为了提高后续工作流程的效率,我们需要进行优化方案的研究。在这个阶段,我们可以制定一份工作计划来指导自己的工作。你知道有哪些角度可以用来撰写工作计划吗?为了方便大家使用,编辑整理了与“计算机教学个人工作计划”相关的内容,并保存在这篇文章中,供大家随时参考!
计算机教学是面向未来的教育。小学计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识,适应21世纪建设的需要。为了让小学生更好地学习和利用计算机知识,特制定本学期计算机教学计划。
一、本学期教学的主要任务和目标
1、了解信息技术的应用环境和一些形式的信息。
2.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相一致的多媒体资源进行学习。
4.在他人的帮助下,能够利用通信从远距离获取信息,与他人交流,进行直接自主的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5.知道信息技术系统和软件要负责任的使用,学会用电脑处理文字和图形的技巧,养成良好的电脑使用习惯和责任感。
二,教材的重点和难点
1.学习中文输入,了解常用的中文输入法,至少掌握一种中文输入法,尤其是正确的标点符号等常用符号。
2.感受计算机处理多媒体的魅力,学习一些常用的应用软件。
3.学会获取信息并进一步加工和加工。
4.加强计算机综合应用能力。
三,教学目标
1、知识和技能目标:
通过对这一课的学习,可以加强计算机的操作能力,进一步了解计算机是人们处理信息的“工具”。
使学生掌握用拼音输入汉语、词组、标点符号、句子的方法;为了加深我们对汉语拼音的理解,我们可以使用拼音输入法来组装和扩展单词,丰富我们的词汇,提高我们的语言表达和写作技巧。
2.过程和方法目标:
要求学生熟悉计算机,了解计算机的组成,养成良好的操作习惯。对信息技术课程形成浓厚的兴趣。
对信息在社会各个领域的用途和重要性的初步理解。对组成计算机的几个主要部件的初步了解。建立对计算机学习的兴趣。
培养学生准确的操作姿势和操作电脑的良好习惯
通过将“word”软件应用于文档处理,学生可以感受到计算机提供的文档处理工具对文档格式的处理。通过“我是小编辑”的活动,让学生学习基本的文本处理操作,了解文本排列中一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理效果。)上的信息表达,学会编辑简单的文档。
3.情感态度和价值观:
建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。
通过实践,我们可以巩固所学知识,培养学生的动手和动脑能力,培养他们的创新精神和实践能力。
通过学习,学生可以了解和掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习热情和意识,鼓励学生相互交流,进行一些创新设计。养成良好的电脑使用习惯。
四、教学措施:
通过教学,学生可以在情感上对计算机有一个基本的了解,学习一些基本的操作。
用简单易学的例子带动理论的学习和应用软件的操作,可以从完成教学过程中一个详细的“任务”开始,提出问题或目标,让学生通过适当的教学方法完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生发现问题和解决问题的能力。根据不同的模块,整本书可以分为几个大任务,每个任务可以分解成几个小任务,每个教学任务可以是一个或多个任务。
在机房使用计算机可以为学生创造良好的学习机会,提高学生的实际操作能力。
通过演示和te
课堂上穿插游戏、比赛等方式,提高学生的学习兴趣。教室的主体给了学生。计算机的可操作性很强,应该给他们更多的时间去实践,提高他们的实际操作能力。
采用小组合作的教学模式,培养他们的互助合作精神。
一、指导思想
根据当前就业市场对初、中级专业人才的实际需求,以满足学生就业为导向,以提高学生专业能力为标准,结合学生实际,注重实践能力和自主学习能力的培养,使学生能够学习计算机组装与维护技术,诊断和维护计算机软硬件故障,分析和解决实际问题,努力提高教学质量和学生操作技能。
二、教材分析
本书以个人电脑的组装与维护为主线,以项目为单位,结合当前主流的软硬件,介绍电脑组装与维护的基本技能。在内容安排上力求深度适中,细节适当,并以大量案例讲解组装维护的基本方法和技巧。
三、学术条件分析
289班是计算机专业大一新生,以男生为主,女生很少。众所周知,大多数学生都对学习计算机感兴趣,有些学生以前用过计算机,但对计算机了解不多。他们没有组装和维护的基础,有些学生学习目标不明确,学习态度差。自制力不强,英语水平低。
四、教学目标
1、了解计算机系统的组成,掌握常用计算机硬件的知识和购买方法
2、掌握组装电脑和设置BIOS
3、掌握系统安装和常见软件安装方法
4、掌握系统的备份和恢复
5、掌握互联网和安全设置,诊断和排除常见故障
五、教学重点和难点
重点:
1、计算机系统的组成、计算机的配置、购买和组装、设置基本输入输出系统
2、安装操作系统和驱动程序
3、系统备份和数据恢复ADSL宽带上网设置
4、常见软硬件故障诊断及排除
5、常用工具和软件的使用和技巧
难点:购买电脑,组装电脑,设置BIOS,系统备份恢复、常见硬件故障及故障排除等。
具体措施和教学方法
1、采用项目教学和任务驱动
2、该项目分成4人一组,培养团队合作精神
3、培养学生的自主学习能力,调动他们的学习积极性
4、鼓励学生互相学习,小组讨论,互相竞争,充分激发学习兴趣。
5、培养学生独立思考和思考的能力,充分挖掘学生的潜力。
6、认真备课,认真组织课堂教学。
7、做好后进生转化和课后辅导工作
七、考核方法
1、形成性评价:正常学习,正常完成计算机任务,表现正常(40%)
2、期末考核:期中期末操作考试(60%)
最后,对学生进行总体评价
八、教学计划表
本学期总课时为88,每周课时为4节
一周的课程内容
第一周
对计算机、计算机硬件和软件有初步了解
第二周
购买组装电脑的配件
第三周
主流配置方案分析
第四周
购买成品电脑
第五周
组装电脑
第六周
检查并调试组装计算机
第七周
检查并调试组装计算机
第八周
设置BIOS
第九周
设置基本输入输出系统配置软件环境
第十周
设置BIOS配置软件环境期中考试
第十一周
公共外围设备的可选安装
第十二周
公共外围设备的可选安装
第十三周
系统性能测试优化
第十四周
系统备份恢复
第十五周
计算机互联网访问和安全设置
第十六周
常见硬件故障的诊断和排除
第十七周
常见硬件故障的诊断和排除
第十八周
常见硬件故障的诊断和排除
第十九周
常见软件故障诊断与排除
第二十周
综合训练
第二十一周
综合训练
第二十二周
综合训练期末考试
一、课程的性质
本课程是计算机专业一门重要的专业技术课程。本文着重介绍计算机网络的基本知识和组网方法。这本书由九章组成。介绍了数据通信的基本知识、网络架构、TCPIP等协议的结构和功能、网络硬件等构建计算机网络的基本理论知识,还介绍了简单计算机网络的规划和布线建设、操作系统的安装和设置、局域网的构建。最后,详细介绍了互联网的应用和常用的维护软件。
二,教学的基本要求
(1)掌握:要求学生全面深入地理解和掌握所学知识,并能应用于实际应用。
(2)掌握:要求学生理解掌握好;并且可以简单应用。
(3)理解:要求学生对所学内容有一个大致的了解
三、理论教学
本课程的主要知识点包括以下内容:
第一项:了解计算机网络,介绍计算机网络在现代社会的应用和发展历史,简单介绍数据通信的相关知识。
项目二:了解计算机网络架构。介绍了构成网络的几个重要协议,描述了IP地址的概念及其设置方法。
第三项:了解计算机网络硬件。本文介绍了计算机网络的几种必备硬件及其使用方法。
项目四:计算机网络规划和布线建设。介绍了计算机网络的规划方法,详细描述了网络布线的施工过程和网线的制作。
第五项:安装和设置网络操作系统。
项目六:建设局域网。以家庭局域网和宿舍局域网为例。本文重点介绍了对等网络的建立方法、路由器的设置、无盘网络的相关知识和建立方法等。
第七项:网络基础应用。本文介绍了网站和ftp站点的设置、虚拟专用网的构建及其基本应用。
项目八:互联网的应用。
第九项:有维护和使用技巧的网络安全管理。
一、课程性质
本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识,还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。
二、教学基本要求
(1)熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够运用于实际应用当中。
(2)掌握:要求学生能够较好地理解和掌握;并且能够进行简单应用。
(3)了解:要求学生能够一般地了解所学内容
三、理论教学
该课程主要知识点包括如下内容:
项目一:认识计算机网络,介绍计算机网络在现代社会的应用及其发展历史,简单介绍数据通信有关知识。
项目二:认识计算机网络体系结构。介绍构成网络的几个重要协议,讲述IP地址的概念及其设置方法。
项目三:认识计算机网络硬件。介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。
项目四:计算机网络规划与布线施工。介绍计算机网络的规划方法,详细讲述网络布线施工过程、网线的制作。
项目五:安装和设置网络操作系统。
项目六:组建局域网。以家庭局域网和宿舍局域网为例。重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关知识及组建方法等。
项目七:网络基本应用。介绍web站点及ftp站点的设置,虚拟专用网的组建及基本应用。
项目八:internet的应用。
项目九:网络安全管理以维护与使用技巧。
计算机教学部从教师思想认识转变、完善课程体系,改革教学方法与教学手段,教材建设,考试改革、师资队伍建设等几个方面进行了深入的研讨并制定了具体的整改措施。
一、需要整改的主要问题
1.教师要转变教育教学思想,结合我校“应用型”人才培养的定位,明确计算机教学培养目标。
2.在计算机教学四年不断线的课程体系中,大二、大三的公选课和专业选修课要科学、合理地设置,更好地衔接大一到大四的计算机教学。
3.大学四年级开设的办公自动化课程深受学生欢迎,但是学生希望在就业前学到更多、更实用的办公技能,以适应用人单位的需求。
4.进一步深化教学方法和教学手段的改革,培养学生的计算机应用能力,提高计算机教学质量。
5.结合“案例式”教学方法,加强教材建设。
6.深化考试改革,解决“成绩虚高”的问题。
7.加强师资队伍建设,完善教师的学历结构、职称结构、年龄结构、知识结构等方面的问题。
二、整改内容与措施
(一)转变教师教育教学思想,明确计算机教学培养目标
(1)结合我校“应用型”人才培养目标定位,多次组织教师进行了深入的研讨,引导教师转变思想,更新观念,在教学中探索、实践应用型人才的培养,不断深化教学改革,增强学生学习动力和内驱力,切实提高教学质量。
(2)结合我校“应用型”人才培养目标定位,明确计算机教学人才培养目标是:培养“理论基础扎实,技能操作熟练,动手能力强,实践水平高,具有团队合作意识”的计算机应用型人才。
(二)构建大学四年不断线的计算机课程体系,并进一步完善
(1)构建了“一年级基础教学,二、三年级选修课教学,四年级办公自动化教学”的大学四年不断线的计算机课程体系。
(2)调研公选课科目设置的科学性,结合用人单位和学生需求,合理地扩充公选课的科目,使更多的学生有更大的选择空间。同时,根据各院系需求、结合不同专业,为学生提供更多的专业选修课程。
(3)结合“四年不断线的课程体系”,合理规定学生四年所修计算机类课程学分(包括必修课、公选课、综合技能训练课),确保大二、大三计算机学习不出现断点。
(4)办公自动化课程在原课程以办公硬件设备操作训练为主的基础上增加办公软件综合应用训练,对原有教学内容进行填充、提升。根据学生工作需求,除office办公软件外,为学生扩充其他实用软件。
(5)延伸教学内容,开展技能竞赛。大学一年级结合基础教学举行文字录入大赛与基本技能操作竞赛;大二以上年级每年组织一次全校学生的多媒体大赛,参赛作品可以是动画、网页、多媒体课件、三维模型、图片等,以提高全校学生的多媒体应用技能;大学四年级结合职场应聘举行办公自动化技能竞赛。
(6)组织计算机社团,每年从开设大学计算机基础课程的班级中选拔学生组成计算机社团,社团活动的开展和教师的教研室活动相结合,要求每位任课教师都要组织并指导一至两次社团专题活动;同时,参加计算机社团的学生要协助教师积极带动本班级的计算机教学活动,实现课上教学和社团活动相结合、共促进。同时,对我校已有的计算机相关社团进行指导。
(三)推进教学方法和教学手段的改革
(1)在教学方法上,采用“启发、互动、实践”相结合;讲授过程中采用“任务驱动、案例引导、操作为主、辅导为辅”。在今后的教学中,要研究、设计案例教学,以学生为主体,提高学生自我分析、自我训练和实际应用的能力。
(2)在教学手段上,采用机房授课、学生人手一机,同时,教师结合多媒体网络教学软件、多媒体课件以及局域网展开教学。
(3)不断整理、完善教学资源,形成教学资源库,实现教学资源共享。率先尝试使用我校的“网络教学平台”,将课堂教学和网络教学相结合,建设网络拓展模拟训练环境,为学生提供自主、开放的学习环境。
(4)进一步整体规划实验室建设,根据实际情况有计划的阶段实施实验室建设,最终形成基础课程教学实验室、学生技能拓展训练实验室与办公自动化实验室,为使学生计算机操作技能达标提供硬件保障。
(四)结合“案例式”教学方法,加强教材建设
(1)为目前使用的一年级《大学计算机基础》教材制作多媒体课件,使之更具有我校特色、适用于应用型人才培养。
(2)二、三年级的选修课教学选择适用的教材,授课教师结合教学大纲、以实际应用为切入点,对原有教材二次加工,为学生补充案例讲义。目前正在进行中并不断地修改完善。
(3)结合四年级《办公自动化案例教程》教材,进一步完善案例式多媒体课件,为学生的实际办公应用提供参考和借鉴。
(五)加强考试改革,实现教考分离、无纸化考试
(1)科学合理、公平公正的评定学生的平时成绩。教师们经过多次研讨,结合实际教学,最终达成一致,制定了《计算机系列课程平时成绩的考核方法》(具体详见文件),并于本学期开始实施,下一步将在实施过程中不断地尝试、改进、完善。
(2)加强试题库建设,继续向试题库中扩充试题数量。打破传统按套出试卷的方法,按题型出题,即每学期每位教师负责出同一个题型的3套试题补充到试题库中,期末结合题库已有试题随机组成多套期末试卷,真正实现教考分离。
(3)提高试卷的命题质量,把握好试题的难易程度,命题原则以考核学生实践操作能力为主,同时侧重需要学生分析的实践操作题,考察学生的举一反三和分析解决问题的能力。
(4)不断丰富新版本考试系统内容,不断地填充新的试题。
(六)加强师资队伍建设
(1)到20xx年,拥有计算机专职教师10名。其中,教授职称3名,占教师比例30%;副教授职称4名,占教师比例40%;讲师职称3名,占教师比例30%。全部中青年教师均取得硕士学位,占教师比例90%。
(2)根据教师培养计划,每年至少派出1名骨干教师到外校进修学习;每学期组织教师进行在职培训等。建设一支职称结构合理、师德高尚、业务精湛、教学能力和科研水平高的“应用型”师资队伍。
(3)每年有计划派出教师参与国家、省级学术团体和相关的学术交流。
(4)结合教师个人实际情况,制定了《教师岗中培养计划》、《教师培养计划实施一览表》和《教师个人五年规划》(具体详见文件),为每位教师量身制定切实可行的发展规划。
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第一周计算机实习周记
时间过的很快,一个星期就过去了,在这里,我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训,培训的内容是:
1.公司的基本情况,比如发展历史,人员数量,产品的卖点等等。
2.公司的基本制度比如:上班时间,下班时间,节假日的放假情况等。
3.公司的组成,有多个车间组成的:c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。
4.公司的业余安排等,每个星期的一三五晚上有最新的电影在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了,迷迷糊糊之间,一个星期过去了。
很多东西在培训时说过,但有一点记住了,这个公司是10年前亚洲最大的此类专业的公司。公司的每一个车间,都和其他地方的小加工厂有的一比,这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。
第二周计算机实习周记
这是我们来这里的第二个星期了,渐渐地对这里有了一点熟悉,但是工作上的事还是只能做一些简简单单的,毕竟我们还刚来不久,等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策,刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一些手上的活,算不得怎样的辛苦,总的说起来最大的不满,那就是繁琐,单调,每天上班就坐在省模组里,手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的,因为无聊,就给自己找一些活干,但是手上的活也不能落下,那就只有是零件咯,这是动模镶件,这是定模镶件,这个是一模两腔玩具电池壳模具,这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一个好处,可以接触到各种不同形状的模具,这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的,特别是专业对口的时候很兴奋。
第三周计算机实习周记
来到这里已经是第三个星期了,由于还是进厂里的个月,所以星期六不用上班,晚上也不用加班,至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了,在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模,没办法,制度是这样设置的,只有等上位者走了,下面的小卒才顶上去,说起来都心碎,这就是打工仔的心酸一面。
省模很轻松,都是手上的活,但是,有一点很郁闷,那就是工作的重复性,每天都是重复一个动作,这样也太折磨人了,有时候都觉得自己像是一个机械,机器人般动手,移动到一定的距离后返回,额,就系那个直线电机一般,做这自己认为最有规律的往复运动。在车间里的人相处的不算太坏,因为在上班时候不能有太多的交谈,下班后又急急忙忙的分开了,有点失败,好像只记得组长。
第四周计算机实习周记
这一周的工作还是省模,不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀纹,油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话,我误认为是水了。当时真不好意思啊,这就是典型的学不专,记不全。接着是二百四号的砂纸,四百号的砂纸,八百号的砂纸,一般到八百好就已经达到要求了,有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸,磨出来的零件都可以照己的影子了。
在学校里的时候从来都没有想过自己有一天会修打印机,可是社会是容不得你说不会的,当把打印机打开,真的不知道该从何开始,仔细的看着别人是怎么做的,然后在借助网络,慢慢的了解有关硬件维修的所有常用的方法.这几天附近的学校有一批机房的坏机子要维修,因为我已经有了一定的维修经验,所以我自然就可以跟着同事去了,但又为了不让自己在同事面前出丑,所以我工作格外的注意,尽量不让自己出现错误。
最近过的很累,每天晚上都会抓紧时间去看有关的书籍,找朋友请教,不断的学习新的知识,然后白天去解决那些有故障的电脑.为了更方便的画布线图,我慢慢学会了微软的vision作图软件,虽说比cad要简单方便的多,可是也是碰都没碰过的新概念,但是却也是工作中需要用的,所以也在空余时间抓紧多多练习.这周过的真的很辛苦,可是却不敢这样说,我怕这样想了以后就会让自己有了懒惰的心理.虽然常常很晚才休息,白天也弄得满身是灰,不过我想这才是工作的充实吧!
不知不觉的,就发现原来我短暂的一个月的事情就快要过去了。慢慢的,我已经熟悉了编程环境,也能很好的融入到公司里,和同事们有了默契的配合。虽然我还不能一个人独自地完成软件编程,但是编程的所有程序以及流程和方法,我都牢牢地记在心里。
现在想想,和刚踏入公司的时候相比,我简直就是芷若两人。改变是实实在在的,就感觉自己每天都在进步,每天都能够接触新的事物,一点一点的吸收进去。一个月的时间,虽然短,但学到的东西可不少,如何快速的适应公司的环境,融入企业的团体,如何更好的跟同事沟通,更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识,今天我学到的所有这些都必将是我未来成功的基石,我相信我会通过自己的努力,走向那个成功的彼岸!
第一周
离开了学校,参加毕业实习,开始了一直追寻的工作生活。虽然不是第一次过上班族的生活,但还是会有兴奋与紧张感。
实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚进入公司的第一天,一切都很陌生,也很新鲜。一张张陌生的面孔,不认识但是都面带微笑很友善。公司负责人很热心,带着我逛这逛那,带我参观了一下公司的整体结构,还给我介绍了同事给我认识。我尝试着和同事沟通,从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,令我非常感动。
一周的时间很快就过去了,在这一周里,我还尽量让自己更快地去适应环境,更快融入到这个大集体中,为公司贡献自己力所能及的力量!
第一周
这是我大学生涯的最后一次实习,同时也是我计算机专业的毕业实习。在这个阶段,我希望能够通过实际工作来巩固我的专业知识,并且学习到更多与编程和软件开发相关的技能。我有幸被分配到一家知名的软件开发公司进行实习,并获得了一个很好的导师来指导我的实习。
在第一周的实习中,我主要了解了公司的核心业务以及项目的背景和目标。这个软件开发公司主要致力于开发企业级实时数据处理和分析软件。他们的软件可以帮助企业从快速增加的大数据中,提取出有价值的信息和洞察力。我很兴奋能够参与到这个项目中,并且学习到开发这样复杂系统的经验。
在第一周的学习中,我主要学习了公司内部的开发工具和技术。他们使用了一种叫做Spark的开源框架来进行数据处理和分析。我之前在学校中学习过一些关于Spark的知识,但是在实践中还是有很多困难。幸运的是,我的导师非常有耐心地帮助我解答了很多疑问,并且给我推荐了一些优秀的学习资源和在线教程。
第二周
进入第二周实习,我逐渐适应了公司的工作环境和团队氛围。我开始参与到实际的项目开发中,并且负责一些小的模块的开发和测试。虽然我对这些任务感到有些压力,但是我也意识到这是一个很好的机会来提升我的编码能力和团队协作能力。
在第二周的实习中,我还学习了一些关于软件开发最佳实践的知识。我导师鼓励我阅读一些相关的书籍和论文,并且帮助我了解代码可维护性、测试和代码质量等重要概念。我也开始学习如何使用版本控制工具来进行代码管理和团队协作。
第三周
第三周的实习,我参与到了一个较大的项目中。这个项目要求我开发一个用于数据可视化的前端界面,用来展示公司提供的数据分析结果。这是我第一次参与到一个完整的项目中,并且负责一个模块的开发。虽然任务有些艰巨,但是我很兴奋能够挑战自己,并且锻炼自己的开发能力。
在第三周的实习中,我遇到了一些技术难题。尤其是面对复杂的数据可视化要求,我发现自己的前端知识还比较薄弱。然而,我的导师及时给予了我宝贵的建议和指导,帮助我克服了这些困难。他还向我介绍了一些前端框架和工具,以及相关的学习资源,帮助我提高了解决问题的能力。
第四周
进入第四周的实习,我的项目开始进入了最后的阶段。我完成了前端界面的开发,并且与后端开发人员进行了无缝的集成。我感到很自豪能够为公司做出一些有价值的贡献,并且感受到了开发一个完整项目的成就感。
在最后一周的实习中,我还参与了一次小组讨论会。我们讨论了项目的整体架构和设计,并且分享了各自遇到的问题和解决方案。这个讨论会让我对整个项目有了更深入的理解,并且学习到了其他同事的思考方式和团队合作能力。
总结
通过四周的毕业实习,我不仅学习到了很多关于软件开发和编程的知识和技能,还收获了宝贵的经验和成果。我感谢我的导师在这个过程中给予的耐心指导和支持,同时也感谢团队中其他成员的帮助和合作。这次实习让我认识到实际工作中的挑战和机遇,并且让我更加坚定了未来从事软件开发的决心。我相信,通过毕业实习的经历,我可以更好地适应未来的职业发展,并且为公司的发展做出更多的贡献。
经过两个礼拜的锻炼,发现自己进步还挺快的,即使是之前从来没有接触过的软件编程这个岗位,同时也对软件开发这一行有了更深的认识,这一周仍然做一些关于软件开发的简单程序。
由于自己向来比较内敛的缘故,首次和同事一起编程软件时还是比较紧张,也不大顺利,不过有了一次经历之后,进步了不少,再加上领导和同事的鼓励,自己尝试大胆的去操作,慢慢的熟练了许多。人往往都是这样,没有经历过的话,永远都不知道事情到底是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有机会,都一定要去尝试,努力去做好。另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。等到熟练了,那么成功将是水到渠成的事情。
计算机网络实习周记精选范文
周记(1)
实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外,尝试更同事多沟通,从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,令我非常感动。
几天之后开始在同时的帮带下,做一些业务相关的活,主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功,前面的每一步基础都要打好。 为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。
第一个礼拜的实习,我可以简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考! 一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。
另一方面,要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。
周记(2)
实习第二周开始,已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务,公司也知道对于销售,我是一个很新的新手,所以刚开始让我做的,主要是通过电话跟客户沟通。
现在开始便需要跟客户交谈,要能够很好的领会客户的意图,同时准确的向客户传达公司,以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些,准备一些资料在身边已被随时查阅,当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看几遍,慢慢的熟记在胸。 工作进行的还是比较顺利的,通常每天都要接受好多个电话,电话通常都较短,只需要简单的作一些相关的介绍即可,当然也有些客户需要更详细的信息,于是我需要对全局都做一番描述,力图让对方更深的了解我们的产品,最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好,但我能够把事情描述的比较清晰,如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候,自己心里都会觉得很踏实,虽然已经讲的口干舌燥了,但一想,也许我刚才一番话就搞定了一笔生意,即使再辛苦也是值得的。
工作都是辛苦的,特别是周末前的一两天,电话特别的'多,似乎大家都想在周末前做完一些事情,等到放假的时候可以安心的休息。
电话一多就容易乱,幸好有同事在旁边一同应付,更多的时候他们帮我,有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。
周末的时候,经理请我吃了一顿饭,对我关照有加,并表示对我这段时间的工作非常满意。
周记(3)
经过两个礼拜的锻炼,发现自己进步还挺快的,即使是之前从来没有接触过的销售岗位,同时也对销售这一行有了更深的认识,这一周仍然做通过电话跟客户沟通的事情。偶尔也出去跟客户面谈。
由于自己向来比较内敛的缘故,首次与客户面谈显得比较紧张,也不大顺利,不过有了一次经历之后,进步了不少,再加上经理和同事的鼓励,自己尝试大胆的去应付,慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。今天下来,面对经验比我丰富的阅历比我深的多的多的客户,也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品,让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。
人往往都是这样,没有经历过的话,永远都不知道事情到底是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有机会,都一定要去尝试,努力去做好。因为没有经验,那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。等到熟练了,那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户面谈,虽然我做得不够好,或者可以说失败了,但通过这次的尝试,却令我获益匪浅,对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。
只有通过不断的努力,不断的尝试,不断的积累经验,才能够发现自己的不足,然后在弥补不足的时候,我们便实实在在的提高了自己。所以,不管怎样,努力去做吧,告诉自己,只要用心,就能做得更好!
周记(4)
平时在寝室晃晃荡荡没事干,觉得日子过得好慢好无聊。而在公司里,就完全不一样了,每天紧张的工作状态,完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的,就发现原来我短暂的一个月的事情就快要过去了。其实如果可以的话,真想多留几天,虽然也许以后我不会从事这个行业,这个岗位,但这次的经历却是实实在在的,就感觉自己每天都在进步,每天都能够接触新的事物,一点一点的吸收进去。初踏社会便有了很深的感受,正应了那句话:社会是一所最好的大学。果然没错。
一个月的时间,虽然短,但学到的东西可不少,如果快速的适应公司的环境,融入企业的团体,如何更好的跟同事沟通,更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识,今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说,真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会,能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信,相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。
临别的时候,更经理道别,跟同事道别,茫茫人海,也许以后都不再相见,但我会记住这段时间你们对我热心的照顾和无私的帮助,感谢你们,好人一生平安!
至此,我的暑期社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的,但我会一直记得这次经历,并会牢记大家的教诲,在将来很好的鞭策自己,努力学习,努力迈向人生的新台阶。
在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。
计算机将具备更多的智能成分,它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段(如语音输入、手写输入)外,让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现,虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来,一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到,另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展,其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样,剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连,使之成为一个全球范围的计算机互联网络。
人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信,可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力,Internet大大缩小了时空界限,通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明,被世人逐步接受。
通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例,教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧,使我们真正对所学的软件融会贯通,熟练在手。所以本人结合所学专业的内容制作了个人网站,作为实习的成果。其内容是多样化的。制作
网页用的软件是Dreamweaver,Fireworks,Flash软件。Dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案,如电子商店,库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。Fireworks是目前最流行的网页图象制作软件。
只要将Dreamweaver的默认图象编辑器设为Fireworks,那么在Fireworks中制作完成网页图象后将其输出就会立即在Dreamweaver中更新。Fireworks还可以安装使用所有的Photoshop滤镜,并且可以直接导入PSD格式图象。更方便的是它不仅结合了Photoshop位图功能以及CoreIDRAW矢量图的功能,而且提供了大量的网页图象模板供用户使用,例如,网页上很流行的阴影和立体按纽等效果,只需单击一下就可以制作完成。
在学校里的时候从来都没有想过自己有一天会修打印机,可是社会是容不得你说不会的,当把打印机打开,真的不知道该从何开始,仔细的看着别人是怎么做的,然后在借助网络,慢慢的了解有关硬件维修的所有常用的方法.这几天附近的学校有一批机房的坏机子要维修,因为我已经有了一定的维修经验,所以我自然就可以跟着同事去了,但又为了不让自己在同事面前出丑,所以我工作格外的注意,尽量不让自己出现错误。
最近过的很累,每天晚上都会抓紧时间去看有关的书籍,找朋友请教,不断的学习新的知识,然后白天去解决那些有故障的电脑.为了更方便的画布线图,我慢慢学会了微软的vision作图软件,虽说比cad要简单方便的多,可是也是碰都没碰过的新概念,但是却也是工作中需要用的,所以也在空余时间抓紧多多练习.这周过的真的很辛苦,可是却不敢这样说,我怕这样想了以后就会让自己有了懒惰的心理.虽然常常很晚才休息,白天也弄得满身是灰,不过我想这才是工作的充实吧!
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日志是人们用语言和文字的符号来描述事物的过程,我们在学校学习的过程中经常会写日志。写日志有助于提升我们的思维和观察能力。今天申请书范文网推荐一篇关于“计算机实习周记”的文章,希望大家喜欢。如果你觉得这个建议值得一试,欢迎分享给你的社交圈!
第一周
实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司,不是像学校里的朝九晚五,而是朝八晚九。 我们不可能简单的了解一些企业文化,简单的学学新的知识就可以了,我们的这个实习必将是一个繁忙的实习,也必将是一个充实的,进步的实习。来到这里,我们要忘掉大学里自由的作息时间,克服困难,养成良好的工作生活习惯 。基于各方面的原因,虽然在去之前我们做了比较充足的准备,但还是遇到了一些困难,例如学习时间长,实战比较繁多,但时间又比较的短,难以保证按时按质按量完成。下午下了班,员工们都回去了,我还在那儿练习,一直到晚上java编程的环境配臵。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!
第二周
实习第二个礼拜,主要是熟悉java的基础语法,把基础打扎实,以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点:
聚合、继承、实现和多态。
浮点型、字符型、布尔型。
3、常用逻辑语句和循环语句:switch只支持int类型判断,没有写break易穿透至下一个循环,jdk7.0貌似增强了支持数据类型。
4、Break:强行退出循环;Continue:跳出当前循环。
5、修饰符:pbulic,private,protected,default。设臵访问权限。
类和变量可以全局调用。
7、Final关键字:禁止重写。
8、This关键字:指向自身引用。
9、string:是不可变的字符序列。(两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块)
stringBuffer:是可变的字符序列,可以直接添加字符。
第三周
实习第三个礼拜,主要是熟悉java的高级语法(核心)
继承:子类继承父类的所有属性和方法,如果方法和属性被private修饰,子类则无法读取。子类使用Super关键字继承。父类无法调用子类方法。 构造方法:方法名称必须与类名相同,且没有返回值。Object类是所有类的父类,即java中的根类。无参构造方法默认继承object的。(构造方法的重载,实现不同参数的构造)
重载:方法相同,参数类型不同,数量不同。构造方法中也常使用方法重载。 重写:重写方法必须和被重写方法具有相同参数列表、相同方法和相同返回值。重写方法不能使用比被重写方法更严格的访问权限。
抽象:抽象类被继承后,方法必须被重写并实现,否则子类也还是抽象类。抽象方法只需声明,无需实现。接口:实现关键字implements。接口中所有成员变
量和方法都是public。接口可以继承其他接口,并添加新的属性和方法。接口和实现类之间存在多态。
多态:三个必要条件分别是继承、重写和父类引用子类对象。(java的核心思想)
第四周
实习第四个礼拜,主要熟悉了java的高级应用
线程:进程是运行中的应用程序,是一套顺序执行的指令,每个进程都有自己独立的内存空间。线程是一个并发执行的顺序流,一个进程包括多个顺序执行流程,这些流程称为线程。 JVM 就是一个进程,在JVM 中分出线程,比如main()就是主线程。同时开辟并发执行的序列即多线程。调用start()方法,线程启动;run()方法结束,线程就终止。线程是一个操作系统创建并维护的一个资源。对于单CPU 系统来说,某一个时刻只可能由一个线程在运行。一个Thread 对象就表示一个线程。进程的数据空间独立;线程的数据空间共享, 能充分使用CPU 的资源。线程间通信更容易。共享数据就要加锁、解锁,会降低效率。
I/O:是在JVM 和外部数据源之间交换数据。按数据传输方向划分:输入流和输出;按数据单位划分:字节流和字符流;过滤流用来封装节点流或者其他过滤流,从而给节点流或其他的过滤流增加功能。
第五周
实习第五个礼拜,使用Collection框架做派叫号系统
首先分析项目需求,概述如下:
1.产品参与者
顾客:到营业大厅排队取号
柜员:提供业务服务的柜台业务员
管理员:负责对业务类型、业务受理情况进行实时查看、调配的管理者
2.功能需求
取号:顾客来到营业大厅通过取号机取号,可以选择自己要办理的业务类型。取号后自动进入排队中。等待叫号;
叫号:柜员可以通过叫号端进行重复呼叫、暂停服务和转移。叫号端可是软件也可以是硬件设备;
管理业务类型:管理人员可以通过后台管理进行业务类型的管理。可以添加、禁用、修改一种业务类型,为某种业务类型可以设臵每天最大办理量;
管理窗口:管理人员可以通过后台管理对业务窗口进行管理。可以为某个窗口指定办理某种业务类型;
统计整合数据:系统可以定时的整合数据,将分散在每天的数据按人、业务类型、时间进行整合,可以将统计数据输出成图表形式;
查看办理情况:可以查看当前流量、已经办理、未办理的人数。当前办理效率,历史数据等等;
记录日志:系统对关键的地方进行日志记录,以便系统可以在出错时进行调试和处理。 实施代码编写。第一个项目设计,感觉难度很大。之前所学的是零零散散的知识点,现在要把之前所学的知识连贯起来,刚开始不知道怎么去连贯,后来看了需求分析文档,分析图,慢慢的有点思路。在后面的做项目的过程中,遇到了太多的问题,通过自己的思考、问同事,问老师慢慢的解决了。而在第一个项目中也学到了很多东西。
第六周
保证数据完整性、识别出实体、关系以及表的缺失
第一范式:字段都为单一属性,且属性为基础类型
第二范式:属性必须完全依赖关键字
第三范式:非主键属性不能依赖其他的非主键属性
mysql 的学习,在学校里我对mysql已有了初步的了解。指导老师教我要灵活多变,什么时候要用到临时表,嵌套查询,存储过程用的地方等,叫我多看几个例子,并敲下代码运行下,体会里面的数据生成,查询出自己要的数据等。然后再根据这些数据写出语句,生成需要的流程,这就是数据挖掘的精髓!那么存储过程与一般的 SQL语句有什么区别呢?
存储过程的优点:
1.存储过程只在创造时进行编译,以后每次执行存储过程都不需再重新编译,而一般sql语句每执行一次就编译一次,所以使用存储过程可提高数据库执行速度。
2.当对数据库进行复杂操作时(如对多个表进行
Update,Insert,Query,Delete时),可将此复杂操作用存储过程封装起来与数据库提供的事务处理结合一起使用。 3.存储过程可以重复使用,可减少数据库开发人员的工作量
从中我学到了:存储过程是数据在存储到数据库的过程中,可以对这些数据进行操作,不然数据就是直接从页面获取,直接原样存储。
第七周
实习第七个礼拜,为了进一步了解java开发的相关知识,掌握java开发的基本技术,丰富java开发的实战经验,代码的复用性。学习SQL的基础知识及正确的运用方法,和有用的相关技术,提高自己的工作效率。通过项目重构,培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力;培养我们动手能力;培养我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。为以后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。
从这里,我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简单的会编码就能够解决问题的,我们更多的精力不是放在编码上,编码只是一个很小的模块,只占到那么小的一个部分。这个事实在很大程度上颠覆了我以前的思想,在我以前的认识中,似乎整个软件就是编码,除此无它,还好有老师的指导,不然真的会出现老师所说的,撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。
项目程序的编程是一个非常烦琐而枯燥的过程,需要耐心和毅力去完成,不然中途出现过多的错误,会使之后的校验略显费时。
实习项目的代码编写,从而进入到后期的校对和验收过程,但同时也少不了反复的调试和修改,为我的程序软件更加简单更加实用。
第八周
实习第八个礼拜,主要了解网页的基本架构B/S 架构:浏览器-服务器(Browser/Server)结构,简称B/S结构与C/S结构不同,其客户端不需要安装专门的软件,只需要浏览器即可,浏览器通过Web服务器与数据库进行交互,可以方便的在不同平台下工作。服务器端可采用高性能计算机,并安装Oracle、Sybase、Informix等大型数据库。
B/S结构简化了客户端的工作,它是随着Internet技术兴起而产生的,对C/S技术的改进,但该结构下服务器端的工作较重,对服务器的性能要求更高。C/S架构:主从式架构(Client–server model) 或客户端-服务器(Client/Server)结构简称C/S结构是一种网络架构,它把客户端(Client) (通常是一个采用图形用户界面的程序)与服务器(Server) 区分开来。
每一个客户端软件的实例都可以向一个服务器或应用程序服务器发出请求。 经典C/S系统:QQ/MSN/ICQ…
HTTP协议:超文本传输协议(HTTP,HyperTextTransfer Protocol)是互联网上应用最为广泛的一种网络协议。
第九周
HTML :是一种标记语言、忽略大小写,语法宽松、使用 HTML 标记和元素,可以:控制页面和内容的外观、发布联机文档、使用 HTML 文档中插入的链接检索联机信息、创建联机表单,收集用户的信息、执行事务等等、插入动画、开发帮助文件等。
CSS:样式会根据下面的规则层叠于一个新的虚拟样式表中,其中数字 d 拥有最高的优先权。浏览器兼容:一旦为页面设臵了恰当的 DTD,大多数浏览器都会按照上面的图示来呈现内容。然而 IE 填充和边框的宽度的总和。
虽然有方法解决这个问题。但是目前最好的解决方案是回避这个问题。也就是,不要给元素添加具有指定宽度的内边距,而是尝试将内边距或外边距添加到元素的父元素和子元素。这些属性是DIV布局的奠基石。由于浏览器的不同,盒模式中也有差异,比如说对于宽度盒高度,在不同浏览器中定义是不同的,IE内边距,而FF的只是指内容的宽度。细节上的差异,往往是我们在日常工作中能总结出来的。当你的CSS写的不兼容时候,你自然就会想起这些内容。
第十周
JavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有安全性能的脚本语言
基本特点:基于对象的语言、简单性、安全性、动态性、跨平台性、是一种脚本编写语言、解释型语言(不用编译、直接由浏览器解释执行)
使用typeof操作符判断
NaN--not a number,即非数值a、NaN用于表示一个本来要返回数值的操作数未返回值的情况;b、任何涉及NaN的操作都会返回NaN;c、NaN与任何值都不相等包括NaN本身,返回false
isNaN函数--判断某个值是否为数值
如果是数字值,返回本身、如果是null,返回如果是字符串,遵循以下规则:
-–如果字符串中只包含数字,则将其转换为十进制(忽略前导0)
-–如果字符串中包含有效的浮点格式,将其转换为浮点数值(忽略前导0) -–如果是空字符串,将其转换为0
-–如果字符串中包含非以上格式,则将其转换为NaN
如果是对象,则调用对象的valueOf()方法,然后依据前面的规则转换返回的值。如果转换的结果是NaN,则调用对象的toString()方法,再次依照前面的规则转换返回的字符串值。
parseInt- 将字符串转换为整数类型的数值,规则如下、忽略字符串前面的空格,直至找到第一个非空字符、如果第一个字符不是数字符号或者负号,返回NaN、如果第一个字符是数字,则继续解析直至字符串解析完毕或者遇到一个非数字符号为止、如果上步解析的结果以0开头,则将其当作八进制来解析;如果以0x开头,则将其当作十六进制来解析。
第十一周
Servlet生命周期
Servlet 的并发问题:在Servlet中使用静态变量和成员变量是,要非常小心。如果你的程序改变这些变量值的时候,就会发生并发问题。如果从不会去改变,只是读取,则不会发生并发局部变量永远不会有并发问题。Servlet的并发处理:不使用静态变量和成员变量、如果一定要使用,要加锁,但会影响性能
资源访问:WebRoot下面的都叫容器内的资源、Servlet、容器外的资源、forward vs redirect 都能访问内部资源,redirect还可以访问外部资源、使用forward是在后台转发;浏览器也不知道干了什么,所以地址不会变、而redirect 要先回到浏览器,告诉浏览器要访问谁,所以浏览器的地址栏要发变化、当访问内部资源时,使用firward效率会更高。
Session 是容器为每个客户端开辟内存空间,专;第十二周;实习第十二个礼拜;MVC:Model--职责分明,便于风开发、优点;JSP技术使用Java编程语言编写类XML的ta;Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时,首先执;JSP与JavaServlet一样,是在服务器端;JSP:为什么要学EL和 jstl、在一个系统中,;EL表达式:${属性名}//属性Session 是容器为每个客户端开辟内存空间,专门用来保持状态信息、 Session需要一个id来标识:sessionid、 要求客户端要保留id、 每一次访问时都带上这个id、 a、Session的基本特点:保存在服务器端(安全性高,保护隐私)、类似Hashtable的数据结构保存、支持任何类型的对象、b、保存会话id的技术(aporia)、Cookie表单隐藏字段、c、获取Session、d、Session存取信息、e、设臵Session的有效时间
第十二周
MVC:Model--职责分明,便于风开发、优点:解耦,职责分明,便于分工开发、缺点:分成三部分,造成系统架构复杂,对于小系统不适合、造成调试困难,一旦出现错误,可能是Model,也可能是view也可能是control、对开发人员要求比较高。
JSP 技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets,来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离,支持可重用的基于组件的设计,使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。
Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时,首先执行其中的程序段,然后将执行结果连同JSP文件中的HTML代码一起返回给客户。插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等,以实现建立动态网页所需要的功能。
JSP与JavaServlet一样,是在服务器端执行的,通常返回给客户端的就是一个HTML文本,因此客户端只要有浏览器就能浏览。
JSP:为什么要学EL和jstl、在一个系统中,页面通常是由美工开设计完成,美工并不懂java语言、当美工看到页面上充满着java代码时,会干扰美工维护页面,造成维护困难、如何做到动态页面没有java代码?EL表达式和JSTL。
EL 表达式:${ 属性名 } //属性名是调用对象的setAttribute(属性名,属性值)、在servlet往范围对象中设臵属性,forward到目标页面、EL访问常量值,直接输出 ${ 常量 }、可以使用==判断字符串 、存取器[] 读取对象的值、使用.可以访问对象的属性,读取map的key、读取数组只能用[]。
第十三周
功能需求如下:
这是一个网上在线购物系统(B2C)。
系统需要提供网上购物的功能。
用户能够随意浏览商品,并能获取商品的详细信息,如图片预览、商品描述等。 系统能够向用户提供一些浏览信息,让用户能够快速的了解系统出售商品信息,如特价促销,店长推荐,排行榜,新上架商品等。
系统能够提供3级分类商品。
系统能够提供品牌分类。 系统能够提供公告信息,让用户快速了解系统的通告信息。
系统能够提供论坛的方式,供用户发表对商品的评论的功能。
系统能够提供搜索功能,让用户快速了解他需要的产品。
用户在浏览按价格排序商品,按规格浏览商品等功能。
用户购物需要注册成为本系统的会员,并能随时修改自己的信息(如收货信息等)。
会员能够收藏自己喜欢的商品,并能随时关注该商品。
会员能够查看已购买的商品。
会员能够完成与论坛的相关功能。
总结:通过实战,发现自己学得不是自己想象的那么好,有些功能还是做不出来。通过新豆商城项目,发现自己的不足,跟同事之间的交流中,能学到很多新知识。简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!
第十四周
一、 AJAX是什么?在传统的web应用中,用户与应用的每一次交互,都是首先用户通过浏览器向服务器端发送一个请求,服务器解析这个请求,将相应的响应信息返回给浏览器。在服务器端业务逻辑非常复杂或者需要耗时较长的情况下,浏览器等待刷新时,页面经常是一片空白,用户只能被动等待服务器端响应完成,在此期间客户不能在页面上做任何操作,带给用户非常糟糕的体验。它包括:基于XHTML和CSS标准的表示;使用DOM进行动态显示和交互;使用XML和 XSLT进行数据交换与处理使用XMLHttpRequest与服务器进行异步通信;使用JavaScript绑定一切。
二、使用AJAX 的利弊:使用AJAX,可以为开发人员、终端用户带来可见的便捷:减轻服务器的负担。AJAX的原则是“按需取数据”,可以最大程度的减少冗余请求和响应对服务器造成的负担。无刷新更新页面,减少用户心理和实际的等待时间。特别是当读取大量数据的时候,AJAX使用XMLHTTP对象发送请求并获取服务器响应,在不重新载入整个页面的情况下用Javascript操作DOM最终更新页面。在读取数据的过程中,用户面对的不是白屏,是原来页面的内容,用户可以继续进行其他操作,只有当数据接收完毕之后才更新相应部分内容。带来更好的用户体验。一直以来,B/S程序在用户易操作性、界面友好性上跟C/S相比都有较大的差距,随着AJAX的应用,这种情况将得到较大的改观。可以把以前服务器负担的一些工作转嫁到客户端,利用客户端闲臵的能力来处理,减轻服务器的负担。
计算机学生实习生周记
第一周
本周是我作为计算机学生实习生的第一周,我充满了期待和激动。作为一名计算机专业的学生,这次实习对我来说无疑意义重大,我渴望着能够学以致用,将自己所学的知识运用到实际工作中。
周一,我来到了实习公司,见到了我的导师李经理。他是该公司的技术总监,对于计算机技术非常熟悉。李经理给我介绍了公司的业务以及我将要参与的项目,并带我参观了公司的研发部门。我被那些高大的服务器架构和复杂的电路板所震撼,意识到了自己以后还有很多需要学习的地方。
周二,我开始进行项目的学习和准备工作。我深入研究了公司所使用的开发框架和工具,并且阅读了相关文档和教程。我向同事请教了一些问题,他们都非常热心地解答了我的疑问。我感觉自己的知识储备在不断增长,对于项目的理解也在逐渐深入。
周三,我正式开始参与项目的开发工作。我跟着导师学习了项目的整体架构和设计思路,然后开始进行编码工作。我遇到了一些困难,但是通过不断的尝试和搜索,我最终找到了解决方案,并且成功地实现了一个功能模块。这对我来说是一个巨大的成就感,同时也让我更加深入地了解了开发过程中的各种考虑因素。
周四,我继续进行项目的开发工作。这一天,我遇到了一个特别复杂的bug,导致程序无法正常运行。我尝试了多种解决方案,但都没有成功。这时,李经理过来了,他仔细地检查了我的代码,并给出了一些建议。我按照他的建议进行修改后,bug终于被成功解决。我感到非常庆幸能够有李经理这样一位经验丰富的导师指导我,他的帮助对我的工作和成长起到了巨大的推动作用。
周五,我参加了公司的技术交流会议。在会上,各个项目组的成员分享了他们的工作成果和遇到的问题。听着大家的报告,我感受到了技术的魅力和无穷的可能性。同时,我也分享了自己的工作进展和心得体会,得到了一些宝贵的建议和反馈。
这一周的实习让我受益匪浅。通过参与项目的开发工作,我不仅学到了很多专业知识,还提高了自己的沟通和解决问题的能力。我明白了一个道理,那就是理论和实践并不是相互隔离的,实践是检验理论的最好方式。我将继续努力,在实习的过程中不断提升自己,为将来的职业发展打下坚实的基础。
关于计算机科学与技术专业的实习周记
实习第一周,我们认知实习的地点是石家庄佳诚网络公司的教育中心,第一堂课老师给我们介绍了佳诚及公司的理念:德,言,艺,行。使我对佳诚公司有了一个初步的认识。也学到了德,言,艺,行对我个人今后发展及对一个公司的重要意义。然后还讲了盖茨,史立柱等几个中外传奇人物的鲜为人知的事迹,揭示出成功要靠努力,只要你努力没有什么不可以做成的!接着他讲述了当今IT流行技术展示:站,搜索引擎,即时聊天,电子商务,移动增值,网络游戏,每一项都以一个案例去讲述,生动易懂,掌声不断。
最后给出总结:中国首富在网络中诞生,短信因网络而精彩,宽带因网民而繁忙,游戏因网络而盈利,搜索成为新贵,电子商务成为发展重点。老师还讲述了智能系统(BI、AI),识别系统(语音识别,感应识别),导航系统(电子地图),移动PC服务器资料,了解了最新的PC机、服务器配置PC机的硬件、软件技术参数、CMOS设置、网络参数配置信息,为书写实习报告做好了准备。下午在互联网上查询了各大学校的网络拓扑图,并分析了其特点,使用VISO画图工具画出了给定的网络拓扑图。
实习第二周开始,已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务,公司也知道对于编程软件,我是一个很新的新手,所以刚开始让我做的,主要是让我熟悉编程环境和编程工具。因为公司想让我更快的进入工作状态。这就要求我对公司本身的一些编程流程和软件特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些,准备一些资料在身边已被随时查阅。工作进行的还是比较顺利的,通常每天同事和领导的悉心指导和自己不懈的努力,终于一点一点的熟悉了工作要点,以及编程的技巧和编程的流程。
当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样,刚进实习单位的时候,都会觉得心中没底,不知道你能做什么。但我决定改变自己的想法,我坚信只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
计算机科学与技术系顶岗实习周记
注:1.此表由实习学生每个工作周填写1次。2.周次可上学院网站查询校历。
引导语:中国共产党是发展要求的代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益,并通过制定正确的路线、方针、政策,实现基本的国家和人民利益不懈的斗争。今天,小编为大家整理了关于计算机教师入党申请书范文,欢迎阅读与参考!
计算机教师入党申请书(一)
敬爱的党组织:
您好!
我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
从建党之初的几十名党员,发展到拥有七千多万党员的执政党。先后形成了分别以毛泽东、邓小平、为核心的四代党中央领导集体。党的辉煌历史,是中国共产党为民族解放和人民幸福,前赴后继,英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。突如其来的汶川大地震检验了我们的党和党员,从70多岁的老军医到年轻的护士,从现正在灾区争分夺秒抢救伤员的医务工作者和主动请愿随时奔赴灾区的同事,他们实践着新时代共产党员的风貌:全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折;诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作贡献;在危急时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。
作为一名普通的计算机教师,我对党的认识,是逐步加深的。少年时代,在父母亲的言传和老师的指导下,幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代,是我人生观初步形成时期,开始接受了马列主义、毛泽东思想;上大学后,我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来,我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识,认真学习和领会同志三个代表重要思想、党的十六届全会会议精神,通过学习加深对三个代表精神实质的理解,在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观,思想上有了极大进步。在计算机教学工作中,我任劳任怨,起到了模范带头作用。同时,在生活中,我接触到了许多优秀的党员同志,他们时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳工作,从不叫苦叫累,我从他们的身上看到了党的优良传统和作风,进一步激发了我加入党组织的决心和信心。为此,我郑重地向党组织提交我的入党申请。
今天,我虽然向党组织提出了入党申请,但我深知,在我身上还有缺点和不足,因此,我希望党组织从严要求我,以便使我更快进步。今后,我要用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日加入党组织,请党组织在实践中考验我。
如果党组织能批准我的请求,我一定拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的机密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备党员条件,这次不能接纳我入党,我决不气馁,继续以党员的标准严格要求自己,以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去,以实际行动争取早日加入党组织。
请党组织考验我!
此致
敬礼!
申请人:xx
xx年xx月xx日
计算机教师入党申请书(二)
敬爱的党组织:
您好!
我是一名普通高中的计算机教师,我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想作为自己的行动指南。中国共产党员,一个闪亮动听的名字,早在读中学的时候就梦想有一天能够成为其中的一员,像雷锋、焦裕禄、孔繁森等英雄模范人物那样在平凡的岗位上做出青史留名世人称颂的事迹来。中国共产党(员),不仅仅象征着崇高的荣誉,更重要的是能够为年轻人指明今后正确的奋斗道路方向,使他们在党的摇篮里健康快乐地成长,但我深深的知道,要想真正成为一名合格的共产党员,不仅仅表现在思想语言上,更重要的是体现在实际行动中,于是在业余时间,我通过各种渠道去学习有关党的知识。
在毛泽东思想的指引下,经过长期的反帝反封建反官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国后,顺利的进行社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立社会主义制度、发展社会主义经济、政治和文化;十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设转移,实行改革开放,开辟社会主义事业发展的新时期,逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义,巩固和发展社会主义的基本问题,创立邓小平理论。
我国正处于社会主义初级阶段是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段,需要上百年的时间,中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
xx大确立邓小平理论为党的指导思想,提出党在社会主义初级阶段的基本纲领,明确我国跨世纪发展的的奋斗目标和任务,为贯彻xx大精神,中央先后召开七次全会分别就农业和农村工作、国有企业改革和发展、制定十五计划、加强和改进党的作风建设等重大问题作出了决定和部署,xx大以来的五年,我们走过很不平凡的历程,在改革、发展、稳定、内政、外交、国防、治军、治党、治国各方面都取得了巨大的成就。
以******同志为核心的第三代中国领导人,在新世纪召开党的第十六次全国人民代表大会,这是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会,大会的主要内容是:高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻xxxx的重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加强推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义新局面而奋斗。总书记提出的xxxx的重要思想是:始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民群众的根本利益,xxxx的重要思想是对马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平理论的继承与发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想,始终做到xxxx,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。
我们必须从中国和世界的历史,现状和未来着眼,准确把握时代特点和党的任务,科学制定并正确执行党的路线、方针、政策、认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设问题,做到既不割断历史又不迷失方向,既不落后时代又不超越阶段,使我们的事业不断从胜利走向胜利。
在不断追求思想进步的同时,我时刻记得自己是一名人民教师,责任是十分重要的。共产党员只有精通自身的业务,才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力学习好教学业务。同时本校的各项教学活动中,我都积极参加。经常作自我批评,发现自己的不足之处。如理论学习过于死板,不能灵活运用;工作中有些情绪化,容易冲动。不过我会尽我所能予以改正的,同时还请组织给与指导和帮助。
在组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步,已经基本符合了一名党员的标准,特此请求组织批准我的申请。如果组织批准礼我的申请,我一定会戒骄戒躁,继续以党员的标准严格要求自己,作一名名副其实的党员。如果组织没有接受我的请求,我也不会气馁,会继续为之奋斗,相信总有一天会加入中国共产党的。
我志愿加入中国共产党,为共产主义事业奋斗终身!
请党组织考验我!
此致
敬礼!
申请人:xx
xx年xx月xx日
文章来源:http://m.swy7.com/a/5170951.html
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