全能老师作文

全能老师作文9篇。

通过作文可以让学生更好地感知自我和他人，写作文能够培养我们的思考能力和创新能力。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑。下面是申请书范文网小编为你推荐的“全能老师作文”，我们会不断地发布这方面的资讯以满足您的需求！

全能老师作文 篇1

我有一个老师，他叫布赫老师。他是我的全能老师。

布赫老师能吃能睡。布赫老师很胖，因为他吃的食物很多。布赫老师常常说“民以食为天”，他一餐要吃十个小杯子蛋糕，热狗吃一个，鸡腿吃两个，鱼吃三条。你看我的老师，布赫老师是不是非常能吃？布赫老师还很贪睡呢！一到周末，他从大白天睡到大晚上，尽管闹钟叮当叮当大声响，但布赫老师依旧睡得香。假如布赫老师去参加睡觉比赛，布赫老师一定会拿个第一名。

布赫老师能讲课。我虽然没听过，但每次作文课溜溜梅老师都把布赫老师”带”到课堂，与我们一起学兵法，我也慢慢地认识了布赫老师。溜溜梅老师告诉我们布赫老师是一位很风趣的老师，而且还会说相声呢！我猜布赫老师相声作文一定很精彩。有机会一定要去听布赫老师的课哦！相声作文，开心学作文，想想都觉得有趣。

布赫老师还能唱能跳。他唱歌也好听着的呢！无论在路上还是上课，他都会给学生唱歌舒缓心情。布赫老师会唱“小苹果”。如果你觉得学习压力大，就来听听布赫老师的“小苹果”吧！一定会让你忘记很多烦恼的。布赫老师跳得舞也都可以。听溜溜梅老师说，他可是舞蹈高手哦，一到公司聚会，你一定会看到在舞池中尽情跳舞的布赫老师。

这就是我的老师，全能布赫老师。他能吃能睡，能唱能跳，能讲课。

全能老师作文 篇2

陈老师是我们班的美术老师，我称她全能老师，为什么呢？

一二年级时，陈老师是我们的数学老师。那时，陈老师的数学课堂可生动啦，我们都很喜欢听她的课。

三年级的第一堂美术课，知道了美术课是陈老师，我惊讶无比，陈老师怎么又变了美术老师？课堂上，她面带笑容，她讲话很温柔，仿佛像钢琴发出悦耳的声音。当她向我们提问的时候，她的眼里充满了鼓励的目光。我又喜欢美术课堂上的陈老师。

前不久，我路过101班，突然，我听到陈老师大声讲题的声音。我到教室门口，看见陈老师在教101班同学科学。当时我非常惊讶，陈老师不仅教我们数学，还教我们美术，怎么还会教科学吗？真是不可思议！

这就是陈老师，一个会教数学、科学、美术的全能老师。

全能老师作文 篇3

我的班主任老师姓胡，虽然是个男老师，但他很细心。他年近四十，肚子微微腆着，那里装的可都是知识。他懂得很多，天文、地理、历史，样样精通，不光会语文，还会数学呢。他有三个方面特别突出，下面由我一一介绍。

上知语文

语文是胡老师的强项，上课风趣幽默，知识渊博。他课上经常是妙语连珠，我们听得是如醉如痴。有一次上课，杜邦恺正在看李瑞欣玩笔，胡老师看见了，并没有批评他们，只是以风趣幽默的方式特别表扬他们一个玩儿得津津有味，一个看得全神贯注，引得我们哄堂大笑。他们的脸却红得像关公，可从那以后，他们再也没分过神。

下知数学

别看胡老师语文是强项，他的数学也不赖。就拿上次来说吧，朱雅晴钻研奥数题，突然有道题想拦路虎，一下子难住她了，她问了许多人都摇头不会。没办法了，她看胡老师走到身边，试探着轻轻地问：“我这道题不会，您给看看行吗？”“没问题，我特爱解难题。”他一边做一边看，把这道题拿到讲桌上，认真思考着。他紧皱眉头，手握铅笔时而写时而画。突然，胡老师眼睛一亮，露出笑容。原来他把这道题想出来了，他走到朱雅晴身边，耐心地讲起来。你说他棒不棒？！

中晓作文

胡老师的作文水平可不一般，他的作文课吸引了学校的许多老师，她女儿的作文还在《今晚报》刊登过呢。名师出高徒嘛，所以我们的作文肯定会不同凡响。就拿我来说吧，三年级的时候让我写一篇二百字的作文我都会愁眉不展，急得直哭，就别提是四五百字了。对我来说，作文就像珠穆朗玛峰一样高不可攀，让我写作文简直生不如死。可自从胡老师一教，我一下子喜欢上了作文课。在他的培养下，我喜欢看书，喜欢观察，喜欢思考，喜欢积累，喜欢运用，喜欢练笔……嘿嘿，不知不觉的作文变轻松了，现在写个五六百字根本不在话下。

业余侦探

他不只是个老师，还是“业余”侦探呢。有一次，我们班岳建伟想让胡老师在卷子上给他加一分，就用修正带把圈涂下去一个，跑过去说老师给判错了。胡老师记性好，记得那里有个圈，就用他那三寸不烂之舌反复问岳建伟，岳建伟就是不肯说。胡老师灵机一动，把卷子拿到太阳光下，举起来，果然发现那个地方有个圈，岳建伟只好低头认错。

这就是我们的全能老师，一个深受同学们喜爱的老师！

全能老师作文 篇4

谁说喜欢一个人非得是异性？谁说崇拜一个人非得是明星？谁说佩服一个人非得是伟人？是的，我喜欢她，我崇拜她，我佩服她，我们的语文老师——周淑云。

她有太多太多的长处，一时间也道不尽，我就挑几个说吧！

面对肥胖不自卑

请问，自古以来，女人最怕的是什么？对了，是肥胖。由于胖，你也许要遭到他人嘲讽的话语；由于胖，你也许要忍受千奇百怪的绰号；由于胖，你也许要和淑女形象说声拜拜；由于胖，你也许无法奢望小巧的舞鞋、轻巧的舞步、婀娜的舞姿——是的，周老师很胖。但她从未埋怨过上天的不公，她也绝不在乎生成的肥胖，她不自卑、不沮丧；不以物喜，不以己悲，坚持自己的原则：走自己的路，让别人说去吧。有时，她还自我解嘲：“我这身材有何不好？只是生不逢时，若是在唐朝，还能与杨贵妃媲美呢！”于是，她又多了一个美名——周贵妃。

才识赅博服众生

周老师的文学功底相称厚，课外知识积累也相称多。每讲一篇课文，她总会穿插进一大堆历史知识或文学故事等。虽说周老师教语文，可她政治历史样样精晓。我们在讲台下听得如痴如醉，恍若身临其境，最后与情景交融中了解课文，汲取精髓。

良师兼益友

表面上看，周老师凶巴巴的，令人肃然起敬。你根本体会不到老师的“和蔼可亲”。然而“人不可貌相”，有些事情并不能单从外表来判定。我承认周老师对我们要求是比较高，但她却是一位严而不厉的老师。在教授教养上，她很严格，从不松怠，天天坚持两次默写，真是很严；但即使有些真同学过不了关，她也从不打骂，而是苦口婆心的进行挽劝，确是不厉。她不仅是一位好老师，仍是一位好朋友。她让我们尽情玩，她说她懂得我们的心理，由于她也曾是个爱玩的学生；她告诉我们儿时的经历，为我们讲述她的丢书惨案，她的“手指遭遇”——这时候，我们总感觉，面前的这位，不再是高高在上的老师，而是一位无话不谈的知心朋友。

周老师是一位全能老师。她教会我们用平和的心态面对人生，她带我们体验了语文与历史的融合之美，她让我们切身了解到作甚良师益友——哦，我们的全能老师，8班的全体同学永远忘不了您！

全能老师作文 篇5

我们学校，要说我最喜欢的老师，就数易老师了。

易老师很平易近人，长得简直就是一位标准的慈祥老师。他大约五六十多岁的样子，算是学校里的经验人士了。

说易老师全能，是因为他经常给我们修东西。上学期还当了我们的科学老师。易老师也精通数学，有一次科学课的内容都讲完了，易老师便让我们利用剩下的时间写作业。有一位同学一道数学题不会做，抓耳挠腮地在那里想。易老师经过他身边，见他这副样就帮他解答数学题。居然解出来了。易老师的解题思路清晰，答案完全正确，使我们很佩服他。

我们班的纪律是出了名的不好。相信你也知道，易老师给我们上科学课时，我们都很吵，常常惹易老师生气。黄老师给我们上心理课时，说到了易老师。黄老师说：“易老师五十多岁了，他上课你们好好听，他快退休了，如果在退休前看见你们乖，会很开心的！”什么？易老师要退休了？我们怎么不知道呢？

这个学期，可惜易老师不教我们了，唉！

但是，易老师依然是我们班的常客，为什么呢？因为易老师会修东西，我们班今天坏一样东西，明天坏一样东西，总是要劳驾易老师。

瞧！我们班的投影仪又坏了，易老师再一次大驾光临，拿着他自己常年在手的工具包和一个很高的梯子。他先爬上梯子看了看投影仪，把投影仪拆了下来，然后又拿了个新投影仪换上，动作很麻利。很快，我们班的投影仪就又能用了。

易老师那么全能，是我们学习的榜样！

全能老师作文 篇6

谁说喜欢一个人非得是异性？谁说崇拜一个人非得是明星？谁说佩服一个人非得是伟人？是的，我喜欢她，我崇拜她，我佩服她，我们的语文老师周淑云。

她有太多太多的优点，一时间也道不尽，我就挑几个说吧！

面对肥胖不自卑

请问，自古以来，女人最怕的是什么？对了，是肥胖。因为胖，你也许要遭到他人嘲讽的话语；因为胖，你也许要忍受千奇百怪的绰号；因为胖，你也许要和淑女形象说声拜拜；因为胖，你也许无法奢望小巧的舞鞋、轻盈的舞步、婀娜的舞姿是的，周老师很胖。但她从未埋怨过上天的不公，她也毫不在乎天生的肥胖，她不自卑、不沮丧；不以物喜，不以己悲，坚持自己的原则：走自己的路，让别人说去吧。有时，她还自我解嘲：我这身材有何不好？只是生不逢时，若是在唐朝，还能与杨贵妃媲美呢！于是，她又多了一个美名周贵妃。

才识渊博服众生

周老师的文学功底相当厚，课外知识积累也相当多。每讲一篇课文，她总会穿插进一大堆历史知识或文学故事等。虽说周老师教语文，可她政治历史样样精通。我们在讲台下听得如痴如醉，恍若身临其境，最后与情景交融中了解课文，汲取精华。

良师兼益友

表面上看，周老师凶巴巴的，令人肃然起敬。你根本体会不到老师的和蔼可亲。然而人不可貌相，有些事情并不能单从外表来判断。我承认周老师对我们要求是比较高，但她却是一位严而不厉的老师。在教学上，她很严格，从不松怠，每天坚持两次默写，真是很严；但即使有些真同学过不了关，她也从不打骂，而是苦口婆心的进行劝说，确是不厉。她不仅是一位好老师，还是一位好朋友。她让我们尽情玩，她说她懂得我们的心理，因为她也曾是个爱玩的学生；她告诉我们儿时的经历，为我们讲述她的丢书惨案，她的手指遭遇这时候，我们总感觉，眼前的这位，不再是高高在上的老师，而是一位无话不谈的知心朋友。

周老师是一位全能老师。她教会我们用平和的心态面对人生，她带我们体验了语文与历史的融合之美，她让我们切身了解到何为良师益友哦，我们的全能老师，8（3）班的全体同学永远忘不了您！

江苏南通如皋市林梓阳光初中初二:卞文杰

全能老师作文 篇7

谢文华是我们的班主任，同时也是我们的语文老师，更是我们的全能才女老师！我是她的忠实粉丝，幽默又富有爱心的她，还是位精通各个科目的全才。我感觉谢老师最少在三个方面非同一般：

一、风趣幽默

谢老师曾经非常严肃认真的告诉我们说，她的偶像是大名鼎鼎的苏轼·苏东坡先生。风趣的是说完后就，在后边小声的嘟囔了一句：“这话可不能让孩子她爸爸听见了，不然会吃醋的”。听了这话后几个同学早已止不住笑趴在桌子上了；幽默的是，记得在一次语文自习课上，数学老师抢在上课之前把数学作业发了下来，谢老师见状绘声绘色的说道：你们的这个赵老师啊！这都发了数学作业了还怎么写语文作业啊，要不这样吧：给你们十分钟时间你们写数学作业，谁写错谁交十块钱，这样既锻炼了你们写作业的'速度，同时也完成了数学作业，写不对的我还可以收十块钱。这样一举三得，是不是很好！（对！偷偷告诉你们，我们谢老师还给你自己取名“财女“）。

二、宅心仁厚

曾记得在训练营的时候，由于天气的突变，谢老师怕我们班的哪位同学冻着了受凉感冒了，不厌其烦的摸摸这个同学的手凉不凉，问问那个同学用不用加衣服。对于那些成绩提不上去的同学，谢老师总是帮助她们找问题分析原因，然后再耐心指导学习方法，给予他们超过母爱般的鼓励与关怀。

三、见多识广

谢老师不但会背大量的古诗词还精通各科的知识，信手拈来句句都是朗朗上口。谢老师是让我非常敬佩的老师。我佩服的谢老师是一位满腹经纶、才高八斗、博古通今、才华横溢、学识广精于一身的才女。

这就是我敬爱的谢老师，她风趣幽默、宅心仁厚、见多识广！我一定要以谢老师为榜样，加大自己的阅读量，做谢老师的小尾巴紧随谢老师其后。

全能老师作文 篇8

我的班主任叫陈海英，她留着短头发，眼睛大大的，一笑起来有浅浅的酒窝，长得就像一个老师。

她常常让我觉得很惊奇，比如，平时她总是穿着高跟鞋，几乎一年四季都穿，可是到了快要广播体操比赛时，我每次都看见她早上穿着高跟鞋进教室，而大课间却又能精神抖擞地带我们做操。穿高跟鞋也能做操？我好奇地看了一下，突然发现她的鞋变成平底鞋了！过了一会儿，我又看到她穿着高跟鞋走出了教室。怎么回事？我到讲台旁边看了一下，原来讲台下面的柜子里放着一双平底鞋，这样她就算穿高跟鞋来也可以带我们做操。

虽然她常常会带我们做广播操，但她其实是一个办法特别多的语文老师。之前她上课时，问问题都没几个人举手，后来为了锻炼我们的胆量和提高语言表达能力，一些简单的问题如果没有几个人举手，那不举手的人就要抄一些文字，可能是那个问题的答案，也可能是抄课文。后来我们班举手的人明显多了很多。

她管理班级也很严厉，常常让我们写检查。而且一定要写得深刻，如果不深刻就得重写。几次过后，我们班同学上课说话和浪费粮食的现象都基本没有了。当然，如果我们主动打扫教室，或者回答问题很精彩，陈老师有时也会奖励糖果。

她还有一些小的爱好，比如改作业时，经常在桌子上放一杯星巴克的咖啡提神。我暗想，她当老师已经16年了，如果每周都喝两杯咖啡，那她用过的的那些咖啡杯，是不是可以绕教室好几圈了呢？

她不仅会教体育和语文，以前也教过数学和英语，钢琴过了五级，还会策划黑板报，真的是全能老师！

全能老师作文 篇9

说起老师这个名字，我想大家一定都不陌生吧！是的，老师是伟大的，他滋润了我们这些小花小草，他给予我们温暖的阳光，他在我们人生的道路上给我们指点方向。俗话说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干让我们好好回报我们的老师吧！

今天我就跟大家说说我们的数学老师，徐老师吧！

幽默老师人人爱

嘿，你别说，徐老师教了我们这么多年最让我们喜欢他的理由，就是幽默了。你肯定急了，哪个老师不幽默啊？不过我们的徐老师非同一般，下面就听我一一道来。我们学东西，不能只学一种，就此如吃包子徐老师虽说是教数学的，可他却常常给我们讲道理，这不，又开始了。我们仔细地听着，徐老师不断地讲着，一分钟，两分钟，三分钟五分钟过去了，老师的道理终于说完了，接着他说：好了，现在让我们开始把注意放到包子上，开始上包子！包子，徐老师上包子干什么？徐老师，没包子霎时，只听哈哈，嘻嘻，呵呵！的声音在教室里回荡，原来，徐老师把上课说成了上包子让我们大笑起来！这节包子不错吧！

绰号多多不用愁

小喇叭快过来！笨西西你看大东郭这道题错了！小西瓜把黑板擦啦！你肯定奇怪了，我们班的名字也太奇怪了吧！这些著作可是我们徐老师创作出来的，最有趣的绰号故事就是小喇叭了。下午，快放学了，徐老师正在布置作业，1、补充，2、三级、3、突然，老师停了下来，练习题!咦，在哪里传来的，这就是我们班的肥猫大叫出来，肥猫啊，我看你又得一个外号小喇叭，从此，肥猫就得了一个洪亮名字小喇叭。你如果也想有个好外号，不用急，只要找我们班的徐老师就OK啦！

全能老师大家爱，

喜怒哀乐全聚在，

你要急着用外号，

请找我们老师吧！

我不时一首歪诗念罢！我们的全能老师不错吧！

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多变的老师作文9篇

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，每一位入党人员都要经历这个过程。作为一名优秀的有志青年，团结并加入到共产党，是很多人从内心深处向往的事情。从哪些方面来写入党申请书呢？以下是由小编为大家整理的“多变的老师作文9篇”，请收藏好，以便下次再读！

多变的老师作文 篇1

听到“多变”这个词，你定会认为老师难不成是个孙悟空？NO！NO！NO！大错特错，老师并不是什么孙悟空，她呀，只是有一张会各种更让脸罢了，很稀奇吧！

有一次，我有一道题不太清楚，我犹豫不决，不知是去问老师吧，还是不问。问了吧，老师也许会骂我笨，让我下不了台；不问吧，遇到这类题目，我就不会，考试就会失分。我举棋不定，可最终还是硬着头皮走到老师身边：“老师……我……我有……有一道题……”我心中如十五个吊桶打水——七上八下，还是结结巴巴地说出了我心中的疑团。说完后，我不敢正视老师的眼睛，可老师竟微笑着对我说：“我讲给你听吧……”说着向我讲了起来，我一下子便听懂了，好像拔开云雾见到了青天。那时的老师是和蔼可亲的。

可有的同学成绩不好时，老师的脸上可就没有笑容了，老师会毫不留情面地点同学起立，并大声批评，他们平时不努力，学习习惯不好，我虽说表面上也嫌老师铁面无私，可老师也是为我们好。那时的老师是令人望而生畏的。

还有时，老师批评同学时，还带点小幽默。有同学把头塞在桌肚子里，用手在堂板里翻个不停，老师就会走过去，不无幽默地说：“别白费力了，在桌肚子里翻不出金子的，翻出了金子，你是不是打算不上学了？”那个同学赶紧吓得站了起来。老师又说：“对不起，吓着你了，是我不好！”我们哄堂大笑，老师挥挥手让我们别笑。那时的老师是幽默风趣的。

老师有一张“多变”的脸，若你觉得很奇怪就到我们班来吧！

多变的老师作文 篇2

在我所在的班级里，有一位善变的语文老师。

她有一对看上去像新月的眉毛，还有一双水亮的眼睛，她的嘴唇略厚，脸有点肉，一笑嘴角就显现两个小酒窝。我感觉她的脸每个部位都很精致。

她的穿戴很时尚，但少见她穿裙子。她每天一个风格，有时穿着职业衬衣，有时穿背带裤，还有时穿连衣裙，总给人耳目一新的感觉。

夏老师很严厉。有一次，夏老师抱着我们的本子走进教室里，布置好任务，便在讲台上备课。大家都在认真完成，夏老师只偶尔抬头扫视，教室静得如一汪平静的湖面。随着完成的人越来越多，湖面泛起了层层波纹，教室里变得闹哄哄了，夏老师抬头一看，眉毛挑起来了，眼睛一瞪：“找不到事做了吧？”那声音如平地惊雷，教室又变得鸦雀无声了。

她也有温柔的时候。夏老师讲长江作业，点人回答，点到的人在说，夏老师边笑边点头，还投去赞许的目光。听完后，夏老师笑着进行了补充，那时候我在想：“夏老师真亲切啊！”

但现实并非如此，她时常变脸。若谁讲小话，她从讲台上拿一根细竹棍，好像随时就打到身上一样，这使我脑子里一片混乱。明明前一秒很温柔，而后一秒却变成了凶神恶煞的老虎，我算是知道什么叫变脸比翻书还快了。

夏老师就是这样，可怕又温柔，温柔时像一只人人都可以抚摸的小白兔，而生气时像一只让人不敢靠近的老虎。这世上怎么会有这样矛盾的人？

多变的老师作文 篇3

我们的数学教师，他具有严、趣、灵这三种性格。这三种性格集中在一个人身上，一定十分矛盾，可是这些性格却是我们喜、悲、惧的乐趣来源，我来给大家说一说吧！

严，是指严格、严肃。每当老师火冒三丈地打出这张“牌”时，同学们就知道大事不妙，转眼间就结束了轰闹，并且齐刷刷地抽出书本。老师扔下一堆试卷，边指边说：“你，你，你，还有你，下课到我办公室。”那四位同学顿时面呈菜色，知道自己死定了，不如死得英雄点，在老师说完后，不约而同地大声答道：“知———道———了——！”，这声音如五雷轰顶，老师却平静地说：“把‘知道了’抄十遍，没抄完不许下课。”四位同学的脸色从菜黄色转到苍白色。其实，我也很了解他们那时心中的痛苦！

趣，应该与灵一起说，就是风趣中透着机灵。一天下午，数学老师走进哄哄闹闹的教室，瞬间的一个“停”字，吓破了我们全班同学的胆。大家呆若木鸡，有点不知所措。这时，老师却嬉皮笑脸地说：“狮子吼，威力如何？”我们“苏醒”过来。我真想把老师关在黑屋子里看恐怖的鬼片，再问问他感觉如何？之后老师打开书本绘声绘色地讲解数学。一位同学耐不住了，偷偷地看起了课外书，一秒、二秒……突然“飞毛腿”粉笔从老师手上发射了，翩翩飞舞的粉笔划过一条弧线，准确无误地来了一个“流星撞地球”。同学抬起了头，脸上通红，教师曰：“这位大将在观光何书呢？”教室一片哄堂大笑，这位同学的脸更红了，老师又曰：“下课后请您去司令部吃茶。”全班同学笑得前俯后仰。

这就是我们的数学老师，一位多变的老师。我们尊敬他，喜欢他，同时也有点惧怕他。

多变的老师作文 篇4

世界上每个人的表情都是多变的，表情时好，时坏。不过，我总感觉黄老师是最奇特的。因为它可在短短的几秒内变换。比如：上课时，我们的表情都很安静，突然不知谁放了一个屁，全班便哈哈大笑起来。这时黄老师就会在短短的几秒内从较为高兴的表情，变到了乌云密布的表情。想要认识这位老师吗？那就请往下看吧！

我的班主任黄老师那完全是一个胖子：大大的头，长满了肉的手和臀和腿，当然还有那圆圆的脸。黄老师那圆圆的脸上戴了一副眼镜，再加上那一双大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴，这样显得黄老师更像一位胖子老师。不过我很喜欢这位胖胖的老师。

要说黄老师的特点，那便是她多变表情的。你们一定很想问：怎么会表情成为特点呢？你们啊！先别急，先看完这下面的一个故事吧！

那是上语文课的时候，黄老师讲到第二单元的口语交际：童年趣事。不知怎的，黄老师心血来潮讲起了自己的童年趣事。讲完以后，应该是太搞笑了，全班上下全部都笑起来，黄老师正准备讲课时同学们还没有笑完。这下黄老师可发火了，一下就从满脸笑容的表情变到了乌云密布的表情。这下，我们都要被骂了。我心里正想。果然，不出三秒。黄梅老师便用她的女高音破口大骂起来，不过一会儿，黄老师又恢复了平静，继续讲课。

怎么样，我们的黄老师表情很多变！瞧，她又在快速变换表情了。

多变的老师作文 篇5

我们班的张老师非常多变。你可能会有疑问：怎么个多变法呢？别急，请听我慢慢道来。

多变的眼镜

一天，阳光灿烂，张老师从门外走了进来。我们发现张老师带着一副墨镜。过了一会儿，张老师的墨镜又变成了眼镜，这是怎么回事呢？原来，张老师的镜片是可以随阳光的强弱而变色的，光线强的它的颜色就会深，光线弱它的颜色就浅。

多变的脾气

一次，张老师在给我们上新课。刚开始都上得好好的。过了一会儿，张老师的神情开始严肃起来，表情慢慢变得狰狞。突然，张老师大吼一声：郑浩哲！头不要转后面！张老师像一头发怒的豹子，脸涨得通红，眼睛瞪得像铜铃一般，吓得我直冒冷汗。过一会儿，张老师平复了心情，让我们来回答问题，有一位同学发言踊跃，连续回答对了好几道问题，张老师顿时喜笑颜开，开心的眼睛都眯成了一条缝，宛如一只乖巧的小猫，依偎在主人的怀里，可开心了。

多变的语言

有一次评讲语文考卷。讲到一道选择题时，竟把英文字母＂F＂说成鹅斧引得我们哄堂大笑。张老师又不好意思地说：我普通话不够准，有什么好笑的？这让我们笑得更欢了，整个教室变成了欢乐的海洋。

张老师可真是孙猴子的脸说变就变啊！

多变的老师作文 篇6

我们的班主任李老师虽然多变，可是一名十分负责的老师。

上半学期，快期末考试时，李老师突然生病了，声音也变得十分沙哑，但她却依然坚持给我们讲题目。让我们都觉得如果不好好听的话都对不起她。李老师还随身带着一个小本子，上面记着哪些同学不会哪种题型，然后一有空就把同学叫到跟前，例举他们不怎么会的题型详细地讲给他们听，不厌其烦。期末考试那一天，数学被安排在了下午。中午，老师竟然利用午休时间帮我们复习，嗓子已经嘶哑到讲不出的声音我们都要竖起耳朵听。等我们进考场的时候，老师才去医院住院。几天后，发成绩报告单，李老师都没有来，我们的心里都很难过，也很感激我们的李老师。还有一次，我们班的一位同学生病了，好几天都没有来。老师竟然到那位同学的家里面去帮他补课，令那位同学的家长非常感动。

李老师还十分幽默。我们班有一位同学，经常是老师前几天布置的作业，非要拖几天再交。每次拿到作业本的时候，李老师都会说：“去年的作业你今天才交给我啊！”但同学们都好像听不够似的，每次都会笑起来。

还有一次，我们去上音乐公开课，李老师也跟着去了。那节课，我们学了对山歌。音乐老师王老师还让我们自己编个山歌，同学们编的都很好。回到教室，李老师问我们：“你们知道王老师叫你们编山歌的时候我想到了什么歌词吗？”同学们都说不知道。李老师说着就唱了起来：“嘿——谁的作业最拖拉哎，嘿最拖拉。”老师唱完后，大家都哈哈大笑起来，并把目光都投到了那个作业最拖拉的同学身上。

多变的老师作文 篇7

在生活中，我遇到过许许多多的老师，有严厉的、温和的、幽默的。如果让我写一位最熟悉的老师，那我一定会写我的语文老师何老师。

何老师不仅是我们的语文老师，还是我们班的班主任。她有时严厉，有时慈爱。只要我们调皮捣蛋时或作业写的不好时，她就会立刻严厉起来。有一次早读课时，有几个同志和老师打起了游击战，老师一来就读书，老师一走就开始地下活动。可是他们还是逃不过何老师的火眼金晴。那几个人被抓住后，何老师用出了她的独门绝技狮吼功:你们几个给我站着读，再不好好读就出去读!，那气势犹如乳虎啸谷，百兽震惶，我的耳朵差点废了。

事后何老师对我们说:别以为我在办公室就不知道你们在干什么，我告诉你们，你们在干什么，我在办公室里都知道的一清二楚!此时此刻，我觉得老师有两个超能力千里眼和顺风耳，不管她在哪里，都能听到我们的吵闹声，随时出现在我们的眼前。你们说她是不是很厉害?

不过，你可不要被那严厉的外表所蒙骗了哦!只要我们平时不调皮捣蛋，认真学习，何老师就会变得十分慈爱，时不时让我们感受到母亲般的呵护。记得有一次教师节，我们为了让老师开心，把作业写得工整、正确，老师的脸立马就像六月的天，说变就变，一整节课都会充满欢声笑语，课题上的知识点难点也没有以前那么难记了。

这就是我的语文老师，一个既严厉又慈爱的老师。

多变的老师作文 篇8

想必大家都看过西游记吧，《西游记》中的孙悟空会七十二变，我们以前的语文老师也会七十二变。不信，你就往下看。

第一变：”观音菩萨”

小时候，我是一个没有自信的孩子，上课老师提问，我总是不举手，生怕回答错了丢人。记得有一次，老师提了一个十分简单的问题，全班同学都举手了，只有我一个人没举手，其实我知道怎么做，可我还是怕回答错了。这时老师注意到了我，说：”那位同学，请回答问题。”我听后怯生生地站了起来，结结巴巴的.说了出来。老师听后微笑着说：”你说的多好呀！可为什么不敢大胆一些呢？让我们为他鼓掌。”此刻台下响起了雷鸣般的掌声。我激动的涨红了脸。从此以后老师一提问，我无论会不会都积极踊跃的举手。

第二变：”警察”

一次正在上课，我全都会，所以就看外面踢球儿。我看得入迷了，老师的音量突然提高了，我专心致志的看着外面踢足球呢！老师突然高喊一句：”项文宣，”我听后吓得连忙站起来说：”设它为x。”此刻班级顿时哄堂大笑。老师气得怒目圆瞪，一双眼睛紧紧地瞪着我，像两把利剑一样寒气逼人。我不由自主地垂下头。老师大吼一声：”项文宣这是语文课不是数学课。”从那以后我上课再也没有溜过号儿。

这就是我的语文老师，虽然她已经不教我们了，可我们还是喜欢这位老师，没事就去看望她。这位老师以前对我们严厉，温柔……我们都知道，这都是为了我们好。

多变的老师作文 篇9

人们常说老师是蜡烛，是园丁，但我觉得，我们的林老师则是一款多变的软件。

上课时，林老师是一款经过严格检验的学习软件。他会一丝不苟地认真授课，分析题意，让我们沉迷其中。不过，若有人胆敢违反课堂纪律，林老师则秒变为武侠软件，小李飞刀、狮吼功、打狗棍，逐一上场。老师最喜欢用的招式是丐帮绝技“36路打狗棍法”，一路打过去，把他们打得哭爹喊娘。从那以后，他们再也不敢讲小话了。

下课后，老师更像是百度。同学们把上课时没有听懂的问题提出来，他总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们的疑惑逐一消除，老师才开心地笑了。

在同学闹纠纷时，他则是一款和解软件，主动为我们调解，告诉我们同学之间最珍贵的是友谊，要珍惜同学之间的情谊。

而春游时，老师化身为游戏软件，和我们一起有玩耍、嬉闹。很多人都感叹道，哎，“千年修得老师笑”啊！有的人还把水枪递给老师，邀请他参加同学们的竞技游戏。

林老师是一款多变的软件，在不同的情况下都能变化出不同的效果，让我们又爱又敬又怕。

我的班主任老师作文9篇

作文是一种启迪思想的方式可以用文字激励读者打开心扉拓展思维，写作可以教会我们如何更好地表达自己。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写，担心自己作文写不好怎么办？我们为您准备了一份关于“我的班主任老师作文”的范文，如果您喜欢本网页请在浏览器中收藏本页！

我的班主任老师作文(篇1)

看，当我们犯错的时候，她会给我们讲道理，看，当我们有不会的题时，他会给我们仔细讲解，看，我们足球赛胜利时，他会和我们一样高兴。大家应该知道是谁了吧？她就是我徐老师。

我的老师是一个好老师，大家想问为什么呢？就从武术操这件事来说吧！每年我们都会有这个武术操比赛，我们的老师就会把他最珍贵的自习课和语文课的时间让我们练操，当我们哪里做的不对时，她就会一个一个的说、指导。每天我们是学校回的最晚的，当我们获得了第一，我们全班非常高兴，我就很郁闷，我们班获得了第一名，老师都会非常淡定，我觉得徐老师应该是给我们大家做表率，不要遇到事就骄傲，高兴、自满，我们要谦虚。

刚第二次武术操比赛，我们继续向第一次那样训练，结果，谁知道我们这次获得了第一名，但是，我们这次并没有像以前一样兴奋，而是像老师一样淡定，老师，看见我们这样时，老师的脸上露出了笑容。

就从这件事，我知道一个老师是否努力，就可以从我们身上看出来。

我的班主任老师作文(篇2)

看看，那个操场上的帅小伙，正陪着他们班的同学上体育课呢。个头并没有矮得离谱，也没有瘦得一塌糊涂。他，正是我的初中班主任兼英语老师。

初高中都在一个学校上陪同学们运动，喜欢喝牛奶，一有空闲去班级门口暗暗望望课，所以也能有机会隔三差五望见他，他也和以前一样没事。

自打小学刚接触英语以来还是对英语蛮有兴趣的.，但后来英语频繁换老师，风格又不一样，小学生当然不喜欢枯燥的英语课。到了初中我倒挺喜欢我们老师上的英语课，挺合大众胃口。初中我们班英语也是比较强的，所以我向来没考过班一，不过我们老师倒一直记得我一次考了个98拿了班二，以此来鼓励我。

他似乎就是我们的同龄人，他谈到自己中考体育，以前一直不行，后来努力练习，最终拿了满分的故事，不，是励志故事。

幽默便是他的特点，初中也许是快乐的，他上的班会课也不错，不过有时我们做得不好，他也可以用一节课的时间”讲道理“，这种临场发挥的本领不是一般人具备。

许许多多的老师在我的人生中留下了好得回忆，老师们无私付出了许多，为了让学生走上前途光明的道路。真心感谢每一位老师，也真心祝愿我呆过最久的学校——十四中能培养出越来越多的栋梁之才。

我的班主任老师作文(篇3)

在学校里，有很多学科老师：语文老师、数学老师、英语老师、体育老师……而我最想介绍的是我的班主任——语文老师。

她梳着精干的短发，白白的脸颊上有一弯浓淡相宜的眉毛、一对炯炯有神的眼睛、一个圆润小巧的鼻子以及红润的嘴。经常穿着深色的略带休闲的职业装。最重要的是，她温和、耐心、高效、有方法。

我的班主任平时工作繁多、琐碎。除了要给学生上课、批改作业外，还要操心负责处理班级里一些鸡毛蒜皮有小事。有一天午自习，我们没有按照老师的要求完成作业，就开始心存侥幸、蹑手蹑脚地玩了起来。不知何时，老师悄悄地站在了讲桌前，轻轻敲了敲讲桌，勾了勾手指，示意我们到门外。看着老师眉头紧皱，我以为一场暴风雨就要降临。没想到老师不但没有严厉批评，反而语重心长、耐心地说：“你们没完成任务就开始玩，很不应该。”我们沉默无语……过了一会儿，老师说：“你们以后怎么做？”我们又一阵沉默无语……终于我鼓足勇气说：“老师，我们错了！”随后，我们依次说出以后怎么做。老师脸上略略浮出满意的表情，叮嘱道：“既然你们知道，以后就不要再犯了。”下课铃响了，老师招手叫我们回去。这次温和却深刻的思想教育令我印象深刻。

我的语文老师不但温和、耐心，而且高效、有方法。她的所有时间都能有效利用。不光如此，她还要求我们高效管理时间。刚开学时，我们三个课代表收作业的效率很低。一个早读20分钟又忙又乱，还收不齐。既影响了早读，还耽误了老师判作业。后来，老师组织我们讨论怎样更快，同学们把作业交到组长那儿，课代表再从组长那儿收上来一个组的，这样更快。既不落项，还能提前上交作业。课代表完成工作后还能赶上早读，大大提升了收作业的效率与准确性。从此，收作业手忙脚乱的场面再也没有出现过。

这就是我的班主任——语文老师。一位温和、耐心、高效、有方法的老师。这些朴素、宝贵的品质正潜移默化地影响着我。

我的班主任老师作文(篇4)

夏老师是我的班主任。

夏老师一定是练过千里眼。每次去上课，他从不拿书，头微微晃，手轻轻拍桌子。经典的例子，巧妙的比喻，独特的解释，完整的练习呈现在我们眼前，萦绕在我们耳边。有一次上课，一个同学怀疑老师解释错了，老师微微一笑。施施然打开书递给他，真的评分完美。学生们感到惊讶和钦佩。

夏老师一定练过无影手。每次下课后，他左手点一支烟，右手在作业本上划来划去，或勾住或交叉或圈住，来去匆匆，仿佛一叠作业一眨眼就改好堆在了桌角。这让一开始目睹这一“精彩场面”的课代表们大吃一惊，然后让学生们在被介绍进班级时啧啧赞叹。

夏老师一定耳朵好，一定练过凌波微步。每次我们做眼保健操或者自习课，夏老师总是从后门悄悄走进来，把我们逮个正着。看着我们这些郁闷的人，夏老师很得意:“有什么能骗我的？”后来我们在课堂上渐渐不说话了。

在我看来，夏老师不仅擅长武术，而且擅长文学。

夏老师一定很熟悉四书五经。每节课和团队课，夏老师总是侃侃而谈:“塞翁失马，焉知非福”，“你可以向过去学习，你可以当老师”，“弟子规矩，贤者培养，第一孝，第二信……”听了我们的点头，觉得字字珠玑，句句有理，不禁暗暗佩服，感叹。

夏老师一定精通庄子的理论，特别爱庄子的“无为而治”。他跟班干部说了之后，班干部好像醒了。在班干部的带领下，从第一面红旗，第一次获奖的成功，到第一次演唱会，第一次圣诞晚会的成功，我们一次又一次的获得了胜利和喜悦，我们敬佩我们的老师。

像夏老师这样的“武林高手”怎么能不要求我们这些无名小卒跪拜呢？

我的班主任老师作文(篇5)

从三年级到现在，我的班主任老师都是杨老师。

杨老师有一个说圆不太圆，说椭圆也不太椭的头，怪吧！他的眼睛近视，戴着一副眼镜，当代着眼睛的时候，眼睛显得特别大，当摘下眼镜的时候，眼睛显得很小。他的鼻子圆圆的。他的耳朵一般，很正常，不大也不小。他的嘴巴小小的。个子矮矮的。胖胖的。

杨老师喜欢蓝色，是教语文的，杨老师的教学质量很好，我听爸爸妈妈说，杨老师以前还是哪个学校的校长呢！

阳老师的课讲得非常生动，他讲的一些小细节东西都让我们陶醉了，比如闪耀的近义词是闪烁，他就讲，一点也不像别的老师也不教。而且，我们老师教书的时候，他先让我们在书上写自己的的理解，想写正确的就写正确的，想写错误的就写错误的，都没有关系，只要写的越多就越好，给了我们一节课得时间写，如果下一节课还是语文课的话，老师就正式上课。

我喜欢杨老师，但是我更喜欢杨老师的教学的质量，所以我们很喜欢上语文课。

我的班主任老师作文(篇6)

教师——人类灵魂的工程师，您用汗水哺育一棵棵幼苗，用知识培养一批批人才，而正是因为有了您这么一位可亲可敬的老师，使得我在学习中，有了很大的改变与进步。

秋风萧瑟，藤萝摇曳，和往常一样，我们全班同学在教室里认真地听顾老师绘声绘色的讲课，大家都聚精会神地听着，此时此刻，我已经深深的被吸引了，同样从他们的眼神中也能读到对知识的渴望。

在课堂上，我总不敢轻易举手发言回答老师的提问，这一点熟不知已经被细心的老师发现，老师为了不让我掉队，频繁的叫我回答问题，磨练我的勇气。

这件事发生在五年级一个风和日丽的下午。当时在上语文课，老师突然叫我起来回答问题。我先是一愣，继而撑着桌子紧张地站了起来。我的眼睛直勾勾地盯着书，就是不敢将自己的真实想法表达出来。此刻，外面的风轻轻柔柔地吹着，轻抚着教室外稚嫩的小草、嫩绿的树叶。老师看着我，温柔的目光中带着鼓励。我不忍心再让老师失望了，也不想这样沉默下去，我想是时候该跨出这勇敢的一步。于是我鼓足勇气，将答案吞吞吐吐地说了出来。当开口的那一刻，我还有点后悔，万一说错了，该有多丢人啊。但同时我又在思考，即便是说错了，也得坦然面对，这样才能对得起老师的谆谆教诲不是吗？

至那一刻起，我深深地体会到老师的不易，正因为老师在课堂上的督促和提醒，使我无论在举手发言，还是在学习中都得到了很大的提升和锻炼。

教师，多么伟大而又神圣的职业啊！燃烧自己，照亮他人，无私奉献，这就是我的班主任顾老师。

我的班主任老师作文(篇7)

乌黑的头发扎成马尾辫，明亮的眼睛，一双“九阴白骨爪”，胖胖的身子，活像一头老虎，她就是我的班主任老师“老吴”。

她的口头禅是“Openyellowgun。”她在讲课的时候，每遇见乱回答问题的同学便用这句口头禅“怼”回去。有一次，一位男同学乱回答问题，她怒发冲冠，怒目圆睁，气的得手发抖，大声吼道：“Openyellowgun！”这一吼，把全班逗的哈哈大笑，谁都知道把它翻译过来的中文意思时“开黄腔。”就这样“Openyellowgun。”成了班级里的流行语。

她的招牌动作是扔帕子（擦黑板的帕子）。有一次，在她喋喋不休地讲课时，一位男同学转到后面和另一位男生聊天，有说有笑的，她忽然转过头来，俩男生赶紧坐好，动都不敢动一下，生怕被发现了。于是她又转过身去继续在黑板上写起来，那俩男生又聊起来了，忽然，她转过身来，定睛一看，见那二人还在说话，怒火中烧，抓起讲台上的帕子一扔，那帕子像一颗导弹一样砸在了那男生的脸上，吓得那俩连忙坐好，取下帕子交到老师手上，当经过我的座位时，我闻到了一股粉笔被“溶解”后的独特香味。

我爱我的“老吴”，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们的前程。

我的班主任老师作文(篇8)

说起我的班主任老师，我可是恨得咬牙切齿。

我们的班主任老师姓李，五十来岁，个头不高，面庞黝黑，小嘴小眼，头发时常乱糟糟的，就像刚从稻草堆里爬出来似的，整个人给人感觉邋邋遢遢的，不修边幅。他是上学期接我们班的，这学期又接任了班主任。说心里话，对于这样的一个“小老头”，我并不喜欢。我甚至怀疑过，就凭他也能教好我们？

记得上学期刚开学的时候，一次就因为作文没按要求打草稿，放学时他竟然将我留在了学校，还打电话叫来了我的母亲。我那个恨呀，感觉他是有意和我作对，是个十恶不赦的大坏蛋。他不是有意在整我吗？

那天中午，天气很炎热，在学校小饭桌吃完了饭，李老师将我叫到面前，给我指导作文，教我选材、谋篇和写作技巧。最后，他告诉我，作文其实就是做人，如果马马虎虎，失败是必然的。见他大汗淋漓的样儿，看着他认真的神情，听着他语重心长的话语，顿时感觉一股清凉的风吹进我心扉，令我神清气爽。

从此，我喜欢上了他。

在老师的影响下，我渐渐喜欢上了作文。一次，他布置了一篇习作，题目是“×××，我想对您说”。看到题目，我忽然想起了六岁那年妈妈教我骑自行车的事。那次我学车摔倒了，想让妈妈过来搀扶我，可妈妈却冲我发火，要我自己爬起来。于是我将那件事情写进了文章，言语中充满了怨恨，还说妈妈压根就不爱我。

第二天语文课后，李老师将我叫到走廊上，语重心长地对我说：“孩子呀，你妈妈含辛茹苦的把你拉扯大，多不容易，你怎么还恨她呢？”他让我回家看一看他写的文章——《宽严之间都是爱》，然后重写作文。

回到家中，我翻开《范文选编》，找到那篇文章仔细读了起来，顿时明白了老师的用意，我终于明白妈妈当初为什么那么“冷漠”，又为何那么“无情”，其实，那是一种严厉的爱，母亲之所以那么做，就是为了告诉我：当一个遇到困难时，要学会依靠自己的力量去面对并战胜困难，那样你才会成为一个强者。顿时，一股感激之情油然而生。我想，要是没有李老师的教诲，我是不会体会母亲的良苦用心的。

小学五年来，虽然我们换过两位班主任，然而他，现在的班主任李老师真的令我敬佩.他对工作认真负责的精神，对学生的关心爱护，真的令我敬佩不已。

我的班主任老师作文(篇9)

在我眼里，我的班主任金老师一直是一个天不怕地不怕的人，可这一观念就在一节语文课上改变了。

那节语文课我们大家都听得很认真。这时，突然从窗外飞进来一只麻雀，那麻雀飞到教室中张牙舞爪，十分嚣张。只见它一会儿飞到课桌上，一会儿又飞到同学手上。好似在显示自己有多么得威风。正当我们在观察麻雀时，搞笑的一幕发生了，那个天不怕地不怕的金老师竟然面色苍白得跑了出去，一边跑还一边说：“啊，救命啊！”金老师跑到外面，右手放在嘴巴下面，显得十分害怕，还不时地问我们：“还在吗？还在吗？”同学们见到如此画面，都哄堂大笑起来。

过了一会儿，金老师走了进来，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到讲台上讲课。这时，不知谁笑了一声，同学门顿时想起了刚才金老师那搞笑的画面，不禁笑了出来。金老师见了似笑非笑地说：“好了，别笑了！”那节语文课就在这喜悦的气氛中结束了。

我至今想起这件事还是想笑。

老师作文14篇

入过党的人都清楚，入党首先要提交入党申请书，这是每一位要入党的人必须经历的过程。新时代有远大抱负的青年，团结并加入到共产党，是很多人从内心深处向往的事情。怎么样才能写好入党申请书呢？小编特别编辑了“老师作文14篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

老师作文 篇1

从我上学前班开始，就有了一位私塾老师——张老师。他一直教我国学经典，四年来，我是他唯一的学生。他中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，他最大的特点就是很善良，很有爱心。

去年冬天的一个下午，下课了，妈妈没有来接我。我着急得像热锅上的蚂蚁，不停地走来走去。张老师仿佛看出了我的心思，他漫步走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，耐心地安慰我说：“孩子，不要着急，先去老师家等妈妈吧。”到了老师家，老师立刻到厨房热好了一杯牛奶，轻轻地递到我的手上，关切地说：“先喝下，暖和暖和吧！”我接过温暖的牛奶，看着张老师微微笑着的脸庞，有一股暖流沁入心间，那一刻，所有的寒冷好像已经消失得不见了踪影。

妈妈来接我了，我恋恋不舍地离开了张老师家，在回家的路上，我想起了老师教我们的“大学之道，在明明德，在止于至善”。原来老师就是这样以身作则，教我做人应有的善良品德。

老师作文 篇2

我们班的语文老师会变形哦！

有一次，我和余颖在下五子棋，突然上课铃响了，全班都还在吵闹，有的在说话，有的在看漫画书，还有的在叠纸飞机扔来扔去，我自己也还在下五子棋。就在我们大家玩得正开心的时候，殊不知，危险已悄然来临---老师来了。老师眉头紧皱，眼睛睁得大大的，正在瞪着我们。但全班根本没发现老师，依然还在吵闹，我自己也在哈哈大笑，余颖早已眼睛看着书本，眉头微微上翘，看她的表情好像在对我说：“老师来了，老师来了，快点坐好。”此时的我才反应过来，慢慢向后转过去，用余光扫描，不看不要紧，一看却发现老师眼睛里似乎冒着火光，嘴巴紧紧地抿着，眉头微微翘起。全班眼睛都不敢望着老师，双手平放，连嘴巴都不敢动一下，就像一个木头人一样。

老师走上讲台，眼睛瞪得大大的，这时我想：这回我们大家要死定了，肯定要抄书。老师没说什么，平静的上着课。此时教室里，安静的可怕，大家大气都不敢出，老老实实地上课。

过了十几分钟，老师却心平气和地对我们说：“同学们，以后上课时间到了，全班都不要讲话好不好呀？”同学们先是一愣，随后坚定地说：“好的。”听了我们的回答，老师的眉头才渐渐解开，嘴角弯成一道美丽的弧线，微微地笑了起来。

你说我们的老师是不是会变形呢？但不管怎么变，我们都感受到她对我们的付出和爱。

老师作文 篇3

露珠悄悄地滚动，也许是感谢碧绿的荷叶；小鸟在欢快地歌唱，也许是感谢蔚蓝的天空……而我却要感谢对我们无微不至的金老师，感谢她那会心的微笑；感谢她那鼓励的眼神；感谢她对我们谆谆教导……

记得有一天：上课的铃打响了，一位个子不高的老师走了进来，她就是教我们语文的金老师。教室里鸦雀无声，这一堂课，大家听得非常认真。不知道怎么了。我那时注意力有点不集中，开了小差，在那抓自己耳朵玩。这时，老师刚好走过来，以为我上课不认真。因此，金老师带着生气的口音问我：“你是全校学习最好的了么？你是全镇学习最好的了么？你是全省学习最好的了么……”一连串的问题使得我非常愧疚。那时，我顿时恨不得找到一个地洞钻进去。下课后，老师把我叫到办公室，认真且耐心得教导道，“以后上课一定要集中注意力，思想上不能开小差。这样才能进步，取得好成绩。还要记住，人外有人，天外有天。”那天，老师这几句教导深深地烙在我心里。从此以后，每节课我都认真地去听，学习上也取得不错的成绩。

老师，如果我们是嫩苗，你就是那辛勤劳动的农民伯伯；如果我们是花朵，你就是那可蔼可亲的园丁；如果我们是雏鹰；你就是我们将要飞翔的蓝天；如果我们是鱼儿，你就是那一望无际的大海……老师，相信我吧，我一定会好好学习，好好做人，不会辜负老师的厚望。

老师作文 篇4

一天早上，我写完作业了，没有事干，一抬头，看见衣裳上有许多小布娃娃，就想给它们当回老师上一次课玩玩。这些布娃娃小的和鸡蛋差不多大，大的比小狗还大，可爱的比小动物还可爱。

我先把娃娃摆在床上，又把我一二年级学的书拿出来，告诉妹妹娃娃们它们各自的队伍，给它们安排好课程表：星期一第一节上品生，第二节上数学……我唱着上课铃就上课了。我先把品生书拿出来给大家看二、六、八单元是最重要的。我又告诉它们第一单元，我们要公开课，所以我们就从第二单元开始上课，上着上着，一个娃娃突然要上大便，我对它说：“不行，上了大便你就不能听讲了。”它就哭了，我没有办法，就让它去了。它上完大便以后，又对我说：“谢谢老师，但是我又想小便了，它接着跑走了，我叫喊着不让，我又给它们打了下课铃，其实那个布娃娃早在操场上等我们了。布妹妹们像一阵风似的跑出出去，我又带它们在操场上做游戏，它们玩得可开心了。

当老师可真累啊！我以后上课一定要听老师的话。

老师作文 篇5

世界上有一位著名的画家达芬奇，而我们学校也有一位“郭芬奇”，那就是我们的美术老师——可爱的郭老师。

郭老师是属于微胖界的美女，虽然有点胖胖的，但是很可爱。她有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，秀气的嘴唇，头发是卷卷的。虽然她的头发很长，但是她总是喜欢把头发扎成一个小丸子，高高的梳在头顶，显得特别俏皮可爱。她最大的特点就是有一双神奇巧妙的手，总是能画出各种美丽的图画。

我最喜欢的课就是美术课，郭老师的课堂总能让我受益匪浅。每个星期我都期望着美术课早早到来，在她的课堂上不但能学习画画，还特别有意思。记得有一次，郭老师讲的正兴致勃勃的时候，有同学在下面说话，被老师听见了。郭老师先是看着他们，然后悄悄的走过去，站在那两个同学的旁边，那两位说话的同学还在忘我的低头说话呢，根本没发现老师来了。然后郭老师碰了碰其中的一名同学的肩膀，这个同学就说：“一边去，别烦”。然后还用手挥了挥郭老师。郭老师说：“你们说什么呢，这么有趣，加我一个呗”。当他们听见是老师的声音时，两个说话的同时抬起了头，一脸懵，看见郭老师笑眯眯的脸，他俩当时的表情真是太精彩了。全班同学被逗得哄堂大笑。

其实郭老师也是很温柔的人，有一次我上课的时候不小心把红色的彩笔画到了手上，看起来特别像受伤出血的样子。郭老师发现了以后，以为我真的受伤了，着急的跑到我身边说：“怎么了？受伤了？划到手了？痛不痛？快给老师看看”，一连串的问题。看着她着急的脸，我心里暖暖的。我赶紧跟她说：“老师我没事，就是红色的彩笔画到手上了”。老师长出一口气说道：“还好没事”，这才放心。

这就是我的偶像“郭芬奇”老师，她不仅温柔美丽，还是有个画画很好的才女。因为有她我的学校生活变得五彩斑斓，变得更美丽！谢谢你郭老师，我爱你郭老师！

老师作文 篇6

老师们，如果你们已经进来了。那就继续向下看吧！如果说这篇文章是写给老师看的，那到不如说是写给班主任看的。

老师们，在每个漆黑的晚上，是你们在挑灯批改作业，是我们在一瞬间，把您的青丝变成了白发。这是人人都知晓的。在中国，每个教师节都能够看到学生们手捧鲜花，脸上洋溢着笑容，要问他们是作什么去的？那么高兴？他们会自豪的说：是给老师们送鲜花的！那时候人人都会称赞这位学生与老师的好。学生好的是能在节日给老师送鲜花，懂得老师的辛苦。老师好的是，能让学生们给他送鲜花，说明这是一位好老师。

可是人们总是会看到一些外在的东西，有谁会真正的了解到学生们的辛苦？老师们日夜都在诉说着自己的辛苦，学生们上学他们也上学，学生们几点到他们也几点到，学生们几点走，他们也几点走。老师们的抱怨可以跟学生们诉说，可以抱怨，有理由抱怨，可以向人们抱怨而人们都会体谅。学生们呢？人们有没有想过？？为什么几千年来中国一直走在外国的后面？为什么几千年来，中国人不在过内而要到过外发展呢？是中国没有外国好吗？不是！中国没有外国大吗？不是！那时因为什么呢？

就是因为外国的教育比中国好！外国的素质比中国好！外国人比中国人强！

要是问为什么外国人会比中国人强的？就是因为外国人重视下一代，只有富强了下一代，才有可能让自己的国家更富强！那又有人问了：中国不是一直很重视下一代的吗？为什么还比不上外国呢？

我们中国人该反省了！该觉悟了！中国的学生从小就接受教育，1+1=2这是所有中国小朋友都会的问题，甚至不用想就可以脱口而出。就这一道简单的问题能说明很多的问题！当我们问到这个问题时，中国小朋友就会立即说出答案2，而外国小朋友还会思考1+1到底等不等于2呢？他在什么情况下等于2，在什么情况下不等于2呢？许多时候能够逆向思维是好的！中国人从小就被灌输了1+1就必须等于2的思想，所以在许多情况下只会背出自己脑中的答案，从而不去思考，也就从小不会思考，为什么很多得了诺贝尔奖的人都是在外国的呢？

他们会思考问题。这难道不是中国的教育出错了吗？

中国人还有一点就是不敢于认识自己的错误！即使在别人指出自己的错误，而自己又明知道是自己的错却一再的不承认！中国的教师从来没有说在自己的课上可以让自己的学生指出自己的错误，有的也只是下课的时候到办公室小声的告诉老师！

老师自己本身都无法做好，更何况去要求学生做这做那的呢？

老师作文 篇7

敬爱的苏老师，谢谢您多年来对我的关怀和照顾，你辛劳了。今天，我有好多话想对您说。

老师，打从我上一年级开始，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温柔，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了知识的海洋，让我在书本中探索奥秘，懂得做人的道理，读书的快乐。

老师，上课的时候，您不厌其烦地耐心地讲解书中的重点，难点，直到我们弄懂为止。下课时，您会和蔼可亲地走近我们的糊口，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们打开心结。老师，我最喜欢的是您从不偏心，不管成绩好的，仍是成绩差的同学，您都会一视同仁。同学们闹矛盾时，您会主动匡助调解，并告诉我们要辑穆相处，互相匡助，珍惜同学们之间的情谊。老师，在我们参加比赛

老师，您为我们健忘了一切，费尽心血，您真是太伟大了！我心中想说的话有千言万语，最想对您说：“谢谢您！苏老师，我爱您！”

老师作文 篇8

我最熟悉的一个人就是我们的张老师，她的个子高高的，身子瘦瘦的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，一双淡蓝的眼睛总是充满了智慧，而且她总是穿着一件洗的发白的衣服。

老师她对我们很严厉，常常责罚我们，但这也是对我们的一种爱。老师给我们讲课的时候声音总是很大，怕我们听不清楚，所以导致嗓子经常发哑。有一次她发高烧了，但还是带病给我们上课，因此我们非常感谢老师给予我们的爱！

老师人很好，对待每一个人，每一位同学都是乐于帮助，无私奉献。有一次，我们班的一位同学忘拿钢笔了，老师就把自己唯一的钢笔借给了他。所以，同学们也都很喜欢他。

还有一次，我的同桌小兰忘记拿作业了，老师没有批评她，而是让她下午把作业带上来，所以老师还有一个特点，那就是宽容！

这就是我最敬爱的张老师，我喜欢我们的张老师，我希望她一直教我们，教我们学习知识，做人做事！

老师作文 篇9

自从到学校以来，在四年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的张老师，却给我留下了最深刻的印象。

张老师看样子非常温柔。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。张老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……

她，有一头乌黑发亮的长发，长着一张樱桃小嘴，一双水汪汪的大眼睛，很有精气神，一个翘鼻子，长得非常俊俏。

最令我难忘的还属张老师的“大道理”。上课时，张老师常说一些意味深长的话语：人要有良知；数学是一门很有规律的学科……听起来是不是很烦？我原来也是这么认为的。有一次我做附加题，这道题目可真难呀，我都想了10分钟了，还是没有办法。反正这个题目一定不会考的，我在心里自我安慰着，我决定放弃。突然张老师的“大道理”在我耳朵边响了起来：数学是一门很有规律的学科……，我急躁的心平静了下来。按张老师的“大道理”，经过不断的尝试，我终于找到了规律，很顺利的解决这道奥数题。而以后的一次考试中，出现了同这道题相似的附加题，这对我来说是soeasy，我不费力的就解答了，并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢？

真情，是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋，贮藏着对往事的回味；真情，是一片深情的海，描绘着人生最美丽的画卷，述说着人间最深的情意。如今，张老师已经不再教我们了，我仍然忘不了，忘不了张老师的滴水之恩，俗话说得好：“滴水之恩，当以涌泉相报。”我一定不会忘记你——张老师！我希望长大后能像您一样，做一盏明灯，领着懵懂中追求知识的人，步入美好而又憧憬的未来。张老师，感谢您！

老师作文 篇10

提起胡木仁老师，同学们的第一个印像就是“怪”。 早听说他文章写得“顶呱呱”，教学有方。在刊物上多次看 到他发表的文章，我打心眼里佩服他。听说他这一学期教我们 班，心里甭提多高兴啦！

可是开学的那一天，发生了一件“怪”事：在我的想象中， 他一定是个颇有风度的男子：身穿笔挺的西装，脚蹬锃亮的皮 鞋。没想到等他走进教室一看，嗨！戴一顶棉帽，脚下那双胶 鞋，也不知穿了多久了。我甚至有点怀疑我的眼睛。不过“人 不可貌相，海水不可斗量”，对，还是耐心听他“高谈阔论”吧！ 奇怪，怎么没有声音？哦！只见他环视了周围，转身在黑板上 挥笔写下“奋勇前进，开拓未来” 一行大字。随后掸了掸身上 的粉笔灰，不紧不慢地说：“放学……”说罢，踱着方步悄悄离 去，弄得我们“丈二和尚一一摸不着头脑”，你说怪不怪？ “新官上任三把火”。果不出我所料，胡老师刚当上我们班 的班主任，就大刀阔斧地干了…番：撤去了班上…些不称职的 干部，新干部由大伙民主选举产生。若不称职，随时撤换。啧 啧！够狠的吧！弄得我们几位“老干”连大气都不敢出。他还 对我们说，改革的洪流不可阻挡，教育必须改革。这不，说到 做到，他一改过去那种“老师专讲，学生专听”的教学方法，除 了精讲课文，其它的都由我们自个儿阅读，不懂就问。他说过 “最好的学生知道质疑，最好的老师懂得释疑”嘛！上议论文单 元更有趣，他干脆让我们到室外分小组各抒己见，然后他再作 总结。平常还有什么阅读课、讲演课、朗诵课、文学创作课…… 嘿！真是五花八门。有人说“语文枯燥无味”，不！不信，请看 看我们的生活：举办诗歌朗诵会、故事会、自编小报、表演节 目，还成立文学小组，定时幵展活动。在这里，我们培养了学 习的兴趣，体验到生活的欢乐！

可是不久，一场轩然人波打破了我们生活的平静，也引出 了另一件“怪”事。班上一位干部由于未做作业，胡老师为了 整顿学风，狠狠地“熊” 了他一顿。事后，他张口骂老师“麻 木不仁”，不问青红皂白乱批评人。胡老师不知怎么知道了，我 们心里都默默地说，大事不好，这“愣头青”一定要“大祸临 头”，轻则检讨，重则受处分，够他瞧的！他把这位干部找去， 心平气和地询问了事情的缘由，他这才知道，这几天作业多得 让人抬不起头，他又做饭又洗衣，开了 “夜车”还剩语文作业 没做。胡老师核实情况后，宣布他“无罪释放”，还给了个“敢 于提意见奖”，并且建议各科任老师适当布置作业，保证学生睡 眠。一场轩然大波算是平息下来，可同学们心中的疑团还未解 开。这老师真“怪”，“怪”得出奇，挨了骂还发奖，不可思议， 不可思议。

打这以后，大伙儿都绷足了劲儿学习，老师们都竖大拇指 称赞，说我们班同学学习积极性高，思想活跃。我的心里也美 滋滋的！

一晃半个学期过去了，班上召开家长座谈会，其它班都在 黑板上写上“欢迎家长指导工作”等字样，他却别出心裁，让 我写“呕心沥血，望子成龙” ！家长们一个接一个地来了，看见

黑板上的字，露出了欣慰的微笑，好像在说：“这倒说到我们心 坎上啦” ！怪事，我甚至觉得今天开会的人--下子增加了许多 喏，这就是我的老师。

老师作文 篇11

老师的教育之路

在我们成长的道路上，与我们最亲密的人之一就是老师。他们用心灵的火花点燃我们的求知欲望，并指引着我们前进。今天，我将为大家细致地描绘一个老师的作文——“老师的教育之路”。

故事开始于一个晴朗的春天。这一天，一个温和而富有魅力的年轻女教师，鲜花般的笑容在她的脸庞上绽放着，走进了这所位于乡村的小学。这个年轻的女教师叫李老师。

李老师从未想过自己将从事教师这一职业，直到上大学时，她偶然参加了一次义教活动。在那个偏远而贫困的山村，她看到了孩子们真切的渴望知识的眼神，她决定将自己奉献给教育事业。

作为一名年轻的教师，李老师放弃了城市繁华的生活，来到了这个偏远的山村。她第一天上课时看到了一群黝黑但灿烂的笑容，她感到无比的激动和责任。尽管学校的条件简陋，教室也破旧不堪，但李老师从不抱怨，她只是静静地默声着：“只要我能为孩子们带去一丝光明，一切都是值得的。”

李老师不仅教会孩子们知识，更重要的是她用爱心关怀他们。每天早上，她总是一个个用微笑迎接学生的到来，在她的眼睛里，每个学生都是特别的，每个学生都有无限的潜力。她鼓励他们努力学习，相信自己可以飞得更高。

尽管李老师付出了很多，却依然面临着许多困难。由于地理条件的限制，学校的教学资源十分有限。李老师并没有放弃，她用自己的力量改变这一切。她主动联系了城市的一位教育专家，请求帮助，通过互联网和远程教学技术为学校引入了一些优质的教材和资源。她还经常组织孩子们外出参观富有教育意义的地方，使他们的知识得到了拓宽。

随着时间的流逝，李老师逐渐成为了学生心中的楷模。他们尊敬她、崇拜她，乐于听从她的教导。李老师为每位学生量身定制学习计划，并为他们提供额外的辅导，在她的帮助下，学生们的成绩得到了长足的进步。他们开始获得自信，敢于面对挑战，并相信自己会迎来更好的未来。

时光荏苒，岁月如歌。转眼间，李老师已经在这所学校度过了五年。这五年里，她饱经风雨，但她从未停止她的教育之路。如今，她的学生们陆续考入了优秀的高中和大学。他们回到李老师身边，感谢她给予自己的鼓励和帮助。所有的汗水和辛苦都在这一刻变得无比珍贵。

故事的结局并不是终点，而是一个新的起点。李老师的教育之路将继续延伸。她心中所拥有的那份对教育事业的热爱永远不会磨灭。她将继续努力，用她的智慧和爱心，为更多的孩子们带去光明和希望。

这就是“老师作文”——《老师的教育之路》。通过这个故事，我们深深感受到了老师的辛勤付出和无私奉献。他们是我们的引路人，是我们成长路上的灯塔。让我们一起向所有的老师们致以由衷的敬意！

老师作文 篇12

新的学期开始，家里最小的妹妹都已经上了五年级。

五年级，这是一个多么值得回忆的五年级呀。我闭上眼睛，在脑海中细腻的思索着，忆起朦胧中那个只属于我的五年级。

林逸欣！午饭时给我回来，好好坐在这里背单词，听清楚了没有？在我的脑海中，陈老师总是这样严厉地命令我学习。

早我小的时候，家里穷。最可惜的是我并不热爱学习。英语成绩总是与同学相距一大截。陈老师戴着圆框眼镜，梳着一条干净利落的高马尾，嘴角总是从不上扬的她，简直与电影中的女严师一样。

每一次与她的相处，都让我的心’砰砰砰‘紧张地跳个不停。每天中午吃过饭，我都必须的被她抓来背单词或者是做练习册。她坐在我旁边或是在我身旁慢慢儿踱步。一旦发现我做错了道题目，她便会严厉地向我纠正错误或者打我幼小的手掌。每天都是如此，不管答案是多少，她也从来不对我像其他老师一样，称赞一番或予以微笑一个。

然而，有一天，这次的期末考试却改变了她。

期末的考试，让我过往的努力并没有白费——印在成绩单子上的英语分数。它，展开双臂，对我笑靥如花，一拥我入怀似乎要报答我那曾经辛勤的汗水。而我藏不住的兴奋，像一头小鹿，不断的张开四肢跳跃着、奔跑着。太想对她——陈老师道声谢谢。若果，没有她独有的严厉与鞭策，我想我今天早已恐怕拿不到好成绩了。

因为她一贯的严肃，让我心生害怕，就像我是那只小鹿一样，没有了鹿爸妈的保护，让它的心紧张的跳动。也因为她的教导不但让我成绩进步，而且还让她对我有重拾信心的希望。

我放下沉醉已久的成绩单，抬起头。发现，她，站在班房外的窗子旁边儿，目光正凝视着我……

这一次，老师笑了。

老师作文 篇13

我正在专注地看着书，突然，一个同学飞奔到我的面前，冲我说：“老师让你去一趟办公室，你快点儿去吧。”我定睛一看，发现是我的仇人，脸上还挂着一幅诡笑。看样子，好像是想用“调虎离山”之计来玩我，但我又不放心，我回想了整个事情，难道老师在监控里发现我上课和同桌在说话啦？难道还要让我把家长请到学校？不！那老爸一定会揍死我的。难道我这回成绩不好，老师要和我谈话？我的脑袋瞬间冒出了几百个小问号。到底是仇人玩我，还是我做错了什么事，我迈着沉重的步伐走到老师办公室。

此刻，我的心里忐忑不安。推进办公室的门，走到老师面前向老师问了一句，“老师，您叫我有何事？”老师满脸笑容地对我说：“哦，是这样的。你带着这封信到校长室一趟，跟她说这是工资明细就好了。”

哦，原来老师是叫我去送个信呀，让我虚惊一场。不过那信里真的有老师所说的工资明细吗？去了校长室，我把信交给校长，告诉了校长这里面是工资明细，校长很高兴，表扬了我。

老师作文 篇14

一个女孩会喜欢什么呢?

漂亮的衣裙不喜欢

精致的礼物考虑考虑

偷快的旅行马马虎虎

大把的糖果，还有巧克力嗯，有点动心

武侠小说哇塞!Verygood!

想不到吧!一切尽在一个缘字。

既然有缘，那自然是理直气壮了，也想学人家侃一侃。

首当其冲的当然是咱们的语文老师了，毕竟他才是那灵感的肇事者。教语文的，想像中就该精益求精。可他偏偏例外，身材高大魁悟，皮肤黝黑，拳头粗大厚实，一看就知属绿林好汉型的。没想到讲起话来却挺温柔的，感觉挺亲切。那高大的身躯确实与众不同。那怎样的武侠才能与之相配呢?万中挑一，非郭靖莫属。憨厚老实，大智若愚，温和善良，就连俊里俊气都有点像。郭靖不是有套降龙+八掌吗?深藏不霉，不敢说语文老师形象佳，但他的文章形象却秘圭，频频发表于报纸杂志上。

还记得那位独步江湖的东邪黄药卿马?惊人的武艺，与众不同的叛逆，还有那份翎气是前无古人，后无来者。就在我们的师长之中也有这样的一位高人。他，一脸的杀气，一身才气，独步校园。我想他不和东邪拜个把子真是可惜。是学生没有不怕他的，是学生也没有不敬他的。说实话，他皱一下眉毛都让我害怕。其实他也有温和的一面，笑的时候还是很亲切的。只不过是昙花一现，可遇而不可求。猜到他是谁了吗?还不就是物理老师嘛。

温文尔雅，才气横溢，体贴入微的当然是咱们的班主任了。武侠之中谁又与他相似呢?想来想去，还是张无忌用心领导着一个明教，而班主任是用心领导着咱们这个集体。那份领袖的智慧与风范是最让我敬佩的。

俗话说巾帼不让须眉，有了男侠自然不乏女侠，英语老师就像是我们的第二任母亲。朴实无华的服饰，披肩乌黑的头发，关爱之情溢于言表，当然也有望子成龙，望女成凤式的唠叨。关爱毕竟是温暖的，这是一个母亲遮盖不住的光芒。此时此刻，你会想到谁?我想起了穆念慈，温柔善良，吃苦耐劳的母亲，像吗?

感谢老师作文

谢谢光临，栏目小编推荐您继续阅读“感谢老师作文”，通过写作可以更好地应对人际关系问题，因为写作是表达内心的一种方式。一个优秀的作文包含了酸甜苦辣等各种情感，那么如何从何处入手写好作文呢？

感谢老师作文 篇1

老师，如果您是一位辛勤的园丁，那么您不辞辛苦的培育着祖国的幼苗;老师，如果您是一棵挺拔的大树，那么您的根深植于大地、您的茎坚强不屈;老师，您如果是一根默默无闻的蜡烛、无私奉献、燃烧自己、照亮别人、让知识之光照亮在自己学生的身上。老师，你们不像科学家们那样驰名中华，也不像那些影视明星们那样引人注目;老师，你们是那么普通、那么平凡，但你们身上却肩负着下一代祖国幼苗的重任。

老师：不仅仅是阳光下最光辉的职业，同时也是月亮下最难熬的职业!

有许许多多的时候，我听见学生在背后批评老师，那里不好这里不好。为此，在这里我问那些人一句：你们有没有将心比心过，如果下一代的人这么批评你，你有什么样的感受?有一位老师姓胡，她以前教过我，当时的我也曾像许多人一样在背后不停地说她那里不好这里不好，我从来没有去考虑胡老师的感受。现在，回想起那些批评她的话和那些骂她的话真的很不应该从我的嘴里说出来。我现在只记住了她说过的一句话：路是一步一个脚印走出来的，没有你直接跑过去的路。因为人生路上有许许多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等着我们去面对。

还有一位老师，她姓应。对她教过的学生而言，她是一个很不好的老师。因此，她的学生很讨厌她，还在背后说尽了她的坏话;直到要期末考试了，她上课时许多好学生都感觉到了她在等那些不好的学生努力一些追上来，似乎从她眼神中我看出了哪怕有一点点的进步也能使她高兴一些。她从未关心过我们，但我知道这是因为她要的是让我们自己努力。从她对待我们的教学方法中我得出了一句话：你们要靠的不是老师，而是你们自己。

老师教育学生的方法虽然有千万种，但是每一种都能帮助我们走向成功。

大家一起努力学习吧!我们要告诉老师和父母：我们不在乎努力学习之后的结果是什么，我们只在乎学习的期间我们是否真正努力过!

老师，谢谢您!

感谢老师作文 篇2

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”《赠汪伦》中短短的两句话，却蕴含着朋友之间深深的友谊。

记得五年级时，在一个阴雨绵绵的下午，两节都是自习课，于是老师给我们布置了数不胜数的习题。那时的我特别忙，因为我要代表学校去参加比赛，每天都要排练。这不，刚拿起笔，指导老师就来找我了。

我无奈地从书包里拿出快板，小声嘀咕了一句：“今晚又要熬夜咯。”这时，我身后的同学开口了：“我帮你抄题？”“好啊！”我随意答了一句，因为这像极了一个玩笑。黑板上密密麻麻的字，看起来都令人头晕目眩，抄一遍都累得够呛，更何况两遍呢？

排练完后，残阳如血。我精疲力竭地回到教室收拾东西。这时，我的目光落在了我的作业本上，不禁泪目。洁白的作业本上布满了工整的字迹，整整五页。残阳的余晖照进课室里，照在本子上，显得格外耀眼。

第二天，我和他说了一声简短的“谢谢”。他说：“你为了我们学校的荣誉付出了不少努力，可要早点休息啊！”那一刻，我深刻地体会到了友谊，一种不可言喻的力量涌进心头。

他一直在我的“身后”默默地帮助我，直致比赛结束。千言万语的感激深藏心底，简单一句：“谢谢你陪在我身边！”

那次比赛，我完美地拿下了第一名。这样的成果，不仅要感谢老师的教导，更要感谢一直在我身后的他。

何以与君识，无言泪千行。

感谢老师作文 篇3

有人说老师是勤劳的园丁，有人说老师点蜡烛照亮别人，有人说老师是千千万万学生向上爬的梯子。这些比喻反映了老师为学生付出的心血。我们的鲍老师就是这样的老师，为我们付出了很多…

记得二年级的时候，因为我很调皮，喜欢欺负同学，上课捣乱，全班家长都受不了。他们都开始攻击，准备给校长写联名信。我又害怕又紧张。这时班主任鲍老师得知了这个情况，她陪着我的笑脸在同学和家长面前，做了家长的思想工作，让他们打消了这个念头。这几年，我怎么能忘记老师不放弃孩子教育的精神？

二年级上英语课的时候，因为和一个同学吵架，我用剪刀在她衣服上剪了个洞。那是一件羽绒服，羽毛从衣服里飘出来，她就去告诉鲍小姐。鲍小姐来找我，没有了以前的好。她厉声问道：“她的衣服怎么了？”我结结巴巴地说：“我不小心划到了。”老师大声说：“真的，怎么会这么大？”。被老师问得哑口无言，只好承认是故意给她剪衣服的。老师以一颗坚强的心对我说：“人是可以原谅错误的，但是如果你连承认错误的勇气都没有，那你就不是男人了，你一定要改变这个问题！”在过去的几年里，我的老师一直很善于观察。怎么才能不忘呢？

记得我四年级的时候，因为上课不忍心听，心不在焉。老师发现后警告不要开小差，我却把这句话当耳边风，继续走自己的路，严重影响了课堂秩序。老师终于忍不住了。他举起尺子，打在我的手掌上。这时脑子一热，狠狠地打了老师一下。鲍老师心理开始凉了，我却无事可做。第二天，我的老师没有来上课。我的心像一把刀。我想我的老师，我亲爱的鲍老师，来教我们吧。下次不会再打你了。中午终于熬过来了。中午老师回来的时候，他很憔悴。我怕老师骂我不理我。但是老师还是一如既往的待我。这几年我最忘不了的是包老师对我学习的帮助。记得二年级的时候有一次，我们班十几个同学不幸得了水痘，两周后就可以返校了。但是这样，我们在学习中该怎么办呢？聪明的鲍老师想到了在博客里教我们学习，并且教的很详细，让我们照顾好自己的病，重新学习。回到学校后，我们认真为我们补课，很快帮助我们补完了两个星期没上的课。还是简单易学。我怎么能忘记你孜孜不倦的教诲？

老师，您是一棵大树，连接着对我的割山之爱，让我们走上收获的巅峰，您是一棵青藤，坚韧而纤细，指引着我们踏上悬崖顶上的灵芝和人参，我永远不会忘记您的恩情！

感谢老师作文 篇4

在学校，老师就等于是我们的父母，是家庭中的我们第二个老师。老师们一直在默默地为我们服务。传授给我们更多的人生道理和课本知识。

我要感谢教过我的所有老师。如果他们不教我，我也不会升到四年级那么快。他们之中可能有些以前一星期只教我们1、2节课，也会有长期为我们操劳的老师。我会永远记得他们教过我的知识，并做到永不忘记。

接下来，我要感谢现在担任我们班主任的黄老师。她不但上课语言生动有趣，而且常常教一些课外知识给我们。还会举办一些有趣的活动，让我们自己亲自动手做。我非常喜欢黄老师，她是所有老师之中我最喜欢的一个。她不喜欢上课有人开小差，要让我们全神贯注的听课，没有一丝的不专心。

然后，就是现在的副班主任了，数学老师梁老师。梁老师说话很大声，讲课时我们都听得一清二楚。书本上的知识我们不会理解的话，他会让我们合上书本，慢慢地教我们。虽然现在数学的进度很慢，但我们懂了。若是讲的快，我肯定听得一塌糊涂。

最后一位就是教我们英语的冯老师了。她去过英国留学，英语非常棒。让他教不用几遍就会背了。她每次学单词时都会在下面写上音标。一开始不是很会，后来慢慢熟悉了就会猜了。她会教给我们初中以后会学的英语。

我很感谢这三位老师及教过我的老师，我这学期所学到的东西比以前多了很多，成绩也进步了。感谢你们，我敬爱的老师。

感谢老师作文 篇5

转眼间，我都已经四年级了，从我入学时的茫然无知、对学习抵触，到现在的小有成就、爱上学习，我的学习生活发生了翻天覆地的变化，而我的这些转变都离不开我的班主任寇老师对我的耐心帮助和时时鼓励。

记得在我刚刚上一年级时，我坐的不直，手还总是动来动去，不能够专心听讲。寇老师总是会走到我的身边，拍拍我的后背，让我坐直，提醒我专心听讲。学写字时，我为了早点写完好出去玩，字总是写的很潦草。寇老师看到了，非常严厉的告诉我，这些字不合格，要重新写。那时我心里总觉得不舒服，好容易写完的字，又白写了，心里都是怨言。第一次期中考试时，我的语文成绩很不好，我心里很不是滋味，觉得自己可真笨。但是寇老师却说，一次成绩并不代表永远的成绩，只要努力就会有好成绩。渐渐的我懂了，寇老师平时对我的严格都是在帮助我，而我却当成了对我的不好。

现在再看我上课时的坐姿：端正、笔直；再看我作业本上的字：清楚、整齐、规范。再看我的学习成绩，总是名列前茅。我终于明白了什么叫“严师出高徒”。

感谢寇老师对我不懂事时的宽容，让我这个“厉害”的小丫头也学会了“原谅”别人，不与同学斤斤计较，让我拥有了更多的小伙伴。感谢寇老师在学习上对我的严厉，让我懂得了学习就要严谨，学习就要认真，我的学习成绩终于可以优异；感谢寇老师在我遇到困难时对我的鼓励，让我懂得了，遇到困难不放弃，只要努力就会有收获，只要努力一切都来得及。

在我的脑海里，每天都是寇老师温柔的目光注视着我，让我立刻精神焕发，以更好的状态投入到学习当中去。最后，我只想对寇老师说一句：寇老师您辛苦了，我爱您！

感谢老师作文 篇6

我要感谢老师。老师把她的知识一字不漏地教给了我们。

老师是一个很普通的职业，虽然没有科学家、生物学家等光荣，但是这个职业是崇高的、光荣的。老师为了帮助我们打好文化知识的基础，养成良好的读书习惯，几乎做到了以校为家。

老师是园丁。他们辛勤浇灌，幼苗茁壮成长。他们工作认真而负责，为那些情况特别的同学消除烦恼、改正错误，更是不辞辛劳。

老师告诉我们：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。寓言《狐狸和乌鸦》中，乌鸦就是相信了狐狸的花言巧语，致使嘴里的肉掉了下来，送进了狐狸的嘴里。

老师还告诉我们，不要像课文《九色鹿》中调达那样背信弃义、见利忘义，只能向九色鹿学习它的勇敢善良的品质。

老师还教导我们：诚实和信任是做人的根本，诚实与信任比金子更重要。在《诚实与信任》这篇课文中，那位陌生男子十分感激作者，是因为作者给他留下了诚实和信任的品质。

我衷心地感谢您——敬爱地老师。

感谢老师作文 篇7

“始于颜值，陷于才华，忠于人品。”相信大家都听过这句话吧，我想用这句话形收留一下我敬爱的班主任——王慧英老师，表达我深深的感谢。

始于颜值。我们的王老师颜值高，由于她上课时，能很快地把懒洋洋的我们变得精力充沛，也恰是这种气质使她的面收留焕发出不一样的色泽。俗话说“自信的女人最锦绣”，她永远带着自信的微笑，不管碰到什么事，都会坦然面对，给予我们一种向上的精神。

陷于才华。王老师讲课的水平很高，讲课方式也很独特。她老是在讲课之前，让我们把学过的知识点重复三遍，这样我们就把知识点记牢了。她教我们英语课文也很有趣，她会把课文分层，便于记忆；然后设置语境，便于联想，这样我们很快就能背过课文了。她在我们背课文时还会做出相应的动作，使我们记得更牢固。她还有一个进步我们学习积极性的秘籍——从来不留良多功课，注重培养我们的自主学习能力，留给我们充足的时间自学，这样我们学起来轻松，知识把握得也很好。

忠于人品。记得一个冬天，下雪了，同学们都很高兴，想下楼去玩，由于正在上自习，同学们不敢去；王老师好像看出了我们的心思，破例让我们疯玩了一回，这使我们对王老师多了几分亲近。还有一次，我去办公室问老师题，发现王老师在开导一位同学，循循善诱，和蔼可亲，我也感到了丝丝暖和。

这就是我们的班主任王老师，感谢您，给予我们的教诲。如今，我们已经步入了初三，我们一定会努力拼搏，不辜负您对我们的厚望。

感谢老师作文 篇8

我是刚刚转学来的学生，现在还不是很了解这里的老师，我只能讲讲我原来的老师。

我的老师长着一双黝黑明亮的眼晴，一张比较普通的脸和一张小嘴。

我们之间让我最难忘的一件事是这样的。

一天，我上课一不小心开了个小差，老师用眼神提醒了我，我不好意思地把头低了下去，然后当真地听起课来。“叮叮。”下课了，老师叫我来一下她的办公室。一到办公室，老师就温顺地问我：“你为什么上课要开小差？”老师的这一问把我问得不好意思地低下了头。过了好一会儿，我才回过神来，吞吞吐吐说：“我忍不住说了一句话。”老师以问我：“是一句吗？”“不、不、不—是开了个小差。”老师听了我的话，温顺地说：“你错了不要紧，只要你当真，老师就不会批评你，但你下次就不要犯了，否则老师就要不兴奋了，哦！”我点点头，老师说：“快出去玩吧！”我如释重负地走出了办公室。

这就是我的老师，帮助我学习，帮助我成长的好老师。

感谢老师作文 篇9

敬爱的老师:

最近身体好吗?

就要离开学习六年的母校和你们去新的学校学习了，十分不舍教我六年的你们，在这里，我用笔来表达心中对你们的感谢之情。

你们是我求学路上的第一任老师，你们是我成长路上悉心栽培灌溉的花匠，你们教给我许多知识和做人的道理，让我难以忘怀。

陈老师是我的语文老师，刘老师是我的数学老师，林老师、苏老师和谭老师是我的英语老师，你们都是我一、二年级的老师，给有着幼稚心灵的我播下了知识的种子；我三至六年级的老师有：教语文的卢老师，教数学的刘老师，教英语的梁老师、谢老师。你们激发了我求知学知的欲望。在这里，我要感谢你们，是你们，尽心尽力地培育我，你们的教诲让我明白了方向。天天跟你们在一起，我学到了许多知识。

陈老师的鼓励让我难忘。每次在我伤心时，您总能逗我开心；在我考试考砸时，您总会鼓励我，让我重拾自信。

卢老师的表扬让我再接再厉：一次，我获得区语文竞赛的奖状时，您亲切地表扬我、鼓励我，让我继承努力。我会努力的，老师！您的批评则令我反省。每次在我做错事的时候，您会严肃地批评我，让我反思自己的所作所为。就拿上个学期做手抄报这件事说吧：您让我们做一份关于诗歌的手抄报，我竟然连做手抄报的主次内收留都弄乱，您严肃地批评了我，说我怎么会犯这样初级的错误。此后，我当真地反省了自己，才又端正了学习立场。

刘老师的帮助激发我的学习爱好。在我考试考差时，您会和我一起做我做错的题，还会教我学习方法，使我下次考得更好。

另一位刘老师让我当了数学科代表。您上课时语言风趣幽默，讲的内收留让人一听就懂。由于您，我爱上了数学！

谢老师教授教养当真，我喜欢您和您的教授教养方式，我上课会用心听讲，还会做好课后功课，因此，我的英语成绩不乱。

我特别感谢你们！

我也感谢许多教过我的专科老师们，有：教体育的黄老师、教音乐的夏老师、教美术的李老师、教科学的梁老师、教计算机的何老师、教综合的谭老师……

我还要感谢彭校长、刘校长、肖校长、梁主任、何主任和易主任。

感谢老师，你们的教诲、你们的音收留笑貌，我将永远铭记在心。在我心中，你们永远年青！我从童年走向少年，从幼稚变得成熟，青春的我将离别你们，走向新的前方，学习更多的知识，但我永远不忘你们的教诲！在新的环境我会再接再厉，以优异的成绩向你们汇报！

祝

身体健康！

感谢老师作文 篇10

看了题目，你们一定知道今天我要讲的是我的班主任——魏老师了。

班主任魏老师，个子不高，眼睛不大，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。老师脸上有两个酒窝，笑起来甜甜的。在我刚见到魏老师时，我还以为很凶呢，可是当老师把目光温柔的投向我们时，看到了那面带微笑的脸，我才知道，魏老师是这样的温柔可亲。

最让我难忘的，是魏老师对我的教导。那时候，我刚上三年级，刚认识魏老师不久，我被分配到打扫走廊的卫生工作，当时走廊旁边有一棵石榴树，经常掉叶子下来，特别是秋冬天，落叶归根发。有一天，午饭后看见这儿没有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷个懒不扫了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”就在这时刮来一阵大风，叶子又被风吹掉了几片，随后，魏老师也在微笑中走来。老师一眼看到的就是我的包干区。又把我叫来扫了一遍。我扫完后，老师还不满意，我只好又扫一遍，可不知道为什么，似乎魏老师有意让我多打扫几遍，似乎是今天的风有意和我作对，我又得重扫了。第n次扫完，魏老师终于满意地点头了。终于不用再扫了！我松了一口气，魏老师温柔地对我说“今天让你扫了几次，是让你明白，学习上永远不能有偷懒的心思，只有坚持不懈的努力，才会有成就，这也是为了考验你的耐心，不过，你没有让我失望。”我听了魏老师的话，若有所悟的地点了点头，魏老师拍拍我的肩膀，进了教室。

如果我是小草，老师就是为我们遮风挡雨的大树，魏老师的话，我永远铭记在心。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5195076.html

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