7一12岁手工贺卡教师节(合集四篇)

作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的制作教师节贺卡教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

7一12岁手工贺卡教师节 篇1

一、教学目标

让学生了解教师节的意义，培养学生对教师的感恩之情。

掌握制作贺卡的基本方法和技巧，提高学生的动手能力和创造力。

通过制作贺卡的过程，培养学生的耐心和细心。

二、教学重难点

重点：掌握制作贺卡的方法和技巧，设计出有创意的贺卡。

难点：如何在贺卡中表达对教师的真挚情感。

三、教学方法

讲授法、演示法、实践法。

四、教学准备

各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。

一些精美的贺卡样品供学生参考。

五、教学过程

导入（3 分钟）

提问学生：“教师节是哪一天？为什么要设立教师节？” 引导学生思考教师节的意义。

展示一些精美的教师节贺卡，激发学生的制作兴趣。

讲解制作方法（10 分钟）

介绍制作贺卡所需的`材料和工具。

讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页和封底。

演示如何裁剪卡纸、折叠、粘贴等基本制作技巧。

鼓励学生发挥创意，设计独特的贺卡造型和装饰。

学生制作（20 分钟）

学生根据自己的创意和喜好，选择材料和工具开始制作贺卡。

教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

展示与分享（10 分钟）

学生将制作完成的贺卡展示给大家，并介绍自己的设计思路和想对老师说的话。

其他学生可以对展示的贺卡进行评价和交流。

总结（2 分钟）

总结制作贺卡的过程和要点，强调对教师的感恩之情。

鼓励学生在教师节当天将自己制作的贺卡送给老师，表达对老师的敬意和祝福。

六、教学延伸

可以组织学生进行贺卡制作比赛，评选出最有创意、最精美的贺卡。

引导学生在日常生活中，用自己的方式表达对老师的感恩之情，如主动问好、帮助老师做一些力所能及的事情等。

7一12岁手工贺卡教师节 篇2

活动目标

1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

3、参与节日游戏。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程

1、情景导入。

（1）参观"幼儿园的老师"照片展。

师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2、"小小贺卡"。

（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的`卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2）集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3、"感动的祝福"。

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4、"您辛苦了"。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛苦了！"

7一12岁手工贺卡教师节 篇3

教学目标：

培养学生的动手能力和创造力。

增进学生对教师职业的尊重与感激之情。

通过制作贺卡，提升学生的审美情趣和语言表达能力。

教学对象：

小学生（可根据实际情况调整适合年龄段的材料与方法）

教学材料：

彩色卡纸（多种颜色）

剪刀

胶水或双面胶

彩笔、蜡笔或水彩笔

装饰品（如亮片、贴纸、小绒球等，可选）

铅笔和橡皮（用于草图设计）

尺子或模板（可选，帮助直线绘制）

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

情感导入：教师先通过讲述自己或他人与教师之间的温馨故事，激发学生对教师的感激之情。

展示示例：展示一些精美的教师节贺卡图片或实物，引导学生观察贺卡的颜色搭配、图案设计和祝福语等内容，激发创作灵感。

二、讲解与示范（10分钟）

设计构思：指导学生思考要送给哪位老师，根据老师的.喜好和个人特点构思贺卡的主题和内容。

步骤示范：

选纸：选择适合主题颜色的卡纸作为背景。

布局：在卡纸上轻轻用铅笔勾勒出设计草图，包括图案位置和祝福语位置。

剪裁：根据需要，用剪刀剪裁出心形、花朵、云朵等装饰物。

装饰：使用彩笔、蜡笔或水彩笔在卡纸上绘制图案，贴上剪好的装饰物，也可以使用贴纸、亮片等增添亮点。

书写祝福语：在贺卡上写下对老师的感谢和祝福，注意字迹工整，表达真挚情感。

三、学生动手制作（25分钟）

分组合作或独立完成：学生根据自己的兴趣和能力选择分组合作或独立完成贺卡制作。

教师巡回指导：在学生制作过程中，教师需巡回指导，及时解答学生的疑问，鼓励学生发挥创意，注意安全使用剪刀和胶水。

四、展示与评价（10分钟）

作品展示：邀请学生上台展示自己的贺卡，并简要介绍设计思路和祝福语。

集体评价：鼓励学生从创意、色彩搭配、祝福语表达等方面对同学的作品进行正面评价，增强团队合作意识。

点评：教师对学生的作品进行总结性评价，肯定优点，提出改进建议，强调创作过程中的努力和成长。

五、总结与拓展（5分钟）

情感升华：再次强调教师节的意义，鼓励学生用实际行动表达对老师的感激之情。

课后作业：建议学生将贺卡亲手送给老师，并观察老师的反应，写下自己的感受或记录这一刻的美好。

拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如废旧物品改造）制作贺卡，培养环保意识和创新思维。

结束语：

通过今天的课程，我们不仅学会了如何制作一张精美的教师节贺卡，更重要的是，我们学会了如何用心去感受和表达对他人的感激之情。希望每位同学都能成为懂得感恩、善于表达的人。祝每位老师教师节快乐！

7一12岁手工贺卡教师节 篇4

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、序

主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称（谜底：教师节）

主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历：

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请陈睿同学为我们讲讲。

“6.6”教师节。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。

1939年，政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？

（请几位同学讲）

现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。

时间到，谁来说说你的感受？

四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》

五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：《送给老师一朵玫瑰花》

六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的'雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

（2）1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

七、小品《送礼》

主持：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》表演者：吴宇等。

故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

1、讨论：什么是老师最称心的礼物

（小朋友讨论，发表意见）

小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

2、行为训练：

（1）上课习惯训练

预备铃响了，我们该怎么做？

好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）

（2）出示优秀作业本

八、诗朗诵

诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》

九、学习一首赞教师的儿歌。

儿歌颂《教师赞》

十、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

十一、总结。

老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的

成绩来报答老师辛勤的劳动。

《7一12岁手工贺卡教师节(合集四篇)》由教师入党申请书频道栏目的编辑收集整理而成，我们精选了大量申请书范文，同时也准备了大量的专题，比如：教师节活动幼儿园.

文章来源：http://m.swy7.com/a/5226449.html

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