高中数学老师年度考核总结报告
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高中数学老师年度考核总结报告(篇1)
本学期所教班级为文科53,54班现将本人该学期的教学工作总结如下:
一、工作态度
一学期以来,本人认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成完整的知识结构,并严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
二、加强理论学习,积极学习新课程
理论是行动的先导。为了加强对新课程的认识和了解,我积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,开通了教育教学博客,养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位老数学教师,我发现在教学前学习新教学理念,教学后进行教学反思和经验总结尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,进行反思,为以后上课积累经验,奠定基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的补充部分,积累经验,教后反思,也是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
三、关心爱护学生,积极研究学情
所谓“亲其师,信其道”,“爱是最好的教育”,作为教师不仅仅要担任相应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。
高中数学老师年度考核总结报告(篇2)
年, 紧张、忙碌、收获。为更好地做好今后的工作,本人这学期的工作小结如下:
一、思想方面
积极参加学校的教育教研活动,热爱教育事业,遵守学校各项制度,不迟到、不早退。尊敬领导、团结同事、热爱学生,任劳任怨,认真完成各项工作。以身作则,为人师表,努力探索教育教学规律,提高业务水平,综合素质,使自己能成为一名合格的人民教师。
二、 教育工作方面
本学年,担任高二(17)(5)(4)班和高三(5)班,物理教学工作,在教学中,努力做好教学工作,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,积极参加国培计划培训,认真钻研大纲、教材,开拓教学思路,把先进的教学理论、教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、勇于创新的能力。在教学中取得较好效果。
三、努力方向
1、秉承终身学习的理念,不断接受新思想,完善自身的知识结构。自我反思,不断积累经验和材料。
2、改革课堂教学,加强师生互动,精讲精练,注重能力的培养,努力提高课堂效率。
3、对差生多点关心,多点爱心,多点耐心,多鼓励肯定学生。
一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。 “勤学、善思、实干”努力把工作做的更好。
高中数学老师年度考核总结报告(篇3)
学生在这个学期都很紧张,毕竟迎来的就是高x了,这半年的数学教学工作我极力的去做好工作,不让自己松懈下来,对每一位学生都要保持一个负责的心态,我觉得这个学期大家都是很配合的,自己的教学工作不能够说进行的很顺利,但是想对的来说还是比较顺利的,对于数学这们课,我自己觉得作为一名教师应该做到不把一堂课上的很无聊,起码要让部分的学生有兴趣,然后这部分的学生,带动了课堂的气氛,积极的发言,让其余的学生参与进来,这才是教学的成功,不仅仅是自己想要去赶进度,让自己的工作快点的进入到下一个阶段,我始终都讲究一个小效率。
让学生开拓自己的思维,上课期间让学生自由的发言,比如一个题目,有多种不同的解法,应该让每一个学生知道这几种不同的解法,然后让其开拓一下自己的思想,如果有学生补充的我会让学生把自己的想法表达出来,我不把自己的观点强行的灌输给学生,这是一个很不好的习惯,这学期以来我一直提倡让学生发散自己的思维,尽量的去把一个问题深层次的挖掘,让学生养成这么一个思考问题的好习惯。
课堂是一个很严肃的环境,其实这也要看情况来,我就不把课堂的气氛搞得很严肃,一学期来我特备的主张学生有问题就自由的发言,上课的过程中,保持一点点幽默,不让这种压力的气氛出现在课堂上,保持一点点幽默能够让学生感觉到上课不是那么的压抑,这其实对我的教学工作是有帮助的,也能够引起学生们的兴趣,不仅仅是对一贯的课堂气氛做一个整改,更加是对学生们的上课兴趣起了一个很好的作用。
我会在平时组织学生成立学习小组,让学生在小组中做一个学习竞赛,这样一来也能够让学生有一个积极性,这个学期还是能够看到效果的,学生们都在积极的做好小组工作,还是有一点的效果。
一学期来的工作是对自己能力的一个评判,也是为我接下来更加紧张的工作做铺垫,我会继续努力的。
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