科学教学个人工作总结

科学教学个人工作总结。

科学教学个人工作总结【篇1】

一、取得的成绩与经验：

1、认真备好每一节课，课后及时反思。我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。

2、狠抓基础知识和基本技能基础知识和基本技能是提高语文成绩的前提。本学期继续进行狠抓落实。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等语文能力的培养，我则采用了多种形式的训练，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

3、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

4、做好转差工作本班共41名学生，极需帮助的差生大约有六名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了表扬奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

5、拓展知识视野。语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。

为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、原创得意句段的展示。

4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

二、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，教学模式不够规范，没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

三、今后努力的方向和设想

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

科学教学个人工作总结【篇2】

科学教学是学校教学的重要组成部分。这学期我们镇上所有的理科老师都在继续学习钻研《科学课程标准》和《科学课程标准解读》这两本基本的指导性书籍，来把握理科教学的基本方向和目标。深刻理解新课程标准和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。

在过去的一个学期里，我们镇上所有的理科教师都本着全面培养学生创造力、努力培养学生口语能力的原则，致力于教学工作。工作总结如下：

一、注意为学生创造情境。

在教学过程中，我们注重为学生创设情境，从而发现问题，提出问题，想方设法解决问题，展示结果，让学生积极接受科学知识和科学事实。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题，充分发挥了多媒体课件的作用，从而激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。在教学中，学生被要求提出研究问题并找到解决问题的方法。让学生走出课堂，走进自然，亲近自然，欣赏自然。

二、认真备课

根据学校的要求，广大教师可以认真备课，先备课，力求备课符合学生实际，让他们上课有答案，大大提高了教学效率。

科学教学个人工作总结【篇3】

紧张而忙碌的一学期教学工作已经结束，细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾

教育终究是一门遗憾的艺术，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几点：

一、基本状况：

本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习潜力较弱。

二、主要成绩：

1、具体措施：

(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的`潜力。针对本班学生的实际状况，开学初，用心做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识潜力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。

(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的潜力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在简单愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习状况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际状况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。

此外，我坚持检查后进生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。

2、经验浅谈：

注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作潜力得到大大的增强。

(1)关照学生参与的潜力，要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的决定。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

(2)激发学生的参与兴趣。

在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个用心劳动者，勤动手、动脑、动口。

(3)丰富学生参与的方式。

丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点十分抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

科学教学个人工作总结【篇4】

宣传部2013年上半年工作总结

旅游与酒店管理学院宣传部工作总结

宣传部作为学院对外交流的窗口，主要负责我院学生会活动的总体宣传，六月中旬了，这意味着宣传部的工作接近尾声了，这学期宣传部在陈老师和主席团的带领下，以及部门各干事的共同努力下，基本上完成了本部门的工作及任务，发挥了宣传、协作等作用，完成了学期初制定的工作计划。下面，就宣传部在本学年开展的工作进行总结。

本学期，各部门举办活动较多，宣传部在宣传板和活动报道方面做了大量工作，先后做宣传板十五张，活动报道三十余次，其中包括微博的宣传。

一、宣传板的制作

3月份：先后做了“学雷锋”、“爱满商院、情系仙桃”、“手语风采”等展板。

4月份：先后做了“光盘行动”、“演讲比赛”、“DIY展示秀”、“我邀请”“心怀天下、情系雅安”“五四青春舞姿”等展板。5月份：先后做了导协技能节宣传板、酒协技能节宣传板、礼协技能节宣传板。

6月份：做了“爱生日”师生联谊活动等宣传板。

本学期来，本部门制作的宣传板在数量和质量上都达到了较高的水平，在南区设计新颖，吸引了大家的注意，达到了预期的宣传效果。在今后的工作中，宣传部将根据各部门的活动细则，制作出更有感染力的宣传板。

二、通讯稿的写作

本学期，学院举办的活动较多，包括“爱满商院、情系仙桃”、“素质锤炼”讲座、“成人六一儿童节”以及各协会技能节等活动，有宣传板的制作就一定会有我们的报道，另外一些重要讲座或活动宣传部都会跟踪报道。宣传部克服人员紧张问题，对活动做了相应的报道，但值得检讨的是，部分通讯稿的写作在及时性上还有待提高，这是由于宣传部活动较多、人手紧张，后期在陈老师的指导下，增加了新闻站，效率和质量大大提高了。

三、拍照和微博

在学院举办的各项活动中，总有宣传部的人在现场拍照，这不仅是因为我们要写通讯稿和发微博，还因为宣传部想为各次活动留影纪念。在微博方面，宣传部每次都会在活动结束当天@其他院系以及院团委，做好了该有的宣传工作。但存在南区办的风光，宣传很到位，北区的学生会不知情的情况，宣传部在考虑该如何让旅游学院的活动宣传到整个学校。

四、新闻站的成立

新闻站是在五月份成立的，在很多方面还不成熟，需要老师的指导和支持，相信以后的宣传部将是一个庞大且有实力的后勤部门！

总的来说，这学期活动较多，需要宣传的工作和范围较广，确实是一个忙碌的学期，但也是很充实的一个学期，在这一学期，我们的干事在各活动中得到了锻炼且收获了欢乐。中途有些工作有些多，可能有些混乱，但总体上还是完成的比较好的。宣传部算是一个协作其他部门工作的部门，不那么显眼，却也做着显眼的工作，希望在后续工作中，宣传部可以以更大的热情，做好本部门的工作，同时也希望老师和各部门对宣传部提出有效的意见，我们将努力改正缺点，发挥优势，充分发挥作为我院对外窗口的作用，让全校师生更加了解旅游学院的风采！

旅游与酒店管理学院 宣传部部长 董露露

2013/6/13

科学教学个人工作总结【篇5】

努力培养学生主动参与科学学习，自主探究学习，从小善于探究创新，为今后的自主学习、生活、工作打下良好的基础。我们就从以下几方面入手:

(1)、从教学目标上，发展学生的整体素质;

(2)、从教学对象上，全体学生自主参与、有效参与、动态参与;

(3)、从教学关系上，民主互助、合作愉快、深化角色改变;

(4)、从教法上，启发、导学、激励、内化;

(5)、从教学要素上，语言、工具(现代教育媒体，传统教育媒体)、价值、人际关系等综合使用;

(6)、从评价方式，关注学习结果，更重视过程。七、正视教学教研工作的不足，不断提高工作水平

善学才能善研，善思才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，反思组内的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足:

1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分，作为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材，如何有效开展教学;

2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高，动手操作的能力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养，整体的科学素质还需在上台阶。八、下一步工作的两点措施:

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从能力训练、知识掌握入手，严格要求学生，从点滴培养学生的`科学素养。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。我们相信，在大家的共同努力下，我们的科学教研组将越来越成熟，我们期待下学期有更大的收获。小学科学教学工作

科学教学个人工作总结【篇6】

2010-2011上学年的工作总结

随着期末的临近，我们学生会的工作也接近了尾声。学习部作为系的重要分支机构，很荣幸能够担任这一届学生会学习部的部长，在这一个团体里工作学习已经快要半年了，虽然说这一个学期以来我们学生会的工作不多，也没有搞过什么轰轰烈烈的活动。但是还是有那么一点属于我们的风采，我还是从中学到了很多。在曹老师和主席的领导下，各个部门的大力支持下，在全部干事齐心努力下，各项工作完成的很顺利。现将学习部这一学期工作总结如下，以期服务于学习部今后发展：

一、工作开展

我们09级的新生是从清远校区搬回黄埔校区的，为了迎接我们清远的新生、为活跃系内的气氛，08的师兄师姐们举办了篮球“绿岛杯”，这一次的活动分了初赛、复赛和决赛。此次活动全由08师兄师姐主办的，我们只是承办“绿岛杯”的闭幕式。

那时候我们学习部的工作有两大项，第一是负责找到闭幕式上的主持人和写主持稿。从小读书起，大小作文、演讲稿都写过无数，不过主持稿还是第一次写，那时候根本就不知从何下手，只有求救百度。但，百度也只是给了我一点提示，其他的还是得靠我自己去觉悟。我就一点一点的从中学习，最终完成了我的第一份主持稿。自我感觉来说还可以，当然凡事都有第一次，自然做的不是很好，不过相信从这一次是我在这一个团体里的第一份工作，也相当有挑战性，所以我以后会更加努力，也相信以后我的稿文采一定会得到提高。

还有一个是负责奖状奖金。奖状的写法对于从小就是班干的我来说不是很大问题，很容易就搞定了。不过出现了一个错误，当我以为我的工作完成的非常好的时候，当奖状发下去的时候，周边突然有同学问我奖状怎么还没有盖章？我这一看，还真的没有盖章。其实当时我们部门写好奖状之后就交给礼仪部了，我以为她们盖了章了。当然这终究还是我的工作，我应该跟踪到底的，所以这次算是我的工作失误。这提醒我在以后的工作中要更细心、更负责。

二、部门建设

圆满完成招新。经系里统一招新，从我们09级同学中招人作为我们这一届学生会是干事和副部。副部可由部长亲自挑选出，全部经过学生会全体面试，相对于晚届的干事要求，我们这一届是相当严格的。经过讨论后我们学习部被分配到一名副部，五名干事。经过统一安排开展面试后，一共吸收了一名副部，三名干事，共同组成了学习部。虽然我们没有达到规定目标，但我们将继续扩张我们的部门。

建立完善部门制度。制度每月一次例会制度，因为本学期的工作很少所以没有执行，不过下一学期一开始就会执行。并且会议时，由副部进行做详细的会议纪录。

建立干事考评制度，以评分制为主要形式建立了干事考核表，由副部管理考核。

三、人员发展

因为学习部经常要负责写一些稿词、文章之类的，所以要求每一位干事的写作能力必须过关。因此要求干事平时多写写文章，练练口才。在以后工作中学习部会体现出责任心强、工作热情高、工作能力强的干事办事能力。

接到系里的要求，我们要组织一支优秀的主持人队伍，所以我们一直在留意优秀的人才。选到优秀人之后，下一学期我们会请老师进行给我们培训，以作为以后活动中储备的干部人才。培养演讲、主持人方面的人才我觉得是学习部的主要工作目标，也是我系的需要之处，重要之点，所以我希望学生会以及系里给以我们支持。

四、回顾过去，展望未来

回顾学习部这一学期的工作，感慨万千。因为亚运会的放假，我们没有太多的工作，自然也少了联系。这是我们最大的缺点。很多工作也没有落实，很多制度也没有实现，也许有一些制度我们还没有来的及制定，也许很多很多我们都没有做到，所以把更多留到美丽的2011年。

这其中有自豪感慨之处，也有遗憾之事。真理是在实践总结中发现的，而进步总是在反复思考改进中产生的。在此总结一了2010-2011年上半年的工作总结，谨希望总结经验，发现问题找出方法，帮助我系学生会蒸蒸日上，越来越精彩。

让过去的过去，让未来的到来。让我们一起来更精彩。

科学教学个人工作总结【篇7】

10-11学年上期教学工作总结 -教学工作总结

本期，由于学校工作的需要，我又回到小学的启蒙阶段，担任一年级一班的语文教学工作。虽然一直在低段徘徊，但是在不同的时间，面对不同的孩子，带着不同的教育观，教学行为、教学效果还是有很大的差距。回顾本学期的教学工作，我认为做得比较成功的有以下几点：一、重视入学教育，给孩子正确的行为导向。从幼儿园迈进小学的课堂，孩子们对一切都充满了好奇。这时最重要的，我认为不是马上进入知识的学习，而是让孩子们养成一系列良好的学习习惯。至于良好学习习惯的养成对学习的重要性，已经不言而喻。于是，我充分运用语文课本开篇的“入学教育”，用了整整4个课时，从课前学习用具的准备、师生相互问好的礼节，到课上读书、写字的正确姿势，认真听讲、踊跃发言等方面给孩子一一讲解，并进行初步培训。由此，给孩子一种学习行为的正确导向，为后来良好的.课堂教学做好铺垫。二、关注学习兴趣，给孩子自主的思考空间。兴趣是最好的老师。没有兴趣，靠强迫维持的学习是痛苦的，孩子很快就会反感。课前，我一般都会用2-3分钟与孩子聊聊最近的一些新鲜事或者孩子们感兴趣的话题，语文课似乎就不会显得那样枯燥了。课上，根据不同的教学内容，采取不同的教学方法，如学拼音时，我经常和孩子们一起做拼音游戏、编讲各种童话故事；学故事、童话等类型的课文，我就会带着孩子们像课本剧一样地表演表演；古诗、儿歌等类型的课文，我就让孩子们当一回小诗人，比赛诵一诵；识字课文呢，我就会给孩子们讲一讲汉字的起源，让他们感受中国汉字的奇妙，惊叹古人的智慧，充满对古文化的一种向往。对于孩子的发言，我总是以鼓励的口吻告诉他：这是你的思考，很了不起！你能说出和别人不一样的见解，说明你会思考了.这样，孩子们在语文课上总是快乐的、自信的，思考也是独立的！三、牢抓每节课堂，给孩子扎实的基础知识。我认为，知识的积累、成绩的提高不在于期末的题海战术。每节课上扎扎实实地学习、一点一滴的收获才是重要的。从这次期末成绩来看，最后虽然我只有7天的复习时间(约12课时)，孩子们的成绩还是挺不错的。总结起来，平时的课堂中，我就扎扎实实地训练孩子的朗读，在有滋有味的朗读中巩固识字；引导孩子认认真真地写字，在一笔一画规范的书写中牢记生字；重视课前预习，在初读课文中熟练拼读，试着将“会认”的生字放到生活中记忆；强调课后复习，一年级基本没有家庭作业，回家一般就是读书，那么此时的读书就要变着花样读：读给家长听，家长做出评价；和家长比赛读，请家长说说感受；和家长一起拓展读，说说彼此的收获，再听写几个当天的生字、词语。孩子就在这样轻松的氛围中、日积月累的生活中牢固掌握了基本知识。四、密切家校沟通，给孩子和谐的成长环境。“孩子的成长不是只靠教师或者家长某一方面就能收到好效果的”。从开学初的第一次家长会，我就在给家长们传递这样的信息。对于班里孩子平时学习的动态，我都会及时和家长取得联系，进行沟通交流。比如，班里年龄最小的柳俊好，初学拼音，完成课堂练习，别的同学已经写完三个韵母，他连笔还未握好。课堂上听写词语，人家写完5个，他还在写第1个。在和家长的交流中，我建议家长先和孩子沟通，克服害怕困难的心理，然后多练习握笔，逐渐加快写字速度。家长很快和老师达成了教育共识，以后经常到校交流孩子在家的学习表现。接着老师和家长一致鼓励孩子每天进步一点点。终于在复习中听写时，他已基本能赶上班里的平均速度。还有上课注意力很不集中的张欣怡、性格内向的严艺丹等等，通过和家长长期的沟通，家校齐努力，使这些孩子在和谐的教育环境中，都有很大的进步！当然，工作中还有一些亟待改进之处，如教学中心日常事务的繁杂，对学习困难的孩子不能及时进行课外辅导，所以需要思考如何合理安排在校的工作时间，提高工作效率；孩子的课外阅读没有跟上，所以平时还要博览群书，便于及时推荐适合孩子阅读的优秀书籍。“思想决定行动”，当用更长远的眼光看待孩子的每一点成长与进步，我欣喜地发现自己和孩子都收获了学习的快乐！

科学教学个人工作总结【篇8】

本学期，我校教育教学工作坚持“以人为本、以美育人、发展中创新”的指导思想，积极营造和谐愉悦的育人环境，以校本教研与教育科研为主阵地，追求务实的学习与研究氛围，改革传统的课堂教学方式和评价方式，转变学生的学习方式，加强各教研组建设，形成全面创先意识，追求一流教育质量的目标，取得了不少的成绩。现将本学期我校教育教学各方面工作总结如下。

一、以美育人，体现我校德育特色。

我校德育工作继续坚持“以人为本、以美育人”的指导思想，把学生的养成教育当作学校德育工作的中心工作来抓，坚持全员参与、全程育人的原则，把德育工作有机地渗透到学校的各类课程和教育教学的各个方面，积极配合学校课程改革的实施，将少先队活动与综合实践活动相结合，推进校本课程的开展，为少年儿童的健康成长服务。

继续做好小学生一日常规评比工作、每月的“黑板报”评比等小干部队伍的培养;细化和规范小学生评比和班主任评比制度，并做好公示;继续建设少先队宣传窗，努力为学校营造健康向上的文化氛围。丰富学生活动，在实践中提高学生的素质。实践出真知，活动有创意。让学生在活动中得到爱国、爱校、爱家的教育，更重要是让学生从活动中得到文化、艺术素养的提高。同时少先队活动走上了科研兴队的道路，依托课题研究，促进少先队活动的拓展和深化，使活动系列化、特色化，努力实现教育成效的最大化。

二、规范教学管理，抓实校本教研，旨在促进课堂教学改革。

加强教学常规管理是课堂教学改革的前提，我校在严格执行课程计划的同时，积极探索课程及课堂结构改革。首先我校在认真总结上半年综合实践课及本校本地特色教育的基础上，制定了较为具体的渭田中心小学校本课程计划，并由各年级根据学校计划制订了各年级分层实施的校本课程计划，利用每周半天进行实施和研究。其次，我们从校行政班子到教研组统一思想，把教学管理的重心放到课堂教学的改革上，让课堂充满活力。以教研组为单位，每周一次集体备课，行政领导坚持随堂听课近五十节，借以了解老师平时课堂教学情况，及时与教师商讨、探究，促进教师课堂教学水平的提高，得到兄弟学校和上级领导充分肯定。

现在学校一年级已实施新课程，教导处除了安排老师认真参加各种培训、听课之外，教导处深入课堂，与教师们共同开展教材研究活动。要求新课程的每位语数老师在集体备课的基础上，各上一节公开课，研究探索实施《新标准》，改革课堂教学，提高教研质量。

三、依托校本教研与教育科研 ，促进教师群体发展。

1、加强校本教研，促进教研组建设。

本学期，首先要求学校的教研作为一项制度，强调其规范化，其次注重充分发挥教师参与的积极性、主动性，以校为本，研究学校本身所急需解决的教育教学问题，将教研的成果运用于课堂，促进学生的发展，促进学校和教师的发展。

科学教学个人工作总结【篇9】

经济与管理学院

团总支调研部

10 | 11 学 年 上

学 期 总 结

经济与管理学院

团总支

调研部

2010年12月24日 经济与管理学院

团总支调研部

眨眼间，一个学期又快结束了，回首这个学期我们部门的工作，说不上很多也说不上很少，各种各样琐碎的工作都有。很多时候我们部门成员都有种很无奈的感觉。工作忙的时候偷不得闲，没事的时候又觉得无聊的紧。但是不管工作是什么，我部成员都始终充满了热情，因为我们大家都知道属于你的工作你是怎么样都甩不掉的，到最后还是要由你来完成。所以，我们都是在最短的时间内完成自己份内的工作。同时在本部门工作完成之余，也协作其他工作比较繁忙的部门（比如帮助组织部监考团课考试等）。下面就来总结下我们部门在这个学期的工作开展及所遇到的困难和问题。

一、迎新工作

在开学之初，我们部门同经管院其他部门一起负责了我院的新生接待工作。在整个迎接新生的工作中，积极认真的帮助新生注册登记，领取军训服装等。同时对于刚刚来到大学校园的师弟师妹的好奇和迷惑，我们都很乐意地去帮助他们解决困惑和问题。通过一系列迎新服务，确保我院新生高效率地完成到校注册。

二、换届活动

新的学期，新的开始，按照惯例，团总支各部门都开展了一系列的换届活动。我部在经管院团总支的领导下，也开展了激烈的换届前的宣传工作。针对大一新生，以班级为单位，逐个地进入班级里面为我部进行工作上的大体介绍及宣传，为我调研部的宣传推广工作做出了不懈的努力，同时这也为这届迎新工作打下了基础。但美中不足经济与管理学院

团总支调研部的是参加我部招新报名的同学仍旧不是很多。这说明我们之前的宣传工作依然不是很到位，需要引起我们的思考及改进。

三、暑假实践报告

按照暑假放假之前的布置，要求各级同学于暑假期间完成一份自己暑假生活的实践报告。开学之后，我部针对收上来的实践报告进行了工作登记，并按照一定的比例认真挑选了部分优秀作品上交校社调部，而后经过校里边的审核及进一步的挑选。我院共有九份作品获奖，分别是两个二等奖，二个二等奖。五个三等奖，成绩喜人！我部会在接下来的工作中继续发扬努力不懈的艰苦精神，为我院争光！

四、新生调研

在校团委及经管院团总支的领导下，我部策划了对大一新生开展一次全方面的调研活动。在此次调研活动中，为确保调研的顺利开展，我部成员在10级各班级中各任选出三名代表，初步了解了新生在此阶段的心理及学习状态，并就他们感兴趣的问题及生活中所遇到的问题做了一次调查，通过总结汇总，我部决定采用问卷的形式，分专业的对大一四个本科班进行了问卷的设计及实践调研，而后对结果进行了汇总，并及时做出了反馈，像校方就新生问题也作出了一些建议和希望。其中在此次活动中我部所遇到的困难和不足，我们也认真的做了总结，确保了有调有研。

五、关于“挑战杯”的宣传工作 经济与管理学院

团总支调研部

为了进一步培养经济与管理学院学生的创新精神和创造能力，营造积极向上的创业精神和学术研究氛围，选拔推荐高质量课外学术科技作品参加第九届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛（即平顶山学院第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛）同时为以后参加第十届“挑战杯“中国大学生创业计划竞赛做准备，经济与管理学院团总支调研部主办” 经济与管理学院’挑战杯’交流会”，交流会将邀请 荣获河南省第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖的指导老师朱品文、Brother团队及其负责人李笑漾（07级）为同学们做演讲。同时也积极组织我院对挑战杯感兴趣的同学参加了有地理与科学系主办的关于挑战杯的指导讲座。

六、关于寒假实践工作的宣传

寒假在即，为确保各位同学在寒假中积极参与社会实践活动充实自己的社会经验并进行寒假社会实践报告的写作，我部决定采用暑假获奖实践报告做为样本供10级新生更好地了解社会实践的重要性，同时能够更好的创作出好的作品。

以上就是我部在本学期的工作总结，如有不足，敬请批评指正。同时寒假期末考试在即，希望每位同学认真复习，争取考一个好成绩！

经济与管理学院

团总支

调研部

2010年12月24日

文章来源：http://m.swy7.com/a/5198583.html

更多