小学学期活动总结

小学学期活动总结。

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小学学期活动总结(篇1)

通过这个学期制作读书卡的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，取得了一定的成效，现简单总结如下：

一、培养了学生的兴趣：

以前同学们做读书卡只是应付老师的作业。但通过参加创意社团，他们的学习积极性高了，能够自觉完成了，而且还颇有创意。

二、培养学生的知识面：

在社团活动中，学生不但学习了制作读书卡的基本知识，而且更多的是让学生掌握了制作方法，使他们的知识面得到了很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

当然，我的工作还存在不足，如有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。我期待着我的工作能够得到更快的完善，让创意社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

小学学期活动总结(篇2)

为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经验，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动。

寒假正是我国传统佳节——春节的放假时间，在此期间学生能够亲身感受到家乡有特色的春节习俗，了解更多和春节有关的文化，是学生增长见识的好时机，我校布置低年级学生进行“吉祥如意”主题的绘画，中年级进行“欢乐新年”主题的手抄报制作，高年级同学拍摄和春节习俗有关的摄影作品。学生把自己的看到的听到的画下来，通过看到的听到的去找自己想知道的，这个过程就是他们进行自我教育的过程，这种方式的学习让他们印象深刻，教育效果显著。

充分以寒假为契机，以“践行争做文明人”为主题，引导学生认识社会，了解社会，从小事做起，为推进家庭和谐，出点力，让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假，发挥社会实践活动的作用，让学生了解社会形势、提高综合素质。

本次寒假实践活动通过一系列形式多样的主题，得到了学校领导和家长的大力支持，并取得了成功。虽然是短短的一个月，但对学生的教育是课堂教学所无法比拟的。实践使他们多了一份责任，多了一份爱心，多了一份成熟，培养了他们的社会实践能力，促进了他们健康、全面地发展。

除此之外，我校还倡议全体师生在寒假期间诵读《**规》，学习《**规》里面的言行，让他们在家孝敬父母，在外友爱兄弟朋友，做一个谨言慎行、善良、有仁爱之心的人，多读书，读好书。同时，学校不让每个学生从图书馆借5本课外书，以促进学生课外阅读的兴趣，开阔视野。

为了丰富学生假期生活，让学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假，根据教委办要求，各校要以社会主义核心价值观为引领，以做“文明礼貌长沙人”为主题，组织开展相关专题教育活动。

为了让活动得到落实和实施。金坑小学校领导十分重视，通过落实开展活动进行文明礼仪实践，学生对文明礼仪有了更深刻地认识，个个争当“文明礼貌长沙人”。

画出我心中的春节

贴对联帮妈妈做家务

小学学期活动总结(篇3)

四、 活泼生动的情境实践

“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。”让学生当演员，带着角色任务加入到情境实践中，通过自身的参与，在实践中感受英语的魅力。“english is a beautiful language, i love learning english .

i know there is no end to learn , i will live and learn.”（英语是一种美丽的语言，我喜爱学习英语。我知道学无止境，我将活到老学到老。

）已经成为了学生的一种信念。英语社区使学生更加自信、进步、友好、乐观。这种感觉是精致的精神食粮。

为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比。从孩子们精彩的英语朗读表演中，我们欣慰地发现通过一学期来的社团活动，孩子们掌握了一定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高。可以说，英语社区活动的开展为学生提供了练习口语的良好机会和场所。

在这里，孩子们不仅学到了知识，而且增强了他们学习英语的自信心，对以后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们做得还不够。在今后的社区活动实施中，我们也应该更加系统、全面地改进活动，从而激活和丰富我们的社团。

在内容上，选择更切合实际的，与生活密切相关的用语，让学生“乐学，善学”，且“学以致用”。

为了创设良好的英语语言学习环境，丰富学生的校园文化生活，激发学生的英语学习兴趣和提高我校学生英语口语水平，本学期我们成立了英语社团。经过一个学期的培训和发展，我们的社区活动逐渐成熟。

2015年7月

小学学期活动总结(篇4)

小学本学期的第一次社会实践活动总结范文

又是一年春色好，忙趁东风放纸鸢。为了让孩子们走进自然、亲近自然，感受春的气息、春的魅力，在我校少队部的安排下，4月6日下午我们四年级组近300名师生齐聚渭河生态公园，开展了本学期第一次社会实践活动——“拥抱春天，放飞梦想”放风筝比赛。

春风拂面，柳绿花红，参与活动的每一个人都是无比的兴奋。班主任和护导教师出发前在教室将家长分配到各个学习小组中，让家长和孩子们提前认识、交流，同时就下午活动的纪律与环保等做以具体的要求，并给孩子们简单介绍了一些放风筝的技巧。孩子们带着自己心爱的风筝在校园整齐地列队，五彩斑斓的风筝让校园内瞬时繁花似锦。年级包抓领导王校长进行了动员讲话，就活动中学生的安全与文明出行等方面提出了要求，并建议家长义工在参与中加强对所在小组学生的组织和管理，祝此次活动圆满而有意义。

追逐风筝、拥抱春风、放飞梦想、享受时光。四月的天空一片湛蓝，五彩缤纷的风筝将天空装点得格外美丽。孩子们三五成群地放飞着自己的风筝，放飞了火热的激情与青春的理想，尽情享受春日里暖暖的阳光和梦想放飞时的喜悦。“春风三月弄纸鸢”，许多风筝飞得很高，已经看不见绳子的踪迹，也有个别风筝出现细节问题，忽起忽落，可是这并不影响大家的兴致，执着的放飞风筝。现场热闹的气氛引来了众多的驻足观赏者，他们不时指点，与同学们共同分享放风筝的喜悦。

在此次活动中，家长义工们踊跃参与，既是孩子们的好朋友，又是老师们的好帮手。他们的身影活跃在每一个需要帮助的孩子身边，时而帮他们解线，时而身授放飞技巧，时而用相机记忆着美丽的.瞬间……欢声笑语荡漾在阳春三月的渭水河畔，使往日沉静的生态公园生机盎然。

“拥抱春天，放飞梦想”，此次实践活动使孩子们放飞了各自心中的梦想，畅享了春天的温暖与情怀，既丰富了孩子们的校园生活，陶冶了他们的情操，又提高了孩子们的实践能力，增强了他们的合作交往能力。在孩子们丰富多彩的小学生活中，又多添一份特别的记忆。

小学学期活动总结(篇5)

8月31日早上，我们如约举行了康城小学以“气球为主题”的开学典礼，大家说不出来的激动，看着满怀期望的家长们领着快乐的小天使们跨进气球制作的大门，我们的心被融化着，孩子们甜甜的笑声、家长们啧啧的赞叹声，疲倦感也随之而去。回忆起那段日子，我们穿梭在家与学校之间，即使不披星戴月，也算得上早出晚归，劳累不可避免，自然醒是那段日子里老师们常谈的话题。每个人都希望能以最好的状态投入到工作当中，可是毕竟精力有限，我们也常常因为劳累过度而感到伤感，也常常因为忙不完的工作和爱人争执、也常常因为加班加点顾不上孩子、摆在眼前的困难让我们十几个康小人真的感到力不从心。

之前的那种“我们能行”、“团队的力量”似乎变得遥不可及。

为了筹备开学典礼，给学生排舞、教师排舞、装饰一个以气球为主题的教室时，我们足足工作到每天晚上9点多钟，几位热心的家长也和我们一起投入到班级布置工作当中。在那段时间里，半天的休息对于我们这些有两个月假期的人来说是一种奢侈。几个孩子较小的老师把自己的孩子也随身带在了身边，孩子们看到妈妈们辛苦的样子，似乎都变懂事了，桐桐是海燕老师的宝贝，平时，无论走到**，只要跟海燕老师在一起，就会一直粘着她，可这次我们却看到的是就连桐桐都这样说，“妈妈，你干活去吧，我们玩我的。

”多少次，当我们几个把孩子领进教学楼时，孩子们就一溜烟跑开了，我们就一头钻进了工作中，无暇顾及他们，宝贝们真的是一上午都喝不上一口水，而他们几个却玩得不亦乐乎。在与侯玲沟通之后，我们在这段时间内告诉了彼此的愿望。 我们怎么会有这种感觉？见到儿子突然之间会感到一种陌生感呢？

辛酸、愧疚、欣慰油然而生。

看到自己的宝贝每天都能这么开心玩耍，听到宝贝们稚嫩地说：“妈妈，我要和你一起上班去。”我们感到一阵阵安慰。

宝贝们的话不由地让我们产生思考，他们之所以喜欢和我们一起来到学校，无疑是跟我们打造像家一样的学校有关，教室宽敞明亮，有地垫、沙发，智能乐高玩具，休闲区里精美的图书，这些都陪伴着宝贝们，我们不再担忧，当新一届的小主人来到了我们这所家一样的学校，会是怎样的开心与幸福与快乐！我们知道我们还需要做更多的工作。

如期到来的开学典礼，引来了市区级领导、各校老师们的参观，家长们也兴奋地告诉我们，从来没有见过这样别具一格的开学典礼。没有领导讲话，没有严肃的正式场合，有的只是孩子们的欢乐场景，有的只是老师们贴心服务的身影。当气球从天上掉下来时，孩子们收到了新学期的第一份礼物，藏在气球里，真是令人兴奋。

看到家长们在开学典礼后写的真切感言，我们感动不已，纷纷在属于我们康小自己的群里发布，大家心知肚明，鼓劲、打气，已经是我们团队每个人肩上所担当的责任。还记得那个夜晚，当江婷姐还在单位加班、为今后的工作担忧时，虎子知道后立即给我们每一位老师打**告知，那一刻，我们睡意全无，大家纷纷在群里一起加油，“慧慧加油，猴子加油、燕子加油，康小加油”一声声“加油声”又重新点燃了我们的热情，激起了我们的决心，那一晚，相信大家的心是澎湃的，也相信大家都重新审视了自我，如果这一切的努力，这一切的辛劳，能换来油城孩子们的幸福，我们这群热衷于教育的康小人再累又何妨呢？刘**的爸爸在开学典礼之后这样写道：

首先，我要感谢康城小学的老师们在忙碌的工作中给我们的家长们送上了如此美妙动人的入学礼物。很多家长观后都特别的感动，尤其是那场老师和孩子共同表演的“感恩父母”，让很多家长都流下了泪，从这个节目的编排上可以看出老师们很用心b而；有了这样的老师，把孩子交给你们做家长，我们就放心了。

其次，从整个节目编排上来说，各节目表演环环紧扣，紧扣主题，那首“红气球去哪了”的诗朗诵，让家长和孩子们懂得了了一个道理，就是暂时失去一件你目前认为最重要的东西（机会）不重要，也许在失去的过程中你会得到的更多。相信在今后的生活和工作中，这首诗朗诵能教会我们家长和孩子更多的东西，也会让我们懂得如何珍惜更多的人和事。

最后，在“小苹果”舞蹈全场互动节目中，打开了本场主题，也是最高潮---气球节开幕，大量气球从天空缓缓而落，每个孩子从气球中都得到了老师给孩子的一份开学礼物，这份礼物虽轻，却让我们家长感受到了一份老师对孩子的期望和爱。

纵观整场演出，有活力、有感动、有激情可以说非常成功，让我们家长在感受到老师们激情四射的同时又觉得和蔼可亲，更感受到了康城小学——--我们的选择不会后悔！！

1年级1班刘**家长刘**

文章来源：http://m.swy7.com/a/5191430.html

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