关于支教申请书范例

由于工作上部门之间需要对接，我们的职业生涯中可能随时需要用到申请书。申请书是向机关、单位领导反映情况的一种好形式。编辑为您整理了与“关于支教申请书”相关的一些常见问题的解答，我们会给您带来更多关于该领域的深入报道！

关于支教申请书 篇1

尊敬的领导：

您们好！

我是xxx，来自xxxx专业。当书写这份申请书时，我已按耐不住内心的激动，仿佛自己已经置身于松潘高原、置身于陇山之西。我梦想用爱点燃贫困地区孩子们渴求知识的心，梦想将青春热血播撒在西部大地，梦想通过一年的支教工作丰富阅历、磨练意志、增长才干。因此，我郑重申请加入xxx大学第四届研究生支教团。

贫困的家庭环境和大学期间的丰富阅历使我坚信能够脱颖而出，成为一名出彩的安徽支教老师。我成长于xx山区一个贫困的小山村，如果没有学校各项奖助学金的资助，可能我难以继续完成大学学业。正因为此，我可以体会贫困地区孩子们渴求知识的心，有了沟通的桥梁；正因为此，我知道只有经历磨难才能坚毅成长，有了进步的经验；正因为此，我渴望回馈母校的培养，有了感恩的情怀和坚守的力量。当一次次被吴x山老师“五四爱心学校”的事迹所感动，当一次次看到西部匮乏的资源和孩子们渴求知识的双眸，我更加坚定了申请加入研究生支教团的信念。

大学期间，我担任了xxxx学院学生会主席，我的领导能力、组织能力及协调能力得到了极大的锻炼。因务实严谨、认真负责、任劳任怨，工作中多次受到学院领导夸赞。我曾参与教育科学学院心理学赴xx市周边中小学志愿服务、龅牙兔情商教育、xx市第二十五中学顶岗实习等一系列教师岗位的实践经历，为今后支教工作打下了坚实基础。

我会进一步坚定理想信念、提高道德情操、掌握扎实学识，时刻怀有一颗安徽师大人的仁爱之心。我希望能有这样一个机会，用一年不长的时间，做一件终身难忘的事，去弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，去践行“厚德、重教、博学、笃行”的师大校训。我渴望加入安徽师范大学研究生支教团的大家庭，在此，郑重向各位领导老师承诺：我一定会全身心投入到未来的支教工作中，传授真知收获真经，播撒真情收获真心，坚守岗位，无私奉献，不辱使命！

此致

敬礼！

申请人：xxx

日期：xx年xx月xx

关于支教申请书 篇2

尊敬的的学校领导：

为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名参加下乡支教工作。

我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡开展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推进教育均衡开展，在建立城乡学校教育共同体的根底上，采取城乡干部教师对调交流的方法，在师资均衡开展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。

我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促进城乡教育的均衡开展，特别是对于教育教学、教研教改工作的.推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡开展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师形成的共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想交流，可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世。

我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体开展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛开展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。但是，我市教育开展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广阔人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡开展。为下一步进行教育人事制度改革积累了珍贵的经验和方法。

因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

申请人：小伟

20xx年4月10日

关于支教申请书 篇3

尊敬的领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的申请书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！今毛遂自荐，诚待您的指导。相信它不会占用您太多的时间，又能给您留下深刻的卬象。

本人xxx，女，汉族，19xx1年11月出生，中共党员，是玉林师范学院计算机科学与技术专业的毕业生。于xx年6月本科毕业，xx年9月至今在港南区木格高中担任计算机教师。作为新世纪的人民教师，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。每一份学生工作、

每一次的社会实践，我都认真对待。在每一次的工作和实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神！同时，诚实正直的`品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别

人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。

十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段我勤奋学习，刻苦钻研，精通木专业相关知识。在学好木专业知识的基础上，我积极挖掘自身各方而的潜能，磨炼了我的意志，提高了自身的素质与修养，努力使自己向复合型人才发展，无论是学习能力、管理能力、交际能力、工作能力，还是为人处世都有了质的飞跃。在学好专业技能知识的同时，我还注重综合素质的培养，积极参加各种活动并获得荣誉。如曾荣获演讲比赛二等奖、系课件比赛三等奖、系网页大赛优秀奖；利用假期做家教及对小学教师进行电脑培训，获“社会实践积极分子“称号；在校学习期间多年担任班干部，具备了一定的团队合作精神和组织协调能力，得到了领导和同学的一致认可，获“党校优秀学员“称号，并于xx年4月光荣加入中国共产党。

大学毕业后，xx年8月我以优异的成绩顺利通过了港南区事业单位的而试考核，在港南区木格高中担任教师。作为一位党员，在思想热爱教育事业，勤勤恳恳，注意培养自己良好的师德，认真做好各项教学工作，如期完成学校布路的各项教学任务，教学成果较好。在xx年高二会考中，我所任教的信息技术课程学生考试通过率居全校所考科目之首，也创下了自20xx年信息技术开考以来木校的最高记录。

同时，我积极参与科研、文体活动，以此不断提高自身的各方而素质。在贵港市教育科学"十五“规划课题中获二等奖；XX年底代表学校党员老师参加港南区学术成果文艺晚会演出；20xx年参加港南区庆“三八“女子气排球比赛；所辅导的初二学生参加体育艺术节晚会演出得获一等奖。在工作之余，我专心探究专业技能，并经常帮助同事维修电脑，协助校园网的技术管理人员维护学校网络，为学校的教育教学提供坚实的网络服务后盾；作为学校大家庭中的一员，我主动关心学校的点点滴滴、角角落落，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作，得到了领导、家长和学生的一致好评。

为了能让自己更好的发挥特长，进一步发展自我，并在实际工作中不断学习，不断完善自己，现向上级领导申请到贵港市教研实验中学支教，锻炼自我，为贵港市教研实验中学的发展和港南区的教育事业尽自己的绵薄之力，望领导给予支持和帮助！

妥否？恳请上级领导批复！

申请人：

20xx年x月x日

关于支教申请书 篇4

尊敬的学校：

为了能更好地服务于教育教学工作，为了促进教育教学的进一步交流，为了使自己的教学经验更丰富，为了进一步提高自身的素质，也为了更好地提高工作能力和水平，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里带给边远山区的学生无限的快乐与收获，为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力，我相信自己一定能较好地完成支教任务！

此致

敬礼

申请人：

申请日期：

关于支教申请书 篇5

尊敬的领导：

本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动，为对口地区的教育建设贡献自身的一分力量，为推动学校间的进一步交流尽自身绵薄之力，顶岗支教申请。

我报名参加对口支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提升自身的业务技能创造条件的过程，这是全县所有前几届交流教师形成的共识。到对口学校支教，跟当地老师一起工作、生活和思想交流，可以学到当地老师很多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。我想支教生活也许是清苦的'，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自身的阅历，提升自身的能力，增多对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观，坚定自身为党为人民服务的信念。

我知道选择去支教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自身成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提升自身的素质。

如果能让我响应党和人民的号召，去支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自身有限的生命融入无限的工作当中去，用自身的一腔热血谱写的教育篇章!因此，恳请领导能批准我参加对口支教。

申请人：XXX

20xx年XX月XX日

文章来源：http://m.swy7.com/a/5217921.html

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