初一作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的中考满分作文800字加赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一作文 篇1

笑对挫折——我们应该拥有的心境！

漫漫人生，坎坎坷坷路，悲欢离合情，于此任何人都不能超越，无论你是伟人还是草民。不仅如此，对于人生道路上的每次挫折，为同品味的人，其态度以庶几不同──有人却步而惆怅，有人停滞而犹豫，然而更多的人则是清醒自奋蹄。比如，屈原流放而作离骚，司马迁遭贬而做史记 ，李时珍三次落第终着本草纲目 ，还有近代许多实业家的成功之路，也无一不昭示着这个事实。

挫折，人人都要遇到，并且挫折产生痛苦。但这种痛苦事实上往往又是来自心底深处，比肉体疼痛远要凶猛和残酷。然而，挫折又是一种挑战和考验。培根曾言：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”挫折的背面是痛苦。但“痛苦与欢乐处于同一深度。”因此生活道路上有挫折就有痛苦，有痛苦就有欢乐，没有人有能力能把他们截然分开。

大凡我们每做一件事，总希望多一点欢乐少一点痛苦，多些顺利少些挫折，这是自然的，但事实似乎总爱捉弄人总爱给人以更多的失落。记得在一本书上看到这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。天真的小孩看着里面蝴蝶那痛苦挣扎的样了于心不忍，便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以到出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然这只蝴蝶的`欢乐随着它的灭亡而消失了。尽管这是自然现象，但于瞬间人生，道理是一致的；承受欢乐必先承受痛苦，磨炼、挫折、挣扎，这些都是一个人成长必经的过程。

初一作文 篇2

我叫xxx，今年13岁，脸上最大的特点就是带了副眼镜，我喜欢助人为乐，不管是学习还是生活，能帮就帮。

有一次，我还在读二年级，学校组织春游，恰巧听天气预报说那天下雨，同学们都很着急，都在担心会不会取消春游改上课，但学校广播说风雨无阻，但要带好雨具，我们都很高兴。到了第二天，我穿了件雨披，打算去学校，但是突然想到可能有同学会没带，于是吵着要带把伞去，以防有同学没带，家人本不同意，但后来也没办法，只好让我带去。最后，总算是没有下雨，不过我的雨伞可就无用武之地啦。

我也很胆小，但不是天生的.，促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈妈的影响就爱看法制节目，听闻了许多绑架小孩、小偷强盗等等，所以对于这类事情很害怕，害怕有一天会降临到我头上，但是，也有好处。我的志向是当法官，最初让我产生这一想法的还是因为电视，法制节目看多了，自然也看过很多法官判案，我尤其喜欢法官的锤子，敲起来很好玩，所以我就立志>长大了要当法官。后来长大了，就觉得儿时的想法很好玩，但志向依旧没变，因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。

我爱看书，不分种类，只要不是恐怖的，我都有兴趣，俗话说：择书如择友，一本好书可能影响你的一生，黄金屋也是书里出来的。因此，我经常让我父母帮我买书，家里的书可算是数不胜数了，但是，学无止尽嘛，我要争取博览群书！

这就是我，一个平凡又与众不同的女生。

初一作文 篇3

Miss Wang is my English teacher。 She looks very young。She's about thirty years old， she has long hair，two big eyes and small mouth。 She is funny ， but she is strict with us。 She wants us to study hard， Her lessons are interesting。 We are very happy in her class and we all like her lessons。 She is a good teacher， we all like her。

王老师是我的.英语老师。她看起来很年轻。她大约三十岁，她有一头长发，一双大眼睛和一个小嘴巴。她很搞笑，但是，她严格要求我们。她要我们努力学习，她的课很有意思。上她的课我们十分高兴，我们都喜欢她的课。她是一位好老师，我们都喜欢她。

初一作文 篇4

在繁忙的生活中人们也许早已忘却了去感受自然。

许多人都喜爱春天，因为春天是万物复苏生长期望的季节，野花它们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生气勃勃，那充满生气，充满活力的清亮小河，让人有一种悠扬风采的感觉，我爱春天那温馨之香的风，我爱春天那绵绵细雨的天。

夏天是烈日炎炎的，谁都不想一人独自坐在家里。那时，人们期望有一棵参天大树来撑住烈日的强光，当你有烦恼时，那些清风会让你有重新的期望，我爱夏天的河。

秋天是红色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的'果实，让人有一种收获的感觉，那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶，让人的心里充满热情，看那河底美丽可爱的小鱼，看高飞的鸟儿和慢爬的小虫，一切都是那么美好，一切都是有种生活的乐趣，一切都是有钟憧憬憧憬美好的生活。

初一作文 篇5

脚下的路，远方的梦想

那年，她六岁。

那次，她第一次一个人离开家。

邻村的人用自行车载着她，把她送到充满泥土气息的田野里。她看着茫茫的田野，那细长的田埂对她来说，可以通向很远很远的地方。她沿着细长的田埂，一步一步地往前走，她不知道自己将走向哪里。但她知道，每天傍晚，那些在田里干活的大人们就是沿着细长的田埂走向家的，每天如此反复着。

没走多久，她听到了货郎老王的声音。她清楚地记得，那次妈妈在老王那买了一个棒棒糖给她，可好吃了。她费了好大的劲来到村道上，可老王的叫卖声越来越远。她痴痴地望着老王，看着他变成一个点消失在村道的尽头。她沿着村道慢慢走，她想知道货郎老王来的地方是不是充满了糖果和玩具。

那个时候，她天真地认为，远方一定有许多好吃的棒棒糖和好玩的玩具。那个时候，她多么渴望自己长大后也能像货郎老王一样走四方。

后来，她长大了，在一所学校读书。

读着读着，她就很想知道卖火柴的小女孩的家有多远；读着读着，她就很想知道课文中的故宫到底是什么样；读着读者，她就很向往鲁迅笔下的酒馆和茴香豆……很多时候，她会坐在书桌前，想象大海的那边是什么，想象宇宙的尽头还是宇宙吗。有时候，她也会跑去问老师，长城真的有那么长吗，珠穆朗玛峰真的有那么高吗，天山真的有那么美吗？老师只是轻轻地摸摸她的.头说：“长大了，你自己去看看就知道了。”

那个时候，她的心里种下了一颗要去远方的种子，远方似乎有一种魔力在吸引着她。

现在，她慢慢明白，远方就是梦想开始的地方，远方就是梦想实现的地方。现在，她也慢慢明白，坚实地走好脚下的每一步，远方就会向她慢慢靠近。

远方，很远吗？很远。

远方，很远吗？也不远。

【点评】

一、审题。

“脚下的路，远方的”，首先要分析“脚下”与“远方”的关系。“脚下”说明在追求“远方”的道路上，要踏踏实实，从一点一滴做起，不要好高骛远，关键是要表达出“从脚下出发”让我得到了什么收获亦或者是情感体验。审题可知，“脚下的路”指的是现在，我们在当下的各种努力与实践；“远方的”是未来，也即我们通过当下的努力在将来要达到的目标。这样，我们可引用“家”“希望”“理想”“梦想”等词语补充题目。

第二，立意。

本文可以从多个方面入手：第一个方面，可以写自己在追寻梦想的道路上，应当保持怎样的态度，如何才能够“致远”。第二个方面，可以写自己对“勤奋踏实”这种精神的理解，如何做到勤奋踏实？勤奋踏实对于我们的人生有怎样的意义？无论怎样写，最后都要收束全文，写保持“勤奋踏实”给“我”的益处；第三个方面，可以写“我”是如何脚踏实地，切身实践“从脚下出发”这一精神理念的，这种勤恳踏实的生活态度对自己的帮助和影响。

第三，选材。

可以把我们为了实现将来的梦想而正在进行努力的行为、事迹作为写作内容即可，如现在苦练书法，想将来成为书法家。现在保护鸟类，将来要成为一个生态学家等。本文可以写记叙文，也可写成议论文，表达“希望在远方，路在脚下”的主题和观点。

初一作文 篇6

清风徐徐，月华如水。书桌上的台灯洒下一片柔和的光，映照着手中的那本泛黄的书卷。我轻轻地翻动着书页，思绪也随之飘荡，仿佛回到了那个充满诗意的夜晚。

那是一个中秋之夜，我独自一人漫步在江边。月光如银，洒在江面上，波光粼粼，如梦如幻。江边的垂柳在微风中轻轻摇曳，仿佛是在向我诉说着什么。我静静地站在那里，感受着大自然的恩赐，心中充满了宁静与祥和。

突然，我听到了一阵悠扬的琴声。那琴声仿佛是从天边传来，又仿佛是从心底流出，清脆悦耳，动人心弦。我顺着琴声的方向走去，只见一位老者正坐在江边的石凳上，专注地弹奏着手中的古琴。他的脸上洋溢着一种宁静而又祥和的神情，仿佛整个世界都与他无关。

我静静地站在他的身边，聆听着他的琴声。那琴声时而高亢激昂，时而低沉婉转，仿佛是在诉说着一个古老而又动人的故事。我被他的琴声深深地吸引住了，仿佛忘记了自己身处何处。

当琴声渐渐停止，我才如梦初醒。我轻轻地走到老者的身边，对他说道：“老爷爷，您的琴声真好听。”老者微微一笑，说道：“谢谢你的夸奖，孩子。我只是一个喜欢弹琴的老头子而已。”我看着老者，心中充满了敬佩之情。我问道：“老爷爷，您为什么会在这里弹琴呢？”老者抬起头，看着天空中的明月，缓缓地说道：“因为这里有我最爱的明月。每当我看到这轮明月，我就会想起我的故乡，想起我的亲人。我在这里弹琴，就是为了表达我对他们的思念之情。”

我静静地听着老者的话，心中充满了感动。我想起了自己的亲人，想起了那些曾经陪伴在我身边的'人。他们现在在哪里呢？他们是否也在思念着我呢？我抬头看着天空中的明月，心中默默地说道：“亲人们，我也在思念着你们。”

老者看着我，仿佛看穿了我的心思。他轻轻地拍了拍我的肩膀，说道：“孩子，人生就像这轮明月，有阴晴圆缺。我们要学会面对生活中的挫折和困难，要学会珍惜身边的人和事。只有这样，我们才能真正地感受到生活的美好。”我点了点头，对老者说道：“老爷爷，我明白了。谢谢您的教诲。”

老者微微一笑，说道：“不用谢，孩子。我相信你一定能够成为一个坚强而又勇敢的人。”说完，老者站起身来，慢慢地离开了。我看着老者离去的背影，心中充满了感激之情。

从那以后，每当我遇到挫折和困难的时候，我就会想起那位老者的话，想起那轮明月。我知道，无论遇到什么事情，我都要坚强地面对，要学会珍惜身边的人和事。因为只有这样，我才能真正地感受到生活的美好。

赏析：

立意深远：本文通过讲述中秋之夜江边偶遇弹琴老者的经历，引出对人生、亲情以及面对困难的思考，立意深刻且富有哲理。

描写细腻：对江边景色、老者的琴声和神态等描写细腻生动，如“月光如银，洒在江面上，波光粼粼，如梦如幻。”等语句，增强了文章的感染力。

情感真挚：作者的情感表达真挚自然，从对老者的敬佩到对亲人的思念，再到对人生的感悟，情感层层递进。

主题升华：以明月为线索，贯穿始终，最后通过老者的教诲升华主题，让读者也能从中获得启示和力量。

初一作文 篇7

挫折就像人生的绊脚石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龙卷风。挫折能丰富我们的人生，能锻炼我们的理智，能培养我怎么面对人生。因为人生不会道路平坦，不会风平浪静，更不会一帆风顺。

小时候我是个脆弱的孩子，只要碰到点什么事，如：摔倒、下输棋……我都会哭鼻子。有一次，我和妈妈下棋，我输了，很不服气，哭着说：“我没输，再来一盘！我就不信了。”妈妈说：“都下了几十盘了，我没空了！下次再来吧。”我不依不饶地说：“不行……我一定要赢你！”妈妈还是没陪我下。我生气地拿起棋子往地上摔。妈妈见状一下子生气了，罚我去站壁。我站在墙边，越想越不服气：别人的妈妈都会让孩子，就我妈妈从来不让我，输了，还不陪我下，我心有不甘，大声哭喊：“我没输！我要下棋……”

等我哭累了，妈妈拿来一把小椅子，坐在我面前说：“孩子，输了并不可怕，你这种不服输的精神，本应该表扬，但你先得学会，给自己思考的时间，想想为什么输，从失败中吸取教训，并认真总结经验这样才能成功！而不是像现在这样，耍赖、哭鼻子，这是弱者的表现。每个人一生都不可能一帆风顺，像这样的.失败与挫折，你还会常常碰到，妈妈希望你能变得坚强，学会笑对挫折。要迎难而上成为生活的勇者。”听了妈妈的话，我感到非常惭愧，我告诉自己要勇于面对挫折。

现在，我和高手下棋，就算输了我也不会像以前那样哭了，我会去研究对策，争取下一次打败他。人生的道路不可能一帆风顺，只有不断地锻炼自己度过一道道的难关，经过一次次风雨才能成功。

初一作文 篇8

每个人的一生中会有很多挫折，有些人因为遇到挫折便会放弃，而有些人会因为挫折变得更加努力。而那次挫折，让我变得更加发奋。

那一年，我看到电视里的舞者跳舞跳得非常美，我便对跳舞有了强烈的兴趣。我来到楼下对正在洗衣服的妈妈说：“妈妈，我想去学跳舞。”妈妈说：“你没有舞蹈细胞，你确定要学吗?”我毫不犹豫地回答她“是”。但妈妈说她只有一个要求：那就是：“你必须坚持到最后，不能半途而废。”我郑重地点点头。

于是，妈妈把我送到了舞蹈兴趣班。我看着那些女孩子穿着白色的舞裙，心想：“我也要快点学会，像她们一样翩翩起舞。”

但这一切和我想象的.并不一样。每当开始跳舞，我总是比同龄的女孩子慢了很多节拍，我每次都只好停下来看着她们跳。舞蹈班下课之后，妈妈来接我回家，我向她抱怨：“我比别的女孩子慢了很多节拍，我不想再跳舞了。”妈妈语重心长地对我说：“难道你忘记当时答应我的事情了吗?你说过你不会半途而废的。”我低下头，不说话，感到非常惭愧。

妈妈接着说：“孩子，你就因为这么一点小小的挫折就放弃，值得吗?每个人都会经历挫折，挫折并不是什么坏事，它能使我们变得更努力也变得更优秀，如果你因为这一点点小挫折就放弃了，那也太不应该了。”

从那以后，每次从舞蹈班回来，我都在家中合着音乐节拍练习，一日复一日，一个月之后，我终于学会了，在上舞蹈课时，我终于能够合上拍子和大家一起跳舞。

妈妈说得对，挫折不是坏事，当我们在生活上遇到一点小挫折，只要下定决心不放弃，总能够克服。感谢挫折，让我变得更加努力。

初一作文 篇9

大家好，我叫晓荷，拂晓的晓，荷花的荷。取名时，我爸妈正是想到了杨万里的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”才给我取了这么一个名字。怎么样？听起来够淑女的吧。但现实中的我却长得丑、嗓门大、胆子粗，活像一个假小子，希望列位及早做好心理准备。

我毕业于武汉理工大学第二附属小学，这虽然只是一个很小的学校，一个年级只有100来个人，但教学质量还可以，光是今年，就有7位同学考进了我们武汉试验外国语学校，这个成绩还是挺不错的。

我出生于1997年1月13日，再有四个月就满十二岁了。很多人听了我的出生年月后非常惊讶，确实，我上学早了点儿，我或许会是咱们初一（1）班最小的一个，有什么不懂的地方，还望大家多多指教。

我虽然小了点儿，但成绩也还说得过去，在小学时，一般都能考进前三。我最好的科目是数学和英语，经常在各个大赛中取得较好的名次。我的语文稍差一些，尤其是作文，希望哪位语文好的同学能帮帮我，我相信，在大家的帮助下，我的`语文成绩会有所提高。我在小学时当了五年的体育委员，这并不是因为我体育好，而是因为我嗓门大。其实说来也够惭愧的，当了这么长时间的体育委员，跑步居然还有时不及格，不只是体育，美术也一样，这完全是因为我只注重主课，不关心副科。现在上中学了，我一定要改掉这个坏习惯，再也不偏科了。

我也报了一些兴趣班。我小的时候学过电子琴和舞蹈，现在在学小提琴和软笔书法。我电子琴学到了五级，小提琴学到了六级。我的毛笔字写得还可以（虽然硬笔写得有点烂），秦楷已经学完了，正在学隶书，我的书法还在比赛中取得过奖项呢！

我最大的爱好就是看书，书中有无穷无尽有趣的事物，深深地吸引了我。看书时，我时而欢呼雀跃，时而心痛不已。套用我小学同学的话来说，就是“死到书里去了”。当我读到《三国演义》中赤壁之战曹操大败时，我心中无比畅快，当我读到庞统死于落凤坡时，我心中十分惋惜，当我读到《卓娅与舒拉的故事》中卓娅与舒拉兄妹俩双双为国捐生时，我被他们俩的爱国精神所感动，同时又对他们的死悲痛不已…。。。古人说的没错：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是很好的精神食粮，这也是我喜欢看书的理由之一。

进入初中了，我应该比小学更加努力的学习。但众所周知，武汉外校中高手如云，我也不敢太狂，我把近期目标定在班上的前十，以后争取挤进班上的前三。至于干部嘛，我决定先从英语小组长做起，做好了再往上升。

我来到了一个全新的学校，即将展开全新的生活。在新的学期里，我一定会发扬优点，改正缺点，做一名品学兼优的好学生。

文章来源：//m.swy7.com/a/5259392.html

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