在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的中班教案8篇,希望能够帮助到大家。
2024幼儿园中班教案范例 篇1
编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,分享了中班户外活动教育的教案,一起来看看吧!
设计意图:
幼儿特别喜欢玩球,根据本班幼儿的兴趣特点,我设计了户外抛球这个游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索球的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标:
1、发展幼儿的投掷,钻爬,跳跃等能力,促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。
2、通过活动,体验合作游戏的快乐,成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神,活动准备:
报纸球若干
活动过程:
1、准备活动:
在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。
2、创设情境,激发幼儿发现报纸球不同的玩法
通过幼儿的集体思维和个别创新,真的发现了幼儿有很多不同的玩法,主要有以下几种。
(1)两个小朋友一组,在地上来回滚,这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩,(2)多个小朋友为一组,在空中抛球玩,一个小朋友掷向空中,另外几个小朋友分别按次序去接,可以跳起来。
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。
(3)把报纸球摆在地上,摆成不同的图形,幼儿可以跳跃。
这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸球摆成自己喜欢的'图形。有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。
(4)把报纸球放在地上,用小滚打球,激励幼儿兴趣和意识。
这个游戏很新颖,独特。吸引了很多幼儿的注意力,特别是小男孩非常的喜欢,争相效仿,参与到游戏中来。
幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。
3、整理活动:
4、收拾物品,结束活动。
活动反思:
通过本次活动,激励了幼儿自信心,敢于大胆参与创新,在活动的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,即增强了体制,更获得了乐趣。
2024幼儿园中班教案范例 篇2
活动目标
1、了解穿戴整齐的意义。
2、学习穿衣服的正确方法。
3、学习整理衣服的方法。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
懂得穿戴整齐的重要性,学习穿衣服和叠衣服的方法,能积极参与集体游戏、
活动准备
有扣子和拉链的衣服各数件,不同材质的衣服若干。
活动过程
开始部分:
1、故事《迪沙长大了》导入。
提问:
1、迪沙的衣服为什么找不到了?
2、如果你是迪沙你脱下来的衣服会怎样放?
总结:我们小朋友要做一个爱整齐不乱扔东西的好孩子,我们已经长大了自己的事情要自己做。
基础部分:
1、首先来叫孩子说一说家里都有那些样式的衣服,孩子们发表自己的`意见。
2、老师出示两件不同上衣,一件带扣子一件带拉链,请孩子仔细观察两件衣服的不同之处,小朋友们这些样式的衣服你们自己会穿吗?
3、请几位小朋友来到前面按照自己的方法来穿一下这些衣服,然后试着把这些衣服叠好,这时不管孩子穿的好坏都要给予鼓励。
4、老师分别讲解不同款式衣服的穿法和叠法,老师讲过之后在请几名孩子穿衣服,看看孩子对于穿衣服的一些要领掌握的如何。
结束部分:
进一步总结穿衣服和叠衣服的注意事项,告诉孩子们我们已经长大了自己的事情要自己做,要做一个勤劳整齐干净的好孩子。
游戏部分:
《比一比,谁最快》
活动目的:
锻炼孩子要自己的事情要自己做,从小养成整齐干净的好习惯。
教学反思
穿衣服和叠衣服看似很简单,但对于我们的孩子来说却很难,再选本节课之前,考虑到我们中班的小朋友应该自己来做这些事情了,但我们班还有很多孩子不会,我决定来选这节课,在讲课之前我认真的研究了孩子们如何才能正确快速的把衣服穿好,首先教孩子认识衣服的反正,以及在拉拉链时的一些小细节,孩子们在学的时候都很感兴趣,都想伸手试一试,经过我的讲解和示范令我兴奋的是孩子们学的很快,穿的很好,叠的也很整齐,我本节课的目的也达到了。
2024幼儿园中班教案范例 篇3
【活动目标】
1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。
2、通过观察、练习,了解并学习画出各种不同形状的水果。
3、知道要换颜色时,将自己的画笔洗干净再使用,保持颜色的干净。
【活动准备】
1、各种夏天水果的'小图片。
2、范图一张。
【活动过程】
一、感知夏天水果的多种多样。
1、你知道夏天有哪些水果吗?教师一一出示这些水果的图片。
2、这些水果是什么样子的呢?象什么东西呢?
3、是什么颜色的呢?(幼儿一一说出水果的形状特点及与什么样的物体相似,并根据图片说说水果的颜色特点。)
二、幼儿尝试练习手指绘画:夏天的水果。
1、我们用自己的手指做笔,画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。
2、幼儿使用鸭嘴笔,练习绘画:夏天的水果。
3、教师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。
三、观察桌子上颜料的色彩,尝试自己说说作画的过程。
1、幼儿观察桌子上颜料的摆放。引导幼儿用水粉颜料画水果。
2、提醒幼儿如果要换颜色时,要把自己的笔放在水里洗一洗,才可以在使用。
3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。
四、绘画活动。
幼儿进行绘画活动,教师在过程中不断地指导。
五、评价。
幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。
2024幼儿园中班教案范例 篇4
活动名称:
健康——健康大搜查
活动目标:
1、了解健康的重要性。
2、养成各种健康的生活习惯
活动准备:
1、各种生活习惯对应的图标。
2、音乐《健康操》
活动过程:
一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。
1、教师:健康对于我们每个人来说都是很重要的,你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的,心情也很愉快)。
2、教师:健康为什么这么重要呢?(如果生病了,我们的身体就会感到很难受,没有力气做事-------------)
二、利用幼儿前期调查表格,引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。
1、教师:你们知道哪些健康的生活习惯呢?
2、教师出示幼儿前期调查表,并请幼儿讨论后回答。
3、教师通过往大表格上粘贴相应的`方法对健康的生活习惯进行汇总。
4、教师总结:健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会,吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。
三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。
1、教师:平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢?想想看,你还有哪些没有做到的?
2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。
3、教师:请你们把自己还需要加强的方面记录下来,回去后对照,对自己进行提醒。
四、师生共同跳“健康操”
1、教师:只要健健康康的,我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久,现在让大家起来活动活动吧!
2、教师带领幼儿跳“健康操”
现在学会来,我们回家去可以跳给家人,和家人一起健康、快乐起来!
2024幼儿园中班教案范例 篇5
教学目的:
1、初步了解物体量可以根据某一特征(数量)进行排序,中班数学:奇妙的小书。
2、通过愉悦发操作进一步感知多样的排序方法。
教学准备:
1、幼儿操作材料 图形片、印章、图片、苹果贴片、水彩笔、人手一本空白书。
2、教师自制图书5本。
教学过程:
一、作品示范。
师:今天,杨老师带来了几本奇妙的书,你们想看吗 ?(出示第一本书,看封面),你们能从封面中猜出里面的内容吗?
打开书,观察里面的内容,找出其中的规律,幼儿教案《中班数学:奇妙的小书》。
师小结:糖果是从少到多排的。
(出示第二本书,看封面5---1),猜猜里面的内容。
观察里面的内容,找出其中的规律。
师小结:这本书是从多到少排的。
(出示第三本书) :这本书没有封面,看看里面的内容,我们也来设计封面。
打开,得出规律并记录封面。
师小结:今天,杨老师带来了许多书,身里面的内容看上去又整齐又清楚,这是从少到多排的;这是从多到少排的;而且还有许多的排法(出示另外两本书),可以从小到大排列;从长到短排列,多好看呀,你们想不想也来做奇妙的.书呢?
二、幼儿讨论,制作图书。
师:如果你们要编一本小书,想要编一本怎样的书呢? (幼儿大胆表述自己的想法)。
三、幼儿相互欣赏。
欣赏自己和他人的作品,告诉对方我的书是怎样排列的。
2024幼儿园中班教案范例 篇6
活动目标:
1、在老师的引导下,尝试围绕“好习惯”进行谈话。
2、让幼儿知道在生活中养成一些好习惯。
3、学会安静地倾听同伴説话。
活动准备:
图片(宝宝的一天)、教学挂图,幼儿进餐前后的录像、练习册
活动过程:
一、请幼儿观看录像,引导幼儿回忆进餐前后要做的事。
1、播放幼儿的录像。
2、老师:录像里的.小朋友在干什么呢?(饭前洗手、安静进餐、饭后洗手等。)
二、请幼儿谈谈生活的“好习惯”。
1、老师:这些都是我们在幼儿园进餐时的好习惯,那在生活中还有哪些行为是好习惯?引导幼儿说说
2、幼儿分组讨论,教师参与指导,提醒幼儿安静地倾听同伴说话。
3、老师完整地朗读一遍儿歌。
三、幼儿学习儿歌。
1、提问;儿歌里说了哪些好习惯?
2、带幼儿学习儿歌
四、请幼儿找找自己的好习惯
这里有许多“好习惯”图片,请你找一找你自己有哪些好习惯,在你有的“好习惯的图片上贴上一朵小红花。
五、教育幼儿做个有好习惯的孩子。
2024幼儿园中班教案范例 篇7
活动目标:
体育游戏脚趾撕纸。
练习用脚趾撕纸,锻炼脚趾的灵活性。
活动准备:
报纸若干,小塑料筐若干,放在场地四周;大塑料筐两只放在场地一端;幼儿事先将袜子脱掉,赤脚穿鞋。
活动建议:
一、入场。
幼儿走入场地,赤脚四散站立(将袜子放在四周)。
二、教师启发。
教师:“我们平时用手撕纸,今天用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀,夹住报纸,把报纸一片片撕碎(边讲解边示范)。撕纸时一只脚踏住报纸,另一只脚的脚趾夹住报纸,把它一片片撕下来,用脚趾夹住放入筐内。
三、活动注意事项。
(一)撕纸活动开始时,允许幼儿用手帮忙,熟练后可全部用脚来活动。
(二)此游戏适合在夏季做,活动前将场地打扫干净。
(三)游戏发展:将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块,再用脚趾夹住搬运。
四、撕纸练习。
幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边,做撕纸活动。教师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。
五、脚趾运纸。
教师把小筐集中放在场地的`一端,要求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另一端的大筐里。教师发信号,幼儿开始运纸,直到把报纸运完。教师请幼儿检查场地上散落的碎纸,也用脚拾完。
六、游戏结束。
教师讲评,教师表扬脚趾灵活撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。
2024幼儿园中班教案范例 篇8
活动目标:
1、学会听信号做动作,练习变速跑。
2、体验游戏带来的`快乐。
活动重点、难点:
学会听信号变速跑。
活动准备:
1、歌曲《树叶》。
2、活动场地:中院
活动过程:
一、开始部分——热身运动。
律动《秋叶儿》
二、基本部分:
1、播放歌曲,引导幼儿围绕树叶谈话。
这些树叶是什么季节的?
它们的怎样飘落下来的?
你们想变成树叶吗?”
2、告诉幼儿游戏名称,讲解游戏规则。
(1)游戏名称:树叶飘飘
(2)游戏规则:小朋友扮作树叶,老师扮作秋风。当老师说刮大风了,小朋友们就要快速跑,树叶快速飘落。当老师说刮小风了,小朋友们就要慢慢走,树叶慢慢飘。当老师说风停了,说到数字几,几个小朋友抱在一起。”
3、请一部分幼儿来示范游戏。教师对他们的游戏进行评价。对幼儿下次游戏提出要求。
4、全体幼儿玩游戏《树叶飘飘》,提醒幼儿注意安全。
三、结束部分:
放松活动《棉花糖》,让幼儿放松身体。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5250012.html
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