小学生作文观察日记通用6篇

在这篇文章中栏目小编将为大家详细解读“小学生作文观察日记”这个话题，我们希望提供有价值的资讯和经验欢迎大家阅读和借鉴这篇文章。写作是培养学生批判性思维和判断力的重要方式，通过写作我们可以更加深入地了解和研究不同的社会问题和现象。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。

小学生作文观察日记 篇1

人生中有很多第一次，他们就像细胞一样栖息在人体中，一个一个的第一次，像小星星一样长久的聚在一起，就成了人们口中的璀璨星河，躺在了我们的记忆中。

我依稀记得在小时候妈妈让我读书，我不想读，但后来我爱上了读书，这是为什么呢？

那时，我妈妈让我读书，我不读，我生气地大叫道：“我不读书！”“为什么”“我就不读”！妈妈也拿我没办法，去做饭了。第二天，我们上了一节关于新年的课，于是老师问道：“你们知道新年的来历吗？”有一位同学站起身来滔滔不绝地说：“新年的来历是……”我用羡慕的眼光看着他，一下课，我就去找他，问道：你是怎么知道这些的呀？“当然是从书中学来的呀！”他回答道。“哦，我懂了”，我回应道。我回家后就开始读书，诶呀！这是什么呀！书上的文字就像外语一样，我连忙去找妈妈，妈妈见我要读书很高兴，便一个一个地教我。我太着急了，因为不能读出一段连贯的话，不过在我的积累下，我终于读出一段小故事了！

在读书的过程中，我认识了新的海洋，新的天空和大地，增长了很多知识。

小学生作文观察日记 篇2

这天，我在院子里玩，忽然发此刻西墙的墙角那有一大群蚂蚁在搬家，他们搬着各自喜欢吃的食品往高处走。我忽然想起妈妈说的话：蚂蚁搬家的时候，就代表着要下雨。但这只就是听别人说上午，俗话说的好“耳听为虚，眼见为实”。我到要看看明天到底下不下雨。

这天，我起来上厕所的时候望见天空黑的跟锅底一样。过了一会儿，天空电闪雷鸣，忽然间就下起了倾盆大雨，我突然想起昨日蚂蚁搬家的事情。妈妈说的对：蚂蚁搬家就代表着要下雨。

我透过这次观察蚂蚁搬家后，明白了一个小常识，那就就是：蚂蚁搬家就意味着要下雨。这个现象比天色预告还准呢!

小学生作文观察日记 篇3

今天，我去观察下过雨后小植物们怎么样了。我走啊走，走到楼下爸爸的车库前，我发现一棵桃树苗。我小心地把那棵桃树苗拔出来。奶奶说：“你要在根部带点泥土的，这样带回家种才能成活。”我说：“我明白了。”

我们又接着走，奶奶突然发现围墙里伸出来很多月季花，奶奶折下一朵。我和奶奶回到家后，把小桃树和月季花都种在花盆里，我又给它们浇了水。我很高兴！

小学生作文观察日记 篇4

一天没观察我泡的绿豆，也不知它们怎么样了。我一边想，一边走向窗边。打开盖子一看，大部门豆子的绿衣裳都脱掉了，而且豆宝宝的小尾巴都长大了，都变成小辫子了。

时间一分一秒过去，到了下战书，豆子宝宝的辫子又长大了，而且，绿豆宝宝的辫子还特别有趣，先是直直的，长着长着，小辫子稍稍有些弯曲，再长长点，小辫子全部翘起来了。真有意思。

过了几天，妈妈看了看我泡的豆子，告诉我：“你泡的豆子可以吃了！”我听了，笑了起来。那天晚上吃着我自己泡的芽菜，我感到无比幸福。

小学生作文观察日记 篇5

200X年11月30日星期日多云

今天，我发现半个月前种的大葱长大了。回想以前，我种的时候把大蒜掰成几块，轻轻地放到土里，撒上稻草、浇上水。

四天后，我发现有一跟蒜探出了头，我还发现这根芽很嫩，很小，真希望它快快长大！

七天后，我发现又有几根蒜苗了！三天前发芽的长得格外显眼，哈！

今天，蒜苗长得又高有大，希望它们早日长成大蒜！

小学生作文观察日记 篇6

有一天，我上完了写字课，回到家的路上，看见有卖小水母的，我就买了两只小水母，我走的时候老板告诉我说：“十天喂一次食，换半杯水。”

我把它带回家已经三天了，我每天都会观察它。它的身体是透明的，它的头像是个小蘑菇，它有好多好多触角。它游泳的姿势是头一伸一缩的，然后它的触角跟着头一起摆动，看起来非常的好玩。

我一定会好好照顾小水母的，让它快快长大。

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