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二年级作文1200字九篇

2024-06-07 二年级作文

申请书范文网为您推荐了一篇精彩的“二年级作文”文章愿您受益不浅,欢迎您浏览本网页希望您有一个愉快的体验。作文能够考查一个人的敏感度和观察力,写作是一种能够帮助我们释放和减轻内心负担的方式。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。

二年级作文 篇1

自从我懂事以来,身边有很多人和事让我感动,但最让我感动的是我的老师,徐老师,一个合格的老师,一个合格的共产党员。她平时总是用自己的业余时间努力学习,提高自己的素质;她对待工作认认真真;对待学生和蔼可亲;对待同事热情友好。他在平凡的岗位上做出了很多不平凡的成绩。

在汶川大地震中,出现了很多可歌可泣的感人事,但让我最感动的是我的徐老师,下面让我说一说她的故事吧!

徐老师,是一位地震中的英雄。在20xx年5月12日,汶川发生了8。0级的特大地震。当时,我们班正在一楼上课,突然整个房屋使劲摇晃起来,同学们都吓坏了,不知是怎么回事,大声呼喊起来。此时老师大声喊:“同学们不要慌,发生地震了,前面的同学从前门出去,后面的同学从后面的门出去!话是如此,可跑不动呀,摇晃的太厉害,老师奋力地呼喊着,趁摇晃的少小一点的空间,在老师的帮助下逃出去很多学生,然而,随着摇晃房屋开始往下掉东西了,老师使劲力气往外拨学生,突然一个东西掉下来,砸在老师腿上。救援人赶来了,可老师坚决让他们先救学生,最后一个救的是老师,但因老师的腿受伤太重被截肢了。多么好的一位老师呀!他还那么年轻就落个残疾。他在最危急的关头,在死神即将降临的那一刻,不像常人一般地逃出去,而是不顾自己的生命危险,先去救学生。

徐老师是好老师,是好党员,他不仅是本校的英雄,得到了校园的师生一阵好评,他还是全国乃至全世界的英雄!在那一刻,全世界都记住了她的名字。在这时,我的眼中已噙满了泪水,为徐老师的舍己救人的精神身深深地感动了。人们经常这么说,老师是园丁,培育学生成长;老师是蜡烛,照亮自己,点亮别人;老师是聚宝盆,所有的知识都交予学生。我衷心地祝愿徐老师下半辈子工作愉快,生活幸福,心想事成。

二年级作文 篇2

一天,我们去公园玩,突然下雨了,我们到荷花池边的走廊避雨。

我们无聊地靠在栏杆上,发现荷叶上的水珠一颗一颗亮晶晶的,象水银一样在荷叶上滚来滚去,真有趣。看着看着,突然听到哗啦一声,原来是一片荷叶接满了雨水,弯下腰来“倒水”。我觉得很好玩,就兴致勃勃地观察起来。荷叶又大又圆,中间凹陷,像一个小碗。雨点打在荷叶上,流到“碗底”,慢慢地积起一滩水。水越积越多,也越来越重,荷叶慢慢地倾斜过来。水积得更满了,荷叶也更斜了,忽然,叶柄猛然一弯,哗,“小碗”又倒水了。没等倒完,荷叶又重新站直了,“碗底”还留了一些水。荷叶继续接雨水,满了以后又倒……这时听到哗哗哗地接续三声倒水,我转过头去一看,原来有三片荷叶组成一串滑梯,水从最高的荷叶上倒到中间的荷叶,然后再流到最矮的荷叶上,象接力一样。

荷叶倒水的场景太好玩了,每次看到它们倒水我就欢呼一下,就一直这么看了很长时间才回家。

二年级作文 篇3

生命对于我们每一个人来说,只有一次,有了生命,才有了希望和梦想;有了生命,才有了快乐与笑声,可见,生命是多么宝贵!同时,生命是脆弱的,它不是由任何人主宰,而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉,危险则像架在脖子上的一把刀,时时威胁着我们的生命。作为祖国的花朵,我们要有很强的安全意识,要珍爱生命,远离危险。

在我们的日常生活中不安全因素太多了,像交通安全、饮食安全、用电安全等等,其中,大部分的安全事故,都是由于人为因素造成的,作为被父母含辛茹苦养大的`我们,应该增强安全意识,远离危险,让生命之树常青。

上学的路上,经常看到有些同学结伴而行,在公路上一字排开,可能有些同学认为这样很潇洒,可须不知其中隐藏着很大的安全隐患,往往会被车辆刮伤、甚至是撵伤,有些同学因此赔上了自己年轻的生命。这些血淋淋的事实告诉我们,一定要遵守交通规则,安全出行。还有些同学在乘坐班车的时候疯打闹,须不知往往危险就隐藏在其中,当遭遇紧急刹车的时候,可能就被甩出去了。学校非常注意这方面的安全教育,经常给我们举行安全出行知识讲座,希望大家能够重视起来,让我们健康的活着,这是学习的保证。

暑期天气炎热,有很多同学为了一时的清凉,私自下河游泳,将安全抛之脑后,每次悲剧发生,都让父母无比地伤心痛苦!我姥姥村

就有一位初三的学生,暑期私自到水库洗澡,因为水库采沙,有些地方非常深,他下去后,就再也没有上来。他的母亲因为过度的悲伤,患上了精神分裂症,父亲也成天无精打采,像是得了健忘症,好端端的一个家庭,就此完全毁了。所以为了父母,为了哪些关心、爱护我们的人,我们要珍爱生命,千万不能私自到水库、池塘游泳。

近年来食品安全问题日益增加,电视上网络上经常报道这方面的负面消息,这在很多方面都会危及到我们的生命健康。但我们同学往往忽视这方面的问题,经常购买一些“三无”产品和垃圾食品。在此,我呼吁大家,为了自身的安全,我们在选择食品时,一定要购买手续齐备,安全健康,有食品经营许可证的正规产家的产品。让那些三无产品远离我们,让安全饮食成为我们的习惯。

电是我们生活中不可或缺的,我们中学生在上网、上课、生活中都需要用到它,真不敢想象如果没有电的话,我们的生活会怎样。但事物往往都是把双刃剑,电在给我们带来方便的同时,也往往可能造成巨大的灾害。我们同学一定要注意:在使用电器的时候一定要注意安全!一定要认真详细的阅读“电器说明书”,以避免不幸灾难的发生。

当然,除了我以上所说的,生活中还可能有许许多多的危险,我们要时刻警醒,危险可能就在下一秒!让我们学会自我保护,珍爱生命,远离危险,健康出行,平安一生!

二年级作文 篇4

今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的时光。

我刚把臭球买回来时,它对这个地方很不熟悉,一副胆怯的样子。我喂给它几片青菜,它马上兴奋起来,不到10分钟就消灭得一干二净,我看它实在太饿了,就多给它几片,臭球兴高采烈地跑来跑往。渐渐地,臭球越来越熟悉我了。

臭球慢慢地长大,我经常带它出往散步,它最爱吃操场草坪上的草了,而且在操场上,总会有些小朋友过来看它,它一定感觉象明星似的,很自得的样子。回到家里,我就练习它。我把菜放在半空中,臭球就跳到我的鞋上,趴在我的腿上,闭着眼睛享受起来。我还练习它上楼梯,我把菜放到楼梯上,大概它太小了,怎么也上不往。过了几天,臭球长大了些,当我再次让它上楼梯时,它后腿一蹬,跳上往了!

臭球真是太有意思了!

二年级作文 篇5

有月亮的夜晚,是秋天里最美的时候。

静,风一吹,黄黄的叶随风而落,昙花也在这时开放了。月静,山静,静得连叶落下也能听见……

月光照着大地,一切美好的事物都在月光下低吟轻唱似的。溪里流着花的清香,流着一丝丝日光。

每当月光洒向大地,洒向田野,你是否看见一丝丝希望?每当一朵朵洁白如玉的昙花不知不觉地开放,隐隐约约,月光洒向了昙花的花蕊发出淡淡的银光,你是否看见一丝光明?每当你抬头看看天空上皎白的月亮,你的脸上会展现出甜美的微笑吗?每当月光洒在你身上时,你会不知不觉和月光一起跳舞吗?每当你看见天上闪烁的星星在散步,你会和它们一起散步吗……

我会,因为我爱秋天,我更爱秋天的夜……我爱,我爱,我爱的感觉只有在秋天出现得最多,我的秋天,我爱的秋夜。

二年级作文 篇6

有一天,我在河边捉泥鳅,结果泥鳅没捉到,捉到了一只小螃蟹,便带它回家,取名为“小蟹”。

小蟹刚被抓到红掌盆里时,很安静,我上下打量着它:只见它全身呈青色,上面还长有青苔,它的钳子很大,还伸出几颗锐利的尖齿,好像两把锋利的剪刀。它的两个小眼睛从壳里冒出来,并使劲的瞪着,好像随时要从硬壳里跳出来似的;它的腿很长,上面长满了钩子,一副凶相毕露的样子。

我的`小蟹不仅很帅,而且还很调皮。有一次,我给我的金鱼“小金”投食,小蟹抓住红掌根,吊在上面,一副没事人的样子。当鱼食漂到它前面时,小蟹一把就抢了过去,然后挥了挥钳子,好像在说:“鱼食在这,来拿呀!”小金又生气又焦急,在水中不停地转圈。而小蟹却还在红掌根上得意地挥钳子呢!只见小金鼓起肚皮,怒目圆睁,横冲直撞过去,把小蟹撞了个四(十)脚朝天。小蟹生气得吐出了一长串的泡泡,好像在说,你丫敢在太岁头上动土,我要生吞活剥了你,于是追着小金满盆子跑,钳子到处挥舞,甚是威武,可是始终追不上。不一会儿,小蟹追累了,只好趴在根须上休息,仍然不停地吐着泡泡,好像在说,我一定会抓住你的。只是可怜了那盆红掌了,剪的只剩下几条小根须。

这就是我的小蟹,我生活中的玩伴,它给我带来了很多乐趣,我很喜欢它,希望你们也能喜欢它。

二年级作文 篇7

十七岁,或许这就是我生命中的一场大雪吧。所有的过去,都被掩埋了,以后的事情,就都是全新的了。

——写在前面

她,是一座城。不美,不繁华,可是她真实温厚而宽容。

她,是我最重要的人。

小的时候,最喜欢站在城墙的左边,沿着左边的青石板走过,我可以感知她的心跳动在我这边。不一样的风景,一样的节奏,不变的温暖。即使城中漆黑一片,无论面向何方,都是无尽与深邃。可是,我却可以凭借与城一起的呼吸拉近相互的距离,摸索着走到墙边,背贴着墙,依恋地靠着城。当眼睛习惯了黑暗,我睁眼看白净的墙面,她所反射的光芒仿佛伸出无比温暖的触角,摩挲相互的沧桑与崎岖。她,一直让我在左边,一直……

城,是一种凝固的灵魂,灵魂的天性就是呵护城中人。

可是,我曾怨恨过这座城。不屑于她的唠叨,耻于她的辐射,一直想逃离她甜腻的怀抱。我多么想用逃似的脚步,逃离这场自认为不属于自身的繁华。我多想出城去透透气,感受城外的山花烂漫、阳光洒满。

后来,我发觉我错了。

其实,我只是在害怕,害怕习惯她的温暖后无法再面对将来的孤冷。可是知道么,无论将来我出城多久,走过多少坎坷,归来时是否满眼心伤,城都会无声息地接纳我,让我听见她的心跳动在我这边。

终于,我的理性战胜了任性。失去和拥有,泪水和笑容,人生有时候像一场梦,醒着的时候,闭上了双眸,谁在回忆上游。反反复覆寻寻觅觅为了什么,要多少时间才干够了解,其实有你就足够。

转身以后,我才忽然感受,你一直都在背后。握着你的手走过快乐和难过,母亲,下一秒请让我成为专属于您的城,把我置于您的右边,感受我爱你的心跳在左边……

二年级作文 篇8

费尔南多,我是一个没有家,没有爸爸、妈妈的孤儿,整天朝不保夕、食不果腹,我多么渴望能饱餐一顿。

昨天,我遇到了大坏蛋马修,他是是抓鸟的大坏蛋,他对我说:“去图里欧博士的鸟室抓两只蓝金刚鹦鹉来,我会给你一大笔钱!”我本不想去抓鸟的`,但是,为了吃一顿饱饭不得不去抓鸟。

夜幕降临,我偷偷摸摸地来到图里欧博士的鸟室,一只羽毛凌乱、眼袋下垂的鸟为我开了门,它丑陋得让人恶心。走进鸟室,我看到了两只泛着蓝宝石似的光芒的鸟,它们美得就像天使。我真不忍心对它下手,可是我为了过上好日子,能吃饱一顿饭,我不得不抓这两只泛着蓝宝石似的鹦鹉,我抓住了它们。

我捧着鸟笼,来到了马修的住处,他不怀好意地说:“真是个好孩子,足智多谋,聪明机灵!”然后拿出了说好的钱的一半,我说:“只有一半?”"小屁孩,别废话!"马修露出凶狠的神色。笼子被打开了,我看到了两只"死"鸟,我感到非常紧张,因为我感觉是我害死了这两只鸟。马修拎起这两只“死”鸟,说:“小屁孩,我要活的!”突然,那两只蓝色的鸟儿啄了一下马修的手指,飞了起来,我默默地对那两只鸟儿说:“快飞吧,飞得越远越好!”……但是,它们还是被凶恶的内杰尔抓住了,马修让我把鸟笼放进屋里,走进屋里,我看到了有许多珍贵品种的鸟儿,一瞬间,我明白了我不应该做这事,心里充满了惭愧和内疚,我对两只鹦鹉说:“对不起,我身不由己。”

怀着懊恼的心情,我回到了自己栖身的破房顶,我发现背后有一根蓝色的羽毛,于是拿起这根羽毛,我决定去寻找它的主人……

二年级作文 篇9

某一天的早上,小毛虫、蚂蚁和蝴蝶约好在森林里玩,意外在路上发现了一个蛋壳。

小毛虫提议道:“要不我们用它做一个跷跷板吧。”

蚂蚁和蝴蝶异口同声地答应了。

过了一会儿,跷跷板就做好了。小毛虫和蚂蚁爬上跷跷板,上、下、上、下……

玩着玩着,蝴蝶突然说:“我太轻,玩不了,我们换一个游戏吧。就玩……热气球吧。”

接着,它们又开始做热气球,织呀织呀,终于织好了布,绑呀绑呀,终于绑好了绳,做呀做呀,终于做好了热气球。

它们坐进热气球,只见,热气球飞上了天空,小毛虫和蚂蚁大喊:“我们飞上了天,地上的东西比我们还小!”

六月的天就像孩子的脸,说变就变。到了下午,豆大的雨点儿打到了气球上,很快气球就落了下来。

可雨这么大,到哪儿去躲雨呢?蚂蚁灵机一动,说道:“我们把蛋壳翻过来,做把伞呗。”于是它们就把蛋壳盖在头上,结果真的没有淋湿。

雨终于停了,天黑的可怕,找也找不到路。它们用蛋做了一个摇篮床,还用树叶做被子,最后它们躺在“摇篮床”里,一会儿就进入了甜蜜的梦乡。

经过各自的提议,它们开心地度过了这一天。

文章来源:http://m.swy7.com/a/5205332.html

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