传统节日记录怎么写(汇总十三篇)

一天就要结束了，在你心中有什么感想呢？让我们一起认真地写13篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的传统节日的日记怎么写，欢迎大家分享。

传统节日记录怎么写 篇1

迂回的小巷，斑驳的青石板，墨绿的青苔，那凹凸不平的褶皱就像老树身上脱落的树皮，长在岁月的光辉里，却注定要在岁月里失去光华，在喧嚣中被掩盖真容。

多年之后的今天的清明，再次来到这乡间小巷采艾草，想起几年前春日阳光透过层层叠叠的绿叶在青石板上，在草丛中，在青团的蜜汁中流过，此处的清明不是“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来”的'凄凉悲哀伤，而是活泼的，我与父母边采艾草边踏青，乐在其中。空气中弥漫着艾草的清香，我走着。

“这里的艾草不能乱摘的，这是我自家的。”一声粗犷的乡音，带着厚重的乡调传入耳中，我正兴致的采着，父亲犹豫了一下，又答：“那阿姨，我来买点吧。”细一看，那原来是为老妇，身着朴素，脸上的皱纹显露出岁月的沧桑。原来这快是老妇的田，我们便随着老付进了他家要付钱。

那老妇与他的老爷子的小屋十分简陋，大概也就20来平方，并且那老妇是没有手机的，还是借的手机让我们付的钱。我摘了如许的艾草老妇却只是淡淡一笑，说：“10块钱给你了吧。”我有点惊讶。

老妇和那老爷子都十分淳朴，穿的很简陋，但又不失那一份整洁，原来他们也正做青团子呢，他俩采用的是最传统的做青团方法，煮熟的糯米粉要先和艾草榨成汁混在一起，烧着的柴火散发出糯米香，这种香只有在乡间才能感受到的，老头子拿着一把木锤匀锤，在老妇翻动的糯米团中，每一锤都是那么有力均匀。我看着有点怕，怕老爷子的锤没握好就砸在老妇手上了，可他们配合是如此默契，恰如其分。

我们在一旁看着，惊讶于他们的配合之默契，又感动于他们那份淳朴。“吃几个吧。”老妇平淡的说到，我们品尝这裹上松花粉的一团团的青团，软糯香甜，相比市场上那些黑心商家，这不知好多少。她抬起那双柔和而宁静的眼，又带着厚重的香音微笑着说：“小伙子吃一个吧！”

我们又买了几个青团，不禁要挥手告别了，“下次见！”，可我不禁难过起来，这一次见面也许是永别，下次可能就见不到了，我凝然的双眼闪出愁怨：世间像这样的人，还有几个呢？

小巷依然是那么悠长，墨绿的叶子，落下几点细碎的阳光，那座小屋披着午后的光韵，默默守候着，将这美好品质传承下去。

传统节日记录怎么写 篇2

今天是农历五月初五，是中国传统节日——端午节，又称龙舟节，因传说战国时期的楚国爱国诗人屈原在农历五月初五跳汩罗江自尽，后来人们就将端午节作为纪念屈原的节日。

端午节的习俗有：吃端午粽、赛龙舟、挂艾草，还有用艾草洗澡。在这些习俗中，我最喜欢的是看龙舟赛。可是，今年因为疫情的影响，各地的龙舟赛都取消了，我非常失望，爸爸妈妈看到我失望的样子，决定在家里举行一场别开生面的“龙舟比赛”，我对这件事情半信半疑。晚饭过后，我们全家真的开始准备龙舟比赛啦，妈妈把被子做成了龙舟的样子，爸爸把枕头当成鼓，我和妈妈拿着棍子当“桨”，狗狗“椰子”在一旁加油，我们的队伍叫火龙队。

比赛开始了，爸爸打着“鼓”，我和妈妈划着“桨”，“椰子”兴高采烈地扑来扑去，好像在喊：“加油！”爸爸又扮演主持人说道：“水龙队已经到了双龙门，其他队伍加油啊！”我和妈妈一听，更起劲了，爸爸打“鼓”打得手都通红了，大声喊到：“大家使劲划，加油！”我使出全身力气划“桨”，我向左边瞄了一眼，发现冰龙队准备反超我们，我又向右边看了一眼，还落后水龙队一米，我开始着急了，啦啦队“椰子”比我还着急，不停的上蹿下跳，“加油啊！”妈妈大叫到，我的手臂实在太累了，已经不听使唤了。这时，离终点越来越近了，三米，两米，一米，冲呀，我们费了九牛二虎之力，是第一个冲过终点的，耶！突然，“咣当”一声，只见我们连人带“船”的一起摔到了床下，三个人“哈哈哈……”笑得前仰后翻。

端午节就在我们的欢笑声中度过了。

传统节日记录怎么写 篇3

源远流长，博大精深，这是中华传统文化所具有的特质。但在当今各种“变异”文化的冲击之下，人们开始亵渎传统文化，把文明积淀看作炒作的工具。这怎能不令人担忧？坚守传统文化的本真，守护心中那泓清泉迫在眉睫。

曾几何时，我们悄悄地淡忘了李白、杜甫，淡忘了那清新自然、沉郁顿挫的气质和风格。微博时代的我们，早已习惯了“蓝精灵体”，习惯了那句例行公事的套话：保护中国传统文化“元芳，你怎么看？”殊不知，在我们戏谑调侃之时，传统文化在离我们渐行渐远。半文半白的“甄嬛体”在社会上风靡一时，不痛不痒、无病呻吟的“琼瑶体”居然号称能够“医治心灵创伤”。这时的我们，情何以堪！

当“举头望明月，低头思故乡”被修饰、被改造得面目全非，我们该作何感想？一片真切的思乡之情被无聊地调侃，这是一种怎样的悲哀！对于中国沉淀已久的文化，我们虽然没有能力去完全深谙，但是也没有理由不保持它自然之美的本性，更没有资格去胡编乱造，去挑战先人们高超的文学功底。因为我们生在一个有着古老文明的国度，所以我们要坚守本真，不要丢失了对传统文化应有的崇敬和敬畏之心，在传统文化调侃中迷失前进的方向。

在网络高度发达的信息时代，人们追求适宜的'精神愉悦本无可非议。但是各种不伦不类的体例的出现却是一个不好的征兆。一个国家、一个民族，如果连自己的文化都保护不了，那还有什么存在的意义呢？当我们对“TVB体”、“流氓体”朗朗上口津津乐道的时候，我们是否能够听见那一声声来自于几千年前的天空的无助哀号？

坚守传统文化的本真，并不是要我们一成不变地照搬先哲的思想，创新和突破是必要的，毕竟，那是人们前进的动力源泉。坚守本真，意味着天空的圆月依然是圆月，它是一轮思乡的月，而非被人们俗化了的月亮；坚守传统文化的本真，意味着那融在酒中的是一片真情，而不是被整饰得面目全非的一潭污水。坚守传统文化的本真，给先哲们一份尊重和敬畏，不要矫揉造作，不要画蛇添足，更不要将经典俗化。

保持一颗敬畏之心，坚守传统文化的本真，让自然和谐的春风吹向每一个角落，让传统文化之树绽放鲜花朵朵，滋润万物。

传统节日记录怎么写 篇4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”背起这段古诗，我们翘首盼着的春节也到来了。

春节的前一天—除夕，当然要吃一顿团圆的年夜饭啦。传说这一天是“年”肆虐的日子，人们为了平安度过这一夜，除了很小的孩子，谁也不敢睡觉，都坐在一起闲聊壮胆，逐渐形成了除夕守夜的习俗。“吃饭啦！”妈妈喊道。一听，我就像闪电似的冲了过来，我顾不上洗手，口水直流，有红烧肉、火锅、清蒸凉菜……还没等全家人反映过来，一块红烧肉就到了我的肚子里。“宁宁，你慢点，别咽着了。”妈妈关心道。爷爷笑嘻嘻地说：“让她吃吧，今天的菜多。”“爷爷真是大方，”我回答。

今天可真是开心的一天。

传统节日记录怎么写 篇5

春节是我国的一个重要的传统节日，每当到了春节，家家户户都会贴起对联，人们为什么要这样做呢？这还要从一个故事说起。传说中，有一只叫做“年”的鬼，只要到了每年的农历初一，“年“就会出来吃人，又一年的农历初一，“年”又出来吃人，突然，一位村民发现了“年”，并挥动着手中的红布，“年”一看见这块红布，吓了一大跳，并急急忙忙地逃跑了。后来，人们知道了“年”最怕红色，从此，家家户户都在门前贴红色的对联、门神等，这样，春节贴对联的做法就这样流出下来。

每到春节，我们当地还有舞狮子的习俗，那天我和爸爸妈妈去看舞狮，我们来到拥挤的人群中，好不容易找到一个好地方看舞狮，表演开始了，只见一个人拿着一双棍子使劲地向大鼓敲了几下，只听见“咚”的一声巨响，就有几只不同颜色的“狮子”走了出来，随着鼓声越来越响，几只“狮子”跳得越有劲，而且“狮子”还会眨眼睛呢？如同几只真的狮子在跳舞，栩栩如生。

每年除夕之夜，每个孩子都能收到长辈送的“压岁钱”，那么，“压岁钱”是怎样来历的呢？原来，传说中有个叫“祟”的小妖，每年的三十夜，它会摸熟睡的孩子的头，孩子就会变傻。又一年的三十夜，“祟”又如约地来了，有户人家的孩子睡觉时把红纸包着的“压岁钱”放在枕边，当“祟”正靠近他时，红纸突然发出一道亮光，“祟”惊慌失措地逃跑了。因此，大家叫那钱为压祟钱。“祟”和“岁”发音相同，后来叫压岁钱。

其实每一个红包都带着长辈的一份祝愿与希望，无论它是多少，传说中为什么它会发光吓跑“祟”，也许就是大人的希望象神一样保护着每个孩子。

春节这个传统节日真有意义！

传统节日记录怎么写 篇6

你知道我最喜欢中国什么传统节日吗？对啦，我最喜欢的就是春节了。瞧，大街小巷，张灯结彩；听，鞭炮声，此起彼伏。大家欢呼着、嬉笑着，兴高采烈地互相祝贺着：“过年了！新年好！”

大年三十，我早早地起床了，吃完早点后，和家人来到姜堰步行街。步行街两边的商场里不间歇地播放着“恭喜发财，恭喜发财……”的音乐，摆放着琳琅满目的商品，等着客人来挑选。步行街上人山人海，有做各种买卖的生意人，有卖糖葫芦的，有卖棉花糖的，有卖捏泥人的，还有的再卖各种各样的挂链饰物……还有各种各样的游戏，有套圈，有跳磞床，有钓小鱼……。我和爸爸很快发现了炫酷的射击游戏，我们迅速就加入了“射击大军”的行列，我先将腿扎稳，左脚在前，右脚在后，再将枪杆架在我的肩上，瞄准前方目标——气球，果断开枪，“中了！中了！”然后我们又玩了蹦床，品尝了美食小吃，在步行街逛了两个多小时后我们满载而归，拎着大包小包的“战利品”回家了。

下午，全家人围在一起包起了春卷。我们包的春卷各有特点。奶奶包的春卷是圆柱形的，野菜馅包得很紧；妈妈包的.春卷有点松，一看就是个生手；爸爸包的春卷五花八门，有方形的，有长方形的，还有三角形的，看来爸爸无时无刻不在创新；我包的春卷集众家之长，奶奶连夸我包得好。

吃年夜饭时，我收到了爷爷奶奶和爸爸妈妈给我的红包——压岁钱，很是开心。饭后，爸爸带我在院子里去放鞭炮，爸爸先点燃一根香，将香头点燃鞭炮的引线，“吱吱”引线被点燃了，鞭炮“吱溜”一声窜上了天空，声音震耳欲聋。天空中立刻出现蓝的，绿的，红的，黄的，紫的……五彩缤纷，万紫千红的。

放完鞭炮后，时针差不多指向晚上8点了。我们守在电视机前，等待着观看春节联欢晚会，边看边品尝着春卷。春节联欢晚会的节目中，我最喜欢相声、小品、魔术表演了，很开心。就这样在欢声笑语中我不知不觉睡着了。

春节是我国的传统节日，在欢歌笑语中送走了过去的一年，迎来了充满希望的猪年。在梦里我还对自己说：我又长大了一岁，我会更加努力学习，不让爸妈为我操心。

传统节日记录怎么写 篇7

中国就剩下5000年的悠久历史，传统节日也是对历史的一种纪念，对神话传说的一种纪念。中国的传统节日有春节，端午节，清明节，七夕节。

中国的传统节日也具有悠久的历史，例如中国的端午节就是为了纪念中国古代楚国时候的屈原。屈原在自己当时所生活的黑暗的社会之中是一颗明珠，他不怕黑暗，他勇于坚守自我，有一头现实做斗争……他最后是投江而死，人们为了纪念他举办划龙舟比赛。划龙舟这个比赛最能够体现人们的团结协作，勇往无前的精神。端午节还有另外一个习俗就是包粽子，人们在端午节这一天用绿竹叶包着香甜的糯米，再放在锅中蒸一只，那简直就是人间美味。包粽子同时也可以体现一个家庭的和睦。

在春节这一天，人们走街串巷，与自己的邻居亲朋好友拜大年。每个人的家中都会摆着美味的水果，零食来供来到家中拜年的客人所食用。在春节这一天晚上，每个家庭都会围坐一桌来观看春节联欢晚会。春节联欢晚会中体现了喜气洋洋的精神。在春晚结束之后，每一个家庭都会在自己的家门口来放鞭炮，美好的寓意就是为了驱赶不美好的事情。当初夕夜12:00的时候，每家每户都出门放着烟花，当站在窗口看这些烟花的时候，感觉是最美的瞬间。

中国的传统节日不仅有。端午节，春节同时也有七夕节。七夕节是为了纪念牛郎和织女的爱情。他们有最为美好的爱情，但是却没办法相守在一起，每年只能在七夕这一天通过鹊桥来相见，因此七夕是中国的爱情节，是中国有情人值得纪念的一天。

中国的传统节日有很多，也有不同的寓意，都是悠久的历史所流传下来的。

传统节日记录怎么写 篇8

一、活动背景

节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节，有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传说；有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗；有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗；还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互祝贺新年万事如意等风俗……

春节文化历经几千年，质是不变的，这个质就是源于生养我们的“文化之根”。春节文化的魅力，使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临，背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚，每年一度上亿人次的“春运”高潮，说明了春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗，早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。

二、活动目的

了解春节的习俗

了解春节的各地民族习惯

三、活动形式

1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。

2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，上网查询有关资料，培养学生收集整理资料并根据资料进行分析问题，解决问题的能力。

3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。

4、能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。

四、活动过程

各地民族文化的庆祝

藏族

藏族除夕那天，人们穿上艳丽服装，戴着奇形怪状的假面具，用唢呐、海螺、大鼓奏乐，举行隆重而又盛大的“跳神会”。小伙子们狂舞高歌，表示除旧迎新，驱邪降福。到了新年早晨，妇女们便去背“吉祥水”，预祝新的一年吉祥如意。

彝族

彝族根据彝历选定年节。有的与当地汉族同过春节。有的地区彝族同胞，在门前树立青松，用松针铺地，表示免灾消祸。还有的地区，在节日里杀猪宰羊，吃坨坨肉，人们互相拜访，互赠肉类和馍馍。大年初一早晨，起床的第一件事就是挑水回家。他们将一碗水和昨天的水比重量，如新年的水重，就意味着今年雨水充足。

壮族

壮族与汉族同时过春节。除夕晚上，要做好节日那天所吃的米饭，称为“压年饭”，有的地区群众称为“吃立节”，壮语为“过晚年”的意思。它预兆来年农业丰收。有的还包制有一尺多长，五六斤重的烷粑，人口少的一家人一顿还吃不完哩！大年初一清早，天还没亮人们就起床，穿上新衣服，燃放爆竹迎新，妇女们都争着到河边或井旁“汲新水”，开始新的一年沸腾的`生活。

布依族

布依族除夕之夜全家人通宵达旦地在水塘边守岁。天一亮，姑娘们便争先恐后地打水。谁最先挑回第一担水，谁就是最勤劳、最幸福的姑娘。

满族

满族分“红、黄、蓝、白”四旗人。春节时，红旗人在门上贴红挂旗，黄旗人在门上贴黄挂旗，蓝旗人在门上贴蓝挂旗，白旗人在门上贴白挂旗。这些挂旗图案优美，色彩鲜艳，象征着一年的吉祥开端。

侗族

侗族春节期间盛行一种“打侗年”（又叫芦笙会）的群众活动。这种活动类似汉族的“团拜”，只不过比“团拜”显得更加欢乐、热烈。这种活动一般是由两个村庄共同商定举办的。两队在广场上正式举行芦笙歌舞比赛。这时两个村庄的观众，伴随着乐曲，翩翩起舞，尽情地欢乐。

白族

云南白族人过年时，有一种叫“放高升”的庆祝活动。所谓“放高升”就是用整棵的大竹子，在竹节里装上火药，点燃以后可以把整个大竹子崩上天空百十丈，成为名副其实的“高升”。有的地区的白族同胞与苗、壮族一样，从春节到元宵节，都在进行“抛绣球”活动。凡接不住绣球的，要赠给对方纪念品，多次失球而又赎不回纪念品的人，就是表示愿允爱情了。

土家族

春节期间，土家族人民要举行隆重的摆手舞会。摆手舞会是土家族比较流行的一种古老舞蹈，包括狩猎、军事、农事、宴会等70多个舞蹈动作，节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，情调健康，不用道具，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。

傣族

泼水节是傣族的新年节日，是傣族一年中最盛大的传统节日。谷雨开始那天定为“泼水节”。在三四天的节日里，人们相互泼水，表示洗去身上的陈年旧土，祝福新的一年幸福平安。

黎族

居住在海南岛上的黎族人，每逢春节到来，家家户户都要宰猪杀鸡，摆上丰盛的佳肴美酒，全家围坐在一起吃“年饭”；席间全家还要欢唱“贺年歌”。初一、初二、全村青壮年男子，还要举行一次“春节围猎”。这一天的猎物全村共享。有趣的是在分猎物时，先将全部猎物的一半发给第一个击中猎物的射手；另一半由大家平分。孕妇可分得两分，过路人恰巧相遇，也可分得一份。

青年围成一圈徒手跳舞。

高山族

高山族的人们在春节里身着艳丽的民族服装，成群结队欢聚在村边寨头畅饮美酒，并在乐器伴奏下尽情歌舞。有的村寨还举行叉鱼比赛，开展背篓球竿球等体育活动

春节习俗

扫尘

“腊月二十四，掸尘扫房子”每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。

贴春联

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

贴窗花和倒贴“福”字

在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

年画

春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。

守岁

除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。

爆竹

中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

拜年

新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。

五、活动结果

通过本次活动让更多的同学了解春节文化，领略中国文化魅力，让我们更加热爱我们的节日，春节。通过这次活动，让同学学会自主学习，形成良好的沟通与合作的互动能力，增进同学间的感情。

传统节日记录怎么写 篇9

每年阴历5月初五为端午节。端午节是国内民间的传统节日，端午节又称重午节。关于端午节还有一道儿歌：“5月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”

但今天的端午节，更多是为了纪念爱国诗人屈原。相传赛龙舟，就是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投到江河，是为了不让鱼蛟虾蟹吃屈原的遗体。在这里，我给大伙讲一个屈原的故事。相传春秋战国时期，中原大地以齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国为雄，它们各国之间为争夺土地，使中原大地战火连天。

当时，屈原是楚国的左徒官，他劝楚怀王要仁治，不要听信小人谗言，可怀王不但不听，还听信谗言革职屈原。悲愤痛心的屈原，便写下了不朽的诗篇——《离骚》和《天问》。公元前278年，楚国被秦国攻破，屈原精神遭到了很大的打击，面对国破家亡，百姓疾苦，自己却没有办法，于是在极度失望和痛苦中，抱石投入长江东边的汨罗江。闻讯赶来的楚国百姓纷纷划船，到江中打捞屈原的尸体，并拿来了粽子投入江中喂鱼蛟虾蟹，让它们不要啃吃屈原的尸体。两千多年过去了，但诗人屈原的形象却依旧留在大家心间。现在，每到阴历5月初五，大家就要划龙舟，吃粽子，来纪念这位伟大的诗人。

当然，各地的风俗习惯不尽相同，但都要吃粽子、插艾叶、戴香包、赛龙舟。大家这儿除去上述的这部分，还有送绿豆糕、吃绿豆糕的习惯。

我喜欢端午节。由于这天不只可以吃到粽子和绿豆糕，而且还能表达大家对伟大爱国诗人屈原的怀念。

传统节日记录怎么写 篇10

春节是中国最富有特色的传统节日。它标志农历旧的一年结束，新的一年已经开始。春节是我国一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日

调查时间：

20xx年xx月xx日

调查目的：

现如今，大家都抱怨年味越来越淡，进行春节习俗的来由进行调查，是期望大家能够经过对春节习俗的了解加深对中国传统文化的了解和认知。

调查人员：

郝慕伦

调查方法：

上网搜索

为什么要拜年

拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达完美祝愿的一种方式。我们通常明白的是正月初一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊长，以吉祥语向对方祝颂新年，卑幼者并须叩头致礼，谓之“拜年”。

为什么要贴春联春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的.长方形的桃木板。上头写上“神荼”，“郁垒”二神名，以驱鬼避邪。

为什么要守岁

相传，玉皇大帝的小女儿贤惠善良，她爱上一个穷小伙子。玉皇明白后十分恼怒，把小女儿打下凡间跟着穷小伙受罪。多亏王母娘娘从中讲情，玉皇才勉强封了穷小伙

“灶王”一职。玉皇的小女儿也就成了“灶王奶奶”。

灶王奶奶深知百姓的疾苦，常以回娘家探亲为名，从天上带些吃的、喝的、穿的、用的东西回来分给大家。玉皇对此十分生气，就规定灶王爷夫妻一年只能在腊月二十三回天宫一趟。

为了能从天上多给人们带些东西回来，灶王奶奶是想尽办法收罗，今日弄些豆腐、明天弄些肉，后天蒸馒头，大后天打酒，一向到除夕晚上，才将东西收罗的差不多。为了人们能过个好年，灶王奶奶连夜赶回人间。家家户户的人们则是一夜不睡觉，点起旺火、香烛、燃响鞭炮，迎接灶王奶奶回到人间。

传统节日记录怎么写 篇11

明天就是了，我从来都没有像今天这样兴奋过。我坐在桌前，准备给妈妈一份惊喜。

带着异样的心情，我认真地写下了第一行字：”祝亲爱的妈妈母亲节快乐！“妈妈每天辛勤地工作、学习，还要照顾我和妹妹。妈妈的种。种辛劳多得不知从何写起，我想了又想，继续写下去，”几年来，您每天都在学习，您还对我说：‘不学习就跟不上这个时代，就不能更好地工作，你看你爸爸工作那么忙，还在读博士呢，爸爸这样也是为了跟上这个时代的发展。妈妈也在不断努力，争取考上注册师，那样妈妈的工作就能干得更好了。’妈妈，我也要像您和爸爸一样努力学习。“

写到这儿，我情不自禁地抬起头来，妈妈就坐在我的对面，她正在专心地学习，丝毫没有察觉到我在看她，这时我的心里十分惭愧，妈妈每天不但要学习，而且还要工作，而我呢！我的主要任务是学习，但是我并没有完成好任务，每天只想着玩，上课不认真听讲，随便说话、做小动作，有时还影响周围的同学，作业也不好好完成。老师多次指出过我的这些问题，可我就是控制不住自己，总是改不了。老师没有，只好请妈妈去学校，妈妈虽然非常生气，但她尽量地克制住自己，没有打我，还耐心地给我讲道理。

想到这些，我又在纸上写道：”妈妈，我发誓今后要好好学习，改正自己的错误，不再辜负您和老师对我的期望。也希望亲爱的妈妈和老师能原谅我以前的顽皮。“

台灯发出柔和的光，此时的妈妈是那么的美丽，那么的和蔼可亲。我又用电脑为亲爱的妈妈打印出一张精美的节日，上面的图案是两个可爱的小精灵捧着美丽的鲜花祝福他们的妈妈，我想：这多像我和妹妹捧着鲜艳的鲜花在祝福我们的妈妈呀！

妈妈，我衷心地祝您母亲节快乐！

传统节日记录怎么写 篇12

活动时间：20xx年x月x日下午3：00——5：40

活动地点：中班

活动人员分配：

xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。x老师负责放音乐及组织幼儿如厕和拿去食品。x老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。x老师负责班级物品领取及简单卫生打扫。

活动具体安排

12：50——13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。

15：00开大门迎接家长。

15：10第一项活动：制作月饼

过程：

1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝并制作月饼。

2、介绍制作的工具材料。

3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）。

15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。

15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水。

16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）

目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动。

1。音乐游戏：卷白菜

过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中。

2、音乐游戏：七个半跳

过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

3、预备游戏《田纳西》

小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。

4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）。

动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮》。

16：40——17：00

1、幼儿及家长休息、如厕、喝水。

2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐。

17：00——17：30

1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）。

2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

传统节日记录怎么写 篇13

一、主题背景：

中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分。但时下我们对洋节付出的情感明显多于我们自己的节日。我们记得情人节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母亲节甚至是父亲节的来历，但我们却往往忽略了我们的传统节日。在我们的忽视中，端午节寂寞了一年又一年，重阳节冷落了一次一次，清明节若不是与一部分人的哀思联系在一起，恐怕我们早已忘记了它的存在，更不要说它的深刻内涵了。

大树不能断根而叶茂，民族也不能忘本而繁荣，传统文化是我们民族的根，是我们赖以生存在的土壤、营养，在洋节铺天盖地的中国社会里，我们的传统节日再也不能默默无闻、倍受冷落了。我们既要提醒成年人记起我们的传统节日，更要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节日里，感受祖国传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，因此，我们要让孩子逐步地熟悉中国的传统节日，理解中国的传统节日，继而热爱中国的传统节日。

二、活动目标：

1、了解有关中国传统节日的由来、传说、风俗以及文化等，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，感受中华民族悠久的历史文化。

2、通过各种活动培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力，培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。

3、通过活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。

三、活动内容：

（1）阅读有关中国节日的文学作品

借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与中国传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的内涵。

（2）了解与传统文化相关的历史名人很多的节日与一定的历史名人联系在一起，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。

（3）了解民俗风情。

通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间习俗，开展综合实践活动参与到各地民族的习俗中去，亲身感受传统节日的人文魅力。

四、活动过程：

第一阶段：

活动目标：培养学生、提出问题，与他人合作的能力。

活动内容：确立主题，设计方案

1、传统节日有哪些。

2、传统节日的来历和形象标识。

3、传统节日的生活习俗有哪些。

活动方式：讨论、谈话、小组合作调查

活动步骤：

1、谈谈对中国传统节日的认识。

2、本次综合实践活动想研究什么？为什么？确立出研究主题

3、按自愿结合的原则分组

4、各小组设计活动方案

5、交流，全班相互补充，不断完善活动方案

第二阶段：

活动目标：培养学生的观察能力，调查分析能力，收集、处理信息的能力。

活动内容：指导学生调查、访问，收集传统节日的来历、传说、习俗及文化等。

活动方式：分组调查、访问、收集并记录

活动步骤：

1、调查、访问前的准备

2、分组或个人调查、访问、收集、记录

3、利用现代化的信息技术收集资料

4、整理收集到的资料，小组内将收集到的资料进行归纳整理，相同的归并，不同的列出目录，并分类装订，一方面为全班交流做准备，同时又是归纳学习的过程。

第三阶段：

活动目标：培养学生对中国传统节日的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画、音乐进行表达能力。

活动内容：汇报调查情况并展示个人最感兴趣的关于传统节日的资料。

活动方式：

1、对学交流 2、展示汇报 3、小组讨论

活动步骤：

1、把自己的调查、观察的内容在小组内交流、汇报

2、展示、自己最关心的传统节日的知识。

3、合作总结本组的收获，并选择本组的汇报方式。

第四阶段：

活动目标：激发学生热爱中国传统节日及民族文化，热爱生活的情感。

活动内容：“走近中国传统节日，感受民族文化魅力”

活动方式：以自己喜欢和擅长的方式汇报收获，全班交流共享。

活动步骤：

展示学生们在活动中调查和发现的有价值的资料。

五、活动评价：

评价资料、学生表现、合作精神等。

六、活动注意：

1、科学、有礼貌的进行调查访问

2、准确、及时的汇总、分析资料

3、有问题与困惑时学会寻求帮助与合作。

4、活动中注意安全。

文章来源：//m.swy7.com/a/5258702.html

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