我是留守儿童演讲稿热门

努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们听了一场关于“我是留守儿童演讲稿”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

我是留守儿童演讲稿 篇1

各位领导、家长：

你们好！

很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言。首先感谢观湖妇联成立留守儿童家长学校，让我们和老师之间可以面对面地交流学习。

作为家长，我非常自责，由于经济能力有限和工作的不稳定，不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里，由爷爷奶奶代为教育管理。尽管爷爷奶奶无私的爱着孩子，但孩子教育问题仍然让我十分困惑，常常觉得有心无力。

我身边的家长也有同感，我总结了大家在对孩子的教育中存在的以下问题：

1、要求不严。由于年代的差异太大，爷爷奶奶对孩子提出的要求都尽量满足，无论这些要求是否合理。有的老人一味娇宠孩子，甚至达到了溺爱的程度。

2、缺少情感交流。爷爷奶奶对孩子的关心主要体现在物质方面，而对孩子的心理变化不能细心观察，缺少情感上的交流。

3、不能进行知识辅导。孩子兴趣广泛，好奇心特强，对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法。但家里老人文化程度不够，不能对孩子进行辅导。

4、由于与父母亲聚少离多，大多数孩子缺少亲情，认为父母不爱自己，心理封闭、自律性不强、成绩较差等。

面对这些问题，我们真的束手无策，期望和专家、老师交流学习后，能弥补亲子关系的缺失和精神失落，更有效的引导、教育孩子，让他们的身心健康发展，茁壮成长！

谢谢大家！

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留守儿童演讲稿

留守儿童演讲稿

留守儿童演讲稿

留守儿童演讲稿（共4篇）

给留守儿童讲话稿

我是留守儿童演讲稿 篇2

尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！

我今天演讲的主题是“关爱留守儿童”。

现在，随着城乡经济的发展，越来越多的父母外出务工，留下了大量的留守儿童。这些孩子们在家中的成长环境中，缺乏父母的关爱和陪伴，面临着生活、学习和心理等方面的困境。我们每个人都应该关心他们，为他们带来希望和温暖。

首先，我们需要关注留守儿童的学习问题。其实，留守儿童的学习比其他孩子更困难，因为他们在家里没有一个合适的学习环境，而且很少能得到父母的指导和帮助。这对他们的学习成绩产生了负面影响。因此，我们要帮助教育部门提供更好的学习资源，同时要加强对患有特殊障碍的留守儿童的关注和支持。我们也可以组织志愿者、慈善机构等，为他们提供志愿教育，以帮助孩子们提高学习成绩。

其次，我们要重视留守儿童们的身心健康问题。这些孩子们的身心健康容易受到影响，比如心理问题、青少年犯罪等。因此，我们要帮助他们建立正确的思想、价值观和心理，同时要关注他们的身体健康，并为他们提供必要的心理咨询等支持。

最后，我们要重视留守儿童的家庭问题。为了照顾留守儿童，很多父母都不得不长期离家工作。这种长期分离会带来很多问题，特别是在家庭教育和生活方面。那么，我们就要帮助留守儿童的父母们回归家庭，尽量减少分离时间，重建亲子关系，共同为孩子们的成长创造更好的家庭环境。

总之，关爱留守儿童必须从面面俱到的多个方面入手，我们每个人都可以出一份力量。让我们一起行动起来，让更多的孩子们在成长过程中感受到关爱和温暖。

谢谢大家！

我是留守儿童演讲稿 篇3

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我们演讲的题目是《我留守，但我绝不流泪》

敏：在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家，用勤劳和智慧，为社会发展和社会稳定贡献着力量，一年到头都难以回家一趟。让留守在家里的他们备受思亲的煎熬，他们就是我们那一群小伙伴——“留守儿童”。

小龙：现在我们是一个满月，满月应该充满喜悦，充满天真和母爱，在同一片蓝天上快乐而无忧无虑地成长。但是，我们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，只有独守家乡的那轮明月，遥想都市的繁华；我们和其他人在同一片蓝天上，却很少有童年的灿烂笑容；我们的心啊，犹如残月，只见残不见圆，遥远的亲情，留下太多的惆怅。

敏：我记得，我看到了一些**，反映了像我们这样的留守儿童的生活。其中有一张，是一个小女孩坐在地里，旁边放着镰刀，身后是一片麦子地，而最让我惊讶的是她的眼神，那种那个时期绝对不该有的神色此时一一表露在她的脸上，那是何种无奈、迷茫的眼神啊！

最关键的是她才那么小！根据相关介绍我才知道这是个留守儿童，家里只有一位老人，父母常年在外打工，一年也未必能见几次面，庆幸的是老人的身体还行，还可以为孙女做做饭什么的。在采访老人时，老人说，孙女平时有两个愿望，一是见到父母，二是在教室里多学点知识。

还有一个例子，也是在我们小区里，由于两家开发商的矛盾，房产证迟迟下不来，房产证没有就无法将户口迁到本地。有一户业主就是如此，他儿子今年初三，可户口还是不在这里，没办法只好让她回老家去上，此时的他，应该早已泡在网吧里了，那位家长说他很后悔为什么把儿子送回老家去，这样他儿子也就不会变成那样了，这辛辛苦苦养大的孩子就这么毁。可见教育对留守儿童的重要性。

龙：留守孩子们心的早已被孤独、冷漠所填充，大部分孩子性格上都有了定的扭曲。由于割舍不了亲情和血缘关系，大多数孩子思念父母，他们希望经常与父母见面或与其呆在一起，可实际上无法做到，有的只能通过**等方式与父母每年进行一两次联系。

有的家长则长年没有给孩子通过一个**，写过一封信。父母打**，主要是问学习和平安情况，最多叮嘱几句就完了，其实孩子更渴望与父母有更多的情感交流，不少孩子觉得**远远不能满足自己和父母的沟通。我在调查访问中了解到，大部分“留守儿童”家里没有**，要到邻居家里去接**，很不方便，还要考虑到**费。

有的家长寄回孩子的主要是财产，也就是很少给孩子写信，哪怕是短短的几句话，也缺乏对孩子的精神关怀。当父母回来探望时，孩子变得听话、活泼、兴奋，当要离别时，我们难过或大哭，不愿分开，孩子面临着剧烈的情感冲突，难过的情绪有时要持续好几天，但我们决不流泪，我们的未来自己可以改变，书籍就可以改变这一些。历经苦难的高尔基说：

“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最有意义的乐趣和最持久的力量；读书带给我们心灵的平静和精神的慰藉。

朋友可能会离开，但书籍是最忠实的伙伴。时光流逝，但读书让我们永远年轻！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指此，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

敏：当悲伤的暴雨袭来时，我也决不会流泪，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心父母不在身边的苦楚。雪莱充满希望的话语渐渐融化了我心中的冰，而玛吉的经历让温暖的火焰照亮了我迷茫的前脸；对比大卫、科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近，而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。

龙：有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。

因为书中有广阔的世界，书中有不朽的精神。虽然沧桑变幻，但这本书始终是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。

读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；但是读一本坏书会让人心胸狭窄、无耻和自私。

敏：一位导师曾经说过一个人一生中影响最大的是人文素养，而一个民族最大的悲哀是文化素养的缺失，缺少阅读便会缺少文化的沉淀和底蕴。而一个缺乏热爱阅读的人的国家，必然是一个缺乏文化素养的国家。

一起：有了书，让我们在静谧的墨香中聆听古人的智慧；有了这本书，我在黑白世界中看到了人性的伟大。

与书本相约，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长，与书本相约，留守的我，不会流泪。

我是留守儿童演讲稿 篇4

留守儿童演讲稿

尊敬的评委，亲爱的家长和同学们：

大家好！我今天想与大家聊一聊留守儿童这个问题。留守儿童是指因父母外出打工或离婚离家等原因，长期在家乡与父母分离的儿童。据统计，我国留守儿童人数已经超过6000万，占到全国儿童的1/4以上。同时，留守儿童所面临的身心健康问题也引起了我们社会的广泛关注。

首先，让我们一起看看留守儿童所面临的一个基本问题，那就是孤独和缺乏关爱。父母长期不在身边，他们无法获得家庭的温暖和关爱。他们感受不到父母的拥抱和关心，孤独感、失落感难以避免。同时，他们也无法像普通儿童一样得到家长的关心和照顾，因此身体和心理健康都受到影响。

另一个问题是教育和学习。留守儿童的家庭经济状况较为困难，父母在外工作，家里没有人能够为他们提供学习和生活上的帮助。因此，留守儿童的学习质量更难得到保证。加之没有及时的情感支持，他们对学习的动力和兴趣也会逐渐降低。

最后一个问题是安全隐患。留守儿童独处家中时间较长，如果没有得到良好的照顾和教育，可能会遭遇各种安全问题。如火灾、自然灾害、未成年人犯罪等。此外，在没有家长的照顾下，他们也很容易产生消极思想和行为，往往容易受到一些负面影响。

作为社会的新一代，我们应该关注留守儿童的问题，关注他们的身体健康、心理健康和成长环境。尽管留守儿童经历了许多困难，他们同样拥有和其他孩子一样的权利。社会应该加强对留守儿童的关爱和保护，让他们能够在家庭、社会、学校得到充分的关注和帮助。

接下来，我想谈一下针对留守儿童的一些帮助和支持措施。

首先，父母应该积极关注留守儿童的学习和生活，定期与孩子进行通讯，了解他们的情况。同时，家庭成员之间也应该保持良好的沟通和互动，让孩子在缺乏关爱的情况下有他们的精神支持。

其次，学校也应该为留守儿童提供更多的帮助和关注。我们可以开展更多的心理教育活动，让学校成为孩子的第二个家。同时，教育部门应该加强教育资源的调配，为留守儿童提供更多的教学和学习资源。

最后，社会应该加大对留守儿童的保护力度。政府可以加大保障农民工子女的教育和福利待遇，让孩子在成长道路上拥有更多的支持和关爱。同时，在法律上加强对留守儿童的保护，切实维护他们的合法权益。

总之，在关注留守儿童问题的背景下，我们应该共同努力，让这些孩子在成长的道路上得到更多的关注和关爱。我们也可以从一个点一个线开始出发，从自己的身边做起，为这些孩子创造更多的关爱和帮助。

谢谢大家！

我是留守儿童演讲稿 篇5

尊敬的领导，亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫陈晓林。我十岁了。我是四年级三班的学生。首先祝大家生日快乐！作为一个留守儿童，我很高兴在今天的活动上发言。

是学校领导高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光，是学校老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。

在我很小的时候，父母就远离家乡，到遥远的广东谋生糊口，只能靠年迈体弱的爷爷奶奶照料起居生活。很多时候，我只能从**或偶尔的汇款单中感受到父母的存在。

从我踏进竹园一小的那一天起，尊敬的领导、亲爱的老师、同学们给了我许许多多的帮助和关心，让我知道这个世界上还有一种不是亲情胜似亲情的爱。老师经常跟我讲心里话，关注我成长的每一步。其实，我们留守儿童最渴盼的是一份关爱和温暖，是你们在我们小小的心灵上开了一扇春暖花开的“窗”，像一道来自远方的阳光温暖了我们的心田，让我们明白：

到处都是，时时刻刻都有那么多热心人在****，我们一点也不孤单。手捧着您们送来的物品，我们这些“留守娃”沐浴在爱的阳光里，感受着如同亲人般的温暖，家庭般的温馨。

此刻站在舞台上，我心中充满了感激。在这里，我发自内心地向各位领导说声：“谢谢！

”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的鼓励和关怀。我们将以优异的学术成绩报答您！当我们长大了，我们也会像你一样，做一个有爱心的人，帮助那些有困难的人，让爱得以传承。

我们也想对在远方工作的爸爸妈妈说：“亲爱的爸爸妈妈，我们在学校生活得很好，这里有老师的关心，有社会各界人士的关爱，我们会努力学习，争取在各方面取得全面的进步。”

最后，就请允许我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的领导、老师深深地鞠一躬，再次向你们道一声：“谢谢”。

谢谢大家！

我是留守儿童演讲稿 篇6

各位家长：很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁~表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。尊敬的各位老师、家长们，你们好：

首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声辛苦，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。

非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会今天能来这里和在座的各位家长交流主要是要完成我女儿布置的作业，当然，这首先要感谢学校的老师给我提供了这样一个机会，使家长与老师之间可以面对面地交流我们在孩子的学习，教育方面的心得，所以我在这样里谈不上介绍经验，因为我们面对的是同一个难题，就是怎样使我们的孩子能更好地完成小学阶段的教育，我做为一个家长愿意就孩子的教育问题与大家共同交流，不妥之处请大家批评指正。

尤其是各位年长的长辈。众所周知，留守儿童是学生中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭的正确引导。我想，他们需要我们更多的关爱。

孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久之，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不愿意看到的。在这里，我想和大家一起就留守孩子的学习和生活问题谈谈我的看法，也希望能对在座的各位有所帮助。

一、关爱不溺爱。

孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上是因为他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。爷爷奶奶溺爱孩子，使孩子在家里没有人可以约束们的行为，一旦他们犯错没有得到及时纠正，他们的而行为就会变本加厉，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作为监护人，我们在平时要了解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习，并尽力帮他们解决遇到的困难。但这绝对不是毫无原则的溺爱。孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和纠正。并及时的与远方的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。不能让远方的而家长因为出门在外，觉得亏欠了孩子就随意满足孩子的愿望，特别是金钱上的。

二、关注加关心。

留守孩子的习惯和学习多半是走极端。

一种情况是自理能力非常强，无论是生活还是学习都能自觉。但这样的孩子也要关心他们，监护人应该经常问一问他们的学习和生活的情况，和他们聊一聊学校里的事情和生活上需要添置的东西，可以信任他们安排他们当当家里的小主人、小助手，充实他们的生活。让他们感觉到虽然父母不在身边，但还是有人在关心他们。

另一种情况是行为习惯不好。这样的孩子可能就需要监护者多花些心思，既要多关注孩子的行为举止，也要多与学校联系，和班主任交流孩子的表现，问同班的同学孩子的表现。并及时与孩子交流、谈心。既不能粗暴的对待，打骂孩子，也不能听之任之。由于留守学生平时问题较多，因此所受的批评也可能较多，在这种情况下，他们的逆反心理会愈重。如果我们在他们的这种心理状态下还经常用批评的方式去教育他们，结果会事与愿违，极可能出现顶嘴、出走行为的发生。因此，监护人对他们的一些不良言行要给他们讲清道理，不能用死不悔改、不可救药等挫伤他们自尊心的言语。当然，对部分多次犯错的孩子仅有讲道理是不够的，还应严格的要求，对他们而言，没有严格的要求，教育的效果就会大打折扣。必要时，也可和外出的家长联系，共同教育。耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的，只要教育方法得当，一定会得到满意效果。

还有一种就是学习困难。对于这样的孩子监护人要培养孩子的自觉性。不能因为自己不懂或是没有时间就不管孩子的学习。一般，各班班主任都为孩子留了电话号码，您也可与班主任或是科任教师取得联系，了解学生的学习情况。不管孩子有没有作业，都要让孩子每天读读书，写写日记。与孩子交谈今天在学校里学了什么?对于孩子在学习或是作业中出现的问题，可以问问周围的高年级的孩子或其他家长，特别是像英语这类学科，一定要让孩子在学校里上课要听讲，也可为孩子配备复读机或是磁带等学习辅助用品，督促孩子多听、多背。其实，我们学校的班主任都为学习困难的孩子一对一的安排了小老师，孩子是在完成不了的可以知会教师，帮助解决。但不能因为孩子说不会，自己又不能辅导，就不管了，让孩子形成惰性。

三、责任与安全。

孩子的父母不在身边，在座的监护人也不是能时时盯着，但看护孩子的责任心是大家都应该有的。孩子们除了学习生活要管理，更重要的是要时刻提醒、时刻教育孩子们要注意安全。今年正月初四发生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也给我们在座的各位敲了一个警钟。我们身处农村，孩子们生活的周边也有很多潜在的安全隐患威胁着孩子们的安全：公路上的汽车，没有阻拦的鱼塘、河沟，复杂的社会环境等等。现在天气渐渐热了，我们最担心的就是孩子们在上学、放学路上去玩水、进网吧。我们要经常提醒孩子不玩水、玩电，不与陌生人交谈，不到那些游戏厅、网吧玩耍，有事迟回家要和家里联系。及时了解学校的作息时间，当发现孩子迟回家了，要及时与学校取得联系。当然，孩子生病或有事需请假时，也请家长告诉班主任，让班主任知道孩子的去向。总之，孩子的安全是我们需时刻挂在心中的大事。

留守孩子的很多问题都需要我们各位与学校公同的努力和配合。在座的各位也可以对我们的工作提出更多好的方法。希望有了我们共同的努力，能让外出的父母更放心，家中看护的您更省心，孩子对学习和生活更有信心。让每一个留守孩子都能幸福快乐的成长。

我是留守儿童演讲稿 篇7

爱是世界上最纯洁、也是最温暖的。爱是无限的，爱是木朽的，请听我的演讲《我们心中有一条爱的彩带》。

我想问大家一个问题，你们这一刻想念自己的爸爸妈妈吗？我想很多人都会说，今天妈妈刚为我做了早餐，爸爸刚送我来到学校，怎么会想念呢？是的，大家天天和爸爸妈妈在一起，很难体会到家人团聚的快乐和幸福，可是，有群孩子，他们却盼望着，他们的爸爸妈妈因为生活的原因，远走他乡，在外地打工挣钱，有时好几年都回不了家，这些孩子只能在电话的那一头听爸爸妈妈的声音，在梦里见到爸爸妈妈的模样，他们多想能和我们一样，回到家中有妈妈做的可口的饭菜，有爸爸在身边辅导作业，全家人在一起看电视，逛商场，节日一起放烟花啊！

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”当成千上万的青壮年劳动力，由农村涌入城市，为一家人的幸福生活打拼时，留守在家的孩子们却因缺少父母的关爱和教育，走上了一条坎坷的弯路。

曾经多少次我想拉着父母的手，去看看大都市的繁华，曾经多少次我们想依偎在父母的身旁，要问世界有多大，我们不能同城里的孩子一样围在父母身边撒娇玩耍。我们在心中都知道，我们是乡村农家的留守娃，在我们成长的历程中，也演绎过一幕幕危险的童话，曾记得一次在上学路上，小强贪玩要进“网吧”早退迟到又旷课，期末考试不及格，功课落后品性差。小松迷上了游戏机，欠太多受欺凌，东躲西藏不回家，小军要显本事大，放学路上爬汽车，头破血流开了花，身在远方的父母啊，你们可曾想过我们？这是留守儿童发自肺腑的独白，这是他们的心声，这是他们的呼唤，这更展示了他们缺少的东西——关爱和教育。

牵手阳光，我们感到的是温暖，牵手大地，我们感到的是踏实，牵手生命，我们感到的是关爱，牵手心灵，我们感到的是和谐……，手拉手，我们不在寂寞，手拉手，我们不在无助，让我们带者诚挚的关怀，心中有一条爱的彩带，用爱撑起留守儿童的一片蓝天，相信留守儿童的明天将更美好。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5231149.html

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