比赛主办申请书

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，递交入党申请书是入党的第一程序。对于那些立场报效祖国的青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。你正在准备写入党申请书吗？经过小编精心整理，推出比赛主办申请书，相信你能从中找到需要的内容！

比赛主办申请书(篇1)

尊敬的评审委员会，

我写信是希望获得您的支持和赞同，以便我能够主办一场令人难以忘怀的比赛。我相信，这场比赛将为参与者带来难以忘怀的经历，并对他们的生活产生积极的影响。

首先，我想向您介绍一下我所计划主办的比赛。它将是一场名为“探索奇迹”的艺术比赛。参与者将有机会展示他们在各种艺术形式中的才华，包括绘画、摄影、音乐和舞蹈。这场比赛旨在鼓励年轻人积极参与艺术创作，并提供一个平台让他们展示自己的才能。

为了确保比赛的顺利进行，我已经组建了一个专业的筹备团队。团队成员分别来自艺术界和活动组织领域，他们拥有丰富的经验和专业知识。我们将努力确保比赛的每个环节都得到妥善安排，并为参赛者提供一个公正、公正和友好的竞争环境。

此外，我计划通过与当地学校、社区和艺术机构合作，将比赛推广到更广泛的群体中。我们将组织宣传活动，包括海报和传单的制作和分发，以及在学校和社区广播、电视和报纸上的宣传。这样，我们将能够吸引更多的参与者，并让更多人能够了解和欣赏参赛者的作品。

为了奖励参赛者的努力和才华，我们计划设立丰厚的奖金和奖品。这些奖励不仅可以作为对他们的鼓励，还可以推动他们继续追求艺术梦想。我们将与赞助商合作，确保奖金和奖品的数量和价值能够满足参赛者的期望。

此外，我们还计划邀请一些知名的艺术家和艺术评论家担任评委。他们将为参赛者提供宝贵的意见和建议，并将为这场比赛增添一份专业和权威的气息。

最后，我想提到比赛对本地经济和社会的积极影响。一方面，这场比赛将为当地商家和酒店等服务行业带来商机。参赛者和他们的家人、朋友和支持者将成为这些企业的潜在消费者，为当地经济注入新的活力。另一方面，比赛还将提升整个社区的文化氛围。通过参与比赛，人们将更多地接触艺术，并从中获得乐趣和启发。

总而言之，我对这场比赛充满信心，并相信它将为参赛者带来难以忘怀的经历。我真诚地希望您能支持我的申请，让我有机会举办这场精彩的比赛。谢谢您宝贵的时间和考虑。

诚挚地，

申请人

比赛主办申请书(篇2)

尊敬的评审委员会：

我代表XYZ联合会向贵委员会提出一项主办比赛的申请。我们希望在庆祝我们组织成立十周年的同时，举办一场别开生面的比赛活动，以展示我市的文化多样性和创新精神。

作为一家致力于促进艺术、体育和创造力的组织，我们相信主办这样一场比赛将有助于推动社区的发展和活力。我们计划将比赛命名为“创意之星”。

比赛将包括以下几个项目：音乐比赛、绘画比赛、文学创作比赛以及体育竞技比赛。每个项目都将有不同的参赛规则和评审标准，以确保公正和客观性。

音乐比赛将为本地音乐人和乐队提供一个展示他们才华的机会。参赛者将被邀请现场表演，并由一位知名音乐家担任评委。我们鼓励创新的音乐表演形式，如独立音乐、嘻哈、流行等。

绘画比赛将为本地艺术家提供一个展示他们绘画技巧和想象力的平台。参赛作品将被展示在一个特别设立的画廊中，同时，一位专业画家将担任评委，对参赛作品进行评审。

文学创作比赛将鼓励本地作家展示他们的创造力和文学才华。作家可以提交短篇小说、诗歌、散文等作品。评审团将由文学界的专家和作家组成，以确保评判的专业性和公正性。

体育竞技比赛将有助于鼓励年轻人积极参与体育运动并展示他们的才能。我们计划在市体育馆举办一场足球比赛，参赛队伍将来自本地中学和大学。这场比赛将由体育界的专家和教练组成的评委团评判。

此外，我们还计划组织一场开幕式和闭幕式，期间将有表演和文艺演出。我们希望通过这些活动能够吸引更多的参观者，并为他们提供一个了解我们组织的机会。我们也计划在比赛期间为社区组织筹款，并为慈善机构提供捐赠。

我们相信主办“创意之星”比赛将为我市带来许多积极影响。首先，它将提升本地的文化氛围，并吸引更多的人们参与艺术、体育和创意活动。其次，通过比赛，我们将发现和培养更多的本地人才，为他们提供展示和发展才华的机会。最后，比赛还将促进社区的凝聚力和合作精神，将各个群体联结在一起。

我们请求贵委员会提供资金和支持，以确保比赛的顺利进行。我们将尽一切努力确保比赛的成功，包括宣传、组织、协调和评审工作。

我们诚挚邀请贵委员会的成员参加比赛活动，并提供专业的意见和指导。我们相信，在我们的共同努力下，比赛将会成为一场成功的文化盛会。

衷心感谢贵委员会对我们申请的关注和支持。

真诚地，

XYZ联合会代表

日期

比赛主办申请书(篇3)

尊敬的相关部门负责人：

我校希望主办一场别开生面的学生才艺大赛，为全校学生提供一个展示才华、促进交流的平台。通过这封申请书，我将详细地介绍组织比赛的目的、内容及筹备工作，并希望能得到您的大力支持与合作。

目的：

本次比赛旨在拓展学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。相信，每一个学生都拥有独特的才艺，而这场大赛将为他们展示才华的舞台。除此之外，也希望通过比赛激发学生的创造力和表达能力，培养他们勇于展示自我，克服困难的勇气和能力。

比赛内容：

计划举办多个类别的比赛，以满足不同学生的兴趣和才艺。其中包括：演讲比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛、乐器演奏比赛、美术作品展示等。这些类别将为不同类型的学生提供机会，展示他们的个人特长和才华。

筹备工作：

为了保证比赛能够顺利进行，已经进行了详细的筹备工作。成立了一支由老师和学生组成的筹备团队，负责比赛的组织和规划。积极与校内外的专业人士合作，邀请他们担任评委和指导老师，确保比赛的专业性和公正性。同时，也计划借助校园宣传渠道和社交媒体平台，广泛宣传比赛的信息，鼓励更多学生积极参与。

活动安全：

非常注重比赛活动的安全性。将严格遵守校园安全管理措施，确保参赛学生和观众的人身安全。会提前与救援部门沟通合作，制定应急预案，并设立医疗救助站，以应对突发情况。也会确保比赛现场的秩序和安保，以保证活动的顺利进行。

经费需求：

为了保证比赛的质量和效果，需要一定的经费支持。计划通过赞助商广告、门票销售和校内筹款活动等方式筹集经费。也希望能得到您的支持和赞助，帮助举办一场成功而难忘的学生才艺大赛。

主办这场学生才艺大赛是为了为学生们提供一个展示才华的舞台，培养他们的个人特长和综合素质。承诺将会认真组织、精心筹备并确保比赛的质量和安全。期待您的大力支持与合作，共同为学生们创造展示自我、交流互动的机会。

谢谢您抽出时间阅读此申请书。期待您的回复。

此致

敬礼

申请人：XXX学校才艺大赛组委会

日期：XXX

比赛主办申请书(篇4)

尊敬的评审专家：

我代表XXX机构向贵单位递交本次主办比赛的申请书，并衷心邀请您的参与和支持。本次比赛计划举办一个以“青春激情，创意盛宴”为主题的大型创意设计大赛，以促进青年创新创意能力的发展，为社会培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。

我想从本次大赛的背景和目标出发进行介绍。随着科技的不断发展和经济的快速增长，社会对创新创意人才的需求越来越大。我们希望通过这个比赛，激发青年人的创新思维，培养他们的团队合作精神和实践能力，提高创新创意的水平。同时，通过比赛的举办，希望能够为更多优秀的创意设计人才创造一个展示才华和交流学习的平台。

在本次大赛中，我们将侧重于创意设计的发展和实践，为参赛选手提供一个展示才华的舞台。比赛的组织架构已经完备，包括赛前报名、作品提交、初赛、复赛和决赛等环节。我们将通过组织专家评审团队，公平公正地对参赛作品进行评选，确保比赛的公正性和公平性。同时，我们还会为获奖选手提供丰厚的奖金和机会，以鼓励他们的创新创意能力。

比赛的主题将涵盖广泛的创意设计领域，包括产品设计、服装设计、平面设计等。我们希望通过不同领域的创意设计作品的展示，让参赛选手和观众们能够领略到创意设计的魅力和潜力。同时，我们将邀请相关行业的专家和知名人士担任评委，确保比赛的专业性和高水平。

为了达到预期的效果，我们计划在广泛宣传方面下足功夫。我们将通过电视、报纸、杂志和互联网等多种渠道广泛宣传本次比赛，吸引更多具有创新潜力的年轻人参与进来。同时，我们还将与相关的教育机构和企业合作，为参赛选手提供更多的培训和实践机会，助力他们的创新创意能力的提高。

我要再次强调，本次比赛的目的是为了培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，并为他们提供一个展示自己才华的平台。在此，我真诚地希望贵单位能够参与本次比赛的组织，并对比赛提供相关的支持和保障。我们相信，在贵单位的支持下，本次比赛一定能够取得成功，为社会输送更多优秀的创新创意人才。

再次感谢您的阅读和支持，期待您的回复！

此致

敬礼

XXX机构代表

日期

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书法比赛作文

以下是申请书范文网编辑为您准备的最新有关“书法比赛作文”的范文。作文是考试中检验学生综合素质的一个重要标准，作文让我们可以发现自己的潜能和价值。优秀的作文会让人想反复阅读。非常感谢您来读这篇文章希望它能为您提供一些有价值的信息！

书法比赛作文(篇1)

上午，张校长来到我们班，他走过来对我说：“你下午2：00在操场大树下面集合，咱们到工人南路小学进行一场书法比赛。”我听到这个消息，心里偷偷得意起来，因为我们班就选上了我，我成了男生中的豪杰。

中午我睡觉都睡不踏实。光想现在就去参加比赛。我想拿第一，得到奖品。为4。3班争光，为男生争光，为92中争光，我想着想着就迷迷糊糊的睡着了。等我一起床，哎呀，已经2：10分了，我赶紧拿着书法笔和书法纸急急忙忙跑了下去，等我跑到大树那，校长一直在等我，我心里很不好意思。

我们乘着公交车，一路飞奔到工人南路小学。我们进了校园，看到干净的地面，看到笔直的大树立在盆子里，看到学生在值日。他们正是太听话了。紧接着，我们进入了考场，张校长交待我们，“一定要淡定，一定要把你最好的水平发挥出来，争取一遍写成。

开始比赛了，我东张张，西望望，怎么也不下笔，生怕写错了，最终还是拿起笔写了起来，第一笔应该是竖，我没有写直，一直紧张着，完全把张校长说的话忘掉了。我不敢在浪费时间了，我静静心，偷偷吸了口气，再看看张校长，张校长好像又给了我一股力量，这是我手中的笔开始写了起来，写的又好看又流畅。心里美滋滋。

等到比赛结束之后，张校长让我代表92中上台领奖，我用惊喜的目光看着张校长，仿佛张校长的眼神里有着赞许的目光，虽然我的腿一直颤抖动，但我还是鼓起勇气，大踏步走上领奖台，我还和其他校长合了影，我真是太高兴了，我呆呆站在那里，不知道怎么向摄影师微笑，这场面，仿佛我成了小明星，闪光灯啪啪啪的响，真是太炫了！

书法比赛作文(篇2)

在这充满快乐的暑假，我参加了浙江省少儿艺术书法比赛，这让我受益匪浅。

比赛快要开始了。我坐在座位上，心里仿佛揣着十五只兔子——上蹦下跳，甚至连手里的笔都握的颤颤巍巍。我忐忑不安的写下第一笔，这时连宣纸都似乎变的不听话，偏不让我写好。果不其然，第一个字写得歪歪扭扭的。可是我也没时间顾那么多了，还是接下来的比赛比较重要。

时间一分一秒地流逝着，豆大般的汗珠从我的脸颊流下，焦虑和心急交集在我的脑中。我恨不得直接把样品纸印在宣纸上，好让我平静一会儿。突然，我的手一抖，笔“嗖”的往外划了一下，整个字不仅不美观，甚至连结构都写错了。“哎呀！怎么办？”我的心里十分着急，忙着往上添了一笔，可是这一笔非但没起到“回天之力”，还让这个字更加糟糕了。没办法了，我只好重写一张。可我抬头看看时间，只剩下十几分钟了。我已没时间写下一张，便只能将手上的这张七上八下的交了上去。

终于到了发证书的日子。我的心更是焦急了，生怕练习的少，拿不到奖状，嘴里还不断嘀咕：‘我的'奖状，快来吧！“可奖状却偏偏不来。第二天，我更急了，时而走来走去，时而又狂抓头发，似乎片刻都不得安宁，就连睡觉都睡不着。就这样，我煎熬了一天又一天，终于在第六天，奖状送到了。特大惊喜，我得了特等奖。我这才松了一口气，把悬在空中的心放下了。

从这场比赛，我深深地感觉到：与其在比赛时着急，不如在平时勤加练习，胸有成竹的参加比赛。生活也不是如此吗？

书法比赛作文(篇3)

上周四，经过充分的准备，我终于迎来了英语书法比赛。

下午第二节课后，我就和辛如意向图书馆飞奔而去，虽然自己一边跑一边哼着歌，但心里却十五个吊桶打水—七上八下。

拿到比赛试卷后，我用颤抖着手拿起了笔，慢慢地开始抄写，心都提到了嗓子眼儿，生怕自己写错一个单词。

时间一分一秒地过去了，很快就轮到了写英语作文的时间，看着来回转圈的英语老师们，我的汗毛都快竖起来了，可偏偏就在这时，我写错了一个字母！我急得像铁锅上的蚂蚁团团转，比赛可是一个细节都不能错啊！

忽然，对面的小男孩递给了我一支字笔，小声说：“你用用吧！”我点点头，满怀感激地望了望我的“救星”，又开始了写作。将笔归还给主人后，邓老师突然说道：“收卷！”大家纷纷上交了试卷。在上交的那一瞬间，我如释重负，感到十分轻松。

半个小时后，评委老师们打出了分数，开始分发奖状。我怀里像揣了只兔子：我排在第几名？获得了怎样的名次？而消息却令我大失所望—我获得了二等奖，而辛如意得到了一等奖，我祝贺她。以后我也要继续努力，为班级争光。

书法比赛作文(篇4)

早上，我得知：下午就要开始书法比赛了。就在那一瞬间，我的心好像一自子被人射了几只箭过来——心都碎了。因为我从来都没学过什么书法，肯定写不过别人，怕会拖累我们班。

下午，妈妈带我来学校，顺便当我的小助手。我上课室放好一些东西，摆好桌子，便和黄敏楠一起去比赛了。

我们在阶梯室下看自己的编号是什么，然后在中心广场找到自己的位置，就在那一个位置比赛，我真幸运，我旁边就是黄敏楠，不会太孤单了。

听好规则后，我们每人都有一张练习用的纸，先练习一会儿，然后就开始比赛。比赛的前两分钟，义工家长们先发纸让我们写。准备开始时，一把耳熟的声音传来。我猛然抬头，啊！原来是张行的妈妈呀！她正为我们加油呢！

比赛开始了，我倒完墨后，拿起笔，沾好墨汁，，我准备起笔了，手一直在抖个不停，本来想随便挥舞几笔就“o " 啦！但又想起余老师、张行妈妈对我们的期盼，和同学们一定会问我们：“比得怎样啊？”那时我该怎样回答他们啊！我不想让他们失望。我找准一个点，一笔下去，一个字就写好了，慢慢的，手也不抖了，更何况妈妈和她的同事在，不用担心。

时间就这样漫长的过去了，我们都写完了，洗好笔，把工具给自己的父母，然后就去上课。

走之前，我看了看其它人的作品，他们的作品都比我的优秀。但我知道，我努力了，比赛就是要至在参与，努力就好了，不需要一定拿到第一。最感谢的是妈妈和他的同事，他们在帮我拉纸，又压纸，不让纸飞走，他们也是很辛苦的，感谢他们！

书法比赛作文(篇5)

今日，阳光明媚，天空中飘着天天白云。白云犹如一个个柔软的棉花糖，让人垂涎欲滴。

我跟着妈妈来到了图书馆参与书法竞赛。哇!好多人哦!咱们挤到竞赛场地看到咱们班的好几个同学都到了。我拿着竞赛证明走进了考场，找了一个空位坐下，教师为咱们预备了纸笔，还有这次竞赛要写的古诗。预备好了预备起笔前，我在空中仿照一下怎样写。确认今后，才敢着笔。榜首个字写的是(一)，但是我刚写下去，教师就对着我八面威风的说：‘写太高了，重写。’我只能又从头拿出一张只，小心谨慎的，看好方位在纸上写了(一)。这次总算写在中心了。我又深吸一口气开端写二个字(去—)写到点的时分，我想起了教师对我说写点要向外撇，这样才美观。我依照教师的去写，公然这个字比往常写得美丽了。就这样我一口气写了四张。

后边，教师帮我挑了一张最美丽的交了上去。真希望自己有个好成绩!

书法比赛作文(篇6)

今天，我特别紧张，因为我要参加书法现场比赛了。

到了比赛地点..双塘小学，那里人山人海，挤都挤不进去。我和妈妈来到操场上，操场上摆了许多幅画，那些画颜色鲜艳，让人看了很是开心。我们看了比赛流程，呀，还有开幕式呢！随着人流，我们来到了双塘小学的报告厅，坐无隙地，站都站不稳。人们你挤我，我挨你。有家人，有学生，有老者，有幼者。在第一排还有评委老师，开幕式也无非就是些表演而已。

终于要比赛了，我的考场在三楼第8考场，这是教室已经坐满了人，等了好一会儿，还是没有座位。只听外面一声喊道：“没有位置的同学跟着我去四楼！”我便赶紧上去了，到楼上，进了一个教室，我跟妈妈也在帮忙搬桌椅，等全部弄完，就等着开考了。突然一位女老师很不友好的说着“这是我们子艺专场，请其他同学出去。”嗯？不是没位置的就上楼吗，大家都是来考试的，而且桌子也是我们自己整理的，算了，不管了，我就在这写吧。我这样想着，就安静地坐着，等着发书写工具，当老师发到我这儿的时候，并没有递给我，还说我没资格用他们的垫子，因为这是他们自己带的。好吧，我忍着泪水不吭声，妈妈也去帮我找工具了。

后来主办方有一老师知道了，让我去另外一个教室，给我一人一考场，这才是专场呢！我尝试着让自己平静下来，忘掉刚才的不愉快，然后专心致志地写起来，行水流水，一气呵成，看着写完的作品，我开心地笑了。

通过这次比赛，我学会了管理自己的情绪，用积极的心态去面对一切。

书法比赛作文(篇7)

在上次校级书法比赛时，由于我书写认真，字迹大方、规范、工整，成功被选入参加区级书法比赛。

今天下午两点十分，我们学校一百多名参赛学生齐聚我们学校食堂，参加区级书法比赛。参加书法比赛的学生分为低、中、高三个年级段，比赛种类分为软笔和硬笔。参加软笔的同学自带书写工具，有的带着工具箱，有的拎着手提袋，有的准备的是印花宣纸，有的准备的是超大白纸......我参加的是硬笔书法比赛，我们只需要自带钢笔就可以了。

比赛开始了，写软笔的同学按照自己之前准备的内容开始认真书写。那些写得熟的同学，挥毫泼墨，熟练地在宣纸上自由书写;那些低年级的初学者，写得小心翼翼。我写的内容是《增广贤文》的节选，我和我班同学鲁佳琪坐在一起。开始的时候，我们有些小兴奋，总是忍不住讲些悄悄话。但是，我们后来很专心，写的字挺工整，总体还不错。到最后，我看鲁佳琪写完了，心里有点急，写的有点快，粗心了。我竟然把‘早’写成了‘草’。

这次能被选上参加区级书法比赛，是一件很荣幸的事情。可是，我却没好好把握这次机会，竟然写错了一个字，真是太粗心了!我决心以后做事一定要更加专注，努力赶跑“粗心”这个大老虎!

书法比赛作文(篇8)

6月28日那天，我被入选了全国规范字大赛太仓赛区的复赛，那就是太仓现场书法比赛。

一大早，我妈妈就把我送到我读书的小学---实验小学。然后，我跟几个大姐姐、大哥哥一起再乘实验小学校车到教师进修学校那边比赛。

比赛前，我在休息区遇见了教我书法的老师---钱老师。一个阿姨走进来，她说：这次比赛，不能写繁体，只能写简体。。。没关系，我早就准备好了。我说。

开始比赛了，我把作品纸铺好，墨汁倒好，笔放好。。。准备工作做好了，听到那位阿姨说可以开始了，我就拿起笔在准备好的宣纸上试了试墨就写了起来。我写的是王之涣的《登鹳雀楼》是颜体字。

等我写完后，发现其他的哥哥姐姐还在写，我又去看他们写的字。他们有的写草体，隶书，还有的写我最喜欢的欧体。我发现他们写的张数也好多，有四张、三张、二张。。。。。。我就写了一张。我还发现有人竟然写了繁体字，那个是不行的，真的担心。

这次的比赛我觉得很有趣。

书法比赛作文(篇9)

上个星期天，我手提文房四宝高高兴兴去少年文化宫参加书法晋级比赛。

当我走进少年文化宫的时候就看见许许多多的家长、同学、老师都在做比赛的准备工作，当铃声一响起，同学们走进教室，手拿准考证放在桌角上，老师宣布比赛开始，顿时，教室里鸦雀无声。立刻只听到写字声和“沙沙沙……”的磨墨声，当时，我心里十分紧张。这时，老师看见提示：同学们不要紧张，时间很充足，渐渐地我心里平静下来了。同学们在自己的纸上认认真真小心翼翼书写规定的诗句“玄北酒丞云……”这首唐诗，我写呀！写呀！不小心连写错了两张纸，这也许是我太紧张的原因吧！我平静下来，再写了两张最好的，比赛结束了，当我把书法作品交给老师的时候，老师摸摸我的头，望了我一眼说：“好样的！不错。”

通过这次比赛，我大开眼界，那些大哥哥大姐姐写的字真好！真是强中还有强中手，山外还有山，我暗暗下定决心，一定要超过他们，将来当一名著名的书法家。

书法比赛作文(篇10)

今天真是天公做美，早上还是细雨霏霏，下午太阳公公却露出了它那久违的笑容，大概它知道我们学校要开展书法比赛的原故吧！

一年一度的书法比赛，在今天下午四点半准时进行，参赛的同学个个精神抖擞，容光焕发，蓝球场的中间整整齐齐地摆着课桌，操场的四周牵着红灿灿的横幅，这么一装饰让我们的学校增添了几分喜庆。

比赛场上，不但有我们小朋友的身影，还有大朋友身影，只见他们个个聚精会神的写着，他们写的字能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。写的好的，脸上露出了丝丝笑容，写的不好的，就皱起了眉头。虽然比赛是紧张的，但是广播里却传来了优美动听的古筝声，缓减了这紧张的气氛，慢慢的，同学们进入了状态，个个脸上都显得悠然自得，神气十足。

我静静地站在一旁，看着同学们的作品，我感到无比的惭愧，想想平时做的作业和写的字。和他们比真的相差太远了。我心里暗暗下定决心，一定要把字练写好，争取在下一届的书法比赛中也能留下我的身影。

书法比赛作文(篇11)

一年一度的校园运动会开始了。老师说各项目有：拔河、蓝球、美术、书法等。我一听到书法，我高兴不已，因为我一直以来的书法都是杠杠的。

在报名的那一天，我自愿的加了书法比赛，从那时起，每天我都用半小时的宝贵时间来练习，因此我的书法又写的好看多了。其实每天都会有些小紧张，因为每天一想到要比赛手就会发抖，每每这样我都在努力的让自己不再想那比赛的事，有了这想法，每天的我放松了许多。

到第比赛、比赛------

在参加比赛的时候我的手老是发抖，因为第一次参加书法比赛，有一些小紧张。虽然一直告诉自己不要发抖，不要发抖，要写好，要写端正------但是，手脚还是不听使唤！就这样战战兢兢的比赛到最后。

比赛结束后，又开始担心自己的成绩了，必竟是第一次，又在想：万一成绩不好怎么办？老师同学们会不会怪罪我？我的心一直平静不下来。我还是一直告诉自己，没关系，没关系，不行下次再努力！

比赛的结果终于出来了。老师开始公布名单：书法比赛第一名是：张XX。我高兴的从凳子上跳了起来，最近的努力有了最好的回报，前几天的担心都是多余的。

趣味比赛作文

笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，写作锻炼了我们的思索和思考能力。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。“趣味比赛作文”是申请书范文网小编为您准备的内容，如果您希望获取更多深入了解请关注我们的主页！

趣味比赛作文(篇1)

嘻嘻嘻，哈哈哈，发扬你的大屁股精神就一定能赢。走进五四班教室，一定会让你大吃一惊，同学们屁股对屁股正在乱撞，教室桌椅摆放得乱七八糟，抢凳子大赛正进行得热火朝天呢！

首先上场的是孙乙宸和蒋程宇，他们慢条斯理地屁股蹭屁股，像两只小猪蹭痒痒，现场气氛并不紧张，把同学们笑翻了一片。

大力士屈子恒上场了，这可是重量级选手，身高165，体重超过120斤，人高马大，尤其是屁股，一个顶俩。再看岳中凯，简直就是非洲难民，往场地上一站，就是个衣服架子，瘦得跟牙签似的。这场比赛太没有悬念了，大家都认定屈子恒一定能拔得头筹，但是心里也存着一点侥幸：也许岳中凯比较灵活，能出奇制胜呢？

比赛开始了，两人距离凳子一米远处绕圈圈，四只眼睛都紧紧盯着中间的那只凳子，耳朵竖着，不放过我们的任何一个节拍，全力以赴地等待着口令，准备随时向凳子冲去。同学们的拍子由慢到快，随着节奏加快，现场的气氛也越来越紧张。就在这时，王老师一声令下：“坐”！，两人如离弦之箭，以迅雷不及眼掩之势，一屁股坐到了凳子上。屈子恒的大屁股优势发挥得淋漓尽致，占据了凳子的大半个江山，岳中凯委屈地挤在一角。屈子恒大获全胜，班级立刻掌声雷动。

这次活动真有趣，既锻炼我们肢体和大脑的反应能力，更增进了班集体的凝聚力，王老师，实在是高！

趣味比赛作文(篇2)

今天我们上了一堂有趣的语文课，整个过程精彩纷呈，令人回味无穷。

刚一上课，陈老师就对我们神秘一笑，亲切地对我们说：“同学们，今天我们来进行一场趣味比赛”。说完她在黑板上洒脱有力地写上了“趣味比赛”四个大字。同学后见状，交头接耳，都纷纷议论开来，比什么？难道不上语文课？我心理沾沾自喜，以为我最喜欢比赛了，这回大显身手的机会来了。

紧张的比赛拉开了序幕，甲乙两组各有4名同学，甲组成员分别是苏越、方毅瑜、吴双玙、陈孜妤，我们乙组有余芷汀、郝思齐、冯凯乐和我。比赛共分两轮，第一轮是“说反话”，第二轮是“脑筋急转弯和课外知识抢答”。只见陈老师故作镇静地笑着问：“余芷汀，你是男生还是女生？”余芷汀反应灵敏，理直气壮地大声回答说“我是女生！”。（要知道他可是个男子汉呀！）话音刚落，答案虽正确，但是同学们还是立刻哄堂大起来，有的同学笑得眼睛眯成了一条缝，有的笑得前俯后仰，有的用手捂着肚子笑……余芷汀也不好意思地笑了。我也忍俊不禁，心里想：余芷汀，你回答得真逗，哈哈真是有趣。不过祝贺你为我们组赢得了宝贵的一分。加油！教室里此刻沸腾了，到处都充满着同学们的欢笑。

紧接着第二轮对决又开始了。前两道顺利过关，“著名作家马克吐温是哪个国家的？”陈老师微笑着问，“这是一道课外知识题，不是脑筋急转弯的题目，想一想。”陈老师提高了嗓门告诉大家。课堂上短暂的沉静过后，有些同学小声嘀咕说：“好像是英国。”有的低声说：“应该是法国……“我此时也陷入了沉思，记得《汤姆·索亚历险记》的作者是马克吐温来着，他是哪个国家的呢？“老师，马克吐温应该是美国人，”只见甲组的陈孜妤举手抢先了回答。老师笑着点点头说：“不错，恭喜你，他是美国的幽默大师，小说家、作家。”陈老师补充。“唉……陈孜妤真厉害，看得出她阅读面很广泛，自己平时读书太少，掌握的知识面太窄，这真是‘书到用时方很少’，不加油不行呀！”我此时稍带一丝遗憾，暗暗地想。

经过一番紧张激烈、生动有趣的比赛过后，我们组得了42分，而甲组只得了19分，我们乙组获胜。同学们都欢呼雀跃起来，有的手舞足蹈，有的哈哈大笑……整个教室里充满了欢声笑语。

这真是一堂生动活泼，趣味十足的语文课呀！它不仅锻炼了我们的思维能力，还拓宽了我们的课外知识面，同时也让我们知道了学无止境的深刻道理。真希望陈老师下回还带我们玩。

趣味比赛作文(篇3)

活动引言：为进一步丰富社团文化生活，营造百花齐放的社团文化氛围，加深同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的精神风貌，演讲与口才协会将在体育活动中心举行乒乓球赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。

以球会友，丰富校园文化生活；

1、正式赛（男单、女单。）；

参赛形式：1、正式赛男女各限报三十人2、趣味赛面向全体社员。3、、社员可于十五日起开始报名

1、正式赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。

2、比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛采用三场两胜制，每场比赛三局两胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、趣味赛。

3、趣味赛由两名社员共同完成，选取十五米的一段距离，两社员采取两人三足的形式，各手执球拍运球，运球走一个来回，按用时的多少来评比名次。若中途乒乓球掉落，应捡起才可继续运球行走。

1、参赛队伍自备球拍、饮用水。

2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前30分钟到达赛场

3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以组织方书面通知或电话通知为准。

4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格。

在20xx年5月15日前落实策划的审批和场地申请工作，确定活动执行总计划，细化各项工作。

在20xx年5月15日落实赛事通知，以展板的形式进行宣传。

在20xx年3月15日晚召开赛前准备会议，对各项工作做出明确安排，组织分工，保证每项工作都顺利进行。

1、比赛及时做好记录并填写积分表2、赛程结束整理场地3、之后的比赛依次照常进行；

趣味比赛作文(篇4)

一、活动目的：

1、经过紧张的面试与社团干部的慎重考虑，我社吸纳了第一批社员。为了使大家能充分了解社和院，同时培养大家的团队意识，我社特此举办此次活动。

2、深秋感冒易发季节，通过课外素质拓展，加强同学们积极参加体育活动、锻炼身体的意识。

3、加大干部与社员之间的交流，消除彼此的陌生感。

二、活动背景：

鉴于新社员和干部之间的了解较少，缺乏沟通，为解决此类问题我们举办此次活动，增进彼此的了解从而提高社团的凝聚力。借此契机为大家提供一个相互交流学习的平台，来丰富我们的课余生活，缓解期中考试带来的压力。

八、活动流程：

1、由到场老师致辞，主持人宣布活动开始。（若没有老师到场，则由名誉社长XX致开幕词）。

2、按活动细化书进行相关趣味游戏环节项目。

3、由到场老师总结发言，主持人宣布此次素质拓展结束（若没有老师到场，则由名誉社长XX代为宣布）。

九、注意事项：

1、在活动之前确定好场地可以正常使用。

2、维持好活动过程的秩序确保活动顺利进行。

3、负责好活动过程中参赛人员的`安全。

4、宣传部做好活动宣传和活动照片的拍摄。

十、经费预算：

42、50元王湘波买纸杯一袋3、50元王湘波买请柬五张7、50元吴春燕买水0马老师已买乒乓球0马老师已买红纸（5张)

2、50元曹永买十一、各部门安排：

1、宣传部负责撰写海报5张，分别贴于男女生宿舍楼，化工院宣传栏及活动现场。

2、各部门提前统计参与活动人员总数及名单，交予吴春燕处汇总。

3、各部门部长提前到达活动现场，进行相关布置及打扫。

4、网络编辑部负责制作胸贴、抽签用的小纸条、绳子及相关道具。

5、编辑部王颖负责相机及照相工作。

6、附件：

趣味比赛作文(篇5)

随着“第九届新生乒乓球比赛”的举办和圆满成功，我校同学对乒乓球的热爱日益加深，同学们的乒乓球技能也有了大幅度提高。社团正朝着一个崭新的方向蓬勃发展。为了进一步提高社员们得交流和沟通，发扬乒乓球比赛的精神，丰富同学们的课外文化生活，我社团决定举办第三届趣味乒乓球比赛。

时间：202XX年12月01日晚上7点―9点半 地点：校内乒乓球馆

由社联宣传部进行海报展板的设计和张贴进行宣传。 在20xx，202XX级乒乓球社团QQ群里对社员进行通

知。

道具：球拍、乒乓球（二十个）、筷子（四双）、板凳（两张）、

脸盆（一个）、纸杯（若干）、矿泉水瓶子（四个）、胶带、粉笔、海报展板。

奖品：奖状（若干，约15张）、乒乓球、笔记本（若干）、小便贴（若干）。

场地和道具，安排比赛事宜。

2. 七点：比赛正式开始，八个项目由各个干事负责完成。

3. 九点：比赛结束，进行比赛颁奖。 4. 九点半场馆关门，活动圆满完成。 具体项目流程为：

趣味比赛作文(篇6)

为丰富职工业余文化生活，积极响应公司工会号召，XXX分会于xx年12月6日下午18点整，在白宫操场举行了以：三人四足接力跑、跳绳接力跑、背靠背夹气球接力跑以及萝卜蹲等趣味比赛活动。本次比赛严格按照《XXX分会比赛活动方案》实施，机关分会所有在场员工积极配合，踊跃参与，使得比赛活动得以顺利进行并圆满结束。现将比赛结果总结如下：

三人四足接力跑，每队由3名员工自由组合，用扎带将小腿扎住，成3人4足，在指定跑道上跑一个往返，返回时需绕过定点障碍物，到达终点后第二组出发，以此类推。

每组参加比赛的`选手自定先后顺序，例如每组4人，第1人跳绳跑在指定跑道上一个来回后将跳绳交与第二个选手，以此类推。

由两名队员背靠背将气球夹住，往终点运输到达终点后将气球夹爆，下一组才能出发，用时最少一组获胜。队员移动过程中不能用手碰气球，球落下后需将气球捡起从落下处继续前进。

将参与者分成三队，每队人手牵着手围成一圈，给每人以颜色命名，任意指定一个萝卜开始统一下蹲，同时还要念词（“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”），再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推。

本次比赛活动为员工创造了一个施展自我的平台，不仅丰富了员工的业余生活，也使得员工锻炼了身体，陶冶了情操，增进了员工间的友谊，增强了团队的凝聚力。

参加本次活动的员工共有85人，纪念奖为：价值145元/个的记忆枕1个，即：85×145.00元=12325.00元。

合唱比赛作文

写作文的难点在哪里？写好作文能够帮助每个学生提高修养，写作文可以使我们更加有效地与他人进行交流。作文的撰写，要轻模拟、重原创，今天分享给大家一篇关于“合唱比赛作文”的新鲜文章，感谢您关注希望这篇文章能够与您的兴趣相契合！

合唱比赛作文【篇1】

今天是4月18日，在我心中这是一个十分重要的日子，因为今天我们学校要举行合唱比赛。

在比赛的前几天，我们班的家长和老师为我们借来了演出服、道具、还为我们请来了伴奏老师。尤其是李老师天天都带领我们练歌，同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，笼罩着整个校园。那声音犹如百灵鸟在歌唱，那样婉转动听。

“台上一分钟，台下十年功”.下午，我们终于迎来了这场“惊心动魄”的合唱比赛。我们班排着整齐的队伍来到了风雨操场，场外，同学们等待着“拼搏”,等待着“冲刺”.有的默念歌词，有的记忆动作。比赛已经进行了一段时间，听说前面的班级表演的都不错，我的心情又紧张，又激动，心脏不安分的“砰砰”直跳，生怕出错，但是想想我们那优美的歌声，嘹亮的歌喉，看看我们整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多自信。四、四、加油！四、四、必胜！

很快，该轮到我们班上场了。进入赛场，大家的心就像小兔子一样的活蹦乱跳，就在音乐响起的时候，我也顾不得紧张，放开嗓子唱了起来。这时，一阵纯美、清脆、又带着一丝稚气的合唱开始了，少年，少年，祖国的春天，少年，少年，祖国的春天……同学们整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。我们的每个字，每个词都是那么铿锵有力，气势磅礴。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”咬准节拍，盯着指挥，大家都做到了最好。台下的老师和同学们都聚精会神地看着我们，大概是被我们美妙的歌声震撼了，向我们投来了赞许的目光，好像在说：“你们表演的非常好！非常棒！”在一片热烈的掌声中，我们的表演结束了。

歌声还在继续，不管比赛结果如何，我们在一起努力了，比什么都重要。我相信，这优美的歌声一定会伴随着每一位同学从这里飞向广阔的蓝天。

合唱比赛作文【篇2】

东湖小学的体育馆拆掉了。因为有越来越多的小朋友来东湖小学读书，所以学校的教室不够了，只能把体育馆拆掉重造，下面是教室，上面还是体育馆。

我们在这个体育馆里举行过很多比赛，合唱比赛，朗诵比赛，讲故事比赛等等，我印象最深的是二年级的时候举行的合唱比赛了。因为我们以前集体比赛的成绩都不是很好，那次合唱比赛前我们很是下了一番苦工，我们在老师的带领下课前课后反复练，都唱的我们不想唱了。比赛那天我们经过精心的打扮，女生们穿着漂亮裙子，男生们西装革履，等候在场地上，我们前面有一个班级唱得非常好，我心里有点紧张，不知道我们能不能比他们唱得更好。

终于论到我们出场了，小朋友们各个精神焕发，神气十足，认真的唱完了歌，忐忑不安的等着老师给我们亮分。不久队伍的前面就传来了笑声，原来我们得了第二名。虽然我们只是第二名，但是我们也很开心了，因为这是我们取得的最好成绩了，我们的努力练习也有了回报，下次比赛，我们要向冠军努力发起进攻。

现在体育馆已经拆掉了，我们的下一次合唱比赛就要在新的体育馆里举行了。

合唱比赛作文【篇3】

今天我们学校举行了一次隆重的合唱大比赛，场面人山人海，到处都洋溢着同学们的欢声笑语。不一会儿，比赛开始了，台下传来同学们的热烈掌声。

第一个上场的是一年级的小同学。别看他们年纪小，可是他们的嗓音却十分地洪量，随着伴奏，他们还左摇右摆地晃动起来，动作是那样的整齐、优美。我目不转睛地看着他们，竟被他们美丽的舞姿所吸引、迷住了，直到有同学拍了我一下，我才醒过神来。其中，我觉得表演最好的是一年三班，他们班虽然动作不是那么整齐，但歌声十分迷人、动听，听着他们的歌声，我仿佛已身临其境，走在了音乐的五线谱上，欣赏着这七彩的旋律。当音乐停止，我发现脚下的道路全没有了，转瞬掉进了深渊里，突然另一条道路铺在了我的脚下，接住了我，我看见前面有一扇大门，走了进去，里面传来一阵阵的回音。

一会，二年级开始唱歌了，可是我听见开头就不想听了，我一摇头一晃脑，就从五线谱上掉了下来。那种美妙的感觉再也找不到了，真可惜啊！

时间一分一秒地过去，很快就是我们五年级了。我兴冲冲地带领着全班演唱的同学来到后台作准备。这时，我发现凡是五年级同学的声音大多数都别的年级的低一些，我心想，这是怎么回事啊？是不是我的耳机坏了，还是他们的歌声怎么那么低呀？

当轮我们班上场的时候，我的心“嗵、嗵”地直蹦，真是紧张死了！心想：如果我们唱不好怎么办呀？老师为我们付出了那么多，会有多失望啊！这时我可真是心惊胆战啊。可是当我们真正登上表演台时，望着台下的老师和同学们，我虽然有点不好意思，却感觉一下静了下来，觉得自己心情平缓多了。音乐响起来了，我如同平常一样地唱了起来。哎！？突然眼光一扫，我发现台下我们的音乐老师和她旁边的一老师在窃窃私语着什么，而且好像是还在朝着我笑，这样一来，我就又有点紧张了。我怎么了？哪儿做的不好吗？难道我出丑了吗？让她们这样地笑。

当我们唱完后，我怀着一种不太好的心情走下台，总觉得自己是不是哪儿做的不好啊，可千万不要给班里抹了黑，那样可真是糟透了。

学校开始颁奖了，我怀着忐忑不安的心面对着主席台，等待着成绩的公布。特等奖、银奖、铜奖都公布了，没有我们，我开始有点沮丧了。这时，只听老师说：“下面是五年级三班―――金奖！”顿时，我们欢呼鹊跃起来，全班同学都沉浸在了喜悦之中。

虽然我们这次获得了金奖，却并不代表着下次也会是。我们不能骄傲，因为有更多类似这样的'比赛依然在考验着我们。

合唱比赛作文【篇4】

早上九点，我们迈着自信的步伐来到了体育馆，开始了我们准备已久的合唱比赛。

同学们穿的各有千秋，有仿古的汉服，还有新颖的少年服。台下的评委也很专业，有音乐老师、校长及音乐专家等。过了一会儿，合唱比赛开始了，各个班级的同学一个接一个上场，表演的方式也不同，有乐器伴奏的，有大屏幕做背景的，可以说是五花八门。

一个多小时过去了，随着那熟悉的韵律，我们班级走上了舞台。歌曲缓缓响起，我们像平时一样亮出了鲜花，做起了动作，唱起了优美的歌。我一边唱歌一边盯着评委，只见他们在小声交谈什么，那时我真是捏了一把汗，心想：“他们到底在说什么，是赞扬还是批评？”很快第一曲终了，我们收起鲜花，亮出闪闪的红星，随着跳跃的音符，第二曲开始了，举星、二声部、轮唱，每一个难点同学们都配合的天衣无缝！台下的掌声让我踏实了很多！

不管这次比赛结果会怎样，都一定会给我们带来美好的童年回忆！

合唱比赛作文【篇5】

盼着，盼着，合唱比赛开始了。我们每人都比较紧张，因为老师说我们排练得不好。

在排练的时候，我已经觉得我们是经常跑调很傻的班级，至少我是这样觉得的。但是尽管如此，我们还是在辛苦地练着。我并不是跳舞的，也不是领唱的，我只是一个站在第一排的普通人物，我的心愿就是让我们班获得第一名。如果不能如愿，也希望我们班获得好成绩。

开始比赛了，我们面带着微笑，走着格外整齐的步伐入场了。起初，我非常紧张，小心翼翼地干着我该干的事，生怕有任何一处错误。但是后来，我越来越不紧张了。我不紧张的原因在于王老师，她一直冲着我们笑，不时地还会翘起她的大拇指。这种鼓励变成一种力量爆发了，它让我有了勇气，我开始一心一意地唱着那首欢快的歌。

好似一瞬间比赛结束了，我们满心喜悦开始到操场上拍照。我们好久没有那样开心了，女生们还和老师玩起了“编花篮“的游戏呢！

今天，真得是难忘的一天！

合唱比赛作文【篇6】

星期一到了，这可是一个大日子，因为今天我们双语四一班在今天要参加合唱比赛。

一大早我就来到了学校。我们穿着统一的服装，同学们都在兴奋不已，只顾着兴奋，连早读书也没读。不一会儿，我们就赶快下去参加升国旗仪式了。

一上来我们就发现一些化妆的姐姐、哥哥们已经来了，并给一些女生化了妆，不一会儿就轮到了我，我对姐姐说；怎么画都行，只要别画成一只大花猫就行了，姐姐答应了我。姐姐先给我打了底，然后我又找哥哥画了眼睛，最后又有一个姐姐给我画了眼影。

第二节课上了一半，白老师就叫我们开始准备了。我们先面对主席台上去，不一会儿我们便开始了合唱比赛。走上台阶后，我的内心有点忐忑和紧张。站好队形后，第三节上课铃恰好响起，接着我们便唱了起来。表演中我的感觉非常好，很快就唱完了整首歌曲。结束后我们就回班了。

我相信我们的演唱一定会获得好成绩。

拔河比赛作文

申请书范文网的编辑特别为您精选了一些绝佳的“拔河比赛作文”内容。作文在语文考试中扮演着重要的角色，通过阅读和学习作文，我们能够更深入地理解文学和艺术之美。优秀的文章更是一种人生修养的体现。如果我的策略对您有所帮助，请务必收藏哦！

拔河比赛作文 篇1

天空上白云飘飘，似乎是在欢迎拔河比赛的同学呢。下午，代表四一班的甲队和代表四二班的乙队在学校大操场举行一场拔河比赛。

同学们兴致勃勃的来到操场，在老师的组织下，迅速排成两排队伍，摆开阵势，脚并脚，肩并肩，摩拳擦掌准备拔河。“准备开始！”欧老师一声令下，双方队员拿起麻绳，向后倾倒，甲队神态自若，好像胜券在握，而乙队的同学紧握麻绳，瞪圆了眼睛，好像使出了吃奶的劲。“哗！”一声尖锐的哨响划破天空，像一把利剑插入同学们的心，不过同学们也不甘示弱，完全不会受气势的影响。随着折哨身，拔河就开始了。

瞧，甲队这位同学涨红了脸，眼睛瞪得浑圆，使出了全身的力气。乙队的同学紧咬牙关，脖子上青筋都爆出来了，好像在说：“这场比赛我们一定能赢！”我也希望乙队能赢，于是我大喊：“加油！”震耳欲聋的加油声在操场上回荡。再看看我们的姗老师，即使喉咙哑了也不在乎，看她卖力大喊加油的样子，似乎是姗老师一个人在操场上比赛。

双方都很卖力，都不顾一切地往自己那边拉，一个个，汗水淌过他们的脸，浸透了衣服，果然乙队领先了，越拉越勇，还是丝毫都没有阻碍，十分流畅。

经过同学们的努力，乙队和乙队拼起了耐力，终于甲队还是挺不住了，乙队得偿所愿，胜利者们把衣服脱下扔向空中，我们还抱成一团。

我以为甲队惜败会垂头丧气，然而并没有，胜利者微笑着主动走过去，和甲队分享胜利的喜悦。

这是一场有意义的拔河比赛。胜利者固然值得祝贺，而在我看来，这是一场没有失败者的拔河比赛，乙队同样令人肃然起敬！

拔河比赛作文 篇2

那是在暑假的一天，妈妈带我去了内蒙古大草原。到那的第二天，我妈一个旅行团的人举行了一场盛大的拔河比赛，我和妈妈也参与在其中。

等我妈各自站好位置，就听到裁判的口令，各就位~~预备~~，随着一声哨响，拔河比赛开始了。我们各自握住粗绳子，脚顶着前面人的脚，我弯着腰，几乎身体都躺在地上了，我的手被磨得生疼，但是为了胜利，我鼓励自己，不能松劲，不能出声，我们的队友砸撑着，汗水一滴一滴地往下流，这时，那粗绳子一会向我给这边移动，一会向对方那边移动。

旁观者大声喊道，加油，顶住！我们的对手也许很多人撑不住了，全部倒在了地上，绳子被我们拉过来了，我们胜利了！我们高兴地喊着。

我因此体会到了齐心协力，团结一致的力量是那么强大，团队精神是多么重要。

拔河比赛作文 篇3

“一、二 ！加油！一二……”这激动人心的加油呐喊声，是我们六年级的拔河比赛现场传来的。我们这次比赛是采取优胜劣汰、“留A不留B”的方式进行的。

我们六二班是以十男十女二十人组成的庞大阵容。我们个个都是力量的“精英”，承载着我班全体同学的重托，精神饱满的上场了。第一场就是我们和六班的比赛，由于看不清对手的阵容，我们不敢轻敌，只管用最大的劲拉，不过，拉的过程中，我们感受到了对手不是很强劲，一拉，对手就开始向我方俯冲了。我们很开心，可能是有了点骄傲情绪吧，不知怎么的，红绳又被对方扯回了基准线上，我班同学急坏了，跳着脚的给我们加油，我方不知是谁怒吼一声，红色中标又一次回到了我们这边。我们再一次掌握了主动权，可绝对不会放过这个好机会，一鼓作气把绳子又拉到了我们这边的线上。到底，赢家还是我们的。他们好像有点不服气，一摔绳子，气呼呼的下场去了……最终，我们挺进了和一班的“终结之战”------喝彩声、呐喊声越来越高，汇成了一支铿锵的交响曲。当裁判又一次将手举起来，准备宣布决战开始时，全场人都睁大了眼睛，我们又把绳子攥紧了一倍。霎时，全场变得异常安静，仿佛时间老人睡着了，空气也凝结了。突然，一声清脆的哨响，开始——拉！赛场又一次沸腾起来，老师和同学们的呼喊直冲云霄，震耳欲聋，班主任不停地摆着手臂向我方挥动，好像要给我们增添无穷的力量。经历了两场比赛的我们，这才感觉到终极对手的强大，这个第一名果然是不好拿的呀！我们个个面红耳赤，拼命后拉，每个人都龇牙咧嘴，为了班级的荣誉，拼了！我们竭尽了全力，可最终，还是没拉过实力超强的一班，我们输了第一局。交换场地，第二轮又开始了！我们咬紧牙关，释放出自己全部的力量，和同学们的力量融合在一起，构成巨大的合力。

是，很遗憾，还是让他们赢走了第一。我们虽然获得了名次上的第二，但我们在精神上是决不会输给一班的，因为我们明白了-----团结就是力量!我们二班是最团结的班集体，因此，胜利一定会最终属于我们的！

拔河比赛作文 篇4

加油！加油！咦？这是什么声音？哦，原来是我们四年级一班在举行拔河比赛啊！大家快和我一起去看看吧。

体育老师拿来了一根又粗又长的大绳，对我们说：同学们，我们今天要举行一场拔河比赛.同学们听到后都激动地鼓掌和欢呼起来，体育老师分好了队，男生一队，女生一队，每队派十名同学，一共五场。

第一场随着一声哨响拉开了序幕。瞧，我们女生不甘示弱，脸蛋涨红的像个大苹果，男生也鼓足了气，拉着绳子不放松，啦啦队在旁边直喊加油！加油！最后，虽然女生很努力，但还是败给了男生。第二轮，经过了努力拉绳子，就在男生又要胜利时，他们内部起了小小的争执，使他们失利，败给了女生。第三第四场过去了，双方依然平手。

第五场是最关键的一场。因为这一场将决出胜负。我们女生队派出了力气最大的十名同学对战男生队。预备，开始！双方展开了激烈的比赛。只见男生们都卯足了劲儿，用力拉绳子，后脚艰难地往后退。女生们双手紧握绳子，身体后倾，努力地把绳子往女生这边拉。最后，因为男生有些骄傲松懈，他们输了。最让我印象深刻的是我们班的胖妞裴涵雪。双脚像涂了胶水似的，死死地粘在地上，双手像大钳子，抓住绳子不放。嘴里还一直喊着一、二、三、拉！比赛过后，女生们都开心地抱在了一起，而男生们，一个个像泄了气的皮球。

拔河比赛真有趣啊！不但有趣，还让我们认识到：虚心使人进步，骄傲使人落后，人心齐，泰山移。这两个道理。让我受益匪浅！

拔河比赛作文 篇5

我怀着激动的心情来到学校，因为今天有我期盼已久的拔河比赛。下午1:55，我们整整齐齐的排着队去了大操场。按照老师的安排，我们坐在楼操场的正中央。你场精彩的对决终于展开了。首先是一对二年级，然后是三队四年级，最后是我们五年级两个班，你可能会问六年级的人在干什么？我告诉你吧，当然在当所谓的吃瓜观众了！到我们班了，我们女生大声喊起来:五一班加油！五一班加油！哎！男生们真不争气。只好我们女生上去比赛了。裁判拿着口哨，吹了一下，我们开始了，拔来拔去，僵在了那儿，两个班的人都紧咬着牙，用尽了力气，就在这时，我们又使劲儿的拉，我们班整齐的喊着口号:一二三、一二三、一二三！而五二班却是只顾自己使劲儿，不团结，所以用的力不能往一起使。这就使是五二班处于劣势。所以我们班去的那个最终的胜利。通过这个比赛，我明白了一个道理:团结就是力量，团结就能取得胜利。我们要做到安全第一、团结第二、比赛才是第三位！

拔河比赛作文 篇6

作者：申嘉宁

今天下午我们五年级同学来到操场开始了一学期一次的拔和比赛。

第一次我们对阵的是五年级五班的同学，我们老师说：“五班拔河是全年级数一数二的，我们班这次肯定输，输了也没关系，只要尽力就行了。到了我们和五班比赛了我很荣幸被选上这次拔和比赛男生组里的一员了，我高兴地一蹦三尺高。

我一开始非常紧张，腿都酥软了，但是奇迹发生了我们不但没有输给五班反而不费吹灰之力把五班比了下去。就这样我们进入了复赛，主任让班长去体育老师那里抽签，没想到我们的班长居然抽到了和二班比，二班可是王中之王啊！我们比赛时我们全部都把身子往后仰，使劲的往后拉，可是不管怎样脚都一步一步的往前走。

终于绳被二班拉了去，就这样我们输了，我们的老师不但没有批评我们反而在安慰我们。

拔河比赛作文 篇7

一个风和日丽的下午，我校举行了一场拔河比赛。

操场上放着一条粗大的绳子，一条红布条系在中间。队员们个个精神饱满、斗志昂扬。操场上的加油声都彼伏此起，气氛十分活跃。

比赛正式开始，我们班便使出奸招，趁对方们不注意，猛地用力一拉。可是对手们不但临阵不慌，而且还齐心协力地把绳子拉回去。

我们班的同学也不服输，个个也精神振奋，站稳脚后，就紧紧拉着绳子不放，我们班的同学们咬住牙关，皱紧眉头。黄豆般的汗水从他们颈上流下。最后，我们班胜利了。

我们高兴得又蹦又跳，还欢呼着：我们班胜利了，我们班胜利了。我们班胜利了的欢呼声传遍了整个校园。

一场精彩激烈的拔河比赛就这样结束了。

拔河比赛作文 篇8

拔河比赛

今天下午，我们学校下午要进行拔河比赛，大家都很兴奋。

我们盼望已久的拔河比赛终于来了，伴随着熟悉的音乐，我们整齐的到操场上了，顾老师把我们领到了指定地点上，等了很久，终于到我们五年级了，我们先各就各位，我们都摩拳擦掌，等待发令，在裁判员的一声令下，我们展开了一场激烈的比赛，大家都站着“工”字步，双手用力把绳子抓紧，拼命地往后赖，我们班和五班都互不相让，五班的黄子飞力大如牛，虽然我们班有很多胖子，但也没有四班多，在一场拼搏之后对方赢了，我们却输了，可我们不气馁。不久后，我们又和五班进行了一场较量，双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向他们队，一会儿又移向我们队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们班赢了，一场欢呼声，在一旁汗流浃背的顾老师也流露出了欣慰的泪水，在最后一场拼搏我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们虽然只取得了第三名，可是我们却懂得了人生的道理！

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

拔河比赛作文 篇9

拔河比赛

时光飞逝，日月如梭，转眼间，小学六年时光即将过去。但在这六年中发生的事就跟夜空中的繁星一样多。现在，就让我们一起闭上双眼，回忆那场激动人心的——拔河比赛。

那是秋天的一个下午，阳光明媚，万里无缘。就在这样一个美好的天气中，我们学校召开了一场盛大的运动会。运动会的项目有很多：障碍赛跑、跳高、铅球……其中，我最期待的还是集体比赛——拔河。据老师说，这次我们的对手是强敌——六年（2）班。我既是担忧又是兴奋。

终于，在我们的期盼中，迎来了第一场拔河赛。只见“战友”们个个摩拳擦掌，信心十足，我忐忑不安的心也就平静了许多。双方各就各位，随着口哨声的吹响，我们顿时感到前方有一股巨大的吸力在把拉过去，不过我们自然也不甘落后，全体使劲往后拉。比赛到了高潮，双方谁也不让谁，粗绳在中间忽左忽右。其他没有上场的同学都在台下拼命为我们助威。

忽然，我脚没站稳，一滑，便重重的摔了一跤。六年（2）班的同学便有机可乘，他们使出了全身的劲儿，粗绳正在向他们班那边移动。最终，我们班输了。我自责，自责自己在这重要的时候出了“事故”，拖了同学们的后腿。我害怕，害怕同学们会怪我。我羞愧地低下了头，两颊烧得红彤彤的。可是，很快我就发现我所想的是多余的。就在这时，老师和同学们来到了我的身边，问我有没有受伤，让我不要气馁，叫我下一场比赛要再接再厉。我被老师和同学们的关怀打动了，并心里按下了决心，下一场比赛一定要赢。

第二场比赛开始前，老师把我们召集起来，开了一个临时的短会，交流了一些比赛时的注意事项。接着这次，我们“全副武装”的上场了。

在口哨的一声令下后，我们班的口号声响了起来：“一二三，拉！”全体队员使出吃奶的劲儿，照着口号声，用力往后拉。六年（2）班的同学们被我们这阵势给吓住了，在他们缓过神来时，我们班已经获得了胜利。大家欢呼着，跳跃着……接着，下一场比赛中，我们班更是气势高昂，取得了胜利，就这样，我们班以二比一战胜了六年（2）班。

太阳偏西，运动会结束了，大家的脸上都挂着笑容。带着喜悦与留恋，我也回家了。

这次运动会上，我不仅收货了快乐，还发现了老师和同学们对我的爱，明白了同学之间应该互帮互助，和谐共处。这次的拔河比赛，我真是受益匪浅！

【写作指导：游记作文的写作注意事项】

1、开头的写法

开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：

（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

（3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

（6）故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。

（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2、正文的写法

（1）演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

（2）归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

3、结尾的写法

（1）简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

（2）首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

（4）提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

（5）引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

拔河比赛作文 篇10

今天我们宁夏长庆小学举行了隆重的拔河比赛。已经训练一周的我们个个摩拳擦掌。

今天我有幸去拔河了。因为由于杨子墨的爷爷去世了，他请了一天假，而他又是拔河队员，所以老师只能重新选人。孙老师对田浩哲和朱凯祺说：“你们两个人谁的力气大。”这时候我以迅雷不及掩耳之势跳出来说：“老师我的力气大。”我突然说了一句，孙老师应该不会理睬，所以我觉得我肯定不可能被选上了，但是孙老师却将我拉到了拔河的阵容里，也就是说孙老师认可了我，我心里不禁暗暗窃喜。

第一场是预赛，如果输了便没资格进入决赛。场外人山人海，同学们激情高昂，好像如果没有警戒线便会冲进来。我们班预赛的对手是七班。好啊，这对手可不是太强，我们一定赢，我心里暗想着。于是我们进场了，随着安老师的一声令下，我们班在孙老师和拉拉队员的加油声中发力向后拉，对手也不弱，于是我们个个使足了力气往后拉，感觉身体里充满了力量，那一瞬间，我感到我全身的热血像在燃烧。最终我们以强大优势战胜了他们。

接着我们迎来了第二场比赛，虽然我们班和六班僵持了两三秒但在我们班巨大的力量下赢得这场比赛。但是当我出赛场就听见外面有人说我们班里是十六个男生十四个女生，这怎么可能呢？我心有疑惑。接着又有人说我们班比别人班多了一个人。我就想不通了安老师每场比赛前都数过人了，怎么可能多了一个人？肯定是他们嫉妒我们班才这样说的。还有人录了像说我们班多了一个人。怪不得刚才有人站在那拍照呢。后来有人竟大胆的跑到我们班同学面前说我们班不要脸，孙老师不要脸，我不禁很生气，准备冲上去和他们理论，这时我想到了孙老师常对我们说的一句话：做自己的事，让别人说去吧！

于是在第三场比赛的时候我使出吃奶得劲，脚底下像生根似得牢牢抓住地面，手火辣辣的疼，但我丝毫不放松手里的绳子，而是握得更紧了。在我们万众一心的凝聚力下，全班使出的力量大的可怕。瞬间将二班拉了过来，当然其中孙老师的功劳最大。孙老师在我们拔河的时候，举起双手左右挥动，嘴里喊着：“一二加油，一二加油。”随着孙老师的指挥我们一路披荆斩棘、过五关斩六将终于夺得了冠军。

能赢得这场比赛都是离不开孙老师的指挥和我们班团结一心的结果。以后不管遇到什么事，我们班都要团结一心，运用全班同学团结的力量去战胜一切困难。

拔河比赛作文 篇11

明天，我们学校就要举行拔河比赛了。我很兴奋，也很紧张。因为我第一次参加，也第一次经历。老师告诉我们一些注意事项，如要大家一起拉，不要别人都使上劲了，你还在那儿没反应过来。

正在老师说的时候，我们班的小胖突然举起手来了，：“老师，我要参加！”小胖的腿不好，老师说：“你腿不好，那你就当拉拉队队长吧。”“哈哈哈，哈哈哈。。。。。。”同学们的笑声在教室周围一圈圈回荡。

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