼儿全面发展和提高。

学前班的教案 篇8

一、教学目标：

1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、学会声母与aoouiu拼读音节。

3、能够看图说话，根据音节拼读句子。

4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字，并能在一定的语境中使用。

二、教学重点：

学会aoouiu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。

三、教学难点：

使学生能区分iu和ui，注意ou和o的发音和口形。

四、课时安排：2课时

第一课时

教学目标：

1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、能够看图说一句话。

教学过程：

一、复习检查

1、出示卡片aoiu，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。

2、指名读复韵母aieiui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？

二、引出新课，提出要求

上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。

三、教学复韵母aoouiu

1、教学复韵母ao。

（领读：“奥运会”，复韵母ao就是“奥”的第一声。板书：ao。

（

（áo（熬药）ǎo（棉袄）ào（骄傲）

2、教学复韵母ou

（谁能把ǒu改成第一声来读一读，出示：ou。

（

（指名读、齐读。

（óu（óu，真奇怪）ǒu（鲜藕）òu（怄气）

3、教学复韵母iu

（出示：iu。

（2）iu：i在前，u在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？

谁能说说怎么发iu这个音？（先发i，口形再变到u，i重u轻。）指名读、齐读。

（3）告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。

四声练习：iū，努力学习要得优。iú，我替妈妈去买油。

iǔ，他是我的好朋友。iù，我们要尊老爱幼。

四、巩固练习

1、看卡片，认读复韵母aoouiu。

2、打乱次序读带调的aoouiu。

第二课时

教学目标：

1、巩固复习aoouiu及其四声。

2、学会声母与aoouiu构成的音节，包括三拼音音节。

3、能够看图说话，根据音节拼读句子。

4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字，并能在一定的语境中使用。

教学过程：

一、复习巩固

1、卡片认读aoouiu，说说你是怎么发音的？

2、对比读：a——aoo——oui——iu，说说有什么不同。

3、认读带调的aoouiu。

二、拼读aoouiu构成的音节

1、用翻板卡片复习aoouiu构成的音节。

3、四声组词，由教师领读。

三、学习带有aoouiu的三拼音音节

用翻板卡片练习jqx与a构成的三拼音。

四、游戏

1、做“购物”的游戏

我们开了一个商场，谁来做顾客买东西？

教师把写有音节的纸片发给学生，请一位学生做售货员，发到纸片的学生上台说我要买什么。如拿到shǒubiǎo的同学说：“我要买手表。”如果读对了，售货员就把手表的图片给他，全班齐说：“对了，对了，这是手表。”

2、做“摘星星”的游戏

出示：蓝天上挂着弯弯的月亮和闪闪的星星，每颗星星下是一个词语的音节，月亮下是一句话的音节。谁能读出词语的音节，老师就把星星奖给他，谁最能干，能读出这个句子，老师就把月亮摘下来，表示他登上了月球。

五、看图拼读音节

1、看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？

连成句子读一读，注意标点符号的停顿。

六、拼读儿歌

1、出示儿歌《有礼貌》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？

2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。

5、有感情地朗读儿歌，问：你也和大公鸡一样有礼貌吗？你是怎么做的？

6、课后能够背诵儿歌。

七、认生字

1、卡片抽读认过的生字。

爱、吃、鱼、和、牛、草、好。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？

3、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？

八、巩固练习

跟录音读课文，试着背诵儿歌。

九、小结

通过这一课的学习，我们不但学会了3个复韵母，还会拼读这么多的音节，摘走了这么多的星星。老师相信，你们从小努力学习，学好了本领，将来一定能登上月球，去探索宇宙的奥秘。

教后反思：

aoouiu中，有一幅图是奥运五环，五个彩色的圆圈均匀的排列，旁边写了复韵母ao。学生年龄比较小，奥运五环也没有太多的了解，记住ao的音很难，正在我教学生这个韵母时，有的学生喊了棉袄，我并没有采纳，而是执着的讲奥运会的有关知识，想让学生趁此机会也对奥运会了解一些，但是我错了，等我教完这节课，检查读的时候，发现学生认ao很难，于是我想起了学生上课喊的棉袄，我及时采取措施，让学生在奥运五环的图画上画了一件厚厚的棉袄，学生们很快便记住了复韵母ao。、

在这一课的教学过程中，我想:应联系学生生活的实际，结合他们已有的知识，教学才能取得较好的效果。

学前班的教案 篇9

一、教学内容

1、防火的重要性。

2、火的用途及危害。

二、教学目标

1、教育学生懂得防火的重要性，人人有防火的意识。

2、知道火的用途及危害，增强防火意识。

三、教学重点

知道防火的方法，会防火自救。

四、教学难点

防火自救的方法。

五、德育目标

掌握一些火场自救的要诀，困境中就能获得新生。

六、教学过程

(一)导入新课

坏处?有什么作用?

好处：火的用途很多，火能够给我们带来光明和温暖，能够用火取暖、做饭等，能造福人类。

坏处：火灾能烧死、烧伤人，烧毁房屋、财物等。

2、教育学生提高防火意识。

(二)火是什么?

火是一种释放热量并伴有烟或火焰的.燃烧现象，燃烧必须具备三个条件，一要有可燃物，如木材、纸张、汽油、酒精;二要有氧化剂，也称助燃物，如氧气(空气中含有氧气)，三要达到一定的温度，这三个条件要同时具备，并且相互作用时才会产生燃烧。

(三)讲解消防安全知识

1、消防——安全标志的认识;

2、火和火灾;

人类学会造火、人类用火的伟大意义;

4、火灾给人类带来的危害。

小结：在日常生活中，我们既要用火又要防火，消防安全意识人人有，日子平安快乐多。

(四)板书

说 火

防火： 光明 温暖——造福

毁房 毁财——危害

安全 平安——欢乐

(五)作业

1、火给我们带来了什么?

学前班的教案 篇10

教学目标

sh，能在四线格中正确书写。

sh的音节。

翘舌声，帮助学习普通话，培养学习语文的.兴趣。

教学重点

sh，掌握正确的写法。

sｈ的音节。

教学难点

正确拼读两则绕口令。

教具准备

拼音卡片、挂图。

课时安排

1～2课时。

教学过程

一、复习旧知识，激趣导入

ｚｈ、ｃ、ｃｈ、ｚｉ、ｃｉ、ｚｈｉ、ｃｈｉ。

2、导入新课:今天，我们一起认识几个新朋友，愿意吗?

二、指导学法，教学新课

2、出示s的卡片，s的读音和“撕”相似。

师范读，生一边做“撕”的动作一边读。指名读，师正音，领读、齐读。

编儿歌：半个s、s。

说话。

sｈｉ。

正音。

三、手口结合，学习儿歌

1、自己拼读，教师巡回指导。

shi的音节，多读几遍。

3、小组内互读，比画读，每组推选出一个读得好的同学参加朗读比赛。生互评。

四、读读写写，记住字形

今天学的几个拼音朋友，你们想记住吗？

sh，生书空。

2、选择你最喜欢的声母美美地写在四线格里，想写几个就写几个。

3、同桌互评，写得好的请画上五星。

五、自主学习，拼读音节

1、自主学习，练习“拼拼读读”的8个音节。

2、指名试读，领读，齐读，教师正音。

3、游戏：找朋友。

同桌的同学互相拿出自备的拼音卡片s、sh和ɑ、ｅ、ｕ、ｏ组合成音节，并读出来。

六、巩固练习

c、s和zh、ch、sh，说一说它们各有什么相同和不相同的地方。

2、做课后的“拼拼读读”。

3、完成“读读连连”。自读，找出难读的音节，请教老师和同学。

4、小组合作读，全班交流。

七、作业

“积累与运用（三）”中的“拼拼读读”。

学前班的教案 篇11

教学目标1．启发幼儿画奶牛的形象，注意表现奶牛的特征。

2．鼓励幼儿用深浅变化的涂色方法涂出草地和天空。

重点画出奶牛的形象特征。

难点用深浅变化的涂色方法涂色。

教具水彩笔，油画棒，奶牛图画一幅。

教学手段、方法讲解、示范、操作

教学过程1．出示图片，让幼儿观察奶牛的形象，特征。

（1）说一说，奶牛长得怎么样？

（2）学会表现奶牛的儿歌："奶牛爱穿黑白衣，爱吃青草不挑剔，专门产奶了不起。"2．老师示范画奶牛，边画边提醒幼儿要注意表现奶牛的主要特征。

3．幼儿作业，教师巡回指导。

4．鼓励幼儿用深浅变化土出天空和草地。大胆用油画棒涂色。

（1）草地是什么颜色的？（深绿或浅绿）（2）天空是什么颜色的？（浅蓝）

学前班的教案 篇12

22井

教学目标

1、使学生了解劳动能给后代带来甜美的欢乐，教育学生热爱劳动，热爱劳动人民。

2、串连各段段意。归纳课文主要内容。

3、联系上下文理解难句。

4、有感情地朗读课文，练习背诵第三至七自然段。

教学重点：

1、学会结合上下文理解难句，理解课文内容。

2、有感情地朗读课文。

教学难点：

学习串连各段段意，归纳课文的主要内容。

一、解题：井是什么?谁见过井?

(从地面往下凿成的能取水的深洞，洞壁大多数为砖或石头。)

二、自由读课文，思考;如何按不同内容给课文分段，说说为什么这么分。

第一段(1-2)水井的外形和悠久的历史。

第二段(3-7)井水的特点。

第三段(8)这口井给作者带来的联想。

三、学习第一段

1、指名读，思考：这一自然段主要介绍了井的什么特点?

(一、井的外形，地点大小，形状。二、井的历史古老。)

2、从哪些地看出水井的古老。

(什么时候修成，已经没有人能说清楚、被井绳磨出一道道深深的印痕。)

3、齐读课文第一段、思考段意。

讨论后，打出幻灯投影：

第一段段意：在我家屋后的菜园里有一口小小的古的水井。

四、学习第二段。

1、默读第2段，思考;井水有什么特点?请你在文中划出有关的词语。

2、讨论回答：井水的特点是：很清，很甜，很凉。

3、自由读第3自然段，思考标划：从哪些地方可以看出井水的清?哪些词语表现出儿童情趣?

(趴在井图上，一颗一颗数映在水里的星星)

(痴痴地，一面数，一面心里想)

处理课后阅读思考(3)投影：

理解句子中带点的词语，想想句子的意思，读体会。

我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远!

多远!这井水，它有多深?多深?

(这句话的意思是：宇宙是很大的，星星离我们是很遥远的，这一点我是清楚

的，所以用叹号。井水的深度我们是不知道的。所以用问号。遥远的星星，能很清楚地映在深深的井水中，说明井水很清。)

4、有感情地朗读这个自然段。

5、默读第4、5自然段，思考、标划。

井水为什么甜?通过什么事写井水的甜?

(把含盐量很少的深水，叫做甜水，课文是通过洗菜，洗大萝卜这两件事写出井水的甜。)

6、指名读，边听边想：井水的甜美，给孩子们的生活带来快乐，是从哪些语句中体现出来的?

(嬉笑声，白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿碧绿的樱子。真是可爱极了。)

7、全班有感情地朗读4、5自然段。

8、默读第6、7自然段，思考;作者通过什么事情表现井水的凉?

(通过井水浸过后的红李子的味道，又脆又甜，还有一股清香，冰凉来渲染井水的凉。)

9、有感情地朗读6、7自然段。

10、齐读第二大段，想想作者是通过什么写出井水的三个特点的?

(采用了先概括，后用具体事例来讲井水的清、甜、凉。)

11、思考回答：

这么老的井给人们带来了什么好处?

(饮用，浇灌、洗涤、浸凉水果，以及供孩子们观赏。激发孩子们的求知欲望)

12、有感情地朗读第二大自然段，总结归纳段意。

投影：

第二自然段意：井水很清、很甜、很凉。

13、练习背诵第二自然段课文。

1、齐读第3段，边读边思考：

(1)看到这口井，使作者想到了什么?你们是怎么体会的?

(饮水井不忘挖井人，赞美了井给后代带来甜美和欢乐，赞美了辛勤创业给后人带来幸福的劳动人民)

(2)为什么到现在，作者还在思念这口古井?

(饮水思源，饮水不忘挖井人，劳动者永远受到后代人的怀念和敬爱。)

2、归纳本段段意，投影：

我常想掘井人的劳动给后代带来了甜美和欢乐。

六、有感情地朗读全文，打出幻灯，出示投影(三段的段意)把段意串连起来归纳课文的主要内容。

(提示：先通读一遍各段的段意，抓住体现特点的词语，删去重复的词语，然后用通顺连贯的话把各段段意恰当地串连在一起，再读一读，看要点是否全。)

本课的主要内容是：我家屋后的菜园里有一口小小的古老水井，井水很清，很甜，很凉，给后代带来了甜美和欢乐。

七、总结全文。

学习这篇课文，你有什么体会。

八、板书设计

22井

清：数星星

井水特点甜：吃、浇菜、洗萝卜

凉：浸红李子

联想：劳动带来了甜美和欢乐

课后练习：

1、比一比，组词语

傍()吩()咐()胖()

膀()粉()符()拌()

2、选择带点字的正确读间，城下面画。

乘凉(chngchng)记载(zǎizi)

痴痴(zhīchī)嬉笑(xīxǐ)

3、多音字组词。

X()pū()shuǔ()

系铺数

J()p()sh()

4、仿照例子，再写出几个词语。

干干净净白白胖胖

碧绿碧绿一颗一颗

5、在括号里填上恰当的词语。

()的李子(　)的印痕

()的水井()的味道

()的坡度()的大萝卜

()的星星()的大缨子

第二课时

教学要求:

了解课文主要内容,懂得劳动能给后代带来甜美和欢乐,产生热爱劳动的思想感情。

教学过程：

一、课前介绍

1、结合资料，介绍宋井、坎儿井、红井等。

2、欣赏不同形状的井。(课件)

二、新课

1、引出课题：听了有关介绍，欣赏了不同的井。这节课我们继续学习课文《井》，默读课文，想想你读懂了什么，在书中画一画，写一写。

2、把读懂的地方小组进行交流。

3、个人汇报：

井水的特点

清：

(1)出示课件

我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

一颗一颗：清晰可见闪亮：井水清的透亮

读，让我们感受得到井水的清。

痴痴：极度迷恋，如痴如醉。太喜欢数井水里的星星了。读出喜爱之情。

啊，这些星星，离得多远!多远!这井水它有多深?多深?

!我深知星星离我们很远很远?井水到底有多深，我不得而知，我想一定很深，如此深的井水，星星如此明亮，可见井水之清，让我产生遐想，突出喜爱之情。读出这种情感。

(2)常和妹妹到井台上来乘凉。

常：突出喜欢数井水里的星星

(3)听音乐，读第三自然段。想像井水之清和我愉悦的心情。

(4)师生接读，你们说说，怎么读好?渗透写法。师读概括，生读具体。

甜：

(1)用它浇菜，就更是极好的水了。说明水质好。

(2)快，打水去!妈妈一吩咐，你就立刻能听到我和妹妹在井台打水时的嬉笑声。笑着闹着说明很高兴。指名读出高兴的心情。

(3)还可以从哪看出井水又好又惹人喜爱?读一读

干干净净白白胖胖碧绿碧绿像婴儿一样可爱。

互相读，读出自己的喜爱之情。

凉：

(1)新鲜的红李子，被井水浸得冰凉，要在嘴里又脆又甜，还有一股清香!那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了!

这井水像一个天然的大冰箱，把李子冰得凉凉的。

吃在嘴里感觉舒服、爽、痛快，太好吃了，终生难忘。怎能不喜欢这井水呢?

带着体会读第七自然段。进行评读

这么好吃的李子，清凉的井水可立了大功。让我们一起来享受这美味如何?齐读。

描写井水特点的这些段落或句子，你喜欢哪句或段试着背诵。

新学期工作计划

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这个步骤是入党必不可缺的一环。新时代背景下的有远大追求的人，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的新学期工作计划，相信你能从本文中找到需要的内容。

新学期工作计划 篇1

新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

一、班级情况分析

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、本学期教育教学内容

健康方面：

1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活能力。

2、进一步认识身体的主要器官及功能作用并懂得简单的保护方法，致意用眼卫生，进一步养成独立进步的习惯。

3、认识有关安全标志，初步的应付意外事故的常识，具有粗浅的求生技能。

4、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。

5、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。

语言方面：

1、在谈话活动方面，能主动积极地倾听别人谈话，能用普通话进行与同伴交流，态度自然大方，会用轮回的方式交谈。

2、讲述方面，能有重点地讲述事物图片和情景，突出讲述的中心内容讲述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。

量词、连词，并能说完整句。

不同风格的文学作品，理解文学作品人物、情节或画面情景的基础上，理解作品的主题。

5、积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察能力。

科学方面：

好问、好探索的态度，对自然环境中的科技产品的广泛兴趣，能自己发现问题，提出问题，寻求答案。使幼儿主动参与科学探索和制作活动。

发展观察力，会使用各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行讨论，交流和分享，会进行制作活动。

植物其与环境的'相互关系。向幼儿技术介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的活动，引导幼儿探索自然现象。

社会方面：

1在活动中，学习评价自己和同伴。

2理解并遵守集体生活的各向规则，增强规则意识。

祖国著名的自然景观、人文景观，主要物产，传统节日及重大变化等，萌发爱家乡的情感，初步接触不同地域，不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

4了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

5初步了解小学生活，产生入学愿望。

艺术方面：

1能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜欢欣赏艺术作品。

2能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用各种材料。工具，方法进行制作和拼装。

3能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和身体动作来表现力度。

4懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

三、着重幼儿学习能力的培养

笔盒，折叠被褥，摆放鞋袜等。

2、督促幼儿正确的坐立行姿势，继续保持认真倾听别人讲话的好习惯。

3、遵守集体规则，上课能认真听老师讲课，细心听讲，认真思考。

4、开展“小桌长”活动，为同伴服务，督促同伴安静地做作业。

小故事等)，提供幼儿发展表达能力的机会。

四、家长工作

1、主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。

2、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

QQ、BLOG等方式，及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

4、充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。

5、邀请家长参加开放日和元旦活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。虚心听取家长的意见.建议，并合理改进。

五、班级特色

经过上个学年剪纸特色活动后，班级幼儿小手运用剪刀的水平有了很大的提高，能力强的幼儿能剪如小猫胡须等细致的图案。通过将幼儿作品布置班级，幼儿对剪纸兴趣很高，这个学期我们将继续开展剪纸活动，并将活动细致化、生动化，让活动更加有趣。

在折法上将补充：连续纹样折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法。

可用于吊挂的装饰：回纹挂饰、蜗形挂饰、纸链挂饰、梯形挂饰。

六、学期主题

(一)春天来了

(二)我要上小学啦

七、学期活动计划

1、四月 春游

2、五月 幼小衔接家长讲座

大班毕业典礼

新学期工作计划 篇2

卫生部新学期工作计划书范文

卫生部新学期工作计划书

在过去的一个学期里，卫生部的成员在徐老师的带领下有了较好的默契，在大家的共同配合和努力下我们部的各项工作都有了很大的提高，相信大家在下学期会有更好的表现。本学期卫生部立足本职工作，努力为大家营造干净优美的学习、生活环境，提升同学们的卫生环保意识，督促同学们养成良好的卫生习惯。作为学生会的检查部门，下学期我们将继续本着“公平、公正、公开”的原则，协助学校、为同学们服务的态度，认真负责的完成我们的工作。以下是卫生部的具体计划：

大扫除检查。检查中做到公平、公正、公开。认真做好检查评分的统计和公布，尽量减少错误。

2.做好 “卫生流动红旗”的评比工作。在日常加大检查力度，体现出检查的公平公正。

3.更改检查项目及检查标准，将上学期新更改的检查标准列入到我们的检查标准中，并利用学期初卫生委员会向各班卫生委员做统一讲解。

4.协助各班做好卫生死角的打扫与清理，督促各班做好教室卫生的保持工作。学期初向各班发放砂纸。

学生会其它部门的工作，积极认真不推辞。

6.每周召开一次“部内成员例会”及时传达学校布置的任务，对于部里的大事共同讨论，大家集思广益从而把事情做的更好。

7.开展“卫生委员一帮一”的活动，由一个卫生较好的班级卫生委员指导帮助一个卫生相对较差的班级卫生委员，互相交流经验，提出问题，相互帮助。

8.定期反馈卫生检查结果，每日反馈一天内的结果，大扫除结束后反馈大扫除结果，每周二张贴上周总表并以反馈形式对90分以下的班级进行反馈，让 班主任老师及时了解情况。

卫生委员座谈会，互相交流经验，提出改正意见。

广泛听取同学们的意见和建议，提高部内成员的工作能力、纠正工作中的方式方法，及时改正。这样既能增近我们与卫生委员之间的关系而且有利于我们工作的提高。

不定班，消除主观因素，尽量维护公平，引导各班养成良好的卫生习惯，随时随刻保持教室卫生、整洁。

12.增强各班卫生委员的责任观念，增加卫生委员考勤制度，督促卫生委员能按时到班督促卫生打扫，按时开会与卫生委员探讨管理方式。

13.排除各班安全隐患，在检查中一旦发现有安全隐患立即通知各班负责人并及时上报学生科。

公平公正，与同学交流时态度和蔼、亲切，不居高自傲。新成员进部初期认真做好培训。

积极配合我们工作。学期中旬召开卫生委员座谈会，大家互相交流经验，提出改正意见。

16.锻炼并增强部内成员的工作能力，使每个人都能接触到更多的工作，以达到学生会锻炼同学能力的目的。本学期每个成员的认为不再固定，每隔一段时间对负责的任务进行重新分配，争取使每位成员在毕业前都能接触到各项任务。

下学期我们将在不耽误学习的基础上全身心的投入到工作当中，改正现有工作的不足，完善卫生部的工作，本着努力学习、踏实工作的原则，使同学们的卫生素养得以提升，校园的卫生水平得到提高，为学校的发展贡献出自己的一份力量。

卫生部新学期工作计划书

一个新的学期已经开始，本学期卫生部将继续立足本职工作，努力为大家营造干净优美的学习、生活环境,提升同学们的卫生环保意识，督促同学们养成良好的卫生习惯。身为学生会这个大集体的一部分，卫生部的成员们也将积极配合其他部门的工作，在为同学们服务和为确保学校活动的有序进行等方面，做出自己的贡献。

为确保同学们能有一个优美的学习环境，我们制定了本学期的卫生部工作计划:

一、日常卫生工作的检查是我们部最大的一项工作。

认真检查各班环境及教室卫生，检查中做到公平、公正、公开。认真做好检查评分的统计和汇报，尽量减少错误。

二、向学校提出每周全校应至少进行一次大扫除的建议，并组织本部相关成员进行更加严格的检查和评分工作，防止教室及环境卫生死角的出现，并公示卫生成绩较好的班级，对卫生情况较糟糕的班级给以通报批评。

三、由于我部刚成立不久，各种卫生评分规章制度还未制定，本学期我部配合学校及学生共同制定好“思茅四中卫生评比规章制度”及其奖罚措施。

四、监督好同学们的日常行为习惯，对乱涂乱画，乱扔垃圾、随地吐痰的行为加以制止并扣除其所在班级的相应分数，情节恶劣的上报学校处理。

五、环保知识宣传。我部将积极开展一系列的特色活动如：黑板报、知识竞赛等，提醒大家注意卫生，以提高大家个人素质修养。

六、加强与各班劳动委员的沟通协调。学期初召开“全校劳动委员会”对于本学期的卫生检查制度及各方面的要求做出介绍，动员大家能够主动、积极配合我们工作。学期中旬召开卫生委员座谈会，大家互相交流经验，提出改正意见。

七、认真、广泛听取同学们的意见和建议，提高部内成员的工作能力、纠正工作中的方式方法以便及时改正。这样既能增近我们与劳动委员之间的关系而且有利于我们工作的提高。

八、增加卫生抽查力度，努力使检查做到真正的不定时、不定班，消除主观因素，尽量维护公平，引导各班养成良好的卫生习惯，随时随刻保持教室卫生整洁。

九、增强各班劳动委员的责任观念，增加劳动委员考勤制度，督促劳动委员能按时到班督促卫生打扫，按时开会与劳动委员探讨管理方式。

十、加强我部与学生会其他部门的交流学习。积极配合学校工作，积极参与学校内组织的各项活动。

十一、加强我部团队协作能力,开展好卫生部的日常工作,调整好成员工作,进行详细分工合作。

以上就是本学年度我校卫生部的工作计划。

围绕卫生开展丰富多彩的活动在美化校园的同时也美化同学们的心灵。今后，我们卫生部一定会在校领导的精心指导下，同学们的积极配合下，有条不紊的开展下一阶段的工作，认真做好、积极改进工作，并协助其他部门作好相应工作，虽然在这其中会遇到很多问题，但也正是在这样不断的磨练中，让我们得到锻炼，走向成熟。相信以我们饱满的热情，积极的态度，认真的作风，会给卫生部以及学校画上彩色的一笔。

愿学校的卫生质量更上一层楼，希望大家每天都能在干净整洁的环境下健康快乐的生活。

新学期工作计划 篇3

新的学期开始了，在这个学期里，我会努力去完成好工作，为了使自己的教学工作能更有进步，真正地从培养孩子学习能力出发，制定的本学期的教学工作计划如下:

一、个人提高计划

以学校工作计划为指导，强化自身的课改意识和实践能力，加快学生学习方式的转变;注重自身科研能力的提高;积极参加学校校本培训，与本组教师发展协作，形成以学年为核心的学习型团队，促进自身专业化发展。

(一)备课

如果想上一节学生收获大的课，是与认真备课分不开的。因此，除了自己进行认真地备课外，集体备课更为重要。我们学年共七人，在集体备课中我们各抒己见，从每次的讨论中我都能够学到很多的知识，所以，我在集体备课中一定要多吸取老教师和名师在教学中的一些好的做法和经验。我还要在个人备课上面下功夫，不要让自己掉队，将每一节课都精心准备，尤其是对学生能力的培养上面我还落在其他教师的后面，我会在备课是细心研究。

(二)上课

本学期我要让我的学生能够“说一口流利的话，写一手漂亮的字”，要在课堂上充分体现出人文精神，让每一个学生在我的课堂上愉快的学习，并真正的学到知识，这就要求我在认真备课的同时多学习他人好的教学方法，再加入符合自己班级特点的和自己特点的教学方法，尽量使自己的教学有一定的风格和特色。

(三)注重与其他教师之间的沟通与交流。

加强自身学习的力度，为了更有效地学习，我要在业余时间中多学习一些优秀的教育教学案例，多向学年的其他教师请教，争取能准确地把握新课标的精神。并准确、深入地贯彻实施。我还要在网上进行自学，争取让自己得到全面的提高。

二、教学工作

在本学期数学教学中，我决定让孩子在快乐中学习，从学习中体会同学之间的团队精神，并在学习知识中掌握属于在的学习方法。同时，我认为中年级的口算练习是极为重要的，本学期我要在计算上加大力度，让学生的计算速度和时间都有不同程度的提高，这就要求教师要采取一定的方法让学生进行练习，用各种方法和手段提高学生的计算兴趣，从而不断地提高学生计算的速度和准确性。

在语文教学中，首先是创设良好的学习情景，使孩子在愉快中学习。在教学过程中，使孩子投入到新课之中，这就要老师利用课件或图片来使孩子投入到学习课文内容之中。这样，对于孩子有感情的朗读有很大的帮助。

要培养孩子预习的好习惯，对完成预习作业的孩子要及时给予表扬，来鼓励学生，激发没有完成作业的学生。对于每课的扩展内容，可以适当地让孩子提前回家查找资料，在课上进行汇报。把“说一口流利的话，写一手漂亮的字”的要求落实到每一节课的教学实践中，在语文课上，不能一味的利用表扬的形式，应该是利用表扬和批评相结合，注意学生心理健康的良好发展。

作业批改：做为一名授课教师，要想真正的掌握学生学习的效果，作业可以说是最好的见证，所以，本学习我要在作业批改上作到以下几点：

1、语文生字做到每课一批，抓住重点问题进行纠错。

间批、总批，在总批上要体现个人写作的特点，以鼓励学生敢说、敢想、敢写，有真情实感为目标。略批的作文也要简明扼要地写出不足，并挑出错别字。这样会提高学生的写作兴趣。

在这个学期的教学中，我会在各位领导和老师的帮助下，通过自己的努力，不断地完善自己的教学工作，争取成为一名优秀教师。

新学期工作计划 篇4

一、指导思想

本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。

二、 总体目标

1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥我组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

个性化的教研组。

四、主要工作

(一)教研方面

具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。配合学校组织的教学公开周活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨“以例带类、对话导学”的教学模式。

(二)常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

生活和行为习惯。

总之，新的一学期，我们将按照“精细化”管理的要求，遵循教育发展规律，狠抓教研常规，根据教育新形势、新变化，重点抓好教研的改革与创新，在立足认识与解决新问题的基础上，形成我校教研新特色，努力开创我校教研新局面。

新学期工作计划 篇5

本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标：

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标;

3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学;

4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养;

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

具体工作：

常规工作：

1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。

研究学生和研究教法。

4、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。

应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

新学期工作计划 篇6

新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一) 健康领域

1、 适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。

3、 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。

4、 愿意和同伴参加体育活动。

(二) 语言领域

1、 坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。

2、 学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

(三) 社会领域

1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。

4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

现象。

摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。

(五)艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况

(舒适、有趣的教室环境

(温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园

2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正确使用自己的标记;

(2)用正确的方法洗手;

(3)能安静午睡，不吵醒别人;

(4)养成良好的进餐习惯。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加园内活动。

我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。健康快乐的过好童年!

新学期工作计划 篇7

2017年大学班长新学期工作计划书范文

大学班长新学期工作计划书范文

20XX~20XX学年第一学期，在系团总支和辅导员的指导下，作为酒店112班的班长，我将紧紧围绕“为同学服务”与“丰富大学生课余生活”这两大主题展开一系列工作。具体工作如下：工作目标：

一、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次，以开班会形式)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，任何决策都要集中民意，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

二、鼓励班上同学多参加院里的活动，并争取在活动中取得好成绩。而我作为一名班干部，除了严格要求自己认真学习外，还需要促进同学之间的学习交流和思想沟通。

三、保证班费使用透明，在宣传栏上公布班费使用状况。

四、强调英语的重要性，营造优越的英语学习氛围，为我们的未来更好的工作、生活做准备。

五、不迟到，不旷课，专心听讲，在学习和生活上都严格要求自己，做好表率，在平时积极参加学校或院里组织的活动。六、积极开展文体活动。活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。活动要作好记录，积极的'为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，活动期间要注意安全。

七、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

八、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

具体工作计划：

一、加强团结的活动方案。

中旬，借学校“迎评”之风，在班委会会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，尊重老师劳动成果。增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。下旬，在班级开展晚会，晚会主题为：团结友爱、放飞梦想。

二、11月上旬，完善考勤与请假制度，需请假时一定要写出正式的假条，如：病假，必须是校医务室的假条;事假必须有辅导员的签字，假条由纪律委员保存，点名时无故迟到或未到的均记录留底，考勤记录年终上交辅导员审查。当然英语B级考试网上报名工作需展开。

中旬，结束B级考试报名后，最重要的即是为应对考试，加紧学习英语。下旬，熟悉辩论赛流程，尽快在班级举办一场以锻炼同学能力为主题的辩论赛。

三、12月上旬，计算机考试网上报名。与外班举办一次友谊辩论赛。中旬，英语B级考试开始，除对英语学习紧抓外，还需提醒同学耳机有无故障。

下旬，度过紧张的考试期，为了放松心情，课余时间大家多开展活动，比如打羽毛球、打篮球等等，还可以组织同学一起出去玩儿一次，可以先去吃火锅，再一起去KTV唱歌。让同学们在集体活动中培养集体精神。增加同学间的友谊，让同学们互相之间更加了解。在劳逸结合的同时，更好地团结大家，使我们的班级更具凝聚力。

四、1月上旬，和体育委员商量举办班级体育比赛，或和预科其他班级联赛，亦或与其他预科班级对阵旅馆。具体形式待定。以此来结束难忘的大一上半学期在校生活。

以上就是我作为班长在大一上半学期期间的工作计划。总而言之，在这个学期，我会好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

最后，我深信，在班级这么多优秀同学的共同努力营造下，我班会走得更好、更加团结，会有更好的竞争和学习氛围!也深信我们班的每一位同学在“厚德、乐学、务实、强商”的校训中都能够把握自我，以酒店更远!做一名个性的、优秀的大学生。

新学期工作计划 篇8

实践部以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想;以“理论、实践、服务”为中心，引导大学生积极参与结合专业特点的实践活动，使学习理论同实践紧密结合，提高大学生的综合素质。

新学期伊始，实践部也将以高姿态、高质量、高效率的良好势头开展工作。实践部这学期的主要工作在于组织筹划校内学生实践活动，我们将贯彻多样性、科学性、分层性的路线,以保证学习质量基础，同时使保持同学们的校园生活、社会实践活动的实用性、丰富性、多样性。

一、部门内部建设

提升部门内部运作效率。提高实践部内部会议质量，不断完善部门的规章制度，加强干事的思想培训。每隔副书记、各部部长沟通协调，充分接收干事反馈的意见，趋利避害。

(一)实行部门例会制度。主要加强感情交流、增进彼此了解，总结前期工作中的经验教训，讨论近期工作安排。充分发挥例会的作用。

(二)部门纪律。本部成员必须遵守本部规章制度，遵守部门的会议的制度。

(三)每次活动的策划书让干事积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。

(四)在各种活动中，让本部门干事共同参与和组织，着重培养和加强他们的合作意识。

(五)内部活动。根据实际情况，适时适地开展有利于部门成员交流，增强感情的活动。增加部门的凝聚力和向心力。

二、社会实践活动

积极配合总院和分院的各项社会实践活动，增加同学们活动的实践机会，使同学们积极地投身社会实践活动，提高实践能力和思想道德素质。

具体安排

九月份

(一)整理三下乡资料

按照以往惯例，每年开学的第一件重要的事就是收集三下乡资料，9月6号，组织大一班长开会，通知所有班长收集好各自班级的暑假社会调研报告。9月7号，统一进行审阅，选出优秀的论文。

(二)干事招新

随着时间的流动，大一的新生们也陆续的来到了学校报到。实践部是作为学院一个较为重要的部门也紧张的开始了招新工作。本次招新活动主要分以下几大块：

做好宣传工作

为广大学生提供了社会经验，锻炼能力的机会。国际商务学院实践部向本届大一新生招新干事，使学院和学生能都能得到收获。本次的实践部招新活动主要面向大一的学生，每位前来应征的同学都对社会实践部充满了憧憬，希望能加入这个丰富精彩的大舞台。 9月20日，进入大一班级进行宣传。包括实践部的主要职责，以及步入社会去实践活动的一些主要事情，同时按每班人数发放表格。以确保每人都能了解到本次活动。

收集表格

待所有新生都已填写好表格之后，9月22日，统一收回报名表。同时详细审阅，以做好面试时如何和他们进行交流。

通知面试

9月24日，通知全体报名实践部的学生面试。面试的同学主要先进行自我介绍,面试者和社会实践部的学长学姐们交流。除了问一些共同或类似的问题外，还准备了一些独特的问题，比如设置了一些具体的情景来考查面试者。新的干事需要经过3轮面试，通过后方能成为实践部的一员。

对入选的新干事培训

9月27号，通知已经入选实践部新一届的干事们，对所有进去的新干事统一进行培训。以保证他们再未来的一年内能更好的为学院服务。

十月份

(一)10月8日 续写浓浓热血献真情活动

为弘扬奉献精神，展现青年志愿者关心社会、服务社会的精神风貌，有本学院主办的无偿献血活动在稻花香餐厅展开。志愿者们关注社会，展现积极投身公益事业的热情和为社会做贡献的优秀品质。

(二)10月31日 宣传“世界勤俭日”节约活动

让更多的人能了解这个节日，并且呼吁发扬我国勤俭节约的传统美德。在生活中应注意废物的二次利用和资源的合理利用，做到勤俭时刻在人心。

十一月份

(一)11月9日 开展“国际消防日”宣传活动

冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心。我院开展讲座，宣传防火，居民用火等。增强我们大学生自我保护意识，提高自身的素养，让同学们知道防火的重要性。

(二)11月17日 大学生节爬山活动

这是我们自己的节日，组织大学生去爬山，既可以锻炼意志，同时感受长征的艰辛。明白意志力的重要，在锻炼身体之余体会生命的可贵，珍惜生命，不再轻视自身的价值，现在的大学生意志力的薄落，是社会所关注的，通过爬山从另一方面感受生活。培养我们不怕吃苦的精神。

(三)11月中旬 感恩节慰问社区孤寡老人

我们每个人都要怀有一颗感恩的心，无论是父母的养育之恩还是老师的`栽培之恩，朋友的鼓励之情。我们都应感恩，我们可以在每班开张爱心活动-捐款。把我们的爱献出来，组织一些志愿者去敬老院看望老人送去关怀。

十二月份

(一)12月1日 宣传“艾滋病常识”活动

宣传艾滋病，全民加入到这个队伍中，让人们更深刻的了解到艾滋病，因此可以远离它，让更少的人受到伤害，增加如何防范艾滋病的意识。

(二)12月3日：全国残疾人日关心弱势群体活动

帮助残疾人，尽自己的一份力。让他们从中感受到他们并不是一个人，我们还在关心着他们，让他们感受到我们志愿者所带去的温暖，同时也让我们能更深入地了解他们，从而更能全方面的帮助他们。

一月

(一)1月2日走进敬老院

敬老院志愿者服务我们迎来了公历新的一年。作为我在写总结年大学生，我们要有颗感恩和尊老的心。我们有义务、有责任关注老人、照顾老人，让他们能感受到社会是温暖的，我们大学生是积极向上的;让他们安享晚年。

(二)1月2日校园宣传国家禁烟令活动

20XX年1月1日起，国家颁布法令，公共场合中禁止吸烟。在校园内也不乏有吸烟习惯的大学生，所以我们更应该配合国家的规定，做好宣传工作。

(三)1月6日校园平安宣传日

新年伊始，我们更应该注重平安校园的建设、平安出行，安全第一。

(四)拟定“三下乡”社会实践方案，组织队伍实施方案;

积极配合学院领导，有效地协调和组织，做好“三下乡”宣传工作，使“三下乡”活动顺利开展。

注：作为我们社会实践基地的东莱社区我们将在那不定期的开展社区志愿活动;走访敬老院、聋哑学校活动也列为不定期月活动，我们会多次开展。

三、部门外部联系

1、 继续积极与各部联系，在工作之余凸显出我部与各部的深厚感情，为团委学生会内部形成一种良好的团结氛围。

2、随时了解志愿者对实践部的看法，积极征求广大志愿者的意见以便完善部门工作及活动。

四、计划说明

以上为实践部的一些工作设想，在具体实施过程中，由于各种因素的影响，也许会有一些变更与调整。我部将结合部门特色和各位干事的自身特点进行对外(兼职，赞助)，对内(部门日常工作兄弟部门之间的联系)专项培养。把本部门建设成内外兼修，整体进步的优秀团队。如果以后的工作中出现什么问题，希望领导给予帮助和批评。

在下个学期我们将以饱满的精神再次接受任务，组织活动，尽我们绵薄之力，让我们的社会更加美好，让我们的学校更加富有影响力，让我们每一个大学生提高自己能力的同时尽到自己的责任和义务。

新学期工作计划 篇9

9月份：1、9月11~13号，以服务新生为主的新生接待活动；2、9月15号，新生大学城半日游活动。鉴于新生不熟悉大学城，可能会在以后的学习生活中给他们带来诸多不便，因此此次活动以让新生快速熟悉大学城（尤其是温州大学）为主；3、9月中下旬，部门招新工作，为部门带来更多新生力量，注入新鲜血液，以助于部门以后的工作；4、各班选出协会理事协助工作并与协会做好交流工作5、重阳节加中秋节为丽岙空巢老人送温暖（具体内容再商定）10月份：1、大一青年志愿者招新、注册及志愿者证的认证工作，及时扩大青年志愿者群；2、基地服务队志愿者的更新招募；3、志愿者活动策划大赛，融会志愿者的金点子，让志愿服务活动真正成为志愿者自己的活动；4、爱心基金的募集（考虑以其他的形式）5、志愿者干部培训（准备工作、考虑协会班级理事）6、新干事基地走访7、丽岙、益民小学国庆志愿者活动11月份：1、丽岙、益民小学的常规活动2、校运会的志愿者后勤工作3、校外基地服务活动（与其他学院合作）4、志愿者干部培训5、与盲协合作举办盲人节（待定）12月份：1、志愿者月服务活动2、部门工作总结及资料整理工作（注：基地的常规活动每个月仍继续进行，将在9月底10初开始，其它活动视具体情况而定）基地工作安排：

最新学校综治工作计划优选6篇

今天申请书范文网整理了一些关于“学校综治工作计划”的相关内容，为了提升自己的绩效评价，建议在开始工作之前撰写一份工作计划。工作计划可以对预算进行再次审查。我们将逐步呈现该领域的发展历程和趋势，供研究之用！

学校综治工作计划(篇1)

一、学校现状

我校位于杨浦区五角场，是一所具有现代化办学条件的小学，现有29个班级，近80名教职工，在校学生911人。为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》的决策部署，切实抓好我校社会治安综合治理工作，建设平安校园，我校已连续荣获《上海市平安校园》，我校将一如既往，继续创建上海市平安校园。根据市教委、区教育局的工作要求，结合我校实际，制订我校综合治理20__年度工作计划。

二、指导思想

20__年，我校根据《杨浦区教育局社会治安综合治理、法制教育工作要点》，以__大精神为指导，以“平安校园”为目标，以“依法治校”为主线，全面落实__，巩固和完善社会治安防控体系建设，强化基层组织建设、基础建设，确保社会治安综合治理各项措施落实到位，进一步推进校园安保工作，建设平安校园，积极为少年儿童的健康成长和推进杨浦教育发展提供保证。

落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“和谐平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定。本年度我校综合治理工作在学校党政领导下，坚持依法办学，以德立校。认真贯彻杨浦区未保办、街道未保办会议精神，进一步加强我校各种形式的法制宣传教育力度，努力提高全校师生的法制意识，自觉遵纪守法；继续积极主动地依靠社会各方面的力量，形成整体合力，注重培养青少年辨别是非、自我防范能力，增强抵御各种灾害侵袭的意识和能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害，珍惜生命和远离毒品的能力，以及适应社会的能力。我校将继续努力保持学校稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为学校推进名校工程建设创造有利的条件。

三、工作目标：

1、基层组织健全，战斗力强，群防群治形成网络。切实做好我校的安全防范工作，争创20__-20__年度上海市平安校园。

2、校园治安持续稳定。校园及周边治安环境得到大力整治。创建平安校园，建设最安全地区。

3、齐抓共管的合力显著增强。不断建立健全综治领导责任制、目标管理责任制、群防群治责任制等。通过运用各种手段，着力提升综治水平。

4、师生整体素质进一步提高。继续深化普法，师生法制意识得到强化，确保在师生违法犯罪率为0。

四、主要工作

(一)强化学校“大安全”意识，创建平安校园，进一步推进校园安保工作

1、进一步推进校园安保工作，组织好我校教职员工参与创建平安校园工作，共同维护我校的安全稳定。各部门和教师要切实做到守土有责、守土尽责，确保校园安全，要加强本校内部治安管理，细致排查和梳理安全隐患，认真加以整改和防范；要建立健全校园安全的管理机制，完善突发事件的应急预案；充分发挥校园平安志愿者队伍的作用，组织全校师生每月开展一次校园安全防控预演；要坚持校园的安全巡视和值班制度，收集学校及周边治安信息和维稳情报信息，加强校园内部重点部位的安全防范工作，切实维护我校的安全稳定。

2、继续贯彻落实教育部的“六条措施”，配合五角场派出所认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生生命、财产安全。

3、坚持“预防为主”的方针，根据“谁主管，谁负责”的原则和“安全自查、隐患自除、责任自负”的要求，进一步规范学校安全管理制度，重点把好“大门进口”和“饮食入口”两道防线，不断提升校园安全防范水平，保障广大师生人身、财产安全。

4、确保信息渠道畅通，及时做好各类矛盾的化解工作。争取发现早、介入早、控制早，避免群访、越级上访事件的发生。学校各部门、教师、班级和学生在重大事件、安全事故发生后，及时按照学校上报制度逐级上报，不得以任何借口隐瞒不报或迟报、误报、漏报；学校将根据事件（事故）的性质、后果，按照责任追究制，严肃处理相关责任人。

5、做好节假日的安全保卫工作和防台防汛、雨雪天气的安全工作。

6、杜绝学校校舍、场地出租违规经营现象；同时深入开展未成年人“远离非法出版物、远离不健康娱乐活动”教育，提高未成年学生积极参加健康娱乐活动的自觉性。

(二)突出教育重点，提高师生法制教育的实效，切实增强师生自护自救能力

1、认真落实法制教育进课堂工作。一是抓好课堂教育教学这一主渠道，通过课堂教育努力使法制教育贴近学生生活，密切联系学生思想实际，使学法用法成为学生自身的迫切要求和自觉行动。二是做好每年的法制教育宣传周（月）工作，将《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保护条例》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》以及每年的禁毒、消防、交通、防灾等宣传教育工作，利用校班会、午会课、升旗仪式和法制主题班队会课等，根据青少年学生的年龄实际、认知特点，开展多种形式、寓教于乐的教育活动，让学生在动口、动手、动脑的过程中增加法律知识，增强法律意识，树立法制观念，增强自我保护能力。三是结合少先队工作，抓好未成年人的德育教育，确保教材、师资、课时三落实。

2、加强对教职员工的法律培训和学习，特别是财会人员、食堂管理员、财产管理员、档案管理员等相关人员的管理，进一步推进与职务相关的法制教育，预防职务犯罪和渎职、失职行为的发生。

3、加强对成长困难学生的教育管理。充分发挥“杨浦区青少年教育指导中心”的作用，围绕青少年成长发展的实际需要，重点面向广大青少年的普遍性问题，特别是特殊青少年的实际需求，通过学生的活动，提供法律服务、心理疏导、成长指导、应急救助、困难帮扶等方面服务，促进我区未成年人健康成长。进一步完善成长困难学生的档案管理网络，做好教育引导和教育衔接工作，有效预防和减少未成年人违法犯罪案件的发生。

4、发挥法制教育功能，围绕《两纲》教育目标，深入开展青少年学生的各项法制教育以及自护、自救技能的培训和演练等教育活动，让学生了解一些应对突发事件的常识，教会学生应对突发事件的方法，提高青少年学生的自护、自救能力。

5、积极开展学校突发事件应急处理预案的演练和防灾自护活动。根据《应急法》以及教育部、公安部等十部委关于《中小学幼儿园安全管理办法》，着力推进安全知识进课堂，做好学校安全责任全员化、安全工作全程化、安全监督全方位格局的建设。每学期在法制宣传周（月）的活动中，组织全校师生进行突发事件应急处理预案演练，全面开展有针对性的突发事件后的急救知识与技能教育，以进一步提高师生识险、避险、自护自救意识和能力，增强校园安全应急防范的能力。

(三)狠抓过程管理，有序推进，确保学校教育教学秩序的和谐稳定

1、进一步落实学校安全管理制度，加强综合治理工作的过程管理，重视资料积累，规范综合治理工作的档案管理。门卫人员、安全员、义务消防员等相关人员必须持证上岗。

2、加强安全检查，消除各类隐患。根据《上海市中小学校治安防范基本要求》，完善学校治安技术防范设施。对应急报警按钮装置、消防器械等重点要害部位的技防设施落实专人管理，定期检查，做到工作人员天天查，分管领导早晚查，主管领导周周查，治安辅导员月月查，确保技防设施正常运行、物防设施坚固有效，形成人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。定期开展全校性应急预案的演练，做到师生熟悉疏散线路、应对有序、遇事不乱、处理得当。

3、加强公共卫生和食品卫生的管理。严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。切实做好各类传染病的防控工作，加强日常监测，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，建立预警和医疗救治快速反应机制，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。卫生老师和安全员要加强对食堂的监管，每天检查食堂卫生工作，每月召开食堂从业人员例会。

4、加强车辆管理，落实安全责任，严格执行《校园车辆安全管理制度》。加强对进出学校车辆和车辆停放的管理，特别是要禁止各类机动车进入学校教学区。

5、保障校舍安全，有维修的区域，施工中要认真排查事故隐患，消除危险因素，施工现场要实行封闭管理。合理设置警示标志、绕行标志等，提示和引导避让危险，严密防范安全事故发生，确保施工人员的人身安全。定期和不定期对施工情况进行检查，对发现存在安全隐患的项目，要限期及时整改。

（四）进一步加强“人防、物防和技防”三结合的工作思路，确保校园安全稳定

1、落实签定各级治安防范责任协议书，加强监督检查，责任到人，贯彻“责任人责任追究制度”，减少安全隐患的发生。

2、做好全校消防器材、应急按钮、录像监控设备的检查、维护、更新及补充工作，加大宣传力度，在全体教职员工中树立起安全防范意识，杜绝各类事故隐患的发生。

3、运用现代科技手段搞好防范工作。

（五）加强信息网络建设，畅通反馈途径

1、充分运用校园网络、宣传画廊、升旗仪式、主题班队会和黑板报等宣传手段，在学生中进行法制、安全教育，让安全防范意识进入每一个师生的心中。

2、建全学籍管理信息化，掌握工作主动性，重视家访工作，加大信息的收集量，发现重要情况做到及时上报和及时处理。

3、开通校园网络、电子信箱，充分利用家委会加强家长与学校的沟通交流，协助、配合学校作好工作。

（六）展学生法制宣传，提升自我保护能力

1、分主题、分年段有计划地对学生进行禁毒教育和法制宣传教育。

2、根据学校情况每月安排演练应急预案

3、今年上半年开展法制宣传周，下半年开展法制宣传月活动，并做好资料积累。

学校综治工作计划(篇2)

学校安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事，是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提。为认真贯彻上级有关部门关于学校综合治理安全工作的文件精神，进一步落实教育体育局关于新学期教育系统安全工作的要求，本学期必须牢固树立以人为本，关爱生命，安全第一，防控为主的思想，强化校园安全管理，增强校园防范意识，确保学校师生的生命财产安全，特制定红二小综治安全工作计划

一、指导思想

从我校安全工作实际出发，以教育体育局安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，在红二小安全领导小组领导下始终坚持以人为本、安全第一的方针，坚持预防为主、防治结合的原则，紧紧围绕创建安全文明校园的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规。

二、工作目标及主题

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现零死亡、零事故、零犯罪目标，争创吴忠市安全综合治理先进单位。

本学期安全工作的主题是：生命安全高于一切。

三、加强领导、明确责任

1、安全领导小组

组 长：杨克虎

副组长：马天宏

组 员：张成裕 、 马 龙、 张春梅及各班班主任

安全领导小组下设安全办公室，马龙兼安全办主任。

2、责任与分工

校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、负责全校安全教育活动的组织实施；总务处负责校园内部各种设施的检查和维护；大队辅导员、班主任负责学校有关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作；任课教师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作；门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。

四、工作措施及目的

本学期，我校的安全工作以巩固和创建安全校园为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。

五、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

在搞好宣传教育的基础上，各班还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如思想品德课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生等演练，演练活动本学期不少于一次。各班开展的安全教育活动，应在安全教育活动记录得到充分显示，并作为班主任完成年度任务、接受安全工作检查考评和安全文明班级的重要依据

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。123下一页

学校综治工作计划(篇3)

一、指导思想

为了认真执行上级主管部门对学校安全工作的指示精神，根据学校年度工作计划，树立“珍爱生命，热爱生活，学会生存”的安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强安全教育，强化细节管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，特制定本工作计划。

二、工作目标

积极开展“安全文明校园”、“交通安全学校”的创建工作，不断提高学校安全管理水平。及时完成各级安全中心工作，做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。

三、主要工作

1、加强安全教育师训，提高师生安全意识和自我防范能力。与政教线、教学线配合深入开展不同形式的学生安全教育活动。督促班主任要充分利用班会课经常对学生进行全方位的安全教育。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。学校校长全面抓，分管领导具体抓，各班主任重点抓。发现安全隐患，要及时安排保卫、后勤人员和督促相关人员排除，定期组织安全排查并写出情况通报。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，为确保学校安全提供物质保障。

4、加强校门通道管理，确保师生进出平安。不断增强值周领导和保安职责，严格控制学生在校时间，分低、高两阶段错时组织放学，坚决杜绝接送学生的各种车辆乱窜校园。

5、深入开展专项整治，切实提高安全管理实效。加强饮食卫生安全专项整治：

一要严把安全关，校园超市要严格执行“持证上岗”“生熟分开”、“餐具消毒”等食品卫生安全制度，坚持有秩序购物，杜绝食物中毒、传染病和踩踏的事件的发生。

二要严把质量关，学校领导要高度重视校园超市工作，定期抽样检查。

三要严把价格关，控制进货渠道，利润要严格控制在规定范围之内。做好甲型h1n1流感防控工作，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测和登记。开展收缴刀具及危险玩具活动，一律杜绝学生带易燃易爆易伤物品进校园，维护好平安校园的和谐环境。

6、强化校内寄宿生管理，分户造册，签订责任书，严控安全事故的发生。

学校综治工作计划(篇4)

一、目标要求：

认真贯彻上级关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。努力创建平安文明校园。

二、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各班教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电用水管理，强调节约。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

⑸值班教师，要尽职尽责，认真完成分配任务。

⑹学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。

2.交通安全：

⑴加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

⑵班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。

⑶配合家长做好对学生接送车的管理工作，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

⑷值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑸加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：

⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。

⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

4.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

6.开展各种活动，提高师生的安全意识和能力

⑴各班要认真上好安全课，讲授各方面的安全知识，提醒学生时时注意安全。

⑵组织师生进行火灾、地震、防溺水等突发事件的自防、自救和逃生的演练。

⑶开展家庭用电、用气安全操作表演等活动。

⑷举办有关安全、法制教育的专题讲座。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而奋斗!

学校综治工作计划(篇5)

一、指导思想

本学期我校全体教师本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实深入地开展“平安校园”创建活动，确保全体师生和校园安全。从根本上消除学校及周边的安全隐患，努力改善育人环境，维护学校的合法权益和教学秩序，使学校成为让学生安心，家长放心、社会满意的和谐平安校园。

二、安全综合治理领导小组

组长：___。

组员：_________。

三、工作目标

实现责任零事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到位;校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大事件及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。

进一步加强学校综合治理工作的制度化、规范化，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。切实做好学校的综治工作，建立安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识。为学校教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。

四、工作要点及措施

(一)全面落实学校安全工作责任制

强化学校安全主体责任，坚持“谁主管、谁负责”的原则，校长为学校安全工作第一责任人。校长与各部门负责人，政教主任与班主任，教学处与课任教师，班主任与各学生家长层层签订安全责任书，明确学校安全工作中各自的职责和要求，树立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

(二)完善学校安全管理制度

学校根据《学校安全管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，学校必须在第一时间内逐级上报教育局。

(三)扎实开展“平安校园”创建活动

按照20__年安全工作专项整治工作方案、安全隐患大检查大排查大整治的要求，重点抓好以下工作，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。

开学初，学校要立即组织相关人员开展一次安全工作大排查工作并认真做好记录。特别加强对教室、实验室、餐厅、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。同时学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是雨季、风暴天，发现隐患要及时排除。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。

新学期开学第一天，要利用开学第一课讲话对学生进行安全教育，要将品德教育、法制教育和安全教育“三项教育”纳入教育内容，要落实到处。要充分利用市安全教育平台资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。

3、继续加强对学生交通安全法规教育。

教育学生自觉遵守交通规章，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理工作，在学生中开展“拒超载”“拒黑车”教育。

4、在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育。

使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。严禁学生私自下河游泳。

5、加强消防安全和消防演练工作。

重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火灾，立即向有关部门报告，严禁组织小学生参加火灾扑救。

6、认真做好食品卫生安全工作。

严格执行《食品卫生法》，学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让小学生初步掌握食品卫生知识努力提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。禁止学生到小店、小贩处购买不合卫生标准的食品。严禁学生带零食进校园。

学校综治工作计划(篇6)

学校综治工作计划

随着社会的不断发展与进步，学校综治工作成为了教育界和社会各界关注的重点。为了切实保障学校的安全稳定，提高教育质量和教学效果，各级学校纷纷制定并执行了综治工作计划。下面就以某中学为例，详细具体且生动地介绍一下他们的综治工作计划。

一、加强学校安全管理

该中学在学校门口设置了安全检查站，每天上下学时段，工作人员要求每个学生出示学生证，以便核实身份，确保学生来校的合法性。同时，学校还配备了安保人员，确保学校周边的治安秩序，确保师生的安全。

学校还成立了安全教育小组，定期组织安全教育活动，向学生讲解防范校园欺凌、安全用电和交通安全等方面的知识。通过提高学生的安全意识和自我保护能力，有效预防和减少安全事故的发生。另外，学校还通过网站和微信公众号等渠道发布安全提示，方便家长、教师和学生获取相关信息。

二、加强学生管理与教育

学校综治工作计划中，学生管理与教育是重中之重。学校建立了学生档案，全面了解学生的家庭背景、学习情况和行为表现等信息，并将此作为对学生进行个性化管理的依据。

为了培养学生的良好品德和公民意识，学校加强了德育工作。每学期，学校开展主题班会，组织学生参加社会实践活动，引导他们积极参与社会公益事务。学校还通过精心安排的班级文化建设和课外活动，为学生提供一个和谐、积极向上的学习和生活环境。

三、加强校园文化建设

为了营造浓厚的校园文化氛围，学校坚持“以人为本，和谐共赢”的原则，开展一系列丰富多样的文化活动。学校定期举办学校文化艺术节，设置各类文艺比赛和展览，展示师生的才艺和创造力。学校还设置了图书馆和美术馆，为师生提供了丰富优质的书籍和艺术作品，提高他们的审美素养和文化修养。

四、加强与家长沟通合作

学校综治工作计划中非常注重与家长的沟通合作。学校定期组织家长会和家庭教育讲座，向家长介绍学校的工作情况和学生的学习进展，鼓励家长积极参与学校的活动和决策。同时，学校还建立了家校联络员制度，及时沟通学生的学习和生活情况，加强学校与家庭之间的联系和信任。

五、加强师资培训和教学管理

学校综治工作计划中，师资培训和教学管理也是一个重要内容。学校注重提高教师的专业素养和教学水平，定期组织教师培训活动，引进外界专家进行讲座和授课。同时，学校还建立了教学督导小组，定期对教师进行教学质量评估，并及时开展教学辅导，帮助教师提高自身的教学效果。

通过以上综治工作计划的实施，该中学有效地提高了校园的安全稳定，改善了学生的学习环境和教学质量。学校与家长、社会的密切合作和支持也进一步促进了学校的发展。学校将继续坚持综治工作计划，不断改进和完善，为每一位学生提供一个安全、稳定、和谐的学习和成长环境。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5167981.html

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