2024寒露手绘图片内容(摘录四篇)

2024寒露手绘图片内容 篇1

教案目标：

培养幼儿对寒露节气的认识和理解。

培养幼儿的美术创作能力和想象力。

提高幼儿的观察力和绘画技巧。

教学准备：

寒露节气的相关图片、资料。

彩色纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。

裁纸刀、剪刀、胶水等制作工具。

教学过程：

导入：与幼儿一起回顾并讨论寒露节气的特点和意义，引导幼儿对寒露节气产生兴趣和好奇心。

展示：展示寒露节气的相关图片和资料，让幼儿观察并描述其中的内容和特点。

创作：给幼儿提供彩色纸和绘画工具，让他们自由发挥创作，画出与寒露节气相关的图画，可以是秋天的景色、植物或动物等。

分享：让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评论，鼓励他们分享自己的创作过程和想法。

制作手工：引导幼儿使用彩色纸、剪刀、胶水等制作与寒露节气相关的手工作品，如寒露节气的标志物、小动物等。

总结：与幼儿一起回顾本节课的学习内容和创作成果，引导幼儿对自己的作品进行评价和总结。

教学延伸：

可以邀请幼儿的家长参与寒露美术作品的展示和分享活动，增强幼儿的自信心和创作动力。swy7.Com

可以组织幼儿参观学校或社区的美术展览，让他们进一步感受美术的魅力和多样性。

可以在课后继续开展与寒露节气相关的美术活动，如户外写生、绘制季节变化的图画等。

教学评价：

观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，包括对寒露节气的理解和创作成果。

收集幼儿的作品和评价，可以通过展示、评比等方式进行评价和奖励。

与幼儿进行个别交流，了解他们对课程的反馈和意见，进一步改进教学方法和内容。

2024寒露手绘图片内容 篇2

教学目标：

1、了解寒露节气的特点和意义。

2、学习寒露节气相关的美术知识和技巧。

3、培养幼儿的观察力、创造力和想象力。

教学内容：

1、寒露节气的介绍和意义。

2、寒露节气的相关美术作品欣赏。

3、寒露节气主题的美术创作。

教学准备：

1、寒露节气相关的图片、图书和音视频资料。

2、美术工具和材料，如颜料、画笔、纸张等。

3、幼儿园美术教室或室外教学场地。

教学步骤：

导入（5分钟） 介绍寒露节气的特点和意义，引起幼儿的兴趣和好奇心。

欣赏（10分钟） 展示寒露节气相关的美术作品，如插画、绘画、剪纸等，让幼儿观察、感受和欣赏。

讨论（10分钟） 与幼儿一起讨论寒露节气的美术表现形式和特点，引导幼儿发表自己的观点和想法。

创作（30分钟） 根据寒露节气的主题，让幼儿进行美术创作。可以选择绘画、剪纸、拼贴等形式，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

展示（5分钟） 让幼儿展示自己的作品，并与其他同学分享自己的创作过程和心得体会。

总结（5分钟） 对本节课的学习内容进行总结，回顾幼儿的学习成果和收获，鼓励幼儿继续发展自己的艺术兴趣和才能。

教学延伸：

可以组织幼儿参观美术展览，了解更多寒露节气相关的艺术作品。

可以进行手工制作寒露节气的装饰品，如寒露花、寒露灯笼等。

教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度和表现。

2.评价幼儿的美术作品，包括创意、技巧和表现力等方面。

2024寒露手绘图片内容 篇3

教案主题：

寒露节气的美丽

教学目标：

了解寒露节气的含义和特点；

培养幼儿观察和感知自然的能力；

通过美术创作，表达对寒露节气的理解和感受。

教学准备：

图片或图片卡片：寒露节气的相关图片；

彩色纸、颜料、画笔等绘画工具；

寒露节气的相关知识资料。

教学过程：

引入活动：

教师向幼儿介绍寒露节气的含义和特点，引发幼儿对寒露节气的兴趣和好奇心。

展示寒露节气的图片，让幼儿观察、描述图片中的元素和特点。

主体活动：

教师引导幼儿观察自然界中寒露节气的变化，如天气变凉、叶子变黄等，让幼儿感知寒露节气的特点。

教师向幼儿介绍寒露节气中常见的植物和动物，如秋菊、落叶等，让幼儿了解寒露节气的植物和动物特点。

教师示范使用彩色纸、颜料、画笔等绘画工具，引导幼儿创作寒露节气的美术作品。

幼儿自由创作寒露节气的美术作品，教师适时给予指导和帮助。

幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示和分享自己的作品，让幼儿互相欣赏和交流。

总结活动：

教师引导幼儿回顾整个活动过程，让幼儿总结和归纳自己在活动中学到的知识和技能。

教师提问幼儿，询问他们对寒露节气的理解和感受。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发幼儿对美术创作的兴趣和热情。

拓展活动：

组织幼儿观察和收集寒露节气的相关材料，制作寒露节气的手工作品。

室外活动：带领幼儿到校园或附近的公园观察和感受寒露节气的变化，进行自然探索活动。

教学反思：

教师在活动中是否能够充分引发幼儿的兴趣和好奇心；

教师是否能够适时给予幼儿指导和帮助，引导幼儿完成美术作品；

幼儿对寒露节气的理解和表达能力是否得到提升。

2024寒露手绘图片内容 篇4

教案目标：

培养幼儿的观察力和想象力。

培养幼儿的动手能力和创造力。

让幼儿了解和感受寒露的特点和意义。

培养幼儿的美术兴趣和审美能力。

教学准备：

寒露相关的图片、图片书籍或PPT。

彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具。

寒露相关的手工材料，如棉花、棉签、纸杯等。

寒露相关的音乐。

教学过程：

导入（5分钟） 利用图片、图片书籍或PPT向幼儿介绍寒露的特点和意义，引发幼儿对寒露的兴趣。

观察绘画（10分钟） 让幼儿观察寒露相关的绘画作品，引导幼儿描述绘画中的内容和色彩运用。

制作寒露画作（20分钟） a. 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等绘画工具。 b. 引导幼儿根据自己对寒露的理解和想象，绘制寒露相关的画作。 c. 鼓励幼儿自由发挥，可以画出寒露的景象、人物或动物等。

手工制作（15分钟） a. 给每个幼儿发放手工材料，如棉花、棉签、纸杯等。 b. 引导幼儿使用手工材料制作寒露相关的手工作品，如棉花做成雪花、棉签做成雨滴等。

展示和分享（10分钟） 让幼儿展示自己的画作和手工作品，并鼓励他们分享制作过程和心得体会。

结束（5分钟） 播放寒露相关的音乐，让幼儿欣赏音乐的美妙，同时回顾今天的学习内容。

教学延伸：

可以组织幼儿参观学校附近的公园或花坛，让他们亲身感受寒露的气息和自然景色。

可以邀请幼儿的家长或其他班级的幼儿来欣赏幼儿的画作和手工作品，增加幼儿的自信心和表达能力。

可以通过绘画、手工制作和音乐等形式，让幼儿更深入地了解寒露的文化内涵和传统习俗。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5249928.html

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