奥数考试作文10篇

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奥数考试作文【篇1】

20xx年7月29日晴星期四大家对奥数也应该有些耳闻吧。偷偷告诉你们：这奥数有时还有看语文水平嘞！题目理解不来就惨啦！有时候还与大人的知识都扯上了，真是有点难啊！

这不，今年暑假苦学了20天，今天可算要盼出头啦！因为今天要进行奥数巩固性考试哦！呦！试卷传下来了，“哇！有22道题耶！”“天哪！好难啊！”我抢到试卷后立即开始答题，别说还真难，又是画图、画线段什么的，其中最难的要算盈亏问题和三重叠问题了。我不停地想啊，做啊，终于只剩下最后一道题了，同样也是最难的一道：五个大瓶与三个小瓶共重51克，三个大瓶与五个小瓶共重30克，问大小瓶各几克？

我费了九牛二虎之力后终于在考试结束前做完了试卷。我的同桌趁空闲之际偷偷地同我对答案，完全一致，我还以为他在抄我的呢！我们只能期待明天的成绩了。我相信，20天的辛苦一定会有回报的！

奥数考试作文【篇2】

教室里弥漫着“火药味”。

我望着那支早已被汗水浸湿的钢笔，尽量想使自己平静下来，但心里仍在敲着小鼓：“咚咚、咚咚……”

陈老师将卷子发了下来，白花花的卷子像波浪似的涌来，就像一场噩梦！

天啊，10道填空，一题5分，50分呀！4道计算题，一题5分，20分！8道应用题，一题10分，80分哪！满分150分！

开始作答了。我开始读题：“一、一本书的中间的一张纸被……”这些字立刻在我的脑海里呈现了出来，使我忘记了恐惧，奋笔疾书。

前几道题可谓白痴题！我很轻松就解出来了。可后来竟同一些像“…………”这类题。第2道割草队要割两……割草队有几人？

时间流逝着，我顺利地“披荆斩棘”，终于只剩第7题思考题了，可是……“告诉三人工效，不知丙工效，要求丙”。这不可能嘛！我要小心，一定得小心！怀着渺茫的希望，我小心翼翼地列着算式。万一，万一我是对的呢？它可有10分哪！

我仿佛看见我载着10分的负荷慢慢地沉入了全年级100余人的最底层，成为分母中的分母，地基里的地基……

不，不能这样！我一定要站起来！

我开始检查，错了一题！又错了一题！！

可它们究竟怎么做呢？天啊，我竟忘了！翻开卷子看看，前面还有空白，而后面更是一连串无法挽救的错误。救前面吧，还剩多少时间？顾后面吧，会不会白白损失很多分？

我开始祈祷。希望时间过得慢一些，留给我多改、多补几道题。

在我的祈祷中，考试结束了。卷子从我桌上消失的一瞬间，我不禁有了一些解脱感。

奥数考试作文【篇3】

寂静的夜用它那宽大的披风笼罩大地，四周静悄悄的，我走在回家的路上，回味着刚才那场奥数比赛。刚到考场，心中有些烦乱的思绪被老师打断，“同学们，这次我们考试的场地，分划了两个诚信考场，不设监考老师……”

听到这句话，我原来有些紧张的心情竟开期待了。于是，我豪不犹豫地报名了诚信考场，我拍拍伙伴的肩膀，说“考场见！”

开始考试了，那一道有一道难题像一座座山峰静静地矗立在我面前。而我，像一只小蚂蚁，艰难地向上爬着……

“怎么办，怎么办……”我在心里念叨着，啊！还有45分钟，我那“洁白”的试卷像是被人遗弃了一样，可怜的躺在桌上。我抬头看了一眼同伴，他也邹着眉头，手中的笔不时在草稿纸上画着什么。不一会儿，他那紧的眉头展开，又皱上。

哦，看来他遇到难题了，不管了，写吧！“二次方的平方？”看着周围同学手中的笔一刻不停，我开始犹豫起来，这一题十五分啊！同伴就坐在我的前面啊，我该怎么办？看看墙上的挂钟，再想像一下满卷的红叉。我眼一闭，心一横，一脚踢在他的椅子上。

“咚！”这一下好像响得可怕，有些同学寻找声音的源头，我又小声的喊：“第七题！”时间仿佛在这一刻凝固了。他好像没听见，我突然意识到我自己已经违背我的承诺。我的脸一下子红了。

收卷，那道题目就静静地搁浅在那。我已经坦然了：一道题而已，哪有承诺重要？

同伴告诉我：“（1）无论什么时间，什么地点都不要违背自己的承诺；（2）诚信是一个人的立身之本；（3）这只是一次考试，是一件严肃的事，来不得半点虚假。”

我向他点点头，看门外蓝天碧水，窗外的城市那么繁华，我在心里暗暗鼓励：考试，一定要诚信，不会就是不会，下一次，我会用我的诚信，迎接它的到来！

奥数考试作文【篇4】

昨天是周五，奥数班要举行奥数考试。我没有怎么复习，放学便匆匆考试去了。

到了奥数班，已经有一些人在考试了。我连忙领了卷子，在位上坐下。看看右边，见死鱼等一干人还没来，就索性先写卷子了。我先浏览了一遍，只见前半页题都很简单，后半页却有道题我不会做。

我仔细看了看。这是一道算面积的题，两个正方形里面还套个图形。没等我看毕，死鱼他们来了。我抬头对死鱼说：

“你们来得真早呀！”

朱火腿没听出我在讽刺他们，还乐呵呵地回答：

“是呀！”

我也懒得理这些爱磨马路的家伙，认真研究这道题。

“完了，100没希望了，”我心里想，“这个书上也没学过，我又不擅长面积题，这可怎么办呢？”

我正心虚时，死鱼又喊我：“老师把这道题改了耶，你怎么还做？”

我一看，只见黑板上有一道幻方题：将1-16作一个四阶幻方。

我暗叫倒霉：“早知道这么简单，也不费这些时间了！”只能快马加鞭，埋头做题，也不理会死鱼在一边嚷嚷不会做，桂鱼被他搅得烦透了。这回我吸取了四年级下期那次奥数考试的教训，做一道题检查一道题。好歹做完了卷子，我又觉得一道题都不对，迟迟不敢交卷。往右边看看，死鱼一题未动，一脸苦相。桂鱼却像得了水一般，成了条活鱼，卷子做了一半了。再看朱火腿，也和死鱼一样，捶胸顿足，好一副呼天抢地之状。桂鱼后面的雷老鼠虽不及桂鱼聪明，但也没朱火腿呆，也在做题中。我寻思道：“赶快交卷儿吧，反正都要交的，晚交了被桂鱼笑话呢。”于是鼓起勇气交了卷。

交了卷，我回到座位上，等老师改卷。过了一会儿，桂鱼做完了，不肯交卷——与其说不肯，还不如说是胆小。这个桂鱼也奇怪，非要拉着雷老鼠一起交卷。于是在桂鱼“威逼利诱”之下，雷老鼠加速做完，也交了卷子。现在就剩死鱼和朱火腿了。我看着死鱼算题，算了4道错了2道，心中也好笑：“难道这个真是左耳进右耳出不成？”正想时，朱火腿的老妈来了，要给他报名。朱火腿老妈嗓门大，性子急，看起来当过兵。朱火腿老妈问朱火腿：

“你下学期坐哪儿？”

朱火腿哼哼叽叽，不知在说什么。

“坐哪儿呀？”他老妈又问。

朱火腿还哼哼叽叽。

他老妈索性不理他，转而问我们坐哪儿。

我、死鱼、桂鱼和雷老鼠都说还坐这儿。

“好怪耶，”死鱼说，“难道他妈非要问我们才能决定。”

一会儿，我的分数改出来了，竟然是一百分！我很高兴，但没有“手之舞之，足之蹈之”，只笑一下罢了——我才不想像朱火腿那小子，神神经经的，做对了就高兴得不得了，做错了就假装痛哭流涕，做不出来就“忸忸怩怩，羞得两腮桃红，打着兰花指儿”这类，装得像个女孩，只不过五大三粗些。

我本想再等桂鱼和雷老鼠的分数，但天晚了，就领了卷子回去了。本来以为考试难，没想到很简单，还捞了个满分！

今天真是很高兴，正如“赶圩归来啊哩哩”（赶集回来很高兴），我也“考试归来啊哩哩”了！

奥数考试作文【篇5】

今天，阳光火辣辣地晒着大地，花儿骄傲地抬起自己美丽的脑袋，天空已经被洗得万里无云，而我要开始那紧张而有火药味儿的世界少年奥林匹克数学竞赛了。

奥林匹克数学也叫奥数，作为一项国际赛事，由国际数学教育专家命题。

我兴高采烈地走进校门，哇！好漂亮啊！我终于知道什么是新一中的校园风光了。走进教室，老师帮我们排好位子，就去门口等待下一个学生的到来了。“叮叮叮！”开始考试了，老师把试卷发下，我们就认真地开考了，在这期间，我只听到了笔在动的声音……

就在这时，我碰到了一道难题，那道题可真难呀！我左思右想，脑袋冒出了汗珠儿，脸蛋红彤彤的，咦？不对呀！好难！我真的不会呀！”唉！"我在心里想，还是往下做吧！终于，我把后面的题全都做完了。所以就继续往下思考。怎么做呀？真烦，我在心里暗暗的想。可是，老师清脆而有力的声音突然响起：”大家快一点，还有10分钟就要交卷了。”我感觉自己已经掉到绝望的深渊了，简直就像热锅上的蚂蚁。

忽然，我脑子里想起了以前老师的办法，一会儿就算出来了。这时交卷铃声悠扬欢快地响起，我蹦蹦跳跳地回家了。

虽然比赛结束了，但奥数让我懂得了只要去努力，你就会成功，那种来自心里的喜悦比吃了十斤蜜枣还甜。所以，我们要认真地思考，去享受数学的快乐！

奥数考试作文【篇6】

1234567，多来米发索拉西。不，那不是一支乐曲，而是一支神奇的奥数进行曲，时而高亢，时而低回，时而欢快，时而哀伤。

那一年，我刚上四年级，偶尔在家中看到了一本旧数学书。好奇心驱使我赶紧翻阅，密密麻麻的数字让我眼花暸乱，小脑呆瓜里充满了疑惑，这是一本什么样的数学书呀！为什么有这样的数字？哥哥告诉我，这是一本四年级的奥数书。

虽然是四年级奥数书，但是上面的题目我却完全看不懂。自称数学小公主的我哪肯轻易服输。在哥哥在指引下，一个个奥数题拨云见日。哇！这么神奇！奥数，我学定了。

我缠着妈妈去给我报奥数补习班。你真的要去学奥数吗？奥数可是很难学的哦。妈妈一再犹豫地问我，我频频点点头：我一定会努力学习的。就这样，我唱响了奥数进行曲。

奥数趣味无穷，奥数魅力无限。我急于一探究竟，疯狂地沉醉在奥数题中。攻克一道道奥数题犹如登上了一座座山峰，我兴奋不己。但是，随着时间的推移，奥数难度不断增大，以前做一道题只需要几分钟，而现在却要十几分钟甚至半个多小时，频繁的做题让我渐渐地失去了当初的那份热爱，甚至不知道该如何去面对它了。

在一次迎春杯的竞赛上，我连个三等奖都没拿到。而其他同学基本上都得了奖，这让我感到很气馁，自信心也遭受了巨大的打击。接下来的奥数课也变得枯燥乏味，我很想放弃，奥数进行曲特别哀伤。

在一节奥数课上，老师讲完几个题后，叫我们做练习题。一共三道题，都是竞赛题，其中有一道还是我最不喜欢的几何题，此题目都涉及到初中的知识，我做得一点头绪都没有，老师过来检查的时候，看到我做的步骤及答案，惊喜地说：不错呀！这些可都是些难题，你竟然全对，真是厉害，下次我给你一张试卷，再试试你的能力。听了老师的话，我顿时精神焕发，脸上的一抹红晕怎么都掩盖不住内心的喜色，自信心瞬间爆棚。

为了能在那张试卷上取得好成绩，那些天我连忙找老师帮我补习，常常奋斗到深夜。一天，老师给我的试卷卷，我取得90多分，那是我考得最好的成绩。高兴的劲儿撑破了天花板。奥数进行曲异常高亢。

两年的奥数之路，尽管路上有无数的挫折及坎坷，但是我始终相信坚持就是胜利，我会迎难而上，不屈不折的坚持下去。你听，奥数进行曲又在演奏，时而高亢，时而低回，时而欢快，时而哀伤

奥数考试作文【篇7】

这个星期三，我迈着沉重的脚步进了奥数教室，又在这个星期五怀着无比激动的心情走出了奥数教室，怎么在短短的七十二小时里面会有这样的一百八十度大旋转呢？这事还得从上个星期说起……

上个星期，老师宣布，下个星期三进行奥数期末考试。这时，全班都“啊―――”了一声。那时，我的心里忐忑不安，因为，我们上奥数班的同学都知道，要是在期末考试的时候分数较低，就会被奥数班淘汰的，我也不例外。我想要是被淘汰了的话，爸爸知道了准会大发雷霆的，所以我一定要考好，并且要考进前三十！因为奥数班里有六十人，每个人都很出色，能考进前三十名的几率才有百分之三十呢。

到了考试时，我的心扑腾扑腾地跳个不停，每走一步都要犹豫一会儿，最终，还是迈着沉重的步子走进了教室。这时监考老师进来了，全班立刻变得鸦雀无声，只能听见监考老师的脚步声。等卷子发下来，我一看，哇，是如此的简单！我飞快地把卷子给over了，可是，只有一道题我不会，我冥思苦想了好久，还是没有写出来。这时，老师的一声“交卷”打破了周围的宁静，我交上卷子，再次迈着沉重的脚步走出了教室。

到了周五，老师发表成绩，我居然打了八十分！这时我一蹦三尺高……

奥数考试作文【篇8】

眨眼间，很快就学完了二十天的奥数，艰难的一天马上降临了，那就是奥数考试。那天上午，老师讲评完复习题，发下卷子，开始了考试，那一瞬间，那一刻间，我都紧张万分，抓紧铅笔，飞速写起，边做边检查，心里装满了细心，细心，再细心，我仿佛看见细心钻进了我耳朵里，鼻子里，眼睛里，嘴巴里，每个部分都是细心。满分一百三十分马上就要接近了。

发试卷的那天，我抓起卷子看了看，考得果然不错，只扣了两分，成了一百二十八分，我又仿佛看见细心和我告别了，离开了我，高兴匆匆忙忙地赶来了，跳进了我心里，我情不自禁地喊起了“耶”。开心不知从哪冒了出来，三个一群，五个一伙，手拉手，唱着歌也来了，它们都进了我的身体，放学了，我开开心心地向妈妈汇报。奥数考试真令我难忘。

奥数考试作文【篇9】

天早上9点的时候我参加了学而思的数学解题能力展示。早上起得晚，因此赶到那里也迟到了，一进教室，其他同学已经开始答卷了。我迅速地签完到，坐到了指定的位置上开始认真地答卷。

第一道基础的计算题：101×20xx×121÷1111÷503=，我一看就晕了，我根本看不出有能简算的地方!只好傻算了。

bf6厘米、fd10厘米，abc的面积比ced少5平方厘米。

这道题我之前没看清题，把比ced少5平方厘米想成了比afdc少5平方厘米了，当时脑子就晕了想：这咋算啊！出题老师弄错了吧！但是一想，这可是基础知识啊！我这才重新读了一遍题，并顺利地做完了这道题。

做完我会的题就回过头来做我做不出来的那一道题：abcd+e×f×g×h=20xx，abcdefgh是1~8中的不相同的数字，求abcd是几。

我试着试着，老师提醒了一声：“快点了！还剩十分钟！”我一听，急了，便开始乱试，“5分钟了！”我迅速填完答题卡，又闷头苦试去了.

“铃！”随着铃声，监考老师叫我们停笔，可我还没试出来呢！唉！算了，就这一道题，没事儿！我恋恋不舍地看着老师收完卷子，才松了口气，这个时候即便试出来也不可能从老师手里抢过来了！

老师让我们排好队，乘坐电梯，下楼去跟等待的家长汇合。电梯门一开，好家伙，大厅里人头攒动，留出了一条窄窄的通道，这就是夹道欢迎啊。

我看到了妈妈，她也看到了我，我冲她一微笑，她用胳膊把我搂了过去，说：“看你这表情，就知道不咋地，呵呵。”

真好，没批评我。

妈妈建议我把这件事画出来，画完后，我讲给妈妈听，她特好奇，建议我写出来，写完后，她特高兴，一个劲地表扬我写得好。

我真高兴！

奥数考试作文【篇10】

我熟悉的人很多，他们就犹如一枚枚五彩缤纷的贝壳撒落在我的脑海中。其中有一位“学而思”的老师让我一看到这篇作文的题目就像起了他。他瘦瘦的，脸上总是笑眯眯的，肚子里装满了知识。问我他是谁？他就孙永光老师。

记得有一次，孙永光老师给我们出了一道难度很高的工程问题让我们解答。我左思右想，终于理出了点头绪，开始奋笔疾书。这时，老师来到我身边，伏下身子，看我的解题过程。他像发现新大陆似的大叫：“啊，你掉进了计算这个陷阱啦。”同学们听了，笑得前俯后仰。我连忙改正，让老师批改。“你确定吗？”我连忙摇摇头。可你还是做对了。”说着给我敲了好几个章。这句话又把同学们逗乐了。

过了几分钟，还是只有我一个人回答出来。老师便说：“那就请叶芷彤小朋友来解答吧。”面对这么多老师、同学，我犹豫地站起来。此时，胆小、文静的我脸以通红，急得像热锅上的蚂蚁团团转，腿也在发抖。同学都开始小声嘀咕。这是，孙老师说：“她第一次回答我的问题，一定太激动了。”顿时，我放松了心情，大胆地说出了解题过程。老师向我投来赞扬的目光。

孙永光老师是我奥数的启蒙人。孙永光老师就是我最熟悉的奥数老师。

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文章来源：http://m.swy7.com/a/5251172.html

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