报告是推动工作前进的关键依据。在完成任务时,我们需要书写报告。那么,怎样的报告才能称得上是高质量的呢?经过全面的调查,编辑为您整理了“教务副主任述职报告”。读书是一个很好的习惯,希望您在这里找到自己的阅读动力!
在县教育局和学校黄校长的委任下,本人担任了副教导主任职务。几年来,在林城镇二完小这片沃土上,感谢各位领导的扶持和培养,感谢各位同事的支持和帮忙,为我带给了良好学习与锻炼的机会,使我逐渐成长。
委任就是信任,承担就是职责。作为学校的副教导主任主要协助校长和教导主任开展教育教学管理工作,分管了学校教育科研工作、教科室管理工作、学籍管理工作、教师博客管理工作。职责重大,不敢怠慢,因此将工作定位在:顾全大局,甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,求真务实,团结协作,在促进学校发展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。以下就是一年来我的工作回顾:
一、以德立身,敬业爱岗
古训说:“德若水之源”。工作中我忠于祖国,热爱党的教育事业,坚持“教书育人,为人师表”为己任,一心扑在教育事业上,心中时刻装着学校、时刻装着学生、时刻以一位优秀教师的要求鞭策自己。在政治品德上,树立正确的世界观、人生观,崇尚社会主义核心价值观,淡泊名利,办事公道,品德高尚;在伦理道德上能恰当处理好个人与群众间的关系,处理好个人与同事间的关系,真诚地对待每一名教师,真诚地对待每一位学生。大公无私,做一位真诚的教育服务者;在职业道德上用“美其道,慎其行”的思想指导实践,具有强烈的事业心、职责感,烙守信念,执着地热爱教育事业,执着地坚持正义,执着地追求自己人生的每一个标高。
二、以勤立业,甘于奉献
1、勤抓常规。
每学期的正式上课前是教导室最忙碌的时候,为了不影响开学工作,在教导主任的指导下,我们教导处的几名成员加班加点,将课表安排好并发到各位老师的手中。而平时的课务工作更加繁琐。每一天,除了完成自己的教学任务之外,还要协助教导主任进行全校的教学常规检查,对请假人员的课程做好各项记录,保证学校教学秩序的正常。
2、规范学籍管理。
①我出色地完成本学期一年级的新生基本信息的采集,做好新生学籍审批。
②我做到学期初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。
③对我校学生的学籍档案进行综合管理,并组织班主任老师完成搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。
3、突出特色教学。
我校领导高瞻远瞩,着眼于教育的未来,注重抓素质教育的内涵发展,多年以来坚持不懈开展第二课堂教学,注重学生的全面发展。我奉命落实教学人员的安排,遵循“人尽其才”的原则,让全校教师展现自己在学科教学之外的特长,让全校学生都能找到自己爱好的项目,全面培养学生的兴趣特长。
4、完善博客管理。
在教导室杨主任的带领下,我校的群众备课、博客平台都得到了教育局领导,以及兄弟学校老师们的一致好评。我们还将继续努力,不断完善,把工作做实、做细,朝更高的目标奋进。
5、考勤方面,我应对教师的请假,做到及时登记、态度诚恳、尊重教师,实行人性化管理。
6、及时登记学校、教师、学生获奖信息,并收集、整理其资料。
三、以绩立效,求真务实
《尔雅》中说:绩,功也,业也,事也,成也。我在副教导主任这个岗位上确实还谈不上有突出的功劳,也没有很好的成就,那里仅说我在工作中求真务实的点滴效果。
20xx年下期,为了迎接市样板学校的检查验收,我协助教导主任整理、收集各项迎检资料,使得检查验收工作得以顺利完成。
本学期,为了推进学校课改,我校举办了“主动教育,高效课堂”的教学开放活动,迎接了来自堡子脚、连山、岩头等兄弟学校的老师前来观摩。活动前,我们用心组织上课教师进行试教,各教研组开展听课、评课活动,制定好活动方案,准备好各项资料,向全县教师展现我校的课改特色。这一活动的开展,得到了县局领导的高度赞扬,也得到了听课老师的一致好评。
业务上,我精益求精,撰写的论文《唱出心中的歌》获国家级二等奖,教学设计《从军行》获省三等奖,辅导学生习作获国家级一等奖。
一年来的工作不足之处还很多,有待改善提升的空间还很大。在今后的工作中,我将加强教育新思想、新理念的学习,切实转变工作认知主角,全面提升思想素养,更好地理解与执行学校的办学、治学理念,协调好职责内的事务、人际关系,做好校长的得力助手,当好给教师、学生“搬凳子”的人。
非常感谢大家给我这次宝贵机会将我一年来的工作向大家作以汇报。在校长的正确领导下,在主任的关怀和帮助下,在全体同仁的支持下,从20xx年初我在初中教务处工作一年来各方面有了一定的提高,并取得了一些成绩,同时也看到自己的不足。
一、思想政治工作:
本人认真贯彻党的十七大精神,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持党的教育方针,时刻将先进性的教育内容牢记心间,不断反省,严于律已。树立科学育人观,全面实施素质教育,重视思想政治工作,并贯穿于学校工作中来。
二、教育教学工作:
教务处是学校的一个职能部门,是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心,更重要的是对一线教师提供服务的服务中心。职责要求教务处要全面贯彻执行教育方针,严格执行教程计划,确立和制定教务工作计划和目标,适时对学校的教学工作进行视导和督查,组织好各次大型考试工作等等,可以说职责多,对口的部门多,日杂锁事多。做为一个对校长直接负责的职能部门,教务主任是教务处的最大行政长官,而教务副主任只是协助者,是服务者,本人绐终正确定位自己的角色,讲团结讲服务,对于领导和上级主管部门交办的事情能及时办理到位,对教师在教学上的要求能及时给于解决和帮助。
具体工作:
1、顺利圆满地完成初三直升工作。在校长的正确领导下,在全体教师的共同努力下,特别是全体初三教师的努力,今年我校初三首次取得直升率和平均分第一的好成绩。作为初三三班班主任,三年的付出收获到了希望。作为初中教务处副主任,更是继续工作的巨大动力。
2、协助校长和主任成功举办了“阜新市育才中学第二届教学标兵大赛”。本次大赛历时两周,全员参加,共听课36节。为广大教师提供交流学习的平台,也汲取了杜郎口中学的自主高效课堂的新理念。
3、协助主任完成各次月考工作,并狠抓考风考纪,以考风带学风,收到了很好的社会效益。
4、每月积极主动完成教师教案、作业、听课记录的检查,并及时将检查结果记录存档。
5、作好学困生思想工作,并进行学法指导,针对七年级学生普遍基础差、底子薄等问题有针对性地耐心辅导,做到控辍保学,提高成绩的目的。
6、狠抓课堂常规管理,对违纪学生予以严惩,养成良好的学习习惯和行为习惯。
7、作好期末联考前的复习和指导。
三、今后工作努力方向
通过回顾总结这一年的工作,深深体会自己有许多方面的不足,许多地方有待改进。
1、加强学习,全方位充实提高自己。
2、增强工作的主动性,当好主任的参谋和助手,为广大教师服好务。
3、继续狠抓课堂常规管理,向45分钟要质量,千方百计提高教学质量,为明年招生工作做好准备。
4、加强晚课的督促检查工作,保质保量完成每月辅导任务。
5、利用办公电脑鼓励教师集体备课,查找资料,运用信息技术整合资源,能够利用多媒体娴熟上课。
尊敬的各位考核组成员,各位领导:
大家好!
春去秋来,花开花落,自20xx年我们相聚在这里,六个春秋已悄然而过,我如一只穿越风雨的海燕,尽管天空没有留下痕迹,但坚实的脚步已在我心灵深处定格。首先感谢领导、同志们六年来对我的信任和支持,在充满生机与活力的新世纪,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的XX市第八十五中学,我承蒙大家的厚爱和支持,得以在教务处副主任这个舞台上锻炼自己、提高自己,并取得了一定的成绩,现述职如下,不当之处,敬请大家批评。
下面把我任职以来工作情况向大家汇报如下:
本学期我担任初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作,同时任教务处副主任职务。
半年来,在教务处我主要配合张主任负责初中部的教学管理,教学常规,教学督导等工作。初入六中我用九个字形容:任务重,要求高,压力大。在工作中,我以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下,各位领导和同事的帮助下,我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导。
一、一丝不苟抓常规,常规不失落
常规工作约定俗成,是教学工作稳步推进的“必修课程,”在过去的半年里,教务处自始至终保持着常规工作的“本色”,在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落,永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学,由于敦促到位,检查及时,教师们均能按要求备够课,备好课,上好课,做好常规工作。二是组织好初中部每周校级公开课,几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高,三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下,对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置,所听的8节课绝大部分质量较高,受到教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析,学生分析并制定改进措施。五是在全体初中部全体教师的配合下配合初中各年级组组织了月考,期中考,期末考,使的考试有条不紊,繁而不乱。考试结束后,对每次考试情况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。
二、持之以恒抓教研,教研不虚浮
学校的教研工作是学校的生命力所在,本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作,一是初中部开展了富有成效的每周教研活动,在各教研组长的精心组织下,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高。二配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛,经过认真的筛选,初中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校初中部参加市教育局的比赛,并最终获得了一个二等奖和一个三等奖,为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余,认真研读、分析、总结初三语文教材,做好教材分析中考考等点总结工作,受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会,并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课,效果较好。五是鼓励初中部教师积极发表论文或参加论文比赛,半年来多位教师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织初中教师赴骈山中学,邯郸十中,高北中学等学校,参加学科研讨会,观摩会等。
三、理直气壮抓质量,质量步步高
学校的生命系于质量,质量的优劣在于课堂,本学期,依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂,走进学生的思路,初中部做了一定的工作。一是依照教学工作计划,如期每周进行公开课活动,并带动,号召初中部教师都参与到听课活动当中,每周评出的最佳课堂质量都较高,达到了活动的目的。二是积极鼓励引导初中部教师接受新的教学理念,采用新的教学模式,真正真正的调动学生学习的积极性,努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识,利用周公开课活动,结合教研活动,深入教师课堂中,特别是对青年教师或刚进入初中的教师及时的进行交流和反馈,力争使每节课都达到听课有效,上者有提高的目的。四是协调和指导初三毕业班工作,确保教学,任务的全面落实和教学质量的稳步提高
四、因地制宜抓活动,活动促发展
丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充,本学期,我组织了以下活动。一是配合初中语文教研组组组织初中部学生参加《语文周报》全国作文比赛,共有263人参加,截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖,暑期还将角逐一等奖。二是配合初三年级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会,初三优生座谈会极大的调动学生学习的积极性。配合初二年级组,组织召开了初二教师期中质量分析会,配合初一年级组召开了初一教师调度会等。
此外,还从学校的大局出发,做好了其它的教育教学工作,由于时间关系,在此不一一说明。
存在的问题
一是本学期由于计划外活动的增加,使得本学期的活动显得较多,致使深入课堂,深入教师的时间受到的冲击,虽然一直秉持着,走进教师,走进学生,但实际走得不是很近,使得抓教师业务能力,教学水平的计划做的不是很好。
二是对过程性的管理与指导检查做得不好,有忽冷忽热之感,很希望有计划性但没有做到计划性,使得有些环节放松。
三是对有些工作按部就班,没有很好的调动教师们的积极性,也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚,教师对待工作热情不高。
四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作,缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
五是本学期对初中部教师的高效课堂培训工作,没有很好的开展。
总之在今后的工作中,我将加强学习,努力工作,克服不足,努力做好自己的工作。我将更加竭尽全力为大家更好地服务,让所有的老师享受工作的快乐和充实,体验专业成长和事业成功的幸福,请在座的各位同仁支持我、信任我,谢谢大家!
谢谢大家!
尊敬的领导:
大家好!首先感谢领导、同志们对我的信任和支持,在充满生机与活力的新世纪,在竞争激烈、挑战与机遇并存的这天,在人才济济的xx小学,我承蒙大家的厚爱和支持,得以在教务处副主任这个舞台上锻炼自己、提高自己,并取得了必须的成绩,现述职如下。
一、找准位置,尽力履行教务副主任职责
自20xx年9月,我开始担任xx小学教务处副主任,在王校长的关心培养下,在李校长的直接带领下,尽心尽力做好领导安排的每一件事情。半年的教务副主任工作使我更加注重个人品德及素养的提升,工作中我服从领导,团结同志,处事公道,淡泊名利,不计个人荣辱得失。生活中,我关心爱护包容每一个老师和学生,把每位学生和老师的忧乐放在心头,用实际行动促进了和谐校园的构建,尽自己绵薄之力调动了广大教师教书育人的用心性。
二、贴近实际抓教研,教研之花争奇斗艳
我在校领导的指导下,把提高教师综合素质、加强教师专业化成长定为师训工作和校本教研的根本目标。开展丰富多彩的教研活动,不断创新教研形式和资料,提高教研工作的实效,加强教研教学的无缝对接。使我校的教师在一次次科学有效的教研活动中长见识、生灵感、知不足、求进步。全体教师在学校铺设的教师专业化成长的舞台上感受着工作的幸福。
三、用心投身语文教学工作,努力提高自己的教学水平
我一向担任语文课,并力求上好每一节课,备课一丝不苟,常变常新。做最好的自己,教出最好的学生,是我矢志不移的教学原则。尽管二十年的语文教学实践,但我从没停止过追求卓越的脚步,为加强专业修炼,我经常阅读教育名著及教育教学刊物,及时做好读书笔记,发表自己原创的教学感想、教案设计、教育理念、人生感悟等,以此促进自己的专业化成长。
四、出色完成教导处的迎检工作
教务处工作千头万绪,冗繁复杂,但最最闹心的恐怕是迎检工作。我在李校长和孙主任的指导下,克服重重困难,出色完成迎检工作。教务处一次迎检任务达几十项,每项都要求有计划有总结有过程性文字材料,但困难越大,我越认真,经过晚上加班,最终顺利完成任务。
五、工作中存在的不足。
1、对学生的学法指导不够,个别差生基础知识较差。
2、工作中还有急躁情绪,工作中的创新性还不够。
3、教学管理水平还有待很高。
在xx小学教教处工作以来,我兢兢业业,一丝不苟。不论何时何地,我都以学校的大局为重,尽自己的绵薄之力促进学校发展。为了学校的发展,我无怨无悔,在劳累中体验工作的快乐和美丽。我将更加竭尽全力为大家更好地服务,让所有的老师享受工作的快乐和充实,体验专业成长和事业成功的幸福。今后,我必须要发扬自身优点,改正不足,扬长避短,争取更大的进步。
各位领导、各位嘉宾、老师们,下午好!
20年某月开始,受学校党委行政的安排,本人担任学校教务处副主任,在20年下期至20年上期兼任20届年级部副主任,在20年上期至20年上期还先后承担了国际班的筹备和外事管理工作,在学校党委、行政的指导和关心下,教务处和年级部的全体同仁精诚团结、认真履责,对本人给予大力支持和无私帮助,取得了较好的成绩。现向各位领导、各位老师作述师德报告,不当之处敬请批评指正。
一、严格遵守教师职业道德,努力提升政治思想素质。
本人热爱党的教育事业,拥护党的路线、方针和政策,努力学习实践科学发展观,坚持参加政治学习,努力提高自身思想政治素质,严格遵守师德师风规范,不参加扑克、麻将等分散工作精力或违反师德规范的活动,关心学校,以学校大局为重。
严格遵守劳动纪律,按时上下班,小事从不请假,基本做到了年年出满勤,为工作质量和效率的提高提供了时间保证。工作积极踏实、认真负责,敬岗爱业,事业心和责任感强。办事理智,具有顽强奋斗、坚韧不拔的品质,工作任劳任怨。对待工作兢兢业业、甘于奉献;对待同事充满热情、乐于助人;对待学生既关心、爱护、体贴又从严要求。以身作则,为人师表,淡泊名利。
二、 努力做好教育管理工作,牢固树立服务意识。
教务处的工作重点是全面提高教学质量。在这三年里,本人和教务处全体教师精诚团结、不闹矛盾、齐心协力,坚持民主管理,既分工又合作,认真做好各项教学常规工作。
为了提高课堂教学效率和质量,达到“减负增效”的目的,教务处、教科室围绕打造高效课堂开展系列教研活动,全体教师精心备课,提高课堂教学效率;教师精心编写学生作业。教务处和年级部配合每月全面检查、统计教师的备课、上课、作业批改、下班辅导、听课等情况,并在每月一次的教学研讨会上及时通报。
严格组织段考、期考、学考、高考等各种考试,老师严格监考,学生严格参考;良好的考风促进了学风和校风的进一步提升。高三高考和高二学考组考工作受到上级的好评。
在主管领导和年级部主任的带领下,科学分工,明确职责,积极思考,狠抓落实。增强教师的责任心、使命感和岗位意识,积极引导教师关爱学生,服务学生,构建新型和谐的师生关系。积极“培优辅边”,潜心研究高考,提高课堂效率。年级部全体师生齐心协力,20年,勇夺全市“十五连冠”。
本人能扎实做好高考招生的各项工作:高考报名、体检、组考、填报志愿、建档、招飞等。坚持高考优惠加分须经学生申请、家长承诺、教练、班主任、年级部、教务处层层审批、层层把关。20年,我校黄演同学录入清华大学飞行学院,20年我校3人录入空军航空大学。我校多次获得省市高考优秀考点和招飞先进单位。
为了实现学校“与国际接轨”的办学目标,为了培养具有国际视野的优秀人才,
20-20,我校组织学生金楷浩、刘承沛、唐曦栋等分别赴德国和美国参国际交流学习。20年某月,我校成功地接待了AFS泰国教师志愿者访问团,提升了我校在海外的声誉。20年某月开始聘请外籍教师任教高二高一英语口语,既要做到外事管理严格,又要做好外教服务工作,甚至在自家解决外教周末吃饭的问题,一些同事开玩笑说我家周末成联合国聚餐了。
各位领导、各位老师:
岁月如梭,时光飞逝,不知不觉间,又一年的教学工作接近尾声。回顾这一年的工作,我感慨颇多。去年的这个时候,在学校领导及各位同仁的支持下,我有幸担任了教务处副主任一职,主要工作是协助教务主任做好学校的各项教务工作。除此之外,这一年中,我还担任着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长,协助负责二年级的教学工作及一中学区名班主任工作室工作。一年来我常虑学校发展,忧思学生管理。应对身上担任的诸多工作,我负重而行,常恐有失众望,焦虑中的我常常是劳心忧思、战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来,不说成长,的确已让我感慨不已。现将自己这一年来的思想状况、工作状况向各位领导和各位老师作以汇报,敬请批评指正。
一、加强业务学习,提高自身素质
踏踏实实工作、实实在在做人,是我一贯坚持的做人做事的原则。但社会在发展,时代在进步。仅凭主观上的一腔热情是远远不能胜任此刻的工作的。这一年来,本着“以人为本、服务师生”的教育管理理念,我不断加强师德师风学习,用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己,感染自己。业余不断学习管理学、教育学、心理学等相关知识,充实自己、提升思想。同时用心撰写教育教学心得体会,反思自己工作,为自己的成长增加营养。
二、强化敬业精神,提升管理潜力
作为教务处副主任,也作为一个刚走向管理岗位的新人,无论是业务理论水平还是管理经验都存在不足,因此我十分注重向领导请教、向有经验的教师学习请教,向书本学习,理论联系实际,因校制宜,换位思考,扬长避短,不断提高自身的业务素质和管理水平。在各级领导及同事的大力支持和帮忙下,进一步强化了我的敬业精神,更增强了“教书肓人、管理育人、服务育人”的职责意识,透过这一年的学习,我的组织协调潜力、人际沟通潜力,工作中事物的处理潜力,分析问题与解决问题的潜力都得到了进一步的拓展和提升。
三、加强课改实践,推进道德课堂建设
新课程改革对学校及教师提出了更高的要求。学校要发展,要生存,务必要有一批高素质的教师队伍。努力提高教师的课堂教学水平就成为推动学校教育发展的大事、要事,这就要求有更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来。为推进道德课堂建设,结合学校三六教学模式,在校长及教务主任的领导下组织全校教师用心学习课改精神并在课堂教学中用心践行。教研活动理论实践相结合,教师不但学习课改精神,而且教研组内用心观课、议课。各组教师争上公开课、展示课,青年教师及时上好汇报课,全校教师用心议课、评课,呈现出互相学习、共同进步的新局面。为提升教学水平,推进道德课堂建设,分阶段选拔各教研组优秀教师在全体教工会上展示交流课程纲要、作业建设成果等。为适应郑州市教学改革需要,结合本校具体实际,分教研组分层次组织全校教师用心讨论、制定出贴合我校实际状况的道德课堂标准,推动学校教学大发展。
四、明确职责,增强服务意识
作为教务处副主任,我全面贯彻党的教育方针政策,始终按照区教体局及校长室的精神,给自己正确定位,既要努力做好教务主任的助手,又要做好老师们的“后勤”保障,还要当好学生们的良师益友。工作中,我努力将各项工作统筹安排,兼顾而行。在教务处工作人员和同事们的支持帮忙下,一年来,不断强化职责意识,大局意识,合作意识和奉献意识,注意听取同事们的意见和推荐,在坚持做好教务管理工作的同时,注意创造性地开展工作.在工作中我始终以公正的`心态和工作原则去安排工作、解决问题。凡事以学校大局为重,不计较个人得失。摆正心态,端正思想。
五、反思自我,愤然而前行
反思自我,还有很多不足之处。做为一名中层领导,管理潜力、协调潜力还存在很大的不足。在管理方面,依靠性比较强,处理问题不够机敏灵活,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导、教师之间的沟通交流。课改理念不够充实,对课改精神理解的不够透彻。虽然一向关注教科研动态,但在教科研方面一向未能找到突破口等。应对以上不足,今后将继续学习,更新知识结构,不断提高管理水平,加强教学研究,努力将工作做实做好。
各位领导、各位同仁,以上是我一年来的工作汇报。回首这一年,忙碌、充实,但我深知,自己的成长离不开学校领导和各位同仁的关心、支持,在此我衷心地向各位道一声:谢谢。功过是非自由众人评,期盼各位领导、各位同仁能真诚的指出我的不足,促我进步!谢谢!
尊敬的各位领导、老师们:
一年的时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。首先,我衷心地感谢每一位关心、理解、帮助过我的领导、同事!本年度根据教务处成员分工,我分管体育、艺术教育、书法教学管理工作。工作中,我本着学习、学习、再学习的态度认真工作,谦虚做人、勤恳做事,较好地完成了学校布置的各项工作任务。现将有关工作情况向大家作如下汇报:
一、默默工作,有序推进。我注重个人师德修养、工作思路的践行、工作效率的提高:注重与团队成员的合作与交流:注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟,注重对过程性资料的积累、规范和完善。做事能以大局为重,能把学校的发展当成自己的使命。
“在其位、谋其政”。今年担任六年级数学,由于学生基础的滞后,每天都需要钻研教材、思考教法,同时还要尽可能地分担处室相关工作,始终觉得时间不够用。一年下来,很少请假、其他所有时间都在学校,坚持尽可能在教务处办公。可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。
二、执着追求,初见成效。由于我以前没有任何中层领导经验,副教导主任一职对我来说虽然是一项新的挑战。但在工作中有困难时我主动向学校其他领导以及老师们请教,得到了他们的热心指导和帮忙,各项工作开展得很顺利。
1、抓好体艺常规教学工作,持续学校体艺工作特色。要做好事,首先要作好人的工作。学校综合组是体艺教学的主要力量,开学初我就体艺常规工作深入组内进行调研,充分发扬民主,谦虚听取老师的意见,让他们人人做工作的主人,人人发表见解,充分尊重大家的想法,从不武断行事,使综合组的战斗力进一步增强,各项工作开展顺利。调研后分科召开教师会就常规工作提出具体要求。比如说体育课堂教学,我先分年级、分课时安排好训练内容和进度,然后指定专职体育教师提前备好课,分发到同年级体育科任老师,推进资源共享。为保证课堂效果,对体艺常规工作实行三重监控即行政领导巡课——教务处推门听课——学生课堂记录,每月进行一次统计,及时通报结果。
2、组织好第二届校园运动会,锻炼了学生身体,增强了班学校的凝聚力。在体育组老师的认真策划、组织及全体教师用心参与下,对20xx年运动会进行了改革,实行分年级和班级比赛,使比赛更加公平公正。增加了趣味比赛项目,使运动会更富搞笑味及教育好处。
3、组织参加全县中小学生运动会比赛活动。虽然学校因校建正在进行,体育场地有限,但在体育组曾文明老师、戴先报老师的'认真训练下,学校田径队参加全县的比赛,在田径比赛中取得了较好成绩,较上一届运动会有了大幅提升。
4、组织好一年级学生的体操比赛活动。为帮助一年级学生尽快学会广播体操,提高学生做操的动作整齐度、协调性,我先牵头组织了全体体育教师和一年级班主任的广播体操培训活动,本学年举行了多次培训,然后各班分开训练,集中举行比赛活动。
5、做好全校学生体育健康数据的上传工作。全校68个班,4712名学生的体育健康数据的整理上传,确实是一项很大的工程。我组织各班体育教师分年级班级,分时段进行检测。白天上班,我利用一切可利用的时间上机等分,为不影响上报进程,周末假期我也在家上机等分。
6、作为一名教导处中层副职,我以身作则,在做好教学工作,分管工作的同时,任劳任怨,协助教务处尽力完成相关表格的设计、打印、分发工作,教学常规检查工作,推门听课、巡课、观课,特色课程的检查,期中、期末考试的组织。协助政教处做好队列队形的整理工作,协助信息处做好功能室的规范管理等工作。
三、审视自我,不断提升。回顾一年的工作,还存在一些不足之处,具体表现在:个人的理论水平、个人修养还有待于提高,说话水平、科研水平还需进一步加强; 教务处工作对我来说是一项新的挑战,许多事情做起来没有参照,因此显得做事不够主动和大胆。学无止境,教无止境。教育敎学管理更无止境。我深知与众多优秀的领导和教师相比,还相差甚远,我将继续努力,虚心向各位领导老师学习,不断提升自我,超越自我,让青春在奉献中绽放飞扬。
转眼新的一学年即将结束,总结这一学年的工作,我常在想:我在学校教育工作中处于什么样的位置,应该做些什么,应当发挥怎样的作用。因为我知道,在工作中不断反省、不断总结,对于我来说,是非常有意义的,也是非常必要的。只有这样,才能让我能全身心地投入教育工作中,为今后的工作打下坚实的基础。回顾这一年的工作,辛苦而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。现将本人今年的工作总结如下:
一、思想品德
本人忠诚于党的教育事业,遵纪守法,有事业心。在平凡的岗位上踏实工作,默默耕耘,积极进取。与人相处时,我努力摒弃自身为人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多进行换位思考。
工作中,我对自己提出“以身作则、率先垂范”的工作原则,以较高的要求来约束自己。平时,要求老师们做到的,我一定要自己率先做到;不仅要做到,而且要尽可能的做到最好,把做事当做是一种历练。尤其是我作为党员和教学能手,在工作中发挥了先锋作用,尊重领导,团结同事,共同进步。我把一颗感恩之心付诸于工作,用我的工作业绩来回报领导和老师们的信任。
二、加强自身学习,提高自身素质
毕业于师范院校的我,随着时间的流逝,时代的进步,我深知,仅凭在学校学的这点知识是远远不能胜任现在的工作的。所以,我意识到自己必须加强学习,提高自身素质,为增强自己的业务理论水平而打下坚实的基础。在这期间只要是一有学习的机会,我都不会放过。同时在工作中不断向有经验的老教师学习、讨教。加强师德师风学习,用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己,做一名合格的人民教师。
三、教学教研工作
1、在工作中,我始终把教育科研放在第一位,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。在教育科研方面,我能带头参加各类教研活动,积极参加各类培训,如12月初参加了“两岸四地同课异教”研讨会收获就很大。日常工作中,我积极组织开展了丰富实际的教研活动:以每周一次的集体备课和每周不同类型的校级公开课为主线,教研组活动和教研组长和备课组长会议穿插进行。
(1)集体备课方面:我们继续坚持五统一的原则:备课室集中到南二楼,统一时间,地点;并对备课内容进行了设定,备课记录使用八开大纸,内容由上周教学心得、学生情况、本周个性化教学思路和教学重难点以及下周教学打算等组成。由于本学期事务繁多,尤其是教师评聘职称,教师备课的积极性及备课质量受到一定影响,但总体效果还好。
(2)听评课方面:上半年我们紧接去年的听课安排顺利进行,为增加集体备课的针对性,依然是同年级同学科教师讲授同样的内容。下半年,因学校人员变动,新增x位教师,集中安排了新教师的汇报课;还安排了联研课和视导检查课xx节左右。听评课达到xxx人次。讲课人准备充分,态度认真,充分展示了个人的教学风采。教研组长组织得力,同学科教师参与积极性高,评课气氛热烈,活动效果十分明显。
这两方面的材料整理得也十分及时,全面。这都在区教研中心视导的过程中得到了充分地肯定。
(3)学校教研搞得有声有色,教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,教师整体素质进一步提升,学校的在周边地区已有较高知名度。如上半年,一名教师在体育学科基本功赛中,获得省一等奖;一位教师的课件获省一等奖;一位教师获市级电教优质课二等奖;在我校进行的分片联研活动扎实有效,受到好评;下半年两位教师获市级实验优质课一等奖;12月份,学校成功举行了教学能手和优秀课件的评选,本着公平公正公开的原则,顺利选出xx位校级能手和xx个优秀课件,并确定了参加区级评选的人员。
教师教研成果多次获不同层次的奖励。多篇论文获不同级别奖励或在国家正规刊物发表。我作为主持人的《矿区学校自主学习方式的研究》课题正在积极实验中,《阳光大课间活动的研究》等三个课题已分别在市区立项,课题前期工作已做好,正准备在市区领导指导下进行课题开题仪式。
2、协助教务主任和业务校长完成日常教育教学管理。如教案的检查,教师课程的调配,考试等等。工作中,我积极参与教学管理,虚心向两位领导请教,并利用自己年轻的优势,主动协助解决问题。
3、今年上半年带毕业班,与同事们一起努力,取得全区教学综合评比第一名的好成绩。下半年,带七年级语文,能从实际出发,变单一、死板的教学为灵活多样的教学,培养学生学习兴趣,调动学生的学习积极性。如开展生动活泼的“课前语文活动”。并在教学中潜移默化地对学生进行爱国主义和审美情操的熏陶。
4、我爱学生,爱班主任工作。我始终把教会学生做人摆在第一位,面向全体学生,坚持正面教育;结合学生心理和生理特点,从学生实际出发,对不同个性的学生有针对性进行个别教育,重视对不同层次学生的思想转化工作;重视学生干部的作用,充分发挥学生自我管理作用;经常与课任教师、家长沟通,对学生采取多角度立体式的教育,受到良好的教育效果,使所带班级成为文明守纪、勤奋好学、团结向上的优秀班集体。
四、工作中值得改进的地方
当然,我还客观存在着一些不足:有时工作方法不够灵活;有时工作中有畏难情绪,不够积极;平时有业务学习的积极性,但不能保证学习的时间;还有业务检查不够及时,有等靠的思想,等等。这些不理想的表现正约束着我自身更好的开展工作,也在很大程度上影响了工作效果。我争取更深刻地认清自己,在领导和同事的帮助下,及时采取有针对性地措施,改变自己,提高自己。
一年来,说心理话,自己也有累的时候,但更多的是欣慰与幸福。因为我得到了充分地锻炼。总结过去,正是为未来做准备。在以后的日子里,我定会扬长避短,因为我深知:没有最好,只有更好。我坚信一定会脚踏实地地做好自己的工作,在平凡的岗位上努力做得更好!
各位领导、各位老师:
岁月如梭,时光飞逝,不知不觉间,又一年的教学工作接近尾声。
回顾这一年的工作,我感慨颇多。去年的这个时候,在学校领导及各位同仁的支持下,我有幸担任了教务处副主任一职,主要工作是协助教务主任做好学校的各项教务工作。
除此之外,这一年中,我还担任着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长,协助负责二年级的教学工作及一中学区名班主任工作室工作。
一年来我常虑学校发展,忧思学生管理。应对身上担任的诸多工作,我负重而行,常恐有失众望,焦虑中的我常常是劳心忧思、战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来,不说成长,的确已让我感慨不已。现将自己这一年来的思想状况、工作状况向各位领导和各位老师作以汇报,敬请批评指正。
一、加强业务学习,提高自身素质
踏踏实实工作、实实在在做人,是我一贯坚持的做人做事的原则。但社会在发展,时代在进步。仅凭主观上的一腔热情是远远不能胜任此刻的工作的。
这一年来,本着“以人为本、服务师生”的教育管理理念,我不断加强师德师风学习,用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己,感染自己。业余不断学习管理学、教育学、心理学等相关知识,充实自己、提升思想。同时用心撰写教育教学心得体会,反思自己工作,为自己的成长增加营养。
二、强化敬业精神,提升管理潜力
作为教务处副主任,也作为一个刚走向管理岗位的新人,无论是业务理论水平还是管理经验都存在不足,因此我十分注重向领导请教、向有经验的教师学习请教,向书本学习,理论联系实际,因校制宜,换位思考,扬长避短,不断提高自身的业务素质和管理水平。
在各级领导及同事的大力支持和帮忙下,进一步强化了我的敬业精神,更增强了“教书肓人、管理育人、服务育人”的职责意识,透过这一年的学习,我的组织协调潜力、人际沟通潜力,工作中事物的处理潜力,分析问题与解决问题的潜力都得到了进一步的拓展和提升。
三、加强课改实践,推进道德课堂建设
新课程改革对学校及教师提出了更高的要求。学校要发展,要生存,务必要有一批高素质的教师队伍。努力提高教师的课堂教学水平就成为推动学校教育发展的大事、要事,这就要求有更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来。
为推进道德课堂建设,结合学校三六教学模式,在校长及教务主任的领导下组织全校教师用心学习课改精神并在课堂教学中用心践行。教研活动理论实践相结合,教师不但学习课改精神,而且教研组内用心观课、议课。
各组教师争上公开课、展示课,青年教师及时上好汇报课,全校教师用心议课、评课,呈现出互相学习、共同进步的新局面。为提升教学水平,推进道德课堂建设,分阶段选拔各教研组优秀教师在全体教工会上展示交流课程纲要、作业建设成果等。
为适应xx市教学改革需要,结合本校具体实际,分教研组分层次组织全校教师用心讨论、制定出贴合我校实际状况的道德课堂标准,推动学校教学大发展。
四、明确职责,增强服务意识
作为教务处副主任,我全面贯彻党的教育方针政策,始终按照区教体局及校长室的精神,给自己正确定位,既要努力做好教务主任的助手,又要做好老师们的“后勤”保障,还要当好学生们的良师益友。工作中,我努力将各项工作统筹安排,兼顾而行。
在教务处工作人员和同事们的支持帮忙下,一年来,不断强化职责意识,大局意识,合作意识和奉献意识,注意听取同事们的意见和推荐,在坚持做好教务管理工作的同时,注意创造性地开展工作.在工作中我始终以公正的心态和工作原则去安排工作、解决问题。
凡事以学校大局为重,不计较个人得失。摆正心态,端正思想。明确职责,增强服务意识,本学年所做工作主要体此刻以下方面:
教学常规方面:
1、在校长室及教务主任的领导下,结合教务处工作成员,及时制定好学校的教育教学工作计划,并组织实施。
2、协助教务主任制定教学、教研等相关策略及检查考核制度,负责好教学常规工作。
3、协助教务处工作人员做好教学常规检查
4、协助教务主任做好学期末的教务处的工作总结,提升教务处工作职能。
5、组织安排学校月考及中考、末考的相关考务工作并对二年级的各次考试进行质量分析。
道德课堂建设方面:
1、按时完成学校“三六”课堂教学模式的提炼与总结。
2、组织各组推进的优秀教师用心进行课程纲要、作业建设等成果的展示、交流
3、结合教研组教师的谈论结果,制定出贴合我校实际状况的道德课堂标准
4、用心学习,及时参加增殖性评价会议并到xx中做增殖性评价汇报。
教科研方面
1、组织教师用心申报省、市、区组织的教科研活动,及时传达教科研信息,收取并报送教科研相关资料。
2、促进学生的身心发展,协助任课老师组织好学生的各种竞赛、文娱活动等。
3、用心关注教科研动向,及时组织相关老师进行教科研论文及科技创新成果的撰写及申报工作。
公开课、汇报课方面
1、组织各教研组用心推荐优秀教师按时上好优质课、观摩课等,并及时进行说课、评课活动。
2、安排青年教师的汇报课。
其他方面
1、协助教务主任,用心迎接上级的各项教育教学检查
2、协助学校领导做好学校的招生工作
3、协助教学领导做好学校教师职称晋级的各项报送工作。
4、协助一中学区名班主任室工作,用心发展新成员,及时撰写教育案例,促进学校年轻班主任的成长。
五、反思自我,愤然而前行
反思自我,还有很多不足之处。做为一名中层领导,管理潜力、协调潜力还存在很大的不足。在管理方面,依靠性比较强,处理问题不够机敏灵活,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导、教师之间的沟通交流。课改理念不够充实,对课改精神理解的不够透彻。
虽然一向关注教科研动态,但在教科研方面一向未能找到突破口等。应对以上不足,今后将继续学习,更新知识结构,不断提高管理水平,加强教学研究,努力将工作做实做好。
各位领导、各位同仁,以上是我一年来的工作汇报。回首这一年,忙碌、充实,但我深知,自己的成长离不开学校领导和各位同仁的关心、支持,在此我衷心地向各位道一声:谢谢。
功过是非自由众人评,期盼各位领导、各位同仁能真诚的指出我的不足,促我进步!谢谢!
教务副主任述职报告优秀
一、工作概述
在过去一年的工作中,作为教务副主任,我积极履行职责,全力以赴地推动教务工作的开展。我充分发挥自身优势,加强协调沟通,做好组织协调工作,密切关注学生学业进展,并与各学院、教师以及其他部门保持紧密联系,共同促进学校教育事业的发展。
二、学生成绩管理
1. 提升学业管理水平
为了提高学生成绩管理水平,我组织召开了多次学业管理会议,就学生成绩管理的重要性、具体操作和监管要求进行了全面的培训和解读。同时,建立了学生成绩管理的专门工作小组,加强了对学生成绩的监控与统计,确保学生成绩的公正、科学和准确。
2. 强化学业辅导
针对学生的学业困难,我组织了一系列学业辅导活动。通过提供个别辅导和开展学习方法指导,帮助学生解决学习难题,提高他们的学习成绩。同时,我们还组织了学习心理辅导活动,帮助学生调整心态,稳定情绪,为他们的学业发展提供良好的环境。
三、教学质量保障
1. 优化教学管理流程
为了提高教学质量,我与各学院的教学主管部门进行了广泛的交流与合作,优化了教学管理流程。通过制定教师教学评价指标和标准,加强教师培训和督导,在推动教学改革的同时,有效提升了教学质量。
2. 加强教师队伍建设
为提高教师教育教学水平,我组织了多次教师培训和交流活动。在这些活动中,我们邀请了一些优秀的教学专家和资深教师进行授课和经验分享,帮助教师提高教学方法和教学技巧,提升整个教师队伍的整体教学水平。
四、课程建设与改革
1. 推动创新创业教育
在推动创新创业教育方面,我积极引入一些先进的创新教育理念和教学方法,组织开展创新实践活动,培养学生的创新意识和实践能力。同时,我还积极与各行业企业合作,为学生提供更多实践机会,提高他们的就业竞争力。
2. 加强课程评估
为确保课程质量,我组织了一系列课程评估活动。通过学生的反馈意见和专家的评估报告,我们对课程内容和教学方法进行了调整和改进,使课程更加适合学生的需求和发展方向。
五、问题与反思
1. 学生管理中存在的问题
在学生管理中,我意识到需要更好地关注学生的个体差异和问题,真正做到因材施教。今后,我将加强与学生的沟通和交流,更深入地了解他们的需求,为他们提供更好的帮助和服务。
2. 教学质量保障中存在的问题
在教学质量保障方面,我们需要进一步改进教师评价制度和督导机制,使其更加科学、全面,真正体现教师的教学水平。同时,还需要进一步提高教师的教学意识,鼓励他们积极创新,不断提高自身的教学能力。
以上只是我在过去一年中的工作总结和反思,我会继续努力,进一步完善自身的工作,为学校的教育事业做出更大的贡献。同时,我也期待学校的领导和各位同事能够给予更多的指导和支持,共同推动学校教育事业的蓬勃发展。
1、做好常规教务工作
学期初,及时落实课程、注册学籍、发放各类表册,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求每位教师制定好本学期的教学计划,在计划的指导下进行教学工作。教学过程中在各位教师的协助下进行教学常规检查等,并作好详实的记录。
3、精心组织期中、期末考试,严格考试的各个环节,做到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果,认真分析总结考试状况,对各个年级的教学工作起到了必须的指导作用,对全体师生的教与学起到了必须的激励作用。为学校宏观调整教育教学管理带给强有力的依据。
4、做到上情下达,下情上晓,起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务。及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的状况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。
当我们结束一个任务时,报告不再是罕见的东西,报告最重要的用途是把要传达的内容告知对方。书写一份优秀的报告你了解多少?小编为您搜集整理了“教研组长述职报告”的相关内容希望对您有所帮助,在做出决定之前请参考各方意见并充分考虑实际情况!
在以往较好地遵守教学常规的基础上,本学期继续搞好教学常规管理,做到有要求、有检查和落实。
⑴依时制定并上交教学工作计划,全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。
⑵备课上课方面:全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范的教案。本学期随着组员的增加,各段都成立了备课小组,每一对两周都会进行备课会,还写有备课稿,大大促进了备课资料的交流,提升了教学质量。第十九周进行了一次全面的教学常规检查,从检查的状况看,全组老师备课都是十分认真的,教案很详细,并在这一学期十分成功地利用了多媒体教学,收到了很好的效果。老师们上课亦是认真严肃的,在完成教学任务的过程中不断创新,充分调动学生学习的用心性。高一的老师努力落实基础知识,培养学生良好的学习习惯;高二的老师重在培养学生的文学感受力,充分让他们体会古典文学的魅力。这一学期我们组还理解了市教研室对我组30周岁以下青年教师的调研,九位青年教师开了公开课,大力促进了教学水平的提高,并从很多语文骨干教师处获得了难得的经验和意见。
⑶作业布置方面:全组老师都能按要求布置作业,并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色,也是我们实践的一个课题。很多老师在作业修改方面有所创新,高一的老师重基础落实,高二的老师重学生的创作。
⑷听课评课方面:全组老师都能按规定完成听课任务,并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动,更是我组进行交流的大好机会,全组老师都能认真听课,并在课后进行严肃仔细的评课,互相交流学到了许多知识和经验。
⑸下班辅导方面:全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导,指导学生朗读,并有各自的特色辅导活动,如张文静老师的文学常识学习,徐畅老师的学生古诗词讲授等。
⑹测验考试方面:全组教师都能适时适量地对学生进行考核,定时定量地检查学生掌握知识的状况,以修正下步教学。同时,本学期的试卷不管是平时的检测还是期中期末考试,都尽量让教师命卷,以锻炼他们的命题潜力,同时能够实事求是地从学生实际状况出发来命卷,让学生找到自信。
⑴配合学校抓好青年教师的培训工作。青年教师的培养是一个学校的重头戏,因为他们就是二十一中的未来。今年我组新加入两名新教师,两名老教师和一名经验较丰富的新教师周凡老师。实行“新老结队”,由两名老教师分别指导两名新教师,原先由谷定珍老师指导的四位从教一年的新教师继续由谷教师指导。
⑵配合学校举办“秋实读书节”“秋实读书节”已是第二届,相比第三届规模更大,形式更丰富,为校园文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵比赛”“”、很多活动都离不开语文教师的帮忙,所以这一学期语文组的工作是很有实效的。
⑶在继续办好校刊《春苗》的同时,朝《教学通讯》进军。《春苗》是我校前年创办的校刊,去年加大力度,利用语文教师下水作文起到带头作用,用心鼓励学生投稿,逐渐将它办成学生不能离手的语文课外读物。今年随着语文教师队伍的扩大,教师下水作文亦愈来愈多,水平亦愈来愈高,完全能够作为学生的校本课程进行开发利用。以前《教学通讯》好像是专属于理化生组的,但今年语文组亦将目光投向了它,努力推荐学生优秀小论文发表,教师亦发表指导性文章,努力将它也作为校本课程进行开发。
⑷用心鼓励学生参加全国“圣陶杯”作文大赛和“素质教育杯作文大赛”。都是全国性的作文大赛,指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。
⑸举行“高一文学常识竞赛”。参加对象为高一段全体学生,利用早自修时光进行测试,分别评出高一段一、二、三等奖若干名。此次活动能有效地促使学生重视平时文学常识的积累,也可作为期末的一次复习,教师可乘此机会补充学生的文学常识知识。
加强数学组听课、评课活动。上一学年,我们组积极开展组内开课听课活动,每位青年教师至少开出两节组内研讨课,其他组员认真听课、议课,听课节数最少30节以上,最多的达40多节,研讨氛围十分浓厚。各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教
研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享。认真积极地开展组内听课活动,促进整组教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。
1、认真用心地开展校内听课活动,促进教师群众教学水平的提高,一向是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课,教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言用心,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师带给了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研潜质也得到开发,从多方应对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,到达教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅仅仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,到达了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期,每月布置“语文大世界”。
作为教研组,我们深深地感到,教研组就应始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师群众的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动,利用教研活动的时刻组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新潜质为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学潜质。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结合课题研究的资料,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的潜质,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师用心外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中,我校语文教师的各方面潜质与水平都得到了提高。
(一)学好理论,更新观念,提高素质
语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点:
1、认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专著。结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。
(二)狠抓常规,改革教学,提高效率
1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课,教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。
(三)加强课题研究,注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想,培养学生的应变能力和创新能力。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。
(四)培养青年教师,促其健康成长
青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发挥他们的主动力。
(一)加强教研常规管理,进一步形成语文教学的研究氛围
1.针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样把握新教材,新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来,怎样对学生进行汉语言基础知识的教学,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2.开设组内教研课,通过年级内、语文组内、校内的互听互学,通过骨干教师引领课,新手教师打磨课、示范课、同课异构课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。
3.开展听课评课和视频观摩课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。
4.备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。
(二)加强课题研究,注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。
1.深入学习,提升素养
读书是我们重要的学习方式,是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识,积极参加各种教科活动,自觉学习教育教学理论,自觉向专家学习,用教育理论指导实践,用实践不断完善教育理论。本学期,我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和建构理想课堂有关的理论与实践的书籍,认真参加学校组织的“校本研训”活动,经常开展交流与研讨活动,让教师沐浴书香,提升教师的知识底蕴与文化积淀。
2.努力实践,稳步提高
(1)根据学科特点开展课堂教学的研讨
根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动,组织教师,认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞,群策群力,让教师的教学有章有法,有规有矩。并在平时的教育教学中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使课堂变得有序而生动!
(2)提高课堂教学质量
组织全体老师利用校本教研时间认真学习教育的理论,观看“名师课堂实录”(视频观摩课),加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。
(3)发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用
骨干教师是教学工作的排头兵,本学期将组织开展“同课异构活动(围绕研讨主题,由同年级的两位老师一课同上),内容为:备课—上课---反思---评课;并以此为契机,把教学大练兵活动真正落到实处。
思考、总结和提出见解是确保工作有序进行的前提。对于制定方案来说,确保方案的清晰性、可执行性和针对性是核心要点。本文“教研方案”由小编整理分享,希望能帮助您学习,避免走弯路。
城关中心小学综合教研组活动计划
第四周一、 活动主题:普通话是教师的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功,掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。
二、 活动目标:纠正一些在平时授课过程中容易出现的错误读音,对各位老师的普通话水平稍微有所提高和改善。
3、 时间:2013年9月17日
4、 地点:教学楼四楼**教室
5、 参加人员:综合教研组全体教师
6、 活动前准备:普通话水平测试专用教材
七、 活动过程:
1.必读轻声练习。
2.双音词练习(变调练习)
3.平翘舌音练习。
4.儿化音练习。
5.常见易读错音的字词练习。
6.阅读练习。
7.命题说话练习
八、 下周活动内容:
1活动主题:综合组各学科根据小课题的不同是异质的。
2时间:2013年9月24日
三。地点:实验室、**室等。
4负责人:葛光辉王兰古力娜
5活动记录:刘智贵、栾培生、加米拉
时间:2017年9月22日
地点:大一班
研究主题:研读《大教研活动方案》、开展角色游戏过程中遇到的问题和一些困惑及措施
活动目的:指导教师要知道不同年龄段幼儿的角色游戏水平和特点,提升教师对角色游戏的指导能力及活动后的反思能力。
出席者:全体教师
内容:实践研讨
准备:***
活动过程:
一、讨论问题
结合上个学期中大班专用活动室(角色游戏)活动、小班在自己班级角色游戏的活动,说一说你在开展角色游戏过程中遇到的问题和一些困惑?
总结梳理:
(1) 儿童的角色意识和行为;如何提高儿童在游戏中角色扮演的意识?让孩子们知道他们是谁,该做什么和怎么做?
(二)关于游戏中教师指导方面的问题;1、新的游戏主题出现时,教师该不该教?2.在指导儿童游戏的过程中,教师的干预规模是多少?三。当游戏中存在竞争或其他违法行为时,如何处理和引导教师?
(3) 游戏中角色的分配;角色分配时,教师如果是完全自主的让幼儿选择游戏角色的话,只会出现这样的状况,那就是:弱者只能是当配角,强者则会老是当主角。而且往往会出现比较混乱的现象,每个人都争着选择自己喜欢的角色。
到底老师在分配时能否轮流的安排一下幼儿进行选择呢?
有困惑,有思考,才会有进步!
经验梳理:
1角色扮演的概念:角色扮演是指儿通扮演各种角色,通过模仿和想象创造性地反映现实生活的游戏。
2.角色游戏特点:
(1)对游戏角色的假想
(2)对游戏材料的假想
(3)对游戏情景的假想
3.角色游戏的结构:角色游戏的结构是指角色游戏中所包含的各种基本要素,包括角色游戏中的人、物、情节、内在规则。
2、解决问题
如何增强儿童在角色扮演中的角色意识?
小结:1。丰富幼儿的生活经验,奠定良好的角色基础。
2提供游戏道具,激发孩子们的兴趣。
三。加强引导,提高儿童角色意识。
(1)树立榜样,模仿学习;
(2)扮演角色,随机指导;
(3)重视评价,加深印象;
讨论二、关于角色游戏中教师如何指导?
(1) 创造一个开放的游戏环境——环境保障游戏。
1.调动幼儿在材料准备过程中的主动性。
2提供丰富而动感的玩具材料。
三。保证孩子们有足够的游戏时间和空间。
(2) 注意观察和反思的有效性——观察激活游戏。
实施教育,观察先行。教师作为儿童游戏的观察者,主要观察游戏过程中吸引儿童注意力的因素是什么?幼儿的这个行为能坚持多久?
儿童如何与他人合作(语言、动作、表情)?是主动交往还是被动应答?幼儿的情绪体验怎样?
由此可见, 教师只有在充分观察的基础上,才能对游戏进**况作出正确的判断,有的放矢地引导,帮助幼儿获得发展,并使其游戏得以延伸。只有通过观察,教师才能知道幼儿是否需要更长的时间去玩,材料恰不恰当,程度如何等,再决定是否加入幼儿的游戏,以帮助幼儿提升游戏的技巧。
(3) 加强有目的的随机引导——引导和推广游戏。
1当游戏内容贫乏时,教师应及时启发和引导孩子们创造丰富多彩的活动。
2当儿童不能专注于连续游戏时,教师应进行干预和引导。
三。当儿童玩简单重复的游戏时,教师干预可以提高儿童的认知水平。
4当孩子在游戏中遇到困难时,老师可以用表情、眼神、动作、手势等语言和非语言手段进行引导。
5当孩子对游戏失去兴趣时,教师应帮助孩子拓展思维,深化游戏主题,提高孩子玩游戏的积极性。
(4) 进行有针对性的评估---评估完美游戏
1.当游戏结束时,有的幼儿满足,有的幼儿尽兴,有的幼儿遗憾,有的幼儿意犹未尽。因此,有必要让孩子们围坐在一起交流一次会议,分享游戏中的快乐和经验,讨论遇到的问题和疑惑。
教师可以引导孩子回忆游戏的情节,用语言进行总结和表达,也可以引起孩子的提问,引起同伴的思考和争议。
2.在分享中展示亮点。
3.在问题中关注个性。
4.在争论中整理经验。
总结:总之,角色游戏是幼儿期的一种典型的游戏类型,也是幼儿最喜欢,并能最大限度地满足幼儿心理需要的游戏方式。有效的指导不仅能确保角色游戏教育作用的体现,更能促进幼儿多方面的充分发展,使幼儿真正体会到游戏的快乐。
附研前作业:
备注:请各年级组进行研前自由结对,两两合作讨论,在教研会时带过来。
2017年9月19日
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一、活动主题的确定
随着我校三年来课堂改革的不断深入,我们思源中学的课堂变活了,学生的参与度增强了,三年来我们坚持课堂检测和课堂教学相结合,极大地提升了我校数学课知识点的达成度。新三年,我们将继续通过课堂数学习题,引导学生开展有效的学习活动,提高学习效果。为此我们确定了本次教研活动的内容为“数学课堂教学中数学习题的选取”专题研讨活动。
二、教研活动目标
讨论的目的是:一是以课堂教学为项目实施的主渠道,组织集体讨论,交流选课策略;二是积累经验,**研究过程中的成功与不足。三是提高教师控制教材、控制课堂教学的能力;四是拓展新的教研活动方式,为教师提供有效的教研平台。
三、活动流程:
1.由教研组组长(陆景祺主讲)向各位老师介绍我们新三年的规划的学科特色的实施计划,提出本次教研活动的主题,研讨“数学课堂教学中习题的选取”。
2.围绕活动主题,备课为单位教师进行研讨,参会教师以“我怎么选数学当堂习题”为话题进行研讨。初三备课组组长(倪红主讲)**“初三复习课中如何选取习题”,同组林老师做交流发言,请教研员宋德秀老师根据听课反馈提出建议。
初二备课组组长(陆景祺主讲)**“解方程的课堂习题选取”,同组冯老师参与交流。初一备课组长(陈晶晶主讲)和预备备课组长(顾胜燕主讲)**“符合双基的数学习题选取”,同组的其余老师进行交流,请区教研员顾群老师根据听课反馈提出建议,在年级如何重点巩固基础,提升数学水平。
三。教研组长(陆景祺为主讲人)总结并提出了今后课堂和教研活动的指导意见。
四、具体要求:
1教研组要高度重视备课组。每个小组有不同的主题和重点。
2.参加教师必须事先熟悉与主题相关的内容,并确保与问题和经验进行讨论。
五、活动预计效果
通过本次教研活动 “数学课堂教学中数学习题的选取”,以这一系列的步骤进行教研活动,通过循环往复的螺旋式上升,提高教师的教研水平。教师要在理论指导下不断探索提高学生活动有效性的策略,提高课堂教学质量,提升教师教研能力,促进教师专业化发展,拓展教研活动的新途径,为教师提供有效的教研平台。
上海思源中学陆景祺
2016.3.1
三会小学2017-2018学年第二学期
冯琼芬一、活动目标
1通过教研活动,可以提高教师学习教材的能力、课堂教学效果、教学设计和教学活动的组织。
2促进教师创新课堂教学方法,改进学生的学习方法,在更大程度上促进学生的发展。
二、活动组织形式
针对我校数学教研组成员的情况,教研组决定以一人两课、示范课、汇报课、随堂课等形式开展本学期的教研工作。
1、专职教师执教“一人两课”。
2、本校骨干教师执教“示范课”。
3、青年教师执教“汇报课”。
4、经验丰富的老教师执教“随堂课”。
课后,教师从课堂教学的优缺点进行评价,并及时向教师指出不足指出,从而营造良好的教研氛围。
3、参与人员
组长:冯琼芬
成员:勾鹏(教导主任)、涂林峰、赵红、谢德洋、王林技、程凤、江华勇、夏勇、王世文、夏昌群、江祥宇、程永、彭博、勾从明、张道伦。
4、地点
各年级教室。
五、活动过程
第一阶段(一人两课教研活动)
1、第四周周
二、周三由谢德洋执教“一人两课”数学公开课。谢德洋老师确定了上课内容,认真备课,按时上课。周三下午全体数学教师集中评课并进行摘录。
2、第五周周
二、周三由赵红执教“一人两课”数学公开课。赵红老师确定了上课内容,认真备课,按时上课。周三下午全体数学教师集中评课并进行摘录。
第二阶段(示范课教研活动)
1第六周,王林技先生星期二教数学演示课。
2星期三的第六周,夏昌群教授数学演示课。
3.在第六周,勾鹏老师将教授数学示范课。
4、周四下午全体教师集中评课并进行摘录:
第三阶段:(随班汇报、教研活动)
1第七周的星期二,冯琼芬教授数学报告课。
2第七周的星期三,涂林峰教授数学报告课。
三。第四周,程凤教授数学报告课。
4第八周的星期二,程永教授科学报告课。
5第八周的星期三,彭博教授体育报告课。
6、第八周周三由江华勇老教师执教数学随堂课。
7、第八周周三下午全体教师集中评课并谈谈对本学期教研活动的看法,教研组长收集、整理各位教师的看法,以备下学期更好地开展本校教研活动。
2018年3月15日
教研活动采用备课组活动、听课活动和一课多磨活动等教研形式,其教研内容可以相互融通,活动上分开执行。
1、备课组活动
个人备课和集体备课相结合。个人备课要做到提前做好各项准备,骨干经验老师书写简案,青年教师书写详案。每月两次集体备课,坚持做到备课有计划、有研讨、有创新。集体备课的内容以教师实际教学中遇到的困惑为主。
2、听课活动
继续开展师徒结对活动。师徒相互自主听课,每学期不少于八次,并做好相关的记录。师傅做好模范带头作用,徒弟虚心请教,积极主动,努力提高自己的教学能力。
3、一课多磨活动
全园教师自主选择教学内容,采取个人备课、小组讨论、借班试课、集体研讨、二次试课到最后反思总结的方式进行一课多磨活动,为半日开放日做好准备。授课老师要结合幼儿年龄特点,根据幼儿实际需求,扎实有效的进行备课,听评课老师一定按照课内比教学活动的评分标准认真听课认真评课,并在研讨中积极发言,为授课老师出谋划策,找出不足,完善教学方式。
凯里碧波中学2016-2017学年数学小组公开课活动计划
为切实抓好以校为本的教学研究工作,充分展现本校教师的专业素养,促进数学教师同帮互助,特别是全体数学教师的共同成长,全面提升教育教学质量,推进学校教师素质的全面发展,创建我校高效课堂模式。本学期数学组计划开展公开课活动,具体实施方案如下。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领,以实现学校内涵提高为宗旨,以全面提高教育教学质量为核心,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点,以广泛开展教学交流与研究促进教师专业发展为保障,坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路,更新教学理念,规范教学行为,优化教学过程,为师生健康成长和学校科学发展奠定坚实基础。
二、活动目标
1通过教研活动,提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。
2.通过开展对课堂教学观摩活动,促进教师改变课堂教学方法,改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。
3.建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。有效搭建我校数学教师交流平台,增进师生之间的友谊。
4在活动中锻炼全体教师,促进教师素质和能力的提高,为今后参加市州优质课程竞赛提供资源保障。
三、活动时间
2016年10月下旬
四、参加对象
全体数学教师
五、活动组织形式
针对我校数学教研组的实际情况,进行“我的一堂优质课”的观摩、听课、评课活动。对课堂教学从优缺点进行评价,及时向教师指出不足,营造良好的教研氛围。采用集中听评的方式进行。
六、活动要求
1.执教教师备好课,备课教案和说课稿打印后各交1份到教研组。
2.执教教师的备课教案和说课稿电子档发送到学校公共邮箱。
3.全体教师参加听课和评课,写好听课、评课记录。
4全体教师积极按时参加班级评议活动,并在活动中作好出勤记录。
5根据学校教务处的具体考核标准进行评选
一、二、三等次。
6.各位执教老师提前做好调课准备。
七、具体安排表
8、评课记录表
具体附后。
九、活动总结
由执教老师自行个人总结,以强化教学技能,教研组长负责本次活动各个环节**收集与总结。
数学教研组
2016年10月10日
一、指导思想
为推进教学管理规范化,星级教研组评选常态化,鼓励教师在教研活动中不断成长,促进教研活动的经验积累与分享,展示各教研组教研成果,根据学校工作计划,特制的本方案。
二、展示项目
1、说课
2、模拟教学(无学生的上课)
3、成果汇编
4、课题汇报
说课是在备课的基础上,面对同行或专家,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据,然后由同行评议,达到互相交流,共同提高的一种教研活动。
模拟教学是教师从教材中自由选取教学内容,按照课堂教学进行无学生模拟授课,检验教师的教学艺术、语言运用能力、课堂组织能力、多媒体课件等现代教学手段以及板书等传统教学手段的运用等一系列教学实践能力。
三、具体展示安排
模拟教学;下午第5、6节课,课题汇报。6月27日前成果汇编评选。
模拟教学;下午第5、6节课,课题汇报。6月27日前成果汇编评选。
模拟教学;下午第5、6节课,课题汇报。6月27日前成果汇编评选。
四、有关要求
数学、其他三个大组进行展示,每个教研组均展示四个展示项目,每个项目均由不同的人员负责。各教研组于6月13日前确定并上报本组分工情况,要求本教研组成员人人有事做。
讲课情况、获奖证书、优秀论文案例、集体备课资料等。(格式:大标题三号黑体,小标题五号黑体,正文装订);课题汇报围绕本教研组的小课题研究,汇报研究的目标意义,经验做法、取得的成效,存在的问题,下一步研究的打算等。说课5—8分钟要求脱稿,使用多媒体课件.模拟教学15分钟,要求脱稿,使用多媒体课件.课题汇报15分钟。
教研组、年级组目标考评的相关依据,并按二、三等奖。其中说课和模拟教学分组评选个人奖;成果汇编、课题汇报按组评选集体奖。其中优秀课题由学校推荐到市教科院立项为市级课题。
本次活动将邀请市教科院领导参加,电教处全程录像。
4、评委安排:
(1)数学组:
(2)语文组:
(3)综合组:
一、活动目的:
根据我县教育研究“走出去、请进来”的精神开展教研活动,不但能打开校际间教研活动的新思路,还能为教师创造更多的互动、沟通、学习的机会,达到了互动双赢的教研目的。
二、活动时间:
2010年11月26日(星期五,13周)
三、活动地点:
洪雅三宝中学
四、活动人员:
廖校长和文科教研组全体成员。
五、活动安排:
1出发时间:26日上午7:00
2、听课学习:
10: 00-10:45第二节
11:00—11:45 第三节
课堂评价交流:12:00-12:40
3、 交流学习
2: 00-5:30年级,分学科,交流教学经验2:00-5:30
六、安全工作:
1、安全员:陈永忠
2车辆:租用吕良的小客车,车牌号:537493,路线:罗波-夹江-洪雅
七、组内成员准备工作:
1、带好听课记录。
2、调整好各自的课程,书面上交教导处。
三。经费:除教研组外,其余费用由教师自理。
年级组学科组长:
◆ 教研主题:
◆主题提出的原因:
活动时间:2013年3月5日-6月4日
◆ 组织负责:
◆ 课例执教:
◆ 活动成员:
◆ 活动目标:
教研具体实施安排:【确定以下集体活动的时间和地点,由教研组长进行安排和准备。及时写在教研活动记录本上。】
(1) 找出问题并确定主题(时间:2013年2月
28)(二)深入思考,形成计划(时间:2013年3月)
5)(三)专题学习,交流心得 (时间:2013.3.
19) (4)教学尝试与讨论**(时间:2013年4月)【教研组长设定时间】
第一次开课(时间
评课研讨,自我反思——(时间
理论学习,提出解决策略(时间
第二次开课(时间
验证策略,深化主题。(时间
(五)主题研讨,反思教学(时间:2013.5.21)(六)总结经验,实现提升-----主题教研活动过程小结(时间:2013.6.4)
我们常说的入党申请,是指加入中国共产党的申请书,这是入党过程中最关键的一个步骤。一个有远大理想的青年,加入到中国共产党是我们必然的选择。入党申请书怎么写呢?以下是小编为大家收集的“最新教务述职报告”相信能对大家有所帮助。
教务科长述职报告
尊敬的领导、亲爱的教师同事们:
大家好!我是教务科长XXX,感谢大家给予我这次述职的机会。在过去的一年里,我认真履行职责,并努力为学校的教学工作做出了积极的贡献。在这篇述职报告中,我将向大家详细介绍一下我的工作情况。
一、工作概述
作为教务科长,我的主要职责是负责协调和组织学校的教学工作,确保教学工作的顺利开展。今年,我按照学校的工作安排,紧密结合学校的实际情况,切实履行了我的职责。我主持组织了多次教学工作会议,制定并完善了教学计划和教学改革方案,全面推进学校的教学改革工作。我还加强了与各个学科组长的沟通与协作,营造了良好的教学氛围。
二、推进教学改革
教育的改革是我一直关注的焦点。在过去的一年里,我积极推进了学校的教学改革工作。我组织了一系列的教研活动,邀请了专家学者来学校进行讲座和培训,提高了教师的教学能力。同时,我还组织了学生课堂观摩活动,促进了教学互动和教学经验的共享。我还积极倡导课程改革,推动学校开展多元化的教育活动,提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、加强教师培训
教师是教学工作的中坚力量,他们的专业素养和教学水平直接影响着学校的教育质量。因此,我非常重视教师的培训工作。在过去的一年里,我组织了多次教师培训活动,包括开展教学方法的研讨会、教学经验的交流会以及定期的教师培训课程等。通过这些培训活动,我们提高了教师的专业水平,增强了他们的教学能力。同时,我还鼓励教师积极参与学术研究,提升他们的学术造诣和创新能力。
四、加强学生管理
教学工作的目标是帮助学生提高学习成绩和全面发展。因此,学生管理是我工作的重要方面。我积极与班主任、辅导员等管理人员合作,共同构建了学生管理工作体系。我们注重加强与家长的沟通,通过家长会、家长讲座等方式,与家长共同关注学生的学习和成长。我们还开展了一系列的学生活动,如课外辅导班、学生社团等,丰富了学生的课余生活,帮助学生发展特长和培养综合能力。
五、健全教务管理制度
教务管理制度的健全对于保障学校教学工作的顺利进行具有重要意义。在过去的一年里,我着重加强了教务管理制度的完善工作。我主持制定了一系列的教务管理规定和标准,明确了各项教务工作的责任和流程。同时,我还加强了对教务工作的督导和检查,及时发现问题并加以解决。通过这些工作,我们进一步规范了教务管理工作,提高了学校的教学质量和效益。
六、其他工作
除了以上几个方面的工作,我还承担了其他一些与教务工作相关的任务。比如,我参与了学校的招生工作,以及一些与教学有关的会议和活动。我还积极参加了学校举办的各类培训班和研讨会,提升自己的业务水平和综合素质。
在过去的一年里,我积极履行教务科长的职责,认真推进学校的教学工作。通过加强教学改革、教师培训、学生管理和教务管理制度的健全等方面的工作,我努力提高了学校的教学质量和管理水平,为学校的发展和教育事业的进步做出了应有的贡献。但同时,我也清楚地认识到,自己在工作中还存在一些不足之处,需要在今后的工作中进一步努力改进。
我要感谢校领导对我的大力支持和指导,感谢各位教师同事的合作和奉献。我将一如既往地努力工作,以更高的热情和更好的工作效果,为学校的发展做出更大的贡献!小编感谢您的阅读!
教务处述职报告范文
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
一年的光阴在弹指一挥间悄然离去,本学期,教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持,热情帮助和真心理解,在此向你们表示衷心的感谢!回顾这一年的工作,艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下,本学年,教务处顺利的完成了这几项工作:
(一)学籍管理工作
七年级班主任的.支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批。
2、每学期开学初,在宫校长的帮助和指点下,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。
录入学生学籍资料、数据。
(二)教务教学工作
教务工作是一项经常性、持久性的繁杂工作,需要更多的耐心和细心。可是,由于我们缺乏办事的细心和耐心,因此,教务处的很多工作进行的比较被动,在此,我们非常感谢老师们的理解,张校长、宫校长的提醒、帮助,才让教务处的各项工作得以圆满的完成。
”的统一。
2、抓实教学常规工作,做好日常教务工作,
3、当好调度员,及时安排好临时的课务调动和代课安排,确保学校教务教学工作正常有序的开展,努力为学校教学工作保驾护航。
校园之星进行评比并进行表彰。
服务教师、服务学生。本学期,由于工作繁忙,导致有些老师找教务处借资料没有及时的服务,在此表示歉意。下学期,有可能还担当这份工作,我们一定会摒弃这一年工作的不足,尽心尽责做好这份工作。
(三)业务学习工作
1、本学期,积极组织教师以教研组为单位进行校本培训。在教研组长的精心组织下,深入学习了课程改革教育丛书,领悟了新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想。
2、本学年,坚持把课堂教学改革融入学校教研,安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,提高教师的教育教学水平。
3、组织教师利用农远资源进行教研活动,每个教师利用农远资源上好一节课。
期末调研、各类竞赛活动。本学年,以教学质量为中心,组织了各年级的月考工作,及时作好分析与反馈工作,使教师们心中有数,以便采用相应的教学措施,提高学科教学质量。
反思这一年来的教务工作,我们感觉各方面显得比较稚拙,经验还不足。随着教育形式的不断发展,还有不少的困惑和不足有待解决:
一是“深”字的体现上还不够。表现在组织教师业务学习工作深入创新力度不够;对各位教师的困难和需求了解甚少。深入课堂,指导业务的力度不够。
二是“实“字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不够。
三是“韧”字的体现上不够。处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,教学管理水平和技巧有待于进一步提高。
以上三点是我们在今后的工作中应当注意的问题,也是我们今后锤炼的方向,相信在大家的帮助下我们一定能不断地加以克服。
一份春华,一份秋实。在工作的道路上,我们付出了艰辛和汗水,收获了老师们的信任、支持、帮助和我们综合素质的提高。在此,我们衷心的表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合,才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行。谢谢大家!
教务干事述职报告
尊敬的领导们:
大家好!我是教务干事XXX。首先感谢组织给予我述职的机会,我将以此次报告为契机,对过去一年的工作进行总结,并展望未来,不断提升自身能力,为学校教务事业的发展做出更大的贡献。
过去一年,我在教务处的工作涉及到课程管理、师资培训、学生档案管理及学籍管理等多个方面。首先,课程管理是我工作的首要任务之一。我负责为各学院协调编排并确保学生选课的顺利进行。通过与各学院的密切合作,我成功推行了一套高效的选课系统,有效减少了选课冲突的问题,提高了学生选课的满意度。
同时,为了提高教学质量,我积极参与了师资培训,并组织了一些教师培训活动。我发现很多教师对于教学方法、教学设计等方面存在着一些困惑,因此我利用多种形式,包括组织教学研讨会、邀请外部专家来校授课等方式,为教师们提供了专业的培训和指导,提高了他们的教学水平和教学质量。
此外,我还负责学生档案管理以及学籍管理方面的工作。学生档案的完整性和准确性对于学生的毕业和就业有着重要的影响,我认真组织与各学院的沟通协作,建立了完善的学生档案管理制度,并组织了档案管理培训,为各学院提供了规范的操作指南。在学籍管理方面,我通过与学院的合作和沟通,了解了学生的学业情况,对于学业滞后的学生我及时提供帮助和咨询,积极解决问题,推动了学生的学业发展。
同时,我还积极参与了学校各项活动的组织与策划,并展开了一系列的学生工作。例如,我参与了学生会的选举组织工作,协助学校领导筹办了各类校庆活动,组织了文体比赛、志愿者服务等活动。通过参与这些活动,我培养了良好的团队合作精神和领导能力,同时也拓宽了自己的视野,提高了自身的综合素质。
总的来说,过去一年我在教务处的工作中,通过不断努力和学习,提升了自身的专业能力和管理水平,仔细处理了学校教务事务的各项任务,并在各方面取得了可喜的成绩。同时,我也深切认识到自己工作中的不足之处:一方面需要进一步提升自身的沟通能力和组织协调能力,更好地与各相关部门进行合作;另一方面需要积极学习新知识,不断提高自己的专业素养,以适应不断变化的教务工作环境。
展望未来,我将继续努力提高自己的领导管理能力,加强与各学院的沟通与合作,为学校的教务工作做出更大的贡献。同时,我也将不断学习新知识,拓宽自己的专业视野,不断提高自身的综合素质,以适应更高层次的工作挑战。
感谢各位领导对我的关心和支持,谢谢大家!
尊敬的各位、各位教师、同志们:
20xx年悄然失去,回顾一年来的工作,我系在学校的大力支持下,围绕教学改革,具体做了以下几方面的工作:
一、教学日常管理工作
我系在20xx年度把稳定教学秩序作为头等大事,以教学改革为抓手,以专业建设为龙头,以教师队伍建设为核心,以课程建设为基础,全面贯彻学校有关教学管理文件,严格按照学校文件进行管理,教学秩序始终处于稳定状态。全年没有发生一齐教学事故,所有因公、因私调课,都进行了及时、全面的补课,教学质量也有了必须的提高。全系完成9740学时的教学任务,教师每学期平均任课时数为140,平均每个教师每周工作量都在10个课时以上;完成11届629毕业论文指导及xx级16个班级32周的综合实习;完成技能节10个竞赛项目2千多人次的比赛。
我系四个教研室和四个中心按教务处和系部要求做好教学管理及组织工作,听课、教学检查定期进行,教研室活动每两周一次,并都有书面记录。
二、教学改革
上半年,我系对“侦查”和“刑事技术”两个专业的指导、定位、培养目标、课程结构、服务对象进行了充分的讨论,依据讨论结果对这两个专业的课程体系及个别课程结构进行了整合和重构。制订了08级教学计划,“刑事技术”专业在原有基础上,增设3个培养方向,“野生动植物物证技术方向”、“照相文检方向”和“痕迹检验方向”,进一步明确实践教学体系及学生应掌握的核心技能。
下半年在学校组织的课程听证会上,我系12门课程参加了听证,系里做了充分准备,多次听取课程组的试讲,反复修改资料,再加上老师们的精彩汇报,12门课程都得到学校教学指导委员会的高度,“课程定位准确、资料结构合理、改革思路清晰”。当然,们也提出了超多具有前瞻性的建设性意见,是有些课程的定位、目标、知识点的构成,有不妥或不明确的地方,为我们把握专业改革方向,制订教学计划,重构课程结构开拓了思路。
20xx年主要对“刑事图像”、“现场勘查”、“刑事案件侦查”三门课程进行了超多的改革、整合、重构工作,现主体工程基本完成,剩下的就是补缺、完善的问题。
三、实验室建设
20xx年上半年为搞好实验室建设,大家对现有实验室的功能、分区、项目进行了充分的梳理和讨论,制订了新的规划,对照相、痕迹、心理测试室新增实验项目进行了摸索,提出了可行性。
下半年在学校的大力支持下,投入尽两百万,新建一个数字暗房、重建比较显微镜室,对心理测试室、动物室、植物室进行了改造,整体新增十多个新的实验项目,大大改善了学生实验条件,提高了实验效果,为培养高素质应用性人材打下了坚实的物质基础。
四、教师队伍建设
教师队伍建设是提高教学质量的核心。为提高教师的素质,今年我系派出16人次以上的教师外出参加短训班、研讨班、学术交流、提高学历,以及社会见习实践。系部对进修调研十分重视,能做到出去有计划,学习结束有汇报和交流,信息共享,共同提高。各个教师按照知识结构、兴趣爱好,由系部统一规划,确定研究方向,并给每位青年教师配备了职业道德高尚、业务精湛的指导教师,逐渐构成技术、侦查两个教学团队及侦查技术混合教学团队,使系教学、科研实力有所提升。
为使教师充分了解学生实际学习状况,及时得到教学反馈信息,帮忙学生克服学习过程中的盲目性及遇到的具体困难,我系实施了学生导师制度,给每个行政班级配置了一名学习辅导教师,中青年教师每人跨年级承担三个班级的学习辅导。教师适当承担一部分学生管理工作,有利于因材施教。实行一年多,教师积极性很高,学生普遍反应也较好,取得一些成功经验,也发现一些问题,主要是检查、经费不到位,亟待完善。
以上是侦查系一年来的教学管理工作状况,我自己还完成了二个班级180个课时的“刑事图像”教学任务,20个毕业生的毕业论文指导,一项教改项目和一项科研项目的组织、协调、研究工作。组织并参与“刑事图像”课程的整合和重构,组织编写了新的“刑事图像”校内教材。
在此,谢谢大家对我工作的理解和支持!
中学教务处述职报告
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我是本校中学教务处的工作人员,很荣幸能够在这个美好的时刻向大家呈现一份详细具体且生动的述职报告。
回顾过去一年,我们教务处充分发挥职能作用,围绕着提高教学质量、促进教师发展和激发学生潜能的目标,做了大量的工作。
我们加强了对学生学习情况的跟踪和分析。针对每个学生的学习情况,我们进行了细致的记录和分析,制定了个性化学习计划,为学生提供了更精准的教育服务。同时,我们还加强了对学生考试成绩的统计和分析,及时发现学习问题并提供相应帮助,帮助学生提高学习成绩。
我们积极推进教师专业发展。高质量的教师队伍是提高教学水平的关键。为此,我们组织了一系列的教师培训活动,包括学科知识、教育教学理论和教学技能等方面的培训。通过这些培训,教师们更新了自己的教育观念,提高了专业素养和教学水平,为学生提供了更优质的教育。
我们还加大了对学生综合素质教育的力度。作为教务处的一项重要任务,我们密切关注学生的综合素质培养。我们制定了一系列的计划和活动,包括校本课程的设计、学校社团的建设和学生活动的组织等,帮助学生全面发展,培养他们的创新精神和实践能力。
在学校的教学管理方面,我们也取得了一些成绩。我们加强了对教学计划的监督与管理,确保教学进度和质量的稳步推进。同时,我们加强了对教师教学行为的评估和指导,帮助教师发现和改进问题,提高教学效果。
我们还积极参与学校的各项工作。我们与其他学科教研组紧密合作,共同研究教学问题,共享教育资源,提高教学质量。同时,我们积极参与学校的各项教育活动和会议,为学校的发展贡献自己的力量。
以上是我们教务处过去一年的工作情况。我们利用每一次会议、每一次活动、每一份数据和每一个学生的反馈,不断完善工作、探索新的方法,力求实现优质教学、全面发展。我们将继续努力,以更高的热情和更坚定的信心,为学校的发展和师生的成长贡献我们的力量!
小编感谢您的阅读!
一年来,在学校领导和同事们帮助、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教务主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导:
一、身正为范,给校长当好助手
俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。
二、求真务实,努力工作
一年来,以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作计划,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作
(一)、理想课堂建深入推进
观摩会、座谈会;及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师,并充分发挥“三课型”练课达标活动典型教师的带动作用,以点代面,促进全校课堂改革的均衡开展。
学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境。组织部分教师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建设与信息技术相结合研讨会。
“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式,帮助教师感受好课内涵,形成好课标准,以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习,让教师在心中逐步形成自己的好课标准。
(二)、教学常规管理上新台阶
先周检查验收制度,坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。组织了的优秀备课评选评活动,25名教师获得优秀备课。
适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成,课外家庭作业继续实行总量控制,认真完成“家庭作业明白纸”,提倡布置探究性、实践性的家庭作业,避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价,重点做好单元过关检测。要按照教学进度,采取灵活多样的形式,组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法,成绩评定实行等级制。
4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价,充分发挥评价的导向作用,促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。
作业布置和批改情况、单元检测、诗书撷英等常规,发现不足,及时纠正。每次检查,要按要求严格把关,如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5201176.html
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