幼儿活动目标是哪三个(通用2篇)

幼儿活动目标是哪三个 篇1

教学目标：

1、让学生感受到贝多芬作品的特点，从音乐中得到情操的陶冶，吸收一些音乐的知识素养。

2、让学生能有感情、有表情地演唱这首歌曲。

3、力争通过本课的学习，学生能对音乐有所兴趣。

教学过程：

与学生谈话

能有机会与同学们度过这四十分钟，我非常高兴，说明我们有缘。在你们学过的歌曲中你们最喜欢那些歌曲？能否让老师来欣赏一下你们美妙的歌声呢？

一、导入新课

世界上流经国家最多的河流是那条河？多瑙河蕴育了音乐之都维也纳，同时也蕴育了许多杰出的音乐家，你知道哪些音乐家吗？是的，贝多芬就是其中的一位，被世人尊称为“乐圣”。课件1：出示贝多芬画像下面请听赏贝多芬创作的《欢乐颂》

1、听赏《欢乐颂》课件2：出示《欢乐颂》

提问：从作品中你能感受到贝多芬是怎样的一个人？课件3：出示贝多芬的两句名言

2、贝多芬的.一生为全人类留下了无数的优秀作品，今天我们就来学习他创作的歌曲《土拨鼠》课件4：出示歌曲乐谱

二、新歌学习

1、听全曲，歌曲传达了怎样的一种情绪？课件5：播放歌曲

2、听老师范唱，你还能感受到怎样的情绪？（老师自弹自唱）

3、学唱歌谱，要求学生用心去观察，去体验，去发现。

（1）换气（2）弱起（3）乐句的相似之处与不同之处（4）容易出现的错误

4、学唱歌词，还是提醒学生要专注，去发现（1）“许多”两字的唱法（2）第一第二句的结尾（3）第三句结尾不要与第一句结尾混淆（4）第三和第四句的不同，一种是还没有结束的感觉，一种是结束的感觉。

5、唱歌情绪的处理

（1）跟琴唱全曲（2）清唱全曲（3）第三第四句的处理（4）节拍的要求（5）跟随伴奏演唱，老师指挥。出示课件6：歌曲伴奏

6、歌曲教学小结

四、听赏童声版的欢乐颂结束全课。导语：课马上就要结束了，同学们有什么收获吗？但愿我们在音乐大师的感召下走进音乐的殿堂，去陶冶情操，去收获更多。出示课件7：童声版的欢乐颂。

幼儿活动目标是哪三个 篇2

活动准备：

1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜５只，长短不一的黄瓜４根，大小不一的番茄３只，粗细长短不一的茄子２根，青菜１棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的'蔬菜图片。

2、用硬纸做一个青菜老人。

3、一个生日蛋糕。

活动与指导：

一、青菜奶奶的客人

1、青菜奶奶要过生日。

2、“小客人”来排队。

二、去青菜奶奶家

三、和青菜奶奶过生日

1、为青菜奶奶唱生日歌。

2、分生日蛋糕。

3、一起吃蛋糕。

活动后思考：

这是一个比较高效的活动。在活动中，教师轻松，孩子喜欢。这给了我一个启发：小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近，越容易吸引孩子积极主动地学习。

文章来源：//m.swy7.com/a/5261734.html

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