太阳花日记

太阳花日记模板。

作文是锻炼学生思辨能力和探究精神的好方式，写作可以让我们更加深入地了解自己的生活。有哪些作文模板值得借鉴？今天申请书范文网的编辑为大家准备了一篇讲述“太阳花日记”的文章，希望您能够将这篇文章收藏起来并向您的朋友们分享它！

太阳花日记 篇1

今天，周老师下发了葵花籽让我们去种。

首先，我和妈妈一起去挖土。我们把土盛在一个花盆里。

然后，我在土上挖了几个小洞，我把花籽埋在小洞里。

最后，我把水浇在埋好的土上。

我很期待种子发芽、开花，我也很期待看到花儿的笑容。

今天，我去看了看我的小花种，它们的小脑袋还在土壤里。小花种啊小花种，你们什么时候能探出小脑袋啊？我好期待啊！

前几天我的种子还没有发芽。这几天我去爷爷奶奶家过了一个清明节，回来之后我惊喜地发现我的种子发芽了！它们的小脑袋从土壤里钻出来了。不外它们的头都是垂下来的，似乎很害羞呢！

由于花盆太小了，所以我要把它们移到一个大花盆里。

我和妈妈一起去挖土，然后我们小心翼翼地把芽放到大花盆里。现在我知道了挖土并不收留易。

我非常期待它们开花！

太阳花日记 篇2

11月2日 星期日 晴

早上，我迫不及待跑到阳台上看太阳花，它正在兴奋的看着太阳伯伯做早操。一株株太阳花整齐的排着队伍回家了。太阳花的花朵有两种：粉红色和纯白色，粉红色的像是纯白色化了个淡妆似的。纯白色像是用像白巧克力雕刻的，十分相似。

11月3日 星期一 晴

太阳花长得郁郁葱葱，一簇簇叶片充满着生机，像一把把利剑直指蓝蓝的天空，挺神气的！一阵风拂过，片片又宽又绿的叶子随风翩翩起舞。

这就是我家的太阳花！

太阳花日记 篇3

6月7日星期五晴

今天，妈妈给我买了一小包太阳花的种子，说让我把它们种起来。尽管我有些不愿意，但哪里敢拒绝，只好乖乖的把种子种起来。

我正要把种子放在妈妈种花的花盆里时，妈妈却说：“不能放这里面，要重新放在一个花盆里，”什么？我愣住了，尽管我肚子里一大堆的憋屈，可我顿时哑巴吃黄连——有苦说不出。因为妈妈说：“怎么？你不同意？”我连忙说：“我怎么会不同意呢！”说完我便去做准备了。

首先，我找来一个花盆，然后找来一些肥土放在花盆里，又找来一个装满水的水壶放在一边备用。最后，把种子用一层薄薄的土盖住，再浇上一些水就大功告成了。把它摆在我家的阳台上。

6月10日星期一晴

今天早上，去看一下我的太阳花，发现它冒出两三个绿油油的嫩芽，我心里别提有多高兴了。我小心翼翼地把它放在防盗网上，给它晒一晒太阳。然后又用勺子给它换了换土，又给它浇了半壶水，才去上学。

放学回来后，发现太阳花长得好快，从一根小绿芽直接窜到了五六厘米的小太阳花。我高兴极了，直到睡觉前我都还给太阳花浇了一些水。

6月14日星期五晴

今天，再去看一下我的太阳花，发现它已经不再是前几天的那副模样了，现在它已经长到了十厘米多高了。并且每个茎上都长出了一个小绿芽，甚至，有几条茎已经长出了好几个花苞，我预测明天，太阳花就会开花了。

多么想看看明天的太阳花是什么样子的啊！

太阳花日记 篇4

奶奶的菜园里有一大片金灿灿的太阳花。春天到了，金灿灿的太阳花争先恐后地盛开了。远远望去，像铺了一层金黄色的地毯，美丽极了！

一天傍晚，我写完作业，来到菜园玩耍。我半蹲在地上观察这一大片美丽的太阳花。这花的花瓣是长长的心形，颜色呈橘黄色，一些毛茸茸的花蕊竖在中间，摸上去像鹅毛一样，软绵绵的，舒服极了。

渐渐的，太阳公公披着彩霞消失在了天边。这时，我发现了奇怪的景象：太阳花慢慢地合上了花瓣，我大吃一惊，以为这时幻觉，便揉揉眼睛，又揪了一下自己的脸蛋，生疼！没想到这不是幻觉，是真的！

我回到家，好奇地问妈妈：“妈，太阳花为什么晚上不开花呀？”

妈妈微微一笑，抚摸着我的头，温柔地说：“这个问题你得自己去好好观察，才能知道这其中的答案。”

第二天傍晚，我又来到菜园，这次，我仔仔细细地观察了一遍，只见这太阳花慢慢收拢，最后只剩下一个花骨朵，我想了一会儿，终于明白：所谓太阳花，就是依靠太阳盛开的花，一但失去了太阳就会枯萎。我用手挡住阳光，不让太阳花照到阳光，奇迹出现了！太阳花收起了花瓣，变得又瘦又小，花瓣都揪到了一起！我高兴极了！心里比吃了蜜还甜！

太阳花日记 篇5

今天早上，去看一下我的太阳花，发现它冒出两三个绿油油的嫩芽，我心里别提有多高兴了。我小心翼翼地把它放在防盗网上，给它晒一晒太阳。然后又用勺子给它换了换土，又给它浇了半壶水，才去上学。

放学回来后，发现太阳花长得好快，从一根小绿芽直接窜到了五六厘米的小太阳花。我高兴极了，直到睡觉前我都还给太阳花浇了一些水。

太阳花日记 篇6

妈妈从网上买了一盆太阳花苗。太阳花也叫午时花，因为它喜欢太阳，在中午阳光最强时开花最多，阴雨天就不会开花。

我打开快递，看见包裹得紧紧的一盆花苗，大概有10厘米高，有的是紫红色的花茎，有的是绿色的花茎，上面长着一排整齐的翠绿色的小叶子。

我找来一个白色花盆，装上肥沃的泥土，把几根太阳花苗小心翼翼的种在盆子里，洒上一些肥料，再盖上一层黑土，最后浇透水，太阳花就种好了。然后把它放在阳光充足的地方。

第二天，我迫不及待地去看它，但是它一点变化也没有，妈妈说：“刚种下去的小苗会有一个缓冲期，它没有枯萎，就说明它活过来了。”过了几天，我又去看它，发现它真的长长了一点，还冒出了几片新叶子，我把它种活了！

一个星期后，我去看它，发现它在向着一个方向生长，都长偏头了。我好奇地观察了一下，原来它们是在追逐窗外的太阳。我把花盆调转了一个方向，这样它们就不会歪脖子了。

过了一个月，太阳花苗长到了15厘米，叶子也更多了。妈妈说为了能让它爆盆，现在必须进行幼苗摘心，意思是从顶端摘掉四五厘米的花茎，这样，下面就会爆发出更多的小芽。我还真有点舍不得，可为了让它开出更多美丽的花，我只好忍痛下手了。过了几天，花茎下面果然长出了好多小芽。

我真的很期待它的开花！

太阳花日记 篇7

篇一：

我家阳台上有盆太阳花。

刚种下的时候，是一株嫩绿的小苗，只有三片叶子，长在长长的茎干上，嫩嫩的，长长的，水灵灵的，似乎一挤就会冒出水来。

三个星期后，长出了好多好多长长的茎，每一枝茎上都长满了密密麻麻的叶子，叶子绿油油的，十分青翠。那些茎儿的尖尖上还长出一朵朵小小的花苞，花苞是紫红色的，绿豆那么大像一颗颗紫红色的宝石。

四个星期后，那绿豆大的宝石长成了黄豆大，终于有一朵花咧开了嘴，微微张着，像要吃什么，又像要喝什么，里面好像有香香的花蜜，有一只蜜蜂闻香而来，围绕着花嗡嗡直叫。

又过了一个星期，我再来看，又长出了许多新的枝条，有长的，也有短的，宝石般的花蕾大大小小挨挨挤挤也都纷纷开放了。

我每天做完作业后，都会在窗台前欣赏这些漂亮的花儿。叶子一天比一天绿得可爱，花儿也一天比一天开得娇艳，那花儿开得可真多啊！蝴蝶来了，蜜蜂把它的小伙伴们也都叫来了，窗台上开始变得热闹起来，那些花朵都开成了杯子的形状，像一杯杯花蜜汁，蜜蜂流着口水，恨不得一次就吃个饱。这时候，花儿醉了，蝴蝶醉了，蜜蜂醉了，我也醉了！

明年，我还会种太阳花，因为太阳花可以给蝴蝶快乐，可以给蜜蜂快乐，还可以给我快乐！

篇二：

妈妈喜欢养花，养了许多花，有芦荟、吊兰、万年青、玻璃翠……把阳台装点得十分美丽。在这些花里，我最喜欢太阳花。

太阳花不仅美丽，还非常有趣。每朵太阳花有五个花瓣，花瓣是粉红色的，像小姑娘红润的脸蛋；它的叶子是三瓣状的，活像一只振翅欲飞的蝴蝶；它的茎不仅纤细，而且用手轻轻一挤，就会流出粉红色的汁液，非常漂亮。太阳花有许许多多的茎，因此就有许许多多的叶子和花瓣，一丛丛，一簇簇，显得生机勃勃。

一天早上，我从睡梦中醒来，发现太阳花还没有开，像一只只小铃铛挂在枝头。当我中午再去看太阳花时，发现它完全开放了，五个花瓣舒展开来，像一个个美丽的笑脸，冲着太阳公公微笑。到了晚上，随着太阳渐渐落山，太阳花也渐渐合拢了自己的花瓣。因此，我总结出一条规律：太阳花喜欢太阳，它会随着太阳的起落，绽开或闭合自己的花瓣。后来，妈妈还告诉我，即使在寒冷的冬天，只要有太阳，太阳花便会欣然怒放。

我喜欢太阳花。我觉得它不仅美丽，给我很多乐趣，而且十分坚强。别的花在冬天多数不会开花，而太阳花却依然开放，给北方单调的冬天带来色彩。

太阳花日记 篇8

当清晨的第一缕阳光从地平线倾射而出，我就注定直指阳光，不是固执的坚持，也不是麻木之后的习惯，就只是生命的指引和发自最心底的期盼，多一点阳光，多一点成长，多一点爱，多一点以后的更能给予。

当烈日正当头顶，我也一样会不顾一切的挺直腰杆，因为我是太阳花，我别无选择也不用选择的坚持保持坚强，因为我是太阳花，在我的生命里，我不用选择的我的责任。火红的日，鲜黄的果实，不仅仅就只为飒飒秋风吹拂下的那么丰硕果实，我有我的世界，我一样有我的梦想，虽然仅仅的我仅仅只是太阳花。

我会想向太阳一样释放我所有的光和热。虽然我仅仅是小小的太阳花，总记得会有那么一些喜欢赞美我的人，也总会记得有那么一些喜欢我的果实的人，其实我也不知道那些是不是我生存的价值，我只能跟自己说，我是太阳花。偶尔会羡慕那些群居的朋友们，也不知道我会不是适合那样的一种环境，还是孤独最终的真的是最适合我的，不过不管怎么样我都会感到有幸福的存在，因为我是太阳花，因为我每天都会将装满硕硕果实的大脑袋直指阳光

黑夜里，我期盼我明天的太阳，黑夜里我对黎明会有害怕，可是我心里有我的灯塔，因为我是太阳花，我知道，我坚信，明天早晨的适合，我的阳光会在准确的时间，准确的地点，准确的方位，准确的照投射在我的肩膀，我的期盼，我的阳光，会都在那一时刻全部实现，我所有的努力，所有的坚持，所有的寂寞孤独与相守都在那一时刻结出果实，一切都会在一瞬间得到满足

太阳花，生命顽强的太阳花，太阳花，充满希望的太阳花，太阳花，喜欢奋斗的太阳花，在生命中坚持，在季节里相守，在辉煌中依然有着低姿态，季节里的忠实守望者，太阳花。

太阳花日记 篇9

太阳花初中作文

我们去看葵花。

那天下午，天空是那般的蓝，那般的清新，几朵白云点缀在上面。我和父母、外公一同骑行去九里沟史寨。

一路上，我像好奇的婴儿第一次睁开双眼观察着这陌生的世界一般，用尽全力睁大眼睛，仔细地打量着这难得一见的明亮与清朗，并试着用自己所有的爱去诠释、用诗的艺术描绘这美好的一切。爸爸一直骑行在我身旁，他仿佛也被那暖暖的阳光照拂，和我一样感到心旷神怡。路上，爸爸对我叙说着他作为一个父亲对我们的鼓励和满满的憧憬，我在骑行时快乐的间隙中看见了爸爸逐渐老去的面孔上映现出的欣慰。骑行路程大概将近二十公里，骑行需要2个小时，爸爸担心我累，便骑一段就问我要不要休息，到了曲阳湖那里，路上堆积的石子儿、路途经过的汽车扬起的阵阵灰土父母却毅然带领着我推车走过去了。

在与家人一起经历的小小困难后，美好的葵花田显得更加的珍贵。终于到达了目的地，一眼望去，一株株葵花延伸到了天边。只是，几乎所有的葵花都低下了脑袋原来，只有在清晨，葵花才迎着阳光生长，太阳越来越毒辣，这花盘经不起灼伤，一个个都低下了脑袋。正在叹息时，一个校友突然走来，她也是来看花的，她说自己是坐车来的，她才不管老师是否检查，她的父母也是这样认为的。我在她的话语中感到我的爸爸妈妈是如此地伟大、诚实，他们在体贴的守护我的同时，又教会我坚强、诚实，让我更加茁壮成长。想到这里，回首又望那低着头的葵花，头顶上竟有片叶子遮蔽着，那叶子比花盘小的多，却还是努力保护着它！我的父母也许普通、渺小，但他们的爱奠定我美好的希望与品格！

每当想起葵花，我内心都微微一阵感动。世界上还有谁会像父母一样无私的爱着我们呢？还有谁会像父母一样默默守护着我们呢？我要当直立在众多低垂的葵花中的始终昂首向阳的那株，用那金色的坚强的笑脸回报那无私遮蔽阳光的绿叶！

太阳花日记 篇10

早上，我迫不及待跑到阳台上看太阳花，它正在兴奋的看着太阳伯伯做早操。一株株太阳花整齐的排着队伍回家了。太阳花的花朵有两种：粉红色和纯白色，粉红色的像是纯白色化了个淡妆似的。纯白色像是用像白巧克力雕刻的，十分相似。

太阳花日记 篇11

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、 白的、紫红的、深红的、橘黄的……

太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。

太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

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小班《小兔找太阳》教案模板

严肃认真地向党组织提交入党申请书，这个步骤是入党必不可缺的一环。对于那些立场报效祖国的青年，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。你正在参考相关入党申请书范文吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“小班《小兔找太阳》教案模板”，请阅读后分享你的朋友！

小班《小兔找太阳》教案 篇1

活动目标

1、尝试根据相关线索大胆想象，在比较中筛选出符合线索的物品。

2、大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。

活动重点

大胆清楚地表达自己的想法

活动难点

尝试根据相关线索大胆想象，在比较中筛选出符合线索的物品

活动准备

信封、小兔子图片、线索图片

活动过程

一、导入，引出客人小兔子

今天吴老师请来了一位小客人，它有着短短的尾巴，你觉得这个小客人是谁？（兔子，熊）它还有着长长的耳朵。（兔子）

二、找东西

1、今天小兔子是来请我们帮助她找东西的，它想要找的这个东西的样子画好了放在信封里面。谁来帮我打开这个信封？○

小兔子想找的这个东西是圆圆的，什么东西是圆圆的呢？

2、这上面有这么多圆，一共有几个圆呢？我们一起来数一数吧。（师手点，不数）

3、一起问一问：小兔子，这些东西是不是你要找的圆。

（我要找的东西就在这些东西里面）

4、小兔子又给了我们一个信封，谁来帮我把信封拆开

红色的，哪些东西又红又圆？

我们一个一个来看，不符合的拿下来。

5、还有一个信封在天上的

什么东西又圆又红在天上？

6、最后一个信封会发光。原来太阳是……

三、小兔子为什么要找太阳呢？

活动延伸

太阳的本领很大，发光发热，可以有太阳能。

小班《小兔找太阳》教案 篇2

活动目标：

1、能仔细地观察画面，理解故事情节。

2、爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。

3、积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。

重点、难点：

重点：理解故事，学会对话语言。

难点：会分角色表演。

活动准备：

故事背景图。

教师行为：

一、出示背景图，引起幼儿的兴趣。

提问：图上画的是谁?画了什么东西?

师：这幅图上说的是一个很好听的故事，小朋友想不想听?

二、观看图片，初步学习故事内容

1、提问：小兔子找到太阳了吗?出自:大;考.吧"它到哪些地方找太阳?

2、再次欣赏故事，加深对故事的理解提问：小兔子先到哪里找?又到哪里找?它把什么当成了太阳?

3、引导幼儿说出：小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。让幼儿联系已有知识，大胆表述。

4、提出问题：你们见过太阳吗?在哪儿能找到太阳?

5、继续把故事听完。

提问：小兔最后找到太阳了吗?

太阳升起时，高楼、小树都有什么留在地上?

我们在太阳下有什么感觉?

6、学习词：亮亮的(练习说短语：亮亮的太阳，亮亮的星星)

三、根据画面内容，讲述故事内容并表演故事。

鼓励幼儿根据画面，大胆进行讲述。

表演故事。

教学反思：

这堂活动设计从幼儿的生活实际出发，围绕小兔子找太阳这条线索，趣味性浓，是幼儿喜欢的。在引导幼儿学习讨论中，运用简笔画的方式来帮助幼儿记忆理解故事，用丰富的学习方式克服幼儿注意力易分散的缺点，使幼儿始终保持兴趣于故事，通过拓展性的谈话，发散幼儿思维，再次回归生活，观察归纳概括，在现实物品中找特征。

小班《小兔找太阳》教案 篇3

设计意图：

由于我班大部分孩子不爱吃水果和蔬菜，但凡吃午点遇到水果就会有很大的浪费，为了培养孩子们爱吃水果，所以此次特意选择了这个健康活动《美味的水果》。让幼儿通过说一说、看一看、找一找、玩一玩、尝一尝等一系列活动来了解各种水果的作用及特点，从而激发孩子们对水果的喜爱。正如《纲要》所要求的：选取事物要贴近幼儿生活。水果是幼儿生活中常见的事物，这也非常符合小班幼儿的年龄特点和学习特点。

活动目标：

1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。

2.初步了解常见水果的营养价值。

3.体验品尝水果的快乐。

4.知道人体需要各种不同的营养。

5.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动重点：愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。

活动难点：了解常见水果的营养价值。

活动准备：

教具学具：苹果、香蕉、梨子、桔子若干，水果图片

环境创设：水果娃娃图片、水果拼盘

知识经验：已认识常见的水果

活动过程：

一、开始部分

游戏：水果拍，引入活动主题。

二、基本部分

1.游戏“水果找家”。

(1)出示一袋水果，请幼儿通过摸一摸来猜猜是什么水果?

(2)请幼儿讨论这些水果是什么味道的?

(3)引导幼儿通过水果标记图给水果找家，将水果分类。

2.初步了解几种常见水果的营养价值。

师：水果有丰富的维生素，多吃水果有益健康，各种水果也有不同的作用。

香蕉：帮助人们排便

桔子、苹果：帮助人们预防感冒

梨子：治疗咳嗽

3.分享美味的水果

4.剥桔子、香蕉比赛。

5.分享水果拼盘。

三、结束部分

游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动结束。

活动延伸：

美工活动《水果娃娃》

教学反思

1、小班幼儿的语言表达能力比较差，在活动中能够轻易的说出酸酸的、甜甜的、圆圆的，但是如凉凉的、硬硬的、软软的不会表达。

2、小班活动时间不宜太长，太长孩子注意力不容易集中。

3、孩子容易被颜色鲜艳的水果吸引，别人说什么就跟着说什么，自我思考能力比较差。

以上是本教案的全部内容，如果您觉得不错请转发分享给更多需要的人哦!

小班《小兔找太阳》教案 篇4

各位评委老师：

大家好!今天我说课的题目是开启幼儿想象思维的金钥匙--小班综合活动《小兔找太阳》。下面我就从以下六个环节为大家解说我的这个活动。

【设计意图】

太阳--是一个炽热的大火球，这段时间总是阴雨绵绵，不见阳光，班里的小朋友也开始议论纷纷"今天太阳公公还是没出来，我好想晒太阳呀"。可见，孩子们对太阳的期待，那么这个孩子们所期待的太阳到底是怎么样的呢?阳光在给我们带来温暖的同时，还有别的用处吗?这个让孩子们既熟悉又陌生的火球所具有的的特征是不是独一无二的呢?带着这些问题我设计了《小兔找太阳》这个活动。

【说教材】

《小兔找太阳》是一篇有趣的童话故事，"太阳是什么样的"是故事始终围绕的主题，故事中有一只爱寻找的小兔，它在兔妈妈的提示下不断的寻找太阳，却总是找错，其原因就是小兔观察事物时与小班幼儿一样比较片面，每次都只关注到了事物比较明显的特征。基于他们的这种特点，我放弃了传统的故事教学模式，将故事中太阳的主要特点提取出来，设计成一条寻找线索，让幼儿在寻找和发现中来了解太阳。

【说活动目标】

根据以上教材特点，结合教学实际，我确定了本次活动的教学目标：

目标之一：尝试根据相关线索大胆想象，在比较中筛选出符合线索的物品。

而本次活动又以讨论为主，所以我将目标之二定位在让幼儿大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。

积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

【说活动重难点】

那么本次活动的重难点又是如何界定的呢?

重点：作为一个以联想为主线的综合活动，我把如何引导幼儿大胆清楚地表达自己的想法，作为活动的重点。

难点：同时，对于生活经验还不丰富的小班幼儿，让他们尝试根据相关线索，寻找到符合条件的物品是本次活动的难点。

【说活动准备】

教学准备直接影响着教学效果，为了更好地落实教学目标，我做了如下准备：

1.物质上的准备：

首先是物质上的准备：小兔图片、信封、线索卡、印有"圆形"的记录卡片、找寻步骤16格一览表、ppt课件。

2.知识上的准备：

同时在活动前有意识的让幼儿多观察身边与太阳有关系的事物。

【说教学法】

如何让幼儿在积极、有效的师幼互动中达到本次教学活动的目标呢?

1.教法：

本次活动我充分运用情境教学法，让幼儿帮助小兔追寻线索寻找太阳，能够帮助可爱的小兔找到太阳并获得成功肯定是每个孩子都乐于做的事。

同时结合启发式教学，运用谈话法，利用一个个开放式的问题，引导幼儿积极的参与到寻找过程中来，鼓励他们大胆的表达自己的寻找结果和感受。

最后通过多媒体课件，直观形象的让幼儿观察、感受人类以及动植物和太阳之间密不可分的关系，为幼儿在活动后有目的的观察身边事物做了铺垫。

2.学法

确定了教法，那么幼儿改如何学呢?从我的重难点界定中大家不难看出，"说"是本次活动的重点，所以在整个教学活动中，讨论贯穿了整个过程，包含在讨论其中的还有比较、探究、归纳，幼儿琢磨着每个线索与物品之间的关系，感受着太阳给人类、动植物带来的帮助，整个过程都给幼儿足够的探索机会与表达机会，形成探究式的师生活动。

【说活动过程】

接下来就是活动的整个过程，整个过程分为一导入、二寻找、三完整讲述、四延伸感受。

1.导入部分：出示兔子，引出故事：

首先是导入环节，通过提问:咦?黑板后面藏着谁呀?直接导入活动.

都说"兴趣是最好的教师"，所以活动一开始我就利用幼儿熟悉的小兔形象，为他们创设了一个"小兔需要帮忙"的故事情境，让小兔从始至终贯穿在寻找的每个环节中，作为情节发展主线，从形式上，内容实质上深深吸引孩子。

(1)第一次寻找

接着就是整个活动的重点环节，请幼儿观察线索，帮助寻找，第一次寻找我请幼儿最大限度的回忆身边各种圆的东西。

提问：你知道有哪些东西是圆圆的吗?

然后在16格上根据幼儿猜测的内容，用添画的方式记录出来，这种方式不仅调动了幼儿寻找的积极性，另一方面也能帮助小班的孩子有针对性的展开寻找。这个环节重点引导幼儿感知，圆在我们身边是无处不在的。

(2)第二次寻找

在第一次寻找的基础上，我又增加了新的寻找线索

提问：小兔子要找的是一个怎样的圆?在这16个圆圆的东西中有又圆又红的东西吗?要求幼儿在已经寻找到的圆形物品中筛选出即圆又红的物品。

这个环节，对幼儿的已有经验有了新的挑战，比如：有的幼儿看过红色的眼珠，有的幼儿却从未见过，在这样幼儿之间知识不断碰撞的过程中，他们的已有经验得到了有效提升。

(3)第三次寻找

接下来我又增加了在三号线索天空提问：

--又圆又红的东西有了什么变化?

--在这些东西中哪些是又圆又红在天上的?

(4)第四次寻找

最后增加四号线索发光发热，提问：

--黄色的射线会代表什么呢?

--有火的地方感觉怎么样?

--剩下的东西中哪些是会发光发热的?

经过层层递进的寻找，十六格中已然只剩下太阳，幼儿对太阳的外形特征有了比较清晰的了解，他们会发现，原来简单的太阳不仅只是圆的、红的，也不仅只会发光发热，在层层深入寻找的过程中，因为各种对比物的出现，也让幼儿明显的感受到，原来具有某一共同点的东西有很多，需要的共同点越多，东西就会变得越少，而太阳是独一无二的。

3.根据情况，完整讲述寻找过程

虽然经过寻找幼儿对太阳的特征有了明显的了解，但是对每个线索还缺乏连续性，于是，我根据幼儿寻找的情况，完整讲述寻找过程，帮助他们梳理每个线索之间与太阳的关系。

4.延伸讨论，感受阳光

最后通过提问，小兔为什么要找太阳?太阳有什么用处?引入下一环节，根据幼儿的回答，教师出示相应的PPT图片。

这是活动的延伸环节， 但是对幼儿来说却有不同的意义，用ppt的形式让孩子们寻找生活中的太阳在哪里，感知独一无二太阳还有不同的作用，开拓了幼儿的眼界，让幼儿的思维更加宽广。

【说活动亮点】

俗话说"教无定法，贵在择法"，这个活动的设计我自己的感觉是朴实中带着华丽。

1、朴实之处在于，生活教育的理念。从幼儿生活经验的基础上，及时发现幼儿所感兴趣的又具有教育价值的内容，太阳这个内容刚好是幼儿近段时所感兴趣的，又是他们既熟悉又陌生额，正处在他们的最近发展区，这就是活动的朴实之处。

2、华丽之处在于，尝试旧课新上。 放弃了通过理解故事内容去了解太阳的教学方式，而是运用探索寻找的方式让幼儿在自己的发现中了解太阳。

谢谢大家!

教学反思：

这堂活动设计从幼儿的生活实际出发，围绕小兔子找太阳这条线索，趣味性浓，是幼儿喜欢的。在引导幼儿学习讨论中，运用简笔画的方式来帮助幼儿记忆理解故事，用丰富的学习方式克服幼儿注意力易分散的缺点，使幼儿始终保持兴趣于故事，通过拓展性的谈话，发散幼儿思维，再次回归生活，观察归纳概括，在现实物品中找特征。

小班《小兔找太阳》教案 篇5

活动由来：

语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教育指导纲要》中的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。

太阳在我们身边是那么的熟悉又那么的陌生。这个既熟悉又陌生的星球所具有的特征是独一无二的吗？这个孩子们所期待的太阳到底是什么样子的？阳光在带给我们温暖的同时还有什么用途呢？带着这些疑问我们设计了一场综合活动，引导孩子们在寻找线索中学会筛选、想象、表达。

活动目标：

1.尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。

2.大胆清楚地表达自己的想法，体验和兔子一起寻找的乐趣。

活动准备：

小兔手偶、线索卡片4张。印有0的记录卡片、PPT等

活动过程：

一、谜语猜出兔子，利用手偶激趣，引出故事。

引导语：红眼睛，白皮袄；短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳，小朋友猜猜看它是谁？

小结：对了，是小兔子，小兔子今天想请我们帮忙它找样东西，可是要找到这个东西，小朋友必须一起合作进行闯关游戏，你们准备好了吗？

二、观察线索，进行闯关帮助寻找物品。

1.第一次根据线索“圆形”寻找物品并进行表格记录，进行闯关。

引导语：我们一起来看看第一关，有什么线索？小兔子想找的东西是什么样子的？可能是哪些东西？

小结：圆圆的东西可真多呀，有吃的东西是圆的；有用的东西是圆的；有玩的东西是圆的；有的圆圆东西在地上，有的圆圆的东西是在天上的...。

2.第二次根据线索“红色”进行筛选闯关

引导语：小兔子说小朋友都很棒，找出了这么多圆圆的东西，可以它要找的东西除了是圆圆的还要是什么样子的呢？我们一起看看第二个线索。

小结：小兔要找的是圆圆的、红红的东西。

引导语：那我们刚刚找的这些东西里面哪些是红色的？哪些不是？请小朋友和旁边的小朋友一起说说看。

3.第三次根据线索“在天上”进行再一次筛选。

引导语：小兔，这些是你要找的东西吗？小兔说不是还差一点，我们一起看看小兔子要找的东西还要是怎样的？

小结：小兔要找的是圆圆的、红红的、又在天上的圆。

幼儿讨论：这些东西里面哪些是在天上的的？哪些不是？找出在天上的圆。数数帮小兔子找了多少又圆又红、又在天上的圆？

4.第四次闯关根据“发光”进行最后筛选。

引导语：小兔子要找的'东西到底是什么呢？我们一起来看看。

小结：哦！原来小兔要找的是太阳。太阳是圆圆的，太阳是红红的，太阳在天上，太阳会发光。

三、播放PPT，完整欣赏故事，讲述寻找过程。

引导语：小朋友你们想不想知道小兔子为什么要找太阳吗？它又是怎样找到太阳的呢？让我们一起来听听故事《小兔找太阳》吧。

四、生活迁移，感受阳光。

引导语：小朋友想想看，除了小兔子找太阳，还有谁也会找太阳？为什么？

小结：对了，我们的生活需要太阳；花儿草儿生长需要太阳......圆圆的、红红的、挂在天上、会发光的太阳能够给我们带来温暖。

活动结束：

让我们一起手拉手一起到户外去晒晒太阳吧，去和太阳一起做游戏吧。

活动反思：

整个活动从设计上摒弃了传统的教学形式——通过故事来了解太阳，而是通过观察线索，筛选线索中的特征逐步来认识太阳，了解太阳。活动的重点在于引导幼儿大胆清楚地表达自己的想法。难点在于根据相关线索，在比较中筛选出符合线索的物品。教师能够很好的把握重难点，通过情景参与法、谈话法、希沃媒体演示法，引导幼儿通过讨论、比较、探究发现和归纳等方法，达到教学目标。孩子们在既轻松又富有挑战的游戏中层层递进的掌握太阳独一无二的特征。

整个活动中教师给予幼儿充分表达的机会，注重幼儿发散性思维的发展。因此活动中幼儿都能够积极和老师互动，大胆表现自己，特别在说一说生活中圆圆的东西时孩子们能够从生活中吃的、玩的、用的等；从天上的、地上的等方面进行猜想。在阳光在生活的运用，可以看出孩子们的知识经验很好。整个活动效果不错。

小班《小兔找太阳》教案 篇6

一、开始部分。

让幼儿猜一猜今天佳佳老师带来了什么，引出主题。

二、基本部分。

1、老师出示道具—小兔，小朋友和小兔打招呼。小兔今天是来找东西的，出示信封，让幼儿把里面的东西取出来（一个圆）。

2、在黑板上出示12个圆，让幼儿说一说什么东西是圆的？（幼儿说，老师添画——磁铁石，气球，篮球，西瓜，棒棒糖，苹果，太阳，头，地球，镜片，轮胎，井盖）

3、出示小兔要找的东西—一个红色的圆。

让幼儿从刚才的12个圆中找一找哪一个圆和小兔找的一样——又圆又红，然后贴上红色的圆（除了小朋友头像，地球），给小兔找了10个又圆又红的东西。

4、幼：小兔，小兔，这是你要找的东西吗？

师：小兔说“快啦，快啦”。

继续出示红色的圆，边上有云彩，幼儿说是天上的太阳，就请幼儿说一说从给小兔找出来的10种东西说一说哪个能在天上的？（一一排除）最后出示太阳——小兔要找的是太阳。

三、老师讲故事《小兔找太阳》。

1、小兔为什么要找太阳？

2、大屏幕中出示图片，让幼儿看一看还有谁在找太阳？（动物，植物，人，太阳能）

小班《小兔找太阳》教案 篇7

【教材分析】

这首乐曲节选自中国的经典名曲《梁祝》，乐曲旋律优美抒情， 乐句较整齐，非常适合小班幼儿倾听、赏析、表现。活动中，教师创设花园情境，引导幼儿随音乐扮演“蝴蝶”和“花”的角色，在“蝴蝶找花”的游戏中创编出各种蝴蝶飞舞、指花、找花等动作和造型， 创造性地表达了对音乐的感受和理解。

【活动目标】

1.感受音乐优美抒情的旋律，学习分辨乐句，能随音乐进行游戏。

2.根据音乐大胆表现蝴蝶飞舞的动作，以及停留在花上的造型。

3.体验和同伴一起游戏的快乐。

4.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

5.根据歌词内容做相应的动作。

【活动准备】

1.音乐 CD、花园背景图,蝴蝶活动教具,四朵形状、颜色不同的花朵教具，花宝宝、蝴蝶头饰若干。

2.与家长联系，说明活动意图，请家长可以在家与幼儿一同观看蝴蝶飞舞采花的视频等。

【活动建议】

一、组织谈话，激发幼儿倾听音乐的兴趣

教师提问：春天来了，草地上开满了五颜六色的鲜花，仔细听一听，花儿吸引来了什么小动物?它们会和小花干什么?

二、引导幼儿欣赏乐曲，感受乐曲的特点，表达对乐曲的理解和感受

1.第一遍欣赏,感受乐曲的情绪特点。

提问:乐曲听起来有什么感受?是什么小动物被吸引来了?它们会和小花做些什么?

小结：这首乐曲听起来优美抒情，花儿吸引来了许多蝴蝶，它们会和小花一起做游戏。

2.第二遍欣赏,梳理游戏情节。

教师随音乐讲述游戏情境，并引导幼儿用动作自由表现：春天来了,花儿伸伸懒腰,绽开了美丽的花瓣!红花开了,黄花开了,紫花开了, 美丽的蝴蝶飞来了,它们一会儿停在红花上看一看,一会儿飞到黄花上闻一闻,一会儿停在紫花上说句悄悄话.花儿与蝴蝶做起了游戏。

提问：蝴蝶和小花做了什么游戏?蝴蝶是怎么飞舞的?鼓励幼儿随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞。

3.再次欣赏歌曲，启发幼儿创编蝴蝶静止造型。

出示背景图,随音乐边演示蝴蝶教具,边哼唱曲调,并以蝴蝶的话

“真美啊”“真香啊”等语言，提示幼儿关注每一乐句的句尾。

提问：蝴蝶在花上一共停了几次?它停在花上做了些什么?引导幼儿创编蝴蝶停在花朵上的造型。

三、组织幼儿开展游戏，感受随音乐表演的乐趣

1.教师介绍游戏玩法和规则。

玩法与规则：教师做蝴蝶姐姐,一部分幼儿扮演小花,另一部分幼儿扮演小蝴蝶。小花摆出各种花的造型，随音乐摆动，蝴蝶姐姐和小蝴蝶随音乐节奏围着小花自由飞舞。每个乐句的结尾处，蝴蝶必须找一朵自己喜欢的小花摆出静止的造型。如：指花、闻花等。

2.指导幼儿佩戴头饰随音乐进行游戏。

教师及时肯定幼儿独特的造型，引发幼儿之间的相互学习。同时需注意引导幼儿正确分辨每一个乐句。游戏熟练后鼓励幼儿进行角色互换。

活动反思

乐曲《化蝶》是中国优秀民乐《梁祝》中千古传诵的片段，教师节选的主要旋律舒缓、优美，同时电声音乐又弥补了交响乐、小提琴曲等版本在节奏感上的不足。

课件与音乐完美结合。课件的运用将抽象的音乐形象化，而课件与音乐完美结合，有利于幼儿对音乐的理解、记忆。活动中课件的设计、运用称得上是“点睛”之笔，如，听第二遍音乐时，采用了整体教授的方法，小蝴蝶从画面的左下角随着音乐的节奏飞舞，每一个乐句结束时正好落在花朵上，既体现了乐曲舒缓、优美的风格，又能形象地帮助幼儿感知音乐的乐句的变化，还给孩子一个想像的空间。

倾听与表现完美结合。教师用“故事导入法”帮助幼儿理解音乐，将作品背景内涵用生动的故事展现给孩子，让复杂的旋律简单化，激发小班幼儿对音乐的兴趣，从而帮助他们更好地理解音乐。在倾听故事的基础上，结合课件倾听音乐，充分调动了幼儿视觉、听觉多种感官的参与，随后让幼儿边欣赏音乐边学做小蝴蝶，创设了小蝴蝶在花园里找花朵、和朋友嬉戏等情景，为幼儿对音乐的表现搭建了一个表现的平台。同时，教师借助一些语言、动作的提示，使幼儿在轻松快乐的氛围中大胆地用各种动作表现对音乐的理解，在师幼互动中真切地体验和欣赏乐曲的内涵，幼儿对音乐的理解感受有了进一步的升华。

难点化解的巧妙。每一乐句的起始掌握对小班孩子来说是个难点，教师恰当地运用课件、形象化的语言、动作巧妙地化解了难点，先是在欣赏时用语言提示：“小蝴蝶在音乐的什么时候飞起来?什么时候落在花朵上?”紧接着让幼儿再次欣赏画面，验证自己的想法。在表现音乐乐句的过程中，采用了集体、个别等形式让幼儿用自己的小手表现蝴蝶的动作，用纸折的花蝴蝶飞到自己的身上、飞到别人的身上等多种有趣的形式，使幼儿在一次次的游戏中表现自己对乐句的理解。同时，教师用自己夸张的动作、情绪感染幼儿，从而让幼儿在玩乐中轻松愉快地获得对音乐的感受。

拥抱太阳作文

经过小编的不断调整和完善，我们最终完成了最新的“拥抱太阳作文”作文。作文是一种独特的表达个人感受和思考的方式，通过写作，我们可以更好地理解和表达自己的内心世界。优秀的文章中需要丰富的知识，写作需要注意内容的逻辑性、结构性、语言表达以及观点的独特性等方面。

拥抱太阳作文(篇1)

"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……爸爸你看，星星会发光！"

"傻孩子，不是星星在发光，是太阳在发光。没有阳光，就没有星光了。"

"哦……爸爸，可是太阳一直在走啊，小星星要怎样才能发光呀？"

"恩，这个嘛，或者星星可以抱着太阳不让它走哦……"

星星从来没想过，这么平凡的自己，居然能考上广外。这一切，都是高三的那个她，所不知道的未来。不过显然，这个世界上，"不知道"的事情永远比"知道"的事情多。所以，尽管收到通知书的那一刻，她的手抖得让快递小哥以为她收到的是病危通知书而不是录取通知书，后一秒，她已经收拾好了心情，准备勇敢地面对未来一切的"不知道的事"。

而显然，星星那些坚定的决心，只限于收到通知书的后一秒。因为进了广外，她所读的，并不是自己选的专业，换而言之，她被调剂了。没能读到自己喜欢的专业，星星是有点很不开心。可是仔细一想，似乎也没多大关系，除了有点不喜欢以外，其实读什么专业对她而言都是一样的。因为她也不知道，自己以后想要从事的是什么职业。于是，资质平庸的她，平凡无奇的她，浑浑噩噩混混沌沌地渡过了她的大一生涯，如果没有如果的话，她也许还会这样渡过她的大学生涯。

可是如果出现了。只可惜"如果"不是一个帅气的男生，"如果"是广外五十周年的典礼。星星在典礼上，突然听到一位很辉煌的师姐的在对身边的师妹说："……我大学的时候其实也是一个平平庸庸的女生，没有什么特长，没有什么背景，不能拼颜，也不能爹。幸好我在广外，所以还能拼拼学校什么的，哈哈。其实在广外，真的能得到很多锻炼自己的机会，社团、比赛、实习，幸好是参加了这些活动，锻炼了自己的能力，我才获得了自己的工作，才有了实现自己梦想的机会，才有现在做到公司高层的我。广外对我来说，就好比太阳，照亮了我这颗暗淡的星星……"

听到这里，星星突然像被点了穴一样，呆呆地想着什么走开了——"爸爸给我改"星星"这个名字，不就是想让我努力追逐太阳的步伐，让自己发光发亮吗？我却一直埋怨太阳不出现。原来是我自甘堕落，太阳就在我身边，我自己却不愿意去追随。我真傻，我辜负了爸爸的期望，我是这么的对不起太阳，更对不起星星……"想到这里，星星突然抬起了头，猛然间，那个鲜红的广外五十周年的灯设映入眼帘，那点点光芒，似乎照亮了星星的前方的路。

然后，星星终于开始了她真正的大学生活，她迈开了她追逐太阳的步伐。

她开始融入到学校的社团里。努力地完成社团工作，遇到不懂的地方，虚心请教，再苦再累也坚持不懈。终于在她的带领下，社团举办了一场盛大精彩的活动，她赢得到了领导的称赞。

她参加学校举办的各种比赛。在比赛中，她不到遇到各种问题，然后她不断解决各种问题，在各种各样的比赛中，不断学习，不断积累。终于在她的辛劳下，她获得了省级大赛的一等奖。

她面试各种实习工作。从自己梦想的星巴克兼职开始，到大公司的各种职务实习，她不断尝试。一次次被拒绝，一次次坚持投简历，一次次失望，换来了最后一次圆满的希望。凭着她的毅力、凭着她在广外积累的各种知识、经验、人脉，她进入了许多人梦寐以求的大公司，凭着自己的努力，她的事业平步青云。

一眨眼，便是十年。

在广外六十周年的典礼上，星星作为优秀生代表发言。星星说："十年前开始，我终于做了真正的自己，做了一颗追随太阳的星星。广外就是我的太阳，她给了我光芒，让我绽放出光彩。我愿意做这颗追随太阳的星星，而我现在更希望自己做一颗拥抱太阳的星星——我依然借着太阳的光芒发亮，可是我也以自身的力量，把太阳的光芒传播到更远的地方。让更多人看到太阳，让更多人看到光亮！谢谢广外，你是我的小太阳！"

星星不记得自己是怎样伴随着台下响起的掌声走下去，她也不必知道，她只知道，自己是一颗拥抱着太阳的星星，而太阳和星星的故事未完待续……

拥抱太阳作文(篇2)

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透！”曾几何时，文静纤弱的我，不知不觉却喜欢上了这书生意气的情怀，这挥斥方遒的魄力，这指点江山的激扬。

遥想往昔，那“小荷才露尖尖角”的我，懵懂之时竟然与他如此接近。老师告诉我们，他是中国人民心中的太阳。他不仅用才华点亮了自己，更用他非凡的毅力以及卓越的才能带领我们冲破那黎明前的黑暗。1949年10月1日，他庄重严肃地站在天安门城楼上，用那朴实而又坚定的声音，向全世界宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！”那一刻，他成为了我们全中国人民心中永不落下的太阳。

他就是我心目中的英雄——毛泽东。

我的心中澎湃着这种对他的崇敬和追寻，我开始如饥似渴地拜读着他的诗篇。最终，我的灵魂义无反顾地追随着他，走进了那段峥嵘岁月。长征路上，金沙江边，大渡河畔，大雪山之巅，留下了他们不屈的身影与豪迈的步伐。“红军不怕远征难，万水千山只等闲！”多么熟悉的诗词，一遍又一遍地萦绕于我的耳畔。我再次发现，每每读到他的诗词时，我的心中就有一种止不住的情感，这是什么？是一种骄傲，是一种敬佩，是一种崇拜！

唱着他的歌，诵着他的诗，读着他的故事，渐渐地启迪着我的人生。从此，我懂得了革命先烈当年是怎样地憧憬着美好的明天，怎样地怀揣坚定的信仰驰骋沙场，我懂得了“没有共产党，就没有新中国”这句朴实的歌词所承载着的厚重历史，我也懂得了在今天这个和平的年代里，我们应该怎样去继承这种传统，践行这种精神。

红色经典，让我受益匪浅。从中我不仅读到了许多经典诗歌和故事，还逐渐领悟到了其中的精神内涵。它，其实并不遥远，就在我们的点滴生活之中。我相信，只要我们怀着一颗虔诚之心，永远面向太阳升起的东方，梦想就会越来越近！

拥抱太阳作文(篇3)

秋天的街道老是给人一种悲凉、萧瑟的感觉，可不知为什么，今天的阳光却出奇得好。我漫无目的地走在街上，阳光没有让我觉得惬意，反倒让我觉得这其中夹杂了些许落寞和悲伤的味道。刺目耀眼的阳光照到眼里，让我莫名有了种想流泪的冲动。

耳边还萦绕着和爸爸的争吵声，不厌其烦，日复一日，永无停止地为了那不理想的成绩而争吵。逐渐地也觉得乏了，倦了，再也不愿意和爸爸吵了，只留下了他一个人在那里唱独角戏。就这样我和爸爸的间隔也越来越远，从原本的亲密无间变成了现在的冷漠疏离。想想，这样的变化不就是在讽刺我那不理想的成绩吗？

不知不觉，我又来到了这片花丛，这片花丛承载了太多我和爸爸夸姣的回忆，不外现在对我来说这是多么的奢靡啊，那画面也只能靠回忆了，可望而不可即。

目光缓缓的擦过花丛中的每一朵花，千姿百态的花朵争相绽放着它们的锦绣，直到最后目光定格在了那朵和暖和的阳光有着一样颜色的花。它以最骄傲的姿态拥抱着太阳，娇艳的花瓣上还残留着清晨的露珠，耀眼的阳光照到那露珠上，瞬间，色泽更是夺目了。突然，一阵暴风袭来，那花被风吹弯了腰，可那暴风过后，它立刻挺直了腰，又重新仰起头，以最骄傲的姿态去拥抱太阳。哪怕暴风吹过，暴雨降过，这朵小花都会无所畏惧的去拥抱那暖和的阳光。

每一个实验都证实了我们人是这生态系统中最高级的生物，可为什么却比不外这样一朵简朴的小花呢？现在，我终于明白了，和爸爸产生隔阂的原因并不是他单方面的，而是曾经隐藏在心底角落里的那块青苔逐渐爬满了整个心脏，把那颗心脏包裹得密不通风，因而拒绝了接受阳光的浸礼，让那心逐渐变得湿润、麻痹，更让自己的叛逆赤裸裸地展现出来。此刻，看见了这朵小花，心中的阴霾被一扫而空，那爬满心脏的青苔也随之消失了，湿润的心房又被阳光重新照的暖和。

我张开双臂去拥抱太阳，享受着阳光洒遍全身的感觉，暖和却不突兀，柔和却不黯淡，这就是我以后的糊口方式，我会以最骄傲的.姿态去拥抱太阳，以公道的方式去处理我和爸爸之间的关系，我相信在不久之后，我和爸爸的关系又会恢复到从前的亲密无间。之前我老是想要脱离爸爸的掌控，可殊不知，我就像那鹞子，固然可以自由的飞向天空，但老是有爸爸把握着我的方向，永远地看着我，这并不是监督，而是对我的爱。

不知不觉，晚霞爬上了天空，而我依然以最骄傲的姿态拥抱着那即将落山的太阳。这将是一天的结束，也是新的开始！

这天，我学会了以最骄傲的姿态去拥抱太阳！

拥抱太阳作文(篇4)

路上的风凌烈的刮着，飘飘摇摇，掺杂着泪水和雨水的随手拂过，那么猛烈，却再也吹不醒那凋零的心，暗黑的夜，为那肆虐的冷雨更添士气仿佛要将人间的无情挥洒的淋漓尽致。

窗棂上的冰足有三尺厚，仿佛要将世界冰封起来，寒风呼呼地刮着，太阳业隐藏起了它的身躯，把我一人独自沉入大海。曾经连绵不绝的秦山，现在也都光秃秃的，仿佛一个年老的白叟，一切都失去了活力，亦如现在的我，心神俱惫，心力交瘁。

“剪不中断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”思绪万千，愁绪延绵。面对着一次次的失败与打击，心中不禁颓废万分。

窗棂上的冰有松动的迹象，他可是感到自己有些无情了吧。一丝斑驳的光影划过天际垂射而下，打在身上。猛地，看到一枝腊梅，迎风而立，正在努力的吸取这丝光影我不仅有些黯然，有些漫不经心。

可是，他坚持着，日复一日的努力吸取这这一似的光影，即使乌云密布，电闪雷鸣，他也努力寻找光源的所在。

终于，太阳划过天际，明媚的阳光洒向大地，它长出了第一个花苞，小小的，像刚出生的娃娃，嫩嫩的，正瞪着大眼向着万物瞧。不时的迷惑问向母亲，对世界布满了好奇。不经历风霜苦，何来腊梅吐清香？我被他的毅力征服了，忍不住对他顶礼膜拜，心中似乎张出了一个嫩芽……不知不觉窗棂上的冰早已融化，温柔的春姑娘早已赶走了冬婆婆。

勇敢的推开门，去仔细感触感染春天的气味，芬芳扑鼻，神气怡人。灰色的土地上早已萌发了嫩芽，绿绿的，柳树姑娘又长出了她锦绣的秀发，就连懒懒的大树伯伯都在忙着开枝披发叶。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天像刚落地的雏鹰，从头到脚都是新的，她生长着，春天想锦绣动人的花季奼女，花枝招展的，春天想生气希望勃勃的青年，努力着，奋斗着。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”浴在春的气味中，心中有如涓涓细流般流淌了起来。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在这个“好雨知时节”的春天，战胜一切难题。从头开始吧！

白云悠悠，和风习习，阳光缕缕，和风细细的时节里。忍不住，踮起脚尖，拥抱太阳。

——后记

拥抱太阳作文(篇5)

梭罗说，许多人在平静的绝望中渡过一生。

曾经的我那么的想去逃避规则糊口，做一个不同凡响的人。自认为是的说着高考还远青春还多就肆意挥霍时间。直到现实把无知的棱角徐徐磨平，失望让幼稚的心灵慢慢成长，挫折将冲动的自己变得理性。终于发现横冲直撞的自己原来走上了一条充满荆棘的小路，遍体鳞伤。再回顾回头也早已物是人非。现在想来，当时的我也许是有些后怕的吧，究竟也只凭着一腔热血，等到热情耗尽悔意就油然而生。世事犹如梦一场，人生几度秋雨凉?

“夜色黯然灯火阑珊糊口还依然。”而有些事确实只有停下来才会看得更清晰，那些更加重要的事赋予我们打败恐惊的气力，坚持勇往直前的动力。远方，荒野里隐藏着的一个黑影向我越靠越近。让我惊慌甚至恐惊。而现在却不再想要去逃避。既然已经决定了去做的事，为什么要在精神上又逃避。我们都明白的是，高考，只能面对。

有人说年青时不懂的道理，到了某个时刻会忽然醍醐灌顶。不管彷徨了多久，铺张了多少时间，终极只用几个瞬间成长。经历了幼稚冲动才明白糊口是终究不可能不同凡响，我不外就是我。经历了浅薄无知才懂得只有羸弱的灵魂挣脱了那平静的绝望，才能快乐迎接明天升起的太阳。

经验说高三靠的是毅力而不是热情。确实，我们可以失望可以沮丧可以由于暂时的苦难流一流无法按捺的泪水但是不能绝望更不能抛却。就像那掉到水里的人，掉下来淹不死，一直呆着才会淹死，所以只能往前游，不停地游。绝对不能平静的呆在那里任凭水没过眼耳口鼻，一旦说着顺其天然听天由命的话绝望的抛却自己了，那么被淹死就是必然的。而光想不做，你永远也不能让时光倒流。

最后，愿平静的绝望中的人看到东风摇曳着的但愿，愿为但愿拼搏的人得以拥抱梦里的太阳。还留下的这段特别好的青春时光，愿我们都能够用来创造价值。

最后的最后，愿走过现在我们以后都会好。

拥抱太阳作文(篇6)

没有光的世界是怎么样的？我一直很好奇。那一天，我体验到了。

我们去抚仙湖看日出，天还没有亮，我们便出了门。中途有一个黑黑的山洞，我勇敢地走了进去。

黑暗在那一刹那把我包围了。恐惧、寒冷、绝望在那一瞬间向我翻江倒海地涌来，似乎有无数的手伸向了我的后背。我呆住了，下意识的往右边走，紧紧粘在了洞壁上，我终于有了一点勇气，缓了口气，打直了身体

哎哟，我的头好痛！这洞这么低，能走吗？我怀着不安的心情，扶着凹凸的洞壁向前走去。谁知我还没有走出两米，就又踩到了一个小泥坑，差点摔了一个狗啃泥！我有了一点经验，便小心翼翼的扶住洞壁，脚在前面点一点，然后再踩出去。可是，这黑暗之中，这泥地仿佛无边无际，让人感觉不到前方的希望。

正当我苦苦寻觅怎么样走的时候，大人们走了过来，他们打开了手机与电筒，终于有了一点点的光。这些光，松松的，散向四方，穿过空气与雾之后，竟然显得那么脆弱无力。

本以为有了光，就可以赶走黑暗与寒冷，谁知并不是我想像的那样。在这无边的黑暗之中，这微不足道的光反而给这黑暗更加镶上了一层诡异而神秘的面纱。之前摸到冰冷的石壁，此时把狰狞的面容隐隐约约暴露在我的面前。它的身体坑坑洼洼，漆黑丑陋。它仿佛被这微弱的灯光复活了生命的魔鬼，静静地蹲伏着，待时而动。我觉得更加绝望了，感觉心脏被这无边的压抑挤压着，被这寒冷包裹着我立即掉头，跌跌撞撞地往外跑。

看到洞口的自然光的时候，我的鼻子一酸，眼睛里突然蒙上了一层泪水。

就在这时，太阳从天际慢慢地探出了头，把金色的光芒一缕一缕地铺展在地面上。它仿佛一个无比坚强的国王，带着光的战士，及时地拯救了我。刚才那无边的黑暗似乎一下退缩了，逃走了。我跑到阳光最充足的地方，伸出双手，握紧太阳伸出的手臂，让阳光紧紧拥抱我的身躯。我感觉到了，我感觉到了，光明，温暖，安全

再也没有寒冷，再也没有绝望。啊，拥抱你，太阳！

拥抱太阳作文(篇7)

春天的太阳像个和善的老婆婆，温暖着从严寒过来的人们；夏天的阳光像个大火球，晒得大地滚烫；秋天的太阳像位慈祥的老爷爷，躺在摇椅上打瞌睡；冬天的太阳像个温暖的火炉，驱赶严寒。一年四季，太阳用光明展示自己的勃勃生机，你，注意到了么？

听说春将至的消息后，太阳即匆匆赶来，让温暖的阳光普照大地：照出草儿顽强的生命力，照出花儿的勃勃生机；照出树枝的嫩芽。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，丝丝缕缕洒满了大地。好一派春季盎然的景象！

盛夏的雷声惹怒了太阳，他使出浑身解数[注: 浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。]，让自己熊熊燃烧，烈日炎炎，骄阳似火。太阳喷射着光浪，热浪腾腾，如一把巨大的火伞，抵抗着雷电，不一会儿，空中传来胜利的号角，雨走了，又风和日丽[注: 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。]了。

晚秋时，太阳懒洋洋的躺着，多和谐啊！

秋日的早霞探出头，害羞的挪出身子，一片夺目耀眼的光亮，扣在心中。太阳冉冉升起，激动的脸鼓鼓的，圆圆的。深秋的太阳像被罩上橘色的灯罩，放射出束束柔和的光线，照得身上暖哄哄的。

初冬的清晨，火红的太阳冉冉升起，射出万道霞光。湛蓝的天空中飘着几朵悠闲地白云么，在柔和的阳光照射下，像一幅五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]的图画。

就让我们如春天的太阳，精力充沛[注: 体力强盛，精神充足。]；如炎夏的太阳，人生前程似锦；如秋天的太阳，收获人生果实；如寒冬的太阳，描绘一幅完美的图画。

拥抱太阳，就是拥抱美好未来！

拥抱太阳，就是拥抱成功人生！

让我们一起向往光明，拥抱光明，一路上，让阳光普照大地吧。

拥抱太阳作文(篇8)

“妈妈，妈妈，我真的拥抱了太阳，那感觉好温暖，好舒适啊。”这是小作者文中的一句话，寓意深刻，八年级描写太阳作文请看下文。

小时候，曾找到这么一个规律：每当我开心的时候，抬头总会看见太阳就在天空高高悬挂着。可，当我难过的时候，太阳便不见了。于是，我就把太阳当做自己的朋友，好想，好想拥抱一下它。

我开心的把这个想法告诉了我的朋友们，可是得到的却是一阵阵嘲笑，甚至是讥讽。我仍是没有放弃，于是跑了回家，把这个想法告诉了我的哥哥，以为，他一定会很高兴的，可是，还是换来了沮丧和失落。

我独自一个人坐在门前的小台阶上，望着天空发呆，心里感到很烦恼，他们为什么会这样呢?我的想法真的很幼稚吗?如若不是，那他们为什么会这样说呢?

突然感觉有人拍了拍我，扭头望了过去，原来那是妈妈。妈妈微笑着说：“你在干嘛呢，不开心吗?”“恩”我沮丧地点了点头。“那，为什么呢，能告诉妈妈吗?”妈妈说道。我小声地把事情的原委说给了妈妈听。“拥抱太阳啊!”“我知道，你也一定会说我幼稚是吗?”“怎么会呢?那很好啊。”妈妈微笑着说道。“真的吗?可是，他们都说不可能。”我嘟着嘴说。“你现在跑到家附近的那块小草地上，便能拥抱太阳了!”我想：那块小草地我经常去的呀，可是怎么能拥抱太阳呢?妈妈知道我的犹豫，便拍了拍我的肩膀说：“快去吧，你一定会有收获的。”“恩”我微笑着跑了过去。草地上，蜻蜓在飞来飞去，温暖的阳光洒满了大地，小草绽开的那般生机勃勃。我站在草地上，追着低飞的蜻蜓，阳光围遍了全身，感到全身暖融融的，好舒服啊。我觉得这就像什么呢?对拉，就像妈妈的怀抱，是那般温暖，那般舒适，那般安全。乍然，我才想起：原来这就是妈妈说的收获。

我飞快地跑了回家，兴高采烈地叫着：“妈妈，妈妈，我真的拥抱了太阳，那感觉好温暖，好舒适啊。”妈妈看着我微笑了，我也望着妈妈笑了，天上高高悬挂着的太阳仿佛也露出了微笑。

天底下，笑意已化成了温暖，弥漫了人间。

拥抱太阳作文(篇9)

春天的太阳像个和善的老婆婆，温暖着从严寒过来的人们；夏天的阳光像个大火球，晒得大地滚烫；秋天的太阳像位慈祥的老爷爷，躺在摇椅上打瞌睡；冬天的太阳像个温暖的火炉，驱赶严寒。一年四季，太阳用光明展示自己的勃勃生机，你，注意到了么？

听说春将至的消息后，太阳即匆匆赶来，让温暖的阳光普照大地：照出草儿顽强的生命力，照出花儿的勃勃生机；照出树枝的嫩芽。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，丝丝缕缕洒满了大地。好一派春季盎然的景象！

盛夏的雷声惹怒了太阳，他使出浑身解数，让自己熊熊燃烧，烈日炎炎，骄阳似火。太阳喷射着光浪，热浪腾腾，如一把巨大的火伞，抵抗着雷电，不一会儿，空中传来胜利的号角，雨走了，又风和日丽了。

晚秋时，太阳懒洋洋的躺着，多和谐啊！

秋日的早霞探出头，害羞的挪出身子，一片夺目耀眼的光亮，扣在心中。太阳冉冉升起，激动的脸鼓鼓的，圆圆的。深秋的太阳像被罩上橘色的灯罩，放射出束束柔和的光线，照得身上暖哄哄的。

初冬的清晨，火红的太阳冉冉升起，射出万道霞光。湛蓝的天空中飘着几朵悠闲地白云么，在柔和的阳光照射下，像一幅五彩缤纷的图画。

就让我们如春天的太阳，精力充沛；如炎夏的太阳，人生前程似锦；如秋天的太阳，收获人生果实；如寒冬的太阳，描绘一幅完美的图画。

拥抱太阳，就是拥抱美好未来！

拥抱太阳，就是拥抱成功人生！

让我们一起向往光明，拥抱光明，一路上，让阳光普照大地吧！

拥抱太阳作文(篇10)

路上的风凌烈的刮着，飘飘摇摇，掺杂着泪水和雨水的随手拂过，那么猛烈，却再也吹不醒那凋零的心，暗黑的夜，为那肆虐的冷雨更添士气仿佛要将人间的无情挥洒的淋漓尽致。

窗棂上的冰足有三尺厚，仿佛要将世界冰封起来，寒风呼呼地刮着，太阳业隐藏起了它的身躯，把我一人独自沉入大海。曾经连绵不绝的秦山，现在也都光秃秃的，仿佛一个年迈的老人，一切都失去了活力，亦如现在的我，心神俱惫，心力交瘁。

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”思绪万千，愁绪延绵。面对着一次次的失败与打击，心中不禁颓废万分。

窗棂上的冰有松动的迹象，他可是感到自己有些无情了吧。一丝斑驳的光影划过天际垂射而下，打在身上。猛地，看到一枝腊梅，迎风而立，正在努力的吸取这丝光影我不仅有些黯然，有些不以为意。

可是，他坚持着，日复一日的努力吸取这这一似的光影，即使乌云密布，电闪雷鸣，他也努力寻找光源的所在。

终于，太阳划过天际，明媚的阳光洒向大地，它长出了第一个花苞，小小的，像刚出生的娃娃，嫩嫩的，正瞪着大眼向着万物瞧。不时的疑惑问向母亲，对世界充满了好奇。不经历风霜苦，何来腊梅吐清香？我被他的毅力征服了，忍不住对他顶礼膜拜，心中好像张出了一个嫩芽……不知不觉窗棂上的冰早已融化，温柔的春姑娘早已赶走了冬婆婆。

勇敢的推开门，去仔细感受春天的气息，芳香扑鼻，神气怡人。灰色的土地上早已萌发了嫩芽，绿绿的，柳树姑娘又长出了她美丽的秀发，就连懒懒的大树伯伯都在忙着开枝散叶。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天像刚落地的雏鹰，从头到脚都是新的，她生长着，春天想美丽动人的花季少女，花枝招展的，春天想生机勃勃的青年，努力着，奋斗着。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”浴在春的气息中，心中有如涓涓细流般流淌了起来。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在这个“好雨知时节”的春天，战胜一切困难。从头开始吧！

白云悠悠，和风习习，阳光缕缕，和风细细的时节里。忍不住，踮起脚尖，拥抱太阳。

——后记

太阳作文8篇

论文不仅仅是使用语言，更是表达思想的方式。它可以给人留下深刻印象，写作能够加深我们对周围环境的认识。一篇优秀的论文可以随时引发人们的无限想象。你知道如何写好一篇论文的关键吗？我希望我的建议能够帮助你解决一些问题，使你变得更强大和自信。

太阳作文 篇1

太阳能给我们带来光明和暖和，可有时也会由于太过热情而遭至人们谴责和嫌弃。有时太阳会感到厌烦而让乌云代替它工作几天，你可能没有碰到过这种情况，但是在一个森林里，就发生了这种情况，让我们一起来看一看吧！

那是一个夏天，动物们商量了一下，预备举办一个夏季运动会，项目有跳高、跳远、长跑、接力等。动物们踊跃报名，报完名之后就在专门的体育场训练。其中就包括小猴子、小兔子、小猪、小狗、小老虎等，它们天天都会一起结伴训练。

固然天色很热，但它们仍是天天都按时来到各自的区域，开始练起来，可是没一会，它们就会感到头晕，它们也没多想，继承练。

正式比赛的那天，它们的表现都很精彩，可到了最后一个环节，许多参赛选手都晕倒在了地上，大家慌的手忙脚乱的，有人去扶它们，有人去病院请医生，有人去拿水给他们喝，最后大家把它们送到病院，医生检查后对大家说：“没关系。”大家松了一口吻，原来是天色太热中暑了。

后来，太阳知道了，很是自责，就让乌云代替他一天，可一天还没过完，大家就请求太阳快回来，太阳听到了，就重新上岗了。

大家看见太阳又出来了，乐开了花。果然，太阳在我们的糊口中仍是不能少的。

太阳作文 篇2

早晨迎着太阳的第一丝晨光，我们大家的黄老师就来到了学校，为我们大家布置上午的任务，等我们大家来是教室的黑班上写满了密密麻麻的白体字，那是黄老师一大早写的，我们大家看着那一排又一排的字，想起老师一大早就为我们大家写了这麽多的字，都是为了我们大家更好的学习，所以这天同学们都按事玩成了任务。黄老师知道后也很高兴，这天上的课都很成功，每位同学都掌握的非常的好，都没枉费老师的一片好意。有时考试有同学没考好老师便把他留下来帮他补一补，直到他下次考试会考的好一些，才让他早一些会家。

有一次我向火红的太阳看去，仿佛看见了黄老师一样，是那样慈祥，是那麽的快乐，是老师让我感到老师是多麽的伟大，多麽的神圣啊。永远照耀着我们大家，让我们大家的将来更加的美好，快乐。

啊！我的老师。啊！我心中的太阳！

太阳作文 篇3

刚出教室，就看到妈妈从包里小心翼翼地拿出用毛巾包裹严实的饭盒，妈妈很少带我在外边吃，她说那样不如家里的卫生。接过还烫手的饭盒，一股暖流立刻从指尖传遍全身。我捧着它高兴地跑到楼房的台阶边，一屁股坐在台阶上，迅速打开饭盒，一阵扑鼻的香气迎面而来。“哇！”妈妈给我带来了我最爱吃的炒米饭！太阳光下，炒米饭看上去黄灿灿地，十分诱人！

此时肚肠辘辘的我早就“口水直流三千尺了！”我毫不客气地大吃起来。第一口：有些烫嘴，热热的，米粒在太阳的照射下个个亮晶晶，像无数颗小珍珠。这是妈妈对我浓浓的爱！我几下就将饭送进了胃里。第二口：我有了经验，轻轻吹了几下，送到嘴里，饭温温的，太阳公公和蔼地钻进米粒和米粒间的缝隙里，舌尖“舔”到了太阳公公的慈爱，那爱，此时更加强烈了。

妈妈在一旁一直微笑着看着我。“你吃吧？妈妈”“好孩子，妈妈在家吃过了，你自己吃吧！”我又舀了第三勺：正好的温度，炸脆的鸡蛋淡淡的香顿时在唇齿间流溢，阳光洒满全身，暖暖的，好享受！三下五除二，我吃了个差不多。看着一旁一直看着我的妈妈，我忽然有些不好意思：妈妈真的吃过了吗？这么短的时间，即使吃了也只是吃个半饱！看看手中的饭我已经“消灭”一大半了。“妈妈你吃吧，我吃饱了！”我假装很饱的样子抹抹油嘴。

妈妈依旧劝我再吃点，可最后还是拗不过我，只好接过饭盒几口吃了个干干净净——妈妈也饿了！

十岁了，一直吃着妈妈做的饭菜，可今天如此的“太阳饭”还是头一回。太阳饭，幸福的味道——世间最伟大的爱，真好吃！

太阳作文 篇4

xx年后，我发明了一种太阳能汽车。

这种汽车可以随意调节大小，不用时，它像一辆玩具车，要用它的时候，就用调节大小的遥控器，把“玩具车”变得和普通的汽车一样大小，开动的时候，车身周围的充气防护罩就会自动充气。这样，就不要停车场，平时放在家中的阳台上，外出不用时，也不用找停车场，收起来可以随身携带，非常方便。

汽车可以在空中飞，可以在陆地行驶，也可以在水上航行，这样就不会出现堵车现象。汽车的颜色能根据周围环境的变化而变化，例如到了草坪上会变成绿色的，到了沙漠里会变成黄色……由于它有充气防护罩，两辆车撞在一起的时候，会自动分开，对车辆不会造成损伤，也不再有车祸的发生。

这种车很环保，它的能源来自太阳能电板。车开动时，放在车顶上的电板，会自动把太阳的光源转化为电源，储存在电板里，即使是阴雨天，汽车照样能够开动。在驾驶室，有个很小的机器人，你只要说出终点，机器人根据行车线路按下有关按扭，进行卫星导航，汽车就会自动控制油门、自动操纵方向盘和速度，安全快捷地到达你要去的地方。汽车的每个座位前面都有一台电视，因为汽车不再需要人去驾驶，坐在车上的人就可以舒舒服服的看电视。

虽然现在还没有这样的车，请您相信，在xx年后，我一定会发明出这样的汽车。到时候，您就等着享用吧。

太阳作文 篇5

冬天到了，天色徐徐地冷了，雪花已经给大地铺上了一层厚厚的白被子。人们都穿上了厚厚的衣服，白叟们和小朋友们都不出来了，在暖和的家里躲着呢！只有叔叔阿姨们、大哥哥大姐姐们，还有我们这些小学生们，天天忙忙碌碌的。

早晨，我喝了妈妈做的热乎乎的粥，穿上温暖的衣服，戴上可爱的毛线帽子去上学，一点也不感到冷。但是，太阳，你冷不冷？你早晨吃什么，穿什么，戴什么呀！你怎么不出声呀！为什么老瞅我笑呀？

下战书，我们学校有一节体育课，大家先跑步，感到浑身发烧的时候，再去玩。那时，手上都冒出热气来了，大家蹦呀，跳呀，玩的可开心了。一抬头，太阳，你冷不冷呀？你怎么一动也不动呀？你怎么不下来玩呀？

晚上，我回到家里，写完了功课，看一会儿电视后，就钻进被窝里。我在梦里就梦见了你，太阳。太阳，你有被子吗？你有一张小床吗？岂非大地是你的床，天空是你的被子吗？

太阳，你知道吗？我们一到冬天最冷时就放假了，可是太阳，你怎么不休息呀？我看见你天天都准时上班和放工，而且天天都笑眯眯地，你累不累呀？大冷的天你冷不冷呀？

啊！我知道了，亲爱的太阳，你一定不冷。由于，你的'心中布满了爱，也布满了热情，你把暖和和光明送给了我们。太阳，谢谢你带给我们的一切，你辛劳了，太阳！

太阳作文 篇6

夏天，一口冰凉的冰淇淋沁人心脾；秋天，一杯温热的菊花茶甚是爽口；冬天，一碗香甜的浓汤更是令人不得不赞叹……宅在家里，唯有美食不可辜负，这个春日，我最爱的就是香甜可口的松饼——

松饼的形状圆圆的，像极了一轮小太阳。惦记好久了，这次终于能亲自实验一番啦！

首先，要准备两个鸡蛋，40克低脂面粉，10克白砂糖和75克酸奶。把蛋黄蛋清分离，将面粉过筛，与酸奶一并倒入蛋黄中，面粉好似一座冰山，在蛋黄和酸奶之上浮浮沉沉。然后，开始搅拌，碗里的物体慢慢变得浓稠，呈黄色，许多白色颗粒在之中翻涌，仿佛是调皮的孩子在和我捉迷藏。搅拌均匀，就变成了蛋黄糊。

接下来就要请蛋清来帮忙啦，分三次加入白糖，加入几滴白醋或柠檬汁，让打蛋器在蛋清身上旋转飞舞。蛋清羞羞答答的，从清澈透明慢慢变得黏黏糊糊，渐渐有了些许泡沫，泡沫越来越多，最后竟然变成了奶油状的蛋白霜，可真神奇啊！

接着，把蛋黄糊也蛋白霜混合，形成蛋糕糊，放入裱花袋。紧捏裱花袋口，我把蛋糕糊挤入平底锅中，一个圆一个圆，看着它一点一点被烤熟，慢慢变成了淡黄色，中间再渐渐变成棕褐色……一个个松饼老老实实贴在锅中，却丝毫不粘锅，跟刚才的调皮样截然不同呢！

刚烤好的松饼，醇香浓郁，光闻着就令人垂涎三尺，一口咬下去，香甜可口，香味在口中蔓延，刺激这味蕾，真是难得的美味啊！还可以把几个松饼摞在一起，淋上甜腻腻，黄澄澄的蜂蜜，蜂蜜往下流，滋润着每一片松饼，在旁边摆上水果，既好看，又美味。

我亲手制作的一个个松饼，如春日暖阳，为家人带去快乐和美味！

太阳作文 篇7

附件1：《向往太阳》读后感征文比赛获奖名单中学组：

一等奖连江一中林雪钗《我陪你，等日出》指导教师黄燕妮尚德中学兰瑾《哦，生命热度的三天》指导教师何敏华侨中学颜瑶瑶《一个追寻太阳的人》

哓沃中学孙雪月《昙花一现也芬香》指导教师谢祖芬凤城中学杨婕《执着的追求让梦想不再遥远》指导教师林芳二等奖

连江二中陈明辉《一路走好，我的朋友》指导教师兰秀钦连江五中陈秀梅《生命，淌着斑斓逝去》指导教师滕涌新树德学校陈联镔《一夏绚烂指导教师高艳华

透堡中学林芝《扬起理想的风帆》指导教师林辉应凤城中学黄鑫《勤奋是通向成功的第一要诀》

浦口中学滕忠法《为信念而奋斗》指导教师林雨津三等奖琯头中学林雨情《品读夏冰》

官塘中学吴蘭清《读有感》

启明中学李烨君《艳阳依旧》

树德学校邱怡潇《向往太阳》

明智学校余雨欣《追逐太阳》

连江五中邱晓芳《感悟生命》

连江一中余彩云《红葵》

黄岐中学林瑜《像向日葵花一样微笑》

连江一中曾蕴也《灵魂的叩响》

优秀奖启明中学李楠《生如夏花》

华侨中学陈伟剑《读有感》

连江三中赵佳倩《我们，向往太阳》

琯头中学柳秀丹《一个智者》

启明中学缪童昕《曾经追随太阳》

凤城中学林立铭《天使走了》

敖江中学蔡丽萍《瞬间的永恒》

连江一中郑运仪《十月·三月》

华侨中学林雅玲《一封寄往天堂的信》

连江一中陈岑《生命不息，战斗不息》

尚德中学林朝熙《志当存高远，有志向太阳》

尚德中学陈伙仙《读有感》

小学组一等奖

二附小谢可航《理想铸就人生的意义》指导教师金婷琯头中心小学赵以恒《理想与毅力》指导教师赵梅贞实小林姝《微笑，去品梦想之茶》指导教师陈芳二等奖晓沃中心小学邱思佳《花落魂还在人去神亦在》指导教师方丽晶晓沃中心小学池陈晓《生如夏花，阳光少年》指导教师孙文娟实小陈麒欣《生命的价值指导教师杨芳

丹阳中心小学林佩容《书中游百感交集心头荡》

指导教师林新永

二实小余丽芳《追忆你，似水年华》指导教师何秀贞三等奖浦口塔头小学庄颖《读有感》

二实小黄佳敏《学子之楷模》

二实小滕志琛《心如坚冰》

官坂塘口小学黄永辉《毅力是成功的钥匙》

丹阳中心小学林雁北《我来了，我战斗了，我为此满足》

马鼻尚德小学雷泽乐《荡涤心灵擦亮永恒》

优秀奖琯头中心小学雷恒晴《读有感》

长龙中心小学陈飞《向着太阳，前进》

东岱中心小学吴志星《一颗朝阳般炽热的心》

二附小林瑾《向您学习》

琯头拱头小学赵俞娴《追求理想》

附小庄炎铭《永不消逝的太阳》

附件2向往太阳》演讲比赛获奖名单

一等奖连江一中李凯婧《 燃烧生命》指导教师蒋翠容连江一中高泽群《灵魂的叩问》指导教师黄燕妮二等奖连江三中林玉《走向太阳笑对生活》指导教师郑秋芳连江一中陈敏丹《 我在这里战斗过》 指导教师邱仲黄如论中学陈晓丹《向往太阳—朝着理想前进》

指导教师孙世安

树德学校陈晓敏《一夏绚烂》指导教师高艳华

三等奖尚德中学鲍家丽《向往太阳，追逐梦想》

华侨中学林珊珊《追梦，就在此刻》

树德学校林志强《心中的太阳》

黄岐中学魏巧莉《一个向往太阳的孩子》

华侨中学兰静《天堂阳光依旧为你灿烂》

黄岐中学林瑜《怎样成为一个伟大的人》

太阳作文 篇8

“我有一个锦绣的愿望，长大以后能播种太阳，播种一颗一颗就够了，会结出许多的许多的太阳，一颗送给送给南极；一颗给送给北冰洋；一颗挂在挂在冬天；一颗挂在晚上，挂在晚上。啦啦啦，种太阳；啦啦啦，种太阳……”就在今天4月11日，我们开始“种太阳”。

我们三个人，来到了杭州市长河高级中学旁的一块地。我们——宁宁、我、小楼，三个人——还像模象样的拿着铁锹的三个人，开始忙活了。

宁宁和小楼只带了一人一个的小铲子，我还多带了一个军用铁锹。至于他们带的水壶，就由我来代为效劳了。

在场的一位阿姨指导我们如何使用工具。她说完了，我们只是匆忙的点了点头，就热火朝天的干了开来。

我还有点像模象样，其它几个人吗，拿着个巴掌大的铲子弄来弄去。比他们晚来了一刻多，等我把地翻完了，他们还没挖几个坑哩。

大约干了半个小时，我把属于我们的1x4米的一小块地翻好了，而其余两人则在我的后面把地里的石头挖掉。

“翻好喽！”我伸了个懒腰。

“可……以种了……了了吗？”小楼结结巴巴的问。他才一年级，在分校读书。

“早就可以了！”一边的宁宁回答，她也在分校，五年级，我还得叫她姐嘞。

我们在一旁忙活着，小楼把太阳花苗拿过来，我把铁锹插在一边的小土堆上。一行三个坑，一人一个坑。就这样，三个人一个小时，把一点地方种得满满的。还种了几个花生，才各自回家。

太阳雨作文

写作文时我们需要注意哪几点呢？有些同学可能对于作文写作还是心有余而力不足，写作能让我们更好地开启想象的大门。一篇好作文能够让阅读的人身临其境，这是申请书范文网编辑在网上发现的一篇标题为“太阳雨作文”的文章，读书是一种力量和快乐希望我们能够在这里一起感受到！

太阳雨作文(篇1)

来得忽然，随着一阵阵潮湿的太阳光，随着一缕缕轻巧的云雾，太阳雨，偷偷的来了。

我先是闻声它的声音，从很远的山林里传来，从很高的太阳上落下来——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清楚起来，响亮起来，由远及近，由远及近……

雨声里，天上的每一只燕子，每一朵白云，每一丝阳光，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的是奇妙无比的琴键爱闹，弹奏出一首又一首奇妙无比的小曲，每一个音符都带着小朋友们的幻想。

雨改变了大地的颜色。阳光下，大地的色彩层次多的数不完，也让蔬菜变得更加嫩绿。抬头望着雨，在太阳的晖映下，仿佛每一滴雨上都有自己的颜色。

不知什么时候，雨停了。树叶上的雨滴一滴一滴的往下流，让人感觉十分安静。燕子又在空中自由安闲的翱翔，鱼儿在水中嬉戏，像是一位大天然的观众。

丁——冬——丁——冬……

仿佛是太阳和雨滴合唱的一首歌。

太阳雨作文(篇2)

今天中午，我和哥哥正在家里玩。“这天怎么下起雨来了？”妈妈的一句话合我俩不约而同的抬起了头向外看去。“哪呀，太阳不是火辣辣地照着嘛。”我嘟囔着。“你再看仔细点，快帮妈妈收衣服。”妈妈边说边大步往阳台上跑，我和哥哥也随着往阳台上跑。

哇，好大的雨，在阳光的照射下，像一颗颗晶莹透明的珍珠，从空中洒向各个角落，好看极了，雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌落，就犹如中断了线的珠子一样，最后连在一起，就像天庭飘下来的千万条银丝，让人忍不住伸出手去接雨点。“哇，好凉块，真惬意，这太阳雨真漂亮！”哥哥不由得惊叹起来。“这雨是漂亮，可是这雨下得也太希奇了吧，太阳还明晃晃地照着呢。以前下雨的时候，天阴沉沉得，让人透不外气来。今天这雨让人惬意，让人舒服！哥哥，你知道是怎么回事吗？”“我也不知道，可能是太阳没来得及躲进云层里去吧。不如这样，我们下楼到雨里去玩吧”哥哥忍不住建议到。“好主意。”

我们来到了楼下，小朋友们也从四下里跑出来了，于是世界又喧闹起来。雨还在下着，打在脸上、脚上，整理觉清凉润泽津润，沁人肺腑。

太阳雨作文(篇3)

下午最后一节课，我们正在上课，忽然外面下起了倾盆大雨，教室里一阵骚乱！

我们早已不在上课的状态了，纷纷把目光投向了窗外，只见细密的雨哗哗地下着，一直都没有停下。老师看见了，对我们下了命令：“所有同学都去窗户边或楼下看雨。”同学们坐在座位上，以为老师只是说说而已，想要批评我们，可是老师又重复了一遍，同学们再也忍不住，一个个就像出了笼的小鸟飞奔出了教室，我目瞪口呆，简直不敢相信老师真的让我们出去看雨。我高兴得跑下楼，看见细密的小雨珠调皮地和我打招呼，听到的都是欢呼声和雨滴从天而降的声音。在宽大的操场中畅快地跑来跑去，尽情享受这无限的凉爽。瞧!那个调皮的小男孩，在操场中独自一个人奔跑，尽管雨滴不停地敲打着他的头，但依旧畅快地奔跑着！他的头发就像洗过一样，衣服早已被雨打湿。这时，上课铃已经响起，我们只好依依不舍地回到教室。

雨停了。我们眼望着碧蓝的天空，就如洗过一般。小草长得更加嫩绿，花儿开得更加鲜艳，小树长得更加茂盛，空气变得更加清新，校园变得更加美丽了！

太阳雨虽然已经结束了，但欣赏太阳雨的快乐却在我们心间永驻！

太阳雨作文(篇4)

今天下午阳光明媚，蓝蓝的天空中飘荡着几朵白云。我来到教室外面的走廊上，和同学们一起玩耍、嬉戏。一阵微风拂过，教学楼两旁的的花坛中各色花儿随风摇曳，像一群楚楚动人的少女在跳舞。

清脆的上课铃声响了，教室里变得非常安静，只听见老师忽高忽低的讲课声。正当同学们听得起劲的时候，突然，窗户上“噼噼啪啪”的声响打断了我的思绪。我扭头看向窗外，此时天空中还挂着太阳呢，可是却下起了稀疏、豆大的雨点。咦，真是太奇怪了。仔细观察，我发现天空中有一块较大的薄厚不均的云层，阳光从云层的边缘射出来，更显得太阳光芒四射了。但是，雨越下越大，坐在窗户边的同学赶紧手忙脚乱地关上窗户，同学们不禁七嘴八舌地讨论起这场奇怪的雨来。老师说：“这是太阳雨，雨量不大，下雨时也不会出现电闪雷鸣，常常是一边下雨一边出太阳，而且来得快去得也快，等一会儿天就会晴的。”果然，地面还没有湿透雨就停了。

下课了，我走出教室，呼吸着雨后干净而清新的空气，心里特别舒畅。这场太阳雨，为空气中的灰尘找到最终的归宿，把它们变成了地上的尘土；也像是给树木洗了一个温柔的热水澡，让树叶变得更精神了。

望着那还带着水珠的树叶，在阳光的映照下显得更加碧绿青翠，我心想，太阳雨是不是太阳公公的眼泪呢？是的，一定是的，那是他看到我们这群孩子在阳光下快乐的成长，看到田野里一派生机的景象，喜极而泣的眼泪吧。

太阳雨作文(篇5)

今天是星期六，是个艳阳高照的好日子，我和妈妈趁着这美好的晴天出去超市购物。走了没多久，我们看到许多人叫道：“下雨了”边往回跑，我往脚下一看，果然有水珠打在地上成了“小圆印”过了一会儿，我感到一股寒风吹过，水珠也打在我的头上，可我往天上看，太阳还是带着笑容，挂在天上。天上没有乌云，太阳照旧像晴天一样把光辉洒在大地上。

妈妈说：“这是太阳雨，一种自然现象。”这话说完妈妈就拉着我飞奔回家。我不能去购物我很沮丧，但我又觉得自己很幸运，因为我终于能亲眼欣赏一次从未见过的景象——太阳雨。

我爬上柜子，眼睛贴着窗，仔细认真的往外看，只见水珠在阳光的照耀下，像颗颗晶钻石从天而降，它们时而呈现淡蓝，时而又呈现出淡紫色又像一只水晶打造的蝴蝶，在阳光下交替环绕，翩翩起舞，水晶般的身体，在阳光下，色彩不定，美极了。

渐渐我看见太阳雨停了，我心中的沮丧化为了满足和遗憾。

太阳雨作文(篇6)

我记得那天，太阳烤焦了大地，我觉得很闷。连路边的小狗都耷拉着耳朵，闭着眼睛。鸟儿甚至懒得发出声音...这天气真不舒服。“好久没下雨了。”我开始抱怨。我哥答应了，皱着眉头说:“谁说没有？但这几天恐怕不会下雨。”

但是没过多久，天空奇迹般地布满了云彩，要下雨了！突然，我被远处天空传来的巨大雷声惊醒。我站起来，焦急地对哥哥说:“天不好。我们赶快回家吧，不然会淋着雨的。”哥哥不耐烦地说:“好啊，我们先躲在车里吧。”于是我们向父亲要了车钥匙，很快上了车。那一刻，云似乎听到了呼唤。与此同时，它飘向天空，聚集成一堆。然后雨开始“沙沙”作响。雨滴就像窗户上的一颗圆形珍珠。他们不忍心伸手去摸。

“看，太阳雨多美！”哥哥高兴地说。“太阳雨，是什么，由太阳组成的？”我看着阳光下像雨滴一样的金色丝线，心中仿佛有一团疑惑。谁知道，朋友说金雨叫太阳雨。

现在长大了，明白了很多事情，却没有童年的纯真。偶尔回头看的时候，嘴角会忍不住扬起。也许，岁月是一点一点流失的，因为每一次成长，每一份力量，都让一个人不再透明简单，让我们在不经意间失去了纯真的童年

太阳雨作文(篇7)

前天下午，我安闲地坐在窗前，静静地和“精明的富翁与吝啬的富翁”这道奥数题对战。突然，我听见一个尖尖的女声：“下雨啦！回家收衣服啦！”

现在不是大艳阳吗？哪儿来的雨啊？我疑惑地抬起头，看着窗外。浅灰色小道上，黑漆漆的、密密麻麻的蚂蚁来回忙碌。无数条银丝从空中斜斜织下。“吧，吧吧，噼里啪啦，噼里啪啦，嗙嗙！”雨点落在窗檐上，发出清脆的声响。门口的大树上，树叶背面还留着灿烂的阳光。我的脑海里立刻浮现出三个字：太阳雨。

街上的人们连忙奔波，地上晒的笋子呀、豆角呀、辣椒呀，楼下晾衣杆、楼下窗外晒的被子呀、棉大衣呀、花花绿绿的衣裳呀，在热风冷雨中，傲娇的晒着太阳。这可是难得一见的太阳雨呀！

糟了，爷爷还在楼下溜达！

我连忙拿起雨伞往楼下跑，正好碰到爷爷。爷爷看见下雨了，跑得比兔子还快。我刚刚才知道爷爷每天散步不是白走的。只见爷爷平时立起的头发焉焉地地躺在额头上，水珠缓缓地流下来。虽然一分钟就跑回来了，可还是淋成了落汤鸡。

唉，因为这个太阳雨，晒了一上午的长豆角白搭了。我还等着吃它呢。

这突如其来的太阳雨，带给人们惊喜与惊吓。半小时后，雨停了，天空架起了七色的彩虹桥。人们又把淋湿的衣服搬出来，重新晾晒。水里的鱼儿又在水面欢快地游着，太阳下，经过雨的洗礼的叶面闪闪发亮。空气清新极了，深吸一口气，没有了烟雾。

我们真是生活在一个奇趣的大自然里。

太阳雨作文(篇8)

一个平寻常常的一天，阳光明媚，人们在户外晾晒了衣服，被子，在树下乘凉……

忽然天空中“噼噼啪啪”下起了稀疏的豆大的雨点，抬头望，空中太阳仍旧挂在头顶，放射着毫光，只是头上有一块较大的不规则的薄厚不均的云层，阳光从云的较薄的云缝中射出来，更显他它的毫光万丈。一时间人们都变得忙乎起来：收衣服的收衣服，关门窗的关门窗，街上的人们都慌乱地躲在商家的橱窗下边躲雨。

快要上补习班的我连忙回家找雨衣，可是被妈妈阻止了。我不免好生希奇，迫不及待地走到妈妈眼前，问个明白。妈妈说：“这是太阳雨。雨量不大，天一会儿就晴的。”“真的吗？”我半信半疑，好奇心更强了，急忙跑到窗前观察起来。

果然不出妈妈所料，人们刚刚从避雨的忙乱中缓过神来，雨停了。街上的人大多被淋湿了，白鞋都变成了黑鞋或灰鞋了。噢，这情景就犹如老天爷和我们开了一个玩笑似的。妈妈告诉我，太阳雨是“即兴”的雨，云来了不多，没有什么风，也没有闪电、雷鸣，转瞬即逝。这种雨也叫“晴天漏。”

啊，大天然真是太神奇了！我好兴奋，由于我又知道了一个新的天然现象——太阳雨。

太阳雨作文(篇9)

太阳雨，看到这个名字大家肯定觉得很奇怪吧！怎么可能有太阳雨，太阳怎么可能会下雨呢？下面就让我来告诉大家这是怎么回事吧！

事情是这样的，有一天傍晚放学的时候，一开始天气还是阳光明媚的，火辣的太阳照射在地面上，真是热得要命。我们排着队伍走出教室的时候，忽然，有一阵乌云，从远处飘过来，挡住了太阳的光芒，心里正想着，这样就不会那么热了。谁知“哗哗哗”的下起雨来，这下可更凉爽了，倒也挺不错的。我们正在享受着这阵雨带给我们的凉爽时，突然，太阳又出来照脸了，一道金光又洒落在我们身上，顿时，一股热气又迎面扑来，我们直叫道：“热死啦！热死啦！”不过，好在这个乌云还在，因此，这个雨依旧下着，至少还可以缓解一下热气。我们看得惊呆了。咦！怎么这边开着太阳，那边还下着雨呢？噢！这大概就是我们罕见的“太阳雨”吧！这种奇观恐怕也是难能一见吧！今天，被我们看到了，也算是幸运吧！

同学们，你们见过这种“太阳雨”吗？要是没有的话，听我讲过了，要是你们下次遇到了，也不用大惊小怪了。

太阳雨作文(篇10)

罗生父亲葬礼的那一天，下了一场太阳雨。

送殡的车跟了一排，最前面的车开得摇摇晃晃，车牌的上方挂着一幅黑白遗像，车上挂着不知名的白色花朵，后车厢里是罗生父亲的尸体。

不，应该说是遗体。

罗生坐在一辆车的副驾驶座上，视线也跟着摇摇晃晃，他张了张嘴，却什么也没说出来，只好又闭上嘴。

他有点迷茫，脑袋里也是白茫茫一片，头重脚轻，完全没有实感。

罗生的父亲叫罗归实，是个老好人，属于有点储蓄的个体户。由于性格开朗又不失沉稳，结交了一大堆称兄道弟的朋友，所以生意也每每落成。

罗归实出去谈生意的那天晚上，罗生把三好学生的奖状捧回了家，年轻的脸庞上流露着骄傲的神情，焕发出只属于青春的张扬色彩。他几乎翘着尾巴把奖状放在父母眼前，诉说着自己这次得到了全校第几的好成绩，向父母要求暑假外出游玩的权力。但是正在为了一笔大生意忙碌的父亲正在打电话，看到奖状也只是摸了摸儿子的头没有说话；母亲在桌子上写着什么，两人反应都意外地冷淡。罗生觉得委屈，甩开父亲的手生着闷气坐到一边。罗归实打完电话，好笑地再次揉了揉儿子的头，说晚上正好有笔大生意，明天好好奖赏你，乖啊，听话。

罗生这次直接连话也不说了，心里念叨着我才不是小孩子呢，打开罗归实的手又换了个地方坐着生气去了。母亲见了好笑，起身为罗归实的外出作准备。罗归实只好叹了口气说罗生你该长大了，十六岁了还这么小孩子脾气。

罗生心里暗道我早就不是小孩子了，一边又犹犹豫豫走到门边送罗归实出门，嘴唇嗫嚅了几下，想抬起手又放了下来。罗归实说怎么了，别闹脾气，都高二了有点大孩子的样子。罗生刚转好的心情又跌落谷底，他咬了咬嘴唇赌气地说算了你走吧，没事了。

他还太过年轻，不懂收敛自己的脾性，也不好意思向父亲道歉。他想这也不能怪他，谁让大家总觉得他是小孩子。脑子一热他就转身跑回自己的房间锁上了门，躺在床上胡思乱想，完全忘记了老师布置的暑假作业有一项是亲口向父母说一句我爱你。母亲在门口把父亲送出门，对他说再见，生意一定会成功的，我们等你回来。

那时候罗生赌气地想别回来了，永远把我当成小孩的笨蛋爸爸。

我们等你回来。

别再回来了。

然后他就再也没有回来。

那天晚上生意谈成，罗归实回家的路上，被一辆车撞了。那时他本来还活着的，他一向幸运，只要抢救及时，他完全可以获救。然而，像许多醉酒肇事的车主一样，那辆车逃跑了。碎片扎进了罗归实的肺叶，那条路一直没有人经过，他怀抱着一线希望努力爬向自己摔落的手机，但是，它已经被逃跑的汽车轧坏了。

很倒霉的死法。最后他的尸体在清晨被发现，手中紧紧握着那个坏掉的手机。

家人很快被通知来。罗生的母亲张瑛被叫来认领尸体。这个和丈夫一起为他们经营的公司打下一片天的女人很坚强，但她还是哭了出来。

明明昨天还笑着对他说我们等你回来，今天就看到他永远不会再睁开眼的铁青面庞。命运多舛，天人永隔也不过只需要几个小时。

然而后悔是无用的，颓废也必须扔弃，所以她颤抖地擦干净脸，即使小腿发软，也挺直脊背向警察说：请让我带他回家。

她还有罗生。

不能后退，也不能放弃。她是罗归实的妻子，也是罗生的母亲。

她有些生疏地处理着每一件事，报案，笔录，调查，准备葬礼，联系家人友人和商业合作对象。每天来回奔波，脚几乎不能沾地。回家已经是凌晨两三点，然而五六点又要起床拖着疲惫的身体打理事情。罗生几乎见不到她。

她只是在罗生的房间放下一个信封，里面有罗归实的死亡通知书、立案复印件，和一张写着寥寥数语的便笺：

罗生，长大吧。妈妈爱你，他也爱你。你要相信我，我也相信你。我们都要更努力才行，好吗？

罗生活到现在都是个幸福的小男生。长得挺清秀，人缘也好，性格的罗归实如出一辙，是独生子，很受宠爱，还出生在一个小康家庭。

他只是没想到人生的第一个挫折就这样坎坷。正因为之前太过幸福和一帆风顺，现在才越发惶恐无助和不安。

但是不行。他十六岁了。他是个男人，他要负起责任才行。

所以他对母亲说，好的。

我会更加努力。

哪怕双腿打颤，拳头发抖，牙齿打架，我也会学着站在你身前。

苦难最能让人成长。

他坐在车上，视野继续不停地晃动，内心生出一种无法言喻的呕吐感，脑袋里的东西似乎变成了岩浆，被煮沸了似地咕噜咕噜，令人不由想要昏厥。

什么话也说不出口，连声音也发不出来。张瑛坐在后座，黑色西装白色衬衣，精致的妆容也无法掩饰她的疲惫。

阳光灿烂。却似乎有些讽刺的意味。

罗生闭上眼睛。

遗体被放在大厅中央，化妆师在他僵硬的皮肤上巧妙地勾勒出安详的笑容，铁青的尸色也被覆盖，他似乎只是静静地躺在那里。

安静得近乎虚假。

有很多人在这里。黑衣或白衣，胸前别着白花，哭红了眼睛。罗生对这些脸孔没有兴趣，他只是挽住了母亲的手。

罗归实被送进火化室的时候，他挽着母亲的手一步步向外走去。过不了一会儿，那具安详的遗体就会化为轻飘飘的灰尘，沉睡在一个他们精心挑选的盒子里，只有一个灵位能表明他曾如此真实地存在过。

罗生向窗外看去。

明明是阳光灿烂的天气，却不知何时，突然坠落了大量的雨滴。雨点很大，打在玻璃上发出啪哒啪哒的声音。

是一场太阳雨。

罗生愣了一下。

他突然想起在自己很小的时候，罗归实似乎也带他去参加过某人的葬礼。那时已是黄昏，太阳是澄红色，像一枚鸭蛋黄，却漂亮地紧。

就在那时，下起了一场太阳雨。

父亲没有说话，过了一会儿，他蹲下身子抱着罗生，似乎是在为了什么而感到悲伤。然后他用额头贴着罗生的额头，手紧紧握住他的双手，低低呢喃了一句。

儿子，我爱你。

太阳雨仍然在下。

罗生从发愣到回过神来，也不到一分钟的时间。他抬起来抿了抿嘴唇，就看到身旁的一对父子。

男子蹲下身，轻轻握住了孩子的双手。他穿着黑色的西服，头发是浓密的黑。他背对着罗生，罗生看不见他的脸。

但他觉得那么熟悉。

然后罗生的眼前瞬间模糊了。之前干涸的泪腺突然发作，几乎要烫坏他的眼眶。

那一瞬间他似乎穿越了时空，回到了自己小时候，耳边甚至对听到父亲对他说的那句儿子，我爱你。

他想走向那对父子，抱住那个年幼的自己，告诉他不要哭，你要更努力才行。然而他无论如何也迈不开脚步，有什么东西紧紧压住胸口，让人疼痛得无以复加且喘不过气来。他张开嘴却发不出声音，如同一条脱水的鱼，哽咽像一块破抹布狠狠塞住喉咙。

他粗鲁地大口吸进空气，握紧了母亲的手。

那只手轻轻回握他。

明明发不出声音，他却像小孩子一样号啕大哭。视野被泪水模糊，哭得几乎要打嗝。

他想起那天晚上任性的自己，却像在想起另一个人。明明不过几天的时间，却比过了几年还要令人被迫成长。那时的自己仿佛一个笑话，怀抱着荒唐可笑的念头，却一语中的。

罗归实是真的不会再回来了。再也没有人会宠溺地揉他的头，说他像小孩子，把他的奖状小心翼翼的收好，记住他所有的喜好，为他毫不计较地付出所有。

他失去了一座山。一份爱。但又不只是这些。

他失去了罗归实。他失去了他的父亲。

永远地。

连一句对不起、连一句我爱你，也永远无法传达到。没有比这更残酷的事了。

张瑛轻轻地抱住他。罗生这才发现，自己不知何时已经比她高了小半个头，甚至可以看见她脑后的几缕白发。他也回抱住母亲，低下头，嘴唇微微开合。

我爱你。

即使传达不到你那里，我也，爱着你。

即使比谁都要明白这残酷的事实，我也，爱着你。

世界失去了声音，他只能听到自己似有似无的呢喃。

心跳声贯穿了耳膜，填满了脑海。

咚咚，咚咚。

太阳雨敲打着窗户，啪哒啪哒。

阳光穿过窗户，亲吻人们的发丝和身体，暖黄色的光只带来温暖和光明。

这一场温柔的太阳雨，似乎也是时候完结了。

太阳雨作文(篇11)

下雨了啊……

这是盛夏的第一场雨。冲走了多日带来的干旱与闷热。它是一场太阳雨，带着已变柔和的金色阳光和细细的丝线，构成了一幅别有韵味的天然画册。

“滴嗒。”湿滑细软的土壤地上，被夏雨融入，旋涡轻轻地漾起甘甜的青草香，绿得赏心悦目。

“滴嗒。”落在芭蕉叶上，翠绿的叶子中，一颗晶莹圆润的水珠在轻轻地打着转，映着透明的珠帘，映着石子路上淡淡的脚印，照亮了夏季的风貌。

“滴嗒。”落在红色砖瓦上，响出旋律，响出天然的乐章。在上面，留下了不可磨灭的痕迹。

传说每个人的左肩膀都有一个天使，但他偶尔也会离开，没有了保护的屏障，便会遭遇不幸。一旦那一天，有良多良多人死去，就会在人间下一场太阳雨，天使坐在云端上为他们哭泣，所有的灵魂成为那时的太阳，所有的泪水化作雨滴，是在提醒让还在人的左肩膀上的天使，能够不要由于调皮而离去，要守护他们，直到老死。

雨在声声眷恋的叹息中离去，它祭祀着孤傲陵墓边上的堆土，明示着病院中新的啼哭。

夏日的太阳雨。

太阳雨作文(篇12)

今天的天气不怎么好，乌云大朵大朵地在天空徘徊，遮住了太阳光。乌云沉沉的，那想下雨却迟迟下不了的情况，很像我难过时想哭却哭不出来的囧况——真难受！

天上的乌云是雨、雪的预兆，可是天气却闷热闷热的，闷得人几乎快要喘不过气来。

我抬头看看天。这些乌云，遮住了太阳，挡住了太阳光。唉，这好像我现在的心情啊！心中希望的火苗被一次次的打击和绝望蒙盖住了——真不好，我低头沉思着。过了一会，我又抬头看了看天，啊，我看到了什么——在浓厚乌云的遮挡下，太阳穿梭在里面，竭力发出光芒。光芒向四周扩散，把乌云的边缘染成了金色的。呵，乌云变得金黄。

我豁然开朗，这太阳竟会这般的顽强！我心中的小火苗又熊熊燃烧起来。我似乎能感觉到，火苗的光芒将我心中的阴郁染上了希望的色彩——这是向往美好生活的光芒，这光芒使我心中不快的愁绪慢慢的淡化，最终不留痕迹地消失了——堵在心中的一切也就不见了，心中突然舒服起来——真好，我又点燃了希望的火苗。真好，我又鼓起信心，面对这未知的世界，面对将要来到的困难。

呵，雨啊，快下下来吧，把云心中的不快变成你们这些小雨点，落下来，然后架起美丽的彩虹。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193838.html

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