大学生实习周记

大学生实习周记(系列六篇)。

周记写作是一个流传已久的思维方式，人们从古至今都对此热爱不已。在我们的周记本中，我们会记录下一些难忘的事情。经常写周记可以有效提升我们的写作能力。经过申请书范文网的编辑精心筛选，发现了这篇名为“大学生实习周记”的文章，我觉得非常出色。我建议你将我的意见记下来，以便以后查看。

大学生实习周记 篇1

师范大学生实习周记

第一周

入学伊始，作为一名师范大学生，我格外兴奋和激动。实习周的到来让我热切期待，同时也早早做好了准备。这一周，我将开始踏上我作为一名教育工作者的第一步。

实习学校位于市郊的一所小学，这是我第一次接触真正的课堂教学。当我踏进校门的那一刻，扑面而来的是悠悠的读书声和孩子们天真活泼的笑声。我仿佛回到了自己的童年，心里一下子充满了温暖和喜悦。

开始的几天，我主要观察了班级和教学环境，与老师们交流了解各个年级的特点和教学要求。逐渐熟悉了学校的教育理念和教学管理方式后，我开始正式参与课堂教学。

我的第一个任务是辅导一年级的学生学习汉字拼音。虽然只是一个看似简单的任务，但对于小学生来说却是一项挑战。他们刚刚接触汉字，很多音节和发音都很陌生。为了让他们能够更好地学习，我设计了一些生动有趣的游戏和活动，如拼音接龙、识字拼图等。通过这些互动的方式，我激发了孩子们的学习兴趣，让他们在玩中学，在学中玩。

在和孩子们相处的过程中，我发现了他们独有的天真和纯真。他们对知识充满了渴望，尽管在学习过程中会遇到种种困难，但他们都保持着积极向上的态度。这让我深刻体会到作为一名教师的责任和使命，要引导他们走向正确的学习之路。

这一周下来，我不仅与孩子们建立了良好的师生关系，而且获得了同事们的认可和支持。他们给予我很多宝贵的建议和指导，使我逐渐成长为一名合格的教育者。

第二周

进入第二周，我继续参与了各种教学活动。这一周，我有幸观摩了一位优秀的老师的课程。她在课堂上采用了多种教学方法，如小组合作学习、多媒体辅助教学等。通过观摩，我不仅学到了新的教学技巧，而且深刻感受到了课堂氛围和学生参与度的重要性。

受到观摩课的启发，我决定在我的课堂上也尝试引入一些新的教学方法。我组织了学生参与角色扮演的活动，让他们在模拟场景中亲身体验。这样不仅激发了他们的积极性，还提高了他们的口语表达能力和自信心。

除了教学工作，我还参与了学校的社团活动。我报名参加了校园广播站的工作，负责新闻播报和节目策划。通过这个机会，我积累了丰富的主持和语言表达经验，同时也锻炼了团队合作能力。

第三周

第三周，我开始独立承担课堂教学工作。这是我教育生涯中的第一次，我充满了紧张和忐忑。但是，我相信自己经过前两周的观摩和实践，已经具备了一定的教学能力。

我的第一堂课是一节初二的英语课。为了激发学生的学习兴趣和提高他们的主动性，我设计了一些小组活动，如对话表演、问题讨论等。学生们积极参与，展现出了自己的才华和创造力。这让我感到非常欣慰和骄傲，同时也对自己的教学能力有了更大的信心。

除了教学工作，我还主动参与了学校的家访工作。通过家访，我更加了解了学生的家庭背景和教育环境。在与家长的交流中，我慢慢地建立起了他们的信任和合作关系。这对于学生的学习和成长起着至关重要的作用。

总结

三周的师范大学生实习经历让我获益匪浅。在与孩子们相处的过程中，我深刻体会到了教育的重要性和快乐。我学到了很多教学技巧和方法，也提高了自己的组织能力和沟通能力。

通过实习，我不仅明确了自己将来从事教育工作的愿望，而且增强了自己的责任感和使命感。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，成为一名优秀的教育者，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

大学生实习周记 篇2

真正接线快xxxx个月了，辅导员已经撤离，我们也开始自己独立的解决问题了，虽然电话接的依旧不多，但是每个电话我们保证已经解决好，大概每天能接50多个。虽然平常比她们接的多一点，但是我感觉并没有她们做的好，我的策略和她们不一样，我是为了多接电话，然后把每个订单的事情放在电话空闲的时候或者下班的时间处理，这样能节约不少时间去接电话，而他们是接一个电话解决一个事情，下班后基本就能直接走了。如果电话多的时候，我就有会积压很多事情等到下班后要处理。这样自己就要花很多额外的时间，而且更累一些。但是争强好胜的我，为了让自己的数据比他人好，还是宁愿这样做。既然这样选择了，那就要改变订单积压的量，也好让自己少花点时间。针对这样一个问题，我就找主管谈了谈，他让我做到同步录入，只要客户说话的时候，就要尽快记录客户的问题，等这个电话挂了，事情也处理好了，至于其他的发工单、申请赔付，如果比较简单，可以稍微花点时间做好了，再去接下一个电话；如果比较繁琐，放在一个文本里面，等下班后批量操作。我牢记主管说的方法，尽量每个电话按照要求来做，渐渐发现自己确实进步了不少。

大学生实习周记 篇3

实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我认真听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做准备。开始上课之后，我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我慢慢适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。在实习期间，县教育局还举办了“说课大赛”和“实习生优质课展示大赛”，虽然没有得奖，但也得到了锻炼，积累了经验，也向其他优秀同学学到经验。经过实习的锻炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。

大学生实习周记 篇4

22日，我们20xx名同学又被分配了新的任务机械拆装自行车、柴油机、减速器、离心泵这些都需要我们拆成零件，再装回原样。

周一的自行车拆装相信大家都不陌生，但实际操作起来可不像想得那样容易把零件拆完之后，它们形形色色地在桌上拍成了长队要想把它们正确归位，还需要用心记忆好在当天的时间比较宽裕，拆装共进行了3次，我对零件次序已经有了明确的记忆。

接下来的柴油机是一个庞然大物，需要7人合伙才能完成第二天，我们7人分工明确：抬举重物、加固、传递工具都有了专门的人员上午全部拆开，下午再装好，没什么问题。

减速器外形轻巧，结构简单，很容易上手但是最后看到的离心泵，我们又有些忐忑了我们每3人一组轮流操作第一名同学把前盖卸下，露出了黄澄澄的法兰盘拧下盘头的螺母，里面最复杂的轴套显露了：一根长长的钢轴，上面镶嵌着好多轴承与盘盖，提起来沉甸甸的在装配的时候，为了减轻单人动手的不便，其余2人一个帮忙按住底座，另一个帮忙从另一端抬起泵体，形成了分工合作的理念在我们这种配合下，干起活来既迅速，又省力。

周五上午，实习进入尾声我们在20分钟之内完成了3台机器的拆装，达到了师傅规定的标准实习期间，有活不离手的操劳，有团队协作的默契，更多的是大功告成的喜悦虽然2周不算长，但毕竟我们在与机械实体近距离接触，这让我们对今后的工作颇有了解在书本之外通过亲自动手摸索机械构造，对我们掌握机械原理大有裨益。

大学生实习周记 篇5

我是在工程部实习的，但对经营管理也颇感敬畏。因为管理部全面导入现代企业管理制度。以市场管理、集成产品开发、集成供应链和客户关系管理为主干流程，辅以财务、人力资源等变革项目，展开公司业务流程变革，引入业界实用的实践，并建设了支撑这种运作的完整IT架构。

在工程部，我多数是充当小助手的。值得一提的是王师傅（我背地里叫王大哥），因为他对工作的认真态度，对部门大小事务的熟识，跟在他的后面学习，受益匪浅。时间久了，也明白公司主要销售数据采集器，比如温度测量、湿度测量、气压测量、风向风速测量、降水测量、蒸发测量、辐射测量、土壤测量、能见度测量、交通气象测量、水文和海洋仪器测量、自动气象站配套设备等等。总得来说，学不完的远多于学会了的，学无止尽，彰显于此。

大学生实习周记 篇6

这xxxx周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们五人精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。

巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

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文章来源：http://m.swy7.com/a/5168370.html

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