2024教师节活动创意金点子(经典11篇)

道无形，却经风雨传千载，积如山重；师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。以下是小编帮大家整理的教师节活动主题标语（精选11句），仅供参考！

2024教师节活动创意金点子 篇1

为丰富朱棣文小学教工生活，做到劳逸结合。经行政、工会研究决定，开展一次由全体教职工共同参加的趣味游戏活动，让大家在游戏中放松心情，忘却烦恼，迎接即将来临的.一个快乐暑假。具体活动方案如下：

一、活动领导小组:

组长: 龚xx

副组长: 王xx、徐xx

成员：俞xx、李xx、周xx、陈xx、陆xx

二、活动时间：

20xx年9月10日下午13：00-15:00

三、活动地点：

体育馆

四、活动项目和规则

1．投篮进筐负责人：赵xx

参赛人员：每队3人 （一男两女）

比赛规则：男教师在罚球线、女教师在圆弧线定时按序投球。时间2分钟，谁投的只数多谁就获胜。

2．蛙式车接力赛 负责人：管xx

参赛人员：每队4人

比赛规则：以用时最少队获胜。

3．100米障碍滚铁环 负责人：蒋xx

参赛人员：每队2人

游戏规则：用铁勾推动铁环向前滚动，要求铁环不出规定的跑道，不影响他人比赛，比速度。若出现铁钩拖着铁环走，或偏离跑道，即取消比赛录取资格。技术、速度分数各一半。

4．呼啦圈 负责人：张xx

参赛人员：每队2人

游戏规则：听裁判哨声开始比赛计时，转满3分钟入围。接着相关选手继续附加赛，附加赛由场地裁判宣布规则。

5．保龄球负责人：王xx

参赛人员：每队2人

游戏规则：每人抛三次。计数与名次：以三次碰倒的瓶数累加多者胜出。若成绩相同，则相关选手继续附加赛直到排出名次。

6. 跳长绳负责人：黄xx

参赛人员：每队4人

比赛规则：两人甩，两人跳。时间2分钟，以跳的个数最多者为胜。

五、比赛报名及注意事项：

1.以年级组为单位（包括后勤组与行政组），共8支运动队参与。

2.工会会员均可参赛，参赛人员每人限报一项，不可兼报多项，报名请至年级组长处，由年级组组长汇总后上报工会。

报名截止日期：:9月8日放晚学前。

3. 参赛队员一律要求穿好运动鞋，并做好赛前准备。

六、奖励办法：

每项比赛设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。

友情提醒：本次活动友谊第一，比赛第二，如在比赛中遇到有争议的地方需要协调，最终解释权归工会。

2024教师节活动创意金点子 篇2

一、活动主题

张张贺卡传真情，句句祝福暖师心

二、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

三、活动时间

教师节前一周

四、具体活动安排

活动准备1：（9月x日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。（六x班负责）

活动准备2：1—3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4—6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责负责）

活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在x—x日中午2：00，循环广播。（xx负责）

活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。（各班主任负责）

活动准备5：培训主持人两名。（xx负责）

五、教师节前一天活动流程如下

1、清晨，校园插上彩旗。

2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

3、请学生把贺卡和征文送给老师。（各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”）

4、上午由大队部组织在“xx毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

六、相关工作人员安排

1、活动总负责：

2、活动宣传报道：

3、活动摄像、拍照：

4、带领学生到xx：

5、记者联系、电视台联系（待定）：

6、红领巾广播站特别节目录制：

2024教师节活动创意金点子 篇3

一、指导思想

进一步推动我校科技教育普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。展示学生的创造能力和特长推进素质教育的实施，根据区教育局有关文件要求，举行“浦口区大桥小学‘津梁’科技节活动”。

二、活动主题：

体验、创新、成长——节约能资源保护生态环境

三、活动时间：

6月——9月

四、参赛对象：

一至六年级

五、参赛项目及说明

1、小课题

意在通过学科领域或现实生活的情境，经历发现问题，研究、分析和解决问题等实践活动的过程，强调主动探究，提高综合实践能力和培养创新精神。作品形式为体现过程性研究的小课题研究报告。

2、小考察

意在结合学习与生活实际，对所关注的事物进行实地探访，通过观察、调查、研究等方法，了解和弄清事物的真实状况，引发思考，重在培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。作品形式为考察散记、考察日记、考察报告和分析性的小文章等。

3、小智能

意在结合现代社会的发展趋势，针对现实场景或未来生活中可能出现的问题与需求，形成如机器人、人工智能、电脑编程等样式的“互联网+”和信息电子类的智能解决方案和作品（有电脑编程），作品形式为体现基于问题或场景的可以运行的智能机器人、无人机、小软件、小算法、小网站等（含源代码）。

4、科技创新小制作

意在结合生活中的事物，模仿或创作手工作品。强调在制作过程中的动手实践能力，适当体现一定的创作能力、思维能力。作品具有材料易寻、加工容易、花费不高、能够独立完成等特色。

5、小影视

结合本次“五小”活动主题，设计制作相关的动画、纪录短片、DV短片、视频剪辑等。作品形式为常见格式视频，不超过300兆，时间不超过6分钟，创意及素材均需原创性，不符合则视为自动弃权。

6、科幻绘画

参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨，参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），横竖放置均可。参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。

六、参赛办法与评选标准：

1、竞赛要求：本次活动以“体验、创新、成长——节约能资源保护生态环境”为主题，作品包括：小课题、小考察、小智能、科技创新小制作、小影视和科幻绘画。

2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

3、评选要求讲究实用性、艺术性和创新性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分除了合理利用废弃物品材料外还要体现作品的创新意识科学性、合理性、先进性。

4、作品可在老师辅导下进行但必须由学生独立完成。

5、评选时体现三自原则：

a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的

b、自己设计：创作的作品必须是学生自己构想完成的

c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。

6、各班初选后选送3件作品至德育处。

七、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名二等奖二名三等奖三名

八、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段

（6月）

1、在集会上宣读倡议书明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求倡导师生共同参与

2、做好环境布置营造浓郁的科技氛围

①学校利用宣传栏进行发动宣传;

②召开主题班会积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;

③利用班级黑板报刊登科普知识;

④校园网站和橱窗开设“科普知识”栏目在全校范围内营造良好的氛围

第二阶段：组织实施阶段

（7月—8月）

1、科学幻想绘画比赛

学生着眼于“节约能源资源保护生态环境”适应社会低碳生活的潮流通过科学幻想绘出未来科技、生活的美丽画卷作品要求：作品可用电脑画也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的'其它美术品与工艺品)各班组织学生画科学幻想画全校举办一期科学幻想画展览

2、科普手抄报

四五六年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报宣传科普知识介绍科学家的故事等手抄报规格：A3纸学校举办一期科普手抄报展览

3、科普小论文

五六年级学生立足身边的科学来完成实验现象叙写自己在生活中的独到发现体裁以科技说明文和小论文为主字数在500-1500字之间内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文如：实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等学校组织科普小论文竞赛

4、科技小制作和小创意

内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果即通常人们所说的“小发明”、“小创造”小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计全校学生共同参与学校组织评比办一期作品展览

第三阶段：评比总结闭幕式

（9月）

1、评选“科技之星”和“优秀科技辅导员”。

2、表彰奖励科技节优秀作品的作者：小发明、小制作、小创意、小论文、手抄报、科幻画。

2024教师节活动创意金点子 篇4

1、学子的希望，托付教师。

2、祝福教师，谱写教育曲。

3、祝福教育者，照亮未来。

4、祝福老师，辛苦了一年。

5、点亮人生，教育创造未来。

6、感激老师，我是您的骄傲。

7、感谢你，教师的辛勤付出。

8、共筑教育港湾，创造明天。

9、汇聚智慧，绘就教育蓝图。

10、火热激情，创造教育奇迹。

11、教诲如春风，师恩似海深。

12、教师的风采，学生的骄傲。

13、教师的梦想，学子的梦想。

14、教育是阳光，老师是太阳。

15、培育人才，助力国家发展。

16、青春奋斗，助力学生前行。

17、为教育奉献，为学生点亮。

18、务实敬业，助力学生成才。

19、心系教育，做学生的明灯。

20、学生的明天，教师的辛勤。

21、永远感激，教师辛苦付出。

22、知识的海洋，教师的航船。

23、知识的火炬，教师的呵护。

24、志存高远，教师满怀希望。

25、祝教师节快乐，师道尊严。

26、感谢教育者，成就美好未来。

27、感谢老师，您是我们的榜样。

28、关心教育重视教育支持教育。

29、教师的担当，推动教育进步。

30、教育的力量，凝聚师生情谊。

31、教育是艺术，教师是艺术家。

32、教育者如母，引领学子前行。

33、埋头教书，为学生带来明天。

34、培养创新人才，实现中国梦。

35、与孩子同行，与学生共成长。

36、祝福教师们，致敬辛勤付出。

37、祝愿教师节日，事业多美好！

38、爱心铸就师魂，教育点燃未来。

39、缔造教育奇迹，筑就师道辉煌。

40、点燃学生梦想，闪耀教育希望。

41、发掘学生潜能，让教育更美好。

42、奋进的脚步，托起未来的梦想。

43、共筑教育梦想，培养未来精英。

44、共筑文明家园，照亮人民未来。

45、构建和谐校园，塑造成功未来。

46、肩负光荣使命，再创教育辉煌。

47、教师节快乐，您是我们的明星。

48、教育的摇篮，为学子点燃希望。

49、教育点亮希望，学子放飞梦想。

50、教育培养英才，贡献社会进步。

51、教育铸就未来，爱心传递希望。

52、社会尊师重教，教师回报社会。

53、探索教育途径，成就美好未来。

54、同庆和谐盛世，共创教育辉煌。

55、推动教育创新，助力学生成长。

56、向辛勤的园丁致以崇高的敬意！

57、向辛勤的园丁致以节日的问候！

58、学习英模教师，弘扬伟大师魂。

59、营造美好校园，无畏辛勤付出。

60、争当育人模范，勇为教学专家。

61、驻足教育沃土，汇聚教育力量。

62、关心教育，理解教育，支持教育。

63、教师，崇高的职业，庄严的责任。

64、教书育人，管理育人，服务育人。

65、教育为本，教育大计，教师为本。

66、教育需要大厦大师，更需要大爱。

67、用爱点燃希望，用智慧引领未来。

68、尊重知识，尊重人才，尊重教师。

69、白发喜见迎春柳，丹心笑种向阳花。

70、毕生心血哺新秀，一代桃李谱华章。

71、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

72、丹心一片育新苗，赞歌千曲颂园丁。

73、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

74、甘做人梯托俊彦，但求薪火有传人。

75、固本承源兴伟业；提质创优谱华章。

76、教育兴则国家兴，教育强则国家强。

77、教育振兴期学校，人才陶冶仰良师。

78、兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁。

79、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。

80、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁。

81、乐教梓楠同受范，喜观桃李广成材。

82、乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花。

83、理直气壮讲质量，凝心聚力抓质量。

84、立足三好育桃李，着眼四化出栋梁。

85、路漫漫其修远兮，教师辛苦你懂吗？

86、培育名花香天下，造就栋梁建中华。

87、千篇新诗园丁赞，万首衷曲育人歌。

88、强国兴邦千秋业；尊师重教万代歌。

89、且喜满园桃李艳，莫悲两鬓霜雪寒。

90、勤勤恳恳育桃李，兢兢业业做园丁。

91、清流汩汩润泽重；峻岭巍巍峥嵘峰。

92、热血丹心育桃李，栉风沐雨做园丁。

93、日暖风和开桃李，笔酣墨浓写春秋。

94、生敬师有礼有貌，师爱生同志同心。

95、师无长少皆称老，学有高低总是生。

96、树立科学发展观，办人民满意教育。

97、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来！

98、喜掬丹心培后代，好研朱墨写春秋。

99、喜看桃李香天下，乐洒甘霖育新苗。

100、向优秀教师学习，向优秀教师致敬！

2024教师节活动创意金点子 篇5

1、新诗万首园丁颂，明月一轮灯火勤。

2、旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。

3、一身许国传科技，两袖清风作人师。

4、与学生一起进步，与学校共同辉煌。

5、园丁汗香馨苗圃，教师伟绩振中华。

6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

7、忠诚教育事业，争当教书育人模范！

8、自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。

9、尊师爱生风尚美；勤学苦练气象新。

10、强师能，塑师魂，做学生喜爱的老师。

11、以德治教，以身立教，塑造师德风范！

12、忠诚党的教育事业，做学生良师益友。

13、弘扬重教兴学优良传统，构建和谐社会！

14、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。

15、立足本职献身教育，为人师表无尚光荣。

16、培养又红又专后代，造就能文能武新人。

17、人民教师无尚光荣；教书育人无私奉献。

18、师生之间平等尊重，工作内外敬责高效。

19、探索教育教学规律，提高教育教学质量。

20、育才兴邦百年大计，尊师重教一代新风。

21、铸教师高尚人格，为祖国培养优秀人才！

22、尊重老师以就懿德，热爱教育旨成丰功。

23、向全校教师和教育工作者致以节日的问候！

24、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意！

25、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民。

26、与时俱进，发奋开建立湖教育事业新局面。

27、爱岗敬业，为人师表；学为人师，行为世范。

28、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

29、办好人民满意的'教育，争当学生满意的教师。

30、博于问学，明于睿思；笃于务实，志于成人。

31、国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。

32、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责！

33、汗水晶莹润绿千根竹，丹心透艳催开满园花。

34、积极推进改革创新，全面促进教育内涵发展。

35、坚持教育优先发展，积极争创“教育强县”。

36、健全激励培育机制，建设高素质的教师队伍。

37、教师以关爱学生为本，学生以尊敬教师为美。

38、教育是发展科学技术和培养人才的基础工程。

39、啃得书本，嚼得菜根；厚积薄发，教书育人。

40、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

41、三尺讲台，千秋功业；一片爱心，万世师表。

42、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责！

43、十年树木，百年树人；千秋基业，教育为本。

44、似黄牛耕耘知识土壤，如蜡烛照亮完美心田。

45、树木树人铸千秋大业，爱国爱校献一片丹心。

46、桃李舞春风群芳斗艳，雄心逢盛世众彦舒才。

47、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献。

48、为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。

49、潇潇春雨润满园桃李，耿耿丹心育四化英才。

50、壮志雄心攀岳峰万仞，春风化雨育桃李三千。

51、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。

52、恭祝全体教师节日快乐，身体健康，全家欢乐！

53、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

54、树师德铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

55、向辛勤的园丁致敬！向人类灵魂的工程师致敬！

56、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大。

57、崇高理想和事业实践者，优秀文化与道德播种师。

58、德高才高艺高教人不倦，求真求实求新师之表率。

59、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍。

60、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德！

61、两袖清风无愧教师称号，一身正气堪称人民英雄。

62、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。

63、以优秀教师为引领，深入推进教育“提质创优”。

64、振兴民族的希望在教育，振兴教育的责任在教师。

65、衷心感谢社会各界对教育事业的关心支持和帮助！

66、重教尊师，阳光辉热土；耕云播雨，桃李醉春风。

67、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！

68、大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍。

69、教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。

70、科教兴国，人才强市，推动教育事业又快又好发展。

71、为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。

72、用语言播种，用彩笔耕耘；用汗水浇灌，用心血滋润。

73、尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重教的社会风尚。

74、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业！

75、静心教书，潜心育人，做受学生爱戴让人民满意的教师。

76、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

77、恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。

78、坚持“科教兴旗”战略，加快陈旗教育现代化信息化进程！

79、仁韧相济，教书育人写华章；静候绽放，和谐校园酿芬芳。

80、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化信息化进程。

81、重教尊师，兴邦强市千秋誉；培桃育李，果硕功高万众歌。

82、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。

83、解放思想，开拓创新，与时俱进，发奋开创教育事业的新局面。

84、知理达理讲理世上真理千秋在，悟道行道传道天下公道万代存。

85、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。

86、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。

87、做让人民满意的教师，创让人民满意的学校，办让人民满意的教育。

88、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。

89、十年树木百年人，老师恩情比海深；一日为师终身父，毕生难以报师恩。

90、传道解惑茹苦含辛，似蜡炬春蚕风尚；树人培才鞠躬尽瘁，如苍松翠柏情操。

2024教师节活动创意金点子 篇6

为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

一、活动目的：

1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。

2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

二、活动组织

策划：工会组成员

参与：全体教师

三、活动时间

20xx年9月10日下午3：30开始

四、活动地点

学校一楼

五、活动工作安排

1、活动具体实施与策划（工会组负责）

2、后勤保障（办公室负责）

3、横幅（办公室负责）内容："沙溪小学教师期末工会活动"

4、安全保障（曾xx负责）

5、摄相工作（吴xx负责）

6、活动计时计分：（体育组何xx、李xx负责）

六、活动内容

1、组织趣味活动、表演、抽奖等；

2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。

七、活动安排及游戏规则：

1、背夹篮球

游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。

2、做动作，猜成语

游戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员，依次演绎到最后一名成员，最后一名组员说出成语。

抽奖环节：由李主任抽出三等奖10名；

3、节目表演：林元扬老师等。

4、夹乒乓球

游戏规则：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。

5、椅上功夫

游戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最后坚持三秒钟。

抽奖环节：由丘校长抽出二等奖10名；

6、节目表演：江家亮老师等。

7、隔岸击球

游戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最后将球击进第三名队员的箩筐（或纸箱）里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。

抽奖环节：由谭校长抽出一等奖2名（在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的教师均为三等奖）。

2024教师节活动创意金点子 篇7

宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目：

一、科技论文、观察日记评比

源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现，要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：

二、小制作、小发明评比

1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。

2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的`功能，也可以自己发明。

3、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。

4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：

三、社会实践调查报告评比

以合作性、真实性、和实用性为评审原则。

合作性：主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任，有相互支持与配合的精神，具备小组合作完成学习任务的技能。

真实性：主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得，严禁弄虚作假；项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。

实用性：成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

2024教师节活动创意金点子 篇8

一、指导思想：

少年儿童是祖国的未来，是实现中华民族伟大复兴的后继力量。振兴祖国离不开科技和教育，要实现科教兴国战略，就必须在树立可持续的发展观的同时，努力在学生中宣传科学思想，倡导科学方法，传播科技知识，弘扬科学精神。

二、活动背景：

在社会高速发展的今天，电已经融入了我们生活的方方面面。它可以让电灯发出亮光，让电扇转动起来，让电视机播放出精彩的节目，让空调给我们制冷或者制热，使室内温度变得舒适，让电脑运作，帮助我们查阅资料，了解更多的知识……

三、现状调查：

在我们村里，因为变压器年代久远，配置低下，每逢饭点用电高峰，电灯变得昏暗，有的用电器干脆启动不了……。在我国每逢冬夏用电高峰季节，有些地区就会出现拉闸限电，以维持重点项目、重要部门的正常运转。可见，电作为国民经济发展的血液、社会生活运转的动力，非常重要。但是，当今的人们能真正认识到电的重要性吗？为什么总是出现电力缺口啊？节约用电，人们真正做到了吗？我们组织了一次家庭用电习惯的调查发现，像随手关灯、合理配置房间照明、合理使用电冰箱、洗衣机等家庭基本用电常识，别说学生，就连家长都没有重视。分析来看，现在人们都在抓经济、抓效益，忽略了节约用电的宣传、教育，导致了新一代年轻人节约用电观念淡薄，甚至有人认为：“电这么便宜，取之不尽，用之不竭，节约用电不是跟自己过不去吗？”……可见，我们很有必要组织一次节约用电的科技实践活动，来唤起人们节约用电、科学用电的意识。

四、活动目标：

通过组织开展形式多样，内容丰富的节约用电科技实践活动，一方面向学生进行节约用电科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式，教育学生从小树立节约用电的意识，唤起全社会行动起来节约用电、科学用电的意识。也是让学生在活动中学会研究性学

五、活动计划：

1、活动时间：20xx年11月——12月

2、参加人员：七年级全体学生

3、活动内容：

⑴电在日常生活中有哪些用途？

⑵谈一谈停电时的感想？设想回到没有电的时代，我们的生活会怎样？

⑶电资源真是取之不尽、用之不竭吗？

4、活动方式：

（1）采访当地群众对节约用电的看法？

（2）上网查询节约用电相关资料。

（3）分析、总结。

六、活动实施：

1、学生小组分析调查资料、撰写调查报告、心得。

2、制定优秀创意方案、收集节约用电金点子、撰写科技小论文等。

七、活动预期达成目标：

通过本次实践活动，学生能够初步掌握科学的学习方法，会收集、整理信息资料，能自己设计活动方案进行探究实践，具有友善交往，协调工作，敢于探索的品质，动手动脑能力，创造思维，科学探索，分工协作，团队精神等方面都得到进一步的`锻炼与提高。我们期望通过这次节约用电的科技实践活动，编撰完成适合当地学生的校本教材，长期开设起节约用电的教育课程，培养学生从小树立节约用电、科学用电的思想；研究节约用电的科学方法，深入农村社区推广应用，广泛宣传节约用电、科学用电的理念；充分利用各级媒体为我们的科技实践活动宣传造势，面向全社会宣传节约用电的意识，在当地掀起学科学、爱科学的科普热潮。

2024教师节活动创意金点子 篇9

一、活动主题：

“浓浓师生情，满满都是爱”

二、活动目的：

9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节庆祝活动。

三、活动时间及地点：

9月10日上午10.00在食堂门口

四、活动主、承办单位：

主办单位：xx大学委员会;

承办单位：xx大学大学生社团联合会;

五、活动内容：

(一)征集感恩教师学生亲手制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在食堂。

(二)广播站送祝福校园广播在9月10日播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎各院学生为老师点播歌曲，送上祝福。

(三)赠鲜花、送贺卡

由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。

六、活动流程及安排：

1、采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。

2、在活动地点搬放桌椅。

3、制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。

4、宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。

5、校园广播站广播人员负责在全校广播学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。

6、选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。

七、经费预算：xx元

八、可行性分析：

(1)在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

(2)充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等)。

(3)加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

2024教师节活动创意金点子 篇10

一、活动概述

1、该活动共有三大部分组成：

一是主会场，颁奖区：对在20xx年这一年中表现突出的学校、老师、学生予以奖励；

二是展示区：获得专利证书的学生展示自己的作品并加以讲解；

三是科技知识体验区：让学生在科学小实验中体会科技知识带给我们的惊喜和快乐。

2、活动布局图：颁奖区。

二、活动说明

（一）颁奖：

（二）参观展示区：

展区设有三个分区：（制作三个大的展牌，突出专利申请的三大类，并加以说明，起到宣传专利申请的'目的，有利于该项工作的推广。）

1、创造发明展区：向科技局借展品。

2、实用新型展区：我们学生的成果几乎全都属于这一类，凡是获得专利证书的学生，要制作展板、模型，还要求该学生对该成果加以现场说明。

3、外观设计展区：向科技局借展品。

（三）科技知识体验区：

1、体验区设置：

设立八个活动区域，每个活动4个队伍参赛：

其中3个队伍是事先找好的3个学校（每校3名学生）组队参加；

剩下的1个队伍由现场的学生组成临时队伍来参加。

2、体验区项目：

（一）万丈高楼：

1、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，越高越好

2、规则：只能用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，不得使用任何黏胶和支撑物。

3、时间：30分钟

4、材料：A4纸

（二）准点投掷：（表演项目）

1、任务：将20张扑克牌，从2米的高空（站在椅子上即可）抛下，回收到地面的盒子里。

2、规则：①可以改变纸的形状；②未抛入或弹出则失败；

3、材料：扑克牌1副。

（三）无限延伸：

1、任务：用纸牌搭建在桌子上，由桌面边沿向外延伸，测量从桌面边沿起计算。

2、规则：①不能用黏胶；②不能损坏材料；

3、时间：30分钟；

4、材料：一副扑克牌。

（四）巧绑绳索：

1、任务：把几根筷子绑在一起，做成一个空间结构，使之可以承受一定的重量。

2、规则：筷子和筷子接触之处不能绑绳子，绳子打结的地方只能有一根筷子。

3、时间：40分钟；

4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉线。

（五）巧测重心：（推荐中学项目）

1、任务：一个不规则的木板，如何找到其重心位置？完成时间为15分钟；

2、规则：不能用绳子和直尺；

3、时间：30分钟；

4、材料：3支铅笔、不规则木板。

（六）以轻搏重：

1、任务：在没有杠杆时，轻的橡皮如何与重的螺母平衡？

2、规则：利用材料使细绳两端的橡皮和螺母平衡；

3、时间：20分钟

4、材料：橡皮1块，螺母1个，硬纸筒一个，细绳一米。

（七）旋转风车：

1、任务：不接触纸片，不能吹气、扇风，让纸片转动起来。

2、规则：要求装置底座不能离开桌子；

3、时间：30分钟

4、材料：裁纸刀1把、正方形纸片（5cm×5cm）1张、大头针1个、木筷1根、小泡沫板1块。

（八）巧运水杯：

1、任务：制作一个装置，静止释放后，可把一杯水从斜面顶部平稳的运到斜面底部，尽量不让水洒出来。

2、规则：装置在斜面上的运行时间不超过1分钟，斜面（200cm×30cm）与地面夹角为25°；

3、时间：60分钟（可调试）

4、材料：粗、细铁丝、纸杯1个、细绳1m、胶带1个、1桶水。

2024教师节活动创意金点子 篇11

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间

20xx年12月——20xx年1月

三、活动对象

全校师生

四、活动主题

体验、创新、成长

五、活动内容

(一)科普小报比赛

参赛对象：初一、二年级

各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等

参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。

截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处。

(二)科学幻想绘画比赛

参赛对象：初一、二年级

各班比赛内容：为科学幻想题材。

比赛要求：

1.参赛作品统一用8开纸大小。

2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

评奖要求：（作品要具备）

(1)想象力

(2)科学性

(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)

(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛

参赛对象：有七巧板、美画板的学生

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：20xx年1月8日

六、活动成果展示

活动完成后，活动的.作品和活动图片将给予展出。

七、活动要求

1.时间安排：

1.4～1.5宣传动员阶段;

1.6～1.15活动竞赛阶段;

1.18总结表彰阶段。

2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

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文章来源：http://m.swy7.com/a/5230125.html

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