蚂蚁四年级小学作文

我们听了一场关于“蚂蚁四年级小学作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

蚂蚁四年级小学作文 篇1

蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。

瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。

小蚂蚁很勇敢。有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗，它死死地咬住大虫子，那大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去。可它总是不松口，最后，竟然把虫子咬死了，你说稀奇不稀奇？

小蚂蚁可团结啦！一次，一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。开始，它想用头顶，顶来顶去顶不动。它又想转过身来拖着走，可是仍然拖不动。我看着也有点发愁。谁知它想起了一个主意：回去叫小伙伴来帮忙。路上，它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角，它们又互相碰碰触角，大家明白了意思，就跟它一起来搬虫子。来到虫子跟前，只见蚂蚁们有的咬着头，有的咬着身子。大虫子全身布满了小蚂蚁。小蚂蚁们推的推，拉的拉，很快把虫子搬回了洞。

看着看着，小蚂蚁在我眼中变得越来越大！

蚂蚁四年级小学作文 篇2

今天带了一碗饭去楼下吃。吃饭时，我把骨头和不能吃的食物吐在地上。吃完饭刚走，我停下来观察地上的蚂蚁。

首先，一只小蚂蚁看到了食物，用尽全力去移动它，但是食物没有动。

我轻轻地为小蚂蚁叹息。然后它回到窝里，聚集了很多小蚂蚁。他们聚在一起，一起为他们搬运这种非常重的食物。“做爱，做爱。”哦！他们终于举起了食物。然而，我就是不知道他们是怎么做到的。

正当我满腹疑问的时候，父亲走过来问：“怎么了？你在想什么？抱紧一个大头。”

“什么！我的头不大……”然后，我把刚才发生的事情说了一下。

“哦，就是这样。你难道不知道一根筷子断了，一根筷子不断断，和这个道理一样！”

小蚂蚁懂得团结，我们不能输给蚂蚁！

蚂蚁四年级小学作文 篇3

今天，我在树底下玩累了，想在树下休息，眼睛被一些黑芝麻吸引住了，那些黑芝麻会动，原来，那不是黑芝麻，是一群正在忙碌着的蚂蚁。

我好奇地看了好一会儿，于是我就捉了一只想仔细看看，想起来家里有放大镜，就拿来仔细观看。它身上披着乌黑光亮的盔甲，身体分成头、胸、腹三部分，蚂蚁的头部有一对触角，在胸部有三对足。看它着急紧张的样子，我就把它放回了队伍里。

这群蚂蚁忙忙碌碌的原来是在搬运食物呢，它们是用嘴叼住食物，然后就往后拉，倒着把食物拉进洞里，如果食物比较大，它会叫来同伴一起齐心协力把食物弄回洞里面，一会儿的功夫，食物就搬回洞里了。过了一会儿，我想试探一下小蚂蚁的团结力量，于是我找来一个玻璃瓶子，并在上面抹了些蜂蜜，放在蚂蚁的洞口，等着蚂蚁自动送上门来，果然，五分钟后，瓶子里已经洒满了一些“黑芝麻”我用纸封住瓶口准备看看蚂蚁会怎样做？过了一会儿，小蚂蚁动了，它们没有慌乱很镇定，好像有人在指挥着它们，一个一个的在瓶子壁上排着队一个一个的往前推，终于！瓶子前面的纸裂开了，我心想团结就是力量，这力量非常巨大啊！

我们要向小蚂蚁学习互帮互助的精神！

蚂蚁四年级小学作文 篇4

这星期，老师布置了一道写小虫子的作文题目。今天，我和爸爸就去公园里观察小虫子。

我以为他灰溜溜的走了，可是刚过不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……一大群蚂蚁爬来了，他们拉的拉，抬的抬，可是还是抬不动。因为苍蝇被爸爸用石头压住了。马上，一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次，他叫来的是“大头将军”。这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍，嘴巴长了个大钳子，样子十分威武。“小蚂蚁，你有什么事么？”“将军，外面的猎物太大了，需要您来把它分解开，我们才搬得动。”“哦，你来带路吧！”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。“将军”熟练的爬到苍蝇的背上，用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。接着，四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的，“将军，快把这只腿剪下来！”“好嘞”，“喀嚓”一声，腿被剪断了，两只蚂蚁把腿抬走了，在路上，一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“哎，这么一只小腿，就要两个人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一个人来就抬动了。”我看到此景，不由得我怀疑“一个和尚担水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝。”这句千古名言的正确性。

俗话说：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察，才真正明白这句话的一个道理。

蚂蚁四年级小学作文 篇5

在暑假里的一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去西郊游乐苑游玩，那里有许多游戏项目，我都十分喜欢，有骑马、彩弹射击、划船等，我们选中了划船的项目。

我们沿着林荫小道来到了湖边，我看到那碧蓝如洗的天空倒映在碧波荡漾的湖面上，美丽极了。我们租了一条向龙似的船，上船后，爸爸划船，我和妈妈就坐在船上欣赏风景。我看到湖里有许多小鱼、小虾，我情不自禁地喂它们食物，情绪舒畅极了，我还看到有一条快艇在湖面上奔驰。湖面上的空气很凉爽，我的情绪十分激动，情不自禁的拿起照相机给爸爸妈妈照了几张，爸爸妈妈也给我照了几张。我看到爸爸划得自在的样貌，也想试试。安泰文学wz-aetna。

一开始我不会划，之后照着爸爸的样貌我学会了，我这才明白：双桨往后划水，船就往前走；双桨往前划水，船就往后走；如果光把右桨往后划，船就从前面往左拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划水，船就从前边往右拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划，此时右桨往前划，船就向右转圈；左桨往前划，右桨往后划，船就向左转圈。

妈妈告诉我：“这就是桨给水一个作用力，水就给桨一个反作用力，这就是作用力和反作用力的结果。到了初中和高中就真正明白了。”这就是我第一次划船，不但掌握了划船的技术，并且还体验到了许多乐趣。

我摇着双桨，摇呀摇，越摇越熟练，从北头划到南头，又从南头划到北头，越划越高兴。一会儿，光线暗淡下去，好像谁打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一层黑色。因为太晚了，蚊子也多了，我们只好恋恋不舍的离开了湖面，回家去了。

蚂蚁四年级小学作文 篇6

今天下午，放学了。

我走出校门，准备回家，却被一家蛋糕店的香味所吸引。理所当然的走进蛋糕店。原来是招牌蛋糕在作怪。无奈，买了2个招牌蛋糕，浓郁的牛奶香味，立刻散发出来。

不料，刚走了十几步，招牌蛋糕没被我拿稳，两个全掉到了地上，沾了许多灰，不能吃了。我思量片刻，又转身走到蛋糕店买了2个招牌蛋糕。

走到刚才掉蛋糕那个地方时。我惊奇的发现，那两个蛋糕上爬满了蚂蚁，我不禁赞叹道，这些蚂蚁可真是迅速啊，仅仅5分钟时间，就找到了美味的食物。

在蛋糕的旁边，站着几只较大的蚂蚁，它们一定是蚁群中的指挥官吧，正气势昂扬的指挥着其它的蚂蚁。让它们动作再快一些。

这些蚂蚁在蛋糕上努力的挥动着腿和脚，从蛋糕上抓下了许多粉末，放在背上，越积越多，逐渐形成了一个大粉球。看起来毛茸茸的非常可爱，还有几只蚂蚁因为食物打起架来。

指挥官看着食物差不多了。又命令蚂蚁们一排排的从蛋糕上下来，其中有几只或许是因为美味的食物而乐得手足舞蹈吧。指挥官带领着大家走在不引人注意的墙壁上，背着大过自己几十倍的食物，整齐的走向他们的洞穴。

我也没心情再吃已经凉掉的蛋糕了，于是我继续跟踪着蚂蚁队伍。看看他们的生活。

它们走了几分钟。终于，在岩石中一条窄小的缝隙中停了下来。又有许多蚂蚁从缝隙中走了出来，

这一定是他们的洞穴吧，蚂蚁们一队又一队整齐的来迎接觅食的蚂蚁们，接过食物它们一起高兴的回洞穴了，一起庆祝觅到了美味食物。我的观察也结束了。

蚂蚁的生活可真是有趣。但也非常辛苦，每天它们觅食，搬运着大过自己身体几十倍的食物。真不愧是大力士呢！

我要向蚂蚁学习它们这种勤劳的精神。

蚂蚁四年级小学作文 篇7

蚂蚁是一种十分弱小的昆虫，所有动物都能轻松地杀死它们。人类一脚踩在蚂蚁聚集的地方，就会有数十只蚂蚁因此丧命。

蚂蚁虽然小，但它们是“大力士”。一只蚂蚁能背起比自己体重重的数十倍东西。虽然一只蚂蚁并不能背起太重的东西，但如果是很多只蚂蚁加在一起呢？那可是一个不小的力量。

一天，我看见地上有一群蚂蚁在搬运食物。我正闲着无聊，又听说蚂蚁是“大力士”，立刻就来了兴致。一只蚂蚁发现了一块它背不动的饼干，十分激动地摆动触角，立刻走向回蚁巢的路。在路上，这只蚂蚁碰到了另外一只蚂蚁，它们俩的触角进行激烈的碰撞，像打架一样。过了一会儿，一只蚂蚁往蚁巢，一只跑去守护饼干。过了一会儿，一群蚂蚁涌了过来，发现了那只蚂蚁所守候的饼干，立刻跑了过去，和那只蚂蚁一起搬饼干。原来，这群蚂蚁是被之前回蚁巢的蚂蚁搬来的“救兵”，一起前来搬这美味的大餐。这些蚂蚁，一起搬饼干，上坡的时候，这些蚂蚁还轮流在饼干后面往上推。一只累了换另外一只，这样轮流下来，饼干终于被搬到蚁巢。

经过这件事，我突然深刻的明白一个道理：“团结就是力量。”

蚂蚁四年级小学作文 篇8

天黑沉沉的，是快要下雨了。我在路边看到有许许多多的小蚂蚁在搬家。天呀，蚂蚁那么小，它们会被雨水给淹死的。雨水会顺着洞口流入直接淹没他们的家。不行，我的给他们造一个不会被雨水淹没的家。

说干就干。我先找来了一些树叶，几根小木棍儿和一些透明胶带。首先我在地上掏了几个洞，把几根小木棍埋进去作为柱子，再把几片树叶上面铺一层，下面铺一层，最后用胶带把树叶四周缠一缠。好了，完成了一阵风吹来，把当房顶的树叶给吹走了。我的小房子就这样散掉了。

没事，再来。这一次我选择雪糕棍做它的材料。第一步先把扁扁的雪糕棍连在一起，排成一排，用胶粘起来。我一共粘了7排。接下来只要把它们组装起来就可以了。先用两排粘个人字形，这个就是它的屋顶了。再来拼一个少一面的正方体粘起来。最后把屋顶往上一盖，粘好，一个小木屋好了。可是左瞧瞧右看看，总感觉缺了点什么。嗨，原来是我还没给它做门窗。于是我又用小刀把门和窗户刻了出来。一个小房子就好了。我把它固定到一棵小树的树腰上这样它再也不会被雨水给淹着了。在小木屋的地板上，我放了一些米饭。不一会儿。一群蚂蚁排着队爬进了它们的新家。就这样我给蚂蚁造了一个家，蚂蚁有新家了。

蚂蚁四年级小学作文 篇9

我是蚂蚁的粉丝。今天我抓了一只蝴蝶和一只蜘蛛，看看蚂蚁是如何对付它们的。

我把蝴蝶放在一个盒子里，在里面打一个洞，撒一些糖来吸引蚂蚁。过了一会儿，一只蚂蚁出来了，好像在巡逻。看到一只裹着糖的蝴蝶，我跑回了山洞。大约一分钟后，几群蚂蚁从蚂蚁洞出来攻击蝴蝶，很快它们就把蝴蝶吃掉了。

当蚂蚁吃完蝴蝶后，我在蚂蚁洞旁边放了一只蜘蛛。这一次，蚂蚁们没有轻举妄动，而是围着蜘蛛打转，寻找突破口。这时，它可能犯了一个错误。它没有看到蜘蛛的头可以完全附着在它的背上。它见蜘蛛不动，就冲上去，张开牙齿给蜘蛛致命一击；没想到，蜘蛛吐丝，把蚂蚁绑在了一起。但是蚂蚁一点都没有放弃，仿佛在说：蜘蛛，你刚才差点杀了我，让我吃了你。

看，不同的生物面对的是同一个考验，结果不一样！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5233177.html

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