消违纪申请书

消违纪申请书。

我们为您整理了这篇有关“消违纪申请书”的研究报告，按照企业发展的要求，一般申请书的结尾都要用礼貌用语，怎样写申请书才更容易通过审批呢？需要答案的朋友请来这里查看！

消违纪申请书 篇1

中职违纪申请书

尊敬的校领导：

我是贵校中职学生，我的名字叫做张三，我在此写下这份申请书，是因为我犯了违纪行为，我愿意承担自己的责任。下面是我犯违纪的情况以及我自我反思和对未来的展望。

我在上学期的期末考试中，涂写了同学试卷上的答案，这是一种不当的行为，给别人带来了无法弥补的伤害。在我自己的思考和家长的教育下，我深刻意识到了自己的错误，我很抱歉给学校、老师和同学们带来的不良影响。

在我意识到自己的错误后，我做了深刻的自我反思。我明白，无论是作为学生还是作为人，诚实和守信是最基本的品质。我所做的违规行为是对这些品质的背叛，这是我内心最大的痛苦。同时，我也明白自己为什么这么做，因为我在考试中感到很大的压力和焦虑，想要获得一个好成绩，以证明自己的优秀。但是，我知道现在的行为是要为未来的成功和成长打下坚实的基础。我希望通过这次不良行为的教训，能够成为一个更优秀、更成熟的人。

我也深刻意识到了我的违规行为给自己未来的发展带来了严重的后果。学校对我的认定不再是一个责任心强、品质优秀的学生，这将影响我未来的学习和就业。我愿意承认自己的不当行为，并承担相应的责任。我愿意接受学校的处罚，并做出必要的赔偿。

通过这次不良行为，我也深刻明白了一个事实：诚实是成功的基石。我将把这次教训作为自己成功的一次经验，并努力做一个诚实守信的人。我会积极改正自己的不足，树立正确的人生观和价值观，成为一个对社会有用的人。

最后，再次向校领导致以诚挚的歉意和谢意，愿贵校越来越美好！

此致

敬礼！

申请人：张三

20xx年xx月xx日

消违纪申请书 篇2

杜集区职教中心学生管理条例

第一条、根据中小学德育工作规程第二十五条“学校应严肃校纪、对严重违反学校纪律，屡教不改的学生应根据所犯错误的程度给予批评教育或纪律处分等”的规定和《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本条例。

一、对违反纪律的学生，执行以下处分

第一条．处分类别：

1、通报批评

2、警告3、记过

4、记大过

5、留校察看

6、勒令退学

7、开除学籍

二、考勤制度

第二条．迟到：二次迟到或早退，算一节旷课。上课迟到超过20分钟者算旷课一节。凡旷课者要通知家长一起教育学生，加强教育和督促工作，并作好记录。

第三条．请假：一学期请假超过总课时1/2以上者，重修，缓发毕业证，重修时不享受助学金；

请假手续：半日内，学生本人写请假条，班主任联系学生家长，班主任签字审批并报学生管理部门备案，一日以上到一周内，学生本人写请假条，家长与班主任联系，班主任视情况拿出意见报学生管理部门，核实后审批；一周以上，学生本人写请假条，学生家长到校联系班主任，班主任视情况拿出意见由家长报学生管理部门审核，核实后报校长室审批；凡没办请假手续离校或周日（节假日）开学按学校规定时间不到校的，学生在半日内要与学校联系（住校生周日晚自习不能到校，当日晚7：00前联系学校），否则以旷课处理。一天以上由家长到校按上述规定办理请假手续，否则以旷课处理。

第四条．旷课：没办理请假手续而没有上课(包括课程表安排的正课、自习课、晚修课以及学校安排的各种集体活动)的，以旷课论处。一学期累计旷课10节，给予警告的处分。一学期累计以上旷课20节，给予记过的处分。旷课达总课时30以上记大过，50以上给予留校察看一年的处分。旷课达总课时80以上，给予勒令退学的处分。

三、课堂纪律

第五条、影响课堂教学秩序，如擅自离位，随便进出，看课外书籍、讲话、伏桌或睡觉、讲笑、搞小动作等，初犯者视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。其他的参照第二十三条执行。

未经教师同意，课内、课间不得到其他班内及教室前，违者视情节轻重，给予相应的处分。

第六条、不服从老师管教，顶撞、谩骂或殴打老师的，视情节轻重和认识态度给予记过或记过以上的处分。重犯者给予留校察看的处分，屡教不改的，给予勒令退学的处分。

四、考试纪律

第七条、考试作弊者，视情节轻重给予记过或记过以上的处分，该科成绩记为零分。

第八条、帮他人作弊者，视同作弊者，参照第七条处理。

五、学校宿舍管理

第九条、未经生活老师同意，不得进入异性宿舍，不得带异性人员（含异性学生）进宿舍；不得留非本宿舍人员住宿，违者视情节轻重，给予批评教育或相应的的纪律处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。

第十条、夜不归宿或点名后离宿者，爬（翻）围墙、宿舍、校门、窗阳台等入（离）校的、熄灯后爬（翻）围墙、宿舍、校门、窗、阳台进入（离开）宿舍的，视情节给予记过以上处分。多次违反者，屡教不改者给予勒令退学的处分。第十一条、不完成轮值卫生、不整理内务的，在宿舍用火、私接电源的、视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。

第十二条、晚上点名熄灯后在走廊、宿舍内玩耍、打闹、喧哗的，晚上点名迟到一次的，初犯者视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。第十三条、不接受生活老师、校教职工的批评教育，或顶撞、恐吓的，给予记过或记过以上的处分。

六、其它管理规定

第十四条、学生在校内（教学区）穿拖鞋、短裤、背心、奇装异服、烫(染)发、男生留长发和戴首饰的，初犯者视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。学生抽烟、校内燃放烟花爆竹，喝酒进校或放假期间聚众喝酒、闹事给学校造成影响的均给予警告以上的处分，重犯者，加重处分。

学校放学或放假要及时回家，不及时回家的，给予批评教育，多次违反者给予相应纪律的处分。造成后果，责任自负，且学校给予记过或记过以上的处分。

确需留校的要学生本人写申请，班主任批准，学校不同意不准出校门，否则给予警告处分，造成后果，责任自负，且学校给予记过或记过以上的处分。无申请或没签字批准的及放假期间不经学校同意回校的，视为没按时回家处理。

第十五条、上课、开会、或其他集体活动时间内玩（或听）手机、MP

3、MP

4、游戏机等，或手机不关机的，当时自觉主动交由任课教师或班主任，一律由学校收起代为保管，由家长来学校领回，并给予纪律处分：第一次给予警告处分，重犯或不听从教育者给予记过及记过以上处分，再犯者加重处分直至勒令退学。不主动及时上交的，给予记过及记过以上处分。

第十六条、违反学生食堂管理规定、图书室管理规定、实验（实习）室管理规定、电教管理规定、进出校门管理规定、校园安全管理规定的，按有关管理规定，参照本条例给予相应的纪律处分。

第十七条、不服从老师、学生干部管教，顶撞、谩骂或殴打的，视情节轻重和认识态度给予记过或记过以上的处分。重犯者给予留校察看的处分，屡教不改的，给予勒令退学的处分。造成后果的由公安机关处理并给予勒令退学的处分。

七、社会公德

第十八条、①带食品（包括早餐）到教学楼、实验室、图书阅览室、会议室、多媒体室等公共场所吃.②在校园内乱扔垃圾、随地吐痰、乱踩草地、损毁花草树木的.；初犯者视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。

第十九条、同学之间有矛盾，找老师调解.如果因争执至打架，视情节轻重给予记过或以上的处分，赔偿受伤者医疗费。欺负弱小同学，给予记过以上的处分。造成伤害的，初犯者给予记过或记过以上的处分，并赔偿损失。重犯者，除赔偿损失之外，给予留校察看直至取消学籍的处分。

第二十条、拉帮派，寻衅闹事，结伙斗殴：为首者，给予勒令退学以上的处分，情节严重的给与开除学籍的处分。协从者，视情节轻重给予记过以上的处分。

第二十一条、在校内盗窃财物：事后主动承认者，退回赃物，视情节轻重给予纪律处分；学校查获，除追回赃物外，给予留校察看的处分；重犯者或惯偷者，开除学籍。

第二十二条、破坏公物：不慎损坏，主动承认者，给予批评教育或警告的处分，赔偿损失；不慎损坏，学校查获的，给予记过的处分，赔偿损失；故意损坏，事后主动承认者，给予记过或记过以上的处分，赔偿损失；故意损坏，学校查获的给予留校察看的处分，严重的取消学籍，赔偿损失。破坏绿化，污染环境的视情节严重给予相应的处分。

第二十三条、参加黄、赌、毒活动，给予记过或记过以上的处分。

第二十四条、勒索财物者，除追还勒索财物外，还要给予相应的纪律处分。

第二十五条、因违法犯罪被公安机关给予拘留以上处罚的，视情节给予留校察看或勒令退学以上的处分。

八、学生违纪处理程序

第二十六条、学生违纪后（或旷课达到相应节数的），由班主任调查，学生本人写经过和认识，形成书面材料报学生管理部门，不够处分的由班主任批评教育，学生本人写出检查并报学生管理部门备案（一周总报一次）；警告处分由学生管理部门直接审批；记过及以上处分的由校委会研究审批。所有处分由学生管理部门备案留档。

九、纪律处分的撤销

第二十七条、经查实，受处分者确已改正错误，没有重犯，可以撤销处分。

第二十八条、纪律处分撤销的程序：受处分人提出申请，班委会讨论通过，班主任和学生管理部门签署意见、审核，上报校长室批准。

第二十九条、纪律处分撤销的时间：从处分之日算起，警告处分一月后可以申请撤销处分；记过处分，三个月后才能撤销；留校察看处分，受处分者确已改正错误，一年后才可申请撤销处分。

第三十条、受处分和撤销处分的情况记入学生档案。

第三十一条、受到记过或记过以上处分的，自处分之日起，至撤销处分之前，不能取得校内任何荣誉称号，不能享受各种助学金和奖学金待遇，德育考核不合格。在还没有撤消处分前就该毕业或实习的，缓发毕业证，暂不不安排实习就业。撤消处分后，再发毕业证，安排就业。

十、附则

第三十二条、本条例解释权归杜集区职教中心。

第三十三条、本条例从颁布之日起实施。

消违纪申请书 篇3

中职违纪申请书，是指在中等职业教育阶段，学生因某种原因而违反学校纪律和校规，并提交纪律处分的申请书。在撰写中职违纪申请书时，应该详细、具体、生动地描述违纪事实，严谨客观地说明自己的问题，并提出整改措施和行为保证。

首先，中职违纪申请书应该详细地描述违纪事实。学生应该把自己的违纪行为如实地叙述，包括时间、地点、参与人员等相关细节，以便于学校管理部门查明事实，作出正确的处罚决定。例如：我在某月某日中午，在教学楼三层的走廊上吸烟，被值班老师发现并立即制止。

其次，在申请书中还应该具体地阐述自己的问题，并说明违纪行为的后果。学生应该认真反思自己的行为，严肃对待自己的错误，对自己的行为后果有清醒的认识，并体现出自我批评的态度。例如：我意识到自己这种不负责任的行为给学校管理和其他同学带来了很不好的影响，对此深感愧疚和懊悔。

最后，在申请书中应该提出整改措施和行为保证，并向学校表示诚恳的道歉。学生应该提出具体的整改计划，表明自己愿意接受惩罚并尽力纠正错误，保证今后不再犯同样的错误。例如：我在此向学校郑重谢罪，同时也说明自己的整改计划：一是深刻反省自己的错误，不仪表堂堂，言行不检点；二是密切关注学校管理规定和班级纪律，严格遵守学校的规定和要求；三是积极主动协助班级管理工作，做好班委工作。

综上所述，中职违纪申请书必须严格按照规定格式撰写，内容必须详细、具体、生动，应该针对性强，自我批评深刻，整改措施有力，行为保证可信，并在学校管理部门正确的指导下及时上交和审批。只有这样，才能充分体现学生的自我反省和自我教育，促进学生品德的提高与进步，同时也能帮助学校加强管理和规范化的教育管理工作，使校园文明和谐、有序、稳定。

消违纪申请书 篇4

尊敬的学校领导、系领导和各位老师：

您好，我是05级学生。大一的那件事至今还让我记忆犹新，因为我无法忘记它，它就象警钟时时在提醒着我。在这些日子里我深刻体会到了考试作弊的严重性，也认识到其中的危害性，我时刻都在反省自己，我不能因此而沦落，也不能因为那样而自暴自弃。由于在大一高数1补考中找人代考作弊，学校给予记过处分。给学校的同学和自己带来了损失，影响极坏。

之前的我，完全是懵懵懂懂,没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以在这三学期里，痛定思痛，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。按学校规定，受处分一年之后可以申请撤消处分，特此向学校申请取消处分.

考试中作弊的行为，违反了学校纪律，造成了考试的不公平。不仅有害于同学，同时也打击了自己的信心。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。人无完人，人都有自己做错事的时候，重要是自己犯的了错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从犯了错误以后，一直对自己进行反思，对作弊事件分析，认真总结经验教训。高数考试之前，我对它没有严肃对待，导致最后没有做好准备。考试期间，找人代考，动机不纯。其次，在考试之前，班主任还警告我们不要作弊，可我~哎~直到老师逮了个正着时，脑子里一片茫然。此事虽然过很久，但还恍如昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，现在我深深地后悔那学期没有认真学习高数的基础知识，荒废了学业。也很后悔没有听班主任的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。处分下来之后，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。在这些日子里，我都在努力的学习，为学校做事来弥补自己的过失：在班上，我积极参加班级活动，为班级争光。虽然我的所作所为看起来十分的渺小，但这都是我很努力的结果。在课上，我认认真真去学好老师教的每一点的知识并作好记录;课后，我也去温习课本上的知识。我认真上好每一节课，争取在考试的时候凭自己的实际能力考一个好的成绩。我的所做也只有一点：用实力来证明自己。以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记光阴似箭一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力.我也努力地掌握专业基础知识，以杰出优秀的人为模范，树立远大理想。抓住刚步入21世纪的机会，全身心投入到学习中，坚持错误的不能盲目随从，正确的始终不变。做一个严格要求自己，一步一个脚印，能无私奉献、对社会有用的人，并为实现人生目标坚持奋斗。感谢老师能给我这次改过自新的机会。

经过老师的教育和熏陶，感化着我向品学兼优的方向发展。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我

转眼间到了大三，也渐渐面临工作的问题了，一个背上记过处分的我，怎么也无法让我在将来的就业日子里平静下来，现在我已经深刻认识到了自己所犯的错误，从中也是吸取了教训，我在努力改正自己现在我有了较大的进步。因此，我衷心希望老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。

此致

敬礼

申请人：

日期：XX年XX月XX日

消违纪申请书 篇5

珙县巡场中学校学生违纪处分条例

第一章总则

第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此条例。

第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。

第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。

第二章处分的种类

第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)口头警告；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；(5)记大过。

第五条：后四种处分由违纪学生写出书面检查，班主任或保卫科在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由政教处通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。

第六条：学生处分须经主管副校长会同政教处讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。

第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。

第三章违纪行为及处分标准

第八条:有下列行为之一，给予口头警告。（班主任提出）

1、迟到、早退三次以上，旷课一天以上；

2、无故不交作业10次以上或经常抄作业；

3、在课堂上吵闹，影响教学；

4、侮辱同学人格，取绰号，外出打游戏；

5、有乱写乱画、乱扔乱丢行为；

、无故不参加集体活动（升旗、课间操、义务劳动等）

第九条：有下列行为之一，给予警告或严重警告。

1、在一学期中，累计旷课10—30节以内，无故不交作业20次以上；

2、不服从管理，不接受教育，公开顶撞老师或有关管理人员；

3、谈情说爱，经教育不改；

4、考试作弊；

5、故意损坏公物；

6、玩弄凶器，不听劝阻，小偷小摸，抽烟、喝酒；

第十条：有下列行为之一，给予记过。

1、无心学习，经常不交作业或旷课30节以上；

2、侮辱、攻击他人，严重影响他人生活；

3、经常抽烟、喝酒，赌博；

4、经常外出打游戏、夜不归宿；

5、结伙打架、辱骂教师或管理员；

6、勒索他人钱财、盗窃财物；

7、有意毁坏公物，造成不良影响的；

第十一条：有下列行为之一，记大过。

1、无故旷课2周以上；

2、勾结校外人员在校内外肇事，造成严重后果；

3、盗窃财物价值较大的；

4、破坏公共设施，损失严重的；

5、受过处分，又有严重违纪行为产生的；

第十二条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：

(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。

第十三条：违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：

(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复

者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；

（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；

（九）威胁、侮辱学生管理工作人员的；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。

第十四条：上述行为之外的其他未尽违纪行为，视情节轻重给予相应处分。

第四章处分程序

第十五条：警告及以上处分审批程序：

（一）班主任或保卫科如实填写学生违纪处分登记表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，将材料送交政教处。

（二）政教处或保卫科全面调查核实违纪事实。政教处、保卫科、班主任联合提出处分建议。提交主管副校长或校长审批，处分裁决的最高机构为校长会。

（三）通过班主任、保卫科或政教处通报受处分学生和家长；由班主任、保卫科联合作好受处分学生的善后工作。

（四）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠﹑取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出终决结论。

（五）主管校长或政教处主任在全校学生大会上宣布处分决定并由保卫科以布告形式在全校发布。

第五章处分记载和撤销处分

第十六条：对学生处分的结果或撤销处分结果均须记入学生个人档案。第十七条：学生受处分后，确能痛改前非，严格要求自己，思想品德、学习成绩均有较大进步，六个月后可以撤销处分。

第十八条：撤销处分的程序为：学生本人提出撤销处分申请，领取并填写《珙县巡场中学校学生撤销处分申请表》；班级讨论认可、班主任认可后将申请表交政教处，政教处联合年级组审核，初步作出是否撤销处分意见；再报主管副校长或校长审核批准；由保卫科以布告形式在全校发布。

第十九条：本《条例》自公布之日起执行。

第二十条：未尽事宜，解释权归校长室。

珙县巡场中学校20xx年8月25日

消违纪申请书 篇6

中职违纪申请书

尊敬的领导：

我是你们学校的一名中职学生，因为某些原因，我在上学期期末出现了严重的违纪行为。在此，我郑重向您提交中职违纪申请书，请求您对我的情况作出公正的处理。

我违反的校规校纪是在考试中作弊。我对此行为深感羞愧和懊悔，因为这种行为不仅伤害了其他学生的努力和付出，也破坏了学校的公正性和同学们的公平竞争。我深知自己的行为已经违反了中职的校纪校规和社会道德准则，我意识到需要为此承担后果。

我从小就受到了家庭和学校的熏陶，知道了良好品德和遵守法纪的重要性。但是在考试的关键时刻，一时心急和贪图小利，违反了职业道德和职业精神，做出了错误的决定。这让我深感懊悔和愧疚。我现在已经认识到自己的错误，下定决心积极改正错误，重新做人，真诚地回报学校和社会。

我向领导保证，今后我会更加努力地学习和工作，严格遵守中职的规章制度，自觉维护学校的声誉和形象。我愿意接受惩罚和处罚，愿意自己承担违纪行为的全部责任。

希望领导能够看到我积极改过的决心和努力，给我一个重新做人的机会。再次向您表示诚挚的歉意和悔过之情，并祈求领导的宽容和谅解。

谢谢！

此致

敬礼

xxx

二零xx年xx月xx日

消违纪申请书 篇7

尊敬的校领导：

您好！

本人是xx系xx班xxx，曾因夜不归宿给予处分。处分对于我来说是耻辱，也是人生道路上的一块绊脚石。这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。

思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流！在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。

学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。

生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生。其实这块绊脚石是我自己从暗无天日的错误中捞上来的。让我难堪的罪魁祸首是我自己，也因为我自己没有很好的控制能力，所以才导致我的夜不归宿，被处分！我不愿意自己的处分的事情在电子档案学籍系统里多存在一分钟，甚至是一秒钟，也不愿让别人通过网络看到我被处分的事情！但“纸是包不住火”的。我想知道这件事的人已经不少了，正所谓好事不出门，坏事传千里！

我知道自己犯了一个很大的错误，不应该夜不归宿，严重违反学校的规章制度！这次错误不但给我自己抹上了黑点，也给班级造成了一定的影响和损失，我想已经给班级造成的损失是无法挽回，无法弥补的。在处分的这段时间里我不断提醒自己，不能再犯错误了，在这段时间里我积极参加学校和班级的各种活动。努力付出积极弥补自己的过错。想的是如何才能有更大的进步，在老师的督促下，同学的影响下，我不仅通过了学校的各门考试，还积极的报名参加了计算机的考试，并取得了证书等。

我感谢这次处分，没有让我过度沉沦于我的自满自足中，能够及时的认识错误，感谢老师对我的督促和关心，身在他乡我并不孤独，因为我有着关心我的老师同学们。在此，我衷心的希望老师能评定我这一断时间的优良表现，让我能更有信心地投入到服务社会报效祖国的行列中去！从接受处分以来，对自己的错误行为不断反思，认真总结经验教训。平时思想懒散，没有上进心，老师们都耐心教导我，可我却一而再、再而三地让关心我的校领导、老师们、同学们失望难过，没有及时纠正，终成大错。

后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。

此致

敬礼！

XXX

20XX年XX月XX日

消违纪申请书 篇8

尊敬的学校领导、学科领导、班主任：

我是学会专业的学生。名字是。学号是。本人在年月日违反宿舍管理条例犯过比较严重的错误，违反了校园的规章制度。校园根据《XX》第X条X项规定给予了相应的严重警告处分。

经过这一年的深刻反省，我对当时冲动的不理性行为深感愧疚，后悔不已，深刻挖掘了自己思想上的错误根源，意识到违法带来的严重后果。发生惩戒事件是本人平时学习不足，要求不严格，思想觉悟不高。即使知道，在行动中也没有实际实践。没有纪律观念和大众观念，但这一处分给我敲响了警钟。我意识到，没有规则就不做方圆，犯错误就要受到惩罚。所以处分下来后，我不怨天尤人，专心在自己身上找错误。所以在过去的一年里，我处处严格要求自己，在纪律和学习上比以前更加努力，现在我比以前有了很大的改变。现在的我有比较强的纪律观念，知道作为学生能做什么，不能做什么。在生活中，我努力在各方面做到无可挑剔。但是人并不完美。我在学习和生活的细节上也可能有不足之处，但我会努力改掉所有的坏习惯，成为一名优秀的学生。“吃一次，智慧一次”，以后我要加强与同学、班干部、校园社会的沟通。确保今后不再发生违反学校纪律等情况。

之后，我也和班主任沟通，他也不怎么批评我，不要抱怨别人和环境，勇敢面对错误，努力在后面做得更好，甚至鼓励我取得更好的成绩来弥补这次错误。和指导老师交谈后，我不仅意识到我犯的错误，还意识到我身后该怎么办。事实上，这一年来我也在按照老师们的期望努力。首先，在思想上，不断加强自己的修养，提高思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为一名大学生，即将毕业的学生应该了解社会需要什么样的人才，应该向那个方面发展，如何融合自己的个人价值和社会价值等。同时，关心国家社会的时事、理解方针。为今后为国家社会服务奠定良好的思想基础。

第二，实际上努力学好社会需要、个人发展和各种专业知识，所学专业实践性比较强，因此注重培养自己的实践潜力。并且努力参加一些社会实践活动，参加一些项目的工作。在这种事情上受到了很大的锻炼，学到了技术，也学到了很多做事的人的道理。自己的努力和出色的成果也得到了实习训练老师的肯定。理论知识很重要，实践的操作比理论大，所以平时也注意和实习训练老师的学习，扩大知识。

以上是我这一年的主要表现，期待指导老师的审查。恳求校园指导老师允许撤销处分。我非常感谢老师和学生会干部及时纠正我犯下的错误，保证以后不会再有类似的行为发生在我身上，期待老师和同学在以后的工作、生活和工作中多帮助我克服我的缺点，纠正我的错误。为了发掘我思想上的错误来源，我在这里进行了非常深刻的反思和检讨。衷心期待我能得到纠正的机会。请老师和同学多多监督我。

老师看到我的这种态度也相信我能理解他对这次事件的深刻悔悟态度。相信我悔悟的心。我的行为不是挑战老师的纪律，而是自己暂时的失足。希望老师能原谅我的错误，我也向你保证这件事不会再发生了。

本人以后人生的道理还很长，所以“惩罚前，治病救人”特别撤销了校园里本人的严重警告处分，给了我改过自新的机会。

特此申请，请尽快批准！

此致

敬礼！

申请者：XXX

XX年XX月XX日

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消积分申请书11篇

伴随着工作中的表达方式在不断优化，我们与申请书打交道的次数日益增多，撰写申请书时，需要注意它与书信格式的不同。那么出色的申请书范文是怎样的呢？也许下面的“消积分申请书11篇”正合你意！欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

消积分申请书【篇1】

各区积分制入户受理窗口将纸质申请材料与网上填报资料进行核对，若网上申请材料与纸质申请材料不一致的，只按网上申请材料核收和受理纸质申请材料，并按规定以网上申报自评分和与网上上传材料相一致的纸质申请材料作为积分计算凭证。接下来由小编为大家整理出北京积分落户个人可以申请吗，希望能够帮助到大家。

北京积分落户个人可以申请吗

北京积分落户个人可以申请，可以登录北京市积分落户服务专栏进行申报。

个人注册流程

（1） 登录北京市积分落户服务专栏点击“个人登录”。

（2）选择“个人用户”，点击“注册新用户”，系统弹出“新用户注册”页面。

（3）申请人在线填写个人相关信息并阅读注册协议% 如选择同意，提交后即注册成功。

（4）申请人用注册成功的账号和密码登录系统，绑定手机号码和电子邮箱。

个人账号关联用人单位账号

（1）申请人登录“ 用户中心” 后， 在服务列表中选择点击“ 积分落户业务”，进入系统，系统将根据申请人注册时填写的身份信息校验是否满足积分落户。

（2） 在“ 选择用人单位” 一栏中输入用人单位提供的单位注册码， 点击“ 查询”，系统将显示单位名称。

（3）申请人对用人单位名称核对无误后，点击“确认提交”，等待单位确认。

（4）用人单位登录系统，核实申请人是否为本单位员工，单位确认该申请人系本单位员工的，点击确认，用人单位和申请人的账号正式关联，申请人即可看到申报须知页面并进行后续网上申报；若不是本单位员工，则单位点击“不通过”并填写处理意见；关联申请未通过的，申请人可以登录系统重新核实并输入所在用人单位的单位注册码，进行个人账号与用人单位账号的关联操作。

个人积分指标信息的填报和提交

（1）在申报阶段内，申请人需填报个人积分指标信息，经用人单位确认后提交。

（2）在申报阶段截止日期前，提交的积分指标信息可以修改。

消积分申请书【篇2】

申请积分制入户人员可于每年规定的时间段内网上递交申请材料后再到就业地的各区积分制入户受理窗口递交纸质申请材料。接下来由小编为大家整理出北京积分落户申请什么时候截止，希望能够帮助到大家。

北京积分落户申请什么时候截止

1、开始时间：2020年7月17日8时。

2、结束时间：2020年8月15日20时。

申报材料

一、申办单位需提交如下申办材料：

1、符合资格条件的申请人需通过所在社会保险费缴纳单位提交积分落户申请。

2、申请人应在用人单位使用北京市“法人一证通”数字证书在系统注册通过后，登录系统填报个人积分指标信息，并经用人单位在系统内审核确认后提交。在申报阶段内，提交的积分指标信息可以修改。

3、合法稳定住所指标中，需证明夫妻关系的，应提交结婚证原件及复印件；

4、纳税指标中，需证明企业纳税情况的，应提交申请人在本市投资企业的纳税证明原件及复印件；

二、取得积分落户资格的人员，应在落户办理阶段向区指定部门提交下列材料：

1、系统打印的《积分落户申请表》、《调动人员情况登记表》；

2、本人身份证、户口簿及户籍地公安机关出具的无刑事犯罪记录证明；

3、需随迁未成年子女的，提交随迁子女的户口簿、出生医学证明及户籍地县级计划生育行政部门出具的符合计划生育政策凭证。

申报条件

1、持有本市居住证：应为北京市公安局核发的《北京市居住证》，在积分落户申报工作启动的上一年度12月31日前申领。

2、不超过法定退休年龄：截至积分落户申报工作启动的上一年度12月31日，一般应为男60周岁（不含）以下，女工人50周岁（不含）以下，女干部（管理岗人员）55周岁（不含）以下，且用人单位正常连续为其缴纳社会保险费。如遇国家退休政策调整，按新政策执行。

3、在京连续缴纳社会保险7年及以上：截至积分落户申报工作启动的上一年度12月31日，申请人应在京连续缴纳社会保险满7年（补缴记录累计不超过5个月），养老、医疗、失业、工伤、生育各项险种的缴费应符合北京市社会保险相关规定。实际缴费记录应在积分落户申报工作启动的上一年度12月31日前形成，且缴费状态正常。

4、无刑事犯罪证明：刑事犯罪记录以人民法院生效的法律文书或户籍地公安机关出具的证明为核实依据。

消积分申请书【篇3】

来穗人员为其随迁子女申请在荔湾区积分制入学时，须持有在广州市办理的有效期内《广东省居住证》连续满1年（截止时间为2022年3月31日），在广州市依法缴纳社会保险（其中一个险种），且符合以下条件之一：

1.在荔湾区有合法稳定住所；

2.在荔湾区有合法稳定职业。

关于合法稳定住所是指符合以下条件之一：

1.申请人或其配偶或随迁子女在广州市拥有自有住房的，提供房地产证明、购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议等证明材料之一。

2.申请人在广州市租赁住房的，提供在有效期内的房屋租赁合同，并且已在市（或区）房屋租赁管理部门、房屋所在地街道（镇）来穗人员服务管理中心及其他授权办理备案机构办理的房屋租赁登记备案证明。

3.在广州市服务单位提供的住所居住的，提供服务单位出具的居住证明，以及单位宿舍用房产权、租赁证明或其他相关证明。

关于合法稳定住所是指：

申请人提供在广州市范围内（含在广州市登记注册的用人单位和住所地在广州市的用人单位等）与用人单位签订的劳动合同、土地承包合同、就业创业证或就业失业登记证（最近一份须在有效期内）等证明材料之一；或提供在广州市各级工商行政管理部门登记领取的营业执照或工商企业登记证（须在有效期内）。

孩子申请积分制入学须符合以下条件：

申请入读小学一年级的随迁子女：截止2022年8月31日（含8月31日）年满6周岁,且尚未入学；

申请入读初中一年级的随迁子女：须为当年应届小学毕业生。

消积分申请书【篇4】

户口迁移，是中国户口登记制度实行在常住地登记户口的原则。公民常住地发生变化以后，应将户口迁移到现住地，即进行户口迁移。接下来由小编为大家整理出电工可以申请积分入户深圳吗，仅供参考，希望能够帮助到大家！

电工可以申请积分入户深圳吗

电工可以申请积分入户深圳。

等级要求：中级以上。

深圳积分入户加分指标：

1、提高自己学历；（可加10—20分。不建议，因为考取大专或者本科，需要至少三年的时间，时间上来不及）

2、提高自己技能；（可加30—60分。强烈建议，因为参加技能培训，考取技能证书只需要一个多月的时间（一定要在深圳考），深圳对持有技能证书的人士总有特殊照顾）

3、参加献血；（最多可加6分。要有献血证）

4、参加义工；（最多可加6分。建议，义工是深圳人文关怀的一大重要体现，参加义工可以联系深圳市义工联，送人玫瑰，手留余香。要有义工联证明）

5、参加捐款；（最多可加6分。建议，送人玫瑰，手留余香。不过要记得拿到捐款证明）

6、多交保险；（最多可加10分，养老保险加分满一年加3分，医疗保险满一年加1分，工伤保险满一年加1分，生育保险满一年加1分，失业保险满一年加1分。建议，这里指的保险是社保，不包含商业保险。增加保险种类和年限都可以增加积分，不过这个比较难以操作）

7、买房子；（每年可以加2分。不建议，难且不说，积分这也太慢了）

8、有国家专利，获得政府表彰，省市比赛获奖；（最多可积30分，不建议，这种几率还是比较低了，可遇不可求）

9、年龄加减分。（18岁~35周岁加5分，35~40周岁加1分，40~48周岁每增长一岁减5分，以申请时的实际年龄为准，也就是以身份证的出生日期为准）

消积分申请书【篇5】

在广州申请积分入学的条件是什么？各区条件不一样吗？最新的申请条件是什么？以下是小编为大家整理广州白云区积分入学申请条件相关内容，文章希望大家喜欢！

（一）申请人条件

1、申请人及子女均为非广州市户籍。

2、申请人在广州市合法稳定居住且在我市办理并持有有效的《广东省居住证》满1年；“满1年”须连续计算。计算居住证年限的时间参照《广州市来穗人员积分制服务管理实施方案》执行。

3、申请人满足以下三个条件之一：在白云区合法稳定居住；在白云区合法稳定就业；通过白云区辖内用人单位依法缴纳社会保险费（其中一个险种）。

同时符合以上3个条件且已经在“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”核定有效积分、不在积分异议或积分调整流程中的来穗人员，可为其随迁子女申请入读义务教育阶段小学一年级和初中一年级。

（二）申请积分制入学随迁子女条件

申请积分入读小学一年级的随迁子女：凡年满6周岁（当年8月31日前，含8月31日出生）且没有入学记录的适龄儿童。申请积分入读初中一年级的随迁子女：须为当年小学六年级在校在籍学生。

消积分申请书【篇6】

积分入户是广东省委、省政府贯彻中央和省战略决策的重要举措，指外来务工人员积分入户核准分值达到一定值后即可申请落户。接下来由小编为大家整理出广州积分入户申请时间，希望大家喜欢。

网上申请时间

2020年10月9日至2020年11月7日17:00。

网上申请材料

1、身份证。

2、户口簿。

3、随迁配偶须提供户口簿、身份证、结婚证。

4、随迁子女须提供户口簿、《出生医学证明》。

具体流程：

1、核定积分：9月15日前

首次申请核定积分的申请人在9月15日之前登录“来穗人员积分制服务管理信息系统”进行积分申请并到窗口提交原件核验受理，为申请积分制入户预留充分时间做好准备。

2、网上提交入户申请：10月9日-11月7日下午17点前

来穗人员须于10月9日-11月7日下午17点前进入“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统-积分制入户”专栏提交入户申请，在前期无需前往受理点提交个人资料原件核验，只需承诺材料的真实性与准确性即可通过系统提交入户申请。

3、预审排名：11月中旬

来穗人员服务管理部门完成预审，并进行排名，市来穗人员服务管理局汇总全市申请人员名单，初步按积分分值从高至低排名，形成“预审排名靠前人员名单”。

4、预审排名靠前人员现场核验材料：11月下旬

预审排名靠前人员(可登录网站本人账号进行查询是否属于“预审排名靠前人员之列”)，在规定时间内前往《广东省居住证》所在的镇(街)来穗人员和出租屋服务管理中心(政务服务中心)的积分制入户受理窗口提交原件材料核验并并签名确认申报2020年度积分制入户。

5、名单公示：12月上旬

对成功受理且排名靠前的人员进行排名公示。

6、名单公告：12月中旬

对获得2020年度积分制入户资格人员名单进行公告。

7、发放入户卡：12月下旬

系统开放打印入户卡功能，获得入户指标的来穗人员可登录打印。

消积分申请书【篇7】

1、在从化区居住，并持有在广州市办理且在有效期内的《广东省居住证》连续满1年(计算居住证年限的截止时间为当年8月31日)。

2、符合申请条件的来穗人员可为其适龄随迁子女申请入学。

3、适龄随迁子女指当年8月31日前(含8月31日)年满6周岁或当年在读小学六年级的来穗人员适龄子女。

居住证计算时间：截止2022年8月31日

居住证计算方式：

(1)2016年1月1日前，持证人在居住证到期30天内办理延期的，视为连续办理;超过30天的，自居住证使用功能恢复之日起重新计算。

(2)2016年1月1日后，年限自补办签注手续之日起累计计算，不受30天期限限制。

消积分申请书【篇8】

将流动人口纳入实有人口属地管理后，将增加居住证社会服务与社会保障两大功能，从而使流动人口在劳动就业、医疗保险、子女教育、租赁房屋、购车购房等方面享有必要的待遇，从中折射出的，是政府角色由重管理向重服务的转变。以下是小编为大家整理的上海居住积分申请对象相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

上海居住积分申请对象

在本市工作、居住，持有《上海市居住证》，并参加本市职工社会保险满6个月的境内来沪人员。

上海居住证积分确认与调整情况

在《居住证》签注时，对持证人积分予以确认。

持证人情况发生变化需要调整积分的，应当委托用人单位向注册地区人才服务中心提交相关材料。

持证人积分项目发生变化导致积分下降或出现减分项目的，人力资源社会保障部门对其积分进行扣减，并告知持证人。

基本材料（必需提供）：

1、单位人事专员介绍信、身份证；

2、持证人有效期内的《上海居住证》；

3、《积分申请表》（网上打印、表格上加盖单位公章）

4、持证人有效身份证件；

5、持证人户籍证明（家庭户口可提供户口簿，需提供具有详细地址页的首页及本人信息页；集体户口提供所在派出所出具的户籍证明或提供具有详细户籍地址的集体户口首页及本人信息页）；

6、一年期及以上的劳动（聘用）合同【合同离截止日期应还有2个月以上有效期】；

（1）事业单位提供聘用合同，其他单位提供劳动合同；

（2）通过具有人才派遣资质或劳务派遣资质的中介服务机构派遣的，还需提供派遣单位与用工单位的派遣协议、派遣岗位协议；

7、单位营业执照（事业单位法人登记证、社团或非企业法人证书）和组织机构代码证复印件。

消积分申请书【篇9】

居住证制度既保护了流动人口在当前工作居住地的社会福利待遇，又保护了流动人口在原籍的应有权益，保障了来去自由，自由流动，符合市场经济发展的需要。以下是小编为大家整理的上海居住证积分申请指南相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

申请积分的条件？

1、在本市合法稳定居住、合法稳定就业并参加本市职工社会保险、持有《上海市居住证》的人员，可以申请积分。

2、持有《上海市居住证》的人员可通过登录上海市居住证积分管理信息系统进行网上模拟估分，满足标准分值的人员可委托用人单位提出申请。（PS：个人不能申请积分）

3、本市单位在外省市设立的分支机构的工作人员，不属于积分申请对象。

积分办理流程

1、来沪人员至现居住地街道社区事务受理服务中心申办《上海市居住证》。2、来沪人员登录上海市居住证积分管理信息系统进行积分模拟打分。3、模拟积分分值满足120分时，个人向所在单位提出积分申请。4、用人单位首次申请时应按照《申请积分用人单位注册登记须知》进行网上注册，并至单位注册地区县人才服务中心受理点审核单位信息。5、已审核通过的用人单位登录上网，为申请人进行网上注册，并填写《积分申请表》（注册时将取得个人账号和密码，供申请人后续申请积分和网上查询使用）。提示：为保证居住证数据传送，申请人领取《上海市居住证》3个工作日后，用人单位再为其网上注册创建积分账号。6、单位为申请人进行网上信息审核，审核无误的，打印《积分申请表》，并点击“提交申请”按钮。7、单位将积分申请材料递交至单位工商注册地、社团或民办非企业登记所在地的区（县）人才服务中心受理点。8、如材料齐全，受理点将受理相关材料，并出具收件凭证。9、受理点调集申请人档案，以学历申请积分的，需进行教育经历的核实，随后进入审核程序。10、申请人的居住证积分核定完成后，将通过短信形式通知持证人积分情况；单位也可以通过上网登录，了解积分申请进度和结果。11、根据通知的时间和地址，持证人和用人单位可持有效身份证件至区（县）人才服务中心领取《积分通知书》，也可至全市任一受理机构使用《上海市居住证》积分打印设备自助打印。拓展：《上海市居住证》积分申请用人单位注册登记须知一、申请《上海市居住证》积分的用人单位在上海人力资源社保局上进行单位网上注册，真实填写单位信息，注册完成后，单位人事专员持相关材料至用人单位工商注册地、社团或民办非企业登记所在地的区（县）人才服务中心受理点，进行单位注册审核。二、单位注册审核所需书面材料1、人事专员介绍信、身份证原件及复印件；2、营业执照（事业单位法人登记证、社团法人或民办非企业法人证书等）原件及复印件；3、组织机构代码证或统一社会信用代码证原件及复印件、代码证磁卡原件；4、社会保险登记证原件及复印件；5、中介服务机构还需提供《人力资源服务许可证》或《劳务派遣经营许可证》原件及复印件。三、注意事项1、外省市政府、企事业单位在沪设立的办事机构等派出机构，不属受理范围；2、用人单位应向单位注册所在地的区（县）受理点申报，不得跨区申报

消积分申请书【篇10】

(一)基本条件

申请人必须先核定积分制服务分值才能参加2022年积分制入学。

(二)参加花都区积分入学的三项必备条件

①持有广州市有效《广东省居住证》连续满一年；

②在广州市缴纳社会保险五个险种其中之一；

五个险种：城镇基本医疗保险、城镇基本养老保险、失业保险、工伤保险、生育保险

上述三项必备条件至少有一项在花都区。如仅有《广东省居住证》这一项在花都区的，有效《广东省居住证》须在花都区连续满一年。

满足以上条件的来穗人员可为随迁子女提出入读花都区义务教育阶段公办学校起始年级的申请。

消积分申请书【篇11】

1、非广州市户籍在增城区居住并在广州市范围内就业(创业)的内地居民;

2、持有在广州市办理有效《广东省居住证》满1年(“满1年”须连续计算，计算居住证年限的截止时间为当年8月31日);

3、来穗人员随迁子女，其当年8月31日前年满6周岁，尚未入学、拟于当年入读小学一年级，或当年小学毕业、拟升读初中一年级;

4、申请人在“广州市来穗人员积分制服务管理系统已有核定积分”。

符合上述条件的，可通过计算积分方式为其适龄子女申请入读增城区义务教育阶段公办学校或政府补贴的辖区内民办学校小学一年级或初中一年级。

备注：

由于广州市积分的办理和核定需要一定的工作时长，从提交申请到核定积分约需1个月(来穗人员网上申请积分预审通过后，持相关材料原件到居住证申办所在镇街积分制受理窗口核验后，正式提出积分申请，收到《广州市来穗人员积分制服务管理受理回执》才视为成功受理，才能进入下一审核环节，约25个工作日内核定个人积分)。请需参加积分的来穗人员尽早登录“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”，提前办理积分申请。

消处分的申请书模板

在如今社会高速转型的当下，不管身处哪个工作岗位，申请书的使用都是比较频繁的。申请书在现在的社会生活中起到的作用是越来越大了，那么要如何写一份申请书？为此，小编特意呈上“消处分的申请书模板”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

尊敬的各位教师：

我是xxx，是造价xxx班的学生。去年因为破坏公物，学校给予记过处分。

之前的我会犯这种错误，完全是认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！我没有深刻认识到这一点重要性，做人应当内诚于心，外诚于人。

可是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自我身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自我犯下的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自我做错事的时候，重要的是自我犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自我。

对我的处分已过去一年了。我自认为已贴合撤消处分的条件。为此，恳请学校全面在考察我的实际表现的基础上，撤消对我的记过处分。

教师能给我改过自新的机会。

所以，我衷心期望教师能根据平时的表现，恳请教师准予撤消处分

我会向品学兼优的方向发展。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

网友分享：消过申请书

申请书包括奖学金申请书范文、转正申请书、转正申请书范等。按照平时学习工作的要求，咱们时不时会写一些申请书，一些实用的申请书能够帮助我们达成自己的目标，你收集过哪些优秀正规的申请书呢？以下是小编为大家收集的网友分享：消过申请书，希望能为您提供更多的参考。

尊敬的尊敬的校学位学科办公室、教务处、学生处、管理科学与工程学院领导：

您好！

我是09计本3班的一名团员学生，在整个大一，大二乃至大三上期间，我一向以学生手册上的要求来规范自我的行为，举止乃至品性。在平时，我进取参加校院组织的各种活动，参加过社会实践，也曾在院学生会社会实践部工作学习过；学习上，我也努力认真，要求自我做到实践与知识相结合。

可是，在大三下学期的全校期末检测中，我忘记了自我平时做人准则，忘记了平时在学生手册上学习到的高等学校学生行为准则的第五条：诚实守信，严于律己：履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律，忘记了丁忠明校长在我们大一刚来时当着全校所有新生的面所说的校训“知行统一，诚信博学”。仅仅为了自我能够在大三学期拿到奖学金，为了回家能让父母看到我取得的“分数”，我在软件工程导论这场考试中，夹带了小抄。幸亏教务处的教师们在我还没有彻底酿成更大的错误之前发现了我夹带小抄的行为，而我也因自我的无知和愚笨，在应对奖学金的诱惑和为了让自我的父母看到自我“考到”的“高分”而做出的对校规校纪的不遵守，对平时教师教导我们一名大学生应当所作和所为的的疏忽，受到了学业B级警示。

在受到警示到现如今，我恐惧过，害怕学校真的像别人所说的那样不发给我学位证书；我也迷惘过，迷惘自我当初做的到底是为了什么；我还庆幸过，庆幸自我在犯了这么大的错误后依然有教师同学来帮忙自我度过那段让自我刻骨铭心的时间。可是，最终，我深刻认识到，不管是恐惧，迷惘还是庆幸，都抵可是院长程刚对我说过的那句话，“做人，要讲诚信。学生时代就是个很好的培养诚信的时代，它将会是你迈入社会，培养自身素质的一个孕育时期。”是啊，在大学，如果一个人就丢掉了自我的诚信，还怎样在社会上坚持自我最基本的个人素质和信仰呢！我认识到，自我当初是多么的愚笨，为了奖学金，就丢掉了自我的诚信，是多么一个错误的决定。奖学金没拿到，能够在下学期努力去拼搏，诚信丢掉了，就很难拿得起来。同时，我也认识到自我的这个错误行为为学院班级抹黑，辜负了家长的辛苦劳动，也为自我的学位打上了一个问号。

所以，在这件事发生直到此刻，我深刻检讨自身还存在的缺陷，比如生活作息不规律、学习知识不能与实践彻底相结合、外语水平相对较低等，在学校教师和班级班干及宿舍同学的帮忙下做出了相应的改正，我也慢慢从这件事的阴影中走了出来。

在这接近一年的时间里，我认真看了《安徽财经大学学生手册》上的所有校规校纪，从第一篇的学籍与学位到第四篇的综合管理，以及最终的附录，从上头了解并学习到了关于大学生有所为及有所不为的要求，深刻检讨自我的不足，努力弥补自我还没有到达的各种行为规范。同时，从大到大学生创业规划设计校级活动，小到院刊《信息探索》的征文活动，我都进取参与学校及学院组织的各种活动，。在活动中，来学习新的知识，锻炼自我的精神风貌，升华自我的个人品性。在平时上课期间，我也进取与教师沟通交流，做到不旷课、不早退，有学习方面的问题也主动和教师及优秀学生交流。尤其在由我们院教师周宗超教师所授的就业指导课上，我认真听讲，熟悉关于就业方面的各种要求及常识。并且，在课余时间，我也准备并参加了20xx年全国研究生考试，虽然最终自我由于离国家线A区仅差几分而没有实现自我继续学习深造的梦想。可是，我心里并没有遗憾，因为我在课余看书的时间，从书本上了解到了做人的准则，尤其是关于诚信的要求。在生活上，我戒掉了自我以前不好的生活习性，为身边同学做一些力所能及的小事。我也比以前更关心他人，经常与父母联系，向父母汇报自我在学校的一些生活，做到让父母放心，不让父母操心的懂事大学

生。并且，在“4x20雅安7x0级地震”，举国人民慷慨解囊，在这个多难兴邦的时刻，我也把自我平时积攒下来的生活费经过支付宝捐给了地震受灾的同胞兄弟们，并把自我的一些衣物经过邮政局寄给了雅安市芦山县民政局。

经过这段时间，教师同学以及家长的帮忙还有自身的努力改正，我从以前不重视学校的校规校纪逐渐发展成为一名品性良好，学习努力，生活作风优良的合格大学生。我也在大四上学期，成绩取得了班级的第八名，获得了学习优秀二等奖，学习提高奖，

精神礼貌奖以及综合素质奖，并且，我也申请了管理科学与工程学院20xx至20xx学年三好学生。在大四学年，我重修了软件工程与理论这门课，努力把自我还没有修改的学分修满，认真去听讲教师所授的知识，准备争取在最终的考试中取得一个属于自我的真实的高分。

最终，我恳求学校的相关领导，能够对我以往所犯下的错误给予弥补的机会。而我自身也明白，年轻人应当学会去承担自我所犯下的过错，担负起属于自我的那份职责，自我犯下的错误也是一个无法改变的事实，我也学会了去改变自我的精神风貌，去坦然理解学校给我的处罚，去深刻认识检讨自身的错误，并在此后，经过自我的真实努力，取得了相应的成果。可是，在我即将要离开自我生活了四年的大学，离开自我辛辛苦苦教育过我、关心过我、对我严厉也对我可亲的母校，我不想带着任何的遗憾走，我不想在以后自我一个人在社会上摸爬打滚累了，想经过自我的母校寻找那一份难得的慰藉的时候，还带着一抹深深的遗憾。所以，我再次恳求母校及相关领导，期望您能给我这个您辛辛苦苦养育了四年可是犯下了不应当犯下的错误的“儿子”一次机会，能够消去您给我的学业B级警示，让我不带着任何的遗憾与对母校的感恩之心离校。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

消学分申请书八篇

想要工作时的每个请求都能得到回应，申请书在我们的生活与工作中出现的越来越频繁，申请书这种专用书信与互通情况，交流感情，交换意见，研究工作，商量事情一般书信有所区别。那我们应该如何来写一份申请书呢？小编收集并整理了“消学分申请书八篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

消学分申请书(篇1)

学分核算申请书

一、引言

学分核算申请书是一份重要的文件，它记录了学生在特定学习阶段的学分情况。学分是衡量学生学业成绩和课程完成情况的重要指标，因此，学分核算申请书具有重要的意义。通过撰写一份详细具体且生动的学分核算申请书，我们能够清楚地说明自己在学习阶段的努力和成果，为自己的学业发展提供有力的支持。

二、学分核算

在撰写学分核算申请书之前，我们需要明确什么是学分核算。学分核算是指根据课程学习的内容和学时长短，以及学生的学习情况和学习成绩，对所修课程所获得的学分进行计算和总结。学分等于学习一门课程所需的时间和精力，也反映了学生对该门课程的学习程度和成绩表现。

三、学分核算的重要性

学分核算对于学生学业的发展和教育质量的提高具有重要的意义。首先，它能够对学生的学习成果进行量化衡量，客观地反映了学生的学习和努力程度。其次，学分核算可以为学生提供清晰的学习目标，帮助他们在学习中明确方向和规划学业发展。此外，学分核算还为学校和社会了解学生的学习能力和专业素质提供了依据。

四、学分核算申请书的撰写方法

1. 详细具体地阐述所学课程及其相关内容

在学分核算申请书中，我们需要详细列举所修课程的名称、总学时、教学内容以及学术要求等。例如，如果我们修读了一门计算机课程，我们需要明确课程的名称、学时安排，以及学习的计算机语言、软件等具体内容。

2. 生动地描述自己在学习中取得的成绩和进步

在学分核算申请书中，我们应当生动地描述自己在学习中所取得的成绩和进步。我们可以通过描述自己的学习过程、解决问题的方法以及学习成果的具体表现等，来展示自己的学习态度和学术能力。例如，如果我们在一门数学课程中取得了优秀的成绩，我们可以具体描述自己在解题过程中运用了什么方法和策略，以及如何通过自主学习和与他人的合作取得了进步。

3. 突出自身的特长和个性

在学分核算申请书中，我们也可以突出自身的特长和个性，以此来展示自己的独特之处和学习潜力。例如，如果我们在一门艺术课程中展示了出色的绘画技巧或音乐表演能力，我们可以详细描述自己在艺术方面的才华和对创作的热爱，以此突显自己的特长和对该领域的热情。

五、总结

通过撰写一份详细具体且生动的学分核算申请书，我们可以清楚地展示自己在学习阶段的努力和成果。学分核算申请书不仅证实了我们在学术方面的能力和素质，同时也展示了我们的个性特长和潜力。因此，我们应该认真对待学分核算申请书的撰写，力求展现自己的真实情况和优势，为自己的学业发展创造有利的条件。

消学分申请书(篇2)

本人李凤辉，是中国民航大学国际飞行学院20__级091341A班学生。我认为我在各方面均符合评选条件，故提出天津市人民政府奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下：

一、思想进步，紧跟党走 一直以来我都积极向党组织靠拢，大一时我就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识并于大二上学期正式成为中共预备党员。我时刻以共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务。

二、学习刻苦，成绩优秀 在过去的两年中，我刻苦学习，努力务实。20__-20__学年，获校人民一等奖学金，“优秀大学生”称号，20__-20__学年获校人民一等奖学金，“优秀大学生“称号并一次性通过大学英语四级考试和雅思5分。

三、工作出色，认真负责 我20__年入学担任091341A班团支部书记，大二担任国际飞行学院团委副书记，20__年12月至今担任中国民航大学校党委组织部助理。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，得到老师和同学们的一致好评，并取得了一定的成绩：在20__-20__学年获得“校优秀团员”称号;20__-20__学年获得“校优秀团干部”称号。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!

消学分申请书(篇3)

尊敬的院团委老师： 您好! 我是现代艺术学院 09 级平面三班的刘楚。在此我郑重申请“院 社会实践先进个人”的荣誉称号。现将个人的基本情况汇报如下： 在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求 自己， 积极贯彻党的方针政策。 并于 年 10 月递交了入党申请书。 在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在班里 担任组织委员，在院团委组织部工作。在这段时间内，我一直以一名 学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的 各项任务， 并努力配合其它各部门开展各项活动， 尽力为同学们服务， 获得了老师和同学们的支持和信任。 我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在 实践中锻炼自我。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大 学生，不仅要有一定的专业知识，更重要的是有服务社会的精神并且 懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。 从上学期开始，我就开始利用空余的时间做兼职，做过导购员， 发单员。 除了可以减轻家里的负担， 还可以让自己多与外界的人接触， 多些社会实践。 暑假，我去了好多设计公司，想去那么当暑假工。本来计划的 很好，以为两个月可以在那里工作，可以提高自己的专业水平。可是事与愿违，他们都只要有工作经验的，而且不招暑假工。在一次次被 拒后我就想是不是可以从另一方面来入手。 在家里上网的时候，无意中看到朋友在卖美瞳，也招代理。想 着要不然弄这个卖。而且是代发，不用资金投入，挺适合现在做的。 于是就开始了我的开店道路。刚开始，我在淘宝卖，但是上完货，却 发现不显示。 几天后， 管理员发站内信跟我说， 隐形眼镜属于药用类， 淘宝不能卖。 我在想，既然淘宝不能卖，那就在 qq 空间里面卖。这样至少大 家会知道有这样一个店。开店以后，刚开始并没有几个人来买。为了 让更多的人知道，我去猫扑、校内上面发帖子，渐渐的店里面有了些 人气。有一天，我画室同学跟我说，市中心的一家实体店卖的比我的 要便宜。我想也是，我是从别人那里拿的货，肯定人家也要赚的啊。 我必须要换上家了。不然，别人从我这买的贵，自己也赚不了 钱。于是，我找到一家正规美瞳网，正好他们也在招代理，价钱也比 之前便宜。定了以后我就把价钱进行了调整，毕竟大多是学生在买这 种东西， 学生也没有钱， 我自己也了解那种想买东西却没钱买的感觉。 为了更好的卖，我也想了很多促销活动，果然吸引了更多的买家。 每天我会及时统计今天的盈利(去除成本费) ，学会总结，这也 不仅是在营销方面，很多时候我们都必须学会总结，只有总结了，才 知道哪些不足。通过总结，我知道了，哪些款式大家比较喜欢，知道 以后如何去转战我的市场。 但是也不是每天都有人来买，在闲的时候，我觉得我应该再做些跟自己专业有关的东西。我在找兼职网的时候，发现了威客中国， 这个网站挺不错，项目每天都在更新，也适合学设计的人去做。 我会去做些关于平面设计的项目，虽然做的很幼稚，也没有中 标， 但是也在不断练习的过程中得到了些提高。 那些没有中标的设计， 我会传到相册里，别人看到了会去评价，也在他们的点评中看到自己 的不足。另外，还做些文案之类的项目，只要自己可以做的项目，我 都尽量去参与。 我知道以上只能代表过去我在社会实践活动中所做出的努力。 我也深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后， 我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到社会实践中 去，为社会做出自己应有的贡献! 最后，希望老师能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的 更好!

尊敬的院团委老师: 您好! 我是机电工程学院 08 机制统专 1 班的 xx.现在我院团委科创工 作室任创新部部长一职. 在本次免费维修社会实践活动中担任后勤保 障队队长一职,在活动中我积极主动,热心助人,本着“服务大众, 实践个人”的心态认真完成了预期任务,并积极拓展活动范围,为活 动的顺利完成做出了应有的贡献,得到各负责人的一致好评.为此, 我申请本次社会实践活动的“先进个人”荣誉称号,现将个人的基本 情况汇报如下: 根据学校的实际情况以及我们社团现有的技术,工具条件,本 次免费维修活动我们几个负责人商定:面向全院师生,主要维修小的 电子产品以及少部分电器,如: MP3,MP4,CD,随身听,复读机, 台灯,音响设备,话筒,音响功放,.电视机等等.活动时间也是本 社团各项活动时长之首,从 11 月 17 日到 12 月初,每天上午:12: 10—-13:30 下午:16:30---17:40 在三四食堂前海报栏空场地处 进行活动.并且在晚上,周末等有限时间加班加点将需要维修的东西 尽快维修好,做到了“全免费,用时短,无差错”的预期要求. 在活动的举办当中,我负责的是后勤保障工作,俗话说“兵马 未动,粮草先行” ,良好的后勤保障是完成一项任务的前提,也是确保活动顺利进行的有力保障. 在活动前我向后勤队员积极传达活动安 排,并认真听取里各方意见,和后勤队员一起商议活动内容以及任务 安排,尽量做到公平公正的安排任务,把最大限度的提高会员个人素 质,思想觉悟当做首要任务.合适的安排在前期的活动中初见成效, 各方面都能按预期要求做到,会员热情很高,为中后期的后动起到了 很好的带头作用.为保证后勤工作的顺利完成,毫无差错,作为负责 人的我每件事情都尽量亲自参与,监督,确保了活动后勤方面的无差 错要求. 在实践中成长是我最大的感受,从最初的一点也不懂,到熟悉活 动的全部过程;从认为简单的负责,到认真学习才能完成的负责;从 一个会员,到一个活动的负责人,所有的这些无不是实践带给我的无 价财富.我们只有不断的学习,不断的实践才能得到锻炼,才能不枉 费我们来大学学习.这一次的社会实践给了我锻炼的舞台,我也将会 以此为开始在以后的活动中更加的努力,为社团曾光添彩. “理论联系实际”一直是我们所追求的目标,特别是对于我们学习机电的人来说尤为重要, 纯粹的理论知识很难让我们深刻具体的理 解所学知识, 而且也很难调动刻苦学习的积极性. 因此我不仅在思想, 学习,工作中积极要求进步,同时更加注重在实践中锻炼自我,服务 社会.因为我知道,要成为一名优秀的符合社会需要的大学生,不仅 要有一定的科学文化技能, 更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如 何把自己所学的东西运用到社会生活中去. 而这次的免费维修社会实 践活动给了我展示自我,锻炼自我的舞台.当然活动的过程并不是一帆风顺的,有好几次遇到难题,但在我们共同的努力下,经过认真研 讨都克服了它,我想这些经历应该是我们这次活动得到的最大财富. “一枝独秀不是春,百花争艳春满圆”是的,一个人的进步是 微不足道的,整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的!在本次活 动中,我注重培养新会员的能力,把一些需要商讨的问题拿出来大家 一起讨论,拿出解决办法,即完成了任务,又锻炼了各会员的自身能 力,为社团以后的发展注入了新鲜而又有能力的血液. 一直以来我都坚信:工作是一个既可以展现个人能力,又可以锻 炼个人能力的平台.因此在平时的工作学习中,我对于每件事情都认 真负责,对待每一个人都谦虚谨慎,争取在每一次的工作中学到更多 的知识,最大限度的提高自身能力,为以后的工作积累更多的经验. 在这次活动中,我了解了这个活动的整个流程,学到了一些更多的维 修技术,增长了才干,锻炼了毅力,培养了坚韧的品格.科创工作室 的所有成员都积极主动地认真完成各自的任务, 同时还帮助其他部员 一起成功地完成了这次活动.活动中,我们互相磨合着,我们彼此帮 助,我感受到我们科创工作室成员的团结,每一个人都那么仔细认真 负责.这使我看到了社团的希望,我相信我们的社团会越办越好,越 办越成功. “无规矩不成方圆” ,任何一个组织都有自己的规矩和制度,而这 些规矩也正是一个组织健康快速发展的前提. 在此次活动中我坚决执 行活动的相关规定,认真负责的做好本职工作,得到了各位负责人以 及会员的一致好评.我父亲是一位教育工作者,从小受他的影响,可以说我的工作态度有些中规中矩, 对于明文规定的纪律规定更是坚决 执行, 因此来到西安思源学院我从未有过违反学校规定和违法违纪行 为.但是因为工作需要,我也渐渐学会了变通,一切只为了把组织交 与我的任务高效有速的完成.在这方面进步也是很大,相信通过更多 的锻炼我一定会更加出色的完成组织交与我的任务. 以上是我在这次活动中工作的一点总结,可能还有一些工作还 做不到位,但今后我会更努力的将各方面的工作完成的更加出色!我 相信, 我会用饱满的热情来不断完善自己, 将自己的光和热带给大家! 学无止境,当今快速进步的社会更是容不得我有半点懈怠,对 此,我要做的是不断的适应时代的发展,与时俱进,不断的扩充自身 的知识储备,以提高自己的文化,思想,政治修养,为以后更好的服 务党和人民的事业奋斗! 最后,希望院领导能批准我的申请,同时我将继续努力,争取做 的更好! 此致 敬礼

尊敬的领导： 您好! 我是电气信息工程学院自动化专业 07-2 班学生金伟伟。在过去 的一年里：在学习方面，也较之往年有很大的进步;对于班级举办的 活动也积极响应，相信表现是大家有目共睹的;暑期的社会实践中， 所做工作也得到公司领导的一致认可。 综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有能力参加这次“社会工 作先进个人”的评选，所以现向学校领导提出 “社会工作先进个人” 申请， 希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。现将个人的 基本情况汇报如下，作为各位领导的评审参考。 在过去的一年中，在学校、学院领导和老师的关心和培养及班委 同学积极鼓励下，我在思想、学习、工作和生活等各个方面都有了很 大的进步和提高，尤其在学习方面取得了前所未有的成绩。 在思想上本人是班级中最早一批参加学校组织的党课和团课培 训的学生之一，目前正在积极努力，争取早日参加预备党员的评选活 动。 暑假期间，根据我的规划，大部分时间是用在了留在学校复习考 研上面。 期间曾经抽出一个星期到社会上做些兼职， 以赚取生活费用。 先是在郑州东建材大世界的盛世五金卫浴商行做促销工作， 在经理的 英明领导下， 不仅顺利完成了公司规定的销售计划， 且还有额外订单。

当然我也得到了公司额外的物质和精神奖励。 随后又抽出三天时间为 郑州某房地产公司做房产开盘造势活动。说白了就是去排队“买房” 。 工作虽然有点灰色， 不过它确实是我们大学生了解社会认识社会另一 面很好的一个窗口。很庆幸我在三天炎炎烈日的排队生涯中坚持下 来，公司也兑现原有的承诺。 通过暑期的社会实践， 我了解了公司节假日优惠促销的具体运作 过程，从最初的只知道些皮毛，到熟悉活动的全部过程，从人员的安 排到活动的方方面面细节及突发事件处理， 所有的这些都只有在实践 中学习体会掌握，这些知识会令我终身受益。当然也使我看到了社会 的另一面，这就是现实吧。作为一个即将毕业的大学生，我想有必要 了解一下社会中很现实的东西， 不能老是生活在老师给我们塑造的象 牙塔和安乐窝里。 通过实践我把几年来所学的知识运用到了实践， 提高了自己的动 手能力，也增加了工作上的经验，真正体会到“理论联系实际”的内 涵，理论在实践中得到验证，理论在实践中得到完善，有理论指导的 实践，才会使我们做事情有事半功倍的效果。 当然销售的过程并不是一帆风顺的，有好几次遇到难题，但在我 们共同的努力下，经过认真研讨都克服了它，我想这些经历应该是我 们这次促销活动中另一笔财富。 “一枝独秀不是春，百花争艳春满圆” 。是的，一个人的进步是 微不足道的，整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的!在本次销 售中，由于我以前曾经参加过其他公司的促销活动，对这方面了解比较多一点，给予初次参加此类活动的同事了力所能及的帮助，效果也 得到他们的认可，从他们对我的称呼中可以看出，都叫我“金哥” ， 我想这也是对我的肯定吧! 最后，恳请各位领导考虑我的申请，如果能被领导认可，我会继 续努力参加各项社会工作，无愧“社会工作先进个人”称号;如果未 被评上，我也不会气馁，而是更加努力的工作，争取做的更好! 此致 敬礼

电气信息工程学院 自动化*** ***

消学分申请书(篇4)

先说一下我的体育锻炼经历及心得。俗话说：生命在于运动.运动会让你更加快乐,运动会让你更加健康.我特别喜欢踢键子,从中我得到许多收获,体会到许多乐趣. 就说踢键子吧.这两天,我们学校举办了趣味运动会.我踊跃报名参加踢键子比赛.从开学到现在,我一直都坚持练习踢键子,每天至少要练半个小时.渐渐地,我踢键子的水平提高了,身体也越来越健康了,很少生病.在比赛那天,因为我平时刻苦练习,一口气踢227个!这可创下了我的最高记录.我取得了非常好的成绩,心里甭提有多高兴了! 我运动,我健康：因为,适当的运动锻炼,有利于消除疲劳,提高自信,改善情绪；适当的运动,能有效地缓解生活压力,让人身心放松保持一种平和的心态；适当的运动,甚至可以把压力和不愉快带走。  然后是关于怎么踢毽子。踢毽子时全身的肌肉都要放松，身体自然摆动；跳跃时，要像山猿般灵巧；落地时要像燕子般轻盈，才能把毽子踢好。选择平坦的场地，避免风的干扰，空气要流通，使肺部能吸收大量的新鲜空气。每个动作，先练习空踢，目的是培养学生动作的熟练度及身体的平衡感。先从单脚踢开始，学完单脚踢的基本动作后，再练习连贯动作，要左右脚交互练习，以促进身体均衡发展。踢毽子时两眼要注视毽子，不要单看脚的动作正确与否，而忽略了掌握毽子落下的时间点。

这就是我的心得体会及有关发现了。

消学分申请书(篇5)

为鼓励更多在校生加强创新创业实践的体验并从中加大创新能力培养，清华研究生院和x-lab共同推动设置了《创新创业实践》环节。这是在已有的研究生社会实践、专业实践等多种形式的实践环节基础上，新增设的一类培养环节。创新创业实践在符合考核要求的情况下可计入学分，并可纳入“学生创新力提升证书项目”实践交流模块中。

该环节面向全校学生开放。申请学生要为创新创业团队的核心人员，拥有创新创业实践项目，有意愿将创新创业实践项目在清华x-lab创意创新创业教育平台中继续发展。在此环节中，学生开展自我学习和与团队创新创业实践，利用所拥有的知识、技能与资源，通过创造新的方法、技术、产品、服务，满足一定的社会需求，从而创造出更大经济或社会价值，并在此过程中掌握创新创业方法，锻炼创新创业能力，积累创新创业经验，成长为具有想象力、创新力、执行力的复合型人才。该环节导师团阵容强大。清华x-lab各中心项目培育负责人为环节的'日常运行和咨询提供支撑。

此外，清华x-lab创新创业教育还有其他多种形式，如“校长杯”创新挑战赛、创业十堂课、校园VC创业营、创业实践游学活动、主题工作坊、训练营、专业领域咨询服务、导师辅导、专题培训、企业参访、创业沙龙等，以及丰富的校内校外资源，可以支持学生创新创业实践的完成。

创新创业教育一直是清华大学研究生培养的重要内容。此前，该校研究生院与清华x-lab共同组织开设了《创业机会识别和商业计划》、《创办新企业》、《新技术的商业化》和《创业营销实务》等十余门创新创业专题课程。《创新创业实践》环节的加入，将使学校创新创业教育更加丰富和深入。

消学分申请书(篇6)

敬爱的院团委组织：

我是XXX，来自XXXX级通信工程XX班，现任院团委实践部副部长一职。同时，我现在还是宁夏大学雨巷文学社的副社长、IET协会级支会长。作为一名副部，我在过去的一年里积极参加校、院团委学生会组织的各类活动，因此，我想申请院团委实践部部长一职。

院团委是由老师和学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学院管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。实践部作为院团委最重要的部门之一，促进广大团员青年投身社会实践，培养青年团员奉献精神和开创精神，使其在世见中在社会实践中不断完善充实自我，提高社会责任感和科学实践能力。实践部严格遵守团委办公室的工作规章制度，以协助团委统筹开展大学生社会实践活动工作，丰富校园文化生活为己任，努力做到“全心全意为学生服务”。培养创新意识，发扬实践精神；用丰富的实践活动锻炼现在，用理性的战略眼光分析未来；书写XX大学物理电气信息学院新一代里程。

水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到院团委这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。我偶尔喜欢看书、听音乐、写文章，也喜欢打球、摄影和交际。我做起事来细心周到，立竿见影。人无完人，每个人都有优点和缺点，我也不例外：说话不够得体大方，语言描述欠佳，常常令人发笑或陷人和己于尴尬之中；有时，发现问题没有及时提出、解决，想得太过复杂。但在意识到自己的不足下，我也在慢慢改善中。

在过去的一年里，我学到很多东西：“学做人”是我进院团委实践部的第一节课。无论是在哪里，都要懂礼貌，做人要低调：“团结”这一简单而熟悉的名词，我对其有更深一层的了解。每一项工作、活动的策划和开展都必须团结一致才能顺利完成，孤军奋战只会打败仗：“听从指挥，积极配合”是工作中赖以生存的法则：“提出意见和建议”又是院团委学生会日益完善、日益壮大的重要指标：“服务于民”则是院团委学生会多年不变且永远不变的宗旨。

虽然很多时候只是搬搬抬抬的简单工作，但如果没有我们团委学生会的学生干部，桌椅谁来搬？工作还搞不搞？学院搞的活动，哪一项没有实践部的身影？我们实践部一直积极参与并尽己所能帮助兄弟部门搞活动。

我们实践部也组织并承办了3月5日“学雷锋活动”，积极拓展、建立志愿服务和科技创新基地，如：建设巷社区的长期定点志愿服务基地、西夏区第八小学的“青春 爱心”科技创新教室。我们立足校园，走出校园，服务面向政府和社会。当然，我们还组织志愿者在宿舍楼前摆放自行车、去民政局志愿服务、道路交通安全疏导、教职工冬季越野赛志愿服务等多人次多种类的志愿者活动。更重要的是，我们先后组织志愿者参加了第二十二届全国图书交易博览会、中国慈善博览会、羊绒博览会等国家级或自治区级大型活动的志愿公益服务，并且在服务过程中收到了用人相关单位的好评。当然，我们实践部的另一个重头戏就是寒暑假社会实践活动。我们要负责每次社会实践开始前的宣传和部署工作，以及后期的社会实践的收取、评选、报告等。

我再次重申：我申请的是实践部部长一职。望领导、老师给我一次施展拳脚的机会。我一定会尽全力发挥我的才能，让“实践部”三个字脱颖而出！我相信自己有能力也有信心胜任院团委实践部部长的工作！

消学分申请书(篇7)

学分制是一种以学分计算学生完成学业状况的教学管理制度。而实践学分，则是指大学生在校期间，根据自己的专业从事实践活动而获得的具有实践意义的智力成果或参加科技竞赛取得优秀成绩，经学校实践学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。在具体的实践学分管理中各个高校根据自身对实践学分的理解以及管理方式的不同对“实践学分”的命名也有所不同。例如，黑龙江大学将这种学分管理模式称为“三创学分”，大连理工大学则是“奖励学分”这一提法，中山大学等三所院校使用了“科研学分”这一提法，沈阳师范大学等大学则根据自己师范院校的特殊情况将这一管理模式称为“创新学分”，除了以上四种提法之外还有“项目学分”“研究学分”等不同的提法。笔者根据艺术院校的特殊性以及学生学分制管理中的特点认为“实践学分”这一提法更合适高等艺术院校的实际情况。

高等院校实行艺术实践学分管理是有其自身的时代背景的。众所周知，人才培养质量是高校自身生存发展的基础。在高等艺术院校中设立实践学分，正是高等艺术院校的教育管理者们在探索提高课堂教学质量、培养多元化人才进程中的探索结果的不断深化与完善，是高校艺术院校主动适应社会对人才需求的不断提高以及在当前就业形势十分严峻的情况下如何使自己的学生更具有竞争力的一种有益探索。

三、理论依据

早在上个世纪初，我国伟大的教育家陶行知先生就已经提出了“教学和一”思想。他认为教育的“教”和学生的“学”都是要在“做”上来进行的，“死读书”和“填鸭式”教学都是不可取的，教育工作者要把“教”“学”“做”三者有机地结合在一起，将教师的主导作用和学生的主体作用充分发挥在在“做”这个实践过程中。这应是实践学分这一教育理念在中国教育管理理论中的最初萌芽。

高等艺术院校与其他工科院校与理科院校不同，艺术类院校的.专业教学科研与创作是紧密相连的，教学的过程与实践的过程是相互贯穿的。除基础课之外，本科生在本科教学阶段所学都要表现的东西要具备一定的创造性因素，这种教学模式以及学生的知识习得模式区别于一般文理科统一的教学模式，这同样也是艺术创作的规律。

在进入21世纪以后，我国的文化体制进行了大规模的改革，相应的各项文化产业也进入新一轮的蓬勃发展阶段，各种艺术形式的文化市场业日益繁荣。因此，对艺术创作者的需求也就不断扩大，市场的发展、消费者文化消费水平的不断提高，相应的对各种文化产品的要求也就不断地提高，很多艺术类毕业生刚刚毕业就要投入到这种激烈的市场争夺战中，而刚刚毕业的学生显然对这一竞争还是一脸茫然。面对这种情况，艺术教育工作者有义务也有责任来帮助学生们完成课堂学习与进入消费市场的直接对接，这样既可以提高学生的就业能力，也可以让毕业生更早地了解到自己将要面临的竞争与挑战，为整个文化艺术市场培养更高质量、更有适应能力和更符合21世纪需求的人才。

在高等艺术院校中实行实践学分管理还具有一定的管理价值。实践学分管理是对课堂教学的一种有益延伸，是对课堂教学的一种社会检验。艺术是一门不断发展与变化的学科，与我们的生活息息相关，很多当前在课堂所学的知识等到四年毕业之后就已经落伍，而实践学分这一管理模式不但可以随时让学生将课堂所学与社会所见所闻联系起来，寻找自己的不足以及课堂教学的缺陷，通过学生的积极反馈，教师们也可以不断地调整自己的课程计划以及授课内容。学生在实践学分的获得过程中可以有更多的机会来探索并发现或自己去创造艺术规律。

艺术实践学分主要由“科研学分”“技能学分”“实践学分”三部分构成。

科研学分是指学生在校期间参与研究项目、公开发表学术着作或论文、研究成果获奖所获得的相应学分。

技能学分是指参加相应学科的各种级别的专业竞赛获所获得的相应学分以及跟专业相关的各种职业资格证书或专业技术资格证书所获得的学分。

实践学分是指参加各类社会文化科技实践活动（包括公益艺术创作、公益艺术表演、文艺下乡），取得优秀成绩、受到表彰而获得的相应学分。

学生参与到实践学分的获得过程中有利于调动学生的学习积极性，可以使学生们将课堂上所学到的知识充分应用的社会实践当中，并且在艺术创作过程中，通过参与各种实践活动能及时发现自身不足，以此来弥补课堂教学的不足。

艺术的生命力在于不断地创新，而创新的最大源头就是不断地参与到具体的实践竞争当中。高等艺术院校大学生创新精神和能力的培养是在实践中不断获得的，开展艺术实践学分活动，同时建立相应的评价机制和保障机制，目的就是要提高艺术类大学生创新意识和创新能力，充分发挥创新实践的育人功能。

高等艺术院校实践学分在具体的管理中应通过成立相应的实践学分管理机构、完善监控管理等手段来提高管理质量，为艺术院校大学生实践学分活动的开展及实践学分的获得提供保障，使得在校大学生实践活动的管理工作更加规范。学校应确立实践学分工作领导小组职责，制定实践学分管理的相关办法、措施以及实践学分的获得办法，对学生实践活动的进展情况进行组织、督促和监管，并制定实践学分合理的认定、评价体系等。

消学分申请书(篇8)

学分核算申请书

学分核算是大学教育中一项重要的制度，通过学分核算，学生的学业成绩得以量化并转换为学分，而学分则是评价学生学习成果和完成学业进度的重要指标。学分核算申请书是学生在某些特殊情况下向学校提出学分核算申请的书面材料。下面，我将结合自己的经历，详细介绍学分核算申请书的写作步骤以及其中的注意事项。

首先，学分核算申请书的开头要写明申请的目的。例如，我就曾经因家庭紧急事务无法按时参加期末考试，所以我需要在学分核算申请书中明确表述：“我特此申请对本学期XX课程的期末考试成绩进行学分核算，希望能够通过其他方式代替期末考试进行评估。”这样，学校才能了解你的具体需求，从而对你的申请作出合理的判断。

其次，学分核算申请书应详细陈述造成当前情况的原因。这是非常重要的一步，因为学校需要清楚地了解你的情况，以便做出公正的决定。例如，我在学分核算申请书中具体描述了家庭紧急事务导致我无法按时参加期末考试的原因，包括家庭成员的突发疾病、紧急的家庭经济情况等。此外，还应提供相关证明材料，可以提供医生的证明或者其他与情况相关的证明文件，以增强申请的可信度。

然后，在学分核算申请书中，需要对解决当前情况的措施进行详细阐述。学校关心的是你对解决问题的主动性和积极性。例如，我在学分核算申请书中提到我将主动与相关任课教师联系，说明具体解决方案，例如参加补考、提交额外作品或者完成其他任务。这样，学校能够看到你在面对困难时的积极态度，增加你申请获批的可能性。

最后，在学分核算申请的结尾处，需要表达你对学校理解与支持的态度，并感谢学校对你申请的关注与支持。在我的学分核算申请书中，我用诚挚的语言表达了对学校关注与帮助的感激之情，并强调我会更加努力学习，争取在未来的学习中展现出更好的成绩和表现。

总结起来，学分核算申请书需要包括几个重要的要素：清晰明确的申请目的、详细陈述原因和提供相关证明材料、解决问题的具体措施以及对学校的理解与支持的态度。当然，写一份成功的学分核算申请书并不意味着申请一定能够获批，但是一个准确、详细并充满诚意的申请书可以更好地向学校表达你的需求和情况，增加通过申请的机会。在撰写学分核算申请书时，请记住，要保持真实、准确和客观，同时注意语言的得体与逻辑的严密。相信只要认真对待，合理申请，学校一定会给予理解和支持，帮助我们解决学业上的困难，实现学习的目标。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5184932.html

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