部门读书月活动总结

部门读书月活动总结。

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部门读书月活动总结 篇1

10月13日，渑池县供电公司立足企业实际，拓展扶贫理念，深化扶贫工作内涵，开展以“精准扶贫入户大走访”、“志愿服务”等一系列实践活动，为困难群众和弱势群体提供切实有效的服务，营造和谐的社会氛围，以实际行动迎接10月17日我国第三个“扶贫日”的到来。

活动当天，该公司领导班子带领帮扶工作组走访渑池县仰韶镇裴窑村和张村镇高桥村。一行人实地走访了贫困户，来到贫困户家中，详细了解了特困户在生活中遇到的困难、经济收入、孩子上学等情况，鼓励他们要有乐观的生活态度，并给他们送去了大米、食用油等物品。随后，与该村干部进行了交流座谈，了解了该村基本情况和帮扶需求，并讨论了帮扶思路和方法。

在走访活动中，渑池公司组织18名青年志愿者们深入各村，宣传安全用电常识，看望留守儿童，给他们带去学习用品，为辖区内孤寡老人、五保户等弱势群体开展上门服务。详细了解了贫困户的生活情况，并帮助贫困户认真检查了用电线路和电器设备，及时排除了用电安全隐患，确保他们用上“舒心”电。

据悉，自精准扶贫工作开展以来，该公司党委高度重视，迅速制订精准扶贫实施方案，成立由公司党政主要负责人任组长的工作领导小组，按照“帮扶到户、责任到人”，制定“一对一”结对帮扶计划，切实将精准扶贫工作落到实处。截至目前，该公司已与仰韶镇裴窑村22户贫困户和张村镇高桥村112户贫困户结成帮扶对子，制定了帮扶措施和脱贫计划，解决了村委会房屋修缮及农户人畜吃水困难问题。

下一步，该公司将继续加大投入，深入调研帮扶村实际情况，制定有效措施做好帮扶工作，并充分发挥自身优势，加大电网建设力度，改善用电环境，确保村民生产生活用电安全可靠。

部门读书月活动总结 篇2

各位同志：

根据xxx党委关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总体部署，结合《xxx党委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》工作安排，为全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥公司党委领导班子带头示范作用，自x月xx日开始，公司党委安排了为期7天的读书班活动，现将公司党委主题教育读书班活动总结如下：

自主题教育读书班活动开展以来，公司党委将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，以实际行动忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚持在“全”上下功夫，在“深”上做文章，在“实”上出成效，结合落实“第一议题”制度、党委理论学习中心组学习等，列出若干专题组织集中学习研讨，深入交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出了改进工作的思路措施，增强了公司领导班子对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，圆满完成了既定学习任务，达到了预期效果。

精心谋划，科学设计。公司党委精心设计主题教育读书班学习计划，聚焦重点内容，坚持读原著学原文悟原理，通过集中学习、交流研讨、联学共建、专题讲座、自学等多种方式，开展亮点突出、内容丰富的主题教育读书班活动，深入研读党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2024年版）》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等指定书籍，学习习近平总书记关于国资国企改革发展、国企党建、xxxxxx等重要论述，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，进一步增强了公司领导班子对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、核心要义和实践要求的深刻理解和把握，不断提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

突出重点，明确主题。公司党委切实把主题教育读书班与落实公司重点工作任务、推进企业高质量发展紧密结合，坚持落实“第一议题”制度，引导广大党员干部学思用贯通、知信行统一，不断强化交流互动。结合工作实际和职责任务，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。围绕xxxxxxxxxxxx的战略目标交流学习体会、展示思想收获，结合工作提出贯彻落实措施，促进成果深化，提升了真学、真懂、真信的理论修养，切实提升了理论学习的针对性和实效性。

学用结合，推动工作。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大判断、重大部署、重大要求，认认真真从中找差距、强担当、增动力。按照中央《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，公司党委制定了《xxxxxx党委调查研究行动方案》，组织广大党员、干部扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况和民情民意，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。通过强化学用结合，公司领导班子结合中心工作和队伍建设实际，立项具有参考价值和现实意义的调研课题x个，切实将学习成效转化为推动公司高质量发展的实际行动。

注重专家导学。将主题教育读书班与xxx大讲堂有机结合，一是邀请xxxxxxxxxxxx作题为《xxxxxx》的专题讲座，从国有企业腐败案件切入，总结了国有企业腐败的重点领域、关键环节和主要表现形式，有针对性地提出了提升监督质效、深化国企反腐的思路举措。二是邀请xxxxxxxxxxxx戴斌作了关于《xxxxxx》的专题讲座，用宽宏的视角、详实的数据、经典的案例，对xxxxxx作了精辟的总结，阐释了xxxxxx，解读了xxxxxx的流量密码，从不同维度深入浅出地分析了xxxxxx，启迪了公司xxxxxx的发展方向与商业模式。

注重集中领学。公司领导班子充分发挥示范带动作用，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，原原本本领学了《中国共产党章程（修正案）》及6本主题教育必读书籍，并结合公司实际交流学习体会，真正做到了知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中进一步提高了理论素养、坚定了理想信念、升华了觉悟境界、增强了能力本领，夯实了坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”的思想根基。

注重政企联学。为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，x月x日，xxxxxx和xxxxxx开展党委理论学习中心组联学，深入学习领会习近平总书记重要论述，聚焦“xxxxxx”目标，联系主责主业，共同调研了xxxxxx，通过理论学习、集中研讨、现场调研进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，双方就进一步深化战略合作、实现共进共赢达成共识。

集中研讨“实”。在主题教育读书班集中学习中，累计召开党委理论学习中心组学习会议x次，公司领导班子均围绕习近平新时代中国特色社会主义思想有关内容进行深入思考，结合公司实际及分管领域，结合正在开展的大兴调查研究行动分享主题教育心得体会，进一步深化了公司领导班子对党的创新理论的思想认识，拓展了视野思维，学习了经验做法，理清了工作思路方向，真正达到了以学促用、学用相长的效果。

个人自学“实”。主题教育读书班活动开展以来，公司领导班子努力克服工学矛盾，坚持把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，抓好个人自学，自觉学习主题教育必读材料，以严实的作风学风，一句一句读原著、一篇一篇学原文、一遍一遍悟原理，并主动撰写心得体会x篇，用真功和实效提高了自身的理论素养和能力本领，也为公司各级党组织开展好主题教育作出表率。

示范引领“实”。在公司党委主题教育读书班活动的带领下，公司各级党组织以高涨的热情，积极主动参加主题教育理论学习，充分运用好公司新闻宣传阵地，在公司内外网宣传平台发布主题教育相关报道x篇，浓厚了主题教育的氛围，推动了理论学习在xxx各级党组织全面铺开、见行见效。x月x日，公司开展了xxx分享会活动，公司领导与青年员工面对面交流，为青年员工推荐书籍、答疑解惑、分享经验，勉励广大xx青年在学习中提升能力素质、转变工作作风、锤炼党性修养。

习近平总书记强调：“要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。”通过为期7天的主题教育读书班活动，给我们领导班子加了油、鼓了劲、充了电、补了钙。读书班活动虽然告一段落，但学习新思想永无止境。下一步，我们要进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把理论武装贯穿始终、调查研究贯穿始终、问题整改贯穿始终，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得扎扎实实的成效。下面，我再强调三个方面：

深入开展主题教育，必须把理论武装头脑与工作实践结合起来，让主题教育“入心入脑”，强化思想淬炼。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，善于运用这一重要思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。公司领导班子成员要在学深悟透的基础上，结合学习体会、破解问题的思路，到分管领域、基层单位联系点或所在党支部讲好党课，抓实以学正风，激发求真务实、团结奋斗的强大正能量。

调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。我们要以深入开展这次主题教育为契机，认真学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，以强化理论学习指导发展实践；要认真落实《xxxxxx党委调查研究行动方案》要求，对准“靶心”精准发力，以深化调查研究推动解决发展难题。领导班子成员要根据公司2024年调研计划，灵活运用多种调研方法，深入基层一线把脉问诊、解剖麻雀，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正做到把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，深入查摆不足，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，形成调研问题清单和成果转化运用清单。各部门要切实履行整改责任，认真落实整改措施，有力有序推进各项整改任务。

同志们，加强党的创新理论武装只有“进行时”，没有“完成时”。我们要把这次主题教育读书班作为新的起点，对照各自分管领域的工作任务，认真研究工作举措，切实将这次主题教育读书班的成果转化为谋划工作的思路和推进工作的动力，奋力开启xxxxxx高质量发展的新征程！

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部门读书月活动总结 篇3

以满足员工知识不断成长，建立一支适应新形势，新任务要求的新型员工队伍为契机，制药二班开展了以“学习电脑基本操作技能，提高电脑应用水平”为主题的读书学习活动。我们制药二班组织了本班全体员工学习了电脑基础知识以及办公软件word基本操作的学习。本次读书学习活动使得员工们充分认识到学习计算机的重要性，了解了电脑的硬件软件以及日常的维护，真正体会到办公软件对于我们日常工作学习的便捷性，对word软件中文档的基本操作文档的编辑有所掌握，提高了员工们参与活动的积极性，增进了员工们之间的交流，增强了我们制药二班的凝聚力。本次活动在所有员工的共同参与共同努力下圆满落幕。

领导重视是前提，组织严密是保证。车间领导对于本班读书学习活动依旧重视，李明坤主任积极询问电脑知识学习的主要内容，活动的安排情况，车间并为本次活动配备笔记本电脑等。崔班长多次在班前会上对读书学习活动进行宣传发动，让员工们积极配合此次活动，营造活动氛围。这充分体现了车间班组对本次活动的重视。像以往活动一样，我们完成了细致周密，内容丰富的活动方案。但本次活动有一亮点就是活动形式新颖，这一点得到了李主任的认可。本次活动以柳重刚师傅对于电脑基础入门及日常维护的讲解拉开帷幕，员工们集中注意听讲，柳师傅重点讲解了电脑的硬件软件，键盘的主要组成部分特别是打字时每个手指应控制的键区。柳师傅在日常生活中对于电脑的维护做了经验介绍。接下来由新入大学生李磊为员工们讲解office办公软件word的基本操作，李磊用其在大学时所学的知识，为员工们细致详细的讲解了软件的界面窗口，常用控制按钮的功能，重点讲解了文档的编辑及排版，此外李主任对于操作细节给与了补充。在此之后，员工们结合自身岗位对于一年来本岗位的工作质量进行剖析，并和大家分享交流了提高自身工作质量的一些经验，从破碎工序到混药工序，大家畅所欲言，从严把质量关、工作态度到冷静胆大心细再到相互协作相互帮助。员工们为了工作为了班组为了车间道出了内心最深处的话语，这也把本次活动推向了高潮。

最后，李主任对本次读书学习活动作了总结讲话，对本次活动给与了很高的评价，李主任强调活动形式新颖，内容与日常工作学习结合紧密，特别点出了员工们对于班组凝聚力，团队协作方面发自肺腑的话语难能可贵。可能员工们对于word软件中的一些操作方法、操作名称有些茫然，理解起来有一定的难度，我们员工应该继续加强计算机的学习，把所学到的知识应用于的工作当中，这样才能建立一支适应新形势，新任务要求的新型员工队伍。我们对工作质量分析中存

在的问题，及时进行整改和改进，抓深抓细抓到位，确保工作质量再上新台阶。

部门读书月活动总结 篇4

首先，根据学生年龄特点，按影片反映史实的前后顺序，组织学生观看。其次，在学生观看每部影片前，先把影片的历史背景、主要人物、故事情节等向学生作简要介绍，以帮助学生更好地理解剧情。再次，学生观看影片后，学校组织他们开展座谈、写影评或观后感等活动，并通过“红领巾广播”进行交流，同时各班结合观看的影片适时召开主题班队会。

我校组织学生观看了《红孩子》《小兵张嘎》、《渡江侦察记》《上甘岭》、《雷锋、》等几十部不同历史时期的影片。同时还进行了“爱国主义影视片推荐”活动，及时把每周电视节目中的爱国主义影片名称写在黑板上，推荐给学生。

二唱。自1988年开始，我校举办了“每周一歌”活动，每天下午第一节课前10分钟为全校学生学唱“每周一歌”时间。我们搜集了各个时期的革命历史歌曲。

少儿歌曲的录音，在学校广播中播出。铃声一响，全校学生便在音乐的伴奏下放声高歌。我校还将“每周一歌”与观看影片紧密结合，观看之前唱该影片的主题歌。如学生观看影片《闪闪的红星》，当剧情发展到高潮时，学生们不约而同地伴随音乐主旋律唱起了《红星歌》，影院内群情激昂。电影结束时，学生们还沉浸在剧情之中，意犹未荆如今，“每周一歌”已成为学校的传统教育活动，学生们学会了《共产儿童团歌》、《歌唱二小放牛郎》、《没有共产党就没有新中国》。《让我们荡起双桨》、《劳动最光荣》、《学习雷锋好榜样》等几十首歌曲。在广泛学唱“每周一歌”的基础上，学校每年五月都组织“五月的.鲜花”歌咏比赛，师生同场表演，气氛欢快而热烈。歌声净化了心灵，陶冶了情操。在歌声中孩子们受到了生动的爱国主义教育。

三读。为了使爱国主义教育持久地开展下去，我校结合实际，在学生中广泛开展“读百卷书。激爱国情”活动。学校积极创造条件购置图书，现已达生均30册以上，并由教导处一位主任主管学生的阅读活动。各班级充分利用阅读课和班队活动时间，开展多种形式的读书活动。学校要求学生在双休日、节日。寒暑假开展读书活动，定期总结、表彰；并主动与区图书阅览中心联系，为学生办理图书借阅证；还通过广播，板报，橱窗开展“介绍一本好书”、“读后感交流”、“征文比赛”、知识竞赛”等活动。

我校组织学生积极参加各种读书竞赛活动，取得了优异成绩。我校学生在北京市读书工程委员会组织的读书竞赛中，四人获一等奖，五人获二等奖；我校还在“全国小学生红领中读书读报”活动中被文化部。、团中央评为全国“红读”先进集体。读书活动的广泛开展，丰富了学生生活，并使他们受到了深刻的教育。正如学生在日记中所写的：“读书活动不仅使我增长了知识，而且让我从中深切领悟到‘落后了就要挨打’的道理。为了祖国的富强，我们从小就要发奋学习。”

部门读书月活动总结 篇5

为了推进学校“书香学校”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校于x月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届学校读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。经过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香学校文化，提升了学校的办学品位，到达了活动的目的。

一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。

根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届学校读书节”活动的动员工作，经过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，经过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造学校文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、加强领导，落实职责，确保读书节活动的顺利开展。

为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实职责、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、“首届学校读书节”活动资料丰富、形式多样、富有意义。我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以构成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

(一)完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自我和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少到达了一人一书。异常是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福教师不但拿来来近700余元的图书，还从家里拉来了书橱。他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也趣味味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，经过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。

(三)征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、我欢乐、我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。经过认真评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高了学生的读书学习热情。

(四)“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，经过班内推荐，评选出了27名学校表彰的读书之星。

(五)板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有13个班的黑板报获优秀板报奖。

(六)书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。

(七)手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自我制作了手抄报，同学们经过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。

(八)开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作供给了动力支持。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5197381.html

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