活动周总结

活动周总结六篇。

在这里我们将为您全面的介绍“活动周总结”相关的知识，如何撰写出一篇优秀的范文呢？我们很多都需要范文来借鉴。范文可以帮助我们更加清晰地把握文学作品的精髓和价值，我希望在您的决策中我的建议能够为您提供一个优秀的参考！

活动周总结 篇1

2．在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3．利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4．每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5教师应定期进行语言测试，检查他们使用标准语言的情况。

6邀请相关语种专家到校对教师进行语言培训，有效提高教师的语言水平。

7增强全体教师的普及平民意识，积极参与普及活动，努力提高自身普通话水平。教师结合备课练习钢笔写作，板书结合粉笔写作，毛笔写作与写作课相结合。

8．教师以学科组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

9．对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

10开展教师课堂教学语言规范化调查。

（三）学生活动

1继续培养一支工作能力强、责任心强的学生队伍，尤其是初中生。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

2校园和班级都有长期的宣传和环境布局。

三。把语文工作的相关要求纳入学生值日活动，要求值班学生树立语言规范化的表率。

4加强主题班会、国旗下演讲等传统校园活动，规范课堂展示。开展各种语言相关活动，主要包括

（1）诗朗诵比赛；

（2）书法比赛；

（3）征文比赛；

（4）演讲比赛。

（4） 充分发挥语文课堂主渠道作用提高学生语文素养

学校语文工作的重点是提高学生的语言规范意识和语言运用能力。为充分发挥语文课在普及普通话、规范汉字使用方面的作用，学校对语文教师和语文教学提出以下要求

1语文教师必须达到普通话二级甲等。其他学科教师普通话达到二年级乙上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

总之，这次“推普”活动为我们全校师生创建了一个更和谐、文明的语言文字环境，为我们的日常教学营造了良好的氛围。我们将珍惜成果，坚持不懈地努力，把普通话和规范汉字运用到生活的方方面面。

活动周总结 篇2

近日，我校举办了一场别开生面的德育体验周活动，通过一系列生动活泼的项目和体验，让学生深入感悟德育的重要性，并培养良好的品德和道德观念。本文将对这次活动进行详细总结，全面回顾活动中的精彩瞬间。

德育体验周活动分为七个项目，分别是勤劳劳动、诚实守信、友善待人、尊敬长者、爱护环境、勇于担责以及团结合作。每个项目都注重生活化、体验化和趣味化，以各种形式引导学生实践德育理念。

首先是勤劳劳动项目。学校组织学生参与校园环境的整治和美化工作，让他们亲身感受劳动的意义。学生们认真投入，争分夺秒地清理垃圾、修剪花草，并在校园花坛中种下了自己亲手培育的花朵。通过这个项目，学生们理解到只有通过艰辛的努力才能获得回报。

诚实守信项目引导学生们树立起诚实守信的品德观念。在课堂上，老师通过讲解真实案例，引导学生明确诚信的重要性，并结合游戏和小组讨论，让学生们深入了解诚信与嘴巴之间的联系。这个项目激发了学生们的参与热情，让他们在游戏中体会到诚实带来的快乐和信任。

友善待人项目通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生们感受到友善对待他人的重要性。学校组织了一次“搭建友谊之桥”的活动，学生们分成小组，互相协作，用纸板和绳索搭建起一座跨河的桥梁。在这个过程中，学生们学会了与人合作和互助，培养了团队意识。同时，他们还发表了一份友善宣言，表示要用友善和关爱填充每个人的生活。

尊敬长者项目重点培养学生对长辈的尊重和感恩之心。学校邀请了一些老年人到校园里与学生们进行交流和互动。学生们倾听老人们的故事，并为他们提供细心的照顾和帮助。通过这次活动，学生们真切地感受到了尊敬长者的重要性，懂得了孝敬父母和尊敬他人的道理。

爱护环境项目旨在培养学生们的环保意识。学校组织了环境保护实践活动，学生们在周边街道上展开垃圾分类和清理工作，还参观了当地的环境保护中心。通过这次活动，学生们深刻认识到环境保护的重要性，明白了每个人都应该为创造美好的环境贡献自己的一份力量。

勇于担责项目帮助学生树立主动担当的品质。学校组织学生们担任班级职务，例如班长、纪律委员等，培养他们的领导能力和责任感。学生们通过组织班级活动、协调同学关系等方面，锻炼了自己的能力，并学会了承担责任。

团结合作项目通过集体活动培养学生间的团队合作精神。学校组织了一次班级团队拓展活动，学生们在这个过程中需要互相合作、共同解决问题。这个项目锻炼了学生们的沟通能力、协作能力和团队意识，让他们明白只有团结合作才能取得更大的成功。

通过这场德育体验周活动，学生们深入体验了德育的重要性，并通过各项具体项目培养了良好的品德观念。他们学会了勤劳劳动、诚实守信、友善待人、尊敬长者、爱护环境、勇于担责以及团结合作等美德，为自己的成长奠定了坚实的基础。这次活动也让学生们领略到了德育的魅力，激发了他们进一步探索德育之路的热情。我相信，通过这次活动的影响，我们的学生将面对未来的挑战更加勇敢和自信。

活动周总结 篇3

本周，我校举行了一场全校范围内的劳动活动周，旨在增强学生的劳动意识，培养学生的动手能力，营造积极向上的劳动氛围。在这次活动中，全校师生积极参与，共同劳动，取得了丰硕的成果。

活动开始之前，学校组织了一次全校师生集会，校领导向大家介绍了本次活动的目的和意义，号召大家积极参与，共同劳动，努力完成各项任务。学生们表示将全力配合，认真完成所分配的工作。

在劳动活动周期间，学校安排了多项任务，包括校园卫生整治、图书馆书籍整理、操场草坪修整等。每个班级都被分配了具体的任务，学生们分工合作，有条不紊地进行各项工作。在校园卫生整治过程中，学生们穿着统一的劳动服，戴着手套，拿着扫帚、垃圾桶，认真清理校园内的垃圾，使校园焕然一新；在图书馆书籍整理中，学生们耐心地整理着书架上的书籍，分类整齐，使图书馆更加整洁美观；在操场草坪修整中，学生们拿着剪刀、锄头，修剪草坪，除去杂草，为同学们提供一个更加整洁美观的活动场所。

除了在校园内进行劳动活动，学校还组织了一次社区劳动服务活动，学生们走进社区，帮助老人打扫卫生、搬运重物、修整花园等，受到了社区居民的称赞和感谢。

在这次劳动活动周中，学生们不仅学会了如何认真劳动，如何合作完成任务，更重要的是树立了良好的劳动意识和价值观。通过亲身参与劳动，学生们体会到了劳动的辛苦和快乐，明白了劳动的重要性，懂得了珍惜劳动成果。

本次活动的圆满成功离不开全校师生的积极参与和支持。师生共同劳动，共同收获。相信通过这次劳动活动周的举办，学生们的劳动意识和动手能力将得到进一步提升，为学校的和谐发展注入了新的活力。

期待着下一次的劳动活动周，让我们再次共同劳动，共同成长，共同享受劳动带来的快乐和收获。让我们为建设美好的校园环境，共同努力，共同奋斗！

活动周总结 篇4

xx社区“科普宣传周”领导小组结合社区实际，本着形式灵活多样，注重实效的原则，对活动进行了周密的安排和部署，确保科普宣传周开展的扎扎实实、富有成效。精心策划制定了切实可行的实施方案，制定活动内容，认真部署，责任到位，确保活动针对性强，群众参与面广。保证了各项活动有计划的开展。

一、运用载体，增强普及的深度

围绕今年科普宣传周主题，运用授课、图板、专栏、现场问答、资料发放等宣传形式，不断增强居民的低碳意识，提高了公众参与环境保护工作的水平。

二、活动主题突出，内容丰富多彩。

今年科普宣传周活动，围绕低碳与再生资源的主题，大力宣传科学发展观，关注节能减排和资源再生与利用等居民生活中的日常问题，形式多样，特色鲜明。

1、“再生资源进社区”专题讲座。5月22日下午，xx社区邀请太仓市供销合作总社的`专业人员在社区大会议室举办了“再生资源进社区”专题讲座。讲座内容包括再生资源（废旧物资）的简介、太仓市再生资源回收现状与再生资源小常识等，志愿者老师通过图片、视频等丰富的素材为居民们深入浅出的讲解了什么是再生资源以及日常生活中应如何正确地对待废旧物资，使之变废为宝。

2、宣传挂图展览。5月23日，xx社区工作人员在各个小区橱窗中布置了一期以再生资源为主题的宣传挂图，通过图片和文字的形式让居民朋友们了解了资源再生与利用现状以及在日常生活中如何进行资源再生利用。

活动周总结 篇5

本月13日至19日是以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题的全国推广普通话宣传周。在本届的推普周期间，我校是以结合实际情况为主，开展一系列的宣传活动来调动全校师生的积极性，使学生在活动中体验学习，并学会明理。我们应该把这种强大的影响力推向社会，以便今后更好地开展普及工作。

现对推普活动情况总结如下：

本周的意义在于让学生掌握文化知识，提高素质。要培养学生的创新能力和实践能力，培养爱国主义精神，弘扬民族优秀文化，增强民族凝聚力。我校一直把学校普及普通话和用字规范化作为重要工作来抓，特别是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校就把语言文字工作纳入课堂教学、教学基本功训练和学校常规管理，使其渗透到各项教育教学活动的各个方面去，从而推进我校素质教育进程。

每年的“推普周”活动，我校都是以“****”重要思想作指导，本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真组织筹划，务必使“推普周”活动落到实处，并推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自推动和动员语言文字普及工作，督促全体师生养成讲普通话、写规范字的良好习惯。

2制定具体活动实施方案，开展积极有效的宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

3.开展形式多样的推普活动

进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校的专项评价进一步激发了学生学好普通话、讲好普通话的积极性。

举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

开展普及普通话活动，提高师生语言水平。

1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

2所有老师在课堂上必须讲普通话。他们在和别人交流时也应该说普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三。开展校园讲普通话活动。要求学生早上进校门时讲普通话，与老师、同学交谈，养成讲普通话的习惯。

4为了促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平，应开展教师普通话竞赛。

5结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

开展综合性学习活动，促进语言规范化。

1我校将普通话课程纳入专门的课堂教学，新生从入学开时就系统地学习和使用普通话。

2、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

三。语文教师在课堂上必须使用规范化的汉字。禁止书写繁体字和不规范的简体字。

4、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

活动周总结 篇6

推广普通话宣传周活动总结

为进一步增强全校师生的语言规范意识，营造良好的语言氛围，我校认真举行推普宣传周系列活动，把推广普通话的工作落到实处。

活动总结如下：

一是举行一次宣传动员。利用星期一的升旗仪式对全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

二是开展一次师生书法展。我们以作品展的形式，号召全体师生使用规范的汉字，讲普通话，要求学生在作业和答题纸中使用标准词。

三是办一期推普手抄报。进行“说好普通话，迈进新时代”设计比赛，学校进行专项评比，激发学生学习和讲好普通话的积极性。

四是各班利用晨诵和晨会时间，学校以班级为单位组织学生朗读诗歌、课文，开展说绕口令比赛。并进行“说好普通话，迈进新时代”　的主题教育。

五是组织开展普及社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

六是开展一次“啄木鸟”纠错活动。各班组织组员对校报、学习园、校园作业等进行检查，对不规范的字眼，立即纠正。对校外墙上广告的文字进行检查和纠正，对个别店铺的错别字及时告知和纠正。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5197050.html

更多