悦读记作文热门9篇

认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，入党的人都要认真对待这个事情。一个有远大理想的青年，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。优秀的入党申请书是怎么写的呢？也许下面的“悦读记作文热门9篇”正合你意！感谢您的参阅。

悦读记作文 篇1

老师和家长常常对我们说：“平时要多阅读，多积累，这样写作文才有素材。”如果真像那样去阅读，那么阅读就成了一项任务了。事实上，当你没有任何负担地去读一本书，你才能真正地乐享其中，才能真正有所收获。这样的阅读才是有意义的“悦读”。

初识“悦读”

小时候，我钟情于各种绘本，只要是有图的，我都会迫不及待地一看到底，但因为年纪太小，书中的文字大多看不懂，一本书下来，只有那些夸张和诙谐的图片才能深深地吸引我。

最令我印象深刻的，是那本《皇帝的新装》。当时，我根本不懂什么叫“皇帝”、什么叫“裁缝”，什么叫“侍卫”，但通过图片也能猜出个八九不离十。当我看到皇帝一丝不挂地走在大街上，书上写着“皇帝骄傲地走在街上，围观的人们都吃惊地看着他。”虽然，我不懂什么是“骄傲”，什么是“吃惊”，但我看看那图片中的皇帝昂首挺胸，围观的人们瞪大了眼睛，嘴巴张成大大的“O”形，他们夸张的神态让我恍然大悟，仔细体会文字和图片，禁不住哈哈大笑。

这，便是我最初的“悦读”。

品味“悦读”

当我渐渐长大，那些绘本再也不能满足我了。

大约在四年级的时候，我第一次接触中国四大名著，那些扣人心弦的故事深深地吸引着我。与绘本相比，文字的描述比图片更加清楚、细致，真正让我体会到了文字的魅力。神通广大的孙悟空、兄弟情深的刘关张、行侠仗义的一百零八好汉、娇气爱美的金陵十二钗，各种人物均被描绘得淋漓尽致，栩栩如生。活灵活现的人物形象被深深地刻在我的记忆里。

像这样的名著，只看一遍还远远不够，当我看第二遍的时候，我不再仅仅被故事情节和人物形象所吸引，我读出了书中的精神。看，唐僧经历了九九八十一难，才取得了真经；刘关张从零开始，奋斗到三国鼎立；梁山好汉伸张正义、替天行道，这些精神不正是我们所要学习的吗？红楼梦里四大家族浓缩着整个社会的世态炎凉，展现给我们的不正是一部社会生活的百科全书吗？

这，便是我的品味“悦读”。

悦，乃心之所悦；读，乃读之有悟。如此，方为“悦读”也！

悦读记作文 篇2

孝，我中华之传统。商鞅变法，死于秦，却换得一国统一中原，青史留名，你可悔?!司马迁撰写《史记》，忍得是宫刑之辱，却让历史有了出世的机会，你可怨?刘禅，那个扶不起的阿斗，午夜梦回，千古骂名，面对蜀国的兵败，魏国的强盛，你可追忆?自出生时起，我等便秉承起此等精神，对它的理解，亦与日俱增，然可有人理解其真正内涵?

义，人在江湖身不由己。有多少女儿殇，男儿泪将你演绎。那梁山泊上108条性命，可还漂泊在风中，黯然神伤?风雨中，是谁将那大义的黄旗扛起，谱唱那千古不变的传奇?又是谁，在雨夜流尽相思的泪水，只为等待，君的魂归?孝与义，也许早已融合在了一起。大孝即为了大义，大义中也包括了大孝。麻木的国人啊!我泱泱中华，如今的孝义又存留了几何呢?上不敬父母，下不亲姊弟，为了家中遗留的财产，多少家庭反目成仇，又有多少家庭妻离子散。这样的你们，还配称是我神州大地上的炎黄子孙吗?古有：君让臣死，臣不死不忠;父让子亡，子不亡不孝。然孝，果真如此吗?以我之见，却不尽然。孝，也是有前提的。君让臣死，那君主也要明义啊!父让子亡，那你也得给子一个理由吧!至少此父要慈。

孝义论，论孝义。你孝我仗义，这才能组建我们理想中的大同社会啊!

悦读记作文 篇3

古人云：“人之初，性本善……”人的本质本来是相同的，但是要真正学会做人，还需要有人做你的向导。教我学做人的人和物数以千计，然而，最使我信任和和依赖的却是书。

书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的.结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。

我还清晰地记得这样一段内容：老师，家长都说他是个笨孩子，最后，甚至连他自己也相信他是一个笨孩子。他的性格变得怪异，他开始自暴自弃，他恨自己笨，恨自己不如别人，越恨他就变得越差……就这样，渐渐地，对于家长和老师的批评他变得无所谓，他成了一个“坏孩子”。直到有一天，他看到了一本书，一本已经很陈旧的书《丑小鸭》。不知是一股什么力量，竟驱使他翻开了它。他被书中的故事深深地吸引住了，他仿佛觉得自己就是一只丑小鸭，被人看不起，被人嘲讽，难道他不可以同样成为一只天鹅么?他开始越来越坚信这一点，并开始为之而努力……”一本书，一本再普通不过的书改变了一个人的一生，从此伴着他快乐地成长着，我想大概这就是书的魔力所在，这就是为什么无数成功人士热爱读书的原因吧!

多读书吧!书是人类的良师益友，只有读书，你才能茁壮成长，你才能明白人生的哲理。读书吧!书会使你终生受益。托马斯•卡来而曾说过：“书籍——当代真正的大学。”的确，书里的知识比大学所要学的知识都要胜出一筹。 不管你是一个多么伟大的人，都离不开书的教导。书，这位不会说话的老师，时时刻刻都在教导着我们，如何生活，如何做人。

悦读记作文 篇4

或许因为妈妈是一条名副其实的教书虫，白天上课手不释卷，晚上回家也还是孜孜钻研，所以弄得我一出生就注定成为了一条小书虫，非书无以吃饭，非书无以睡觉，甚而发展到非书而缺少快乐。书，不是我的亲人，却胜似我的亲人，成了我朝夕相伴最亲密无间的朋友。

从小，我就爱书。记不清小的时候因为体质差，多少次在医院吊过水，但印象中总是有那么一个场景定格在了我的脑海里。一边是挂着泪水与盐水却捧着书儿、专注倾听的小男孩，一边是深情并茂讲着故事的爸爸或妈妈。周围，还有很多小朋友投来的羡慕眼神。懵懵懂懂的我，早早感受到了阅读的快乐和自豪，阅读也成了我小小世界的一部分。

慢慢长大后，我爱自己看书，看各种各样的书，每当一卷在手，我就两眼放光，如饥似渴地阅读，故事书、科幻书、历史书、笑话书、甚至是各种杂志和报纸，只要沉浸其中就难以自拔。那一个个的方块铅字所构成的文章，泛着淡淡的墨香，犹如天使的羽翼，给我带来无限的想象和幻想，那么神奇而令人着迷。为此，老爸还给我罗列了不少因为痴迷读书而闹出的那些笑话呢。比如，看着书回家，却一头撞在了一楼大厅的玻璃上，成了一只愤怒的小鸟;还有就是眼睛一睁开看书，晚上做梦也梦着书，就连上厕所也总想躲过妈妈的禁令而畅享阅读的快乐虽然笑话闹了一箩筐接着一箩筐，但我依然喜欢随时随地的阅读，让书籍带我遨游浩瀚的宇宙，带我攀登知识的高峰。

我爱看书，也爱护书。虽然我有一个不太好的习惯，那就是经常看到哪就把书丢到哪，弄得客厅、卧室、甚至厨房间随处都有我的小伙伴。但隔三差五，我总会自觉地把散落在各处的书分门别类，重新整整齐齐地放进书架中。而且，我爱书，也不太舍得把书借给别人。虽然妈妈总教育我好书要大家一起分享，但我一怕别人弄坏了，二怕把书弄丢了，三更怕别人忘了还我或者不肯还我了，那我可就会伤心很久。书，让我一个堂堂男子汉变成了小气包，有点儿惭愧。

如今的我，茶余饭后，课间休闲，总爱静静地捧一本书，阅读大师的智慧，饱览壮丽的河山，阅读，让我变得自信与快乐，沉醉书香，悦读成长，我要飞得更高，飞得更远!

悦读记作文 篇5

人生如一壶酒，越品味道越甘醇;人生如一杯茶，越品味道越可口;人生如一幅画，越品画面越觉得美如仙境!

人在一生中，起起落落很多，平淡无味的事也有，色彩斑斓的事还有，调灼情感的事更有。我们不妨品其滋味，就觉得人生不再是有人所说的索然无味了，它更像我们生活中的饭菜、或是糖果、或是其它一些美味的食物。越咀嚼它，味道就越自然溢出，就越觉得有味、有甜、有鲜美的滋味。

往往人们在生活中不加以品味，只是初略地走过。殊不知人生其实也是有味道的，它发挥出的气体，如果你不加以品尝，就不会发现其中的感悟。有人觉得生活很快乐有趣!而有人觉得生活没有意义!就是这个道理。这就看你是否会品尝人生，是否会将人生咀嚼的有滋有味。

一旦将人生细细观察，加以品味，就不难发现人生原来也是有灵感的。你快乐了，它就回馈给你一份安逸祥和的感受;你忧伤了，它就回馈给你一份黯淡的时光，陪你度过那些岁月。当你仔细品尝其滋味时，人生便会给你不一样的味道。正如你碰到喜欢的事，就感觉到周围的环境和人也欢呼跳跃起来，那种滋味是欢快的、甜蜜的;你碰到不愉快之事，山河湖泊随着也呜咽起来，那种滋味是忧伤的、乏味的。这不仅是人的心境问题，而且更多的则是人生中的那个味道而已。你品尝它，那气味就散发在你的心间;你不细品尝，那气味就随风飘散。

社会上有些人就是不去品尝人生的滋味，感觉生活无意义，没有趣味。便悲观失望、消极厌世，甚至还有的出现跳楼、喝药、等自杀的行为，那就是对人生毫无品尝，感觉生活荡然无存。这些人体会不到生活的滋味，寻找不到快乐感!生活在暗淡的色彩中。所以失去了自己人生的价值!然而，社会上有些人，觉得生活非常有趣，感到生活处处充满阳光。做平常事，觉得是为自己而活，为自己所爱的人而活;做有作为的事，觉得是为自己的前途而战，为自己的命运而战;做情爱之举，是为自己浪漫的生活，为自己一生的爱而付出的代价。这些人不仅对前途充满希望，而且对生命也非常重视。不会感到没有意义!相反，他们认为生活充满了七彩的阳光。

其实，越是人生险境的地方，就越应该去积极品尝，看该不该继续进行。如若觉得有味道，有滋味，就值得继续探索。如果没有必要，食之无味，就契而舍之。我在生活中往往就是以品尝为向导，慢慢摸索前行。感觉味道有时变苦，就纵观一下远方，看看有没有甜头出现，有没有亮点出现。有甜头，有光环，就继续去挑战未来。否则，就退出再重新进入下一局。

正如一杯酒，你喝过了，慢慢品尝才觉得很有酒味，并且是甘醇的。一杯茶，细品，才觉得那股茶叶味。人生的图画，越看越品，才觉得那幅画很美!假如你不去品尝，怎知酒的甘醇?怎知茶的味道?怎知画的唯美?只有细细咀嚼生活中的每个细节，才能感受人间的美味。否则，你永远不会知道酒的甘醇，茶的味道，画的优美。只有身临其境，细细品尝，才能获得人生的甘甜，才能享受人生别样的风情。

品味人生，是我们每个人都应该去追随的境界。没有品尝的境界，就得不到人生的鲜美!你就永远只能在人生的外围，永远不会知道人生的甘甜。有人说，虽苦也很乐!就是觉得虽苦犹甜。其实，人生，就是我们人间的一道最美丽的风景，它承载的东西很多，经历的世事也很多。期间，风风雨雨，起起落落，酸甜苦辣，难以描述!只有慢慢尝，细细地品，才知人生的丰腴!

擅长品味人生，生活日日甘甜，时时美味可口!不擅长品味的人，生活当然就枯草无味!

悦读记作文 篇6

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每忆孩童时代，内心的愉悦之情淙淙地涌动着。孩童时代的读书生活，恰似一幅幅流光溢彩的画卷，也似一串串跳跃着欢快音符的乐章。

人之初，性本善教会我人性善恶的道理;不识庐山真面目，只缘身在此山中教会我要从多个角度对待问题，才能看清它的本质;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行教会我从书本上得到的知识终归是浅薄的，必须亲身去实践，方能学有所成。大漠孤烟直，长河落日圆我领略到边陲大漠中壮阔雄伟的奇景;欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜我陶醉于江南山水，日照湖水、碧波荡漾的水乡景象。随风潜入夜，润物细无声我学会了感恩，老师好似春雨，悄然无声地滋润着我们，潜移默化中教育着我们，熏陶着我们;谁言寸草心，报得三春晖我懂得了报答，稚嫩的小草难以报答春天普照大地的阳光的养育之恩，而我难以报答母亲的哺育之情

一本书，不同的时期读它，总有着不同的感受。小时候，最喜连环画《三国演义》。它在我心中是一个个传奇的故事《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《赤壁之战》、《望梅止渴》我还积累了俗语三个臭皮匠，赛过诸葛亮周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨的含义。慢慢地，我长大了。再次翻阅它时，渐渐地领悟着书中的许多奥秘。在我受到挫折时，总会想起曹操，在赤壁之战中惨败后，并没有像刘备那样火烧军营七百里烧回白帝城一病不起;也没有像孙权那样，守着父兄的基业就面南称帝;曹公只是放声大笑，以表他那广阔的胸怀和那种为事业奋斗的昂扬精神，豪放的气魄。

当读到关羽败走麦城，损失千万兵马，我不禁为关羽感到惋惜;当读到诸葛亮五丈原逝世，我热泪纵横;当读到司马懿十万军围攻蜀国，刘禅却没有丝毫主张时，我又为之愤怒。这本书时时刻刻牵动着我的心弦，捧起这本书，脑海中又浮现出三国时期连年征战、烽烟四起的景象。

渐渐地，书成了我生活中的一部分，如同知己。写作时，我妙笔生花、行云流水般写出动人的文章;与伙伴闲聊时，我幽默风趣、妙语如珠、绘声绘色地吸引着听客们;同学向我请教时，我滔滔不绝、出口成章，掌声和敬佩的目光都使我自信不已。这一切都是阅读赐予我的恩惠。如果不阅读怎知古埃及文明的辉煌，如果不阅读怎懂中华五千年绚丽的文化，如果不阅读怎识孔子、孟子、高尔基、泰戈尔当今社会中，有许多人条件优越，却白白浪费读书的大好时光，到后来黑发不知勤学早，白首方悔读书迟;有些人买书，却拿来当摆设，到头来一无所知、目不识书;还有些人虽然读书，却不好读书，最后走上了无底的深渊。如果我们都能读好书、好读书，从书中学到做人的美德与为人处世的道理，为和谐社会贡献出一份力量，那该多好啊!

古人有云：玉不琢，不成器，人不学，不知义。在书海中畅游，从字里行间中，我懂得了美与丑、善与恶，学会分辨是非，区分正义与邪恶。阅读赐予我力量，指引我前进的方向

悦读记作文 篇7

悦读分想

俗话说得好：读万卷书，行万里路书山有路勤为径，学海无涯苦作舟我们要多读书，品味书中的奥秘，分享书中的无限乐趣。

看，神奇的大自然是一本书，它的一花一木，一鸟一石都存在着不可告人的秘密，需要我们走遍其各个角落，去探索它的无穷魅力、它的神奇！你看，花儿会微笑，柳树会梳妆，小草会跳舞它们都等着你去发现呢！

听，悦耳的歌曲是一本书，需要我们欣赏其纯朴的音色，聆听其优美的旋律。它可以陶冶人的情操，使人的心情变得无比舒畅。它带给人们进入一个梦幻般的世界，让人忘记所有悲伤和痛苦，带来兴奋和新奇。不知不觉，这本书被合上了，眼前焕然一新，让你重新振作起来。

游，奇幻的梦是一本书，需要我们去细细编织其动人的一幕。它是我们美好的遐想，对未来的幸福的期盼。梦是虚的，但是，我们需要将它变成现实，变成最美的一幕！

美好的心灵是一本书，需要我们品读其蕴藏的美好心灵品质。我读懂了：一颗悠闲的心，它拥有热爱自然的情趣；一颗奔放的心，它拥有欣赏乐曲的逸致；一颗美好的心，它拥有畅想追梦的勇气。

所以，对于我而言，书不再仅仅是书，更是世间珍奇，它无处不在，它遍布世界每个角落！让我们一同分享这些奇珍异宝吧！

悦读记作文 篇8

小时候，爸爸就教我背古诗，什么“床前明月光”、“霜叶红似二月花”等。我每背一首，就会得到爸爸的奖励，从那时起，我就感受到读书的乐趣。

长大后，小人书，连环画已经被古典、古方文学所代替。我读着古今中外名家的作品，会有一种蚕吃桑叶般的快感，同时有个声音绕于耳旁：极洪大又极细切，极远又极近，像泉水流经册谷，像骏马在草原上奔驰。我知道这是心灵与作品的共鸣。每当产生共鸣时，我的心还必须都无比欢悦。

我遨游与海，天南地北，四面八方都任由我心翱翔。我与宝玉一同处理那段前不断理还乱的情仇。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和鲁滨逊一起漂流，和保尔共同抛头颅，洒热血。我体会到三剑客那深厚的情义，理解李太白的孤寂，陶渊明的悠闲，杜工部的无奈……与古今名贤共度的明光总是令我快乐，陶醉。

“平生太湖上，短棹几经过，于今重到何事？愁比水云多。拟把匣中长剑，换取扁舟一叶，归去老渔蓑。银艾非吾事，丘壑已跟着蹉跎。

脍新鲈，斟美酒，起悲歌。太平生长，凯谓今日干戈！欲泻三江雪浪，净洗胡尘千里，无为挽天河。回首望霄汉，双泪坠清波。”每当写出这种诗篇，就觉得似乎苏轼也得对我称兄道弟。此时，我深深感到了读书的乐趣。

阅读让社会文明，悦读使世界精彩。

悦读，就是观照生命，爱怜自然，倾听音乐；悦读，就是八方来风，四壁星光，三面垂柳；悦读就是走进名人，心灵对话，斟酒小酌；悦读，就是走近快乐，期盼幸福，收藏阳光。

悦读记作文 篇9

小时候经常住在外婆家，外婆家有好几大柜子的书，都是外公和妈妈的！外公喜欢看书，妈妈也喜欢看书，我从6个月开始就陪着妈妈看书了，妈妈说，这叫祖辈三代亲子阅读！

从一开始的卡通翻翻书到现在的拼音注音书，从自我保护到深海探索，从亲子阅读到独立阅读，家里的几百本书都留下了我的足迹！妈妈从来不限制我看书的内容，她说选自己喜欢看的书，喜欢看什么就看什么吧，这让我能更加自由地在阅读的海洋里遨游！

有了妹妹之后家里就更热闹了，从前妈妈陪着我看书，现在妈妈把这个任务交给了我。我和妹妹一起看书，和妹妹一起逛书店，和妹妹一起捣蛋，和妹妹一起被妈妈训，每天都着实开心和充实！

我们每年生日收到的礼物大部分都是妈妈给我们买的各种各样的书，妈妈说阅读是一件让人身心愉悦的事，愉悦的事当然是多多益善了，而我现在好像也能慢慢感受到了！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5220702.html

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