老师的背影作文十五篇

作文是用文字记录个人情感和见解的方式，写作是一种信仰和勇气的表达。如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材，你了解过好作文是如何写出的吗？如果您对“老师的背影作文”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读，我们希望以下的建议能对您有所启发和帮助！

老师的背影作文【篇1】

雨中出现了一个单薄的背影，吃力地撑着伞向前走去。

突然发现那个背影好熟悉。噢，我想起她是谁了。可正当我在记忆中寻找她的影像的时候，就那么几分钟里，雨中那单薄的背影不再明显了：那个背影越走越远，也越来越模糊了，终止于我一点也看不见了。然而在我的脑海里，那个背影像彩虹一般绚烂起来，勾起我童年的回忆。我记得那是小学一年级的时候，我是一个内向的孩子，是她开导我上课积极回答问题，多与同学沟通，争取从内向发展为外向的孩子；是她带我们玩游戏，是她唤起了我们求知的渴望；是她给予我们童年的欢乐。她在生病时也不忘记我们的求知的渴望，让我们不间断的汲取知识的养料，茁壮成长。就因为这样，她的身体才如此瘦弱，和我们这些孩子比起来她只是比我们高了些，并不比我们胖了多少。我们在一天天的长大，她却一天天的老去。我们长大了，爱打架了，这时的我们像调皮的小鸟，随意的在湛蓝的天空飞翔。她呢，在努力收拢我们的心，想为我们疏剪参差不齐的羽毛。于是我们便认识了一个新的她，一个不再像以前那样宽容我们，而是爱中有严的她。只要谁犯了错误，就会遭到她的惩罚。她抓住我们的手，用她那瘦削的手掌打几下，打得啪啪作响，疼得被打的人直蹦。这时我们不敢那么顽皮了，把心收了回来朗朗的读书声换来了她的笑容。我们又长大了些，几个顽皮生以前爱打架的毛病变本加厉。这时我们像蹭蹭长的随时都有可能旁逸出枝杈的小树，不停地给她添乱，不停的需要她修剪和扶持。她便不厌烦的为我们修枝剪叶。通过她的精心培植，我们长得笔直，她满意的笑了。而这时皱纹也爬上了她那原本光洁细腻的肌肤。我们终于察觉到了她的辛苦，懂得了许多，我们觉得她像驼背的老人，有几回步子有些蹒跚，白发已经占领了大部分区域，她的鬓角和一些隐秘的地方，这东西在闪闪发光。我们长大了，她老了！这个正是我们的班主任*老师，陪伴我们小学六年的辛勤的园丁。为我们付出了她的一切，甚至于自己的孩子感冒了都不能回去照顾。我们夺走了她回家照顾孩子的时间，也夺走了她的精力与健康。她越来越多的皱纹与白发已经证明了一切，她为我们付出了太多太多。*老师几乎没有请过假。仅有的那一两次屈指可数的请假，还是不到一上午就回来了，然后为我们讲课。为了让我们接受她所讲的重要知识，她在这个仅有六个班的学年里，寻找各种机会，与兄弟班级的老师切磋，有没有更好的授课方法，在守着我们上自习课的时候，她有时会打一个长长的哈欠，那是因为批我们的作业到深夜，那是因为她太辛苦，太辛苦！雨中那个背影不复存在，只给我留下了一串长长的回忆，我多么希望再见到那个背影，我甚至奢望再见到陪伴过我们小学六年学习时光的我的班主任，那时我一定会积聚全部的深情，呼唤一声：敬爱的，老师！

老师的背影作文【篇2】

小学六年的学习生涯中，我最不能忘记的是老师的背影。

夜色已经深了，教室的同学己经走了，我经过办公室，悄悄地里看去。老师正坐着备课。她怀中一手抱着暖手袋，专注地看着电脑，右手熟练的操控着鼠标，时间一分分过去，疲倦像一条细蛇一样钻入她的大脑，侵蚀着老师每一颗清醒的脑细胞，她的头终于慢慢低了下去，贴在了办公桌上。但风吹动书本的声音又将她唤醒，她揉了揉太阳穴，又搓了搓手，轻轻地翻开教科书，拿起笔来，我心中波澜起伏，小心翼翼地关上了办公室的门。

今天的课堂气氛十分压抑，上课铃一结束，老师便痛斥我们那不堪的作业，此时老师的情绪就如同积蓄已久的火山一样轰然爆发，话语之间、停顿之间，教室里寂静得连地上掉一根针都能听见，一支笔落地的响动都令人感到十分的刺耳。

而更过分的是，老师竟让我们将今天上的课文罚抄3遍！下课后老师离开了教室，同学们上课时积蓄的怨仇就憋不住了，纷纷大声抱怨：这作业不要写了，这么多写到什么时候，自己布置这么难的作业，写不出还怪我们即使我不愿意参与那场批评会，但想着老师离开教室时的那个背影如同一个火焰，心里很不高兴，之后的课堂也有几分无精打采了。

放学后，我去办公室问问题，恰巧碰到老师正在批改作业，我原以为她会一边批改作业一边小声地骂着某个倒霉同学，残忍地打上一个大红叉。但走进看时才发现与我所想的大相径庭，老师翻开一本作业，用笔指着，一行一行地批阅同学们的作业，之后轻轻地打上一个勾或者一个叉，写下评语，之后关上作业本放在一边，又翻开另一本当解答我的问题时，老师耐心地为我讲解，对于我一直不理解的步骤也反复讲，丝毫没有不耐烦，讲完之后细心的问我有没有听懂。出了办公室门，我回头看了看老师，她的背影此时是如此的温柔而慈祥。

现在，先进的科技正潜移默化地改变着人类的生活，教室里装上了一体机，大多数老师选择了新式的幻灯片讲课，但也有的老师依旧写着板书，上课时，看着老师背对着我们熟练地书写着粉笔，那飘散的粉笔灰就如同凝练了的智慧被老师一点一点地散发到我们的脑中，那背对着我们的人，正是那智慧的所在！望着老师伟岸的背影，我挺了挺身子，打起精神认真听课。

老师的背影，激励我前进，鼓励我进步，我赞美您，老师！

老师的背影作文【篇3】

老师就像一位引路人。因为有了老师，才不会迷失方向。老师又像一位园丁，照顾着祖国的花儿，老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着历史的重任和民族的昌盛。

阳光明媚，照在同学们的笑脸上，同学们个个背着鼓鼓的书包，向着春游的目的地进发。

“哎，你帮我背一下！”。

“哼！才不。”同学们一路上说说笑笑，

打打闹闹不一会儿便到达了目的地。

“哇！哇！有人晕倒啦！”我向着声源处望去，那不是我同学张明吗？

只见他一动不动地躺在地上，满脸通红，就这样躺在餐布上。他的左手似乎还想拿包里的水。

已经有人去叫班主仼了，有些胆小的女生捂住了眼睛，只有几个男生在他周围小声议论着什么。

老师来了，她驱走了张明周围的同学。只见她眉头紧锁，同样是满脸通红，汗水滴在了餐布上。她轻轻地揺揺张明：“张明，你醒醒。”可张明还是一动不动地躺在那儿。老师从同学那里借来一瓶矿泉水，把水滴在他的手肘上，用力地一下一下掐着。张明还是沒有任何反应。老师脸上的汗从额头往两边一直流到两颊，再流到下巴，一滴又一滴地渗入土壤。

我似乎从老师身上看到了母亲的身影，老师像母亲一样，把学生当成了自己的孩子，给予我们无微不至的照顾。

就这样，老师就一直陪伴在张明的身边，不知道过了多久。我们准备返回时，老师搬来一张椅子，张明就那样坐在椅子上，那身影给人以无限的温暖。

我去医院看望张明时，老师还是在医院里，张明的父母己经累的睡着了。

老师就像母亲一样，老师就像园丁一样。老师对我们的关爱比山高，比海还深。师恩永驻心间。

老师的背影作文【篇4】

开学啦！像所有人一样，我也充满惊喜和高兴，一路蹦蹦跳跳地跑来学校报到。

呀！这么热闹啊，我不由得发出一声感叹，来到教室，突然一个瘦瘦高高的背影出现在我眼中，奇怪，难道换新老师了？看见我来了，他便问：小同学，是来报到的吧！嗯。我轻轻的点了点头。

翻开手中的塑料袋，一看，糟了，我到底哪根筋不对了，竟然把报告单和另外一本暑假作业忘带了，没有报告单和暑假作业怎么会报到名呢？一滴豆大的汗珠从我的额头滚落下来，心里吓得砰砰直跳，眼泪也不知不觉的落下来，打在冰冷的地板，我把塑料袋翻了个底朝天，可还是没有。

此时此刻我巴不得自己会分身术作文，能立即把报告单和作业拿回来。我生怕老师会批评我，说我丢三落四，我也想在新老师面前留个好印象，但是

见我这样，他便关心地问：是不是什么东西忘带，没关系，我在这等你，说完，朝我一笑。

我总算放心，赶紧跑回家去取，等我再次返回校时，所有的同学都已报道完毕了，空旷的教室只剩下老师一个人，看到这瘦瘦高高的背影，我突然觉得好羞愧，他都是为了我，才在这吹西北风的。看到了我，他便向我一笑。报到完毕，我总算松了一口气，老师也下班回家了，看到新老师远去的背影，我觉得他很像一根孤独的麦秆，却又充满了慈祥。

我忘不了开学的这一天，更忘不了这个背影。

老师的背影作文【篇5】

当你站在阳光的照耀下，那老师的背影告诉着我们，孩子们好好学习，天天向上。不努力我们的未来在哪，是不是我们的人生还是走父母的那条种田日子，年年如一日，背影里呈现太多的美好向往，但辛苦的是我们第一任教师，就是父母，她们的背影给我留下的是，远大的理想，需要不断的去学习，不断的去改变所走的路程。百年明日能几何?何不珍惜当下的自己，去拼搏，去奋斗，去看外面的世界，留下美好的背影。

春江潮水连海平，海上明月共潮生，人的方向也同样的，需要有更好的未来，不论你在不努力，就都没有成功的脚步。背影在月光的庇护下，洒发出文人的笔墨芳香。

走进教师的队伍中，带给我们的是无私的奉献，默默无闻的教书育人，轻轻地我来了，正如我悄悄的带着教师的背影，却不带走校园里一草一木。

离不开的是我们亲爱的教师，离不开的是我们共同在一片蓝天下工作，离不开那办公桌的.哪份文件夹，离不开我们的精准扶贫，让每一位贫困的孩子失去美好的教育，失去他们小小的梦想，小小的梦想犹如滴水穿石，一步一个印走出来。想起扶贫教师们翻山越岭，走着小路，进行贫困的学生家了解情况，指导他们家长，鼓励他们多让孩子多看书，多学习，将来会走出的大山的。教师的爱是伟大，不知你感觉到没，园丁们的背影，背负着中华民族的希望，教师的背影带来了知识的海洋。

作业本上的印记，是老师留下的励志，却留不住老师的影子。

测验卷上的红笔，是老师留下的勾差，却留不住老师的微笑。

问师能有几多愁，恰是备课中的背影。

老师的背影作文【篇6】

那是去年的七月份，我因为受到别人的排挤，情绪极度低沉，心情差坏透了。

自己走在空无一人的街道上，天色与我的心情一样，阴沉沉的，不知不觉间飘起了牛毛细雨。

雨水滴落我的衣服，不一会就湿漉漉了，我依然无动于衷，仍然用空虚而凋零的脚步，低着头慢悠悠地踏着这沾着雨水的人行道前进着。

旁边开始有了人走动，但是很少。打着伞，抱着头，好像在往家里赶。唯独我，双手垂落，任风吹，任雨打。

我抬头望着远方的天空，十分模糊。那一刻仿佛整个世界都变得阴沉。

我在学习上的努力，没有让别人看到，内心凄凉无比。我走到了公交车站旁边，车站上没有一个人在等车，我继续往前行走着。这时，我往不远处看，有一个熟悉的身影在树下，仔细一看，那是我的语文老师。

老师正在树下避雨，整个街道上只有我们两个人。老师也望见了我，看到我在雨里站着，便连忙招手，让我过去。可是我不知为什么，脚好像被捆在地上，一动都不能动。

我在那里呆呆地望着老师，老师好像看出了我的心情不怎么好，于是便离开树下，冒着雨跑出来了。来到了我的身边，问道：“你怎么了？”

我叹了一口气，说道：“老师，被人排挤，心寒。”老师听到我的话后顿时不说话了，他的眼神变得极为复杂。

我们两个人，就面对面站在道路上，衣服都湿透了。过了一会儿，老师望着左侧的马路，也叹了一口气，说道：“人生，因为有挫折，变得精彩。生命，因为遭受过磨难，变得富有价值。”

我也转头望着那没有一辆车经过的马路，问道：“老师，为什么人生会如此的艰难？我感到好辛苦。”

老师回答道：“人生的意义便在于贡献。不经受磨难，怎么贡献？我们经受的挫折，不算什么，有很多人经受的挫折我们是远远比不起的。只要它没有达到毁灭的地步，这一切都是有价值的。”

我结结巴巴地说道：“老师，可，可是我......”我的话还没有说完，老师便打断了我的话，说道：“人活着就要有尊严！没有尊严，那活着还有什么意义！不论别人怎样看待自己，我们都不能轻视自己！”

我呆住了，看着老师那憔悴的面孔，没有再说话。老师拍了拍我的肩膀，便离去了。

我的语文老师，如今已经五十六岁了，从事教育三十多年，将自己的青春都投入了奉献。他为人师表，对工作负责，爱学生。他所经受的挫折，远比我要多。

老师在前方一步接着一步地走着，我望着他的背影，早已热泪盈眶了。雨下大了，之前那棵树已经遮挡不了这样的倾盆大雨了。老师没有再回那棵树下，而是越走越远。在这倾盆大雨中，我清清楚楚地看到了老师头上的银发，如此的明显。

我的眼泪大滴大滴地低落在地上，看着老师的背影离我越来越远，耳边不断地回荡着老师刚才说过的话。我低下头擦眼泪，当我再抬起头时，老师的背影已经无影无踪了。

不知为什么，每想起老师在那一刻的背影，我的就心如刀割般的疼痛，上课时看着老师那轻松的模样，但是我们谁都明白，老师在我们看不见的时候，要做出多么大的努力，才能将这堂课讲好。

一位五十六岁高龄的老师，本是可以离开学校不再任教的，但是他为了我们，为了教育，没有离开，继续留下任教。每当想起老师头上的银发，我便感到很对不起我这伟大敬爱的老师，不由得想流泪，在这想来，我经受的这挫折，能算得了什么。

老师的背影，让我在那一刻明白了很多很多做人的道理，人此一生能有几个好老师不容易，可是我曾经却如此的不懂事，不懂得珍惜，如今，我已经马上要毕业了，希望我能用我的努力，用优异的成绩来回报我伟大的老师吧。

老师的背影作文【篇7】

偶然坐下来静静地回忆，那件关于老师的事，依旧留在我脑海中，再也无法抹去。

在去年的9月1日，就在我刚刚升入六年级的皆大欢喜的日子，就在同学们聚在一起相互击掌庆祝的美妙时刻，就在大家愉快的喧闹声快要将屋顶掀起的那一瞬间，班主任突然走上讲台，宣布了一件对我们来说很大的事情，打击也就在这一刻发生了班主任略带伤感地对我们说，数学张老师退休了，她再也不会回来教我们了。刹那间，同学们愉快的喧闹声变成了一片哭天抹泪的嘈杂声。过了一会儿，教室静极了，连平时最吵最闹的同学也呆呆地注视着讲台。我狠狠地掐了自己一下，腿很疼，这不是噩梦。同学们用渴望的眼神盯着班主任，希望她告诉我们这是一个玩笑。但当我们看到班主任用手背轻轻擦了一下眼角，我们明白这是无法改变的现实。

我们开始疯狂地回忆张老师为我们讲课的时光，发疯似的讨论所有关于张老师的问题，才突然发现原来我们那么喜欢和张老师在一起，那么怀念她讲的每一节课。

当班主任向我们介绍新数学老师王老师时，不满的议论声，愤怒的叫喊声全向这位新老师袭来。可怜的王老师不明白这是为什么，她当然不懂我们对张老师浓浓的深情。

我们不专心听她的课，不认真完成她留的作业，甚至不回答她的问题，让她尴尬地在讲台上自问自答。

直到王老师再不肯来我们班讲课，我们才猛然醒悟，我们的一意孤行伤害了王老师。我们应该更加珍惜和新老师在一起的时光，这才是张老师希望的啊！

我们知错了，我们悔改了，我们变了。我们向王老师认错，求她来教我们。王老师看看我们，犹豫地点了点头。

我们全神贯注地听她讲课，专心致志地完成她布置的作业，争先恐后地抢答她提出的问题。同学们的字迹愈加工整，正确率大大提高，学习成绩在年级数一数二。王老师笑了，是那种发自肺腑的笑。她已爱上了大家，再也无法割舍。她被我们感动了，忘记前嫌执意和我们从新培养感情，并且她坚信，我们也会爱上她。同学们热泪盈眶，不知老师对我们是如此关爱，是如此包容。

现在，大家和王老师相处得非常融洽。我才发现，原来张老师所留下的，绝非仅仅是她的背影

北京市通州区东方小学六年级圆宵

老师的背影作文【篇8】

看着老师渐渐苍老的身躯和弯曲的背影，我想说老师您辛苦了。这么多年来是您的无私教导，陪伴着我们度过了多少个春秋，您在讲台上诲人不倦的笔挺身躯，您在灯下披星戴月的批改作业，都是我刻在我的脑海中久久不能忘怀，我的语文老师——王老师。

王老师是一位40多岁的中年老师，有一双锐利的眼睛，什么东西都逃不过他的眼睛，他总是喜欢穿着整齐正式，教课的方式也很独特。而且总是为我们着想，考虑我们的想法。

王老师是最负责的老师，他做事总是亲力亲为，从不假借他人来完成自己的工作。老师上课的教案里，都是自己一页页完成的。看着老师在灯下呕心沥血的完成教学工作。每节课都用我们能够接受的方式给我们一点点传授知识。尽管我们的教学进度很慢，他也不着急，总是说，你们学会了才能好好继续学习，如果这篇没学会，继续学习的话，就会一直累积着，就永远也学不会了。我们看着老师坚定的目光，努力的学习，赶上班级的学习进度。

王老师是一位很随和的老师，他很喜欢和我们交流，就像是我们的朋友一样。我们有时候还笑话王老师的口音，因为他并不是本地人，我们说话他总是听不懂，慢慢的王老师也听明白了谈话的内容，慢慢的融进了我们。下课时，我们都可以和他打成一片，一起讨论文言文知识，一起读鲁迅文集。

王老师是一位关爱同学的好老师，有一次班级里以为同学生病发烧晕倒了，你二话没说，就背起来送往了医院。每天还去给他补习落下的功课，真是一位好老师。还有一次下雨涨水，有一位同学家里很远需要过河，你把他送回了家，保护他的安全，谢谢您王老师，您的背影是我们依靠的大树，给我们遮风挡雨，给我们爱的呵护。

老师的背影作文【篇9】

老师是我们人生很重要的一个角色，老师是我们成长道路的一盏明灯，在小时候我还是不懂的那么多的道理，总是在贪玩的状态，小学的时候老师更加像我们的第二个家长因为在我的眼里老师就是这么一个角色，什么都管有时候甚至比我们的家长还管的宽，管的严，那时候我就是很不明白这一点，我就觉得为什么老师什么都要管，不应该只是教我们读书吗，但是似乎不是这样老师什么都管，从我们的学习到日常的生活，都要管那时候哪能明白老师的一片苦心总是抱怨老师对我太严格了，于是对老师产生了一种抗拒的态度，但是也只能埋在心了啦，但是随着我们接触的东西，见识的世面多了，后来我慢慢的明白了老师是很伟大的。

在我初三的那一年我慢慢的看到作为一名老师的责任感，对我们的责任感，是无微不至的，老师的单子是很重的我经常听到这句话不以为然每次都是很淡然的态度，在我刚上初中的时候还是很叛逆，这是这个年纪的代名词，也是我们这个年级都会经历的一个阶段，我有一次因为一些小事在课堂是与老师冲撞起来了，但是老师出乎我意料并没有在课堂上批评我，在我的认知里这样子的情况老师的第一反应应该都是很生气但是我看的滨并不是这样的，我们的老师非常的淡定，继续上课了，我不知道这是为什么，我想了很久当时，最后还是不明白老师为什么没有说我，为什么没有批评我教育我，但是最后的答案就不了了之了。

直到我上了初三快要毕业的那段时间，我才明白了事情的真相，当时也是快毕业了，似乎大家都很高兴我们在最后的那段时间都特别的亢奋，大家变了个人一样，都觉得压抑太久了，在后面的日子里做的的事情完全爆发了自己初中三年的情绪，都觉得自己要走了要毕业了要好好的放纵自己，我也是那样，在上课的时时候大家都说话的说话，没有对一点的约束自己，都是自己做自己的事情，那段时间就从来没有把课堂纪律放在眼里，似乎我们的任课老师都见惯了，带了很多届的老师对这一幕习以为常，默默的在讲台上给我们讲课也不管我们听没听见去，上完课就一个人走出了教室，我似乎被什么吸引了目光一直目送的老师。

看着老师的背影我似乎看到很多的无奈，看的了很多责任感，看到了作为老师的那份不容易，我幡然的醒悟过来原来老师真的好伟大，在上课的时候大家都不遵守纪律，老师也没说什么，老师说我们长大了应该学会自己明事理，那是我最后一次看到老师的背影了，不久后我就毕业了。

老师的背影作文【篇10】

在学校，有我真挚的朋友情。

在学校，有我珍重的师生情。

小学阶段，没有中学阶段繁重的课业负担，但它是打好学习基础的重要阶段。老师，课堂下废寝忘食地批改作业；课堂上孜孜不倦地传授知识，让我们一点一点汲取知识营养，让我们在知识的海洋里游畅。

老师，上课前认真备课，课堂上仔细讲解，生怕我们有一丝一毫搞不懂。有时候，千言万语只是为了让我们理解一个公式，明白一个句子。无论在课堂上还是课堂下，老师对我们千叮咛万嘱咐，只是想让我们不要再马马虎虎。老师是严厉的，但这种严厉背后，是一种爱，一种超乎亲情的爱！

那天晚上，我家人并没有像往常一样来学校接我，我孤零零地站在校园门口，一直在等着等着，终于等到了一个身影，可这个身影并不是我脑海中那熟悉的身影，而是那平时我认为非常严厉的语文老师的身影。老师慢慢地向我走来，温和地说：

"韩倪，你父母没来你，可能有事吧？"

"嗯，嗯……"我结结巴巴地回答，声音低得几乎连我自己也听不见。

眼前的语文老师和以前在课堂上给我留下的印象截然不同。课堂上，语文老师是那么严厉，而现在呢?却变成了另一个人。老师和蔼可亲，就像我的父母！

天下着雨，语文老师生怕我着凉，把他的外套披在我身上，然后让我坐上车。我坐在老师车后，帮助老师打着雨伞。老师使劲地骑着自行车。路边的商店一个个向后闪过，老师的裤腿早已被地上溅起泥水打湿。风混合着雨，掀翻我撑起的雨伞，雨水无情地拍打在老师的脸上，而我，披着老师的外套，躲在老师的背后。当老师把我送到家的时，我发现老师的脸上都是水珠，头上的雨水还在不停地向下流淌。老师与我的父母寒暄几句，就急匆匆地回去了。我站在门口向老师望去，老师的背影渐渐地消失在雨中。

从此，我对语文老师的印象完全改变了。老师，您的严厉是为了我们能够掌握更多文化科学知识；老师，您的严厉是为了让我们以后不在拥有马马虎虎的不良习惯；老师，您的严厉是为了让我们掌握更多更多的做人道理！

老师，您辛苦了！老师，您宽广博大的胸怀，您无私奉献的精神，我将今生今世铭记！

老师的背影作文【篇11】

晶莹的星星吞噬了整个黑夜，我斜靠在床边上，望着落地窗外的光亮，摸摸自己的额头，感觉或许比星星都要烫，看着看着，眼角滑过泪水，滴落在肩上，伤感，扑面而来……

那是那年夏天。

她走进我们班，她介绍自己姓夏，告诉我们她名字中的奥秘。并说：“你们以后可以叫我夏老师。”我只是淡然的看着这一切，因为我觉得这位夏老师结局或许一样，被同学气走。

叮铃的声响如约响起，她教的第一节课，我清楚的记得，同学们像往常一样不听课，时而嬉戏时而打闹，她背过身在黑板上写着秀丽的字体，完全不理会调皮的同学，面对微笑地讲着，她明亮的明眸，仿佛是个无底洞，深深地吸住了我，让我无法逃离。就在我觉得这堂课快要结束时。她说：“那位穿蓝衬衣的女生请读一下第三段。”[工作总结之家 m.Dg15.COm]

我愣愣地看着她，手指指向自己，冲她做口语：我？她说：“是啊！读一下吧！”她的眼睛柔情似水，不容拒绝，我木木地点点头。起身拿起书读着，声音小得比蚊子还微弱，旁边的同学嘲笑着，我羞涩地看着她，祈求她让我坐下，她只是淡淡地说：“继续吧！其他的同学不要说话，静静地听同学读……”我第一次感到被老师尊重，我望了望她，眼中噙满泪水大声地朗诵，她赞赏地说：“这不是很好嘛！你可以做的更好，加油！”话语落下，掌声响起。泪早已落下。

望着夏老师转身的背影，我的心中满满的都是爱。

那是那年冬天。

冷冽的寒风冰冷地吹着，没有一丝阳光照耀，身体凉凉的。这天，下了一场大雪，雪盖过脚面，我推着车子缓缓前进，马路上早已有行驶的路迹，我横着穿过，殊不知旁边竟有大卡车飞快冲来。有那么一瞬间，我明白是夏老师推开了我，她身上的那股味道，久久不能忘怀……

那天，夏老师出院，我去看她，望着她那弱小而单薄的身躯，我有些不忍，但还是微笑向前走去，对夏老师说：“谢谢！”老师转过身温柔的看着我，大眼睛扑闪扑闪，修长的手指划过我的发丝，说：“你啊！要小心懂么？你是个聪明的孩子。老师走了要好好学习好好听话。”我疑惑的问道：“走？夏老师，您走去哪里？”“呵呵，小丫头，你忘记了我只是在学校实习而已啊！老师要出国。”

那一刻，我泪如雨下。夏老师向我招手说再见，我明白这一别是再也不见。

望着夏老师转身的背影，我的心中满满的都是爱。

手机的震动把思绪拉回，我没有看短信，只是静静地望着夏夜的星空。

夏老师，陪我们走过了三个春秋，有爱，有疼惜，有怜悯，久久不能忘记她那双明眸。我对着墙笑了笑，多想告诉夏老师：如果有来生，我一定还做您的学生。

黑夜已敲响了警钟，星星早已消失，我望着望着……望出了夏老师的背影，夏老师给的爱。

老师的背影作文【篇12】

当你站在阳光的照耀下，那老师的背影告诉着我们，孩子们好好学习，天天向上。不努力我们的未来在哪，是不是我们的人生还是走父母的那条种田日子，年年如一日，背影里呈现太多的美好向往，但辛苦的是我们第一任教师，就是父母，她们的背影给我留下的是，远大的理想，需要不断的去学习，不断的去改变所走的路程。百年明日能几何？何不珍惜当下的自己，去拼搏，去奋斗，去看外面的世界，留下美好的背影。

春江潮水连海平，海上明月共潮生，人的方向也同样的，需要有更好的未来，不论你在不努力，就都没有成功的脚步。背影在月光的庇护下，洒发出文人的笔墨芳香。

走进教师的队伍中，带给我们的是无私的奉献，默默无闻的教书育人，轻轻地我来了，正如我悄悄的带着教师的背影，却不带走校园里一草一木。

离不开的是我们亲爱的教师，离不开的是我们共同在一片蓝天下工作，离不开那办公桌的哪份文件夹，离不开我们的精准扶贫，让每一位贫困的孩子失去美好的教育，失去他们小小的梦想，小小的梦想犹如滴水穿石，一步一个印走出来。想起扶贫教师们翻山越岭，走着小路，进行贫困的学生家了解情况，指导他们家长，鼓励他们多让孩子多看书，多学习，将来会走出的大山的。教师的爱是伟大，不知你感觉到没，园丁们的背影，背负着中华民族的希望，教师的背影带来了知识的海洋。

作业本上的印记，是老师留下的励志，却留不住老师的影子。

测验卷上的红笔，是老师留下的勾差，却留不住老师的微笑。

问师能有几多愁，恰是备课中的背影。

老师的背影作文【篇13】

走在学校的走廊上，第一眼就看到了老师的背影。

老师手上拿着一大叠的考试卷，一边顾着巡逻，一边还要把这些“可恨”的试卷给通通改掉。老师的眼眶上覆上了一层黑黑的眼圈。突然，一个一年级的学生跑了过来，一不小心撞到了老师。不说一声对不起，慌慌张张的跑开了。

我急忙跑过去，扶起老师，说：“老师，您还是去休息一下吧！”谁料，老师摇了摇头，捡起地上的试卷，疲惫的说：“不了，我还要把你们的成绩给改出来呢！”我愣住了，一句话卡在喉咙中——老师，您累了！

我低下头，说：“那……老师，我先走了。”老师点了点头，继续认认真真的改着考试卷，疲惫的脸上时而浮出一丝笑意，时而皱起眉头。我站在走廊上，看着老师的背影。

老师，这个神圣的职业，这些神圣的人们。让我们对全天下的老师说一声：老师，您累了。

老师的背影作文【篇14】

我们的班主任是一个语文老师，姓施，虽然个子不高，但是她的背影，在我的心中，却很高大。

每天早上去学校，我们都可以看到施老师在教室里忙碌的身影，无论刮风下雨，她都会早早地来到学校来陪我们晨读，来检查我们在家有没有认真做作业。

施老师的声音很温柔，讲课的方式很有趣，有时候明明很枯燥的课都让她讲得娓娓动听。有一次，施老师上课的时候，我发现她的声音沙哑了。我去问了下其他同学才知道是施老师前几天连夜批改我们作业的时候感冒了，但是施老师每天早早的来学校，最后一个离开，连医院都没去，所以嗓子都已经哑了。我觉得施老师真的太尽职，太伟大了。

也许你们会说这是一个老师应该做的，但只要你们听完我接下来说的，就知道施老师是个多尽职的老师了。

我上面说过了，施老师是一个语文老师，但是我现在又要说施老师不只是一个语文老师。为什么这么说呢？因为施老师不止管我们的语文方面的学习，其他科目的她也会尽其所能地帮助我们。感受特别深的就是期末考试的时候，她每天带着我们大家读英语，看科学，讲数学。这样的老师，恐怕在学校都找不出第二个了吧？正是在施老师的谆谆教导下，我们才能一次一次地取得优秀的成绩，我们才能越来越好的成长。

施老师在我心中就是最好的老师，她会在我们不认真学习的时候用心地陪伴我们；在我们不遵守纪律的时候用各种巧妙的方法来教育我们；在我们遇到成长烦恼的时候敞开心扉的来指引我们……

也许是早上朝霞中她在教室里忙碌的背影，也许是课堂上她神采飞扬的模样，也许是夕阳下她拿着教案缓缓离开教室的背影……这些影子一天天在我的心中生根发芽，变成我心目中最高大的背影。

老师的背影作文【篇15】

成长的路上，我们接触的多是文字的教科书，但更多的是老师在那讲台上孜孜不倦的背影。柴老师，是我们的班主任，也是我们的“柴妈妈”。她中等个子，背影挺拔娟秀，柔性中带着刚气，严肃中带着慈爱中。初看或许没有什么的特别，可是和柴老师朝夕相处五年后，嘿，柴老师的背影会说话！

有一次，柴老师在微格教室给我们上课，有许多位老师在听课呢！这时，柴老师像往常一样提了个问题。我不假思索，把手举得半天高。柴老师侧了个身，用余光环视四周。果不然，点了我的名。起立的那一刻，看着那么多双眼睛齐刷刷地向我看来，之前的勇气早已跑到九霄云外，我心里发慌，那颗心哪，咚咚直跳。我那大嗓门刹那间止于不自信，声音也如“蚊子叫”般越来越小这时，柴老师边听边把答案写在黑板上，身体微微晃动了两下，似乎在说：“对，对，回答得不错，声音再想亮些！”看着柴老师的背影，我慢慢放大了胆，声音也响亮起来。那是肯定与鼓励的背影！

又有一回，我的脚骨折了，只能单脚跳着上学。走进教室，柴老师紧张地走到我面前，用温柔的双手抚摸着我的背，嘘寒问暖；又从旁边搬来一把椅子，让我把脚搁在上面；还不放心地再三叮嘱周围的同学小心我的脚一阵嘱咐后，她急促地走回讲台，还时不时回过头来看看我，那背影仿佛对我说：“可怜的孩子受苦了，脚痛吗？吃得消吗？”虽然还有些隐隐作痛，但看着柴老师视如己出又焦虑的背影，所有的痛烟消云散。那是疼惜与关爱的背影！

我能读懂柴老师的背影，我们501班的同学们同样能。一次语文课上，柴老师拖着疲惫的身子进入教室，脸色苍白，手哆哆嗦嗦地写着粉笔字，憔悴的背影仿佛在说：“挺住，再怎么难受也要把课上完！”同学们四目相对，似乎都领会到了什么。一到下课，我们蜂拥而上，和柴老师聊天、讲笑话，柴老师也露出了欣慰而开心的笑容。那是疲惫而负责的背影！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我沉醉于李商隐这句诗的同时，更陶醉于柴妈的背影，任何文字或语言都抵不过她的背影。那背影似涓涓泉水流过我的心底，似冬日的骄阳点燃我的热情我在慢慢成长，几年后会跨入新的学堂，但柴老师的背影会继续在讲台上奔波着，付出着，将影响着一批又一批的学生

文章来源：http://m.swy7.com/a/5230736.html

更多