关于动物的主题班会(收藏七篇)

在我们平凡无奇的学生时代，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编整理的保护野生动物主题班会总结（精选7篇），希望能够帮助到大家。

关于动物的主题班会 篇1

活动的生成：

本阶段幼儿对了解动物产生了浓厚的兴趣。在生活中幼儿乐于观察，并把自己的发现告诉同伴。为了让幼儿对动物的认识更全面一些，将有计划地开展系列活动，从而让幼儿在生活活动中探索，发现新问题。

活动目标：

1、进一步了解动物的生活习性及活动方式。

2、学习自制动物画册。

3、养成乐于发现问题，提出问题并寻求答案的习惯。

4、学习收集资料与阅读资料的技能。

5、在活动中学会安静倾听，尊重同伴并敢于表现自己。

活动准备：

有关小动物的工具书、废旧材料、白纸装订的画册。

活动过程：

（一）寻找动物资料

1、与幼儿讨论将通过何种途径收集有关动物的资料。（赵老师教案网 m.zjAN56.Com）

2、引导幼儿自由组合成几个收集组分工将收集的资料进行归类。

（二）制作动物画册

1、对收集的资料进行讨论，相互交流信息、分享信息。

2、请幼儿根据对某种动物的观察了解和喜爱，将收集的有关资料按图片展示类、文字类、海洋动物类、飞禽类、野兽类等形式制作出简单的画册（封面、目录、内容、封底）

3、鼓励幼儿用自己的方式参与制作，在制作过程中相互交流，不断积累经验。

（三）动物发布会

1、让幼儿初步了解发布会的方式。

2、以分组的形式鼓励幼儿在同伴面前大胆介绍自己的动物专辑，愿意通过这种形式获得更多的信息，并乐意与同伴分享合作的快乐。

3、鼓励幼儿提出质疑，确定小组下一步继续了解调查的问题。如：牦牛生活在哪里？巨龟吃什么？鸟能飞到太空吗？什么是一级保护动物？等。让幼儿继续分头查阅资料。

4、以出海报的形式以组为单位发布自己的调查结果。

（四）帮助小动物

1、请幼儿将收集的资料互相交流，讨论有关濒临灭绝动物的信息。

2、了解造成动物面临危险处境的原因，讨论如何用力所能及的方式帮助小动物。

3、通过书信的.形式给环保局提建议，从而加强环保意识。

（五）动物模特表演

1、家园共同合作，根据幼儿喜欢的某一动物的外型特征，教师、幼儿、家长共同商量、制作小动物的头饰、服装，尽量表现动物的外形特征的美。

2、鼓励幼儿穿戴好动物的头饰和服装，随着音乐节奏大胆地模仿动物体态，进行模特表演。

3、在表演的同时向大家展示仿生学知识在人类生活中的应用，要求语言要清楚，有一定条理性。

关于动物的主题班会 篇2

农大附中生物组爱鸟周暨野生动物保护系列本着人鸟共存亡，保护鸟类，保护野生动物就是保护我们的家园，保护我们自己的绿色生态理念。农大附中生物组老师在校领导的大力支持，持续关心和关注下，在各个职能部门以及年级组的大力支持下，在上千名学生积极主动地参与及推动下爱鸟周暨野生动物保护的系列活动从策划到落实，从筹备到展开直至一个个高潮，和升华都如期举行。并取得良好的效果。现将活动总结如下：一、丰富多彩，形式多样有时学生的想法是不可预见的，在爱鸟周的前期工作中我们向学生征集爱鸟周的活动项目，学生群策群力积极主动。在学生与老师的共同策划下，共产生了12个项目（一）爱鸟周版面展示爱鸟周是全员都应该参与的活动，学生是爱鸟周活动的主体，生物组教师也不能落后，丰富多彩的爱鸟周版面在传达着保护鸟类，保护野生动物的信息，在警示着人们停止杀戮，否则后患无穷，在告诫人们一定要知道人鸟共家园，在进一步唤醒人们构建绿色，生态的人与动物和谐相处环保理念。此项活动生物组共展示版面7块，内容涉及哺乳动物专题，海报专题，鸟类专题，水生动物专题等等，多角度唤醒人们爱鸟护鸟，保护野生动物共建绿色和谐环境的理念。学生展板14块，学生从自身的角度确立保护鸟类，保护野生动物的专题，从学生的角度唤醒人们保护鸟类，保护野生动物的理念。并积极行动起来。（二）鸟巢作品展示及悬挂如今很多鸟类都面临濒危灭绝的境地，学生提议为鸟安家制作鸟巢。此项活动共收集鸟巢作品50多件。有些同学一人交多幅作品，有些将作品反复修改以达到精益求精。作品材质有草编，枝编，木质等。很多设计精美大方，新颖独特，可见同学们的用心良苦。有用树根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的茎编制的，有用水竹的根缠绕的，还有将椰子壳为材料制作的，（如：初一（2）班刘彦彤的作品）还加了翅膀，眼睛，嘴巴。这些作品充分表达了学生对爱鸟周活动的关注和发自内心的对保护野生动物就是营造绿色家园的理念的深切感悟。（三）鸟类绘画作品展示精美的绘画作品在传达的对鸟类的关心与关注。此次共收集到鸟类绘画作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩铅作品。许多作品微妙惟妙惟肖，虽然是静态图像，但足以让人感到动态的气息。如：初二（5）班刘自芬芳的彩铅作品，（画眉鸟站在树枝上）画眉鸟的身体用不同颜色的彩铅绘制，层次鲜明，立体感强烈，视觉冲击力大，有种以假乱真的感觉。（四）手抄报作品通过手抄报的方式来表达绿色生态，绿色校园的理念。共收集手抄报20余份。内容丰富多彩，紧扣爱鸟周主题。如：高一（7）朱晓娴的手抄报作品，设计精美，匠心独具。（五）鸟类精彩视频的展播共收集到鸟类精彩视频50多部，经过筛选有20多部具有更强的震撼力，震撼人心，发人深思。（六）参观农大标本馆生物组教师组织初二级部分高中学生参观农大标本馆，让学生更进一步走进野生动物，通过讲解员的讲解了解野生动物的近况，从内心深处感受到保护野生动物势在必行。（七）鸟类头饰作品展示共收集作品6副，用心的设计和制作传达出对鸟类的喜爱之情（八）纸折鸟的收集及悬挂此项活动共收集到纸折鸟上千幅，颜色丰富多彩，精心的折叠悬挂是对鸟类喜爱的内心表达过程。在树上悬挂后很吸引学生的关注。（九）鸟类形体语言的展示在相应的音乐背景下学生展示鸟类的肢体动作，让人们感受到鸟类的精彩瞬间，感受到鸟类的喜怒哀乐，意识到如果不积极行动起来保护鸟类，那些鸟类的精美瞬间只能成为永远的记忆。（十）老鹰捉小鸡班级对抗赛及终极车轮大战游戏是学生的最爱，在游戏中学生会有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鹰捉小鸡是一场智慧与耐力的较量，是团体协作的展示，是同舟共济的成果，这就如同一个学校每一个同学，每一个老师群策群力才会铸就学校的深层次发展。同时教师加以引导：如果我们不积极主动地行动起来，参与到保护鸟类的活动中，那么老鹰捉小鸡的画面，也只能成为回忆。（十一）制作和张贴爱鸟周横幅共张贴三幅横幅，三幅横幅紧扣爱鸟周主题，发人深思，触动内心。（十二）制作及发放宣传海报共四百多份，通过此活动进一步触动每个人的内心，让保护动物就是保护我们自己的绿色环保理念深植人心，让每个人都加入到保护动物的行列中来，停止杀戮，从现在开始。二、八方支援，众志成城此次活动得到校领导，教务处，教研室，年级组，体音美，总务处及信息组在精神和物资方面的大力支持。参与的班级共计十六个班，人数上千人志愿的达上百人。三、生物组教师精诚协作，分工明确，但又相互搀扶携手共进每项活动我们都确立了负责老师，以便将将分工细化。可在实际的运行过程中，很多老师忙买了自己的又去忙另外一些项目，结果出现有些项目的准备超前的现象，老教师率先垂范，这让年轻教师情何以堪，年轻教师也不示弱。四、及时沟通，循序渐进我们珍惜每一次教研活动，在活动上及时交流有关活动的细则，以便确保活动的顺利，有序的进行，将活动细化，将活动考虑周全，这是我们时常探讨的话题，怎么样来做，怎么样做更好，我们会为此直言不讳各抒己见。又是忽然有某个想法，或点子，或认为哪里有不妥之处时常会借助网络的优势在QQ上及时发布。结果是众人拾柴火焰高。五、影响深远，脚步还没有停止，而且一直不会停止爱鸟周的活动不能只是表面，虽然此次活动已经结束。然而深层次的活动内容还将继续，我们的目的是让更多的人加入到爱护鸟类保护动物的行列中在，让绿色校园的环保理念永远散发青春的气息，让我们的脚步永远不要停息——我们一直在路上。

关于动物的主题班会 篇3

活动目标：

1.能与同伴交流自己知道的动物的名字、特征等。

2.喜欢动物，有感知动物的兴趣。

重点难点：

与同伴交流自己知道的动物的名字、特征。

活动准备：

1.PPT课件

2.事先完成《幼儿画册》上"我知道的动物"调查表

活动过程：

一、由谈话引起交流兴趣。

提问：你喜欢小动物吗？为什么？

二、幼儿交流自己知道的动物的名字、特征等。

提问：你认识哪些动物？在什么地方见过？它是什么样的？你喜欢它什么？

三、幼儿互相交流完成的.《我知道的动物》调查表。

四、扩展经验。

1.观察PPT课件。

2.提问：这些动物叫什么？喜欢他们吗？

教后反思：

通过开展主题活动，幼儿学到了许多关于动物的知识，了解了人与动物，动物与环境之间的关系，增强了幼儿学会关心、爱护动物的生态环保意识，取得了较好的教学效果。同时，通过此主题活动使我学会了思考问题，学会了站在孩子的立场上看问题，锻炼了我的能力，创新了我的思维，使我学会了根据孩子的兴趣点生成新的课程，关注孩子的发展，从而促进孩子的发展。

关于动物的主题班会 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好——我今天演讲的题目叫做：保护濒危动物。随着生态环境下断恶化，很多动物的生存环境受到了威胁，濒临灭绝的边缘。前一段时间经澳大利亚官方证实，珊瑚裸尾鼠已经灭绝；夏威夷金顶树蜗从世上消失；肯尼亚的最后一只白犀牛以45岁高龄不幸过世……同学们，平均每天有75个物种灭绝，也说是说，每个小时就有3个物种被贴上死亡标签。

全世界有794种动物已灭绝，这绝对是地球不可估量的损失。黑犀牛现存不足三千六百头；扬子鳄不足一百只；远东豹仅有二十只……一条条触目惊心的数据告诉了人类：必须好好珍惜动物。每天早晨当我路过临江早市的时候，我看鸭绿江的大鱼小鱼都成了人们热捧的河鲜，鱼贩子也因此赚个腰包鼓鼓。但是大家想过没有，为了这点河鲜，有的用网捞，有的用电过，有的用药毒，凡能获利，无所不用其及。鸭绿江的拉姑已经不见了踪影，下一个消失的水族又会是谁？保护动物，离我们不远。没有买卖，就没有杀害。

地球，本是动物的乐园，但人类的活动打破了这一规律：兔吃草，蛇吃兔，鹰吃蛇，一种名为黑顶侏霸鹟的鸟，可轻松将鹰击败。可在人类出现后不同了——黑顶侏霸鹟已成为国家二级保护动物，已不知多少只鹰成为猎人的枪下鬼，蛇也已成为国家保护动物。

讲到这里，大家有没有想到什么？同是生存在地球上的生物——人类会不会有一天也会遭此命运呢？设想一下，如果有一天地球上没有了动物，自然平衡被完全破坏，那么我们人类还有生存下来的可能吗？困此我想呼吁大家：请保护动物，保护我们人类的朋友，保护大自然的儿女！谢谢。

关于动物的主题班会 篇5

按照上级安排，我镇专项行动领导小组自从6月20日以来，全面排查了各村在野生动物保护管理、监管、巡查、监测等制度上存在的漏洞问题，明确责任和时限。从制度上规范了管护站监管宽、松、软，执法不严等问题。一、全面排除隐患。我镇集体林区主要分布在花园村、水眼村、闫家湾村，其余村大多为人工林，经全面排查没有发现非法乱捕杀野生动物现象，居住在林区边缘的村民偶尔发现野猪和野鸡，野兔，通过我们多次上门宣传，群众保护野生动物意识增强，爱护野生动物积极性高。二、全面巡护监测。我镇各村充分发挥了生态护林员管控作用，制定了科学的巡护路线、值守措施，加大了对破坏野生动物资源犯罪高发区域的巡护力度，进行了严格的管控。三、广泛宣传教育。我镇结合“世界野生动植物日”、“爱鸟日”、“野生动物保护宣传月”，在各村大力开展广播宣传、悬挂条幅16条、张贴标语120条、发放宣传资料430份。形成了全社会人人参与保护野生动物，遏制非法猎杀、交易、运输野生动物及制品的强大社会舆论环境。总之，截至目前我镇未发生猎杀、交易、运输野生动物案件，林区生态环境持续良好。今后我镇专项行动领导小组将积极探索和完善以打击野生动物资源为主的森林资源违法犯罪长效机制，从而进一步加强林区森林资源保护工作。

关于动物的主题班会 篇6

为进一步向全社会宣传普及鸟类知识和法律法规，增强全社会爱鸟护鸟、保护野生动植物资源的法律意识和科普知识，积极推进生态文明建设，根据市林业局《关于组织开展第36个“爱鸟周”活动的通知》的文件要求，我镇迅速行动，紧紧围绕“依法保护鸟类，守护绿色家园”这一主题，积极筹划，精心组织，积极开展一系列宣传活动。现将具体活动情况总结如下：

一、精心组织，抓好宣传为深入开展“爱鸟周”宣传活动，我镇就今年爱鸟周活动的主题、活动内容、活动形式和活动要求等做出了全面部署，加强领导，精心组织，周密部署。开展多种形式的宣传活动，于4月21日下午召开了全体机关干部、93个村四职干部会议，大力宣传《中华人民共和国野生动物保护法》等野生动物保护法律法规，广泛普及保护鸟类、保护野生动物的重要意义及其栖息地知识、禽流感的预防知识等。让包村干部和村干部做为宣传带头人，到所在村庄发放爱鸟护鸟倡议书和爱鸟护鸟通知资料共计一万多份，并将资料张贴于村公示栏，让广大村民多了解爱鸟护鸟相关知识以及捕鸟的危害性。同时在田庄、张舍大集向群众发放宣传资料一千余份。联系相关学校，让“爱鸟周”活动走进校园，普及保护野生动物知识，让孩子们从小树立爱鸟护鸟的正确思想，倡议广大青少年朋友：要从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动，争当护鸟小卫士。此次活动扩大了“爱鸟周”宣传活动在社会的影响，提升了鸟类保护在生态建设工作的重要地位。并设立了举报信箱，充分利用广大群众的监督作用，加强鸟类等野生动物的管理。

二、集中整治，加强管理在抓好宣传活动的同时，我们结合野生动植物保护专项行动，在宣传周期间组织了相关人员对原官庄，原张舍，现田庄镇三个驻地所有饭店、摊点、集贸市场、花鸟市场等进行了集中拉网式检查，并发放相关通知五百多份。在检查过程中向摊主、餐馆老板讲解了野生动物经营政策，检查未发现非法贩卖、经营野生动物的现象。通过集中检查，我镇不少群众对保护野生鸟类、促进人与自然和谐有了充分认识。

通过这次“爱鸟周”宣传活动，激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性，增强了爱鸟护鸟的自觉性，提高了保护野生动物的法制意识，也进一步扩大了野生动物保护工作的影响，取得了良好的社会效应。爱鸟护鸟任重道远，我们在今后的工作中会更加用爱心、努力，让鸟类陪伴我们一路前行。

爱鸟护鸟，是中华民族的传统美德。鸟是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵。鸟和人类一样，是地球大家庭的一员，爱护鸟类，保护鸟类的生存环境，就是保护我们人类自己。然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。为此，在第xx个“爱鸟周“宣传活动启动之际，我们倡议：一、学习保护鸟类的知识，增强对鸟类的保护意识，养成爱鸟的良好习惯。二、遵守保护野生动物的法律法规，宣传爱鸟护鸟，保护鸟类资源的重要意义。三、不伤害、不捕杀、不笼养野生鸟类，注意保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间。四、不食用鸟类和野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。五、对伤害鸟类者要主动劝阻，发现乱捕滥猎、贩卖鸟类及野生动物的不法行为，应及时向有关部门举报；见到伤鸟、病鸟要及时与野生动物保护部门联系，确保鸟类得到及时救治。加强鸟类保护，维护生态平衡。让我们携起手来，科学爱鸟护鸟，保护生物多样性。

关于动物的主题班会 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

动物，是人类的朋友，是大自然中不可或缺的一员。人们喜欢乖巧的猫、忠诚的狗、可爱的兔子、灵敏的仓鼠，还有憨厚的荷兰猪。可是，有些动物却因为自己的特点而遭到黑手。举一个例子，象就是因为自己长长的象牙而被偷猎者盯上的。

提到象，人们首先想到象长而灵活的象鼻。而象还有一个特点，就是它的象牙。象牙自古以来皆被视为珍贵之物，收藏者众多，猎获象牙使象的数量急剧下降。

非洲象不论雌雄都有象牙，而亚洲象只有雄性有象牙。成年雄性非洲象象牙平均约2.5米，象牙是终生生长的，一旦断掉，会再生。偷猎者为利益所驱使，猎杀象从而获取象牙。如果只是取走象牙，象牙还会再生，可偷猎者却直接将象杀死，使象的数量急剧减少。我曾在杂志上看到过一篇文章，其中有一段大概是这样写的：“我驱车前往非洲自然保护区，一头有发现了我，向我冲来，我的车险些侧翻。我想象的此举可能是因为人类猎杀过它的同伴吧。象的记忆性极好，十分记仇，即使事情过去了十年，它依然记得。”一旁还配上了一张照片。照片上的大象被偷猎者取走了象牙，还残忍地割掉了象鼻。对于象，象鼻是不可缺少的，象洗澡、进食、喝水靠的都是象鼻，失去象鼻，如同人类失去双手一样。人类的私欲残害了我们的朋友，动物。

说到这里，我的发言结束了，可象牙交易还尚未结束。没有买卖，就没有杀害，你所买到的象牙，是用一头象的生命换来的。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5234763.html

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