生命断想作文20篇

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生命断想作文【篇1】

今年，我非常幸运地参加了“国培计划”教师培训，通过这次网络学习，我在其中学到了许多知识，真正地感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神，这是一次难得的好机会。专家们从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深入浅出的探讨和分析，为解决当前教师实施新课程遇到的困惑提供有针对性和说服力的解答，感觉到课题研究就在自己身边，就在自己的教学实践中。同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。下面，我把学习心得概括一下：

提高教学的有效性首先应该备好课，既要备教材，又要备学生;其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼;再次，教师应该幽默风趣才能调动学生的学习热情，提高教学的实效性。

通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，旧的教学模式多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。学生自主学练能力得不到很好的培养。教师应主动地参与到学生的行列中去，充当一名“裁判员”或“运动员”的角色。多媒体手段教学也是一个动态变数的过程，会有很多意料不及的事情发生，教师要尽可能地备学生之所想，全面深入地探究思考，尽力将课堂教学过程运筹在帷幄之中。作为教师，我们要用多媒体手段教学这样既能够让学生在课堂上凸显，又不至于影响教学任务的完成，从而同时也培养了学生的学习把握知识的节奏感。

本次学习中感受最深的便是如何建立师生共同发展的教学关系。在看待教与学的关系上，传统的教学由于对教与学的关系认识不完整，常常自觉或不自觉地把二者割裂开来。片面强调教师的教，教与学成为一种知识的传授关系，成为一种以教师为本位的教学关系。反映到教学方法上，就表现为注入式的教学。这种以教为本位的教学关系把学生定位在依赖性层面上，低估他们的独立学习能力，压制他们的独立要求，导致学生独立性的不断丧失，这是传统教学之所以不能促进学生发展的原因所在。

总之，通过网络培训，我意识到我们作为教师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要积极参加这样的网络培训学习，不断提高教学水平。我们教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的知识系统，不断掌握最新学术动态，通过终生学习，成为学习型教师，才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要。利用现代教学手段，只要我们精心设计、认真组织，就能优化课堂教学，提高学生上课的积极性，更好的完成教学任务，从而开辟教学的新局面。见于此，在以后的工作中继续以国培学习中的学习态度向着目标前进，以这次学习的新理念和思想激励自己，但是我仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始。

生命断想作文【篇2】

随着培训的深入，越来越感觉到自己专业知识的匮乏，越来越感受到此次学习收获的巨大。很多事情以前是糊里糊涂做，现在知道了为什么要这样做，还可以怎样做。例如关于朗读，以前只知道朗读很重要，课堂上要让学生多读，于是总是在理解了文本内容之后才让学生有感情地朗读。今天从大渡口区实验小学刘浬波主任的讲座中明白，朗读是一种非常好的理解积累的方法。对文本的理解，除了抓关键词句联系上下文，除了老师的层层点拨，还可以什么也不讲，引导学生反复读，读正确，读通顺，读出理解，读出感情。原来朗读竟有如此功用，这不正是“读书百遍，其义自见”的理儿吗？此刻才真正领悟了朗读于阅读教学的重要意义。除了朗读，启发学生根据语境想象画面，也是一种解词、品词的好方法。

通过一个个鲜活的案例，我也体会到阅读教学中，老师的提问方式于学生的学也是相当重要的，同样的教学内容，同样的教学目标，若提问方式不一样，其达成效果相差万里。

归根结底，语文学习的本质是思维方式的训练，老师良好的思维品质会极大提高语文课堂效率。所以，培养学生思维能力，教师首先得关注自身思维方式的转变。

下午是重庆一中著名高中语文教师周XX跟大家交流。周老师乃性情中人，他首先痛批小学语文教材编写的不合理，痛陈阅读检测题目的低水平，然后以《阅读之道：质、量、法》为题，通过大量案例给老师们详细讲解了如何读懂文本。周老师指出，阅读的目的就在一个“懂”字，所以阅读的过程就是体察花漾懂得心——读出文字蕴藏的能量，即文字背后的意思。周老师提出了他自己的阅读主张——理解就是建立联系，处理关系。具体操作模式为：①分解，即梳理出文本描述的对象，一一罗列；②凸显，即确定文本重点描述的对象，并根据文本定义它“是什么”；③联系，即通过对比发现文本对象之间的异同，找出它们的内在联系；④整合，即根据以上结论，联系整句或整段、整篇，疏通对文本的理解。

周鹏老师的课让我再次意识到思维方式的重要性。因为周老师自身拥有优质的思维方式，所以他教的学生语文平均成绩可以达到120分。这样的好成绩不是靠题海战术熬出来的，而是学生掌握了好的思维方式使然。思维方式决定命运，我觉得这样的说法毫不为过！

周老师建议小学阶段重视经典篇目的背诵积累，也深深引起了我的共鸣。周老师从儿童身心特点规律与生命发展需要两方面陈述了背诵经典的重要性。周老师借明末陆世仪的《论小学》告诫老师们，学生十五岁以前多记性，十五以后多悟性，所以小学阶段是学生记忆力最好的时期，要让学生多背诵，一旦错过，遗憾终身。周老师根据自己多年的教育教学经验总结出，文言是母语的精髓所在，让孩子从小背点儿经典，可为他们的生命发展提供好的参照，其人生之路才不致走偏。

从周老师时而迫切激昂，时而痛心疾首的话语中，我深深体会到一个有良知的语文教育工作者对母语传承的担当大义。

从现在起，改变思维方式，拯救自己，拯救语文学习！

生命断想作文【篇3】

三月,在这春暖花开的季节,我的笔本该轻盈,飘逸,写春风的柔和,写小草的嫩绿。可是,在这欣欣向荣的时光里,我的笔尖落下的却是沉重。

晚上,老公从外面回来,我看见他脸上兜着一团乌云,我诧异地望着他,不知道在外面又遇到了什么不顺心的事情?

事情远没有我想的那么简单。老公站在屋子里,没有像往日一样,回来先是放下手中的东西,然后拿出面盆,倒上热水洗脸,洗去脸上的灰尘与疲惫。今天没有,他怵在屋子里,面向着窗子,似自言自语,又似在跟我说:“人多假,耀辉心梗去逝了。”

“啊”我不相信自己的耳朵,不相信这是真的,疑惑地望着老公。

“我到医院去的,医生没有抢救过来,耀辉他特发性心梗上午在医院去逝的。”老公说的很慢,语音低沉,每个字眼里浸透了悲伤。

“人多假,就这么一个好好的人,说走就走了。”老公在巨大的悲伤中重复着。

突然听到这个不幸的噩耗,我一下子怔住了,心也瞬间揪了起来,空气变得异常的沉重,一种巨大的悲伤劈头盖脸的扑了过来。

虽然我没和他说过几次话,我认识,他是老公的朋友,他是一个年轻的生命,我默默地流着泪,心里空落落的。

我的眼前浮现出耀辉的身影,中等个子,不胖不瘦,人厚道,仗义,是老公一个要好的朋友,兼同事。他们朋友之间吃饭喝酒常有的事,而每次老公喝醉了,总是耀辉将他送回来。前两天,还是耀辉送回来的,这么一个活生生的人,说走就走了。想到这些,我的眼睛潮湿了一个熟悉的人突然的去逝,任是怎么也接受不了,我喃喃自语:他那么年轻,那么健康,那么一个朝气蓬勃的生命,就这样说没就没了。我跟老公说:“他老婆怎么办?他的小孩怎么办?他外面那么多的事情和那么多的账目怎么结算?”老公没有回答我,也没法回答。

我抑制不住内心的难过,也情不自禁地想着他的老婆。当他的老婆特然接到这个噩耗,人会一下子崩溃的,因为他是那么年轻,才四十来岁,就现在,他老婆除了伤心,还是伤心,那心里的绝望,连身边的人也要陪她一起落泪。

可以想象,早晨老婆还烧早饭给他吃,两个人在家里有说有笑,他好好的从家里出去,还没到中午,这个天大的不幸就降临到这个恩恩爱爱的幸福的家庭;他很可怜,就这么匆匆地走了,他的老婆定是哭的死去活来,今后要他老婆一个人怎么过?想到于此,一种悲凉与忧戚,在屋子里弥漫,再弥漫,我的心冷冷的在发颤。

他是一个家庭的顶梁柱,他是孩子老婆头上的天,他是父母心头的命根子。人生最大的不幸是白发人送黑发人。老公告诉我:“中午的时候,他的遗体就被120送回老家了。”

我不知道,要两位老人如何承受儿子去世的事实?在二位老人的心里,儿子在外面打工、儿子在外面挣钱、儿子在外面买房买车、儿子在外面日子过的风生水起,事业蒸蒸日上,怎么可能会当耀辉的.遗体送回到家时,两位老人会在儿子的灵柩前,一边抚摸着儿子的身体,一边流着泪水。那两行浑浊的泪水有多疼?有多痛?有多绝望?有多悲凉?老人是要伤心的痛哭。从过年到现在,也就是一个月的时间,他们的儿子永远的没有了,这对老人的打击多大呀。不用想都知道,过年时,他与父母一起吃饭,喝酒,甚至陪着老父亲在田头走走,那一瞥一笑,举手投足,仿佛还是昨天的事。过年时,儿子好好的出去,到外面打工去了,现在见到的却是儿子冰冷的尸体,儿子再也不能睁开眼睛,看一看二位老人。

耀辉走了,他走的那么匆匆,连一句话也没有来得及和家人说,他走了,他家平静幸福的生活戛然而止,留下了长长的悲伤和惋惜。

一个生命的离去,这给家人带来多大的心痛?在这巨大的悲伤中,我深深地感到我们这些在外打工的人要格外珍惜生命,善待自己的身体,钱挣得多少也都是身外之物,身体健康才是最重要。远在老家的父母只盼着我们平安,健康。日渐苍老的父母,怎么能承受自己的儿女先与自己离去。当我们将健康放在身后的时候,请想一想,我们的生命不仅仅只属于我们自己。我们的生命与身边的人习习相关,与家人紧紧相连,我们平安健康,家人才会幸福。

作者:阳光雨露

生命断想作文【篇4】

关于欢欢的具体场景细节，我所能忆起和想象的大概有这么几处。

她父亲来狗和母亲结婚，我是凑热闹的儿童之一。对于人们如何闹洞房之类的细节，已成模糊的记忆。和所有的新婚之日的喜庆大同小异吧？唯有记忆深刻的是来狗对新娘免受戏弄的细心呵护。他是如何护住她不至于让那帮小子把她摔倒。置他们笑他媳妇是宝，没大男子汉气概的逗趣于不顾。仅剩我们几个孩童时，他对新娘那深深的注视留存懵懂的我几多遐想，后来才读懂那份深意。

欢欢周岁生日，父母给她放置了书、笔和各种零食。她忽视一切吃食去抓笔和书，一家人欢喜不已，想这孩子将来一定有出息，也是小名“欢欢”的由来，一家人不胜欢喜。这一场景我未见，从别人转述的她母亲的骄傲的叙述和对女儿的深爱中表现出来的感染的力量被别人传达，也是对她可爱的欣赏。

二岁多，一个天真无邪已有思维的年龄。妈妈躺在了地上。初冬的你穿着妈妈给你买的厚厚的棉衣，拉着奶奶的手问：“你说妈妈睡着了，她躺在大棺材里放在地下面不害怕吗？妈妈是不是不喜欢我不要我了？”这些话让奶奶大恸，让小姨抱住你哭得死去活来，让来狗噙着泪疯了似的关住门喝醉了大叫大嚷……

安葬完毕谈欢欢抚养之事时同，未婚的小姨要带走她。来狗竟直接脱口“你嫁给我来照顾欢欢”不加思量的话，让小姨愤而远离。

来狗逃离阴暗晦气般地不几天就逃离了家。小欢欢跟随爷奶生活。上苍对她不带一丝怜悯。四年之内，爷死奶去，欢欢彻底成了无人照顾的孤儿。姑姑接了去，家境拮据的姑夫和姑姑为此争吵不休，姑姑无奈把她送回。在大娘家几不久，她父亲从外地领着怀孕的后妈回来。已七岁的欢欢本可以安然地享受父爱和不太温暖的母爱，背着小书包进学校了，可是她这只风中摇曳的不由已的小草。父亲在外不务正业，拐骗赌玩。好不容易骗个女人回家同他过日子。欢欢成了母亲阴晦的延续。三天挨打每天挨骂，扫地涮碗等成了家中的小童工。我能想象她清澈的眼睛中对同龄背着小书包由父母带着上学放学的渴慕，不该承受的无奈呀！让她对父亲是多么的哀怨呀！周岁生日母亲的期望永远成了奢望。

我师范实习期间特地把她带到了学校，那时她已十四岁，不知道a o e，不会写自己的名字，对“妈妈”两字敏感到一触及就掉泪，对早已流外不归并不知去向的爸爸提到是冷漠。除了我，不和同伴交流，下课一个人躲在角落里，睁着自卑的畏切的眼睛，仿若外物地观看着别的孩子的友谊之情，兴趣之乐，是怎样一颗凋零的爱之花？

就说她的父亲来狗，后妈看他不务正业，安于现状，偷流产后借故离开再没回，再后来听说他在家闲呆了一段时间，一个略有神经病的孕妇路过，他引诱到家，后来那女人被家人找回。此后出外后死活无人知，他骨子里的父爱，似乎早已随着妻子陪葬，连同陪葬的是女儿一生的命运。

言归我和欢欢，在我精心辅导不停鼓励和爱心的.感召下，她快速学会了拼音、查字典，并会自己认字了。实习结束，正式毕业踏入社会，一直处于茫然失措中，自身境遇已难以驾驭，到处流浪，处处变换工作，对于她，我已心有余而力不足。只听说，后来她随大伯生活一段时间，不知何故又送到姑家。不久，已十七的孩子匆匆穿上了嫁衣，成了孩子的妈妈。至于今，我是对她触摸不到一点音讯。她也从未找过我，是羞愧我对她屈指可数的时日的期待和鼓励？亦还是那一小段时光在她多舛的心路中根本没有暖苏一片心花？还是她心暗的房子早已不想再对不堪回首的家乡和娘家亲人打开？我可怜可惜可叹可牵挂的小妹妹呀！愿你在今后不会轻松的生命中找寻一片属于自己的独有的绿野，并把你的绿野完完整整地延续给你的孩子。好好呵护你的，也就是馈赠给孩子完完整整的生命之爱，卸下你的重量，赐给你孩子轻松的力量。于你，或许已是生命的最美。

生命断想作文【篇5】

时间凝固在xx年12月31日23时35分，上海外滩观景台发生拥挤踩踏事件，36人死亡，40多人受伤。罹难者满怀对生活的憧憬，却未能迎来新年的钟声。惨烈的悲剧令人扼腕至痛，深刻的教训必须认真汲取。

保障大型公共活动安全，首先要求有关部门事先进行科学细致的预判预警。对参加活动的人数、聚集规模应作出充分的估计，对人流数量、行进路线、疏散路线进行有效调控，对正常情况下的警力保障作出充分部署，对一旦发生人群异动、拥挤踩踏等事件的应急处突，更须作出周密的安排，包括事先进行实战演练，确保紧急时刻能控制局面，救急救人。这次上海踩踏事件发生后的应急处置表明，之前有关部门的预判预警工作存在着不小的疏漏，导致安全隐患未能及时排除，安全预警未能及时发出，进而导致风险不断积累，最终酿成大祸。

官方消息中多次提到，这是群众自发参与的跨年夜欢庆活动中发生的踩踏事件。“自发”之说当然是实情，因为往年官方对跨年夜活动有更多的组织协调，今年群众自发参与的比重有所加大，但官方减少对公共活动的直接参与，并不意味着在保障公共安全方面的工作和责任可以随之减少。恰恰相反，鉴于今年群众参与环节更多、参与程度更深的新情况，有关部门在公共安全保障上面临的工作难度更大，责任和压力也骤然加重，因此更是须臾不可松懈，不容有丝毫草率马虎。

仿佛就在一瞬间，悲剧突如其来，悲剧并非毫无征兆，却未能引起及时的警惕。一边是外滩观景台上的人急于向下回到陈毅广场，一边是陈毅广场上的人急于往上登上观景台，其中有人高声起哄，有人用力推搡旁人，直到两股人流发生对冲，都没有警察和保安人员维持秩序、劝阻疏导。踩踏事件发生后，尽管紧急增调500名警察赶赴现场，但相对严重混乱的局面已是力不从心，有关方面在公共安全教育上的欠缺，公共活动预判预警的粗疏，以及应急处置的迟滞均暴露无遗。

现代社会是一个复杂、多元的综合治理体系，保障公共活动安全的责任和压力，不能全部集中于政府职能部门，社会和个人也要参与治理并分担责任。此次上海踩踏事件起于细小的诱因，造成重大人员伤亡，这从一个侧面表明，一些市民、游客的个人素质和文明素养存在“短板”，在公共生活中缺乏基本的规则意识、秩序观念，缺乏克制忍让、协商合作以及与他人和环境和谐共处的自觉，认知和抵御风险、自救和他救等多方面能力都亟待提高。

从1987年上海黄浦江踩踏事件（致66人死亡），到xx年北京密云彩虹桥踩踏事件（致37人死亡），再到这次上海外滩踩踏事件，类似的场景已不陌生，“汲取教训”、“举一反三”之类言辞也没少说，然而悲剧还是一次次令人痛心地发生了。事故发生后，当务之急要尽全力救人、妥当善后，在处置及善后过程中要将损失和影响降到最低，但是，本着对事实负责、对人民负责的态度，认真调查事故真相，反思事故原因，依法严格追究有关部门和人员的责任，这些工作也不能有任何耽误和含糊。

逝者长已矣，生者当有为。以生命的名义反思上海踩踏事件，我们还有大量艰苦的工作要做，还要担负沉重责任继续走下去。

生命断想作文【篇6】

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。时光的素笔不知曾几何起，早已找不到开端，让梦想如何去挥霍未来。过往的岁月描绘着一种神奇的东西，这种神奇而又神秘的东西缘自梦想，在情感中摸索着和沉淀与时光对话。我又一次，将这黍离之悲的笔尖游离在纸张上，与生命这场苦行，艰辛万苦的做一段心里思考。记写生命里的这一场苦行的漂泊，只为我这只属于一个流浪者的情怀，一种漂泊了好久，那久违的乏味情操，寻觅流浪的归途。那些曾甜蜜过的梦，沉溺在疼痛中的悲伤，总描绘出一笔空隙的梦境，在空洞的思绪里，萌动着笔尖的恣意，曾写满过关于流年有关风花雪月。而生命的苦行却是艰辛万苦，苦行言至懂得；这也是一种高尚的情操。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。岁月一路，山水一程，每当避居繁华，在这样安静而无声的黑夜里，听一首老歌，时而想起这一路走来的无数画面，艰辛万苦，历尽磨难。呆滞地对着博客中空白的信纸时，有了一种不知如何用浓墨去拨弄的思绪，就这样，侵袭而来。如果，无数的漂泊只是为了终结流浪的脚步，我愿早些了断，这场艰辛万苦的生命之旅。那些曾在生命中走过的苦行，伴随着近几年来流浪的脚步，去过那么多无数陌生的城市，看过无数难以忘却的风景，路过熟悉了陌生的那些人，时而总在一个孤单而清幽的时间里忆起时，莫名的感觉，生命里；我曾也如此的幸福快乐过。

有一种记忆的颜色，不深不浅，却描清了回忆里的曲折线，是这么多年走过的旅途。在空缺无痕迹的信纸上，像极了一个曾熟悉而美好的故事，那般艰辛万苦，是无关悲伤；无关寂寞，却是勾勒着我对流逝年华里熟知和深怀，在生命的这场苦行中，与这一种凝聚中苦难中的思想情感，起舞飞扬，曾聆听过似水流年。这一刻的情感和思绪，凝聚着努力过的汗水和泪儿，总是安静的如此空洞。体察不明为何这般沉醉流年，诠释不了的心绪无法欲穿悲伤，寂寞凄清欲绝。繁华过的余晖给岁月留下了青烟，时光苍白的给自己披上了脆弱，无论自己如何坚韧不拔，锲而不舍，却还是无法摆脱流年寂无影踪的伤感情怀，诉说了忧伤，寂寞了愁帐。

在无数的漂泊的日子里，一个人坚强而独立的行走繁华和凄凉。深知，生命这场苦行；旅途不管是何处，或许总有其中一程，陌生的风景仅属于自己一个人看，也无所惧，前行又一段荆棘曲路，太多的注定，只是；自己将要一个人去走完所有的迷途险境。捋清了情感的思路，总有一段时间，让曾那懵懂过的无知学会懂得，懂得失去的疼痛，懂得拥有时没有来及的珍惜，懂得错过了之后，那一段追忆过往的憾恨，在匮乏的情操中，蕴含了多少对于艰辛险阻，坎坷历练，生命流逝过往中的愤恨。浓郁盎然一般的去缅怀一段曾经，当悲恸燃至灰烬，艰辛磨难了经历；才懂得，如何让过往随风逝。

生命的`苦行，总是风雨一路，轻舞年华，让流年的叹笔终挥写不尽辛酸里的苦辣，当身处其中时，才会明白，那只是一次成长中的经历。伴随无数回忆中飘飘洒洒的过错，铭记着路途中的碎碎念念，懂得之后，总是氤氲着对与错的训诫，悔恨难当，呢喃只怪当初……清冷凄斯的缠绵心头，就这样会在一段段残梦中，跌落了散落过的渴求和憧憬。生命的苦行，艰辛无比，谁都无法料定如果和结果；哲思是一种思想，捋清哲思，为何在寂寥词章的短句中，无法逃避，那紧握在手中的淡墨工笔，如此去浅叹流光踪影，缱倦蹉跎。或许；所有与记忆有关的，在笔尖游离缓行着一行行愁帐茫然的愁帐，涌满了情感中的纠纠缠缠，不休不止。

流年凄迷了一种哀伤的情愫，带着情感的芳泽，漫过心田，注入心海。无论这场生命里的苦行走到何处，哪一种参差在艰辛险阻中的恐惧，总是无法摸清薄褶在时光城池中的旋念。曾试着眷恋一段时光，可现实无绪，容不得消沉在回忆里，颓废了前行的行程，为了心中的梦，用泪水打湿了的走过苦行的痕迹，也曾是那么的幸福的渴求，在岁月的沉溺里，遗憾的葬下了奢望。所有的缺失终将铸成了的却是岁月中的变迁而逝的时间。苦行减缓，志茫无须，要想启程，就在此刻。生命这场苦行，捋清头绪的懂得，彻悟过的真谛，不是永远为一段错失而在心底的幽寒处，滞留着一种无法轻描淡写的泪影。时刻铭记，苦行的路是如此艰苦困难。

有时候，跟幸福交际的是一种心情，或许就是单纯的只有自己。可以无视世间所有的是是非非，坚信地面对生命逐逝的心态，就是在时间流逝的淡泊里，学会如何去欣赏平平淡淡，简单的了不要去奢望，幸福了也不必去张扬和炫耀，仰望和羡慕，平凡和简单，只是一种姿态，不去迷醉痛苦给予的那一份消愁，不去垂眸轻叹，那些被时光洗涤的繁华和喧嚣。躲藏在情绪揉碎的纷繁里，做一个没有悲伤，不触寂寞，不拿浮生，不乱流年，寄岁月有希望，时光有风情，永不会被被情所困的简单之者，捋清思绪茫然，让生命的苦行，寻找岁月里那曾遗失的坚强。过往随风，在风云卷舒交织变幻，扬尘逝去。让简单的自己，偏居一偶，始终如一，随心花开。

流光无影，岁月也有情。静逸在时光幽居岁月的深处，宁静致远，随一份平静的心态，在情感的思路中，触及温暖，人间总有美好在。或许；苦行就是美好的一片海洋，让艰难险阻乘船渡海，游荡在涟漪微波平静中，静享苦行中的那般安逸。亦或许在汹涌澎湃海浪里，让沧桑和岁月的对话，与时光冲浪。让生命的苦行，勇闯搏击，捋清情感茫然，还给心，一片容纳百川的海洋，有容乃大。生命这本无声的心经，诵懂给自己的艰辛，梦想诵读了那夹层在无人知晓中的苦行里。搏击前进。给自己太多的缭绕波澜，定当惊风破浪。若往昔搁浅，只是一种茫然不清的情感纠缠，沉淀在偏偏起飞的尘世烟雨里，自思量，凄唏嘘，流年逝去不复来，光阴一去不复返。

很多人都说；生活就是一部电视剧，而生命却是一场苦行。命运疏离聚散的脉搏在坎坷中，曲折延伸，艰辛万苦。启程那一刻，告别身边的所有，颠沛流离，居无定所的前行风雨，却永远预知不了终点在何方。那些无数在迷茫中透彻着曲径繁乱了最初的清晰，却也笼罩着人生之路的迷茫，我们总是含泪追寻，追随岁月伴羁的疼痛，一次次饱受风霜，历经风雨，始终相信，前方的光明处，总有一份笑容绽放。生命的苦行，只为追逐梦境里的光明，在现实与乐观中，捋清思绪，懂得如何去摆渡纠缠不清的思路，就应懂得梅花香自苦寒来，已沧桑之苦，活出当之无愧。

风雨飘渺，奔赴在岁月长河里，无数次经历风浪，受尽世间疾苦。总有疼和痛左右，彷徨迷乱的日子里，我曾期许；如果只是命运在捉弄，把我的脆弱，拟成时光的玩偶，那么时光，你是否，请对我好点呢？总想像岁月索要一份答案，明知我无数在苦行中度过的艰难险阻，而沧桑给予我的，就是无数的懂得和明白，生命纷呈在我面前的，就是痛了之后，才能记住疼。纵使无数次受伤失败，生命的珍贵和年华的消逝，即使如何去慨叹光阴无情，时光依旧寂寥踪影。而岁月在清浅暗色中，依旧静谧沉香，荆棘满途的人生之路，在梦乡的唯美里，放歌给坚强。山水重叠了所有的沧桑，泪儿摇曳的茫然里的深明大义。

生命的苦行，是人间沧桑之正道，捋清茫然的思路，寻光明一斑亮点。坚持信念，在青春渐行渐远的时光中，让坚强奔赴一场与生命没有预约的艰辛，走过；总会有不同的风景出现，累过；成就不平凡的收获。以生命苦行之旅，用艰辛之手，还给生活一份宽慰的温婉，历尽心血，让生命在艰辛中漫舞，凝结芳华。相信错过的昨天，永远是明天的起跑线。生命的意义在于不断的寻找，梦想的终点一定是要付出而才能收获成功的。天地本宽，庸者自扰，我们不是懦夫，也不是时光的玩偶，让波澜不惊的生命苦行，在时光藏匿的岁月里，艰辛推搡流年旖旎的轮渡，一路前行。

生命断想作文【篇7】

水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，这点早已妇孺皆知。可是，现实生活中，不珍惜水的现象却比比皆是。现在还有多少水龙头在日夜不停地滴水而无人问津?用水过程中还有多少水被随便倒掉?每时每刻，都有人让生命之水流掉，把生命之水倒掉。很多人对水资源的浪费显得麻木，好像缺水与己无关，水患与己无关，根本意识不到那嘀嗒、嘀嗒流水的声音很小很轻，但很惊心动魄，那是我们自己生命的流逝，也是我们民族脉管中血液的流失;也根本认识不到，我们人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽用之不竭的，水危机作为人类最大的环境问题正在快速地逼近我们。

先来看一组数据：我们休养生息的地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中一部分，约占地球总水量的0.26%。有人比喻说，在地球这个大水缸里可以用的水只有一汤匙。整个世界正处于水危机中，而中国是一个水缺乏的国家，人均用水量仅为世界人均用水量的四分之一，全国600多个城市中有420个缺水，110个严重缺水。

我国一方面水资源严重短缺，另一方面却浪费严重，工业用水效率总体水平较低。20xx年，我国每万元工业产值取水量为90立方米左右，约为发达国家的3-7倍，工业用水重复利用率约52%，远低于发达国家80%的水平，与世界先进水平相比差距悬殊。

城市用水浪费惊人。城市供水管网已年久失修，老化严重;建筑施工过程中，人为造成地下管道破坏的事故经常发生，据有关专家估计，我市城市地下供水管道漏损率高达20%以上，而且有逐年增高的趋势。机关、企事业单位、公共场所和居民家庭，由于管理不到位，新型节水设备尚未得到广泛推广应用，致使水的跑、冒、滴、漏和常流水的现象随处可见。近年兴起的净水业，生产1吨纯净水耗普通自来水3~4吨，如此浪费水资源令人触目惊心。

目前，全国农田灌溉大都用土渠输水，渠道水的利用系数为0.5左右，进入田间的水由于采用大水漫灌，又有近一半渗漏、蒸发掉了，真正被农作物利用的，只是灌溉总水量的1/3左右。我国单方水的效益平均不到1公斤粮食，而不少国家利用现代的先进灌溉技术，单方水的效益均在2公斤粮食以上。

就是在我们班上，也有严重的水浪费现象。有些同学把纯净水装到水枪里，来到处乱射，不仅把教室弄得湿漉漉的，而且一桶18.9升的水一会儿就被他们挥洒完了。

对于种种浪费水资源的行为，我倡议大家爱护水资源，保护水资源，克服浪费现象，节约每一滴水，从自己做起，不让人类的最后一滴水将是我们的眼泪。

生命断想作文【篇8】

《生命之树》是一部有关于洞悉生命价值的影片。

全片通过描述一个美国家庭的生活情态及家庭里三个孩子的成长历程来表达一种要引起大家对生命的价值与生命与自然的关系的思考。

这是一部内容跨学科的作品，它涉及的已不仅仅是生物学或者人类进化学，而且囊括了天体运作学或说天文学，心理学等领域(这里之所以还涉及了天文学，根据某些学科理论，

是因为有关于生命的起源与天体运作或是宇宙的诞生是有着不可忽视的重要联系的原因。

)不得不说，对于对生命怀有一种尊敬与谦卑态度的人来说，这将会是一部体验生命价值与探索人类心灵发展的极好的素材。

影片一开头，在全黑的画面中间出现一道似火的光影，依照电影的题材背景，我们可以把那视作是宇宙诞生的初始，也是物质(不管有生命或无生命物质)的诞生的开端。

而这为影片所要体现与探讨的生命的发展与价值埋下了伏笔。

影片的开头旁白是当中那个美国家庭里的那位母亲对生命的看法：a man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.而整个影片也就在人类通过自然的方式去聆听生命的大框架下来谈人如何通过感恩来聆听生命。

这似乎有点矛盾：人既要通过自然去聆听生命又要通过感恩去聆听生命，那到底要通过哪一种方式?还是两种并用?影片之所以不断穿插宇宙与大自然的变化进程画面是一方面要告诉我们，

我们作为生存在起源于45亿年前的地球的一个生命体，在各种自然环境条件达到允许的条件下，从一个有机细胞的诞生，到生物的诞生直至人类的诞生，将无法逃脱自然的本源，自然是造就一切生命的“母亲”，

我们人类即便发展到再高级的形式都永远无法逃脱自己生命的自然本源;另一方面，影片还试图告诉我们，作为生存在人类社会的我们，在不断进化的过程中，受自然影响的那一面将被掩盖，以致使我们无法轻易的发现作为人类的我们与大自然的重要联系。

因此生活在人类社会里，被各种社会关系牵连着的人类，在已不能通过自然的方式去聆听生命的情况下，就应该懂得通过感恩来聆听生命。

生命断想作文【篇9】

春日的细雨飘飘扬扬地洒落，手持一把伞走在回家的途中。不经意间发现路边的一棵桃树，桃花儿在枝上竞相争艳，在雨丝的点缀下更显娇嫩欲滴，心里不禁赞叹：花儿的生命为何会如此美好？

过了一周，我又一次经过那棵桃树，谁知花儿竟已全部败落，花瓣铺了一地，有的已然腐烂，一种难以言表的悲哀顿时涌上心头：生命如此美好，却只是匆匆而过，转眼间，满树繁华已经烟消云散。

人生又何尝不是如此！短短数十年，弹指一挥间，一如流星在天幕的一闪而过。然而，流星还是得到了人们的仰慕，因为陨落之前的灿烂。桃花凋零了，但它也把那一树的灿烂留给了人们。如此，还有什么遗憾？！

生命因为绽放而美好！

到图书馆借完书后，沿石阶而下，顿觉一股浓浓的历史气息在空中弥漫。这一片是老房子，只有简单朴素的黑与白。我停下了脚步，仔细观察起来。房顶的两头是突出的，有两个尖角上翘，就像鸟张开的双翼；窗是正方形，中间嵌着几根木条，还有几扇是圆形的；小巷的两侧石板边铺满了青苔，一直延伸到深处，石板的缝隙间不时有几棵调皮的小草探出脑袋；透过一扇门，可以看到一条似乎没有尽头的长廊，那样幽长，深远。或许，这里的每一块砖、每一块石头都记载着无数被遗忘的故事，但却从不张扬，一如饱经沧桑的睿智老人，平静，沉稳，内敛。

生命因为含蓄而深厚！

某天在家里看电视，看到了猎人捕猎的场景。

两个猎人共同追逐着一头鹿。出于对生的渴望，那头鹿尽自己全部的力量奋力奔跑，从它的眼神中我能毫不费力地读出惊恐、慌张、焦急，殊不知危险正离它越来越近，原来猎人早已设计好了一个陷阱，就等着这头鹿自投罗网了。终于，森林中传来了鹿悲惨的哀鸣，一遍又一遍在我耳边回荡，我感到一种尖冰般的寒冷自脚下一直扩散到全身，不由得战栗了一下。

它可能是一位母亲，还有嗷嗷待哺的小鹿在等着它的喂养；它可能是一名子女，还有年迈的老鹿在等着它归去；它还可能是一个首领，鹿群还在盼着它的领导；……忽然觉得脸颊上湿湿的，才知道我已泪流满面。

忽然觉得生命是那样脆弱，似玻璃，一碰就碎。我为我以前的种种“杀生”行为而感到了无比的惭愧、自责，漠视生命，践踏生命，我也是一个残忍的人了。

生命因尊重而高贵！

某日，去登山时意外地看到了蝶的破蛹而出。

这只是个小小的蛹。蛹的一端破了一个小口，它在地上慢慢地蠕动着。我知道这是蝶在蛹中挣扎。看它这么艰难，忍不住想伸手帮助，但理智告诉我：现在帮它只能是害它，没有这一番挣扎，它就不可能变成一只在天地间飞舞的美丽蝴蝶。

过了许久，蛹上的小口愈来愈大，忽然，只觉得眼前一亮，蝶，那是碟！她挥动着那对洁白、纯净，没有一丝瑕疵的翅膀，飞舞着，就像从天而降的一个天使。回想起刚才破蛹前的那番挣扎，再看看现在她的纯美，真的很值得。

梅花只有经过冰雪的历练，释放的幽香才更迷人；宝剑只有经过烈火的淬炼，闪现的寒光才更慑人。

生命因为磨难而精彩！

生命断想作文【篇10】

这是一个难眠的夜，太多的思绪围绕着大脑的思想，让我无法入睡。于是，起床拿起久违的日记本记录起这一刻的思想和心情。

晚上总会在论坛里闲逛来打发无聊的时间，困意稍浓的时候，在“婚姻生活”栏里，看到“手术台上，我被老公抛弃了”的命题。于是我决定看这篇就睡。这个故事的开始讲的是一个非常幸福圆满和谐的家庭。主人公的幸福让人很是羡慕甚至心生妒忌。然而，因一次不经意间和弟弟发生的争执，知道了一件两家人瞒她多年的真相。弟弟讲出当年她因难产在手术台上医生发出病危通知，让丈夫选择保大人还是孩子时，她的老公竟然听从了公婆的见意要放弃她而去保那从未谋面的孩子，是弟弟拿水果刀逼着她老公签下要保住大人字。当然，结果是母子平安。家人们都心照不宣的对此事缄口不言，主人公自然也就安然着享受着她幸福的生活。听到这一事实，她证住了，并被此事深深的刺痛了。她执拗的无法释怀，无法原谅，她所有的幸福都开始另她质疑，无法接收她一直认定的幸福和骄傲，在当时竟然是被抛弃的人。于是她想放弃这段一直以来让她感觉骄傲和幸福的婚姻。我还看了那些回贴。大多数的人认为她应该忘了那件事，不要过于纠结执拗，重拾幸福的生活，方得圆满。

就那样，我的思绪被拨动了，无法入睡。“如果是我，我应该会原谅吧，毕竟婚姻里的幸福是真实的。如果释怀可以继续幸福，又为何非要偏执为难家人，更苦了自己呢，可以幸福不就好了吗？

就那样，也想起了自己生命中经历的种种......

在看到这篇文章的结尾时，我才意识到原来在最开始的我也是被抛弃的人。不仅如此，生命中还经历了此许奇迹，直到现在我还坚强的活着。

记得妈妈不只一次的提及我出生的时候难产，那个时候医学还相对落后。妈妈从早八点进产房直到半夜我还没出生。妈妈说当时医生也让爸爸签了上面那个故事中的病危通知。爸爸选择的是妈妈。我想爸爸当时肯定想“孩子没有了可以再要，老婆没了就再也找不回来了”。应该说算我命大吧，最后我竟然奇迹般平安降生了。记得妈妈总是强调说：爸爸听到“母女平安”时的第一反应是“女儿也好，平安就好”。妈妈还说：后来妈妈打算要弟弟的时候，爸爸一直不同意，说：“女儿也很好，一个就够了”。是妈妈坚持要了弟弟。我想：爸爸是怕妈妈再难产吧。不管怎么样，我听了觉得很幸福，并没有过多的想爸爸签的那个病危通知书，只是想在那个还保持着传统的重男轻女的年代，爸爸没有觉得家里必须要有个儿子，会说有我就好。真的，在看到这个故事之前，我从来没有意识到原来最初的我是被放弃的，依然感谢父母，让我有了这次的生命，感恩他们辛苦的把我抚养长大。

妈妈说我小时候很调皮，像个男孩子。在我三周岁左右的时候，因为一时没有注意到我，我竟然爬着梯子要上房顶，发现我时，我已到了梯子顶端，正要跨步到房顶上去，妈妈就看到我迈空了（或者说没站稳）还没扶住梯子，我就那么摔了下来，腿被摔成骨折。妈妈说我命很大。说梯子的旁边是压水机，和一堆的农用工具，掉到哪里都会造成二次伤害。可我偏偏就掉在了筐大点的安全空地上，虽然腿还是没能幸免被一物弹了一下，骨折了。妈妈说腿不仅骨折，骨茬还扎破了肉，我竟然还爬起来在哭着喊妈妈。妈妈没说她被吓的样子，只说匆匆地抱我去了医院。因为那时年龄小，恢复快，也没有留下什么后遗证，妈妈说现在她都记不清到底是哪条腿受过伤了，还会顺时的问我一句，你有没有觉得哪条腿不那么舒服？我走走转转，表示没感觉。

记得我八九岁的时候，某天中午，饭后突然觉得肚子痛，妈妈说“很疼吗？要不要去看一下”，我说：“不用了，没事，你去忙吧，我下午躺会儿就好了”。妈妈让同学帮我请了假，就去忙农活了。而躺在家中的我，确是痛的越来越严重，想起床去叫妈妈回来，又觉得妈妈在忙，再忍一下就好了，直到疼的没力气了，只能卷缩在床上。妈妈觉得不放心，回来看我的时候，只看到脸色惨白、表情扭曲的我。妈妈看到我的状况，二话不说，抓紧找来平板小推车，往车上铺上棉被，把我抱到车上，就直接推着我往医院走去（那个年代还没有门诊）。我也确实痛的坐不住自行车，所以只能任由妈妈用小车推着。当时我的心里是内疚的，因为我觉得我又给妈妈添麻烦了。走在坑坑洼洼的土路面，因无法避免的颠簸使我发出痛苦的呻吟声。妈妈一直安慰我说“忍一下，再忍一下，一会儿就到了”我总会勉强的说“没事”。到了医院，医生帮我确诊为“急性肠胃炎”。打上点滴，渐渐好起来的时候，医生告诉妈妈“你们这是来得早，如果再晚点，命都没了，这个病来得快，好得也快”。妈妈听了后满脸担忧的问我“怎么样了，好点没？”我说“好多了”。那病如果放到现在也就是小菜一碟，可是医生却说的那样的危言耸听，我想肯定有夸大的.意味。不管怎么样，按那说法，我确实又躲过了一劫。

十四岁那年，上学的路上，刚走到学校前的十字路口，因为那个机动三轮车刹车失灵了，转弯速度又太快，我们相互看到时，都已来不及避让。我只能眼睁睁的看着他朝我撞来，我瞪大了双眼，呆立，只来得及抬起胳膊挡着头......醒来的时候我在车旁。后来听说，看到事故经过的人都以为“我完了，不死也是重伤”。因为她们眼睁睁的看着车把我撞倒，车的前轮从我身上斜轧过去后便卡在了车底，又被托出去几米远，直至车无法行驶而强行熄火才停下来。听说我被人从车底下托出来又昏迷了十多分钟才醒来。我只记得我醒来后，强忍着疼痛站起来走了几步路。有人在耳边对我说：“姑娘，疼吗？”“疼”“疼还走，还不快坐下”（我想那位好心人，是怕我有哪里伤到骨头还走动，会使伤势加重吧）。于是我又坐下，直到等着亲人们过来，带我去医院做了详细检查。除了那些多处的皮外伤，竟没有伤到任何骨头。这真的是奇迹吧。我想：是上天对我的眷恋吗？让我的生命竟如此的坚强。

再加上那些个微小的事故，老妈总是会说：你现在这么“傻”，真的是有原因的。老爸也总是笑着说：有这么个傻闺女，唉！算是没法了。

还有一个奇迹：是生命在我还活着的时候，给了我一次重生的机会。让我懂得了珍惜生命，珍惜生活，更珍爱自己！这一次的奇迹，我现在还不想说，只想说，我很感谢，并感恩生命的那一经历，让我真正的成长，让我真正的懂得。

虽然生命的最开始我是被抛弃的孩子，可是这一路走来，我的生命在人生路上所体现的坚强，让我更加懂得珍惜、珍爱生活！

生命断想作文【篇11】

生命，我们通常说人活的时间长、活的时间短，我们叫“寿”。说的是生命的长度；人活着，带来了自己的家庭、自己的孩子，甚至自己撑起自己的家族，甚至带动了自己生活的周边社会的人，我们说这个人活的有宽度；

更有的人他的生命不但有宽度，有长度；或者没有太多的长度，但他有宽度，更有高度（或者说是有厚度、有层次、有境界），生命的高度，就是他用自己的善德、公德、品德使自己的生命的长度，宽度变成了立体的“三维”作用。

我把这样的生命暂且就叫生命的“三维”意义吧。我们现在的生命是在三维的状态下度过的吗？

（几何学的“点”是没有长度,没有宽度,没有高度”,也就意味着,“点”是不占据物理空间的零维度标记。

几何学的“线”是点的移动轨迹，有长度，没有宽度，也还是不占据物理空间的，但它是有量标记。

“体”：体是线的非纵向移动或旋转构成的空间图形。是占据物理空间的有量标记。）

《有点灰色调了》

人老了窝在家，闲暇时总想写点什么，一是人老爱回忆，二是人老多感慨，三是害怕自己老年痴呆。可是自己已经觉出来了：有点晚了，眼睛也花了，脑子反应也慢了，似乎已经有了“痴呆”前兆。晚上七点多就有睏意。瞅着电视画面，脑子里不知电视演的什么……

每天的生活，都是重复着昨天，想努力改变些什么，但又改变不了什么。心比以前淡静了，无路可逃的推时度日，日子往前走，年龄在增加，自己在变老，这是规律性的现实——这不是惆怅的心境，是有点灰色调了吗？

生命断想作文【篇12】

人们往往只惊羡于仙人掌耐旱的能力，却不知仙人掌在面对暴雨凌虐时分外弱小。但仙人掌却能隐忍，散发出比以往更为强盛的活力。

灾难有时来得十分突然……

那日午后，我同往常一样吃过午饭，慵懒地倚靠在床上小憩一会儿。突然，从腹部传来的一阵剧痛令我清醒过来，逼得我立刻起身去上厕所。

起初我以为只是普通的肚子痛，兴许是吃坏了或者着凉了，咽了两粒药便再次躺回床上。可腹部的疼痛始终未能缓解，我咬咬牙，心下安慰自己：没关系，或许明天就好了呢！

第二天，腹部还是剧痛，无奈之下只好来到诊所求医问药。经过医生的诊断，是病毒感染，需要连续挂七天的吊瓶，并且在这期间只能吃不加任何作料的拌面。事不宜迟，立刻开始。

我一边打着吊瓶，一边承受着腹部传来的剧痛，看着镜子中的自己，脸色早已经不再红润，嘴唇更是苍白得恐怖。我并不知道，接下来才是真正的煎熬……

我每天都强逼着自己硬是咽下了那干涩的拌面；每天频繁进出厕所；每天固定去诊所打吊瓶，直到我的静脉肿了起来；每天夜里我都要忍受腹部的痛楚，辗转反侧，心里只有茫然与悲哀。那段日子，是我有生以来最绝望的一段日子。

虽然我多次安慰自己要坚强地面对这些疼痛，但每次还是忍不住喊出声来。每天我的脸上都挂着汗水，因为我要忍受着全天候的煎熬。但我一想到仙人掌的隐忍，向人们展现强盛的活力，便觉得自己一定可以坚强下去。

终于吊瓶打到第六天时，我的疼痛开始缓解，也可以安稳地睡上一觉了。到了最后一天，当针头从我静脉中拔出来以后，我的眼泪差点忍不住夺眶而出。八天，只有我自己知道我承受了多少身心的煎熬。不过，我总算熬过来了。

从一开始的绝望，到最后坚强地与病魔抗争，我完成了一次蜕变。我才知道，当真正遇到困难时，我竟如此坚强。我要继续手握坚强的利剑披荆斩棘，开创一个崭新的人生！

生命断想作文【篇13】

阿婆是正月初十走的。那天凌晨五点多，迷糊间突然听到阿婆女儿连续大声叫唤着阿婆，我便知道，阿婆走了！

阿婆走了，却遂了阿婆的愿。死，是阿婆早已盼望的事。

活到九十七，在常人眼里，阿婆是一个多么有福气的人！可阿婆却嫌自己活得太长，太长了。阿婆时常念叨：哎！命这么苦，早该去了却去不了。

春节，阿婆见我回来，蹒跚着走到屋子里来看我。阿婆囔囔着说：老天真不公平，自己儿子这么不孝，老天早该把自己带走了，自己却偏偏走不了。而我的父亲，儿子孝顺，本该到享福的时候了，老天却要早早地将他带走，不给他多活一些时间。

时间！是啊，老天为什么不能再多给父亲一些时间呢？十年八年，七年五年，就算三年两年也可以啊！老天为什么就那么吝啬呢？

有时我在想：什么是自然规律？生、老、病、死万物都不例外。可是我家对面小山上的那棵老神树却活了几百年，历经沧桑，承受风雨，老神树却苍劲依然。九十多岁的阿婆没人照料，却能独自去地里摘菜除草，也能洗衣做饭，平时无痛无病，言语清晰。而我六十多岁的父亲，突来的恶疾让他饱受了病痛折磨，在他生命的最后阶段，哪怕是想要安稳地在床上睡上几个小时，也成了一种奢侈的渴望。

史铁生在“合欢树”里表达对母亲故去的心情写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。’我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。”

我想，这也许也是我唯一可以找到的对父亲故去的一种安慰了。只是，父亲不是心里太苦，父亲是太过劳累，太过辛苦了。

很多农民，如父亲，他们对生活的要求其实很简单：他们在自己的土地播下种子，日出而作，日落而息，只希望一年风调雨顺，能有个好收成；他们辛苦养育儿女，只期盼孩子能健康平安，早日成家立业；他们劳累一生，勤俭持家，只为了能在自己的乡村盖上一座普通的新房，为家人遮风挡雨，为生活增加一些保障。

他们把一生都觐献给了土地，尽管土地给他们的回报并不十分丰厚，尽管土地牢牢束缚了他们的一生 ，他们还是一如既往，对土地充满了感恩和敬畏，始终默默耕耘，隐忍而坚韧。

很多农民的孩子，如我一样，对土地怀着一种强烈而复杂的感情！土地是诗意的乐园，我们在土地上尽情欢笑，尽情追逐，尽情奔跑；土地是良师益友，它教给了我们广博的知识、自立的精神、宽厚的性格、包容的品质和谦逊的'态度。可是，土地也是苦痛的溯源，它让父辈们历经艰辛，劳累一生；让他们忧愁兴叹，也让他们失望、感伤。我们亲近土地、依赖土地，却也想摆脱土地，远离土地。

有时我在想：有一天，我还真的会愿意回到这片土地吗？可是我的祖辈在这里，我的父亲、我的母亲，还有我的童年、历史、记忆，他们都在这里啊！

正月初三，午后阳光炽热，天气温暖异常，我独自爬上了屋后的小路。小路蜿蜒向上，蜿蜒向上，便到了父亲劳作的土地：那里有父亲种下的一排排透绿的茶树，一棵棵高大的杉木，一枝枝挺立的翠竹。阳光穿透稠密的树枝，些许照射在铺满了枯枝和杂草的地面，划出一道道狭长的亮纹；风，穿过树林，传递着讯息；鸟儿不停地叫唤；蚂蚁也在路上来来回回，辛勤劳作。

我坐在松软厚实的土地上，想：我曾和父亲在这里一同耕作一同静默，一同休息；一同吃着弟弟送来的母亲做的温暖的饭菜；一同听着风，一同看着雨；一同谈着家常琐事，人生计划。

可是，现在，父亲已经不在了！

“大地上如果丢失了什么东西，大概再也找不回来了。譬如一棵树，一只蜥蜴，一朵小花—《丢失的田野》 孙继泉”。

生命断想作文【篇14】

在学校推荐下，我有幸参加了由教育部、财政部共同组织实施“国培计划” 国家级农村中小学骨干教师顶岗置换培训项目，将从XX年10月至XX年12月在湖北师范学院进行培训学习。在此特将培训学习做如下总结，以便自己得以在不断学习、实践、反思、再学习、再实践、再反思的循环中取得进步，为教育教学投入更好地力量：

在教育教学过程中，我始终坚持以邓小平教育理论，《XX中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以国家教育法规和政策为依据，根据基础教育全面实施素质教育的要求，坚持按需施教、学研、学用相结合的原则，力争培养自己在不断学习中成为一名师德高尚、政治业务素质精良、教育教学实绩突出、现代教育技能高、科研能力强、符合时代要求、具有现代教育素质、不断创新与实践的人民教师，并能在教育教学过程中发挥示范和辅射作用，带动本校教师队伍建设，促进教育教学改革，提高教育教学质量。

从XX年10月，我们便开始了集中理论学习。培训大体分公共教师教育、现代教育技术和专业课程三部分。主要内容包括教育政策、新课程改革理念和实施办法、教育心理学、教学语言、现代教学媒体技术、声乐、舞蹈、钢琴、音乐理论与音乐教学法等。培训中根据指导思想以及“导、学、研、论、用”相结合，充分培养了学员个性特长，有针对性、实效性、实践性、先进性，充分体现了自主、互动、开放地特征。并以学习、实践、科研相结合，采用“学—研—用”一体化地学习方式，学研结合，以研为主；学用结合，以用为主。还观摩了大量教学课例，并在此期间多次进行了心得体会交流、分组讨论、评课、案例讨论等活动。

本次培训采用了集中学习与分散研修相结合的方式，集中学习如上已有阐述，即采用授课、研讨、实践等方式，分散研修主要采取自修、专题研究、交流探讨等方式，下面就我的自修过程做如下反思：

为了做好这来之不易地分散研修，我首先给自己的研修过程做了大致计划，分为学习和实践两方面，下面首先就以学习方面阐述一下我的研修生活。

首先，认真研读《提高课堂教学效率的策略与方法》，并做好摘抄，徐特立曾经说过“买书不如借书，借书不如抄书，全抄不如摘抄”，我对此深有同感，好的学习方法不在于抄多少，一开始，我也犯了错误，摘抄了很多很多自以为重要的东西，回过头来，才发觉精髓还可再浓缩。摘抄也是一门学问，如何摘抄，做到省时高效才是研修的真正目的。

其次，仔细学习《现代教育技术在课堂教学中的应用案例设计与点评》，并做好摘抄，何为骨干教师？虽然参加了集中培训，可我总以为骨干教师应该是一个教学成绩比较好的教师！但是在认真学习了这本《现代教育技术在课堂教学中的应用案例设计与点评》后，我才发现原来我错了，我也可以成为一名好老师，成为一名骨干教师。是的，虽然我仍然只是在小学从事音乐教学，但是，谁也阻止不了我向上的信念。我也想要更好的教学成绩、我也想要更好的教学环境、我也想成为一名合格的骨干教师。而要想成为合格的骨干教师，必然需要付出更多！

再次，做好其它教育教学资料的研读。要想让自己的水桶更满一些，就必须时时刻刻加水。杂志、报刊的订阅是有限的，自己因生活的拖累无法订阅更多更好更全的的期刊，手上有的仅是一些微小的东西，还好，学校有图书馆，其中的教师发展一栏尤其可贵。为了让自己获得更多，有时间就阅读一些课程解读等书籍，做笔记，并及时与任课老师和其他学员探讨交流。

如何做好学研结合，以研为主；学用结合，以用为主，我认为就必须在自主研修时做好实践。培训期间，任课教师组织我们对音乐课程教材教法进行研讨，恰逢湖北师范学院音乐学院谢克同学将代表学校参加湖北省首届师范专业大学生教师技能比赛，该学生的课题为人教版八年级的《金色的秋天》，我就从教学目标的“三个维度”开始入手，重难点的把握、教学过程和互动环节的设计、如何将新课改理念融入到该音乐课堂等几个方面进行指导。经过比赛，该同学荣获比赛的三等奖。

其次，做好自主研修期间的“传帮带”活动。再想成为一名合格的艺术类教师，还得做好“ 传 、帮、带”作用。为更好地做到这点，艺术实践。在培训期间，抓住一切上台演出的机会，在实践中进步。如周末音乐会、舞蹈专场晚会等，还和学员们一起参加湖北师范学院校教工晚会，所表演的节目荣获晚会声乐类一等奖。通过艺术实践，不断的提高了自己的专业技能，也加强了自己的舞台表现力，另外还带动其他学员一起投入到艺术表演中。

要积极争取做一名合格的骨干教师，光会教会演还不行，还得研。鉴于自己的教学特点，在无法成为一名全面型的骨干教师，更无法成为一名教育科研专长骨干教师之前，也就只能朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响教学活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。在学习期间中，我积极参与各种教研活动和教学讲座，积极听取别人的优秀观点、理念，为我所有。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名音乐教学专长型骨干教师，虽然我目前只是参加了该项培训，但我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师，我为自己定一个要求：“一定要以扎实的作风潜心实践，做到持之以恒、坚持不懈；要以自觉的精神坚持学习，不急功近利，心浮气躁；要以老实的态度思想问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运：要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作，生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。”为了理想中的教育事业，自强不息，努力向前！

生命断想作文【篇15】

我们常说生活中要充满绿色，要让绿色遍布世界，可绿色是什么呢?也许是指植物，也许是指环保，也许是指健康文明 的生活，也许绿色的范围还真广，但我还是决定来 找一找绿色，因为我已经发现了绿色迈着 她的脚步已经走进了我的生活。 其实我一直认为绿色早已在我家定居了，不仅我家摆满了绿色植物，我们每个人心里也充满了环保观念。像我吧，我以前从来没有随 手关灯的习惯，不过在环保意识超强的奶奶的熏陶和唠叨下，我也养 成了这个好习惯。

我们还为城市制造了许多新鲜空气 呢，因为我家大露台上、阳台上、阳光房里到处都摆满了各式各样的 绿色植物，每逢下雨或是大晴天，还要把它们搬进搬出的，这不连健 身的效果都达到了。 因为家住得离学校和单位都很近，所以我平时上学能乘公车就决不乘轿车，而妈妈也经常走着去上班。

一路上我也看见有更多的人骑 着橘色的自行车出行了，路边的花草树木似乎也更多了，更青葱了， 绿色一路蔓延到了远方。车站上的人也多了，而路上的车却少了，绿 色顺着网状的马路，渐渐遍布整个城市。 我一直寻思着，哪儿可以找到绿色，但我发现，只有绿色环保的概念深深扎根于每个人心中，我们才可以看到绿色充满我们的生活。 不只是花花草草，还有满世界的文明人，才会让你感到城市一下变得 干净了，明亮了。仿佛看到了每个人脸上都带着甜美的笑。为了这样 的美好生活，我们就要从自己做起，在心中种下绿色的种子。

节约资源，做个文明人，举手之劳，做个有心人。随手关灯，关紧水龙头， 多乘公车或是骑车出行，其实这些小事要做到并不难。 也许，你也渐渐发现了，越来越多的人，越来越多的城市，已经开始采取保护生态，提倡绿色的行动了。

让我们也一起加入他们的行 列，发扬绿色精神吧!其实就在我们开始绿色行动是，地球已经开始 变绿了。 环境在世界范围内都是一个敏感的话题：气候变暖、工业污染、碳排放超标等都见见成为了人们不容忽视的问题，然而，绿色也 变成了人们茶余饭后关注的焦点。可是所谓的绿色应该怎样落实到 我们的生活当中呢? 就在前不久，我去了绿色城市规划馆，让我对绿色环保的理解加深了。在绿色城市规划馆里形形色色的绿色科技产品层出不穷， 许多都是普通人闻所未闻的新技术，其中，有几样绿色产品与我们的 生活的生活息息相关，例如一杯水马桶，它在结构上去除了传统马 桶的虹吸管道，使用了特殊材料制成的单向阀门，凭借这项技术，让 一杯水马桶更犀利，也比传统马桶节水6 倍以上。除了一杯水马桶， 还有许多非常实用的节能产品，像节能汽车、节能冰箱、节能油烟 机让我拓展了视野。

通过这次参观，我大开眼界，转念一想，其实已经有一些绿色产业在我们身边普及，他们就在我们的生活中 我家的节能灯泡就是个典型的例子，他功率小，节约用电;我们还使用环保卫生纸，他是用回收纸张制成的，不浪费森林资源;除此之 外，我们还回收废旧塑料瓶，把它们放在袋子里卖掉，这样就能防止 那些有毒物质分解在泥土里 妈妈工作的单位里也给每一位员工发放环保铅笔，别小看了这些铅笔，其实他们使用旧报纸压缩而成的呢! 绿色，是由生活的点滴积攒起来的，也是每个人应尽的义务，我在这个社会只是渺小的一部分，只有从我做起，过绿色生活，才能把 绿色充满我们的生活。

生命断想作文【篇16】

生命中的那个他-心情文章

因时光无情而唏嘘不已。走入过脑海中的人却也终会因岁月的流逝而一个接一个地淡出这一幕，哀哉。唏嘘之余，让人心碎。他们的文字与言语也一直深刻地印刻在脑海中，却无法见到其人，哀哉。唏嘘之余，让人心碎。

就叫他浩吧。

每个人都没有变过，只是成熟了，不论是身体还是心灵，变得不再是记忆中的那个熟悉的存在，因此才会有人无法相认而形同陌路。不知在教室尚未褪色的墙上，还是否留着当初一人一张的自我介绍。已经没了吧，那样的东西，怎么可能还留着呢。如果连共处六年都依然无法相互记得，那苍白无力的文字也只能徒添悲伤，让人唏嘘，让人心碎。所幸我和他还留有各自的物件，太多太多，因此无论如何也不会想忘，我始终这么想着，想着，直到心安。

我曾说过会随时间而消散无踪的那根本不能算是情谊，他回我的是一句那是利用，于此便懂得惺惺相惜。周末会带着作业去他家中，以作业的借口顺便玩上很久，在他家中留下了我的气息。同样，我的家中也仍残存着他的气息。就算是过了十几年，也没能够消散。没有刺激，不是怪异，只是淡淡的深情的两人之间的友情罢了。可惜，我们都已经离开了故居，来到了记忆中不曾有过的地方。那又怎样啊？彼此的气息依然能够从记忆中找到，他和我依然是在同一条街上，还有什么更值得微微一笑的呢？足迹遍了那砖瓦卵石，一切的回忆都还储存在母校那熠熠发光的四个大字上，我们从未离开过谁，谁也没有离开过我，他们只是走远了，我还能看见他们的背影，不论他们是不是还会回头发现我，我都会走着，只要还有人辗转身旁，似乎一切都变得是那么地闲适，即便现实，也无怨无悔。

畅谈人生，无知地为人生做着规划，祷告着一切要好好的，要一直见到各自的孩子。他说他绝不会让他的孩子交上我这种阴暗颓废的朋友，我也说我绝不会让我的孩子交上他那种自命不凡的朋友。各自一瞥，随后沉默，紧接着的是长达数分钟的遗忘，又回到了一开始的话题。不要那么严肃，不要那么无趣，我们都还是学生，我们也总是这么感叹着。谁又料到转眼间今年都要成年了呢？还有6个月我们就都是成人了，我们也都成熟了太多，但这真的好吗？也许谁都不知道吧。也许就算是成人了，他于我仍然是无法舍弃的存在，他呢？一定是这样吧，一定是的，我始终这么想着，想着，随后安心。不希望现实会让我们唏嘘，不希望人生会让我们心碎，真的会离开吗？不会的，我相信着我们，他相信着我们，怀抱希望。

我于他是什么样的存在？他于我是什么样的存在？我只能回答后一个问题却又无法表达。是的，语言无法表达的那种存在。多重要，多紧密，除了我谁都不想知道，谁也都不可能知道。这样就好吧，我们谁都不愿过多地奢求什么。

生命断想作文【篇17】

生命是掌握在自己手中一样，正如命运一样，善待他们。尽管我们有时是无奈的，奋斗了，明天会

活得好一点，幸福有时并不是最后的结局，过程才是生命最好的回忆。下面小编给大家分享一些以生命为题的500字作文，大家快来跟小编一起看看吧。

以生命为主题的500字作文篇1

夏天的晚上是一天中最舒服的时候，经过一天的暑气冲撞之后，终得一夜安宁。提着椅子坐到院子里，白天炎热的气息早已没了那股横冲只撞的劲头，不知这时已躲到那去了。昏黄的路灯下众蛾横飞，搅乱了本好的心情，于是，取了火，熄了灯，众蛾又向火扑来。但随着声声嘶嘶又都落到了地上，于是我又想起了羽泉的歌：“我像一只飞蛾拼了命的往那火里飞……”顿觉好笑，心中却闪着一丝感触：原来生命如此脆弱。

印尼的大海啸过去了，十几万人的生命也随之而去，留下的是人们无尽的伤感和遗憾。生命的脆弱的确让人感触，也让人伤心落泪，于是人们开始捐资，你1元，我5块，钞票堆满了捐款箱，可印度洋中依旧流着十几万人的血，只是很淡，淡的人们无法看见，甚至可以忘记。就像脆弱的生命挥之则来呼之则去。

王安石死了，留下了他变法的故事。李世明死了，留下了贞观之治的盛世。邓小平死了，留下了改革开放的春风。他们都死了，留下了人们的赞叹。原来生命可以如此光彩。

脆弱的生命可以留下光彩，夕阳可以留下火红的云霞。原来，生命虽然脆弱，生活却可以让他充满彩虹，我们在失去生命前可以让他幻出五彩的云霞。

窗外，响起了哀乐，不知是谁又去了，天边，落日以去但留下了漫天的火云。

以生命为主题的500字作文篇2

今天，爸爸买了只鸡，放到家里准备杀了鸡吃掉，一股强烈的好奇心涌上我的心头，杀鸡是个什么样的场景呢?我变守在厨房门口准备看人鸡大战，爸爸开始不准备我看，在我的苦苦哀求之下便让我目睹了一场大战。

爸爸先拿一个碗放在鸡的脖子下面，那只鸡好像知道自己的命运如何了，开始便没有反抗，把被抓起鸡的脖子和腿，就在将刀看下去的那一刹那间，那只鸡便拼命反抗，爸爸拿起刀，在鸡的脖子上个了两下，鸡象发了疯似的疯狂的抵抗，只见爸爸摁住鸡的腿，狠狠地拿刀子来回个了两下，我连看看不敢看了，但是，令我惊奇的一件事发生了，虽然鸡的血也在不断的流，但是还是再反抗，一秒，两秒，一次，两次，一直到死亡才停止，我被这只鸡的举动震撼了，虽然它知道自己会死，但它决不放弃生还的希望，绝不会乖乖的束手就擒，因为，它知道生命是可贵的，是来之不易的。

然而，在现实生活中，有的人竟然会应为受到了挫折就去自杀，你自杀了有用吗，换来的只是亲人的眼泪，连一只鸡也会珍惜生命，你手中的生命难道连一只鸡的生命都不如吗，难道你手中的生命一点都不重要吗?

生命是短暂的，十分脆弱却也十分顽强，我们在自己的一生中应该珍惜自己的生命，做对社会有意义的事，不要虚度时光，好好的把握母亲给你的生命，父母把我们养大，也是分不容易啊，所以，我们更应该珍惜生命了。

让生命之花永远留在我们的心头吧!

以生命为主题的500字作文篇3

我常常想：小草的生命是软弱的，还是顽强的呢?

我经常看见路边有一片野草，它们长得很多，很高，很密。这些野草，我上下学或去找我的好伙伴时，我都会看到它们，从小时候一直看到现在。每一天，它们都会茁壮成长。

有一天，我看见一些人站在野草边不走，后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道：‘叔叔，您怎么可以伤害它们呀?'那个叔叔回答说：“小朋友，叔叔要把这些野草烧掉。”听了这话我心里难过极了，大声呼喊：“不，它们也是有什么的，你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧了，这些野草还会长出来吗?要是可以长出来，它会在什么时候呢?------这些问题使我迷惑不解。到了晚上我进入了梦乡。我梦见了小草在向我告别，我和小草都不愿意分开。我哭着说：“你真的就这样死了吗?”小草对我说：“我明年春天还会再长出来。”上学时，我看见了那被烧毁的草地，不禁流下了眼泪，后来想到了昨晚小草的话，我的泪水就止住了。

终于，我日思夜想的春天来临了。我立马跑到路边，看见小草真的长出来了。真的应了白居易写的{草}：“蓠蓠原上草，一岁一枯荣，野火烧

不尽，春风吹又生。”

通过这件事，我知道了：草的生命可真顽强呀。

生命断想作文【篇18】

城市间，马路变化多端，像网一样分部在世界各地。正是在这些马路上，汽车夺去了无数条生命。每当我看见报纸、杂志、媒体那些惨不忍睹的车祸时总是感慨万千，原来幸福的家庭支离破碎，一个幸福的家庭就这么毁了。

如果大家都能遵守交通规则，也就不会有这些事发生，人们都能过上幸福的生活。为此，我思考了许多问题，也想了一些解决方按。

1、如何解决闯红灯现象？

现在闯红灯现象真是屡见不鲜，就是因为闯红灯，事故频频发生。解决这个问题也成了交通部门头痛的事，他们只好对闯红灯者进行处罚，其实我觉得，光是物质处罚不是最好的，但这也是需要的，可最好还是宣传和教育，让司机知道，自己的幸福家庭掌握在自己手上，不要让孩子提起父亲就觉得没面子，要让他以自己为豪。一想到这个，自然会注意了。

2、如何解决行人闯红灯、横穿马路的问题？

这个问题是最常见的，也是最危险的。我在新闻上看到这样一个镜头，一个年轻人横穿马路，被一辆行驶的汽车撞飞，当场死亡，我的心也提了起来，这样的事件并不少见。我们作为小学生的，更要遵守交通规则，让社会上的人都引起重视。还有，街道上的主要的岔路多设斑马线，封闭一些人为的植物，让一些偷懒者没有机会。

在学校、社会上发动同学多搞宣传，让人们牢记交通规则，共同打造和谐的社会，让车祸离我们远去，让每一个家庭都过上幸福美满的生活。

让我们共同努力吧！

生命断想作文【篇19】

让您体内的睡狮醒来！帮您心中的睡狮醒来！

我总是尽量地把每一天当成我生命的最后一天来迎接。我对拥有的事物心存感恩，我对我的工作充满热情，我以爱心、关怀来接受每一个人。我在短短2年半之内，从一无所有成

为亿万富翁。我希望能把我的一些理念传递给更多的人，协助每一个人在任何方面做永无止境的进步，不断的突破与成长。请相信，我们每一个人都有无限的潜能，只是你有没有一定要罢了。请记住：我能，你也能。

为了做有效的生命潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。你到底想要什么？一生中哪些对你而言是最重要的？什么是你一生当中最想完成的事？或许，你从来没有认真思量过

生命潜能管理就是以有系统的'方法管理自我及周边资源，达成人生的目的。成功者与失败者的差别，是成功者能够自我管理、激励，并且做有效的时间分配，而失败者却不然。处理事件需知其轻重缓急，依危机事件(重要而紧急)，高生产力事件(重要而不紧急)等优先顺序来解决。

生命潜能的必知问题

为了做有效的生命潜能管理，你必须了解人生的最终目的。你到底想要什么？一生中哪些对你而言是最重要的呢？什么是你一生中最想完成的事？或许，你从来没有认真思量过，然而，如果不知道这些答案，你的生命将如不知停泊港口的船只一样，只能在苍茫大海中漂泊。

以下的问题是世界上的顶尖成功者都思考过的，最终也都达到类似的结果，如果你也能一一找到答案，则你将有效地激起令人惊异的生命潜能。

问句一：我生命的意义，即生命目的在哪里？

人在世上若想快乐，必须感受到自己存在的重要性，如果连目的都不清楚，则会盲目一生，失去方向。做每件事知其意义，就容易找出好的方法去实践。请仔细考量并一再自问，这是非常重要的问题。

生命断想作文【篇20】

最先收到钧岚老师推荐的书是《会痛的不是爱》和《生命之树》。女儿选择了前本，我就选读了《生命之树》。看到封面真正吸引我的是文章的副标题：个人成长与能量疗愈。当时就觉得与我们这次的心理疗愈师初阶培训比较贴切。但当我正式阅读的时候，我才发现好深奥哦！好像有点看不懂的感觉……随着一章章的慢慢品味，开始有了一点感悟了。

这本书的作者凯思.雪伍是美国一位享誉国际的导师和治疗师。他的这本书可以让读者初步了解和掌握一些心理学专业的术语、有关人体的七个脉轮与自己身体的切入点是如何紧密联系、教会你如何用你的脉轮来释放堵塞的能量、教会你如何把不良的能量转化为健康的能量的技巧，使你重新与你的自我、你所爱的人和你生活的世界取得平衡与和谐。所以说《生命之树》是一本实用的、易于操作的指南。

歌德说：生命的意义就在于生命本身。我们每一个人自打出生就拥有了鲜活的生命，拥有了精微能量系统，它有脉能（能量转换器）、气场（能量库）、经脉（能量通道）组成。我们平常的思想、感情和行为其实都是能量事件，有好的，有不好的.。不好的反应在精神、心理、情绪或身体健康层面的问题，其实就是能量系统的堵塞，它导致人不能自由放射能量。那么我们就要通过治疗受堵塞的能量系统来自我疗愈。那如何来打破受堵塞的能量库呢？作者重点讲到了心理-灵性整合，就是把人类能量系统和人类能量场里的不良状况系统地转化为健康的工作状态。就比如我们心理疗愈师初阶班上老师让大家分组去感知和有意识地去体验去回忆旧的自我部分，让旧我重现，然后认识和体验一个真我。很多学员在这个环节都得到了能量的释放，包括我自己。我认为，这就是在打破能量堵塞、打开和平衡脉轮、促进回忆、重拾和重聚，心理-灵性整合帮助人回到自然的完整状态，感觉到从未有过的喜悦！因为自我和真我合一了，所以喜悦！

书中作者把通过人体感官来接受物资世界信息，经神经系统处理 ，并被理性头脑解读的现象称之为第一注意力，把通过心的直觉感知世界，通过精微能量系统（脉轮、气场、经脉）来处理的 现象叫第二注意力。由此我明白了为什么我们平常老让孩子们做事要用心去做，不要凭感官，不要看表面的道理了，原来也是在强调第二注意力呢。如何发展第二注意力，提高对世界感知的准确率，与周围健康的能量场产生共振频率？作者在本书第二章给出了七天的训练指南。

在这个世界上，为什么有的人很成功，而有的人付出了很多的努力却失败了？究起根源是因为不成功的人不知道问题的根源在于精微能量系统和个人能量场的失调。或者即使认识到了这一点，也缺少工具来修复先前的能量系统损害。作者通过对自己生活成长经历的记载和剖析证明了自我疗愈和团队治疗对能量系统损害修复的成功。这一点我感同身受：在没有去上7月7-8日的亲子课程前，我与女儿的关系总有一种微妙的，说不清的敏感。当女儿在小组互动环节拉着我的手，哭着对我说“虽然我从小很优秀，但是在你们眼里还是觉得我不够好，达不到你们的要求。我考试得第一名的时候，你们让我继续努力，得第二名的时候，你们说我咋没有得第一名？到现在，我成家了，你们还是觉得我做的不够好，没有想你们期望的那样去走，反正各种不顺眼，各种挑剔”。在这一刻，我的内心一阵阵刺痛和收缩，能量场受到强烈冲击。我开始在自我和真我之间反复撞击，当我平静下来用心去思考时，我才意识到自己犯了多大的错，老用挑剔的眼光去看她，放大她的缺点而忽略她的优点，老拿她和邻居的孩子和同学比，现在又拿她和成功的同学们比，觉得没有给我们光宗耀祖，给她心理上造成了如此大的伤害，直到她现在还在心里恐惧着、痛苦着……我们自以为付出的全部的爱如果造成她能量场的堵塞，这能算是爱吗？直到钧岚老师问我“你想给她什么？”，我回答“幸福”，老师转头问旁边的女儿“你幸福吗？”，女儿回答“我很幸福啊，老公爱我，公婆喜欢我，一双儿女聪明可爱”。这就OK了啊，你还想怎样？老师说我们自认为的这种爱是有条件的爱，那不是真正的爱……通过这次疗愈，我觉得自己好像重生了一样，回来再也没有用挑剔的眼光去看女儿去要求她了，其实，她已经做的很好了！打开了这个卡口，整个家庭都充满了能量！

生命是伟大而奇妙的。作者在第七章“再次绽放”中对生命进行了不一样的诠释：他从怀孕、分娩、婴儿期、哺乳期到孩子长大和父母分离，以及家庭生活中产生的愤怒、信任、天真分别描述了能量场的玄妙，从而达到降低能量损害，清除能量系统堵塞，让生命享受与宇宙大我的合一。

从本书中我第一次了解人除了医学上的生理结构解剖外，还有相对应的七个脉轮，那就是从下至上的海底轮、生殖轮、脐轮、心轮、喉轮、眉心轮和顶轮。人在外界感官和心里意念的时候，身体的各个部位都会有所反应，其实就是这七个脉轮所产生能量的放射。那么人们要想身体健康就需要打开自己的脉轮、调和脉轮并释放受阻能量来修复脉轮。所以，作者在本书第第十二章至第十六章详尽地介绍了如何使用正确脉轮与脉轮冥想及我们的生命之气从何而来。就像中医用针灸推拿打开我们受阻的经络一样，使我们的精气神通络畅通提升。最喜欢的是每一次脉轮的冥想都和瑜伽的呼气吸气巧妙的结合起来，它起始于第一个脉轮，终结于顶轮，这就是我的生命通道。这也和我们这次学习的乌帕瑜伽的调息法不谋而合。

第一次跨越自己的专业，学习心理疗愈，不知所措的写了这些心得，请大家多多指教！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5231950.html

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