演讲稿怎么写的好?在我们预备一场演讲活动之前,演讲稿能够帮助你更好地规划你的演讲内容,好的演讲舞台对于演讲者来说,是要付出不少精力的,想要了解“师德的演讲稿”的专业知识不要错过栏目小编的整理,请不要忘记把这篇文章放在您的收藏中!
这学期刚开学,一个班,一个学生刚走出教室就跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个无花果,激动地说:“老师,这是送给您的,很好吃!
”我接下两个无花果,感觉沉甸甸的。因为这是一个学生对老师表达的最崇高的情感!那一天,我被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了,更懂得了肩上的责任.
所以我很荣幸能和这些优秀的老师一起工作。
我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而且他们也在影响着我,他们丰富了我的生活,他们在我的生活中很美,他们让我感受到了这个职业的幸福。
我是一个很普通的人,因为我是一个老师,我的生活有着不寻常的意义。看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。
所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底感到,做一名教师有无限的光荣和幸福。因为在这个职业中,总有一种精神让我感觉很棒,总有一种感动让我哭泣!
老师们,让我们跟随青春的脚步,一起沐浴春光,一起追随祖国的魅力,一起谱写更加灿烂美好的明天!
最近我们学校根据教育局精神组织全体教师学习师德师风建设问题,在9月份我们还有幸**了市师德标本的颁奖典礼,了解了他们的优秀事迹,随后我们又在学校有幸学习了魏书生的讲座,真的是受益匪浅,从中体会到了教书育人的快乐和收获,现我把自己的认识体会总结以下几点:
首先,要热爱自己的职业。我想既然我选择了教师这个职业,我就应该热爱我的职业。就应当把这事业当成最光辉的事业,就像魏书生老师那样勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
在教育教学工作中,总会遇到这样那样的事情,有委屈有忙碌有琐碎,甚至有时觉得有些工作没有意义,感觉有些痛苦,实际上你做工作的时候做事就做事,不要患得患失地考虑过多,影响心情。事情反正要做,就专心去做。想为孩子做点什么,让内心和谐,自我减压,容易处理。
其次,教师要热爱学生。不管是模范教师的感人事迹,还是魏老师的讲座都提到了这一点,“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。他们平凡的生活行为是伟大师德德体现。
从中我深深的懂得:只有热爱学生,尊重学生,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。就像魏书生老师说的:
深入到学生中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为学生服务,这样就在他们中树立了威信,达到管理班级的目的。我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝,最后并不企求给自己个人带来什么好处,这种爱难道不是一种无私的爱吗?不幸的是,我们对孩子一视同仁,但为什么大多数孩子却没有感受到我们的爱?
原因是多方面的,可能对这些孩子平时赞赏不够多,也可能当这些孩子犯错时,我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的,缺乏与孩子交流、沟通的诚意,无意中已伤了孩子的自尊,它时时鞭策着我,热爱学生就意味着尊重学生,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一意见,每一做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生,尤其爱后进生,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行,觉得真的很难做到,于是我暗下决心,一定要偏爱这些孩子,多表扬,多给他们戴一些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班同学面前批评。
让爱的温暖流进他们的心里。让他们也感受到生活中有阳光。
此外,师德最外在的体现就是以身作则。以身作则,言传身教。孔子说过:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”前半句我们说并不尽然,后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性,特别是小学生,把教师的言行奉为准则和标准,像我的孩子,他们在家开口就是“这是我们老师说的”,闭口就是“这是老师叫我们做的”。
他们老师的书包在他们眼里是最漂亮最时髦的。他们父母的情况不如他们的老师好。
记得我校的退休老教师曾这样幽默的形容教师的工作:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。所以说:
教师是最需要良心的工作。这种良知是学生心中希望的种子,是教师德美德。对师德的理解对于我和一些年轻教师来说也许还有些微乎其微,但我校的一些中老年教师却用真诚和爱心为我们诠释了师德的概念,让我更深刻得理解了师德的内涵,她们兢兢业业、乐此不疲的教学精神也深深影响了我。
人们常把教师比作“园丁”,而她更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花,也同样给了草,从不厚此薄彼。年复一年,工作成了她的生活。
--她就是陈雷,在台上打拼了近30年。
记得那是两年前,陈老师因为常年的咽炎发作,引发了甲状腺炎,医生说:“要赶快做手术摘除,不然后果将不堪设想。”想到学生临近期末考试,她忍住痛苦,老师家人的劝阻都没能阻止陈老师上课,她坚持上完所有课程才去做了手术。
开学初,还没有恢复的她又又拖着沙哑的嗓音走进了课堂,尽管她连吞咽事物都觉得困难,可她就是这么执着、顽强。上学期,她在冰雪路上滑了一跤,扭伤了脚踝,但她还是蹒跚地坚持上课。就这样,陈老师始终坚守在教学的第一线。她用自己的行为来履行园丁的责任。多么热情的决心!
人世间,疼爱自己的孩子是天性。而热爱别人的孩子是神圣!她爱生如子。
她是我们尊敬的陈香兰老师。作为一名教师,陈老师用母爱温暖着每个学生的心。她把“爱”当做与学生心灵沟通的纽带。
记得陈老师曾接手学校没有人愿意教的特殊班,她这个班级43人中有13个特殊家庭的孩子,12个留守孩子,工作难度可想而知。她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,并开展了一系列心理教育活动。让孩子们不要把学习当成负担,健康快乐地成长。
经过两学年的努力,这个班的语文、数学成绩由全年级倒数第一变为第二名,而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心,身心健康愉悦地成长! 陈老师班上有个单亲家庭的孩子叫李宁,天性聪明的他由于缺少父爱母爱,总是喜欢闯祸,而且经常私自离家,彻夜不归。几次,陈先生和李宁的父亲一起寻找孩子。
父亲也因为愤怒多次袭击孩子。陈先生看到孩子身上青紫色的伤疤,忍不住哭了起来。她在办公室给孩子擦药,耐心地安为孩子。
并且和李宁的父亲倾心交谈,使这位粗暴简单的爸爸也意识到自己的错误,在家长会上,李宁的爸爸对家长们说:“陈老师不仅是孩子的老师,也是我的老师,她让我懂得了如何合理地教育孩子。”由于她与学生没有年龄界限,学生们喜欢她,信任她。
把她当作学习上的严格老师,生活上的慈母。
在我身边,有许多老教师爱学校,爱学生胜过爱自己。在这个大家庭中我们目睹了老教师的爱岗、敬业和无私付出,感受了她们那为了孩子和未来的希望,真诚奉献的朴素情怀。
我们的老师,没有华丽的舞台,没有鲜花环绕。三尺讲台,是他们奉献的战场。她们的幸福是桃李满天下,正因为我校有了一批优秀老教师的引领,它使我们这些年轻的教师更明确了奋斗的目标和方向。
我们也要继续致力于这个平凡而崇高的岗位。
花可以凋谢,海可以改变,但感恩老师的心却不能改变。让我们向我校兢兢业业,用自己生命谱写辉煌的老教师们致以最崇高的祝福:
祝你们身体健康,合家幸福
各位领导、各位同仁大家好:
很荣幸今天能参加这个主题演讲,我的演讲题目是《师德:良心与责任》。
我来皖西中学快一年了。作为一名新老师,我第一次有了当老师的兴奋,成功和犹豫。
经过近一年来对教师这一职业的感悟,我认为作为一名老师不但要有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,更重要的是加强自我的师德教育,而师德的关键在于一份良心与责任。
一个老师的一生会遇到无数的学生,他们中有的品学兼优,但也不乏后进生甚至是“问题学生”。有些老师可能会不自觉的产生这样一种定势,即偏爱品学兼优的学生,不太关注甚至忽视了中等以下的学生及“问题学生”。这种想法或做法显然是不恰当的。
有句话说得好:“这世界上有最后一排座位,但不会有永远坐在最后一排的人”。 我们既要关爱品学兼优的优等生,更要关爱中等生与后进生,每个学生都有自己的闪光点,都有自己心目中的一轮小太阳。
从某种意义上说,那些中学生和后进生更渴望得到老师和其他人的关注。教师应该努力发现他们身上的闪光点,创造一些表扬他们的机会,多给他们一些温暖,或许,一个鼓励的眼神,一句温暖的话语能激起他们的信心,成为他们前进的起点。
诚然,教好一名“问题学生”的确要比教育好其它同学付出更多的心血,因为他们的思想、心理、学习习惯已经形成偏差,要转变并非易事。我们可以找到很多理由放弃一个后进生,但有一个障碍我们无法跨越,那就是我们的良心。我们会有很多学生,但是每个学生都是这个家庭的全部,我们放弃的不只是一个学生,而是这个家庭的希望,我们又将拿什么来面对学生的父母殷切的目光?
于心何忍!
作为老师,我们应坚守我们的良心,“爱生如子”,不放弃每一名学生。我们应积极履行我们的责任,“向课堂45分钟要成绩”,把每一名学生送进理想中的高校。
“师者,所以传道授业解惑也!”我们在关爱每个学生的同时,还要肩负起传授学业的责任。老师要时刻为学生着想,一切为了学生。
企业的口号是“向8小时要效益”,而我们的一节课才45分钟,对学生来说是极其宝贵的,所以我们要“向课堂45分钟要成绩”,尽力使课堂学习效果最大化。当然,这就要求我们课前准备:准备教材,准备教学难点,准备学生。
作为知识的传授者,我们首先要对教材有着透彻的理解,挖掘重难点,这样才能在课堂上突破难点,突出重点,让学生牢固地识记知识点,在考试中得高分。其次,要深入了解学生的状态,并在备课时经常与学生沟通,了解学生对背景知识的掌握情况。比如,我会面对不同班级的政治科教学,不同层次的班级有不同的背景知识;文理科对政治学科的三维目标和知识解释的深度有着不同的要求。
面对不同的班级,甚至同一个班级的不同学生,因材施教是绝对必要的。正如老教师所说“工夫到了,教学效果自然就有了”。只有认真备课,正确对待教学工作,把知识传授给学生,我们的学生才能在未来的高考中取得好成绩。
树立良好的教学风格需要每一位教师的努力。我们应该从自己做起,培养良好的道德品质。希望能借此次活动,使自己的德能更上一层楼。我相信,只要我们坚守这一良知和责任,成为名师不再只是一种奢望,皖西中学进入示范校行列的目标也不再遥远。
我愿与各位领导和同仁一起努力,贡献自己的一份绵薄之力,只为一个更加美好的校园!
我的演讲完毕,谢谢大家!
钟爱杏坛不言悔
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我今天演讲的题目是“钟爱杏坛不言悔”。
山的伟大在于严谨,海的伟大在于浩瀚。人的伟大呢?一个人的伟大在于他愿意平凡,能够像山一样屹立,像海一样包容。
说起教师这个职业,人们都会把清贫与奉献联系起来,但是教育本身所赋予我们的使命感,又让我们感觉无比的幸福和骄傲。这种幸福带给我们的,是一种更加具体、更加美好的味道,它使我们的生活更加充实、更加美好。
五年前,带着一个美丽的梦想,我踏进了长武中学的充满希望的花园。昨天,我用我的知识改变了我的命运。今天,我用我的知识为学生们更好的生活打下基础。
一路上,通过汗水,也通过眼泪。五年的努力和五年的努力,使我深深地热爱教师这个平凡而充实的职业。
两年前的冬天,有名叫李丹的学生,因为她的妈妈遭遇一场车祸花尽家中所有积蓄,最终也没有挽回妈妈的生命。她无法面对丧亲之痛。 她整天哭了,不想学习。 我耐心地安慰她。她家庭生活陷入困境,面临失学时,我不仅为她提供了生活费用,而且组织开展以“手拉手献爱心”为主题的捐款活动,号召全班学生捐款献爱心,帮助她顺利完成了学业。
有人说,生命如水,撞击岩石能溅出美丽的浪花,跃下悬崖则形成壮丽的瀑布,即使在最平坦的地面,亦能奉献点滴,滋润万物。人的生命中最宝贵的是信念。我对教育的热爱帮助我克服了生活和教学中的各种困难;对学生的热爱更让我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
长武中学有很多老师从事教学二十多年。20年来,他们一直从事教育教学工作。他们不知道他们教了多少毕业班,也不知道他们住了多少个深夜。他们的鬓发也早已斑白。
问他们苦不苦?当然苦,但很充实,很幸福,因为他们的桃李满天下,他们的价值在学生身上得到了充分体现。他们就是我的榜样。
我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃。工作的道路并非一帆风顺,班里淘气、不求进取、自暴自弃的学生,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:
不要放弃!每一朵花都能绽放,每一颗草都有一个绿色的时间。用爱心去宽容、关怀、引导他们,给他们充实的生活。
朴素是我们的天性,修养是我们的脚步,无怨无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。师爱是用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。老师的爱是一种伟大的爱,它化春雨为雨,润物无声,无私奉献,不求回报。
老师的爱是用自己的汗水努力工作,不断地浇灌出一朵美丽的心花;教师的爱,是不计自我得失成就一个个学生的梦想。
背着记忆的行李,一路采集别人的野果和花蜜,只为长成教学界的长青树。一代名师魏书生先生和以自首为生的谭千秋先生是我的榜样。一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共,同谱写对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。
任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,容颜憔悴,我无悔我的选择,因为我爱我的学生,我热爱平凡而伟大的教育事业。选择教书育人,今生我无怨无悔!
谢谢大家!
让青春绽出璀璨的光华
在五彩缤纷的世界里,每个人的青春梦想都是美丽的。在理想与现实的纷争中,在平凡的工作岗位上,作为一名教育工作者,用心血和汗水浇铸的青春之花却是如此的美丽璀璨。
苦也不说,累也不说,汗水换来成功,成功给我快乐,苦乐年华是我无悔的选择,更是我的执着追求…有人说:“教师是太阳底下最光辉的事业”,一直以来,我认为我们所从事的教育事业是人类最伟大的事业,当看到一群群学生从我面前走过,一种教育者的自豪感便油然而生。
重担在肩勇往直前
说句心里话,走出大学校门伊始,我从未想过自己会成为一名教师。继而成为了教师,也是缘于对生活、人生发展轨道稳定的需求。我不是从师范院校毕业的专业教育者,是通过自己一天天的努力走上教育岗位的,因此注定我工作中要付出比其他同行、同事更多的努力和汗水。
我记得我刚到这所学校,因为学校缺英语老师,学校领导安排我当三年级的英语老师。原本是数学专业的我想到:学校既然安排我教英语,肯定是从学校教学工作的大局考虑的,二话没说,我欣然接受了任务。
当时,我怀着忐忑不安的心情走出校长办公室。接受了挑战,就要付出,接下来,第一时间内熟悉教学内容,借鉴同事教案、网上浏览名师授课、听老教师授课等多种途径,努力的去弥补自己经验的不足,那段时间常常挑灯准备教案,制作课件,抓住空隙便在电脑上听名师授课。为了备好每一节课,创设最佳的情境,让孩子们在活动中积极自主探索,我既当孩子又当教师,琢磨到夜深人静……生活是如此的充实,忙碌而紧张,因为满脑子都是上好课,带好学生,不辜负领导和同事的信任,记得,上第一节英语课,我紧张但也是喜悦的,因为努力没有白费,课堂上同学们聚精会神的听讲,班级里的学习氛围浓厚,我就干劲十足,慢慢的工作逐渐上手,也和学生融成一片。
课下,一张张围着我的稚嫩可爱的笑脸,让我欣慰,我想:这大概就是身为教师最幸福的时刻吧! “立德树人,成就自我”,凭着一颗年轻火热的心,积极进取的干劲,做一名学生信任、喜欢的老师,是我前行的目标。
海纳百川有容乃大
面对着天真可爱的孩子们,有的时候,我总喜欢摸摸他们的小脑袋,抱抱他们,从热心、细心、耐心、关心做起,每天清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹夕阳,我目送学生们安然地离校,充实的一天就这样流逝。夜晚灯光下,看着孩子们那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我前行目标的动力与安慰。
矢志不移点石成金
不知不觉,三年过去了,我在这里工作了整整三年。看到家长满意的笑容,我知道自己的付出没有白费,尤其是在家长和学生打**问我学习英语方面的知识,激起我快乐、信心与工作热情,但我深知在自己前行的道路上,只有做的更好,才能赢得学生、家长的尊重和支持。
“立德树人,成就自我”,在工作中脚踏实地、勤劳务实、积极进取,在生活中心系学生、关爱他人,在思想上热爱集体、忠于教育事业,舍小家,顾大家,我们只有用自己的实际行动诠释一名基层教师的优良品质和光辉形象,才能不断为党的旗帜增添无数的光彩,我愿把青春奉献给自己为之奋斗的教育事业!
我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。学校每天都需要清扫保洁,学生们还小,大多不太会干活,而且经常乱丢果皮纸屑,老师们反复强调,效果却很有限,直到有一天,校长在广场巡视的时候看见地上躺着的食品袋,我心想:
校长必须发脾气,给全班扣分。没想到,校长没有说话,而是默默地走着,一个接一个地捡起食品袋,扔进垃圾桶,然后回到办公室。这个过程被在场的老师和学生看到并记住。
我不禁感叹:有时候教育不需要语言,以身作则的力量胜过千言万语!师的,老师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。
“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
走上三尺讲台,我们教书育人;走下三尺讲台,我们为人师表。教师既是社会主义精神文明的建设者和传播者,也是学生道德基因的接受者。因此,师德不是简单的说教,而是一种精神的体现,一种深刻的知识内涵和文化品位的体现!
师德需要培养、教育,更重要的是每个教师的修养!
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,就是选择了叶的事业。
我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,默默耕耘,用爱共同托起明天的太阳!
我叫xx,是一名幼教工作者。我自1996年幼师毕业和1997年学前教育专科毕业至今,已经在幼教这块热土上辛勤耕耘XX年之久,我热爱幼教事业,更热爱孩子,茫茫银河中,我是那颗最普通的星星,但我会竭力用自己微弱的光芒来点缀天空。
作为一名普通而又充满着极大工作热情的幼儿工作者,在幼教这块热土上,凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神,在工作中我始终认认真真、兢兢业业;关心孩子,爱孩子,细心照料孩子;做到为人师表,把全部精力投入到对孩子的耐心培养和教育工作中。在平凡的工作岗位上,我虽然没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但却付出了许多艰辛和汗水,工作中的点点滴滴也让我记忆犹新。我用尽心尽责的工作诠释着一名幼儿教师对教育事业的热爱和执着。孩子是我工作的原动力,而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。
记得在XX年,我班上来了一个非常帅气而也非常特殊的孩子,三岁但有自闭症,但他父母没意识到孩子的特别。导致他没法跟老师和同伴正常交流,他只会无意识的把柜子里的玩具呀物品呀统统丢在地,或者是自顾自的转圈大叫,就连大小便也是随地拉并用手去抓的。我手到眼到脚到不停的跟着他,细心地去观察他小心的去照顾他,经常跟孩子的父母沟通交流,虽然他后来到特殊机构去治疗了,虽然他现在长大了,但现在我也一直关注着这个孩子的成长,经常和他的家长共同交流探讨孩子的情况。
还记得上学期我班上有个小女孩,因爸妈出差就奶奶在家带,有一天奶奶生病无法来接孩子导致全园的孩子都回家了单剩她一个孤苦怜丁的,值班老师给我打电话说了这事,我立马回到幼儿园把这孩子带到我家,给予她温暖和陪伴。
对于教育来说,师爱是一个永恒的主题,爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱孩子。爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了我自己。正是这份挚爱,促使我深入地了解孩子、公正地对待每一个孩子,尊重他们的人格和创造精神,并与他们平等相处,用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲,努力为他们的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光,一个信任的点头,一个亲吻,一个拥抱,在他们眼里都是一种“爱”。当得知孩子们有苦恼和不幸时,我总是关心他们,开导他们,使他们得到慰藉,获得信心。当看到孩子们开心的笑容,我就会感到无限幸福。平时我就按照一个好老师的标准严格要求自己,严守师德,身正为范,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔热情点燃孩子们胸中的“理想之火”,用知识的钥匙帮助孩子们打开神秘的大门。工作中我时刻注重身教、为人师表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影响教育孩子,激励孩子们良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们,也为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血。“没有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。这几年来,我一直工作在教学第一线,先后带过大、中、小、托班,具有比较系统的各班理论知识和实践教学经验,在教学中也能为同事们分忧解难,幼儿园里缺少人手时,只要需要,我就勇挑重担顶上去,并且都能出色圆满地完成了自己的教学任务。虽然辛苦,但是想到孩子,想到教学,所有的付出又觉得都是值得的。俗话说:“当老师是个良心活”,我也总是对自己说:“我要对得起自己的良心”。
我们都知道新时期师德的要义是创新,因为教师的角色正从“传道者”转化为知识的引路人,从“解惑者”转化为发现问题的启示人,从授业者转化为解决问题的参与者,所以作为幼儿园的老师,我也不断更新观念,研究孩子们的思想变化特点,探索新时期教育教学规律,不断改进教育方法,提升教学艺术,使自己的教学工作更加完善。三尺讲台,是我人生最绚丽的舞台,我要在教书育人的这条大道上坚定地走下去,我愿一生都把学生们扛在肩上,倾尽我全部的生命让他们离自己的理想近一点。
十五年的耕耘,十五年的幸福。这幸福来自于辛勤努力后的收获;来自于真情付出后的喜悦;更是来自于面对困难时笑对前方的勇气。责任、充实、光荣是对我十五年工作的最好慨括。现已成熟的我告诉自己:一定要再接再励、勇往直前!
回首过去,有付出的艰辛,也有收获的喜悦;感受到的是领导的关爱、家人的理解、同事的帮助、家长的支持;感受到的是一份耕耘一份收获;感受到的是沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐。
在事业默默地耕耘中,虽历尽辛苦,但一路走来,我不觉得累也不觉得苦,因为我把苦和累当做生活的阳光。我知道教育的路是漫长的,带孩子也是辛苦的,但我将在这漫漫的长路中,用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战;用我的细心去呵护每一个孩子;用我的恒心去汲取教育沃土中的营养,去感悟教育的规律,尽自己最大的力量去滋润周边的每一颗幼苗,去做一名更有责任心、爱心、优秀的、让小朋友更喜欢的好老师!
爱到深处自成歌
各位领导、老师:
大家好!我演讲的题目是《爱到深处自成歌》
人们喜欢用“桃李满天下”来赞誉老师,也有人说教师是人类灵魂的工程师;是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;教师甘为人梯,默默耕耘;教师捧着一颗心来不带半根草去,人们一向对教师的评价很高很高。十五年前我由师范毕业踏上教师这一岗位,十五年,弹指一挥间,当我透过这些光环,走进它的内涵时,我渐渐地读懂了它,教师是平凡的、普通的,它犹如一颗小小的铺路石,用满腔的师爱为学生铺就平坦而宽阔的道路。我记得陶行知在我的作品中有句名言:
教育没有感情,没有爱,就像池塘没有水。池塘没有水,就不成其为池塘;没有情感和爱的教育不是真正的教育。用爱教育人,学生会爱你的。作为一名教师,只有受到学生的爱戴,才能真正实现自己的最大价值。
师生之间的爱汇集成一首歌。那是因为当爱深沉的时候,它就会变成一首歌。
在鲸鱼园的两年里,我在五年级做过班主任和语文老师。面对着一群朝气蓬勃的大孩子,起初我想以“师道尊严”的来威摄住他们,于是课堂上我总是板着脸,装出一副严肃的样子。然而不久,孩子们就发现了我的“友善”,向我玩起了小把戏。
有的学生上课说话很安静,有的不做笔记,有的上课迟到,平日不交作业。对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训斥一顿。之后,我发现我的训斥起了很大的作用。他们上课时处境危险,作业也不错。
然而,我也发现当学生们看到我时,他们会绕道而行。我的心禁不住发抖。是我的错吗?这时身边的同事给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,要用心去爱他们。
在接下来的日子里,爱成了我班的主色调。有一天我下班回家,正要吃饭,铃声响了。后来我知道慧的女儿失踪了。慧的妈妈想让我帮忙找到她。
我对慧的妈妈说:“慧并没有告诉我。”慧的妈妈说:
“孩子也是放学的路上才发现的。”我感到事情很棘手,但还是宽慰慧的妈妈不要担心,明天我会尽心尽力去查找的。第二天晨会的时候,我就在班上说明了事情的原委,请大家提供线索,看是不是谁在搞恶作剧。
出人意料,同学们都说:“我没看见,我没拿……”一时间毫无线索。上课时间到了,所以我得把它放下一会儿,开始上课。
下课后,我发现周围的同学都很了解慧的情况。铭提供了一条信息来吸引我的注意。于是我把铭单独找出来聊了一聊,在聊的过程中我发现他说话时眼神总是有意无意的躲着我,言语间也有很多漏洞,于是我就动之以情晓之以理与他说了很多有关此类事情的利与弊,最后他承认**是他拿的,原因就是喜欢玩里面的游戏,并承诺明天把**带来。后来,我们谈了很多关于这个问题,关于班级的和谐和做人的道理。
出于对学生自尊和名誉的热爱,我没有在课堂上公开。铭在这件事上吸取了教训,学生们受到了教育。从那以后,班上再也没有发生过类似的事情。
爱的力量是如此巨大,经过一个多学期的磨合,孩子们的骄横、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好风气。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
有人说:“疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。”教师对学生的爱就是一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济。
清晨,7:30当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅读书声,那是天底下最动听的乐章,而我也仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏时,伴随着最后一缕夕阳,我看着他们安全地离开,我的一天就这样结束了。夜色下,看着孩子稚嫩的笔迹,在我严格的要求下,渐渐成熟,我觉得:
这是我一生中最大的追求和安慰。 然而,班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。刚认识儒的时候,感觉她是一个特别胆小、不爱说话、爱哭鼻子的女生。
让我真正接触她的还得从写日记开始,第一次日记禧就没有按时上交,我询问她是什么原因时,她一个字也不说,只是瞪大眼睛看着我。后来,我从同学那里得知她不喜欢说话。过去,她的日记不能按时交上来。我了解到这些情况后,我又找到儒和她认真且友好的做了一次交谈,从谈话中我了解到,她并不是不愿意写,而是不会写。
于是我就鼓励她说:“没关系,我们都是从不会开始的,刚开始我们写不好,也写不多,没关系,我们慢慢来,能写多少就写多少,一篇一篇的来,每篇进步一点点,相信有一天我们肯定会写好的。”她还是没有说什么,只是看着我认真的点了点头。
第二天她交给我一篇日记,写的不是很好,画了一张羞涩的笑脸,我及时的鼓励她做的很好,相信你会越来越好的。她腼腆的笑了。到现在为止,儒再没有一次没有不及时的上交日记,虽然她的日记写得还不是很好,但是比起刚开始已经进步很多了,儒的笑脸也越来越自信了,课堂上也可以看见儒举起的小手了。
看着儒学的进步,我作为一名老师的心告诉我:不要放弃!每一朵花都有开花的理由,每一颗草都有一个绿色的时间。
用爱去原谅他们,照顾他们,给他们充实的生活。我相信野百合也有美丽的春天。
我知道,学生的幸福人生是被爱唤起的,我会用爱心和知识去构建生命的殿堂,去奏起美妙的**,名字就叫《爱到深处自成歌》,让他们年轻少的心灵在美妙的乐曲中感受到生活的欢乐与美好。也许我不能把爱汇成大海,但我会尽我所能把爱的点滴凝聚成一条小溪,让清澈的小溪流进每个学生的心中。
留一方净土给自己
“忙死了!烦死了!累死了!
······它成了我们生活的主题曲。然而我们究竟为什么忙碌,为什么而心烦,为什么又感到身心疲惫?我们在坐的各位能准确答复吗?
我们不能!因为我们都迷失在这个喧闹的外面世界,让我们的心迷失方向。
我曾经因为一个学生一个字都记不起来而生气;曾经为某一次考试我的成绩落后而心灰意冷。当我第一次上台时,考试前我紧张得睡不着觉。这一切现在想来是多么幼稚、可笑!
为什么呢?只是因为这一切在我心里太多了。为了成为“好老师”,我们要板起面孔作严师,甚至扬起手里的教鞭去伤害一颗颗纯真的心灵。
回顾过去,我深深地问自己:好成绩能让我成为一名好老师吗?成为学生满意的教师了吗?
也许我失去的更多。
我想,这样的一段历程我们都曾有过,也有正在走下去的,这都是我们的心灵被世俗的尘埃蒙上了。我们只需要问问自己:我们真的热爱自己的事业和学生吗?
我听说过这样一个故事:
从前,一个渔夫出海去钓一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润,渔夫放不下。但美丽的是珍珠上有一个小黑点。
渔夫认为,如果他能去掉这些小黑点,那颗珍珠将是完美的,变得无价之宝。于是他开始耐心地剥去黑点。可是去掉一层,黑点依然存在;再去掉一层,黑点还是存在;最后再去掉一层,它就被去掉了,但不幸的是,这颗巨大的珍珠已经不存在了。
所以我想,这些无辜的学生难道不是一颗明珠吗?他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。
我有这样一个学生:聪明,思维敏捷。但是,他们学习不实际,习惯不好,喜欢做一些小动作,比如手里的笔旋转得很快,身体坐得不稳。
而且最不服女老师批评。我从第一次上课就发现他这一苗头,因此我就采用“以柔克刚”的方法。当他想向我演示时,我对他视而不见,但我在课堂上经常问他。
这样他自讨没趣数次后,只好甘败下风,成了我课堂上的俘虏。业余时间,我和他交谈,分析他的心理,揭露他的诡计。就在那一刻,我看到他突然低下头,脸红到脖子根部。然后我又给他分析了他学习上存在的不足,又介绍一些行之有效的提高英语成绩的方法,让这小子心悦诚服的点头,给我行礼走了。
他的变化可想而知,他的成就稳步提高。试想假若当初我对他声色俱厉的斥责,或是冰冷地教条对待又将是怎样呢?
两种方式,结果却大相径庭。你能说前者就是不负责任吗?
因此,保持一种平静的心态是至关重要的,认识自己,倾听自己,到涵养、孕育自己,这是一段多么美好的人生历程!
如果老师是河岸,那么孩子们就是前面的河。当水没了,这条河应该永远保持下去。如果我们以一种淡然的心态去面对我们的事业,面对那一张张纯洁的面孔的时候,又有什么不可以包容呢?我们心中的烦恼和疲倦从何而来?
面对工作,我们身心疲惫,因为我们没有宁静的心灵,没有智慧的眼睛。只要我们可以让心静下来,真正拥有了恬淡的心态,让我们的眼睛敏锐起来,看清自己的方向,看清眼前的权衡。让内心深处留一块净土,让我们的脸上绽放奏般的阳光,让孩子们的心间也留一块净土,让我们的校园焕发生机和活力,让我们原本枯燥、乏味的教育生涯也展现它无比灿烂的光辉!
奈曼第三小学娄长福
说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。每天带着好心情投入工作,带着微笑迎接孩子们。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说,我每天都以平和的心态对待每一个孩子,充满情感和真诚。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱,被称为教师的爱,是教师道德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。
关于团队精神只有四个字。总之,就是沟通、信任、团结、合作、合作、互助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。
有人说:教师是世界上最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
我们也说过,作为一名教师,只有履行自己的道德责任和义务,才能实现自己的人生价值,在生活中寻求幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了,老师是:
抱着一颗心,不拿半边草。那么教师职业是苦是乐?它能够如我所言给教师带来幸福的体验吗?
不能不承认这样一个事实:教育工作是辛苦的,我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么构成了无数教师自觉、兢业、淡泊名利、默默耕耘的内在力量呢?
是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳,充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,于细微处显精神,于小事中下功夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。“孺子牛奖”获得者几十年如一日扎根青海高原乡村老师刘让贤的所思、所想、所为,恰好是一个说明。
他说:“我的生命在一批又批孩子们身上延续,我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找,我的幸福在一年复一年的工作中获得。”
假如说教师职业只有清苦,假如说教师只能做精神贵族,享受清贫的光荣,那么所谓师德就会低下得可怜,我们对“爱岗敬业”这一师德规范的诠释和论证也就变成了欺骗性的劝说或君子式的清高表白。如果我们走上三尺讲台只是出于利性的“谋取稻粮”,或者是出于不得已而为之的无奈,那么很难想象工作中会保持乐观向上的生活态度和拥有充实、富足的生活体验。在这种情况下,敷衍和糊涂将成为面对矛盾和冲突的价值选择。
其实,当家长们把孩子托付给我们时,就把自己此身的希望和自己未来完全嘱托给我们,这是一种怎样的信任和期望啊!当我们以一定的薪水过着稳定的生活时;当我们在假期休息,其他人在冷热环境下工作时,我们应该忘记辛苦的工作,感到满足和快乐。我们对知识结构有自我满足感;在精神寄托方面有“育天下英才”的自豪感;在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感……我们还有什么理由不热爱这个曾经遭受冷落而今受人尊敬的教师职业呢?
教师的职业不仅光荣,而且是一种责任。人们常说,没有梦想的生活是无聊的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其艰辛、快乐和快乐。
我们不是老师。我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,一起工作;我们可以感染父母,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,不断进取,努力工作;我们也可以感动社会,热爱我们的工作。
师德不是简单的说教,而是精神的体现,是深刻的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养、教育,更重要的是每个教师的修养!
让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华。让我们继续在这个平凡而崇高的岗位上奉献,把我们的爱、我们的爱和我们的美德抛在身后。
让我通过不断的自我分析、自我发展、自我完善和自我超越来实现我的人生价值!
尊敬的领导,亲爱的老师:
大家好!
今天很高兴能站在这里演讲,各位老师,打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟大的老师!终于梦想成真!
也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里, 它可以是一种状态:
是唐琴老师的雷厉风行;
是黄丽老师的风风火火;
是孔令辉老师的朝气蓬勃。
它可以是一种行动:
是陈天栋老师在医院对学生的悉心呵护;
是郭明江老师课下对学生的耐心倾听;
是周堰会老师对学生的浓厚深情。
还可以是一种精神:
是李光明老师的兢兢业业;
是吴光志老师的乐于助人;
更是一种风格:
是梅志平老师的生动幽默;
是李光明老师的精益求精;
是王莉老师的温婉贤淑;
更是杨旭老师的儒雅从容。
不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝大家都一切顺利!
谢谢大家!
三、培养自身独特的人格魅力
教师作为生命的启蒙者、人类行为的诱导者和知识的传播者,对下一代的成长起着重要的作用。孔子在告诫他的**时说:“其身正,不令而行。
其身不正,虽令不从。”这就说明教师的职业道德在教育中是有极其重要的示范力量的。而师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。
学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,在传授知识的同时,教师更要重视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。
”一定要十分重视自身的职业道德修养,不断加强师德修养,培养自身人格魅力,用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。我觉得不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。
四、要学无止境。教书育人是一项重要而严肃的工作。这是不允许的虚假或敷衍。面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对“学高为师,身正为范”的挑战,教师如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“闻道在先”、“术业有专攻”恐非易事。
因此,我会勇于和勤于不断提高自己各方面素质,要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神,积极开展教育教学研究。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。亲爱的老师们,让我们肩负起国家和人民赋予我们的责任,用良好的道德操守托起教育的蓝天!
心中有爱师德演讲——
让爱永驻
陈丽“爱是love,爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献。”这首爱的奉献人尽皆知,在我们的幼教行列体现的最为突出,爱是无私的,爱是永恒的,在爱的包围下我们的孩子每天都快乐的成长着。
日复一日,年复一年,我们迎接今天的阳光,在傍晚送走夕阳。那些无辜的孩子在我们心中留下了美好的回忆。孩子们是不同的,总是有这样的问题。在我的班上,有这样一个语言发展缓慢的孩子。他叫鑫鑫。
鑫鑫是本学期新入园的孩子,来园的第一天哭得很厉害,说话不是很清楚,我总是要随时在他身边,这样的情况在两天后开始转变,第三天他不在哭闹,开始和其他小朋友一起开展活动,可是无论什么样的活动,我总是看到他那双无助的眼神,紧皱的眉头。我想帮助他,但他总是拒绝和我说话。通过一日生活的观察我发现孩子手上有缺陷,他的手上有很严重的伤疤,动手活动对于他来说很困难,而且在游戏时没有幼儿愿意和他一组活动,别的小朋友不想和他玩,听不懂他在说什么,我总是在最需要的时候走进他和他一起游戏。
但我可以看出孩子不快乐。他想有自己的好朋友和他一起玩。为了尊重孩子隐私我利用幼儿离园的时间把鑫鑫妈妈请到活动室进行了一次深谈,随后我得知孩子小时候受过伤,手做过手术影响了手指的灵活性,而且孩子语言表达也很成问题,到现在孩子说话很不清楚,孩子的妈妈也很困惑,也向我求助怎么办才好?是呀!
孩子是如此的天真,只是这些伤疤影响了孩子,让他快乐不起来,那我们就一起让孩子每天都快乐着,让他快乐生活、快乐游戏。于是,我把自己的一些想法和鑫鑫妈妈进行了沟通,同时我在本班的活动中也加强了对孩子的练习,手指灵活性练习——在美工区里我手把手的教给他折纸的方法,鼓励他让他学会自信,看到自己的成功。语言表达训练——在看图讲述中我让孩子把自己看到的说一说,说不好没关系,我和他一起说,用勇敢的小黄莺激励他,让全班的小朋友通过自己的形式一起夸奖他。
在爱的点点滴滴温暖下,孩子变得开朗了,眉头不在紧皱,也喜欢和我说说自己的想法,在集体教育中让孩子敢于在全班面前表现自己,我让孩子到前面拼摆图形并说一说,他成功了,得到大家的认可。户外游戏时,让他扮演游戏中的角色,他很勇敢扮演了大灰狼,孩子玩得很开心,许多小朋友都想和他一起游戏、嬉戏。看!
我的爱有重大影响,我相信只要有爱,在一起就能改变。因为我的爱在孩子心中已经永驻,孩子的自信心越来越强,他变了,变得开朗了、变得勇敢了,变得忽视了自己的缺陷,他的内心中只有快乐。因为,在他身边,有老师的爱,也有亲朋好友的爱。
现在看看鑫鑫,他让我看到了一缕灿烂的阳光,家长也看到了孩子们灿烂的笑容,很欣慰。爱是爱,爱是我们最美的语言,爱是无私的,爱是付出的全部心。
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感恩是人生的必修课
尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我要和大家分享的主题是“感恩是人生的必修课”。在快节奏的生活中,我们常常耳濡目染于名利与物欲,往往忽略了身边那些无私的恩情,忘记了身外之物不能代替一颗感恩的心。而今天,我想借此机会,呼吁大家要弘扬感恩之美,将感恩作为我们人生的必修课。
感恩是我们对他人给予的恩惠心存感激、由衷的表达。它是一种积极向上的情感,可以让我们更加珍惜眼前所拥有的一切。然而,随着现代社会的发展,越来越多的人失去了感恩之心,忘记了身边那些一直默默奉献的人们。我们常常沉浸在自己的小世界中,陶醉于个人的成就与荣誉,从而忽视了那些为我们默默奉献的人,比如父母、老师、朋友等。我们经常会抱怨父母管得太严,指责老师布置的作业太多,对朋友的好意也经常理所当然地接受而不加珍惜。我们应该懂得,在每一个成功背后,都离不开他人的帮助与支持。感恩源于一个礼让、懂得尊重他人的心态,它能够让我们更加懂得珍惜与关爱。
感恩,应该从我们的日常生活中的点滴开始。和父母一起吃饭时,多一些问候,多一些耐心,多一些关心;在学校,与老师相处时,多一些理解,多一些合作,多一些尊重;和朋友相处时,多一些包容,多一些关怀,多一些分享。这些看似微不足道的小事情,其实蕴含着感恩的力量,正是这些力量,强化着我们的感恩之心,塑造着我们的人格。
感恩的日子里到来,我们应该展现我们的行动。一件礼物、一句问候、一次帮助、一个微笑,这些都是展现我们感恩之心的方式。正如习近平总书记所说:“感恩,使人心存敬佩;感恩,使人心存崇拜;感恩,使人心存激励。”每个人都有自己的独特之处,每个人也都应该成为别人的恩人。只有在感恩的日子里,我们才能够让世界变得更加美好。
感恩之心,也需要用行动去传承。作为学生,我们应该学会感恩,以身作则,带动他人。我们可以在学校开展感恩教育活动,每个周末到福利院去陪伴孤寡老人,到社区帮助有需要的人,甚至捐款捐物支持慈善事业。这些对我们来说或许是微不足道的付出,但对于接受者来说,却是来自心底的温暖。同时,我们还可以组织感恩活动,邀请身边的老师、亲人、朋友,通过分享感恩的故事与经验,以期充实他人的感恩之心。
在感恩的路上,我们要学会用心感知,用心感恩。我们的感恩之心不应该是一时的马虎,更不能是一味的虚伪。我们要学会用心感觉:感觉家人给予的无微不至的关怀,感觉朋友给予的真心付出,感觉老师给予的悉心教诲。只有用心感受,才能更好地理解感恩之情,才能更好地将感恩之心融入生活。
感恩之课,不仅需要我们自己学习,更需要社会各界的共同努力。我希望全体师生能够共同推动感恩教育的发展,让感恩之风遍布天下。愿我们在感恩的道路上奋进不息,用真挚的情感铺就一条通向幸福与成功的康庄大道。
感恩是人生的必修课,让我们从现在开始,用一颗感恩的心,感受生活的美好,回报我们所受到的恩惠。感谢大家!
谢谢!
三一图书馆(模范演讲/国旗下演讲)
学会自强我们的必修课程
树立新目标,再创新业绩国旗下讲话历史,不容忘却国旗下讲话珍惜生命远离毒品国旗下讲话第13周国旗下讲话:为中华之崛起而读书民族团结共建和谐国旗下讲话成长路上与法同行国旗下演讲
自强是中华民族的传统美德。自立更生是一种精神,一种信念和一种支持中国人民在世界上立足的境界。它是中华文明血管中流淌的无尽血液,是中华民族世代相传的瑰宝。
作为青少年,我们有责任继承和发扬这种精神。学习提高自己应该是我们的必修课。
生活就像大海。只有意志坚强的人才能到达彼岸
从古至今,成就伟业的人都是自强不息的人。一个人只有不依赖别人,能够自立才能够走向自强,一个人只有自强不息,才能够做到坚忍不拔,不畏困难与挫折,才能做到志存高远。
老洛克菲勒是美国最大垄断资本的创始人,当他让跌倒的小儿子自己爬起来时,恐怕不仅是要增强孩子的体质,而更是要培养孩子的一种精神。从失败中恢复过来是一种勇气和斗志。只有这种精神,人们才能在竞争中取得成功,才能继承和发展自己的事业,才能实现真正的自立更生。
自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志,是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄。
詹天佑,在那个动荡的年代。有的同学对中国的前途产生悲观情绪时,詹天佑却怀着坚定的信念说:“今后,中国也要有火车、轮船。
”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念,刻苦学习,于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学。同年5月考入耶鲁大学土木工程系,专攻铁路工程。大学四年,詹天佑刻苦学习,成绩突出,在毕业考试中名列第一。
回国后,他设计了中国第一条铁路。
自强不息是命运风暴中奋斗的动力,是残酷现实中奋斗的中流砥柱。
我们要向这些前辈学习,向他们学习精神,时刻告诫自己要做一个自强不息的人。自强不息是对困难的蔑视,对挫折的反应,对成功的向往和渴望。我们应该怀抱理想,坚定信念,自立更生,创造自己的世界!
尊敬的评委、亲爱的观众们:
大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我对“感恩”这个主题的看法。
感恩是一种美好的情感,它源于人们的内心深处,让我们更加珍惜身边的人和事,并为他们付出更多的关爱和努力。感恩是一种积极的生活态度,它能够帮助我们建立更加健康、平衡的心态,让我们更加快乐、充实地生活。
感恩是人生的必修课,因为它能够让我们更好地理解生命的意义和价值。当我们能够感恩生命中的每一个瞬间,珍惜身边的人和事物,我们就能够更加深刻地感受到生命的宝贵和珍贵。同时,感恩也能够让我们更加有动力去创造更多的价值和贡献,让我们更好地实现自己的人生目标。
感恩也能够帮助我们建立良好的人际关系,让我们更加理解和包容他人。当我们能够感恩身边的人和事物,并为他们付出更多的关爱和努力,我们就能够更加建立起深厚的友谊和信任关系,让人生更加精彩和充实。
因此,感恩是一种非常重要的品质,它能够帮助我们更好地理解生命的意义和价值,让我们更加珍惜身边的人和事,并为他们付出更多的关爱和努力。让我们在日常生活中多表达对他人的感恩之情,让“感恩”成为我们人生的必修课,让我们的人生更加精彩、充实和有意义!
谢谢大家!
四、课程主要内容:
演讲的基本理论和概念,帮助学生理解言语交流过程中的七大要素,即:“讲话者”(speaker)、“信息”(message)、“渠道”(channel)、“听众”(listener)、“反馈”(feedback)、“干扰”(interference)和“场景”(situation)。
理解倾听与批判性思维的关系,介绍几种不同的倾听方式,例如:“欣赏性倾听”(appreciative listening)、“同情性倾听”(empathic listening)、“理解性倾听”(***prehensive listening)、和“批判性倾听”(critical listening)。
了解在演讲的准备阶段如何选题和立意,如何分析听众的特点,如何收集资料和如何规范地使用所收集到的论据来说明自己的想法。诸如在选题时如何确定演讲的“总目的”(general purpose),“具体目的”(specific purpose),和“中心思想”(central idea)。演讲中使用论据可分为:
“例证”(examples)、“统计数据”(statistics)和“证明”(testimony)等,并介绍使用各类论据时所要注意的一些问题。
本文介绍了英语语音的写作方法和规范。组织演讲稿正文常用的构想方法主要有:“时间顺序法”(chronological order),“空间顺序法”(spatial order),“因果顺序法”(causal order),“话题顺序法”(topical order)和“问题与解决方案顺序法”(problem-solution order)。
根据英语“形合性”的特点,英语文本中上下文之间的关系经常要通过连接词来表达,这与中文“意会性”特点极不相同。因此,连接词正确而恰当的使用可使英文演讲稿逻辑清晰,结构紧凑。连接词语主要包括“过度”(transitions)、“段落预展”(internal previews)、“段落总结”(summaries)和“指向标”(signpost)等。
如何写演讲稿的开头与结尾。演讲稿的开头一般由四部分构成,1. 引起注意力和兴趣(get attention and interest);2.
揭示话题(reveal the topic);3. 建立可信度和亲善感(establish credibility and good will);4. 预展正文的主要内容(preview the body of the speech)。
演讲稿的结尾则一般由两部分组成:1. 示意收尾(signal the ending);2.
强化中心思想(reinforce the central idea)。
如何整理和准备演讲的“文稿提纲”(preparation outline)和“讲稿提纲”(speaking outline)。“文稿提纲”是用提纲的形式写成的演讲稿全文,而“讲稿提纲”则只包括演讲稿的要点。
演讲的几种主要形式,即:“照稿宣读”(reading from manuscript),“全文背诵”(reciting from memory),“即兴演讲”(speaking impromptu)和“半即兴演讲”(speaking extemporaneously)。
演讲中的三“yan”要领,即:“演”(artistic performance)、“眼”(eye contact)、“掩”(disguise imperfection)。“演”就是要通过演讲者的声音(vocal variety)及其在台上的面部表情(facial expression)和肢体语言(hand gestures and body language)更生动、到位地展示、传达情感和内容,调动听众的情绪,展示风采与个性,引起共鸣。
因此,“眼”的运用就格外重要,能够准确传递信息的眼神会给演讲者增色许多。“掩”是指经验丰富的演讲者要巧妙地掩饰自身的瑕疵。在台上出现忘词、紧张等问题是比较常见的,关键是要尽快弥补、调整语言与技巧,化险为夷,确保完整、流畅的演绎,给观众一种艺术的享受。
演讲的主要体裁,包括“解说性演讲”(informative speeches)、“说服性演讲”(persuasive speeches)、以及“特殊场合演讲”(speeches for special occasions)。在“特殊场合演讲”中,还将讨论“介绍性演讲”(speeches of introduction)、“颁奖性演讲”(speeches of presentation)、“受奖者致辞”(speeches of acceptance)、“纪念性演讲”(***memorative speeches)和“社交性演讲”(after-dinner speeches)。
五、教学方法与手段:
老师讲解(可用***作为辅助):适用于演讲理论及概念的阐述;
经典演语观:以经典演语的方式理解和学习成功的英语演语;
小组讨论、小组辩论:设置话题,适合全班同学参与、交流、互动;
学生平台演讲:适用于学生公共演讲的实践训练;
学生的汉语复述:它不仅可以促进学生听同学的演讲,而且可以训炼学生的复述和表达能力。
教师点评:对学生的现场表现给予鼓励和指导性的点评。
6、 教具准备:电脑、投影、显示屏、麦克风、音频等。
七、教学后记:对于课堂教学的心得感悟,老师和学生都应以书面形式予以记录。
practice topic: an interesting thing in my childhood. (english speaking with chinese retelling)
3.13
1.lecture:
1. significance of english learning,
2. how to be a good speaker:
o attract the interests and attention
o main point
o go to the body
o conclude
o thank for listening
2.specific knowledge point:
my dear/fellow clas**ates and dear mr. lai
herd the cattle/ walk the dog
good evening, sir or madam!
eye-contact, body-language(match with the concept)
try to hide the mistakes
3. practice topic: an interesting thing in my childhood.
outline of the speech the china’s dream and my dream
1. greeting
2. self-introduction
3. review the topic: the ***prehension of the topic
4. body(causal order):
1. the experience in the uk: i notice the differences of the undergraduate students between the two countries.
2. my wish: i want to challenge them and be***e stronger in all aspects especially in the innovation ability.
3. the china’s dream: have the prosperity of the nation through innovating.
张德芬一刻演讲稿
人生幸福的5堂必修课
非常开心能够在一刻演讲,跟大家一起聊一聊我多年来我的心路历程,希望能够帮助你在生活中过的更开心。
实现幸福的秘密1:理解自己
首先跟大家谈一谈到底人有没有命运?有,怎么可能没有,生下来该长多高多壮,生在什么样的家庭,生在**,这已经决定了你命运的一大部分。但我们也看到,出生在同一个家庭,同一个父母、姐妹、兄弟,但彼此的命运却大不相同。
在一个转弯处你选这个选那个,对未来有好大不同,我们怎样能够有智慧选择对自己最好的道路呢?了解自己。
如果你看到你的个性,你的惰性,是一个未知的书面程序,当你醒来时,它会推动你。如果我们任由命运的程序来主宰人生,没有办法回观自己做出不同的选择以及反应模式,那你就只能被命运牵着鼻子走。
如何让生活更顺流,如何创造你想要的生活,你必须不断了解自己,了解自己。如何理解自己?对我来说,最好的做法是我所有的人际关系。
幸福秘诀二:修复与父母的关系
我和父母的关系走了很长很长的路。后来,我修好了。根据我的观察和经验,此刻你生命当中的任何难题,任何让你痛苦的事件或者人,多多少少都跟你和父母之间未完成的课题有关。
如果你觉得你的父亲一辈子没有认可你,那么你一生都在追求别人的认同,如果你觉母亲没有以你想要的方式爱你,你可能一生都在亲密关系里挣扎,认为对方始终没有给你,你想要的那份爱和关怀。
我们每个人和父母之间都有一些未完成的问题。如何修复与父母的关系?最重要的一步是你必须长大。
这里,我总结了两个常见的家长问题。
1、我们太需要父母认可
今天在座的每个人**,没有父母谁活不下去?你还需要父母的批准吗?不。
但是我们还是在沿袭童年的程序,必须一定要父母认同我,才能活下去,这在我们的基因里面已经建立。我们需要小学同学的认同,需要同事的认同,需要爱人的认同,需要闺蜜的认同,不断的追求认同,非常辛苦。
其实你不需要任何人的认同,就能够活得很好,你要看到这一点,不断在生活当中观察自己,是不是因为没有得到别人的认同而在那里纠结,有没有因为想要获得别人的认同而付出极大代价?
2。我们父母的问题是我们讨厌他们
为什么怨恨父母?因为小的时候他们没有好好照顾我们,可能父母很想把你送到全托,可能父母在你很小的时候就离婚了,可能一方改嫁或者另了,你跟他的关系很淡薄,他很少来看你,他们太忙了,没有办法给你所需要的帮助和爱。所以你总是疏远他们,对他们漠不关心。
我讲这两大问题,一是长大了还非常需要父母认同,二是长大了还在怨恨父母小时候没有好好对待你,拜托,你现在几岁了。
我讲一个比较灵性的观点,你身上的血与肉完全来自于你的父亲母亲,他们把你带到这个世界上,你的能量跟他们息息相关,我们每个人每天都在努力的希望更有名更有钱更快乐更幸福,如果你跟你父母关系不好,你都不要想幸福快乐这四个字。因为他们是你能量和生命的源泉。你切断了与生命之源的连系。你怎么能有幸福和健康?
以**的方式对待和看待他们,就是我不需要父母的认同了,所以当他管制我的时候,当他干涉我的时候,我也可以用**的方式告诉他们:爸爸妈妈,我已经长大了,我结不结婚是我的事情,我要不要孩子是我的事情,我去**工作是我的事情,我可以爱你们,但你们不可以这样限制我管理我,否则对不起,我必须跟你疏远。让父母有机会去检讨一下自己,他们究竟把儿女当成什么,他们把儿女当成他们的财产。
另外一类父母,可能就是不懂爱的人,因为他们没有被他们的父母用他想要的方式爱过,他的内在爱缺乏,你让他怎么样爱你,他爱不出来。所以你现在长大**,用旁人的眼光看你的父母,他们也不容易啊,年轻的时候都过过苦日子,小的时候他的父母也没有善待他,所以当我小的时候,他们也没有善待我。知道了,然后原谅他们。
用**的方式对待这两种父母,不管怎样,你一定要感恩父母,要跪谢父母恩,不管他们对你好或不好,不管你几岁他们就不管你了,不管你几岁他们就离世了,你要告诉自己:爸爸我原谅你,妈妈我原谅你,我爱你。其实我也没有资格说原谅不原谅,我只能说非常感谢你把我带到这个世上来,让我能够体验做人的经验,我感谢你。
能做到这一点,你灵性成长会大跃进一步,你的幸福快乐指数也会提高很多很多。
幸福秘诀三:没有完美的爱情,只有成熟的关系
亲密关系是人生最好的道场,你跟父母的关系可以检验出你这个人成熟不成熟,你跟亲密爱人之间的关系,可以检验你这个人到底有多爱自己,因为你的爱人就是一面镜子,映照出你最不想看见自己的那部分。
为什么恋爱开始的时候很甜蜜,因为很新鲜,在彼此身上看到的全部都是美好的东西,可渐渐,当两个人越熟悉以后就相反了,以前是**投射,把最美好的幻想放在对方身上,接下来是阴影投射,把自己不喜欢的东西投射在对方身上。
我们常说,我长大了,我修好了,他还在那里等着他的主人,我该怎么办。事实上,你并没有真正接受那个说这话的人,你也没有真正回归自我。
我的建议很简单,把你对对方的关注和期望全部收回,多关注自己,你对他的很多期望,其实对他来说是不公平的,因为通往坟墓的道路是由期望铺成的,有期望就会有失望,然后你就会指责他,因为你对他有期望。
怎么样收回期望?要真真切切认识到,所有的问题在于我们自己的内在。我之所以对他有这样的期望,是因为我内心缺乏一份稳定的爱,我小时候父母也没有给我。
我是唯一能给我这份爱的人。不断试图通过亲密关系来**内心的痛苦,对双方都是一种折磨。
幸福的秘诀4:给孩子自由和爱
今天我很高兴我生命中最重要的两个人,我亲爱的儿子女儿俊男美女在现场,第一次来听我演讲,你们站起来让叔叔阿姨看看你们好不好。他们两个很害羞。不像他们的母亲,他们喜欢舞台。他们是我生命中的心上人和骄傲。
我先从反方面来说,为什么我们会与孩子有那么多问题,就是因为父母把两样东西放在了孩子身上,第一是恐惧,第二是匮乏(自卑感)。
恐惧是我害怕孩子们的遭遇,我不能活下去。缺乏是一个孩子。我妈妈不好,我爸爸也不成功。所以我一生的希望都在你身上。我是被这两种能量养大的。
我妈妈很害怕,所以她从头到脚都控制着我。比如,对我的婚姻包办。我年轻的时候,有人把我介绍给别人。我妈妈说这个不好,那个不好。
我觉得怎么变成你不想成为的人很奇怪。从结婚到离婚,她都参与其中。我在她面前没有隐私。母亲非常严格地控制我。
我爸爸很匮乏,所以把很多希望都放在我身上,很小的时候,他就把一双大手放在我的肩上说女儿啊,你一定要出人头地,光宗耀祖,因为爸爸的希望都在你的身上,这对我来讲是多么大的压力。
我是抚养孩子的方式,让他们自己长大。当然,我提供给他们一个很安全,很有爱,支持他们的环境,但是我发现,在我对孩子的教养过程中,会不自觉地把我跟我父母未完成的议题放在他们身上。也就是我一开始讲的,我们生命当中所有挫败、痛苦、纠结,各方面的东西其实都是来自于我们跟父母未完成的议题。
像我儿子小时候比较顽皮,可到了青少年以后其实他很乖,我儿子是非常乖的一个小孩子,跟妈妈也很亲。这说明我跟我父亲的关系还是比较好的,我父亲让我在这个世上很有安全感,如果你父亲跟你安全感不好,那你会对这个世界充满了恐惧感,对金钱也会有恐惧。只有你发现你的父亲真的是在支持你,在爱你,以一种你无法理解或者看不见的方式,你能看到这一点,你对这个世界对金钱的匮乏和恐惧才会下降。
我母亲不太同意我的工作,让我疏远。有一次回台北的飞机上,我在那里哭,我女儿才7岁,问我妈妈哭什么,我说真希望姥姥不是因为我不是她想象的样子,就切断我对她的爱而惩罚我。我不知道她是否能理解。我告诉我女儿妈妈不会这样对待你。不管你长什么样,妈妈都会接受你的爱。
那时,她很小,很有控制力,很听话。可是等到她长到十几岁,有了自己的生活,很早就谈了男朋友,常常很晚才回家,在男朋友家流连忘返。我觉得心里很不平衡。
我个人是反对早恋的,可是她决定她要恋爱,有一次她回家,我就告诉她,你眼里就没有我这个妈,我们不要做母女了,你就当没有我这个妈好了。把门关上不理她。她说你为什么要这样子?
妈妈,然后就哭了。
突然我发现我怎么完全在用我妈妈对我的方式在对待女儿?好可怕,在那一刹那,我终于放下了。她哥哥告诉我你不能让她这么早坠入爱河。你应该阻止她。
我今天说我妹妹想坠入爱河。如果妈妈阻止她,她会对我撒谎。我不想要那样的母女关系。因为我经历过和母亲的那种关系,所以我真的放下了。
幸福的秘诀5:请放下生活中的习惯
如果看了我的书,听了我的演讲,还是做不到怎么办?很多人说做不到,甚至上一些老师的课,在课上哭得死去活来,和母亲和解了。但回到生活中,母亲开始唠叨,实在受不了,怎么办?
首先,承认这件事的责任在于你自己,因为同样的事情发生在不同的人身上,他们的反应完全不同。
第二,我希望看到这种情况发生,因为我身后有一个旧伤口需要愈合。
第三,找一个能真正过上你想要的生活的人,以他为例,试着用他的方式去看世界和周围的人。比如,马云在你现在创业失败的时候,马云会怎么做,雷军会怎么做,用他们的思维,激赏思想的力量,思想是很有力量的,换一套他们的思想,来面对你生命中的困境。
我现在的生命越来越舒服就在于,我觉得生命、老天、宇宙之道,它没有必要为难我,有的时候如果我没有得到我想要的东西,是因为它有更好的东西要给我。
所以我的生命当中没有绝对要的东西,也没有绝对不要的东西,大家能理解吗?就是因为没有什么非要不可和非不要不可的东西,生命就是非常顺溜的。
很多时候我看到很多人非常非常顽固,执着于他们的信念和思想,所以像一刻为什么这么棒,它请一些某个领域非常有成就的人来分享他们的思想,告诉你激赏思想的力量,给大家一些激励。
讲话1019131125刘修元
大家好,我是数学物理学院的刘修远。我很荣幸今天能站在这里发言。谢谢你,老师。谢谢您。
我今天演讲的题目是理念,刚才于昊同学关于幸福的演讲语言优美,挥洒自如,我的班长蒋涛同学有关团结的演讲铿锵有力,鼓舞人心,两位的言语中无不体现着自己独特的理念,而我所要说的正是不同人不同的理念。
首先,我今天选择这个话题,这和王燕晓的教学方法式分不开的。在学思修课之前,我印象中的思修课就是老师照本宣科把书上的“主流价值观”念一遍,期末再把我们再把这些“主流价值观”往试卷上抄一遍。但是王老师的课很不一样。不仅有道的教育,还有传统文化教育。每个班都有不同的新想法。
正是王老师独特的理念造就了她独特的课堂。
进入大学近两个月后,我接触了各种各样的人。每个人的想法和梦想都不一样。所谓观念,就是理想和信念。不同的理想和信仰决定了不同的人生道路。给我印象最深的是两位我们数理学院学长的迥然相异的理念。
一位是大三的王梦晖学长,他是一位典型的学霸,每天见到他就是在自习室与教室间穿梭,每天都是等到自习室清楼才回宿舍,甚至中午也去自习室,据说连暑假也不回家几天就又回到学校。当然,学霸的表现也非常出色。他是全班第一名,还获得了国家奖学金。另一位数理学院大二的孙玉江,人称“地大男神”,是一位社团达人和交际达人,有几百位**好友,微信,微博,人人的好友也是很多据说为了社团的活动都累得进了医院。
当然,这位学长的成绩不怎么样,挂科的事也常有。但这位学长的目标也很明确,就是研究生在地大学页岩气专业,因为四川的页岩气资源很丰富,身为四川人的他认为其中很有机会。两位学长的理念大不相同,自然行动也不同,但他们有一点是共同的,就是对理想的执着信念,以及为了实现理想的不懈努力。
理想和信念,这是一个光辉和激情的术语。每一个理想的人都值得尊重,每一个独特的想法都值得追求。孔子云:
“非学无以广才,非志无以成学。”大学是学习的殿堂,但更是追求理想的天空。我们每个人都由自己独特的理念引领,这是我们学习和生活的动力,也是我们追求卓越和自我追求的方向。
我很喜欢一句话:“属于每个人的道路,都在每个人的足下;每个人的历史都落后于每个人。”希望我能在大学四年实现自己的理想,坚定自己的信念,也希望每一位同学在大学四年将自己的理念化为腾飞的翅膀,用理念之光照亮成功的征程。
谢谢你,老师。谢谢您。我的演讲结束了
今天,我要说的,是一个缅怀青春的事情。
有这么一本书,它带给你的第一句话会是这样的:“正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回过头来看,一切才有了意义。”
那上面还有一句话是这样说的:“宜言饮酒,与子偕老。琴瑟在御,莫不静好。”
这本书的名字就是《致我们即将逝去的青春》,或许大家会对这本书有所耳闻,没错,在去年的三月份这部由赵薇导演,杨子珊、韩庚、赵又廷主演的电影正式开拍,而且,也即将在这个月的26号上映。
郑微,是这本书的女主人公,坚强是我对她的第一印象,她是一名g大的学生,在这个以男生居多的理工科大学,特别是女生很少的土木系,郑微被当做了系里的“掌上明珠”。她活泼开朗,娇小可爱,同时还拥有一个很有意思的外号——“玉面小飞龙”。给她取名的人是林静,她陪伴她17年的哥哥。虽然林静最终考上大学时和林静在同一个城市,但她却阴郁地离开了这个国家。
在那个时期里,号称“六大天后'的402女生宿舍是郑微大学四年的栖息地,更是g大一道靓丽的风景线。还有好姐妹阮管、朱小北、黎维娟、卓美和何绿芽,特别是阮管,她们是郑微最好的朋友,虽然最后的成绩不是特别好。不仅如此,故事中还有一个男孩陈孝正,他让郑微对大学时代充满了无限的回忆。
这个男孩是郑微崇拜的对象。他虽然冷酷难相处,但却被一套战术慢慢征服,软硬兼施,死缠烂打。面对情绪,郑微没有逃脱。她选择勇敢地面对,勇敢地追求。每每看到郑微拿出那种”小飞龙天不怕地不怕“的勇气时,我也深深地感受到了离青春不远的我们,那种简单又快乐的想法。
也才有了如此美好只属于我们的青春年华。
转眼间,大学四年就这么消逝了,郑微也毕了业,进入一家国内有名的“中建”公司,当起了“二分”分公司的经理秘书,而陈孝正最后迫于家庭的压力也去了美国。在这期间,郑微从一个对未来漫不经心、好奇的女孩,变成了一个有着自己想法的成熟、稳重、活泼的职业女性。林静和陈孝正同时出现在她面前。
有没有很想知道,郑微到底和谁在一起了?请听我继续往下说。
陈孝正曾经说过这么一句话:“我人生的大楼是不允许有一厘米误差的。”他的出身,他人生的压力都不允许他去追求幸福,他就如同一个没有自由的玩偶,而操纵者是他的妈妈。
陈孝正的性格促使他只和郑微做情人,而林静却觉得自己像个大哥,是个大靠山,能挡风雨,能依靠小女人。陈孝正就像天空中美丽的白云,而林静却像手中简单的甜蛋糕。
青春终将腐朽,曲终人散时,才发现爱是那样铭心,而伤害却也同样刻骨。那个曾经如此飞扬跋扈的小飞龙,那个如此孤傲冷峻的阿正,那棵老槐树,那本《安徒生童话》,那场七年的失约,那个陪你一起走过青春的阮阮,那个一生中最亮的月亮,统统被埋葬。
成长的代价就是要自己失去一些东西,而那些东西当时不觉得有什么珍贵,若干年后,过尽千帆才明白这些将不会再以后的人生路上再次出现,可是没关系,每个人的成长之路都是如此,但愿我们会懂得好好珍惜现在所拥有的一切,因为那些都是用青春,用眼泪,用心碎换来的。在未来,对过去的记忆温暖着心灵。无论是甜蜜还是痛苦,都是存在的证据。我的青春,你来过。
虽然没有陪我走下去,但我很高兴,在我生命中最美好的时光里,有你的痕迹,久久没有褪去。这就够了。
记得曾在唐扶摇的《我只是难过不能陪你一起老》看到这样子的一段话:“其实你我拥有都是这样的淡青春,没有兵荒马乱,没有动荡不安,没有生离死别,不外乎遇到这些人,经历这些事,走过同样的岁月,错过该错过的人。”
我们终将逝去的青春,当你抱着它,它时毫无价值的。只有当你精疲力尽,回首往事,一切才有意义——爱我们的人和伤害我们的人,才是我们青春存在的意义。
在此,我也想向大家介绍一些即将上映的,令人期待的电视剧,例如《英雄》《最美的时光》《大漠谣》
忘了从怎样的混沌中苏醒,一睁眼,便是满世界的精彩,时光化作导航云,远远的在穹际中引路,用眼眸的摄像机,录下沿途中或明艳或清秀的风景,做成记忆典籍里的书签。
少年*繁春
春意盎然。四月的风还带着稚嫩的气息,掠过富士山麓绵延的樱花林,上野的樱花公园早已是满树嫣红,八重樱绽放在枝头,蜷曲的藤蔓已伸展到了极致,跟春风的脚步曼舞翩跹。
樱瓣柔柔的离开了蕊心,在风中游弋。拂过东京铁塔,飘过彩虹大桥,穿过参差林立的楼群,无论,背景是泛着怎样冰冷严酷的金属光泽,只要它经过的地方,都染上了嫩红的颜色,禁止灰色的侵染。一如少年清澈干净的眼,满载着最真挚的情感与心,带着梦想有礼期间,少年的灵魂,犹如樱花的娇弱,几遍纷飞于不定的时空,亦不成泯灭过真性情。
亲吻一瓣樱,在她凋逝的前一秒,印下少年时代最美好的单纯风景。
青年*盛夏
骄阳炙烈。太阳赤裸裸的烧灼着大地,似乎要蒸发出大地的血液。驻足在考尔尼希的街道上,看尼罗河的水在脚下泛滥,河水如女神的手拂过每一处焦黄的泥沙。开罗的街道有些杂乱,但这里的人们十分不在意,因为总能远远的看着流淌不息的尼罗河。
踩在景色的沙砾上,颤抖的脸颊轻轻触碰粗糙却滚烫的表面,仿佛在亲吻法老的额头。风华到斑驳的师专,穿越千年的容颜几经易改,却始终坚固,一如青年倔强坚韧的性格,洋溢最豪放的气息与激情,他们坚毅的眉目,犹如砖石的亘久,即使再经历一个千年,也不成失去严重闪耀的光
烈日照耀的金字塔,坚挺矗立,阳光将它镶刻成青年时代最激越,最昂扬的风景
中年*繁秋
硕果累累。秋色似打翻了浓汤,泼洒在海口无限撩人的海布上,一溅就是一抹重彩,假日海岸里的雪浪翻飞,海平线若远若近。德胜沙深棕木板的街道,沿着古楼一路延伸站上古楼张望,仿佛秀英古炮台近在眼前
随意在古道上散步,嗅着万绿园中散发的清香,似乎一伸手臂便可以捕捞到,就像在沙滩上漫步的人们脸上标志性的微笑,于是好像忘了时间,忘了地点,有那么些沉重意味的回头,万绿从中的培育员,从容而淡定。一如中年以放慢的脚步,想要细细品酌沿途的画面。他们淡定的面容,好似得胜沙的街景,只一眼就让人心安
拥抱整座城市,呼吸它散发的芬芳,浇注中年时代最沉稳的醇厚风景。
老年*暮冬
白雪皑皑。入冬的第一场雪,不大,却足以欣喜所有人,莫斯科其实并不少见雪,只是这一场,唱了头角。城市郊外的瀑布轰鸣作响,似在演奏迎冬的颂曲。
初霁的阳光碎碎的洒下来,透过尖顶塔被细细的分隔,随便站在哪一个十字路口放眼张望,这里总是睿智多于轻狂,宁静掩过喧嚣,人们步履悠闲,仿佛经历了太多,早已不用匆匆追逐。如此和谐,一如老年安详的神情,心存感激,倍加珍惜仅剩的时光。他们慈爱的眼神好似莫斯科温存的午后阳光。让沐浴着身心都得以升华。
和每一个人握手,感受每一个善意的微笑,收藏老年时代最后的安逸风景。
好似爱丽丝的奇境漫游,人生的风景书签就这样被粘贴在全世界,模糊的想起在上海深冬的某一页,捡拾飘雪,脑海间闪过东京的八重樱,开罗的金字塔,海南德胜沙的街景,再抬头凝望与莫斯科神似的纷雪然后感觉仿佛瞬间经历了一个轮回—世界又重新开始。
人生的风景还需要继续采撷。
中学生的日子有太多太多的快乐和美丽,可是有一个人却在独自煎熬着。
文俊睿是贫穷家里的孩子,他生活在单亲家庭中,生性有些孤僻,但自尊心却很强,有一天……
“妈!我们班明天要交60元的课外资料费,全班同学都要交,老师说不能不交,所以,你明天给我拿60元……”文俊睿又在向母亲要钱了,母亲听了,疑惑的问道:“上次不是才交了吗?怎么又交啊?”“哎呀,我都初三了,快考高中了,老师当然得给我们好好复习啊!”文俊睿不耐烦的说。“哦。”母亲无奈的同意了。
过了几天,文俊睿又对母亲说:“妈,我们后天要秋游,要教60元。”母亲洗好布满伤疤的苹果,走出来说:“怎么又秋游了?你们学校怎么天天都有活动?天天都要花钱啊?”文俊睿接过苹果,勉强的吃了几口,不耐烦的说:“妈,我马上要考高中了,会和初中的同学分开的,这次秋游,可以留下快乐的记忆啊!”
“好吧,不过你一定要好好复习,考个好高中,不要像我这样。”母亲只好答应了。
第二天,等文俊睿走后,母亲从床下箱子里拿出60元,走出家门,去文俊睿的学校。文俊睿早已到了学校,等待着母亲。盼着盼着,终于来了。文俊睿走出教室门,对母亲说:“妈,谢谢你,你快走吧,别让别人看见了。看见了多不好!”“哦,那好,我先走了,你一定要记着,去的时候小心点,保护好自己。”母亲从手中递过钱,嘱咐。“好好好,不要那么啰嗦,同学们马上要进来了!”文俊睿生怕同学看见自己的母亲这般模样,于是催赶着。
母亲担心自己的儿子,于是未经儿子同意去了办公室,看到了文俊睿的同学。
“哟!那就是文俊睿的母亲啊?整个一个土老包子,穿的是麻袋,呵呵!”男班长张军嘲笑道。
“啊?那个就是文俊睿的母亲啊?我还以为是收废品的呢!呵呵!”走在班长旁边的纪律委员曹洋也随机应和着。
“你们这是干什么啊?怎么能这样呢?”女班长佳佳劝道。
“切……”一群男生说完走进教室。
“文俊睿,你母亲长的太好看了,穿的也很好看,你们家里好有钱啊!”曹洋又说起来。文俊睿看了他一眼,低下头看自己的书。张军看不起作用,于是大声远闹说:“大家还不知道吧,文俊睿的母亲有多漂亮,纪律委员还以为是收废品的老太婆呢!呵呵。”“是啊,不知道有多漂亮,简直一个土老包子!”刘强也说。
一群的同学议论起来,文俊睿受不了了,走上前去,对张军恶狠狠的说:“你不要乱说,好不好!”“哟!大少爷,你家那么有钱,怎么不允许我们说说呢?”张军看了他一眼,说。文俊睿没有办法抵抗,只好又坐到座位上继续看书。
晚上,文俊睿回到家里,大发脾气,说母亲不应该那么久还不走。母亲也不想吵起来,跟文俊睿说了母亲要和文俊睿一起秋游的事情,文俊睿差点没有晕倒,他烦恼的说:“你这是干什么啊?”说完就躺下睡觉了。母亲也只好不说话,早早睡觉了。
一听到文俊睿的母亲要和大家一起秋游,班上就炸开了锅,张军在黑板上写“欢迎土包子!”还故意说:“大家,文俊睿的母亲就要来了,我们可不能怠慢了人家。”同学们则是七嘴八舌的议论。
“他母亲想干什么啊?不准他儿子好好秋游就可以了,凭什么不让我好好秋游啊?”
“是啊,我看到他母亲,肯定会吐的,到时候我还要他付医药费呢!”
“确切的说,他母亲已经疯了,我才不想和文俊睿一起玩,沾到土包子母亲的风气,我这一辈子就完了。”
……
文俊睿和他的母亲来了,大家纷纷议论着,文俊睿心里很气很难过,真想找个地洞钻进去。
……
因为母亲和文俊睿一起秋游,弄得文俊睿没有脸面都丢光了。因此,当天晚上,文俊睿和班上一些社会的混混同学在一起,而母亲早已回了家。
“睿哥!你母亲怎么了?”小蒋问文俊睿,并且给了文俊睿一杯酒。文俊睿接过酒,一口气喝完了,生气的说:“我妈有神经病,不要管她。”说完,又倒了一杯酒,喝起来。小刘又说:“哎,有这样的妈真是烦躁,我妈就不是这样,她已经完全不管我了,呵呵!看我多自由!”文俊睿喝了两杯已经快不行了,但是还是觉得心里不舒服,又喝起苦酒来,说:“我妈死了就好了,就没有人管我了,我爸早就跟别的女人跑了。我妈死了就没有管我了”喝了几杯闷酒的文俊睿已经醉了,脸通红。
“睿哥,别这样!这样有什么好玩的,走,我们去开车,来个急速漂移!”小蒋拉起文俊睿来到了一辆轿车旁,把文俊睿扶着进了车子,自己也进去了。两个初中学生就在路上乱开,文俊睿要自己开。小蒋就让他开,他知道文俊睿不会开车,但是他觉得好玩,就同意了。
“嘀嘀!嘀嘀!”文俊睿按喇叭,因为前面好像有一个老妇人。由于文俊睿不太清醒,就一直开了过去,“嘭”的一声,老妇人摔倒在地方,大片的血迹溅到在车子的玻璃上。
突然,老妇人在被撞击后举起手,文俊睿看到了一条手链,那条手链是他10岁时送给母亲的,他急忙冲下车。一看,就是自己的母亲,他愣住了,终于回过神来,悲痛万分的大叫道:“妈!怎么会是你?我错了,妈!”小蒋看到这个场面,赶快开车逃走了。“妈!我错了!”文俊睿失声痛哭道……
最后,母亲被送到医院,虽然腿断了,但是还是活着的,文俊睿的嘴角终于扬起一丝微笑。原来,那天,母亲看儿子迟迟没有回家,就出来寻找。文俊睿握着母亲的手说:“妈,我明白了,只有你,只有你才最重要,我再也不会嫌弃你了,再也不会……。”此时,泪眼朦胧的文俊睿又说了:“妈,我要永远和你在一起,永远孝敬你,永远!永远……”
人,作为渺小而独立的个体。在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,人,究竟能选择什么,该选择什么?
——题记
孔子云:“言必行,行必果,然小人哉!”
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个脊囊。渡船出发时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌。小船上下颠倒,险象迭生。艄公说:“船小,负载重,客须丢一个脊囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢。艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
选择诚信,因为它比貌美来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生,但没有诚信的人生则是没有一丝光明的人生。“人,以诚为本,以信为天。”没有诚信,生存世间的人只能做一粒尘埃!
选择诚信,因为它比机敏来得憨实。在人生的剧本里,一位本分踏实的演员总要比一个皆星更受观众青睐。
选择诚信,因为它比金钱更具内涵。虽说“有钱能使鬼推磨”,但举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,而诚信能给人生打磨润色,让人生靓丽起来。
选择诚信,因为它比荣誉更具有时效性。荣誉是短暂的,它只是人生旅途上一小片美丽的风景,它也只是一小段的人生。但诚信是培育人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直美丽。
选择诚信,是正确之选。有了诚信,我们的人生才是美好的。
西汉初年有个叫季布的人,为人正直,乐于助人,特别讲信用。凡答应的事无论多么困难,他都想方设法办到,当时流行一句禅语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”“君子一言,驷马难追。”这一古训是说,人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺。无数事实告诉我们交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。
曾参是孔子的弟子。一天曾参的妻子要出门,儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说:“你别去,也别哭,妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回来见曾参正准备杀猪,制止道:“我不过是哄孩子,何必当真呢?”曾参却说:“如果不杀猪就是欺骗孩子,也就是教孩子说谎。”曾参坚持把猪杀了。
“人而无信,不如其可也。”意思是说做人不讲信用,不知怎么可以立身处世。生活经验告诉我们,不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。为人诚实,言而有信,能得到别人的信任。也是自身道德的升华。
坚持诚信就会赢得信任。或许一个不诚实的人在特定的期间,特定的场合,通过特殊的手段可能蒙蔽一些人,但只是暂时的,“庐山真面目”终将被揭穿,信任的基础永远是诚实。
生活并没有拖欠我们任何东西,所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激,至少,它给了我们生命,给了我们生存的空间。
微笑是对生活的一种态度,跟贫富,地位,处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡,而一个穷人可能心情舒畅:一位残疾人可能坦然乐观;一位处境顺利的人可能会愁眉不展,一位身处逆境的人可能会面带微笑……
一个人的情绪受环境的影响,这是很正常的,但你苦着脸,一副苦大仇深的样子,对处境并不会有任何的改变,相反,如果微笑着去生活,那会增加亲和力,别人更乐于跟你交往,得到的机会也会更多。
只有心里有阳光的人,才能感受到现实的阳光,如果连自己都常苦着脸,那生活如何美好?生活始终是一面镜子,照到的是我们的影像,当我们哭泣时,生活在哭泣,当我们微笑时,生活也在微笑。
微笑发自内心,不卑不亢,既不是对弱者的愚弄,也不是对强者的奉承。奉承时的笑容,是一种假笑,而面具是不会长久的,一旦有机会,他们便会除下面具,露出本来的面目。
微笑没有目的,无论是对上司,还是对门卫,那笑容都是一样,微笑是对他人的尊重,同时是对生活的尊重。微笑是有“回报”的,人际关系就像物理学上所说的力的平衡,你怎样对别人,别人就会怎样对你,你对别人的微笑越多,别人对你的微笑也会越多。
在受到别人的曲解后,可以选择暴怒,也可以选择微笑,通常微笑的力量会更大,因为微笑会震撼对方的心灵,显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小,丑陋。
清者自清,浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人,给他一个微笑,剩下的事就让时间去证明好了。
当年,有人处处说爱因斯坦的理论错了,并且说有一百位科学家联合作证,爱因斯坦知道了这件事,只是淡淡的笑了笑,说,一百位?要这么多人?只要证明我真的错了,一个人出面便行了。
爱因斯坦的理论经历了时间的考验,而那些人却让一个微笑打败了。
微笑发自内心,无法伪装。保持“微笑”的心态,人生会更加美好。人生中有挫折有失败,有误解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱,懂得爱的人,一定不会是平庸的。
微笑是人生最好的名片,谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢?微笑能给自己一种信心,也能给别人一种信心,从而更好地激发潜能。
微笑是朋友间最好的语言,一个自然流露的微笑,胜过千言万语,无论是初次谋面也好,相识已久也好,微笑能拉近人与人之间的距离,另彼此之间倍感温暖。
微笑是一种修养,并且是一种很重要的修养,微笑的实质是亲切,是鼓励,是温馨。真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会,总是容易取得成功。
“收卷!”老师的一声令下,坐在我后面的那个同学“嗖”地站起来,硬生生地抽走了我的答题卷。我狠狠地瞪了他一眼。干吗那么快收我的,我还没有写完呢!我抱怨着。
“唉!最后一题怎么写……”
“好难啊!”
“前面的好简单,后面的超难……”
……
每个同学都拿着考卷在对答案,不时发出一些哀叹声,所有人的眉毛都皱得紧紧的。那些讨论声,使我本来烦躁不安的心情更加差了,我索性踢了一脚椅子,然后到厕所里洗了一把脸,降了降火。当我回到教室的时候,很多同学都已经走得七七八八了。我独自一个人坐在座位上沉思着……
不仅仅是我一个人目光呆滞地坐在原位。他们现在的心情大概也和我一样糟糕吧?!
我不知道自己现在是什么心情,只觉得不知所措。似乎,我真的沉入了没有边缘的无底洞里,手忙脚乱,无法思考……这次的考试,又失败了!我没有哀叹,没有哭泣。大概是因为已经习惯了,习惯每次考试都考不好了。但是我的心情却没有习惯那种考试以后的恐惧。
我无法把那些乱七八糟的念头从脑海里拭去。我害怕我错的题目不仅仅是我没有把我对的那一些,我怕自己粗心把自己会做的题目写错,害怕别人对我失望的眼神,甚至遭人唾弃……别人对我失望的眼神对于我来说是最具有杀伤力的武器,我宁愿他们打我,骂我,也不要他们用失望的眼神看着我。因为这样,我会更加的难受,更加的自责,觉得自己没用……
上了初中以后,我的成绩直线下滑。从入学考试——期中考试——期末考试,成绩不是一点点的下滑,而是几十名,几十名地急速下跌……老师们的失望,朋友们的瞧不起,父母的责备……妈妈说,有压力才有动力。但是,对于我来说,压力只会使我更加对自己没有信心。大人们都常说:“看看你的表哥表姐,堂哥堂姐,还有那些表妹表弟啊……你看他们个个都那么上进。你那两个表哥啊,是从乡下来的,还是靠自己的努力上到了深圳大学,还有你看你莉莉堂姐啊,也不错的,会拉小提琴,油画又画的好,还有你两个堂哥呀,初中毕业后,重点学校都争着要……”每当看到我成绩不理想时,大人们就会把所有亲戚朋友的孩子从头列到尾,一个也不差。我也很想优秀,但是我却做不到。我不像哥哥姐姐们那么出色,琴棋书画样样精通,靠自己的努力考上自己理想的学校,又孝顺又懂事……
今年,我又长大了一岁。滴滴答答的闹钟告诉我,时间在流逝。虽然,我依然希望能呆呆地坐在这里,对这窗外发呆,直到永远。但是,现实中不会那么简单,我迟早还是要面对家长,面对成绩……我应该勇敢点,面对现实,应该付出才能收获甜果,而不是在这里想些不切实际的事情!
时间在流逝,我们应该长大。不应该托着下巴沉浸在幼稚的童话里;不应该一直在命运的陷阱里哀叹自己的不幸;不应该虚度光阴,渴望着天上掉下馅饼来……我们的未来,我们自己负责。亮出额头,换上五彩的衣裳再到命运里跳舞吧……
时光在默默地游走,无言也无语。它对凡尘没有眷恋,没有回首,没有叹息,没有搀留。只有轮回的脚步,从春夏秋冬,再到春夏秋冬。循环往复,周而复始。而生活在凡尘中的人,对时光却是那样的敏感,那样的多愁与善感。多么想搀留它,叫它慢些走。眷恋它,叹息它,回首它,爱慕它。可是,它从不理会人们的感受,它理直气壮地,头也不回地朝前飞奔而去。
季节在表白着,黄叶在风中摇曳着,伴着寒凉的风。茫茫的秋雨,随风在飘洒。不时地飘向身上,脸上,衣服上。那冻冻的感觉,在深深地警醒着,秋,正一步步地踏向深处。走尽了秋的深,就来到了冬的酷。
冬,四季的尽头。以期说是寒冷的开始,不如说是春天到来时的前奏。在一季的漫长里,在冰天雪地的凝眸中郑重地盈育着新春的萌芽。
默默的时光,默默的走。在日夜不停地流逝的时光里,我,生活着,沉浮着,寻找着。而阳光是那样的默默,空气是那样的默默,周围的环境是那样的默默,人生的旅途也是那样的默默。默默的路,默默的想,默默的走,默默的歌与泣。遇到开心的事,享到欢欣的意,就放开心扉,推开心窗,尽情地放肆着自己,使心绪得到发泄,使精神得到沐浴。与三五知己,好友亲朋,陶冶于人情世故,放荡于海阔天空,谈笑于霞朵秋暮。而压力来了,也还是那样的默默。默默地思考着化解的办法,默默地追索着压力的成因,默默地将压力记在纸上,默默……如若太重了,眼眶里也会流出湿湿的汗。
在莺飞草长,生命蓬勃,春意盎然的暖春,我默默地把妩媚的春光尽收眼底,把百花争艳,花香鸟语的妙句搁浅在心;把“东边日出西边雨,疑是无情却有情”的美丽轻轻地挂在树梢;把“小桥,流水,人家”的清幽与静远镶在春晖里。
当夏意溶溶,暖流阵阵,灿烂的阳光透过叶隙,洒落在夏蝉的身上,我在聆听“高柳乱蝉嘶”。看孩子们在捕捉夏蝉的灵活动作,听孩童们在玩弄夏蝉的童心童言,望夏燕在阳光下那闪闪的飞翔。在纷呈的蝉歌里感受夏日的情韵,在热滚滚的气流里咀嚼夏的迷痴,在飞翔的意念里感触燕子在雨中的坚毅。
而当下,深秋意剪剪。藉秋风摇响窗前悬挂着的风铃,心的沃野便感知了秋的憔悴与凋零。虽不是“古道,西风,瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”的孤独与凄戚,但却是飒风摇衰草,落叶离枝头,黄花低头去,凄凄鸿雁赴天涯。
舞着时光,我在默默地追赶着四季的脚步,且紧紧地伴随着四季的凋零与欣荣。岁月虽蹉跎,但我却是坚定而默默地前行。
冬天已经在窗外窥探,包裹里藏匿着深深的寒与冰。当它把包裹打开时,寒梅的笑靥上便用霜与雪来化妆,那粉红里衬着雪白,怒放在寒风凛冽的天地间,是何等的荡气回肠,可歌可泣!
而我没有寒梅那样的风骨,只是凡夫俗子一个,在混混的人世间,度着默默的时光,走着默默的人生路。远路上,我期盼着,山水在我心,前程为我歌。
而作为一个的女孩子,我想要做一名教书育人的人民教师.后来,小学毕业,初中毕业,时间刷一下的,我上了高中,每天三点一线的生活,那时候最大的理想是考上一个好大学.
2019年6月8号,高考结束.然后,我被录取了,很开心的,我到了民大.
没有了老师的时时刻刻的监督,没有了父母喋喋不休的唠叨.甚至没有周考,月考,期中考,上课可以拿着手机整堂课的玩,没有人会说我,我,自由了.
我坚持每天来上课,却只偶尔听几句.作为一个新时代的大学生,这年头谁还听课呢?就这样,我过着我的大学生活.
放寒假了,在家整理东西时,不经意间,我看到了我高三时写下的文字.到了大学,我一定要没事就去图书馆看书,一定要出去旅游,看看不一样的世界,一定要学好专业课,做一个有追求有理想有抱负的大导演.
当然了,作为一个女孩子,也希望有一个优秀的男孩子能够出现在我的世界.理想,我的视线落在那两个字上,我的理想呢?回想上学期的生活,我一个都没有做到.
辛苦努力了十二年,我要这样度过我的大学吗?不,我一定要努力,加油.没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就失去前进的力量.
我想成为一名编导.我知道,要成为一名编导,必须有扎实的专业素养功底.
我也明白,理想是要一步一步慢慢实现的.我的理想,我的路,我来主宰.
我为自己制定了一个离我比较近的目标,每一次我实现了一个小目标,我都明白,自己又向理想迈进了一步.只要有恒心,我的理想终将变为现实.
必须通过不懈的努力.实现理想的路必定是坎坷的,但只要有坚定的信念,一步一步向前,你终将到达理想境界.
希望大家珍惜在大学四年的生活,珍惜身边的同学和朋友,在这四年,努力活出个样子来.不负青春,不负努力,不负期望,愿大家梦想成真,未来的路一帆风顺.
在最好的年纪里,做最.
棒的自己.
实现幸福的秘密1:理解自己
首先跟大家谈一谈——到底人有没有命运?有,怎么可能没有,生下来该长多高多壮,生在什么样的家庭,生在**,这已经决定了你命运的一大部分。但我们也看到,出生在同一个家庭,同一个父母、姐妹、兄弟,但彼此的命运却大不相同。
在一个转弯处你选这个选那个,对未来有好大不同,我们怎样能够有智慧选择对自己最好的道路呢?了解自己。
如果你看到你的个性,你的惰性,是一个未知的书面程序,当你醒来时,它会推动你。如果我们任由命运的程序来主宰人生,没有办法回观自己做出不同的选择以及反应模式,那你就只能被命运牵着鼻子走。
如何让生活更顺流,如何创造你想要的生活,你必须不断了解自己,了解自己。如何理解自己?对我来说,最好的做法是我所有的人际关系。
幸福秘诀二:修复与父母的关系
我和父母的关系走了很长很长的路。后来,我修好了。根据我的观察和经验,此刻你生命当中的任何难题,任何让你痛苦的事件或者人,多多少少都跟你和父母之间未完成的课题有关。
如果你觉得你的父亲一辈子没有认可你,那么你一生都在追求别人的认同,如果你觉母亲没有以你想要的方式爱你,你可能一生都在亲密关系里挣扎,认为对方始终没有给你,你想要的那份爱和关怀。
我们每个人和父母之间都有一些未完成的问题。如何修复与父母的关系?最重要的一步是你必须长大。
这里,我总结了两个常见的家长问题。
1、我们太需要父母认可
今天在座的每个人**,没有父母谁活不下去?你还需要父母的批准吗?不。
但是我们还是在沿袭童年的程序,必须一定要父母认同我,才能活下去,这在我们的基因里面已经建立。我们需要小学同学的认同,需要同事的认同,需要爱人的认同,需要闺蜜的认同,不断的追求认同,非常辛苦。
其实你不需要任何人的认同,就能够活得很好,你要看到这一点,不断在生活当中观察自己,是不是因为没有得到别人的认同而在那里纠结,有没有因为想要获得别人的认同而付出极大代价?
2。我们父母的问题是我们讨厌他们
为什么怨恨父母?因为小的时候他们没有好好照顾我们,可能父母很想把你送到全托,可能父母在你很小的时候就离婚了,可能一方改嫁或者另了,你跟他的关系很淡薄,他很少来看你,他们太忙了,没有办法给你所需要的帮助和爱。所以你总是疏远他们,对他们漠不关心。
我讲这两大问题,一是长大了还非常需要父母认同,二是长大了还在怨恨父母小时候没有好好对待你,拜托,你现在几岁了。
我讲一个比较灵性的观点,你身上的血与肉完全来自于你的父亲母亲,他们把你带到这个世界上,你的能量跟他们息息相关,我们每个人每天都在努力的希望更有名更有钱更快乐更幸福,如果你跟你父母关系不好,你都不要想幸福快乐这四个字。因为他们是你能量和生命的源泉。你切断了与生命之源的连系。你怎么能有幸福和健康?
以**的方式对待和看待他们,就是我不需要父母的认同了,所以当他管制我的时候,当他干涉我的时候,我也可以用**的方式告诉他们:“爸爸妈妈,我已经长大了,我结不结婚是我的事情,我要不要孩子是我的事情,我去**工作是我的事情,我可以爱你们,但你们不可以这样限制我管理我,否则对不起,我必须跟你疏远。”让父母有机会去检讨一下自己,他们究竟把儿女当成什么,他们把儿女当成他们的财产。
另外一类父母,可能就是不懂爱的人,因为他们没有被他们的父母用他想要的方式爱过,他的内在爱缺乏,你让他怎么样爱你,他爱不出来。所以你现在长大**,用旁人的眼光看你的父母,他们也不容易啊,年轻的时候都过过苦日子,小的时候他的父母也没有善待他,所以当我小的时候,他们也没有善待我。知道了,然后原谅他们。
用**的方式对待这两种父母,不管怎样,你一定要感恩父母,要跪谢父母恩,不管他们对你好或不好,不管你几岁他们就不管你了,不管你几岁他们就离世了,你要告诉自己:“爸爸我原谅你,妈妈我原谅你,我爱你。其实我也没有资格说原谅不原谅,我只能说非常感谢你把我带到这个世上来,让我能够体验做人的经验,我感谢你。
”能做到这一点,你灵性成长会大跃进一步,你的幸福快乐指数也会提高很多很多。
幸福秘诀三:没有完美的爱情,只有成熟的关系
亲密关系是人生最好的道场,你跟父母的关系可以检验出你这个人成熟不成熟,你跟亲密爱人之间的关系,可以检验你这个人到底有多爱自己,因为你的爱人就是一面镜子,映照出你最不想看见自己的那部分。
为什么恋爱开始的时候很甜蜜,因为很新鲜,在彼此身上看到的全部都是美好的东西,可渐渐,当两个人越熟悉以后就相反了,以前是**投射,把最美好的幻想放在对方身上,接下来是阴影投射,把自己不喜欢的东西投射在对方身上。
我们常说,我长大了,我修好了,他还在那里等着他的主人,我该怎么办。事实上,你并没有真正接受那个说这话的人,你也没有真正回归自我。
我的建议很简单,把你对对方的关注和期望全部收回,多关注自己,你对他的很多期望,其实对他来说是不公平的,因为通往坟墓的道路是由期望铺成的,有期望就会有失望,然后你就会指责他,因为你对他有期望。
怎么样收回期望?要真真切切认识到,所有的问题在于我们自己的内在。我之所以对他有这样的期望,是因为我内心缺乏一份稳定的爱,我小时候父母也没有给我。
我是唯一能给我这份爱的人。不断试图通过亲密关系来**内心的痛苦,对双方都是一种折磨。
12全文查看。
理性——让我们在爱国之路上走得更远虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人关注着祖国的事业。拿破仑一世曾说过,人类的最高道德“就是爱国心。爱国是文明人的首要美德。”
爱国需要激情,但更需要理性。美国政治家史蒂文森曾说过:“爱国主义不是情感的短暂而狂热的爆发,而是人生一世中冷静而扎实的奉献。
伟大的革命导师列宁曾告诫:“我们要常常以革命的名义想想过去,忘记过去就意味着背叛。”数千年来我们的祖国阳光风雨中一路走来,历经了多少辉煌与耻辱。
当我们挺起胸脯高唱自己是如何深爱着我们的祖国母亲的时候,自问是否了解中华的千年历史、明白华夏母亲历经的血雨风霜呢?学习和了解祖国的历史,是高举爱国旗帜的必由之路。是的,我们曾经不止一次地学过中国近代的屈辱史,那段历史曾激起了我们多少欲将外国侵略着屠之而后快的愤慨啊。
然而,那段用血和泪浸泡的文字跃然于泛黄的书页之上,并不是为了燃起我们心中的怒火,重新碰撞出起战争的火花。战争,这个考验民族忍耐力、曾将东方巨龙鞭笞的名词,已然于现今的中国成为了永久,将被记忆封存,靠强制战争主宰世界的时代已经成为了历史的名词,和平发展才是当今世界的主题。了解历史就是从中学习,回顾过去,在前进的路上走得更快更好。
绝对优秀的国家和民族注定要失败,这需要我们敏锐的眼光
光,去洞察、辨明是非对错,勇敢自信地去倾听外国友人的逆耳忠言。不要虚荣自大,要把好的批评者甚至帮手当作敌人。那是狭隘的爱国主义者思想。
在全球化加速、竞争更加激烈的今天,我们要敢于、善于接受各种批评和挑战,实现更快发展。这是历史和现实的共同要求。
明智的梦想家永远比谦虚的人更好。 让我们在当今世界的大浪中勇敢地奋斗,成为时代潮流。只有付出更多的努力,一个国家才能拥有更大的实力,我们才能在世界上拥有更多的尊严和地位。人生的真正价值在于对社会的贡献,是的,我们是学生,也许我们不能像刘翔一样身披国旗,代表着一个民族站在世界的前列,更不能如杨利伟一般于浩瀚宇宙中挥动着五星红旗,但是,语言文化是一个国家和民族存在的标志和象征,因而继承爱国主义优良传统,弘扬民族精神和时代的精神、传承、发扬中华的千年文明是我们不可推卸的责任与使命。
因此,我们必须吸收文化的营养,提高技能,用实际行动谱写爱国歌曲。
是的,爱国主义是一种真正高尚和无与伦比的行为。然而,爱国主义毕竟是一个抽象的词,它往往是一种主观意识。我们坚信,不同的方式可以是一样的,我们可以用自己独特的方式来实现我们对祖国母亲深深的爱。
但是,如果我们不知道社会发展和国家进步的方向,不适应时代发展的要求,不正确认识祖国的历史和现实。那么,无论我们做了多少,一切都会变得徒劳,甚至适得其反,成为祖国和人民的毒瘤。
因而,作为大学生的我们
应该积极响应党和国家的号召,把握时代发展的脉搏,为祖国的发展建设做出真正实际的贡献,成为一名真正的爱国者
我相信年轻一代能够做出正确的选择,我们会用实际行动诠释和实践我们的爱国主义。
奋勇搏击,成为时代的弄潮儿吧。只有付出更多的努力,一个国家才能拥有更大的实力,我们才能在世界上拥有更多的尊严和地位。人生的真正价值在于对社会的贡献,是的,我们是学生,也许我们不能像刘翔一样身披国旗,代表着一个民族站在世界的前列,更不能如杨利伟一般于浩瀚宇宙中挥动着五星红旗,但是,语言文化是一个国家和民族存在的标志和象征,因而继承爱国主义优良传统,弘扬民族精神和时代的精神、传承、发扬中华的千年文明是我们不可推卸的责任与使命。
因此,我们必须吸收文化的营养,提高技能,用实际行动谱写爱国歌曲。
是的,爱国主义是一种真正高尚和无与伦比的行为。然而,爱国主义毕竟是一个抽象的词,它往往是一种主观意识。我们坚信,不同的方式可以是一样的,我们可以用自己独特的方式来实现我们对祖国母亲深深的爱。
但是,如果我们不知道社会发展和国家进步的方向,不适应时代发展的要求,不正确认识祖国的历史和现实。那么,无论我们做了多少,一切都会变得徒劳,甚至适得其反,成为祖国和人民的毒瘤。
因而,作为大学生的我们应该积极响应党和国家的号召,把握时代发展的脉搏,为祖国的发展建设做出真正实际的贡献,成为一名真正的爱国者
我相信年轻一代能够做出正确的选择,我们会用实际行动诠释和实践我们的爱国主义。
篇二:思修课演讲稿致青春读后感
思修课演讲稿致青春读后感
今天,我想说的是,这是一个纪念青春的问题。
有这么一本书,它带给你的第一句话会是这样的:“正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回过头来看,一切才有了意义。”
那上面还有一句话是这样说的:“宜言饮酒,与子偕老。琴瑟在御,莫不静好。”
这本书的名字就是《致我们即将逝去的青春》,或许大家会对这本书有所耳闻,没错,在去年的三月份这部由赵薇导演,杨子珊、韩庚、赵又廷主演的电影正式开拍,而且,也即将在这个月的26号上映。
郑微,是这本书的女主人公,坚强是我对她的第一印象,她是一名g大的学生,在这个以男生居多的理工科大学,特别是女生很少的土木系,郑微被当做了系里的“掌上明珠”。她活泼开朗,娇小可爱,同时还拥有一个很有意思的外号——“玉面小飞龙”。给她起这个名字的人,是陪伴了她十七年的邻家大哥哥——林静,虽然在她好不容易考上和林静大学在一个城市里时,林静黯然离开,出了国。
其实你不需要任何人的认同,就能够活得很好,你要看到这一点,不断在生活当中观察自己,是不是因为没有得到别人的认同而在那里纠结,有没有因为想要获得别人的认同而付出极大代价?
2。我们父母的问题是我们讨厌他们
为什么怨恨父母?因为小的时候他们没有好好照顾我们,可能父母很想把你送到全托,可能父母在你很小的时候就离婚了,可能一方改嫁或者另了,你跟他的关系很淡薄,他很少来看你,他们太忙了,没有办法给你所需要的帮助和爱。所以你总是疏远他们,对他们漠不关心。
我讲这两大问题,一是长大了还非常需要父母认同,二是长大了还在怨恨父母小时候没有好好对待你,拜托,你现在几岁了。
我讲一个比较灵性的观点,你身上的血与肉完全来自于你的父亲母亲,他们把你带到这个世界上,你的能量跟他们息息相关,我们每个人每天都在努力的希望更有名更有钱更快乐更幸福,如果你跟你父母关系不好,你都不要想幸福快乐这四个字。因为他们是你能量和生命的源泉。你切断了与生命之源的连系。你怎么能有幸福和健康?
以**的方式对待和看待他们,就是我不需要父母的认同了,所以当他管制我的时候,当他干涉我的时候,我也可以用**的方式告诉他们:爸爸妈妈,我已经长大了,我结不结婚是我的事情,我要不要孩子是我的事情,我去**工作是我的事情,我可以爱你们,但你们不可以这样限制我管理我,否则对不起,我必须跟你疏远。让父母有机会去检讨一下自己,他们究竟把儿女当成什么,他们把儿女当成他们的财产。
另外一类父母,可能就是不懂爱的人,因为他们没有被他们的父母用他想要的方式爱过,他的内在爱缺乏,你让他怎么样爱你,他爱不出来。所以你现在长大**,用旁人的眼光看你的父母,他们也不容易啊,年轻的时候都过过苦日子,小的时候他的父母也没有善待他,所以当我小的时候,他们也没有善待我。知道了,然后原谅他们。
用**的方式对待这两种父母,不管怎样,你一定要感恩父母,要跪谢父母恩,不管他们对你好或不好,不管你几岁他们就不管你了,不管你几岁他们就离世了,你要告诉自己:爸爸我原谅你,妈妈我原谅你,我爱你。其实我也没有资格说原谅不原谅,我只能说非常感谢你把我带到这个世上来,让我能够体验做人的经验,我感谢你。
能做到这一点,你灵性成长会大跃进一步,你的幸福快乐指数也会提高很多很多。
幸福秘诀三:没有完美的爱情,只有成熟的关系
亲密关系是人生最好的道场,你跟父母的关系可以检验出你这个人成熟不成熟,你跟亲密爱人之间的关系,可以检验你这个人到底有多爱自己,因为你的爱人就是一面镜子,映照出你最不想看见自己的那部分。
为什么恋爱开始的时候很甜蜜,因为很新鲜,在彼此身上看到的全部都是美好的东西,可渐渐,当两个人越熟悉以后就相反了,以前是**投射,把最美好的幻想放在对方身上,接下来是阴影投射,把自己不喜欢的东西投射在对方身上。
我们常说,我长大了,我修好了,他还在那里等着他的主人,我该怎么办。事实上,你并没有真正接受那个说这话的人,你也没有真正回归自我。
我的建议很简单,把你对对方的关注和期望全部收回,多关注自己,你对他的很多期望,其实对他来说是不公平的,因为通往坟墓的道路是由期望铺成的,有期望就会有失望,然后你就会指责他,因为你对他有期望。
怎么样收回期望?要真真切切认识到,所有的问题在于我们自己的内在。我之所以对他有这样的期望,是因为我内心缺乏一份稳定的爱,我小时候父母也没有给我。
我是唯一能给我这份爱的人。不断试图通过亲密关系来**内心的痛苦,对双方都是一种折磨。
幸福的秘诀4:给孩子自由和爱
今天我很高兴我生命中最重要的两个人,我亲爱的儿子女儿俊男美女在现场,第一次来听我演讲,你们站起来让叔叔阿姨看看你们好不好。他们两个很害羞。不像他们的母亲,他们喜欢舞台。他们是我生命中的心上人和骄傲。
我先从反方面来说,为什么我们会与孩子有那么多问题,就是因为父母把两样东西放在了孩子身上,第一是恐惧,第二是匮乏(自卑感)。
恐惧是我害怕孩子们的遭遇,我不能活下去。缺乏是一个孩子。我妈妈不好,我爸爸也不成功。所以我一生的希望都在你身上。我是被这两种能量养大的。
我妈妈很害怕,所以她从头到脚都控制着我。比如,对我的婚姻包办。我年轻的时候,有人把我介绍给别人。我妈妈说这个不好,那个不好。
我觉得怎么变成你不想成为的人很奇怪。从结婚到离婚,她都参与其中。我在她面前没有隐私。母亲非常严格地控制我。
我爸爸很匮乏,所以把很多希望都放在我身上,很小的时候,他就把一双大手放在我的肩上说女儿啊,你一定要出人头地,光宗耀祖,因为爸爸的希望都在你的身上,这对我来讲是多么大的压力。
我是抚养孩子的方式,让他们自己长大。当然,我提供给他们一个很安全,很有爱,支持他们的环境,但是我发现,在我对孩子的教养过程中,会不自觉地把我跟我父母未完成的议题放在他们身上。也就是我一开始讲的,我们生命当中所有挫败、痛苦、纠结,各方面的东西其实都是来自于我们跟父母未完成的议题。
像我儿子小时候比较顽皮,可到了青少年以后其实他很乖,我儿子是非常乖的一个小孩子,跟妈妈也很亲。这说明我跟我父亲的关系还是比较好的,我父亲让我在这个世上很有安全感,如果你父亲跟你安全感不好,那你会对这个世界充满了恐惧感,对金钱也会有恐惧。只有你发现你的父亲真的是在支持你,在爱你,以一种你无法理解或者看不见的方式,你能看到这一点,你对这个世界对金钱的匮乏和恐惧才会下降。
我母亲不太同意我的工作,让我疏远。有一次回台北的飞机上,我在那里哭,我女儿才7岁,问我妈妈哭什么,我说真希望姥姥不是因为我不是她想象的样子,就切断我对她的爱而惩罚我。我不知道她是否能理解。我告诉我女儿妈妈不会这样对待你。不管你长什么样,妈妈都会接受你的爱。
那时,她很小,很有控制力,很听话。可是等到她长到十几岁,有了自己的生活,很早就谈了男朋友,常常很晚才回家,在男朋友家流连忘返。我觉得心里很不平衡。
我个人是反对早恋的,可是她决定她要恋爱,有一次她回家,我就告诉她,你眼里就没有我这个妈,我们不要做母女了,你就当没有我这个妈好了。把门关上不理她。她说你为什么要这样子?
妈妈,然后就哭了。
突然我发现我怎么完全在用我妈妈对我的方式在对待女儿?好可怕,在那一刹那,我终于放下了。她哥哥告诉我你不能让她这么早坠入爱河。你应该阻止她。
我今天说我妹妹想坠入爱河。如果妈妈阻止她,她会对我撒谎。我不想要那样的母女关系。因为我经历过和母亲的那种关系,所以我真的放下了。
幸福的秘诀5:请放下生活中的习惯
如果看了我的书,听了我的演讲,还是做不到怎么办?很多人说做不到,甚至上一些老师的课,在课上哭得死去活来,和母亲和解了。但回到生活中,母亲开始唠叨,实在受不了,怎么办?
首先,承认这件事的责任在于你自己,因为同样的事情发生在不同的人身上,他们的反应完全不同。
第二,我希望看到这种情况发生,因为我身后有一个旧伤口需要愈合。
第三,找一个能真正过上你想要的生活的人,以他为例,试着用他的方式去看世界和周围的人。比如,马云在你现在创业失败的时候,马云会怎么做,雷军会怎么做,用他们的思维,激赏思想的力量,思想是很有力量的,换一套他们的思想,来面对你生命中的困境。
我现在的生命越来越舒服就在于,我觉得生命、老天、宇宙之道,它没有必要为难我,有的时候如果我没有得到我想要的东西,是因为它有更好的东西要给我。
所以我的生命当中没有绝对要的东西,也没有绝对不要的东西,大家能理解吗?就是因为没有什么非要不可和非不要不可的东西,生命就是非常顺溜的。
很多时候我看到很多人非常非常顽固,执着于他们的信念和思想,所以像一刻为什么这么棒,它请一些某个领域非常有成就的人来分享他们的思想,告诉你激赏思想的力量,给大家一些激励。
就像我们身处一个喧闹的城市,但我们渴望一个风景优美的僻静地方。心若静,何处都是水云间,都是世外桃源,都是僻静之所,心若浮躁,不管你居所何处,都难宁静。
事实上,很多人害怕噪音,但他们害怕孤独。人实矛盾的载体。然而,人的最高境界是孤独。耐得住寂寞,耐得住寂寞,承受压力,才能成为生活中坚强的人,不因生活的礁石而失去对美好事物的追求。
常常喜欢静静地坐着,没人打扰,一个人,就有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世,安静下来的时光,才是最贴近心底的那一抹温柔,时光如水,静静流淌。
即便独自矗立夜色,不说话,也很美。这恬淡时光,忘却白日的伤感,捡起平淡,将灵魂在宁静的夜色里放空。
回首我们走过的路,每一个脚印都是丰富而厚重的,它是对未来的希望,是对生命的虔诚。
我们都是生活里的平凡之人,不管一天中多么努力,多么辛苦,老天总是会给你时不时的开个玩笑,可能有些玩笑,来的有点猛,有点不知所措,但是又怎么样呢?
要知道人的力量和智慧是无穷的。面对生命的礁石,我们只能用平静的心态去接受,然后努力去改变它,让它激起生命的波澜。即使改变不了,只要努力,就不会后悔。
有时候,难过了,想哭就哭出来,哭又不是罪,哭完了继续努力,总有一天,时间会告诉你,你的眼泪是不会白流的。没有痛苦的生活一定是不完美的。
在生活中,没有一帆风顺,总会有一些看不见的暗礁等着你,既然注定要撞上,那就试着找准岸边的方向。
只要你不放弃,一定有希望到达岸边。如果你选择放弃,那么海岸仍然是海岸,死亡只会离你越来越近。能够抗击灾难并珍惜生命的人不会太悲观。只要你不放弃自己,生活就不会放弃你,成功的希望就会实现。
成功的人,体验生命的暗礁,那是必然的方式。生活道路上的灾难和创伤会让你变得更好。
行走尘世间,保持好心态,一切都有可能被改变,当别人在为你呐喊助威时,自己千万不要放弃,不要半途而废,前功尽弃。只要你坚持,生活就会被你改写。
生命有多短暂?不要让过去和未来束缚今天的心情。我们应该尊重生命,珍惜时间,好好生活每一天。
林清玄说:"今天扫完今天的落叶,明天的树叶不会在今天掉下来,不要为明天烦恼,要努力地活在今天这一刻。“还有一种说法,昨天的太阳晒不干今天的衣服。
假若有人问,你的一生有多长?请告诉他只有三天,昨天,今天和明天。在这三天的生命里,昨天我们已经浪费掉了,明天不一定属于你,那你的时间就只有今天,所以不珍惜今天的人,就不配拥有明天。
就像我们身处一个喧闹的城市,但我们渴望一个风景优美的僻静地方。心若静,何处都是水云间,都是世外桃源,都是僻静之所,心若浮躁,不管你居所何处,都难宁静。
本文重点介绍了“关于自觉的演讲稿”,希望大家会喜欢。创造力就像是一把锋利的刀刃,而辛勤努力就是磨刀石。在生活中,我们经常需要面对上台演讲的场景。掌握准备演讲稿的技巧,能够让你更加自如地回答观众的提问,通过演讲稿,演讲者可以更好地强调自己的观点和观念。如果您对这篇文章觉得不错,请将它加入您的收藏夹!
尊敬的评委,各位观众:
今天,我要和大家一起探讨的是自觉这个话题。自觉,定义为人在行动时能够自我感知,及时纠正、调节行动的状态,提高自己的认知和行动能力。在现代社会,自觉是一种必须具备的品质,它能影响我们的学习、工作、生活等各个方面,一定程度上影响到了我们的个人发展。
首先,自觉是保持高效学习的关键因素之一。在课堂上,老师所讲内容,学生们需要进行思考、理解、记忆和拓展等多个环节。这其中,如何更好地掌控自己的状态,决定了学生们的学习效果。没有自觉,学生会有思维跳跃、心态紊乱等问题,使得内容的掌握难度大大提高。而有自觉的学生,能够及时发现自己的疏漏和不足,通过合理的方式来对问题进行解决。使得学习效果优化,提高了自己的学习效率。
其次,自觉是提升工作价值的有效途径之一。一个自觉的员工,不但能够快速适应公司的工作方式,而且能够更好地完善自己的工作能力。无论是在工作中还是开会中,他们都会对自己负责,及时纠正自己的错误,以保证工作效率和质量。同时,他们也会理性认识自己的能力和限制,更加注重个人的职业发展和规划,让自己变得更加有竞争力。
最后,自觉是与人沟通的成功关键之一。在交流的过程中,自觉能够让人更好地掌握自己的言语表达方式和情感表达效果。同时,它也是在弥补认知差距、避免沟通误解方面的有效手段。比如,在社交场合,自觉就能让我们迅速建立良好的人际关系,从而使得我们的交际圈更加广泛。
综上所述,自觉对于个人的发展有着不可忽视的作用。它涉及了学习、工作、交往等多个方面,同时也有助于提高自我认知和规划,使得个人的行动有效。因此,我们应该做好自身的自觉,提高自己的认知和行动能力,为自己的成长和发展创造更有价值的机会。
各位领导,各位学生家长,各位同胞,各位学生
大家下午好!
离高考还有100天,学校领导、学生家长和三年级全体师生齐聚一堂,为2013年高考喝彩。没有激情的写作,没有激情的演讲,我今天的演讲可能会让你失望。今天,我只是以一位师长身份对高三学子100天备考的叮嘱,以一位长者的身份就我对高考的理解和思考与大家共飨。
百日备考在高考中的战略地位
100天,从数据的角度来看,只占据高中三年大概1/22的时间,但其战略意义地位却非常重要,准确的讲,应该是高考备考的**时期。
(一)从教学理论角度来看
距高考100天,正处于第一轮复习完成,向第二轮复习的过渡时期,如果说整个高中阶段是 “编网”过程,那最后100天就是 “收网”了。这个时期是学习成绩快速提高的时期,这就是为什么我说这是* *时期教学的理论原因。
(二)从上届高三数据来看
我对上届高三距高考100天以前的几次月考平均分及高考平均分做了一个统计,给大家以思考。
上届高三前六次月考文科成绩分别为343、353、391、414、421、393分,高考文科平均分为478分,理科前六次分别为359、398、411、383、422、403分,高考理科平均分479分。我要特别指出的是,高考平均分是包括所有专业学生在内的数据。为什么要解释,我将第八个月的测试数据进行比较,您可以一目了然。
第八次月考文科平均为402分,如果去掉专业生分,平均分为438分,理科平均420分,去掉专业生分,平均为431分。
上述分析不难看出,距高考100天前的第六次月考与高考平均分差文理都在80分左右,如果不包括专业生,甚至可能达100分左右。这就是我称其为**时期的数据依据。
我们应该调整心态,相信自己
(1) 调整心态的前提是正确认识高考
在教师岗位上,高考已经成为我生活的主旋律。我经常想一个问题,什么是高考?
我走出农村,因为高考改变了我的身份。一开始,我以为高考是改变我生活状况的残酷竞争;经过对高三教育的长期研究,我认为高考是一场关于学生文化素质、心理状态和身体素质的游戏;人到中年,经常参加不同层次的同学聚会,经历高考与否在很大程度有决定了人们生活观念、说话方式,所以有时想,其实高考是一场由粗俗到文雅的洗礼;从县城到省城,一届又一届的学生走上工作岗位,每次学生聚会,总有一匹又一匹高考成绩并不理想,但人生走势却非常优秀的黑马,高考是什么。我再一次陷入了对高考的反思。
每个人在不同的人生阶段都有自己的主要角色和主要任务。目前,我们的主要角色是学生,主要任务是高考。作为一名高考考生,如果能摆脱干扰,专心学习;如果你能争分夺秒,奋勇拼搏;如果你能及时总结,不断改进;如果你能不畏艰难,锲而不舍;如果你能不过分计较考分名次,从容淡定;如果你能帮助有困难的人,体贴孩子,即使你的高考成绩不理想,有什么问题?
也许你以前没有一个好的基础,也许你在高考中失败了,但是老师会告诉你你是一个成功的考生。
想想看,专注,勤奋,毅力,反思,冷静,善良是什么?这是一个成功人士的基本素质。孩子们,高考如果对你们不公正,保持这些素养,生活一定会还你们一个公道,你们的人生一定会成功而又充满幸福感!
蓦然回首,原来高考只是考验每个年青人的人生态度。孩子们,100天,所有关心你的长辈们真的很关心你对生活的态度!
(2) 相信自己的前提是正确定位自己
不是每个高考试题都是针对每个考生的,也不是每个考生在100天的起跑线上的位置都是一样的。由此决定每个考生升学目标也是不同的,所以每一位考生的复习方法也不能照搬同一模式。
正基于这一前提,高考目标是二本、三本线的学生应该把复习重点定位在送分题和基础题部分;首先,这一目标的学生在保证前两类问题的分的同时,要注意中段题和部分综合题的复习;要冲刺名校的考生,更应注中中级和综合题的集中训练。
每次考试,我们在对待自己的总分与单科分数上也要正确定位,忽略自己曾经已经荒废的学业时间,忽视人家已经确立起来的优势科目而一味攀比,说句不中听的话,这既是自讨没趣,也是对人家曾经付出的努力的不尊重。因此,尊重历史,正视现状,奋起直追,着眼未来,正确定位,这才是负责任的态度,这才是高考考生良好的心态。
孩子们,请记住我今天给你们的一句话:我们应该学会通过调整心态来改变我们的生活。
三百日备考,我们实现高考成绩突破要注意哪些事项
(一) 认真制订学习计划,不打“游击战”
关于学习计划的制定,我特别强调以下几点:
1.这100天将要到来的几次大考和几件重要事宜“排摸”清楚,做到心中有数,并将之按进度列入到个人的复习安排中,不要让事情来安排你,导致手忙脚乱。
2。合理分配家庭和学校的学习任务,充分提高单位时间的学习效率
根据学校和家庭的不同,我们应该设计两个重点不同的方案。适合单独复习,需要大量时间记忆知识点,尽量在家复习;需要老师或同学帮助的人将留在学校。
三。该计划的制定既有宏观方面,也有微观方面,甚至还有如何在睡眠中催眠的微观方面。比如睡觉前背一背语文默写内容,背一背英语范文,既能巩固基础知识,又能保证睡眠质量,这是一件两全其美的办法。
(二)认真落实基础过关,不“欠账”
百日备考有一个重要计划,就是通过基础知识考试。在这样紧张的时期,为什么要把基础知识考试做为重中之重?其理由不外乎如下两点:
一,教育考试部考试中心发布的《高考评价标准》明确规定,应当对高考的基本知识进行考核。
理由二:高考的各项能力必须建立在相应的基础知识之上。什么是航母?简单地举个例子,比如你要喝水嘛,你必须有杯子,我不用杯子我用瓶子,瓶子就是载体,你总得有个载体。
高考考查任何一项能力,基础知识是载体,没有一道题是躲开基础知识考查能力的。所以,基础识记知识不到位,基本概念解读不到位,基本公式原理理解不到位,学科术语表述不到位,是影响你高考能力考查最基本也是最重要的因素。
大家要记住一个观点:高考真正拉开考生分数差距的是基础知识扎实不扎实,概念理解到不到位的问题,所以越是临近高考就越要回归到基础知识上来,落实基础知识过关绝对不能“欠账”。
在过去的100天里,无论是附属中学还是广益,我们都会把这一举措作为准备高考的基本策略。我们根据下发的基础知识精要每天都安排了基础知识过关的任务,每天都有一个基础知识统一集体过关的时间,同学们一定要挤出闲余时间,加紧落实基础。
(三)认真把握课堂40分钟,不走神
根据我的观察,我们现在存在一定数量的同学上课时脱离老师的讲课,自己独立自主地进行复习,这是一个非常危险的信号。对于高考的解读,我一再向大家强调我的观点:高考是为了诚实的人,诚实的人才是高考的真正受益者。
诚信有很多方面,比如对高考的诚信态度,不盲目提高自己的目标;老老实实考试,试卷中的每一分的价值是等同的;当然最关键的老实便是老老实实听课,向课堂40分钟,要质量。
原因很简单,因为高三的老师必须比高三的学生在理解高考大纲和把握重点难点方面有更多的经验。因此,学生必须上课时脑子跟着老师的思路去“转”,这可以说是高考成功的重要法宝。
(四)认真对待错题,不留漏洞
我发现很多学生都有自己的一套错误的问题,这是一个好习惯。近百天来,这不仅是一个落实教材基本归还的过程,更是一个发现和补缺的过程。
错题集是我们复习过程中的重要财富,它直接反映出我们的知识缺陷、思维不足和方法的不当,是查漏补缺的有效手段。(当然,错题集中的错题是经典性的,有代表性的,不是眉毛胡子一把抓)所以我们应多从所做的题目中总结归纳找方法,并由此解决各种问题,这是一个学习能力升华和提高的过程。尤其在高考前几天,错题集更是能让我们温故而知新的一条捷径。
(5) 心理准备到位,自觉克制不良习惯
心理准备就绪。我主要强调的是,我们每个孩子的高三学生的心理角色都应该到位。我们是仅剩下百日备考的高三学生,所以,我们要心无旁骛,潜心向学。
比如手机、***\4问题。根据本学期年级第一个班主任会议的决议,宣布一条铁的纪律:手机、***\4必须由老师或父母保管,否则后果自负。
(6) 定期纪律到位,自觉消除不良影响
我有一个观点:通过准备高考,找到不遵守规章制度的理由,是一种亵渎。
原因很简单,违反规定本身就完全背离了高考的基本考试原则,是让自己远离自由幸福生活的罪魁祸首。如果从高考备考的角度来讲,我们只有如往常一样,遵守常规纪律,才会在备考过程中有着一种任尔风吹雨打,胜似闲庭信步的从容之感。
(7) 劳逸结合到位,自觉遵守作息时间
离高考越近,就越要注意劳逸结合。不要整天呆在房间里。感觉自己疲惫了,就找同学或老师或父母聊聊天,缓解一下的情绪;晚餐后,与或同学或父母散一散步,聊一聊学习感受,谈一谈生活感悟……其实这种沟通更能使你感受到高考成功不是一个人孤军奋战,能找到集体的归属感与温馨感。
(8) 饮食营养到位,自觉加强体育锻炼
随着高考的越来越临近,气温就越来越高,路边小贩的油炸食品、冷饮店的冰激凌、奶茶、暴饮暴食的习惯等等都是高考健康的杀手。务必引起大家的高度警惕!
适量的体育锻炼是保持良好身体状态,精神状态,竞技状态的前提,因此,我们的课间跑步,我们体育锻炼课的集体跑步务必坚持!
孩子们,关于100天我们实现高考成绩突破的注意事项,细心的同学会发现其实我只讲了三个关键词:认真、自觉、到位。希望能对大家有所帮助!
我代表高中三年级的所有老师,想说一些心里话
(1) 我们对待学生的态度:不放弃任何学生
今天,我们年级全体学生齐聚一堂,我们也有很大一部分学生家长参与其中,我们每一位老师都能捂着胸口说:“我们从没有放弃过任何一位学生。”我们衷心希望尽我们最大的努力,让我们13届的每一位孩子能走进全日制本科大学的校门。
这就是我们对每个学生和每个家庭负责。
(二)我们对待工作的态度:我们将在这未来的100天里,恪尽职守,全力付出,我深信,我们全体老师能做到按时到位,老实值班,良心到位,职责到位。
“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”),是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是我党对党员干部更进一步的要求。
“学党章党规”,强化党员党性。党章是党的基本法、总规矩,代表了全党的根本利益和意志,集中体现了党员先进性的基本要求,是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规是新世纪新阶段贯彻执行党的路线、方针和政策的重要保证,是密切群众和干群关系的重要条件,是维护党的团结统一的有效手段。党员只有认真学习党章党规,加强党员修养,增强党员意识,履行党员义务,不断提高政治思想觉悟,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,才能把先进性具体体现在工作岗位上,落实在实际行动中,守住为人、做事的基准和底线,真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用。
“学系列讲话”,武装党员思想。系列讲话,提出了很多新思想,新观点、新论断和新要求,是不断发展、内容丰富的理论体系,是非常清晰的治国力争目标指向,是当代中国最鲜活的马克思主义,也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员只有加强思想政治建设,强化理论武装,丰富学习载体,创新学习形式,不断深化系列重要讲话的学习,才能以之武装头脑、指导实践、推动工作;才能坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致,心往一处想,劲往一处使,向着我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标不断前进,实现中华民族的伟大复兴这一宏伟蓝图。
“做合格党员”,践行党的宗旨。作为新时期的共产党员,要坚定理想信念,不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的理解和把握,不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性;要坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致;要坚定党的信仰,发挥先锋模范作用,做到思想上要先人一步,行动上奋勇争先,永葆共产党员的先进性;要时刻牢记践行党的宗旨,将人们群众的利益放在第一位,急人民之所急,想人民之所想。有人说:“入党是一阵子,做党员是一辈子”,既然加入了党组织,既然对党宣了誓,就要认真按党的要求去做,以实际行动做一名“合格党员”。
试,过五关斩六将取得了兰州大学自主招生资格,兰州大学属包含清华、北大等39所一流大学的985工程中的大学之一,是全国知名大学,在今年高考中李舒宁同学将可加20分参加兰州大学的高考录取;全市取得高校自主招生资格仅40人我校就有一名,全市仅12所学校有学生取得高校自主招生资格我校就是其中一所,这再一次说明我校高中教学质量上升到了一个新台阶。20xx年中考我校以优异成绩考取其他重点中学的优秀学生中无一人获得省优秀学生称号和取得自主招生资格,我校高三实验班邵禹铭、李舒宁同学的成功,充分证明我们学校有能力办好高中实验班,我们学校高中教师有能力能把初中升入高中优生培养成更为优秀的人才。
师生们,经过近三年的实践,我校高中实验班取得了可喜的成绩;高三实验班同学参加各级各类学科竞赛摘金夺银,生物尤为突出,20xx年全国高中生物联赛中,我校挤进赣州市前四名,有五个学生获得省级以上奖项;高三实验班的唐朝、刘起宏、李虹宇、陈董祎、赵坤彦、罗可涵、黄铖、吴金平、李婧、石佳磊、薛婷、梁祖彪、廖甜等优秀学生学习成绩在中心城区各中学中名列前茅;今年全市一模考试中,我校高三实验班有13人上一本线,35人上二本线,市教研室的质量分析报告里,十多年来第一次有了表扬我校的文字;在赣州晚报组织的20xx高考作文征集活动中,在发表的8篇文章中,高三实验班学生的作品占了一半;在20xx年全国高中生物联赛中,我校高一实验班学生刘雅慧同学以高一学生的身份参加高二学生的竞赛,获得参加全省决赛的资格并赴南昌参赛;我校高一实验班一批同学在全市统考中个人总分名次大步前移;我校高中实验班的办学已步入良性发展轨道;我们高中实验班的成功举办,再次向社会宣告,我们可以更好地培养好学生,弱学生,我们可以教得很好。我们坚信,我们能把高中实验班办得越来越好;我们坚信,我们可以再次提高高中教学质量;我们坚信,我们将尽快实现在不久的江来办学的目标,使赣州第四中学成为江西省重点中学。四中的明天一定会更好。
谢谢大家。
为了深入贯彻落实群众路街道党工委关于在全街党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育通知。宝平路社区党委制订了“两学一做”学习教育计划,以集中学习、个人自学、党委书记带头讲党课,开展专题研讨的形式,学习规定篇目,交流学习体会,集中学习《系列重要讲话读本》;自学《党章》,观看电视论证片《复兴之路》;围绕五个专题开展学习讨论。同时社区购买了《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《系列讲话读本(20xx版)》。4月26日社区党委召开“两学一做”学习教育动员会,对全体党员进行了再动员、再部署,首先任书记向全体党员宣读了群众路街道党工委关于在全街党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育文件精神,接着组织全体党员及社区工作者观看了全省“两学一做”学习教育会议视频,与到会的人员发了学习书籍、学习笔记本,要求做好学习笔记;给因病、年迈党员送去了学习资料,要求在家自学。最后组织了党员专题研讨,围绕“学习有关文件,增强学习教育自觉性”开展专题学习讨论。
通过学习讨论,真正提高了每个党员的政治意识、大局意识、核心意识,明确了努力方向,切实达到了“学”要带着问题学、“做”要针对问题改的效果。
学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿四
近日,规划局支部组织单位全体党员及同志召开“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题讨论会。会上,每位党员同志围绕专题积极发言,结合自身体会谈,结合工作实际谈,与会的党员都踊跃发言。最后,党支部书记李永现结合这次专题讨论会对机关党员干部提出三点要求:
一是必须要有端正的态度。态度决定一切。他明确指出,机关个别党员干部的学习态度不认真。要求党员干部要学好、学懂,就必须要有端正的学习态度,要弄清为什么学,学什么,怎么学,要深刻认识到学党章党规、系列讲话的重要性。要带着执著信念学,带着问题导向学,带着责任担当学,在学习中坚定理想信念,提高党性觉悟,将系列讲话的丰富内涵和核心要义学透、学懂,指导实践,推动工作。
二是必须注重方式方法。要求每位党员干部制定学习计划,要原原本本地学,逐字逐句地通读,深入思考,使基本观点入心入脑;要对照正反典型学,深刻总结反思,汲取教训、引以为戒,守住为人、做事的准则和底线;要联系实际学,强化宗旨观念,勇于担当作为,落实"四个最严"的要求,争做城乡规划发展的表率。
三是必须与业务工作相结合。要求全体党员干部要认真贯彻李永宏局长在住建局党委“两学一做”教育动员大会的讲话精神。要将学习教育与年度目标任务结合起来,要将学习教育与日常工作紧密结合起来,顾大局、识大体,严格审查、依法审批,认真履行岗位职责,扎实工作,以自己的实际行动切实推动县城规划事业的稳步发展。
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
今天我国旗下讲话的题目是以文化自觉引领学习力。
何谓学习力?学习力就是学习动力,学习毅力和学习能力三要素。是指一个人学习的动力、毅力和能力的综合评定。是把知识资源转化为知识资本的能力。在政治经济全球化的时代里,文化自觉是当今世界共同的时代要求。而学习力的提升更加刻不容缓。
在我们同学中,也许有人没有按计划学习的习惯:也许有的人学习效率不高;也许有的人遇到难题就会绕道而行,不求甚解;也许有人还痛苦地回忆着过去,感叹着过去,后悔着过去。为了不让将来留有遗憾,我们更应该珍惜当下,承担起我们应当承担的责任。
以下是我的四点建议:
一、我们要以对自己负责为起始点,学会求知。舒婷曾说过:你是自己命运的主人,是自己灵魂的引航人,要过什么样的人生,就看你自己。作为一名高中生,我们要学会对自己负责,应华素利起学习责任意识,把学习看成一种愿望,一种追求,一种责任。提高学习动力是前提。一个学生可能威力老师的一个表扬而学习;可能为了父母的一个肯定的眼神而学习;甚至可能为了一个人的青睐而学习。但真正想要提高学习动力,就要从自己出发,认清自己的未来,至少不要让自己失望。对很多人而言,学习从来就不是一件简单而充满乐趣的是。甚至于一些人的眼中,它很枯燥乏味。这时候,就需要我们提高学习毅力并制定一个不用太具体的计划。用一种理论叫做“21天习惯养成”,也就是在21天时间里兢兢业业,坚持定下的目标,最终提升学习毅力,养成自己的学习习惯。培养学习能力其实是学习力提升过程中最关键的,也是一个人核心竞争力的体现指出。全方位发展的学霸们往往都具有强大的学习能力,这使得他们在应对各学科的问题时都能游刃有余。但学习力的提升并非一朝一夕就能完成,而是长期积累下来的结果,这就要求我们在平时多实践,多学习,多用脑。在各种事情的过程中,明确自己所要的收获。
二、我们要以对父母负责为基本点,学会感恩。在生活中,我们处处享受着父母无微不至的细心照料。却在学习上缺少对家庭应有的责任感。既然在生活中我们让父母操心了,那么就请在学习上尽自己最大的努力让父母感到欣慰。在我看来,这就是一种孝顺的表现。
三、我们要以对他人负责为凝聚点,学会做人。我们每个人都是社会中的一位成员,是班级中的一份子。学习力不仅指个人学习力,同时还包括了组织学习力。相较于个人学习力,组织学习力耕倡导团队学习。实践证明,凡是通过自我超越团队学习等提高学习力的修炼都能使我们在原有基础上还焕发活力,更上一层楼。在某个学习的平台上,我曾看到个这么一个问题:“你们为素不相识的人无偿解答问题,目的是什么?”下面是海量的回复,但一言以蔽之,就是他们认为,在帮助别人多的过程中,自己也能有所提高。
四、我们要以对社会负责为制高点,学会奉献,作为当代高中生,实践社会责任是我们体现个人价值的一种表达方式,今天是__月__日,是“手拉手情系贫困小伙伴”同意行动日。自九十年代初开始至今已逾二十多年。“手拉手”体现的是一种互相关心,助人为乐的社会主义精神;是一种共同进步,共同发展的集体主义精神。而且“手拉手”也是倡导城市与农村,富裕地区与贫困地区,健康的与残疾的,以及不同民族的少年儿童相互“手拉手”也是倡导受教益的一项社会实践教育活动。积极参加与想这样的活动,是我们提高社会责任感的有效途径。
最后,请允许我借用方校长的话,向同学们提出新学期的五个期待:一、有青春但不能任性。二、有梦想但不能空想。三、有激情但不能矫情。四、要奔跑但要用脑。五、要分数但要有素养,追求发展。愿同学们在新的一学期里,开始新的征程。收获满意的硕果。谢谢大家。
规矩就是一种信条、一种铁律,是我们党发展壮大的重要法宝。要深入开展“两学一做”学习教育,明确党的规矩、党的纪律,深入学习、严格遵守党章、党规党纪、法律法规,传承党的优良传统和工作惯例,永远对党忠诚,时刻坚持党性原则,时刻不忘责任义务,时刻绷紧纪律和规矩这根弦,使讲规矩守纪律内化于心、外化于行,成为一种行为自觉。
要把握“讲规矩、有纪律”的时代内涵,通过规矩和纪律重构良好政治生态。“讲规矩、有纪律”是党的生命力所在、是党的战略方针所在、是党的创造力和活力所在,关乎党的执政基础,体现了党员干部自身的品德和修养。要落实“五个必须”要求、严守六大纪律,自觉讲规矩、有纪律,从思想上、行动上清除、远离“污染源”,心存敬畏、保持定力、行有所止,才能促进政治生态正本清源、固本培元,才能为建设风清气正的政治生态筑牢重要屏障。
每一名共产党员都要以“讲规矩、有纪律”为标准,做合格党员,做讲规矩、守纪律的表率。要从大处着眼、小处着手,既重大局、大节,也慎独、慎微、抓小节;要宽严相济,宽以待人、严以律己,大事讲原则、小事讲风格,严格执行党的规矩纪律;要高低结合,抓工作、守纪律要高标准、严要求,生活上向低标准看齐、少一些非分之想,敬畏组织、敬畏法纪、敬畏群众。要对党绝对忠诚,守纪律、做到干净干事,重品行、做到生活正派,甘奉献、做到担当有为。要坚持不懈,把讲规矩、有纪律作为终身信仰,克服匪气、痞气、霸气,坚持质朴本色、质朴书气,做有蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的合格党员、合格干部。
近日,对全党开展“两学一做”学习教育活动作出重要指示。中央和省上相继召开会议,对两学一做活动进行安排,昨天上午,省水利厅召开了进一步深入开展“两学一做”学习教育工作会议。咱们这次会议的主要任务,就是深入贯彻中央、省委和省水利厅直系统“两学一做”学习教育工作会议精神,交流学习体会,对进一步推动我局两学一做学习教育主题行动进行再部署、再安排,把我局两学一做学习教育活动不断引向深入,努力完成我局各项发展改革任务。
年初,按照省水利厅先行探索、开展两学一做学习教育活动安排,2月25日,我局召开了“两学一做”主题行动动员会议,50天来,局两级党组织迅速反应,效果显现。
一是思想认识得到了不断提升,结合实际工作,做了较为深入的思考。最近,我对动员会之后大家手写的心得体会进行了逐份的学习和审阅,总体上感到,大家认识是深刻的,联系个人工作实际是比较到位的。今天会上交流发言的同志,就是其中的优秀代表。
当然,由于时间关系,也不可能所有的同志都交流。下来之后,办公室还要编印同志们的学习体会,作为我局学习教育的一个成果来展现。在这方面,总体上的感觉是,基层单位比机关好,一般同志比领导好。
比如聂新江,我没有想到他在后勤工作,文采那么好,那么系统那么有逻辑;没有想到陈涛同志对学习认识是那么细致、那么深刻;吕海峰同志,把这次学习教育和84年整党、89年党员登记、群众路线教育实践活动、三严三实学习实践活动联系起来,感觉到是一次非常难得的共产党员教育,要全身心的投入到学习教育中去,达到思想和工作不断升华;左勇同志的体会非常独到。黄卫军,可能大部分人认为今天他不是到这里学习交流了,是在这里摆公司困难和今后发展打算,那为什么要让黄卫军今天来作交流?就是在他的学习体会中,除了今天讲的抓铁有痕的开展工作以外,还写了要有牺牲精神奉献给监理公司的发展改革工作,这个牺牲精神深深打动了我,这个是2月底组织学习的时候写的,让人很感动。所以前面阶段学习上,同志们从思想认识上都收到了良好的效果。
二是主题行动激发的正能量和新动力严作风带动全局各项工作,实现了全局重点工作一季度快速推进。
1、东庄前期工作完成任务超过预期,今年完成了两个前置要件的审批,占到今年8项要件审批的25%,可行性研究报告审查水规总院4月1日上报水利部,比水利部开年之后确定的7月底上报的时限提前了4个月时间。拴虎厅长经常讲,你们的工作到底怎么样,对于厅里来讲,要在部里有位次。由于拴虎厅长对东庄的前期和建设抓得很紧,要求也很高,对近期东庄办的工作也给与了肯定。
2、全省重点水利工程上开局良好,各项目标任务我们都进行了分解细化,按照水利厅党组依法管理,精准管理的机制措施也已经全部确立。我们一季度完成了全年任务的8.7%,与往年基本持平。定边工程调概工作正在进行,一些关键问题正在核查处理之中。局直企业完成水利经济产值3194万元、利税195万元,分别占到年度目标任务的27.5%、25.6% ;应该说“两学一做”学习教育与局建设管理各项工作相映成辉,互相促进。但目前我们的学习教育活动对照中央、省委和厅党组的新部署、新要求还有差距。
刚才建民同志和我们大家共同学习了的重要指示,福州同志宣读了我局进一步搞好“两学一做”学习教育推动改革发展促进作风转变工作实施方案。尤其是今天党组对我局“两学一做”活动高度重视,委派宇处长和周处长指导会议。宇处长刚才给我们做了精心的辅导和明确的要求,我们要按照中省及水利厅党组和宇处长对我们的要求,精心组织,进一步抓好我局“两学一做”学习教育工作。下面,我讲几点意见:
一、深入开展“两学一做”学习教育,必须深化思想和行动自觉
“两学一做”学习教育的对象由关键少数向广大党员拓展,方式由集中性教育向经常性教育延伸,深度从侧重被动要求向强调主动实践转变。坚持学为基础,做为关键。在前一阶段我们学习的基础上,要把党章党规与系列重要讲话贯通起来学。宇处长刚才提到,我们作为党员和党员领导干部,要分层次,带着问题学习,尤其要学通弄懂系列重要讲话七个基本问题。重点学习视察我省时的重要讲话精神,核心就是追赶超越和五个扎实。进一步坚定理想信念,提高党员党性觉悟,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定政治方向,进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩,进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产工作和学习生活中,起先锋模范作用。在思想上,政治上,行动上夯实基础,学习教育不可能毕其功于一役,主题行动以基础、基层、建设、深化、提升五大专题为重点,不仅是一项系统工程,也是同五年水利改革发展规划同步进行的政治思想教育提升工程。因此我们必须保持韧劲和恒心,绵绵用力,久久为功。切实把从严治党的要求落实到每个支部、每名党员。做合格的党员,做模范支部,把党员的先锋形象树立起来,深化思想和行动自觉,用行动体现信念、信仰的力量,用行动推动水利改革发展,促进作风转变。
二、深入开展“两学一做”学习教育,必须坚持目标引领问题导向
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进四个全面战略布局,特别是推动全面从严治党,向基层延伸的有力抓手。要坚持目标引领,通过学习教育坚定广大党员的马克思主义立场,始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党,要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改。彻底解决一些党员思想掉队、纪律不彰、干劲不足的问题。对照讲政治、讲信念,查看是否信念坚定,政治清醒,有没有精神空虚,推崇西方价值观,热衷封建迷信的问题。对照讲规矩、有纪律,查看是否手握戒尺,心存敬畏,有没有不守纪律规矩,对党员管理不够严格,组织生活不规范等问题。对照讲道德、有品行,查看是否严于修身、严于律己,有没有以权谋私,优亲厚友,违反道德规范等问题。对照讲奉献,有作为,查看是否履职尽责,勇于担当,在掀起新一轮事关陕西发展命脉的水利建设高潮中,有没有消极懈怠,守摊子,不想干,不会干,不敢干的问题。把合格的标尺立起来,把做人做事的底线画出来。教育引导广大党员坚定理想信念和正确的政治方向,严守政治纪律和政治规矩,勇于担当作为,在推动水利改革发展,促进作风转变中发挥先锋模范作用,提供坚强组织保障。
三、深入开展“两学一做”学习教育,必须注重领导带头,分类指导
党员领导干部既是学习教育的对象,也是学习教育的领导者,要发挥关键少数作用,守住法律底线,纪律底线,政策底线,道德底线。严格执行双重组织生活制度,积极参加所在支部活动,带头参加学习讨论,带头谈体会,讲党课,作报告,带头参加组织生活会,民主评议,带头立足岗位做贡献,在学做结合上为党员作出表率。广大党员干部要直面水利改革新形势、新要求。坚持以知促行,做讲政治,有信念,讲规矩,有纪律,讲道德,有品行,讲奉献,有作为的合格党员。经常主动的向党中央基准看齐,向党的理论路线方针政策看齐,做政治上的明白人,保持公仆情怀,牢记共产党员是劳动人民的普通一员,全心全意为人民服务。始终保持干事创业,开拓进取的精气神,平常时候显得出来,关键时候要向电影小说看到的“我是共产党员!”冲得上去。为陕西水利在新的起点上追赶超越奋发作为,建功立业。局直系统安排部署学习教育,既要体现中央和省委厅党组的要求,又要紧密结合本单位,本处室的实际,区分机关企业,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。充分体现各自特色,给学习教育基层创新留出空间。
四、深入开展“两学一做”学习教育,必须立足重心下移,夯实基础
当前开展的“两学一做”学习教育按照厅党组要求,局“两学一做”学习教育推动改革发展,促进作风转变基础专题行动,要将重心下移到各单位和机关各支部。这是“两学一做”活动的主体和基础。要层层传导压力落实主体责任,把党的思想政治建设抓在日常,严在经常。夯实全体党员学习、身份、工作、作风四个基础。一是明确学习内容,夯实学习基础。党章是根本,党规是总要求。要把系列讲话,尤其是关于水利和生态文明建设的重要论述学深学透,武装头脑,指导实践,指导全局工作。二是亮出党员身份,夯实身份基础。我们每个同志在家庭是成员,在社会上是公民,在政党有政治身份,我们的政治身份就是党员,每个党员在入党宣誓时都是志愿加入中国共产党。立足岗位,做合格党员,做群众心目中的党员。三是抓住重点任务,夯实工作基础。结合今年局工作会确定的依法加强重点工程建设监管,努力推进东庄前期工作,力促局直企业做大做强,全面加强局系统党的建设、机关建设和精神文明建设等重点任务。按照厅党组的要求,每季度要及时的总结、分析、研判。深入开展调查研究,查不足,解问题,找差距,补短板,明方向,强措施,找准制约工作快速推进的关键因素,逐步破解临门一脚问题,要用改革思维解决好发展过程中出现的问题,要用改革的方法促进机构职能落实,破解生存困境。要着力加强局系统两级班子建设和干部队伍建设,要在继续坚持目标责任考核专项检查,半年督察和备忘录等管理制度的基础上实现精准化管理,不断创新监管机制,要探索资本市场运作方式,大胆进行局直企业体制机制创新,促进转型升级,实现跨越式发展。四是加强纪律建设,夯实作风基础,要向善向上树标准,干净干事敢担当,带头带队尽职责,依法依纪守底线,带着境界去工作,带着问题向前走,带着大家一起干,工作任务、作风建设两手抓。共同建设既有党的纪律规矩制度,又有专业素养和谐温暖的大家庭。
五、深入开展“两学一做”学习教育,必须坚持创新实效,突出特色
全局上下要围绕全年年度目标重点任务,结合省委省政府和全省水利改革发展座谈会的决策部署,全面落实局20xx年度工作要点。加强和改善对全省重点水利工程建设监管工作,在完善目标管理的基础上更侧重于依法管理,精准管理,全力完成年度目标任务。坚持初心不改,决心不变,信心不减,全天候,满负荷,高强度推进东庄可研立项年底通过国家发改委批复。坚持企业改革创新和转型升级。直面解决困难,化解矛盾,不断打牢企业发展改革的基础,提升开拓市场的能力,不断累积能量,实现企业做大做强的历史跨越。大力解决民生热点难点问题,最大程度满足职工对美好生活的向往。深入基层,集中开展找问题,抓整改,补短板,转作风调研活动,找准制约我局改革发展的主要问题,积极探索使短板变为竞争优势的新举措,确保各项工作追赶超越,在厅里有位次。各个方面在全省水利系统有正面影响。局直各个单位横向比较,在行业中有新的建树。各个处室纵向联系服务,在局系统有口碑。这也应该成为我们20xx年度先进集体和先进个人评选的基本条件。要聚焦改革发展作风转变这个大主题,实现水利发展改革的三个转变,为社会经济发展和生态文明提供安全水,发展水和可望得见的水。这既是新一届厅党组对全省水利系统的总体要求,也是我局必须坚守的重大水利建管思路。按照局实施方案的部署,各个处室,局直各单位党支部要按时推进开展“学习有关文件,增强学习教育自觉性”,“坚守信仰信念,增强规矩意识”,“强化宗旨意识,联系服务群众”,“发挥党员作用,勇于担当作为”四个专题的学习讨论。局领导班子成员和各党支部书记落实讲一次专题党课要求。进入第四季度时,要组织开展“两学一做”宣讲辅导活动,确保学习工作两不误,互促进。要善于运用现代科技手段,丰富学习活动的开展形式,扩大学习的覆盖面,增强学习的效果。
同志们,进一步推进局系统“两学一做”学习教育深入持续开展,对推动局系统全面深化改革发展,促进作风转变意义重大。让我们坚持向中央基准看齐,把思想和行动统一到省委省政府及省水利厅决策部署上来。坚持学习教育和推进水利建设管理改革发展两手抓,两不误,两促进,为建设水润、水兴、水美陕西作出积极贡献。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是高一年级9班的______,今天我演讲的题目是《自觉遵守校规,提升法制观念》。
日升月落,斗转星移,不觉间,我们已经走过十六七个春秋,匆匆的脚步,如水的岁月,冲淡我们许许多多美好的记忆,尘封许许多多精彩的往事。但对于我们,至真至诚地遵守校规,不断提升法制观念,则是我们心中遵循的坚定信念。自觉养成遵纪守法的习性,是我们珍惜的道德底线,遵纪守法牢牢铭刻在我们的心间,伴随我们快乐健康成长。
古人云:“无规矩不成方圆。”马克思说:“我们必须遵守组织的规矩,否则一切都将陷入污泥中。”国有国法,校有校规。这些法律规章是维系国家、学校的基本规则,国家要发展,学校要和谐,我们就要自觉遵守国法,自觉遵守校规。这是毫无疑义的。
要自觉遵守校规,提升法制观念,做文明的学生,就要用智慧的双眼,清醒的头脑,理智的行为,看学校,看社会,去做事,去为人。我们还年轻,我们往往迷惘与清醒并存,我们要压抑着青春的激荡,要收敛年少的狂放,远离憧憬的诗行,迈向理性,抛弃感情的冲动,走向成熟。用校规、用法律规范我们的一言一行,不断完善自我。
要自觉遵守校规,提升法制观念,做文明的学生,就要从小事做起,从身边事做起。关上自来水的龙头,拾起地上的垃圾,不小心撞到对方时说声对不起,见到老师问声好……凡此种种身边事,我们要为铸造我们的高尚情操,而有意识有目的认真去做。因为高楼大厦总是一砖一瓦砌成,浩瀚大海皆由百川汇集。文明的细节,犹如水中之沙,不管怎样随波逐流,总归会沉下来,其中的一些还会落进蚌肉中,饱饮日月的精华,变成夺目的珍珠。
要自觉遵守校规,提升法制观念,做文明的学生,就要有持之以恒的精神,永不变化的良好习惯。恶习会让你的人生陷入黑暗与低谷,而好的习惯则会让你的人生充满光明与理性。“一个人真正的精神价值,是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一个名人曾这样说过。
我们要用坚持与理性孜孜不倦地培养良好的习惯,自觉遵守校规,提升法制观念是创造文明校园的保证。有校规有法制观念,我们并没有失去自由,而是扔掉了枷锁与狭隘,获得了更广阔的空间。
举目了望我们的校园,姹紫嫣红的花朵,蓊蓊郁郁的树木,整洁宽敞的操场,窗明几净的教室这一切标志我们的老师和谐地工作,我们的同学愉悦地学习在这美丽的校园,同心协力创造了皇御苑学校的辉煌。这与我们共同遵守校规密切相关。
让我们一如既往,自觉遵守校规,提升法制观念做文明中学生吧。
要按照党中央的部署要求,扎实深入开展好“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,进一步坚定理想信念,增强看齐意识,严守党的政治纪律和政治规矩。
充分认识重大意义。开展“两学一做”学习教育,是坚持党要管党、从严治党的重要举措,是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展的生动实践,是巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的有效载体,是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要,是贯彻落实“四个全面”战略布局、五大发展理念的有力保证。全县各级党组织和广大党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感。
把握四个方面特点。这次学习教育,贵在“学”,以尊崇党章遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话武装头脑为根本任务,教育全体党员自觉按照党员标准规范言行;关键在“做”,要把学习教育的着眼点、落脚点放在合格党员上,做“四有四讲”(讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为)的党员;贵在“改”,要坚持问题导向、端正思想作为,解决突出问题,把群众反映强烈、影响面大的问题纳入专项整治内容,加强跟踪问效,不断提升人民群众的获得感和满意度;目的在“干”!要善于在战略部署上“扣好”,勇于在责任履行“担好”,勤于在工作落实上“钉好”,更好地推动中央、州委各项决策部署在丹寨落实落细,推动经济社会更好更快地发展。
注重解决四个问题。一要防止疲劳心理。要把“两学一做”列入经常性教育,用心用力、抓细抓实,防止疲劳心理,防止大而化之。二要解决突出问题。要敢于对那些在党不言党、做党的干部,信仰不真信、修身不真修,无视纪律、乱评妄议、我行我素,执法不公、吃拿卡要、与民争利等人和事动真碰硬,切实增强基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。三要创新教育方式。要以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,坚持抓在平常、融入经常。领导干部带头,以上率下、身体力行、示范推动。四要坚持学做结合。按照“平常时刻看得出来、关键时刻冲得上去”的标准,教育引导党员做“四有四讲”的合格党员,在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中奋发有为,在促和谐保安全、防风险渡难关中顺势而为,用行动诠释共产党人的先锋模范作用。
“不忘初心,方得始终。对于党员干部来说,初心就是对人民的庄严承诺,就是以党章为标尺谋事创业的高度自觉。”
为贯彻落实中央关于“认真学习党章、严格遵守党章”要求,从7月中旬起,杭州市启动了全市县处级以上党员干部党章党规党纪专题轮训,教育引导全市党员干部自觉学习党章党规党纪,全面贯彻落实中央和省市委全面从严治党部署,进一步增强守纪律、讲规矩的政治自觉。
一次系统的理论学习 唤醒党章党规党纪意识
“入党多年,时常专注于提升分管领域的业务能力,一定程度上却忽视了自己首先是一名党的干部,必须对党忠诚,第一职责是为党工作,做学党章用党章的表率,切实履行好‘一岗双责’。”学员们纷纷表示这次党章党规党纪集中轮训是一次唤醒党章意识的“及时雨”。
专题集中轮训紧扣“唤醒党员特别是领导干部的党章党规党纪意识”目的,结合“三严三实”专题教育,要求学员系统专题学习研讨党的xx届四中全会决定中有关依法依规管党治党的内容、系列重要讲话精神、在浙江考察调研和召开部分省区市纪委书记座谈会时的讲话精神以及党章和党内相关法规。
期间,参加第一期学习的新任市管领导干部还参观了法纪教育基地、观看专题警示教育片、接受廉政法规知识测试。
以一名党员的身份原原本本、逐章逐条地学习党的理论、党的章程和党内法规,“闭关”学习和严肃热烈的讨论交流,唤醒了淡忘的记忆,纠正了错误的认识,澄清了模糊的观念,补充了纪律规矩之钙。不少学员说,这样静下心来、入脑入心的学习许久没有经历过了。
“培训安排了充足的时间自学和讨论交流,使我们更好地静下心来自学、参悟,筑牢党章意识、纪律和规矩意识,提升党性修养。”市体育局党委副书记、副局长季刚认为此次专题集中培训十分“解渴”,受益匪浅。
“对照党章党规党纪进行了全面的学习领会,看到了自己在思想上、行动上的距离,坚定了密切联系群众的决心。”市市场监管局党委书记、局长陈祥荣表示此次系统的专题学习意义在于勇于照镜子、敢于自我批评、进一步明确工作方向。
一次思想上的淬火锻造 重塑纪律规矩意识
“学深悟透,才能看得准、行得正、干得好。”如何深入学习贯彻好中央、中央纪委新精神新要求,让每一位党员干部把纪在法前、纪严于法的意识立起来,切实把纪律规矩挺在前沿,是当前摆在我市党员领导干部思想教育方面的一个重要课题。
“作为一名党员,不能把法律底线当成行为的最高标准,而是要比一般公民有更高的标准、更严的要求,主动放弃一部分普通公民享有的权利和自由,多尽一份义务,遵守更严的党纪党规。”市委、纪委书记陈擎苍在培训课上告诫各位学员,党员领导干部要清醒认识到,纪律是先于法律的第一道防线。
在为期一个月的时间里,1300名市管干部,分编到四期专题轮训班进行为期3天的集中学习。期间安排了一次领导主题辅导报告、一次集中收看案例剖析警示电教片、三次集中自学、二次分组讨论、一次大会交流发言,每位学员都要书面递交学习体会文章。党员意识、纪律意识在学习、思考、交流、警醒中内化于心,落地生根。
“党章是我们的信仰、党规不是摆设、党纪严于国法。守法是每个公民的‘及格线’,守纪是每名党员的‘生命线’,党员领导干部更加不能突破这条底线。”桐庐县委、宣传部长王优键认为,学习践行党章党规党纪,就要“心怀敬畏做个明白人”。
“党章党规党纪是共产党人修身做人的价值导向,是我们严于律己的‘指南针’、‘安全带’。”建德市委、组织部长朱红丹表示,“要时刻按照党章党规党纪的标准来要求自己、鞭策自己、完善自己。”
学深悟透 外化于行 做廉洁从政的带头人
“做学党章用党章的表率,做守纪律、讲规矩的表率,以好作风、好状态担当有为。”参训的学员一致表示,作为党员领导干部,要做到知行合一,在实践工作中不断磨砺党性心性,努力干出实实在在的业绩。
“杭州地铁建设责任大、任务重,项目建设面临着征地拆迁、交通改道、管线迁改、安全生产等诸多难题。”市地铁集团总经理朱少杰说,必须把纪律意识、廉洁意识、模范意识牢记在心,扎实履行好主体责任,才能以上率下扎实推进工程建设。”
市住保房管局党委书记、局长周先木表示,培训结束后要立即组织全体干部职工学党章、守党章、用党章、护党章,促使党员干部职工“心里有所畏惧,行为有戒惧,坚持行为底线”,通过党章的各项条文筑牢思想防线。
与此同时,各地各单位对县处级党员干部的集中轮训也如火如荼地开展起来,1.4万余名县处级干部将分批接受轮训。许多地区还延伸到县(市)管乡科级党员干部。
集中轮训时间总是有限,但对每一位党员干部来说,加强党章党规党纪学习、强化党性修养的脚步永远在路上。“内化于心,外化于行,学习的目的在于践行,每一名党员干部都应该成为党章党规党纪的坚定捍卫者、坚实践行者,推动党和人民的事业向前发展。”参加轮训的党员干部发出共同的心声,补足理想信念之钙,带着遵规守纪的满满正能量,重携初心,再次踏上事业征程。
“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从严治党向基层延伸的重要部署。可见,开展“两学一做”学习教育,大有必要、大有裨益、大有可为,对于广大党员干部而言,既要学好也要做好,绝不能偏废其一。
“两学一做”,基础在学。“刀不磨要生锈,人不学要落后。”“两学一做”,是广大党员正心修身的“必修课”,是每个支部永葆生机的“强心剂”,党章党纪是根本遵循,系列讲话是行动指南,合格党员是标杆模范,必须好好学、多多学、常常学。要带着问题学,问题是导向,学习是路径,要通过自我学习、系统学习、网上学习等方式来解决问题,学出实效来,学出心得来;要带着责任学,既要入脑更要入心,把“两学一做”学习教育同做好中心工作结合起来,同落实好各项工作任务结合起来,做到两手抓、两促进,防止形式主义,防止走过场;要带着劲头学,积沙可成塔,水滴能穿石,要持有活到老学到老的心态,要树立学以致用、学有所获的目标,让“两学一做”入心入髓。
“两学一做”,关键在做。 “事实胜于雄辩,行动大于语言。”学和做,贵在坚持,难在恒远,重在长久。思想是行动的先导,行动是思想的归宿,学完了,就要付诸实践,不合格的向合格看齐,合格的要把合格当成一种习惯,让“做合格党员”成为一种赶帮超的追求。要踏踏实实做,不迎合应付、敷衍了事,不做样子、走过场,不摆花架子、吹空气球,率先垂范,慎独自律,稳步前行,用理论指导实践,用行动求取实绩;要明明白白做,自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,把合格党员的标尺立起来,树立共产党员先锋形象,立足岗位发挥作用,发挥党员先锋模范作用;要真真正正做,做出来,做下去,完善自我,为民务实,恪守严实相济,确保久久为功。
总之,学和做是统一的,是分不开的,是相辅相成的,所以,“两学一做”,广大党员干部们既要学好也要做好,从而在学中思悟,在做中升华。
院党总支组织委员、团总支书记韩斌老师在会议中强调:希望全体党员增强学习自觉性,脚踏实地,积极认真、全面完成学习教育的规定动作。并要求党员“学有所思、学有所悟”,将学习贯穿于始终,加强讨论交流,用党章党规武装自己,更好地在学生服务工作上作出新贡献,也为我院的专业评估和学校的转型发展做出自己的贡献。学生党员们在发言中也表示,要在“两学一做”学习教育中,先学,先用,先做。学生干部、学生党员应该从基础小事做起,做好带头模范作用,以实际行动贯彻落实相关文件精神。
讨论会最后由我院党总支书记王飞老师作总结发言,他说道:要深刻把握好“两学一做”学什么、怎么学,做什么、怎么做,改什么、怎么改,要在学中做,在做中学,切实做到学的深入、做得扎实,进一步增强学习教育自觉性,把学习收获贯穿到日常工作中去,转化为行动力量,各学生党员和党团干部更要积极配合院系做好当前各项学生服务工作。同时他要求作为青年党员和团学干部一定要政治立场坚定,学知识、提能力,学礼仪、添气质,做优秀大学生,向优秀学生干部进发。
通过本次专题教育,有力的促进了艺术设计学院学生组织自我教育,自我管理,自我服务的工作能力,为我院学生工作的稳定发展打下了坚实的基础。
在中央政治局专题民主生活会上指出,中央政治局的同志必须有很强的看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。作为军队党员干部,必须按照走在前列、标准更高的要求,树牢“看齐”意识,做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉,坚决维护党中央、和权威,确保政令军令畅通。
“看齐”表现为政治自觉。与智者同行,会耳聪目明;与贤者为伍,能登高望远。“看齐”是自律的信号、奋进的号角,展示的是信心和决心,昭示的是力量和本色。党员领导干部要牢固树立向党中央看齐的政治自觉,始终坚持与高标准对齐的努力方向,坚定理想信念、站稳政治立场,真正做政治上的明白人、落实上的带头人。要牢记党员姓党、军人跟党、在党为党,“看齐”铭刻脑海之中,时时对照纠偏差,紧紧跟随不偏向,确保在思想上行动上始终与党中央、和保持高度一致。
“看齐”表现为言行一致。欲影正者,必先端其表。言行一致既是中华民族的传统美德,更是对党员干部最起码的政治要求。作为党员干部,要自觉强化军魂意识、号令意识,坚决拥护和贯彻党的路线方针政策,不折不扣执行党的决策指示,切实做到听党话、跟党走。要牢记党员身份,自觉、主动向党中央、看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,经常反思反省自己的言谈举止,按照《党章》要求规范言行、校正偏差,始终做到心有所畏、言有所忌、行有所止。
“看齐”表现为精神境界。古人云:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”看齐是一种以身作则的模范姿态,更是一种追求崇高的精神境界。作为党员干部,要时刻保持看齐的清醒、践行看齐的行动,以时不我待的紧迫感,坚定不移向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,切实把“看齐意识”内化于心、外化于行。要把“看齐”作为一种思想境界、一种精神追求、一种自觉行动,融入工作生活、进入岗位实践,在思想上、工作上、生活上经常与党中央、看齐,常补精神之“钙”,常修为政之“德”,常思岗位之“责”, 始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
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各位评委,老师们
大家好,今天我演讲的题目是《学三平,颂师德》。
最近卢展工同志向全体党员同志提出了“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”的“三平”精神。我认为这三个层次对我们人民教师来说特别重要,他们中的许多人用毕生的精力体现了这种精神。
回看我们身边的“三平”教师:远在许昌禹州的朱慧洁老师的事迹让我感到可敬可佩;参加工作29年,先后获得北京师范大学、华中师范大学本科学历;在平凡的工作岗位上默默耕耘,以平静之中的满腔热血去关爱每一位学生,被学生称为“最美丽的教师”。最让我感动的是她具有极强的责任感,正由于这种责任感,她成了大家眼中“最美丽的教师”。
朱老师灿烂的笑容告诉我们,作为一名人民教师,她是幸福而光荣的。正是“三平精神”,让朱慧洁老师更加美丽。
让我们看看我们旁边那位默默无闻的王爱老师;王老师参加工作已经32年了,同样是那样平凡、平静、平常而让人感动。“如果孩子是棵树,我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长;如果孩子是小草,那么我就是春风。温暖的微风使孩子的生命绽放。”正如王老师所说的,她用自己来温暖着孩子。
认识王老师的人都知道,她是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。长期担任班主任以来,她不顾自己身患多种疾病,干工作兢兢业业、踏踏实实,教学效果较好,多次获得镇、县表彰。她所管理的班级,事无巨细都安排得妥妥当当。
最难做的事,她来办;最麻烦的事,她来解决;最棘手的学生,她来关爱。“燃烧自己,照亮教育的整个天空”;这是王艾对三平精神的诠释。
我们也很平凡,但在平凡的工作中有没有伟大的追求?日复一日,年复一年,平凡的工作被重复。追求呢?我们也很冷静,但其中的激情呢?
如果有的话,它早就被时间打磨过了。它就像一潭死水,不能激起任何波澜;我们也很普通,一日三餐,七情六欲,但作为教师,我们有强烈的教师责任感吗?
再来看我们学校默默无闻的“三平”教师,他们大都年过半百,同样是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业,他们进步,他们豁达,他们有爱,他们有无穷的活力,他们用自己的行动温暖着孩子。他们很平凡,他们做的事也很平常,但几十年如一日的坚守,何尝不是一种伟大呢?
回想起来,我问自己:我很平凡,也很平静。日复一日,年复一年,平凡被重复。
追求?热情?它会随着时间的流逝而消逝吗?
在“三平”精神的鼓舞下,,我们必须提高自身修养,像“三平”教师那样,做“三平”精神的真正实践者!
工匠精神演讲稿
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享一个重要的主题——工匠精神。工匠精神是指在工作中追求卓越、追求完美的态度和行为习惯。这不仅仅是一种工作方式,更是一种生活态度,对于个人、职业和社会都具有深远的影响。那么,工匠精神具体是怎样体现的呢?
工匠精神体现在对待工作的热情和投入上。每一个劳动者都应该像工匠一样,对于自己的工作保持极高的兴趣和投入。无论是一线生产工人,还是管理者,都应该将自己的工作当成一种事业来看待,时刻保持积极乐观的心态。只有通过对工作的激情投入,才能不断创新、不断进步,从而取得优异的业绩。
工匠精神要求追求卓越和完美。在工作中,不能满足于做好一份工作,而应该追求做到最好。应该有追求卓越的雄心壮志,时刻挑战自己的极限,不断提高自己的专业知识和技能。只有这样,才能站在行业的顶峰,成为工匠中的大师级人物。
工匠精神还要求追求细节的完美。在工作中,细节往往决定着成败,决定着产品或服务的质量。因此,应该注重工作的每一个环节,从微小的细节入手,力求做到极致。只有这样,才能打造出卓越的产品,赢得客户和市场的赞誉。
工匠精神要求不断学习和磨练自己。作为一个工匠,不能停留在过去的成就上,应该不断更新知识和技能,与时俱进。只有通过不断学习,才能跟上时代的步伐,适应企业发展的需要,实现个人的成长。同时,还应该不断反思和总结工作中的经验教训,在实践中不断磨练和提高自己。
工匠精神要求具备责任心和奉献精神。作为一个工匠,应该对自己的工作负责,对自己的职业有所追求。应该以客户的满意度为导向,以企业的利益为己任,全身心地投入工作,为实现个人和企业的共同目标不懈努力。同时,在工作中也应该保持一种奉献精神,为团队的成功贡献自己的力量,与同事们相互协作,共同成长。
工匠精神是每个人都应该具备的品质,无论身在何方,从事何种工作。只有通过工匠精神的积淀和实践,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地,真正成为一个有价值和有影响力的人。让共同传承和弘扬工匠精神,为个人的成长和社会的进步贡献自己的力量!
著名教育家马卡连柯曾说:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。陶行知老先生也说过:“真正的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能达到心的深处”。
记得刚毕业那会儿,班上有一个全校出了名的坏孩子,在家长眼中她是叛逆的,在老师眼中她是不可理喻的,在同学眼中她是不受欢迎的。她,学习成绩差,早恋,打架,逃学,易怒。然而,正是这样一个孩子,让我有了自当教师以来所不曾拥有的满满幸福感。
认识这个小女孩是在一次感恩教育课上,我布置了一个小小的作业,每人写一句话给自己的爸爸妈妈。她这样写到:“爸爸,妈妈,我多想你们经常回家”。
当我看到这句话的时候,我心如刀绞,一个年幼的孩子,究竟要承受多少的心伤、要用多少的叛逆来伪装内心的凄凉。
课下的时候,我及时找班主任了解这个女孩的具体情况,父母感情不和,各自忙自己的事业,根本无暇顾及孩子。在与父母沟通的过程中,她更感到父母的无奈。
在我心中,每个孩子都是一个善良的天使。因为年龄的关系,它会表现出各种意想不到的行为,或淘气,或古怪,或敌对。这个时候,我能做到的就是不抛弃、不放弃,给予她更多的温暖和关爱,约她谈心、一起吃饭、一起谈论理想和未来,拉近彼此心灵的距离。
一次课上,我热情洋溢的讲授新课。班上调皮捣蛋的孩子总是质问,严重影响了课堂秩序。我的温和提醒却换来了他的横眉冷对。
尴尬的气氛中夹杂着说不出的委屈,带着不安的心情结束了一堂纠结的课。
课下的时候,这个女孩走到我跟前:“老师,时间太紧,就写了这么多,你看看吧!”我一怔,随即朝她微笑并表示了感谢。出于好奇,我把叠好的心带回了办公室。
“老师,也许我们班的人个别同学总惹你生气,让你难堪。对不起。我挺喜欢你的,即使内心难受还强颜欢笑,不容易的,辛苦您了。”。
看着这张字数不多但饱含深情的字条,仿佛自己找到了心灵上的知己,一股暖流涌进心头,眼泪也禁不住流了下来。而给予我这种高峰体验的,竟然是一个被全校师生认为“无药可救”的孩子。
美国**林肯曾说过:“关键的一句话有时会影响人的一生”。作为一名人民教师,一个眼神、一个微笑、一份真挚的祝福,将给孩子们的身心带来不可估量的影响。
教师,这一太阳底下最光辉的职业,用一支粉笔、一根教鞭、一块黑板,一盏孤灯,深刻诠释了新时代沂蒙精神的真正内涵。望着孩子渴求知识的目光,我们唯有以我们的青春、我们的热血、我们的汗水,去唤醒青春的迷惘,去抚平孤独的忧伤,去点燃澎湃的激情,去催发奋进的力量。
我要把我的梦想交到孩子们的手中,让他们幼小的心开始飞翔;我想给孩子们的心中注入信心,让他们的生命之歌开始嘹亮起来。我将用爱和责任托起明天的太阳!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《学习雷锋,为社会献一份爱》。
阳春三月,除了荡漾在身边的春意,也有一个人,恰似春天一般吹开人们的心扉,吹化人与人之间的冰雪,他,就是人民的好战士——雷锋。
有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,记得一个美国商人如此说道:雷锋是人类应该有的,应把雷锋弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
西方人和我们一样,给予雷锋最高的表彰:“雷锋与上帝共存。”一个人要获得成功与幸福,不能缺少雷锋。
在生活中,我们需要雷锋,只有我们自己发扬助人为乐的,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的,真正的快乐只有一种,那就是为他人而付出,这样做你将获得生命最高的荣誉。
同学们:四十多年前,现在让我们一起向雷锋学习。用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气,从自己做起,从身边的.小事做起,真正理解雷锋叔叔这种奉献的,让“学雷锋”活动渗透在日常活动中,使其成为我们生活的一部分,使其成为我们的一份良好的品格。
青年是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们,而我们的发展需要雷锋。在以后的学习生活中,希望我们能够不断的发扬雷锋,让我们的社会变得更加的美好!
相信很多同事还记得,前几年公司组织我们参加过一次拓展训练,训练的最后一个项目叫“毕业墙”。墙是一座约4米高的木墙,所有人都要徒手爬上去,这光靠一两个人的力量是无论如何也完不成的,怎么办呢?一开始纷纷献计献策,制定出可行性方案,就是大家先搭成两层人梯,先输送一两个人上去,然后就可以保留一层人梯,由墙上的人把站在人梯上的人拉上去,当最后还剩一个人的时候,在墙上的两个人抱着一个人的腿,把这个人倒吊下来,下面的人抓住这个人的手,由上面的人一起把两个人拽上来。然后根据各人的身体素质,大家进行分工,确定上墙的顺序,先上去的人力量要大,因为他们要负责拉人;而在下面托举的人耐力要强,还要有奉献精神;最后留在下面的人,最好身手矫捷,又瘦又高,而倒吊的这个人不但需要力量大,身体还不能太重。期间还根据体能状况,不断调整各岗位人员,经过所有人的不懈努力,我们最终顺利完成了任务。
其实这个项目还有一个名字,叫“逃生墙”,是从二战时即将沉没的军舰上的水手翻越船舷衍化来的,顾名思义,翻过这道墙,就能生,翻不过,就再也看不到第二天的太阳了。我们在工作中,各种困难、任务就是一堵堵看不见的“墙”,需要我们不断的征服,一个人的力量是有限的,只有团结起来,凝聚起来,充分发挥团队的整体力量,才能跨过难关,完成任务。那么,一个团队,应该具备哪些素质呢?
第一、 要有共同目标。团队成员都向着同一个目标而努力,心往一处想,劲往一处使,才能形成凝聚力和竞争力。
第二、 团队成员必须相互信任。首先要自信,要有责任心,才能被他人所信任,工作中我们信任自己,信任他人,信任集体,我们在需要的时候才能得到他人的帮助,也会因为相互之间的信任而全身心的投入工作中去,做事情的成功率必然会增高。
第三、 要有奉献精神。团队的成功和发展是建立在每一名员工奉献和付出的基础上的,拥有在关键时刻敢于站出来,勇于奉献的员工,能够带动整个团队的风气,更能促进团队的发展。
第四、 要群策群力,集思广益。团队不是某一个人的团队,而是所有人的团队,个人的力量是有限的,而集体的智慧是无穷的,遇到问题,我们应该广泛征求意见,共同制定出完善的计划,才能保证任务的完成。
第五、 要分工明确,各尽所长。明确了分工,就是明确了岗位职责,让每个人都知道在具体事情的处理上自己应该做什么,才能让机构有效的运转。而在分工之前,要充分考虑每个人的能力和特长,将其分配到最能发挥其作用的岗位上,以做到人尽其才,可以最大限度的提高工作效率。
第六、 要加强沟通与合作。做一件事情,如果没有沟通,就会造成各环节的脱节,或者出现重复劳动。而必要的沟通和合作,就像是机械部件之间的润滑油,能使团队运转更为顺畅,工作效率显著提高。 其实讲了这么多,我觉得只用四个字就可以概括,那就是“团结、协作”。刚才说到的目标、信任、奉献、互助等都可以归结为“团结”;而计划、分工、特长、沟通等都可以算作“协作”。 一个企业、一个团队,如果能拥有并运用好“团结”和“协作”这两大法宝,将无往而不利。
我们日常的工作中,更加离不开团结和协作的。比如说事故处理时,每个人都清楚自己该干什么,汇报的汇报、检查一次的检查一次,检查二次的.检查二次,分析原因的分析原因,而且每个人都知道该怎么去干,才能将事故迅速、正确的处理好。否则,只靠站长或值长,不但会延误处理时间,也容易发生错误。再比如我们的标准化建设,需要团队中每个人发挥自己的聪明才智,提出宝贵意见,精诚合作,才能把标准化建设工作推向前进。
最后,我想向大家提一个问题:如果有10个人,每人拿一把很长的勺子,只能抓住末端,去舀一盆汤喝,他们怎么才能把汤喝到嘴里呢?我刚说出来有人就想到办法了,不错,就是向你想的,大家围成一圈,用自己的勺子喂下一个人喝汤,这样就每个人都能喝到汤了。这就是团结协作在团队中的作用,而企业需要的正是这种能够团结、协作的团队。
我的演讲完毕,谢谢大家。
各位领导、评委:
大家好!我今天演讲的题目是《精神的力量》。
人无精神不立,国无精神不强。毛泽东同志曾经说过,“人,是要有一点精神的”。精神是什么?
它是一种思想信仰,一种价值观念,一种生活态度,一种精神感受,一种文化传承。在这个伟大变革的时代,在全面建设小康社会的今天,我们在抓经济发展的同时,绝不能忽略思想道德建设,更应该重视精神的力量,关注心灵世界的自由和完美。
精神的力量源于信仰的忠诚。坚信自己做的是正义的事业,坚信民族能够得到解放、繁荣,坚信自己能为此贡献自己的一生,这就是信仰。信念支持我们的坚定,使我们坚韧不拔,带给我们积极进取的力量。
革命战争时期,千千万万的共产党人之所以在敌人严刑拷打面前坚贞不屈,在**厚禄引诱之下永不变节,也就在于他们心中存有信仰,勇为信仰而献身。在改革建设年代,作为一名党员干部,只有坚定“全心全意为人民服务”的宗旨信念,真正把科学发展观内化为坚定的信仰,外化为自觉的行动,自觉地热爱人民,报效国家,报效社会,自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀,才能在平常时刻看得出来,关键时刻站得出来,生死关头豁得出来,才能真正赢得老百姓的认可和信任。
精神的力量源于实践的砥砺。精神的本质和生命力在于它的实践性,精神**于实践,必然指导实践。转型期的中国,文化多元、思想多元,社会矛盾和问题纷繁复杂,我们只有更好地依靠人民群众,充分发挥人民群众的主体作用,积极探索和倡导当代中国人的共同价值观,内化于心并外化于行,才能凝聚推动跨越发展的强大动力。
以宽广的视野、包容的胸怀和学习的态度,是每一个党员干部树立改革创新的视**念和价值追求的态度;运用典型讲话、典型示范、典型指导,是宣传教育、促进实践的有效途径。坚持从实践中来,到实践中去,诚心诚意向人民群众学习,扎扎实实做好调查研究,及时发现、总结、概括人民群众创造出来的新鲜经验,制定出正确的方针、政策,提出和采取符合客观实际,符合人民群众利益的各项改革和建设的措施,更好地促进和发展我们的各项事业。
精神的力量源于境界的提升。崇高的精神境界是共产党员立于不败之地的基础。提高思想境界是一个不断充实自我的过程,要**读书、读好书、善读书的模范,坚持时时学、事事学、处处学,不断拓宽自己的认知领域,丰富自己的知识储备,改善自己的知识结构,切实通过读书与学习强化素质、开阔视野、陶冶情操,实现知行合
一、学用相长。提高思想境界是一个不断战胜自我、超越自我的过程,要不断加强党性锻炼和道德修养,坚持自重、自省、自警、自励,守住道德底线,不触法纪红线,牢记人生安全线,无论在什么地方、哪个岗位,都自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧;始终保持奋发有为、永不懈怠的精神状态,在成绩面前不沾沾自喜,在困难面前不裹足不前,在危险面前不心虚胆怯,真正成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”
谢谢大家!
二〇一三年八月十四日
三一文库(演讲稿范文/演讲稿
我眼中的仙桃精神演讲稿(一)
各位领导,各位评委,朋友们:
你好,我是仙桃市物价局的杨小艳。我演讲的题目是“我演中的仙桃精神”
从去年底开始,在仙桃富足的土地上,又增加了一道靓丽的风景,精雕细琢、夺人眼球的广告牌上,"开放开明、尚德尚进"八个大字赫然在目。这看似简单的八个字,蕴含着仙桃人崇高的思想境界和丰富的精神内涵;这看似简单的八个字让社会看到了仙桃这座精致城市独特的文化底蕴和地域特色;这看似简单的八个字,积淀了仙桃的历史,凝聚了仙桃的精华,闪耀着仙桃人的智慧。
在我模糊的记忆片段中,隐隐约约能搜寻到仙桃过去的影子:仅仅只有一条在过去看来是既宽敞又繁华的街道,就是我们现在所说的建设老街,所有的企事业单位全部集中在以船码头为中心、方圆不足两公里的区域内,社会对仙桃的认识就是"贫瘠沔古老、十年九不收".可改革的春风将仙桃送入了社会经济发展的快车道。
我们抢抓机遇,不畏艰险,勇于创新,大胆探索,书写了仙桃社会经济发展的新篇章,让这座拥有2000年历史的文化小城焕发出了勃勃生机!正因为我们通达事理、思想前卫、不甘落后、奋勇争先,正因为我们拥有宽阔的胸襟、豁达的情怀和温馨的微笑,我们才能在经济建设的主战场大显身手,才能换来全省首强、全国百强的至高荣誉。慈宝、燕京、健鼎等外资源源不断;彭场无纺布产业占据全球几近半壁江山;毛嘴服装行业链异军突起。
在强手如林的奥运赛场,我们鹤立鸡群,独领**,先后涌现出了李小双、杨威等五位奥运冠军,成就了一座小城七块奥运金牌的不朽神话!上有大武汉,下有巧仙桃。井冈山不因恢弘而美丽,遵义不因秀美而神奇,延安不因壮阔而令人向往,与此异曲同工,仙桃的魅力同样源于人的因素,源于仙桃人特有的意志品质与精神追求。
我爱仙桃,爱生我养我的鱼米之乡,爱她"仙女撒桃"神话故事,爱她孝行雅行的古朴神韵,更爱她勇于胜利、敢为人先的高贵品质。我们依偎在汉水里,没有河流可以这样思考和祈祷;我们赞美仙桃,没有土地让我们如此深情和兴奋。“仙桃精神”装扮我们的生活,美化我们的生活,指引我们的方向!
亲爱的各位、同事们:
大家好!很荣幸在这里代表学报部做“弘扬工匠争做有为教师”为主题的演讲。
工匠是一种品格,一种操守,教师是师德的建设者,共同承担着传承中华优秀传统文化的重大使命。教师不仅要具备刻苦进取、专一从教的育人,更应承担起弘扬中华匠心的伟大历史责任。
我认为工匠是可以用四个词语来概括和体现:敬业、专业、精益求精、坚持。
敬业:首先我们应该爱自己的工作,这样才能享受我们工作,才能像工匠一样做出高品质的艺术品。教师是一个“平凡”的工作,如果确定做这个职业,就必须放平心态,拒绝浮躁,我们必须要有一定的信念和信仰。
专业:工匠首先是专业的,他必须有精湛的技艺,而作为老师的我们也同样应该如此:我们必须具备专业的教学技能和精湛的专业知识。
精益求精是学生管理的态度:我们所面对的是一帮特殊的学生,他们在初中是不被重视的,在学习和生活习惯上都或多或少存在一些问题,因此我们必须在管理上做到细致和高要求,这样才能帮助他们养成正确的行为习惯和社会价值观。
坚持:工匠的另一个体现就是坚持,坚持把一件事做完,坚持把一件事做到极致。工匠做一件艺术品也许要几十年才获得成功,尤其在这种“快经济”时代,有时候人们只注重眼前的东西而忽略了一些根本,对于教师这个特殊职业而言,我们更需要求真务实工作态度,坚持自己内心的那份纯真。做这份职业我们要坚持,培养学生我们也要坚持和耐心,因为这是一个长远的事业。坚持对学生的严格要求,坚持对学生期望,坚持用自己的工匠去感染学生,那么这样才能培养出合格、优秀的学生。
尊敬的老师们:
你们好!我演讲的题目是:“弘扬五四精神,争做四有新人”
“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟大的五四精神,必须切实行动起来。中国仍处于社会的初级阶段。
为了整个国家的繁荣,我们必须赶上。用丰富的知识武装自己是我们的责任。党和国家十分关心青年人的成长和事业发展。
他们说:“青年人是祖国的未来和希望”。党**的殷切关怀我们会铭记在心。
将拳击拳爱国心化作一股无形的力量,做好本职工作,不断努力成为国家需要的栋梁之材,是我们最大的愿望,也将是对五四精神最好的弘扬。
毛主席对青年人说:世界是你们的,也是我们的,但毕竟是你们的。他还说:你们是早上
八、九点钟的太阳。青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。让我们多学点知识,在平凡的岗位上做好本职工作,认真履行职责,不辱没时代赋予的使命。
我知道,同学们的心中都有一份火热的爱国心,可是,你们是否知道怎样做才算是真正的爱国者?爱国最基本的前提就是了解祖国的悠久历史、壮丽山河和灿烂文化,进而热爱家乡、美化校园、关心身边的每一个人。这样,你才能用行动去证明自己是爱国的。
着名教育家陶行知先生说过:“今天多做一份学问,多养一份元气,将来就能为国家多做一份事业,多尽一份责任”。我们是21世纪的天之骄子,我们的人生才刚刚开始,我们充满着青春的朝气,洋溢着青春的活力,我们将会以“天下兴亡,匹夫有责”为己任,努力学习,报效祖国。
我相信只要我们志存高远,努力学习,我们就能取得优异的成绩。
谢谢大家,我演讲的完了。
践行工匠精神演讲稿 篇一
尊敬的各位领导:
第一、什么是工匠精神? 工匠精神,无外乎三点要求:一丝不苟,精益求精,一以贯之。三个词,十二个字,数十年如一日,全心全力做一件没有尽头的事。这就是我认为的工匠精神。 第二、工匠精神的发展 从古至今,中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的原创之国、匠品出口国、匠人之国!不谦虚地讲,中国匠人造就了一部匠品辉煌史。 今天的中国,不仅能在高尖端科技实现领先,华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就的取得,同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。 时下提到工匠精神,许多人都再说德国、日本。这正如两千多年前,世界痴迷于追逐中国制造的产品一样,人们对于匠品价值的认可从未改变。德国、日本的制造都经历过学习他国技术、仿造假冒、不断升级、直到实现自主创新的过程。
德国的工匠精神也就是近一百年多年的事儿。1871年,德国制造还处在假货和仿冒横行时代。当时英国人规定从德国进口的商品必须标注“德国制造”,以此区分劣质的德国货和优质的英国货。
知耻而后勇,德国从此开始了精工制造的征程。用了仿造开始的。1950年,日本还只能生产廉价而简单的商品。此后的20年,将传统的工匠精神传承于规模化制造,极大提升了日本制造的品质。1955年设立“人间国宝”制度,用以保护匠人和小型企业,并在全社会持续倡导工匠精神。
中国有粗制滥造还时有发生。 只要拥有为了把事情做好而把事情做好的愿望,每个人都是匠人。在岗位上坚守本分、不断进取、努力专研,支持民族工业发展、尊重每一位匠人都是在传承工匠精神。
第三、企业为什么需要工匠精神?
就目前的大环境下,个人和企业都面临巨大的生存挑战。截止朗格、劳力士、江诗丹顿这些顶级豪表,全都产自瑞士。一块手表价值千万,却有让人不得不服的理由:小小机械表壳里,能有踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。 工匠精神不是口号,它存应在于每一个人得身上和心中。长久以来,正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累,才让我们的个人成长之路崎岖坎坷,组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难,更让基业常青成为凤毛麟角,所以,在资源日渐匮乏的后成长时代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、发展的必经之路。
第四,我想跟大家分享一下一位日本最有工匠精神的企业家稻和盛夫的经典自述,他说,“当你把一个产品完全当做自己的孩子,满怀爱意、细心观察时,必然就会获得如何解决问题、如何提高制成率的启示。”
最后,希望大家把博实扛在肩上,产品放在心中,一步一个脚印的走下去,祝福博实早日实现自己的企业愿景!
践行工匠精神演讲稿 篇二
在座尊敬的领导,同仁们:
大家好,今天让我在这里就什么是工匠精神发表一些我自己的看法,谢谢大家能够到场听我的演讲!
首先,我们为什么需要工匠精神?
据统计,全球寿命超过200年的企业,日本有3146家,为全球最多,德国有837家,荷兰有222家,法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家,是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?他们都在传承着一种精神——工匠精神!
工匠精神,按照百度百科的词条解释,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。
其次什么是工匠精神的内涵
精益求精。注重细节,追求完美和极致,不惜花费时间精力,孜孜不倦,反复改进产品,把99%提高到99.99%。
严谨,一丝不苟。不投机取巧,对产品采取严格的检测标准,不达要求绝不轻易交货。
耐心,专注,坚持。不断提升产品和服务,因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步。
专业,敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品,其他同行无法匹敌的卓越产品。
“工匠精神”可以从瑞士制表匠的例子上一窥究竟。瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢、他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念。在工匠们的眼里,只有对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求,除此之外,没有其他。正是凭着这种凝神专一的工匠精神,瑞士手表得以誉满天下、畅销世界。
工匠精神不是瑞士的专利,日本式管理有一个绝招:用精益求精的态度,把一种热爱工作的精神代代相传。这种精神其实就是“工匠精神”。
东京银座的小野二郎,捏了大半辈子寿司,被称为“寿司之神”,日本将他视为国家珍宝。为保证温度,用餐前的`热毛巾是学徒手拧的;为保证米饭的口感,煮饭的锅盖压力之大需要双手使劲才能打开;煎蛋这份看似简单的活,要出自有十年经验的徒弟之手;从前的虾是早晨煮好后放入冰箱直到上菜前取出,现在是将虾煮到客人光顾前才取出;给章鱼按摩时间从半小时增加到带出香味。
专注寿司60载,食客们品味的不是寿司,而是小野二郎的工匠精神:不断地重复以期达到新巅峰。
最后,我们应该怎么做?
一,制造土壤
当“工业4.0”红遍中国大江南北之时,一波接一波学习工业4.0和智能制造的热潮不息。有人却想着,有了工业4.0,我是不是就可以偷懒了?
工信部工业文化发展中心主任罗民指出,企业过度追求“投资少、周期短、见效快”带来的短期利益,从而忽略了产品的品质。
工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果,社会也等不得工厂匠艺精神的精雕细做。这意味着,工匠精神所需要的痴迷,不再能得到回报。这就摧毁了工匠精神所必须经过的煎熬。
“一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些脚踏实地;少一些急功近利,多一些专注持久;少一些粗制滥造,多一些优品精品。”罗民说。
二,锻炼技术
中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师、数控机加车间钳工组组长,人称为“航空手艺人”的胡双钱说,经济学原理告诉我们,无论技术发展到什么水平,都离不开人这一最核心的生产要素。即便是制造工艺水平非常发达的波音公司和空客公司,也都需要靠一些技能水平相当高的人员从事这些手工劳动。
为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林认为,机器是人能力的延伸,只能按照程序重复运作,但人能够不断实现改造和创新,这是机器永远无法替代的。“科学家脑中产生想法,工程师图纸施工实现工程化,工匠制造出产品”,三者缺一不可。
弘扬抗议精神发言稿
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
今天,我非常荣幸能够在这里向大家分享关于弘扬抗议精神的重要性和意义。抗议精神是人类文明进步的一种力量,是激发社会变革和制度改革的动力源泉。弘扬抗议精神,不仅是对历史的致敬,更是对社会进步的呼唤。在如今复杂多变的社会环境中,我们更应该激发和发扬这种精神,为建设一个公平、正义和平等的社会而努力。
抗议精神,既是对不公平、不合理的社会现象表示不满和愤怒,更是积极主动寻求变革和改进的行动。历史上,无论是马丁·路德·金的非暴力抗议、罗斯福总统的新政、还是孙中山先生领导的辛亥革命,都是抗议精神的典范。正是他们的不懈努力和坚定信念,推动了社会的进步和变革。
弘扬抗议精神,首先需要我们树立起对不公正现象的敏感性和责任感。作为社会的一分子,我们有义务关注社会的弊病,坚守自己的底线。当我们看到不公正的待遇、不平等的现象时,不能只是坐等他人行动,而是要勇于站出来,坚定地呼喊出自己的声音,用言辞、行动表达对不公正的反对和愤怒。我们不能被社会的不良现象所淹没,而应该勇敢站在正义的一方。
弘扬抗议精神需要我们培养自己的勇气和担当精神。抱怨和指责只会让我们沦为被动的旁观者,只有脚踏实地、勇敢面对问题,才能真正通过抗议行动引起重视和变革。不论是对个人利益的捍卫,还是对社会公理的坚守,我们应该通过勇敢的举动传递出一种对公平正义的追求。只有勇于承担起抗议的责任,我们才能实现社会的改进和进步。
弘扬抗议精神需要我们追求和平与包容。抗议精神并不意味着采取暴力行动或挑起冲突。我们要擦亮双眼,识别出真正的敌人和不公,而不是被别有用心者所利用。我们要通过和平与包容的方式,团结更多的人,集结力量,共同抵制不公不义。在这个过程中,我们应该始终以法治精神为准则,合理合法地表达我们的不满和诉求。只有和平地抗议,我们才能给予后续改革更多的机会和空间。
亲爱的同事们,弘扬抗议精神是我们每个人的责任,也是对社会的一种回馈。无论是对个人利益的呵护,还是对公共事务的关注,我们都应积极地发出自己的声音,为社会变革和进步而努力。让我们积极向上,奋发进取,通过自己的努力,让抗议精神在我们的生活中发扬光大!
小编感谢您的阅读!
尊敬的各位、各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是“工匠与集体个人发展”。
很多人认为工匠意味着机械重复的学习模式,其实工匠有着更深远的意思。它代表着一个集体的气质,耐心、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。
工匠之行,在行动中体悟修行的乐趣,工匠不是口号,它存在于每一个人身上,心中。长久以来,正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累,才让我们的个人成长之路崎岖坎坷,这种缺乏也让持久创新变得艰难,所以,在资源日渐匮乏的后成长时代,重提工匠、重塑工匠,是生存、发展的必经之路。
看过一则报道,说的是:截止年,寿命超过200年的企业,日本有3146家,为全球最多,德国有837家,荷兰有222家,法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家,是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?研究者发现他们都在传承着一种——工匠!
“在我们的生活中,取得某一方面的异于常人的成就,方能给你带来真正的满足感。而取得这种成就的唯一方法,就是去热爱这一部分的学习。”不可否认,“工匠”是一种奉献。它可能默默无闻,无私地贡献着自己的光和热,从而确保了一个集体的正常运转。试想,若没有这种,一个集体将会怎样?作为你所在的集体中的一分子,我们都应认识到“今天我以我所在的集体为荣,明天集体以我为荣”,“我是这个集体中的一员,我应该对我的集体负责”。
在我们的学习和生活中,我们应该有工匠。比如:在学习的时候,我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习,将学习中的任务当做工艺品去雕琢。在生活当中,不要再大费力气去寻找什么捷径了,承担责任,把自己当下的做好,捷径可能就来了。所以请大家在学习生活中做到精益求精,脚踏实地,传承工匠,做一个热爱集体的成员。
我的演讲结束了,谢谢大家。
工匠精神优秀演讲稿范文(1)
有一些人,他们在我们的身边默默无闻。只要尽力做好自己想做的事情。也许他们坚持的事情没有得到很多人的认可和支持。
但他们用自己的坚持撑起属于自己的另一片天空,支撑他们的是让人感动的工匠精神。
也许就在这之前,这个词很少被提及。但这个词语就和那些工匠一样,默默无闻,却渐渐地得到了别人的敬仰。每一个工匠心中的工匠精神都是不一样的,但每一个工匠心中的工匠精神的基础都是值得人们尊敬的持之以恒、精益求精。
北京有一家钢笔修理店。商店里的设备不是很好。有很多人都问过这家店的店主——一个年近90的老人,一个相同的问题:“钢笔在这个年头已经不时新了,你为什么要继续留在这里呢。
难道只是为了平均一年才有5个人光顾的生意?”刚开始被问时,这个老人愣住了。也许在他心中工匠精神就是一个普普通通的精神,而这种精神已经在他的心中根深蒂固了,对他来说这根本就不需要解释。
他想了想说:“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好、做细。我是为了我们在中国的老工艺,我会继续坚持下去,只是为了延续传统工艺。
”南京的云锦是举世闻名的。但是,在华丽的背后,织工应该付出多少努力和努力呢?如果要织一幅78厘米宽的锦缎,在它的织面上就有14000根丝线,所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭,从确立丝线的经纬线到最后织造,整个过程如同给计算机编程一样复杂而艰苦。
这也许是常人所难以想象的,但对于那些执着地,习惯于把每一件小事做到最完美的工匠们来说,这根本就不算什么。他们的脑海里只有一个念头,“我们要把这项事业做好,让云锦这传统工艺一直传承下去,并受到更多人的青睐。”
大国工匠们对自己的产品精雕细琢,精益求精。在这个被信息技术覆盖的快节奏城市里。有人会笑他们傻。是的,在这个时代,除了他们之外,还有谁会努力把每一件小事做好,把很多时间花在精心设计上呢?
企业运作中不可或缺的要素--团队精神
所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。 在这个世界上,任何一个人的力量都是渺小的,只有融入团队,只有与团队一起奋斗,你才实现个人价值的最大化,你才能成就自己的卓越!团队,是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体,需要的是心往一处想,劲往一处使;需要的是分工协作,优势互补;需要的是团结友爱、关怀帮助;需要的是风雨同舟,甘苦与共!一个想成为卓越的人,仅凭自己的孤军奋战,单打独斗,是不可能成大气候的。你必须要融入团队,你必须要借助团队的力量。与团队和谐相处的秘诀就是:尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人! 我在公司的主要负责客服业务,2014年我初到现在的公司工作,那时公司的现状应该和绝大部分互联网公司的生存现状相似,用一句话来概括就是“夹缝之中求生存”,公司规模本来就不大,在市场竞争的大风大浪中就像一条随时要颠覆的小舟,加上公司结构重组,很多公司的老员工都因为行业竞争大,工资福利待遇问题选择了离职,公司的发展遇到了瓶颈。就是在这样的环境下然有一部分员工选在了留守和坚持,也最终成就了公司现在蓬勃发展。我始终认为公司能在同行业竞争中脱颖而出,最终生存下来,团队精神在其中发挥了很大的作用。我认为团队精神在企业建设中发挥的作用主要有以下几点:一是让员工获得安全感。就比如我们客服部的负责人,她经验丰富并不输于其他领导,而她并没有摆出领导的架子,也没有让我这个当时刚入职的新人感觉有压力的袭击,相反的只是给我不少的鼓励和经验,这种感觉真的很不错。让我知道了个体与团队的关系是相互的,并没有像其他企业一样因为你是领导我就要服从,而在我们这里大家都是一样的。如果没有个体就没有团队的存在,没有团队个体也谈不上成长和发展;是个体组成了团队,更是团队成就了个体。在企业团队中,任何一位员工的利益都是和他人捆绑在一起的,帮助别人就是强大自己,帮助别人就是帮助自己,别人得到的并非是我所失去的。在每个团队集体的企业中,都需要有分工与合作的团队协调工作方式,我们自觉或不自觉地都会工作在某个团队,为了一个共同的目标而努力。 常言道:“人多力量大。”加入团队可以减轻“独立无援”时的不安全感,我们会感到更为强大,更为自信,也多了一份对外来威胁的抵抗力。第二点就是团队精神给予我们归属感。一天分白天和晚上,晚上是在自己的小家,是补充睡眠的时间。而白天确是我们在工作中度过的,所以这正是我们不容忽视的第二个大家庭。对所有人来说,工作团队都相当有助于满足我们的友谊和社交需要。
所以这也让我明白了,我不是只属于我自己,属于自己的小家,更是属于我们这个团队,属于我们这个大家的,然而我自身也是离不开这个团队,这个使我精神振奋,让我发挥自我的大家!
文章来源:http://m.swy7.com/a/5182608.html
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