征文比赛活动总结合集10篇

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“征文比赛活动总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

征文比赛活动总结 篇1

中心小学主题作文竞赛综述[1]

为了丰富和充实我校小学生课余文化生活，加强我校学生对大庆的全方位了解与热爱，同时提升学生观察、认知以及写作能力，根据县进修学校要求，我校少先大队部组织我校学生参加了大庆市首届小学生作文大赛，现对此次活动总结如下：

此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习交流。

此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。

总之，通过此次征文活动，有力地加强了学生在学习、生活方面的沟通与交流，增强了学生对写作文的兴趣，提高了作文水平，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这项活动已经结束，但我们的良好阅读习惯将继续下去。我相信你会做的更好！

zz中心小学少先大队部

20**年3月30日

征文比赛活动总结【2】

文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，xx年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!

xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!

同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设，努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：

一、成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求

1主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;

三。文体无限，题目自编，老师作业字数约xx字，学生作业字数约。

三、征文比赛作品上报要求

(一)学生作品评选流程：

1、xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。[个人总结网 M.676U.Com]

2、xx年17日—19日，评选了各年级

一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。

11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

三。11月20日至21日，学校从获得一年级一等奖的学生作品中评选出一、二、三等奖。

(二)教师作品评选流程：

1、xx年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

2、xx年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

征文比赛活动总结 篇2

三一文库（工作总结

：20xx年是我国发展历程中具有特殊重要意义的一年，中国共产党第十八次全国代表大会将于20xx年x月x日召开，这是党和国家政治生活中的一件大事。作为新世纪的**人，我们应该自觉地把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，提高自己的政治素养，增强法制观念。

对此次活动学习部作如下总结：

1要做好党的十八大的宣传工作。

2、本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，系部的复选，本部的进一步筛选56名同学脱颖而出，其中有8篇优秀征文被校级评选出优秀文章并分别获得奖项。

三。在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。

4、当然，此次活动也有些许的不足：①本次活动历时3天，时间有点短，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响;②在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的;③宣传力度不够，覆盖面太小，评委老师也严重缺乏，宣传力度不是很大，许多同学对此方面信息了解不多，作文的主题太过于片面。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了党十八大的光辉历程。

因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。

征文比赛活动总结 篇3

20xx年4月13日至15日在奥林匹克体育馆举行了xx市第四届体育舞蹈比赛，我校体育舞蹈队应邀参加了本次比赛，我校也是唯一一所被邀请的高中学校。本次活动总结如下：

本次比赛是由xx市体育总会主办，xx市体育舞蹈协会承办。总比赛人数达1626人次。我校参加比赛的有16人。

比赛前期工作我们做得很充分。提前一个月制定出赛前训练计划，科学安排训练，从运动员的心理、营养、身体素质全面着手，使运动员的技术水平有了很大提高。

这次比赛运动员安排较为合理，目标比较明确。多次召开运动员会议，讲解比赛规则，进行模拟比赛。

由于我体育舞蹈队所报的项目是大高中组的'，因此主要竞争对手是xx学院的体育舞蹈队及个别高中的体育舞蹈选手。虽然对手强、竞争激烈，但是我校体育舞蹈队顽强拼搏，在比赛中面对竞争对手毫不逊色，发挥了自己应有的水平，并取得了优异的成绩。

当然比赛中依旧存在一些问题：

比赛中有的难度出现失误。有的学生参加比赛少，没有比赛经验，在比赛中出现紧张的现象，还有就是学生的体力不足，连续两支舞体能就没了，影响了技术的发挥。通过这次活动，在好的方面要加强，不足之处，我们要加以改正，争取在今后的比赛和专业高考中取得好成绩；

今后努力的方向：

1.在今后的比赛中，把准备工作做得更充分，更扎实。鼓励学生早下手进行系统训练，早出成绩。让队员多参加比赛，多观看比赛、表演赛。

2.不断加强学生的力量、耐力练习。不断加强表现力的学习。

3.老师加强自身学习、训练和学生管理能力，不断提高自己的专业指导水平。

征文比赛活动总结 篇4

近日，由教育部、国防部共同支持的国防征文比赛活动圆满结束。在这场活动中，来自全国各地的优秀青年才俊们积极献笔，用鲜活的文字、朴实的语言，展现了自己对祖国国防建设的思考和关爱之情，充分表达了新一代大学生的爱国情怀和奋斗精神。

该活动共有四个主题，分别是“军旅情怀”、“国防科技”、“爱国家、爱军队”和“军队文化”。参赛者们围绕这些主题展开了热烈的思辨和探究，用文字记录了自己从海军军舰上看日出的感悟、从战场回来后的军人心路历程、国家战略发展的思考，以及对军队文化的感悟等多方面的内容，涵盖了国防建设的各个领域和方面。

值得一提的是，本次比赛的参赛人数较往年大幅增加，特别是在高校学生中，报名人数倍增。他们通过自己的笔触，将自己对国防事业和军事科技的理解和热爱，以及对中国军人精神和军人风貌的感受、认知和赞誉，倾注在自己的文章中，展现出了新一代大学生的文化底蕴和文化自信，也为下一代军人的培养做出了积极的贡献。

在活动的评选环节中，专业评委有针对性地对参赛作品进行了细致而严格的评审，其中既有军事专家、军事评论员，也有著名作家、记者和主持人等知名人士，保障了评选过程的公正性和权威性。最终，优秀作品经过激烈而公正的竞争，脱颖而出，实现了真正意义上的公开、公正、公平。这些优秀作品，既有人物小传，又有亲历体验，还有积极的探索和分享，形式丰富，内容充实，具有很高的参考和借鉴价值。

本次比赛活动在全社会中引起了广泛的关注和赞誉，不仅让大家了解到了青年学子对国防事业热情的投入和思考，同时也展示出了新时代大学生独特的文化特质和责任担当，这对于推动青年学生的爱国主义教育和加强国防意识建设非常有意义。同时，在中国军事现代化建设的大背景下，鼓励广大青年学生积极参与国防教育和国防建设，是有着重大的现实意义和未来价值的。

总之，本次国防征文比赛活动，充满了激情和生机，彰显了新时代大学生的爱国情怀，增强了青年群体的责任意识和使命感。这场比赛将为中国军事现代化建设注入更多的文化元素和文化动力，推进新时代军民融合，为中国特色的历史性成就注入了更丰富的文化内涵和时代价值。

征文比赛活动总结 篇5

文学社团本学期的活动现已彻底完毕了，本社团的首要活动便是大型征文竞赛，xx年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时刻，期间共收征文著作82份，评出优秀著作26份，其间有6份优秀著作获奖，优秀著作将连续发到本社团的博客上，敬请咱们重视！

xx年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满意，出于各种原因，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，以后会尽力的充沛自己，进步自己的才能，不会再有相似的状况产生，也请各位一起监督我的作业，如果有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我必定会虚心接受！

一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担任人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，谢谢！

为进一步增强我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动校园文化建设,尽力打造书香校园，征文竞赛活动总结。我校举行了第一届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文竞赛。

取得了杰出的作用，现总结如下：

一、 建立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我校建立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的'领导小组，确保了此次活动有用、公平、公平进行。

二、详细的内容及要求

全校师生积极参与，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等，作业总结《征文竞赛活动总结》。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的辅导教育教育实践的阅历、领会、事例等；辅导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。

征文要求

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、亲近结合作业、学习实践，做到朴素逼真，言之有物；

3、文体不限，标题自拟，教师著作字数xx字左右，学生著作字数800字左右。

三、征文竞赛著作上报要求

（一）学生著作评选流程：

1、xx年11月14日前，各班完成了“读书漫笔”评选活动，每班修改一本《xx班读书漫笔集》（所需a4纸张由校园供给），11月14日各班将10篇优秀著作的电子稿、打印稿和“各班优秀著作挂号表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。

2、xx年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方法：教导处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评选成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。

3、xx年11月20—21日，从取得年级一等奖的学生著作中评选校园一二三等奖。

（二）教师著作评选流程：

1、xx年11月14日前，每位教师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“教师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级教师读书漫笔挂号表”

2、xx年11月17—19日由校园评定小组进行了评选，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

（1）（2）

（三）一起为了使教师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们使用这次征文竞赛的关键引荐自己以为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。

四、评选赞誉

本次师生读书征文活动的展开和评选作业，由各年级和校园一起安排进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。

学生著作每班上报了10篇参与年级评选，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。教师每人编撰了一篇读书漫笔，校园依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。

读书活动阅历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优秀著作13篇，参与金南学区读书漫笔征文评选；依据教师上交的著作，经过领导[]

小组的评选，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀著作参与金南学区优秀教师漫笔征文评选。

此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文化见识，进步了书香校园的品尝。

征文比赛活动总结 篇6

XX年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满意，出于各种原因，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，今后会尽力的充分自己，进步自己的才能，不会再有相似的状况产生，也请各位一起监督我的作业，如果有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我一定会虚心接受！

一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担任人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！

为进一步增强我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动学校文明建造,尽力打造书香学校，征文竞赛活动总结。我校举行了榜首届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文竞赛。

取得了杰出的作用，现总结如下：

一、 建立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我校建立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，确保了此次活动有用、公平、公平进行。

二、详细的内容及要求

全校师日子跃参加，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的教导教育教育实践的阅历、领会、事例等；教导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。

征文要求

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、亲近结合作业、学习实践，做到朴素逼真，言之有物；

3、文体不限，标题自拟，教师著作字数XX字左右，学生著作字数800字左右。

三、征文竞赛著作上报要求

（一）学生著作评选流程：

1、XX年11月14日前，各班完结了“读书漫笔”评选活动，每班修改一本《xx班读书漫笔集》（所需a4纸张由学校供给），11月14日各班将10篇优异著作的电子稿、打印稿和“各班优异著作登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。

2、XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方法：教导处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评选成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。

3、XX年11月20—21日，从取得年级一等奖的学生著作中评选学校一二三等奖。

（二）教师著作评选流程：

1、XX年11月14日前，每位教师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“教师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级教师读书漫笔登记表”

2、XX年11月17—19日由学校评定小组进行了评选，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

（1）（2）

（三）一起为了使教师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们运用这次征文竞赛的关键引荐自己认为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。

四、评选赞誉

本次师生读书征文活动的打开和评选作业，由各年级和学校一起安排进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。

学生著作每班上报了10篇参加年级评选，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。教师每人编撰了一篇读书漫笔，学校依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。

读书活动阅历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优异著作13篇，参加金南学区读书漫笔征文评选；依据教师上交的著作，经过领导小组的评选，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优异著作参加金南学区优异教师漫笔征文评选。

此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文明见识，进步了书香学校的品尝。

征文比赛活动总结 篇7

一、活动布景：

在校园12月份感恩周活动的大布景下，为激起我校学生的爱心，引发同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心思办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。

二、活动意图：

每个人都有过被人关怀、被人协助，而大多数的关怀和协助都是那么的悄然无声，一笑而过，让咱们来不及说声“谢谢。”日子中有困苦，而咱们的'心却是温暖的，由于有爱。我很美好、我很感动，我想要告知你，谢谢你，曾有恩于我的人。

三、活动宣扬：

1、海报宣扬——在各个教育楼及*****公寓楼栋

粘贴海报进行宣扬；

2、网站告知——在我校心思健康教育网及教务系

统上提示活动告知；

3、各班级心思宣扬员宣扬——告知各班心思委员

及心思干部进行宣扬。

四、活动流程：

（一）征文竞赛方式：

本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行规划构思。内容可触及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己阅历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格局不限。

（二）本次活动时刻是12月4号到12月15号。一切参赛著作悉数以电子稿的方式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优秀著作将有或许被引荐到学工在线，***心思健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因而请具体填写名字，院系班级，以及联系方式，住址等）。

（三）此次感恩征文竞赛将延聘专业教师及优秀学生本着公平、公平、揭露的准则对参赛著作进行评选。

（四）奖项设置：

一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

五、活动预算：

六、活动总结：

在咱们学院的大力倡议和宣扬下，此次竞赛全校同学参加积极，经过此次活动使同学们将在繁忙的学习日子中疏忽了的“对亲情、对爸爸妈妈、对日子、对社会”的感恩之情又从头捡起。

此次征文竞赛共有参赛文章***篇，一切参赛同学将著作经过评委教师仔细挑选，终究选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。经过本次“感恩爸爸妈妈”征文竞赛，同学们对亲情的知道又愈加进了一步，信任在未来的日子中同学们必定会愈加懂得感恩。此次竞赛中呈现了一些细节问题，例如有多名同学未能充沛表达自己的爱情，工作人员在挂号名字时未将班级挂号清楚，期望在往后的活动中能够防止。

征文比赛活动总结 篇8

民主小学“绿色环保”征文活动，如期举行。收到了杰出的作用。现总结如下：

学生对环境的呼吁之声越来越强，有用宣扬了环保常识，进步了人们的环保知道。一起也宏扬了中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建了调和、绿色校园文化。

经过此次活动使宽广民主小学学生环保知道得以增强，并在活动过程中达到了宣扬环保常识，进步了学生的环保本质的意图。一起，以打开宣扬“环保”活动为关键，为我校同学们供给展示才干的舞台空间。将“绿色，环保”这个主题融于文章中，经过美丽的文字，增强了学生的环保知道及高度典雅的艺术情趣，烘托了学生健康，生动，立异的精神风貌，倡议健康，典雅的学生日子，展示了学生的生机和风貌，培育了高品位的艺术文化本质，活跃推动了校园文化建设。

本次活动中未发现抄袭或引证别人著作的现象，本次征文竞赛本着公平、公平、揭露的准则准时按质完结，达到了预期作用。

此次活动尽管告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应该把环保作为一种终身的学习。

征文比赛活动总结 篇9

一个晚会举办的成功与否，因素是多个方方面的。

首先，晚会地点应该选取好。就拿本次晚会来说，地址过偏僻，找起来比较困难，对于获奖者还是观众在情绪上或多或少有一定的影响。

其次，是晚会的时间。一定要把晚会的各项进程安排妥当，以及哪些人该什么时候到，不能过早，不能过迟。

第三，各项工作应该组织得力，分工明确，周转自如。而本次晚会的策划是失败的。人员涣散，对自己的工作不明确，都糊里糊涂的。从一定意义上看出其学生会人员的组织能力有限。

第四，演员的表演相对彩排时候来说，进步确实很大。只是在主持人的选择上，出现很大问题。男主持人没有分毫气场，女主持人也需很大的努力。

第五，晚会完全没有主题。颁奖晚会和他们的情景剧穿插，让人摸不清到底是干什么的。

第六，礼仪小姐就是吃干饭的。还有颁奖的时候一定得注意礼仪形象的得体。

第七，多媒体应该对演员的一些话语作解释，不然好多观众是不知道他们在干什么的。背景音乐以图案应该丰富多彩，制造舞台效果。第八，教室布置应该尽量营造一种和谐的氛围，不宜过于单调。

基本上问题就这些，需要早晚会举办中重视。成功的地方是晚会顺利的完成了。还有“光盘行动”的情景剧等节目意义很好，值得效仿。

征文比赛活动总结 篇10

对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。这就是社科举办这次感恩演讲征文比赛活动的理念。

人文社会科学院组织举、策划、举办了这次活动。展现了人文社会科学院对良好的人文素质和道德风尚的重视，同时也通过演讲征文的方式从学生的思想上加以纯化，从基层做起，做良好社会风尚的.风向标。

一、活动目的：

1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。

二、活动过程

1、“感恩”活动倡议。

2、“感恩”演讲征文。

3、“感恩”演讲评比。

这次活动深受领导重视，以张永华院长为首，马晓玲、葛雪琴、白雪燕为主力评委。以公平、公开、公正为原则对来自各个院系部的80余篇作品进行认真仔细的评判，并评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀若干。其文章有各自独到的特点，优异之处。

以下为获奖人名单：

一等奖：《留念里的记忆》人文社会科学院10法学刘慧二等奖：《感恩的心》人文社会科学院10法学田晓娟

《那些未寄出的信》人文社会科学院10心理韩志霞

三等奖：《感恩的心》计算机科学与技术10信管贺英英《感知情深·泽天下》人文社会科学院10心理石喜爱

《有爱，有恩，有思，有感》09级口本郭彧赟优秀奖：《感恩的心》护本四班

《感恩的心,感谢母亲》护本四班王晶《学会感恩，让生活充满爱》09口腔赵晓婷《感恩的心》人文社会科学院10法学杨文宁

总之，感恩的主题是永恒的，作为我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就让我们一起努力，让每一个孩子都充满一颗感恩的心，积极的面对生活。让人文的光彩照亮校园，让社科的真情重温在师生之间，让社科感恩的动潮在整个校园传播。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5234426.html

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