幼儿园园务总结

幼儿园园务总结汇总。

幼儿园园务总结(篇1)

**年是我园值得纪念的一年。伴随着高行镇经济的腾飞学校搬迁至一所符合上海市幼儿园“”建设标准的新校区，给了我们施展蓝图、规划发展的机遇。学校于今年二月，再一次更名为“*幼儿园”，历史性地保留了原来的校名;一年来，我们根据上级的精神和学校园务工作计划提出的“行规范、善突破、巧运作”和“倡自律、筑平台、齐合作”扎实走好每一步，不断提高办园质量。

行规范、倡自律，园务管理落到实处

不断推进园风建设

我园结合 “三八节”，开展了题为“立足岗位，追求发展”师德讲座;结合“教师节”，开展了题为“做一个有价值目标的教师”师德讲座;结合师德师风建设，开展了“在当前社会主义市场经济下，”网上论坛，和“我教学中的故事”教学案例评比。配合“四年规划”的出台，开展了题为“没有不可能”人生价值观大讨论。

一系列的学习净化教师灵魂，荡涤教师心灵，使教师的职业责任感和使命感增强，也使“关心、合作、乐于奉献”园风不断攀升。

不断规范用人制度

由于历史的原因学校人事制度改革步履重重。从-**年整整三年的时间此项工作仅停留在宣传发动上。《聘用合同制》的推行在二园并轨园、在我园比较难，但我们通过宣传、沟通，在做大量的前期工作下，最终艰难地迈开了第一步。本学期，我们根据上级文件要求，与教职工一起共同编制《*幼儿园聘用合同制实施细则》、《聘用合同书》、各岗位说明书、幼儿园岗位设置方案等。每一个岗位说明书都包括工作项目、工作概述、工作标准和工作所需的知识和技能等。可以说内容详细，要求明确。我们还编制了《*幼儿园员工守则》，明确强调了各岗位人员该做什么，不该做什么，强调各岗位考核的具体内容。于此，我们与在编人员签订了“聘用合同”、其他人员通过劳务派遣的形式用工，符合《劳动法》规定。

学校人事制度的改革历经艰辛，但艰辛中迈得稳健和规范。在本次学校人事工作检查中，获得好评，并在署范围内受到表扬。

历经艰辛的原镇办教师录用已圆满地画上句号。期间，我们感受到学校规范办园和依法行政所带来的学校秩序井然、感受到学校所倡导的园氛所带来的干群间的和谐融洽、感受到班子成员竭尽全力的服务意识所筑就的个体良好的发展。

不断完善规章制度

一年来，我们修订和完善了安全工作“岗位责任书”，使各自承诺的安全要求更有针对性;修订和完善了各“岗位职责”，努力做到要求明确、内容详尽。为了帮助教师能够清晰地明确岗位要求和内容，我们还编制了朗朗上口的小贴士，如“教师带班五忌五提倡”、“教师办公五要五不要”、“教师礼仪要做好”等。

年内，我们与教师共同编制和学习调整后的的“教师考核细则”。教师考核细则主要分二部分，即教师日常常规工作考核和教师专业化发展考核。教师日常常规工作考核注重教师履行工作规范，从小事入手，强调细节和规范;教师专业化发展考核注重教师的发展，从教师的教研入手，强调课改精神的落实、教师带教情况，以及教师研究能力的提高等等。我们希望教师能真正认识到学前教育“细节决定成败”的重要性，也能真正投身到“二期课改”之中，从而在推进自身专业化发展的同时能推进学校教育事业的发展。

有序保证四年规划的落实

四年规划是学校发展的中长期规划，是学校教职员工共同的价值目标，因此，学校必须有序落实，有效推进。为了能更好地驾驭四年规划的引领作用，我们还编制了“高南幼儿园自评指标体系”。它包括规范办园、课程建设、队伍建设和课题研究、学校特色项目、家长与社区工作、办园条件等6个一级指标、24个二级指标、43个三级指标。该自评指标体系也将在教职工大会上审议通过。

筑平台，善突破，保教质量稳步提高

1、重一日常规的研究

为了帮助教师更好地组织一日活动，把握各环节的要点，发挥各环节教育的作用，我们还编制和组织教师共同学习、研究“教师一日活动操作要求”。首先，明确各环节的时间段，做到保上限，调下限;其次，正确把握来园活动、自由活动、区域活动的特征;再次，对各环节明确“活动前引导、活动中观察、活动后思考”的要点。通过学习和梳理，教师对一日活动都是教育的大教育意识有了增强，也期待教师一日活动的组织能真正起到教育的更大作用。

2、把握结对指导机会

在浦东新区社会发展局教育处、第一教育署搭台引荐下，我园有幸与上海市示范园——东方幼儿园以及浦东新区示范园——潼江幼儿园结对带教，这是一个好的契机，更是一个难得的发展机遇。

一年来，两所示范园的教师多次来我园进行地毯式的跟踪听评活动。她们本着“指导、服务、发展”的原则，从各班环境的创设、区域的划分、活动的设计、组织与实施等方面一一作了细致和耐心的指导，并及时对每位教师进行反馈，提出一些行之有效、可操作的改进策略和方法。我们也本着“谦和、进取、发展”的目标，努力做好本职工作，较好地加快教师专业化成长。另外，我园也能积极安排教师参加结对园的听课活动、带教活动和展示活动。而每一次活动教师们能认真记录、及时消化和反思总结。教师们在感受示范园较快的工作节奏的同时感悟到“工作生活化，生活工作化”的真谛。

3、重视对新教师的指导

近年来，幼儿园因严重缺编，引进一批非师范类教师和从事教师辅助岗位的教辅人员。为此，学校对他们进行专题培训。一方面从人生观、价值观教育入手，帮助他们建立对人生正确的态度和正确的追求，树立终身教育理念和不断创新的教育实践精神。一方面从新教师入门开始辅导，引导他们怎么与孩子相处?怎样与家长交流?怎样带好一日活动等等。年内，向新教师开设的专题讲座四次，实践指导十多次。

4、教学舞台展风采

去年，我园王琼老师参加了浦东新区学前教育青年教师教学评优活动。该评比范围广，难度大，需要教师先从教案设计、技能技巧遴选，再进行第二轮的异地教学。最终王琼老师荣获区“二等奖”。

我园还积极参加上海市教育年会我署承办的“幼儿园家长工作ABC”会场。会上，保教主任张晓华老师从学校家长工作中一个点——“开展亲子游戏指导，促进亲子和谐发展”进行交流，从中折射出我园亲子游戏与学校办学理念的结合、与学校课题研究的结合、与学校主题活动结合的有特色的家长工作。

部分教师能把握不同层面教学展示机会。二位教师在区级层面教学展示、一位教参与署级层面教学展示、一位老师参与结对园每月秀展示活动、二位老师参加了新农村教师小组教学展示活动、一位老师荣得了新教师教学评比“优胜奖”等等。成功的展示活动告诉我们：成功的教学活动是要有激情、有智慧、有充分准备的。

5、保教研究有成效

历经多年的区级课题《幼儿合作意识与合作能力培养的实践研究》已经向上级申报结题。伴随着教师辛勤的付出、凝聚教师智慧结晶的《我合作，我快乐——课题研究经验汇编》一书将问世。此书共分经验篇、教案篇、案例篇、游戏篇四个部分，希望能给予今后的研究和学校特色课程积累一些经验。

6、丰富的孩子生活

根据“文明·和谐·发展”的精神文明创建主题，我园还组织幼儿开展了“我关心，我快乐”消防演习活动、“关心、合作、迎新景”迎新活动、“我的学校我做主”幼儿绘画和制作比赛、“我健康、我快乐”幼儿健康生活方式现场会和“心系好儿童”健康教育现场会等。一系列的实践活动增长了幼儿的知识，也给予了幼儿走出自我、走向社会进行锻炼的机会。

我园有一支活跃在社区舞台上的舞狮舞龙队，他们荣获上海市“精武杯”十一届中小幼学生武术比赛，团体“二等奖”。

为了迎接北京奥运会的到来，我园还组织五位大班孩子积极参与由浦东新区北蔡镇人民政府举办的主题为“我为北京奥运呐喊”的北蔡杯幼儿读书活动暨“第十届亲亲好妈妈”系列比赛。整个活动共分四个专场，即“奥运福娃讲一讲”、“奥运人物认一认”、“奥运项目动一动”、“奥运礼仪学一学”。在此次活动中，孩子们每张小脸上更透出一份“我会”、“我一定赢”的自信!“亲亲好妈妈”活动是孩子展示的舞台，承载了长辈对孩子的期望，更展现了孩子“童心迎奥运”的风采。在这四个专场比赛中，我们的家长和孩子都十分投入，取得了可喜的成绩，分别获得新区一等奖2名、二等奖2名、三等奖1名。

另外，我园有二人次获得区绘画比赛“三等奖”。

巧运作，齐合作，各项工作有成效

1、支部工作稳步开展

本年度，支部换届选举大会成功举行。会上书记汇报了任期支部工作总结，提出了今后努力的方向和重点，要发挥支委会的政治核心作用，要协同高行、华高、东旭、福山同乐幼儿园共同开展工作，充分发挥联合支部的优势，展示各自的亮点，做到优势互补。

为了做好党的精神的学习和贯彻，我园党支部能积极参与教育署党委组织的各项学习、评比活动。支部举行“没有不可能——共产党员人生价值观剖析”微型党课。党课“没有不可能”荣获教育署党委组织的党课教案评比“二等奖”，并刻光盘五十份发放教育署各个党支部扩大学习。支部还积极参与教育署党委举办的《双学》知识竞赛，荣获幼教组“优胜奖”。新《党章》和时事的学习进一步增强了党员的责任意识和对党的宗旨、路线、方针的理解和认识。

另外，支部在年内审批和发展党员三人。我们期待有更多的党员在日常生活中以自己的大气、服从、服务等气节感染和教育更多的教职员工。

2、工团工作生气勃勃

我园根据文明单位创建主题和创建规划，制定了“星耀行动计划”。它通过师生、家长共同参与的“礼仪星”、“创新星”和“实践星”评选和评比，最终评出我园二颗闪耀的“魅力之星”。期间，学校所倡导的园风成为教职工的主流价值观。

建立“高南幼儿园家长志愿者服务大队”。学校校门处的安全问题得到了大家的关注。由我园工会牵头组织，幼儿园安全小组和家长工作小组共同实施，成立了“高南幼儿园家长志愿者服务大队”。在成立仪式上，我们与家长共同学习了《高南幼儿园家长志愿者服务大队章程(试行)》和共同拟定了《志愿者服务要求》。我们希望这支队伍在服务过程中，不仅能缓解学校校门处交通安全，更能传递一种“我奉献，我快乐，我为孩子做榜样”的主题理念。

我园社团积极参与高行镇“劳动最光荣”五一表彰大会演出。此节目是教师们根据镇文广中心的要求特别赶排的，从中教师学到很多表演方面的技能和感受到现场劳动者们的先进事迹。学校还积极准备参与“蒲公英杯”排舞比赛。学校为社团的成长搭建了舞台。

5.12四川特大地震牵动我们每一个人的心。学校党政工团积极响应上级的号召，通过宣传海报、现场发动，开展了别开生面的募捐现场活动。期间，党员带头、群众踊跃、孩子和家长参与，累计捐款达二万多。我们希望通过我们的爱心能为灾区人们能渡过难关和重建家园做微薄的力量。

由团支部负责的“心系好儿童”、“我健康，我快乐”健康教育现场会在全体教师和家长的积极参与下顺利进行并有效落实。家长通过宣传资料、现场专题讲座和知识问卷，了解幼儿期孩子健康教育的重要性和健康教育的内容;孩子通过阅读小图书，通过看看说说明确从小养成良好卫生习惯和饮食习惯的重要性;家庭通过贴标签来互相检查督促每一个成员在执行卫生要求过程中的情况。有益的活动、有效的举措必将影响孩子美好的人生。

3、项目组运作自如

学校舞龙队的孩子们在外聘教师的指导下，成功地取得了上海市十一届中小幼学生精武杯武术比赛“二等奖”，学校荣获“优秀组织奖”，张培燕、陈萍老师荣获“优秀组织者”称号。

学校信息组能及时发布各条线信息，信息发布量较以前增加;“家园合作桥”季报也能如期编辑发行。

存在的问题

师资紧缺：由于历史的原因，学校师资紧缺，而新录用人员大都专业不对口，故给园本培训的效果带来影响，也给学校整体教育质量的提高带来制约。

对策：加大园本培训力度，努力借助园本培训平台、借助结对园带教机制，加快教师专业化成长。其次，向政府部门呼吁，改善该地区交通不便的困难现状，然后引进一些优秀教师。

生源流动性大、生源质量不尽人意：由于学校地处高行镇动迁范围，学生流动性较大。而学校所涉及的招生范围较小，所以有学额可招生大量外地民工之女，致使学生生源质量不尽人意、学生家庭教育质量不尽人意。目前，学校外地生占学校总人数的45%以上。

对策：将二个不尽人意化做教师工作的依据，加大家庭教育力度，重视幼儿卫生习惯和行为习惯的培养。

学校功能室正在建立之中。由于学校刚动迁，也由于受到资金的限制，目前学校专用活动室正处在建设之中，设施设备较简陋。

对策：根据学校的办学特色和二期课改的精神，以最低的成本，逐个建立图书室、结构室、创意室、体育室，并逐步有效利用功能室。

一年的艰辛，一箩的收获。当我们回首所走过的历程，或许喜悦的回味更加强烈。然而，怎样实现幼儿园跨越式的发展，怎样实现“一级园”目标?严峻的现实需要我们去面对、去接受挑战。或许我们还需要梳理一下思路，调整一下状态。客观而从容、踏实而稳健地走好每一步、做好每一件事、当好每一天的老师。

幼儿园园务总结(篇2)

伴随着虎年的到来，20xx年的工作已画上圆满的句号!本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。

让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮忙、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：

一、实行目标管理，建立各项规章制度。

幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的用心性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固职责制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。、实施“以人为本”的人性管理模式。

合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到必须的提高。以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流南门外规模最大的名园。

规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职工的用心性。

二：坚持保教并重，注重提高教师素质。

认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。

三、完善教研活动，推动幼儿发展

1、，根据我园四个办园特色：快乐识字、幼儿美术、舞蹈、珠心算以教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。如果教师自身对这四个特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，此刻幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。

2、老师要根据《幼儿园教育纲要》，制定能贴合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选取教学资料，写出学期教学资料安排。每月会将教学目标作为测查小朋友的依据。进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项资料。

3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。

4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进行教玩具制作评比。还根据季节和节日开展。各班开展了教师节活动，十一国庆节的诗歌朗诵，八月十五中秋节的活动圣诞节的庆祝活动。

四、卫生保健方面

1.科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。

2.严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。

3.h1ni流感病情是今年上级部门的个性重视的工作，为了切实做好病情的发生，制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。

4.做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。

5.加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。

五从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。

首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查职责人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和潜力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。

六、家长工作

幼儿教育不仅仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们务必把家长、社区作为一个重要来开展。

1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长用心参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本年度，我园举办了“六一”文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。

2、办好了《家园栏》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的资料吸引了家长的目光。

3、坚持利用《家园联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，透过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，到达了家园共育的目的。

幼儿园园务总结(篇3)

白驹过隙，时节如流，一个学期又到期末了。本学期我园在xx市教育局与xx镇政府及xx中心小学的指导帮助下不断创新、持续向好，以走内涵发展之路为办园要求，坚持以人为本的教育方针，以优质保教为核心，以科学管理为保障，认真落实xx市教育局、xx镇政府和xx中心小学指示，不断提高办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。现将本学期所做的工作汇报如下：

一、卫生安全工作

卫生安全是幼儿园管理工作中的一个重中之重，尤其是后勤、安全管理方面。因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好园内维修工作和安全保卫工作。洪xx督学定期来园进行工作督导，通过与我园陈园长交流、座谈访谈、资料查阅、实地勘察等方式了解情况，他表示我园的校车安全管理做得比较到位，校车安全从未出现过安全事故；在就餐卫生的安全管理上，做得比较扎实。

我园的安全工作主要从两大方面展开：

（一）持续安全常规，注重贯彻落实

干净、整洁、有序、规范已成为我园安全卫生管理的标志性特征。我园成熟有效的管理方案，确保了园内环境干净、整洁，保障了教育教学活动的有序、有效开展。

本学期的安全常规工作主要有：

1、大力整治环境，做到卫生无死角

首先，提高生活老师以及后勤人员的准入门槛，加强培训；其次严格按照要求落实，并专人负责跟踪检查。针对今年降雨降水较多的情况，我园定期开展园内卫生大扫除，加强消毒措施，厨房每天清洁消毒；放学后，对教室等幼儿聚集场所进行漂白粉消毒液拖地，门把手、课桌椅、护栏等易接触到的地方用漂白粉消毒液擦拭；此外，每班严格执行卫生消毒制度，每天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行幼儿玩具以及图书等消毒，每月提醒家长换洗幼儿被褥，有条件尽量暴晒，尽量杜绝各类疾病的发生及传染，保证了幼儿在园生活和活动的安全。

2、加强园内安全管理，定期进行疏散演习

安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园通过不定期进行消防疏散演习、地震疏散演习、“安全知识送教”、“交通安全知识问卷调查”等活动，安全平台教育活动要求百分百完成，各项举措齐下，增强师幼自我保护意识，提高师生自我保护水平。同时，每周一排查，每月一整治，做到及时发现问题及时处理，确保无安全事故发生。

3、定期开展幼儿体检，重视寝室安全巡查

我园保健工作一向做到常抓不松，要求每天进行晨检、午检。每日检查坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。积极配合xx镇卫生院，有序开展幼儿常规体检，涵盖身高体重、五官检查、内科、口腔、血常规等检查项目。体检结果为幼儿园科学管理保育工作和膳食搭配提供了科学指导，确保幼儿健康成长。

在寝室巡查方面，除了要求教师例行值班、填写记录表之外，本学期额外增加了值班教师每隔半小时拍发巡查视频的要求。必须确保幼儿在园身心安全，确保园内教师无任何不当行为，持续加强师风师德建设，引导教职工互相监督，及时做好各项防治工作。

（二）创新安全举措，紧跟时代步伐

安全管理需要常抓不懈，也需要更新管理理念，运用现代化科技手段，紧跟时代步伐。

1、制定园长陪餐制度，实现食品安全可追溯

在膳食管理上，我园严格把好购物关、验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食安全。本学期我园在上级领导的指导下，选派教师参加xx市食品安全培训会议，面向全园教职工培训福建省食品生产经营追溯系统的使用方法，从思想上确保员工认识到食品安全的重要性，从行动上确保员工落实食品安全可追溯，从源头上保障食材的新鲜与可靠。

此外，我园还对幼儿营养膳食再次做出改善，针对幼儿饮食的色、香、味等方面召开食品安全会议，制定园长陪餐制度，要求全体教职工与幼儿同餐同乐，完善“家长放心、幼儿开心”的饮食安全制度。

2、加强校车安全管理，落实班、车双签制度

我园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任书明确各自职责，对校车驾驶人员及跟车老师定期进行安全教育培训，增强安全意识、责任意识与守法意识。每辆校车按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查、校车日常维修，做到小问题不放过、检查不合格不上路！

在校车安全管理制度的基础上，不断完善校车档案。在接送幼儿上下学方面，司机能严格执行手机上缴制度，做到开车时期不打电话、不玩手机，确保开车安全；跟车老师认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下及乘车安全，保证安全无误地将幼儿护送到家。在不断开会研讨、总结之后，我园新增了班、车双签制度，即跟车老师与班主任各执一份校车幼儿名单，确保幼儿每日安全地上下车、进出班，将幼儿安全责任落实到具体细节，确保没有幼儿被遗忘在校车上。

二、常规管理方面：

1、持续完善办园条件，不断优化育人环境

创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。本学期我园根据《xx市规范办园条件》及《办园行为督导》等文件要求，持续完善幼儿园的办学条件，通过xx市教育局的突击检查及xx中心小学学区关于普惠性民办幼儿园的年度评估，再次保证了十周年来我园在办园条件、师资队伍、保教工作及卫生安全等方面的稳定性和可靠性。

在校园环境创设方面，教师们利用种类多样的材料和形式变化的创作方法对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰和布置，并根据节日与教育主题的不同及时更换。如：全园性端午节活动、“童心向党爱在闽发”六一文艺汇演、大班毕业典礼等活动。此外，我园积极利用家长们提供的废旧用品成立大小不一的各个区角，组织孩子进行丰富多样的区域活动，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感、寓教于乐，也使本园环境成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。

2、建立健全管理制度，明确员工岗位责职

为促进幼儿园管理工作更加规范化，我园不断细化各管理岗位职责与制度，如增加值班教师晨检项目，细化晨检记录表；规范门卫管理制度，加强保安巡逻力度，严禁闲杂人等随意进出幼儿园；加强师风师德建设，严格执行寝室巡查制度，要求值班教师每隔半小时拍发巡查视频，确保幼儿在园零事故；规范园内财务会计岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过形成健全的管理模式，做到分工明确、责任到人，不仅有效增强了本园教职工的工作责任感，更促进了我园各项工作有序、高效地开展。

三、校外公益方面：

1、树立幼儿感恩意识，从小培养公益行为

我园始终将幼儿的良好生活习惯和为人处世态度作为保育教育的重点工作来抓。本学期我园开展了一系列感恩成长活动，如母亲节、父亲节，在园内弘扬尊老爱幼氛围，并树立牢固的感恩意识。端午节前夕，我园师幼在镇党委、xx村和xx村两委干部的带领下，开展“浓浓闽发情扶贫献爱心”活动，用实际行动对18个贫困家庭进行关爱帮扶，有意识地引导幼儿参与公益活动，做个热心肠的人。

2、邀请名师来园开讲，分享专家育儿经验

我园深感“家庭是孩子的第一所学校”，教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任，应尽可能地帮助家长们提高育儿水平。为此，我园借助xx市妇联、计生委及母婴关爱协会搭建的平台，特邀请来自xx的优秀幼儿园园长，同时也是高级育婴师、全国幼教名师曾利老师来园进行科学育儿健康教育专题讲座。全面科普了科学育儿知识，帮助家长们进一步认识亲子陪伴及幼儿教育的重要性，树立科学育儿理念，传播科学育儿知识，使他们掌握科学育儿技能。同时，在学习与研讨之后，老师们不仅仅增长了自身的专业知识，也更能有效指导家长进行科学育儿。

四、认真查找不足：

一学期来，我们对照标准，通过自我整改、自我完善，取得不错的成绩，但还有一些需尽快完善的地方，如提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗等。

幼儿园安全管理工作事关全体幼儿的生命与健康，事关幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好幼儿园的卫生安全管理工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，我园将持续加强学校的卫生安全管理工作力度，将此项工作列为长期的重点工作来抓，抓措施、抓成效，做到常抓不懈，警钟长鸣，安全第一，预防为主。

幼儿园园务总结(篇4)

随着幼教事业的改革与发展，幼儿园之间的竞争和家长选择好的幼儿园入园现象更加激烈。如何办好幼儿园？如何办出自己有特色的幼儿园？使自己的幼儿园在社会上有立足之地能处处名列前茅，这是每位园长面前十分现实又十分艰巨的任务。园长作为教育工作的组织者和管理者，就必须与时俱进、开拓创新、以适度超前的眼光去树立新的理念，把握时代的动脉，充分挖掘和利用各种积极因素，用最大限度调动和激发全体教职工的创造性和积极性；出色完成教育任务，使保教质量全面提高。这就要做到，园长有新的理念作为动力，以人文关怀为主体，用科学的管理方法作为支撑，以《纲要》精神作为指导，以时代发展趋势作为调控，幼儿园定能越办越好，才能受社会所悦纳和支持。因此，我们就从以下几方面入手。

一、 增强民主管理意识，凝聚团队精神1、进一步强化以人为本的现代化管理模式。

以人为本是现代化管理思想的集中体现。幼儿园要提高管理效率，就要做到以人为本的管理模式。这就要求园长充分尊重教师的创造性、积极性，以及个性的自由发展。充分尊重教师的人格和尊严，用不同的标准去衡量教师的思想个性和教学个性，让每位教师充分发挥各自的聪明才智，如：平时与教师们谈话，了解各位教师的特长，并如何利用她们的特长发挥亮点，让全体教师清晰的能看到这位教师的特长及教学风格。充分发挥每位教师的特长，让教师的特长相互帮助，互相学习共同提高使每个教师对工作都充满信心。人人都能积极地为幼儿园科学管理与教学研究献计献策。如：幼儿园要搞各项活动，我总是与她们共同商议，虚心听取她们的意见，认真采纳从不以领导权威自居，进行命令式管理。如若不然，则会扼杀教师的个性、丧失自我，影响教师的想象力和创造力，甚至养成看园长脸色行事，听园长口气定调的不良习惯，使教师工作死气沉沉、随波逐流、严重制约保教质量的提高并使自己拉大了时代的差距，最终成为孤独威严的园长，不利于幼儿园的发展与成长。平时在管理中增加弹性管理，针对一线教师的一些制度规范留有一定的弹性空间，随时根据一线教师的反馈认真反思及调整，吸纳她们正确的东西，这样更有利于执行力度、贯彻力度的到位。

2、要以诚信激发教师的创造性和主动性。

能否最大的限度调动教师的的创造潜能，园长必须放下自己的架子，正视自己、反省自己，经常与教师进行心灵的沟通，与教师保持密切的接触，让教师把我当作朋友，我们的关系亲如姐妹，使彼此之间无话不谈、无事不帮。平时我信任每位教师，有需要帮忙的地方尽自己所能，把她们当作亲姐妹，淡化自己的领导角色，使整个幼儿园工作平淡而不乏热情，宁静而不乏激情。平时对教师的承诺做到言而有信，容纳每个人的个性，用人不疑，用人的胆识和知人的眼光去努力发现每一位教师的长处，不失时机地将她们推向前台，给她们充分发挥自己的特长和才艺。我一直信奉：我来自于教师群体，我回归于教师群体，园长只是群体中的流星，不需要迷恋流星的灿烂，更注重于流星的瞬间本质。

二、鼓励教师形成独具特色的教育风格颁发的《幼儿园教育指导纲要》为教师创造性工作提供了广阔空间。组织教师积极参加外出听课，听后传达共同探讨研究各自发表自己的见解，吸取别人先进经验、新思维、新视角为教师创设自主、和谐、主动的良好氛围。努力搭建教师的施展平台，在不同的层面上进行公开教学，每位教师上出自己的教学风格及打造不同的教学特长。如有些教师擅长音乐教学，有些教师擅长语言教学，有些教师擅长总结教学经验，有些教师擅长环境教学等等，本学期组织了环境创设大展示、音乐教学大观摩、论文心得大评比让每位老师都找到了成功的感觉。尤其本学期重点研讨音乐教学，在对音乐新的教学方法"一穷二白"的前提下，让全体教师走出园门观摩全市公开的音乐活动及到苏州听音乐展示活动，让老师亲临感受那种教改气息，回园后进行音乐教学大观摩，每位老师都根据自己的特长，尝试节音乐歌唱教学、舞蹈教学、律动教学等等新的教学方法，在每位教师的心里对音乐新的教学方法有了一个模式框架，建构了掌握了相应的教学方法。

本学期孙丽萍、顾红梅论文获省级二等奖。孙艳华论文发表《幼教新天地》。金雪萍的案例获南片一等奖，教学活动展示获南片二等奖。邓卫芬自主性游戏方案获市级二等奖，黄新音乐公开展示活动得到同行们及专家位的一致肯定。

三、安全工作规范细致，杜绝一切不安全因素本学期继续上学期的安全职责分工，每条线严格执行各自的职责，每天检查班级的不安全因素，及时上报维修，每一次检查都有记录，一学期下来，没有安全事故发生，家长满意度百分百。在流行病期间，做好了每班的消毒加强工作，并对功能室也加强消毒，因此虽有个别水痘发生但没有流行，更没有跨班级感染。在保健方面每月做好了幼儿的伙食退款工作，每周及时公布菜谱，让家长共同监督。保健安全方面严格执行妇保医院所要求的，一切资料、工作规范。

四、务实常规教学，内敛教学内涵1、 业务检查常规化。本学期充分利用了FTP平台，每月让老师把自己的书面工作上传，教研组长利用空余时间进行每月检查并写好检查记录，避免了期末的堆积检查，更有利于平时工作的反省与改进。

2、 教研活动务实化。每周的教研活动，针对近期开展的主题活动进行审议，这样的教研活动模式已经养成了习惯，本学期又重点探讨了音乐教学法的实施，结合观摩活动进行方法剖析，对音乐领域方面的内容、方法、评价都有了一个正确的引领，教研活动真正的体现了园本性。

3、 业务练兵，累积内涵。本学期规范了骨干教师的考核，每个人人手一册考核表，按照相应的要求履行骨干职责并填写好手册。对于青年教师继续进行结对活动，做好相应的听课活动，师徒做好成长记录。对于开放活动，全园老师进行针对公开活动进行解剖，共同探讨修改方案，在二次公开活动及比赛中（黄新的音乐全市开放、金雪萍的教学活动比赛）全园老师同时也得到了相应的成长。组织老师平时的实践课评课，重点解剖该课的不足之处，每位老师针对不足之处发表自己如何弥补的建议，真正体现在评课中锻炼自己的表达，成长自己的业务。

4、 频繁观摩，互补互长。随着幼儿园的规模扩大，平时工作以每班为个体，相互接触的机会很少，因此在教学工作中增加相互观摩的机会，让老师相互了解相互学习，本学期进行了每个主题环境创设的观摩、幼儿早操活动的观摩、音乐活动的观摩等等，教师在观摩活动中吸取他人的长处，吸取他人的新信息充实自己，尤其在主题环境创设中，观摩后的相互促进尤为明显。

五、家园互动，塑造良好形象1、提倡交流。如何让幼儿园在家长中树立良好的形象，让家长拥有良好的口碑，本学期在搬入新园后，倡导全体教职工树立义幼新园新形象，对孩子耐心，对家长热心，不管如何，每位教职工在幼儿来园离园时，以普通话积极与家长交流，让家长更多的了解幼儿园，更好的拉近家长与幼儿园的距离。

2、改革家长会。年级家长会，在时间上改变以前三年一次为每学期一次的家长会，同时在形式上也改变了一言堂的现象，让班主任先与家长面对面的交流，让每位家长直接提问老师以了解自己孩子在园情况，然后再由园长进行集合大家进行家教主题探讨，在探讨的过程中，园长留空间给每位家长，直接进行互动，让家长直接对幼儿园的管理、幼儿园的要求进行点评与建议，园长直接进行答复，这样充分体现家长也是幼儿园管理的一分子理念。

3、亲子互动。孩子在幼儿园的点滴成长家长迫切需要了解与观赏。为了满足家长的愿望，在六一庆祝活动时，我们进行了家园共庆活动。六一那天，千人共聚一场，秩序井然，家长老师毫无怨言，相互理解，相互支持，圆满完成了共庆活动，孩子的表演赢得了家长的赞赏。之前为了体现每个孩子都在成长，都能享受成功的喜悦，我们改变让部分孩子进行排练节目的做法，让每个孩子都有表演的机会，虽然有些孩子表演的并不象成人心目中那样满意，但看到这些孩子的家长满意开心的笑容，我们为此骄傲，我们的理念导向是正确的，我们的教育就是让每位家长放心，让每位家长开心。

六、规范课题管理，渲染办园特色本学期把科研职责落实于李晓兰老师。本学期的科研以课题为基点，规范了课题实施步骤，教师把每学年的制定子课题计划，并落实在具体的教学工作中，期末把课题总结完成，这样的课题实施流程每位老师把意识已经转化为行动了，在此基础上，进行了每月的课题会议，商讨课题实施情况，并由李老师进行记录好，逐步养成课题资料的积累意识。本学期进行了课题结题，在结题过程中，引导陈园长与李老师进行结题相关的资料呈现方式，对于结题报告及一份调查报告仍然有些迷茫，最后我执笔承担，但以后随着老师们课题实施的经验累积，这些慢慢都会迎刃而解的。

本学期还注重了渲染科技特色环境的创设，每班写出了科技特色的主题意向，并在班级环境创设中突出了该氛围，在外在的表现上有一些科技的痕迹，为科技特色的形成迈出了第一步。

七、存在问题

1、 人员配备紧缺。代课老师比较多、没有专职保健员、园务领导大部分是兼职，因此带来了工作上的力不从心，有些工作开展并不是很到位。

2、 园舍检修的地方太多，带来一些的困挠，有时无形中是一些危险因素的存在，带来工作上的一些压力。

3、 由于财物等的一些原因在功能室的创设上还是空白一片，没有真正体现科技幼儿园的特色。

4、 教师队伍建设还有待大力度的培养，名师工程有待建设。

幼儿园园务总结(篇5)

转眼20xx年的工作已画上了圆满的句号。本学期，我们以区教育局半年度工作会议精神和集团的园务计划为指导，以保教结合的原则，以安全工作为根本，以师资队伍建设与内涵发展建设为重点，以促进幼儿的发展为目的，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意。

1．坚持依法办园，依法治教，认真落实集团的各项工作要求、会议精神。本学期，教职工的学习、会议从总园分离出来，都由我们自己组织学习。我们能坚持每次的政治和业务学习，强化教师的爱岗敬业意识，大力弘扬求真务实、爱岗敬业的高尚师德，构建和谐校园，使教育教学质量稳步提高。如组织教师学习关于体罚和变相体罚的事例，观看教育方面的视频，通过文字和影像资料的学习，使老师们获得深刻的印象，并以此来警示、规范自己的教育行为。要求教职工树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，为家长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。

2．加强对日常工作的管理检查，每月对班级的教学工作、保育工作、家长工作、安全工作等进行考核，并与教师的奖金挂钩。园长和教研组长经常进班听课，了解一线的教学工作，对教育教学出现的问题进行现场指导，对一日常规工作进行跟踪督查。本学期每位教师开课平均为3次，在提高教师的上课能力的同时也提高了他们的评课水平。其实检查不是目的，重要的是促进教师和幼儿的发展。

3．改变观念将做好家长工作放在首位，力争幼儿园的教育工作得到所有家长的认同和支持，帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。做到家长工作有计划、有总结，更有具体的实施。充分利用面谈、电话、论坛内、成长册等形式向家长宣传正确的育儿观念。此外幼儿园在期初开展了丰富多彩的亲子活动，期中进行了半日家长开放日活动。在总园的组织下我们的新生家长参加了五期的家长学校。向家长宣传，讲解教育幼儿的方法，每次家长夜校较高的出席率都让我们感动家长们的变化，真诚感受到了家长们需要迫切交流学习的态度。

4．争创市现代化达纲学校，使幼儿园的发展更上一个台阶。全园统一思想，积极准备，从整体安排、协调到档案资料多次的整理，力求达到最好。虽然在11月份的抽查中，我们没有被查到，但经过这样的一次历练，使幼儿园得到了发展，教师们也都获得了很多的`经验。

二、不断提高教师的素质，努力建设一支优秀的教师队伍。

1．加强学习，为实践工作打下良好的基础

本学期，我们分园继续以业务学习为手段，加强教师们的理论学习。在学期初，组织老师们学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》，提高教师专业素养，深入反思当前保教工作中存在的问题，落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼儿的学习与发展上。在年级组里，由年级组长组织大家学习《宁波市保教手册》等。在教研组业务学习中，我们针对本学期的教研重点音乐教学和区域活动开展这两方面，在理论上先行，学习有关音乐欣赏、区域活动指导策略等理论知识。

除了本园的学习外，还多次派人参加外出学习：各个姐妹园观摩、教研组长90学时培训、教研组长培训、省骨干教师的培训。这些学习，让我们更新了理念、引领我们更好地开展教育教学活动。

2．扎实教研活动，提升园本教研实效

以音乐学科为主要实践点，以理论学习、技能过关、集体备课、开课、评课、优化课程等步骤进行具体领域教学上的深入学习，让每个人都掌握音乐教学的技能技巧，熟知各个年龄阶段的音乐教育中需要关注的内容，并能举一反三、灵活运用。以音乐欣赏和唱歌教学作为突破口，分组开课研讨，收到了较好的效果，其中陈朝燕、顾佳静两位年轻的教师还在辅导网音乐优质课比赛中获得二、三等奖。

区域活动是本学期教研的重点之一，我们进行了一系列的学习活动，涉及区域活动的概念、材料的投放、自制玩具分享会、指导策略的学习、现场区域活动调研等。在实际应用中，我们也多次采用调研的方式来检验、督促老师们更有效地组织幼儿区域活动，让幼儿享受游戏的自主。

三、以科研促教学，促进幼儿发展。

1．加强理论学习，提高教师的科研水平。我们学习了《幼儿园教育科研方法》、不同类型绘本读本分析及其在教学中问题设计的研讨，提高了教师对绘本教学的驾驭能力。在实际操作上，我园十二位教师都进行了一次课题开课，采用同课异构、同案异执等方法，使老师们的上课、评课水平明显提高。

2．完成了《经典诵读，诗书气华》的结题工作。经过近两年的研究，我们积累了一定的资料和研究成果，我们对所有的资料进行了汇总，还整理出了我们戚家山分园的第一本教案集《采撷》。

3．确定了新课题的研究方向。本学期，我们跟着南京早阅课题组进行了绘本教学的研讨。在期末阶段，又得到宁大王浩博士的点拨，然后大家一起确定了新的课题方案——《依托科普类绘本促进幼儿科学素养的实践研究》。目前该课题已申报区级立项课题，希望能成功。

四、保教结合，给孩子一个安全、健康、快乐的童年。

1．加强对后勤的管理。本学期我们新进了一位保健医生和三名保育员，所以各项工作都要提高一个起点，力求达到规范，走向优质。对保健医，积极交流指导，使其尽快熟悉保健、保管、档案整理等工作；对保育员，进行了系列的培训学习，并多次检查落实，重新明确各自的岗位职责，每月考核她们的工作情况，使他们的工作不断得到提高。

2．注重幼儿的生命安全和健康。幼儿园的安全工作是一切的根本。为此，我园进一步强化管理和责任平安工作，健全各项平安管理规章制度，加强督查，落实各项平安防范措施，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。本学期坚持每周一次的“国旗下讲话”，通过系列的主题教育，提高了幼儿的安全意识，使幼儿学会保护自己，躲避危险。 另外，还进行了一次安全逃生演习，提高了师生的实用操作技能。

3．加强对厨房的管理，结合食监局的检查指导不断规范和优化。同时根据总园的每周菜谱，我们注重研究菜的色、香、味以及外观形象，保健医生及时与厨师交流与反馈，积极提高烹饪技术，以促进幼儿良好的食欲。

4．做好传染病预防工作。坚持把好晨检第一关，发现问题及时处理，加强对幼儿手足口病的预防，发现一例（由园外传染）后及时隔离、处置，使疾病没有扩散。

5．开展多种活动，丰富幼儿的生活。本学期开展的大型活动有：国庆唱歌比赛、秋游、小小运动会、元旦庆祝美食活动等。这些活动的开展，大大丰富幼儿的生活，给了幼儿各种展示的舞台，使其积累了相关的经验，让他们更自信、更大方！

在全体教工的共同努力下，我们即将送走满载收获的一学期。新的学期，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，让我们一起在这块土地上播洒希望，执着耕耘。当新一学期的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的季节。

幼儿园园务总结(篇6)

教研总结：狠抓教研，提高保教质量（园长版）-幼儿园园务总结

我园是一所农村幼儿园，现有幼儿》为核心，指导开展教研工作。以与时俱进的精神风貌、积极稳妥的工作态度、求真务实的工作作风、全心全意的服务精神，做好课程的服务、研究工作。教研工作是幼儿园工作的重头戏，是提高幼儿园保教质量的关键所在。几年来，我园从抓观念转变入手，坚持以人为本，使教研工作在教改中有内容，在组织制度上有保证，在年度工作目标中有位置，并在全过程跟踪指导中强化效果。全体幼儿教师同心同德，共同沐浴阳光和雨露，用纯洁的心、真挚的爱、满腔的情在幼儿教育的画卷上抒写幼教事业的未来的希望。现将20xx年9月至20xx年6月的教研工作回顾如下：

一、抓观念转变，积极开展教育教学改革研究

自从新纲要颁布实施以来，我园结合实际组织教师认真学习新纲要内容，看有关新纲要的vcd，听有关新纲要的知识讲座，读有关新纲要的片断和文章，研讨有关新纲要提出的疑难热点。采用集中学和自学的方式对新纲要进行了研究思索，多次撰写了学习新纲要的体会和读后感，多次交流了新纲要中蕴藏的新观念、新思想，实现四个“转变”：一是从单纯注重学科教学转到注重幼儿全面素质的早期培养；二是从把幼儿作为被动的知识接受者变为主动的学习者；三是从注重幼儿单纯的“听”转到注重幼儿与物质材料、环境的相互作用；四是从对幼儿的.统一要求、统一标准变为承认幼儿之间客观存在的个体差异，实现因材施教。在这些新纲要的指导下，我园的教研工作从点到面、有浅入深的不断展开。联系幼儿园实际进行对照，针对存在问题和薄弱环节展开讨论，寻求解决问题的突破点，同时，还组织教师学习各种幼教杂志，了解改革的新动向，鼓励教师参加学前教育的高一学历进修，为顺利开展教研活动打下坚实的基础。

二、抓组织制度建设，保证教研工作有效开展

副园长、教研组长组成领导小组，将定期、不定期地开展活动，从教研计划的拟订到方案，从成果的评估到总结反馈都有明确的分工和相应的要求。我园有国家级的心理健康课题组，适当根据教研活动的重点需要分别组织开展活动。

执行和落实情况。二是备课检查制度，每周由年级组组织一次集体备课要求发挥教师的主观能动性，从确定教育目标到选择教育内容、手段、方法，充分做到既集思广益，又独立思考。三是听课评课制度，要求管理人员每周深入班级听课看活动，教学研讨时集中听课，根据评估细则，对教育活动进行定性与定量评价，促进教师的业务能力和教学水平不断提高。四是带教制度。每个班级教师安排新老搭配，以老带新，明确责任，促进青年教师不断成长。五是教研活动制度。根据教研总目标，提出每次活动的目标，要求各教师开展正常有序的教学活动，做到时间、内容、人数三落实。另外，还有教学笔记、业务学习制度、教学质量考评制度、教研成果交流及奖励制度等，这些制度的建立与实施，有力地保证了教研工作的有效开展。

三、抓过程管理，使教研工作良好循环

教研是教学工作的先导，是提高保教质量和教师业务水平的源头活水，也是幼儿园持续发展的根本保证。我园每学期都要开展教师实践课、一日活动公开课、学科评优课。每次教研活动的内容确定后，从拟订目标、学习、研讨、观摩、评析到小结，每一个过程都做到安排周密、抓紧落实。如开展“创设主题墙”的过程中，学习阶段重点研究创设主题墙的地位与作用。同时参观实小分校幼儿园的环境创设，从理论上弄清为什么要创设主题墙、区域角。真正使大家认识到创设主题墙是贯彻新纲要精神的需要，是幼儿身心发展的需要。实践阶段重点研究可以运用哪些幼儿作品及装饰技能，怎样做到废物利用，怎样调动幼儿参与到环境创设的积极性等。总结研究阶段是怎样引导教师相互学习、取长补短，真正发挥环境的教育作用。另外，我园每学期对中心校、村幼儿园开展期初、期中、期末的六认真检查工作，检查细致，敢挑不足，形成习惯，及时反馈，有待于教师的业务提高。始终把”研“字贯穿活动且不断深入，从而使教育理论真正成为教师的教育观念和具体的教育行为。

四、抓提高教师素质，促进教研工作上水平

比学帮赶活动，加强了师德师风建设。我园多次去实小分校学习听课、跟班学习、借班上课，受到了“师傅”地谆谆教导，使教师的眼界不断扩大，教学水平不断提高。同时还同梅李幼儿园互相借班上课，在业务往来上有了进一步地沟通。目前全园已形成了爱岗敬业的良好氛围。

2、提高教师的业务理论素质和教育研究能力。利用每周的业务学习时间，有计划地学习有关幼教理论和信息，除此之外，每学期还会合理安排教师外出听课学习，不断吸收新鲜血液，尤其是青年教师，每次外出回来后还必须把经验传达给本园教师，给教师上示范课和一定的讲解。促进大家在实践中学习，在学习中提高，在总结中反思，在反思中进取，如对教师实践课的研究，要求每位教师按照上课——说课——评课的方式进行，促进了每个教师教学研究能力的提高。

3、提高教师的基本功。教师基本功的好坏。

将直接影响着教学质量的提高。对管理者而言提高教师的基本功是迫不急待的任务。过去，幼儿园较注重教师的弹、唱、跳技能，现在幼儿园关注着教师的教学修养、教师的写作、说教、能力。因此我园结合教师的基本功训练，平时坚持每周三字一画的训练，即完成一页铅笔字、一页钢笔字、一页毛笔字、一张简笔画，每月摘录二篇教学理论，青年教师每月还撰写二篇教学心得。积极撰写教学论文，有多篇论文在市级以上发表。其中一篇论文获国家级二等奖，一篇论文获省二等奖，三篇论文获苏州市二、三等奖，二篇论文在常熟市年会交流。我们还加强了教师设计和组织教育活动的技能培训、组织开展半日活动、评优课、游戏、说课活动的比赛，二位教师在常熟市举办的语言、艺术评优课中分别获二、三等奖。现在每位教师基本上都能独立设计和组织教育活动，较好地发挥了示范辐射作用。

课件的培训、比赛工作，使教师能运用各种现代化教育手段进行教学。为丰富幼儿的课余生活，开展了英语、美术、舞蹈的兴趣班，组织了幼儿的故事、绘画、跳绳、蹦蹦球、呼啦圈、速算、国际象棋等比赛，培养了幼儿广泛的兴趣，促进幼儿能力和个性的全面发展。

五、抓教研促科研，促进保教质量不断提高

自小、幼心理健康发展的研究”的子课题“幼儿园心理健康教育途径、方法的研究”方案，继而又有三个子课题“一日活动中培养幼儿的道德教育”、“体育活动中培养幼儿的挫折教育”、“中班幼儿自信心的培养”的研究方案和实施过程。对于各课题的实施，我园全面开展心理健康课题的研究工作，坚持上好每周一节的心理健康课和心理谈话活动，不断积累资料并作一定的分析指导。各班分别设立了“情绪角”、“悄悄话角”、“知心姐姐角”、“心情信箱”，让幼儿畅所欲言、表达心声，从不同程度上提高了幼儿的心理能力，解决了幼儿的心理矛盾。课题组成员还能对心理不健康的幼儿进行追踪观察，写好个案分析，采用一定的环境干预进行行为矫正。全面渗透心理健康教育，把教育渗透于各科教学中，充分体现一个活动指向多个目标的教育新观念；渗透于日常生活中，在生活管理中，培养幼儿的自主独立能力，在自由活动中，倡导幼儿合作交往，在游戏活动中，尊重幼儿的意愿；渗透于家庭生活中，通过家园栏及家长会向家长宣传心理健康知识，从而了解心理健康教育的重要性，并配合研究、教育。建立良好的师生关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，为幼儿解决问题提供条件。随着教师文化业务素质的提高，课题研究的科学化程度也逐渐提高，已完成了课题的中期报告，内容既有理论思考又有实践分析，还完成了三篇子课题的揭题报告。并组织了教师对有关心理健康内容的案例分析、教案评比、心理健康的评优课比赛，其中一篇教案《我也有长处》在常熟市级刊物上刊出，一篇心理健康的论文获国家级二等奖，几篇论文在市级获奖。今后我园将继续“以教科研为核心”上下大力气，用大功夫把我园的保教质量推向前进。

教研的过程是学习、思考的过程，是产生新认识、新创造的过程，只要一步一个脚印，脚踏实际地进行教学研究，教研工作就能更好地为教学工作服务，教研水平也会日渐提高。

幼儿园园务总结(篇7)

以下是一个简单的幼儿园园务年度汇报PPT模板，可以根据需要进行修改和调整：

Slide 1: 开场

- 标题：幼儿园园务年度汇报

- 日期：或者自己的园务年度汇报日期

- 介绍：简要介绍幼儿园的基本情况和园务工作的重点

Slide 2: 园务工作概述

- 标题：园务工作概述

- 内容：概括幼儿园的园务工作，包括园所的面积、设施、教师、幼儿数量、教学计划、课程安排、 budget 等。

Slide 3: 教学和教育活动

- 标题：教学和教育活动

- 内容：介绍幼儿园的教学活动和教育活动的计划，包括课程安排、教学方法、教学活动的组织、幼儿的学习和表现等。

Slide 4: 教师培训和管理

- 标题：教师培训和管理

- 内容：介绍幼儿园对教师的培训和管理计划，包括教师的职业道德和职业能力培训、教师的考核和评价机制、教师的工作分配和考核等。

Slide 5: 幼儿管理和服务

- 标题：幼儿管理和服务

- 内容：介绍幼儿园对幼儿的管理和服务计划，包括幼儿的入园、招生、招生宣传、幼儿的膳食和卫生管理、幼儿的安全管理、幼儿的心理健康管理等。

Slide 6: 财务和管理

- 标题：财务和管理

- 内容：介绍幼儿园的财务和管理计划，包括幼儿园的 budget 制定、财务预算、财务审核、财务报告、财务审计、幼儿的收费和 billing 等。

Slide 7: 结论

- 标题：结论

- 内容：总结幼儿园的园务工作情况，包括优点、缺点、改进措施等，同时表达对未来工作的展望和期望。

Slide 8: 感谢

- 标题：感谢

- 内容：感谢所有参与幼儿园园务工作的人员，包括教师、领导、合作伙伴等，感谢他们的付出和支持。

以上是一个简单的幼儿园园务年度汇报PPT模板，可以根据自己的需要进行修改和调整。

幼儿园园务总结(篇8)

一、行政班子模范带头

面对疫情，我园第一时间响应，成立疫情防控领导小组，制订疫情防控工作预案，统筹规划校园疫情防控管理措施：细致安排校园每日消毒工作，严格把控值守人员值班管理，成立线上疫情宣传组等，抓实抓细疫情防控工作各个环节，将疫情防控措施落到实处。根据上级主管部门的要求，我们建立了全体师生的核酸检测上报工作，做好教职员工和学生的健康管理工作。坚持每日定时落实全园幼儿及教职工的个人信息情况，严格实行“一日一报”制度，及时做好排查及登记工作。

“童”心战疫，“晟”利在望。全力做好防疫物资储备工作，上级发放及自行购置了医用红外线体温检测仪、医用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必备物资。

二、全体教师为爱值守，实时关注，随时响应

我园全体一线教师战斗在手机旁、电脑边，时刻关注疫情发展动态，一边在疫情期间学习充电，一边在时刻思考着还应该为孩子们做什么；时刻关注家长群中幼儿在家状态，每日利用官方微信公众号发布亲子活动指导，同时针对不同幼儿动态，开展线上家访活动，实时为家长提供科学、有针对性的指导；时刻关注工作群中即时动态，学习疫情防控知识，第一时间响应上级指示，做好各项疫情防控信息上报工作，同时将最新、最权威的防控措施转发至全体家长，全力守护幼儿健康。防控疫情，他们为爱值守！

为了丰富孩子们的假期生活，让我们的孩子保证规律的作息时间，童晟腾飞园积极安排了一些线上活动，希望孩子们能用快乐、有意义的亲子游戏与活动来打发时间，把宅家的时光变得更为丰富多彩！假期间，建议大家尽量做到有规律的生活，帮助小朋友养成良好的生活习惯，合理安排作息时间。

三、家长团体全力支持，积极配合，共同战“”疫”

在这场战役中，家长们扮演着至关重要的角色。每天清晨，家长群里报平安的消息此起彼伏，每一声铃音都在传达着孩子的平安，让老师们听得心安；每一声“收到”，都是家长在用实际行动支持着老师们的工作；每一句“谢谢老师，辛苦了”，都在传达着家长对老师们工作的认可。一个又一个的通知，一句又一句的叮嘱，一声又一声的回复，诠释着师者的牵挂与家长的支持。

家长们的支持、关注、积极回复，就是所有老师工作的动力，为了孩子们的健康及安全，家长与教师齐心协力，共同配合，实现“日报告、零报告”的目标，共同为战“疫”工作贡献自己的力量！

四、全体幼儿响应号召，居家抗“疫”，宅家课堂

居家抗“疫”，是老师给所有孩子们下发的任务，孩子们完成的都非常出色！你瞧，结合线上亲子活动，孩子们的居家生活丰富而又精彩！绘画、手工、亲子游戏、健身运动、观看疫情防控专题栏目、学习防控小知识，每项活动都进行的如火如荼，仿佛丝毫没有受到疫情的影响。在这场没有硝烟的战争里，是孩子们的坚守、热情，让这个原本“黯淡无光”的假期变得温馨而又精彩！

幼儿园开展的各项防控工作是保障新学期复课顺利开始的重要举措施，只有幼儿园疫情防控先行，才能在我们期待已久的复课季，让孩子们安心、放心入园。防疫工作关乎师幼的健康，关乎幼儿园环境卫生的安全，我们会将疫情防控工作持之以恒地坚持下去，为幼儿营造安全、舒适的学习生活环境，确保以整洁、卫生的校园环境迎接再次开园。

幼儿园园务总结(篇9)

以下是一个基本的幼儿园园务年度汇报PPT模板，可以根据需要对其进行修改和调整。

Slide 1: 标题页

- 标题：幼儿园园务年度汇报

- 日期：2023年2月18日

- 作者：XXX幼儿园

Slide 2: 园务概述

- 介绍幼儿园的背景和规模

- 概述幼儿园的园务目标和计划

- 描述幼儿园的财务状况

Slide 3: 园务成果

- 列出过去一年中幼儿园取得的主要成果，如教学、科研、安全、卫生等方面

- 展示幼儿园在家长和社区中的知名度和影响力

- 强调幼儿园的社会责任和贡献

Slide 4: 园务问题

- 概述过去一年中幼儿园面临的主要问题和挑战

- 分析这些问题和挑战的原因和影响

- 提出解决措施和解决方案

Slide 5: 园务预算

- 概述幼儿园的年度预算和预算分配计划

- 列出过去一年中幼儿园的支出和收入情况

- 分析幼儿园的财务状况和盈利情况

Slide 6: 园务计划

- 概述幼儿园的下一步园务目标和计划

- 提出具体的实施计划和时间表

- 强调幼儿园的风险管理和控制措施

Slide 7: 园务评估

- 描述幼儿园的评估方法和标准

- 概述幼儿园的评估结果和结论

- 提出改进措施和建议

Slide 8: 结论

- 总结过去一年中幼儿园的园务情况和成果

- 强调幼儿园的未来发展和创新

- 感谢幼儿园的园务人员和合作伙伴

文章来源：http://m.swy7.com/a/5186949.html

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